第一篇：2011---2012學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作會上的講話

2011---2012學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作會上的講話

金虎昂首高歌去，玉兔迎春斂福來！在濃濃的新春氣息中，我們迎來了兔年，迎來了2012年，迎來了新的學(xué)期。

2012年是xx教育局“質(zhì)量品牌建設(shè)年”。放寒假前，局召開了“質(zhì)量品牌建設(shè)年”啟動大會，下發(fā)了質(zhì)量品牌建設(shè)年活動實施方案。根據(jù)局《xx教育局“質(zhì)量品牌建設(shè)年”活動實施方案》《xx教育局2012年工作思路》和本校的具體實際，本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作要圍繞一個目標(biāo)、抓好三個重點、落實九項工作：

一個目標(biāo)：全力打造明星希望小學(xué)教育質(zhì)量品牌。

三個重點：畢業(yè)統(tǒng)考成績確保局前三名；著力打造書法特色學(xué)校，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求迎接省會4月在我校召開；教育局管理檢查成績優(yōu)秀。

九項工作：

（一）教學(xué)質(zhì)量：保持領(lǐng)先

提高質(zhì)量“五加強”，即加強起始年級管理、畢業(yè)年級管理、五年級信息技術(shù)課管理、后進生管理和過程監(jiān)控。

“起始年級管理”：起始年級繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，防止生成差生。

畢業(yè)年級管理：本年度的畢業(yè)考試意義重大：這是質(zhì)量品牌建設(shè)年里的一次重要考試，十多年來首次提前一周考試（與一---五年級期末考試比）。畢業(yè)年級要重點抓好教學(xué)質(zhì)量，畢業(yè)班任課教師要繼續(xù)發(fā)揚畢業(yè)備考精神——“團隊精神、科學(xué)精神、拼搏精神”，堅定不移地做好集體備課，(每周一次，負責(zé)人：語文劉清菊，數(shù)學(xué)鄒波，英語劉運輝，確定討論主題，輪流做中心發(fā)言人，求實效，戒形式)統(tǒng)一進行單元測驗，及時進行質(zhì)量分析，要分析考試題型，比如：語文，現(xiàn)在增加考查學(xué)生對“資料袋”的掌握情況（水滸人物及綽號）。召開家畢業(yè)班長會，召開畢業(yè)班學(xué)生迎考動員會，同時采取必要的措施，5月30日前結(jié)束新課，6月份進入系統(tǒng)復(fù)習(xí)，組織三次大的模擬考試，力爭在統(tǒng)考中再次取得優(yōu)異的成績。

信息技術(shù)：6月份教研室要對五年級信息技術(shù)學(xué)科進行調(diào)研抽測，五年級信息技術(shù)教師要及早準(zhǔn)備，提高課堂教學(xué)效率，注重培優(yōu)補差，列出差生名單，要有課堂作業(yè)，教學(xué)要有針對性。

后進生管理”：要樹立“沒有差生，只有差異”的觀念，建立后進生檔案，跟蹤管理，實時監(jiān)控?！斑^程監(jiān)控”：建立4+1質(zhì)量監(jiān)控體系，落實“三層四關(guān)”的監(jiān)控措施，隨機抽查課堂教學(xué)情況，隨機聽課。在過程監(jiān)控中，提倡樹立四種意識：質(zhì)量意識、年段意識、管理意識、合作意識。4月19--23日舉行語數(shù)外期中考試，考試內(nèi)容為本學(xué)期教材的一半?？荚囍笳匍_質(zhì)量分析會，召開家長會，表彰“三業(yè)學(xué)生”（學(xué)業(yè)優(yōu)秀生、學(xué)業(yè)進步生、作業(yè)優(yōu)秀生），期末前舉行體音美綜合學(xué)科質(zhì)量抽查考核和寫字教學(xué)質(zhì)量檢測。期中質(zhì)量分析要細致、科學(xué)，繼續(xù)按大題統(tǒng)計失分率，班級之間進行對比分析。

（二）寫字特色:書寫輝煌

以省教育學(xué)會書法專業(yè)委員會第五屆代表大會在我校召開為契機，著力打造翰墨校園，提高師生寫字水平，提升書法特色學(xué)校品位。

一是要統(tǒng)一認識。我校以書法為學(xué)校特色，是傳承民族傳統(tǒng)文化的需要，是課程改革的需要，是分局辦學(xué)思想的要求（辦出特色）；提高學(xué)生書法水平不僅僅是語文老師的任務(wù)，全體老師均有責(zé)任，全員教寫字，全面促提高。要建立“書品即人品、寫字學(xué)做人”的寫字教育理念，落實“人人寫一手規(guī)范、漂亮的漢字”的寫字教育目標(biāo)，宣傳“一手好字、一生受益”的寫字教育口號。

二是要營造翰墨文化氛圍。建立書法知識窗“翰墨苑”，圍繞“翰墨苑”知識介紹，要開展相關(guān)的書法知識演講活動（可利用課前一分鐘，每人介紹一項小的知識）；布置書法櫥窗（介紹小小書法家、寫字優(yōu)秀班級、學(xué)校寫字榮譽）；布置走廊樓梯書法文化（展示師生書法作品）；擺放校園石刻。

三是全力以赴迎接省會的召開。嚴格按照《明星希望小學(xué)籌備河南省教育學(xué)會書法教育專業(yè)委員會“兩會”方案》展開籌備工作，認真做好室外文化、室內(nèi)文化、展示、宣傳、后勤5個大項22個小項的工作。全體師生要統(tǒng)一思想，提高認識，以飽滿的激情、嚴謹?shù)膽B(tài)度、優(yōu)異的成績做好各項籌備工作，按時、保質(zhì)保量完成規(guī)定任務(wù)，決不拖延，確保會議圓滿召開。

籌備工作已經(jīng)有條不紊地展開，從目前的情況看，用于石刻的4塊石頭已經(jīng)到位；翰墨苑知識窗的文字稿全部編輯就緒；專用教室、辦公室的字幅已經(jīng)寫好，正在裝裱，特地請十堰市書法家劉國平到校書寫；宣傳畫冊的文字材料和圖片資料到位；專題片的文字稿完成；基礎(chǔ)臺帳大部分資料到位；代表證、資料袋印制完畢；賓館洽談有了初步意向。還有一些工作，需要等到開學(xué)后才能進行。

