第一篇：2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作總結(jié)

淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 淮師一附小分校

2011～2012學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期，我校以2011年底市委、市政府加快園區(qū)發(fā)展推進(jìn)會(huì)精神為引領(lǐng)，認(rèn)真貫徹2012年全市教育工作會(huì)議精神，總結(jié)反思上學(xué)期工作的經(jīng)驗(yàn)和不足，以2012年市教育重點(diǎn)工作為指針，以追求師生共同發(fā)展為本，秉承“求真”校訓(xùn)，發(fā)揮淮師一附小品牌效應(yīng)，堅(jiān)持“用一流的創(chuàng)業(yè)精神創(chuàng)辦一流的學(xué)?！保蕴嵘逃虒W(xué)質(zhì)量為工作核心，加快推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建工作，打造獨(dú)具特色的園區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校，取得了可喜的成績。

經(jīng)過全校師生共同地探索、實(shí)踐，體現(xiàn)價(jià)值提升、重心下移、結(jié)構(gòu)開放、過程互動(dòng)、動(dòng)力內(nèi)化特質(zhì)的新型學(xué)校整體形態(tài)雛形初步形成。

現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)如下：

工作回顧：

一、在學(xué)校的教育教學(xué)管理理念上，堅(jiān)持“以培養(yǎng)人的健康、主動(dòng)發(fā)展意識(shí)與能力為本”，體現(xiàn)價(jià)值提升

本學(xué)期，在新基礎(chǔ)教育理論指導(dǎo)下，從學(xué)期工作計(jì)劃、工作方案的制定開始，落實(shí)人本、生本意識(shí)，在實(shí)踐中努力實(shí)現(xiàn)“成事”與“成人”的互動(dòng)轉(zhuǎn)化，在成事中成人，以成人促成事，通過不斷的理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐磨練，來實(shí)現(xiàn)價(jià)值取向的轉(zhuǎn)變、思維品質(zhì)的提升和實(shí)踐路徑的夯實(shí)。學(xué)校管理決策堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中”的原則，體現(xiàn)管理重心的下移，使學(xué)校工作方案的制定更加貼近學(xué)校實(shí)際、教師實(shí)際、學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)全體師生的共同發(fā)展愿景。在學(xué)校工作的過程管理上，努力做到遵循制度、按計(jì)劃、落實(shí)措施、注重實(shí)效、經(jīng)常反思、留清記錄、存齊資料、及時(shí)歸檔。

二、職能部門工作彰顯“求真”，追求“精細(xì)”，使學(xué)校發(fā)展、師生發(fā)展走上良性軌道

1、課程教學(xué)，工作實(shí)現(xiàn)管理重心的下移，在建設(shè)備課組陣地、培養(yǎng)結(jié)構(gòu)開放、過程互動(dòng)的教學(xué)常規(guī)特質(zhì)、開展學(xué)科特色活動(dòng)等方面卓有成效。

（1）備課組建設(shè)，發(fā)揮組長核心作用，實(shí)行集中備課，規(guī)范備課制度,明確備課活動(dòng)要求，落實(shí)簽到制度，實(shí)現(xiàn)備課活動(dòng)按計(jì)劃、積極主動(dòng)、扎實(shí)實(shí)施。把 1

教師常規(guī)考核的權(quán)力下放到備課組，讓每位成員擔(dān)任管理者和被管理者的雙重角色，在管理自己和別人的過程中成人成事。使備課組工作各具特色。

如：數(shù)學(xué)作業(yè)先進(jìn)班集體的評(píng)比，計(jì)算先進(jìn)班集體的評(píng)比，數(shù)學(xué)競賽等完全下放到備課組，在公開、公平、公正的環(huán)境下進(jìn)行各項(xiàng)考核，老師們非常認(rèn)可各項(xiàng)考核結(jié)果。

數(shù)學(xué)備課組，一年級(jí)注重學(xué)生書寫格式和習(xí)慣的養(yǎng)成教育，二年級(jí)強(qiáng)調(diào)教師的示范引領(lǐng)作用；三年級(jí)組內(nèi)競爭意識(shí)強(qiáng)，相互學(xué)習(xí)，互相幫助，李興村老師不僅課堂扎實(shí)、而且重視課外輔導(dǎo)；四年級(jí)研討氛圍濃，胡金堂老師布置給學(xué)生的每一道題都是自己先做下水題，然后布置再講，數(shù)學(xué)書上密密麻麻記滿教學(xué)思路，可稱大家學(xué)習(xí)的楷模；五年級(jí)以優(yōu)帶差，一對一輔導(dǎo)；六年級(jí)針對學(xué)生特點(diǎn)，自己命題，練習(xí)精實(shí)；七年級(jí)自編學(xué)案，抓質(zhì)量有成效，重家校聯(lián)系。

（2）在培養(yǎng)結(jié)構(gòu)開放、過程互動(dòng)的教學(xué)常規(guī)特質(zhì)上，不遺余力。一是一附小本部，分批送教來校，語、數(shù)、外、音、體、美等優(yōu)質(zhì)課開進(jìn)校園；鹽城一小名師來校送教，開展校際交流。二是我校教師外出送教到泗陽致遠(yuǎn)小學(xué)、參加淮安市教研室組織的淮安市小學(xué)“百節(jié)名師課堂展示”等活動(dòng)，田甜、陳太中、尚姍姍、張佳佳等老師的送教課獲得了兄弟學(xué)校的高度評(píng)價(jià)。三是組團(tuán)到一附小、市開明中學(xué)、淮安外國語學(xué)校、淮師附中觀摩、學(xué)習(xí)。四是開展校內(nèi)互動(dòng)，扎實(shí)開展教學(xué)演練場活動(dòng)，開齊學(xué)科、優(yōu)課示教、評(píng)比反思、整改提升。

本學(xué)期我校許多老師在各類教學(xué)競賽上取得了良好成績，如： 紀(jì)靜老師參加市語文青年教師優(yōu)課競賽獲得一等獎(jiǎng)； 陳輝老師參加市科學(xué)課堂教學(xué)競賽獲二等獎(jiǎng)； 吳迷老師參加市英語青年教師優(yōu)課競賽獲得二等獎(jiǎng)；

在江蘇省第四屆“小數(shù)報(bào)杯·小小數(shù)學(xué)家”推薦評(píng)選活動(dòng)中，我校共有92名同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)，12名數(shù)學(xué)老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；

有10名教師參加了市青年教師基本功比賽。（3）學(xué)科特色活動(dòng)內(nèi)容豐富。

語文學(xué)科：在幾項(xiàng)常規(guī)過關(guān)測試和競賽的基礎(chǔ)上，按月定期舉行“普通話朗誦比賽”和“寫字比賽”。數(shù)學(xué)學(xué)科：舉行了我校第一屆“數(shù)學(xué)好玩”主題文化節(jié)活動(dòng)，學(xué)生參與面廣，影響大，效果好。英語學(xué)科：舉辦了首屆英語文化節(jié)活 2

動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，學(xué)習(xí)西方文化，學(xué)會(huì)用英語交流，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。技常學(xué)科：開辦足球、體育舞蹈、健美操、音樂、書法、電腦繪畫等特色項(xiàng)目，在首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶六一等全校性的活動(dòng)上得到了很好的展示，在培養(yǎng)孩子的興趣和特長方面作了有益嘗試。

2、教師發(fā)展，堅(jiān)持名師指導(dǎo)，組織教師學(xué)習(xí)理論、讀書交流、開展賽課、進(jìn)行教科研、規(guī)劃專業(yè)發(fā)展，多措并舉鑄師魂、錘師能，有效提升了教師師德水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

首先表現(xiàn)在“學(xué)”。一是學(xué)理論。學(xué)校以學(xué)習(xí)葉瀾教授的“新基礎(chǔ)教育”理論為抓手，按照“邊培訓(xùn)、邊實(shí)踐、邊研究、邊提高、再培訓(xùn)”的思路，在張懷玉校長、方桂花校長指導(dǎo)下，青年教師從受訓(xùn)者成為參與者，由學(xué)新基礎(chǔ)到做新基礎(chǔ)。二是多讀書。主要是組織教師閱讀“做一個(gè)師德高尚的人”讀書活動(dòng)推薦書目，寫反思和感悟，讓教師聯(lián)系自身教育教學(xué)實(shí)際，去探索、去實(shí)踐。三是學(xué)教學(xué)。在校內(nèi)，向淮師一附小的送教課學(xué)；走出去，向市“百節(jié)名師課堂”學(xué)，向同行名家學(xué)。將學(xué)、考“新課標(biāo)”和說課、備課、評(píng)課活動(dòng)相結(jié)合。四是長技能。開展電子白板使用培訓(xùn)，以組為單位，集中學(xué)習(xí)與平時(shí)個(gè)別鉆研、課上學(xué)用相結(jié)合，用現(xiàn)代化教學(xué)手段助推“高效課堂”構(gòu)建。

其次表現(xiàn)在“賽”。一是開展“協(xié)作杯”、“希望杯”賽課活動(dòng)，以賽促練，引領(lǐng)教師鉆研教學(xué)，與“教學(xué)演練場”活動(dòng)結(jié)合，為教師說課、上課、評(píng)課搭建總結(jié)反思平臺(tái)，讓教師在備課組內(nèi)開展合作與競爭。二是舉行校內(nèi)青年教師教學(xué)基本功大賽，分粉筆字、即興演講、教學(xué)設(shè)計(jì)與制作、課堂教學(xué)、專業(yè)知識(shí)測試五個(gè)項(xiàng)目開展青年教師大比武，營造青年人練內(nèi)功，比風(fēng)采，賽實(shí)力的氛圍。

三表現(xiàn)在“講”。一是開設(shè)“新基礎(chǔ)教育”專題講座。二是開展“立師德、揚(yáng)師風(fēng)”演講比賽，李竹艷老師獲得了第一名的好成績，參賽選手的演講讓全體教師接受了一次師德教育。三是“用身邊人影響身邊人，用身邊事激勵(lì)身邊人”。由優(yōu)秀班主任講班級(jí)的小崗位建設(shè)，優(yōu)秀備課組長講組內(nèi)教研成功做法，優(yōu)秀教師講成功教學(xué)案例，韓春昕、孫浩講“海外游學(xué)見聞”，丁瑤、錢文霞講觀摩全國小學(xué)優(yōu)課大賽心得。四是開展“做一個(gè)師德高尚的教師”讀書交流會(huì)??爭當(dāng)優(yōu)秀成為青年教師的努力目標(biāo)。

四表現(xiàn)在“寫”。一是組織教師認(rèn)真撰寫課題實(shí)驗(yàn)方案，撰寫教學(xué)論文并投 3

稿，花建平主任的《拒絕抄襲，高效學(xué)習(xí)——學(xué)生抄襲行為的矯正策略研究》一文已在《華章》雜志發(fā)表，并被中國知網(wǎng)全文收錄。二是撰寫師徒結(jié)對聽課筆記、學(xué)習(xí)心得。三是撰寫各類教科研文章，參加第四屆“行知杯”論文評(píng)比大賽、“師陶杯”論文評(píng)比等，通過“寫”培養(yǎng)反思、總結(jié)的習(xí)慣與能力，提升教師的理論素養(yǎng)。

“全面發(fā)展，全員發(fā)展，全新發(fā)展，全程發(fā)展”成為學(xué)校教師隊(duì)伍錘煉的指導(dǎo)思想。著力推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制創(chuàng)新，把廣大教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來，讓每位教師的師德修養(yǎng)、教育思想、教學(xué)水平適應(yīng)學(xué)校教育發(fā)展的需要成為學(xué)校教師發(fā)展的主線。

3、學(xué)生發(fā)展，重視習(xí)慣養(yǎng)成，抓細(xì)常規(guī)管理，以活動(dòng)為載體，引導(dǎo)孩子誠信做人、智慧生活、科學(xué)學(xué)習(xí)、快樂成長。

（1）落實(shí)常規(guī)，實(shí)現(xiàn)管理育人、習(xí)慣育人。每日做好路隊(duì)、衛(wèi)生等日常管理，每周組織好升旗儀式，評(píng)比班級(jí)流動(dòng)紅旗。周夢旸、姜芃芃、蔣經(jīng)緯三位老師細(xì)心、認(rèn)真、肯干，每周的工作都能有條不紊地進(jìn)行。初中部在張竹、胡浩老師的帶領(lǐng)下，成立了學(xué)生自管會(huì)。許青老師對自管會(huì)隊(duì)伍的培養(yǎng)做了大量工作。本學(xué)期在班級(jí)小崗位建設(shè)、班隊(duì)活動(dòng)組織策劃、學(xué)生自主管理等方面進(jìn)行了許多成功的探索。

