第一篇：北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)相關(guān)問(wèn)題說(shuō)明

北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)相關(guān)問(wèn)題說(shuō)明

1、您的學(xué)籍信息包括：

? 您所在學(xué)習(xí)中心：

? 年級(jí)：

? 班主任老師：

2、學(xué)院提供的學(xué)習(xí)資源包括：

? 基本類型：教材類資源、課件類資源、考試類資源；

? 其中教材類資源包括：紙質(zhì)教材、課程光盤等；

? 其中課件類資源包括：學(xué)習(xí)指導(dǎo)、知識(shí)地圖（知識(shí)結(jié)構(gòu)）、視頻課件、資料卡（專業(yè)術(shù)語(yǔ)或人物介紹）、拓展閱讀資料、自測(cè)練習(xí)、網(wǎng)上作業(yè)、輔導(dǎo)書(shū)目錄等； ? 其中考試類資源包括：期末復(fù)習(xí)提綱、試卷樣例、教師復(fù)習(xí)指導(dǎo)（語(yǔ)音答疑）、歷年語(yǔ)音答疑文字與音頻資料。

3、學(xué)院向您直接提供服務(wù)的角色包括：

? 班主任：主要提供報(bào)到注冊(cè)、選課、選考試、教材發(fā)放、申報(bào)畢業(yè)、統(tǒng)考、學(xué)位英語(yǔ)考試、日常答疑等服務(wù)；

? 助教：主要是通過(guò)語(yǔ)音答疑、課程論壇、網(wǎng)上作業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課程方面的指導(dǎo)，解答學(xué)習(xí)方面的疑問(wèn)；? 專業(yè)： ? 陽(yáng)光平臺(tái)學(xué)號(hào)：

? 授課教師：課件授課、典型與疑難問(wèn)題解答、教學(xué)過(guò)程監(jiān)督。

4、您參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要場(chǎng)所是：

使用學(xué)號(hào)或報(bào)名號(hào)登錄“學(xué)習(xí)園地”參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。在“學(xué)習(xí)園地”中可以點(diǎn)播網(wǎng)絡(luò)課程、登陸課程論壇、參加語(yǔ)音答疑、完成網(wǎng)上作業(yè)。

5、“學(xué)習(xí)園地”提供的主要功能包括：

課程信息瀏覽、網(wǎng)上作業(yè)、課程論壇、語(yǔ)音答疑、課件點(diǎn)播。

6、學(xué)院提供的學(xué)習(xí)支持服務(wù)包括：

? 階段性導(dǎo)學(xué)；

? 定期針對(duì)課程學(xué)習(xí)中的問(wèn)題或生活中的案例，組織學(xué)生進(jìn)行討論； ? 定期提供課外補(bǔ)充資料。

7、學(xué)期伊始，教師提供的學(xué)習(xí)指導(dǎo)包括：

? 介紹視頻教材和教材間的關(guān)系。

? 明晰學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)方法。

? 推薦參考資料。

? 各章節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)講解及相互關(guān)系。

8、學(xué)習(xí)臨近結(jié)束，教師提供的復(fù)習(xí)指導(dǎo)包括：

? 通過(guò)課程論壇提供詳細(xì)的期末復(fù)習(xí)提綱；

? 通過(guò)實(shí)時(shí)語(yǔ)音答疑進(jìn)行期末復(fù)習(xí)串講。

9、學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難時(shí)，尋求解決的途徑包括：

? 教學(xué)方面的問(wèn)題，可以在課程語(yǔ)音答疑的時(shí)候問(wèn)授課教師，當(dāng)時(shí)就可以獲得解答；

也可以在課程論壇中咨詢助教老師，助教老師將在48小時(shí)內(nèi)解答；

? 教務(wù)或技術(shù)方面的問(wèn)題，可以咨詢班主任，由班主任負(fù)責(zé)解答；或者到班級(jí)QQ群

詢問(wèn)，同學(xué)互助。

? 如果有問(wèn)題需要投訴，網(wǎng)院方面設(shè)置有“院長(zhǎng)信箱”、“投訴電話”。

10、學(xué)院關(guān)于網(wǎng)上作業(yè)的規(guī)定包括：

? 作業(yè)盡量覆蓋所學(xué)章節(jié)的重難點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生鞏固知識(shí)、加深理解、靈活運(yùn)用； ? 學(xué)生必須通過(guò)作業(yè)系統(tǒng)提交平時(shí)作業(yè)；

? 助教及時(shí)批改作業(yè)，在提交截止后提供完整答案；

? 助教對(duì)作業(yè)的點(diǎn)評(píng)和反饋方式包括：在作業(yè)系統(tǒng)評(píng)語(yǔ)欄中進(jìn)行一對(duì)一點(diǎn)評(píng)；通過(guò)

實(shí)時(shí)語(yǔ)音答疑講解典型問(wèn)題；整理并撰寫(xiě)課程作業(yè)總結(jié)發(fā)布在課程論壇。

11、學(xué)院關(guān)于課程成績(jī)的規(guī)定包括：

? 課程成績(jī)構(gòu)成：期末卷面成績(jī)70%+平時(shí)成績(jī)30%

? 學(xué)習(xí)過(guò)程參與情況記為平時(shí)成績(jī)，進(jìn)行過(guò)程性評(píng)價(jià)；

?平時(shí)成績(jī)構(gòu)成：網(wǎng)上作業(yè)20分+參加語(yǔ)音答疑5分+日常表現(xiàn)5分

第二篇：北京大學(xué)教育學(xué)院

關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)北京大學(xué)第四期教育家型校長(zhǎng)

