第一篇：我國(guó)縣城鎮(zhèn)社區(qū)體育的發(fā)展趨勢(shì)

我國(guó)縣城鎮(zhèn)社區(qū)體育的發(fā)展趨勢(shì)

隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高社區(qū)體育逐漸的成為人民群眾生活中不可缺少的一部分，但是其中存在的問(wèn)題依然層出不群！體育鍛煉和人群所選的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)不合理，尤其是我國(guó)基本的行政組織單位——縣城鎮(zhèn)！經(jīng)過(guò)對(duì)大量的文獻(xiàn)研究以及對(duì)大量的實(shí)踐調(diào)研研究發(fā)現(xiàn)我國(guó)的縣城鎮(zhèn)社區(qū)體育發(fā)展有五個(gè)現(xiàn)狀和趨勢(shì)！1：體育的社會(huì)化進(jìn)程加快！

體育社會(huì)化進(jìn)程的加快是和我國(guó)的城鄉(xiāng)建設(shè)城市化是分不開(kāi)的！經(jīng)濟(jì)的發(fā)展刺激著人民群眾的對(duì)體育的需求渴望。在今后的發(fā)展中，縣城鎮(zhèn)的社區(qū)體育發(fā)展將逐漸的以集中，自覺(jué)的大規(guī)模的形式二存在，進(jìn)程將進(jìn)一步的加快！但是目前城鎮(zhèn)社區(qū)體育的發(fā)展卻是以分散的.自發(fā)的.小規(guī)模的狀態(tài)為主要特征!

2:縣城鎮(zhèn)居民的體育觀念加強(qiáng)

隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人民群眾生活水平的不斷提高對(duì)生活質(zhì)量有著不斷的追求!再加上尤其是文化教育的普及使人民群眾的精神文化得以升華,對(duì)體育的觀念逐漸的增強(qiáng)!但是在觀念加強(qiáng)的同時(shí)也出現(xiàn)了盲目的跟風(fēng)體育觀念!

3:縣城鎮(zhèn)的體育組織向多樣化的方向發(fā)展！

從目前的情況來(lái)看縣城鎮(zhèn)社區(qū)體育社會(huì)化的程度較低，因此城鎮(zhèn)的社區(qū)活動(dòng)開(kāi)展仍以行政手段為主要特征較多的依賴于基層政府，民間的體育社團(tuán)，經(jīng)營(yíng)性的體育組織較少，而部分城鎮(zhèn)的社區(qū)體育組織處于無(wú)政府的引導(dǎo)！目前的商業(yè)性組織占有一定的比例，但是其收費(fèi)較高

只適合一部分高收入的群體，這些問(wèn)題還是需要政府的引導(dǎo)！4：縣城鎮(zhèn)的體育活動(dòng)內(nèi)容和形式豐富多樣

目前參加體育活動(dòng)主要以在校學(xué)生為主，其次是科教文衛(wèi)和政府機(jī)構(gòu)人員。因此在社區(qū)體育活動(dòng)中內(nèi)容仍是以進(jìn)行籃球，羽毛球，乒乓球?yàn)橹?！但是在一些收入相?duì)較高的地方出現(xiàn)以保齡球，跳舞，高爾夫等一系列的運(yùn)動(dòng)，內(nèi)容和形式逐漸的豐富和多樣！

5：縣城鎮(zhèn)的體育設(shè)施建設(shè)逐漸的得到重視！

社區(qū)缺乏體育場(chǎng)地設(shè)施是一個(gè)普遍的事實(shí)，從抽樣的調(diào)查顯示來(lái)看，在總體的規(guī)劃中沒(méi)有體育設(shè)施的小城鎮(zhèn)占43.8%現(xiàn)有體育設(shè)施較為完善的占19.8%!這是我國(guó)的社區(qū)體育發(fā)展的一個(gè)瓶頸！縣區(qū)是基本的行政單位在它的輻射下對(duì)周圍的農(nóng)村有著強(qiáng)烈的影響，縣城鎮(zhèn)的居民社區(qū)體育不光關(guān)系城鎮(zhèn)居民的體質(zhì)問(wèn)題，還與廣大的農(nóng)民有著密切的聯(lián)系！政府部門鑒于這一問(wèn)題的嚴(yán)重性，應(yīng)加以重視！

總的來(lái)說(shuō)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，縣城鎮(zhèn)的體育社會(huì)化進(jìn)程化進(jìn)一步的加快！但是在建設(shè)中要以服務(wù)社區(qū)所有成員為出發(fā)點(diǎn)和歸宿！一切從群眾的利益出發(fā)！在轉(zhuǎn)變小城鎮(zhèn)居民的體育觀念中要注入一切從實(shí)際出發(fā)的指導(dǎo)思想！樹(shù)立群眾正確的體育觀念！在組織形式上應(yīng)多依靠政府的引導(dǎo)以政府為主導(dǎo)機(jī)制！逐步的發(fā)展各種組織形式豐富廣內(nèi)容大人民群眾的體育社區(qū)生活，在活動(dòng)的內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)積極的發(fā)展專業(yè)人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)與講解！應(yīng)當(dāng)同傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合起來(lái)！體育設(shè)施的發(fā)展應(yīng)當(dāng)作為統(tǒng)戰(zhàn)全局的地位進(jìn)行！它是社區(qū)體育的根本！

第二篇：我國(guó)社區(qū)護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)

我國(guó)社區(qū)護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)

【摘要】隨著社會(huì)的發(fā)展，改革開(kāi)放的深入，人民生活水平不斷的提升，醫(yī)療模式的轉(zhuǎn)變，社區(qū)護(hù)理工作有了新的進(jìn)展，全面、快速、規(guī)范的發(fā)展社區(qū)護(hù)理雖然已成為我國(guó)醫(yī)療改革的重點(diǎn)，但是我國(guó)社區(qū)護(hù)理的現(xiàn)狀還處于起步階段，各方面還不夠完善，需要我們投入更多的人力、財(cái)力、物力去支持發(fā)展和完善。

【關(guān)鍵詞】我國(guó)社區(qū)護(hù)理；現(xiàn)狀；發(fā)展趨勢(shì)

1.我國(guó)社區(qū)護(hù)理現(xiàn)狀

1.1缺乏有效的政策、財(cái)政支持

我國(guó)城市衛(wèi)生資源的重心還集中在大醫(yī)院，向基層社區(qū)，轉(zhuǎn)多力度不夠［1］。對(duì)基層衛(wèi)生保健的人力、財(cái)力、物力投人較少。另外，政府對(duì)社區(qū)護(hù)理宣傳、提倡的力度不夠。近二十年來(lái)，我們忽視了社區(qū)在提供公共衛(wèi)生服務(wù)中不可替代的平臺(tái)作用，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是維護(hù)健康不可缺少的公共產(chǎn)品，致使政府的主導(dǎo)作用缺失，醫(yī)療衛(wèi)生資源配置結(jié)構(gòu)失衡。醫(yī)療機(jī)構(gòu)重治輕防，大醫(yī)院越做越強(qiáng)大，基層衛(wèi)生機(jī)構(gòu)沒(méi)有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，得不到很好的發(fā)展，足不了人民群眾的健康需求。

