第一篇:江西農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟管理學院暑期三下鄉(xiāng)赴田心營隊參觀
江西農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟管理學院暑期三下鄉(xiāng)赴田心營隊參觀“三八影社”
本報訊(付霖煒)7月6日上午,江西農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟管理學院暑期三下鄉(xiāng)赴田心營隊在相關(guān)負責人的帶領(lǐng)下參觀了田心鎮(zhèn)“三八”影社。
“三八”影社是活躍在上高縣田心鎮(zhèn)的農(nóng)村女子宣傳隊,她們用手中的相機聚焦農(nóng)村火熱生活,記錄時代發(fā)展變遷,傳播黨的方針政策。據(jù)了解,“三八”影社成立于1986年初,因成員都是清一色農(nóng)家女,故取名為“三八”影社。20余年來,影社不斷發(fā)展壯大,由當初的32人,發(fā)展到如今的300余人,成員最大的有53歲,最小的17歲。現(xiàn)有中國攝影家協(xié)會會員4人,江西省攝影家協(xié)會會員12人。影社先后舉辦各類主題攝影展30余期,共拍攝作品3萬多幅,發(fā)表作品3000余幅,其中78幅作品在全國、全省各項大賽中獲獎,有296幅作品先后三次赴北京展覽,開創(chuàng)中國農(nóng)民攝影進北京展覽先河,有8幅作品走出國門在美國紐約、日本東京等地展覽。如今,“三八”影社注重挖掘自身潛力,于傳承創(chuàng)新,20余年來影社發(fā)展愈加枝繁葉茂。
三八影社的發(fā)展不僅陶冶了農(nóng)民情操,促進了鄉(xiāng)村和諧更是走出了一條文化與經(jīng)濟相互促進的康莊大道。
第二篇:經(jīng)濟與管理學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐工作總結(jié)
暑 期 社 會 實 踐 總 結(jié)
雙流縣永興鎮(zhèn)暑期社會實踐工作總結(jié)
——四川師范大學經(jīng)濟與管理學院
2008年6月10日,四川師范大學經(jīng)濟與管理學院社會實踐小組一行15人在經(jīng)濟與管理學院黨委副書記饒顯周老師和分團委書記王璽威老師的帶領(lǐng)下經(jīng)一小時的車程于到達此次社會實踐的目的地——雙流縣永興鎮(zhèn)。于此,四川師范大學經(jīng)濟與管理學院暑期社會實踐活動正式拉開序幕,開展為期一個禮拜的社會實踐活動。
(一)新農(nóng)村建設(shè)背景:
長期以來,農(nóng)村是生產(chǎn)發(fā)展落后、經(jīng)濟凋敝的代名詞,農(nóng)村發(fā)展緩慢是中國現(xiàn)代化進程中的一大難題。2005年,黨的十六屆五中全會提出了“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的二十字方針,要求各地堅持從實際出發(fā),尊重農(nóng)民意愿,扎實穩(wěn)步推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。從人類社會的發(fā)展規(guī)律來看,唯有不斷發(fā)展的生產(chǎn)力才是推動人類社會演進的根本力量。因而堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心、進一步解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力就成了是建設(shè)社會主義新農(nóng)村各項工作的中心任務(wù)。
(二)永興鎮(zhèn)現(xiàn)狀: 永興鎮(zhèn)距雙流縣城38千米,距成都市區(qū)39千米,位于東經(jīng)104。08,北緯30,21,幅員面積44.6平方千米,轄6個行政村,1個社區(qū),總?cè)丝?4708人。耕地總面積23500畝,水、電、路、橋、光纖等基礎(chǔ)設(shè)施配套,銀行、醫(yī)院、學校、郵政、電信、保險等一一俱全。境內(nèi)有山有水,森林覆蓋率達39.8%,綠化率達91.7%。深丘地區(qū)林木繁茂,溝壑縱橫,小溪流水潺潺,樹林鳥語花香,空氣清新,氣候宜人,頁巖資源豐富,是居家、休閑、旅游、觀光和礦產(chǎn)開發(fā)的理想場所。
