第一篇：南宅實驗學(xué)校(小學(xué)部)11-12學(xué)年第二學(xué)期

南宅實驗學(xué)校（小學(xué)部）11-12學(xué)年第二學(xué)期

教科研工作總結(jié)

一個學(xué)期又在忙忙碌碌中悄然而過，本學(xué)期小學(xué)部教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以校本教研為載體，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，深入教學(xué)一線，為教師和學(xué)生服務(wù)，圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)，取得了可喜的成績?，F(xiàn)將教導(dǎo)處這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、積極組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升各科教師專業(yè)素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)是推進學(xué)校教育教學(xué)不斷取得進步和發(fā)展的動力源泉?！案裎镏轮?，與時俱進，活到老，學(xué)到老”應(yīng)該是每一個教師必須有的終身學(xué)習(xí)觀。本學(xué)期教導(dǎo)組織開展了以下一方面工作。

1.與書為伴為教師添加教育營養(yǎng)。

蘇霍姆林斯基曾說：無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。本學(xué)期為引導(dǎo)教師積極追尋課堂教學(xué)的真諦，破解課堂教學(xué)的密碼，教導(dǎo)處配合學(xué)校工會為老師推薦了華東師范大學(xué)教育學(xué)系，基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所周彬副教授的著作《課堂密碼》。對這本書的細致閱讀使得大家能以科學(xué)的眼光來審視我們的課堂教學(xué)，明白了一堂好課一定是有效、有趣和有序的，只有以這樣的標(biāo)準(zhǔn)來要求，我們的課堂教學(xué)才能做到師生共贏，才會真正讓我們看到教育的本質(zhì)。

2．主題沙龍小班化課堂教學(xué)“添磚”。

本學(xué)期是我校實施小班化教學(xué)的第二學(xué)期，有了上學(xué)期的實踐，實驗班的老師們對小班化的課堂教學(xué)既有收獲又有困惑，為了交流心得，探討困惑，教導(dǎo)處在3月7日組織一二年級語數(shù)任課老師在會議室就小班化的課堂教學(xué)問題進行了專門的主題沙龍活動。沙龍活動過程中，大家圍繞主題各抒己見。周靜芝、孫文燕老師圍繞“小組合作學(xué)習(xí)”發(fā)表了自己在實施過程的困惑，并和大家就如何有效分組等問題分享了自己的一些做法和思考。陸小紅、蔣丹芳、楊競等老師則圍繞“小組合作能力培養(yǎng)”提出了自己的看法，最后大家歸納出小組合作過程中我們要注意做到“四個要”，即要創(chuàng)設(shè)互動合作的環(huán)境、要留給學(xué)生充足的合作學(xué)習(xí)時間，要注意培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力，要注重對小組合作的評價。隨后教導(dǎo)處蔣偉新主任也就課堂教學(xué)中的“分層指導(dǎo)”、“課堂訓(xùn)練”等談了自己的看法。通過熱烈討論，大家對小班化背景下的課堂教學(xué)有了更全面、更深刻的理解，為下一階段的研究奠定了一定基礎(chǔ)。

2．主題講座為提升教師素養(yǎng)“加瓦”。

隨著新技術(shù)的蓬勃發(fā)展，我們不得不考慮在技術(shù)術(shù)背景下未來的課堂是怎么樣的？未來的教學(xué)又該如何開展??針對這些新的困惑，2月27日，教導(dǎo)處査曉明主任就“新技術(shù)在未來課堂的應(yīng)用” 做了一個專題的講座。整堂講座圖文并茂，思想超前。講座一開始査曉明主任就讓大家通過反饋器投票選擇你身邊的新技術(shù)有哪些？然后通過一段段精彩的視頻向大家展示了各行各業(yè)新技術(shù)的普及與應(yīng)用，然后話鋒一轉(zhuǎn)詢問大家在我們教育領(lǐng)域新技術(shù)真的跟上時代了嗎？發(fā)人深省的提問激發(fā)了大家學(xué)習(xí)熱情，在接下來的講座中査主任結(jié)合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等文件精神展望了未來信息化課堂的新模式，結(jié)合視頻解讀了云課堂、電子書包等新技術(shù)在課堂中應(yīng)用，最后又向大家展示了平板電腦在課堂中的應(yīng)用、蘋果公司發(fā)布的全新電子教科書平臺iBooks2。此次培訓(xùn)不僅開拓了視野，更新了老師觀念，更體現(xiàn)了學(xué)校對教育新技術(shù)敢于嘗試，爭做東風(fēng)第一枝的勇氣。

3.外出觀摩學(xué)以致用提高業(yè)務(wù)能力。

學(xué)然后知不足，教然后知困。在教學(xué)中我們老師難免會遇到這樣或那樣解決不了的問題，怎么辦？外出取經(jīng)，向同行和專家學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們多次組織教師外出參加各級各類培訓(xùn)、聽課學(xué)習(xí)，如語文組的朱小燕、蔣春梅老師3月赴南京了觀摩第四屆全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽，各省選手的優(yōu)秀表現(xiàn)使得兩位老師在羨慕不已同時也感到了自己的不足，回校后為大家詳細介紹了外出學(xué)習(xí)的心得體會。朱小燕老師在體會中寫道：這次觀摩，這次歷程將是我人生的一筆寶貴財富，我唯有滿懷熱情，踏踏實實教書育人，繼續(xù)和孩子們在語文的道路上探索前行。蔣偉新主任在3月也赴南京參加了鳳凰語文研究所組織的鳳凰語文網(wǎng)十周年慶?；顒樱雎牭搅藖碜哉n改第一線的新信息；英語組、數(shù)學(xué)組的老師則多次參加了市、區(qū)課堂教學(xué)觀摩活動。其他組的老師也各自參加了本學(xué)科的各級各類教研活動。學(xué)人之長，補己之短，經(jīng)過學(xué)習(xí)好多老師的眼界開闊了，教學(xué)思想有了一定的轉(zhuǎn)變，教學(xué)水平都有了很大的提高。本學(xué)期我校老師共外出聽課共計 節(jié)。

二、加強教學(xué)實踐，破解課堂教學(xué)密碼。

隨著課程改革的逐漸深入，提高課堂效率已經(jīng)成了當(dāng)前課改的一個重要共識。課堂是進行師生進行生命對話的場所，課堂的有效是否直接影響著學(xué)生的成長，影響著學(xué)校教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期的我們除繼續(xù)認真做好常規(guī)聽課活動外，還緊緊圍繞抓住小班化的課堂教學(xué)，在3月份承擔(dān)了小班聯(lián)盟的區(qū)的課堂教學(xué)研討活動。

1．利用小班聯(lián)盟平臺，推進小班化課堂教學(xué)。

“關(guān)注每一個，成長每一個”是小班化課堂教學(xué)的核心理念。為踐行理念，3月30日來自武進區(qū)小班化聯(lián)盟的30多位老師冒著絲絲春雨相聚在我校，就小班化課堂教學(xué)進行專題研討，區(qū)教研室的張新東校長、小班化聯(lián)盟辦公室主任楊文榮副校長參加了本次活動。我校的孫文燕、周靜芝老師為到會的老師呈現(xiàn)了兩堂精彩的教學(xué)實例。孫文燕老師所上的語文《鮮花和星星》緊扣兒童詩的特點，采用多種教學(xué)手段調(diào)動學(xué)生的興趣，在小組合作學(xué)習(xí)過程中，小組成員分工明確，討論熱烈，真正讓每一個孩子得到了成長。周靜芝老師的數(shù)學(xué)課《認識人民幣》創(chuàng)設(shè)了一個個活動的情境，讓孩子在活動中學(xué)數(shù)學(xué)、在故事中用數(shù)學(xué)，整堂課周老師與孩子們有問有答，有說有笑，輕松愉快的課堂氛圍讓孩子學(xué)得開心，學(xué)有所獲。

兩節(jié)課后，參加研討活動的所有老師在小班化聯(lián)盟辦公室主任楊文榮副校長的主持下對兩堂課的教學(xué)進行討論。針對周老師的課，奔牛實小的陳莉主任分別從數(shù)學(xué)的角度、小班化的角度進行了點評，陳老師指出周老師的課能從學(xué)生已有的經(jīng)驗出發(fā)，不僅教學(xué)層次清晰，情境創(chuàng)設(shè)到位，而且能將豐富的情感交流投入到教學(xué)中去。針對孫文燕老師的課，張新東校長也作了精彩的評價，張校長認為本次教學(xué)從研究的內(nèi)容來看是求真務(wù)實的，從研究的形式來看是求變務(wù)本的。接下來張校長圍繞“進一步把握第一學(xué)段閱讀教學(xué)的特征”“凸顯小班教學(xué)的特點”兩個話題進行了高屋建瓴的點評。最后楊文榮副校長為這次研討活動作了總結(jié)，他認為課堂教學(xué)是實施小班化教育的重點之一，小班化教學(xué)的目標(biāo)設(shè)定、分層教學(xué)、小組合作、個性評價等在南宅實驗的這兩節(jié)課上都得以了充分的體現(xiàn)，而且難能可貴的是在課堂教學(xué)評議的方式上南宅實驗學(xué)校也進行了有益的探索，值得各校借鑒。

2．利用協(xié)作片平臺，促進青年教師成長。

協(xié)作片是一個促進教師快速成長的平臺，本學(xué)期在教導(dǎo)處的組織安排下我校有多位老師參加了協(xié)作片的教學(xué)研討活動，均取得了不錯的效果。

（1）數(shù)學(xué)組：計算能力是每個學(xué)生必須具備的一項基本能力，為了提高計算教學(xué)的有效性，3月23日上午，在運村小學(xué)舉行了前黃片小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)專題研討活動。我校的楊競老師執(zhí)教了二年級的《乘法》，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中楊老師準(zhǔn)確把握學(xué)情，設(shè)計獨具匠心，善于抓住學(xué)生的課堂生成，教學(xué)層次清晰流暢，學(xué)生學(xué)得輕松愉快。課后區(qū)教研室馬偉忠校長從教材的設(shè)計意圖、學(xué)生的認知結(jié)構(gòu)、數(shù)學(xué)知識的前后聯(lián)系等方面對楊老師的課作了精彩的點評和引領(lǐng)。

（2）語文組：4月13日，我校承辦了前黃協(xié)作片的語文研討活動，我校的陸斌老師和兄弟學(xué)校的三位老師為本次研討主題“把握文體基本特征，增強閱讀理解能力”提供了四堂研討課。陸斌老師的《鷸蚌相爭》緊扣寓言故事這一文體特點，引導(dǎo)學(xué)生通過多種方法對“相爭”進行理解，從而悟出道理，并學(xué)以致用，增強了學(xué)生的閱讀理解力，獲得了聽課老師的一致好評。

（3）英語組：英語教研組是我校最具活力的一個團體，組內(nèi)的老師平均年齡還不滿30歲，各方面還有很大的提升空間。5月16日，我校馬曉靜老師參加了在潘家小學(xué)舉行的“小學(xué)英語教學(xué)中整體語言教學(xué)的研究”的研討活動，展示了她精心設(shè)計的《3B Unit 11 A good idea》教學(xué)，馬老師活潑、大方的教學(xué)風(fēng)采給兄弟學(xué)校的老師留下了良好的印象。