（2）以黨、團(tuán)、隊(duì)組織為核心，對學(xué)生進(jìn)行政治理想教育，培養(yǎng)學(xué)生對共產(chǎn)主義的樸素情感，活動(dòng)開展得有聲有色。3月28日，中國共產(chǎn)黨淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)?？傊Р课瘑T會(huì)成立，黨建工作在我校隨之開展。中國共青團(tuán)建團(tuán)90周年，七年級(jí)組織了紀(jì)念大會(huì)，舉行了新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式，學(xué)習(xí)了胡總書記的五四講話。四月初，組織三至六年級(jí)師生赴淮安區(qū)周恩來紀(jì)念館、周恩來故居等地開展“學(xué)習(xí)恩來精神，爭做四好少年”主題教育。六一前夕，組織“牢記黨的教導(dǎo)，爭做四好少年”主題教育，舉行“四好少年”表彰大會(huì)。曲福田代市長等市領(lǐng)導(dǎo)參加了活動(dòng)?；窗搽娨暸_(tái)等媒體記者隨行進(jìn)行了跟蹤報(bào)道。

（3）為學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展搭建平臺(tái)、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，以全校性活動(dòng)促進(jìn)孩子快樂成長。本學(xué)期，學(xué)校成功舉辦了首屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，弘揚(yáng)“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，以強(qiáng)健體魄創(chuàng)造快樂生活成為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的主旨?！白尰顒?dòng)重心下移，喚起所有學(xué)生的生命成長意識(shí)。讓運(yùn)動(dòng)激活生命，在參與中收獲快 4

樂”這些“新基礎(chǔ)教育”的理念在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得到了成功實(shí)踐。

今年的六一國際兒童節(jié)也格外不同。孩子的主題創(chuàng)意畫、書法作品、電腦繪畫、剪紙、七巧板等24塊展板整齊排開，色彩繽紛、充滿童真。六一半日游藝活動(dòng)中，“掌上明珠”、“貼鼻子”、“珠行千里”、“保齡球”、“趕小豬”、猜謎語等十幾個(gè)游戲項(xiàng)目全面展開。孩子在豐富多彩的活動(dòng)中享受孩童的樂趣。慶六一文藝匯演，幼兒園、小學(xué)部、金娃娃藝術(shù)團(tuán)的精彩節(jié)目同臺(tái)亮相，讓童心得到了盡情綻放。這次演出是學(xué)校藝術(shù)教育的一次成功的檢閱。

（4）走出去，樹形象，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。組織學(xué)生參加市水利局、教育局聯(lián)合組織的“節(jié)水知識(shí)進(jìn)校園”系列活動(dòng)，七（1）班的胡古月、左麗雅分獲征文二、三等獎(jiǎng)，七（3）班的劉愷獲演講三等獎(jiǎng)。這項(xiàng)活動(dòng)為我校爭得了榮譽(yù)。七年級(jí)青年志愿者服務(wù)隊(duì)走進(jìn)工業(yè)園區(qū)高壩社區(qū)，張貼學(xué)雷鋒海報(bào)、宣講雷鋒事跡、打掃社區(qū)衛(wèi)生、關(guān)愛老人生活，開展了半日“學(xué)習(xí)雷鋒、服務(wù)社區(qū)”活動(dòng)，在孩子心中埋下了“雷鋒精神”的種子。到工業(yè)園區(qū)生態(tài)公園，參加全市義務(wù)植樹活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生環(huán)保意識(shí)，樹立了園區(qū)教育形象。

（5）創(chuàng)造性開展校園特色文化活動(dòng)。本學(xué)期，五六年級(jí)舉辦了為期一個(gè)月的首屆風(fēng)箏文化節(jié)，這是校園特色文化活動(dòng)的一次成功嘗試。學(xué)校組織三到七年級(jí)學(xué)生因地制宜，開展了清理雜草、美化校園勞動(dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)，教育學(xué)生養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，掌握勞動(dòng)技能和具備生活實(shí)踐能力。在第22個(gè)全國助殘日到來之際，全校師生共同為校園里的殘疾學(xué)生捐款，用自己的實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助殘疾人，弘揚(yáng)中華民族扶困助殘的傳統(tǒng)美德。讓學(xué)生的校園生活散發(fā)生命的活力、家的溫暖，讓學(xué)生感受生命的精彩，培育多元的校園文化，給孩子營造了一個(gè)全面發(fā)展的樂園。

4、后勤服務(wù)，發(fā)揚(yáng)“勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，圍繞“安全、穩(wěn)定、有序”這個(gè)中心，做好教育教學(xué)、師生生活服務(wù)工作，后勤管理水平和服務(wù)能力不斷提升。

（1）認(rèn)真做好開學(xué)籌備工作，保障學(xué)校正常開學(xué)，為確保能正常開學(xué)，提前半周將教材運(yùn)來分類，并進(jìn)行分發(fā)。食堂全體人員開學(xué)前四天，打掃餐廳內(nèi)外衛(wèi)生，清洗餐具，保證了師生一開學(xué)就吃得上放心飯菜。對教室的門窗、玻璃、吊扇、日光燈、桌椅等進(jìn)行了認(rèn)真的檢查維修，及時(shí)配備各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備，使 5

教學(xué)工作正常進(jìn)行。

（2）進(jìn)一步完善食堂管理制度，強(qiáng)化質(zhì)量意思和服務(wù)意識(shí)，努力為全校師生提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。組織食堂工作人員學(xué)習(xí)衛(wèi)生知識(shí)，進(jìn)行專業(yè)衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)。堅(jiān)持食堂管理把好“三關(guān)”：質(zhì)量關(guān)——杜絕三無食品進(jìn)校、日日有領(lǐng)導(dǎo)督查；衛(wèi)生關(guān)——清洗消毒規(guī)范化，食堂內(nèi)部條理化，持證上崗正規(guī)化；賬目關(guān)——每星期公布菜單，每天做好明細(xì)賬，完善制度。樹立食品安全第一意識(shí)，嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，重視和加強(qiáng)飲食衛(wèi)生工作臺(tái)帳，采取安全防范措施，明確責(zé)任。做好防火、防盜、防毒工作，并要定時(shí)打掃，做好保潔工作。堅(jiān)持勤儉節(jié)約的原則，嚴(yán)格食堂蔬菜、肉類、干貨、點(diǎn)心的索證及驗(yàn)貨關(guān)，把好采購關(guān)、物品進(jìn)出口關(guān)，建立食堂物品采購的詢價(jià)制度，做到節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油，精打細(xì)算，降低成本，提高伙食質(zhì)量。食堂各種臺(tái)賬建立明細(xì)，記錄清楚。教師就餐實(shí)行先充值，再刷卡就餐制度。食堂管理井然有序，食堂工作人員樸實(shí)勤勞，有責(zé)任心。工作人員能按食堂操作規(guī)則，做好清洗消毒方面的工作，真正使在校用餐的師生吃上了放心飯、放心菜。食堂工作人員以他們吃苦耐勞的精神和全心全意為師生服務(wù)的思想，贏得了廣大師生的認(rèn)可。

（3）精細(xì)落實(shí)安全管理措施，創(chuàng)建平安校園。本學(xué)期值班人員的工作職責(zé)明顯增強(qiáng)，做到了來客登記，熱情接待，嚴(yán)把校門安全第一關(guān)。制定門衛(wèi)管理制度，外來人員和機(jī)動(dòng)車進(jìn)出校園履行規(guī)范手續(xù)。門衛(wèi)人員盡職盡責(zé)，詢問登記來訪人員，有力地維護(hù)了學(xué)校正常教學(xué)秩序，凈化了學(xué)校環(huán)境。多次舉辦消防安全講座、在全體后勤服務(wù)人員中開展消防安全演練活動(dòng)，提升了消防能力。

（4）完善保管室各種制度。建立了物品入庫登記制度、物品外借登記制度、物品領(lǐng)用制度。堅(jiān)持管好用好學(xué)校財(cái)產(chǎn)，領(lǐng)物登記，收交有記載，損壞要賠償，借出有登記。對所有保管室財(cái)物進(jìn)行了歸類整理，室內(nèi)衛(wèi)生清潔，物品擺放有條理。進(jìn)一步對固定資產(chǎn)進(jìn)行管理。

（5）改善學(xué)校育人環(huán)境，及時(shí)聯(lián)系重新栽植校園香樟樹木，美化綠化校園，陶冶師生情操。后勤及有關(guān)人員起早帶晚，定期清除校園灌木叢中的雜草，使學(xué)?；疽鹨稹?/p>

（6）著眼安全、節(jié)能，細(xì)化水電管理。經(jīng)常檢查學(xué)校場地、設(shè)施和各教室、處室中的電器、線路、裝置、設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決隱患，切實(shí)做好防水、防 6

盜、防觸電及防其它意外事故的工作。加強(qiáng)用電、用水、辦公用品和日常檢修管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費(fèi)，努力為學(xué)校節(jié)約一滴水，一度電，一張紙。

（7）其他工作：完成了校園小賣部招標(biāo)；安排好教師午休和住校工作；完成自然實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作；做好春季除“四害”及傳染病預(yù)防工作，及時(shí)安裝了中小學(xué)食堂、幼兒部食堂及幼兒園教師的紗窗和皮簾；完成宣傳櫥窗的建設(shè)、學(xué)校教師會(huì)議室的裝修改造，會(huì)議桌椅的及時(shí)添置、空調(diào)的采購；貫徹落實(shí)國務(wù)院《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》和《江蘇省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理辦法》，市節(jié)能示范校的創(chuàng)建工作獲得成功。

5、宣傳工作，成立宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組，制定2012年宣傳工作方案，積極開展校內(nèi)外宣傳工作。

本學(xué)期，學(xué)校宣傳工作堅(jiān)持服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局，圍繞學(xué)校中心工作和發(fā)展目標(biāo)，大力宣傳學(xué)校改革發(fā)展的政策、措施，全方位展示各種教育教學(xué)成果，充分宣傳師生先進(jìn)事跡，努力建設(shè)校園文化，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面、健康發(fā)展創(chuàng)建積極向上的輿論氛圍。通過宣傳報(bào)道，進(jìn)一步擴(kuò)大我校的知名度與社會(huì)影響力。同時(shí)，通過培訓(xùn)、鍛煉，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教育宣傳隊(duì)伍，更好地發(fā)揮了宣傳工作的育人功能。

本學(xué)期，我校共完成對外宣傳稿件52篇，被市級(jí)以上媒體采用15篇，被市教育局網(wǎng)站采用21篇，在《淮安日報(bào)》、《淮海晚報(bào)》等市級(jí)報(bào)刊上發(fā)表22篇。淮安市電視臺(tái)“七彩陽光”欄目播出我校專題宣傳片兩部。為我校進(jìn)一步發(fā)展樹立了良好的外部形象。

6、淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園積極爭創(chuàng)市優(yōu)質(zhì)園。

我校幼兒園全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省學(xué)前教育管理?xiàng)l例》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《國十條》、《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，以各項(xiàng)制度的確立為抓手，將安全工作放在首位，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，確保戶外活動(dòng)及體育活動(dòng)質(zhì)量，力求科學(xué)、有效、規(guī)范、有序地開展各項(xiàng)工作，用心詮釋“幼兒至上、安全第一、追求快樂、體驗(yàn)成功”的園所文化，努力做到“用愛孕育、用心教育、用情養(yǎng)育”。我園以德立教，以研促教，以提高幼兒綜合素質(zhì)為目的，構(gòu)建以幼兒的發(fā)展需要、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)培養(yǎng)為重點(diǎn)的課程體系，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)健康、快樂、文明、好學(xué)的陽光兒童，7

讓每個(gè)孩子都體驗(yàn)成長的快樂，讓每位教師都享受職業(yè)的幸福。

一是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。主要是抓制度建設(shè)，規(guī)范教師行為；抓師德建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)；抓業(yè)務(wù)提升，促進(jìn)專業(yè)成長；組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)；強(qiáng)化骨干教師引領(lǐng)作用；開展園本教研；組織競賽活動(dòng)等，不斷提升教師的專業(yè)水平。二是加大經(jīng)費(fèi)投入，優(yōu)化育人環(huán)境。三是保障安全衛(wèi)生，促進(jìn)健康成長。四是追求管理品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。五是優(yōu)化管理機(jī)制，促進(jìn)和諧發(fā)展。創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)園工作，促進(jìn)了辦園水平的大提升。