高級(jí)研修班邀請(qǐng)函的通知

各縣區(qū)教育局，勝利教育管理中心，濟(jì)軍生產(chǎn)基地教育處，東營(yíng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)社會(huì)事務(wù)管理局，市直各中小學(xué)：

現(xiàn)將《北京大學(xué)第四期教育家型校長(zhǎng)高級(jí)研修班邀請(qǐng)函》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請(qǐng)各單位結(jié)合實(shí)際，自主確定是否參加，市教育局不再統(tǒng)一組織。

附件:關(guān)于開(kāi)展第三屆全省優(yōu)秀校長(zhǎng)訪談活動(dòng)的通知

東營(yíng)市教育局

二〇一二年十一月五日

附件：

北京大學(xué)教育學(xué)院

北京大學(xué)第四期教育家型校長(zhǎng)高級(jí)研修班邀請(qǐng)函

各中小學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校、教育局（教委）等有關(guān)單位：

近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和教育改革的全面實(shí)施，對(duì)現(xiàn)代校長(zhǎng)提出了

新的要求?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2010-2020)明確指出“創(chuàng)造有利條件，鼓勵(lì)教師和校長(zhǎng)在實(shí)踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，造就一批教育家，倡導(dǎo)教育家辦學(xué)”。

為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《中共教育部黨組

關(guān)于教育系統(tǒng)深入開(kāi)展大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的實(shí)施意見(jiàn)》，培養(yǎng)一批能夠引領(lǐng)教育改革創(chuàng)新的教育家型杰出校長(zhǎng)和實(shí)施素質(zhì)教育的帶頭人，并促進(jìn)教育家型校長(zhǎng)成長(zhǎng)和儲(chǔ)備教育家型校長(zhǎng)后備人才，以適用教育家辦學(xué)的需要，北京大學(xué)教育學(xué)院借助北大優(yōu)質(zhì)教育資源，于2011年啟動(dòng)“21世紀(jì)教育家成長(zhǎng)計(jì)劃”，制定了《北京大學(xué)教育家型校長(zhǎng)培養(yǎng)方案》，根據(jù)工作計(jì)劃，我們?cè)诔晒εe辦三期高研班的基礎(chǔ)上舉辦第四期教育家型校長(zhǎng)高級(jí)研修班。特邀您參加，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、培養(yǎng)對(duì)象

各中小學(xué)校（含職業(yè)學(xué)校、教師進(jìn)修學(xué)校）的正副校長(zhǎng)、書(shū)記、校長(zhǎng)助理

等校領(lǐng)導(dǎo)及后備干部；各級(jí)教育行政機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)（特級(jí)、高級(jí)教師和獲省市級(jí)榮譽(yù)，骨干校長(zhǎng)、重點(diǎn)、示范校校長(zhǎng)將優(yōu)先錄?。?/p>

二、學(xué)制與教學(xué)管理

學(xué)制：一年半。學(xué)習(xí)共分三個(gè)階段五次集中：第一階段為理論課程學(xué)習(xí)。包括二個(gè)模塊的專業(yè)、選修課程。分三次集中面授，其他時(shí)間根據(jù)同步教材自學(xué)；第二階段為實(shí)踐體驗(yàn)。包括到國(guó)內(nèi)名校掛職鍛煉，擔(dān)任“影子校長(zhǎng)”，到國(guó)內(nèi)名校實(shí)地調(diào)研；第三階段為總結(jié)交流。包括結(jié)業(yè)典禮、學(xué)員間學(xué)術(shù)交流和學(xué)員單位教育教學(xué)成果展示等。

學(xué)習(xí)時(shí)間：2012年11月26日至2014年5月31日 上課地點(diǎn)：北京大學(xué) 學(xué)員管理：學(xué)員在北京大學(xué)正式注冊(cè)并進(jìn)行學(xué)籍管理，建立學(xué)員檔案。

三、師資力量 授課專家由北京大學(xué)教育學(xué)院負(fù)責(zé)聘請(qǐng)。主要由教育部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和北京大

學(xué)、清華大學(xué)、人民大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、中央教育科學(xué)研究

所等高校及科研機(jī)構(gòu)的知名專家學(xué)者以及全國(guó)名校長(zhǎng)、名師組成。

四、課程設(shè)置及學(xué)分分配

學(xué)習(xí)年限為一年半。實(shí)行學(xué)分制，總計(jì)32學(xué)分。其中，專業(yè)必修課程26

學(xué)分，選修課程3學(xué)分，社會(huì)實(shí)踐3學(xué)分。

五、證書(shū)頒發(fā)與榮譽(yù)授予

修滿培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)分，由北京大學(xué)頒發(fā)加蓋北京大學(xué)鋼印的“北京

大學(xué)教育家型校長(zhǎng)高級(jí)研修班”結(jié)業(yè)證書(shū)。成績(jī)優(yōu)異、科研突出者可作為特聘

專家參與北大學(xué)教育學(xué)院相關(guān)課題研究或受聘為“中國(guó)元培教育研究院”研究員。

六、培養(yǎng)特色與學(xué)習(xí)收益

1、師資權(quán)威，雙導(dǎo)師彈性學(xué)制：研究班采取名教授和名校長(zhǎng)的雙導(dǎo)師制。

由教育部門專家型官員、高校專家學(xué)者和一線知名校長(zhǎng)組成一流的導(dǎo)師組，對(duì)學(xué)員論文及科研工作進(jìn)行指導(dǎo)。