以上教研活動的舉行和參與，展示了我校在“快樂課堂”理念支撐下的課堂教學(xué)水平，盡顯了我校教師的風(fēng)采。

3.牽手閱讀，讓讀書成為學(xué)生快樂的源泉。

本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處和德育辦的組織下開展了主題為“牽手閱讀，讓讀書成為快樂的源泉”的讀書節(jié)活動，本次讀書節(jié)呈現(xiàn)以下特點：

（1）創(chuàng)新——一次快樂的圖書交換

4月28日的圖書漂流活動，熱鬧非凡，活動中，同學(xué)們個個熱情高漲，所售書籍琳瑯滿目，一本本、一摞摞的圖書整齊地擺放在攤位上，從作文書籍到兒童小說，從漫畫雜志到學(xué)習(xí)工具書??同學(xué)們們熱情地推銷著自己的書籍，有的打出 “地板價，大甩賣”的招牌；有的推出了“買一送一”的大優(yōu)惠。有的“小書商”還為自己的書攤起了名字：“淘書吧”、“卡哇伊?xí)x”“愛書之屋”??挑選書籍的學(xué)生也分外認真，求知若渴的他們興奮地“鉆”進了書海，去尋找自己喜歡的圖書。

正是同學(xué)們?nèi)硇牡耐度?，才使得整個“圖書跳蚤市場”的氣氛異?；鸨?。據(jù)統(tǒng)計，本次活動銷售圖書1000多本，售書所得金額為2967.5元，各中隊未成交的剩余圖書，放入班級圖書角，供大家閱讀?！皥D書跳蚤市場”給隊員提供了展示自我的舞臺，他們充分享受到了自由選擇圖書的樂趣，更重要的是每一位隊員都可以通過這樣的活動閱讀到更多的書，汲取更多、更豐富的知識。這次活動也豐富了校園生活、濃厚了學(xué)校的讀書氣氛。

（2）展示——記錄書香飄溢的難忘時刻

“牽手閱讀，快樂人生”，我們意圖通過讀書節(jié)成果的展示，共享讀書的快樂，交流讀書的收獲，展現(xiàn)同學(xué)們的個性風(fēng)采和精神面貌，掀起讀書高潮，營造洋溢著人文底蘊的“書香校園”?！白钍菚隳苤逻h”，為了交流讀書的收獲，各個班級出好了一期全新的黑板報，讀書方法介紹、名人名言展示、古詩詞積累??四月我們的板報文化也成為本次讀書節(jié)的一大亮點。

更讓讓我們感到欣喜的是：在雪堰鎮(zhèn)的“感動心靈、弘揚正氣”征文比賽中，我校征文有1人獲一等獎，1人獲二等獎，1人獲三等獎。4位獲優(yōu)秀獎。我校的陸亞芳、朱小燕老師也獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號。

三、加強課題研究，研提高教育教學(xué)質(zhì)量之法。

教育科研，是推進教學(xué)研究和教學(xué)改革的重要支撐，也是提高教師專業(yè)素質(zhì)的重要途徑。本學(xué)期將根據(jù)區(qū)教科研部門工作要求，結(jié)合我校的實際情況，切實加強對學(xué)校教科工作的管理和指導(dǎo)，努力提高教科工作水平和實效。本學(xué)期的課題研究將繼續(xù)整合各教研組的研究活動展開。具體做好以下幾方面的工作。

現(xiàn)代教育技術(shù)手段在課堂教學(xué)中運用的研究，確實將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)結(jié)合起來，推進學(xué)?；A(chǔ)課程改革，是我們這次課題的研究目標(biāo)。本學(xué)期多次參加了區(qū)里面的課題研究活動，并結(jié)合本?！冬F(xiàn)代教育技術(shù)背景下小班化課堂教學(xué)實踐的研究》的實際情況做了很多工作，期初，我們重新完善了課題網(wǎng)站，使得欄目劃分更精細合理。2月底教導(dǎo)處組織課題組老師進行專題培訓(xùn)活動，對本學(xué)期研究重點作了布置，課題組查曉明老師對課題組本學(xué)期的研究內(nèi)容作了詳細的講解，對課題網(wǎng)站的建設(shè)進行了詳細的分工與工作安排。會后各課題組老師都能積極加入到課題組的學(xué)習(xí)活動中來，課題網(wǎng)站已基本能做到月月有更新，目前課題組已有課題相關(guān)資料一百多篇。本學(xué)期課題組還圍繞研究重點進行了課堂教學(xué)研討活動，承擔(dān)了區(qū)級的小班化課堂教學(xué)研討活動，課題組孫文燕、周靜芝老師呈現(xiàn)的兩堂研究課均得到了聽課老師的好評，取得了不錯的效果。另外課題組老師還積極參加各項現(xiàn)代教育技術(shù)評比活動。在本學(xué)期區(qū)“教師網(wǎng)絡(luò)團隊教研比賽”中，我校的蔣偉新、査曉明老師都獲得了區(qū)前三名的好成績。

四、加強學(xué)業(yè)檢測，促教育教學(xué)質(zhì)量提高。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育教學(xué)能力和教學(xué)水平的根本標(biāo)志，而加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，是實現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的有力措施。本學(xué)期為確保我校的教學(xué)質(zhì)量，我們充分調(diào)動學(xué)、教、管等多方積極性。努力構(gòu)建較為完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)。

1．業(yè)務(wù)檢查重平時。學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上期初、期中、期末進行一次業(yè)務(wù)抽查，使得教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就落到實處，步步為營，一步一個腳印。2.單項競賽，緊扣重點。開展各項單項競賽我們遵循的原則是讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中提高。本學(xué)期針對學(xué)校教學(xué)實際，我們組織開展了以下幾項項單項競賽。

（1）寫好字，做好人。俗話說“人能寫字，字能寫人” 本著這一理念，也為了進一步端正學(xué)生的書寫態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和對中國方塊漢字的熱愛之情，學(xué)校于4月20日進行了一至六年級硬筆字書法比賽。比賽中，學(xué)生在書寫中，體驗了書寫的樂趣，感受了漢字的神奇。最后經(jīng)過校書法組的蔣建剛、許正宏兩位評委的公正細致地評比，一（1）班、二（3）班、三（3）班等五個班級獲得了一等獎；一（2）班、一（3）班等十個班級獲得了二等獎。

（2）區(qū)英語寫作比賽奪佳績。為了提高學(xué)生的英語應(yīng)用能力，區(qū)教研室決定在本學(xué)期舉行了五六年級英語寫作比賽。此次活動得到了我校英語組老師的積極響應(yīng)，他們都以極大的熱情參與了此次活動，為了讓學(xué)生在區(qū)比賽中活動好成績，我校也在五六年級組織了英語寫作比賽，并挑選出四位同學(xué)代表我校參加了區(qū)比賽。5月21日在前黃實驗學(xué)校階梯教室我校的王天伊、王鈺湫等4位同學(xué)參加了這次比賽，最終獲得了一個區(qū)二等獎、一個區(qū)三等獎。這一成績的取得為今后我們開展此類活動樹立了信心。另外英語組還組織了三、四年級的英語詞組比賽，三（3）班、四（3）班獲得了年級組第一名。

（3）數(shù)學(xué)式題競賽出水平。為提高學(xué)生的計算能力，5月23日在教導(dǎo)處的組織全校1至五年級舉行了式題競賽。賽前各年級的數(shù)學(xué)老師都做了充分的準(zhǔn)備，最后一（2）班、二（3）班、三（3）班等五個班級獲得了年級組第一名。

3.緊抓學(xué)業(yè)質(zhì)量不松手。

質(zhì)量使學(xué)校的生命線。為提高我校教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我校在期初就對全校的學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測進行了統(tǒng)籌安排，具體做好以下幾項工作。

（1）加強畢業(yè)班的監(jiān)測與管理。為提高本屆畢業(yè)班的教育質(zhì)量，期初教導(dǎo)處就組織召開了畢業(yè)班任課老師會議，對學(xué)期的教育、教學(xué)等問題作了細致的布置。四月學(xué)校先后兩次組織了對六年級的學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測，測試后教導(dǎo)處又組織召開了分析會，與六年級任課老師就存在的問題又進行了研討。通過兩次的測試使學(xué)校對六年級的各學(xué)科教學(xué)狀況有了深入、全面的了解，為我校5月份的區(qū)質(zhì)量監(jiān)控奠定了良好的基礎(chǔ)。

（2）另外在期中、期末，教導(dǎo)處還對相關(guān)年級、相關(guān)學(xué)科將繼續(xù)進行了跟蹤的質(zhì)量測試。具體情況如下：

(略)

五、社團活動競風(fēng)流。

回首過去的一學(xué)期，我們有收獲，面對未來，我們更倍感壓力很大，但我們相信，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為南宅實驗譜寫教育新篇章。

第二篇：邗江實驗學(xué)校小學(xué)部2012-2013學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

邗江實驗學(xué)校小學(xué)部2012-2013學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

一、教學(xué)工作。

（一）以聚焦課堂為契機深化教學(xué)改革。

一開學(xué)，我們就緊緊圍繞有效教學(xué)考核達標(biāo)工作，全方位深入開展聚焦課堂工作，我們要求廣大教師狠練內(nèi)功，不斷更新教學(xué)觀念，教師課改意識明顯增強。我們分語、數(shù)、英三個學(xué)科組，每周舉行一次對全校進行了公開教學(xué)展示，各學(xué)科、各年級教師均參加了聽課、評課。我們要求所有干部每周至少聽兩節(jié)課，深入一線了解課堂的基本情況，取得了較好效果。每周公開教學(xué)，各教研組在共同研究的基礎(chǔ)上，一人執(zhí)教，眾人點評，有效促進了課堂教學(xué)水平的提高。每周業(yè)務(wù)活動，事先確定主講人，有專題講座，有學(xué)術(shù)沙龍，有好課觀摩，有現(xiàn)場評課，效果明顯。

（二）以競賽活動為要點精致常規(guī)管理。

本學(xué)期來，學(xué)校各項活動井井有條，區(qū)、市的許多活動也青睞我校這一方充滿活力的熱土。一次次的活動，有效推動了教師教育教學(xué)水平的提高，學(xué)生的綜合素質(zhì)更是突飛猛進。

本學(xué)期，我校經(jīng)典誦讀開展得扎扎實實，各班認真上好國學(xué)誦讀活動課，積極組織開展豐富多彩的經(jīng)典閱讀系列活動。我們堅持實施“四個一”策略，一是堅持“每日一吟”，要求學(xué)生每天利用晨讀及語文課始3分鐘時間吟誦一首經(jīng)典詩詞（曲、名篇片段）；二是上好“每周一課”，將經(jīng)典誦讀納入校本課程體系，各班每周開設(shè)一節(jié)經(jīng)典誦讀活動課，由學(xué)校選聘的國學(xué)指導(dǎo)教師組織學(xué)生開展豐富多彩的國學(xué)誦讀活動；三是落實“每月一本”，要求各班語文教師每月至少上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀一本優(yōu)秀的課外書并進行交流；四是重視“每學(xué)期一評”，學(xué)校每學(xué)期都舉行一次大型國學(xué)教育成果展示活動，表彰先進班級、教師、學(xué)生和家長。五是一學(xué)期一測。我們將課外閱讀部分納入學(xué)期末語文考試內(nèi)容當(dāng)中，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，為國學(xué)經(jīng)典誦讀活動提供了保障。

（三）以質(zhì)量監(jiān)測為抓手提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期來，我們一直以“質(zhì)量興?！睘樽谥迹哉n堂教學(xué)為主陣地，時刻將學(xué)生的學(xué)業(yè)成績掛在心頭，采取了一系列有效的措施。1.每月檢查備課筆記，要求青年教師備詳案。