關(guān)于師生作品。這里強調(diào)：教師作品：2月20日下午4：00在美術(shù)室進行書寫，發(fā)宣紙。學(xué)生作品：本周開始，語文老師要精心指導(dǎo)，本周的寫字課全部用來寫作品，因為經(jīng)過了一個寒假，學(xué)生的手寫起字來不靈活，要給足練習(xí)的時間。一定要強調(diào)質(zhì)量。師生的硬筆和軟筆作品均于下周五截稿，送交裝裱。

四是加強寫字常規(guī)教學(xué)研究。硬筆字教學(xué)要從基本筆畫教起，特別強調(diào)雙姿，軟筆要從嚴要求，每個年級要完成本年級的教學(xué)任務(wù)，進度要完成，絕大部分學(xué)生書寫要達標(biāo)。借省會之機開展寫字課堂教學(xué)研討，接受專家思想的熏陶。完善“一看二范三練四評”的寫字教學(xué)方法。

五是要開展 “兩測”即硬筆和軟筆兩個級別的測評升級工作，“兩評”即評選寫字優(yōu)秀學(xué)生（“小小書法家”）、寫字優(yōu)秀班級。

（三）課程改革：遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為

1.全面啟動第二輪課程改革實驗，推進課程改革向縱深發(fā)展。樹立全面發(fā)展的育人觀念，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。要關(guān)愛每一名學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生；不攆走或變相攆走“學(xué)困生”。

2.課程計劃：開齊開足開好。

學(xué)校做到：“不?！薄安患印薄安粶p”“不兼”，全面實施素質(zhì)教育。

本學(xué)期因為人事變動，任課情況作些調(diào)整，主要涉及信息、體育、音樂等學(xué)科。

老師做到：“不借用”，“不挪用”，“不私調(diào)”“不贈送”，完成教學(xué)任務(wù)，全面落實課程計劃。教學(xué)計劃按照21周制定，計劃要到課時。

3.校本課程。結(jié)合學(xué)校工作實際，認真落實“773333”的校本計劃。一二年級7節(jié)校本課程是 ：寫字、經(jīng)典誦讀、校本英語、校本信息、影視、體活、班會，每周各1節(jié)。三四年級3節(jié)校本課程是：寫字、綜合閱讀、班會，每周各1節(jié)。五六年級3節(jié)校本課程是：寫字、綜合閱讀（六年級為閱讀）、數(shù)學(xué)自習(xí)，每周各1節(jié)。

寫字：開設(shè)寫字校本課程，堅持每天下午20分鐘的寫字教學(xué)，一二年級仍寫鉛筆字，三年級仍寫鋼筆字，四至六年級仍寫毛筆字。

經(jīng)典誦讀：繼續(xù)在一二年級中開設(shè)經(jīng)典誦讀課，其中一年級開設(shè)《弟子規(guī)》，二年級開設(shè)《三字經(jīng)》。從開設(shè)的情況來看，上學(xué)期各班級都上完了規(guī)定的內(nèi)容，堅持利用早自習(xí)、中午上課前的時間進行誦讀記憶，從“新年經(jīng)典朗誦會”的情況看，效果不錯。本學(xué)期要改進，切不可擠占課時，確保誦讀的效果。

“八榮八恥”進課堂：上學(xué)期三年級品德與生活課教師利用8個課時，在學(xué)生中開展了學(xué)習(xí)教育，要注意在平時的教學(xué)中滲透榮辱觀教育。

（四）常規(guī)管理：嚴格認真

嚴格執(zhí)行分局《教育管理檢查細則》，以《十堰市中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理登記辦法》為抓手，推進教學(xué)常規(guī)管理。常規(guī)管理要求教師做到“六認真”：

“六認真”即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改、認真輔導(dǎo)、認真檢測、認真撰寫。“認真?zhèn)湔n”即備自己的課，備真實的課，備有效的課?！罢J真上課”即上完整的課，上有激情的課，上有紀律的課，上有質(zhì)量的課?！罢J真批改”即批改及時，批改規(guī)范，批改全面，批改創(chuàng)新?！罢J真輔導(dǎo)”即注重課堂補差，加強平時補差，提倡友情補差?！罢J真檢測”即認真進行單元考、期中考、期末考，認真批閱評講，搞好查漏補缺?！罢J真撰寫”即撰寫教后反思，撰寫教學(xué)論文，撰寫教學(xué)設(shè)計和案例。這“六認真”實際上是包含了教學(xué)的六大環(huán)節(jié)。

這里要強調(diào)：要精心備課。教案切忌簡單化、提綱化、形式化。從教案檢查的情況看，大家容易漏寫全冊、單元分析，單元小結(jié)和教學(xué)后記，還要強調(diào)書寫要工整，字跡要清晰，標(biāo)點要正確，以迎接教研室和市督導(dǎo)室的檢查。

作業(yè)布置與批改：減輕過重的作業(yè)負擔(dān)，控制作業(yè)總量之和。

一、二年級不留書面回家作業(yè)，三、四年級不超過30分鐘，五、六年級不超過1小時。各科作業(yè)量由班主任進行協(xié)調(diào)。嚴禁布置機械重復(fù)的作業(yè)、懲罰性作業(yè)。

批閱：正確、規(guī)范、及時。教務(wù)處將把“正確”作為重點來抓，無論是作業(yè)的批改還是試卷的批改，正確率要高，強調(diào)“責(zé)任”“問責(zé)”。批閱：要寫上等級、批閱日期，作業(yè)中的錯誤訂正后也要及時批閱，對學(xué)困生提倡面批。非考試科目學(xué)科，口頭作業(yè)要有布置有檢查，書面作業(yè)有布置有批改。作文，第一頁為作文目錄，有眉批、總批，有錯別字改正用的三框格，有嘉獎符號“波浪線”等，二年級要有專門的寫話本，列入期中檢查之列。數(shù)學(xué)：課堂練習(xí)本、訂購的練習(xí)冊，練習(xí)冊上的題要有選擇地做，不必全做，但是做了一定要求老師親自批閱。英語：練習(xí)冊和課堂本，強調(diào)每次作業(yè)要收齊，配備強有力的課代表，還要布置聽力作業(yè)。

