第一篇：化工安全基本知識

化工安全基本知識

一、什么是安全教育？

安全教育也稱安全生產(chǎn)教育，是企業(yè)為了提高安全技術水平和防范事故的能力而進行的安全培訓工作是企業(yè)搞好安全生產(chǎn)和安全思想建設的一項重要工作。

二、安全教育的基本內(nèi)容？

（1）思想政治教育

（2）勞動保護方針政策教育

（3）安全技術知識教育

（4）典型經(jīng)驗各事故案例教育

三、我國的安全生產(chǎn)方針是什么？

安全第一，預防為主

四、生產(chǎn)廠區(qū)的十四不準？

（1）加強明火為管理，廠區(qū)內(nèi)不準吸煙

（2）生產(chǎn)區(qū)內(nèi)不準未成年人進入

（3）上班時間不準睡覺，干私活，離崗和干與生產(chǎn)無關的事情

（4）在班前班后不準喝酒

（5）不準使用汽油等易燃液體擦洗設備，用具和衣物

（6）不按規(guī)定穿戴勞動保護用品，不準進入生產(chǎn)崗位

（7）安全裝置不齊全的設備不準使用

（8）不是自己分管的設備、工具不準使用

（9）檢修設備時安全措施不落入，不準開始檢修

（10）停機檢修后的設備，未經(jīng)徹底檢查不準啟用

（11）未辦高處作業(yè)證，不戴安全帶，腳手架、跳板不牢，不準高作業(yè)

（12）石棉上不固定好跳板，不準作業(yè)

（13）未安裝觸電保安器的移動式工具，不準使用

（14）未取得安全作業(yè)證的職工，不準獨立作業(yè)，特殊工種職工，未經(jīng)取證不準作業(yè)。

五、操作工的六嚴格

（1）嚴格執(zhí)行交接班制

（2）嚴格進行巡回檢查制

（3）嚴格控制工藝指標

（4）嚴格執(zhí)行操作法

（5）嚴格遵守勞動紀律

（6）嚴格執(zhí)行安全規(guī)定

六、進入容器的八個必須

（1）必須申請辦證，并得到批準

（2）必須進行安全隔離

（3）必須切斷動力電源，并使用安全燈具

（4）必須進行置換、通風

（5）必須按時間要求進行安全分析

（6）必須佩帶規(guī)定的防護用具

（7）必須有人在器外監(jiān)護，并監(jiān)守崗位

（8）必須有搶救后備措施

七、安全操作規(guī)程內(nèi)容

它是企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)性質(zhì)褐技術設備的特點，結合實際各個工種工人制定的安全操作原則，它是企業(yè)實行安全生產(chǎn)的一種基本文件，也是對工人進行安全教育的主要依據(jù)。

八、什么是安全生產(chǎn)責任制？

是企業(yè)各級領導、各職能部門、有關工程技術人員和生產(chǎn)工人在生產(chǎn)過程中層層負責的制度。核心原則是安全生產(chǎn)人人有責。

九、工人的安全職責是什么？

（1）認真學習各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全技術知識，熟悉本崗位設備、工藝流程

及安全生產(chǎn)特點，練好基本功，堅持班組安全日活動

（2）嚴格執(zhí)行交接班制，交接班前必須認真檢查本崗位的設備及安全設施，要求齊

全完好

（3）嚴格執(zhí)行開停車操作票制度，嚴格執(zhí)行工藝指標，精心操作及巡回檢查，及時

取消設備跑、冒、滴、漏，記錄要及時準確

（4）遵守勞動紀律，嚴守崗位，不干與生產(chǎn)無關的工作，嚴禁違章作業(yè)，對他人違

章的應勸阻或制止，對違章指揮有權拒絕執(zhí)行，并及時向上級匯報

（5）認真保養(yǎng)設備，發(fā)現(xiàn)缺陷時即使反映或處理，并做好記錄，保持作業(yè)場所整潔

（6）熟悉本崗位生產(chǎn)物料的性質(zhì)，能正確使用各種勞動保護用品及消防器材，并認

真交接妥善保管，掌握一般急救知識

（7）對崗位新來人員要負責包教、包學安全生產(chǎn)技術，作好安全監(jiān)護，防止事故發(fā)

生。

十、燃燒必須具備的三個條件

可燃物、助燃物、著火源

十二、火災發(fā)生的三個階段？

初起階段、發(fā)展階段、熄火階段

十三、什么是爆炸？分哪兩種類型？

物質(zhì)由一種狀態(tài)迅速轉變?yōu)榱硪环N狀態(tài)，并在瞬間以機械功形式大量放出能量的現(xiàn)象。

分物理爆炸和化學爆炸

十四、防火防爆的基本原則和方法？

（1）消除危險源

（2）限制火災爆炸的蔓延

（3）及時疏散人員和物資

（4）迅速撲滅火災

十五、火災補救有哪幾種？

滅火的基本方法有隔離法、冷卻法、窒息法和化學反應中斷法

十六、怎樣報火警？

（1）撥打報警電話“119”

（2）報警時要沉著、冷靜，講清楚著火單位地點、崗位及燃燒物質(zhì)和燃燒情況

（3）報警人要講清楚自己姓名和報警電話號碼

（4）報完警后要派人到路口處迎接消防車，以便及時到達著火地點

十七、化工安全的特點

（1）易燃易爆，有毒有害、腐蝕性物質(zhì)多

（2）高溫高壓設備多

（3）工藝復雜操作要求嚴格

（4）三廢多，污染嚴重

十八、職工勞動保護的基本權利與義務是什么？

基本權利：（1）對違章指揮有權拒絕操作

（2）險情特別嚴重時，有權停止工作，采取緊急防范措施，并撤離危險崗位

（3）對漠視職工安全健康的領導者有權批評、檢舉、控告。

義務：（1）必須嚴格執(zhí)行勞動保護法規(guī)

（2）遵守勞動紀律和安全生產(chǎn)操作規(guī)程

（3）愛護并正確使用防護措施設備入個人防護用品、用具

十九、勞動保護用品有什么作用？

（1）防止皮膚吸入毒氣

（2）防止燒傷、燙傷、凍傷、灼傷

（3）防止物擊、碰撞、墜落、觸電

（4）方便操作，防止事故

二十、勞動保護的目的為了保護勞動者在生產(chǎn)過程中安全和健康，在改善勞動條件，消除事故隱患，預防工作事故和職業(yè)危害，實現(xiàn)勞逸結合和女工保護等方面所采取的各種組織措施和技術規(guī)范。二

十一、毒物進入人體的途徑

呼吸道、皮膚、消化道

二十二、“三懂”“四會”的具體內(nèi)容是什么？

懂本部門的火災危險性；懂本部門的防火措施；懂消防的基本知識

會報警；會使用消防器材；會撲救初期火災；會疏散群眾

二十三、進入塔罐作業(yè)，動火作業(yè)的有關安全要求？

進入塔罐安全指標：水洗液基本上是中性，含氧量18%~21%，有毒氣體濃度符合國家衛(wèi)生標準；若在罐內(nèi)進行動火作業(yè)，其可燃氣體的濃度必須達到動火要求。二

十四、防火防爆的基本原理和方法是什么？

發(fā)生燃燒必須具備可燃物、助燃物和著火源三個條件，防火防爆的基本原理和方法就是設法消除這三個條件：A控制可燃物。防止可燃氣體、蒸汽、粉塵和空氣形成爆炸性混合物B消除著火源C隔絕空氣，除掉助燃物如氧氣等。

