第一篇：考研英語的一點點經(jīng)驗,針對基礎(chǔ)薄弱者

考研英語的一點點經(jīng)驗，針對基礎(chǔ)薄弱者

http://2006-10-25考研論壇fengyi0430 【字體：大 中 小】

怎么算是基礎(chǔ)薄弱呢？象我這樣考了5次四級還沒過的就是了。

在最后集中復(fù)習(xí)的大約4個月時間里，英語至少占用了三分之一的時間和精力，初期主要用在單詞上，每天都保持大約一個小時用來背單詞。一直背到第二天就要考試了，呵呵，當(dāng)然，還是很多背不下來，估計方法有問題吧。唯一的一點感想就是寧可不背新的，也要多復(fù)習(xí)已經(jīng)背過的。

句子!我當(dāng)時的想法是，單詞背個差不多，句子也能看懂考個70估計還是有希望的，就專門用了不少時間來分析句子結(jié)構(gòu)，看的書是考試蟲針對考研的長難句過關(guān)，前面是各種語法現(xiàn)象分類，后面是綜合類的，都有詳細的解析和翻譯，我覺得這本書很不錯，看完以后的確感覺閱讀有提高。在用這本書分析的同時，如果發(fā)現(xiàn)有好句子（特指寫作文的時候能用上的亮點句）就抄下來進行模仿造句，其實有這么十幾句背得爛熟的很復(fù)雜的句子，作文問題也不會太大了。接下來就順便說作文吧，因為我的語法是差不多就是零，根本寫不出沒有語法錯誤的句子，就只好背模板了，雖然有人說北京改卷嚴格，嚴厲打擊模板，可也總比我寫的全是語法錯誤的好啊。我用的是王長喜（這人在英語輔導(dǎo)界的名聲不太好）的12句作文法，針對四類作文（問題解決型，觀點論證型，還有兩種我都忘記了）提供了12個模板，我準備每種背一個，最后發(fā)現(xiàn)不要太死板的拘泥于他的模板，只背一個就夠了，可能有一兩句需要自己臨時靈活掌握。事實證明，我最后大小作文應(yīng)該拿到了21分，相當(dāng)滿意了。至于背模板的方法就是不停地用這個模板去寫作文、歷年真題和模擬題，寫完了找個英語好的人幫忙修改，只改語法錯誤就行，然后參考答案看別人怎么寫的，有好句子就抄下來，寫完的作文要留著，過段時間復(fù)習(xí)，爭取犯過的錯誤不要再犯了，復(fù)習(xí)期間大作文我大概寫了有十幾篇吧。

分值最高的當(dāng)然是閱讀了，50分呢，沒什么可說的，歷年真題最重要，我用的是新華出版社出的黃色封面的，感覺質(zhì)量很高，對比過其他版本的真題（包括新東方、考試蟲等等），覺得還是這本最好，你看能不能買到。真題大家都說要做很多遍，我是兩遍。第一遍是先做，完了對答案，看能得多少分，然后返回去逐字逐句地分析句子，最后再看答案的解析。間隔一段時間以后我再做第二遍，但是感覺用處不大，因為大部分都還記著，請教其他人，說這時是要分析出題的風(fēng)格，不過我始終沒分析出來，因為沒有真題做了，我就做了很多模擬題：新東方、畢金獻、宮東風(fēng)、220篇，不客氣的說，大部分都是垃圾，相對來說，新東方的好一些，但是偏簡單，這個不太好。最后用了張劍的題目，這個是8套都做完了的，里面據(jù)

說有一些以前的備選題，我感覺也比較接近真題，但還是偏簡單。所以建議你張劍、新東方都做，但是主要精力還是放在真題上。

新題型，這個沒什么可說的了，買一本專門的模擬題，多做題。我就用最笨的辦法，比如七選五，我就按順序，把7個選項全部帶入第一個空，可能的都填上，依次往下，有點費時間。排序也基本上是這個思路。今年考試的時候，我在這道題上先花了15分鐘，做不出來，把答題卡填完作文寫完后的30分鐘都用在這上面，太痛苦了！最后本來對了4個，臨交卷前看到我后面的人在一道我猶豫了好久的題上選了另外一個答案，我也就改了，結(jié)果就少了2分，呵呵，還是要相信自己！