1.2護(hù)理人才短缺，缺乏完善的教育制度，至今沒(méi)有一所正規(guī)院校培養(yǎng)專門的社區(qū)護(hù)理人才[2]。

1.2.1人員短缺 發(fā)達(dá)國(guó)家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)醫(yī)護(hù)之比是1：6，而我國(guó)是6：1，正好是一個(gè)倒置。按照我國(guó)社區(qū)衛(wèi)生組織提出2010年社區(qū)護(hù)士的配置要達(dá)到3-4名/萬(wàn)居民要求，據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)目前的配置還未達(dá)到1名/萬(wàn)居民[3][4], 因此我國(guó)社區(qū)護(hù)士人員短缺還較嚴(yán)重。

1.2.2學(xué)歷偏低 目前我國(guó)在城市從事社區(qū)護(hù)理的公共人員中，還要在很大程度上進(jìn)行學(xué)歷層次上的調(diào)整與提高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)城市里面的社區(qū)護(hù)士50%以上是大專畢業(yè)，30%以上是中專畢業(yè)，本科和研究生只占社區(qū)護(hù)士的1%左右，這就說(shuō)明社區(qū)護(hù)理人員大多數(shù)沒(méi)有受過(guò)專門的教育及培養(yǎng)，他們雖然有良好的工作熱情，但缺乏社區(qū)護(hù)理的知識(shí)、技能，對(duì)社區(qū)護(hù)理的特點(diǎn)及工作方法掌握不足。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，社區(qū)護(hù)理的重要性得到越來(lái)越多人的承認(rèn)，不少國(guó)家對(duì)于社區(qū)護(hù)士教育有相當(dāng)?shù)呐涮状胧⒉粩鄬?duì)社區(qū)護(hù)士的教育模式進(jìn)行改革，從事社區(qū)護(hù)理的護(hù)士學(xué)歷水平已達(dá)到本科、碩士。而在中國(guó)，由于政府對(duì)社區(qū)護(hù)理工作不夠重視，因此缺乏有關(guān)培養(yǎng)社區(qū)護(hù)士的規(guī)定及指導(dǎo)，發(fā) 展社區(qū)護(hù)理的意向不明確，影響了有關(guān)單位對(duì)社區(qū)護(hù)理人才的培養(yǎng)。尤其是各醫(yī)學(xué)院校的高等護(hù)理專業(yè)，表現(xiàn)得更為突出。全國(guó)20多個(gè)高護(hù)專業(yè)開(kāi)設(shè)有社區(qū)護(hù)理課程的寥寥無(wú)幾，而且即使開(kāi)設(shè)有社區(qū)護(hù)理課程，也沒(méi)有一本統(tǒng)編教材，各學(xué)校各地區(qū)按照自己對(duì)社區(qū)護(hù)理的理解自己編寫(xiě)教材，因而難免出現(xiàn)對(duì)社區(qū)護(hù)理的歪曲理解[5][6]；其次，護(hù)理人員本身觀念仍未轉(zhuǎn)變,停留在“以疾病為中心”的院內(nèi)服務(wù)，而不是“以病人為中心”的社區(qū)家庭護(hù)理，護(hù)理專業(yè)價(jià)值和專業(yè)信念的認(rèn)識(shí)還存在一定的差距，因而缺乏自覺(jué)性、責(zé)任心和緊迫感；加之開(kāi)展社區(qū)護(hù)理工作辛苦、待遇低，甚至工資都難以保證，易挫傷護(hù)士的工作積極性[7].目前的社區(qū)護(hù)理工作主要是護(hù)理站及老年家庭病房的基礎(chǔ)護(hù)理，社區(qū)護(hù)士在社區(qū)健康教育、咨詢，行為干預(yù)，社區(qū)人群保健等方面參與很少[8]真正實(shí)現(xiàn)社區(qū)護(hù)理中的醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、生育、健康教育“六位一體”的服務(wù)還有很大差距。

1.3缺乏適合我國(guó)國(guó)情的社區(qū)護(hù)理模式

目前我國(guó)的社區(qū)護(hù)理服務(wù)模式單一，在理論上的研究可謂是一片空白，文獻(xiàn)資料中很少對(duì)此類問(wèn)題進(jìn)行探討[9]。目前社區(qū)的家庭護(hù)理主要是對(duì)患者的基礎(chǔ)護(hù)理治療或?qū)彝ガF(xiàn)存問(wèn)題的處理，缺乏對(duì)家庭的全面評(píng)估和對(duì)潛在問(wèn)題的關(guān)注。1.4尚未形成完善的社區(qū)護(hù)理組織及管理體系

1.4.1目前國(guó)家衛(wèi)生部門對(duì)社區(qū)護(hù)理的組織及管理沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)劃，缺少明確的組織及管理機(jī)構(gòu)。

1.4.2缺乏系統(tǒng)而規(guī)范的社區(qū)護(hù)理服務(wù)機(jī)構(gòu)。

1.4.3缺乏適應(yīng)社區(qū)護(hù)理工作特點(diǎn)的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系、技術(shù)操作規(guī)范、管理制度和管理措施，服務(wù)項(xiàng)目等。

1.4.4尚未形成完善的社區(qū)護(hù)理組織及管理體系

1.4.4.1目前國(guó)家衛(wèi)生部門對(duì)社區(qū)護(hù)理的組織及管理沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)劃，缺少明確的組織及管理機(jī)構(gòu)。

1.4.4.2缺乏系統(tǒng)而規(guī)范的社區(qū)護(hù)理服務(wù)機(jī)構(gòu)。

1.4.4.3缺乏適應(yīng)社區(qū)護(hù)理工作特點(diǎn)的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系、技術(shù)操作規(guī)范、管理制度和管理措施，服務(wù)項(xiàng)目等。

1.4.5社區(qū)護(hù)理缺乏一定的社會(huì)認(rèn)可和理解部分社區(qū)居民健康保健意識(shí)不足，社會(huì)對(duì)護(hù)理工作的了解不夠，人們通常將疾病的康復(fù)歸功于醫(yī)生，對(duì)護(hù)士的價(jià)值不能真正理解，尤其對(duì)護(hù)士獨(dú)立工作的能力表示懷疑。陳正英等對(duì)西部地區(qū)居民的調(diào)查表明，絕大多數(shù)居民對(duì)社區(qū)護(hù)理不 理解，比較了解及非常了解者僅占2．8％[10]。1.4.6醫(yī)保政策支持不足

