第一篇：初三英語(yǔ)中考作文怎么寫

初三英語(yǔ)中考作文怎么寫

初三英語(yǔ)中考作文是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的非常重要方面，很多人在作文中不知道要注意什么，因?yàn)榇蠹冶旧韺W(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法就不夠，所以下面我就介紹一下初三英語(yǔ)中考作文怎么寫。

很多初三學(xué)生在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)候并沒有很好的方法，尤其是像初三英語(yǔ)中考作文這樣的重要板塊，大家的學(xué)習(xí)很明顯處于比較緊張的狀況，如果不能掌握很好的方法，對(duì)于大家的心態(tài)肯定會(huì)產(chǎn)生消極的影響，下面我們就為大家介紹一下。初三英語(yǔ)中考作文要善于模仿，對(duì)大多數(shù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同學(xué)來說，英語(yǔ)的詞匯量、句式的積累還極其有限，遠(yuǎn)不能達(dá)到用英文流暢表達(dá)，揮灑自如的境地。在這一階段進(jìn)行創(chuàng)作是不合時(shí)宜的，如果非要?jiǎng)?chuàng)造，只能寫出“l(fā)ong time no see”這樣的文字來。因此，模仿是這一階段的必經(jīng)途徑。

要靈活變通也是初三英語(yǔ)中考作文學(xué)習(xí)時(shí)要注意的，經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)一些將中文生硬地翻譯成英文的表達(dá)法。由于中英文之間的差異和詞匯量、表達(dá)法積累的不足，出現(xiàn)難于表達(dá)的情況是十分正常的。有一句話叫做“立志如山，行道如水”，套用在這個(gè)問題上就很合適。寫英文作文，一定要有決心把它寫好，有信心把意思表達(dá)清楚，這是“立志如山”;但關(guān)鍵是遇到問題時(shí)要有個(gè)靈活的態(tài)度，能像流水一樣變通解決問題。

以上關(guān)于初三英語(yǔ)中考作文怎么寫作的知識(shí)，大家應(yīng)該復(fù)習(xí)的時(shí)候有一個(gè)基本的掌握，這對(duì)于大家作文的學(xué)習(xí)非常重要，但是很多人并不清楚自己的薄弱點(diǎn)，所以大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)中對(duì)于這些方法要多多練習(xí)，這樣才能讓自己的學(xué)習(xí)取得突破。更多學(xué)習(xí)資料請(qǐng)見美聯(lián)英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)。

第二篇：初三英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

初三英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

4月初——4月中旬（第二次模擬考試之前）：第一輪復(fù)習(xí)：主要以2014年廣州版本的中考考試指導(dǎo)書文本。

目的：讓學(xué)生在腦海中初步建立一個(gè)完整的初中階段的英語(yǔ)知識(shí)體系，做到對(duì)于中考將涉及到的知識(shí)點(diǎn)心里有數(shù)。

4月中旬(二模之后)——4月底：第二輪復(fù)習(xí)：在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)突破。注：第一二輪的復(fù)習(xí)主要以基礎(chǔ)知識(shí)為主，因此重點(diǎn)放在語(yǔ)法的復(fù)習(xí)上。

5月初——5月10（11）號(hào)（口語(yǔ)考試之前）：重點(diǎn)攻克口語(yǔ)

具體操作：找出近幾年的廣州中考真題，分析題型并找出應(yīng)試策略；

對(duì)同類型的話題和題型進(jìn)行操練。

口語(yǔ)考試之后——5月底：閱讀和作文專項(xiàng)訓(xùn)練

閱讀和作文是英語(yǔ)語(yǔ)言水平在篇章上的一個(gè)綜合體現(xiàn)，因此對(duì)學(xué)生的綜合能力要求很高。對(duì)于一些基礎(chǔ)很差的同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)提升這個(gè)能力是不太現(xiàn)實(shí)的，但是這部分可以通過提高做題技巧來提高分?jǐn)?shù)，因此在這部分的訓(xùn)練重點(diǎn)可以分為兩步走：一是通過抓關(guān)鍵詞回歸原文等方法來提高閱讀策略；二是通過記憶一些典型的句型來提高作文的得分點(diǎn)。具體操作：也以歷年真題的分析和操練為主。