翻譯和完型我都沒有特別準備過，也沒什么經(jīng)驗。不過我完型做得很不錯，今年只錯了3個。翻譯我基本不太看得懂，也沒有時間了，我就不管對不對全往上寫，最后應(yīng)該是5分（主觀26分，我自己估計的作文21，翻譯5分），所以，明知道是錯的也要寫上去，怎么都會有分的。

好了，就說這么多，重要的是相信自己，應(yīng)付個考試真的不難!當(dāng)然，考完了以后你也會發(fā)現(xiàn)自己實際的英語水平一點也沒有提高，還是寫不出一個簡單的沒有語法錯誤的句子。

一邊聊天一邊看帖子一邊寫的，語句和邏輯都有些混亂，你將就看看吧。

論壇來源：

第二篇：基礎(chǔ)薄弱者考研英語最后階段的沖刺策略

基礎(chǔ)薄弱者考研英語最后階段的沖刺策略

以下的方法適用于絕大多數(shù)考生--------考研目標不超過70分者 最后四五十天需要做的事： 1，寫作

這可能是最有機會四五十天出現(xiàn)奇跡的一個項目，我有過這樣的學(xué)生：突擊了寫作一個月之后，在考研中英語考到了64分，他考得是體育專業(yè)，估計寫作考了有22分以上。采用的方法：

找十套最好二十套考研模擬試卷，要求是有正確答案那種。直接看答案中的作文范文，先進行英譯漢，然后對照著你的漢語譯文，來個漢譯英，隨后把英語譯文去和原文比較，找出所有區(qū)別。（在這里，推薦兩個人成立考研小組，a翻譯第一篇，b翻譯第二篇，然后交換漢語譯文，這樣效果最好）每兩天翻譯一篇，總結(jié)區(qū)別，模仿！大概翻譯了十篇之后，就會有大量的句子重復(fù)出現(xiàn)，你會覺得有很多句子是萬能句子-------在所有應(yīng)試文章中都可以出現(xiàn)的！翻譯完二十套，ok，寫作過關(guān)了！

考場上只要做到，仔細審題，注意不要犯太多語法錯誤，并盡量保持卷面整潔。一般情況下，30分考到20分是有保障的！2，閱讀

首先承認閱讀的基本功----詞匯量，長難句分析等短時間內(nèi)大幅提升的可能性比較小，但仍會有進步。

于是，對于精讀，希望每天保證大概一到兩篇的量，如果真題已經(jīng)讀得滾瓜爛熟，那做些仿真題也未嘗不可。但注意：真題的做題方法和應(yīng)試的規(guī)律以及應(yīng)該養(yǎng)成的應(yīng)試閱讀習(xí)慣，千萬不可以丟！對于仿真題，關(guān)鍵是讀文章提高水平，而不要對于正確率太較真！仿真題的仿真效果參差不齊！對于真題，希望仍然能夠每周復(fù)習(xí)一遍，關(guān)鍵是看題，比如考研中獨特的類比題，較難的詞句理解題還有主旨大意題，繼續(xù)總結(jié)真題的規(guī)律！3，雜項

適當(dāng)關(guān)注，甚至可以放棄！多鍛煉身體，考研最后沖刺階段很多人會得感冒，嚴重影響復(fù)習(xí)！建議適當(dāng)運動，每天跳繩800下或跑1500米步就夠了，不要運動過量！

多吃點好東西！

考研政治，重視重視再重視，50天完全可以改變一個人的“政治生命”

第三篇：基礎(chǔ)薄弱者考研寫作注意事項（共）

基礎(chǔ)薄弱者考研寫作注意事項

根據(jù)我的經(jīng)驗，這個時候還時刻不忘模板的人，要么是心理素質(zhì)太差，要么是僥幸心理極強（通常還兼極端懶惰，尤其是眼高手低），要么就是基礎(chǔ)極端薄弱者。對于以上的種種同學(xué)，我通常不太愿意理得是第二種，理了也沒用（對你而言，最好的方法是雇個槍手）

對于第一種第三種同學(xué)（第二種同學(xué)如果能夠勤快一些也可以參考），我給出一些建議： 1關(guān)于寫作閱卷人的心態(tài)（了解他怎么想，就離搞定他不遠了）