2.學(xué)生作業(yè)檢查定期與抽查相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

3.各年級設(shè)立了提高班和新插班生輔導(dǎo)班，同時設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、英語提高班幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

4.定期抽測部分學(xué)科、部分班級的教學(xué)情況，做到胸中有數(shù)，及時調(diào)控。5.建立學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案，跟蹤調(diào)查。

6.發(fā)揮兵團優(yōu)勢，各教研組、備課組精心研究試卷，精心上課。

在邗江區(qū)質(zhì)量監(jiān)測中，我校各項學(xué)科，無論是優(yōu)秀率、及格率還是均分，均位列全區(qū)前列。

（四）以教學(xué)常規(guī)為平臺抓實抓細常規(guī)管理。

本學(xué)期，我 們堅持求真務(wù)實的工作態(tài)度，緊扣質(zhì)量為中心的目標(biāo)，一切從效果出發(fā)，采了取一系列務(wù)實高效的措施。

一抓課堂。加大了課堂教學(xué)的指導(dǎo)力度，力爭人人都上優(yōu)質(zhì)課。在督導(dǎo)中，我們組的周咸梅、宋靜等老師被評為優(yōu)質(zhì)課。

二抓培尖補差。針對今年插班生較多的情況，我們利用中午和下午住宿生空課的時間，對這些暫時后進生進行輔導(dǎo)。特別是數(shù)學(xué)組的葉琴、黃永安、陸永艷等老師，放棄午休，補課。班級確立以班主任為第一責(zé)任人的方法，例如楊艷、孫剛老師由班主任進行調(diào)控，集中大家的智慧，齊抓共管，學(xué)生低分明顯減少，深受家長的好評。

三抓備課。年級組實行高效的集體備課制度，我們將每學(xué)期各個教研組的教案先人手拷貝，實現(xiàn)資源共享，在此基礎(chǔ)上，特別重視強化個性備課。充分發(fā)揮教研組長的作用，每周五組織教研組互相檢查教師的備課、輔導(dǎo)筆記、聽課筆記、作業(yè)等情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

四抓練習(xí)。我們統(tǒng)一了各個年級的教學(xué)輔導(dǎo)書，嚴格控制作業(yè)量，定期召開學(xué)生座談會了解情況。要求同行之間既競爭，更要合作，練習(xí)做到統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一批改，嚴禁單打獨搞，實行捆綁考核。這一招極大地整體提高了教師的合作意識，大家已經(jīng)形成了兵團作戰(zhàn)的意識。

五抓監(jiān)測。利用市質(zhì)量監(jiān)測這個平臺，夯實基礎(chǔ)，加大研究。定期反饋。采取了強有力的復(fù)習(xí)方案，每月組織一次質(zhì)量監(jiān)測，為校長室了解教學(xué)情況提供了決策依據(jù)。本學(xué)期，各年級質(zhì)量監(jiān)測，從人員落實、復(fù)習(xí)安排到考務(wù)安排，工作都能一一過細。在大家共同努力下，各項監(jiān)測，我校成績顯著，位列邗江前茅。

六抓隊伍。我們還積極關(guān)注教師專業(yè)成長，定期進行校本培訓(xùn)。本學(xué)期組織了兩次生活老師培訓(xùn)，召開全校班主任現(xiàn)場會3次，參加了三次周邗衢三次交流活動，并積極安排20多名教師外出學(xué)習(xí)參會，提高了教師素養(yǎng)。

二、德育工作。

本學(xué)期的德育工作由教師單項灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒p向互動；由單一模式向多樣化、個性化德育轉(zhuǎn)變；由學(xué)校封閉式向社會開放式轉(zhuǎn)變。立足于目標(biāo)小一點，內(nèi)容實一點，距離近一點，切入深一點，方法新一點，手段活一點，開展好德育工作。具體措施是：

（一）加強班級基礎(chǔ)建設(shè)

1．加強班級、宿舍文化建設(shè)。各班級依照“彰顯特色、個性鮮明、書香濃郁”的原則，重新設(shè)計布置了班級和宿舍文化，每個教室做到有書香，有花香，充滿勃勃生機；每個宿舍都布置成孩子們溫馨的家園。

2．加強陣地建設(shè)。提倡開展微型德育課活動，要求各班將即時教育活動系列化，主題化，形式多樣化，大大提高德育教育的實效性。每周的班會課做到有計劃，有主題，同時加

強對各班級的班會課的督查，充分發(fā)揮了德育工作主陣地的作用。

（二）強化學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成

本學(xué)期堅持以育人為本，以校園文化建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)以及行為習(xí)慣訓(xùn)練為重點，強化養(yǎng)成行為習(xí)慣的培養(yǎng)。從學(xué)生開學(xué)的第一天抓起，從學(xué)生參加的每一次活動抓起，從學(xué)生的衣食住行抓起，尤其重視對起始年級學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過微型德育課、晨會、班會和實踐活動等多種方式，培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)，提升學(xué)生的道德境界，實現(xiàn)全程德育，不留教育的空白和管理的盲區(qū)。本學(xué)期著力培養(yǎng)了學(xué)生四大良好習(xí)慣：

1.上課習(xí)慣：打預(yù)備鈴安靜進教室、做好上課前的準(zhǔn)備，課上不做與課堂無關(guān)的事、布置的作業(yè)按時完成；

2．衛(wèi)生習(xí)慣：不亂扔亂拋、自己對自己產(chǎn)生的垃圾負責(zé)； 3．禮儀習(xí)慣：見到老師問聲好、走路靠右行走、說話文明輕聲； 4.生活習(xí)慣：不攀比，不邊走邊吃、靜語就餐；按時就寢。

以上四大習(xí)慣，遵循低起點、高標(biāo)準(zhǔn)、反復(fù)抓，抓反復(fù)的原則，要求明確，措施到位，訓(xùn)練扎實，目前，舉止優(yōu)雅的學(xué)生和整潔幽雅的校園成為學(xué)校亮麗的名片。

（三）以活動的開展促進學(xué)生素質(zhì)的提高

◆參加了規(guī)范月系列活動（慶三

八、優(yōu)美教室、義工團成立、外出做好事、美化小陽臺、學(xué)生量化考核、等）。表揚：方娟 優(yōu)秀教師。

◆開展了愛心一日捐活動、5“19慈善一日捐等活動，三年級獲得學(xué)校表揚，捐款最多、◆接待了省行政干部培訓(xùn)班2次，王興偉做了講座一次 ◆舉行了三次黑板報比賽；

◆開展了祭掃烈士墓活動、瘦西湖社會實踐活動，豐富了學(xué)生的課余生活，拓寬了視野?！魠⒓恿藢W(xué)校小強人吉尼斯挑戰(zhàn)賽活動，三年級各班級組織有序，宣傳得力，活動效果好，受到了學(xué)校的肯定。

◆積極聯(lián)系市電視臺、報社等新聞媒體，組織小記者稿件對學(xué)校工作做好有效宣傳 ◆積極與藝術(shù)教研室開展了藝術(shù)節(jié)活動。楊艷老師指導(dǎo)的課本劇、周麗老師指導(dǎo)的小合唱均取得了好成績。

◆參加了區(qū)、市合唱比賽；學(xué)生和教師隊伍分別取得優(yōu)異成績。表揚：王興偉、孫剛、陳耀等人。

◆參加了區(qū)、市百佳社團評比，孫剛老師的小強人棋類社團獲得揚州市十佳社團?！魠⒓恿耸技壔顒?，多人獲得優(yōu)秀獎?！魠⒓恿藚^(qū)美德少年評比，***被表彰 ◆4‘23開展了讀書節(jié)活動

◆開學(xué)初和期中考試后成功舉行了兩次家長會。

◆舉行了校演講，參加了區(qū)我的中國夢主題演講，吳悠獲得一等獎。

◆舉行了學(xué)校第三屆小棋王比賽，參加了區(qū)棋類比賽，我校獲得團體總分第一名?！魠⒓恿藚^(qū)廣播操眼保健操比賽，我校學(xué)生以整齊的動作、飽滿的狀態(tài)獲得區(qū)一等獎?！魠⒓恿藚^(qū)乒乓球比賽，我校包攬團體、單打第一名。參加市比賽，我校獲得兩塊金牌，另有多人進入前八名。

◆參加了區(qū)軟式排球比賽，我校獲第一名。參加市比賽，我校獲得第四名。

（四）加強班主任和生活老師培訓(xùn)

本學(xué)期我們定期召開班主任和生活老師培訓(xùn)，努力打造一支素質(zhì)精良、工作作風(fēng)嚴謹、品行端正的班主任和生活老師隊伍。班主任培訓(xùn)一改往日“一言堂”的作風(fēng)，邀請部分工作成效明顯的老師談工作體會，傳授工作經(jīng)驗，獲得得班主任老師的歡迎和支持。

本學(xué)期特別加強了生活老師的培訓(xùn)工作，每周召集生活老師會議，對他們的工作方法、工作藝術(shù)進行培訓(xùn)，同時樹立他們的安全意識和服務(wù)意識，并通過考核機制對他們的工作成績進行評定。通過培訓(xùn)生活老師的工作態(tài)度有了轉(zhuǎn)變，工作取得了明顯的實效，贏得了學(xué)生、家長和班主任的認可。

三、行政工作。

1．進一步規(guī)范管理制度，完善管理網(wǎng)絡(luò)，注重發(fā)揮整體效益，全面提高管理水平。加強制度的執(zhí)行力，在原有基礎(chǔ)上調(diào)整制定一套較為完善的班主任、教師考核評比標(biāo)準(zhǔn)。

2．創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)成員的辦學(xué)理念，樹立創(chuàng)新意識，構(gòu)建以人的發(fā)展為本的校園管理文化。按照科學(xué)性、藝術(shù)性、實用性和教育性的原則，營造良好的人文管理環(huán)境。改革傳統(tǒng)的人才觀、價值觀、教學(xué)觀。倡導(dǎo)每個領(lǐng)導(dǎo)成員都必須具有高尚的師德、先進的教育觀念，精湛的教學(xué)藝術(shù)。

3．加強了干部作風(fēng)建設(shè)，要求干部沉下去，多做事。要求黨員干部和市、區(qū)三級骨干在學(xué)校能真正發(fā)揮先鋒模范作用和傳、幫、帶作用。

4． 加強師德教育，認真開展警示教育，加大對教師進行三不教育、愛心教育。對違規(guī)教師從嚴處理。

5.鼓勵教師積極參加業(yè)務(wù)進修和學(xué)歷進修，一學(xué)期安排近百位骨干老師外出進修學(xué)習(xí)。

6．校務(wù)公開工作。各項評比考核公開透明，民主公正，及時全面。

四、工作展望

1．加強關(guān)于隊伍建設(shè)，用一流的師德贏得家長信任，用一流的師能贏得社會信服。（1）繼續(xù)施行《校內(nèi)名師培養(yǎng)行動計劃》，大力實施校本培訓(xùn)工程，立足課堂，立足崗位，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、研討之風(fēng)，構(gòu)建 “自學(xué)——實踐——反思”的教師培訓(xùn)模式，每月開展一次相關(guān)沙龍活動，促進教師素質(zhì)專業(yè)化發(fā)展，努力打造“學(xué)習(xí)型”、“智慧型”的教師隊伍。