二十五、化工生產(chǎn)為什么要加強明火管理？

根據(jù)化工生產(chǎn)易燃易爆的特點，化工企業(yè)內(nèi)可燃物、助燃物在多數(shù)場合下總是同時存在無法避免的，火源則是引起可燃物燃燒的主要火源。因此加強明火管理，控制明火，消滅致災火源是防火防爆的關鍵。

二十六、什么是安全作業(yè)證？

安全作業(yè)證是反映工人已經(jīng)掌握某工種（崗位）的安全技術要求，具有獨立操作能力的正式憑證。

二十七、什么是勞動保護？

指保護勞動者在勞動生產(chǎn)過程中的安全與健康

二十八、各類滅火器材的適用范圍有哪些？

泡沫滅火器：：適用于撲救可燃液體（油脂淚、石油產(chǎn)品）及一般的固體物質(zhì)。尤其撲滅油類火災最有效

酸堿滅火器：適用于撲救竹、木、棉毛、草、紙等一般可燃物的初期滅火。不適用于油類、忌水、忌酸的物質(zhì)和電氣設備滅火

二氧化碳滅火器：適用于電器火災，著火范圍不大的油類火災，忌水物質(zhì)火災，可燃

物質(zhì)火災以及貴重設備，檔案資料儀器儀表等

1211滅火器：適用于撲救易燃氣體、液體、電氣設備貴重電子儀器、貴重文物、紙張、木材、紡織品、化工油漆等

干粉滅火器：適用于易燃、可燃氣體的火災，具有壓力的液體和氣體設施，例如輸油管、變壓器等電氣設備及一般可燃固體物質(zhì)

水：適用于任何建筑物和一般性的火災。但不能用于電器設備，與水有反應的化學物質(zhì)，比水輕的液體火災，高溫設備

黃沙：撲滅不宜用水的化學物品及初起的電氣火災。

二十九、安全與生產(chǎn)統(tǒng)一的原則？

即在安全生產(chǎn) 管理中要落實“管生產(chǎn)必須管安全”的原則

三

十、“五同時”原則？

即企業(yè)領導在計劃、布置、檢查、總結、評比生產(chǎn)的同時，要計劃、布置、檢查、總結、評比安全。

三

十一、什么是安全否決權原則？

該原則要求在對企業(yè)各項指標考核、評選先進時，必須要首先考慮安全指標的完成情況。安全生產(chǎn)指標有一票否決的作用。

三

十二、預防事故的基本原則有哪些？

（1）事故可以預防的原則

（2）防范于未然的原則

（3）根除事故可發(fā)生原則

（4）全面治理的原則

三

十三、什么是三級安全教育？

是企業(yè)安全教育的基本教育制度。三級教育是指入廠教育、車間教育和崗位（班組）教育。

三

十四、什么是“三不傷”？

不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害

三

十五、安全活動要“三落入”？

即企業(yè)生產(chǎn)班組每周安全活動要做到時間、人員、內(nèi)容三落入。

三

十六、化工生產(chǎn)中的“三違章”指什么？

違章指揮、違章操作、違反勞動紀律

三

十七、隱患整改的“三定”“三不準”是指什么？

三定：定項目、定時間、定人員

三不準：凡班組能整改的不推給工段，工段能整改的不推給車間，車間能整改的不推給公司。

三

十八、違章指揮表現(xiàn)有哪些？

不遵守安全生產(chǎn)規(guī)程、制度和安全技術措施，擅自更改安全工藝和操作程序；指揮者未經(jīng)培訓上崗，使用無作業(yè)證、無專門資質(zhì)證的人員；

指揮工人在安全防護措施、設備有缺陷、隱患未解決的條件下冒險作業(yè)；

發(fā)現(xiàn)違章不制止等。

四

十、違章操作表現(xiàn)有哪些？

違反勞動紀律；不按規(guī)定穿戴勞動保護用品；違反安全制度；違反操作規(guī)定 四

十一、什么是高處作業(yè)？

凡在墜落高度基準面2米以上（含2米），有可能墜落的高處進行的作業(yè)，均稱為高

硅粉（si）分子量28.08

危險性類別：第4.1類易燃固體

溶解性：不溶于水，硝酸，溶于HF，堿液。

外觀性狀：黑褐色無定形非金屬粉末或硬而有光澤的晶體。

熔點：1410℃相對密度：2.3（20℃）沸點：2355℃

燃燒性：本品易燃。燃燒產(chǎn)物氧化硅

危險特性：于鈣，碳化銫，氯，氟化鈷，氟，三氟化碘，三氟化錳，碳化銣，氟化銀，鉀鈉合金，劇烈反應。粉塵遇火焰或于氧化劑接觸發(fā)生反應，有中等程度的危險性。

第二篇：化工生產(chǎn)安全基本知識

化工生產(chǎn)安全基本知識

一、化工企業(yè)生產(chǎn)與安全生產(chǎn)特點

1、化工生產(chǎn)特點：

具有高溫、高壓、深冷、易燃、易爆、有毒有害、腐蝕、易揮發(fā)，工藝生產(chǎn)自動化、連續(xù)化，生產(chǎn)裝置大型化，工藝復雜等特點。

2、安全生產(chǎn)特點：

各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)不安全因素較多，具有事故后果嚴重危險性和危害性比其它制造行業(yè)更大。

二、什么是化工生產(chǎn)工藝流程、操作規(guī)程、工藝指標

1、工藝流程

就是完成從投料、輸送、反應（合成）、出料（產(chǎn)品）等工序的生產(chǎn)全過程

2、操作規(guī)程

就是操作人員的生產(chǎn)方法和操作指導書

3、工藝指標

工藝指標是指生產(chǎn)過程中，必須執(zhí)行且嚴格控制的各種物理化學參數(shù)。如壓 力、溫度、流量、電流、速率、振動等。安全生產(chǎn)管理過程中執(zhí)行了工藝流程、操作規(guī)程、工藝指標三項外，還必須制定以下制度：(1)、建立生產(chǎn)工藝指標臺帳（統(tǒng)計、分析工藝指標執(zhí)行情況和合格率）。(2)、建立生產(chǎn)使用設備帳。(3)、建立工藝技術改造專題臺帳。

(4)、建立員工培訓和崗位臺帳（工藝、安全）。(5)、建立崗位生產(chǎn)人員會議臺帳。

(6)、建立安全管理臺帳（消防、壓力容器校驗、安全培訓、事故分析臺帳）。

三、化工操作

化工操作是完成安全生產(chǎn)的主要過程，其生產(chǎn)任務就是執(zhí)行操作規(guī)程完成各項生產(chǎn)任務及工藝指標?；どa(chǎn)人員應該做到：

1、熟練掌握生產(chǎn)工序的工藝流程及現(xiàn)場工藝設備、各種物料管線功能、流向。

2、生產(chǎn)中嚴格執(zhí)行操作規(guī)程。

3、牢記各類生產(chǎn)工藝指標（不得記錯、用錯或更改）。

4、班前做好上崗前的工藝、設備巡檢，及時了解上個班生產(chǎn)及工藝設備情況。

5、班中按生產(chǎn)工藝要求，認真做好生產(chǎn)現(xiàn)場工藝、設備運行的巡檢，并準時翻巡檢牌。

6、班中精心操作。并按時真實填寫各時段的《崗位原始記錄報表》中的各項內(nèi)容。

7、交班前必須在《交接班記錄本》上詳細記錄本班生產(chǎn)情況，特別是出現(xiàn)的生產(chǎn)異常（機械故障、泄露、工藝超溫、超壓、電氣儀表故障等），并將上述情況口頭交代接班。