教務(wù)處要隨機抽查課堂，4月下旬檢查教案、作業(yè)，進行優(yōu)秀作業(yè)展覽。檢查作業(yè)時，重點查：數(shù)量是否齊，差生怎樣，批改正確率，作業(yè)的次數(shù)（作文篇數(shù)）。

教研活動由教務(wù)處管理，學(xué)科組長負責(zé)，親自簽到，按時活動，按時間記錄學(xué)時學(xué)分，遲到早退均要減分。

（五）課堂教學(xué)：講究實效

1.樹立正確的課堂教學(xué)觀。上好常態(tài)課，倡導(dǎo)有效教學(xué)，倡導(dǎo)信息技術(shù)進課堂（筆記本電腦要常進課堂），改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程。研究、推進新的教學(xué)模式，積極參加 “走進洋思”“感受生本”“探秘杜郎口”活動，以“構(gòu)建有效課堂”為重點進行深度研究，開展有效教研活動。要注意的是，我們學(xué)習(xí)生本，不一定要照搬其模式，最重要的是學(xué)習(xí)其教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，讓課堂教學(xué)更為有效。

2.語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教學(xué)。語文學(xué)科圍繞“三個一”展開教學(xué)：一手好字、一副好口才、一篇好文章。數(shù)學(xué)抓好基本計算能力和運用能力培養(yǎng)。英語以培養(yǎng)興趣為出發(fā)點，英語組舉行小型的“英語節(jié)”（書法、口語競賽等）。

3.加強體、音、美、科學(xué)、品生（社）、綜合實踐、信息等學(xué)科課堂教學(xué)。這些學(xué)科要加強常規(guī)教學(xué)，扎扎實實上好每一節(jié)課，確保課時。教學(xué)進度要按計劃執(zhí)行，教務(wù)處將隨時監(jiān)控教學(xué)進度。體育課：繼續(xù)鞏固第三套廣播體操；加強教師示范，保證教學(xué)質(zhì)量，下課前不得返回校園，以免影響校內(nèi)教學(xué)。音樂課繼續(xù)抓好樂器進課堂，培養(yǎng)音樂素養(yǎng)，為分局音樂課堂教學(xué)成果展評做充分準(zhǔn)備；人人會唱校歌。美術(shù)課要積極配合省、市書畫大賽和電腦作品大賽開展教學(xué)，尤其加大電腦作品大賽的力度，力創(chuàng)好成績?？茖W(xué)課在新增教學(xué)儀器的情況下，上出高質(zhì)量的科學(xué)課，實驗課一定要到科學(xué)實驗室去上，開課率達到100%，做好實驗記錄。品生（社）要繼續(xù)作好 “評價卡”“成長資料袋”的工作，每月一次的評價要在教案中體現(xiàn)。綜合實踐要克服困難，要體現(xiàn)實踐性、探究性，面向社會，走出課堂，培養(yǎng)動手實踐能力和創(chuàng)新精神。信息課越來越被重視，教研室每年抽考，任課教師要鉆研教材，提高課堂效率，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量大幅提升。

（六）教育科研：走向常規(guī)

教育科研包括校本研修、聯(lián)校教研、課題研究。

校本研修：一是加強集體備課和即時教研。每周固定的集體備課要做到“三定五統(tǒng)一”，嚴格按照市局文件進行，并將活動情況納入學(xué)分管理。開學(xué)第一周，每位教師要認真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》（本學(xué)段），領(lǐng)悟教參中的“總說明”，觀看教參隨書光盤，理清教具（掛圖、磁帶、卡片、學(xué)具、實驗器材等），準(zhǔn)備教學(xué)之用（借用登記，期末歸還，做到按序、不損）。二是講三種類型的公開課：3月份5位新進入學(xué)校教師講達標(biāo)課；4月份寫字教學(xué)研討課；4月下旬——5月上旬繼續(xù)圍繞“構(gòu)建有效課堂”講研討課，擬安排10節(jié)（余下的9月份講）。

校本研修要做到：一是把學(xué)科教研和師生競賽結(jié)合起來。二是把學(xué)科教研研修和“中國教師行動網(wǎng)”的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，各學(xué)科組活動時，要涉及“行動網(wǎng)”的內(nèi)容。三是把學(xué)科教研和片、分局教研結(jié)合起來。

聯(lián)校教研：按照片長的統(tǒng)一安排，積極參加。每月一次活動，一學(xué)期2--3次。

課題研究：繼續(xù)推進中央電教館“十一五”教育技術(shù)研究課題“學(xué)科網(wǎng)站群”建設(shè)《小學(xué)六年級英語網(wǎng)站建設(shè)的新思路與新模式研究》課題應(yīng)用研究工作，在中期評估被評為先進課題的基礎(chǔ)上，繼續(xù)上傳資源，進入深度研究，做到建站與使用相結(jié)合，要及時總結(jié)經(jīng)驗，撰寫文章。語文擬參加省習(xí)作研討課題。

要做好2個課題成果的推廣工作，即省級課題《綜合閱讀----閱讀方式的多樣化》、省級數(shù)學(xué)《小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)設(shè)計研究》課題。

（七）電教建設(shè)：五個重點

本學(xué)期電教方面主要抓好信息技術(shù)課堂教學(xué)、信息技術(shù)與課程整合、信息競賽、網(wǎng)站建設(shè)和電視臺建設(shè)工作。

1、認真上好信息課，要設(shè)計少量的作業(yè)，操作和動筆有機結(jié)合，嚴格要求學(xué)生，力爭在分局信息技術(shù)課抽考中取得好成績。

2、加強信息技術(shù)手段的使用力度。筆記本電腦每周帶到學(xué)校不少于3次，學(xué)習(xí)電子白板的使用方法。

3、積極組織參加省學(xué)生電腦作品大賽和教師“五優(yōu)”“三新”大賽。

4、改版校園網(wǎng)站。在條件成熟的時候，對校園網(wǎng)進行改版，使之更好、更安全地運行。仍然實行“教務(wù)牽頭、部門負責(zé)”的管理模式，各部門的工作計劃（包括小型活動計劃、安排）、通知、表彰名單等要及時上傳網(wǎng)站，尤其要加強學(xué)生方面信息的上傳。

