第一篇：中國(guó)科學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013-2014第二學(xué)期六年級(jí)知識(shí)回顧檢驗(yàn)

中國(guó)科學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013-2014第二學(xué)期六年級(jí)知識(shí)回顧檢驗(yàn)

時(shí)間：20分鐘學(xué)科：語(yǔ)文滿分：100分

學(xué)部年級(jí)姓名：成績(jī)：

一、按要求填空。15分每小題3分

1.人非生而知之者，？出自《》。

2.一鼓作氣。出自《》。

3.元日這首詩(shī)是代詩(shī)人寫(xiě)的，天竺寺八月十五日夜桂子是唐代詩(shī)人寫(xiě)的。

4.埃及的邁哈福茲寫(xiě)的《平民史詩(shī)》正直是。

5.學(xué)亦這篇文章是選自《》。孟子是我國(guó)古代的、。

二、判斷。15分每小題3分

6.考驗(yàn)的“考”部首是耂，除去部首還剩下3畫(huà)。（）

7.課文《匆匆》緊緊圍繞著“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝地蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜。（）

8.賣(mài)火柴的小女孩一課的作者是丹麥作家安徒生。（）

9.竹石這篇古詩(shī)是清朝的鄭板橋?qū)懙?。（?/p>

10.獄中聯(lián)歡一篇的作者是我國(guó)的羅廣斌寫(xiě)的。（）

三、連線。12分每條線1分

名稱(chēng)：作者：寫(xiě)作背景：

《凡卡》朱自清時(shí)間流逝

《燈光》契坷夫時(shí)代情形

《學(xué)亦》王安石不能三心二意

《養(yǎng)花》孟子堅(jiān)貞不屈的精神

《元日》王愿堅(jiān)節(jié)日的習(xí)俗

《匆匆》舒慶春養(yǎng)花的樂(lè)趣

四、按要求回答問(wèn)題。

11.默寫(xiě)學(xué)亦這篇文章。16分 每空2分

學(xué)亦，通國(guó)之善弈者也。一人雖聽(tīng)之。，12.按照課文內(nèi)容回答。10分 每空2分

在逃去如飛的日子里，？，五、寫(xiě)出古詩(shī)。12分每空2分

13.皎潔的月亮從山谷中升起來(lái)驚動(dòng)了山鳥(niǎo)，時(shí)而在山澗中發(fā)出鳴叫聲。

14.吳地寒冷的夜雨、滔滔的江流，連朦朧的遠(yuǎn)山也顯得孤單。

15.只有風(fēng)雪激蕩般的巨大力量才能使中國(guó)大地發(fā)出勃勃生氣，然而朝野臣民噤口不語(yǔ)終究是一種悲哀。

六、填空。20分每小題5分

16.頂碗少年這篇課文是我國(guó)的作者寫(xiě)的。

17.老舍寫(xiě)了一篇紀(jì)念老北京過(guò)春節(jié)的習(xí)俗的文章是《》

18.為人民服務(wù)一篇的作者是國(guó)的寫(xiě)的。

19.跨越百年的美麗作者是，寫(xiě)出了居里夫人的品質(zhì)。

20.鄭板橋的原名是，老舍的原名是。

出卷方：科學(xué)園學(xué)部

第二篇：2016第二學(xué)期實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作總結(jié)

2015—2016學(xué)年第二學(xué)期實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科室工作總結(jié)

在即將過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，教科室認(rèn)真貫徹縣教科研工作計(jì)劃及學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想，提高教科研工作實(shí)效，為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展提供科研保障和理論支撐，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的研究氛圍，指引科學(xué)的研究方向。堅(jiān)持把教育科研作為提升學(xué)校教育水平的推進(jìn)器，著力開(kāi)創(chuàng)我校教育科研的新局面。現(xiàn)將一學(xué)期工作，做如下回顧：

一、“早”字當(dāng)頭，健全制度，以人為本追求實(shí)效

1、健全科研組織制度，激發(fā)教師科研熱情。

為激發(fā)教師參與教科研的熱情，營(yíng)造我校教育科研的良好氛圍，開(kāi)學(xué)初，在經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，教科室同志充分討論后，修定了《漣水實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科工作獎(jiǎng)懲制度》。剛開(kāi)學(xué)第一周，教科室立即召開(kāi)了部門(mén)工作會(huì)議，會(huì)上羅鵬程校長(zhǎng)就教科室同志的分工作了具體明確的部署，并對(duì)本學(xué)期教科研工作提出了明確的要求。會(huì)后教科室根據(jù)各級(jí)主管部門(mén)的計(jì)劃及學(xué)校工作計(jì)劃即刻制定了教科研工作計(jì)劃，并召開(kāi)了全體教學(xué)人員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)了《漣水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研工作獎(jiǎng)懲制度》。

2、切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)，追求教科研工作實(shí)效。

本學(xué)期教科室對(duì)教研組活動(dòng)進(jìn)行了改革，變每周活動(dòng)為課題組、教研組間周進(jìn)行。為使課題組實(shí)驗(yàn)研究工作落到實(shí)處，本學(xué)期增加了課題組活動(dòng)的時(shí)間，同時(shí)陶會(huì)主任還專(zhuān)門(mén)印制了關(guān)于課題研究工作的資料，并帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了課題研究的一般過(guò)程、方法等，讓廣大教師消除了課題研究工作的神秘感，更加主動(dòng)地投入到課題研究中來(lái)。

二、搞好活動(dòng)，塑造形象，全力打造品牌特色

1、認(rèn)真組織了作文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。為了搞好本次活動(dòng)，教科室牽頭組織成立了由郎寶堂、盧玲、徐鸝、徐曙光、周明、陶會(huì)等六位同志組成的評(píng)委小組，并分別召開(kāi)了評(píng)委和參賽選手會(huì)議，馮霞、左洋、胡成杰、鄒雅雅等

四位老師積極報(bào)名參加了本次選拔活動(dòng)。參賽選手都能精心準(zhǔn)備，課堂教學(xué)精彩紛呈，評(píng)委同志能擠時(shí)間調(diào)好課務(wù)克服困難顧全大局，為本次活動(dòng)花了大量的時(shí)間和精力。經(jīng)評(píng)委認(rèn)真評(píng)比馮霞獲得了一等獎(jiǎng)，并代表學(xué)校參加縣選拔活動(dòng)，左洋、胡成杰、鄒雅雅分別獲得了二等獎(jiǎng)。為了能在縣比賽中獲得好成績(jī)，六位評(píng)委對(duì)馮霞的課進(jìn)行了兩次試教指導(dǎo)，本著“愉快教學(xué)、快樂(lè)作文”的理念進(jìn)行作文教學(xué)。在縣決賽中，馮老師新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)得到了評(píng)委同志的一致贊譽(yù)，并順利進(jìn)入了市決賽，獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

2、組織好省、市優(yōu)秀青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。教科室牽頭由羅鵬程校長(zhǎng)親自帶隊(duì)，陶會(huì)、李月霞、馮霞、李海艷赴繁榮路小學(xué)分別參加了省、市優(yōu)秀青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，并都順利通過(guò)省、市優(yōu)秀青年教師評(píng)選。

3、積極落實(shí)布置“七彩杯”讀書(shū)成果展示活動(dòng)。為了在“七彩杯”活動(dòng)中取得好成績(jī)展示實(shí)小師生的良好形象，開(kāi)學(xué)初就由教科室牽頭并在校長(zhǎng)室的統(tǒng)一布置下，將此次活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)分解到各個(gè)部門(mén)，并落實(shí)了專(zhuān)人負(fù)責(zé)。另外還組織了各班自愿征訂《七彩語(yǔ)文》等雜志，在準(zhǔn)備過(guò)程中教科室多次檢查督促各負(fù)責(zé)同志認(rèn)真準(zhǔn)備，特別是徐鸝主任負(fù)責(zé)的節(jié)目，準(zhǔn)備充分，指導(dǎo)到位，獲得了市一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

