第一篇：語文寒假作業(yè)

六（4）班語文寒假作業(yè)姓名：

1、基礎(chǔ)知識：（相關(guān)內(nèi)容請從群郵箱或群共享里下載打印。）

（1）完成看拼音寫詞語試卷，建議先認真學習識記字詞、再獨立完成，最后自我批改反饋，有錯誤訂正三遍。家長簽名。

（2）背誦1-6年級的日積月累及古詩詞，家長簽名。

2、閱讀：

革命題材小說《紅巖》、《小兵張嘎》、《小游擊隊員》等；優(yōu)秀的外國文學作品，如《湯姆索亞歷險記》、《魯賓遜漂流記》等；六年級下冊同步閱讀《理想的風箏》…….完成一篇讀后感，開學之前發(fā)到群郵箱。

3、寫作：

“百里不同風，千里不同俗?！闭埬銓⒄{(diào)查了解到的民風民俗加以整理，寫成一篇習作。可以寫節(jié)日習俗，也可一些富有地方特色的服飾、飲食、民居、還可以寫新穎別致的民間工藝品?？梢允钦n外閱讀上網(wǎng)查詢，也可以是調(diào)查訪問、親身經(jīng)歷感受到的。開學之前發(fā)到群郵箱。

作業(yè)完成情況家長簽名：

六（4）班語文寒假作業(yè)姓名：

2、基礎(chǔ)知識：（相關(guān)內(nèi)容請從群郵箱或群共享里下載打印。）

（1）完成看拼音寫詞語試卷，建議先認真學習識記字詞、再獨立完成，最后自我批改反饋，有錯誤訂正三遍。家長簽名。

（2）背誦1-6年級的日積月累及古詩詞，家長簽名。

2、閱讀：

革命題材小說《紅巖》、《小兵張嘎》、《小游擊隊員》等；優(yōu)秀的外國文學作品，如《湯姆索亞歷險記》、《魯賓遜漂流記》等；六年級下冊同步閱讀《理想的風箏》…….完成一篇讀后感，開學之前發(fā)到群郵箱。

4、寫作：

“百里不同風，千里不同俗。”請你將調(diào)查了解到的民風民俗加以整理，寫成一篇習作?？梢詫懝?jié)日習俗，也可一些富有地方特色的服飾、飲食、民居、還可以寫新穎別致的民間工藝品。可以是課外閱讀上網(wǎng)查詢，也可以是調(diào)查訪問、親身經(jīng)歷感受到的。開學之前發(fā)到群郵箱。

作業(yè)完成情況家長簽名：

第二篇：2013——2014語文寒假作業(yè)

語文寒假作業(yè)

一、提醒家長：記住存伙食費！！謝謝！

二、認真做一份手抄報——<<我們的春節(jié)>>

要求:

1、色彩鮮艷

2、多種展現(xiàn)方式：文字、圖片、原創(chuàng)畫

三、讀書筆記

要求：

1、假期讀書兩本以上，必須為中外名著

2、書上有作筆記的痕跡，不僅是勾畫，更多的應是自己的文字批注

3、寫，字數(shù)500字以上（請數(shù)出字數(shù)）

四、堅持練習書法

要求：

1、可練鋼筆，也可練毛筆。杜絕鉛字筆！

2、開學交一篇鋼筆字，一篇毛筆字（鋼筆字，可用專門的鋼筆字格）

五、古詩詞集積累

要求：

1、背誦老師整理出來的所有詩歌（見下頁）

2、自己打印出來

3、請

五、根據(jù)自身情況，做查漏補缺作業(yè)。（此項為家長布置，開學交于班主任，根據(jù)實際情況班級評比加分！）

祝同學們：新春快樂！

1．涼州詞 王翰

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？

2．從軍行 王昌齡

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

3．芙蓉樓送辛漸 王昌齡

寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

4．竹里館 王維

獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。

5．獨坐敬亭山 李白

眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。

6．秋浦歌 李白

白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜？

7．絕句 杜甫

遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

8．江畔獨步尋花 杜甫

黃四娘家花滿溪，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

9.春日朱熹 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新，等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

10.前出塞.挽弓當挽強杜甫

挽弓當挽強，用箭當用長。射人先射馬，擒賊先擒王。

殺人亦有限，列國自有疆。茍能制侵陵，豈在多殺傷？

11長歌行 漢樂府

青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。

12書憤杜甫

早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關(guān)。

塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間!

13.虞美人李煜

春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

14.一剪梅李清照

紅藕香殘玉蕈秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓?；ㄗ燥h零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除。才下眉頭，卻上心頭。

15.臨江仙晏幾道

夢后樓臺高鎖，酒醒簾幕低垂。去年春恨卻來時，落花人獨立，微雨燕雙飛。記得小蘋初見，兩重心字羅衣。琵琶弦上說相思，當時明月在，曾照彩云歸。

16.浣溪沙秦觀

漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋，淡煙滾滾畫屏幽。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁，寶簾閑掛小銀鉤。

17.蘇幕遮范仲淹

碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。

18.蝶戀花柳永

佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑欄意。擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

19.古朗月行 李白

小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐。蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。羿昔落九烏，天人清且安。陰精此淪惑，去去不足觀。憂來其如何，凄愴摧心肝。

