第一篇：中考作文技巧

作文開篇“活起來”：修辭手法開頭

摘要：上一講中提到將仿寫用入寫作，使作文的句子變成填空題。對于一些語文水平較差或平時不太喜歡語文的學生來說，這個方法簡單易學。那么接下來就可以進入這一講，使我們的作文的開頭成為迷人的“鳳頭”。而這一點是考試時最能夠獲得閱卷老師青睞的，留下了最初的好印象......點擊查看詳情

讓作文語言“活起來”：讓比喻走進你的文章

摘要：很多學生對于作文很頭疼，難處之一就是覺得自己表達不出來心里所想的，最后歸結為自己“詞量不夠”，然后積累很多的詞語成語后，發(fā)現(xiàn)還是不會寫，或者還是表達不到位。所以作文就淪落到湊合湊合寫寫的地步。實際上，這根本不是詞量的問題，小學生認識的字不多，也可以把一篇文章寫得很精彩。究其原因主要是缺少了一定的寫作技巧。當然，我們對生活的感受力，對語言的敏感性等都是影響作文的因素，但是掌握了一定的作文技巧，同樣可以使我們的作文語言“活”......點擊查看詳情

中考作文如何在審題中創(chuàng)新立意

摘要：一篇優(yōu)秀的中考作文之所以能從數(shù)百萬份試卷中脫穎而出，其中必有他值得稱贊之處。按照評分標準而言，一般會從選材，立意，語言和結構這樣幾個方面去衡量，這四個標準里，其中最為閱卷老師欣賞也最讓學生頭痛的是作文的立意，一邊羨慕于別人標新立異的思路，一邊又苦于自己落入俗套的構思，這成為很多學生作文檔次上升的一個障礙。其實，創(chuàng)新立意并不是天馬行空，而是有所根據(jù)的，它的根據(jù)就來源于卷面已經(jīng)給出的題目，從審題入手去分析出題人的意圖，從審題入手去挖掘更深邃的含義，如何審題審出新意，這是我們接下來幾篇連載要集中解決的問題......點擊查看詳情

第二篇：中考作文技巧

2017中考滿分作文寫作技巧分享：運用意象組合 【技法揭秘】

“意象”，是用來寄托主觀情思的物象(自然意象)或事象(社會意象)。它既包括借以寄托情思的春草、秋風、落葉、紅梅等自然之物，也包括用來寄托情思的社會事物、人物形象、生活場景、文學情節(jié)和歷史事實等社會意象。意象組合，就是緣于表達統(tǒng)一主題的需要，選擇幾個本不太相關的，寄托了情感意趣的典型人物、事件、實物或景物片段，構成一組畫面，實現(xiàn)無縫鏈接、組合成文的構思技巧。這種“拼盤”式的組合，絕非是對事例、景物材料這些“形”的簡單疊加，而是在文章主題下的有機整合。

運用意向組合的方法能讓作文呈現(xiàn)板塊式結構，從而使作文內(nèi)容充實，結構清晰，思路流暢，適宜考場上錯落有致地安排材料，很容易達到中考作文評分標準中的對一類文的“內(nèi)容充實”“構思巧妙”“結構嚴謹”“條理清晰”等要求。【中考兵法】

用意象組合法構思成文，常有三種組合手段：

一、橫向組合

就是組合特定主題下的幾幅畫面為幾個素材，各片段間是平行的并列關系。如中考滿分作文《秋來了》，首段先用“秋來了，夢醒了，心碎了”開頭，奠定了全文的感情基調(diào)，接著傳神而簡潔地描寫秋風秋雨秋景，用“一首首凄美的詩篇便從詩人心中涌起”過渡，然后分別用“梧桐細雨冷清秋”“巴山夜雨話別情”“潯陽江頭琵琶行”作小標題，引出李清照、李商隱、白居易這幾位文學史上的悲情人物，用詩意的語言化用他們相關的詩詞意境，表達自己對秋的獨特感悟。最后用憂傷的筆調(diào)作結，照應開頭：“秋風起，秋雨濃，梧桐芭蕉夜雨聲。秋意老，愁絲層層，幾曲秋聲，哀怨幾重。秋來了，帶來無限的哀思，留下無數(shù)凄美的詩篇?！辈捎眠@樣總分總的橫向結構，條理清晰、內(nèi)容充實、語言優(yōu)美，給人深刻印象。

二、縱向組合

就是組合不同時期或不同階段中的幾幅畫面或若干意象，各片段間是魚貫式的層遞關系。如中考滿分作文《你的熱情，讓我記住了你》，考生先在開頭解釋了題目的“你”為何物：“你，就是那熱情蓬勃明媚燦爛的陽光!”然后分別用“幼時，你如風”“童年，你如水”“青春，你是天”三個獨句段落引出自己在三個不同人生階段對陽光的不同感受，這樣一氣呵成之后，自然地在結尾用想象和抒情點明題旨——“沐浴在你的熱情蓬勃下，我感受著母愛般的溫暖，洋溢著生命的激情……我仿佛感覺到我的雙臂變成了美麗的翅膀，在你的引領下，我飛向了廣闊的天空，飛得很高很高……去創(chuàng)造屬于我自己的美好未來，描繪屬于整個社會的絢麗藍圖”。又如一篇《環(huán)保離我們還有多遠》的作文就分別用“風吹草低”“大漠孤煙”“斷腸天涯”作小標題，從原詩句意境過渡到今天環(huán)境的惡化給人們生活帶來的巨大變化，令人震撼。這種結構省去了各部分過渡的語句，層次清晰，一目了然，會讓疲憊的閱卷老師賞心悅目。

三、對比組合

就是把具有明顯差異、矛盾和對立的事物、人物、事件或自然現(xiàn)象安排在一起，形成相輔相成的比照和呼應關系，讓讀者在比較中分清好壞、辨明是非，從而產(chǎn)生極鮮明的印象和極強烈的感受。如《阿行與阿動的故事》，就把阿行與阿動二人來往的6封簡短書信分成三組，既表明了故事的發(fā)展，又進行了對比：在同一專業(yè)、不包分配的起跑線上，阿動到深圳打工，從一般工人做到技術員、廠部經(jīng)理，而阿行拒絕阿動的相邀，先是在家無所事事，等待父親找工作，后是安于現(xiàn)狀，用非所學，無所成就。文中雖未作評論，而主旨盡顯，緊扣“行動”的話題作文命題。另外，為了結構上的美觀，意象的組合還要注意呈現(xiàn)的方式。

