第一篇：給志愿者的一封信(全國安徽區(qū)三等獎)

尊敬的志愿者們：

你們好！

閉幕式上美麗的煙花在鳥巢上空環(huán)繞，當(dāng)我第一眼看到你們帶著欣慰的笑容邁著驕傲的步伐走入鳥巢中央時，我為你們歡呼為你們喝彩；當(dāng)我看見有人為你們獻(xiàn)上鮮花，我激動的淚水再也抑制不住奪眶而出。我是一名五年級的小學(xué)生，成為北京奧運(yùn)會志愿者是我的夢想，如今哥哥姐姐們做的如此出色如此優(yōu)秀，祖國十三億人民衷心的感謝你們！

是??！奧運(yùn)村，秀水街，各個會場乃至京城的各各角落都呈現(xiàn)著你們忙碌的身影，你們將疲憊和淚水深深隱藏在心底，用最燦爛的笑臉迎接五湖四海的賓朋。你們的工作瑣碎而又漫長,但看到客人受到幫助后那感激的眼神又是那么的欣慰。你們那種予人玫瑰手留余香的精神深深感動著每一個人。

短暫而又輝煌的十六天，你們秉承‘我參與，我奉獻(xiàn)，我快樂’的志愿精神；你們像雨后的陽光一樣，怡人地撒進(jìn)心田。如果奧運(yùn)競技場上那一枚枚耀眼的金牌就像一朵朵盛開的鮮花，你們就是襯托鮮花的綠葉。沒有你們，體育運(yùn)動會不會有如此的魅力。

你們是奧林匹克的基石,是奧運(yùn)會真正的形象大使；你們的微笑是北京最好的名片。你們用汗水澆灌奧運(yùn)的鮮花，用微笑點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火；你們的服務(wù)態(tài)度和熱情不僅展示了奧運(yùn)志愿志是訓(xùn)練有素的團(tuán)隊(duì)的風(fēng)貌,更讓世人看到當(dāng)代崛起的中國青年的雄姿英發(fā)。

志愿者哥哥姐姐們，你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，你們無私奉獻(xiàn)精神

將永遠(yuǎn)激勵著我們拼搏向上。

在結(jié)束之際，作為一名小學(xué)生的我還有更多感慨的話不知如何表達(dá)。我只想為所有為這次北京奧運(yùn)會默默工作的每一個志愿者們唱上一首 “ 感恩的心,感謝有你,伴我一生-----讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落-----我一樣會珍惜.”

此致

敬禮

實(shí)驗(yàn)小學(xué)五零六班 學(xué)生：

２００８年８月２５日

***

第二篇：給奧運(yùn)會志愿者的一封信

給奧運(yùn)會志愿者的一封信

親愛的奧運(yùn)會志愿者們：

你們好！

我非常羨慕你們能當(dāng)上一名為祖國爭光的志愿者，其實(shí)我也非常想到祖國首都去當(dāng)一名志愿者，不過我現(xiàn)在在湖北武漢，你們在那兒好嗎？你們一定為當(dāng)上奧運(yùn)會志愿者而感到自豪和驕傲！

我要給你們提一些小小的建議，希望你們能做到：你們一定要學(xué)好英語，當(dāng)一個合格的翻譯；一定要關(guān)心他人，為別人著想；不要隨地吐痰和亂扔果皮紙屑；講究衛(wèi)生，衣冠整潔；講文明，講禮貌，熱情待客。給海外的人們做好導(dǎo)游。

現(xiàn)在已經(jīng)是2006年了，還有2年就到2008年，我們中國要以嶄新的面貌來迎接2008年奧運(yùn)會，因?yàn)閵W運(yùn)會在中國舉辦是第一次。以前，外國人總是瞧不起中國人，我們必須借此機(jī)會來顯示我們中國的才華。讓外國人刮目相看中國，然后讓他們羨慕中國，尊敬中國人。好讓中國人在外國人的心目中留下一席之地。

另外，你們一定要有禮貌，不論遇到任何人都要問好！讓他們感覺中國人的品質(zhì)真好！

最后祝你們

為國爭光，工作順利！

第三篇：全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽安徽區(qū)

《全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽安徽區(qū)》

設(shè)計報告格式要求

⒈設(shè)計報告統(tǒng)一使用A4復(fù)印紙縱向打印。頁邊距除上邊取3厘米外，其他使用Word的約定值（即下邊2.54厘米，左右各3.17厘米）。裝訂位置在報告上方，裝訂線距設(shè)計報告上端約2厘米處。

⒉設(shè)計報告章節(jié)標(biāo)題使用黑體小三號字體，正文使用宋體小四號字體。行距設(shè)單倍行距。每頁右下角標(biāo)注頁碼。

⒊設(shè)計報告封面只寫競賽題目和參賽隊(duì)號。該封面在報告裝訂好后進(jìn)行密封。密封方法是：將封面對折后，再沿2厘米裝訂線將封面折向報告背面，并用膠水在后面粘牢。設(shè)計報告其它任何位置不得出現(xiàn)參賽學(xué)校、參賽隊(duì)號和隊(duì)員姓名。⒋設(shè)計報告文字控制在8000字以內(nèi)；第一頁應(yīng)為設(shè)計題目、300字以內(nèi)的中文設(shè)計摘要；正文篇幅限制為6頁，內(nèi)容通常應(yīng)該包括：