20.黍離詩經(jīng) 王風

彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？

彼黍離離，彼稷之穗。行邁靡靡，中心如醉。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？

彼黍離離，彼稷之實。行邁靡靡，中心如噎。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？

21.短歌行 曹操

對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多?？斠钥?，憂思難忘。何以解憂？惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可輟？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談宴，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心。

第三篇：語文寒假作業(yè)

語文寒假作業(yè)

一、作文

1、我這一家子

2、其實并不是這樣

3、________改變了我4、我若穿越

5、給自己一點________

二、寒假必讀書目

《海底兩萬里》、《名人傳》、《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《童年》、《格列佛游記》、《魯賓遜漂流記》、《昆蟲記》、《伊索寓言》、《繁星 春水》、《愛的教育》

三、摘抄

買《讀者》、《青年文摘》等相關(guān)書目，每天讀一篇，摘抄一篇

四、《語文花開》

“寒假作業(yè)”以及寒假生活全部完成，抄寫并背誦下學期的所有古詩詞

五、練字

每天一頁

備注：這是全年級統(tǒng)一的語文寒假作業(yè)，根據(jù)二班的特殊情況，我做了相應的調(diào)整，請參看補充說明。

語文寒假作業(yè)補充說明

一、作文

每篇作文字數(shù)不少于600字，用作文格子完成，要求字跡工整。

二、寒假必讀書目

重點閱讀前三本書：《海底兩萬里》、《名人傳》、《西游記》（初二下必考的名著），其余的書目可在閱讀完這三本書之后進行。

三、摘抄

買《讀者》、《青年文摘》或相關(guān)書目，每天讀一篇，摘抄一篇。全年級都統(tǒng)一要求的情況下，二班更不可能有所減免。(從1月16日至2月11日）

四、《語文花開》

1、期末考試分數(shù)在８０分（含８０分）以上的學生完成“寒假作

業(yè)”中的閱讀即可；

2、未達到８０分的學生則完成“寒假作業(yè)”的全部，其中為了給

孩子減輕查找負擔，我指定了抄寫P227開始的第一至六單元的詞語即可，每個3遍，古詩抄寫一遍默寫一遍；

3、無論期末考試分數(shù)多少，都得完成：抄寫并背誦下學期的所有

古詩詞（附錄），一共20首，每逢周二、四抄寫一遍，以達到

可以背誦、默寫的程度。（從1月16日至2月11日）

五、練字

每天一頁。學校發(fā)放的《寒假作業(yè)》里語文部分全體學生不必做。***，謝謝您的理解、支持與配合！祝您新春愉快、闔家幸福！

第四篇：語文寒假作業(yè)

2012年高二級寒假作業(yè)

一、欣賞交流：

1、推薦書目 《郁達夫小說集》 《白鹿原》（陳忠實著）《追風箏的人》（卡勒德·胡賽尼）《定西孤兒院紀事》（楊顯惠著）《燦爛千陽》（卡勒德·胡賽尼）《麥田守望者》（塞林格）《三國演義》 《水滸傳》

2、電視節(jié)目：《一周立波秀》《中國達人秀》《百家講壇》《感動中國》

3、優(yōu)秀電影： 《鋼琴家》

《美麗人生》（意大利）《小尼古拉》

《地球上的星星》（印度）

《中央車站》 《孤島余生》 《國王的演講》 《夜店》

《鋼鐵是怎樣煉成的》 《在路上》（杰克·凱魯亞克）《蘇東坡傳》（林語堂著）《小小說選刊》 周國平散文 余秋雨散文 博爾赫斯散文

練習要求 ：從上述目錄中選取一項，針對其內(nèi)容和手法上的亮點寫成一篇1000字以上的鑒賞筆記，談出自己的真切感受和獨特見解，回校后參與各班筆記交流會。

二、課本預習：

1、《傳記選讀》（選修9）

2、《短篇小說選讀》（選修5）

3、《現(xiàn)代散文選讀》（選修4）

要求：保證“基本閱讀”篇目的預習，根據(jù)興趣適當擴大閱讀面。

三、實踐活動：

1、增強語言運用意識，在寒假的各項交際活動中，力求用語準確、簡明、連貫、得體（禮貌）。

2、提高寫字目標，堅持練字，自選最優(yōu)的一張練字作品（字數(shù)、格式自定）回校上交、評比。

四、補充內(nèi)容，由各班語文教師根據(jù)班情另定。

第五篇：語文寒假作業(yè)

語文寒假作業(yè)

1、《輕松寒假》（語文期末考試90分以上包括90的學生不做，其余學生都要做）

2、《寒假生活手冊》（語文期末考試95分以上包括95的學生不做，其余學生都要做）

3、閱讀日記（閱讀《皮皮魯和罐頭小人》、楊紅櫻寫的《輕松作文：小學中/高年級》、《小學生必背古詩70首》、《柳林風聲》、《愛的教育》五本書，用規(guī)定的大本子做，含一篇400字的閱讀計劃，30次閱讀積累，一篇400字的閱讀心得）（語文期末考試95分以上包括95的學生不做，其余學生都要做）

返校安排

2014年2月28日上午9:00學生帶上素質(zhì)報告冊，假期作業(yè)，到1月7日還差作業(yè)的十個學生還要帶上補完的作業(yè)返校報到。