5、電視臺每周播放兩次，以播放校園新聞、科教片、故事片為主，做到節(jié)省、有效。

（八）學(xué)籍招生：嚴格規(guī)范

加強學(xué)籍管理，按程序辦理學(xué)生轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出手續(xù)。轉(zhuǎn)出學(xué)生證件要齊全，確保學(xué)生不流失。轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出學(xué)生均填寫《申請表》，轉(zhuǎn)出學(xué)生程序：家長申請?zhí)畋?---班主任簽字----學(xué)校審核----教務(wù)網(wǎng)上辦理。嚴格控制轉(zhuǎn)入學(xué)生。認真核對畢業(yè)班學(xué)生名單，組織填寫好畢業(yè)生檔案。完善學(xué)生請假制度，請假一周以上的，必須由家長申請，班主任簽字，學(xué)校審核，教務(wù)登記（期中、期末缺考手續(xù)同樣）。學(xué)生檔案的填寫要統(tǒng)一、規(guī)范，班由主任親筆填寫，不得由學(xué)生代填。嚴格按照市局招生文件進行招生工作，做好新生調(diào)研工作和編班工作。

（九）師訓(xùn)工作

1.業(yè)務(wù)培訓(xùn)：一是繼續(xù)開展好更新教育觀念、改進教學(xué)方法、提高教師“構(gòu)建有效課堂”能力的大學(xué)習(xí)、大討論活動。利用走出去、請進來，組織開展論壇、課堂觀摩等多種活動形式的培訓(xùn)。二是以“中國教師行動網(wǎng)”為抓手，開展網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)、行動學(xué)習(xí)和校本研修。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)實行學(xué)科組長負責(zé)制。行動學(xué)習(xí)上傳資源的審核工作有教研組長負責(zé)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)一定要完成規(guī)定的學(xué)分20分。

2、師德培訓(xùn)：一是開展師德全員培訓(xùn)，抓好身邊優(yōu)秀師德典型人物的宣傳工作。二是從構(gòu)建師德建設(shè)的長效機制入手，以塑造學(xué)校精神和教師人格魅力為重點，對全體教師進行一次專項培訓(xùn)；三是進一步落實師德考核制度，督促全體教師自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

3.骨干教師評選工作。繼續(xù)開展第三屆市級、分局級骨干教師的評選工作。骨干教師要在各方面起示范帶頭作用，在師德、質(zhì)量、科研、帶徒弟等方面做全體教師到表率。骨干教師要帶徒弟，搞好“傳幫帶”。

4.學(xué)分管理工作。按要求統(tǒng)計網(wǎng)上學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)、專項培訓(xùn)到學(xué)分，網(wǎng)上學(xué)習(xí)的學(xué)分網(wǎng)絡(luò)自動生成，校本培訓(xùn)、專項培訓(xùn)的學(xué)分由分局認定。

虎年已至，春天已到，新的學(xué)期已經(jīng)開啟。愿我們大家緊緊地團結(jié)在以種校長為首的班子周圍，不畏艱險，勤奮工作，愿我們所有的希望都如愿，所有的夢想都實現(xiàn)，所有的期待都出現(xiàn)，所有的付出都兌現(xiàn)！

2011-8-30

第二篇：第一學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)

第一學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)范文

這篇關(guān)于《第一學(xué)期教學(xué)工作小結(jié)范文》的文章，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！

愉快而緊張的一學(xué)期生活即將結(jié)束了，回想這半年來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M步，心中感慨不已，更多的是充滿了甜蜜。

打好“第一仗”

為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，對老師和環(huán)境不陌生，開學(xué)前，我們對每個孩子進行了家訪，添寫了《情況調(diào)查表》及家訪記錄，創(chuàng)意的組織設(shè)計了一次《親子游園會》，讓父母共同參與，把孩子喜歡的家庭照和玩具布置在教室里，班上的每位老師還根據(jù)不同的特點起了一個孩子喜歡的、朗朗上口的名字：云彩老師、葉子老師、湯米老師，為幼兒營造一份溫馨、愉快的教育環(huán)境。

從生活的點滴開始!(生活及保育)

我們班的孩子整體年齡偏小，98年出生的只有5個，有兩位小朋友還有特殊情況，不能運動過強、碰撞、感冒;運動、擦汗、增減衣服要非常小心及時。孩子們的生活自理能力很差，不會吃飯、挑食、偏食(會自己吃飯的只有4個小朋友);不會自己大小便;不會睡覺、甚至不睡覺;而且不是個別現(xiàn)象。我們?nèi)焕蠋煟趯W(xué)期初的第一個月，沒吃過一餐“好”飯，沒睡過一次午

覺，從生活的點滴開始，耐心、細心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)。這個學(xué)期天氣變化大，一會高溫，一會冷空氣，這給小班的保育工作帶來了更多的麻煩，同時也提出了高要求，及時的看天氣制定運動量，增減衣服、擦汗、喝水、消毒，并及時的提醒家長、保姆為孩子做好預(yù)防等等，盡管在多次病毒感冒嚴重流行的情況下，我們班一直保持出滿勤，年級組出勤率。一個學(xué)期以來，釗希、菲菲、江江的小臉蛋變得象紅蘋果;皓然、東東長高了，全班小朋友身高、體重增長率達100%。三個月增長4、3CM。體重增長4斤。

二十九個小朋友，每個都是一本書，認真讀懂每一頁!(行為及個性)

“承志吃飯象小蝸牛，總是慢吞吞的”“東東的耳朵不靈，他不是小兔子”“彬彬把我搭的積木碰倒了”，每個班都有一些個別的孩子，小三班的很有特點的孩子就特別多，時不時會尖叫一聲的遠遠、望望;不會謙讓常和小朋友發(fā)生沖突的培元、丹羽;每天只躲在一邊不和小朋友一起玩的菲菲、詩蕙;還有婧飛、子麒、云濤、從容等等，一個一個仔細想來，研究他們的心理活動，每個孩子的行為都是事出有因。

由于家庭和社會的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境、與人交往、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私、獨占、孤獨、過度的依戀，感情脆弱等等。每個孩子的個性不同，生長環(huán)境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀念不同。研