我校幼兒園于5月18日迎接了市優(yōu)質(zhì)園專家組的驗(yàn)收。

三、年級(jí)組工作，凸顯“創(chuàng)新、高效、特色”，縮小管理半徑，縮短執(zhí)行、反饋周期，下移管理重心，提高了執(zhí)行力

一二年級(jí)組從重視安全教育，狠抓日常管理入手，在嚴(yán)格作息時(shí)間、規(guī)范路隊(duì)，監(jiān)控課間活動(dòng)、指導(dǎo)體育活動(dòng)、教育孩子衛(wèi)生飲食等方面，以規(guī)范管理促進(jìn)孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成，成績顯著。年級(jí)組在營造團(tuán)結(jié)互助的辦公氛圍、加強(qiáng)家校聯(lián)系，進(jìn)行學(xué)困生轉(zhuǎn)化、組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng)方面發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用。一二年級(jí)定期舉行的優(yōu)秀作業(yè)展，開展“常懷一顆感恩的心”主題教育，組織孩子“走進(jìn)春天里，親近大自然”主題春游活動(dòng)、手工制作大比拼、手抄報(bào)、剪紙等成為年級(jí)特色。

三四年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、融洽、奮進(jìn)的年級(jí)組，在管理上，陳太中、王飛等領(lǐng)導(dǎo)給予了悉心指導(dǎo)，紀(jì)靜、劉素梅、張佳佳等老師發(fā)揮了業(yè)力骨干的力量，在“水·生命之源”演講、“爭做四好少年”主題教育、運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶六一系列活動(dòng)中都有精彩的表現(xiàn)。

五六年級(jí)組在葉闖老師的帶領(lǐng)下，緊密結(jié)合高年級(jí)特色，定位準(zhǔn)，年級(jí)工作務(wù)實(shí)，高效，成績喜人。

五六年級(jí)的日常工作能積極服務(wù)學(xué)校各部門，做好細(xì)致落實(shí)工作。各班開展小崗位建設(shè)成效好，突出表現(xiàn)在“三操”質(zhì)量好。

教學(xué)上，能高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)任務(wù)。語文作文競賽、作業(yè)評(píng)比、書法比賽、演講比賽等夯實(shí)了學(xué)生的語文基礎(chǔ)，兩次生字詞過關(guān)率都超過百分之九十，最近一 8

次高達(dá)98%。數(shù)學(xué)學(xué)科嚴(yán)抓集體備課，周會(huì)老師主動(dòng)邀請王兆成、陳輝聽課，手把手地教，一點(diǎn)一滴去講。各備課組發(fā)揮集體力量，發(fā)掘課本，研討方法，尤其珍惜李遠(yuǎn)等三位老師的寶貴資源，虛心取經(jīng)，踏實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真詢問每個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每一課的重難點(diǎn)，切實(shí)有效地提升課堂效率。

本學(xué)期五六年級(jí)率先開展了多種形式的家校聯(lián)系。請進(jìn)來、走出去，使家校聯(lián)合教育合力最大化。

在年級(jí)特色活動(dòng)上創(chuàng)造性舉辦了為期一個(gè)月的風(fēng)箏文化節(jié)系列活動(dòng)。既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)文化，又鍛煉了孩子的動(dòng)手能力。

教科研工作氛圍越來越濃，王兆成、葉闖分別組織高年級(jí)組的數(shù)學(xué)組和語文組，申報(bào)了兩個(gè)校級(jí)課題開展研究。

實(shí)行年級(jí)組、學(xué)生會(huì)、班集體三個(gè)維度進(jìn)行年級(jí)管理。在活動(dòng)的策劃與組織的過程中，五六年級(jí)組都會(huì)組織學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行自主管理，以管理促效益，以管理促發(fā)展。

七年級(jí)組工作從班主任工作、教師管理、學(xué)生管理、家校聯(lián)系幾方面開展，管理?xiàng)l塊清晰，管理措施精、細(xì)、實(shí)，管理思想有創(chuàng)新，工作過程重積累，材料充實(shí)。

在班主任工作和班級(jí)管理上，七年級(jí)落實(shí)班主任周例會(huì)制度，以周工作要點(diǎn)的形式細(xì)致安排本周日常工作，討論工作方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，對學(xué)生實(shí)施人性化、制度化管理。精心培養(yǎng)學(xué)生自管會(huì)，努力提高學(xué)生自我管理的水平。落實(shí)班務(wù)日志管理制度，具體做法是：每周由一名同學(xué)擔(dān)任值日班長，負(fù)責(zé)班級(jí)一周五天的日常管理，記錄班務(wù)管理日志，內(nèi)容包括：當(dāng)日兩操、上課、自習(xí)及集體活動(dòng)的出勤情況，每節(jié)課紀(jì)律情況，每天衛(wèi)生情況，好人好事及受表彰情況，違規(guī)違紀(jì)情況，對班級(jí)管理的意見和建議等。班干部每周結(jié)束后寫出一周得失、優(yōu)缺點(diǎn)及下周班級(jí)管理建議，每周班會(huì)時(shí)向全班同學(xué)做總結(jié)，班主任就重要問題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和處理并進(jìn)行簽批，再推選出下一位同學(xué)擔(dān)任值日班長。

教師管理上注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，打造一流團(tuán)隊(duì)理念，努力提高七年段團(tuán)隊(duì)氛圍，從班主任的合作到各備課組內(nèi)部的合作再到全體任課老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到資源共享，互相協(xié)調(diào)，做到全年級(jí)一盤棋，大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)，9

顧全大局，服從安排，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，逐漸形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管的良好局勢。備課組建設(shè)實(shí)行周教學(xué)常規(guī)檢查，在初中部簡報(bào)上及時(shí)公布檢查結(jié)果。樹立“科研型教師”的意識(shí)，認(rèn)真寫好教育教學(xué)論文。積極向“行知杯”、“師陶杯”論文比賽投稿，七年級(jí)9位老師在教師發(fā)展部帶領(lǐng)下參加了學(xué)校的4個(gè)課題研究。其中，1個(gè)為市級(jí)課題，3個(gè)為校級(jí)課題。

學(xué)生管理工作方面積極開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。通過活動(dòng)，學(xué)生在遵守社會(huì)公德和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成方面都取得了一定的進(jìn)步。落實(shí)學(xué)生會(huì)檢查制度，對各教室及各班衛(wèi)生區(qū)、自行車排放情況、眼保健操、課間操、午休紀(jì)律及人數(shù)、課間秩序、出入教學(xué)樓秩序進(jìn)行檢查，量化成績作為《班級(jí)素質(zhì)教育目標(biāo)考核》的依據(jù)之一,每天在室外積分板上公示、反饋。這樣，既保持了年級(jí)工作的高效運(yùn)行，同時(shí)又培養(yǎng)和鍛煉了一批班級(jí)干部，為以后的年級(jí)工作奠定了基礎(chǔ)。

四是本著“加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，共同提高”原則，以家訪、開家長會(huì)、請家長到校與任課教師進(jìn)行拉網(wǎng)式面談、電話家訪、建立家校聯(lián)系簿、校訊通等形式密切家校聯(lián)系。本學(xué)期七年級(jí)共接待家長來校面談約140次，形成了家校齊抓共管的氛圍。

反思不足：

一、教學(xué)管理工作重心下移還不夠，備課組長的主動(dòng)發(fā)展意識(shí)不夠，導(dǎo)致教學(xué)常規(guī)工作粗線條，不精細(xì)，很多備課組缺少靈魂和領(lǐng)軍人物，導(dǎo)致備課組工作缺少方向感。

二、通過走進(jìn)課堂，發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)理念和方式方法急需提高，尤其是很多教師不熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求，不能正確理解把握教材。

三、學(xué)生的兩級(jí)分化嚴(yán)重，特別是學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和能力很薄弱，如何更有效地做好提優(yōu)補(bǔ)差，有待研究和找到行之有效的方法。

四、教師的教科研主動(dòng)性不夠，氛圍還不濃，還需進(jìn)一步指導(dǎo)、引領(lǐng)。

五、常規(guī)管理有的很粗放，有待加強(qiáng)。過程性資料整理意識(shí)淡薄，計(jì)劃落實(shí)不到位，仍存在突擊現(xiàn)象。

六、年級(jí)組工作，布置多，規(guī)范管理少。工作措施、方案要有過程性痕跡。管理者、教師要進(jìn)一步沉下去，要用心策劃、深入反思，做好提升。

七、“師徒結(jié)對”、讀書活動(dòng)等，缺乏階段性、過程性的交流、總結(jié)、引導(dǎo)，整體上還顯得比較浮躁，要在過程性跟蹤指導(dǎo)上下力氣。

下學(xué)期工作思路：

下學(xué)期，淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校將緊緊圍繞辦學(xué)目標(biāo)，搶抓新機(jī)遇、立足新起點(diǎn)、推動(dòng)新提升、尋求新突破、再創(chuàng)新輝煌，努力在推進(jìn)教育均衡發(fā)展中當(dāng)好表率、實(shí)現(xiàn)更大作為。

在工作思路上突出三個(gè)著力點(diǎn)：

一是要體現(xiàn)“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、爭先領(lǐng)先率先”的江蘇精神，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)一流的創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)新實(shí)干，堅(jiān)持市直學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)不動(dòng)搖，向全市第一線的名?？待R，在全市范圍內(nèi)尋找參照系，讓淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校名符其實(shí)地成為淮安基礎(chǔ)教育的新高地，并在追求卓越中跨越趕超。力求做到不僅被園區(qū)人民廣泛認(rèn)可，而且被同行、同類學(xué)校普遍認(rèn)同。

二是樹品牌、惠民生。要在做強(qiáng)品牌中彰顯特色，繼續(xù)延伸發(fā)展淮師一附小等名校資源，將優(yōu)質(zhì)教育品牌的輻射力放大，把新生品牌做優(yōu)做強(qiáng)。辦學(xué)就是為了惠百姓，這個(gè)宗旨永不變。

三是結(jié)合“四帶頭四領(lǐng)先”創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，出色完成學(xué)校的各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)，提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)，在大膽探索中提升水平、增強(qiáng)發(fā)展活力。努力創(chuàng)造出更多更好的新鮮經(jīng)驗(yàn)。

下學(xué)期擬開展的重點(diǎn)項(xiàng)目工程：

一、對照2012年市教育局下達(dá)的年度工作目標(biāo)，倒排序時(shí)進(jìn)度，落實(shí)目標(biāo)完成責(zé)任人，精細(xì)工作過程管理，確保全面達(dá)成市教育局下達(dá)的年度工作目標(biāo)。

二、開展學(xué)校“一訓(xùn)三風(fēng)”大討論，完成學(xué)校的“一訓(xùn)三風(fēng)”建設(shè)，加大校園文化建設(shè)力度，不斷豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，建設(shè)體現(xiàn)工業(yè)園區(qū)地域特點(diǎn)的校園文化。

三、加強(qiáng)黨團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)，豐富黨團(tuán)隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，提升黨團(tuán)隊(duì)主題教育效果，以嶄新的姿態(tài)喜迎黨的十八大召開。

四、完成市級(jí)體藝“2+1”高水平示范校、校務(wù)公開工作先進(jìn)學(xué)校、平安校園、依法治校示范校、教研示范校、綠色學(xué)校、市優(yōu)質(zhì)幼兒園的創(chuàng)建工作。積極

投身到建設(shè)生態(tài)市的熱潮中去。

五、繼續(xù)開展101%服務(wù)，不斷充實(shí)我校的創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)項(xiàng)目，將“讓優(yōu)質(zhì)教育溫暖孩子孤單的童年——情系園區(qū)‘留守兒童、孤殘兒童、學(xué)困兒童’大型關(guān)愛行動(dòng)”做成惠及民生的品牌工程。

淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校將貫徹市委劉永忠書記視察我校時(shí)的指示精神，在市教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，發(fā)揮淮師一附小品牌效應(yīng)，發(fā)揮淮師一附小的“大燈泡”作用，讓優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源照到工業(yè)園區(qū)這片希望的田野上，用一流的創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)辦一流的學(xué)校，讓園區(qū)的孩子在家門口接受一流的教育。我校將貫徹曲福田代市長5月31日視察我校時(shí)的講話精神，在陶冶孩子心智，培養(yǎng)四好少年上下大力氣，構(gòu)筑淮安基礎(chǔ)教育的新高地。