5月底——中考前：聽力攻克

聽力放在復(fù)習(xí)的最后階段，一方面是為了讓學(xué)生在連續(xù)幾輪復(fù)習(xí)之后，中考之前能有一個(gè)知識(shí)沉淀期；二是為了有助于學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)對(duì)于中考聽力模式形成一個(gè)“慣性”的“聽感”。

注：在中考之前，需要學(xué)生識(shí)記的單詞，詞組等知識(shí)以互助小組的形式持續(xù)每天進(jìn)行直到中考結(jié)束。

中考加油，孩子們！

第三篇：初三英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

初三英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

?想把英語(yǔ)提高嗎？

?英語(yǔ)口語(yǔ)不好，誰(shuí)來幫幫我呀？

?想您在企業(yè)中有個(gè)更好的發(fā)展嗎？

實(shí)施步驟及時(shí)間安排、1、階段訓(xùn)練(2012年3月初-4月底)

指導(dǎo)思想：按教材內(nèi)容順序，抓綱靠本，使學(xué)生從零散知識(shí)的學(xué)習(xí)自然過渡到知識(shí)的系統(tǒng)歸納上，使基礎(chǔ)知識(shí)更加條理化

初三英語(yǔ)中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

初三年級(jí)是初中階段關(guān)鍵的一年，我們除了要繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)外，還要進(jìn)行總復(fù)習(xí)，參加初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試中考既是初中畢業(yè)的水平考試，也是高一級(jí)學(xué)校錄取新生的選拔考試水平考試是考查學(xué)生的學(xué)習(xí)是否達(dá)到教學(xué)大綱的基本要求，是否達(dá)到合格的標(biāo)準(zhǔn);選拔考試則是為高一級(jí)學(xué)校選拔人材，使已達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的畢業(yè)生，根據(jù)本人的考試成績(jī)與志愿擇優(yōu)進(jìn)入相應(yīng)的學(xué)校因此，我們知道中考是以檢查基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為主，同時(shí)還要考查學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力在英語(yǔ)總復(fù)習(xí)中，我們學(xué)校決定把學(xué)好必要的語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法知識(shí)作基礎(chǔ)，以進(jìn)行大量的語(yǔ)言實(shí)踐，發(fā)展聽、說、讀、寫的基本技能為中心環(huán)節(jié)，在培養(yǎng)學(xué)生口頭上、書面上初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力的同時(shí)，著力培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，從根本上提高學(xué)生的整體英語(yǔ)素質(zhì)為了幫助同學(xué)們搞好英語(yǔ)總復(fù)習(xí)，提高英語(yǔ)成績(jī)，我校準(zhǔn)備從以下幾方面著手：

一、掌握基本的詞匯知識(shí)詞匯總復(fù)習(xí)主要分為單詞拼寫、詞語(yǔ)釋義和詞形轉(zhuǎn)換三個(gè)方面既要掌握基本詞匯知識(shí)，又要具有運(yùn)用詞匯的基本能力，養(yǎng)成根據(jù)單詞的讀音記單詞的拼寫形式的良好習(xí)慣，并用構(gòu)詞法、音形相同相似比較法、歸類法等記住單詞

二、體會(huì)英語(yǔ)語(yǔ)法的實(shí)際應(yīng)用語(yǔ)法的復(fù)習(xí)要兼顧句法和詞法句法以掌握五種基本句型為核心，還要復(fù)習(xí)賓語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句等，在掌握句法的基礎(chǔ)上，分析理解詞法詞法以動(dòng)詞為重點(diǎn)，掌握正確的時(shí)態(tài)用法在復(fù)習(xí)中要注意理清語(yǔ)法知識(shí)脈絡(luò)，使之系統(tǒng)化在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上歸納語(yǔ)法規(guī)則，再以語(yǔ)法規(guī)則指導(dǎo)語(yǔ)言實(shí)踐，從而提高理解語(yǔ)法概念和規(guī)則的能力以及運(yùn)用規(guī)則的能力

三、正確使用交際用語(yǔ)學(xué)習(xí)日常交際用語(yǔ)的目的，是使同學(xué)們具備與講英語(yǔ)的人進(jìn)行口頭交際的能力首先應(yīng)能聽懂別人所講的日常交際用語(yǔ)，并能做出正確的應(yīng)答，還應(yīng)在聽別人講英語(yǔ)時(shí)，結(jié)合自己所處的場(chǎng)合、情景等，理解對(duì)方的大意在復(fù)習(xí)中，要能運(yùn)用《日常交際用語(yǔ)簡(jiǎn)表》中的表達(dá)方式進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際