2、課程前瞻，注重實(shí)效：課程設(shè)計(jì)緊密結(jié)合當(dāng)前教育改革及理論前沿，深入校長(zhǎng)亟需掌握的新知前沿，為校長(zhǎng)量身定制實(shí)用、全面、前瞻的課程。通過(guò)系統(tǒng)化的教育培訓(xùn)，使校長(zhǎng)熟練掌握教育管理及公共管理的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，提高校長(zhǎng)辦學(xué)治校能力，以提升我國(guó)中小學(xué)辦學(xué)管理水平。

3、創(chuàng)新教學(xué)，能力提升：研究班貫徹落實(shí)“十二五”校長(zhǎng)培訓(xùn)規(guī)劃、北

京大學(xué)教育家成長(zhǎng)計(jì)劃和教育家型校長(zhǎng)培養(yǎng)方案，推進(jìn)校長(zhǎng)人才培養(yǎng)模式的全面創(chuàng)新，采用專家報(bào)告與研討交流，理論學(xué)習(xí)與案例分析、自主學(xué)習(xí)與導(dǎo)師指導(dǎo)相結(jié)合的研修和教學(xué)方式，經(jīng)過(guò)理論學(xué)習(xí)、掛職鍛煉、訪問(wèn)考察等階段的研修，實(shí)現(xiàn)從知識(shí)到能力的升華，提高校長(zhǎng)現(xiàn)代教育理論素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)能力，增強(qiáng)教育改革創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)和造就一批高素質(zhì)、專業(yè)化的現(xiàn)代教育家型校長(zhǎng)隊(duì)伍。

4、榮譽(yù)授予，延展事業(yè)：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)修完全部課程，修滿所有學(xué)分，并經(jīng)考核合格者，由北京大學(xué)頒發(fā)“北京大學(xué)教育家型校長(zhǎng)高級(jí)研修班”結(jié)業(yè)證書(shū)。成績(jī)優(yōu)異、科研突出者可作為特聘專家參與北京大學(xué)教育學(xué)院相關(guān)課題研究或受聘為“中國(guó)元培教育研究院”研究員，搭建學(xué)員單位與北大教育學(xué)院的廣泛交流與服務(wù)平臺(tái)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)員單位的科研和管理水平及影響力。

七、學(xué)習(xí)費(fèi)用

學(xué)習(xí)費(fèi)用：19800元/人。掛職鍛煉和學(xué)習(xí)期間食宿費(fèi)用自理。

八、報(bào)名與錄取

1、錄取流程：提交報(bào)名表→資格審核→錄取→交納學(xué)費(fèi)→等待開(kāi)學(xué)

2、費(fèi)用交納：戶名：北京大學(xué)賬號(hào)：***11-

51開(kāi)戶行：工商銀行北京海淀西區(qū)支行 用途：北大教育家型校長(zhǎng)高研班學(xué)費(fèi)。

九、聯(lián)系方式

電話：010-***9***

傳真：010-62966894E-mail: bdjyxy@126.com

聯(lián)系人：付老師郭老師顏老師

地址：北京市海淀區(qū)頤和園路5號(hào)北京大學(xué)教育學(xué)院郵編：100871

附：學(xué)員報(bào)名表

北京大學(xué)教育學(xué)院二○一二年九月

附件

2012年北京大學(xué)第四期教育家型校長(zhǎng)高級(jí)研修班學(xué)員報(bào)名表

第三篇：繼續(xù)教育學(xué)院

繼續(xù)教育學(xué)院

1、根據(jù)上級(jí)教育行政部門的政策、法規(guī)要求，結(jié)合我院實(shí)

際情況，定制繼續(xù)教育學(xué)院長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，制定各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和行政管理規(guī)章制度。

2、負(fù)責(zé)面向社會(huì)實(shí)施各級(jí)各類成人教育辦學(xué)、社會(huì)力量辦

學(xué)和職業(yè)技能技能培訓(xùn)教育的學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育，并對(duì)其實(shí)行全面管理。

3、負(fù)責(zé)面向省內(nèi)外社會(huì)教育機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，實(shí)

行合作辦學(xué)，進(jìn)行考察、簽約、對(duì)合乎條件的辦學(xué)單位，經(jīng)遼寧科技學(xué)院審批后，建立函授站，設(shè)立管理機(jī)構(gòu)，并實(shí)行管理。

4、負(fù)責(zé)向省教育廳主管部門上報(bào)遼寧科技學(xué)院繼續(xù)教育辦

學(xué)的招生計(jì)劃，搞好專業(yè)調(diào)整，落實(shí)專業(yè)設(shè)置，辦學(xué)層次，學(xué)制年限及招生人數(shù)，全面負(fù)責(zé)成人教育辦學(xué)的招生、錄取工作。

5、負(fù)責(zé)繼續(xù)教育辦學(xué)的教學(xué)和考務(wù)活動(dòng)的組織、運(yùn)行管理。

6、負(fù)責(zé)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生的思想教育、綜合素質(zhì)教育和學(xué)

籍管理工作，建立學(xué)生學(xué)籍檔案和學(xué)生信息資料，搞好畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和信息反饋工作。

7、負(fù)責(zé)組織教育畢業(yè)生電子攝像和畢業(yè)生資格審核工作，并且負(fù)責(zé)辦理畢業(yè)證書(shū)的驗(yàn)印和發(fā)放工作。

8、評(píng)聘繼續(xù)教育教學(xué)老師和行政管理人員，組織建設(shè)繼續(xù)