2012年6月30日

第二篇：淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013宣傳工作計(jì)劃

淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013宣傳工作計(jì)劃

為更好地宣傳淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)成果，提升園區(qū)教育的美譽(yù)度，最大程度發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展的正能量，使學(xué)校2013的宣傳信息工作按計(jì)劃有序推進(jìn)，更有成果，更有影響力，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，現(xiàn)制訂如下工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，落實(shí)即將召開的市2013年教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞市教育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，密切結(jié)合校情，創(chuàng)造性開展宣傳信息工作。在宣傳中把握正確的宣傳和輿論導(dǎo)向，唱響主旋律，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、緊扣學(xué)校中心工作，宣傳各階段重點(diǎn)工作、重要措施，廣泛報(bào)道來自各部門、級(jí)部、班級(jí)的具有推廣價(jià)值和指導(dǎo)意義的活動(dòng)，宣傳在教育改革發(fā)展中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和典型事跡。

2、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，結(jié)合市教育局2013年重點(diǎn)工作、主題活動(dòng)，大力宣傳園區(qū)教育發(fā)展成就，不斷增強(qiáng)全校師生員工的質(zhì)量意識(shí)、形象意識(shí)，努力探索教育事業(yè)發(fā)展的新路徑。

3、重點(diǎn)宣傳教育工作中的新思路、新舉措、新方法。

4、抓好對內(nèi)宣傳和對外宣傳。力爭全年發(fā)布教育新聞在市直學(xué)校中有進(jìn)位。

三、主要措施。

1、加強(qiáng)對宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。下發(fā)關(guān)于加強(qiáng)教育宣傳工作的文件，更新全校教育宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組和通訊員隊(duì)伍；召開教育宣傳工作專題會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，部署工作，掀起熱潮。

2、整合校內(nèi)宣傳媒體，創(chuàng)新信息管理機(jī)制，完善學(xué)校圖片庫管理和宣傳文檔庫管理。建立校內(nèi)校報(bào)、網(wǎng)站、教研通訊信息溝通共享機(jī)制，疏通教師、學(xué)生、家長及社會(huì)人士信息互動(dòng)反饋渠道。

3、加強(qiáng)宣傳隊(duì)伍建設(shè)。明確分工，提高通訊員責(zé)任意識(shí)。加強(qiáng)對通訊員的培訓(xùn)。

4、與新聞媒體單位進(jìn)行深入聯(lián)系。了解報(bào)道熱點(diǎn)，多寫高質(zhì)量的稿子。15、建立定期新聞通報(bào)制度，每學(xué)期末通報(bào)各部門、各級(jí)部新聞報(bào)道情況。

6、不斷完善激勵(lì)機(jī)制，完善相關(guān)獎(jiǎng)懲制度。

四、更新宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組及宣傳組

1、學(xué)校宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：李愛民

副組長：張懷玉方桂花李賓

成員：花建平吳玉兵陳太中張良健王飛施建國李志堅(jiān)李琛琛

2、學(xué)校宣傳工作小組

組長：施建國

副組長：李小飛張竹

成員及分工：

錢文霞（教師發(fā)展）

張竹（學(xué)生發(fā)展）

胡春亞（課程教學(xué)部）

紀(jì)靜、劉素梅、張佳佳（學(xué)科特色活動(dòng)）

余青、丁瑤、胡春亞、嚴(yán)紅、王偉、王兆成、葉闖、胡浩、張小靜（各級(jí)部）

五、工作重點(diǎn)

1、抓好校內(nèi)媒體宣傳

（1）校園網(wǎng)：堅(jiān)持及時(shí)更新。校園新聞做到只要有，就即時(shí)更新，使學(xué)校發(fā)生的重要新聞第一時(shí)間在校園網(wǎng)上得到反映；其它欄目每周按時(shí)更新；每周確定一個(gè)校內(nèi)宣傳主題；稿件經(jīng)各部門主管領(lǐng)導(dǎo)審核之后上傳至校園網(wǎng)，每天經(jīng)由宣傳報(bào)道小組組長審核之后，上傳至教育局宣傳信息辦，同時(shí)推薦給相關(guān)媒體。上傳稿件要求：主標(biāo)題四號(hào)黑體字，正文小四號(hào)宋體，段落首行縮進(jìn)2字符，1.5倍行距。新聞要注明通訊員姓名，有圖片的要標(biāo)明圖片內(nèi)容和拍攝者姓名。每月統(tǒng)計(jì)各部門的稿件數(shù)目。

（2）校辦：《開拓者》、《快樂啟航》：及時(shí)收集整理校園新聞，收集學(xué)生中的好作品好文章，《開拓者》每周出一期，《快樂啟航》每月一期。

（3）廣播站：宣傳教育政策法規(guī)，報(bào)道學(xué)校、班極和學(xué)生中的好人好事，解答學(xué)生的心理問題。將廣播新聞?dòng)涗浵聛恚皶r(shí)保存音頻資料。

（4）及時(shí)更新校園櫥窗和展牌，宣傳學(xué)校重點(diǎn)工作。

（5）組建小記者隊(duì)伍：采訪報(bào)道記錄校園生活，反映師生心聲，擴(kuò)大宣傳覆蓋面和影響力。

2、加大對校外媒體宣傳力度

對學(xué)校重大活動(dòng)要做到活動(dòng)前有正確輿論，活動(dòng)有現(xiàn)場記錄，活動(dòng)后有后續(xù)報(bào)道。不定期的向校外各媒體推薦學(xué)校新聞。

（1）按部門、級(jí)部分配宣傳任務(wù)

（2）各部門領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化資料意識(shí)和宣傳意識(shí)。凡組織的各項(xiàng)重要活動(dòng)，要及時(shí)并積極撰寫新聞報(bào)道，完成宣傳任務(wù)，積極為校內(nèi)外新聞媒體提供新聞或素材。在報(bào)刊上發(fā)表報(bào)道、文學(xué)作品、學(xué)生作文之后，保存報(bào)刊雜志原件，并將復(fù)印件上交給宣傳中心。

（3）宣傳中心要做好通訊員發(fā)表作品的留底工作，每月整理通訊員發(fā)表作品總表的電子版，搜集報(bào)紙?jiān)?、視頻電子稿。

3、按月召開宣傳工作月例會(huì)，通報(bào)、總結(jié)、交流前一月宣傳工作，對通訊員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

4、進(jìn)一步完善新聞發(fā)言人制度。

學(xué)校在建立教育宣傳和信息工作機(jī)制基礎(chǔ)上，建立了新聞發(fā)言人制度，在正面宣傳教育行政部門或?qū)W校需要發(fā)布的重大政策和舉措，及時(shí)報(bào)道學(xué)校的重大活動(dòng)、亮點(diǎn)工作的同時(shí)，還密切關(guān)注輿情，由專人負(fù)責(zé)“淮水安瀾”等網(wǎng)站發(fā)帖工作，進(jìn)一步暢通信訪渠道，規(guī)范“校長接待日”制度，制訂突發(fā)事件和緊急情況宣傳工作預(yù)案，進(jìn)一步建立健全教育宣傳和信息工作制度，科學(xué)做好校務(wù)公開工作。

六、表彰獎(jiǎng)勵(lì)與考核：

宣傳稿件按字?jǐn)?shù)、發(fā)展媒體的級(jí)別實(shí)行積分制，納入績效考核。在正式刊物、媒體上獨(dú)立發(fā)表的新聞作品和文學(xué)作品，按級(jí)別給予積分。輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作文，并有注明“指導(dǎo)老師”姓名的，按篇積分。同一篇作品在不同級(jí)別的媒體、刊物上發(fā)表，累加積分。各部門、級(jí)部年底完成宣傳任務(wù)的情況，與主管領(lǐng)導(dǎo)績效掛鉤。對獲得市教育局“宣傳報(bào)道先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)的人員，按市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)納入績效考核。

淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2013年1月5日

附：績效考核方案節(jié)選：

八、對外宣傳獎(jiǎng)勵(lì)(1%)

（一）學(xué)校成立宣傳信息工作小組，成員由學(xué)校指定及個(gè)人自愿報(bào)名相結(jié)合。

（二）個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)積分方法

1.對于參與宣傳的老師采用積分制。

2．積分方法：

校內(nèi)宣傳稿件積1分/篇，市級(jí)網(wǎng)站錄用稿件積3分/篇，淮安日報(bào)、淮安晚報(bào)、淮海晚報(bào)、商報(bào)等市級(jí)報(bào)紙錄用稿件積5分/篇，省級(jí)網(wǎng)站錄用稿件積5分/篇，省級(jí)報(bào)紙錄用稿件積10分/篇，國家級(jí)錄用稿件積20分/篇。

第三篇：淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013年工作總結(jié)2014年工作設(shè)想

緊抓質(zhì)量 立德樹人 不斷豐富學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013年工作回顧及2014年工作思路

2013年，淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神，深入領(lǐng)會(huì)市第六次黨代會(huì)第二次會(huì)議和2013年全市教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀和教育規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，以教育現(xiàn)代化建設(shè)為主線，努力辦好人民滿意教育。學(xué)校在全市教育“轉(zhuǎn)型發(fā)展增實(shí)力、改革發(fā)展激活力、均衡發(fā)展惠民生、特色發(fā)展擴(kuò)影響、服務(wù)發(fā)展提成效”的總體發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)下，緊扣2013年市教育重點(diǎn)工作，以人為本，主動(dòng)發(fā)展。將“求真”精神落實(shí)到細(xì)節(jié)，將“成事成人”的理念融入教育教學(xué)管理各層級(jí)。大力加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，在規(guī)范過程管理和建立長效機(jī)制上取得了階段性成果，在提升質(zhì)量、培養(yǎng)特色、豐富內(nèi)涵上取得了可喜的成績。

為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)水平，進(jìn)一步凝聚更有魄力、更加自信、更具活力的強(qiáng)大正能量，推動(dòng)我校教育發(fā)展不斷取得新突破，現(xiàn)對2013年的工作作一總結(jié)。

一、校園文化建設(shè)、學(xué)校制度建設(shè)取得了階段性成果 2013年，學(xué)校完成了“一訓(xùn)三風(fēng)”大討論?！傲π?、至善”成為淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校訓(xùn)；“尊重、合作、博學(xué)、健體”的校風(fēng)，“樂教厚生、敬業(yè)精業(yè)”的教風(fēng)，“自信自主、好學(xué)會(huì)學(xué)”的學(xué)風(fēng)構(gòu)成了校園文化的主體內(nèi)涵。

在制度建設(shè)上，學(xué)校堅(jiān)持以人為本的原則，關(guān)注師生共同發(fā)展，堅(jiān)持民主集中，充分調(diào)研論證，堅(jiān)持科學(xué)化和與時(shí)俱進(jìn)，系統(tǒng)地進(jìn)行了制度的制定、修訂和完善，大大提高了各項(xiàng)工作的規(guī)范化、科學(xué)化水平。內(nèi)容涉及教育法規(guī)、學(xué)校章程、管理規(guī)章制度、崗位職責(zé)等。完成了學(xué)校制度的系統(tǒng)整理、匯編成冊，形成了《淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)?？茖W(xué)管理行為規(guī)范》。

二、主題教育豐富、有效，立德樹人，扎實(shí)推進(jìn) 學(xué)校先后開展了“做一個(gè)師德高尚的人”主題讀書交流會(huì)、“愛在這里閃光”師德演講比賽、“我的中國夢——做一名幸福教師”主題征文等活動(dòng)，開展了“校園最美教師”評(píng)選，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)。涌現(xiàn)出一大批師德標(biāo)兵。學(xué)校以“黨員示范崗”建設(shè)和共青團(tuán)工作為抓手，促進(jìn)青年教師政治成熟、專業(yè)成長。開展了“中國夢〃教育夢”青年師生演講比賽，李竹艷老師參加了市級(jí)比賽并榮獲一等獎(jiǎng)第一名。