首先，除了對比組合可以用兩個片段外，一篇作文采用三個或四個片段為宜。每一個片段并不需要描寫得太詳細，太冗長，不必把畫面的來龍去脈、前后經(jīng)過交代清楚，只需抓住畫面的本質(zhì)特征或典型細節(jié)，寥寥勾畫，略加點染，給讀者展現(xiàn)出一幅幅畫面就行了。也許單幅畫面表達的意思比較含糊單調(diào);但一幅幅意義相關的畫面、素材組合在一起就可以構造出一種意象，表達出一個明確的主題。

其次，各片段可用精心設計的小標題、轉(zhuǎn)換地點、數(shù)字序號等標示，達到形散神聚、聚零為整的目的。這樣的小標題宜用詞語或短句形式，句式一致，—體現(xiàn)行文脈絡和邏輯順序。例如，《行走在江南》采用“小橋”“流水”“人家”的小標題，展現(xiàn)了江南的獨特風韻，《愛的傳遞》用“紅葉?琴”;“紅葉?情”“紅葉?恩”的小標題依次詮釋了“高山流水”“霸王別姬”“葉落歸根”的情意，突出了主旨。

其三，如果素材較多，也可以不用小標題，只在主體部分的各段開頭設置排比型的中心句，領起段落，組合素材，用排比段的形式和富有文采的表達來結構全篇。這種結構能使行文勢若懸河，增強文章的節(jié)奏感和充實感。

總之，意象組合是一種易于掌握而又行之有效的快速作文法，加強訓練往往能起到立竿見影的效果。【范文賞析】

思念的滋味

“思念的滋味，就像這杯苦咖啡，雖然可以加點糖，依然叫人心憔悴……”我無意聽到了這首歌，不覺一陣鼻酸。(引用歌詞點題，奠定全文感情基調(diào))

凄涼的歌聲激起了我的思緒，一幅幅畫面又浮現(xiàn)在我的眼前。(過渡。引出對往事的回憶)[麥田·烈日] 火辣的太陽炙烤著大地。一位爺爺和一個小女孩正在地里割麥。汗水打濕了他們的衣服，他們毫不介意。炎熱的天氣使老人直發(fā)喘，小女孩的臉被蒸得像蘋果。老人大把大把地割，小女孩也不甘失弱。老人盡可能多割些，只給小女孩留下窄窄的一行，還時不時地扶扶小女孩的草帽。老人、小女孩臉上洋溢著燦爛的微笑。太陽熱辣辣的。(麥田割麥;烈日當頭，爺爺憐愛孫女)

[村邊·夏夜] 白天的熱氣還沒退盡，月亮卻悄悄爬上了樹梢，人們?nèi)齼蓛勺诖孱^路邊。一個小女孩拿著大大的蒲扇，正在給爺爺扇扇子，乞求戲迷爺爺教她戲。爺爺只是笑了笑，在知了的伴奏下為她唱了一段又一段。她小小的眼睛直盯著爺爺，那樣專注那樣癡迷……星星也瞇起了眼睛。(夏夜納涼，爺孫情深。景物描寫和扇扇、唱戲的情景富有詩意。)[小院·清早] 彤紅的太陽還沒爬上樹梢，小女孩就高興地領回了通知書，捧回了一張大獎狀，興奮地遞給爺爺。爺爺可樂壞了，上前一把抱住小女孩，這時他才知道這胖墩墩的小女孩要抱起已力不從心了。爺爺蹲坐在地上，喘著粗氣，哈哈笑著，還不?？渲?，小女孩撲倒在爺爺懷里，小院里填滿了笑聲。陽光暖暖的，金黃金黃的。(小院情暖。神態(tài)描寫極為傳神。)

[醫(yī)院?黃昏]

夕陽的余暉透過小姑娘的發(fā)梢，灑滿了小屋。病房里，小女孩跪伏在爺爺?shù)牟〈睬?，一邊往爺爺嘴里填蘋果，一邊眉飛色舞給爺爺講了一個又一個故事，爺爺雖然不能說話了，但分明聽得很仔細，皺紋里藏滿了笑意。病房好像也成了他們的樂園。其時小女孩的笑是含著淚的，爺爺?shù)娜兆硬欢嗔?，爺爺?shù)男孟褚诧柡撕芏?，爺爺更清楚自己……紅紅的夕陽靜靜的久久不肯離去。(病房里，笑意帶著幾多悲酸。夕陽、黃昏，別有一番深意。)

第三篇：2013中考作文技巧

2013中考作文開頭技巧

引用開篇法

引用開篇法提示：

無論引用詩詞、格言還是警句作為文章的開篇，都有突出文章中心、深化主題、領起下文的作用。

使用這種方法應注意：

1、所引用的詩詞等，一定要有增強說服力、富有啟發(fā)性的作用。

2、所引用的詩詞等，要能表達自己的情感。

3、所引用的詩詞等，要是人們較為熟悉，易于理解、接受的，且要符合人物身份。例文：

登八達嶺

“不到長城非好漢”，這是毛主席的名句。去年暑假，我有幸登上了舉世聞名的萬里長城，實現(xiàn)了向往已久的心愿——成為一名好漢。

酒泉 “泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚響……”聽了這悅耳動聽的歌聲，我不禁想起那清澈的泉水，產(chǎn)生了迫切想去看看酒泉和親耳聆聽潺潺流水的念頭。