四、注重閱讀能力的培養(yǎng)閱讀對(duì)初中畢業(yè)生來說是一種較高水平的能力要求，主要考查閱讀速度和理解能力要提高理解能力，首先要有一定的詞匯量和豐富扎實(shí)的語(yǔ)言知識(shí)，同時(shí)還要提高思維能力，并具有一定的自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)常識(shí)和其他文化背景及風(fēng)土人情常識(shí)這就需要同學(xué)們保證一定量的課外閱讀，并有意識(shí)地進(jìn)行閱讀技巧訓(xùn)練，如精讀、略讀、選讀、速讀、帶著問題讀，利用關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句去領(lǐng)悟隱含的意思等

五、抓好聽力訓(xùn)練要想具備良好的聽力，必須靠平時(shí)反復(fù)訓(xùn)練要安排一定的時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化性聽力訓(xùn)練，熟悉測(cè)試題型結(jié)合聽課文原聲帶、聽力訓(xùn)練題以提高學(xué)生的聽力水平

六、強(qiáng)化書面表達(dá)能力的培養(yǎng)通過背誦典型的范文，大量的習(xí)作練習(xí)和指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生組織文章的能力，運(yùn)用已學(xué)詞匯進(jìn)行描寫的能力

在材料的整體處理及時(shí)間分配上，我們擬訂在三月初開始著手總復(fù)習(xí)，抓住課本，從初一開始，初一上下冊(cè)花一個(gè)星期時(shí)間復(fù)習(xí)，從初二內(nèi)容起兩天復(fù)習(xí)一個(gè)單元，重要單詞、詞組、句子，讓學(xué)生對(duì)照著去復(fù)習(xí)同時(shí)在課上老師按時(shí)態(tài)等把語(yǔ)法總結(jié)復(fù)習(xí)一下，再由老師針對(duì)學(xué)生的一些薄弱知識(shí)分單元編寫一些練習(xí)講義給學(xué)生加以練習(xí)，每個(gè)單元出一份練習(xí)，主要題型為：詞組翻譯、選擇題、首字母填詞、詞語(yǔ)釋義、詞形轉(zhuǎn)換、翻譯句子等由于針對(duì)四月底的口語(yǔ)考試，在這段時(shí)間內(nèi)，我們還要穿插進(jìn)行口語(yǔ)的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)，故大概在在四月底可以完成第一輪復(fù)習(xí)在教學(xué)方法的選用上，堅(jiān)持打破傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)模式，不搞填鴨式、滿堂灌，而是利用提問式、討論式、辯論式、啟發(fā)式等方法讓學(xué)生歸納、總結(jié)，群策群力，互相補(bǔ)充或由師生共同歸納出各個(gè)階段的知識(shí)要點(diǎn)、難點(diǎn)及考點(diǎn)讓學(xué)生有思考的時(shí)間，有發(fā)言的權(quán)利，有查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)

2.專項(xiàng)訓(xùn)練(2012年5月初~5月底)

指導(dǎo)思想：在階段訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，進(jìn)行語(yǔ)法專項(xiàng)練習(xí)并針對(duì)中考題型進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練，提高對(duì)各種題型的解題能力針對(duì)中考題形進(jìn)行分項(xiàng)練習(xí)，因此，結(jié)合我市的中考題型，對(duì)閱讀理解、翻譯句子、單項(xiàng)選擇、對(duì)話缺詞填空和書面表達(dá)等進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，并把重點(diǎn)放在學(xué)法的指導(dǎo)、解題技巧的點(diǎn)撥上，引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉各個(gè)題型的特點(diǎn)，強(qiáng)化分類練習(xí)

3.模擬訓(xùn)練(2012年6月)

模擬訓(xùn)練是考前大練兵，是中考前的熱身訓(xùn)練階段運(yùn)用一些模擬題，就模擬考試時(shí)間、考場(chǎng)要求、答題方式等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，反復(fù)培養(yǎng)學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮能力和應(yīng)變能力

4、考前心理輔導(dǎo)(中考前)針對(duì)具體個(gè)性不同的學(xué)生，給予不同的心理輔導(dǎo)，排除他們的考前緊張心理

第四篇：初三中考英語(yǔ)作文輔導(dǎo)如何寫回信

文章來源：原版英語(yǔ)