我國(guó)的醫(yī)療保險(xiǎn)制度還不夠完善，很多地區(qū)沒(méi)有把符合條件的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)納人城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)范圍。配套政策的不完善已經(jīng)成為制約社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展的“瓶頸”。

2、社區(qū)護(hù)理的發(fā)展趨勢(shì) 2.1護(hù)理發(fā)展?jié)摿Υ?/p>

我國(guó)目前大部分社區(qū)護(hù)理服務(wù)是由醫(yī)院下設(shè)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站以及醫(yī)院派出的社區(qū)護(hù)理人員負(fù)責(zé)提供的[11]。多居民甚至部分學(xué)者常常把社區(qū)護(hù)理僅僅化為醫(yī)院護(hù)理的延伸[12]。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)勢(shì)在必行。城市居民80%以上的醫(yī)療問(wèn)題應(yīng)在社區(qū)解決[13]。社區(qū)護(hù)理發(fā)展?jié)摿艽?，是一個(gè)新的護(hù)理領(lǐng)域，是社區(qū)服務(wù)的重要組成成分，是21世紀(jì)國(guó)內(nèi)護(hù)理發(fā)展的趨勢(shì)。2.2 精神心理行為因素更加得到重視

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代生活節(jié)奏快，每個(gè)人都面臨著巨大的生存競(jìng)爭(zhēng)壓力，心理負(fù)擔(dān)加重。消除和減輕這些壓力，密切關(guān)注人群的心理問(wèn)題，大力開(kāi)展諸如戒煙、戒酒、心理咨詢等一系列健康服務(wù)活動(dòng)，是人們不斷壯大自己防御系統(tǒng)以抵抗不良情緒的產(chǎn)生，成為社區(qū)護(hù)理工作中的重要內(nèi)容。

2.3社區(qū)護(hù)理由相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)向社區(qū)護(hù)理網(wǎng)絡(luò)發(fā)展

隨著信息時(shí)代的到來(lái)，計(jì)算機(jī)與通訊技術(shù)廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域和地區(qū)。不僅改變著人們的生活和工作方式，也改變著社區(qū)護(hù)理工作和研究方式。應(yīng)用微機(jī)建立健康檔案，存儲(chǔ)和編輯醫(yī)學(xué)資料，利用醫(yī)學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、信息交流、專題討論等為社區(qū)護(hù)理工作提供了極大的方便，社區(qū)護(hù)理網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)家庭-社區(qū)-醫(yī)院-社區(qū)-家庭的無(wú)縫式管理[14]，護(hù)理人員能夠及時(shí)得到或提供服務(wù)對(duì)象的準(zhǔn)確信息，使護(hù)理工作更加迅速而有效。

2.4部門各地區(qū)之間的合作得到加強(qiáng)能快速有效地應(yīng)對(duì)各種突發(fā)的公共衛(wèi)生事件。2003年的“非典”以及2004年的“禽流感”都警示各級(jí)政府，各級(jí)衛(wèi)生部門和廣大人民群 眾有效應(yīng)對(duì)公共衛(wèi)生事件的重要性。而國(guó)家之間，地方之間以及各政府部門之間的合作，對(duì)于準(zhǔn)確快速有效地應(yīng)對(duì)這些突發(fā)事件將是非常必要的[15]。隨著區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃的實(shí)施，各級(jí)醫(yī)療預(yù)防保健機(jī)構(gòu)的功能將逐步得到調(diào)整，建立布局合理、功能完善、低成本、高效益、能夠滿足群眾需求的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系[16]，這種完善的體系將使得護(hù)理工作人員能夠在最基層的水平上為人們提供一個(gè)健康的社區(qū)生活環(huán)境。2.5社區(qū)護(hù)理人員的培養(yǎng)教育更加科學(xué)和規(guī)范

社區(qū)護(hù)理工作的特殊性需要護(hù)士能夠用護(hù)理學(xué)，社會(huì)學(xué)和行為科學(xué)的理論和模式去設(shè)計(jì)執(zhí)行和評(píng)估他為服務(wù)對(duì)象所提供的服務(wù)。同時(shí)也應(yīng)具有人工統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)分析，評(píng)價(jià)，結(jié)論，研究和成本效益核算的能力。目前國(guó)內(nèi)的社區(qū)護(hù)理教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)社區(qū)護(hù)理人才培養(yǎng)的需要。課程設(shè)置，學(xué)員培養(yǎng)，崗位培訓(xùn)和再教育已是當(dāng)務(wù)之急。社區(qū)護(hù)理發(fā)展需要一大批結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，適應(yīng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)需要的衛(wèi)生技術(shù)骨干隊(duì)伍。建立一個(gè)系統(tǒng)規(guī)范的培養(yǎng)制度，整體優(yōu)化課程體系是社區(qū)護(hù)理教育發(fā)展趨勢(shì)人類未來(lái)的醫(yī)學(xué)是預(yù)防醫(yī)學(xué)，隨著人民群眾經(jīng)濟(jì)的改善及生活水平的提高。社區(qū)護(hù)士在社區(qū)護(hù)理工作中不僅是治療者，護(hù)理者，也是衛(wèi)生保健指導(dǎo)者。同時(shí)，社區(qū)護(hù)士要不斷總結(jié)社區(qū)護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)社區(qū)護(hù)理工作的不斷發(fā)展。3.小結(jié)

總之，初級(jí)保健目標(biāo)的實(shí)施，極大地促進(jìn)了社區(qū)服務(wù)的發(fā)展，而社區(qū)護(hù)理的發(fā)展，又是實(shí)現(xiàn)國(guó)家初級(jí)衛(wèi)生保健規(guī)劃的基本動(dòng)力，占有極為重要的地位[17]加強(qiáng)對(duì)社區(qū)護(hù)理教育的重視，提高社區(qū)護(hù)理教育的發(fā)展水平，為社區(qū)護(hù)理的發(fā)展奠定可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)是實(shí)現(xiàn)社區(qū)護(hù)理的必經(jīng)之路。

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第三篇：我國(guó)高校體育教育的發(fā)展趨勢(shì)

我國(guó)高校體育教育的發(fā)展趨勢(shì)

[摘要] 隨著經(jīng)濟(jì)的騰飛, 我國(guó)體育事業(yè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展。作為體育事業(yè)重要組成部分的高校體育, 只有把握經(jīng)濟(jì)形勢(shì), 運(yùn)用科學(xué)的管理辦法, 才能取得發(fā)展。本文根據(jù)體育發(fā)展的社會(huì)心理基礎(chǔ), 指出未來(lái)高校體育教育發(fā)展的特點(diǎn), 分析了高校體育教育的整體戰(zhàn)略思想, 結(jié)合高校體育的特點(diǎn), 提出切實(shí)可行的建議。