4、積極配合電教中心，做好信息技術(shù)整合及網(wǎng)絡(luò)課評(píng)比參賽工作，對(duì)參賽教師的課堂教學(xué)提出合理化的建議，使競(jìng)賽取得較好的成績(jī)，鄒雅雅、孫云代表縣參加市比賽獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，鄒雅雅還將代表淮安市參加省級(jí)評(píng)比。

5、積極組織學(xué)生參加“世界華人小學(xué)生作文大賽”。為了組織好本次活動(dòng)，胡成杰同志從擬發(fā)通知到稿件的催交修改，以及初稿選擇、排版打印花了大量的時(shí)間和精力。另外文學(xué)社還積極申報(bào)參加淮安市詩(shī)詞教學(xué)先進(jìn)集體評(píng)比，今年學(xué)校再次被評(píng)為淮安市詩(shī)教工作先進(jìn)單位。

6、另外，教科室為了申報(bào)江蘇省教育學(xué)會(huì)系統(tǒng)先進(jìn)單位，做了大量的材料準(zhǔn)備工作。篇二：中學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)2016 中學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)2016 中學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)2016 本學(xué)期，我校在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，一心一意抓教學(xué)，千方百計(jì)上質(zhì)量，轉(zhuǎn)變思想觀念，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，大力塑造回中新形象，學(xué)校順利完成兩基國(guó)檢任務(wù)。黨支部通過(guò)五好支部驗(yàn)收。學(xué)校面貌渙然一新。各種設(shè)施得到改善。至此工作已臨近結(jié)束之際，為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)總結(jié)不足，便于今后的工作開(kāi)展，下面就本學(xué)期工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、立足德育首要地位、強(qiáng)化落實(shí)德育工作:

一、在繼承以往工作的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮了政教處、共青團(tuán)、少先隊(duì)的職能作用。

2、政教處深入到各年級(jí)、班級(jí)開(kāi)展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級(jí)、年級(jí)抓好日常管理工作，把每周檢查情況及時(shí)反饋給各班主任。

3、有計(jì)劃的培養(yǎng)各班班干部，定期召開(kāi)會(huì)議，提高他們?cè)诎嗉?jí)建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

4、開(kāi)展了法制教育，引導(dǎo)學(xué)生做文明守法中學(xué)生。

5、進(jìn)一步利用好廣播、板報(bào)、墻報(bào)、網(wǎng)絡(luò)．遠(yuǎn)程教育以及校外活動(dòng)基地等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。

6、開(kāi)展了心理健康教育。

7、實(shí)行了行政值周工作制。

8、加強(qiáng)了年級(jí)組管理制度。

9、優(yōu)化德育陣地：

1）更好地發(fā)掘校內(nèi)教育資源，依托網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、校報(bào)、櫥窗、走廊、自辦報(bào)紙及手抄報(bào)等陣地，發(fā)揮輿論宣傳作用，更好地為師生提供展示的舞臺(tái)。2）設(shè)立兩崗：每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)間在校門(mén)、主樓前設(shè)立共青團(tuán)文明崗，每天課間在校園、主樓道設(shè)立值日老師流動(dòng)崗，負(fù)責(zé)學(xué)生文明行為展示，糾正不文明行為和處理校園突發(fā)事件。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、嚴(yán)格考核班主任工作，每月向全校公布，并計(jì)入班主任業(yè)績(jī)檔案中。

2、堅(jiān)持開(kāi)好每月一次班主任例會(huì)

3、定期召開(kāi)師德教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

三、加強(qiáng)德育科研課題的研究

1、定期召開(kāi)研討會(huì)，使德育工作更具科學(xué)性，時(shí)代性。

2、在研討的基礎(chǔ)上，嘗試開(kāi)展德育課題研究。

四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境

１、搞好校園衛(wèi)生，及時(shí)提出積極的建議。

２、搞好綜合治理，保證正常的教學(xué)秩序。

四、強(qiáng)化師生安全意識(shí)，加強(qiáng)安全教育

認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)安全工作文件精神，通過(guò)班會(huì)、思品課和教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等多種途徑，教育廣大學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，完善安全設(shè)施和管理制度，高度抓好學(xué)校安全工作。(1)認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全條例管理規(guī)定》，加強(qiáng)校園保衛(wèi)管理，完善崗位責(zé)任制，強(qiáng)化校警巡邏、嚴(yán)格實(shí)行師生大型活動(dòng)和集體外出活動(dòng)報(bào)批制度。

（2）進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)上學(xué)的交通安全、校內(nèi)活動(dòng)安全和飲食安全的教育。對(duì)學(xué)生的各種安全教育常抓不懈，特別是自我安全防范意識(shí)教育，組織學(xué)習(xí)《學(xué)校安全管理?xiàng)l例》，安全責(zé)任落實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)、個(gè)人，堅(jiān)決杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生。

（3）督促檢查指正學(xué)生的不安全行為，簽訂班級(jí)安全目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)、家長(zhǎng)安全責(zé)任協(xié)議書(shū)、舉辦安全教育講座，通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，促進(jìn)師生關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命的行為意識(shí)的養(yǎng)成。

五、加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)和部門(mén)效能建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)胡總書(shū)記提出的關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下的干部作風(fēng)建設(shè)、大力倡導(dǎo)八個(gè)方面良好風(fēng)氣的重要講話精神，扎實(shí)開(kāi)展干部作風(fēng)和機(jī)關(guān)效能建設(shè)年活動(dòng)。認(rèn)真抓好黨員干部的政治思想教育和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。做好行風(fēng)建設(shè)工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

二、嚴(yán)抓教學(xué)中心工作、推進(jìn)落實(shí)課程改革:

一、教學(xué)常規(guī)

1、抓好了開(kāi)學(xué)初學(xué)生入學(xué)管理

2、加強(qiáng)了對(duì)教師的業(yè)務(wù)檢查

開(kāi)學(xué)初，檢查教師對(duì)本學(xué)期的工作計(jì)劃的制定，并以該計(jì)劃為依據(jù)，檢查了教師上課的進(jìn)度情況,本學(xué)期分三次檢查了教師的教案,作業(yè)及測(cè)驗(yàn)的布置和批改情況,并且如實(shí)統(tǒng)計(jì)和反饋，還根據(jù)學(xué)校制度進(jìn)行公示和量化。每天對(duì)教師的上課情況至少檢查兩次，各個(gè)班級(jí)對(duì)教師的上課情況記載于班級(jí)日志中，每周星期五作好統(tǒng)計(jì)，下周星期一進(jìn)行公示，督促好教師上好每堂課，為了加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)，在檢查上課情況時(shí)，嚴(yán)格要求一律按學(xué)校制度執(zhí)行。

3、提高了教師的思想素質(zhì)

為了更好的推動(dòng)學(xué)校教育的發(fā)展，教務(wù)處注重平時(shí)與教師 之間溝通。在平時(shí)的教學(xué)中，教師與學(xué)生之間的溝通極其重要，教務(wù)處于平時(shí)中了解教師與學(xué)生之間相互反映的情況，幫助學(xué)生了解老師，要求教師關(guān)心學(xué)生，為此，教務(wù)處于 6月底舉行了一次針對(duì)教師的民意測(cè)評(píng)，并且公示測(cè)評(píng)結(jié)果，從 民意測(cè)評(píng)結(jié)果結(jié)合平時(shí)對(duì)教學(xué)工作的檢查表明：部分教師觀念在更新，思想素質(zhì)在不斷提高，在學(xué)生心目中的形象在不斷提升。當(dāng)然也有個(gè)別教師在學(xué)生心目中不理想。

4、認(rèn)真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務(wù)處和年級(jí)組的安排嚴(yán)格監(jiān)考，對(duì)每次月考、期中、期末考試，實(shí)行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，從考務(wù)安排、監(jiān)考、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的公平公正，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。對(duì)每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個(gè)重要舉措。