通?？佳袑懽鏖喚砣伺龅絻煞N句子的可能性最大：巨爛無比的句子（學(xué)生正常水平），巨牛無比的模板套句（大多語言風(fēng)格都抄襲GRE中的句子），如果在同一張卷子里邊同時碰到了兩種句子，請注意，你根本不會寫作文的原型就立馬暴露，這對于考研寫作來說簡直是災(zāi)難性的。對于第三類同學(xué)來說，你要特別注意，市面上的模板種類大概有幾十種，但都換湯不換藥，但有一個共同點就是：不像正常中國學(xué)生寫的。要么是充斥著gre高難詞匯，要么是充斥著極端故弄玄虛的高難度語法長難句，這些句子你連閱讀都會有很大障礙，何況寫出和他們語言風(fēng)格接近的句子，強烈的反差對比會讓閱卷人有極度的反感。因此，我建議你在考研看圖作文的模板區(qū)域（比如描述圖畫段），使用正常的句子，比如常見的as can be seen from the picture等等，下邊描述圖畫和展開議論，盡量使用語法正確的簡單句或者簡單的主從復(fù)合句比如when he was a boy, he liked to...2決定考研作文分的重中之重（第二段，闡述意義段）

考研英語作文的第一段和第三段（描述圖畫，提出建議），基本不需要人類智商，而且有些一招鮮吃遍天的模板和寫作思路架構(gòu)，比如第三段談建議，可以談立法，提高意識，加強學(xué)校教育，從我做起等廢話（還有不能用的嗎），于是這兩段也是考研中的雞肋段，大家?guī)缀醵紱]有太多差異，特別好的和特別差的學(xué)生幾乎沒有。但高分作文和低分作文都會在第二段中現(xiàn)出原形------這才是重中之重。為什么？市面上的模板通常在這一段上“通用效果”最差，反反復(fù)復(fù)談的無非是這幅圖畫好深刻呀好深刻，好逼真呀好逼真，好發(fā)人深省呀，我看了之后好有感覺呀好有感覺，但圖畫到底什么含義？到底應(yīng)該想到什么？沒有拿到考研真題的人，恐怕都難以定論，但什么都不寫，卻在那里大兜圈子講了一坨廢話----------這就是常見模板作文的害人之處。（但模板作文的第一段第三段的思路構(gòu)架對于學(xué)生是有用的，注意）

3思維分層次，通過固定的寫作習(xí)慣來展示你的作文，并且不暴露破綻-----考研作文目標20分者的注意事項

每個人都希望寫出落霞與孤鶩齊飛的句子，但水平和愿望之間的鴻溝難以逾越。于是有了下邊兩個選擇：

一，背模板，用模板，填句子，由于自己的實力的差距，模板的運用不可能很圓潤，比如在不正式的文章里卻寫出很正式的語氣（自己往往并不知道），這樣往往得不到想要的分數(shù) 二，運用模板的思路，寫出符合自己水平但絕不犯錯的句子，這樣得不到高分，但是得到一個不錯的分數(shù)還是可以期待的你選擇哪個？

我建議第一類第三類同學(xué)選擇二

在這里，給出一些簡單易學(xué)的原則，用來包裝你的平實的句子，這幾條原則充分利用了中國學(xué)生的弱項-------詞匯量貧乏（可以說，是利用了你的缺點），并且易于掌握，你可以在最后的日子里每天操作一下

運用這些原則的前提是寫作時思維學(xué)會分層次，任何中國的應(yīng)試作文，最能體現(xiàn)核心競爭力的地方都在于層次感，其實考研的大小作文都是以前四級模板作文“a看法b看法你看法”的拓展，在老四級寫作中，各種看法最關(guān)鍵的是要學(xué)會分一二三，學(xué)會使用一些on the one hand;on the other hand;what's more;in the first place, in the second place;moreover等類的套話,然后在套話之后寫出盡量的漂亮的句子。

考研大作文之一二三:第二段圖畫含義，一二三

第三段評價，一二三

給出建議一二三

美好期望一二三

小作文之一二三：感謝信，原因一二三

投訴信，感受一二三

道歉信，解決方案一二三

通知，注意細節(jié)一二三

你發(fā)現(xiàn)了嗎？

關(guān)鍵是如何寫好這一二三

三條原則可以采用：

一，插入補充原則（要求插一次，補一次）

針對學(xué)生寫得簡單句比如Xiao ming likes dog

插一次Xiao ming,a very good student,likes dog.補一次Xiao ming,a very good student,likes dog,especially big ones.建議在你的思維層次的第一層中用一次