8、班中生產(chǎn)出現(xiàn)的異常和故障應及時處理并通知當班領導。

9、會正確使用消防器材和各類呼吸器。

10、生產(chǎn)中因有毒有害介質(zhì)泄漏引起的人員中毒、火災等事故應立即處理處置。

11、不是自己分管的設備，千萬不要動。

12、電氣、儀表故障通知電氣、儀表值班人員維修，化工操作人員不得自己檢修。

13、生產(chǎn)區(qū)域嚴禁吸煙和火種存在。

14、操作室嚴禁崗位操作人員離崗、脫崗、竄崗、睡崗。當人員離開操作室一定要同崗位其他人員打招呼, 告知他們?nèi)ハ颉?/p>

15、上班嚴禁做與生產(chǎn)無關的事。

四、生產(chǎn)過程容易產(chǎn)生的安全事故

1、工藝因素

(1)、工藝條件不成熟（生產(chǎn)試產(chǎn)、試車、工藝調(diào)試階段）。(2)、工藝缺陷（物料、供給水、電氣）。(3)、上下游工序工藝嚴重脫節(jié)。(4)、違章指揮。

2、操作人員因素

(1)、作業(yè)人員未正確執(zhí)行工藝指標和生產(chǎn)指令，違反工藝紀律。(2)、操作技能和經(jīng)驗不足，工藝流程未全面掌握。(3)、過失操作（用錯的操作指令和工藝指標）。(4)、離崗、脫崗、竄崗、睡崗，違反勞動紀律。

(5)、生產(chǎn)出現(xiàn)異常不及時處理，事后不匯報、不記錄、不交班。(6)、不會正確使用消防器材和呼吸器。

3、電氣故障因素(1)、用電器損壞(2)、電路短路

(3)、違規(guī)檢修、用電、斷電(4)、控制系統(tǒng)故障(5)、外供電故障(6)、檢修用電(7)、接地(8)、電弧燒傷

(9)、進塔入罐未正確使用和安裝安全電壓

4、儀表故障因素(1)、系統(tǒng)控制故障

(2)、壓力、溫度、流量、液位、計量等指示失效(3)、檢測系統(tǒng)連鎖報警失效(4)、信號線老化損壞

(5)、各類儀表電磁閥制動空氣及電源無供給

5、工業(yè)用水

(1)、自來水和生產(chǎn)循環(huán)水無供給或水壓低(2)、儲備水槽無備用水(3)、工藝水質(zhì)不合格

6、壓縮空氣

(1)、工業(yè)空氣壓力低或無氣量(2)、儀表空氣壓力低或無氣量

(3)、氣體質(zhì)量不合格（帶油、帶水、帶雜質(zhì)）

7、設備因素

除機電、儀表外的生產(chǎn)部件，包括主機、管架、管線及附件。(1)、機械故障(2)、管線泄漏

(3)、設備潤滑和維護使用錯誤(4)、各控制閥失調(diào)(5)、附件損壞

8、設備檢修因素(1)、未制定檢修計劃(2)、未辦理檢修各類票證

(3)、檢修設備存在易燃易爆氣體未做動火分析(4)、進入塔、罐、儲槽內(nèi)檢修未做進塔入罐安全分析(5)、未實施檢修全過程的監(jiān)督和防護

(6)、未做好檢修后的質(zhì)量驗收（未對檢修設備試車）

9、原料及生產(chǎn)過程介質(zhì)的危害

10、火災

11、化學灼燒和腐蝕

12、硫酸，氫氧化鈉，油類，石灰，燃油

13、高溫燙傷，低溫凍傷

14、蒸汽

15、自然災害（雷擊，水澇，地震，雪災等）

五、化學危險品

具有易燃易爆、毒害、腐蝕、放射性等危險特性在生產(chǎn)、儲存、運輸和廢棄物處置等過程中容易造成人身傷亡、財產(chǎn)毀損、污染環(huán)境的物質(zhì)。

六、物質(zhì)泄漏

是指存放在密閉容器中的物質(zhì)（氣體、液體、固體、放射物等）從容器中滲漏出來，會造成化學危害、火災危害、環(huán)境危害。

七、爆炸

爆炸是指物質(zhì)由一種狀態(tài)迅速地轉變?yōu)榱硪环N狀態(tài)，并在瞬間以機械能的形式放出巨大的能量的現(xiàn)象。

1、物理性爆炸

物理爆炸是指物質(zhì)的物理變化引起的，物質(zhì)因狀態(tài)或壓力發(fā)生突變，并大大超過容器所能承受的壓力而造成的爆炸現(xiàn)象。如蒸汽鍋爐、高壓氣體貯罐和管道等

2、化學性爆炸

化學性爆炸是指由于物質(zhì)發(fā)生極迅速的化學反應，產(chǎn)生高溫高壓而發(fā)生的爆炸。

八、事故處理“四不放過”內(nèi)容

在事故處理中一定要做到“三不放過”即事故原因分析不清不放過、沒有防范措施不放過、事故責任者和群眾沒有受到教育不放過、事故責任者沒有受到處罰不放過。

九、化工生產(chǎn)的“三不傷害”

在生產(chǎn)過程中不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害。

十、什么是勞動保護用品

勞動保護用品就是勞動者在勞動過程中為了防御物理、化學、生物等各種危險、危害因素傷害人體而穿戴和配備的各種裝備的總稱。

第三篇：安全基本知識

安全基本知識

1、什么是事故？

答：事故是人們在實現(xiàn)其目的的行動過程中，突然發(fā)生的，迫使其有目的的行動暫時或永遠中斷，并有時造成人身傷亡或設備損毀的一種意外事件。

2、生產(chǎn)單位的從業(yè)人員是指哪些人？

答：是指生產(chǎn)一線直接從事生產(chǎn)的職工，輔助人員，工程技術人員，生產(chǎn)單位的管理人員。

3、開展的“三無”安全活動的主要內(nèi)容是什么？ 答：無違章、無隱患、無事故。

4、什么是應急預案？

答：是指針對具體設備、設施、場所和環(huán)境，在安全評價的基礎上，為降低事故造成的人身、財產(chǎn)與環(huán)境損失，就事故發(fā)生后的應急救援機構和人員，應急救援的設備、設施、條件和環(huán)境，行動的步驟和綱領，控制事故發(fā)展的方法和程序等，預先做出的科學而有效的計劃和安排。（分企業(yè)級、區(qū)縣級、地市級、省級、區(qū)域級和國家級）

5、什么是安全生產(chǎn)責任制？其核心是什么？

答：安全生產(chǎn)責任制是根據(jù)“安全第一，預防為主”和“管生產(chǎn)的必須同時管安全”而建立起來的各職能部門、各級人員在工作過程中對安全生產(chǎn)層層負責的制度。

答：安全生產(chǎn)責任制其核心是生產(chǎn)工作與安全工作“五同時”。

6、什么是安全生產(chǎn)過程中的“三違”、“三反”？什么是“三鐵”？ 答：“三違”是指違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動紀律。答：“三反”是指一是反“三違”現(xiàn)象；二是反看慣了、干慣了、習慣了的三慣作風；三是反馬虎、湊乎、不在乎的思想。

答：“三鐵”即：鐵的紀律、鐵臉孔、鐵手腕。

7、什么是“居安思危，預防為主”？

答：“居安思危，預防為主”指不是在事故發(fā)生以后去搶救，調(diào)查、處理和分析，而是按照系統(tǒng)化、科學化的管理思想，加強安全

8、安全生產(chǎn)的“三不”原則、“五不準”的是什么？

答：安全生產(chǎn)的三不原則是：不（安全）不生產(chǎn)，不消除（安全隱患）不生產(chǎn)，安全（措施）不落實不生產(chǎn)。

答：安全生產(chǎn)“五不準”是；（1）、能保證自身安全和他人安全者不準上崗；（2）、單項工程沒有安全技術措施不準施工；（3）、思想情緒不正常者不準上崗；（4）、酒后不準上崗；（5）、疲勞過度不準上崗。