教育教師對(duì)伍和行政管理人員隊(duì)伍。

9、負(fù)責(zé)社會(huì)力量辦學(xué)以及非學(xué)歷教育和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的組

織、教學(xué)和管理工作，注重信譽(yù)、保證質(zhì)量。

10、及時(shí)提供繼續(xù)教育學(xué)院的教學(xué)工作和行政管理工作的改

革方案和完善措施，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后予以實(shí)施。

11、負(fù)責(zé)繼續(xù)教育學(xué)院辦學(xué)中教材建設(shè)，搞好教材的訂購(gòu)、發(fā)放和教材庫(kù)管理工作。

12、負(fù)責(zé)繼續(xù)教育學(xué)院辦學(xué)的財(cái)務(wù)預(yù)算、決算，保證辦學(xué)經(jīng)

費(fèi)收支合理。完成學(xué)校下達(dá)的收入預(yù)算指標(biāo)工作。

13、管好用好學(xué)校固定資產(chǎn)管理，避免固定資產(chǎn)流失，提高

資產(chǎn)使用效率。

14、負(fù)責(zé)繼續(xù)教育學(xué)院和階段性工作總結(jié)，做好授課教

師、班主任、行政管理人員、學(xué)生以及函授站點(diǎn)的評(píng)優(yōu)工作。

15、負(fù)責(zé)承辦對(duì)口培訓(xùn)工作。

16.完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦和需協(xié)辦的其他工作。

第四篇：北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院法學(xué)類補(bǔ)充教材說(shuō)明

北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院法學(xué)類補(bǔ)充教材說(shuō)明

由于近年來(lái)大量新立法的出現(xiàn)和法學(xué)理論的新發(fā)展，原有教材很多內(nèi)容已經(jīng)過(guò)時(shí)，不能滿足遠(yuǎn)程法學(xué)教育的需要，因此需要對(duì)原有教材的部分章節(jié)進(jìn)行更新。本次修訂全面吸收了新立法和法學(xué)理論的新內(nèi)容，能夠使學(xué)生全面接觸最新法學(xué)動(dòng)態(tài)和理論發(fā)展。

本次修訂為部分修訂，即只對(duì)過(guò)時(shí)內(nèi)容進(jìn)行修訂。修訂涉及的教材有：刑法分論、刑事訴訟法、財(cái)政稅收法、勞動(dòng)與社會(huì)保障法、民法分論、商法、憲法學(xué)、行政法與行政訴訟法、民事訴訟法與仲裁法等。修訂的具體章節(jié)參見(jiàn)修訂資料目錄。此外國(guó)際法教材根據(jù)國(guó)際形勢(shì)和國(guó)際法發(fā)展的新變化增加了閱讀材料。為方便學(xué)生使用，本次修訂沒(méi)有改變?cè)滩牡捏w例，只是按照原教材的章節(jié)進(jìn)行替換性修訂，學(xué)生在使用時(shí)務(wù)必對(duì)照修訂資料對(duì)原有教材所涉章節(jié)進(jìn)行替換。

本次修訂內(nèi)容為法學(xué)最新前沿問(wèn)題，涉及到立法動(dòng)態(tài)和理論動(dòng)向，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。因此修訂內(nèi)容將成為考試的重點(diǎn)考察部分。

教材中各部分的編寫(xiě)者對(duì)其編寫(xiě)的部分享有著作權(quán)，授權(quán)北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院為法學(xué)類遠(yuǎn)程教學(xué)目的而使用。

北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院

2008.4

第五篇：繼續(xù)教育學(xué)院工作總結(jié)

繼續(xù)教育學(xué)院工作總結(jié)

一、概況

本學(xué)年繼續(xù)教育學(xué)院按照學(xué)校對(duì)繼續(xù)教育工作的要求，努力工作，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)年夜大學(xué)在校生364人，畢業(yè)生74人，其中有5人獲得學(xué)士學(xué)位;本學(xué)年網(wǎng)絡(luò)學(xué)院在讀生318人，畢業(yè)生13人;本學(xué)年自學(xué)考(本科學(xué)歷)在讀生556人;其他各類培訓(xùn)3790人次;歸口管理二級(jí)學(xué)院考證5489人次。本學(xué)年繼續(xù)教育學(xué)院(不包括其他學(xué)院)學(xué)歷和非學(xué)歷培訓(xùn)收入合計(jì)343余萬(wàn)元。

一、主要成績(jī)和亮點(diǎn)

1、圓滿完成學(xué)年制定的“夜大、網(wǎng)院、自考在校生人數(shù)合計(jì)過(guò)千”的目標(biāo)任務(wù)。截止2013年6月15日，夜大、網(wǎng)院、自考在校生人數(shù)合計(jì)1238人;其中夜大在讀人數(shù)比上學(xué)年減少17.65%;網(wǎng)院在讀人數(shù)比上學(xué)年增加15.64%;自考在讀人數(shù)比上學(xué)年增加54.87%。各類培訓(xùn)人數(shù)比上學(xué)年增加4.64%。學(xué)歷和非學(xué)歷培訓(xùn)總收入比上學(xué)年增加11%。

2、繼續(xù)教育學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)侯秀珍被授予“XX市第二屆成人高校十佳院(校)長(zhǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)，也是上海民辦成人高校中唯一一位獲此殊榮的校長(zhǎng)。該項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，自2008年起，每三年開(kāi)展一次評(píng)選，由XX市成人教育協(xié)會(huì)組織，經(jīng)相關(guān)程序，專家投票和社會(huì)公示后選定“十佳”。