[關(guān)鍵詞] 高校體育;發(fā)展特點(diǎn);發(fā)展趨勢(shì);建議

體育的繁榮是文明社會(huì)的重要標(biāo)志, 也是經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的必要特征。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和社會(huì)生活的需要, 體育已成為一種普遍的社會(huì)現(xiàn)象,滲透到社會(huì)各個(gè)階層和領(lǐng)域。體育活動(dòng), 因其能滿足人類對(duì)身體活動(dòng)這一基本的需要, 符合人類娛樂(lè)活動(dòng)的規(guī)律, 體現(xiàn)了人類對(duì)真、善、美的追求, 吻合了人類社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì), 成為人類重要的社會(huì)化活動(dòng)之一。因此, 探討未來(lái)社會(huì)體育的發(fā)展變化, 把握高校體育教育的發(fā)展趨向, 意義重大。

一、未來(lái)社會(huì)體育的發(fā)展特點(diǎn)

1.國(guó)際化。在國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下, 競(jìng)技體育的國(guó)際規(guī)模日益擴(kuò)大。在競(jìng)技體育國(guó)際化的過(guò)程中, 運(yùn)動(dòng)成績(jī)大幅度提高, 國(guó)際競(jìng)賽競(jìng)爭(zhēng)加劇,實(shí)力水平發(fā)展不平衡, 導(dǎo)致國(guó)際體育學(xué)術(shù)交流日益加強(qiáng), 國(guó)際體育學(xué)術(shù)活動(dòng)日趨頻繁。一些主要學(xué)科, 如運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、體育哲學(xué)、體育史學(xué)、體育社會(huì)學(xué)、體育教育學(xué)、體育情報(bào)學(xué)和比較體育學(xué)等均有國(guó)際組織。一方面, 體育國(guó)際化表現(xiàn)為大眾體育的國(guó)際化。隨著世界新技術(shù)革命的發(fā)展, 在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家, 大眾體育已成為國(guó)際潮流, 與競(jìng)技體育的發(fā)展有并駕齊驅(qū)之勢(shì), 國(guó)際上已成立大眾體育組織和殘疾人體育組織機(jī)構(gòu)。另一方面, 體育全球化成為主流。

2.社會(huì)化———未來(lái)體育是一種社會(huì)現(xiàn)象。體育是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物, 又對(duì)社會(huì)發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。體育的社會(huì)功能已大大超出增強(qiáng)人民體質(zhì)的范圍, 成為改善生活方式和提高生活質(zhì)量的不可缺少的因素, 體育活動(dòng)在現(xiàn)代社會(huì)已越來(lái)越成為人們生活所必需。日常健身必不可少的運(yùn)動(dòng)場(chǎng), 作為社會(huì)的縮影, 成為人們社交的場(chǎng)所。形形色色的人聚集在這里, 除健身強(qiáng)體外, 青少年從中培養(yǎng)社會(huì)所需要的平等參與意識(shí)、公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí);成年人則為共同利益或興趣, 在運(yùn)動(dòng)中結(jié)交朋友, 融洽關(guān)系, 商談業(yè)務(wù), 顯示社會(huì)地位;老年人健身防病,消除孤獨(dú), 激發(fā)活力, 頤享天年。

3.科學(xué)化———體育科學(xué)化是未來(lái)體育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。未來(lái)體育必然在一切領(lǐng)域廣泛采用科學(xué)技術(shù)的理論與方法, 其中包括體育的決策、管理、教學(xué)、訓(xùn)練和科研。體育管理的科學(xué)化主要體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)決策方法的科學(xué)化和運(yùn)用現(xiàn)代利學(xué)理論方法制定政策, 進(jìn)行體育各項(xiàng)工作的管理。體育教學(xué)的科學(xué)化在于教學(xué)思想的科學(xué)化。在群眾性體育鍛煉方面, 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)提供了良好的條件。在發(fā)達(dá)國(guó)家普遍采用“運(yùn)動(dòng)處方”來(lái)指導(dǎo)群眾體育鍛煉。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的應(yīng)用最為廣泛, 可以認(rèn)為, 在當(dāng)今競(jìng)技水平已經(jīng)很高的情況下, 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)。未來(lái)社會(huì)公民的整體素質(zhì)大幅度提高, 對(duì)于體育學(xué)科的認(rèn)識(shí), 對(duì)于動(dòng)作技能的掌握, 更加科學(xué)化、系統(tǒng)化。人們樹(shù)立了終生體育的觀點(diǎn), 能主動(dòng)吸收各種信息, 模仿、創(chuàng)造學(xué)習(xí)動(dòng)作技能, 自覺(jué)確定運(yùn)動(dòng)目標(biāo)與運(yùn)動(dòng)體育的方案, 尋求各種形式的體育鍛煉。

4.素質(zhì)化———高校體育教育將由強(qiáng)調(diào)“健身”轉(zhuǎn)為“全面育人”。學(xué)校體育是現(xiàn)代化體育的基礎(chǔ), 學(xué)校體育是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容, 它的主要任務(wù)是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì), 促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育, 培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志和進(jìn)取精神, 為造就一代新人打好物質(zhì)基礎(chǔ);同時(shí)為終身從事體育鍛煉創(chuàng)造前提和培養(yǎng)興趣。

二、未來(lái)社會(huì)體育戰(zhàn)略思想及發(fā)展趨勢(shì) 未來(lái)體育的整體戰(zhàn)略思想是: 以身心和諧為前提、終生體育為方向、快樂(lè)體育為主體, 進(jìn)行健康教育, 從而達(dá)到人的全面發(fā)展的目的。按照這個(gè)要求, 未來(lái)體育的發(fā)展呈現(xiàn)如下六大趨勢(shì): 國(guó)際間競(jìng)爭(zhēng)更加激烈;體育的社會(huì)功能增強(qiáng);體育向身心和諧方向發(fā)展;健心健腦的新型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目出現(xiàn);體育的形式多樣化;主動(dòng)模仿、主動(dòng)學(xué)習(xí)成為未來(lái)體育學(xué)習(xí)的重要方式。例如: 未來(lái)社會(huì)的快節(jié)奏、高時(shí)效、高技術(shù)密集型的生活方式, 使人們心理緊張加劇,體力耗能降低, 體腦倒置。為彌補(bǔ)這種偏差, 緩解腦力緊張,“體育向身心和諧方向發(fā)展”成為體育活動(dòng)的主流。人們不僅要求體育活動(dòng)能鍛煉肌肉, 更希望其能訓(xùn)練心臟, 增強(qiáng)心力, 消除心腦緊張。因此, 體育的趣味性增加, 體育的藝術(shù)性提高, 快樂(lè)體育成為主流,人們可以從身體活動(dòng)中得到美感, 享受身體的愉悅;體育的自然性增強(qiáng), 出于對(duì)人與自然和諧的需要, 人們渴望回歸自然, 返樸歸真。古老的、隨意的、簡(jiǎn)單的戶外活動(dòng)如爬山、林間間漫步等形式愈加受到人們喜好;同時(shí)體育的冒險(xiǎn)性加大, 在大自然中盡情展示自己, 既享受自然的旖旎風(fēng)光, 又體驗(yàn)戰(zhàn)勝自然的快感, 在大自然中煉就機(jī)體、陶治性情, 新型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不斷出現(xiàn),如江河漂流、攀巖等。