5、充分重視三會(huì)的功能作用，開(kāi)好教師會(huì)，開(kāi)好學(xué)生會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。特別是學(xué)生會(huì)，通過(guò)教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。努力營(yíng)（2016年初三語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)）造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在半期表彰會(huì)上，大力表彰成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生。在家長(zhǎng)會(huì)上，讓學(xué)生家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言，和家長(zhǎng)們一起交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法。

6、組織好各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽。根據(jù)國(guó)家、省、市教育部門(mén)學(xué)科競(jìng)賽工作安排，組織好中學(xué)語(yǔ)文競(jìng)賽，中學(xué)生數(shù)學(xué)和物理、化學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科奧林匹克賽等。加強(qiáng)籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動(dòng)。在本學(xué)期中，我校學(xué)生在物理競(jìng)賽中由兩名同學(xué)獲獎(jiǎng)，在語(yǔ)文競(jìng)賽中由七名同學(xué)獲全國(guó)獎(jiǎng)，并有多個(gè)同學(xué)獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

7、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開(kāi)發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書(shū)室的作用。加強(qiáng)

思想教育，明確部門(mén)職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、電教室等教輔部門(mén)工作的指導(dǎo)，建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。本學(xué)期多媒體教室上課達(dá) 251節(jié)。抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)工作，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率，要達(dá)到和超過(guò)教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)員教師對(duì)本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表，注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)試劑能加強(qiáng)管理，妥善保管，有嚴(yán)格的增耗記錄，劇毒藥品由實(shí)驗(yàn)員一把鎖管理，以確保安全。加大閱覽室、圖書(shū)室、各班圖書(shū)角的管理、開(kāi)放力度，充分利用語(yǔ)文閱讀課的集中閱讀功能，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課外文學(xué)名著的閱讀，使其不斷擴(kuò)大知識(shí)面，提高自身素質(zhì)。中學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)2016中學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)2016。

二、立足課堂、開(kāi)展教研促提高

1、立足課堂，做好校本培訓(xùn)工作

繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標(biāo)解讀、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)資料，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變，提高教師文化底蘊(yùn)。全員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，教師根據(jù)個(gè)人的自培計(jì)劃，做好學(xué)習(xí)筆記。假期布置教師自學(xué)相關(guān)教材，并做5000字左右的筆記。

2、聽(tīng)課

教師之間能互相聽(tīng)課，一般教師聽(tīng)課都在15節(jié)以上，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)聽(tīng)課在20節(jié)以上，分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任聽(tīng)課都在30節(jié)以上。教師每次聽(tīng)課都能認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄基本上都有聽(tīng)課評(píng)議及反思。在聽(tīng)課過(guò)程中借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，以具體的課例為載體開(kāi)展教師與教師之間的教研活動(dòng)。

4、集體備課

抓好集體備課是本學(xué)期重點(diǎn)，充分發(fā)揮集體備課組的作用，采取集體研討方式，重點(diǎn)把握教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題征集和教案的設(shè)計(jì)，課例剖析、一課多論、交流反思作為教研的切入點(diǎn)，教研組、同組課任教師互談互評(píng)，相互借鑒，寫(xiě)好教學(xué)反思，共同提高。

5、公開(kāi)課教學(xué)

本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)組織開(kāi)展聽(tīng)課月和好課聯(lián)評(píng)活動(dòng)，各教研組精心組織好本組學(xué)科教師開(kāi)展公開(kāi)課、匯報(bào)課活動(dòng)。公開(kāi)課，課前能集體備課，課后認(rèn)真分析、總結(jié)、反思，以此來(lái)促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力，使公開(kāi)課真正起到示范作用。同時(shí)，教研組做好傳幫帶工作，由課改中涌現(xiàn)的骨干教師以師帶徒的方式，幫助其他教師盡快成長(zhǎng)。

6、課題研究

緊扣教研課題，以學(xué)科課堂為依托，以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)型研究。各教研組課題都在有條不紊的過(guò)程研究中。

三、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

1、九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。本學(xué)期召開(kāi)了三次畢業(yè)班教師工作會(huì)議，兩次畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)科備課組長(zhǎng)認(rèn)真履行工作職責(zé)，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入年級(jí)檢查督促此項(xiàng)工作，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。

2、做好初三體育信息及理化生實(shí)驗(yàn)畢業(yè)考試和中考工作，四月份開(kāi)始教務(wù)處和初三班主任就認(rèn)真核實(shí)學(xué)生戶口，組織學(xué)生信息表，并在五月底配合教育局安排和組織學(xué)生進(jìn)行體育信息和理化生實(shí)驗(yàn)考試。五月份教務(wù)處還和初三班主任搞好學(xué)生中考動(dòng)員工作，組織學(xué)生填寫(xiě)各種表格和錄入信息卡。為了使學(xué)生在中考中考出一個(gè)好成績(jī)，教務(wù)處還組織畢業(yè)班教師搞了中考備考交流，舉行四次模擬考試，為六月的中考作了準(zhǔn)備。

三、做好后勤保障工作、為學(xué)校發(fā)展增光填色：

一、本學(xué)期所做的重點(diǎn)工作。

1、深入落實(shí)上級(jí)精神，配合學(xué)校認(rèn)真作好兩基國(guó)檢的驗(yàn)收工作。

2、完善了總務(wù)后勤工作管理制度。

3、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理，完善財(cái)產(chǎn)管理制度。

4、繼續(xù)進(jìn)行校園的環(huán)境治理，積極作好春季校園的綠化、美化工作。

5、切實(shí)落實(shí)了教師灶房的開(kāi)設(shè)，解決了部分教職工的住宿及生活問(wèn)題。

6、配合施工單位搞好校園西操場(chǎng)的基本建設(shè)工作。

7、解決了教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓等樓體的外部粉刷工作。

二、總務(wù)后勤工作具體措施及辦法：

（一）加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理不放松：學(xué)校財(cái)物管理繼續(xù)實(shí)行財(cái)物公開(kāi)，群眾理財(cái)，充分體現(xiàn)群眾的參與權(quán)與知情權(quán)。

1、堅(jiān)持實(shí)行財(cái)物收支兩條線，做到有總帳，有分帳，做到帳物相符。財(cái)物管理人員嚴(yán)格模范遵守財(cái)經(jīng)管理制度。

第三篇：馮家鎮(zhèn)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬幼兒園匯報(bào)材料

馮家鎮(zhèn)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬幼兒園

匯報(bào)材料

馮家鎮(zhèn)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校附屬幼兒園創(chuàng)建于1997年。位于馮家鎮(zhèn)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校院內(nèi)，占地約1582平方米，建筑面積780平方米，戶外活動(dòng)場(chǎng)地1200平方米。教職工15名，在園幼兒近165名，有大、中、小五個(gè)教學(xué)班，是一所規(guī)范化的全日制幼兒園。2006年3月被評(píng)為市級(jí)一類(lèi)幼兒園。

一、加大投資，更新、擴(kuò)大園舍建設(shè)

我校加大投資，積極為孩子們營(yíng)建更加溫馨、活潑的快樂(lè)園。擴(kuò)大孩子們的室外活動(dòng)場(chǎng)地，綠化場(chǎng)地，現(xiàn)室外活動(dòng)場(chǎng)地達(dá)1200平方米。配備了多種大中型玩具，有大型滑梯、蹺蹺板、秋千等。在室外還為孩子修砌了沙池及跑道，開(kāi)辟了種植園，使孩子們愛(ài)玩的天性可以得到充分滿足。

本園共有大中小五個(gè)教學(xué)班，各班均配有適合孩子年齡特點(diǎn)的桌椅，多種拼、插玩具，還有電視機(jī)、錄音機(jī)、引水機(jī)、電暖氣等現(xiàn)代化電器設(shè)備，并精心購(gòu)置了適合孩子們閱讀的各類(lèi)圖書(shū)，共計(jì)800余冊(cè)，讓孩子們可以在書(shū)的天空中自由飛翔。