3、在貫徹落實(shí)學(xué)校“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念中，有五大亮點(diǎn)：(1)我校夜大學(xué)兩位學(xué)生獲XX市終身學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員榮譽(yù)稱號(hào)。12月8日，2012年XX市成人高校終身學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員表彰會(huì)在上海青年干部管理學(xué)院隆重舉行。由XX市成人教育協(xié)會(huì)、院校教育專業(yè)委員會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)，本市65所成人高校、電視大學(xué)40多萬(wàn)學(xué)生積極開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)自上而下的評(píng)比，共評(píng)出XX市2010—2012年終身學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員179名，并特授予這些學(xué)員2010—2012年XX市終身學(xué)習(xí)白玉蘭獎(jiǎng)。再經(jīng)過(guò)專家評(píng)審團(tuán)評(píng)審，從179名優(yōu)秀學(xué)員中評(píng)選出20名XX市終身學(xué)習(xí)成人高校優(yōu)秀學(xué)員標(biāo)兵。我校繼續(xù)教育學(xué)院夜大學(xué)朱劍龍同學(xué)與田文杰同學(xué)獲得此項(xiàng)榮譽(yù)，其中，朱劍龍同學(xué)同時(shí)獲得了“XX市終身學(xué)習(xí)成人高校優(yōu)秀學(xué)員標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱號(hào)，并接受了大會(huì)授予的榮譽(yù)證書(shū)。(2)我校蟬聯(lián)九屆mos大賽全國(guó)地區(qū)總決賽冠軍院校。自2005年第一屆中國(guó)區(qū)大賽以來(lái)，經(jīng)過(guò)我校繼續(xù)教育學(xué)院的精心組織、繼續(xù)教育學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)，選手的刻苦努力，實(shí)至名歸，成為迄今為止全國(guó)唯一一所蟬聯(lián)九屆冠軍的院校。

本次大賽我校選手仍舊不負(fù)眾望，從來(lái)自全國(guó)約80所高校，近千位選手中脫穎而出，共獲得了11個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，分別是1個(gè)特等獎(jiǎng)、3個(gè)一等獎(jiǎng)、3個(gè)二等獎(jiǎng)、3個(gè)三等獎(jiǎng)，mos團(tuán)體全國(guó)一等獎(jiǎng)。此外，我校繼續(xù)教育學(xué)院還聯(lián)合兩所院校共同參賽，分別是上海金融學(xué)院和上海新僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院，經(jīng)過(guò)與這兩所院校繼續(xù)教育學(xué)院的聯(lián)合組織、選拔，我校繼續(xù)教育學(xué)院的賽前強(qiáng)化指導(dǎo)，最終各選派了一位優(yōu)秀選手代表兩所院校參賽，也獲得了令人可喜的成績(jī)，他們分別獲得了1個(gè)一等獎(jiǎng)、2個(gè)二等獎(jiǎng)和1個(gè)三等獎(jiǎng)。

(3)XX市XX區(qū)高技能人才培養(yǎng)(實(shí)訓(xùn))基地在我校掛牌。XX區(qū)在各大型企業(yè)集團(tuán)、高職中職院校申報(bào)的基礎(chǔ)上，經(jīng)專家評(píng)審審核及社會(huì)公示，批準(zhǔn)并授予13家單位“XX區(qū)高技能人才培養(yǎng)(實(shí)訓(xùn))基地”。2012年8月24日XX市XX區(qū)人力資源和和社會(huì)保障局在上海第二工業(yè)大學(xué)舉行了XX區(qū)高技能人才培養(yǎng)基地授牌儀式，向社會(huì)予以公布。建橋基地繼去年成功組織廣告設(shè)計(jì)師三級(jí)競(jìng)賽和室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員三級(jí)競(jìng)賽，取得23余萬(wàn)政府補(bǔ)貼后，目前又新申報(bào)廣告設(shè)計(jì)師三級(jí)、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員三級(jí)、營(yíng)銷師三級(jí)、寶玉石檢驗(yàn)員三級(jí)、數(shù)碼影像技術(shù)人員四級(jí)、攝影師四級(jí)6個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目。