（2）繼續(xù)開展教師崗位練兵和教學(xué)基本功訓(xùn)練活動，通過課堂教學(xué)觀摩、教學(xué)設(shè)計評比、說課比賽、板書過關(guān)，組織參加各級教育教學(xué)基本功競賽等形式，促進不同層次教師教

育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。

（3）鼓勵教師參加學(xué)歷提高等各種進修，不斷提高教師專業(yè)理論水平。

（4）完善集體備課制度，進一步開展師徒結(jié)對活動，發(fā)揮名教師及骨干教師的“傳、幫、帶”作用，規(guī)范師徒結(jié)對活動管理，努力將青年教師培養(yǎng)工作落到實處。

2．關(guān)于德育工作，加強養(yǎng)成道德教育，突出行為規(guī)范訓(xùn)練。

（1）進一步發(fā)揮德育處、少先隊和班主任在學(xué)生德育工作中的崗位職能和龍頭作用，強化德育處、少先隊、保育處、教學(xué)處、年級組、班主任和各科教師齊抓共管的合力

（2）嚴格細化各部對學(xué)生行為規(guī)范的日常管理，全面落實教師的值日制度，努力增強管理力度，提高管理效度。

（3）開展富有成效的實踐活動。通過傳統(tǒng)活動與當(dāng)代活動相結(jié)合，推進少先隊體驗教育活動向縱深發(fā)展。

3.關(guān)于質(zhì)量提高，優(yōu)化督導(dǎo)和考評機制，突出課堂教學(xué)方法改革。

（1）以區(qū)GDG監(jiān)測為抓手，全面完成區(qū)下達的各項指標(biāo)，學(xué)生全面素質(zhì)有較大提升，各科競賽成績有較大進步，學(xué)生特長發(fā)展水平有較大提高。

（2）嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，強化教學(xué)常規(guī)管理。要進一步落實崗位責(zé)任制，強化對教學(xué)全程各環(huán)節(jié)的督查，從細節(jié)入手，真正把“教學(xué)五認真”落到實處，追求教學(xué)管理的新境界。

（3）深化課程改革，更新教學(xué)觀念，樹立正確的學(xué)生觀、人才觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀，要在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面采取切實措施，力求新的突破。

（4）加大課程校本化研究力度，力求盡快形成特色。繼續(xù)大力深化“國學(xué)經(jīng)典”、公民教育、信息雙語班等課程研究，全面推進學(xué)生人格培養(yǎng)行動計劃的實施，完善寄宿生活管理細節(jié)，為學(xué)生提供安全、健康、和諧、溫馨的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進孩子全面發(fā)展，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)和生活質(zhì)量，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

第三篇：上海市實驗學(xué)校東校2007學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)部德育工作計劃

本文由6i0uiq3weh貢獻

doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機查看。學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)部德育工作計劃 上海市實驗學(xué)校東校 2007 學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)部德育工作計劃

指導(dǎo)思想： 指導(dǎo)思想： 繼續(xù)牢固樹立“為了每一個孩子的幸福童年、美好未來服務(wù)”的理念，進一 步貫徹落實中央 8 號文件，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“民族精神教育”和“生命質(zhì)量教育”為活動綱領(lǐng)，以構(gòu)建和諧校園、溫馨教室為 抓手，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校德育工作。抓住舉辦 2008 年奧運會、2010 年世博 會等契機，結(jié)合學(xué)校工作計劃，龍頭課題的研究工作，開展系列教育活動，大力 弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)既有國際視野、世界眼光，又有強烈民族自信心、高 度社會責(zé)任感和文明素養(yǎng)，擁有良好學(xué)習(xí)方式，開拓進取，彬彬有禮，蓬勃向上 的東校學(xué)子形象。總目標(biāo)： 總目標(biāo)： 德育工作初步實現(xiàn)“標(biāo)準(zhǔn)化管理”。進一步深化學(xué)校德育工作，改變灌輸式 的德育教育方式，幫助每位小學(xué)部教職員工審視如何進一步對孩子的關(guān)懷，只為 良知而非功利。搭建平臺，構(gòu)建關(guān)注學(xué)生的教育生態(tài)環(huán)境。主要工作和目標(biāo)： 主要工作和目標(biāo)： 工作

（一）繼續(xù)加強年級組長、班主任隊伍建設(shè)： 繼續(xù)加強年級組長、班主任隊伍建設(shè)： 繼續(xù)加強年級組長

1、繼續(xù)明確年級組長、班主任的崗位職責(zé)，制定相關(guān)合約。

2、結(jié)合讀書節(jié)組織一次班主任網(wǎng)上沙龍活動。

3、每兩月檢查班主任工作手冊填寫情況，并結(jié)合課題提煉班主任在養(yǎng)成教育工 作中的經(jīng)驗。

4、學(xué)期結(jié)束對照合約進行工作總結(jié)。

（二）注重行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提升東校學(xué)生良好精神面貌： 注重行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提升東校學(xué)生良好精神面貌： 注重行為規(guī)范養(yǎng)成教育

1、每周進行行規(guī)評比，廣播點評。

2、每月進行行規(guī)示范班、合格班評比。

3、結(jié)合示范班的評選，嘗試班級行規(guī)示范員的評選。

4、開學(xué)前兩周 1~3 年級完成養(yǎng)成訓(xùn)練營的網(wǎng)上填寫工作。

5、規(guī)范升旗儀式，完善學(xué)生值日常規(guī)工作。

（三）德育宣傳陣地建設(shè)： 德育宣傳陣地建設(shè)： 德育宣傳陣地建設(shè)

1、小學(xué)部廣播臺：

1）增設(shè)奧運專欄，宣傳奧運知識，弘揚奧運精神。2）增設(shè)每周一歌欄目，為藝術(shù)節(jié)班班有歌聲活動營造氛圍。

2、進一步規(guī)范校、班會課。1）以“感恩、感謝、感動”為主線開展主題班（隊）會的展示活動。2）“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”為主題開展系列教育，培育奧運精神。3）以“我愛我家”為主題的校園文化探尋活動。

3、國旗下的講話內(nèi)容結(jié)合形勢、學(xué)校特點進行，有針對性。

（四）協(xié)調(diào)好各部門開展好豐富多彩的校園文化活動和中西方節(jié)日教育活動： 協(xié)調(diào)好各部門開展好豐富多彩的校園文化活動和中西方節(jié)日教育活動： 協(xié)調(diào)好各部門開展好豐富多彩的校園文化活動和中西方節(jié)日教育活動

1、舉辦好本學(xué)期三大節(jié)日：“愛心節(jié)”、“讀書節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”。

2、關(guān)注中西方節(jié)日，如：元宵節(jié) 2/

21、桃花節(jié)(日本女孩節(jié)，3/3)、學(xué)雷鋒紀(jì)念 關(guān)注中西方節(jié)日，日 3/

5、國際婦女節(jié) 3/

8、植樹節(jié) 3/

12、復(fù)活節(jié) 3/

23、愚人節(jié) 4/

1、國際兒童圖 書日 4/

2、清明節(jié) 4/

5、國際勞動節(jié) 5/

1、青年節(jié) 5/

4、男孩節(jié)(日本，5/5)、母親 節(jié) 5/

11、國際兒童節(jié) 6/1、世界環(huán)境日 6/

5、端午節(jié) 6/

8、父親節(jié) 6/

15、國際禁 毒日 6/

26、中國共產(chǎn)黨成立紀(jì)念日 7/

1、建軍節(jié) 8/1 等，為德育校本課程的實施 打基礎(chǔ)。

（五）密切社區(qū)、家校聯(lián)系： 密切社區(qū)、家校聯(lián)系： 密切社區(qū) 通過家長委員會、社區(qū)的力量，利用優(yōu)秀家長資源，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的空間和 渠道，促進學(xué)生多元化的發(fā)展。

1、協(xié)同家委會組織好 3 月“愛心節(jié)”活動。

2、會同年級組長開設(shè)好家長學(xué)校講座。

3、指導(dǎo)班主任家訪工作，有反饋，家訪比例恰當(dāng)。

4、整合社區(qū)力量抓好校園周邊治安綜合治理，營造良好的社會氛圍。探索現(xiàn)代學(xué)校制度的改革，提升家校合作部工作職能： 探索現(xiàn)代學(xué)校制度的改革，提升家校合作部工作職能：

1、協(xié)助建設(shè)好校家長委員會。

2、建立特殊、特困學(xué)生幫扶教育制度。

3、逐步形成了開放式辦學(xué)機制。

4、組建“編外教師”隊伍。

5、結(jié)合讀書節(jié)，開展首屆“學(xué)習(xí)型家庭”評選工作。

（六）春季考察和半日社會實踐活動： 春季考察和半日社會實踐活動： 春季考察和半日社會實踐活動1、4/18 左右組織學(xué)生參加春季考察活動。

2、關(guān)心好各年級的半日社會實踐活動，讓學(xué)生在生活實踐中學(xué)習(xí)。

（七）心理健康教育工作： 心理健康教育工作： 心理健康教育工作

1、建立心理輔導(dǎo)室。

2、完善相應(yīng)工作。

3、關(guān)注師生的心理健康，開展形式多樣的心理健康教育與輔導(dǎo)以及青春期教育，幫助師生解決心靈上遇到的困惑。

（八）抓好養(yǎng)成教育中的經(jīng)驗總結(jié)和提升：

1、關(guān)注德育校本課程的研究 1）結(jié)合“感恩、感謝、感動”為主題開展系列教育，初步形成德育校本課程體 系。2）根據(jù)班級實際，進一步加強班級文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)各具特色的宣傳園地、宣傳 欄、學(xué)生作品展示窗、網(wǎng)站等，并結(jié)合班會課、家長學(xué)校、征文活動等在班中開 展學(xué)習(xí)方式教育研究，引導(dǎo)和幫助家長、學(xué)生進一步認識現(xiàn)代的四種主要學(xué)習(xí)方 式，學(xué)會學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，樹立積極的人生觀。

2、注重德育的滲透作用，思想品德課是學(xué)校進行養(yǎng)成教育的主要渠道。利用思 品課、文體活動課等，給學(xué)生提供實踐的機會。

3、依托“義務(wù)教育階段學(xué)生良好學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成教育”的研究課題，繼續(xù)用好 “成長加油站”列表，開展德育科研。嘗試研究不同文化背景下的孩子如何養(yǎng)成 自主、探究、合作、體驗的良好學(xué)習(xí)方式，認同校園文化，從而探索出德育工作 的新途徑。

4、注重半日營社會實踐體驗活動。各班班主任充分利用家長資源精心組織學(xué)生 走出校園，走向社會，回歸自然，體驗生活活動等，讓學(xué)生在實踐活動中體驗道 德教育。

5、結(jié)合養(yǎng)成教育，繼續(xù)對學(xué)生進行法制、安全教育，使廣大的青少年學(xué)生做到 學(xué)法、知法、守法，會用法律維護自己的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年的違法犯 罪；學(xué)會珍惜生命，重視自己和他人的安全意識，重視安全也是對社會負責(zé)、對 家人、對自己負責(zé)。

6、加強學(xué)生的語言文字運用的規(guī)范意識，開展豐富多彩的語言文字訓(xùn)練，體驗

中華民族的語言美。

四、月工作安排： 2 月 15 日—2 月 17 日：準(zhǔn)備期 1、2 月 15 日班主任例會

（一）。2、2 月 16 日學(xué)生注冊工作。

3、寒假資料上交、新學(xué)期壁報布置、教師環(huán)境打掃工作等。

4、協(xié)助完成學(xué)生校歷。2 月：規(guī)范月 周次 具體安排 第一周

1、開學(xué)典禮、班會課：寒假生活交流（2/18—2/22）

2、寒假工作小結(jié)、表彰（周三廣播時間）

3、期初家長會

4、元宵節(jié)