為了讓家長(zhǎng)滿意，使孩子們的個(gè)性得到充分發(fā)揮，各方面的需求得到滿足，我們還設(shè)置了多功能活動(dòng)室、舞蹈廳、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、手工操作室、盥洗室和衛(wèi)生保健室，使孩子們能夠在玩中掌握技能，樂(lè)中獲得知識(shí)，給了孩子們更寬闊的發(fā)揮空間。

二、加強(qiáng)行政管理 本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子“的辦園宗旨，全園上下認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)學(xué)前教育的法律法規(guī)，積極做好園內(nèi)各項(xiàng)工作。在園內(nèi)實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制，實(shí)行目標(biāo)管理，制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，各類(lèi)人員分工明確，行動(dòng)規(guī)范。

本園教職工學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，并全部持證上崗，20%的教師達(dá)到學(xué)前教育專(zhuān)科程度。各類(lèi)人員踏實(shí)肯干，團(tuán)結(jié)協(xié)作，富有改革創(chuàng)新精神。我們十分重視教職工的職業(yè)道德教育，所有在崗人員熱愛(ài)幼教事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒。為提高教師的自身素質(zhì)、技能和更多的獲得外界信息，幼兒園定期組織教師進(jìn)行培訓(xùn)及外出學(xué)習(xí)，并且為教師訂購(gòu)了幼教園地、幼教報(bào)等多種刊物資料，配備了電腦，教師可以隨時(shí)上網(wǎng)查詢最新信息，使教師的整體素質(zhì)不斷提高。

三、大膽開(kāi)拓、勇于創(chuàng)新

全園教師樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀、全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體幼兒，促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面和諧發(fā)展，熱愛(ài)幼兒、尊重幼兒，以科學(xué)的方法和態(tài)度啟迪幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力及旺盛的求知欲。對(duì)每學(xué)期的教學(xué)工作制定合理的計(jì)劃，對(duì)每月、每周、每日的教育活動(dòng)進(jìn)行精心合理的設(shè)計(jì)和安排。我們還特別重視幼兒良好品德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成及幼兒的個(gè)性差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性的健康發(fā)展。積極為孩子們提供活動(dòng)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，墻壁、板報(bào)…… 為孩子提供了展示自我的平臺(tái)。

為了更多更好地了解孩子，我們經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，定期舉辦半日開(kāi)放活動(dòng)，在接送孩子時(shí)與家長(zhǎng)攀談、交流孩子的情況，以方便我們 與家長(zhǎng)的合作，達(dá)到我們共同的心愿。

四、切實(shí)做好衛(wèi)生保健工作

孩子的健康成長(zhǎng)是我們和家長(zhǎng)共同關(guān)注的焦點(diǎn)，每年我們都會(huì)聘請(qǐng)醫(yī)院有關(guān)人員對(duì)新入園的幼兒進(jìn)行健康查體，在園幼兒每年體檢一次、半年測(cè)身高一次，健康體檢卡直接發(fā)放家長(zhǎng)手中，每日的晨、午檢更是必不可少的。

我們對(duì)幼兒環(huán)境及個(gè)人衛(wèi)生非常重視，教職工和幼兒均為一人一巾一杯，對(duì)室內(nèi)外環(huán)境、孩子們的玩具都定期消毒，每周孩子剪指甲一次，給孩子們提供了一個(gè)衛(wèi)生、舒適的環(huán)境。

五、存在的問(wèn)題和困難

盡管我們?cè)谂Ω纳莆覀兊霓k園條件，提高教職工的整體素質(zhì)，但由于不是新建園，受各方面條件的制約，在不少地方還需要進(jìn)一步完善，我們深信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下會(huì)很快得到更好地解決。

2012-3-13

第四篇：實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

鳳城實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，教導(dǎo)處將在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足教學(xué)工作實(shí)際，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，從抓常規(guī)管理、課堂改革入手，以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，進(jìn)一步深化我校教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

二、工作目標(biāo)

初中部教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)以基線測(cè)試為起始成績(jī)，參考三年中考成績(jī)，制定各年級(jí)的質(zhì)量目標(biāo)，各年級(jí)爭(zhēng)取區(qū)排名進(jìn)步3-5名，要求各年級(jí)根據(jù)學(xué)校制定的年級(jí)目標(biāo)，將目標(biāo)分解，精確到班級(jí)、科任老師和學(xué)生人數(shù)。初三、初二年級(jí)重點(diǎn)關(guān)注平均分，兼顧尖優(yōu)生，初一年級(jí)注重整體發(fā)展。

三、具體工作與措施

（一）構(gòu)建基于智慧校園的小組合作學(xué)習(xí)新模式

核心素養(yǎng)的目標(biāo)是立德樹(shù)人，而核心素養(yǎng)實(shí)現(xiàn)的基本途徑是深度學(xué)習(xí)。立德樹(shù)人，深度學(xué)習(xí)，都離不開(kāi)學(xué)生合作能力的培養(yǎng)和發(fā)展。同時(shí)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重點(diǎn)之一，改變過(guò)去單一、被動(dòng)、陳舊的學(xué)習(xí)方式，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，而小組學(xué)習(xí)是這一學(xué)習(xí)方式得以落實(shí)的有效載體，能夠充分培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。借助本學(xué)期學(xué)校智慧校園的搭建，能夠?yàn)榻處?、學(xué)生提供更全面的小組合作評(píng)價(jià),解決課堂教學(xué)存在的問(wèn)題的同時(shí),將學(xué)生的合作引向深化的發(fā)展。

本學(xué)期我們將通過(guò)構(gòu)建基于智慧校園的小組合作學(xué)習(xí)新模式，找到課堂改革的新突破口，形成“合作學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)——激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力、合作學(xué)習(xí)互動(dòng)——“深化互動(dòng)”機(jī)制、合作學(xué)習(xí)結(jié)果呈現(xiàn)——思維結(jié)果表征、合作學(xué)習(xí)監(jiān)控與評(píng)價(jià)——促進(jìn)反思”的教學(xué)閉環(huán)管理。

（二）以導(dǎo)學(xué)案為抓手，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理。

以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，認(rèn)真落實(shí)“面向全體、全面發(fā)展”的教育思想，積極探索“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，關(guān)注教師、學(xué)生的發(fā)展，充分利用好現(xiàn)有的教育手段，著力提高45分鐘課堂教學(xué)效率，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐、創(chuàng)新能力。我們將通過(guò)全面實(shí)施“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式，使“學(xué)生動(dòng)起來(lái)、課堂活起來(lái)、效益高起來(lái)”，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)能力和品質(zhì)，讓學(xué)生獲得終身發(fā)展的學(xué)習(xí)能力、合作能力、表達(dá)能力、人際交往能力。用“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式指導(dǎo)課堂教學(xué)的過(guò)程，全面提高教師設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、反思教學(xué)的能力，著力構(gòu)建“快樂(lè)、自信、高效、輕負(fù)”的課堂，走出一條具有我校特色的課堂教學(xué)改革之路。

（三）重新審定評(píng)價(jià)方案，引領(lǐng)學(xué)?？平M發(fā)展

根據(jù)科備長(zhǎng)意見(jiàn)，結(jié)合我校實(shí)際情況，重新審訂《鳳城實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)科組評(píng)價(jià)方案》與《鳳城實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀備課組評(píng)價(jià)方案》，真正促進(jìn)并激發(fā)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)在教學(xué)管理中的作用，從而提高教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。并邀請(qǐng)專(zhuān)家到校對(duì)科組長(zhǎng)、教學(xué)級(jí)長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，提升專(zhuān)業(yè)能力。

（四）傳承學(xué)校品牌活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

為踐行“為先教育”辦學(xué)思想，營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)、科學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，普及科學(xué)知識(shí)、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神為重點(diǎn)，努力創(chuàng)建鳳城實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書(shū)科技教育特色，通過(guò)“讀書(shū)科技節(jié)”系列活動(dòng)的開(kāi)展，讓閱讀滋養(yǎng)學(xué)生生命活力，讓科技活動(dòng)豐富學(xué)生的課余生活。