⑴引言：敘述對題目的理解，以及設(shè)計思路和特點(diǎn)。

⑵方案設(shè)計：敘述設(shè)計思路，總體方案組成和說明，對各個組成部分作詳細(xì)說明，給出框圖、原理圖、軟件流程圖。通常要提出兩個方案，并對兩個方案進(jìn)行比較，說明采用其中一個方案的理由。

⑶設(shè)計實(shí)現(xiàn)：敘述方案實(shí)現(xiàn)過程中出現(xiàn)的問題，解決方法，對方案的修改，最后完成的方案的說明。

⑷測試：敘述測試方法、所使用的儀器儀表、測試過程，以表格形式給出測試結(jié)果。

⑸結(jié)論：敘述完成情況、未完成原因、心得體會、存在的問題、進(jìn)一步努力的方向。

⒌設(shè)計報告中的表格和繪圖，應(yīng)繪制在報告紙上；如采用別的方式繪制，則應(yīng)將圖紙剪下，粘貼在報告紙的相應(yīng)位置上；如有計算機(jī)打印的程序，也要粘貼在報告紙的相應(yīng)位置上。表格和繪圖應(yīng)注明表號和圖號。

⒍設(shè)計報告電路圖、程序清單等可另附。

全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽安徽賽區(qū)組委會

第四篇：給全國朋友的一封信

給全國朋友的一封信

全國的朋友們：

你們好！

我是銅陵小小解說員——蔣潔

你們一定還不太了解銅陵吧，那就讓我，給你們介紹介紹它。

在我的眼中，銅陵是個十分美好的地方。每當(dāng)徜徉街頭，我總可以看到一副熱鬧的場面，那一幢幢“千姿百態(tài)”的高樓大廈，仿佛雨后春竹般拔地而起。寬闊的街道，人山人海、車水馬龍。街道兩旁，綠樹成蔭，花兒鮮艷奪目，清香宜人。

銅陵人們的素質(zhì)很好呢！有一次，我和媽媽一起上街買東西。突然聽見一個清脆的聲音急切地大喊著：“來人哪！抓??抓小偷呀！原來是一位年輕阿姨的包被人偷走了，就在這緊張的時刻，出現(xiàn)了一位中年男子，他毫不猶豫從人群擠出來，飛似的向小偷逃跑的方向追了過去。過了一會，中年男子把小偷抓了回來，和那位阿姨一起帶著小偷走向了公安局去。后來，這位阿姨要感謝中年男子，中年男子卻說：“學(xué)習(xí)雷鋒吧！幫助需要幫助的人吧”!說完，便“走失”在人群中。頓時，我被這見義勇為的精神打動了。淚水不由自主地涌上了眼眶。心里默默地說：“我也一定幫助他人，弘揚(yáng)雷鋒精神！

銅陵的科技也很發(fā)達(dá)呢！你看，有各式各樣的東西，雖然看起來很普通，但是它的奇異功能可是別人想不到的哩！你瞧這個窗戶可以消除噪音，這個可以自動清除垃圾；這個??

朋友們，聽到這兒，你對銅陵的印象一定又加深了不少吧！這不光是銅陵有著美好的氣象，更重要的是銅陵人們那感人肺腑的見義勇為。在這兒，我想說：“學(xué)習(xí)雷鋒吧！讓銅陵、讓全國、讓世界更美好吧！

祝：萬事如意

你們的同胞：蔣潔

2022年12月1日

第五篇：給家長志愿者的一封信

給家長志愿者的一封信

尊敬的家長朋友：

歡迎加入您加入家長志愿者隊(duì)伍！

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，增強(qiáng)家長參與學(xué)校管理的意識，促進(jìn)學(xué)生良好文明禮儀的形成，更為了加強(qiáng)學(xué)校重點(diǎn)時段重點(diǎn)地點(diǎn)的巡查保衛(wèi)，確保學(xué)校上學(xué)放學(xué)時的安全，我校從14年起開始組建“家長志愿者護(hù)校隊(duì)”。

一、“家長志愿者護(hù)校隊(duì)”成員：

本校學(xué)生的父母或祖父母（外祖父母）

二、“家長志愿者護(hù)校隊(duì)”服務(wù)時間：

上學(xué)時間段：7：10—7：40 放學(xué)時間段：周一：2:50—3:30 周二至周四：3:00—4:20 周五：2:30—3;00 每天上學(xué)、放學(xué)時段各安排二位家長。每位家長原則上一學(xué)期安排一次參加志愿服務(wù)。

三、“家長志愿者護(hù)校隊(duì)”服務(wù)職責(zé)與要求：

1、身體健康，富有社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神、關(guān)心學(xué)生教育；

2、遵守校園規(guī)章制度，言行文明，微笑服務(wù)。

3、按時到崗填寫到崗記錄，佩戴家長志愿者標(biāo)志。

4、協(xié)助保安、巡防、教師管理家長接送車輛，保障學(xué)校門口暢通，確保學(xué)生安全。

5、協(xié)助學(xué)校保安及巡防人員及時妥善處理家長與學(xué)校發(fā)生的各種矛盾糾紛。

6、隨時注意收集、掌握治安信息，及時反饋給學(xué)校及公安機(jī)關(guān)，遇到重大情況及時報告公安機(jī)關(guān)。

7、家長休息地點(diǎn)：一樓衛(wèi)生室

再次感謝您對學(xué)校工作的理解和支持！

此致 敬禮！

杭州市周浦小學(xué)

2018.3