5、協(xié)助完成晚托班安排及延長晚托班的編班工作

6、協(xié)助完成周五特色課程的報名工作

7、組長、班主任合約簽訂 第二周

1、愛心節(jié)籌備（2/25～2/29）

2、開學(xué)前兩周 1~3 年級完成養(yǎng)成訓(xùn)練營的網(wǎng)上填寫 工作。

3、校會課：“成長加油站”填寫動員、計劃制定（張吟）3 月：愛心月 愛心月 周次 具體安排 第三周

1、班主任會議（3/3—3/7）

2、班會課： “愛心節(jié)”義捐物品征集

3、信息化專項督導(dǎo) 第四周

1、校會課： “愛心節(jié)”安排介紹（康逸紅）（3/10—3/14）

2、愛心節(jié)（含桃花節(jié)[日本女孩節(jié)，3/3]、學(xué)雷鋒 紀(jì)念日 3/

5、國際婦女節(jié) 3/

8、植樹節(jié) 3/

12、復(fù)活 節(jié) 3/23 等）第五周

1、讀書節(jié)籌備（3/17—3/21）

2、班會課： “感恩、感謝、感動”主題教育、好書推薦活動指導(dǎo)

3、班主任會議

4、班主任工作手冊檢查 第六周

1、校會課：讀書節(jié)活動介紹（奚九芳）（3/24—3/28）

2、完成壁報 2（愛心節(jié)花絮）第七周

1、班主任會議（3/31）（3/31—4/4）

2、班會課： “感恩、感謝、感動”主題教育、好書推薦活動指導(dǎo)、“成長加油站”測評工作 時間 2/18 2/20 2/20 2/21 2/22 2/22 2/22 2/25 2/25 2/29 2/25 本周 時間 3/3 3/3 本周 3/10 3/14

本周 3/17 3/17 3/18 3/24 3/28 3/31 3/313、清明節(jié)

4、讀書節(jié)活動 4 月：讀書月 讀書月 周次 第八周（4/7—4/11）第九周（4/14—4/18）具體安排

1、校會課：學(xué)生成長記錄冊填寫要求（康逸紅）

2、完成學(xué)生評價手冊

3、各年級家長學(xué)校講座

1、班會課： “感恩、感謝、感動”主題教育、養(yǎng)成教育征文

2、班主任會議（4／14）

3、初步建立心理輔導(dǎo)室。

4、春季考察

1、校會課：奧運知識競賽活動動員（曹麗）

2、學(xué)生座談

3、一年級開放及親子運動會

1、班會課： “感恩、感謝、感動”主題教育、“成長加油站”測評工作

2、班主任會議

3、完成壁報 3（在實踐中的成長）具體安排

1、校會課：藝術(shù)節(jié)動員（佘毓萍）

2、參與區(qū)藝術(shù)節(jié)活動

2、母親節(jié)

1、班會課： “感恩、感謝、感動”主題教育

2、班主任會議

3、班主任工作手冊檢查

4、完成主題班會展示活動。

5、本周前完成半日社會考察活動

1、校會課：好歌欣賞（謝園）

2、關(guān)注有效課堂活動反思

1、班會課：班班有歌聲、“成長加油站”測評工 作

2、藝術(shù)節(jié)（“六一”兒童節(jié)）

3、二年級入隊儀式

4、完成壁報 4（快樂的童年、美好的未來）

5、班主任會議 具體安排

1、校會課：環(huán)保作品巧手做

2、學(xué)生評優(yōu)、首屆“學(xué)習(xí)型家庭”評選工作

3、世界環(huán)境日

1、班會課：學(xué)生成長記錄手冊填寫 完成學(xué)生評價手冊填寫

本周 本周 時間 4/7 4/11 本周 4/14 4/14 本周 4/18 4/21 本周 本周 4/28 4/28 4/30 時間 5/5 本周 本周 5/12 5/12 5/16 5/16 5/16 5/19 本周 5/26 本周 本周 本周 5/26 時間 6/2 本周 6/5 本周 6/9

第十周（4/21—4/25）第十一周（4/28—5/2）月：藝術(shù)月 藝術(shù)月 周次 第十二周（5/5—5/9）第十三周（5/12—5/16）第十四周（5/19—5/23）第十五周（5/26—5/30）月：總結(jié)月 周次 第十六周（6/2—6/6）第十七周（6/9—6/13）

第十八周（6/16—6/20）第十九周（6/23—6/27）

2、班主任會議（6／9）

3、父親節(jié)

1、校會課：考試心理輔導(dǎo)（沈佳）

2、期終考試

3、“成長加油站”總評

1、結(jié)束工作

2、家長接待

3、結(jié)業(yè)典禮

4、班主任工作——學(xué)習(xí)方式養(yǎng)成教育工作研討

5、國際禁毒日

本周 本周 6/16 本周 本周 6/27 6/27 6/267、8 月份：暑假、月份： 6/28—8/31

1、暑期夏令營活動。

2、中國共產(chǎn)黨成立紀(jì)念日 7/

1、建軍節(jié) 8/1 等。詳見假 期計劃

備注：，雙周校會。

1、校班會課：單周班會（以年級為單位，有教案）

2、午間安排（12：30—12：50）周二（單：健康教育；雙：十分鐘隊會）周三（雙：紅領(lǐng)巾廣播）周四（二、四年級的世博禮儀課程）周五（讀書讀報活動）

3、值日中隊：

三、四年級各班。（第一周為四 2 班，以此類推，每周值勤人員 10 人）

4、行為規(guī)范評比：每周公布一次，每月評出行為規(guī)范合格班、行為規(guī)范示范班。（示范班比例為：30%—50%）

5、班主任例會：單周一中午 12：20+下午第一節(jié)課；班主任網(wǎng)上沙龍：每學(xué)期 一次。

6、兒童樂園開放時間：中午 12：00—12：30 下午 15：20—15：50

7、主題班會課展示從第五周（一年級）；第七周（二年級）；第十—周（三年級）； 十三周（四年級）（開學(xué)第一周申報。）2008．2．14

第四篇：深圳清華實驗學(xué)校小學(xué)部2003 2004學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計劃

深圳清華實驗學(xué)校小學(xué)部2003~2004學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以新的《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校的“運用有效教育策略 優(yōu)化教學(xué)過程 全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一研究主題，在本學(xué)期教學(xué)探討研究中，在課堂教學(xué)實踐中，不斷更新教育觀念，形成新的教育理念；努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，形成良好的師生互動、生生互動、學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)的課堂教學(xué)新局面。

二、工作目標(biāo)

1、認真學(xué)習(xí)新的《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，體會新課標(biāo)的精神和理念。力求把新課標(biāo)的思想和理念落實到課堂教學(xué)中去。

2、深入學(xué)習(xí)《常規(guī)教學(xué)要求》的核心內(nèi)容，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)常規(guī)管理。使每個教師進一步明確教學(xué)的常規(guī)要求，使備、教、改、輔、查等各項工作提高到新的水平。

3、圍繞《運用有效教育策略 優(yōu)化教學(xué)過程 全面提高教學(xué)質(zhì)量》這一中心教研課題，以課堂為主陣地，改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率。

4、開展豐富多彩的學(xué)生競賽活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)能力。

三、工作要點

1、認真學(xué)習(xí)新的《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，努力轉(zhuǎn)變教育理念；本學(xué)期繼續(xù)采用“案例分析”、“教學(xué)診斷”“課標(biāo)解讀”等系列活動，認真學(xué)習(xí)新的《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，要求老師能夠從重知識傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)移，從重教師的“教”向重學(xué)生的“學(xué)”轉(zhuǎn)變，從重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變，從同一規(guī)格的教育向有差異性的教育轉(zhuǎn)變。

2、本學(xué)期將利用教研活動、備課活動時間，深入了解并切實領(lǐng)悟?qū)W部備課、作業(yè)布置與批改、課后輔導(dǎo)、驗收與考查的具體標(biāo)準(zhǔn)與要求，重點抓集體備課，要求集體備課活動必須“定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人”，規(guī)定每單周的周四五、六兩節(jié)課為集體備課時間；在集體備課中大家要交流教學(xué)思想，統(tǒng)一教學(xué)認識，認真研究教材、教法，熱烈探討新課標(biāo)在常規(guī)教學(xué)中的落實。個人備課要體現(xiàn)備課的基本要素（教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)手段、教學(xué)過程、板書設(shè)計、教學(xué)后記）。在備課中要做到備教材、備教法、備學(xué)生、備學(xué)法、被教具，充分考慮學(xué)生的基本知識、認識能力、學(xué)習(xí)常規(guī)。

3、本學(xué)期將緊緊圍繞學(xué)校的“運用有效教育策略 優(yōu)化教學(xué)過程 全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一研究主題，開展深入地研究。

（1）本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研專題：以課堂為主陣地，運用新的教學(xué)思想和理念，力求提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。（所謂數(shù)學(xué)思維能力就是在一定的思維品質(zhì)上形成的分析問題和解決問題的能力，是數(shù)學(xué)思維品質(zhì)在解題實踐中的具體化。）

要求各位數(shù)學(xué)教師圍繞著研究專題，人人參與、個個研究。教研組根據(jù)各組研究情況，將推選部分優(yōu)秀教師上專題研究課，并共同設(shè)計、共同探究、共同總結(jié)提高。

《深圳清華實驗學(xué)校小學(xué)部2003~2004學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計劃》

? 1 2 ? 第十四周： 學(xué)生課外競賽活動 第十五周：集體備課

第十六周：總結(jié)學(xué)生課外競賽活動。第十七周：集體備課

第十八周：各備課組的課題研究進行階段性總結(jié)。第十九周：集體備課

第二十周：制訂學(xué)期復(fù)習(xí)計劃 第二十一周：期末考試 第二十二周：期末總結(jié)

工作計劃》

? 1 3 ?（2）本學(xué)期將結(jié)合著寶安區(qū)“上好一節(jié)課”的活動，總結(jié)數(shù)學(xué)教研組一年來的研究與改革的成果；重點在一年級數(shù)學(xué)組開展“新課堂、新課程”教學(xué)展示活動，并面向全區(qū)進行匯報展示。

（3）為了提高教師的教學(xué)能力，激發(fā)教師的敬業(yè)精神，體現(xiàn)教師的主人翁意識，結(jié)合著學(xué)部第一屆“教學(xué)能手”評比活動，教研組將成立活動小組，在教研組內(nèi)選拔出若干優(yōu)秀教師到學(xué)部，參加學(xué)部 “教學(xué)能手”評比活動。

4、為了打造品牌，突出特色，本學(xué)期將加強數(shù)學(xué)學(xué)科的輔導(dǎo)和特長訓(xùn)練，數(shù)學(xué)教研組將成立特長訓(xùn)練小組，小組成員由沈平、陳玉葉、黎源、竇昌斌、吳瓊、俞景福組成，小組將負責(zé)學(xué)部各年級的競賽輔導(dǎo)。爭取在本中的奧林匹克數(shù)學(xué)競賽、希望杯數(shù)學(xué)競賽等活動中出好成績。

5、學(xué)期為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，根據(jù)學(xué)生的知識水平、年齡特征，繼續(xù)開展一些豐富多彩的課外活動，活動的原則是全員參與、公平競爭；活動形式有：一年級組開展口算比賽；二、三、四年級組開展趣味數(shù)學(xué)競賽；

五、六年級組開展奧數(shù)競賽活動。時間定在五月的中旬。

附件周行事歷 周行事歷： 第一周：集體備課

第二周：教研組活動，討論和擬訂教研工作計劃，布置一學(xué)期的工作。

第三周：集體備課，上繳備課組工作計劃。

第四周：學(xué)習(xí)和完善教研工作計劃；制定備課組的研究課題。第五周：集體備課

第六周：參加學(xué)部第一屆“教學(xué)能手”活動 第七周：集體備課

第八周：案例分析，學(xué)習(xí)新的《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》 第九周：集體備課

第十周：參加“新課程、新課堂”教學(xué)展示活動。第十一周：集體備課

第十二周：期中質(zhì)量分析，規(guī)范常規(guī)教學(xué)。第十三周：集體備課

《深圳清華實驗學(xué)校小學(xué)部2003~2004學(xué)第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計劃》

? 2 3 ?