9、設備維修的“三好”、“四會”內(nèi)容是什么？

答：“三好”內(nèi)容是：①管好設備：設備有專人管理，未經(jīng)領導批準，不得使用和改動設備。②用好設備：認真貫徹操作規(guī)程，不超負荷使用設備。③修好設備：操作工要配合維修工及時排除設備故障?！八臅眱?nèi)容是：(1)、會使用：操作者要學習設備操作規(guī)程，經(jīng)培訓取得操作證后方能獨立操作。（2）、會維護：學習并執(zhí)行維護、潤滑規(guī)定，保持設備清潔完好。（3）、會檢修：了解設備結構、性能和易損零件，懂得設備的正常與異常的基本知識，協(xié)同維修工進行檢查 并找出問題。（4）、會排除故障：熟悉設備特點，懂得拆裝注意事項，會作一般調(diào)整，協(xié)同維修工排除故障。

10、我廠賦予職工的六項權力是什么？ 答： ⑴班前會不講安全，工人有權拒絕生產(chǎn)；

⑵現(xiàn)場隱患不排除，工人有權停止生產(chǎn)； ⑶干部違章指揮，工人有權拒絕生產(chǎn)； ⑷安全設施不完善，工人有權停止生產(chǎn)； ⑸單項工程措施沒貫徹，工人有權不施工； ⑹現(xiàn)場沒有跟班盯崗干部，工人有權停止生產(chǎn)。

11、我廠職工安全生產(chǎn)“五不準”的是什么？

答：（1）、能保證自身安全和他人安全者不準上崗；（2）、單項工程沒有安全技術措施不準施工；（3）、思想情緒不正常者不準上崗；（4）、酒后不準上崗；（5）、疲勞過度不準上崗。

12、《安全生產(chǎn)法》中賦予從業(yè)人員的八大權利是什么？ 答：（1）知情權；（2）建議權；（3）批評和檢舉、控告權；（4）拒絕權；（5）緊急避險權；（6）依法向本單位提出要求賠償?shù)臋嗬?；?）獲得符合國家標準或者行業(yè)標準勞動保護用品的權利；（8）獲得安全生產(chǎn)教育和培訓的權利。

13、現(xiàn)場心肺復蘇的三個主要步驟是什么？

答：⑴、打開氣道。⑵、人工呼吸。⑶、胸外心臟按壓。

14、本質(zhì)安全：

答：是指通過設計、監(jiān)控等手段使生產(chǎn)設備或生產(chǎn)系統(tǒng)本身具有 安全性，即使在誤操作或發(fā)生故障的情況下也不會造成事故。

15、危險：

答：是指可造成某種后果的不良事件，在特定時間范圍內(nèi)或特定情況下，將發(fā)生的可能性。常指危害或危害因素。

16、危險物品：

答：是指易燃易爆物品、危險化學品、放射性物品等能夠危及人身安全和財產(chǎn)安全的物品

17、危險源：

答：是指可能造成人員傷害、疾病、財產(chǎn)損失作業(yè)環(huán)境破壞或其它損失的根源。

18、重大危險源：

答：是指長期地或者臨時地生產(chǎn)、搬運、使用或者儲存危險物品，且危險物品的數(shù)量等于或者超過臨界量的單元（包括場所和設施）。

19、重大事故：

答：是指工業(yè)活動中發(fā)生的重大火災、爆炸或毒物泄漏事故，并給現(xiàn)場人民或公眾帶來嚴重危害，或?qū)ω敭a(chǎn)造成重大損失，對環(huán)境造成嚴重污染。

20、事故隱患：

答：是指可導致事故發(fā)生的物的不安全狀態(tài)、人的不安全行為及管理上的缺陷。

21、職業(yè)?。?/p>

答：是指職工因受職業(yè)性有害因素的影響而引起的、由國家以法 規(guī)形式規(guī)定并經(jīng)國家指定的醫(yī)療機構確診的疾病。目前共10類，115種。

22、安全生產(chǎn)檢查內(nèi)容是什么？

答：查思想：安全意識與培訓教育；查管理：各項管理制度、安全操作規(guī)程執(zhí)行情況；查隱患：重點崗位、設備、環(huán)境、人員，尤其是檢查設備設施、環(huán)境、儀器、護品等；查整改：隱患整改及效果；查事故處理：調(diào)查、報告、處理、糾正與預防措施制定及實施跟蹤。

23、基層建設、基礎建設的內(nèi)容是什么？

答：基層建設主要是抓組織建設。按照健全機構、強化職能、配齊人員、管理到位、嚴格考核的要求，建立精干、高效、專業(yè)化的基層管理隊伍，形成安全網(wǎng)絡化、梯次化管理格局。

答：基礎建設主要是抓安全意識和安全素質(zhì)的提高，抓安全生產(chǎn)的基本條件，抓建章立制，重點是強化教育培訓，完善落實安全生產(chǎn)責任制等各項制度和經(jīng)濟分配制度，認真開展質(zhì)量標準化建設，確保安全投入，嚴格安全管理。

24、結合工作實際論述引發(fā)事故的人為原因？

答案要點：1）自以為是，習以為常。自己認為長年從事該項工作很有經(jīng)驗，習以為常，滿不在乎，當工作條件和環(huán)境發(fā)生變化后沒有全面分析周圍環(huán)境，沒有進行日常檢查，沒有意識到操作方法錯誤，沒有注意到異常情況，放松警惕，一旦遇到突發(fā)事件，驚惶失措，沒有采取有效措施，造成事故。2）心存僥幸，總覺得沒事。在遇到難干、麻煩的工作時，只圖省事、省力僥幸完成任務，雖然感到操作有 一些危險，但認為問題不大，不按操作規(guī)程執(zhí)行，導致事故發(fā)生。這種現(xiàn)象在日常工作中隨處可見，也是造成事故的主要原因之一。3）技術不熟，能力不夠，冒險蠻干。自己沒有工作能力和經(jīng)驗，又不向他人請教，沒有感覺到危險的存在，而盲目地進行作業(yè)，導致事故。4）受情緒的影響，思想不集中。受到外界的刺激，心情不好，或遇到特別高興的事，感情沖動，注意力不集中，易造成事故。5）麻痹思想。過去憑經(jīng)驗操作過許多次，認為作業(yè)太簡單，不會出現(xiàn)問題。在這種思想支配下，也易發(fā)生事故

25、論述如何堅持不懈地大力推廣“本質(zhì)安全化”建設？ 答案要點：事故的主要原因是人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)?！叭说谋举|(zhì)安全化”和“物的本質(zhì)安全化”是預防事故的最有效的手段。人是生產(chǎn)、生活中的動力之源，提高全員的安全意識和責任心，使全員養(yǎng)成“我要安全”的良好習慣，杜絕違章違紀行為，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，真正做到防患于未然，達到人的本質(zhì)安全化，是追求事故為零，保障人民生命財產(chǎn)的必由之路。因此，企業(yè)在進行安全文明生產(chǎn)的同時，必須不斷地對員工進行安全知識的宣傳和教育，提高他們的安全科技文化水平和安全意識，在企業(yè)內(nèi)形成“我要安全”、“我會安全”的良好文化氛圍，使新老職工都能自覺地遵章守紀、規(guī)范自己的行為，使其既能有效保護自己和他人的安全與健康，又能確保各類生產(chǎn)活動安全、順利地進行。安全沒有近路可走，沒有運氣可言，沒有功勞可以繼承，不看過去只看現(xiàn)在，唯有一分一秒、一點一滴不放松地抓緊抓實，才能實現(xiàn)真正意義上的長治久安。