(4)XX區(qū)人力資源和社會(huì)保障局2012年12月27日向社會(huì)公布我校為XX市2009-2011職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)b級(jí)辦學(xué)質(zhì)量和誠(chéng)信等級(jí)單位。本次職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)質(zhì)量和誠(chéng)信等級(jí)評(píng)定工作是由XX市人保局統(tǒng)一組織的，光XX區(qū)參加評(píng)定的職業(yè)培訓(xùn)單位有90家，經(jīng)過(guò)區(qū)里初審，社會(huì)中介機(jī)構(gòu)評(píng)估，市里評(píng)定，XX區(qū)有25家職業(yè)培訓(xùn)單位被評(píng)定為b級(jí)，有30家被評(píng)定為c級(jí)。XX區(qū)人保局對(duì)b級(jí)單位給予了獎(jiǎng)勵(lì)。(5)夜大學(xué)將“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念貫穿于教育教學(xué)改革實(shí)踐全過(guò)程，堅(jiān)持探索為成人學(xué)員提供適合的教育。第一、針對(duì)成人學(xué)生有社會(huì)閱歷、有崗位工作經(jīng)驗(yàn)、但工學(xué)矛盾突出、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣較弱等特點(diǎn)，抓課堂教學(xué)改革，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、綜合分析能力與解決崗位實(shí)際能力，達(dá)到提升學(xué)生能力與素質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)。比如：在《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》課程教學(xué)中，嘗試運(yùn)用了課堂面授、自主學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)、作業(yè)訓(xùn)練綜合教學(xué)法，取得了較好的教學(xué)效果。又如：在《人力資源管理》課程教學(xué)中采用項(xiàng)目教學(xué)法，通過(guò)“校園招聘策劃”項(xiàng)目，以團(tuán)隊(duì)小組為單位，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課程學(xué)習(xí)中的管理知識(shí)與原理，結(jié)合各自崗位的管理實(shí)際進(jìn)行案例分析，啟發(fā)學(xué)生的思維，以幫助學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中靈活運(yùn)用知識(shí)、掌握有效的解決問(wèn)題的方法，幫助學(xué)生提高傾聽(tīng)、思辨、解決問(wèn)題的能力。還如：在《項(xiàng)目管理》課程教學(xué)中，采用案例教學(xué)法，如以一個(gè)實(shí)際的建筑工程項(xiàng)目為例，把實(shí)際可能遇到的問(wèn)題如自然災(zāi)害、物價(jià)增加等因素加入其中，通過(guò)讓學(xué)生了解這些因素對(duì)項(xiàng)目構(gòu)成的影響，并通過(guò)一系列的方法進(jìn)行解決，將理論知識(shí)的講解貫穿于其中，把書(shū)本上抽象的理論和零散的操作化為一個(gè)整體，讓學(xué)生對(duì)項(xiàng)目管理的理解不斷深入，使學(xué)生對(duì)課程的學(xué)習(xí)變被動(dòng)的“接受”為主動(dòng)的“參與與獲取”。再如：在進(jìn)行《計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》、《電子商務(wù)員》中級(jí)考證培訓(xùn)中，不斷梳理課程的重點(diǎn)難點(diǎn)，編制練習(xí)題，做輔助學(xué)習(xí)視屏資料，開(kāi)展qq群教學(xué)互動(dòng)，強(qiáng)化操作技能的訓(xùn)練，把有限的課堂學(xué)習(xí)，有步驟有控制地在課外延伸了，學(xué)生在階段性考核中，取得了比較理想的成績(jī)。第二、積極探索課程的改革。比如：在進(jìn)行《機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)(1)》課程教學(xué)中，把在下企業(yè)做項(xiàng)目、向工程師學(xué)習(xí)的許多實(shí)踐知識(shí)融入到課程教學(xué)中，把實(shí)際的機(jī)械設(shè)計(jì)圖紙帶到課堂上，啟發(fā)學(xué)生把課本知識(shí)綜合應(yīng)用到實(shí)際機(jī)械設(shè)計(jì)與加工的圖紙中，收到了較好的效果，在本學(xué)期期中考試中，這部分內(nèi)容是學(xué)生掌握最好的。第三、抓基本教學(xué)規(guī)范，實(shí)施督導(dǎo)制，強(qiáng)化日常教學(xué)過(guò)程管理。聘請(qǐng)有教務(wù)經(jīng)驗(yàn)的退休老教師擔(dān)任督導(dǎo)員，院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查督導(dǎo)記錄，加強(qiáng)對(duì)教材、繳費(fèi)、作業(yè)、試卷的檢查，規(guī)范過(guò)程管理。在高職高專教學(xué)中，采用適合學(xué)生自學(xué)、突出應(yīng)用性的新教材。第四、抓考試改革，實(shí)行模塊式、分段式考試，注重平時(shí)形成性考核;試卷命題縮減死記硬背題型與配分，加大判斷分析、計(jì)算、案例分析等題型與配分;畢業(yè)論文結(jié)合專業(yè)與職業(yè)來(lái)選題。推進(jìn)了轉(zhuǎn)變兩個(gè)現(xiàn)狀：一是重考試輕課堂教育、二是重分?jǐn)?shù)輕能力培養(yǎng)。第五、抓青年教師的培養(yǎng)，為青年教師指派指導(dǎo)老師，派員聽(tīng)課，并且經(jīng)常舉行教學(xué)研討會(huì)，創(chuàng)造條件，培養(yǎng)新人?，F(xiàn)在，我院僅有的兩位青年教師已經(jīng)取得教師資格證，獲得教師序列初級(jí)職稱，步入夜大學(xué)講臺(tái)進(jìn)行授課，支持她們讀研深造。

4、支部工作緊緊圍繞學(xué)校中心工作，為形成學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)增色添彩。

首先，支部組織大家學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義，把思想統(tǒng)一到：校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不是為了本科評(píng)估的權(quán)宜之計(jì)，而是為了培育人才、建設(shè)國(guó)內(nèi)一流本科院校的需要，是一項(xiàng)需要常抓不懈的任務(wù)。因此我們?cè)诮Y(jié)對(duì)12商日、商英6個(gè)班級(jí)的工作中，不僅做到主動(dòng)配合輔導(dǎo)員抓課堂紀(jì)律，抓“三禮十無(wú)”，抓教室環(huán)境衛(wèi)生，抓宿舍衛(wèi)生，而且更加注重班委的建設(shè)，注重班干部、團(tuán)干部敢管班級(jí)、能管班級(jí)的信心和管理能力的培養(yǎng)，注重引導(dǎo)學(xué)生把心思轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來(lái)，注重學(xué)生從自己做起、從小事做起的自我文明行為能力的修養(yǎng)。我們具體的做法：(1)經(jīng)常與輔導(dǎo)員溝通，及時(shí)將班級(jí)早晚自修情況、課堂情況、衛(wèi)生情況加以反映，提出改進(jìn)班級(jí)管理的具體建議。(2)每周與班委開(kāi)會(huì)，了解班級(jí)學(xué)生情況，了解班委在管學(xué)生上的心理變化，給以指導(dǎo)，給以鼓勵(lì)，倡導(dǎo)班委對(duì)身邊的同學(xué)開(kāi)展“一對(duì)一紅”活動(dòng)。(3)通過(guò)組織講座、組織班級(jí)活動(dòng)，幫組學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高班級(jí)凝聚力。我們?yōu)閷W(xué)生組織的講座主題有如何為明天的發(fā)展做準(zhǔn)備、大學(xué)生活與班級(jí)管理、大學(xué)生學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃、如何學(xué)好日語(yǔ)。為夜大學(xué)學(xué)生組織的主題活動(dòng)有“說(shuō)說(shuō)你最崇拜的人”、“說(shuō)說(shuō)你最驕傲的事”、“說(shuō)說(shuō)5年后的自己”，激發(fā)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)、自我管理的積極性。