究每一個孩子心理活動、細心觀察每一個孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點，發(fā)揮出各自的特點，我們努力在做，也會繼續(xù)這樣做。一個學(xué)期以來，很多孩子有了很大進步。江江、子麒能大方的在全體小朋友面前講故事了，彬彬能用普通話和小朋友交流，還經(jīng)常糾正爸爸、媽媽的發(fā)音呢，培元、東東能和小朋友友好相處了;嘉潤、皓然每天都能開心的上幼兒園、積極的參加活動了;丹羽、承志遇到困難不再哭了。

活動中孩子們在不斷成長!(活動及主題)

本學(xué)期的活動比較多，運動會、藝術(shù)節(jié)是我校四大傳統(tǒng)節(jié)日，活動課程的開展，使小朋友在身心等各方面都得到了很大的進步。拍球、練團體操，孩子們從不會拍球到半分鐘拍一百多次，從害怕困難到克服困難，磨煉了意志，充滿了自信，增強了集體觀念和責(zé)任感、表現(xiàn)力。藝術(shù)節(jié)上他們個個都是小明星，歌表演、兒歌朗頌會、快樂涂鴉墻、語言藝術(shù)欣賞會、看展覽、看電影、集體舞等等，為 孩子們創(chuàng)造了一個充分展示和表現(xiàn)的大舞臺，連從不喜歡開口的子麒、江江也能大方的給小朋友表演兒歌了。我們還根據(jù)小班剛?cè)雽W(xué)孩子的年齡特點，結(jié)合生活常規(guī)開展設(shè)計了主題活動“我的小手真能干”，并分“小小手指頭”、“生活”、“藝術(shù)”三個系列，手指謠、舀豆豆、手影游戲、釘按扣、穿衣服、別花花、印小手等等，有趣的游戲吸引了小朋友，小朋友在玩中學(xué)、學(xué)中玩?；顒又泻⒆觽兘⒘肆己玫纳?、學(xué)習(xí)常規(guī)，老師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，在美術(shù)及音樂相結(jié)合的藝術(shù)

領(lǐng)域進行了探討和研究，給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個溫馨、優(yōu)美的環(huán)境，并成功的對全園及教育學(xué)院、外省市等多次開放教學(xué)觀摩活動。

教育好孩子是我們的共同目標(biāo)!(家長工作)

小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開始。首先，讓家長充分了解我們的“園本”課程，我們的教育思想、觀念，了解每位老師對孩子的一片愛心，通過孩子的進步讓家長認同。從開學(xué)第一次的家長會，我們就知道，家長想?yún)⑴c孩子教育的主動性、積極性的迫切心情。但由于多種原因，很多家長的教育方式和方法不恰當(dāng)，大部分家長們工作比較忙，比較少和老師面對面溝通情況，我們開辟了“小三班寶寶信箱”，相互交流、暢所欲言;如：頑皮的培元做事總是耐心不夠，有一天在家練習(xí)拍球的時候，堅持練習(xí)了一個

第三篇：教學(xué)工作第一學(xué)期計劃[范文]

托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期

教育教學(xué)計劃

托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué) 2017年9月4日

托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期教育教學(xué)

計劃

一、基本情況

疏附縣托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1971年，坐落在位于縣城東部，學(xué)校占地面積19333平方米，生均占地44.75平方米蘭?？偨ㄖ娣e3857平方米，（教學(xué)用房2456平方米、食堂467平方米），生均校舍8.928平方米?，F(xiàn)有13個教學(xué)班，在校學(xué)生438人；學(xué)校有教職工42人（其中：專任教師32人。30個維吾爾族、1個壯族、1名漢族。專任教師中本科學(xué)歷10人，專科學(xué)歷21人，中專學(xué)歷7人，學(xué)歷合格率為100%）；有小學(xué)高級教師稱職20人，初級職稱教師8人,任職條件達標(biāo)率為100%。地區(qū)級優(yōu)秀教師1名，縣級優(yōu)秀教師3名。學(xué)校硬件設(shè)施較齊全，有實驗室、多媒體教室、音樂室，美術(shù)室、圖書室藏書10169冊(生均23.5冊）等，班班通教學(xué)設(shè)備齊全；學(xué)校有250米環(huán)形跑道、籃球場、足球場、排球場各1個、四個乒乓球案子；教學(xué)儀器設(shè)備及體音美衛(wèi)勞教學(xué)器材配備達到自治區(qū)二類學(xué)校配備標(biāo)準(zhǔn)。

二、本學(xué)期工作要點：

1、提高綜合素質(zhì)。遵守教育方針，堅持育人為本，堅持德育為首，關(guān)注學(xué)生的身心健康，積極開展教育教學(xué)活動，著力培養(yǎng)學(xué)生的全面素養(yǎng)和創(chuàng)新實踐能力。

2、提高教學(xué)質(zhì)量。嚴格執(zhí)行課程計劃，細化教學(xué)流程管理，深入開展教研活動，提高教師教學(xué)水平；加強課堂資源與交互式課堂深度融合的研究，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)質(zhì)量。

3、嚴格執(zhí)行教學(xué)環(huán)節(jié)。①備課。教師備課必須按要求，堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象，教案要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時間、教學(xué)過程（有導(dǎo)入語、過度語、總結(jié)語）、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、有教后反思等。教師上課的時候必須要帶教案，教科書，教輔用書（3-5本），課程標(biāo)準(zhǔn)，教具等材料。

②上課 課堂上語言要精煉、規(guī)范，知識準(zhǔn)確。上課期間做到“六不”，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。③作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。教導(dǎo)處要每天不定期檢查，每周一次大檢查，一月一次全面檢查。④輔導(dǎo)杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，做好培優(yōu)補差工作，要課內(nèi)補課外補結(jié)合，本學(xué)期要加強對學(xué)生書寫的要求。

4、加強校本教研，充分發(fā)揮各學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，有目的、有計劃的開展以新課程標(biāo)準(zhǔn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、班班通培訓(xùn)，學(xué)籍信息培訓(xùn)，上網(wǎng)曬課培訓(xùn)等為內(nèi)容的校本課程培訓(xùn)。組織教師參加論文評選活動，優(yōu)秀教案評選活動，優(yōu)秀作業(yè)評選活動，上公開課，觀摩課，集體備課，聽課評課，說課活動，經(jīng)驗交流會，評選教學(xué)能手活動等各種教研活動，提高教師的教學(xué)水平。