開展了“學(xué)習(xí)雷鋒我行動(dòng)，傳遞助人正能量”主題教育、“追憶光榮歷史，傳承革命精神”大型主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、“我們的生活充滿陽光”主題迎六一系列活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”系列活動(dòng)。開展了“周恩來班”、“關(guān)天培中隊(duì)”創(chuàng)建工作，做到每個(gè)年級(jí)都有標(biāo)兵班級(jí)，引領(lǐng)帶動(dòng)面上的提升。以共青團(tuán)、少先隊(duì)建設(shè)為抓手，以活動(dòng)為載體，以創(chuàng)建為契機(jī)，促進(jìn)師生共同成長，全員發(fā)展、全程發(fā)展。

三、堅(jiān)定不移以教學(xué)為中心，精細(xì)進(jìn)行常規(guī)管理，循序推進(jìn)教研結(jié)合，不斷錘煉師能，優(yōu)化學(xué)科特色

2013年，學(xué)校繼續(xù)下移管理重心，前移業(yè)務(wù)陣地，求真務(wù)實(shí)，把教學(xué)常規(guī)做精做細(xì)。學(xué)校通過“課程教學(xué)部—教研組—備課組—教師”分層管理，教師“鉆研教材、個(gè)體自備；中心發(fā)言、集思廣益；修改預(yù)案、二次備課；重視反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”，2

保證了備課實(shí)效。打造了“三杯一場”教學(xué)研討載體，深化了教學(xué)研討；推行同課異構(gòu)式教研，提高了教師鉆研課堂教學(xué)的深度與廣度，保證了研討的熱度、效度。通過舉辦優(yōu)秀作業(yè)展，評(píng)選作業(yè)小明星，設(shè)臵質(zhì)量調(diào)研卷面分，教師做示范作業(yè)、示范試卷等形式，保證了作業(yè)書寫和批改質(zhì)量。

學(xué)校定期舉行校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)常規(guī)檢查常態(tài)化。開展了“學(xué)習(xí)與分享”研學(xué)活動(dòng)。通過精讀《新基礎(chǔ)教育》《有效教學(xué)》，開展課例研討等形式，引導(dǎo)教師主動(dòng)發(fā)展，增強(qiáng)教師的問題意識(shí)、反思意識(shí)、分享意識(shí)，提升教師的理論水平。還通過課題研究引領(lǐng)教學(xué)、教研，有兩項(xiàng)省級(jí)課題、三項(xiàng)市級(jí)課題立項(xiàng)。3月份，邀請了市教育室領(lǐng)導(dǎo)、專家來校，對初中、小學(xué)開展了全方位的學(xué)科專項(xiàng)調(diào)研和教學(xué)督導(dǎo)，對學(xué)校的課題研究進(jìn)行了面上的輔導(dǎo)和個(gè)性化指導(dǎo)。

學(xué)校召開了教師專業(yè)發(fā)展推進(jìn)會(huì)，舉行“頭腦風(fēng)暴”式教師培訓(xùn)，做實(shí)師徒結(jié)對工作，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃，重點(diǎn)培養(yǎng)了一批在市內(nèi)有影響的優(yōu)秀教師。陶朱花、韓春昕兩位老師獲市青年教師基本功大賽二等獎(jiǎng)。學(xué)校編印了教師論文集，集中展示我校教師教科研成果，引領(lǐng)青年教師由學(xué)習(xí)型向研究型教師轉(zhuǎn)變。

開展了“語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！眲?chuàng)建工作，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)管理規(guī)范化。語文學(xué)科開展了豐富多彩的課外閱讀活動(dòng)，舉辦了學(xué)生的書法展。按年級(jí)段特點(diǎn)，編制了《課堂內(nèi)外》，加強(qiáng)了學(xué)生的知識(shí)積累。舉行了全校規(guī)模的“共筑中國夢”經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。開展了豐富多彩的數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)。舉辦了第二屆英語文化節(jié)，外教進(jìn)班級(jí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英

語，了解了西方文化。積極參加市級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，朱愛霞老師獲市初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)課競賽一等獎(jiǎng)。馬國秀老師被評(píng)為市初中物理實(shí)驗(yàn)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

豐富了體藝特色學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升品質(zhì)。落實(shí)了優(yōu)質(zhì)校本課程開發(fā)項(xiàng)目，重點(diǎn)做到了教材、師資、課時(shí)、經(jīng)費(fèi)“四落實(shí)”。

成功舉辦了第二屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行了第三套小學(xué)生廣播體操《希望風(fēng)帆》體操比賽。我校體藝校本課程開發(fā)成果顯著，體育舞蹈、足球等校本課程嶄露頭角，市中小學(xué)體育學(xué)科校本課程開發(fā)研討活動(dòng)在我校舉辦。黃必劍、許青兩位老師開設(shè)了體育舞蹈、小足球觀摩課。組建了校園輪滑隊(duì)，并在市第三屆小學(xué)生輪滑比賽中榮獲團(tuán)體表演亞軍。各種藝術(shù)社團(tuán)不斷發(fā)展壯大。

校園綜合實(shí)踐活動(dòng)彰顯特色。組織了學(xué)生到清河新區(qū)開展“文化游、生態(tài)游、童趣游”活動(dòng)。與淮師一附小五年級(jí)開展了“手拉手”聯(lián)誼活動(dòng)。校園“開心農(nóng)場”分田到班，由學(xué)生完成了開墾、種植、收獲全過程。生物老師組織七年級(jí)學(xué)生給校園植物掛牌，綠色校園里的植物都有了自己的“身份證”。

四、嚴(yán)守“五嚴(yán)”，規(guī)范辦學(xué)，小班教學(xué)，確保質(zhì)量 學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持正確的教育質(zhì)量觀，科學(xué)合理開展教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，堅(jiān)持健康第一，切實(shí)保證師生法定休息權(quán)利；嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊開足全部課程，不組織任何有違教育規(guī)律的競賽；設(shè)臵“班級(jí)之窗”，將作息時(shí)間表、課表張貼公示，接受學(xué)生、家長監(jiān)督；嚴(yán)格規(guī)范考試和控制作業(yè)量；深入推進(jìn)陽光體育運(yùn)4

動(dòng)和藝術(shù)教育，根據(jù)不同學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，在大課間時(shí)段，認(rèn)真組織學(xué)生開展富有校本特色的體藝活動(dòng)；嚴(yán)格規(guī)范招生管理，認(rèn)真做好幼升小、小升初街接工作，一年級(jí)、七年級(jí)不違規(guī)提前招生，不舉辦任何形式的選拔性考試，堅(jiān)持免試就近入學(xué)。做到施教區(qū)內(nèi)兒童應(yīng)收盡收，不讓一個(gè)適齡兒童因種種原因失去受教育的機(jī)會(huì)。

目前，全校各班級(jí)人數(shù)均不超過40人，班額符合省規(guī)定。學(xué)校根據(jù)班級(jí)規(guī)模現(xiàn)狀，不斷探索適合校情的小班化課堂教學(xué)模式，不斷推進(jìn)有效教學(xué)、快樂教學(xué)，打造體現(xiàn)“新基礎(chǔ)教育”理念的生動(dòng)課堂，促進(jìn)孩子幸福成長。

學(xué)校繼續(xù)落實(shí)“讓優(yōu)質(zhì)教育溫暖孩子孤單的童年”工作方案，把優(yōu)質(zhì)教育的溫暖撒向每一位孩子的心田，讓每一位孩子都能健康快樂地成長。

五、“小手拉大手，積聚園區(qū)精神文明建設(shè)正能量”項(xiàng)目成效顯著

學(xué)校以“小手拉大手”為主要組織形式，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育的育人功能和社會(huì)功能，整合社會(huì)各方面的教育資源，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量。引導(dǎo)家長和社會(huì)樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和科學(xué)發(fā)展觀。著力增強(qiáng)教育服務(wù)社會(huì)發(fā)展的能力，推動(dòng)園區(qū)精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階，努力讓教育成為“美麗淮安”建設(shè)的亮麗名片。

學(xué)校經(jīng)過廣泛宣傳動(dòng)員，對主題活動(dòng)方案進(jìn)行分解落實(shí)，制定子方案加以實(shí)施。5月份，淮安工業(yè)園區(qū)第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校舉行，“小手拉大手，大家齊運(yùn)動(dòng)”取得了良好社會(huì)影響，我

校代表隊(duì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上蟬聯(lián)團(tuán)體總分冠軍。學(xué)生進(jìn)社區(qū)、書香潤家庭活動(dòng)深入展開。工業(yè)園區(qū)“倡導(dǎo)文明、放飛夢想”廣場活動(dòng)在我校成功舉辦。我校的節(jié)目《家長會(huì)后》《美麗的傣鄉(xiāng)》受到園區(qū)群眾一致好評(píng)。我校師生許多作品在工業(yè)園區(qū)“我是幸福園區(qū)人”書畫、攝影作品大賽中獲獎(jiǎng)。

六、全面推進(jìn)“數(shù)字化校園”建設(shè)，提升現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)教育教學(xué)的水平

硬件上，學(xué)校排查了現(xiàn)有條件與“數(shù)字化校園”標(biāo)準(zhǔn)的差距，通過采購設(shè)備、整理線路，使網(wǎng)絡(luò)能真正達(dá)到全覆蓋。做好了校園電視臺(tái)及錄播教室的招投標(biāo)準(zhǔn)備工作。軟件上，建成了學(xué)校辦公系統(tǒng)平臺(tái)，提升了各部門之間溝通的有效性，實(shí)現(xiàn)了校園“無紙化、零電話”的高效率辦公。正在建設(shè)學(xué)校視頻點(diǎn)播中心和教學(xué)資源中心，教師積極參與資源建設(shè)。完善了學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，確保學(xué)校信息及時(shí)上網(wǎng)。進(jìn)一步規(guī)范校園信息的發(fā)布工作。積極開展青年教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)教研練兵。開展電子白板教學(xué)示范及專題培訓(xùn)，進(jìn)行白板課件制作比賽和優(yōu)課競賽，提高了教師多媒體應(yīng)用能力，使各種多媒體設(shè)備真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助推器。周露老師、谷煒老師等榮獲國家級(jí)電子白板課二等獎(jiǎng)。

七、順利迎接了“六五”普法中期考核驗(yàn)收

學(xué)校根據(jù)《全國教育系統(tǒng)開展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃（2011-2015年）》，關(guān)于開展普法教育，促進(jìn)師生員工提高法律素質(zhì)和公民意識(shí)的要求，結(jié)合淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校情、教情和學(xué)情，立足工業(yè)園區(qū)實(shí)際，充分發(fā)揮作為市直學(xué)校的人才優(yōu)勢和學(xué)校教育的主渠道作用，通過系統(tǒng)深入、形式多6

樣、扎實(shí)有效的法制教育、宣傳活動(dòng)和法治實(shí)踐，切實(shí)提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師、青少年學(xué)生的公民意識(shí)和法律素質(zhì)，營造與培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民要求相適應(yīng)的教育體系與氛圍，提高了依法治校、依法治教的水平與能力，促進(jìn)了學(xué)校法治文化建設(shè)。

學(xué)校在普法工作上做到了科學(xué)規(guī)劃，細(xì)化方案，落實(shí)普法工作制度保障；健全組織，明確責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)依法治校；抓好培訓(xùn)，分層學(xué)法，建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊(duì)伍；立足課堂，整合資源，開展有吸引力的青少年法制宣傳教育；優(yōu)化活動(dòng)，建好陣地，營造濃郁的校園法制文化氛圍；及時(shí)排查，防患未然，杜絕違法違規(guī)行為的發(fā)生。通過普法工作的開展，學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、法制化、制度化，建立了依法治校的管理體制。領(lǐng)導(dǎo)干部依法管理學(xué)校的意識(shí)和水平明顯提高，無任何違法違紀(jì)責(zé)任事故。學(xué)校師生普法率100%，全校師生無一例違法犯罪行為。教師的法律素質(zhì)和依法施教水平普遍提高，主人翁意識(shí)明顯增強(qiáng)。作為學(xué)校的主人，充分認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)校改革和發(fā)展中的地位、作用和歷史責(zé)任，積極參與依法治校、民主管理的各項(xiàng)工作，并在各自的崗位上辛勤耕耘。學(xué)生法制觀念和學(xué)法、守法、用法的自覺性明顯增強(qiáng)，能夠主動(dòng)運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)益，有效地預(yù)防了在校生違法犯罪現(xiàn)象。學(xué)校嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)把收費(fèi)手續(xù)關(guān)，無多收、亂收和私收學(xué)生費(fèi)用情況。在籍學(xué)生鞏固率100%，無學(xué)生流失現(xiàn)象?，F(xiàn)狀是轉(zhuǎn)入學(xué)生越來越多。校園及周邊地區(qū)的治安秩序得到了有效治理，教育教學(xué)秩序井然，師生安全感明顯增強(qiáng)。