二，跳出三界外，不在五行中

任何一件事，除了說話時的第一視角，一定可以占到另外一個角度（比如更大，更宏觀，歷史）來談一下它的影響力，于是我們說 Xiao ming likes dog

談影響Xiao ming likes dog，which makes him very popular in beautiful girls或者。。。。，which will take his family a lot of money

建議思維的第二層次用一次

三，非人原則（it 形式主語）

幾乎所有句子，你都可以變成英語中的以it作主語的句子

比如Xiao ming likes dog

變成It is well known that xiaoming likes dog。

或者是 it is a fact no one can deny that xiaoming likes dog

以上三種手法，簡單易學(xué)，而且所有文章里邊都可以使用，在這些句子附近寫上符合自己水平的其他不錯的句子就行。至于選詞，那就無所謂了，平民詞匯就平民詞匯，這樣才協(xié)調(diào)?？佳谢A(chǔ)薄弱者寫作切記：不求有功，但求無過。

站在人群中，你很正常，不會被注意；站在nba球員中，你就顯得非常矮！很扎眼！

基礎(chǔ)薄弱者-----考研英語最后階段的沖刺策略

最后四五十天需要做的事：

1，寫作

這可能是最有機會四五十天出現(xiàn)奇跡的一個項目，我有過這樣的學(xué)生：突擊了寫作一個月之后，在考研中英語考到了64分，他考得是體育專業(yè)，估計寫作考了有22分以上。采用的方法：

找十套最好二十套考研模擬試卷，要求是有正確答案那種。直接看答案中的作文范文，先進行英譯漢，然后對照著你的漢語譯文，來個漢譯英，隨后把英語譯文去和原文比較，找出所有區(qū)別。（在這里，推薦兩個人成立考研小組，a翻譯第一篇，b翻譯第二篇，然后交換漢語譯文，這樣效果最好）每兩天翻譯一篇，總結(jié)區(qū)別，模仿！大概翻譯了十篇之后，就會有

大量的句子重復(fù)出現(xiàn)，你會覺得有很多句子是萬能句子-------在所有應(yīng)試文章中都可以出現(xiàn)的！翻譯完二十套，ok，寫作過關(guān)了！

考場上只要做到，仔細審題，注意不要犯太多語法錯誤，并盡量保持卷面整潔。一般情況下，30分考到20分是有保障的！

2，閱讀

首先承認閱讀的基本功----詞匯量，長難句分析等短時間內(nèi)大幅提升的可能性比較小，但仍會有進步。

于是，對于精讀，希望每天保證大概一到兩篇的量，如果真題已經(jīng)讀得滾瓜爛熟，那做些仿真題也未嘗不可。但注意：真題的做題方法和應(yīng)試的規(guī)律以及應(yīng)該養(yǎng)成的應(yīng)試閱讀習(xí)慣，千萬不可以丟！對于仿真題，關(guān)鍵是讀文章提高水平，而不要對于正確率太較真！仿真題的仿真效果參差不齊！

對于真題，希望仍然能夠每周復(fù)習(xí)一遍，關(guān)鍵是看題，比如考研中獨特的類比題，較難的詞句理解題還有主旨大意題，繼續(xù)總結(jié)真題的規(guī)律！

3，雜項

適當(dāng)關(guān)注，甚至可以放棄！

多鍛煉身體，考研最后沖刺階段很多人會得感冒，嚴重影響復(fù)習(xí)！建議適當(dāng)運動，每天跳繩800下或跑1500米步就夠了，不要運動過量！

多吃點好東西！

考研政治，重視重視再重視，50天完全可以改變一個人的“政治生命”