三、高校體育教育發(fā)展趨勢(shì)及建議

我國(guó)高校體育隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐, 已經(jīng)發(fā)生了歷史性的變化, 取得了顯著的成就。目前, 在大力推行全民健身運(yùn)動(dòng)和提高學(xué)生體育綜合素質(zhì)的要求下, 高校體育發(fā)展有以下趨勢(shì)。①高校體育教育目標(biāo)向多元化、科學(xué)化方向發(fā)展, 終身體育是目標(biāo)的最大歸宿。教學(xué)大綱的科學(xué)化水平有了明顯提高。素質(zhì)教育成為教育的主旋律。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和素質(zhì)教育的全面實(shí)施, 對(duì)高校體育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響, 同時(shí)提出了新的要求。高校體育教學(xué)思想的研究, 主要圍繞培養(yǎng)體育能力、體質(zhì)教育、整體效益、快樂(lè)體育、終身體育、成功體育等幾種思想觀點(diǎn)進(jìn)行探討。體育教學(xué)目標(biāo)體系的開(kāi)發(fā)研究, 認(rèn)為體育教學(xué)目標(biāo)應(yīng)向多元化、多目標(biāo)方向發(fā)展。

②高校體育課程結(jié)構(gòu)更為合理、科學(xué), 向課內(nèi)外的一體化、整體結(jié)構(gòu)化方向發(fā)展。高校體育追求階段效益和長(zhǎng)遠(yuǎn)效益相結(jié)合, 促進(jìn)身心協(xié)調(diào)全面發(fā)展, 強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生綜合素質(zhì)。③高校體育管理向科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化發(fā)展。教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)多樣化、娛樂(lè)化及健身性、興趣性與文化性等特點(diǎn)。各種體育教學(xué)模式、方法、手段被廣泛采用。如“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”、“程序教學(xué)”、“掌握學(xué)習(xí)”等多種教學(xué)模式引進(jìn)體育教學(xué)領(lǐng)域, 打破了以往主要以特殊認(rèn)識(shí)過(guò)程為主的單一教學(xué)模式及三段式常規(guī)結(jié)構(gòu), 深化了人們對(duì)體育教學(xué)活動(dòng)的多種認(rèn)識(shí)。④高校體育科研將有理論上的重大突破, 并帶動(dòng)指導(dǎo)實(shí)踐的進(jìn)步, 突破口將以體育教學(xué)領(lǐng)域?yàn)榻裹c(diǎn), 以體育教學(xué)模式、課程改革等為內(nèi)容。高校體育是一個(gè)具有多功能、多層次的開(kāi)放系統(tǒng);在繼續(xù)強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí), 開(kāi)始重視為終身體育打基礎(chǔ), 為競(jìng)技體育培養(yǎng)人才, 為培養(yǎng)個(gè)性全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者服務(wù)。

⑤高校體育教學(xué)改革呈現(xiàn)新趨勢(shì)。體育教學(xué)思想提出以育人為最高目標(biāo), 以知識(shí)技能為主導(dǎo), 培養(yǎng)能力為重點(diǎn), 身心發(fā)展相協(xié)調(diào), 終身體育為方向。體育教材內(nèi)容向競(jìng)技、娛樂(lè)、健身等方向轉(zhuǎn)變, 并重視發(fā)揮高校體育的文化價(jià)值作用。體育教學(xué)方法、手段的實(shí)驗(yàn)改革取得了積極成果, 重視教師的“導(dǎo)法”和學(xué)生“學(xué)法”的結(jié)合, 關(guān)注整體化教學(xué)方法手段。體育教學(xué)評(píng)價(jià)的突起并逐步規(guī)范化。體育師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng), 教師質(zhì)量有明顯提高。全民健身活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了高校體育教育與終身體育的接軌, 并對(duì)體育教學(xué)產(chǎn)生了全面積極的影響。未來(lái)社會(huì)體育的發(fā)展, 對(duì)高校體育教育提出了挑戰(zhàn)。以學(xué)生身心和諧為前提, 終生體育為方向, 快樂(lè)體育為主體, 進(jìn)行學(xué)生人格的健康教育, 達(dá)到全面發(fā)展的目的。因此, 發(fā)展高校體育的具體措施是: 2 適應(yīng)形勢(shì), 培養(yǎng)學(xué)生未來(lái)社會(huì)意識(shí)。面對(duì)國(guó)際化的社會(huì)形勢(shì), 學(xué)校體育必須與時(shí)俱進(jìn), 通過(guò)學(xué)校體育培養(yǎng)學(xué)生的平等參與意識(shí)、公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新應(yīng)變意識(shí), 培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力與拼博精神及應(yīng)變能力與創(chuàng)造能力。②加強(qiáng)并實(shí)施系統(tǒng)體育學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣、形成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣, 學(xué)習(xí)人體基礎(chǔ)知識(shí), 普修各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng), 學(xué)習(xí)體育基本的實(shí)用知識(shí), 掌握基本技能, 著力培養(yǎng)相關(guān)的體育素質(zhì),樹(shù)立終生體育的觀點(diǎn)。并逐步系統(tǒng)學(xué)習(xí)體育知識(shí), 注重體育的基本技巧, 初步掌握“怎樣進(jìn)行健康(體力、心理)診斷;怎樣制定運(yùn)動(dòng)處方;怎樣實(shí)施身體鍛煉”的基本技能。組織學(xué)生體育小團(tuán)體, 培養(yǎng)共同興趣。③順應(yīng)科技潮流, 加強(qiáng)高校體育的科研工作。

在信息技術(shù)日益發(fā)展的今天, 掌握信息科學(xué)方法及信息科學(xué)思想觀念, 提高運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)的能力, 是強(qiáng)化學(xué)生現(xiàn)代體育教育觀念的基礎(chǔ)。一方面, 充分利用現(xiàn)代技術(shù)、手段, 加強(qiáng)在職體育教師的繼續(xù)教育。另一方面, 高校應(yīng)該把學(xué)生身心問(wèn)題研究、體育與心腦功能的研究、未來(lái)技術(shù)手段與體育教學(xué)的研究, 作為高校體育科研重要方向, 提高學(xué)生整體素質(zhì)。