第五篇：小學(xué)部第二學(xué)期工作計劃

文章標(biāo)題：小學(xué)部第二學(xué)期工作計劃

“寒流已盡無冷日，暖風(fēng)又吹二月天”。在我們度過一個充實愉快的假期，精神飽滿地返回中英文校園的時候，我們又迎來了一個新的學(xué)期。同時，也迎來了林麗、趙海燕等兩位新老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的加盟！我在中英文有句老話，也是小學(xué)部的一個傳統(tǒng)，只要進了中英文的門，就是中英文的人，一家人吃飯

用一口鍋，一家人做事共一張臉，不分彼此，不論親疏，添人進口，是學(xué)校人丁興旺，人氣興旺，事業(yè)發(fā)展的標(biāo)志，是事業(yè)輝煌的象征。衷心希望兩位新老師能夠快點調(diào)整心態(tài)，與老同志打成一片；快些進入狀態(tài)，跟學(xué)生心連心。在極短的時間內(nèi)能夠欣賞到你們的風(fēng)采，能夠從你們的身上尋找到前進的動力。面對這新學(xué)期，我對我們中英文學(xué)校，尤其是對我們小學(xué)部今后的發(fā)展定位，考慮得最多，好多的思考在許多的場合已經(jīng)跟老師們都說了。所以今天不打算重復(fù)地說，但有一點要跟老師們特別強調(diào)的，就是“今后的每一程路上，我們每個人必須懷抱夢想，不斷地造夢、追夢、圓夢。”因為“人是為了夢想而活著的?！币驗槲覀儽M管擁有著美麗的校園、優(yōu)秀的師資和2700多學(xué)生的規(guī)模，但我們還沒有把握和實力贏得競爭的最后勝利?？梢赃@樣說：今天的中英文學(xué)校如逆水行舟，不進則退，進一步十分艱難，但退一步也許是一退千里。每一位中英文老師，都應(yīng)該把自身的利益和學(xué)校的利益凝聚在一起，永遠保持問題意識、危機意識，永遠保持清醒的頭腦，用良好的素質(zhì)、清晰的思路、正確的方法和務(wù)實的作風(fēng)面對本學(xué)期的工作，以積極的心態(tài)、進取的精神、踏實的工作和必勝的信心來迎接本學(xué)期的各項工作任務(wù)，我們小學(xué)部人應(yīng)該具有這樣的心胸氣度和眼光，時時明白學(xué)校興衰不是人人有責(zé)，而是我的責(zé)任。學(xué)校是大家的，更是我的，在我關(guān)心別人的是否盡心盡責(zé)之前，首先不能容忍自己的絲毫懈怠，不要在心中把責(zé)任分解給別人，首先要求自己盡心盡力去做好一切有利于學(xué)校的事，盡管你未必是校長、是主任（更何況我是從來都不承認民辦學(xué)校有什么“官”，有的盡是“服務(wù)”。如果硬要說有的話，那也只能是“領(lǐng)導(dǎo)”，就是領(lǐng)著大家跑，引導(dǎo)大家干），要從關(guān)心學(xué)校、壯大學(xué)部、發(fā)展事業(yè)的角度，多考慮我為學(xué)校做了什么，不是學(xué)校給了我什么，你把學(xué)校發(fā)展好了，學(xué)校才能給你更多，否則學(xué)校今天給了你，明天就無法給你，更無法可持續(xù)性地給你；經(jīng)過商品經(jīng)濟的洗禮，現(xiàn)在任何一個工廠、企業(yè)的工人都能深切地體會到什么叫“廠興我興，廠榮我榮，廠衰我衰，廠恥我恥”，作為教師在平時的工作中更要時時分清小我和大我，分清小利和大利，分清眼前和長遠，我們不是在為學(xué)校打工，人人都只是為自己打工，我們也不是在此過渡，對大多數(shù)人而言是全家都投資在這個學(xué)校，子女的成功，家庭的幸福，晚年的生活都在此一舉。所以今天我們其實是站在了一個只能進，不能退的懸崖之壁，同志們，如果我們的頭腦中不保持著高度的憂患意識，就會被盲目樂觀所欺騙，從而毀壞學(xué)校的千秋大業(yè)。在抵御風(fēng)險能力這一點上，我們是遠差于名牌、老牌學(xué)校的，再加之所有的歷史都昭示給我們：創(chuàng)業(yè)難、持業(yè)更難，那么“繼續(xù)創(chuàng)業(yè)，永遠創(chuàng)業(yè)是難上加難”，所以中英文人如果丟棄了創(chuàng)業(yè)之初的勤勉、發(fā)憤、警惕、自加壓力，而只想享受和索取，那么中英文就危機四伏了。放眼看去，所有名牌學(xué)校從輝煌走向沒落的根源是什么，并不是人才流失，并不是生源下降，并不是資金匱乏，而是“失卻精神”，當(dāng)一個教師失去對教學(xué)的熱情、對學(xué)生的熱愛時；當(dāng)一個教師盤算著課后家務(wù)、個人得失時；當(dāng)一個教師為了一個虛名，不惜傷害學(xué)生一生發(fā)展、傷害班級綜合效益、傷害學(xué)校聲譽時；當(dāng)一個教師失卻創(chuàng)業(yè)的壓力和道德的底線時；這個學(xué)校便走上了一條敗亡的不歸路。這對于每一個教師個體，每一個教師家庭意味著什么，大家應(yīng)該清楚！

美麗可人的小學(xué)部近兩年的奮斗史可以說是輝煌的，取得的成績也可以說是顯赫的，但過去的已經(jīng)悄然過去，明天的輝煌還需要我們再去拼搏。所以今天我們必須繼續(xù)努力，保持優(yōu)勢，弘揚“特別能吃苦、特別求團結(jié)、特別有創(chuàng)意”的小學(xué)部團隊精神，積極打造人性化、人文化的氛圍，把中英文小學(xué)部發(fā)展成縣內(nèi)名校、市內(nèi)強校、省內(nèi)有影響的學(xué)校，應(yīng)該說這是我們每一個人的心愿，每個人的方向，每個人的職責(zé)，也是我們每個人的幸福所在。

所以這兩天，我在課余時間主要做了三件事情：一是反復(fù)閱讀章紅兵、楊興寬、葉志霞、胡新利、王如美、徐小麗、賈紅、胡春麗、周云、張紅輝、張金濤、張超、張組建、沙志云、顧春林、胡彩霞等老師的工作總結(jié)，試圖從他們的字里行間中梳理些小學(xué)部工作的重點、難點、疑點和不足；二是認真分析目前沭陽的教育市場，審時度勢，謹慎定位；三是根據(jù)學(xué)?？傮w工作安排，量體摸底，細加掂量，確定了本學(xué)期的奮斗目標(biāo)：“精細管理、確保質(zhì)量，攻堅克難、塑造品牌，力爭在本學(xué)期中使我們小學(xué)部在縣內(nèi)公民辦學(xué)校中獨具特色，向名?？繑n，讓學(xué)生喜歡、家長信任、社會認可、自己滿意?！睘榱藢崿F(xiàn)這

一目標(biāo)，新學(xué)期中，我們要緊緊抓住以下五個工作重點。

⒈牢固樹立“一切為了學(xué)生發(fā)展后勁”的教育理念，確立“服務(wù)樹形象、質(zhì)量求生存、特色打品牌、創(chuàng)新顯活力”的辦學(xué)思路；

⒉以師為本，塑造小學(xué)部教師團隊的優(yōu)秀教風(fēng)，努力提升教師個體在教育細節(jié)上的品位；

⒊以生為本，形成學(xué)生群體的的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)生個體的學(xué)習(xí)質(zhì)量；

⒋

實施新教育，著力營造書香學(xué)部，努力改變師生生存狀態(tài)；

⒌注重宣傳，積極與科研院校、教育報刊溝通聯(lián)系，加強教育科研立項課題研究，努力豐厚小學(xué)部辦學(xué)的文化底蘊。

具體工作目標(biāo)和措施：

一、校園管理進一步規(guī)范——講品位

【目標(biāo)】：構(gòu)建書香校園，提高師生校園生活質(zhì)量。

【措施】：

1、領(lǐng)導(dǎo)管理要文化。重視學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，樹立“管理即服務(wù)”的觀念，極力營造“安全校園、健康校園、親情校園”為核心的人文校園。

2、教師教學(xué)要文化。倡導(dǎo)多讀書、講大氣、講品位、講合作，弘揚人文精神、合作精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神，尊重理解學(xué)生，既注重科學(xué)教育，更注重人文教育。

3、每班教室要文化。以“文化”為切入口，推行“英語每周一句”，“經(jīng)典名言每周一句”，“日常行為規(guī)范每周一條”，形成良好的文化氛圍；以活動為載體建設(shè)高品位的班級文化。

4、校園環(huán)境要文化。以“文化品位，現(xiàn)代信息，人文精神”為理念，著眼于環(huán)境文化氛圍對學(xué)生的熏陶和感染，將現(xiàn)代文明氣息與國學(xué)傳統(tǒng)文化底蘊有機滲透，讓學(xué)生時時處處都感受著學(xué)校文化的魅力，促進學(xué)生良好的思想道德修養(yǎng)的形成。

二、常規(guī)工作進一步細化——抓到位

【目標(biāo)】：塑造健全人格，開發(fā)多元潛能。尊重學(xué)生獨特個性和生活背景，提升學(xué)生在校生活質(zhì)量，讓校園生活充滿思想、情感和智慧。以寬松的教育氛圍讓每類學(xué)生的潛能得以開發(fā)，個性得到弘揚。學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會生活是我們小學(xué)部一直所倡導(dǎo)的，我們的學(xué)生在這方面能否做得好，關(guān)鍵是看我們的常規(guī)工作做得如何，應(yīng)該說，我們常規(guī)工作中的許多問題都是教學(xué)上的問題，而教學(xué)中的許多問題又可以說是因為常規(guī)工作的疲軟而產(chǎn)生和造成的。本學(xué)期，我們要花大力氣、下苦工夫把常規(guī)這個問題抓到位，抓出中英文的特色，抓出小學(xué)部的品位。

【措施】：

1、發(fā)揮文化育人的功能，把中英文學(xué)校建設(shè)成教師和學(xué)生的精神家園。我經(jīng)常跟大家說“管理”有四個層次、四種境界：人制、規(guī)章制、法制、文制，請老師們務(wù)必深入思考這個問題，智慧的設(shè)計些讀書活動，讓書香充溢校園，讓書香塑造學(xué)生，讓書香伴我們行走。