八、平安校園建設(shè)，常抓不懈，安全穩(wěn)定工作，警鐘長鳴

學(xué)校進(jìn)一步梳理完善各項(xiàng)安全管理制度，完善各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。按時(shí)參加各級(jí)安全工作會(huì)議，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及師生匯報(bào)，傳達(dá)會(huì)議精神，加強(qiáng)安全工作信息溝通，加大安全工作的宣傳力度，安全教育與學(xué)校整體工作緊密配合。加強(qiáng)崗位安全責(zé)任制，重點(diǎn)部位安全警示語及安全責(zé)任制上墻，與相關(guān)人員簽定“安全責(zé)任書”，組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)安全制度。加強(qiáng)校園安全防范，落實(shí)人防、物防、技防措施及各項(xiàng)制度，定期排查影響學(xué)校安全穩(wěn)定的突出問題，全面開展重大事項(xiàng)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作。加強(qiáng)隱患排查，建立各類安全臺(tái)帳，做到臺(tái)賬資料完整化、規(guī)范化。對學(xué)校安全隱患及各類設(shè)備、用火、用電、飲食等進(jìn)行定期、不定期安全檢查，并積極落實(shí)整改。做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。重點(diǎn)加強(qiáng)門衛(wèi)的管理。落實(shí)來訪登記制度，加強(qiáng)學(xué)校保衛(wèi)工作，做到不離崗、不離職、多盤問，多匯報(bào)。發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)上報(bào)并采取相關(guān)措施予以制止。加強(qiáng)放學(xué)路隊(duì)管理，把好出入校門關(guān)。樹立安全第一的思想。嚴(yán)格學(xué)校值班制度，加強(qiáng)校園與周邊的安全防范，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。加強(qiáng)師生安全教育與定期安全檢查。組織全校師生開展了安全逃生演練，開設(shè)了安全知識(shí)專題講座，平時(shí)對師生加強(qiáng)防火、防盜、防電教育。

我校繼成功創(chuàng)建成為市“平安校園“之后，被表彰為“市學(xué)校安全穩(wěn)定工作先進(jìn)集體”。

九、后勤服務(wù)水平和服務(wù)能力繼續(xù)提升

學(xué)校后勤工作能力和水平在上半年有了較大提升。突出表現(xiàn)在以下幾方面。一是堅(jiān)持“安全第一”的原則，學(xué)校食堂的內(nèi)部管理更加規(guī)范，飯菜質(zhì)量有所提高。繼續(xù)把“質(zhì)量、安全、8

衛(wèi)生”作為學(xué)校食堂工作的重點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂管理規(guī)范》及學(xué)校食堂管理制度，明確責(zé)任，規(guī)范操作過程，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校食堂的過程管理。嚴(yán)把食品原料采購關(guān)，堅(jiān)決杜絕食物中毒事故的發(fā)生，確保師生用餐安全衛(wèi)生。同時(shí)加強(qiáng)對食堂工作的檢查、監(jiān)督和考核，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。食堂工作人員平時(shí)能認(rèn)真聽取師生及家長對學(xué)校食堂工作的意見和建議，想方設(shè)法不斷提高飯菜質(zhì)量，讓師生吃得放心、吃得滿意，二是對師生節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約辦公用品的教育到位。三是對校園裸露土地補(bǔ)種了綠化植物。“開心農(nóng)場”開墾組織到位。四是對教學(xué)設(shè)施的維修與更新到位。完成了校舍屋頂防水維修工程。五是做好校車正常運(yùn)營的相關(guān)工作。

2013年，后勤部門梳理完善了校舍、校產(chǎn)、校具管理制度。嚴(yán)格抓好固定資產(chǎn)管理，提高使用效益。建好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細(xì)帳、充分用好現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備。運(yùn)用校產(chǎn)管理軟件做好固定資產(chǎn)的增減管理，做好校產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、維修、報(bào)廢、轉(zhuǎn)讓等各環(huán)節(jié)工作，增強(qiáng)師生愛護(hù)公物的意識(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的物資采購制度。嚴(yán)格執(zhí)行請購、審批、驗(yàn)收、入庫、報(bào)銷、領(lǐng)用制度。做好安全保衛(wèi)、財(cái)產(chǎn)管理及清潔衛(wèi)生工作。

十、教育宣傳工作有新拓展，學(xué)校美譽(yù)度、群眾滿意度不斷提高

學(xué)校加強(qiáng)了對宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。及時(shí)更新學(xué)校教育宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組和通訊員隊(duì)伍。召開教育宣傳工作專題會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，部署工作。整合校內(nèi)宣傳媒體，健全信息管理機(jī)制，完善學(xué)校圖片庫管理和宣傳文檔庫管理。建立了校內(nèi)校報(bào)、網(wǎng)站、教研通訊信息溝通共享機(jī)制，不斷拓寬信息的廣度和深度，有重點(diǎn)地撰寫了一批高質(zhì)量、有價(jià)值的稿件。加強(qiáng)宣傳隊(duì)伍建設(shè)。明確分工，提高通訊員責(zé)任意識(shí)。加強(qiáng)對通訊員的培訓(xùn)。與新聞媒體單位進(jìn)行深入聯(lián)系，了解報(bào)道熱點(diǎn)，拓展發(fā)表媒體渠道。建立了定期新聞通報(bào)制度。

做到校園網(wǎng)及時(shí)更新。?？骸堕_拓者》正常出刊。校園櫥窗和展牌能及時(shí)更新，宣傳學(xué)校重點(diǎn)工作。積極向市教育局辦公室、宣傳信息辦以及淮安日報(bào)、淮海晚報(bào)等媒體投稿，截至11月底，我校共完成對外宣傳稿件70余篇。

進(jìn)一步完善了新聞發(fā)言人制度，在正面宣傳教育行政部門或?qū)W校需要發(fā)布的重大政策和舉措，及時(shí)報(bào)道學(xué)校的重大活動(dòng)、亮點(diǎn)工作的同時(shí)，密切關(guān)注輿情，進(jìn)一步暢通信訪渠道，教師、學(xué)生、家長及社會(huì)人士信息互動(dòng)反饋更通暢。制訂突發(fā)事件和緊急情況宣傳工作預(yù)案，真正讓新聞宣傳工作凝聚力量、樹立形象、引領(lǐng)發(fā)展。

十一、淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園成功創(chuàng)建成為“江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園”

在即將到來的2014年，淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校將對照教育工作目標(biāo)，從市教育局2014年重點(diǎn)工作中尋找工作切入點(diǎn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合校情科學(xué)分析存在的問題，開動(dòng)腦筋，扎實(shí)工作，不斷攻堅(jiān)克難，為共筑園區(qū)教育夢再譜新篇。

一、整體布局、分步實(shí)施“校園文化建設(shè)工程” 學(xué)校將邀請專家對校園文化進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，突出師生共同成長的主線。學(xué)生文化方面將全面展示學(xué)生的作品、作業(yè)、先進(jìn)事跡等，重在勵(lì)志，培養(yǎng)自信心。教師文化方面展示教師的10

優(yōu)秀作品，優(yōu)秀教案，先進(jìn)事跡，激勵(lì)教師敬業(yè)、精業(yè)，樹立高尚師德。

二、分級(jí)引領(lǐng)，逐步推進(jìn)“科研興校工程”

2014年，將大力加強(qiáng)課題研究，加速教師專業(yè)成長。重點(diǎn)對已經(jīng)獲批立項(xiàng)的省級(jí)、市級(jí)、校級(jí)課題，開展扎實(shí)研究，不斷擴(kuò)大課題研究的參與面，重點(diǎn)做好研究的過程性成果收集。邀請專家指導(dǎo)，構(gòu)建能引領(lǐng)全校教科研發(fā)展的課題研究體系。

三、內(nèi)引外援，多措落實(shí)“名師培養(yǎng)工程”

一是策劃成立“名師工作室”。發(fā)揮我校特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，大膽進(jìn)行教師教學(xué)合作共同體建設(shè)的實(shí)踐，讓名師資源的輻射力最大化。二是外請名師、專家對教育教學(xué)工作加強(qiáng)過程性督導(dǎo)，及進(jìn)反饋指導(dǎo)意見，促進(jìn)青年教師改進(jìn)、提高。三是加大教師的外出培訓(xùn)力度。繼續(xù)實(shí)行外出培訓(xùn)教師回校上匯報(bào)課、開講座制度，讓學(xué)習(xí)、培訓(xùn)惠及全體或?qū)W科教師。四是制定優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)規(guī)劃，分層培養(yǎng)全國、省、市、校各級(jí)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。加強(qiáng)班主任、課任教師專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化班主任、課任教師專業(yè)基本功實(shí)踐訓(xùn)練。

四、加強(qiáng)藝體，樹立特色，實(shí)施“藝術(shù)潤澤生命工程” 進(jìn)一步拓展體藝特色，計(jì)劃在原有的體藝項(xiàng)目之外增開安塞腰鼓藝術(shù)項(xiàng)目，增開葫蘆絲課堂，讓孩子體驗(yàn)藝術(shù)給他們帶來的快樂，豐富孩子的文化生活。小足球訓(xùn)練要進(jìn)一步規(guī)范化、系統(tǒng)化，力爭早見成效。

五、開展“教育教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)

2013～2014學(xué)，學(xué)校發(fā)展進(jìn)入建校第三年，第一次滿

建制。有了九年級(jí)，將直接面臨中考的質(zhì)量壓力。幼、小、中的銜接將更加緊密，長程意識(shí)被擺在了突出地位。學(xué)校的社會(huì)關(guān)注度也將空前提高。學(xué)校將在規(guī)范辦學(xué)前提下，進(jìn)一步精細(xì)化“備、上、批、輔、測”的過程監(jiān)管。在“提優(yōu)補(bǔ)差”上要落實(shí)人員、時(shí)間、地點(diǎn)、科目、計(jì)劃、措施。健全學(xué)生成長檔案。在促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展，構(gòu)建從幼兒園到九年級(jí)有效銜接的德育體系上要進(jìn)一步拓展思路，創(chuàng)新方式方法。要根據(jù)園區(qū)留守兒童多，家庭教育薄弱的現(xiàn)狀，結(jié)合淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校情，打造園區(qū)特色教育。

2014年，淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校將站在新起點(diǎn)上，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，創(chuàng)新工作形式，豐富事業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，將十八大精神，總書記的囑托，新時(shí)期的淮安精神內(nèi)化于心，外顯于行，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，更好地投身到“中國夢”的偉大實(shí)踐中，為淮安教育再上新臺(tái)階，為建設(shè)富庶美麗幸福新淮安作出更大貢獻(xiàn)。

2013年12月3日

第四篇：2016第二學(xué)期實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作總結(jié)

2015—2016學(xué)年第二學(xué)期實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科室工作總結(jié)

在即將過去的一個(gè)學(xué)期里，教科室認(rèn)真貫徹縣教科研工作計(jì)劃及學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想，提高教科研工作實(shí)效，為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展提供科研保障和理論支撐，為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的研究氛圍，指引科學(xué)的研究方向。堅(jiān)持把教育科研作為提升學(xué)校教育水平的推進(jìn)器，著力開創(chuàng)我校教育科研的新局面?，F(xiàn)將一學(xué)期工作，做如下回顧：

一、“早”字當(dāng)頭，健全制度，以人為本追求實(shí)效

1、健全科研組織制度，激發(fā)教師科研熱情。

為激發(fā)教師參與教科研的熱情，營造我校教育科研的良好氛圍，開學(xué)初，在經(jīng)過校長室領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，教科室同志充分討論后，修定了《漣水實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科工作獎(jiǎng)懲制度》。剛開學(xué)第一周，教科室立即召開了部門工作會(huì)議，會(huì)上羅鵬程校長就教科室同志的分工作了具體明確的部署，并對本學(xué)期教科研工作提出了明確的要求。會(huì)后教科室根據(jù)各級(jí)主管部門的計(jì)劃及學(xué)校工作計(jì)劃即刻制定了教科研工作計(jì)劃，并召開了全體教學(xué)人員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)了《漣水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研工作獎(jiǎng)懲制度》。