對比開篇法

對比開篇法提示：

把兩個同類的景物放在一起，去進行一褒一貶或一揚一抑，而構成對比。使用這種方法作為文章的開篇，叫做對比開篇法。

使用這種方法能增強文章的說服力，使讀者能更好的體會到作者的寫作意圖。

使用這種方法應注意：

1、要明確的表現(xiàn)出贊揚什么。

2、對比的范圍要因人、因事、因景而異。

3、對比開篇只在開篇局部進行。

4、對比多用轉(zhuǎn)折句式，要委婉自然。例文：

初春的夕陽

人們都喜愛觀賞朝陽，無不贊嘆太陽升起時候的壯觀景象。許多中外名人都熱情地歌頌過日出，海涅就曾記述過在布羅肯高峰看日出的情景。善于觀察大自然的屠格涅夫，對于日出，也作過精湛的描繪。但古往今來，人們對落日的觀賞，描繪、吟詠卻比較少。雖然古人也曾留下“大漠孤煙直，長河落日圓”、“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句，但是總寫得有些蕭瑟之感。

春

那絢麗多彩的夏，我不喜歡她，她太熱情；那果實累累的秋呢，我也不愛她，她太深沉；那冰冷刺骨的冬，更讓人感到她的冷酷無情；只有春，那婷婷少女辦的春，那充滿活力的春，那生氣勃勃的春為我所愛戀。

起因開篇法 起因開篇法提示：

起因是把事情產(chǎn)生的原因作為開篇的一種方法。使用這種方法，能使事情因果分明，脈絡清楚。

使用這種方法要注意：

1、說明的語言要簡潔，不要冗長啰嗦。

2、起因要和事情的發(fā)展、結果相一致。

3、起因要具體，具體的起因，可以起到深化主題的作用。

4、事情的起因要交待清楚，為后文展開事情情節(jié)打好基礎。例文：

北戴河海濱晚霞中華考試網(wǎng)

今年夏天，我們來到了北戴河海邊。這里的一切是那樣清新、明朗。我和同學們唱著夏令營歌，趟著碧藍的海水，歡樂的向四周張望。?。∧銈兦?，那不是美麗的晚霞嗎？真實令人陶醉。

家鄉(xiāng)美麗的山河

土生土長在無錫的人大都能背出無錫的山水名勝。在他們看來惠山最奇，五里湖最美。可生長在長廣的人們卻認為龍王山才算無錫的奇山，長廣溪才算無錫最美的一條河。

在一個春光明媚的早晨,公共汽車帶我進入了長廣,首先映入眼簾的,就是那巍峨的龍王山。

抒情開篇法

寫景抒情開篇法提示：

文章以作者抒發(fā)自己的情感作文開篇，以情感人，可以激起讀者在思想上、感情上的共鳴。

使用這種方法應注意：

1、抒情要有真情實感，不要無病呻吟。

2、抒情要與全文的感情基調(diào)一致，與文章的情景吻合。

3、擬人、比喻、反復修辭皆可作為抒情的手段，可以在開篇中恰當運用。

例文：

冬夜

冬天的夜晚，大街顯得冷清而美麗。一排排的路燈，像一串串耀眼的珍珠項鏈；白塏塏的雪地在路燈下閃閃發(fā)亮，散發(fā)出柔和的光。

我愛星星

每當夜幕降臨，那深藍的帷幕上綴滿了一顆顆閃閃發(fā)光的“寶石”，像一雙雙智慧的眼睛，不停的閃動，那就是月亮媽媽的無數(shù)的孩子——滿天的星星。

滿分作文四大特點分析

一、書寫美——最低要求：清晰可觀

1.寫大一些。盡量把字格占滿，邊上稍留一點空白即可。

2.色深一些。用黑筆，用鋼筆、中性筆，用筆頭粗一些的。

3.結構合理些。注意漢字的間架結構。

二、卷面美——最低要求：修改規(guī)范

1.養(yǎng)成打草稿習慣。

2.考前攻關?？记傲_列錯字錯句，強化糾偏。

3.考時慎改。要留幾分鐘檢查，從頭到尾逐字逐句地認真審讀一遍，作些小改，用尺劃，用修改符號。

三、切題美——最低要求：內(nèi)外皆切

不僅外在形式上有若干句子扣題，而且內(nèi)在關系上也要緊貼題目，讓自己的材料、立意、結構、表達切近題目。

四、內(nèi)容美——最低要求：體現(xiàn)真善美

切忌以下幾點：

1.“套”。如寫初中生活的美，就是喜、怒、哀、樂四大塊。中華考試網(wǎng)(004km.cn)

2.“假”。如寫堅強，就是凄凄慘慘戚戚，或父母遇車禍。

3.“舊”。如寫友情，就是好朋友——產(chǎn)生矛盾——想和解——已轉(zhuǎn)學。

4.“泛”。如寫人生、寫奮斗，沒有具體內(nèi)容，大而無當、大而無點。

5.“盲”。即亂寫。拋開題目要求，自由發(fā)揮，寫與題目無關的背好的文章。

6.“怪”。即思想出了毛病。與眾不同，愛走極端。

2012北京中考滿分作文：真我少年風采

從不認為自己會有機會去展示我的風采。原因很多，最主要的應該是我既無可人的面孔又無精湛的舞資;既無令人驕傲的成績，又無仿人渴望的成功。我總希望有機會可以讓自己去施展我的才華，在舞臺上瀟灑走一回。但是幸運之神不會降臨于那些坐以待弊的人，他只會給那些有著特殊準備的人機會。就像我一樣終于等來了這一天。

“VeryGood!”隨著老師的贊嘆，響起雷鳴般的掌聲。我望著臺下每位同學，心情激動著。這是我當數(shù)學科代表以來，第一次真正地站在講臺上向同學們講解那些復雜的幾何與函數(shù)混合題。

我們班的數(shù)學成績，在四個好班中，是最差的了。老師著急，我也著急，可同學們卻并不著急，上數(shù)學課睡覺哩!這可真是我急壞了我這個當初的科代表。還是朋友提醒了我：激法，作為好班學生，當然不喜歡被人奚落成績差或差生所為。我就昌抓住了他們的喧個弱點，在數(shù)學老師去學習的那幾天，對他們進行語言“攻擊”。

我先是有意無意地說兒句像“你們真懶”、“你們是差生所為”、“唉，怎么這么簡單也難到你們呢”的話，終于，他們被我氣怒了，像洪水猛似的向我撲來：“誰說我們蠢的，我們將以實際行動來證明你所說的是完全錯誤的!”完全在我的意料之中。我微笑在問：“哦?你們好緣挺有志氣的，請問你們怎樣證明啊?”他們頓時靜下來，面面相覷。我一看，時機已到，便清清喉嚨說：“我看這樣好了，我每天都出一道有點難度的歷年中考題給你們做。你們過關的，就可以洗清自己的“罪名”，數(shù)學成績也會提高呢，何樂而不為呢?他們想了一會，紛紛表示贊同。

我眼珠子一轉(zhuǎn)，立即說：“我看就趁現(xiàn)在有空，我馬上出一題給你們做，行嗎?”“好!來就來，誰怕誰呀!”