2、發(fā)揮班主任、少先隊、學(xué)生干部的作用。弘揚正氣，弘揚學(xué)習(xí)風(fēng)氣，開展感恩教育、責(zé)任教育、誠信教育等系列主題教育，把學(xué)生的關(guān)注點引到學(xué)習(xí)上來，引到懂禮儀、知責(zé)任、會感恩、講誠信等進步意識上來，要特別注意培養(yǎng)學(xué)生群體中的榜樣和表率，讓他們成為引領(lǐng)其他學(xué)生天天向上的旗幟。

3、嚴肅校規(guī)校紀(jì)。在課堂常規(guī)、就寢常規(guī)、就餐常規(guī)、就診常規(guī)諸方面要嚴密環(huán)節(jié)，嚴格管理，要有新的辦法和管理制度出臺，我們強調(diào)關(guān)心和愛心，但不意味著放棄嚴格和嚴肅。

4、堅定不移地推進學(xué)生管理中的軍事化標(biāo)準(zhǔn)。準(zhǔn)軍事化管理談了很長時間，講了很多遍，雖然也采取了一些措施，但在今天看來，大多都是空的，沒有見到更多的實效。學(xué)期之內(nèi)，我們要在間操、整隊、作息時間、就寢紀(jì)律四個點上切入，不求一下子全做好，只求在每個點上我們都有所突破，如：1.講禮儀，練形體，一言一行、一站一坐，都很有講究，大有學(xué)問，都有其道德規(guī)范與美學(xué)價值。大家務(wù)必通過努力使自己班級的學(xué)生形體更美，語言更美，行動更美，氣質(zhì)更美，做高素質(zhì)的現(xiàn)代人。2.椅凳放到桌下，紙袋隨手撿起。沒有規(guī)矩不成方圓，即便桌椅放置，都應(yīng)有固定的格式，顯現(xiàn)出整齊劃一的美觀。人一離開，椅凳便放歸桌下；教室如此，辦公室也不例外。管理的軍事化既是加大管理力度的一項措施，也是整個學(xué)校的一種形象和口碑，這項工作不能喊幾天就停，要落實在每一周和每個月的工作內(nèi)容之中，標(biāo)準(zhǔn)要高，要求要嚴，力度要大，常抓不懈，堅持始終。

5、每大周各班級要開展小型多樣的德育活動，讓我們的校園里多一點歌聲，多一點學(xué)科競賽，多一點體育比賽，使其成為學(xué)生自我管理的切入點，全方位地建設(shè)和強化我們的德育工作。

6、繼續(xù)推行“一組、四臺、三單、一流程”的導(dǎo)育工作思路，搭建學(xué)生管理的平臺?！耙唤M”，即班級工作組，由班主任、課任教師、生活老師組成。“四臺”：“寄宿生”表演臺設(shè)在餐廳前，給每個寄宿孩子提供展示的機會，走入餐廳，不再是喧鬧聲，而是《三字經(jīng)》、古詩文和歌聲，無聲就餐不再是一道命令，而成為一種自覺行為；“精彩播報”廣播臺，每天播報學(xué)生中好人好事；“《星苑》報”展示臺，定期傳遞師生的心聲，交流師生的作品；“大家一起來”生活舞臺，讓師生的才藝盡情釋放?！叭龁巍保础都为剢巍?、《批評單》和《整改通知單》，每天及時對師生動態(tài)進行掌握，導(dǎo)育處每天通過“精彩播報”和公布欄進行公布，嚴重的下發(fā)《整改通知單》，導(dǎo)育處、教務(wù)處定期通過對“三單”的分析，跟蹤檢查和研究，將結(jié)果及時反饋，及時公布。“一流程”，即一日工作流程，強化規(guī)范班主任、任課教師和生活教師的工作交接，避免教育空當(dāng)。

7、高度重視安全教育，確保學(xué)期工作正常有序。

高度重視安全工作，首先要進一步樹立安全責(zé)任意識，落實《責(zé)任狀》。二是要完善學(xué)校各項安全制度和措施，切實預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生。三是要加強學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐的衛(wèi)生管理，加強門店監(jiān)督管理。

三、課題研究進一步深化——見實效

【目標(biāo)】：繼續(xù)推行“金牌行動”方案，力爭在各類競賽和活動中，涌現(xiàn)一群尖子學(xué)生，造就一批知名教師?；I建榮譽室，積聚教學(xué)成果，激發(fā)師生始終處在昂揚的精神狀態(tài)，為我校的教育事業(yè)再上新臺階打下堅實的基礎(chǔ)。

【措施】：

1、以“新教育、新課程、新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施。以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)新教育，以學(xué)生主體地位的確立適應(yīng)新課程。以“自主——合作——探究”的模式組織實施新課堂。關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，強調(diào)學(xué)生的主動參與，樂于探索，倡導(dǎo)課堂教學(xué)民主。

2、加強特色課程建設(shè)。繼續(xù)開展“古詩文誦讀”和“英語二百句”等特色課程實驗研究，扎實利用已經(jīng)選編的教材，下工夫研究實施、督促檢查、考核評比，以推動特色學(xué)部的建設(shè)。

3、解讀“宿遷市學(xué)科課堂評價標(biāo)準(zhǔn)”，導(dǎo)向課堂教學(xué)研究，每位教師努力做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。建立合作備課制度，各教研組活動時要做到研究主題、內(nèi)容、時間到位，立足課堂，互聽、互評、互教、互學(xué)，共同提高，使研究活動落在實處。通過寫教學(xué)隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，爭取在市、縣舉行的各類課改研究課、個案評選及論文評選中創(chuàng)出佳績。

4、著力市級“十五”立項課題的研究，加強與市縣教科室、教研室的聯(lián)系，加強與校外的一些名校、名師的聯(lián)系和合作，借鑒他人經(jīng)驗，加強課題研究，把握導(dǎo)向，廣開渠道，擴大窗口，進一步加強對外宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，擴大信息網(wǎng)絡(luò)。

5、各興趣小組精心挑選各學(xué)科尖子學(xué)生，充實優(yōu)秀學(xué)生隊伍，教務(wù)處要認真選好輔導(dǎo)教師，加強輔導(dǎo)。各組要有“金牌”意識，要制訂出行之有效的“金牌行動”方案，并加以實施。

四、教學(xué)質(zhì)量進一步提高——重素質(zhì)

【目標(biāo)】：“六率”要達標(biāo)或超標(biāo)?！傲省敝负细衤?、優(yōu)秀率、轉(zhuǎn)差率、百分率、安全率、家長滿意率。教學(xué)質(zhì)量決定了一個學(xué)校的生命和生存，教學(xué)質(zhì)量的平淡、學(xué)生進步的不明顯會嚴重困擾著學(xué)校的發(fā)展，也極大地影響著學(xué)校的聲譽和在社會中的口碑，這是我們今天整個學(xué)校工作中的重點和難點。穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量才能使學(xué)生發(fā)展、家長滿意、社會信任，我們必須“視質(zhì)量如生命、視家長為上帝、視學(xué)生若親子”。教學(xué)質(zhì)量的高低體現(xiàn)在學(xué)生整體綜合素質(zhì)的高低上，要在“全面”和“全體”上從實抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)的管理。本學(xué)期各年級語、數(shù)、英三科的具體指標(biāo)為：一年級語數(shù)合格率100、優(yōu)秀率95，百分率35，語、數(shù)、英均分都要達到98分以上；二年級語數(shù)合格率100、優(yōu)秀率95，百分率30，語、數(shù)、英均分都要達到96分以上；三年級語數(shù)合格率為100，優(yōu)秀率要達到90，百分率為20，語、數(shù)、英均分都要達到95分以上；四年級語數(shù)合格率為100，優(yōu)秀率要達到85，百分率為10，語、數(shù)、英均分都要達到90分以上；五年級語數(shù)合格率為100，優(yōu)秀率要達到85，百分率為5，語、數(shù)、英均分都要達到88分以上；六年級語數(shù)合格率為100，優(yōu)秀率要達到85，百分率為5，語、數(shù)、英均分都要達到85分以上，參加市、縣語、數(shù)、英統(tǒng)考作橫向比較要名列前茅。

【措施】：

1、強化質(zhì)量意識。各年級各學(xué)科各位老師要緊緊盯住《教學(xué)責(zé)任狀》中所簽下的各項指標(biāo)，確保達標(biāo)或超標(biāo)，對未達標(biāo)的給予重懲。

2、強化訓(xùn)練。目前，小學(xué)部教學(xué)工作最大的問題在于課堂上關(guān)注學(xué)生不夠，而課后關(guān)注學(xué)生更不夠，教師以講為主，講完了之，作業(yè)、測驗、考試缺少章法、標(biāo)準(zhǔn)，隨心所欲，千人一面。本學(xué)期內(nèi)，要堅持“堂堂清、天天清、周周清”訓(xùn)練手段。每堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生必須當(dāng)堂掌握；課堂沒有掌握，當(dāng)天必須掌握，課堂掌握了，當(dāng)天必須復(fù)習(xí)鞏固；一周學(xué)過的知識要系統(tǒng)整理和鞏固。為此，課堂上要做到當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂檢測，做到堂堂清；每天鞏固所學(xué)知識、提優(yōu)輔差，做到天天清；每周系統(tǒng)回顧，人人過關(guān)，做到周周清。

3、抓教學(xué)質(zhì)量不忘學(xué)生“減負”。要認真執(zhí)行“減負”有關(guān)規(guī)定，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂教學(xué)效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計上，放在培優(yōu)補差上。改革考試內(nèi)容，通過檢測來調(diào)控教學(xué)質(zhì)量和教師的教學(xué)行為，真正實現(xiàn)輕負擔(dān)、高質(zhì)量。

4、構(gòu)筑理想課堂，打造強勢學(xué)科。將3月份定為“有效教學(xué)”調(diào)查月，開展教學(xué)的無效狀況以及歸因的調(diào)查研究，提出對策。對不適合在小學(xué)部任教的老師予以停崗?fù)Ｐ皆賹W(xué)習(xí)。規(guī)劃語文、數(shù)學(xué)、英語、體育等強勢學(xué)科建設(shè)。一是確立強勢學(xué)科研究課題，從學(xué)科研究的前沿確保在區(qū)域性的引領(lǐng)地位。二是建立以骨干教師為核心的學(xué)科研究團隊，通過教學(xué)論壇、學(xué)術(shù)沙龍等方式，在教學(xué)新思想、新方法、新經(jīng)驗上深入探索，卓有成效，并通過骨干教師的課堂展示等形式，在可能的范圍內(nèi)進行推廣，擴大影響力。三是加強學(xué)科教研組建設(shè)，將教研組與集體備課組整合起來，打造學(xué)習(xí)型、研究型的組織，努力成為沭陽縣學(xué)科研究中心。

5、抓好培優(yōu)輔困工作。我們的學(xué)生來自全縣各地，家庭環(huán)境不同，學(xué)習(xí)環(huán)境不同，底子基礎(chǔ)各異，成績參差不齊，但我們是標(biāo)準(zhǔn)班教學(xué)，只要我們方法得當(dāng)，思路正確，讓每一個孩子都能有所進步和提高是可以做得到的。但在上一學(xué)年的教學(xué)工作中，我們忽視了這個特點，教師的課堂不管是何種學(xué)生，千篇一律的教案，千篇一律的講法，千篇一律的作業(yè)，缺乏客觀性和針對性，為了促使尖子學(xué)生的拔尖和在各類學(xué)科競賽中獲獎，我們主張各位老師開班“招生”、設(shè)組訓(xùn)練，簽定責(zé)任狀，將輔差工作落實在每一個責(zé)任人的身上，誰教的學(xué)生誰負責(zé)，誰擔(dān)任的學(xué)科誰負責(zé)。