2、切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)，追求教科研工作實(shí)效。

本學(xué)期教科室對教研組活動(dòng)進(jìn)行了改革，變每周活動(dòng)為課題組、教研組間周進(jìn)行。為使課題組實(shí)驗(yàn)研究工作落到實(shí)處，本學(xué)期增加了課題組活動(dòng)的時(shí)間，同時(shí)陶會(huì)主任還專門印制了關(guān)于課題研究工作的資料，并帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了課題研究的一般過程、方法等，讓廣大教師消除了課題研究工作的神秘感，更加主動(dòng)地投入到課題研究中來。

二、搞好活動(dòng)，塑造形象，全力打造品牌特色

1、認(rèn)真組織了作文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。為了搞好本次活動(dòng)，教科室牽頭組織成立了由郎寶堂、盧玲、徐鸝、徐曙光、周明、陶會(huì)等六位同志組成的評(píng)委小組，并分別召開了評(píng)委和參賽選手會(huì)議，馮霞、左洋、胡成杰、鄒雅雅等

四位老師積極報(bào)名參加了本次選拔活動(dòng)。參賽選手都能精心準(zhǔn)備，課堂教學(xué)精彩紛呈，評(píng)委同志能擠時(shí)間調(diào)好課務(wù)克服困難顧全大局，為本次活動(dòng)花了大量的時(shí)間和精力。經(jīng)評(píng)委認(rèn)真評(píng)比馮霞獲得了一等獎(jiǎng)，并代表學(xué)校參加縣選拔活動(dòng)，左洋、胡成杰、鄒雅雅分別獲得了二等獎(jiǎng)。為了能在縣比賽中獲得好成績，六位評(píng)委對馮霞的課進(jìn)行了兩次試教指導(dǎo)，本著“愉快教學(xué)、快樂作文”的理念進(jìn)行作文教學(xué)。在縣決賽中，馮老師新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)得到了評(píng)委同志的一致贊譽(yù)，并順利進(jìn)入了市決賽，獲得了二等獎(jiǎng)的好成績。

2、組織好省、市優(yōu)秀青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。教科室牽頭由羅鵬程校長親自帶隊(duì)，陶會(huì)、李月霞、馮霞、李海艷赴繁榮路小學(xué)分別參加了省、市優(yōu)秀青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，并都順利通過省、市優(yōu)秀青年教師評(píng)選。

3、積極落實(shí)布置“七彩杯”讀書成果展示活動(dòng)。為了在“七彩杯”活動(dòng)中取得好成績展示實(shí)小師生的良好形象，開學(xué)初就由教科室牽頭并在校長室的統(tǒng)一布置下，將此次活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)分解到各個(gè)部門，并落實(shí)了專人負(fù)責(zé)。另外還組織了各班自愿征訂《七彩語文》等雜志，在準(zhǔn)備過程中教科室多次檢查督促各負(fù)責(zé)同志認(rèn)真準(zhǔn)備，特別是徐鸝主任負(fù)責(zé)的節(jié)目，準(zhǔn)備充分，指導(dǎo)到位，獲得了市一、二等獎(jiǎng)的好成績。

4、積極配合電教中心，做好信息技術(shù)整合及網(wǎng)絡(luò)課評(píng)比參賽工作，對參賽教師的課堂教學(xué)提出合理化的建議，使競賽取得較好的成績，鄒雅雅、孫云代表縣參加市比賽獲得了一等獎(jiǎng)的好成績，鄒雅雅還將代表淮安市參加省級(jí)評(píng)比。

5、積極組織學(xué)生參加“世界華人小學(xué)生作文大賽”。為了組織好本次活動(dòng)，胡成杰同志從擬發(fā)通知到稿件的催交修改，以及初稿選擇、排版打印花了大量的時(shí)間和精力。另外文學(xué)社還積極申報(bào)參加淮安市詩詞教學(xué)先進(jìn)集體評(píng)比，今年學(xué)校再次被評(píng)為淮安市詩教工作先進(jìn)單位。

6、另外，教科室為了申報(bào)江蘇省教育學(xué)會(huì)系統(tǒng)先進(jìn)單位，做了大量的材料準(zhǔn)備工作。篇二：中學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)2016 中學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)2016 中學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)2016 本學(xué)期，我校在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，一心一意抓教學(xué)，千方百計(jì)上質(zhì)量，轉(zhuǎn)變思想觀念，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，大力塑造回中新形象，學(xué)校順利完成兩基國檢任務(wù)。黨支部通過五好支部驗(yàn)收。學(xué)校面貌渙然一新。各種設(shè)施得到改善。至此工作已臨近結(jié)束之際，為了發(fā)揚(yáng)成績總結(jié)不足，便于今后的工作開展，下面就本學(xué)期工作簡要匯報(bào)如下：

一、立足德育首要地位、強(qiáng)化落實(shí)德育工作:

一、在繼承以往工作的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。

1、加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮了政教處、共青團(tuán)、少先隊(duì)的職能作用。

2、政教處深入到各年級(jí)、班級(jí)開展調(diào)查研究工作幫助薄弱班級(jí)、年級(jí)抓好日常管理工作，把每周檢查情況及時(shí)反饋給各班主任。

3、有計(jì)劃的培養(yǎng)各班班干部，定期召開會(huì)議，提高他們在班級(jí)建設(shè)中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的功效。

4、開展了法制教育，引導(dǎo)學(xué)生做文明守法中學(xué)生。

5、進(jìn)一步利用好廣播、板報(bào)、墻報(bào)、網(wǎng)絡(luò)．遠(yuǎn)程教育以及校外活動(dòng)基地等，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。

6、開展了心理健康教育。

7、實(shí)行了行政值周工作制。

8、加強(qiáng)了年級(jí)組管理制度。

9、優(yōu)化德育陣地：

1）更好地發(fā)掘校內(nèi)教育資源，依托網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、校報(bào)、櫥窗、走廊、自辦報(bào)紙及手抄報(bào)等陣地，發(fā)揮輿論宣傳作用，更好地為師生提供展示的舞臺(tái)。2）設(shè)立兩崗：每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)間在校門、主樓前設(shè)立共青團(tuán)文明崗，每天課間在校園、主樓道設(shè)立值日老師流動(dòng)崗，負(fù)責(zé)學(xué)生文明行為展示，糾正不文明行為和處理校園突發(fā)事件。

二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、嚴(yán)格考核班主任工作，每月向全校公布，并計(jì)入班主任業(yè)績檔案中。

2、堅(jiān)持開好每月一次班主任例會(huì)

3、定期召開師德教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

三、加強(qiáng)德育科研課題的研究

1、定期召開研討會(huì)，使德育工作更具科學(xué)性，時(shí)代性。

2、在研討的基礎(chǔ)上，嘗試開展德育課題研究。

四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境

１、搞好校園衛(wèi)生，及時(shí)提出積極的建議。

２、搞好綜合治理，保證正常的教學(xué)秩序。

四、強(qiáng)化師生安全意識(shí)，加強(qiáng)安全教育

認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)安全工作文件精神，通過班會(huì)、思品課和教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等多種途徑，教育廣大學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，完善安全設(shè)施和管理制度，高度抓好學(xué)校安全工作。(1)認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校安全條例管理規(guī)定》，加強(qiáng)校園保衛(wèi)管理，完善崗位責(zé)任制，強(qiáng)化校警巡邏、嚴(yán)格實(shí)行師生大型活動(dòng)和集體外出活動(dòng)報(bào)批制度。

（2）進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)上學(xué)的交通安全、校內(nèi)活動(dòng)安全和飲食安全的教育。對學(xué)生的各種安全教育常抓不懈，特別是自我安全防范意識(shí)教育，組織學(xué)習(xí)《學(xué)校安全管理?xiàng)l例》，安全責(zé)任落實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)、部門、個(gè)人，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。

（3）督促檢查指正學(xué)生的不安全行為，簽訂班級(jí)安全目標(biāo)管理責(zé)任書、家長安全責(zé)任協(xié)議書、舉辦安全教育講座，通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，促進(jìn)師生關(guān)注安全、關(guān)愛生命的行為意識(shí)的養(yǎng)成。

五、加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)和部門效能建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)胡總書記提出的關(guān)于加強(qiáng)新形勢下的干部作風(fēng)建設(shè)、大力倡導(dǎo)八個(gè)方面良好風(fēng)氣的重要講話精神，扎實(shí)開展干部作風(fēng)和機(jī)關(guān)效能建設(shè)年活動(dòng)。認(rèn)真抓好黨員干部的政治思想教育和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。做好行風(fēng)建設(shè)工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

二、嚴(yán)抓教學(xué)中心工作、推進(jìn)落實(shí)課程改革:

一、教學(xué)常規(guī)

1、抓好了開學(xué)初學(xué)生入學(xué)管理

2、加強(qiáng)了對教師的業(yè)務(wù)檢查

開學(xué)初，檢查教師對本學(xué)期的工作計(jì)劃的制定，并以該計(jì)劃為依據(jù)，檢查了教師上課的進(jìn)度情況,本學(xué)期分三次檢查了教師的教案,作業(yè)及測驗(yàn)的布置和批改情況,并且如實(shí)統(tǒng)計(jì)和反饋，還根據(jù)學(xué)校制度進(jìn)行公示和量化。每天對教師的上課情況至少檢查兩次，各個(gè)班級(jí)對教師的上課情況記載于班級(jí)日志中，每周星期五作好統(tǒng)計(jì)，下周星期一進(jìn)行公示，督促好教師上好每堂課，為了加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)，在檢查上課情況時(shí)，嚴(yán)格要求一律按學(xué)校制度執(zhí)行。

3、提高了教師的思想素質(zhì)

為了更好的推動(dòng)學(xué)校教育的發(fā)展，教務(wù)處注重平時(shí)與教師 之間溝通。在平時(shí)的教學(xué)中，教師與學(xué)生之間的溝通極其重要，教務(wù)處于平時(shí)中了解教師與學(xué)生之間相互反映的情況，幫助學(xué)生了解老師，要求教師關(guān)心學(xué)生，為此，教務(wù)處于 6月底舉行了一次針對教師的民意測評(píng)，并且公示測評(píng)結(jié)果，從 民意測評(píng)結(jié)果結(jié)合平時(shí)對教學(xué)工作的檢查表明：部分教師觀念在更新，思想素質(zhì)在不斷提高，在學(xué)生心目中的形象在不斷提升。當(dāng)然也有個(gè)別教師在學(xué)生心目中不理想。

4、認(rèn)真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務(wù)處和年級(jí)組的安排嚴(yán)格監(jiān)考，對每次月考、期中、期末考試，實(shí)行交叉編排，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，從考務(wù)安排、監(jiān)考、評(píng)卷、成績統(tǒng)計(jì)各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實(shí)現(xiàn)競爭的公平公正，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。對每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個(gè)重要舉措。

5、充分重視三會(huì)的功能作用，開好教師會(huì)，開好學(xué)生會(huì)和學(xué)生家長會(huì)。特別是學(xué)生會(huì)，通過教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。努力營（2016年初三語文教學(xué)工作總結(jié)）造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在半期表彰會(huì)上，大力表彰成績優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生。在家長會(huì)上，讓學(xué)生家長代表上臺(tái)發(fā)言，和家長們一起交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法。

6、組織好各類學(xué)科競賽。根據(jù)國家、省、市教育部門學(xué)科競賽工作安排，組織好中學(xué)語文競賽，中學(xué)生數(shù)學(xué)和物理、化學(xué)、英語等學(xué)科奧林匹克賽等。加強(qiáng)籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進(jìn)教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動(dòng)。在本學(xué)期中，我校學(xué)生在物理競賽中由兩名同學(xué)獲獎(jiǎng)，在語文競賽中由七名同學(xué)獲全國獎(jiǎng)，并有多個(gè)同學(xué)獲得市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

7、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書室的作用。加強(qiáng)

思想教育，明確部門職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強(qiáng)對圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。本學(xué)期多媒體教室上課達(dá) 251節(jié)。抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)工作，實(shí)驗(yàn)開出率，要達(dá)到和超過教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)員教師對本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表，注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)試劑能加強(qiáng)管理，妥善保管，有嚴(yán)格的增耗記錄，劇毒藥品由實(shí)驗(yàn)員一把鎖管理，以確保安全。加大閱覽室、圖書室、各班圖書角的管理、開放力度，充分利用語文閱讀課的集中閱讀功能，加強(qiáng)學(xué)生對課外文學(xué)名著的閱讀，使其不斷擴(kuò)大知識(shí)面，提高自身素質(zhì)。中學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)2016中學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)2016。