標(biāo)題：初三中考英語(yǔ)作文輔導(dǎo)如何寫回信

關(guān)鍵詞：初三中考英語(yǔ)作文輔導(dǎo)

導(dǎo)讀：對(duì)于即將要參加中考的學(xué)生來說，初三中考英語(yǔ)作文輔導(dǎo)是非常重要的，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)在英語(yǔ)作文的寫作上，還存在著不少問題。我們下面就為大家提供一篇回信類范文做參考。

假如你叫李飛，是學(xué)?！靶@英語(yǔ)報(bào)”的編輯。你收到你同學(xué)張麗的姐姐的來信。請(qǐng)根據(jù)這位姐姐的要求，給張麗寫一封回信。

Dear Editor, I am really worried about my sister, Zhang Li.She always watches TV or reads books in her free time.She doesn’t like going out to exercise.I’m afraid that she will be not strong enough.Could you write to her to tell her the importance of doing exercise and give her some advice?

A worried sister

Dear Zhang Li,Your sister is worried about you very much.Because you don’t take any exercise in spare time.I think health is very important to us teenagers.Either study or work is based on strong body.Doing sports every day helps us keep healthy and energetic.If we don't take any exercise, we may feel tired and get sick easily.So you should go out instead of staying at home.There are many kinds of sports you can do, such as running, swimming and ball games.Just remember “Exercise one hour a day, keep illness away.”

Good luck!

Yours,Li Fei

第五篇：2012上海初三中考英語(yǔ)作文

2012上海初三中考英語(yǔ)作文范文（5）Write a passage at least 60 words on the topic “When I met a

difficulty?”(以“當(dāng)我遇到困難時(shí)??”為題，寫一篇不少于60個(gè)詞的短文)

Use the following points as a guide（短文須包含下列要點(diǎn)）What difficulty did you meet with?

How did you solve the problem?

How did you feel after you solved it?

What do you think of you way?

? When I met difficulty studying English

A famous saying goes “What ever difficulties you meet with, never give up half way”.I remember I had difficulty improving my English when I entered junior high school.Though I tried my best to recite the passages and spell new expressions,it was still difficult for me to communicate with the native speakers and understand some long sentences in newspaper articles.With the tips from my English teacher, I was determined to listen to the English programmes over the radio every day and follow it to practice my spoken English.Meanwhile, I picked up some key words to guess the meanings in the context and looked up them in the dictionary later.“Practice makes perfect”.All these practice helps to improve English in a short time.When I found my English was not what it used to be, I felt very excited.Now I think if a good way is matered, it will not difficult for anyone to improve English.2012上海初三中考英語(yǔ)作文范文（6）Describe how you did something successfully.The title of the story is “A Success Story of My Own”.I was not very good at sports.Last summer some friends of mine went to swim one afternoon.I went with them and saw what fun it was to jump into the water in the hot sun.Then I made up my mind to learn how to swim.Jimmy gave me some advice.She said, “Why not join the

morning training course in the swimming pool? But you have to get up a bit earlier.It begins at 6:30.They have very good coaches there.” I was glad to take her advice, though I used to stay in bed in the morning.I was sure nothing could stop me.I went to the training course the very next day.Learning to swim was no easy job for me.It took me quite some time to pick up

enough courage to jump into water for the first day.I worked very hard, overcoming difficulties one after another.My coach was kind and patient.When I had learned the movements of the feet and hands and how to move them in harmony, I began to learn how to breathe in water.It proved the hardest thing in the world.The coach showed me many times, but every time I tried I swallowed water instead of fresh air.I didn’t give up, keeping trying until suddenly I found I could.I succeeded!

2012上海初三中考英語(yǔ)作文范文（7）

Use the following points as a guide

My Wish

What is you wish?(what do you want to be in the future? What do you want to have one day?)

Why is it you wish?

What will you do to make your wish come true?

My wish is to be teacher when I grow up because both my parents are teachers.My father teaches Chinese and my mother is teacher of English.So I am growing up on the school campus.I almost know every teacher in the school.They all like me and some of them say I should do something else when I grow up.However, I still want to be a teacher like my parents and have students all over the country because I like children.Of course I must study hard and do well in all the subjects.Thus I can enter a normal university after I finish my middle school.