（五）深化智慧課堂改革，促進(jìn)信息化技術(shù)和教學(xué)的有效融合利用初二初三年級(jí)平板班的現(xiàn)有資源，深化智慧課堂改革。引領(lǐng)平板班的教學(xué)從“型”到“神”的轉(zhuǎn)化。探索根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要對(duì)平板和一體機(jī)各項(xiàng)功能的進(jìn)行更合理的選擇，找準(zhǔn)教學(xué)的切入點(diǎn)和切入方式。逐步安排平板班的一線教師到相關(guān)學(xué)校去學(xué)習(xí)的同時(shí)邀請(qǐng)外校優(yōu)秀教師到我校同課異構(gòu)，各科組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)結(jié)合我校學(xué)情，研討和調(diào)整，探索出適應(yīng)我校實(shí)際情況，本學(xué)科的平板班新課教學(xué)基本模式。在此基礎(chǔ)上，再進(jìn)行其它不同課型的探索，并在學(xué)科組中達(dá)成共識(shí)。

（六）加強(qiáng)對(duì)初三教學(xué)的指導(dǎo)工作，積極應(yīng)對(duì)2021年中考

1.增強(qiáng)初三教師備考的目標(biāo)意識(shí)：

以目標(biāo)為導(dǎo)向，在具體教學(xué)與管理中正真發(fā)揮目標(biāo)的引領(lǐng)作用并嚴(yán)密監(jiān)控整個(gè)教學(xué)過(guò)程，做到人人心中有目標(biāo)，行動(dòng)有抓手，質(zhì)量有突破。

2.繼續(xù)強(qiáng)化初三級(jí)課堂教學(xué)監(jiān)控：

第二周至第四周由教務(wù)處組織各落科行政及初一、初二部分教學(xué)骨干對(duì)初三全科進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課。初三級(jí)自行組織教學(xué)示范課，形成科組行之有效的課堂教學(xué)模式。

薄弱學(xué)科跟蹤聽(tīng)課具體要求： ①被觀察的課堂由教務(wù)處根據(jù)需要具體安排； ②各學(xué)科視導(dǎo)小組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)，并對(duì)觀察后的課堂進(jìn)行反饋小結(jié)，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)，上交教務(wù)處。③由教務(wù)處統(tǒng)一對(duì)被聽(tīng)課學(xué)科教師反饋指導(dǎo)。

3.增強(qiáng)培優(yōu)扶困，提升效率。

引導(dǎo)初三各班級(jí)及早確立目標(biāo)人群并重點(diǎn)關(guān)注，對(duì)相關(guān)學(xué)生的精神風(fēng)貌和備考狀態(tài)時(shí)時(shí)關(guān)注和提醒、及時(shí)反饋。有的放失做好課后輔導(dǎo)，分類(lèi)指導(dǎo)，分層推進(jìn)。輔導(dǎo)既要有級(jí)組組織的臨界生輔導(dǎo)班，又要有科任老師具體的輔導(dǎo)目標(biāo)。

4.加強(qiáng)對(duì)初三教師業(yè)務(wù)能力的指導(dǎo)

要求初三教師立足學(xué)情研究中考。分析研究近幾年中考考試說(shuō)明和中考題為基礎(chǔ)，通過(guò)做各地模擬題、參加區(qū)模擬考試為平臺(tái)，以備課組為單位及時(shí)收集、整理、分析、研究中考的各類(lèi)資料，合理組織安排年級(jí)訓(xùn)練，加強(qiáng)綜合考試的訓(xùn)練力度。初三各備課組要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，適度提高教學(xué)起點(diǎn)和教學(xué)定位，以新的學(xué)習(xí)的平臺(tái)為依托，增大訓(xùn)練密度，提高訓(xùn)練強(qiáng)度，及時(shí)有效做好訓(xùn)練反饋，并在備課組內(nèi)對(duì)試卷進(jìn)行研討，分析命題意圖，研討講評(píng)方法，及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為實(shí)現(xiàn)我校今年中考目標(biāo)做準(zhǔn)備。

（七）探索初小銜接課程，編寫(xiě)初小銜接校本課程

初小銜接是讓學(xué)生從小學(xué)到初中過(guò)渡中，對(duì)新知識(shí)和新的思維方式能有所鋪墊和提前了解。本學(xué)期教務(wù)處將配合教研處深入探索出小銜接課程。初期選取數(shù)學(xué)和英語(yǔ)這兩個(gè)學(xué)科，針對(duì)中學(xué)老師提出初一學(xué)生容易存在的若干問(wèn)題，小學(xué)部老師根據(jù)課堂教學(xué)實(shí)際調(diào)整備課和教研，把部分內(nèi)容作為專(zhuān)題課或融入到相應(yīng)的課程內(nèi)容中去,通過(guò)組織小學(xué)高年級(jí)和初一級(jí)相應(yīng)學(xué)科老師進(jìn)行聯(lián)合備課的活動(dòng)，進(jìn)一步研討和調(diào)整。構(gòu)建初小九級(jí)英語(yǔ)詞匯檢測(cè)評(píng)價(jià)體系，完善每級(jí)考查內(nèi)容，提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)扎實(shí)基礎(chǔ)提升英語(yǔ)能力。同時(shí)編寫(xiě)過(guò)渡學(xué)年的暑假作業(yè)、相關(guān)銜接內(nèi)容的教材或活動(dòng)方案等課程資源。

佛山市順德區(qū)鳳城實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2021年2月

2020學(xué)年第二學(xué)期鳳城實(shí)驗(yàn)學(xué)校教務(wù)處行事歷

第五篇：2008學(xué)年第二學(xué)期上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部工作計(jì)劃

上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2009學(xué)年第一學(xué)期高中部工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想

圍繞2009學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總體思路，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)策略，在十年一貫制基礎(chǔ)上構(gòu)建以培養(yǎng)高中生的“志趣”為目標(biāo)的課程體系和生活德育體系。集中精力實(shí)施有效管理，打造精教精研團(tuán)隊(duì)，致力于課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高，切實(shí)做好高三畢業(yè)班工作，確保高中教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。

工作要點(diǎn)

1、在學(xué)校新三年規(guī)劃基礎(chǔ)上，形成新三年高中發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，重點(diǎn)突出“志趣”培養(yǎng)，以“尋夢(mèng)、樹(shù)標(biāo)、立志”為三個(gè)年級(jí)段的主題，設(shè)計(jì)相關(guān)的課程與活動(dòng)。

2、組建具有高中特色的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

3、協(xié)助學(xué)校策劃“藝術(shù)節(jié)”；

4、協(xié)助學(xué)校安排青年教師展能課；

5、重點(diǎn)建設(shè)高中社團(tuán)，搭建學(xué)生展能平臺(tái)；

6、抓實(shí)新一屆高三畢業(yè)班工作，做好各學(xué)科的分析和不同學(xué)生群體的分析與指導(dǎo)，明確理科班與平行班高考升學(xué)目標(biāo)；

7、有計(jì)劃開(kāi)展各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，保持傳統(tǒng)項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)；

8、定期開(kāi)展教研組長(zhǎng)培訓(xùn)，發(fā)揮教研組長(zhǎng)學(xué)科引領(lǐng)、管理與督察的作用；

9、定期開(kāi)展班主任培訓(xùn)，明確班主任常規(guī)工作，并鼓勵(lì)班級(jí)創(chuàng)特色；

10、定期開(kāi)展學(xué)生干部培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)生自主管理，發(fā)揮團(tuán)學(xué)聯(lián)作用；

11、建立高中家長(zhǎng)資源庫(kù)，探索現(xiàn)代教育背景下的家校伙伴合作新模式。

一、完成十年一貫制基礎(chǔ)上的實(shí)驗(yàn)學(xué)校新三年高中發(fā)展規(guī)劃

1、依據(jù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校新三年發(fā)展規(guī)劃，確定新三年高中部發(fā)展目標(biāo)。