既然我早有準備，他們也不是省油的燈，立即就依照我的計劃，做題去了。雖然這道呂考題也不是很難，但除了平時數(shù)學挺棒的那幾個同學可做得出來外，其他的仍在苦思冥想。我斜眼對剛才那些氣焰囂張的同學說：“怎么樣?算不出來吧。我看你們呀，還是別讀書罷了，算了算了，你們輸不起!”

火爆大王安安突然站起來說：“這道題目我已經(jīng)解出來了，雖然另人解不了，你也不能這樣說?；蛟S你說的也有道理，我們也甘拜下風。不過，我們對這道題，真的不明白，麻煩你給我們解析一下吧，數(shù)學科代表!”他特地把“數(shù)學科代表”那幾個字拉長。我一聽，糟糕!我還沒想過要跟他們講解呢。怎么辦?我的腦一下子空白，臉也變了色。精靈鬼一見我這模樣，便立刻起哄說：“對呀，尊敬的數(shù)學科代表，難道你不會做這道題?”“我會做!”我立即反彈回去“講就講，誰怕認誰?”“好啊!”全班同學全都鼓起掌來，害得我沒有退縮的理由。只有膽怯怯的，為大家分析。

我吞吞吐吐地分析著，他們卻笑得前俯后仰，很明顯，是在看我的洋相了。忽然，清靈鬼舉起手來，問：“科代表，請你再講一遍那條公式好嗎，你講得太快了，我們都不清楚?！蔽覂赏纫徽穑涸撍?，其實我也不明白，我也是想趁他們不在意時蒙混過關，卻不料被精靈鬼識穿。正在我進退兩難之際，我腦里閃過一個念頭，對，就昌這樣!我穩(wěn)定了一下情緒，竭力使自己鎮(zhèn)靜。“楊強同學，請你來為這位“不懂的同學作解釋好嗎?”楊強站起來，有條不紊地說出了自己的觀點，比我原先的理解高明多了，我真的自愧不如。

接著我以平靜的心態(tài)去講，發(fā)覺自己已完全進入了角色，成為一名真正的教師。同學們被我越說越激動的樂聲吸引了，靜靜地聽我講解，聽得入神，我也一樣，完全忘了門口站著的老師……

我真的不敢相信，剛才在講臺上講得如此抑揚頓挫的人會是我。這是我做夢也想不到的。我不但學會了如何接物待人，更學會了增強自己的自信。

羅伯特在《找到自己的寶藏》里說：“優(yōu)勝者的最偉大的三種品質(zhì)，一是意味著適應變化的開放心態(tài);二是意味著迎接挑戰(zhàn)時勇猛的決心;三是意味著實現(xiàn)目標長久的耐心和信心?！?/p>

看來，我慢慢地認識這三和品質(zhì)了。就如文章的題記一樣：

許多精彩的事情都發(fā)生在困難的時刻，許多更加精彩的事情都誕生在不可能必之中。其實每個人都有機會去展示自己的風采，只是我們不會把握機會而已。不要認為自己沒有才華，其實最優(yōu)秀的人是你自己。堅持自己的個性，堅持自己的那份執(zhí)著，堅持自己的那份純真，隨時隨地向別人展示自己的風采，自己的人生便會過得既充實而又美麗。

2012上海中考滿分作文：心里美滋滋的

因為小溪，江海才得以深遠;因為藍天，太陽才更加燦爛;而正因為有著甘居幕后工作著的人，才有了舞臺上表演者的絢爛。

年末的十二月洋溢著歡樂的氣氛，張燈結彩的大街小巷上，隨處可見行人微笑的臉龐。班級中的新年班會馬上就要舉辦了，我的心底暗暗期待著，希望能成為主持人中的一員。

作新年班會的主持，是我憧憬已久的一件事。漂亮的服裝、優(yōu)美的發(fā)音，還有觀眾的目光??已經(jīng)主持過幾次升旗儀式的我，想必可以入選吧。

想象著自己在臺前主持的樣子，我的心里美滋滋的。

然而，消息傳來，我是主持稿的撰稿者。“那主持人呢?”我?guī)捉辜钡貑?，但，我并沒有聽到自己的名字。

心仿佛沉到了冰冷的海底，似乎已經(jīng)看到別人在臺上成為萬眾矚目的焦點，而我卻只能在一旁，靜靜地、默默地欣賞。

思想間，目光瞟過了一件旗袍———那是我曾在文藝節(jié)演出時的服裝，思緒不禁回到了從前。那一日登臺演唱前，在后臺等候。沒想到，后臺竟如此熱鬧。道具組、催場組、化妝組??大家都馬不停蹄地忙碌著，雖然身處幕后，但每個人的臉上都掛著美滋滋的笑容，仿佛自豪地說：“縱然自己只是一個幕后工作者，但能默默地為演出盡一份力，也一樣快樂，一樣值得驕傲?！?/p>

想到這里，我不禁釋然了。我坐到書桌前，開始靜靜地構思。能寫出一篇精彩的主持稿，難道不是一樣令人驕傲嗎?