5、提升學(xué)校形象。凝心聚力，加強黨風(fēng)、師風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)為人師表、愛崗敬業(yè)的教師隊伍；推進校園建設(shè)，優(yōu)化校園環(huán)境，完善辦學(xué)條件，培育富有特色的校園文化，豐富學(xué)校育人內(nèi)涵，提升學(xué)校的知名度和美譽度。

6、進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)常規(guī)檢查制度，認真落實常規(guī)檢查，采取抽查與檢查結(jié)合，并及時通報。

7、做好“教師繼續(xù)教育培訓(xùn)”。

8、重視音、體、美教學(xué)，本學(xué)年舉辦一次田徑運動會。

9、加強學(xué)籍管理，做到管理規(guī)范、檔案齊全、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、及時上報。

10、以利用每周二，周四（夜校）周六的學(xué)習(xí)雙語時間和鼓勵教師自學(xué)，提高雙語教師的漢語水平的步伐，組織參加MHK考試。

11、以利用每周三的校本培訓(xùn)時間組織教師計算機培訓(xùn)，計算機水平考試，12、組織師生雙語口語大賽。本學(xué)期緊抓師生口語過關(guān)。

13、規(guī)范課堂行為。

14、規(guī)范集體備課。

15、根據(jù)學(xué)生興趣組織社團活動并豐富學(xué)生課外活動。

16、規(guī)范圖書室的管理，做到有專人負責(zé)，保證學(xué)生隨時借還圖書。加強班班通設(shè)備的管理和使用，做到管理有專人、有制度，鼓勵廣大教師充分利用設(shè)備進行教學(xué)，提高設(shè)備使用效益，以促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、工作措施

1、加強教學(xué)常規(guī)管理

（1）狠抓各科教學(xué)計劃的落實。開學(xué)后，針對各年級各學(xué)科存在的問題，任課教師在研究課標(biāo)，通覽教材的基礎(chǔ)上，制定好各科教學(xué)計劃，要保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性、可行性，做到每次工作開展時有目標(biāo)、有方案、有計劃、有管理。同時，制定各類教學(xué)計劃時，要注意和加強可操作性，保證目標(biāo)明確、計劃合理、管理措施到位。

（2）加強教育科研工作。重視學(xué)習(xí)培訓(xùn)，引領(lǐng)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，盡可能的為大家提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會。突出中青年教師的培養(yǎng)，為他們量身定制專業(yè)成長計劃，并關(guān)注過程管理，著力結(jié)果考核。積極開展讀書活動，為教師推薦優(yōu)秀的圖書，每學(xué)期開展讀書活動，開展定時、定點、定人的集體備課和主題研討活動，及時反思得失，總結(jié)經(jīng)驗，分享科研成果。努力形成教育科研真實、樸實、扎實的新常態(tài)，培養(yǎng)更多的骨干教師。

（3）抓實教學(xué)過程各個環(huán)節(jié)，保證提高教學(xué)質(zhì)量。抓備課。提高備課質(zhì)量是教師上好每一堂課的關(guān)鍵；要求做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習(xí)慣適應(yīng)、反思跟上。每一堂課，都力求做到“掌握課標(biāo)、吃透教材、挖掘到位、知識準(zhǔn)確”。

抓課堂。開展“推門聽課”活動，抓好“常態(tài)化”教學(xué)，各校教導(dǎo)處組織全員聽課活動，大家聽、大家評、及時反思，幫助尋找不足，幫助改進，向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效益，增強質(zhì)量意識。

抓反饋。主要抓實作業(yè)留批和單元檢測，改革作業(yè)內(nèi)容和形式，改革作業(yè)評價方法，對作業(yè)留批要及時檢查，要求：語文，數(shù)學(xué)，漢語每課有作業(yè)，作業(yè)布置要做到內(nèi)容精、形式活、質(zhì)量高，提高分層布置，所布置的作業(yè)要以培養(yǎng)和提高學(xué)生各方面的能力為基點，作業(yè)批改做到及時、認真。

2、加強學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。

（1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到有計劃、有目標(biāo)、有內(nèi)容、有考勤、有記載。本學(xué)期重點要學(xué)習(xí)新版《課程標(biāo)準(zhǔn)》，《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求（試行）》及各學(xué)科教材深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵。

（2）利用多媒體組織教師觀看名師教學(xué)實錄，供教師觀摩學(xué)習(xí)。

3、加強教研活動。

（1）開展評課優(yōu)課活動，狠抓校級教研活動，每個老師每學(xué)期上一節(jié)以上公開課，通過此活動推廣好的教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。各學(xué)校把全體教職工按專業(yè)分成教研組，教研組成員沒有課的時候集合在教務(wù)處，進行教研活動，研究解決對自己任教科目中存在的問題，分析教材，為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。

(2)開展送課到校活動。利用評選教學(xué)能手活動中評選出的各門課教學(xué)能手的作用，每周五的雙語學(xué)習(xí)時間組織上示范課，把教育教學(xué)方面好的教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗推廣到各個村級學(xué)校,全體教職工，提高全體教職工的管理組織課堂教學(xué)能力。

(3)提高教學(xué)設(shè)備的利用率?，F(xiàn)在每門學(xué)科有關(guān)的設(shè)備齊全，老師上課時利用有關(guān)設(shè)備師生動手演示，激發(fā)學(xué)生的興趣并提高想象力。養(yǎng)成學(xué)生自己探究學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。提高利用班班通上課能力，老師上課中講解難點時，在有關(guān)教育教學(xué)資源網(wǎng)站下載講解難點時學(xué)生容易理解的教學(xué)資源上課，好讓學(xué)生理解，并為新課內(nèi)容打下基礎(chǔ)。（4）開展鎮(zhèn)級教育教學(xué)研討會。每月召開一次教學(xué)研討會，將各學(xué)校教學(xué)能力及經(jīng)驗豐富的教師集中在中心小學(xué)，對在教學(xué)工作中存在的問題進行研究，制定解決方案。

4、加強隨堂聽課。

新的學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教導(dǎo)處成員將不定期走進課堂，深入教學(xué)第一線，以便隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時加以指導(dǎo)、改進，隨堂聽課后查教師的教案，聽教師教學(xué)設(shè)想，看教師課后作業(yè)設(shè)計，問學(xué)生掌握情況等，并做好記錄，提出建設(shè)性意見，督促整改，使教師不斷提高課堂教學(xué)能力，從而追求課堂教學(xué)的有效性。