2、開(kāi)展以“打造精教團(tuán)隊(duì)，全面提升教學(xué)質(zhì)量”為主題的第三輪學(xué)科發(fā)展月活動(dòng)。

3、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量和效益，在十年一貫制基礎(chǔ)上構(gòu)建以培養(yǎng)高中生的“志趣”為目標(biāo)的課程體系，重點(diǎn)建設(shè)和完善拓展型課程和研究型課程系列。

4、構(gòu)建以“志趣”為主題的高中德育框架體系。

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)；構(gòu)建以“志趣”為主題的生活德育模式，提高德育有效性。激發(fā)他們對(duì)美好未來(lái)的志趣，培養(yǎng)他們尊重所有形式的生命以及滋養(yǎng)它們的環(huán)境，對(duì)社會(huì)、國(guó)家的責(zé)任感；加強(qiáng)國(guó)際交流，拓展國(guó)際視野，促進(jìn)國(guó)際理解。

二、倡導(dǎo)教師以“愛(ài)學(xué)生、樂(lè)學(xué)習(xí)、善教學(xué)、懂實(shí)驗(yàn)、會(huì)研究、能創(chuàng)新”作為追求和方向，提高課程能力和有效教學(xué)能力，組建有鮮明實(shí)驗(yàn)特色的高中學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)

1、組建高中年級(jí)組班主任學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

2、創(chuàng)建教研組精教團(tuán)隊(duì)，形成教研組、備課組學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，本學(xué)期重點(diǎn)打造備課組學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)；

3、組建高一年級(jí)分會(huì)，加強(qiáng)年級(jí)分會(huì)學(xué)生干部培養(yǎng)，創(chuàng)建學(xué)生干部學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

三、配合學(xué)校策劃“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)

1、結(jié)合60周年國(guó)慶，以“祖國(guó)萬(wàn)歲”為主題，開(kāi)展“青春少年唱紅歌”歌會(huì)系列活動(dòng)。

2、開(kāi)展以“志趣”為主題的高中其他藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

四、協(xié)助學(xué)校安排青年教師展能課

1、開(kāi)展青年教師“有特色、有品位、有創(chuàng)新、有活力”專(zhuān)題論壇活動(dòng)，探討青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展精神內(nèi)涵，提升青年教師的人文和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

2、各教研組和備課組對(duì)青年教師要加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)研討，力求出特色課，精品課。

2、準(zhǔn)備并安排青年教師展能課（拓展課、微型課為主）。

五、抓實(shí)抓好高三畢業(yè)班工作，力求高考取得好成績(jī)

認(rèn)真做好各學(xué)科的分析和不同學(xué)生群體的分析，各學(xué)科制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，努力提高不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提升高三教師團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)品質(zhì)、專(zhuān)業(yè)能力。

2、加強(qiáng)高三教學(xué)管理，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)實(shí)效。

3、深入分析三個(gè)層次學(xué)生狀況，力求高考有針對(duì)性，創(chuàng)造最大效益

4、強(qiáng)化高三德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

5、做好高校自主招生前期準(zhǔn)備工作和推優(yōu)工作

六、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。

高中部將協(xié)同教育教學(xué)辦公室和各教研組，組織教學(xué)常規(guī)檢查工作（重點(diǎn)是備課、聽(tīng)課和作業(yè)批改），并及時(shí)做好總結(jié)與反饋。

1、狠抓教師的備課、上課、改作、輔導(dǎo)、測(cè)評(píng)等環(huán)節(jié)，從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部活力。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)督導(dǎo)工作，部主任和教研組長(zhǎng)聽(tīng)課要日?；?、制度化。

3、做好高中學(xué)業(yè)水平考試的前期準(zhǔn)備工作。

七、加強(qiáng)教研組建設(shè)，創(chuàng)建校和區(qū)優(yōu)秀教研組

1、提高教師的人文素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)，逐步形成教研組教學(xué)特色。

2、繼續(xù)聚焦課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效能，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量

八、對(duì)現(xiàn)有拓展課和研究課進(jìn)行有效的重整，形成拓展課程四大領(lǐng)域；重點(diǎn)建設(shè)高中社團(tuán)，搭建學(xué)生展能平臺(tái)

1、構(gòu)建十年一貫制的高中TFT系列（有效整合）。

2、建立和完善拓展課和研究課開(kāi)設(shè)的保障體制，使高中拓展課程的開(kāi)設(shè)具有持續(xù)性和可選擇性。

3、試行學(xué)分制，改革拓展課和微型課課程評(píng)價(jià)方法。

4、重點(diǎn)建設(shè)高中社團(tuán)，搭建學(xué)生展能平臺(tái)。

九、繼續(xù)有計(jì)劃開(kāi)展各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

1、試行學(xué)科競(jìng)賽教練制，制訂高中各學(xué)科競(jìng)賽計(jì)劃。

2、實(shí)行學(xué)科競(jìng)賽初高中銜接，力求學(xué)科競(jìng)賽的無(wú)縫對(duì)接。

十、建立高中家長(zhǎng)資源庫(kù)，探索現(xiàn)代教育背景下的家校伙伴合作新模式。

十一、定期開(kāi)展教研組長(zhǎng)、班主任培訓(xùn)和學(xué)生干部培訓(xùn)。

具體工作

一、加強(qiáng)課程建設(shè)與開(kāi)發(fā)，創(chuàng)新課程管理機(jī)制，建立課程保障體系。

1、基礎(chǔ)型課程依托細(xì)化二期課改教材校本化實(shí)施綱要，各教研組要進(jìn)一步修訂、完善新課程教材校本化實(shí)施規(guī)劃。

（1）教研組和備課組要正確制定和落實(shí)好教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)把握教材和處理教學(xué)內(nèi)容，著眼三維目標(biāo)落實(shí)，有效實(shí)施課堂教學(xué)，不斷完善作業(yè)系統(tǒng)和練習(xí)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)的有效性。

（2）各教研組要編寫(xiě)與新教材相配套的適合實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生使用的學(xué)科練習(xí)，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、在現(xiàn)有拓展課和微型課基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的重整，逐步形成拓展課程四大領(lǐng)域（四大領(lǐng)域：“智慧與情感”、“審美與創(chuàng)作”、“交往與人生”、“自主與展能”）10個(gè)主題系列，在高中開(kāi)設(shè)100門(mén)左右的課程。

1）高

一、高二各任課教師在上學(xué)期開(kāi)設(shè)拓展課的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)設(shè)拓展課，并在本學(xué)期完成對(duì)教案的修改整理工作，學(xué)期結(jié)束前交定稿的三級(jí)提綱和校本教材的電子稿。

2）在高二年級(jí)開(kāi)設(shè)“西方文化系列”課程并完成相應(yīng)講義

3）在高

二、高三年級(jí)開(kāi)設(shè)綜合課程講座和專(zhuān)題升學(xué)指導(dǎo)講座，做好相應(yīng)的升學(xué)輔導(dǎo)。拓展型課程要不斷擴(kuò)大課程開(kāi)發(fā)的領(lǐng)域，打造精品課程，完善管理評(píng)價(jià)機(jī)制。（1）在高一試行拓展課選修學(xué)分制；（2）進(jìn)一步探索拓展型課程信息化管理和評(píng)價(jià)體系。

根據(jù)各教研組教師的特點(diǎn)，要求每個(gè)教師上報(bào)和開(kāi)設(shè)一門(mén)以上的拓展課程，建立拓展課程的備選庫(kù)，同時(shí)作為考評(píng)教師的一個(gè)重要指標(biāo)。

3、研究型課程要利用社會(huì)資源，加強(qiáng)與部分高校聯(lián)系，提升課題品質(zhì)和影響力。在中三小論文基礎(chǔ)上，重新構(gòu)建高中年段研究型課程的開(kāi)設(shè)和考核方式，真正使研究型課程成為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的特色和亮點(diǎn)。