備考考研英語效果最好的方法

我是一名在讀的研究生，我參加了2008年的研究生入學(xué)考試，其中政治和英語考得還不錯，分別是87分和60分，我想這個分數(shù)過一般的高校的小線是不成問題的。英語，對于大多考生來說，英語過線就行，我考研之前還沒過六級，過四級了，我主要做的是真題，主要是閱讀部分，一篇閱讀我得做上90分到2個半小時不等，先是用十五分鐘做下來，不查字典，再對照答案分析，找生詞，看難句，最后，翻譯全文，對照答案里的翻譯找自己翻譯的不對的句子，我覺的這樣才能真正提高英語考研的應(yīng)試水平，至于輔導(dǎo)班老師教的看一句話就找到答案的方法不適合我們普通人，因為找到那句子以后誰都能做對題，問題是那句子怎么找，考試卷上可沒畫出來，人家老師的英語積累不是一年兩年，人家是專門學(xué)英語的，他能看一眼就找到那句出題的句子，（其實他們也找不到，只不過他們想讓你們認為能找到）咱們不行，就得多做題，多提高水平（金玉良言）。另外，千萬別打算把單詞全背會再做真題，因為單詞是永遠背不完的，就是背完了在考試時你還是有不認識的，你要訓(xùn)練這種在有生詞的情況下也能作對或是蒙對的能力。總之，考研是個大工程，最需要的是毅力而不是智商，另外，我說的也不一定適合所有人，希望你結(jié)合自身實際，制定出你自己的備考方法，祝你成功！

第四篇：針對基礎(chǔ)薄弱學(xué)生英語·數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

針對英語：主要是復(fù)習(xí)鞏固七年級的知識，先從基礎(chǔ)學(xué)起，從七年級上冊開始，根據(jù)他課堂上掌握知識的情況來看，如果感覺他以前上課的時候沒有掌握的很好，就帶他一個單詞一個單詞一個句子一個句子來學(xué)，鞏固書本知識，可以配套買一份針對她的夯實基礎(chǔ)的試卷跟課時練習(xí)，如果她上課掌握的還可以的話，那我們聚主要講語法點，詞組，再用試卷上的題把這些知識點串起來。不過根據(jù)我昨天試講的情況來看她上課的時候也聽課了，只是聽得不專心，有些知識點我稍微提一下她知道老師上課有講過這個知識點可就是不記得了，還是說明她上課不專心。反正不管她課堂上怎么樣，我感覺初中英語知識點不是很多，而且這個暑假時間也挺充裕的，只要她想學(xué)肯定成績是會有提升的。然后根據(jù)你講的她學(xué)七分就感覺自己掌握十分這樣一個狀態(tài)，我覺得八年級的書我們就不直接上了，我會在講試卷的時候穿插一下八年級的語法點，然后課后布置一下八年級的單詞，每天過去我們先復(fù)習(xí)前一天留下來的單詞，讓她就這樣潛移默化的掌握一下八年級的知識。

正對數(shù)學(xué)：因為昨天試講的時候我沒有看她的數(shù)學(xué)情況嘛，所以數(shù)學(xué)情況到時候上過課之后我再看看。不過不管怎么樣，我們都要從七年級上冊開始復(fù)習(xí)，同樣的，也是要有一本跟課時的針對基礎(chǔ)的輔導(dǎo)書或試卷。試卷我們一道題一道題一起來做。八年級的知識呢最后看她補課后期知識掌握的怎么樣，如果可以我們就開始上八年級的課。

針對每節(jié)課的授課計劃：先把課文復(fù)習(xí)一下熟悉一下課文內(nèi)容，讓她知道這個課時是說什么，然后在把這一課所涉及到的生詞，詞組，句子提出來一個一個的給她講解，再看跟課時題目，反正題目我肯定是要在課堂上和她一起看這樣能鞏固課堂知識。結(jié)束可之后我再布置幾個生詞，可能是課文里的也可能是八年級的。我準備每天上課之前先檢查前一天留下了的單詞，在檢查一下她英語暑假作業(yè)有沒有認真做。然后是上數(shù)學(xué)，具體按照什么樣的節(jié)奏來上還要根據(jù)她對于新知識的接受能力來安排。

第五篇：基礎(chǔ)薄弱的我的考研英語經(jīng)驗談

我的考研英語復(fù)習(xí)計劃（針對像我這樣基礎(chǔ)薄弱的考生，呵呵）考研英語歷來是各科目中最容易卡人的一科。尤其是像我這種英語基礎(chǔ)比較薄弱，卻又夢想著考自主劃線院校的人來說，英語就是我的最大瓶頸。最后可以得償所愿，我把它總結(jié)為兩點。

1、好的復(fù)習(xí)計劃（基礎(chǔ)薄弱同學(xué)，此點最重要）

2、好的參考書籍（可以省時又省力）

此兩點中，我認為自己最得意于有一個好的復(fù)習(xí)計劃。一個好的計劃就是成功的開始。對于基礎(chǔ)薄弱同學(xué)，如何在短時間內(nèi)提高成績，更是尤為重要?，F(xiàn)將常規(guī)復(fù)習(xí)計劃和我的復(fù)習(xí)計劃分別做一介紹和比較。