26、“十不焊割”的規(guī)定是什么？

答：（1）焊工未經(jīng)安全技術培訓考試合格，領取操作證者，不能焊割。

（2）在重點要害部門和重要場所，未采取措施，未經(jīng)單位有關領導、車間、安全、保衛(wèi)部門批準和辦理動火證手續(xù)者，不能焊割。

（3）在容器內(nèi)工作沒有12V低壓照明和通風不良及無人在外監(jiān)護不能焊割。

（4）未經(jīng)領導問意，車間、部門擅自拿來的物件，在不了解其使用情況和構造情況下，不能焊割。

（5）盛裝過易燃、易爆氣體（固體）的容器管道，未經(jīng)用堿水等徹底清洗和處理消除火災爆炸危險的，不能焊割。

（6）用可燃材料充作保溫層、隔熱、隔音設備的部位，未采取切實可靠的安全措施，不能焊割。

（7）有壓力的管道或密閉容器，如空氣壓縮機、高壓氣瓶、高壓管道、帶氣鍋爐等，不能焊割。

（8）焊接場所附近有易燃物品，未作清除或未采取安全措施，不能焊割。

（9）在禁火區(qū)內(nèi)（防爆車間、危險品倉庫附近）未采取嚴格隔離等安全措施，不能焊割。

（10）在一定距離內(nèi)，有與焊割明火操作相抵觸的工種（如汽油擦洗、噴漆、灌裝汽油等能排出大量易燃氣體），不能焊割。

27、如何使用現(xiàn)場止血法？ 答：(1)直接壓迫止血法： 在野外發(fā)生意外傷害，如果傷口不大且為表淺，血液流出速度緩慢，可直接用干凈柔軟的敷料或手巾壓在傷口上止血。若此法無效，再改用其他止血方法。

(2)指壓法：在現(xiàn)場急救中最快速、最有效的止血法是指壓動脈止血法。此法根據(jù)人體主要動脈的體表投影位臵，用單個或多個手指向骨骸方向加壓，以壓閉動脈來止住傷口的大量出血。指壓止血只要摸準位臵，壓迫力度夠，就能起到立竿見影的止血效果。此法的缺點是效果有限不能持久，但是在發(fā)生大出血時能為尋找急救材料或使用其他止血方法贏得時間。

28、如何做好燒傷及燙傷的自救互救？

答：

1、立即脫離險境，但不能帶火奔跑，這樣不利于滅火，并加重呼吸道燒傷。

2、帶火者迅速臥倒，就地打滾滅火，或用水滅火，也可用棉被、大衣等復蓋火。

3、冷卻受傷部位，用冷自來水沖洗傷肢冷卻燒傷處。

4、脫掉傷處的手表、戒指、衣物。

5、消毒敷料（或清洗毛巾、床單等）復蓋傷處。

6、勿刺破水泡，傷處勿涂藥膏，勿粘貼受傷皮膚。

7、口渴嚴重時可飲鹽水，以減少皮膚滲出，有利于預防休克。

8、迅速轉送醫(yī)院。

29、千斤頂?shù)陌踩褂靡笫鞘裁矗?/p>

答：千斤頂是修理工作中最常用的工具之一，結構小巧，使用 方便。但如使用不當會造成重物塌落而砸傷人體的事故。因此在使用時要注意以下問題：

（1）千斤頂使用時底部要墊平整、堅韌。無油污的木板以擴大承壓面，保證安全。不能用鐵板代替木板，以防滑動.（2）起升時要求平穩(wěn)，重物稍起后要檢查有無異常情況，如無異常情況才能繼續(xù)升頂。不得任意加長手柄或過猛操作。

（3）不超載、超高。當套筒出現(xiàn)紅線時，表明已達到額定高度應停止頂升。

（4）數(shù)臺千斤頂同時作業(yè)時，要有專人指揮，使起升或下降同步進行。相鄰兩臺千斤頂之間要支撐木塊，保證間隔以防滑動。

（5）使用千斤頂時要時刻注意密封部分與管接頭部分，必須保證其安全可靠。

（6）千斤頂不適用于有酸、堿或腐蝕性氣體的場所。

30、如何提高班組安全教育的效果？

答：班組是企業(yè)的最基層部門，班組的安全教育是企業(yè)提高班組成員安全意識和安全技能最直接、最有效的途徑之一，因此，搞好班組的安全教育是企業(yè)搞好安全工作的基礎。

一． 精心組織。班組安全教育的效果，在很大程度上取決于組織者的安排和組織，所以，組織者除了有強烈的安全責任心和對班組的安全現(xiàn)狀有較為深入的了解外，還應做到：

（1）組織者應明確學習的目的，精心選定學習資料。所選的資料不僅要具有安全教育意義，而且要能調(diào)動班組成員的學習興趣。組織 者對學習內(nèi)容應有較深刻的理解，能在學習過程中，擺出問題，引導班員分析和討論，也可指定一、二個表達能力強的同志先作發(fā)言準備，在討論中，開拓班組成員的思路，通過討論加深對有關條款的理解。

（2）要把握 學習主題，隨時啟發(fā)誘導，遇到與學習無關的話題，要及時引導到正題上來，學習結束時，做好歸納總結工作，要用精練準確的語言把要點傳授給學員?，F(xiàn)場教育不僅可以使班員學習到有關的安全知識，同時還可以增強班員的現(xiàn)場自我保護意識。

二． 針對性強。要提高安全教育的效果，選擇的課題要與生產(chǎn)實際相結合，要與班員的切身利益密切相關，這樣就可以提高參與人員的興趣，也可以解決實際問題。

（1）要注重 安全責任教育，要培養(yǎng)班員的安全責任感，教育班員認識自己在安全生產(chǎn)中的地位和作用，增強班員的自覺性和責任感，不斷增強克服個體不安全行為的能力。

（2）從生產(chǎn)現(xiàn)場設備隱患及班組成員行為著手，充分認識生產(chǎn)過程中存在的安全隱患。因為班組成員對身邊的隱患較為熟悉，有切身體會，對這類問題的討論不僅可以提高班組成員的安全意識，而且可以快捷有效地找到解決問題的方法。

（3）根據(jù)現(xiàn)場的實際情況進行安全教育，做到有的放矢，才能收到良好的效果。例如，當運行方式改變時，要教育班組成員重點了解該運行方式的優(yōu)缺點及運行中的注意事項，并做好事故預想，才能有備無患。

（4）事故案例教育是安全教育的極好教材，特別是發(fā)生在身邊 的案例。因為任何事故都會在一定程度上給個人和集體帶來危害和損失，因此對于受教育者來說，更容易從中吸取教訓、引以為戒，達到警鐘長鳴的效果。

（5）重視制止不安全行為的教育。在發(fā)生事故之前往往有多次不安全行為為前兆，事故的發(fā)生只不過是露出海面冰山一角，而不安全行為就是冰山的主體。因此安全教育的著眼點應放在制止不安全行為上，只有杜絕不安全行為，才能最大限度地控制事故，防止事故發(fā)生。

三． 形式多樣。安全教育要形式多樣，不拘一格，因地制宜。只有采用更具新鮮感的教育方式，才更容易調(diào)動班員的學習積極性。

（1）現(xiàn)場安全自查。組織班員進行規(guī)范性的安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)設備的不安全狀態(tài)，環(huán)境的不安全因素，以及管理方面的缺陷。這種方式可以集思廣益，全面發(fā)現(xiàn)各種危險和隱患，達到措施準確，行動明確，消除事故隱患及時的作用，從而增強班員防范事故的意識。

（2）反事故演習。電力企業(yè)的特殊性，要求員工必須具有正確判斷和處理突發(fā)事故的能力，因此，反事故演習是安全教育的重要課題。通過反事故演習可以提高班員分析、判斷、處理事故的能力，確保設備安全、穩(wěn)定地運行。