6、讓每個學(xué)生都養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。目前，我們的教學(xué)工作中，對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣如坐姿、寫字、普通話等方面，我們關(guān)注的不夠，要求的太少，特別是剛轉(zhuǎn)入的學(xué)生這一問題尤其顯得突出，學(xué)期之內(nèi)，我們將分階段地對以上諸方面進行強化訓(xùn)練，限期整改。

7、修正、補充、完善、規(guī)范各項規(guī)章制度，細化工作程序、工作規(guī)范和工作標(biāo)準(zhǔn):《考勤制度》、《請銷假制度》、《上班制度》、《候課制度》、《教研組長考核條例》、《小學(xué)部教師業(yè)務(wù)考核條例》《小學(xué)部任課教師崗位職責(zé)》、《小學(xué)部任課教師工作流程》、《教科研常規(guī)基本要求》、《聽課基本要求》、《教師輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化基本要求》、《作業(yè)基本要求》、《課堂教學(xué)常規(guī)基本要求》、《教案撰寫的基本要求》等等。按規(guī)行事，依章辦事，有序運作，這是深化、細化、創(chuàng)造性開展教學(xué)工作的前提。

五、興趣小組活動進一步充實——促提高

【目標(biāo)】：各興趣小組活動成果要確保能表演、能比賽、能展示、有好評。

【措施】

1、大力加強書法、繪畫、舞蹈、音樂、英語等十三個興趣小組活動教學(xué)研究。

2、本學(xué)期設(shè)計“讀書節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”等活動，加強學(xué)生對祖國傳統(tǒng)文化的了解，感受世界文明的豐富多彩。

3、開展“小種植、小發(fā)現(xiàn)、小制作、小創(chuàng)造”的“四小”活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神，本學(xué)期要著力開展好一些單項的科技活動。

4、精心準(zhǔn)備一組大型作品展覽、一本比較精美的書畫作品集、一臺上檔次的成果匯報晚會。

5、策劃新教育實驗聯(lián)誼活動；

6、深化“手拉手”特色活動。

六、學(xué)部團隊進一步加強——力保鮮

【目標(biāo)】：塑造一支“特別講團結(jié)，特別能吃苦，特別有創(chuàng)意”的充滿活力與智慧的小學(xué)部團隊。

【措施】：

1、充實我們管理團隊的力量。本學(xué)期，全面推行分管負責(zé)制，做到分工明確，責(zé)任到人。誰的崗位誰負責(zé)，誰的過失誰負責(zé)，誰的成績誰收益。我們力請張興幫主任主管食堂工作，讓學(xué)生吃好、吃飽；賀永花主任主抓學(xué)生常規(guī)管理，讓學(xué)生玩好、玩出樂趣、玩出個性；胡彩霞主任負責(zé)教學(xué)工作，讓學(xué)生學(xué)好、好學(xué)并且要智慧地學(xué)；顧春林主任負責(zé)學(xué)生生活管理，讓學(xué)生吃得健康、睡得優(yōu)雅、玩得安全；仍然請校辦張春來主任負責(zé)學(xué)生接送工作，讓學(xué)生來去舒適、安全、滿意。所有領(lǐng)導(dǎo)同志要有較高的理論修養(yǎng)，能夠洞察國內(nèi)外教改的最新動態(tài)，定期開展批評與自我批評，在思想政治，行為規(guī)則、工作態(tài)度、教學(xué)成果、群體協(xié)作等方面，敢于喊出“向我看齊”，保證學(xué)部工作目標(biāo)全面完成。

2、扎扎實實地進行精細化管理。要求每一個人都要到位、盡職，變一人操心為大家操心，人人都管理，處處有管理，事事見管理。工作要日清日結(jié)，每天都要對當(dāng)天的情況進行登記檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，及時處理，對家長投訴一般應(yīng)在8小時內(nèi)處置完畢。切實解決教學(xué)工作和導(dǎo)育工作兩層皮的現(xiàn)象。在學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)下，導(dǎo)育處和教學(xué)處應(yīng)形成合力，互相滲透，互相切磋，常規(guī)人人管，學(xué)習(xí)人人抓。在日常管理中，要求每一個步驟都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細，每一項工作都是精品，精心是態(tài)度，精細是過程，精品是成績。

3、抓名優(yōu)教師的培養(yǎng)，促教師教學(xué)水平的整體提高。本學(xué)期通過教學(xué)工作的全面考核評比，評選3-5名校級首席教師，并通過《教育周刊》、市縣電視臺等媒體向社會宣傳介紹，張揚名師的風(fēng)采。

4、成立“新教育實驗中心”，設(shè)主任一名，具體落實新教育實驗的各項工作。本學(xué)期重點開展如下工作：一是大力開展讀書活動：要求學(xué)生本學(xué)期讀課外書不少于2～4本（五六年級逐步增加），背誦古詩文不少于20～40首（五六年級逐步增加），教師讀書不少于2本，并根據(jù)實際需要做些讀書筆記。我們在新教育實驗方面的子課題是：“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”、“構(gòu)建理想課堂”，每個課題設(shè)立課題組長一人，各位老師要在課題組長的帶領(lǐng)下穩(wěn)步推進并取得階段性成果。二是師生同寫隨筆：要求師生堅持寫生活隨筆或教育隨筆，寫作數(shù)量每大周2-3篇，于周末交中心主任批閱。規(guī)定：課題組老師每人在“教育在線”上至少要建立一個主題帖子。凡是在“教育在線”上建立的專題帖子被斑竹評為精華帖子的，每帖獎勵300元。三是聆聽窗外聲音：邀請或組織知名人士到校作報告，對師生進行人生觀和創(chuàng)業(yè)教育。并將邀請新教育實驗的專家來?，F(xiàn)場指導(dǎo)，以有力地推動實驗進行；也將組織課題組成員參加相關(guān)子課題的全國、省級研討活動；還將組織課題組成員走出去，到實驗工作做得比較好的兄弟單位去取經(jīng)。課題組實行“零工作”淘汰制，即不真心實意、真抓實干投入課題研究的課題組成員將在一學(xué)期后予以淘汰。

5、強化各項考核制度。將班級常規(guī)管理、課堂教學(xué)管理、生活區(qū)管理納入班級的統(tǒng)一考核內(nèi)容，各有側(cè)重，各有權(quán)重。

老師們，“此心曾與木蘭舟，直到南天潮水頭”，“一夕瘴煙風(fēng)卷盡，月明初上浪西樓”。讓我們共同乘坐中英文這條航船，咬定目標(biāo)，齊心協(xié)力，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，奮力拼搏，越激流、過險灘，圓滿完成新學(xué)期的各項工作任務(wù)，勝利到達目標(biāo)的彼岸。到那時候我們再一起慶功。

附：學(xué)期各月份主要工作安排

二月份

1.做好開學(xué)報到準(zhǔn)備工作

2.完善教育教學(xué)教研等各種計劃

3.重溫學(xué)?！叭臧l(fā)展規(guī)劃”

4.開好校務(wù)會、教導(dǎo)會、班主任會、生活教師會

5.強化小學(xué)部辦公室、教室、宿舍雙語圖、文環(huán)境

6.規(guī)范值周流程，修正完善值周評比項目

7.各興趣小組擬訂本學(xué)期活動方案，并簽定責(zé)任狀定期開展活動

8.規(guī)范學(xué)生上課坐姿，加強學(xué)生上課狀態(tài)及教師候課的檢查

9.與語數(shù)外教師簽定教學(xué)目標(biāo)責(zé)任狀

10.與各班主任、生活指導(dǎo)教師簽定常規(guī)管理責(zé)任狀

11.與市縣教科室聯(lián)系，籌備第一次教學(xué)研討會

12.做好“新教育實驗”規(guī)劃、申報、實施工作

13.研究“第二次家長會”活動方案

14.醞釀“大型教學(xué)研討活動”方案

15.舉行第一次學(xué)科階段檢測

16.編輯第十期《星苑》報

17.組織小學(xué)部第十次“大家一起來”活動

三月份

1.對學(xué)生干部進行第一次培訓(xùn)

2.組織開展“三八，給媽媽一封信”活動

3.開展“感恩教育”主題活動

4.參加縣小學(xué)生數(shù)學(xué)報預(yù)賽

5.籌備教學(xué)研討會

6.舉行小學(xué)部春季運動會

7.舉行古詩文背誦比賽

8.對進、退餐隊、路隊等常規(guī)項目進行檢查評比

9.宿舍內(nèi)務(wù)整理比賽

10.擬訂間操考核評比標(biāo)準(zhǔn)

11.組織第二次月測

12.編輯第11期《星苑》報

13.組織小學(xué)部第11次“大家一起來”活動

四月份

1.開展“緬懷先烈，祭掃烈士墓”活動

2.手抄報展覽并評比

3.檢查各科教案、作業(yè)

4.舉行第二次小學(xué)生廣播操比賽

5.開展“責(zé)任教育”主題活動

6.組織期中考試并做好期中總結(jié)工作

7.期中試卷帶回家長簽字

8.家長意見匯總、公示、追蹤

9.對生活老師進行業(yè)務(wù)再培訓(xùn)

10.更換櫥窗宣傳內(nèi)容

11.編輯第12期《星苑》報

12.組織小學(xué)部第12次“大家一起來”活動

五月份

1.開展“讀書節(jié)”系列活動

2.公示期中考試成績

3.組織教師才藝展示

4.興趣小組成果暨學(xué)生個性化作品展示，并建設(shè)特色長廊

5.組織小學(xué)部老師第二次外出考察學(xué)習(xí)

6.舉行班級文化現(xiàn)場交流會

7.籌備召開第二次家長會暨新教育實驗聯(lián)誼活動

8.進行學(xué)部第三次月測

9.教師學(xué)期業(yè)務(wù)階段檢查、驗收、評比

10編輯第13期《星苑》報（招生特刊）

11.組織小學(xué)部第13次“大家一起來”活動

六月份

1.召開第二次家長會暨新教育實驗聯(lián)誼會

2.甄選優(yōu)秀論文參加省“教海探航”征文活動

3.組織六年級畢業(yè)考試

4.做好學(xué)生寄語評比工作

5.扎扎實實搞好期末復(fù)習(xí)工作

6.嚴密組織期末考試

8.做好暑假招生準(zhǔn)備工作

9.做好教師選聘工作

10.與周邊幼兒園主動聯(lián)系，做好一年級招生工作

11.制作小學(xué)部活動成果光盤，策應(yīng)招生

12.編輯第14期《星苑》報

13.組織小學(xué)部第14次“大家一起來”活動

14.做好保生、招生、收費工作

七月份

1.做好期末總結(jié)和評優(yōu)工作

2.回收、清查學(xué)校公物

3.對小學(xué)部教職工期末總考評

4.做好暑假招生工作（尤其是一年級學(xué)生和各年級的寄宿生）

沭陽府苑中英文學(xué)校小學(xué)部

二00五年二月二十五日

《小學(xué)部第二學(xué)期工作計劃》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀小學(xué)部第二學(xué)期工作計劃。