甘居幕后、愿做陪襯，是一種胸懷，一種氣度，更是一種精神。也許，當我坐在臺下看著主持人念稿時，我一樣會為自己是個幕后工作者而感到快樂。

想到這里，我的心里美滋滋的。

2012佛山中考滿分作文：夫妻之愛

“空氣中的溫暖不會很遙遠，冬天也仿佛不再留戀，那個被風吹過的夏天??”——題記

滿分作文：2012全國中考滿分作文賞析匯總

全國各地2012中考作文題目及點評匯總

2012中考滿分作文：32句好句集錦

一個蟬鳴稀薄的夏日，窗外陽光正好，從指縫間看去依舊燦爛如昔。遠處街道上空飄來的細塵氣息，記錄著這個小鎮(zhèn)特有的味道。

我隨手關掉音響，剛才還飄蕩在房內(nèi)的歌聲頓時消散。正準備出門，卻遇上行色匆匆的父親。讓我詫異的是，他并沒有系鞋帶，顯然是忘了。

母親迎面走來，攔住了他。

俯身、彎腰，母親開始為父親系鞋帶，纖細卻不白皙的手在鞋帶間飛快地穿梭。母親唇角微抿，一縷長發(fā)調(diào)皮地從耳際落下。她眼神專注，仿佛在編制心愛的絲織品。驀的一陣微風吹來，空氣中便回旋著淡淡的香樟樹的味道。我的心底也驀然一動，仿佛有什么要破土而出。

平日里一向威嚴的父親在此時微低著頭，像一個犯錯的孩子，午后的陽光掃過他的臉龐，在臉側(cè)投映出一個光影明滅的圓圈。他的目光帶著深邃的微陽，仿佛跨過千年，亙古不變地穿過空氣中氤氳著的陽光和浮塵，溫柔地凝望著母親。四目相對的一刻，沒有任何的文字和語言，只有燦若夏花的笑容。

我倚在門邊，噙笑望著眼前的一幕，一首熟悉的歌從心底唱起：愛不一定要轟轟烈烈，平平淡淡才是真。

眼前，父親抬手，將母親耳旁的一縷發(fā)絲歸到耳后。一縷紅暈泛上母親的臉龐，宛如初戀中的少女。

此時，夕陽如酡紅微醉的芳顏，點點暈染，隨之散開，兩人并肩離去，逐漸消失在夕陽深處。

我仍佇立在原處，心底的歌兒越唱越響，一直以為父親是個內(nèi)斂的男人，不善表達。可剛才他的一舉一動都顯出對母親熾熱的愛意。是啊，愛不一定要說出來，不一定要轟轟烈烈，心底的愛最感人，平淡的生活更能給人安全感，發(fā)出心底的歌聲才最美。

學會生活，學會感受，學會愛，讓歌從心底唱起，讓愛從歌中飄揚!

評卷老師點評：

這篇文章亮點有三。一是以小見大。本文的選材角度很特別，可以說沒有多少“故事情節(jié)”，只有細節(jié)。寫父母親臨出門的一個細節(jié)：母親為父親系鞋帶，父親給母親理頭發(fā)。表現(xiàn)父母之間的愛情。從心底唱出了“平平淡淡才是真”的愛情之歌。看來，寫作文，不一定要什么大事件，其實小細節(jié)一樣可以表現(xiàn)深刻主題。

二是善于調(diào)動各種寫作手法。例如人物的描寫，神態(tài)、動作，細膩而傳神。又如景物的描寫，有效的烘托了人物的形象，“午后的陽光掃過他的臉龐，在臉側(cè)投映出一個光影明滅的圓圈，他的目光帶著深邃的微陽，仿佛跨過千年，亙古不變地穿過空氣中氤氳著的陽光和浮塵”。還有聯(lián)想、想象等手法，也是俯拾皆是，運用自如。

三是語言表達功力深厚。文章寫父母親臨出門的細節(jié)，作者把這一細節(jié)演繹得搖曳生姿，讀來令人愛不釋手，暗暗叫絕。語言表達功不可沒。文章的語言細膩、優(yōu)美，表現(xiàn)力強?？梢哉f，小作者把看到的想到的，都用文字恰當?shù)乇憩F(xiàn)出來。看來，錘煉語言，是寫好作文的重要一環(huán)。

2012哈爾濱中考滿分作文：讓我心存感激的人

班主任是一個嚴肅認真卻平易近人;不甘落后卻不失君子之風;話語風趣幽默卻又含義深遠的人!他變化莫測的眼神時時刻刻閃進我的腦子，給我鼓勵，給我信心，激勵著我奮發(fā)圖強，我感激老師對我的關注!

記得那次期中考試后，拿到那張僅76分的語文試卷。頃刻間，我心灰意冷，身為語文課代表，每次語文成績都很不理想，是自己的努力還不夠嗎?為什么每次的努力都會前功盡棄??想著想著，委屈的淚水劃過臉頰在這之后，一連好幾天失魂落魄，上課不再積極，下課不再肆無忌憚??然而這些，我以為沒人會關注的到，但是我錯了。班主任關注到了，他聽說我最近總是不在狀態(tài)，于是把我叫到辦公室，展現(xiàn)給我他一如既往的笑臉：“怎么了?最近那么消沉，不像你的風格啊?不是挺樂觀的嗎?”熱情洋溢的話語，敲打在我的心上一下勾起了我的心事，像打開閘門的水把憋了很久早就想對老師說的話傾瀉出來：“老師，對不起，又給班里拉分了，為什么每次就算我平時再努力最后也是白費??”黯然淚下的我再也說不下去了，老師站起身拍了拍我的肩并不厭其煩地幫助我分析學習中的不足，教給我學習方法，指出努力方向，老師的指點，像一場及時雨，澆灌在久旱的禾苗上，滴滴滲入我的心田?！昂⒆?，知道嗎?要想成功，就要承受得起失敗!”老師的眼神中摻雜著鼓勵、支持，還有堅定!聽著老師循循善誘的教誨，慚愧、懊悔、信心一起涌入心頭那一刻，淚水從眼角滑落??我的懦弱和挫敗對不起老師對我始終如一的支持、鼓勵和信任。

從此以后，每當上語文課，我總是享受著老師給我的特殊“待遇”——讓我回答問題。尤其是針對我知識缺陷的地方，非常給力。除此之外，老師在百忙之中抽出空閑主動的不厭其煩地幫我修改作文。

老師對每個人都是有關注的，只是關注的方式不同，我記憶猶新的是班主任鼓勵我的眼神，那眼神告訴我只要有目標，有信念，有行動，有堅持，一切都不成問題。

一旦得到了鼓勵、信任和尊重，心靈的創(chuàng)傷和荒漠便會出現(xiàn)陽光和綠洲。班主任在我最脆弱的時候給予我莫大的幫助，讓我知道有人在關注我，有人在支持我，有人在時時刻刻看著我的行動!老師，我對您心存感激!