（3）安全知識競賽。安全知 識競賽不僅可以提高班員安全素質(zhì)，同時也是相互交流、相互學習的過程，是營造企業(yè)安全文化氛圍的重要方法。

（4）安全講座。介紹安全基礎知識，幫助班員解決標準化操作 和反習慣性違章中遇到的具體問題，不斷提高班組成員預防事故的能力，減少誤操作。

安全教育形式，還可以有安全展覽、征集安全警句，播放安全錄像等?？傊拱踩逃齼?nèi)容豐富，形式生動活潑，最終達到提高安全學習效果的目的。

31、停電檢修作業(yè)中有哪些保證安全的技術措施？

答：在檢修工作中，工作人員應明確工作任務、工作范圍、安全措施、帶電部位等安全注意事項。工作負責人必須始終留在工作現(xiàn)場，對工作人員的安全認真監(jiān)護，隨時提醒工作人員注意安全。對需要進行監(jiān)護的工作，如不停電檢修工作和部分停電檢修工作等，并指定專人監(jiān)護。監(jiān)護人應認真負責、精力集中，隨時提醒工作人員應注意的事項，以防止可能發(fā)生的意外事故。

全部停電和部分停電的檢修工作應采取下列步驟以保證安全。

（1）停電 檢修工作中，如人體與其他帶電設備的間距較小，10千伏及以下者的距離小于0．35米，20～35千伏者小于0．6米時，該設備應當停電，如距離大于上列數(shù)值，但分別小于0．7米和1米時，應設臵遮攔，否則也應停電。停電時，應注意對所有能夠給檢修部分送電的線路，要全部切斷，并采取防止誤合閘的措施，而且每處至少要有一個明顯的斷開點。對于多回路的線路，要注意防止其他方面突然來電，特別要注意防止低壓方面的反送電。

（2）放電 放電的目的是消除被檢修設備上殘存的靜電。放電應采用專用的導線，用絕緣棒或開關操作，人手不得與放電導體相接觸。應注意線與地之間、線與線之間均應放電。電容器和電纜的殘存電荷較多，最好有專門的放電設備。

（3）驗電 對已停電的線路或設備，不論其正常接入的電壓表或其他信號是否指示無電，均應進行驗電。驗電時，應按電壓等級選用相應的驗電器；

（4）裝設臨時接地線 為了防止意外送電和二次系統(tǒng)意外的反送電，以及為了消除其他方面的感應電，應在被檢修部分外端裝設必要的臨時接地線。臨時接地線的裝拆順序一定不能弄錯，裝時先接接地端，拆時后拆接地端。

（5）裝設遮攔 在部分停電檢修時，應將帶電部分遮攔起來，使檢修工作人員與帶電導體之間保持一定的距離。

（6）懸掛標示牌 標示牌的作用是提醒人們注意。例如，在一經(jīng)合間即可送電到被檢修設備的開關上，應掛上“有人工作，禁止合閘”的標示牌；在臨近帶電部位的遮攔上，應掛上“止步，高壓危險”的標示牌等等。

32、觸電急救的基本原則和注意事項是什么？

答：觸電急救的基本原則是動作迅速、方法正確。當通過人體的電流較小時，僅產(chǎn)生麻感，對機體影響不大。當通過人體的電流增大，但小于擺脫電流時，雖可能受到強烈打擊，但尚能自己擺脫電源，傷害可能不嚴重。當通過人體的電流進一步增大，至接近或達到致命電流時，觸電人會出現(xiàn)神經(jīng)麻痹、呼吸中斷、心臟跳動停止等征象，外表上呈現(xiàn)昏迷不醒的狀態(tài)。這時，不應該認為是死亡，而應該看作是 假死，并且迅速而持久地進行搶救。有觸電者經(jīng)4小時或更長時間的人工呼吸而得救的事例。有資料指出，從觸電后三分鐘開始救治者，90％有良好效果；從觸電后6分鐘開始救治者，10％有良好效果；而從觸電后12分鐘開始救治者，救活的可能性很小。由此可知，動作迅速是非常重要的。

必須采用正確的急救方法。施行人工呼吸和胸外心臟擠壓的搶救工作要堅持不斷，切不可輕率停止，運送觸電者去醫(yī)院的途中也不能中止搶救。在搶救過程中，如果發(fā)現(xiàn)觸電者皮膚由紫變紅，瞳孔由大變小，則說明搶救收到了效果；如果發(fā)現(xiàn)觸電者嘴唇稍有開、合，或眼皮活動，或喉嗓門有咽東西的動作，則應注意其是否有自主心臟跳動和自主呼吸。觸電者能自主呼吸時，即可停止入工呼吸。如果人工呼吸停止后，觸電者仍不能自主呼吸，則應立即再作人工呼吸。急救過程中，如果觸電者身上出現(xiàn)尸斑或身體僵冷，經(jīng)醫(yī)生作出無法救活的診斷后方可停止搶救。

33、電氣安全工作的主要任務是什么？

答：電氣安全工作是一項綜合性的工作，有工程技術的一面，也有組織管理的一面。工程技術和組織管理相輔相成，有著十分密切的聯(lián)系。電氣安全工作主要有兩方面的任務。一方面是研究各種電氣事故，研究電氣事故的機理、原因、構成、特點、規(guī)律和防護措施；另一方面是研究用電氣的方法解決各種安全問題，即研究運用電氣監(jiān)測、電氣檢查和電氣控制的方法來評價系統(tǒng)的安全性或獲得必要的安全條件。

隨著科學技術和工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，將出現(xiàn)更先進的電氣安全技術，也將對電氣安全工作提出更高的要求。以防止觸電為例，接地、絕緣、間距等都是傳統(tǒng)的安全措施，直至現(xiàn)在這些措施仍是有效的；而隨著自動化元件和電子元件的廣泛應用而出現(xiàn)的漏電保護裝臵又為防止觸電事故及其他電氣事故提供了新的途徑。而近年來，電磁場安全問題、靜電安全問題等又伴隨著某些新技術的廣泛應用而日益引起人們的重視。因此，電氣安全工作的領域是不斷擴展的。

電氣安全工作將向著更科學、更實用、更深入、更系統(tǒng)的方向發(fā)展。在工程技術方面的主要任務是進一步完善傳統(tǒng)的安全技術方法，以求建立完整的電氣安全體系；并注重引進先進的自動化技術和計算技術，研究電氣檢測技術和監(jiān)測技術在安全領域的應用。在管理科學方面，主要任務是逐步提高相關人員的電氣安全水平；逐步實現(xiàn)電氣安全標準化；并引進系統(tǒng)工程的方法，提高電氣安全管理的科學性。

34、什么是“五新”安全教育？實施的步驟是什么？

答："五新”安全教育是指采用新工藝、新技術、新材料、新設備、新產(chǎn)品前所進行的新操作方法和新工作崗位的安全教育。答：由于“五新”作業(yè)未知因素多，人們對“五新”的危險因素了解甚少，缺乏操作知識，容易發(fā)生事故，因此，必須對操作者和有關人員加強安全教育和管理。為了搞好“五新”安全教育，專業(yè)人員、安全工程技術人員應在“五新”應用前，預先進行危險性評價和安全系統(tǒng)分析。一般可采取如下步驟：（1）確定生產(chǎn)過程中的危害、危險因素，并收集有關資料；