5、認真組織開展好每次教研活動

要求各組精心組織教研活動；每次活動要有主題，解決什么問題，要有針對性，定時間、定人員，確保教研活動有成效，讓全體教師都能受益。加強集體備課和課例研究，提高教師對教材的整體把握能力，在教學(xué)中落實新課程標(biāo)準(zhǔn)。

四、今后的工作目標(biāo)：

1）在書記校長的帶領(lǐng)下建立好具有責(zé)任性，創(chuàng)新性的教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和教研組。

2）制定好教學(xué)、教研工作計劃，明確應(yīng)達到的目標(biāo)。教研工作必須如實進行，包括研討會，集體備課，上公開課，觀摩課，知識競賽等內(nèi)容。

3）加強新教師培訓(xùn)和校內(nèi)培訓(xùn)，校內(nèi)培訓(xùn)包括雙語學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備運用學(xué)習(xí)，課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)。校內(nèi)培訓(xùn)必須有計劃、負責(zé)人、時間、記錄、考試。

4）召開家長會，爭取家長對教育教學(xué)工作的支持。

5）嚴抓早自習(xí)，保證學(xué)生每天早晨20分鐘的早讀時間，利用早讀大聲朗讀課文、背誦課文、記概念，從此提高學(xué)生口語表達能力。

6）利用好教學(xué)資源平臺的作用，實現(xiàn)一課一課件。7）實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭上課，帶頭聽課。

8）簽訂教學(xué)質(zhì)量責(zé)任書，達到目標(biāo)績效考核評為合格或優(yōu)秀，沒有達到目標(biāo)的績效考核評為不合格。

9）實現(xiàn)月考和單元測試。

10）書記，校長帶頭監(jiān)督老師備課，授課，布置，批改作業(yè)等教學(xué)工作的每個細節(jié)。

11）努力實現(xiàn)教師和學(xué)生在校內(nèi)用漢語交流。12）從低年級開始配備好雙語授課教師。13）開展教師寫論文、備課、制作課件比賽。

第四篇：2013學(xué)年第一學(xué)期英語教學(xué)工作

2013學(xué)年第一學(xué)期英語教學(xué)工作小結(jié)

本學(xué)期，我承擔(dān)六年級四個班以及510班的英語教學(xué)工作，其中六年級四個班級都是新接班，而且班級人數(shù)相對較多，其中大部分學(xué)生英語課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，但是作業(yè)完成情況不甚理想。每個班級都有4、5個英語基礎(chǔ)非常薄弱的學(xué)生需要老師特別關(guān)注。經(jīng)過一個學(xué)期的磨合，我熟悉和了解了班級特點，學(xué)生特點，在此總結(jié)一下工作中碰到的問題，以及自己的思考。希望在下個學(xué)期中，帶領(lǐng)學(xué)生向理想的目標(biāo)沖刺。

問題一：英語學(xué)習(xí)記得快，忘得也快，如何增強學(xué)生知識的復(fù)現(xiàn)率，幫助鞏固新知。

對策：

1、落實每日回家的聽讀習(xí)慣，擬定開學(xué)初統(tǒng)一發(fā)告家長書，詳細說明聽讀的具體要求和重要性，簽名的要求和班級評比的方案，并上繳回執(zhí)，保證家長知道有這一要求。并且在班級里張貼統(tǒng)一的表格，記錄評比。

2、為了增加學(xué)生英語的熟悉程度，與年級組老師協(xié)調(diào)，將午間管理，晚托班管理分別安排在不同班級，相當(dāng)于每個班每周增加一次老師指導(dǎo)的復(fù)習(xí)整理課。

問題二：新教材三年級起就對學(xué)生有讀寫背單詞的要求，學(xué)生一般興趣不大，有些畏難。如何使學(xué)生高效、主動完成這一重要任務(wù)。

對策1：課堂上多進行口頭集體背，抽背等形式的檢測。將書面的聽寫放在早讀時間進行。因為涉及到聽寫紙的發(fā)放和上交，課堂上會影響新課環(huán)節(jié)的連貫性和還有可能影響個別學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。

對策2：老師提前將要聽寫的內(nèi)容在紙上打印好中文，復(fù)印好，學(xué)生早上到校后拿到即可自行默寫。不用等老師或可代表報，提高效率。杜絕學(xué)生以找不到聽寫本為理由影響聽寫。也便于老師的批改，省去了每個本子翻頁的環(huán)節(jié)，可以更快的將結(jié)果反饋給學(xué)生。及時反饋很重要，特別是對于有錯誤的學(xué)生來說。

對策3：將聽寫成績與抄寫作業(yè)相結(jié)合，全對的學(xué)生將聽寫紙粘貼在抄寫本上，即可免去相應(yīng)部分全部的抄寫作業(yè)，一般是4頁，還是比較有誘惑力的。其他學(xué)生可以選擇當(dāng)天無限次數(shù)的重新默寫，直到全對，也可以免作業(yè)。前提是，不能只重新聽寫錯誤的部分，而是所有內(nèi)容重聽。有些孩子重聽三次還是不過關(guān)，就會面臨兩難選擇，做抄寫作業(yè)嘛，不甘心，再重聽覺得煩。不過一般來說在老師的鼓勵下都能聽寫到全對為止，對學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心也是很有好處的。全隊的孩子嘗到免作業(yè)的甜頭和榮譽會努力爭取整本抄寫本免做。同時，也減輕了老師批改抄寫本這一機械作業(yè)的負擔(dān)，節(jié)省了精力。并且能夠及時找出班級里存在較大困難的學(xué)生，有重點地指導(dǎo)和幫助。

問題3：大部分學(xué)生只關(guān)心單元練習(xí)的分數(shù)，檢測之后，對單元學(xué)習(xí)的幫助和進步效果甚微。

對策：

1、在單元教學(xué)前，老師先研究一下單元練習(xí)卷，在教學(xué)中，老師滲透單元練習(xí)中的一些知識點，特別的題型等，幫助學(xué)生，在單元練習(xí)中取得相對較好的成績，使學(xué)生樹立信心，從而有動力在英語學(xué)習(xí)上主動付出努力。