本次社會實踐中,我們的同學運用所學的理論知識,結(jié)合在永興鎮(zhèn)實地考察的情況,側(cè)重從經(jīng)濟的角度分析了永興鎮(zhèn)在新農(nóng)村建設(shè)中所取得的成效,同時,針對改革中出現(xiàn)的問題提出了自己的思考。(三)永興鎮(zhèn)發(fā)展戰(zhàn)略模式、成效及問題:
永興鎮(zhèn)根據(jù)縣政府的戰(zhàn)略指導結(jié)合當?shù)氐膶嶋H情況形成了“35223”的發(fā)展模式。以“生態(tài)農(nóng)業(yè)”為主導帶動全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展。此行我們主要的參觀對象是枇杷種植園,篁筱新村,竹編工藝,民利院。
枇杷種植園
近10000畝枇杷的種植,形成了永興鎮(zhèn)的特色經(jīng)濟,也就有效的調(diào)整了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)——以枇杷這個生態(tài)資源帶動全鎮(zhèn)經(jīng)濟多元化的發(fā)展,如農(nóng)家樂,鄉(xiāng)村酒店。然而,水果的季節(jié)性也使得永興的發(fā)展受到限制?,F(xiàn)在所面臨的思考就是:如何在枇杷產(chǎn)季過后仍能吸引大批的游人前來? 篁筱新村
篁筱新村是永興鎮(zhèn)在城鄉(xiāng)一體化建設(shè)上取得的顯著成績之一,也是永興鎮(zhèn)進行土坯房改造取得的優(yōu)異成績的代表之一。然而對于正在進行“抗震救災(zāi),重建美好家園”的工程建設(shè)中,由于少數(shù)農(nóng)民對政府的政策理解不夠,對搬遷持抵觸情緒。搬遷過程中,肯定會傷害到少部分人群的利益,然而既然要實現(xiàn)共同富裕這一目標,那么政府就必須要尊重少數(shù)人的利益。因此,政府在開展工作中應(yīng)該思考的問題是:怎樣深入群眾的內(nèi)心以及如何最大限度的顧及所有人的利益?
竹編工藝
竹編工藝是永興鎮(zhèn)貫徹中央轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動生產(chǎn)力的一大亮點。政府利用本地茲竹的資源,與青神竹編有限公司合作建立起竹編合作社,采取政府免費培訓,公司定單銷售的方式運作,確保了竹編產(chǎn)品的銷路。值得一提的是,去年,永興的技師們用1年的時間,編制出的《百帝圖》,賣到了28萬美金的天價。折合下來,每個人得到了20多萬人民幣的收入。這無疑是一個無污染,占地少,收入高的產(chǎn)業(yè)。然而,目前該特色產(chǎn)業(yè)還不能有效得帶動全鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展。原因就在于:面臨著市場營銷和產(chǎn)品創(chuàng)新的瓶頸。這種純收工產(chǎn)品的價格無疑會比義烏機器生產(chǎn)的產(chǎn)品高出許多。那么如何突破局限,提高手工產(chǎn)品的競爭力呢? 民利院
完善的社會保障和社會福利政策也是新農(nóng)村建設(shè)中的一個重要方面。在這里,我們接觸了很多高齡的老人,在和他們的交談中,深切感受到了他們在這里享有的幸福和快樂。除了衣食無憂外,每個月他們還能領(lǐng)到國家給予的補助。不過,我們也了解到目前老人們的生活還是過于單一,如何豐富老年人的晚年生活,也是擺在政府面前的一個問題。最后,饒書記代表經(jīng)濟管理學院給老人們帶去一些慰問品。
(五)體會及意義
通過這次社會實踐活動,我們積極的引導廣大的青年學生樹立和落實科學發(fā)展觀,提高了我們廣大師生對實踐教育活動重要性的認識。同時,通過這次社會主義新農(nóng)村的參觀學習活動,讓我們每一學生都認識到建設(shè)社會主義和諧社會的重要性。最后,通過這次社會實踐活動讓我們同學的視野得到了拓展,并通過親身的經(jīng)歷和體驗使得我們同學思考問題的深度和廣度得以升華。