第四篇：中考作文技巧

中考滿分作文十大技巧

技巧1：開頭結尾要簡練，最好首尾兩行半

“大頭作文”也要不得。除非特殊情況，建議考生在寫作文的時候，開頭結尾占兩行半的格子，頂多不能超過三行半。

技巧2：動筆之前要擬題，漂亮標題如美女

準備題目的辦法有2個，你可以去網(wǎng)絡上搜索作文題目，歸納作文老師講述的類似技巧;二是翻閱最近一年的《讀者》或《青年文摘》等雜志，根據(jù)題材選擇一些比較精彩的標題，記下來，也許考試的時候靈光一現(xiàn)可以類比運用。

技巧3：作文首尾要打眼，豐富多彩出靚點

考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設問式開頭法、對偶式開頭法、合用修辭開頭法、巧述典故開頭法、解題式開頭法、詩文引用開頭法??希望考生們準備好一些關于道德、學習、禮儀、愛國、美德等方面的典故、名人名言，用得上。

一般來說，結尾是總結全文。如果是記敘文，要注意抒情;如果是議論文，要注意歸納。無論如何，最好要扣準標題。

技巧4：適當克隆和借鑒，考前備料攢信息

考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些佳作的結構。如果寫記敘文，最好翻閱《讀者》和《青年文摘》，其中一些散文的結構是很好的，適當對其歸納總結，到考試的時候，你采用別人的“筐”，把自己的東西向里面裝就可以了。

技巧5：篇幅爭取要寫滿，多寫一點是一點

一般來說，如果作文要求600字左右，那就頂多寫到700字。如果是“不低于多少字”，建議考生合理安排卷面，把卷面寫滿到95%左右。

有人問：考試作文如果不限文體，那么寫詩歌，寫順口溜，寫三句半行不行?這個誰也不敢作主，你無法揣測閱卷老師的標準，冒險的收益也許只留給準備最充分的人。技巧6：色彩對比也關鍵，建議用筆選擇藍

作文卷子是用黑顏色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的鋼筆答題，墨水很容易影響卷面的干凈。建議考生用不淺不深、筆畫不粗不細的筆寫作文，選擇藍色墨水，這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成一定的視覺對比，很舒服、干凈。注意不要用字把方格填滿，這樣卷面相對美觀。

技巧7：動筆之前不要慌，想了題目列提綱

列提綱很關鍵。比如寫記敘文，要設計好開頭結尾，同時要把你敘述的事情分成幾個層次，中間如果能設置一個過渡句或過渡段更好。

一個訓練有素的考生，列提綱大約需要5~8分鐘。如果時間緊張，提綱可以簡練些。技巧8：作文成績看字跡，得分要素是第一

任何形式的作文考試，閱卷老師在打分時，第一眼看的是字跡。因此，必須要把字寫好，不需要多美，但一定不要潦草。

技巧9：考試作文五六段，干凈整潔看卷面

考試作文要注意分段，三四個段落有些少，八九個段落則顯得瑣碎。除非有特殊情況，段落應以五六個為好。切忌在一段中寫八九行字，寫成“大肚子作文”，這樣會讓閱卷老師產(chǎn)生視覺疲勞。

技巧10：想好主題和文體，非驢非馬不可取

無論記敘文還是議論文，一般來說，多是“總—分—總”結構。議論文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”結構，當然也可以靈活地采用夾敘夾議的手法。注意，議論文不能說了那么多事例卻不歸納主題，而記敘文不能議論過多而忘記說事例。

第五篇：中考作文技巧2009

中考考場作文實用技巧一、十點要求

1、書寫最好能漂亮，最起碼要工整、清潔、清晰（筆畫的輕重、粗

細，字體的大小、方正）

2、作文字數(shù)不能只達到要求的字數(shù)，最好把作文那張紙寫到只剩兩

三行，千萬別寫得超出格子。

3、一篇作文以5—7段為好。段與段的字數(shù)參差有致，即一段長，一段短。

4、作文思想感情要健康向上、積極樂觀，讓閱卷老師感受到你是陽

光男孩（女孩）。消極的事例不能用，如：我要好好學習，將來賺很多錢；試卷堆積如山，寫不完的作業(yè)等。

5、三言兩語引入主題，扣住題目。

例如； 5月19日，下午14時28分，全國哀鳴，時間的腳步，在此刻停住?！赌_步，在此停住》

6、有價值的語句（格言、名句、俗語等）獨立成段或者放在開頭、10、中考作文要有一個清晰巧妙的文章結構，既能顯形地露出“主旨”，又能給人視覺上的沖擊。不妨試試以下幾種辦法：

＜1＞.妙句開頭或結尾

妙句開頭或結尾就是把妙句放在段首或段末，它往往語言簡潔，精練深刻，富有文采，不但使文章的骨架非常清晰，更重要的是能起到畫龍點睛的作用。例如滿分之作《大寫的愛》中，在每個故事之后都分別用了三個精美的句子作結，使文章的主題暴露無遺：“愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖?！薄皭坌氖且汇霈F(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望?！薄皭坌氖且皇罪h蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉?！保?＞.片斷剪貼

這種構思法取材的局限性小，中間的傳承轉(zhuǎn)換不必太費心思，下筆快，外“包裝”靈巧漂亮。例如，一考生寫“天使游人間”為題的作文，充分發(fā)揮自己的想象，設置了“家屬樓”、“醫(yī)院”、“公園”三個片段，虛構了一個天使游歷人間的故事。