對策2：指導(dǎo)學(xué)生認真進行試卷分析。對于試卷上出現(xiàn)的錯誤，一定要講解清楚錯誤的原因，要求學(xué)生在聽得時候不能動筆進行記錄，因為這樣的話，他只不過把老師的話背了一遍，寫了一遍。在整張試卷講完之后要求學(xué)生在白紙上抄題，翻譯，訂正，寫出為什么這么做的原因，檢測是否將老師講的消化，用自己的語言寫出來。老師要逐個認真批改試卷訂正的作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有聽懂的地方，再次個別講解，直到聽懂為止。及時補好單元學(xué)習(xí)的漏洞。

第五篇：2013—2014學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作安排

2013—2014學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作安排

根據(jù)學(xué)院本工作計劃，教學(xué)工作將以山東省特色名校建設(shè)為主線，以人才培養(yǎng)工作評估專家回訪為重點，以教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)為抓手，進一步加強規(guī)范管理和質(zhì)量管理，大力推進學(xué)院教學(xué)改革創(chuàng)新和內(nèi)涵建設(shè)。

一、人才培養(yǎng)工作評估整改專家回訪工作

繼續(xù)完善人才培養(yǎng)工作評估整改報告、佐證材料準(zhǔn)備等相關(guān)工作；做好評估專家入校前準(zhǔn)備工作：主要包括專業(yè)剖析（計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)）、說課、聽課以及實驗實訓(xùn)室的準(zhǔn)備。

二、組織好教師培訓(xùn)、總結(jié)交流工作

繼續(xù)實施教師素質(zhì)提升計劃，選派部分骨干教師參加國家級培訓(xùn)（包括國內(nèi)培訓(xùn)、國外培訓(xùn)和企業(yè)頂崗培訓(xùn)）。

組織開展外出參加培訓(xùn)教師匯報交流會，加強企業(yè)鍛煉及各類培訓(xùn)的過程管理和總結(jié)。

開展技能型教學(xué)名師評選，推進技能型教學(xué)名師、專業(yè)帶頭人和專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)，造就一批富有創(chuàng)新精神的國內(nèi)知名的技能型教學(xué)名師和優(yōu)秀教學(xué)團隊。

舉辦職業(yè)教育專題講座，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)理念。

三、繼續(xù)推進教學(xué)質(zhì)量工程項目建設(shè)

以項目為載體，以提高內(nèi)涵質(zhì)量建設(shè)為重點，做好市級以上現(xiàn)有各類教學(xué)質(zhì)量工程項目的內(nèi)涵建設(shè)和階段性檢查，以特色名校重點專業(yè)建設(shè)為龍頭，推進各項教學(xué)基本建設(shè)，加快培育教育教學(xué)成果，發(fā)揮教學(xué)成果的示范和帶動作用。

四、統(tǒng)籌抓好學(xué)生技能訓(xùn)練與組織參賽工作

繼續(xù)加強職業(yè)技能大賽基地建設(shè)，積極承辦和組織參加各類職業(yè)技能競賽，努力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能；做好省市指定的技能大賽項目的大賽承辦工作。

繼續(xù)做好職業(yè)技能鑒定工作，持續(xù)推行“雙證書”制，規(guī)范技能鑒定環(huán)節(jié)，提高技能鑒定質(zhì)量和服務(wù)社會能力。

組織籌辦2013年校內(nèi)師生職業(yè)技能大賽和展示活動。

五、教學(xué)改革與管理

組織制（修）訂特色名校十個重點建設(shè)專業(yè)的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)。

研究構(gòu)建實踐教學(xué)體系，完善學(xué)生技能考核辦法。

研究制訂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和實施方案、辦法。

六、做好濱海校區(qū)教學(xué)管理工作

在濱海校區(qū)管委會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，合理調(diào)配教學(xué)資源，規(guī)范教學(xué)管理，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，保證濱海校區(qū)教學(xué)規(guī)范有序進行，保證教學(xué)質(zhì)量。

七、加強實驗實訓(xùn)中心建設(shè)和管理

協(xié)調(diào)組織好濱海校區(qū)校內(nèi)實驗實訓(xùn)基地的建設(shè)工作，加強實訓(xùn)場所企業(yè)文化和職業(yè)氛圍建設(shè)，推動企業(yè)文化進課堂活動。

繼續(xù)做好新增實驗實訓(xùn)室和新增設(shè)備的使用管理工作，進一步加強實驗實訓(xùn)設(shè)備的利用開發(fā)，提高教學(xué)設(shè)備的利用率。

組織好中央財政支持的機電一體化實訓(xùn)基地的中期建設(shè)和項目驗收工作。開展優(yōu)秀校外實訓(xùn)基地評選活動。

八、加強教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

規(guī)范教學(xué)管理，注重教學(xué)文化建設(shè)，培育良好的教風(fēng)，帶動學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。注重文化傳承，以優(yōu)良的教學(xué)文化引領(lǐng)教學(xué)建設(shè)和發(fā)展。進一步加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)室的作用，做好常規(guī)教學(xué)督導(dǎo)，加大實踐教學(xué)環(huán)節(jié)監(jiān)控力度，確保實訓(xùn)實習(xí)環(huán)節(jié)的育人質(zhì)量。

九、繼續(xù)抓好語言文字和普通話推廣工作

持續(xù)抓好語言文字規(guī)范化和普通話推廣工作，在全院積極營造“說普通話、用規(guī)范字”的良好語言文字環(huán)境。

十、做好現(xiàn)代教育技術(shù)中心服務(wù)工作

以濱海校區(qū)為載體，建設(shè)智慧校園，構(gòu)建動態(tài)開放式數(shù)字化教學(xué)環(huán)境。做好學(xué)院及各二級學(xué)院的各類慶典、各種會議、各種文體活動等的音像服務(wù)與技術(shù)支持工作；做好校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和維護工作，保障校園網(wǎng)絡(luò)的正常運行；做好各精品課錄播室的管理和精品課錄制工作。

十一、做好高校體育課程建設(shè)迎評和公共體育教學(xué)工作

做好高校體育課程建設(shè)檢查評估的準(zhǔn)備工作，明確責(zé)任，確保迎評工作取得優(yōu)異成績。

統(tǒng)籌做好全院體育課教學(xué)，開展體育選修課，積極參加重大體育賽事的參賽任務(wù)；

教務(wù)處中專部

2013年8月26日