四川師范大學經(jīng)濟與管理學院
第三篇:江西農(nóng)大暑期三下鄉(xiāng)通訊錄
江西農(nóng)大暑期三下鄉(xiāng)通訊錄
作者:曾慶學
2011年7月9日,江西農(nóng)業(yè)大學學生會暑期三下鄉(xiāng)團隊一行共10人,包括帶隊老師(趙老師)、張隊長、副隊長、和七個隊員。我校實踐團隊本著“走進新農(nóng)村,關(guān)注農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展;服務(wù)新農(nóng)村,加強精神文明建設(shè)”的主題。上午十點半從學校出發(fā)去火車站,搭乘12:06分的火車前往江西省萍鄉(xiāng)市上栗縣上栗鎮(zhèn)卯田村參加實踐活動。下午5點左右下火車,6點多趕到農(nóng)戶家中吃晚飯,受到農(nóng)民的熱烈歡迎,并與主家農(nóng)戶親切交談,說明來意。
在卯田小學教導主任朱老師的大力支持下,7月10號,我們看望了當?shù)氐牧羰貎和⑴c他們親切的交談、和小學生一起玩耍,最后把帶來的10個書包10個文具盒和一些文具用品送給了小學生,并與小學生和朱老師一起留影紀念。7月11號,該團隊此行受到卯田村村梁書記和林村長的熱情接待。次日,由書記帶路去該村沙嶺下新農(nóng)村示范點查看建設(shè)情況,聽書記講解卯田村的發(fā)展和簡介,走訪村民,發(fā)放慰問品,與農(nóng)民朋友親切交談發(fā)放致富書籍。7月13日,書記帶領(lǐng)團隊人員參觀該縣特色支柱產(chǎn)業(yè)“爆竹廠”國福出口花炮廠,團隊人員與廠長親切交談,參觀車間,了解該廠的發(fā)展歷史和產(chǎn)值。7月14日參觀該村附近煤礦,與煤礦礦長和林到交流,學習經(jīng)驗,了解生產(chǎn)情況。7月15日去上栗縣敬老院看望老人,送西瓜給老人吃,和院長舉行座談會,了解老人的生活起居飲食,慰問孤寡老人。7月16日,上午去向村長書記告別,送給卯田村一面錦旗,感謝卯田村對此次三下鄉(xiāng)活動的大力支持,下午集體返回南昌。
第四篇:經(jīng)濟與管理學院暑期三下鄉(xiāng)“優(yōu)秀組織獎”申報材料
經(jīng)濟與管理學院暑期三下鄉(xiāng)“優(yōu)秀組織獎”申報材料
為實踐赤峰學院團委“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的文件精神,經(jīng)濟與管理學院團總支在校團委的統(tǒng)一部署和指導下,緊密結(jié)合我院專業(yè)特色,發(fā)動、組織學生參與其中,精心安排落實暑期實踐活動相關(guān)事宜。經(jīng)過緊密策劃,嚴格篩選,我院團總支共派出三支暑期實踐隊,前往赤峰市文中鎮(zhèn)開展活動。通過這次實踐,鞏固和深化課堂知識,鍛煉和增強了大學生解決實際問題的能力,充分激發(fā)和調(diào)動了同學們的自強不息、團結(jié)協(xié)作精神和服務(wù)奉獻意識,加深了大學生對社會,對群眾的了解和認識。此次實踐活動注重實效,經(jīng)過全體成員的共同努力,得到了廣泛好評?,F(xiàn)將此次活動總結(jié)如下:
一、前期籌備工作細致入微
大學生暑期社會實踐作為促進大學生素質(zhì)教育,引導學生健康成長成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,深受我院領(lǐng)導的高度重視。
1.組隊
基于”三下鄉(xiāng)”活動宗旨,在活動籌備之初,我們在人員的確定的問題上,對“三下鄉(xiāng)”服務(wù)代表隊組員提出一系列的要求,其具體如下:(1).態(tài)度端正,有上進心,從思想上加入我們的隊伍。(2).作風樸實,能吃苦耐勞。
(3).專業(yè)知識掌握好,有較強的實踐能力,能將自己所學的知識
運用到實踐中去,真正做到學以致用。
(4).有團隊精神與團體意識,服從組織的安排,積極完成組織交給的任務(wù)。
