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      家長開放日活動記錄

      時間:2019-05-12 13:38:16下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《家長開放日活動記錄》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《家長開放日活動記錄》。

      第一篇:家長開放日活動記錄

      家長開放日活動記錄

      賀釗小學(xué)5月20日以“?快樂作文,快樂學(xué)習(xí)?課堂教學(xué)研討”為主題,組織了部分學(xué)生家長走進校園,走進課堂,走進我們的特色課程——“快樂大作文”。

      圍繞“快樂作文,快樂學(xué)習(xí)”的主題,老師分別執(zhí)教了《給同桌拍特寫》和《摩擦起電》兩堂作文課,這兩節(jié)課分別以學(xué)生親身體驗和實驗游戲為教學(xué)手段,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中完成作文練習(xí)。整個課堂教師充滿激情、學(xué)生學(xué)得快樂,家長們聽得投入。

      尤其是課堂中學(xué)生當(dāng)場寫作、閱讀,師生共同點評,得到了家長的高度評價。聽課活動結(jié)束后,學(xué)校組織了家?;诱搲?,由課題組老師和學(xué)生家長共同參加。研討會上教師、家長們暢所欲言,對兩節(jié)研討課給予充分的肯定。家長們紛紛表示,這樣的“家長開放日活動”實實在在,“快樂作文”讓孩子們寫真實的生活,述生動的情感,是一種很好的方法。我們深切地感受到家長開放日不僅向家長展示了我們的教育教學(xué)成果和孩子整體素質(zhì)的提高,通過活動也讓家長在了解學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,為學(xué)校獻計獻策,共同營造一個和諧的家校共育環(huán)境。

      第二篇:家長開放日活動記錄

      家長座談會記錄

      座談會時間: 2008年9月23下午 地點: 六年級二班教室 學(xué)生名單: 活動過程:

      一、向家長介紹本次座談會的目的:

      開學(xué)第一個月,把各位家長請來,共同分析、研究孩子的學(xué)習(xí)情況,找出成績不理想的原因,有針對性地采取措施,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

      二、語文教師向家長介紹學(xué)生語文學(xué)習(xí)情況:

      1、與家長分析學(xué)生平時在校學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)生語文學(xué)習(xí)方面存在的不足。

      2、具體介紹學(xué)生情況:

      :上課時回答問題很積極,思維活躍,但紀(jì)律不是很好,常做小動作,與同學(xué)說話。家庭作業(yè)上交比以前及時了,但書寫不好。

      :紀(jì)律有進步;字詞等基礎(chǔ)知識能較好掌握。但書寫仍較差。理解能力還需加強。

      :上課時能做到遵守紀(jì)律,在校積極幫老師和同學(xué)做事,基礎(chǔ)知識掌握不好,書寫不穩(wěn)定。不會讀書,理解能力較差。尤其作文成績特別差。:書寫退步。上課聽講不專心,常做小動作。

      :上課能比較守紀(jì)律,但反應(yīng)過慢,基礎(chǔ)知識掌握得不夠好。基本字詞掌握得差。書寫太差。

      :本學(xué)期從雙語轉(zhuǎn)來,基礎(chǔ)較差。上課聽講不專心,學(xué)習(xí)不積極。

      : 數(shù)字的書寫不規(guī)范,英語較差。

      :做事缺乏恒心,基礎(chǔ)知識部分做得不好。

      :上課能遵守紀(jì)律,但對于所聽到的內(nèi)容不理解。家庭作業(yè)做多少錯多少。

      :上課聽講比以前有進步。成績也較以前有進步。

      三、數(shù)學(xué)教師向家長介紹學(xué)生最近在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的情況,與家長探討如何輔導(dǎo)好學(xué)生的數(shù)學(xué)。

      四、了解學(xué)生在家在的學(xué)習(xí)情況,向家長介紹如何輔導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

      1、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成家庭作業(yè),要重視書寫的要求。培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣。

      2、注意堅持嚴(yán)格要求。

      五、座談會結(jié)束。

      在找出孩子缺點的同時也要看到孩子的在格要求的基礎(chǔ)上多鼓勵表揚孩子,主孩子揚起自信的風(fēng)帆。

      第三篇:家長開放日活動記錄

      家長開放日活動記錄

      耿莊子小學(xué)5月20日以“?快樂作文,快樂學(xué)習(xí)?課堂教學(xué)研討”為主題,組織了三、四年級部分學(xué)生家長走進校園,走進課堂,走進我們的特色課程——“快樂大作文”。

      學(xué)校邀請朱林閣老師,圍繞“快樂作文,快樂學(xué)習(xí)”的主題,四年級張秀娟老師和三年級耿青老師分別執(zhí)教了《給同桌拍特寫》和《摩擦起電》兩堂作文課,這兩節(jié)課分別以學(xué)生親身體驗和實驗游戲為教學(xué)手段,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中完成作文練習(xí)。整個課堂教師充滿激情、學(xué)生學(xué)得快樂,家長們聽得投入。

      尤其是課堂中學(xué)生當(dāng)場寫作、閱讀,師生共同點評,得到了家長的高度評價。聽課活動結(jié)束后,學(xué)校組織了家?;诱搲?,由課題組專家、老師和學(xué)生家長共同參加。研討會上專家、教師、家長們暢所欲言,對兩節(jié)研討課給予充分的肯定。家長們紛紛表示,這樣的“家長開放日活動”實實在在,“快樂作文”讓孩子們寫真實的生活,述生動的情感,是一種很好的方法。