第四篇：4.我國(guó)城市社區(qū)體育

西南科技大學(xué) 體育學(xué)科部

教案

2013-2014-2學(xué)年第2 學(xué)期 教研室：

課程名稱：

課程類型： 課程學(xué)時(shí)： 授課班級(jí)：

主講教師：

職稱： 使用教材：

社區(qū)體育32 2013級(jí) 王東杰社區(qū)體育

第4章教案

第五篇：我國(guó)社區(qū)體育特點(diǎn)

我國(guó)社區(qū)體育特點(diǎn)

11350057代明偉11級(jí)體教一班

目前，由于我國(guó)社區(qū)管理體制還處于一個(gè)整合、完善過(guò)程中，依托社區(qū)而進(jìn)行的居民體育活動(dòng)其主要特征表現(xiàn)為:以居民自發(fā)的、松散的健身鍛煉為主，社區(qū)組織管理為輔的形式。活動(dòng)內(nèi)容雖然豐富多彩，但主要以老年人為活動(dòng)對(duì)象，參與者的年齡層次不夠全而。街道社區(qū)對(duì)體育的管理和指導(dǎo)的作用比較薄弱，基本上由居民自身對(duì)鍛煉的需求，自行發(fā)展。隨著我國(guó)體育制度改革的深入進(jìn)行，社區(qū)將成為社會(huì)辦體育的一個(gè)重要載體，分析和評(píng)述社區(qū)體育的現(xiàn)狀，有利于對(duì)全民健身實(shí)際效果的評(píng)估。社區(qū)體育中組織管理形式、社區(qū)體育經(jīng)費(fèi)來(lái)源和社區(qū)居民體育消費(fèi)水平、社會(huì)體育指導(dǎo)員狀況等是整個(gè)社區(qū)體育工作的核心部分

一、我國(guó)社區(qū)體育組織管理形式的現(xiàn)狀

通過(guò)對(duì)近幾年來(lái)國(guó)內(nèi)發(fā)表的有關(guān)文獻(xiàn)的瀏覽及對(duì)部分社區(qū)活動(dòng)的調(diào)查，為我國(guó)社區(qū)體育在組織管理形式上有如下幾種。

1、完全民間組織形式:

目前，我國(guó)還有相當(dāng)多的社區(qū)體育組織形式為自發(fā)的、非正式的群眾組織，這種組織與政府的體育部門以及所屬的街道、居委會(huì)沒(méi)有密切的聯(lián)系。由于經(jīng)常集聚在一起鍛煉，他們中具有體育特長(zhǎng)者或熱心鍛煉者自然而然成為組織者。這是社區(qū)體育在公園、社區(qū)空地 上晨練中最為常見(jiàn)的組織現(xiàn)象。

這種社區(qū)活動(dòng)組織是完全以個(gè)人興趣為凝聚力，它是社區(qū)體育的一種自然表現(xiàn)形式。它的弊病是完全自由松散，內(nèi)部不存在管理。組織缺乏經(jīng)費(fèi)，組織成員體育意識(shí)心態(tài)不穩(wěn)定。體育活動(dòng)空間和健身方式不足。

2、街道社區(qū)與民間半官半民性組織形式:

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的省市，社區(qū)體育開(kāi)展比較活躍，街道社區(qū)工作人員涉入群眾體育活動(dòng)管理較多。社區(qū)體育除了活動(dòng)站的晨練外，還開(kāi)展社區(qū)的體育單項(xiàng)比賽及社區(qū)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。但是，大部分的社區(qū)沒(méi)有專職人員，體育管理者一般身兼多職。社區(qū)體育基本上沒(méi)有計(jì) 劃，常年處在應(yīng)付上級(jí)的檢查因此，工作的持續(xù)性不夠強(qiáng)，多數(shù)為臨時(shí)性任務(wù)遇到賽事，社區(qū)居委會(huì)組織的較少，主要由社區(qū)的某個(gè)企業(yè)代表隊(duì)或駐地部隊(duì)

代表社區(qū)參賽。這在某種程度上會(huì)失去社區(qū)體育組織主動(dòng)工作的真實(shí)意義。因 此，街道社區(qū)與民間半官半民性組織是我國(guó)社區(qū)體育比較普遍存在的組織形 式

3、社區(qū)體育由掛靠型向?qū)嶓w型轉(zhuǎn)變的組織形式:

社區(qū)體育向?qū)嶓w型轉(zhuǎn)變的組織內(nèi)涵表現(xiàn)為，在進(jìn)入現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程和以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向的大潮中，應(yīng)當(dāng)充分依靠和運(yùn)用有關(guān)的政策、法規(guī)，樹(shù)立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展觀念，改變政府包攬全社會(huì)成員福利事業(yè)的做法，向經(jīng)營(yíng)型轉(zhuǎn)化，開(kāi)拓體育市場(chǎng)，多渠道集資，逐步實(shí)施相對(duì)獨(dú)立的經(jīng)營(yíng)管理組織。

這類型的組織形式更適應(yīng)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的運(yùn)作，由經(jīng)濟(jì)實(shí)體來(lái)經(jīng)營(yíng)，完全改變國(guó)家辦體育的福利特性。實(shí)現(xiàn)真正意義上的“管辦體育分開(kāi)”。它的發(fā)展可能使未來(lái)社區(qū)體育出現(xiàn)類似物業(yè)管理公司的一種社區(qū)體育經(jīng)營(yíng)公司，口前只局限在個(gè)別的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)口上，常見(jiàn)的有健關(guān)館、游泳池及少數(shù)球類館等。

4、由體育協(xié)會(huì)和體育俱樂(lè)部構(gòu)成社區(qū)組織形式:

這是一種比較成熟的社區(qū)體育組織形式，多為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省市社區(qū)。在社會(huì)城市化進(jìn)程的發(fā)展中，特別是在我國(guó)步入小康社會(huì)的進(jìn)程中，社區(qū)體育組織管理將成為我國(guó)群眾體育發(fā)展的主要趨勢(shì)

這種組織形式主要由社區(qū)體育協(xié)會(huì)和體育俱樂(lè)部所構(gòu)成，協(xié)會(huì)的基層組織應(yīng)當(dāng)包括城市街道辦事處轄區(qū)和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)。社區(qū)體育俱樂(lè)部是在法定性社區(qū)內(nèi)，由企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和其它社會(huì)力量以及公民個(gè)人所舉辦的。

二、我國(guó)社區(qū)體育經(jīng)費(fèi)來(lái)源和社區(qū)居民體育消費(fèi)水平現(xiàn)狀

1.社區(qū)體育經(jīng)費(fèi)來(lái)源

據(jù)調(diào)查文獻(xiàn)，社區(qū)體育經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源(1)政府投入:社區(qū)體育的建設(shè)是社區(qū)全局建設(shè)的大事，關(guān)系社區(qū)戰(zhàn)略布局問(wèn)題，須由政府統(tǒng)籌與興建(2)社會(huì)投入:由政府職能部門或知名人士出而，籌組社區(qū)體育發(fā)展基金。鼓勵(lì)和支持事、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體、華僑、港澳臺(tái)人士資助。