二、開頭結尾招數(shù)

開頭

結尾，有時能收到意想不到的好效果。

1、抒情開頭：

例如：①無法忘記那個秋天的黃昏

7、有時用一些標點符號（問號、感嘆號、省略號、雙引號等）也能

②愛心是冬天里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一

起到畫龍點睛作用。例如，有些段落以問號或感嘆號或省略號結場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。

---《把愛心帶給他人》 尾。

2、哲理開頭：

8、開頭結尾精心寫作，體現(xiàn)你的文采，最好使用幾個文學性詞語，例如：①每個人降臨人世時都沒有翅膀，惟有讀書才能使生命飛翔

積累一些好詞好句，以備考場使用。②我是魔鬼，是一個心中住著天使的魔鬼

③上帝造人之前，把人心放在了胸膛里，人與人之間出現(xiàn)了隔閡。上

9、題目、開頭、結尾重要地方，絕對不要出現(xiàn)錯別字，開頭結尾不

帝為了消除這種隔閡，又給人創(chuàng)造了嘴?？缮系蹪u漸發(fā)現(xiàn)，只通過嘴去說，宜過長，開頭不能超過三行。隔閡并沒有得到多大改善，關鍵還要去做，于是上帝又賜予人雙手。

是的，心與心的傳遞不是靠嘴，而是手。——《心與心的傳遞》

3、寫景開頭：

例如：①雨蒙蒙地下著，楊柳靜靜地立在路邊②又是炎夏了，開始有知了叫了。

③獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念！曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉(xiāng)的列車……《當我面對“溶溶月色”的時候》

結尾

1、抒情結尾

例如：①假如時光可以倒流，我多想回到從前，讓一切重來。

②記住這一天，我們送別了迷茫，我們走向了自強；記住這一天，我們不再畏懼風雨，我們?nèi)f眾一心；記住這一天，我們昂首闊步，我們邁向新時代；

2、哲理結尾

例如：①每個人都不是孤立存在的，讓心與心更近些吧，去關注一下這傳達母愛的梔子花的花開花落吧！我堅信：梔子花香會永駐心頭！

②我幡然醒悟：舍棄是一種智慧！梧桐你早早地落葉，其實不是妥協(xié)，不是退縮，而是早早地積蓄來年生長的力量！

看這滿地的落葉，我仿佛聽到了你潛滋暗長的聲音?、燮鋵?，上帝關上一扇門的同時，也為你打開了一扇窗。

3、寫景結尾

①窗外，雨漸漸停了。

②抬起頭，我發(fā)現(xiàn)天更藍了。

三、仿寫并背誦

開頭

1、我一愛看足球，二愛侃足球，三愛踢足球——《我是足球迷》

2、如果你只失去了金錢，你只失去了一小部分；如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了

3、如果花兒是紅色的，如果小草是綠色的，如果大海是藍色的，那么十五歲的天空，會是什么顏色的??

4、每次聽到這首歌：“團結就是力量”，我總是感慨萬千，特別是XX事情之后，體會更是深刻。

5、十五歲，活力四射的年齡，“風華正茂”“生機勃勃”“熱情奔放”這些詞都一直被用來形容我們。

6、天，冷；月，圓；人，靜

7、藍天和白云的心是一樣的，都希望白鴿能自由飛翔；父母和老師的心是一樣的，都希望我們能健康成長

8、陽光普照，朵朵白云點綴著蔚藍的天空，也點綴著我的好心情。

9、冬去，春來，微風，拂面

10、靜靜的夜，靜靜的天，靜靜的月。我靜靜地躺在床上，思索著??結尾

1、一日三省，請經(jīng)常自省吧！

2、從此，我的心中繞著一個黃昏的故事，有些古老，卻又是那樣的含蓄、優(yōu)美

3、媽媽的背啊，雖然已有些彎曲，但它支持我永遠挺直胸膛

4、天空下起了雨，我仰望天空，讓這老天的淚來沖刷我的淚

5、又起風了，但我毫不覺得冷。羅老師留給我的記憶就是冬天里的一把火，有了它，我的心永遠不會冷。

6、短暫的等待，是一種焦灼；漫長的等待，是一種折磨；落了空的等待，是

一種哀傷。

7、承諾不是湖面上的小船，漂泊，動蕩；承諾不是田野的小草，晃悠，搖擺

8、腿是累的，心是滿的。

9、夜深人靜，挑燈聽雨，會心之狀，不覺莞爾

10、我的心中，深深地印上爸爸在雨中向我走來的身影。

用常能使語言增添許多風采。

技巧四：巧妙發(fā)問，引人深思

例：微笑很美，它勝過世上任何其他表情。蒙娜麗莎的微笑寧靜神秘；奧黛麗。赫本的微笑清麗親切；茱麗葉。羅伯茨的微笑自信并充滿活力……面對這些微笑，我不禁要問：她們的微笑為什么美？（《微笑著面對生活》）點評：一篇好的文章也應該做到言有盡而意無窮，要有啟發(fā)性。并激發(fā)人的想象空間和閱讀欲望。

技巧五：首尾呼應，凸顯主旨

例：（首）時間流逝，光陰飛轉(zhuǎn)。十四歲的春秋，我已與父母走遍數(shù)載花開花落。從我生命的始初以同一速度不可挽回地向未來飛速沖刺。待偶爾停駐，才發(fā)現(xiàn)：季節(jié)輪替的十四年里，我一直與父母同行。蒼老的，是歲月，四、知識拓展，供大家參考。