      我們深切地感受到家長開放日不僅向家長展示了我們的教育教學(xué)成果和孩子整體素質(zhì)的提高,通過活動也讓家長在了解學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,為學(xué)校獻計獻策,共同營造一個和諧的家校共育環(huán)境。

      第四篇:家長開放日活動記錄

      家長開放日活動記錄

      家長開放日活動,一直是我園所注重的一項家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況;加強幼兒園與家長之間的溝通交流,我園于2012年11月23日分別舉行了“家長開放日”活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無論是孩子們的晨間活動、早操、課堂教學(xué),還是家長的親子游戲活動,每一項都充分體現(xiàn)了我們師生團結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌,更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、的工

      作。

      開放時間:上午7:30-12:00

      人員:蒙小家長

      流程:一大早,家長們就興高采烈地來到幼兒園。我們首先在大門口通過展板向家長們介紹了活動的主要內(nèi)容以及活動時間安排,然后讓家長們走進班級,具體觀摩及了解孩子半日生活學(xué)習(xí)情況。通過活動“讓家長走進課堂”“讓家長與孩子互動”,使家長真實地、近距離地感受了孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況。在半日課堂活動結(jié)束后,家長觀看了孩子的做操,參與了孩子的游戲。最后,我們要求家長為我們的教育教學(xué)提出合理化建議,并認(rèn)真填寫反饋表。

      在本次活動中,結(jié)合活動開展的情況及家長的反饋意見,做個簡單小結(jié):

      (一)家長認(rèn)為教師的優(yōu)點有以下幾個方面:

      1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;

      2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動腦筋;

      3、教學(xué)有經(jīng)驗,能抓住學(xué)生的個性特點,用多種不同的方法進行教學(xué)

      4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;

      5、對家長熱情;

      6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

      (二)學(xué)生家長能夠積極參與。全班90%的家長都參加了這次開放日活動,并在活動中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終,不管從孩子,還是家長來看,都很開心。孩子們看到自己父母來參加活動并和自己做游戲,都非常興奮,活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步,也非常的開心。

      (三)班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定.通過半日活動,家長對老師們的工作有了更具體的了解;在一個個細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中,他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦,從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意,對老師表示感謝!

      本次“家長開放日”活動,不僅讓家長走進了幼兒園,了解到幼兒在園半日活動的情況,也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂,理解到“家園”配合教育的重要性。借著這次“家長開放日”活動的舉行,增進了“家園”之間的溝通力度,拉近了幼兒園與家長的距離,統(tǒng)一了教育思想,掀起了家園共育的高潮。為家園共育搭建起了交流的平臺。

      第五篇:家長開放日活動記錄

      為樹立良好的教育形象,辦人民滿意的學(xué)校,進一步促進學(xué)校教育、社會教育、家庭教育三位一體教育體系,我校于第二周和第十三周實行學(xué)校開放周活動,并于11月21日召開了別開生面的家長座談會。

      這次家長學(xué)校開放日活動,首先讓家長走進課堂,感受孩子們在校的表現(xiàn)。聽完課家長們又觀看了學(xué)校的興趣小組表演,課間操期間,家長觀看了我校大課間操。

      看完第二課堂孩子們的表演,家長委員會成員由校長帶隊看學(xué)校的多媒體教室,寬敞的教室、明亮的窗戶、潔白的墻壁、先進的多媒體教學(xué)設(shè)備展現(xiàn)在家長們的面前,家長們個個贊不絕口:“這真是我們滿意和放心的學(xué)校?!边@次活動,使家長思緒萬千,在這里他們看到了科學(xué)與人才的重要性,教師教學(xué)的先進性,辦學(xué)原則的超越性,家長們深知這才是孩子健康成長的樂園,孩子在這里學(xué)習(xí)知識陶冶情操,啟迪人生,展望未來。

      課后,家長根據(jù)自己孩子所在的年級班參加了家長座談會,會上班主任、科任老師向家長一一匯報了學(xué)生在校的表現(xiàn),參加各項活動情況、在校一日表現(xiàn),課任教師向家長公布了學(xué)生平時和期中測試成績,家長們翻閱了各種作業(yè),了解學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量情況和學(xué)習(xí)情況。

      家長會上,班主任和任課教師廣泛征求和聽取了家長對學(xué)校對教師的寶貴建議,家長們說:“通過我們觀摩孩子們的各種活動和精彩的表演和學(xué)校的多媒體教室,說明學(xué)校有團結(jié)、拼搏、求實、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子,有愛崗、敬業(yè)、無私奉獻的老師,有著先進的教學(xué)理念,學(xué)校充滿了良好的育人氛圍,使孩子們有一種溫馨愉悅的享受。

      通過這次學(xué)校開放日活動,我們把家長請進學(xué)校有利于學(xué)生的成長,更有利于學(xué)校、教師與家長互相了解,家長走進學(xué)??梢詮目傮w上了解自己孩子在學(xué)校里 的學(xué)習(xí)情況、思想狀況、身心健康狀況,看孩子的各種作業(yè)、班級布置,聽教師對孩子的評價,對孩子做全面了解,以便對癥下藥進行家庭教育,與學(xué)校教育形成合力,這樣才能把學(xué)生培養(yǎng)成“德、才皆備”全面發(fā)展的人。

      通過此項活動,使學(xué)校教育與家庭教育更好地結(jié)合起來,對今后開展學(xué)校工作有了更大的促進。

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