二、立足課堂、開展教研促提高

1、立足課堂，做好校本培訓(xùn)工作

繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標(biāo)解讀、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)資料，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變，提高教師文化底蘊(yùn)。全員參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，教師根據(jù)個(gè)人的自培計(jì)劃，做好學(xué)習(xí)筆記。假期布置教師自學(xué)相關(guān)教材，并做5000字左右的筆記。

2、聽課

教師之間能互相聽課，一般教師聽課都在15節(jié)以上，教研組長、備課組長聽課在20節(jié)以上，分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)處主任聽課都在30節(jié)以上。教師每次聽課都能認(rèn)真做好聽課記錄基本上都有聽課評(píng)議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動(dòng)。

4、集體備課

抓好集體備課是本學(xué)期重點(diǎn)，充分發(fā)揮集體備課組的作用，采取集體研討方式，重點(diǎn)把握教學(xué)過程中的問題征集和教案的設(shè)計(jì)，課例剖析、一課多論、交流反思作為教研的切入點(diǎn)，教研組、同組課任教師互談互評(píng)，相互借鑒，寫好教學(xué)反思，共同提高。

5、公開課教學(xué)

本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)組織開展聽課月和好課聯(lián)評(píng)活動(dòng)，各教研組精心組織好本組學(xué)科教師開展公開課、匯報(bào)課活動(dòng)。公開課，課前能集體備課，課后認(rèn)真分析、總結(jié)、反思，以此來促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，推進(jìn)教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到示范作用。同時(shí)，教研組做好傳幫帶工作，由課改中涌現(xiàn)的骨干教師以師帶徒的方式，幫助其他教師盡快成長。

6、課題研究

緊扣教研課題，以學(xué)科課堂為依托，以活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教學(xué)型研究。各教研組課題都在有條不紊的過程研究中。

三、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

1、九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。本學(xué)期召開了三次畢業(yè)班教師工作會(huì)議，兩次畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)科備課組長認(rèn)真履行工作職責(zé)，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入年級(jí)檢查督促此項(xiàng)工作，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。

2、做好初三體育信息及理化生實(shí)驗(yàn)畢業(yè)考試和中考工作，四月份開始教務(wù)處和初三班主任就認(rèn)真核實(shí)學(xué)生戶口，組織學(xué)生信息表，并在五月底配合教育局安排和組織學(xué)生進(jìn)行體育信息和理化生實(shí)驗(yàn)考試。五月份教務(wù)處還和初三班主任搞好學(xué)生中考動(dòng)員工作，組織學(xué)生填寫各種表格和錄入信息卡。為了使學(xué)生在中考中考出一個(gè)好成績，教務(wù)處還組織畢業(yè)班教師搞了中考備考交流，舉行四次模擬考試，為六月的中考作了準(zhǔn)備。

三、做好后勤保障工作、為學(xué)校發(fā)展增光填色：

一、本學(xué)期所做的重點(diǎn)工作。

1、深入落實(shí)上級(jí)精神，配合學(xué)校認(rèn)真作好兩基國檢的驗(yàn)收工作。

2、完善了總務(wù)后勤工作管理制度。

3、加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理，完善財(cái)產(chǎn)管理制度。

4、繼續(xù)進(jìn)行校園的環(huán)境治理，積極作好春季校園的綠化、美化工作。

5、切實(shí)落實(shí)了教師灶房的開設(shè)，解決了部分教職工的住宿及生活問題。

6、配合施工單位搞好校園西操場的基本建設(shè)工作。

7、解決了教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓等樓體的外部粉刷工作。

二、總務(wù)后勤工作具體措施及辦法：

（一）加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理不放松：學(xué)校財(cái)物管理繼續(xù)實(shí)行財(cái)物公開，群眾理財(cái)，充分體現(xiàn)群眾的參與權(quán)與知情權(quán)。

1、堅(jiān)持實(shí)行財(cái)物收支兩條線，做到有總帳，有分帳，做到帳物相符。財(cái)物管理人員嚴(yán)格模范遵守財(cái)經(jīng)管理制度。

第五篇：淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013年創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)項(xiàng)目實(shí)施情況匯報(bào)

小手拉大手，積聚園區(qū)精神文明建設(shè)正能量

淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2013年創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)項(xiàng)目實(shí)施情況匯報(bào)

（2013年12月18日）

一、立項(xiàng)目的以“小手拉大手”為主要組織形式，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育的育人功能和社會(huì)功能，整合社會(huì)各方面的教育資源，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量。

引導(dǎo)家長和社會(huì)樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和科學(xué)發(fā)展觀。著力增強(qiáng)教育服務(wù)社會(huì)發(fā)展的能力，推動(dòng)園區(qū)精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階，努力讓教育成為“美麗淮安”建設(shè)的亮麗名片。

二、推進(jìn)措施

“小手拉大手，積聚園區(qū)精神文明建設(shè)正能量”活動(dòng)，自2013年2月起，以一年為一個(gè)周期按計(jì)劃進(jìn)行。其主要推進(jìn)措施為：

一是前期籌備、動(dòng)員

學(xué)校成立了“小手拉大手，共建精神文明”組織機(jī)構(gòu)，由李愛民任領(lǐng)導(dǎo)小組組長。確定了項(xiàng)目方案，召開專題會(huì)議，明確分工，分解措施，組織落實(shí)。召開全體教職工會(huì)議，廣泛發(fā)動(dòng)、深入動(dòng)員，明確“小手拉大手，共建精神文明”項(xiàng)目主旨，宣講活動(dòng)的價(jià)值與意義，制定詳細(xì)的行事歷，落實(shí)活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容，做到有序推進(jìn)。

二是開展主題活動(dòng)

1.“小手拉大手，文明看我行”

以學(xué)校的常規(guī)教育為契機(jī)，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口，培養(yǎng)孩子文明的生活習(xí)慣、語言習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立孩子的“榜樣” 1

意識(shí)、“優(yōu)秀”意識(shí)、“小主人”意識(shí)。以學(xué)生帶動(dòng)家長，糾正學(xué)生家長的不良習(xí)慣。學(xué)生充當(dāng)文明“小使者”，在校內(nèi)、到社區(qū)，以孩子的視角，開展社會(huì)主義精神文明主題宣講，倡導(dǎo)健康文明生活方式。10月，工業(yè)園區(qū)“倡導(dǎo)文明、放飛夢想”廣場活動(dòng)在我校成功舉辦。我校的節(jié)目《家長會(huì)后》《美麗的傣鄉(xiāng)》等節(jié)目受到園區(qū)群眾一致好評(píng)。我校師生許多作品在工業(yè)園區(qū)“我是幸福園區(qū)人”書畫、攝影作品大賽中獲獎(jiǎng)。

2.“小手拉大手，共同育美德”

對孩子進(jìn)行社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德教育。以“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、清明節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日教育為抓手，讓孩子學(xué)會(huì)，也讓孩子帶動(dòng)家長在實(shí)踐中學(xué)會(huì)尊老孝親，學(xué)會(huì)感恩親情，感恩社會(huì)。將“感動(dòng)中國”“孝心少年”欄目等道德教育素材引入課堂，弘揚(yáng)真善美，貶斥假惡丑，引導(dǎo)孩子及家長自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，營造良好風(fēng)尚。我校楊笑春同志被評(píng)為工業(yè)園區(qū)“道德模范”。

3.“小手拉大手，喜看新成就”

進(jìn)社區(qū)、進(jìn)廠區(qū)、參觀園區(qū)生態(tài)公園，感受園區(qū)建設(shè)成就，領(lǐng)悟使命。向共青團(tuán)員、少先隊(duì)員進(jìn)行樸素的共產(chǎn)主義情感教育、使命教育?！捌咭弧薄笆弧鼻昂?，組織學(xué)生和教師代表，精編文藝節(jié)目，精選書畫作品，宣傳十八大精神和園區(qū)建設(shè)新成就，展示優(yōu)質(zhì)教育的成果和園區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、事業(yè)發(fā)展成就。

4.“小手拉大手，書香潤家庭”

學(xué)校將“書香校園”建設(shè)向家庭延伸，引導(dǎo)、指導(dǎo)家庭購書、藏書，對家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，營造讀書氛圍。開展親子共讀，孩子和家長一起參加學(xué)校組織的讀書交流會(huì)，進(jìn)行星級(jí)“讀書大

王”評(píng)比、“書香家庭”評(píng)比，推進(jìn)家庭文化建設(shè)。

5.“小手拉大手，我要當(dāng)明星”

學(xué)校為孩子搭建展示平臺(tái)，為家長和社會(huì)各界人士提供了解學(xué)校、了解教育、了解孩子的窗口。開展“作業(yè)小明星”“衛(wèi)生小明星”等各種評(píng)比并在LED大屏上展示明星風(fēng)采，激發(fā)孩子的明星夢想，開闊家長和園區(qū)百姓的視野，改變家長和園區(qū)群眾對教育的認(rèn)識(shí)。

6．“小手拉大手，大家齊運(yùn)動(dòng)”

5月，淮安工業(yè)園區(qū)第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在我校舉行，“小手拉大手，大家齊運(yùn)動(dòng)”取得了良好社會(huì)影響，我校代表隊(duì)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上蟬聯(lián)團(tuán)體總分冠軍。通過組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓孩子和家長在共同參與中體驗(yàn)濃濃的親情帶來的快樂。

7．“小手拉大手，法制、環(huán)保、交通安全進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)” 帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)工業(yè)園區(qū)高壩社區(qū)，張貼學(xué)雷鋒海報(bào)、宣講雷鋒事跡、打掃社區(qū)衛(wèi)生、關(guān)愛老人生活，開展了半日活動(dòng)。通過告家長書，開展“六五”普法宣傳。走進(jìn)工業(yè)園區(qū)生態(tài)公園，與園區(qū)人民共同植樹，傳播了環(huán)保觀念。通過“小手拉大手”形式開展綠色環(huán)保、愛護(hù)環(huán)境、禁燒秸稈主題活動(dòng)并取得了良好效果。

三是推廣成果、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

開展了“小手拉大手”學(xué)生體驗(yàn)征文、召開“小手拉大手”活動(dòng)座談會(huì)、我家的“小手拉大手”故事征集等活動(dòng)，開展“小手拉大手”活動(dòng)積極分子評(píng)選，“小手拉大手”活動(dòng)先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者評(píng)選。樹立長程意識(shí)，建立長效機(jī)制，讓優(yōu)質(zhì)教育的成果輻射的范圍更廣，取得的育人效果、社會(huì)效益更大。

三、實(shí)施效果

“小手拉大手，積聚園區(qū)精神文明建設(shè)正能量”項(xiàng)目的實(shí)施是我校開展“大教育”的一次成功嘗試。實(shí)施近一年來，取得了顯著成效。

1.園區(qū)學(xué)生和家長的文明習(xí)慣有了明顯改善。

突出表現(xiàn)在家長會(huì)等重大集會(huì)中，家長的文明素質(zhì)有了很大改善，隨地吐痰、亂丟煙頭、垃圾等陋習(xí)得到了改變。每天接送孩子的家長等候秩序良好。

2.“講文明、樹新風(fēng)”的理念在園區(qū)深入人心。

如在園區(qū)“十星文明戶”的評(píng)選中，對教育的關(guān)注、對文明的考量成為重要指標(biāo)。百姓口口相傳的內(nèi)容中，“文明”成為關(guān)鍵詞。

3.園區(qū)人民對家庭教育的重視程度顯著提高。

從孩子的作業(yè)認(rèn)真、規(guī)范程度，家校聯(lián)系的反饋等方面看，家長對家庭教育的重視程度較以前有很大程度的提高。

4.淮安工業(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的美譽(yù)度進(jìn)一步提升。

學(xué)校成為園區(qū)各項(xiàng)重大文體活動(dòng)的主要承辦單位，教育事業(yè)成為園區(qū)社會(huì)事業(yè)的“排頭兵”，優(yōu)質(zhì)教育的形象已經(jīng)初步樹立。

從目前調(diào)研情況看，仍有很多精神文明共建的“金點(diǎn)子”有待實(shí)踐。精神文明建設(shè)是一個(gè)長期的較為艱巨的任務(wù)?；窗补I(yè)園區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校將努力用行動(dòng)，把好的想法落實(shí)好，好事辦好，取得教育事業(yè)和精神文明建設(shè)的雙豐收。