（2）確定生產(chǎn)過程中的主要危險、危害單元，并對部分同類單元勞動保護現(xiàn)狀進行調(diào)查分析；

（3）對生產(chǎn)中火災、爆炸危險性大的主要單元裝臵作危險性評價；

（4）對生產(chǎn)過程中毒危害大的主要單元裝臵作單元毒性評價；

（5）提出勞動保護評價結論及對策措施。

通過以上評價，在充分試驗研究的基礎上制定安全管理制度、安全操作規(guī)程和教學內(nèi)容，再對操作者和有關人員進行專業(yè)的教育和訓練。經(jīng)嚴格考試合格后，才允許上機操作。要考慮到“五新”作業(yè)特點，注意訓練作業(yè)人員應急應變的安全知識和技能，以提高其在緊急危險情況下的防護和自救能力。

35、安全標志分為幾類？各有什么含義? 答：安全標志分為四類。

答：禁止標志：不準或制止人們的某種行動。

指令標志：必須遵守的意思。

警告標志：使人們注意可能發(fā)生的危險。提示標志：示意目標的方向。

36、職業(yè)危害有哪三類因素? 答：生產(chǎn)過程中的有害因素、勞動過程中的有害因素和生產(chǎn)環(huán)境中的有害因素。

37、如何有效開展安全教育工作？

答：安全教育工作是企業(yè)安全管理的一項十分重要的內(nèi)容，是一 項經(jīng)常性的基礎工作，在企業(yè)安全管理中占有重要地位。

一是提高企業(yè)員工的安全意識。所謂安全意識就是安全生產(chǎn)重要性在人們頭腦中反映的程度，職工的行為是由他的思想意識支配的。從諸多事故案例可以看出，往往越是安全的地方越容易發(fā)生事故，其原因正是因為安全系數(shù)大，導致了人們思想麻痹、安全意識減弱。許多事故發(fā)生的原因分析和調(diào)查結果明確顯示，職工對安全生產(chǎn)的認識和態(tài)度與事故發(fā)生率之間存在著密切的關系，職工對安全重視的單位事故發(fā)生率低，反之，事故發(fā)生率高。

二是幫助職工掌握安全知識和技術。良好的安全意識，對于安全生產(chǎn)固然重要，但如果缺乏必要的安全知識和安全操作技能也難免會發(fā)生事故。由于不懂安全知識，沒有熟練的安全操作技術而發(fā)生的事故也為數(shù)不少。由于企業(yè)職工是不斷變動更新的，同時，隨著科技發(fā)展，企業(yè)不斷運用新原料、新設備、新工藝、新技術、新產(chǎn)品，不進行安全知識和技術的更新教育，就很難避免發(fā)生事故。38、09我廠安全事故控制目標和安全工作目標是什么？ 答：事故控制目標：杜絕輕傷以上（含輕傷）人身事故的發(fā)生，杜絕三級非人身事故（直接經(jīng)濟損失5萬元以上20萬元以下）的發(fā)生。

答：安全工作目標：安全質(zhì)量標準化建設達標率100%；“標準化車間”建設達標率100%；設備、供用電安全管理競賽達標率100%；“三位一體、手指口述”安全確認達標；標準化安監(jiān)處（站）建設達到特級。39、09年我廠“圍繞一個目標，創(chuàng)新兩項建設，突出三個重點，抓好四項工作”安全工作思路的具體內(nèi)容是什么？

答：圍繞一個目標：緊緊圍繞我廠全年安全奮斗目標，以深入推進安全質(zhì)量標準化建設為總抓手，不斷完善各項安全管理制度，強化現(xiàn)場安全基礎管理，提升安全管理水平，創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。

答：創(chuàng)新兩項建設：一是創(chuàng)新“標準化車間”建設，開展標準化示范點創(chuàng)建達標競賽活動，不斷完善現(xiàn)場安全作業(yè)條件，創(chuàng)造安全、文明、和諧的工作環(huán)境；二是創(chuàng)新標準化安監(jiān)處（站）建設，發(fā)揮安全生產(chǎn)調(diào)度指揮系統(tǒng)平臺作用，推進安全管理信息化建設，提升安全監(jiān)管水平。

答：突出三個重點：一是突出現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理，強化“三位一體手指口述”安全確認，實現(xiàn)向本質(zhì)安全型企業(yè)轉變；二是突出設備、供用電和機電產(chǎn)品制造安全管理，深化設備、供用電達標競賽活動，完善機電產(chǎn)品制造標準規(guī)范，提高機電設備、產(chǎn)品安全可靠性；三是突出特殊時期安全管理，抓好夏季三防、冬季三防、節(jié)假日和重大活動等特殊時期安全管理，制定針對性安全措施，實現(xiàn)特殊時期安全穩(wěn)定。

答：抓好四項工作：一是抓好安全風險管理，突出安全預防，過程控制，全面提升安全風險預控能力；二是抓好對廠外圍單位的安全管理，夯實安全基礎工作，使廠外圍單位安全受控；三是抓好安全教育培訓，強化全員、專項、安全法規(guī)及標準學習培訓，確保應知應會全覆蓋，“三項”人員持證上崗，增強依法生產(chǎn)管理能力；四是抓好 安全監(jiān)督檢查，進一步提高安監(jiān)人員素質(zhì)，實行安全親情化管理，強化重點單位安全薄弱環(huán)節(jié)安全監(jiān)管，嚴格考核追究，全面提高現(xiàn)場安全管控能力。

40、我廠安全風險“六預”預控管理體系是什么？

答：要牢固樹立預防為主的安全風險意識，形成以預教、預測、預想、預報、預警、預控“六預”為流程的安全風險預控管理體系，堅定“事故可防、風險可控、災害可治”的信心和決心，提高安全風險防范能力，突出對薄弱環(huán)節(jié)的安全管理。

41、手指口述”安全確認制度的主要內(nèi)容是什么？

答：在生產(chǎn)作業(yè)前（包括中斷作業(yè)前、重新作業(yè)前）和作業(yè)過程中，對設備、設施、工藝程序及崗位、作業(yè)環(huán)境等，實行腦想、眼看、手指、口述的“手指口述”安全確認，實現(xiàn)工作前、工作中對安全狀況的確認、提醒和警示。通過長期的提醒和警示，實現(xiàn)加深應知應會記憶，提高安全意識和操作技能。沒有執(zhí)行安全確認的，一律不得作業(yè)。

42、“三位一體”安全確認制度的主要內(nèi)容是什么？

答：作業(yè)現(xiàn)場每班開工前、停工前（包括臨時中斷作業(yè)前、復工前），由分廠（車間、科）領導、班組長、安監(jiān)員（崗網(wǎng)哨員、班組安全員）聯(lián)合對作業(yè)現(xiàn)場的安全環(huán)境和工程質(zhì)量進行安全評估，安全環(huán)境和工程質(zhì)量符合規(guī)定，具備開工、停工條件的安全確認人員在“三位一體安全確認表”上同時簽字后掛牌開工、停工；不具備條件的，及時采取措施達到標準規(guī)定，重新確認具備開工、停工條件，并同時 簽字后掛牌開工、停工。沒有執(zhí)行安全確認的，一律不得開工、停工。

第四篇：化工安全（范文模版）

化工安全化學工業(yè)生產(chǎn)在國民生產(chǎn)中占有重要的地位，其化學產(chǎn)品極大地改善了人們的生活質(zhì)量。但是，化學工業(yè)危險性很大，與機械、電子、鋼鐵、紡織等行業(yè)相比，由于使用、處理和生產(chǎn)的化學品絕大多數(shù)屬于易燃、易爆、有毒、有腐蝕的物質(zhì)，容易引起火災、爆炸或者中毒，造成群死群傷和重大財產(chǎn)損失的火災爆炸或中毒事故?；どa(chǎn)中使用的設備、生產(chǎn)操作條件也存在著高溫、高壓，例如石油化工中的脫硫裝置壓力為15Mpa，乙烯裂解溫度為800-900℃，也給化工生產(chǎn)帶來了極大的危險性。由于以上各種不安全因素的存在，化工生產(chǎn)一旦發(fā)生火災、爆炸或者中毒等事故，無一不在社會或局部地區(qū)產(chǎn)生強烈影響，給社會造成巨大的傷害，給企業(yè)帶來不可彌補的經(jīng)濟損失。