是父母；而與之相反的，我長大了。技巧一：開門見山，迅速入題

例：當小樹從黝黑濕潤的土地破殼而出的那一刻，它知道，是土地給予（尾）我想我們還會一直走更長的歲月，大概要有他們的一輩子那么長。了它生命。于是，它便跨過重重艱難險阻，想要長成參天大樹，來報答他的我們會感嘆時光荏苒，歲月如梭。以后的幾十載，我與父母同行。蒼老的，土地母親。心存感激，我們就能像這棵小樹一樣，跨過生命中種種溝壑。（《心是歲月，是人；而不變的，是愛。（《我與父母同行》）存感激》）點評：首尾呼應是考場作文中最實用的方法之一，一般情況作者先在開頭 點評：文章開門見山，直奔主題，統(tǒng)攝全文，有提綱挈領之功效。提出文章的中心，然后在結尾時再次強調(diào)，照應開頭，從而使文章的中心鮮明

突出。技巧二：文采斐然，引人入勝

例：從山川，到大河，從古詩，到俗語。生活中無處不體現(xiàn)著語文的存技巧六：回憶導入法 在。思壯闊，則有金戈鐵馬，虎峰煙舉；想清新，則有小橋流水，江南紅杏；如《清晰的面孔》的開頭：三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。今天，我已經(jīng)說凄婉，則有淚灑瀟湘，秦淮風月；論哲思，則有廬山真面，柳暗花明……坐在了中考的考場上。驀然回首，一切的故事仿佛就發(fā)生在昨天，那張清晰語文，輕輕地來到我的身邊，又輕輕地從我身邊走過。（《語文從我身邊輕輕的面孔真切浮現(xiàn)出來。走過》）點評：這篇作文的開頭，作者從“今天”“我”“坐在了中考的考場上”

卻“驀然回首”寫起，自然引起“正文”對“那張清晰的面孔”的“回憶”，點評：巧用排比和對偶，讀起來朗朗上口，韻味十足。文采飛

切題自然，導入快捷，又能使作文在一開始就形成懸念。揚，彰顯了文化品位。

技巧三：巧用修辭，增強文采技巧七：引用切題法.引名句，起點高遠。例：人生的樂趣莫過于微笑著面對一切，它緣自佛祖拈花微笑的智慧，（1）“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷，也不閃淚光，于是，微笑便成了一種態(tài)度，一種領悟，一種修行。因為它，你可以自信而我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望，不去想他們擁有美麗的不傲慢，悲傷而不頹廢，年老而不僵化，青春而不輕狂……（《微笑著面對生太陽……” 活》）王偉騎在車上，嘴里心不在焉地哼著張韶涵的《隱形的翅膀》。破舊的自點評：修辭是語言運用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運

行車的車輪猶如圓規(guī)一樣，一遍又一遍地轉(zhuǎn)動，駛向回家的路。日子也像圓規(guī)一樣，在王偉生命的履歷上，彎彎曲曲地圈了一個又一個大大的“0”

（2）《助跑與成功》的開頭：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！边@是冰心的一首短詩，它告訴我們成功需要“奮斗”與“犧牲”，成功需要一條長長的助跑線。

五、溫馨提示

作文占50分，是拉分環(huán)節(jié)。中考作文文體不限，但是往往以記敘文

為主，考生要整理自己寫過的作文，提取有用的素材。優(yōu)秀的考場作文，一般是選擇已經(jīng)寫過的或者熟悉的好素材，再加上考場上臨場發(fā)揮，這樣既能迅速下筆，又能在寫作過程中更好地運用一些技巧，像巧妙穿插、做好鋪墊，環(huán)境渲染、精彩點題等。對原有素材的再創(chuàng)作，更容易在考場上把握好作文，獲得高分。

2009中考語文考試注意

1、準備：黑色簽字筆（3支）、2B鉛筆（2支）、橡皮、尺子、鐘表（一定自備）

2、答卷時間：9:00---11:00（10:10開始作文）

3、答題卡和試卷：①檢查（幾面、幾張）

②仔細閱讀：答題卡“注意事項”、“說明”③嚴格按照要求填寫

4、有問題禮貌舉手 答卷過程

開考前：

1、瀏覽試卷：難易皆要“定”

2、默想答題得分規(guī)則： ①字體端正、卷面整潔（字體、書面影響你的彈性得分）、答案有效 ②有把握的題目，更要小心再小心，確保得分。（不要被幻想的勝利沖昏頭腦）③認真做好默寫題，樹立信心

④讀題：一字不漏（不要急）審題：審清要求 答題：明確清晰、緊扣關鍵詞（分點作答）

考試正式開始（深呼吸，開始作答）：

1、默寫：默一題，查一題

2、詞語選擇：頭腦清晰，仔細分析（4分很重要，一定馬上做，等回頭，容

易漏掉）

3、字詞句：

改病句：①搭配不當②缺主語（通過??使??；當我??看到??）； ③缺賓語（補回“的什么”）④能否、是否⑤多重否定（反問也是否定）⑥關聯(lián)詞⑦意思重復⑧邏輯（“和”、“及”、頓號、注意并列成分）

仿句：①句式②修辭

4、綜合性學習：①讀題、確定“主題”很重要②答案一定要體現(xiàn)“主題”

5、文言文閱讀：

翻譯句子：①譯出重點詞②句子通順簡答：聯(lián)系中心點、知識點

6、現(xiàn)代文閱讀：留意“標題”、“開頭”、“結尾”，耐心讀懂文章，沉著作答

7、名著閱讀：看清題目，靈活運用掌握的相關知識

8、附加題：留出時間多看幾遍大膽做，一定做

9、作文：50分，沒有時間也沒有空間讓你重寫（不必擔心離題，中考不設審題障礙）

①審清題型：命題（標題）、半命題、話題、材料（如果是“二選一”，不要混寫，選定快，不猶豫，不后悔）②題目、開頭（起稿）：不涂改，用心寫，力求語言優(yōu)美（開門見山、渲染環(huán)

境、聯(lián)想回憶、運用修辭）

③段落：4—6段④字數(shù)：寫剩2—3行（共810格）

⑤構思：中心(主題明確)---選材（緊扣中心、突出細節(jié)）---結構（條理清晰）

緊記：失誤少者贏天下滴水不漏 語文常不及格的同學：“豁出去了！” 語文成績一般的同學：“全力以赴，創(chuàng)造奇跡！” 語文成績優(yōu)秀的同學：“志在必得，舍我其誰！”