（1）高中階段研究型課程在高一年段開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程，要求在高一年段完成研究型課題答辯。

（2）高中生在高中階段應(yīng)確定一個(gè)研究課題在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下進(jìn)行研究，高中部每年出一本研究性學(xué)習(xí)成果集。

（3）研究性課程也采用學(xué)分制。

二、樹(shù)立全員德育意識(shí)，強(qiáng)化德育工作，促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展

1)高一年級(jí)德育目標(biāo)

養(yǎng)成科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)，初步具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；具有嚴(yán)己寬人、誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)；

2)高二年級(jí)德育目標(biāo)

對(duì)社會(huì)有責(zé)任感，會(huì)承受壓力，不懼怕挫折，努力進(jìn)取，自強(qiáng)自立。

3)高三年級(jí)德育目標(biāo)

教育學(xué)生做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，具有獻(xiàn)身精神，具有一定開(kāi)拓能力的高中畢業(yè)生和合格的中華人民共和國(guó)成年公民。主要措施

1、形成德育課程化系列（“TEN FOR TEN”）（上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校校本課程總體設(shè)計(jì)（TEN FOR TEN）

2、采用信息化的評(píng)價(jià)方式

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)（網(wǎng)上積分的實(shí)行）——具體有操作方案

3、實(shí)行學(xué)生自主管理的方式，搭建“學(xué)生展能成志“的平臺(tái)

1）值周班管理規(guī)范化（崗位明確，職責(zé)落實(shí)，監(jiān)察到位）。

2）充分發(fā)揮高中年級(jí)分會(huì)的自主管理作用，配合年級(jí)組開(kāi)展工作。

3）完善宿舍管理制度，落實(shí)安全管理措施，提高管理效能。

4）加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)管理，實(shí)行星級(jí)制度，重點(diǎn)建設(shè)特色社團(tuán)。5）鼓勵(lì)學(xué)生積極參與志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)。

6）建立高中家長(zhǎng)資源庫(kù)，探索現(xiàn)代教育背景下的家?；锇楹献餍履Ｊ?/p>

（1）在開(kāi)學(xué)一、二周時(shí)間里，分別召開(kāi)各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)學(xué)校各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的配合和支持。

（2）定期舉行各年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，通報(bào)學(xué)校有關(guān)事項(xiàng)。

三、加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作

1、加強(qiáng)班級(jí)和年級(jí)常規(guī)管理

1）強(qiáng)調(diào)各年級(jí)、各班級(jí)對(duì)《上海市中學(xué)生守則》、《上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校一日常規(guī)》等行為規(guī)范條例的學(xué)習(xí)和貫徹，嚴(yán)格規(guī)范考風(fēng)考紀(jì)，杜絕作弊等不良現(xiàn)象。

2）規(guī)范升旗儀式、兩操以及環(huán)境衛(wèi)生等要求，明確各年級(jí)的班會(huì)、主題班會(huì)的要求及效果，并做好相互交流的組織、評(píng)議等工作。

3）明確家校聯(lián)系的要求，充分用好《上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校家校聯(lián)系手冊(cè)》、網(wǎng)上家校平臺(tái)等途徑，密切家校聯(lián)系，做好與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通（特別是住宿生、高三學(xué)生）。

4）督促各年級(jí)組、班主任及時(shí)了解、疏導(dǎo)(可以借助學(xué)校相關(guān)部門(mén)或家長(zhǎng))學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題，及時(shí)了解、處理學(xué)生出現(xiàn)的身體情況和違紀(jì)情況，在常規(guī)管理中第一時(shí)間處理好一系列學(xué)生的問(wèn)題。

2、每月組織一次班主任例會(huì)，分析、協(xié)調(diào)、研究各年級(jí)工作，并找出相應(yīng)的對(duì)策。及時(shí)明確班主任工作的時(shí)間節(jié)點(diǎn)與內(nèi)容，如：開(kāi)學(xué)計(jì)劃制定、家訪工作的完成情況、計(jì)劃實(shí)施過(guò)程的反饋、大型活動(dòng)的具體要求、期末評(píng)語(yǔ)的要求等。

3、協(xié)同團(tuán)委、初中部共同組織開(kāi)展各年級(jí)、各班級(jí)的值周班工作、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并做好相應(yīng)的評(píng)價(jià)（計(jì)分）。

4、配合團(tuán)委并協(xié)同各年級(jí)組建立學(xué)生年級(jí)分會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理、服務(wù)同學(xué)、服務(wù)學(xué)校的意識(shí)并創(chuàng)年級(jí)特色（文化特色等）。

5、針對(duì)各年級(jí)的特點(diǎn)，協(xié)同、指導(dǎo)各年級(jí)組、各班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，以匯報(bào)、展示、交流等方式高質(zhì)量地開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)。充分發(fā)掘家長(zhǎng)資源，配合各年級(jí)組建立家長(zhǎng)委員會(huì)，及時(shí)溝通學(xué)校情況和取得家長(zhǎng)各方面的支持，并通過(guò)家長(zhǎng)講座、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)，探索現(xiàn)代教育背景下的家?；锇楹献餍履Ｊ?。

6、善于與分管校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校各行政部門(mén)合作、溝通，參與討論各年級(jí)先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)個(gè)人的推優(yōu)和相關(guān)學(xué)生的處分工作。

7、配合高中部的教學(xué)工作和各年級(jí)完成學(xué)校布置得的其他任務(wù)，做好會(huì)議、各項(xiàng)檢查等工作的記錄及各方面材料的存檔工作。

四、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)常規(guī)管理是尋求教學(xué)效果最大化的根本保證之一。在教學(xué)常規(guī)中，決定教學(xué)效果的就是備課、上課、作業(yè)和測(cè)驗(yàn)這幾個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，我們計(jì)劃對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都提出具體的要求。

1、精心設(shè)計(jì)和不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。研究備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)五項(xiàng)基本環(huán)節(jié)。進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理，優(yōu)化教法、指導(dǎo)學(xué)法、研究考法。①認(rèn)真?zhèn)湔n，在“精”字上下功夫。做到“五備”：即備教材、備學(xué)生、備教法、備教具和實(shí)驗(yàn)、備練習(xí)，嚴(yán)禁無(wú)教案上課。做到“三個(gè)堅(jiān)持”：即堅(jiān)持提前備課、課前重溫；堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)后記或教后感，以便改進(jìn)教案；堅(jiān)持備課組檢查考核，定期檢查或不定期抽查相結(jié)合的方式，以不定期抽查情況為主要考核依據(jù)。②認(rèn)真上課，在“實(shí)”字上下功夫。課前充分準(zhǔn)備，課上充分體現(xiàn)“實(shí)、活、生、趣”的教學(xué)風(fēng)格，保證教學(xué)效率，并做到不提前上課，不拖課，不集體補(bǔ)課，尊重學(xué)生，培養(yǎng)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

③認(rèn)真布置和批改作業(yè)，在“細(xì)”字上下功夫。做到有布置，就有批改；有問(wèn)題就有評(píng)講。及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題，并借此改進(jìn)教學(xué)方法。

④認(rèn)真做好課外輔導(dǎo)和答疑，在“勤”字上下功夫。做到學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題能及時(shí)得到解決。

⑤認(rèn)真組織測(cè)驗(yàn)和考試，在“嚴(yán)”字上下功夫。

2、科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)、練習(xí)，及時(shí)實(shí)施反饋、輔導(dǎo)。作業(yè)布置按照“精要”的原則，精心選擇、限制總量、及時(shí)反饋、提高實(shí)效。各學(xué)科之間要有大局觀，互通信息，在整體訓(xùn)練量上的控制要合理協(xié)調(diào)。教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)批改，力求及時(shí)反饋，及時(shí)訂正。對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，可適度循環(huán)練習(xí)，做到“段段清”。根據(jù)年級(jí)和學(xué)科特點(diǎn)需要，可實(shí)施分層作業(yè)，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的彈性作業(yè)。作業(yè)的批改要認(rèn)真、及時(shí)、具有激勵(lì)性，并重視對(duì)作業(yè)的矯正，要針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際認(rèn)真做好個(gè)別輔導(dǎo)工作。