事故的發(fā)生,有偶然性也有必然性,不以人的意志為轉移, 但是，事故造成的后果是可以從防范角度上控制的。從安全哲學的觀點看,安全是相對的,危險是絕對的,事故是可以預防的,但目前的安全科學技術還沒有發(fā)展到可以預防和預測所有事故的程度?；どa(chǎn)的各個環(huán)節(jié)不安全因素較多，具有事故后果嚴重，危險性和危害性更大的特點，因此對安全生產(chǎn)的要求更加嚴格，客觀上要求從事化工生產(chǎn)的管理人員，技術人員及操作人員必須掌握或了解基本的安全知識，適應現(xiàn)代化生產(chǎn)的客觀要求，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。

第五篇：安全生產(chǎn)基本知識

安全生產(chǎn)基本知識

(一)1.安全生產(chǎn)：指在勞動生產(chǎn)過程中，努力改善勞動條件，克服不安全因素，防

止傷亡事故的發(fā)生，使勞動生產(chǎn)在保證勞動者安全健康和國家財產(chǎn)及人民生

命財產(chǎn)安全的前提下順利進行。

2.人身安全：消除危害人身安全健康的一切不良因素，保障職工的安全和健康，舒適的工作。

3.設備安全：消除損壞設備、產(chǎn)品和其他財產(chǎn)的一切危險因素，保證生產(chǎn)正常

進行。

4.安全生產(chǎn)責任制：安全生產(chǎn)責任制是根據(jù)安全生產(chǎn)法規(guī)建立的各級領導、職

能部門、工程技術人員、崗位操作人員在勞動生產(chǎn)過程總對安全生產(chǎn)層層負責的制度,這是保證安全生產(chǎn)的重要組織措施。

5.“三違”是指“違章指揮、違章操作、違反勞動紀律”的簡稱。

6.“四不傷害”是指：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護他人不

受傷害。

(二)安全生產(chǎn)基本方針：“安全第一，預防為主，綜合治理”。

安全生產(chǎn)目標：“七個零，一個控制”。

七個零：

火災、炸事故為0；傷亡責任事故為0；設備責任事故為0；盜竊責任事故為0；

交通責任事故為0；霉變責任事故為0；重大食物中毒責任事故為0；

一個控制：為工傷控制輕傷≤2‰（1起），重傷≤1‰（0起）

(三)1.事故“三要素”指：人的因素、工具設備因素、環(huán)境（操作場所）因素。

a)人的因素：包括思想情緒，精神狀態(tài)，身體素質(zhì)，技術素質(zhì)等等。

b)工具設備因素：包括作業(yè)前，對使用的大小工具設備的重要性，危險性，易損部分、安全裝置等進行認真的檢查。

c)環(huán)境因素：指作業(yè)者的工作客觀環(huán)境，特別是沒有固定地點的操作工人，如

果條件發(fā)生變化而不適應，就會成為新的隱患。

2.影響企業(yè)安全生產(chǎn)最常見的職工心理狀態(tài)有6種：

a)“經(jīng)驗”心理：聽不進合理勸告，過分相信“自我經(jīng)驗”；

b)僥幸心理：圖省事出發(fā)，違章操作；

c)自我表現(xiàn)心理：不懂裝懂，盲目操作；

d)隨眾心理：表現(xiàn)在集體違章操作現(xiàn)象；

e)逆反心理：表現(xiàn)在職工氣大于理，逆反而違章；

f)反常心理：表現(xiàn)上崗時心神不定。

3.常見的不安全行為有以下幾種：

a)操作錯誤，忽視安全，忽視警告；b)造成安全裝置失效；c)使用不安

全設備；d)手代工具操作；e)冒險進入危險場所;f)攀、坐不安全裝置；

g)在必須使用個人防護用品用具的作業(yè)或場合中忽視其作用；h)不安全裝束.4.職工的生產(chǎn)作業(yè)行為應受以下五方面的約束：

a)法律約束b)制度約束c)標準約束d)檢查約束e)監(jiān)督約束

(四)1.預防事故的基本原則是：

a)事故可以預防；b)根除可能的事故原因；c)防患于未然； b)全面合理的原則。

2.安全事故的“四不放過”原則

a)對發(fā)生的事故原因分析不清不放過b)對事故責任者未嚴肅處理不放過； b)廣大職工沒有受到教育不放過；d)沒有落實防范措施不放過。

(五)安全色按照我國《安全色》國家標準分為：紅，藍，黃，綠四種顏色

紅色：表示禁止，停止藍色：表示指令，必須遵守

黃色：表示警告，警戒綠色：表示提示，安全狀態(tài)，通行

(六)1.火災的定義和分類

火災的定義是：在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。

火災分為A,B,C,D四類

A類火災指固定物質(zhì)火災。如木材，棉，毛，麻，紙張；

B類火災指液體火災和可熔化的固體物質(zhì)火災。如汽油，煤油，原油，甲醇，乙醇，瀝青，石蠟火災。

C類火災指氣體火災。如煤氣，天然氣，甲烷，乙烷，丙烷，氫氣等引起的火災；

D類火災指金屬火災如鉀，鈉，鎂，鈦，鋯，鋰，鋁鎂合金火災等。

2.ABC干粉滅火器的使用方法（三字口訣）

滅火器，使用時，保險銷，先拔下，3米處，順風站，對火根，握噴管，壓壓把，左右掃，火即滅。紙制品，滅火后，須澆水，防復燃。

3.火災事故的應急處理

1)事故處理流程：

一旦發(fā)生火情，全體職工應有條不紊的按照預先制定的撲火方案進行實施，必須迅速及時地將火撲滅，把損失控制在最低限度。為此制定消防工作預防方案，其具體分工如下：

a.最先發(fā)現(xiàn)火情的人要大聲呼叫，某某地點或某某部位失火，按應急方案立即進行滅火并報告現(xiàn)場安全生產(chǎn)負責人，向內(nèi)部報警時，報警人應敘述：出事地點，情況，報警人姓名。

b.現(xiàn)場安全生產(chǎn)負責人應及時通知電工切斷區(qū)域電源，防止事態(tài)擴大。

c.在組織撲救的同時，組織人員清理，疏散現(xiàn)場人員和易燃易爆，可燃材料。如有物質(zhì)倉庫起火，應首先搶救危險及其它有毒，易然物品，防止人員傷害和污染環(huán)境。

d.現(xiàn)場安全負責人負責現(xiàn)場總指揮，打電話報警（火警電話：119）

e.疏散事故發(fā)生現(xiàn)場的道路，保持消防通道的暢通，保證消防車輛通行及救援工作順利進行。

f.在急救過程中，遇有威脅人身安全的情況時，應首先確保人身安全，迅速疏散人群至安全地帶，以減少不必要的傷亡。禁止無關人員進入危險區(qū)域；對因火災事故造成的人身傷害要及時搶救（急救電話：120）。

g.保護火災現(xiàn)場，指派專人看守。

2)滅火作戰(zhàn)基本原則：（1）先控制，后消滅（2）先救人，后滅火（3）先重點，后一般

3）報火警“119”須注意應詳細報告：起火單位地址，部位，起火物資及火勢

大小，有無受困人員，報警人姓名及報警用的電話號碼，報警完畢報警員應到路口迎接消防