第二、從自身做起，從小事做起，堅(jiān)持志愿者活動(dòng)，樹(shù)優(yōu)良校風(fēng)。黨支部自世博會(huì)后繼續(xù)組織大家做志愿者活動(dòng)，放棄午間休息時(shí)間，到學(xué)校圖書(shū)館打掃衛(wèi)生幾年來(lái)雷打不動(dòng)。打掃衛(wèi)生事小，但影響力不小，帶動(dòng)了商英09本科學(xué)生黨員參與我們的志愿者活動(dòng);志愿者活動(dòng)的薪火傳到了夜大學(xué)學(xué)生手中，夜幕下他們提前來(lái)到學(xué)校值日站崗，星期日他們?cè)趯W(xué)校閱覽室擦桌椅，擦?xí)?。學(xué)生中開(kāi)展“為建橋?qū)ふ乙粋€(gè)新校友”的活動(dòng)。夜大學(xué)學(xué)生以學(xué)校為豪，以愛(ài)學(xué)校為榮。

第三、捐資助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心，建橋美名傳千里。2013年3月17日，支部收到云南XX市關(guān)心下一代工作委員會(huì)文件：開(kāi)關(guān)工發(fā)【2013】2號(hào)“捐資助學(xué)愛(ài)心榜”，表彰我們繼續(xù)教育學(xué)院連續(xù)5年捐資助學(xué)云南邊遠(yuǎn)山區(qū)貧困兒童上學(xué)，收到云南XX市關(guān)工委辦公室主編的“關(guān)工簡(jiǎn)訊”2013年第一期(總第91期)，題為“情真意濃━━上海建橋教育繼續(xù)學(xué)院捐資助學(xué)紀(jì)實(shí)”，從2006年起，繼續(xù)教育學(xué)院在XX市關(guān)工委的牽線搭橋下每年給遠(yuǎn)在山區(qū)的兩位貧困學(xué)生捐錢，郵寄慰問(wèn)信和春節(jié)禮物，勉勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，成為國(guó)家建設(shè)有用之才。資助的兩位學(xué)生目前有一個(gè)已經(jīng)是云南師范大學(xué)大二的學(xué)生，另外一個(gè)已經(jīng)成為初中一年級(jí)學(xué)生，她們都健康地成長(zhǎng)著。五年來(lái)，繼續(xù)教育學(xué)院的老師們堅(jiān)持捐資助學(xué)，在兩位貧困生從小學(xué)、初中、高中、大學(xué)求學(xué)之路上一路扶持和關(guān)心，因?yàn)槊课焕蠋煹男睦锒继N(yùn)藏著一個(gè)心念：資助一個(gè)貧困生，能拯救一個(gè)人的未來(lái);留住一個(gè)輟學(xué)者，就是留住一份希望。

二、存在問(wèn)題

1、本學(xué)年，我們已經(jīng)完成了“夜大、網(wǎng)院、自考在校生人數(shù)合計(jì)過(guò)千”的學(xué)年工作目標(biāo)。下學(xué)年我們面臨的生源形勢(shì)更加緊張。一方面全市成人高校生源持續(xù)下滑，入學(xué)率提高，給成人高校留下很小的發(fā)展空間;另一方面我們又有2015年整體搬遷的問(wèn)題，成人學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)會(huì)多有顧慮，機(jī)電、電商專業(yè)不得不停止招生。預(yù)計(jì)下學(xué)年可招到的學(xué)生數(shù)不敵當(dāng)年畢業(yè)人數(shù)。