通過嚴密把關(guān),結(jié)合各指導老師的意見,我們選出了一批優(yōu)秀的隊員,形成了本次”三下鄉(xiāng)”服務(wù)代表隊這個充滿了凝聚力的團體.為我們本次活動的完成奠定了基礎(chǔ)。
2.思想動員并作初步計劃
“三下鄉(xiāng)”是黨中央提出的一條解決農(nóng)村缺乏知識,缺乏人才的方案。它的實施不僅反映在具體的行動上,也集中體現(xiàn)在思想上,而且后者為前者之源。只有在思想高度認識了“三下鄉(xiāng)”,了解了它的意義,才能做到真正的“三下鄉(xiāng)”。針對這一點,我們對全體組員進行了形式多樣的思想教育和思想動員。
二、服務(wù)實踐工作
在此次“三下鄉(xiāng)”活動中通過服務(wù)代表隊團結(jié)一心共同努力,服務(wù)代表隊共分發(fā)宣傳單300份回收有效調(diào)查問卷267份,在活動進行的過程中大部分的活動都是在計劃之下進行的,且大部分的計劃都有較強的實效性,但是也由于對當?shù)厍闆r了解有限,以至在計劃中一些項目很難實施的情況。我們開展的幾項活動所起的效果還是比較明顯的,經(jīng)過了七天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動,本小組成員收獲不小,使大家平時所學的知識有了用武之地。
三、后期總結(jié)工作
活動結(jié)束后,我院組織學生整理了本次服務(wù)活動的所有資料。并
組織所有組員就本次服務(wù)活動中的問題、經(jīng)驗寫了相關(guān)報告。老師組織學生以座談會的形式就本次活動的所感所想等進行交流,會上同學們積極主動的發(fā)言,部分人提出了很好的建議,為今后的服務(wù)工作做了很好的準備,得到了老師的表揚。
總之,在校團委的高度重視和正確領(lǐng)導下,經(jīng)過各領(lǐng)導的周密安排和廣大師生的共同努力,今年暑假我院學生社會實踐工作進展順利、成效顯著。
生活中充滿了機遇與挑戰(zhàn),未來掌握在我們手中,我們予生活以清新,還生命以本色,用知識武裝頭腦,用理論聯(lián)系實際,用愛心去關(guān)懷身邊每一個人。生活因“愛心”而精彩,“愛心”因奉獻而放大。在過去的幾年里,我們院雖有一定成就,但仍存在不少問題,如活動雖大但宣傳力度不夠而沒有預期效果等,在以后,我們會總結(jié)經(jīng)驗、汲取教訓,將以全新的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn),使我們的生活更加充實,使愛心的明天更加美好。
經(jīng)濟與管理學院團總支
2014-4-25
第五篇:公共管理學院暑期三下鄉(xiāng)赴耒陽支教隊隊員管理條例
公共管理學院暑期三下鄉(xiāng)赴耒陽支教隊隊員管理條例
1.支教期間嚴格遵守國家法律和社會公德;
2.嚴格遵守支教隊隊員管理規(guī)章,服從組織安排;
3.服從帶隊隊長的安排和調(diào)遣,不暗中搞破壞活動;
4.積極履行自己得授課或其他任務(wù),不得隨意中途放棄;
5.自覺遵守道德規(guī)范和相關(guān)管理制度,創(chuàng)造和維護文明、整潔、優(yōu)美、安全的支教環(huán)境;
6.任何隊員不得有酗酒、打架斗毆、賭博、吸毒及向他人傳播不良思想的行為;
7.不得參與非法傳銷和進行邪教、封建迷信活動;
8.不得從事或者參與有損大學生形象、有損社會公德的活動;
9.任何隊員如想?yún)⒓赢數(shù)仄渌鐣M織或其他活動,必須由本人親自提出報隊長批準;
10.耐心授課,勇于創(chuàng)新課堂授課的內(nèi)容與形式,主題健康向上;
11.吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作、誠信友愛、樂于奉獻;
12.任何人不得私自下河游泳或進行其他危險活動;
13.任何人不得私自外出,晚上必須按時歸寢;
14.認真負責、勤勤懇懇、舉止文明、嚴謹踏實;
15.認真做好個人衛(wèi)生,隊員間出現(xiàn)矛盾立即上報組織解決;
16.節(jié)約資源,消除隱患,每個人做好防火防盜工作;
17.不得組織學生進行危險活動,任何外出行動必須聲明去向和歸隊時間。