3、強(qiáng)化教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)的診斷性和導(dǎo)向性。各學(xué)科任課老師要根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為實(shí)施科學(xué)評(píng)價(jià)，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)習(xí)改進(jìn)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)信心、提高效益，要注意評(píng)價(jià)的客觀性和多元性，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況拓展、調(diào)整、完善教學(xué)內(nèi)容、研究相配套的練習(xí)。宏觀上整體把握，微觀上分析到每個(gè)學(xué)生，找出存在問(wèn)題，提出下一步復(fù)習(xí)與指導(dǎo)策略。分析講評(píng)要注重針對(duì)性、靈活性，指導(dǎo)學(xué)生制定對(duì)策。

五、加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)和管理，創(chuàng)建校和區(qū)優(yōu)秀教研組

1、各教研組要進(jìn)一步完善二期課改校本化實(shí)施規(guī)劃。結(jié)合課題研究，不斷提升發(fā)展的內(nèi)涵和空間，各教研組在本學(xué)期創(chuàng)建校優(yōu)秀教研組過(guò)程中，要逐步形成教研組教學(xué)特色，開(kāi)展第三輪學(xué)科發(fā)展月的相關(guān)工作，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)優(yōu)秀教研組。

2、扎扎實(shí)實(shí)做好教研組、備課組的日常常規(guī)管理工作。各教研組要有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展各層次教研活動(dòng)，各學(xué)科備課組每周要進(jìn)行一次集體備課，教研組、備課組在每次教研活動(dòng)中要明確主題，使參與者“有備而來(lái)”；要實(shí)行主講人制度，力求解決一、二個(gè)實(shí)際問(wèn)題。

3、打造學(xué)習(xí)型教研組團(tuán)隊(duì)和備課組團(tuán)隊(duì)，特別關(guān)注備課組內(nèi)的教學(xué)研討。

1）保證各備課組有工作計(jì)劃、活動(dòng)內(nèi)容、主備人、活動(dòng)時(shí)間。備課組每周應(yīng)該不少于一次集體備課，并有討論內(nèi)容的詳細(xì)記錄。

2）備課組要做到“四統(tǒng)一”，即教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、教參資料統(tǒng)一、課外作業(yè)統(tǒng)一、單元測(cè)驗(yàn)統(tǒng)一。

3）各備課組備課要做到“五備”、“五精”，即備大綱(課標(biāo))、備考綱、備教材、備學(xué)案、備學(xué)生;精心確定教學(xué)目標(biāo), 精心組織教學(xué)內(nèi)容，精心編制題目，精心運(yùn)用教學(xué)策略，精心優(yōu)化學(xué)案。要發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用、發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢(shì)

4）要加強(qiáng)“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”研究，重視組內(nèi)聽(tīng)課和評(píng)課，提高課堂教學(xué)效率，真正做到段段清，塊塊清，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5）本學(xué)期各備課組要做到教案規(guī)范化。

3、各教研組要繼續(xù)聚焦課堂教學(xué)，要注意信息技術(shù)的使用和學(xué)科教學(xué)的有效整合；結(jié)合中青年教師特色課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，打造組內(nèi)精品課和特色課。

4、各教研組要做好高中學(xué)業(yè)水平考試的研究和前期準(zhǔn)備工作，提高高中學(xué)業(yè)水平考試的優(yōu)秀率。

5、各教研組要重視微型課、拓展課、研究課的研究，逐步形成教研組穩(wěn)定的微型課、拓展課、研究課系列并完成相應(yīng)校本教材的編寫(xiě)。

6、各教研組要高度重視學(xué)科競(jìng)賽，要確定學(xué)科教練負(fù)責(zé)學(xué)科競(jìng)賽，作好學(xué)科競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作，力求在學(xué)科競(jìng)賽中取得較好成績(jī)。

（1）做好區(qū)及以上學(xué)科競(jìng)賽的組織工作，合理、準(zhǔn)確地確定參加競(jìng)賽的學(xué)生名單，各備課組要及早制定計(jì)劃，早準(zhǔn)備，早組織，早投入，利用中午和傍晚等空檔時(shí)間，因地制宜的開(kāi)展輔導(dǎo)工作，努力提高獲獎(jiǎng)的層面。

（2）同時(shí)，要繼續(xù)重視學(xué)科競(jìng)賽的組織工作，制定并落實(shí)優(yōu)秀生輔導(dǎo)機(jī)制和學(xué)科競(jìng)賽制度，加強(qiáng)提優(yōu)方式、方法的研究，努力培養(yǎng)學(xué)科尖子，各年級(jí)要舉行校級(jí)學(xué)科競(jìng)賽進(jìn)行篩選競(jìng)賽苗子，并力爭(zhēng)在將來(lái)的區(qū)以上尤其是市級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中取得理想成績(jī)。

7、各教研組要根據(jù)本學(xué)科的實(shí)際情況，分年段實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差，提高合格率和優(yōu)秀率。

六、高度重視高三畢業(yè)班工作，集中精力，提高效率，力求在2010年高考中取得優(yōu)良成績(jī)。

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提升高三教師團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)品質(zhì)、專(zhuān)業(yè)能力

2、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)實(shí)效 1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

? 備課：學(xué)科有共案，每人有個(gè)案。

? 上課：打造精致課堂，提高課堂實(shí)效，? 作業(yè)：學(xué)科協(xié)調(diào)統(tǒng)一，提高質(zhì)量監(jiān)控

? 測(cè)驗(yàn)與講評(píng)：科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)命題，精心務(wù)實(shí)講評(píng)

2．加強(qiáng)備課組管理

備課組要做到“四統(tǒng)一”，即教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、教輔資料統(tǒng)一、課外作業(yè)統(tǒng)一、測(cè)驗(yàn)統(tǒng)一。確保該科全年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量得到整體提高。各科備課要精心組織本科教師做好以下工作： ? 長(zhǎng)計(jì)劃，短安排，動(dòng)態(tài)管理 ? 抓制度，抓落實(shí)，力求創(chuàng)新 ? 講實(shí)效，補(bǔ)缺漏，注重研究 ? 學(xué)考綱，研考題，把握方向 ? 攻重點(diǎn)，化難點(diǎn)，有效復(fù)習(xí)? 多研學(xué)，獲信息，科學(xué)迎考

3、深入分析自我，力求高考最大效益 1．研究五年軌跡，力求胸有成竹 2．激勵(lì)優(yōu)等生，確保名校率

3．推進(jìn)中等生，提高一本率 4．關(guān)注后位生，提升本科率

4、強(qiáng)化德育工作，促進(jìn)全面發(fā)展 1．注重開(kāi)展志趣教育 2．強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理 3．班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè) ? 班風(fēng)建設(shè) ? 學(xué)風(fēng)建設(shè)

4．注重心理健康教育

5．不斷深化家庭教育

七、做好各項(xiàng)常規(guī)工作

1、落實(shí)好一日常規(guī)工作的督促、檢查工作，每周反饋有關(guān)信息。每月進(jìn)行一次教室環(huán)境大檢查。行政值班負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。

2、做好問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，使每位學(xué)生學(xué)有目標(biāo)，不斷進(jìn)取。

3、做好住宿生管理工作（宿舍管理、晚自修管理），做好每日一報(bào)工作，定期召開(kāi)有關(guān)會(huì)議，及時(shí)了解信息，處理突發(fā)事件。

4、做好學(xué)生的考勤工作。

5、規(guī)范教輔材料。

6、做好高三學(xué)生推優(yōu)工作和高考各項(xiàng)工作。

7、組織好國(guó)際交流活動(dòng)。

8、加強(qiáng)公用教室、專(zhuān)用教室和實(shí)驗(yàn)室的管理。