(3)個(gè)人健身投資:引導(dǎo)和拉動(dòng)個(gè)人體育消費(fèi)市場(chǎng)，建立和強(qiáng)化花錢買健康的投資理念社區(qū)體育經(jīng)費(fèi)來(lái)源呈多元化狀態(tài)，比較好的城市有:1)北京市社區(qū)體育經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源:體育彩票公益金、財(cái)政補(bǔ)貼、自籌資金等三方而2)湖南省群眾體育經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于政府財(cái)政撥款，體育彩票和吸收社會(huì)資金。近兩年通過(guò)體育彩票的形式，使其有大幅度提高上海全國(guó)體育先進(jìn)城市，上海殷行街道投資500萬(wàn)建造社區(qū)市民健身中心，在上海是首創(chuàng)，在全國(guó)也是第一家4)湖北省，投入社區(qū)體育的資金比較大，成績(jī)顯著。90%的社區(qū)財(cái)政能保證轄區(qū)居民體育經(jīng)費(fèi)人平均1元以上，80%以上的街道辦事處文體工作人員的工資、辦公經(jīng)費(fèi)和基本活動(dòng)經(jīng)費(fèi)通過(guò)街道財(cái)政專項(xiàng)列支得到了保證。有些區(qū)文體局每年給文體站下?lián)芸?0000元至12000元的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證了基層體育工作的開(kāi)展

在我國(guó)，除較少發(fā)達(dá)省市外，全國(guó)大多數(shù)社區(qū)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源嚴(yán)重不足，群眾體育經(jīng)費(fèi)相對(duì)于地方財(cái)政支出所占百分比為1%一%，顯然太少，總體投入仍不能滿足居民的鍛煉需求。

2.社區(qū)居民體育消費(fèi)水平

在居民體育消費(fèi)方而，口前，我國(guó)城鄉(xiāng)居民的思格爾系數(shù)為41.9%,部分經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的省份思格爾系數(shù)為40.64%，廣東城鎮(zhèn)居民思格爾系數(shù)為38.6% o據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織提出的用思格爾系數(shù)判斷我國(guó)居民生活水平已達(dá)到了小康。隨著經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，城鄉(xiāng)居民收入逐年增加，據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)宇統(tǒng)計(jì)，2002年我國(guó)城市居民人均年可支付收入已達(dá)7703元人民幣。城市居民家庭可支配消費(fèi)2002年增長(zhǎng)8.6%，農(nóng)村家庭可支配消費(fèi)2002年增長(zhǎng)3.8%

在體育消費(fèi)水平上，沿海部分城鄉(xiāng)居民1999年人均體育消費(fèi)已達(dá)283.87元。廈門市家庭2000年體育消費(fèi)平均為977.34元。江蘇省家庭2000年體育消費(fèi)水平約為200元，山東省的東部城市體育消費(fèi)101一300元人數(shù)為60%，其西部城市體育消費(fèi)100元以下人數(shù)為65 %。

三、我國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀

據(jù)國(guó)家體育總局95一99年對(duì)全國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)員發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查顯示，至1999年我國(guó)社會(huì)體育輔導(dǎo)員為151492人。中國(guó)第五次全國(guó)人口普查的結(jié)果，全國(guó)總?cè)丝诩s為13億，其中城市人口約4億，這一數(shù)宇表明我國(guó)人均社會(huì)體育指導(dǎo)員約為8500: 1，到2002年我國(guó)擁有各級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員約為20萬(wàn)人，與總?cè)丝谥葹?: 6500，日本口前總?cè)丝诩s為

1.3億，社會(huì)指導(dǎo)員約11萬(wàn)人，約為1: 1200

我國(guó)在實(shí)行社會(huì)體育指導(dǎo)員等級(jí)制度以來(lái)存在著幾個(gè)方而的不平衡:級(jí)別之間不平衡，高級(jí)別與較高級(jí)別人數(shù)比例太小;社會(huì)體育指導(dǎo)員中管理指導(dǎo)類型比例大于鍛煉指導(dǎo)類型;社區(qū)體育指導(dǎo)員人數(shù)與總?cè)丝谥葢沂馓?城市與農(nóng)村比例失調(diào);各省之間發(fā)展不平衡，特別是少數(shù)民族地區(qū)缺少社區(qū)體育指導(dǎo)員。

社區(qū)體育指導(dǎo)員的相關(guān)制度沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)，如社會(huì)體育指導(dǎo)員的注冊(cè)制度和再培訓(xùn)工作相對(duì)滯后，社會(huì)體育輔導(dǎo)員在社區(qū)處于可有可無(wú)的狀態(tài)，這將對(duì)社區(qū)體育發(fā)展造成不利的影響，這也是社區(qū)體育沒(méi)有有效展開(kāi)的重要原因之

四、綜述

本文在分析了社區(qū)體育基本組織行式、經(jīng)費(fèi)來(lái)源和消費(fèi)水平以及社會(huì)體育

指導(dǎo)員等現(xiàn)狀后認(rèn)為許多問(wèn)題值得我們深入探討

1.從社區(qū)體育的組織管理層而分析:

我國(guó)現(xiàn)階段的多種社區(qū)體育經(jīng)營(yíng)組織大致可分為以下兩類:1)完全民間組織形式和半官半民性組織是口前比較普遍存在的社區(qū)體育形式2)半實(shí)體型或?qū)嶓w型轉(zhuǎn)變的組織、體育協(xié)會(huì)和體育俱樂(lè)部等組織形式借鑒國(guó)外社區(qū)經(jīng)驗(yàn)，均處于摸索探究階段。

社區(qū)體育組織形式應(yīng)該在街道委員會(huì)的指導(dǎo)和監(jiān)督下，由全職或兼職的社會(huì)體育指導(dǎo)員組成的，專門從事社區(qū)內(nèi)體育事務(wù)(福利性體育和營(yíng)業(yè)性體育)的社區(qū)體育協(xié)會(huì)。其體育協(xié)會(huì)下可設(shè)制多個(gè)綜合俱樂(lè)部或項(xiàng)口俱樂(lè)部，在工作中需要肩負(fù)完成政府的福利性體育工作和社會(huì)的經(jīng)濟(jì)性體育工作的雙重任務(wù)。國(guó)家政府機(jī)構(gòu)體育工作主要是對(duì)群眾體育的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和宏觀管理，但大量的群眾勝娛樂(lè)體育活動(dòng)則靠各體育團(tuán)體和民間組織來(lái)實(shí)施

2.從社區(qū)體育的經(jīng)費(fèi)來(lái)源與消費(fèi)層而分析:

雖然全國(guó)社區(qū)普遍存在著資金不足，然而社區(qū)體育在資金來(lái)源上可另尋途徑，自籌資金是未來(lái)發(fā)展的重要的經(jīng)濟(jì)保證。

建立社區(qū)體育俱樂(lè)部:(1)采用會(huì)員制，以家庭為單位收取5元/月的會(huì)費(fèi)，年會(huì)費(fèi)為60元。按普通社區(qū)有1000戶，可用于健身的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)5000元/月，每年就有60000元社區(qū)體育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，足夠周末及休閑時(shí)的場(chǎng)地租賃和普通活動(dòng)經(jīng)費(fèi)(2)社區(qū)體育旅游，俱樂(lè)部可以開(kāi)展短線的體育旅游象登山、郊外野營(yíng)、海邊踏浪等一日游活動(dòng)，安排好路線和運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，也可以把一些以家庭為單位的游戲或比賽放在郊外、放在沙灘上來(lái)進(jìn)行，吸引社區(qū)居民參加。這種社區(qū)體育活動(dòng)能使緊張工作的人們找到一種很好的放松方式，健康的活動(dòng)更是社區(qū)居民加強(qiáng)相互聯(lián)系和友誼的橋梁，成為社區(qū)精神文明建設(shè)的紐帶，使社區(qū)體育辦得有聲有色，豐富多彩為研究本課題，我們多次實(shí)際考察了口前我國(guó)許多旅行社的周末及假日旅游的經(jīng)營(yíng)式，發(fā)現(xiàn)社區(qū)體育旅游具有極強(qiáng)的可操作性，體育旅游有十分良好的市場(chǎng)前景。

(3)企業(yè)贊助:傳統(tǒng)的企業(yè)廣告多數(shù)在媒體上進(jìn)行，用于體育的贊助一般為大型的體育競(jìng)技比賽。對(duì)社區(qū)體育活動(dòng)的贊助不多見(jiàn)。其主要原因是社區(qū)體育活動(dòng)規(guī)模太小，缺乏廣告策劃，隨著社區(qū)體育活動(dòng)的健康而快速的增長(zhǎng)，特別是社區(qū)之間、省、市際社區(qū)之間活動(dòng)的規(guī)模展開(kāi)，會(huì)受到贊助商的青睞。因?yàn)?，而向家庭產(chǎn)品的生產(chǎn)廠家更愿意直接與社區(qū)體育活動(dòng)緊密聯(lián)系，廣告效率更高，成為互動(dòng)互利的市場(chǎng)(4)銀行加強(qiáng)引導(dǎo)人們持卡進(jìn)行體育優(yōu)惠消費(fèi)的觀念，如推出“社區(qū)體育健身卡”或者“社區(qū)體育健身儲(chǔ)蓄卡”等產(chǎn)品推動(dòng)社會(huì)體育產(chǎn)業(yè)鏈的健康發(fā)展

就全國(guó)來(lái)說(shuō)，居民體育消費(fèi)水平有明顯的差別。相對(duì)于發(fā)達(dá)省市，西部地區(qū)體育消費(fèi)低一些。重慶市城市居民2000年年體育消費(fèi)100元以下占49.2% , 100-200元之間的占

32.8%，兩項(xiàng)之和為81%，僅有19%的人口體育消費(fèi)在200元以上研究居民的消費(fèi)指數(shù)是社區(qū)體育發(fā)展的重要數(shù)據(jù)，只有生活水平到了一定的層次，體育消費(fèi)才成為

可能，體育經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)是建立在滿足物質(zhì)

生活的基礎(chǔ)之上。

3.從社區(qū)體育的指導(dǎo)員層而分析:

1994年國(guó)家頒布了《社會(huì)體育指導(dǎo)員技術(shù)等級(jí)制度》，通過(guò)八年的發(fā)展歷程，對(duì)推進(jìn)社會(huì)體育人才的培養(yǎng)起到積極作用。但是，社區(qū)體育人員的供與需還存在著很大的矛盾，一方而調(diào)查數(shù)據(jù)表明，社會(huì)體育輔導(dǎo)員嚴(yán)重不足，群眾體育缺乏科學(xué)指導(dǎo)另一方而，社會(huì)體育

指導(dǎo)員在社區(qū)體育中沒(méi)有應(yīng)有的地位。通過(guò)等級(jí)考試的社會(huì)體育輔導(dǎo)員大多數(shù)并沒(méi)有從事其相關(guān)的工作。

發(fā)展社區(qū)體育，社區(qū)需要聘請(qǐng)專職或兼職的，有酬或義務(wù)的社會(huì)體育輔導(dǎo)

員，社會(huì)體育指導(dǎo)員(類似學(xué)校體育教師)是社區(qū)體育一線的主力軍社區(qū)體育協(xié)會(huì)應(yīng)由管理型和技術(shù)型社會(huì)體育指導(dǎo)員組成。所幸的是，從2004年開(kāi)始國(guó)家體育總局將在部分省(區(qū)、市)和有關(guān)單位開(kāi)展創(chuàng)建社區(qū)體育健身俱樂(lè)部的試點(diǎn)工作。并有相應(yīng)的扶持資金，對(duì)審定的俱樂(lè)部要求必須要有社會(huì)體育指導(dǎo)員，平均每100名鍛煉者至少有2名社會(huì)體育指導(dǎo)員。這樣政策性的誘導(dǎo)對(duì)于社會(huì)體育指導(dǎo)員在使用與發(fā)展起到了積極的作用，但力度還需要更大，速度還要更快。

社區(qū)體育的組織建設(shè)、體育經(jīng)費(fèi)來(lái)源、居民體育消費(fèi)水平、社會(huì)體育指導(dǎo)員狀況研究是社區(qū)體育的最基礎(chǔ)也是最核心的研究部分。認(rèn)真研究社區(qū)體育的發(fā)展規(guī)律;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有利于我國(guó)社區(qū)體育事業(yè)的總體發(fā)展

在國(guó)外，社區(qū)體育在發(fā)達(dá)國(guó)家都有自己各自比較成熟的管理模式，英、德、日三國(guó)社區(qū)體育的經(jīng)驗(yàn)表明，他們多以綜合性的社區(qū)體育俱樂(lè)部或單項(xiàng)體育社區(qū)俱樂(lè)部的形式存在，日本社區(qū)體育俱樂(lè)部在全國(guó)就有378000個(gè)。他們舉行的體育活動(dòng)靈活多樣，既區(qū)別于正式 體育比賽，也區(qū)別于學(xué)校體育活動(dòng)，完全是一種居民特性的組織和活動(dòng)。相比之下，我們?cè)谏鐓^(qū)體育理論的研究和社區(qū)體育活動(dòng)開(kāi)展整體運(yùn)營(yíng)方而，還有相當(dāng)大的距離，應(yīng)該說(shuō)我國(guó)社區(qū)體育僅處于發(fā)展的初級(jí)階段。