首先，常規(guī)復(fù)習(xí)計劃。個人咨詢了各位前輩師兄師姐，并海量看過網(wǎng)上各種百度、各種論壇經(jīng)驗貼后，發(fā)現(xiàn)蕓蕓眾說中，大致都是分成四個階段：

1、3月—7月，考研復(fù)習(xí)第一階段。主要就是背單詞、學(xué)習(xí)長難句，并指出這是打基礎(chǔ)階段。

2、7月至10月初，全面復(fù)習(xí)第二階段。所謂全面復(fù)習(xí)，即背單詞、學(xué)語法、做各種單項練習(xí)、做真題、看真題分析、研究出題思路，甚至還有建議此時也要開始抓寫作練習(xí)和翻譯，以力求全面，并旨在各個突破。

3、10月至11月底是強化階段，是強力進行模擬強化和真題總結(jié)的時期。

4、12月份到考前，是沖刺階段。背作文模板，查缺補漏。

但個人結(jié)合個人基礎(chǔ)薄弱的情況，覺得這并不適合自己。各個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)割裂開，很容易忘記。尤其是把前幾個月用來背單詞和學(xué)習(xí)長難句，問了各位前輩也都說收效甚微，而且就算學(xué)會了，到后期做題時也發(fā)現(xiàn)，從學(xué)會一個單詞到具體句子分析這個單詞意思，再到作文中運用這個單詞寫作，是很漫長的過程。于是，把我記住的單詞往往不能轉(zhuǎn)化成我想要的考試分數(shù)。

后來，我便想直接從真題入手，搜集了一些英語真題分析做得相對比較好的書籍，主要有一下三種：

1、王林：《考研真相》，第一本專為英語水平一般或薄弱者編的真題書。最大優(yōu)點：①詞匯系統(tǒng)注釋詳細。②長難句圖標解析，簡潔明了。缺點：①很厚很貴，②有些啰嗦，③看起來很費時間。

2、張劍：《歷年考研英語真題及復(fù)習(xí)思路》，即“黃寶書”。

最大優(yōu)點：①很權(quán)威，很多人用（論壇中的推薦率達百分之八十）。②每篇文章的核心詞匯和重點短語，都有詳細說明，③用起來效率最高。缺點：①排版太擠，看著稍有些不舒服

3、王若平：考試蟲系列《洞穿考研英語》講解詳細得當(dāng)，切中要害，全文翻譯

最大優(yōu)點：①分析哪一個是解，也分析解對在哪里，還分析干擾項錯在什么地方。

缺點：①核心詞介紹不夠，②不適合基礎(chǔ)差的考生。

所以，結(jié)合了張劍的黃寶書，我便是從3月到9月開始真題，邊記住真題閱讀中出現(xiàn)的高頻詞匯和核心詞匯，并研讀核心詞匯的例句，為寫作打下基礎(chǔ)。10-12月，整理自己不會的點，總結(jié)背誦閱讀中的好詞好句，備寫作時候所用。這樣便將各個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)糅合在一起，單詞也容易記住，無論讀長難句，做閱讀，還是寫作文都比較得心應(yīng)手一些，效率高了很多。

如果有同學(xué)覺得完全自己學(xué)不放心，想報輔導(dǎo)班的話，我也建議可以報一些

針對英語真題分析的英語輔導(dǎo)班。最好是輔導(dǎo)班的課程設(shè)置計劃可以不要和自己的計劃沖突。凱程教育的精講十年英語真題，是現(xiàn)在講真題最多的輔導(dǎo)班。聽過的同學(xué)反響很不錯,都說老師講得細致，基礎(chǔ)不好的同學(xué)也可以聽得懂的。但是當(dāng)時我慕名上的是考試蟲系列的王若平英語班，也有做專門的英語真題分析，不過只是講了幾套試卷非常少。

總之，考研英語本是個考察你長期積累的科目?；A(chǔ)薄弱同學(xué)，想在短期提高，建議一定要制定一個好的復(fù)習(xí)計劃，并要從真題入手，將各項復(fù)習(xí)“多管齊下”進行，才能吸收最多，提高最快！