2、校外教育培訓(xùn)市場(chǎng)需要進(jìn)一步拓展。

3、校內(nèi)培訓(xùn)萎縮。本學(xué)年，2013年全日制專升本考前輔導(dǎo)班經(jīng)過(guò)寒假和新學(xué)期的堅(jiān)持不懈的推廣，共招到輔導(dǎo)班學(xué)生267人，保證了學(xué)校專升本219個(gè)招生指標(biāo)的生源，通過(guò)考前培訓(xùn)，5月份考試結(jié)果：有210人被學(xué)校各個(gè)專業(yè)錄取。XX市高校計(jì)算機(jī)一級(jí)考試考前輔導(dǎo)班培訓(xùn)3236人，英語(yǔ)四級(jí)培訓(xùn)班培訓(xùn)123人，駕駛班培訓(xùn)74人，補(bǔ)專培訓(xùn)30人，電子商務(wù)員(中級(jí))培訓(xùn)18人，數(shù)控銑工(中級(jí))培訓(xùn)10人，航空服務(wù)培訓(xùn)16人，成人高復(fù)班15人。下學(xué)年，我們面臨的形勢(shì)不容樂(lè)觀。從最近在運(yùn)行的XX市高校計(jì)算機(jī)一級(jí)考前輔導(dǎo)班招生情況來(lái)看，盡管下了很大力氣，苦口婆心地做學(xué)生工作，輔導(dǎo)員也做了積極的推廣，但是結(jié)果并不理想，大多數(shù)學(xué)生不想?yún)⒓优嘤?xùn)，學(xué)生的想法是反正是可以免費(fèi)參加考試，今年考試沒(méi)過(guò)，明年再參加免費(fèi)考試，年復(fù)一年，最后還有個(gè)全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試可以托底。英語(yǔ)四級(jí)培訓(xùn)盡管我們?cè)诎嗉?jí)里做宣講會(huì)，請(qǐng)交大專家做講座，培訓(xùn)費(fèi)比社會(huì)上的低很多，組班時(shí)又根據(jù)學(xué)生的情況，實(shí)行分層培訓(xùn)，即對(duì)已經(jīng)完成大學(xué)英語(yǔ)4冊(cè)學(xué)習(xí)的學(xué)生舉辦40課時(shí)的強(qiáng)化班，對(duì)2012級(jí)專科學(xué)生舉辦60課時(shí)的精講班，聘請(qǐng)交大老師授課，但是全年兩期報(bào)名人數(shù)總共只有123人。報(bào)名人數(shù)少反映了學(xué)生參加課外輔導(dǎo)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明，缺乏學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯規(guī)劃這樣一個(gè)狀況。

4、歸口管理要繼續(xù)做好為應(yīng)用性人才培養(yǎng)服務(wù)。盡管歸口管理的工作比較復(fù)雜，政策性強(qiáng)，頭緒又多，上面檢查也多，特別是在爭(zhēng)取政府補(bǔ)貼到賬的環(huán)節(jié)需要我們投入額外的精力和時(shí)間來(lái)做，但歸口管理這項(xiàng)工作有利于我校應(yīng)用性人才的培養(yǎng)。本學(xué)年，經(jīng)過(guò)我們半年來(lái)堅(jiān)持不懈的努力，疏通各個(gè)渠道，解決了2011年校企合作項(xiàng)目補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)共50多萬(wàn)元不能進(jìn)入我校賬戶的問(wèn)題。在各二級(jí)學(xué)院對(duì)申報(bào)校企合作高技能人才培訓(xùn)考證項(xiàng)目頗有畏難的情況下，我們積極推介同樣能夠獲得政府補(bǔ)貼的職業(yè)技能競(jìng)賽項(xiàng)目。本學(xué)年促成藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院申辦廣告設(shè)計(jì)師(三級(jí)競(jìng)賽)和室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員(三級(jí)競(jìng)賽)，合計(jì)報(bào)名參賽人數(shù)182人，考證人數(shù)126人，合格人數(shù)120人，獲得政府補(bǔ)貼23萬(wàn)多元。本學(xué)年通過(guò)歸口管理，也反映出二級(jí)學(xué)院各類辦班有“一高一低”的現(xiàn)象，就是舉辦不收費(fèi)培訓(xùn)和報(bào)只考證不培訓(xùn)的項(xiàng)目開(kāi)始逐漸增多，約占?xì)w口管理培訓(xùn)項(xiàng)目的39%，增長(zhǎng)比例大幅升高，與往年相比實(shí)現(xiàn)零的突破;報(bào)高級(jí)職業(yè)資格項(xiàng)目占17%，與上學(xué)年高級(jí)占比31%相比，本學(xué)年是直線下降，高級(jí)證培訓(xùn)人數(shù)占二級(jí)學(xué)院各類辦班總?cè)藬?shù)的3.6%。這一高一低的現(xiàn)象令人一喜一憂。(二)下學(xué)年工作打算

1、確立“調(diào)整結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式”的工作思路，進(jìn)一步在拓展網(wǎng)絡(luò)教育和自學(xué)考助學(xué)項(xiàng)目上加大力度;同時(shí)積極開(kāi)發(fā)集夜大學(xué)學(xué)歷教育+培訓(xùn)+就業(yè)為一體的旅游管理(航空服務(wù)方向)專業(yè)，積極開(kāi)發(fā)與安博教育的“3+1”項(xiàng)目，積極開(kāi)發(fā)與華越教育的航空項(xiàng)目，力爭(zhēng)繼續(xù)保持“夜大、網(wǎng)院、自考在校生人數(shù)合計(jì)過(guò)千”的工作目標(biāo)。

2、將把與美國(guó)上市公司安博教育洽談的短訓(xùn)班和向周浦工業(yè)園區(qū)爭(zhēng)取舉辦園區(qū)企業(yè)高級(jí)管理人員常年培訓(xùn)班逐一落實(shí)，爭(zhēng)取合作成功。

3、繼續(xù)在招生推廣上多下功夫，做好做細(xì)，注意發(fā)揮輔導(dǎo)員老師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)性，進(jìn)一步做好有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的XX市高校計(jì)算機(jī)一級(jí)、英語(yǔ)四級(jí)和公安班培訓(xùn)工作。

4、在下學(xué)年的歸口管理工作中，我們要加強(qiáng)引導(dǎo)，爭(zhēng)取競(jìng)賽項(xiàng)目，落實(shí)好考證培訓(xùn)計(jì)劃，并按培訓(xùn)計(jì)劃督促辦班;嚴(yán)格加強(qiáng)過(guò)程管理;做好考證服務(wù)。