第一篇：七年級班級制度管理規(guī)定

七（1）班級管理實施條例（修訂版）班訓(xùn)：學(xué)會堅持，學(xué)會競爭，學(xué)會控制自我班風(fēng)：和諧、積極、拼搏 做人準(zhǔn)則；

一、感恩父母，尊敬師長，尊重他人，學(xué)會自立、自強、自信。

二、品德高尚，不辱罵老師、同學(xué)，不占小便宜，做人要正直、老實、厚道，做事要勇于承擔(dān)責(zé)任、敢作敢當(dāng)。

三、學(xué)會自控，遇事要有主見，不能人云亦云；不與道德敗壞之人為伍，要多將心比心，站在別人的角度考慮。

四、同學(xué)之間應(yīng)團結(jié)互助，齊心協(xié)力，力爭為班集體作貢獻。班集體公共準(zhǔn)則：

為建設(shè)一個美好的班集體，讓全體七（1）班的同學(xué)有規(guī)可依，有章可循，使七（1）形成一個健康、和諧、積極、向上的良好班風(fēng)。結(jié)全實際情況，七（1）全體同學(xué)共同制定班規(guī)如下：

1． 在升旗儀式上，全體師生應(yīng)肅立，向國旗致敬。

2． 養(yǎng)成上什么課做什么事的好習(xí)慣，遵守課堂紀(jì)律，晚自習(xí)上應(yīng)安靜，養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣。

3． 課堂上全神貫注，積極思考，做好適當(dāng)?shù)墓P記。

4． 晚自習(xí)或課余時間應(yīng)珍惜時間，提高效率，當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，作業(yè)按時上交。

5． 每天的值日生應(yīng)做好自己的職責(zé)，按學(xué)校要求搞好“三區(qū)”衛(wèi)生，愛護公物，不亂扔垃圾，做個有素質(zhì)的人。

6． 自覺維護班集體的利益，不管在教室或是寢室，做到人走關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)門，要為他人的財產(chǎn)負責(zé)。

7． 不在教室中做（如：嘻戲打鬧、打牌、賭博等）影響他人學(xué)習(xí)的事情。具體獎懲標(biāo)準(zhǔn)：

全體同學(xué)原始分70分，以周為單位計算結(jié)果。

一、以下情況屬違紀(jì)

（1）凡被學(xué)校通報批評，扣分的個人或團體有不可推脫責(zé)任的（扣學(xué)校2倍分/次）

（2）遲到、早退、無故曠課、缺習(xí)（扣1~3分）

（3）教室中個人所在區(qū)域有大量垃圾視之不理者（扣1~5）

（4）不認真做好“三操”（扣2分/次）

（5）沒有搞好“三區(qū)”衛(wèi)生致使班上扣分者：要求罰掃，并且扣分。因個人的不合作或個人有意造成的，此人擔(dān)主要責(zé)任（并扣學(xué)校分２倍／次）；同次的值日生也應(yīng)承擔(dān)責(zé)任（扣學(xué)校分/次）。

（6）清潔值日缺勤、袖手旁觀、有意拖泥帶水、偷懶者經(jīng)人舉報并證實（扣２～４分）

（7）升旗儀式不肅立，不行禮，不聽指揮，甚至講閑話打鬧者（扣３～５分）

（8）晨會沒有穿校服，抄作業(yè)，拖欠作業(yè)，作業(yè)發(fā)下來之后沒有及時訂正，上課正式鈴打了之后還在打鬧者（扣1~2分）

（9）午體時間打鬧、打球、帶閑雜人員進入教室、寢室者（5分）

（10）上課睡覺，吃零食，傳紙條，玩小物件嘻戲打鬧，下座位，交頭接耳，無故離開教室，看課外書者（扣2分/分）

（11）不遵守午體紀(jì)律；攜帶MP3、MP4、手機者（5分）

（12）在教室、寢室聚眾打牌或是賭博者（扣10分/次，并立即通知家長）

（13）欺騙家長錢財，欺瞞、頂撞師長；惡意制造流言蜚語；惡意威脅同學(xué)者（扣5~10分/次）

（14）參與打群架，私自下河游泳，進出網(wǎng)吧、游戲室等未成年人不得進入的場所者（10分）

（15）考試作弊（10分）

（16）班干部違紀(jì)扣分加倍。

（17）每天最后一個走沒有關(guān)燈、鎖門、關(guān)風(fēng)扇導(dǎo)致嚴重后果者（扣4分）

（18）大考中考試個位數(shù)者（扣10分）

（19）以班為單位，一周文明班級排名為倒數(shù)1、2、3名，全班每人依次扣分5、3、1分。

二、以下為加分情況

（1）班干部2周內(nèi)能以身作則，沒有任何違紀(jì)行為者（加1分/人）；對表現(xiàn)的突出的班干部（加2分/人）。

（2）每一個月評一次班級形象大使（班干部和非班干部各一名），被評入者（加5分/人）

（3）住校男、女生，被評一次文明寢室（加5分/人）

（4）發(fā)表一篇廣播稿者（加2分）；錄用一篇者（加5分）

（5）連續(xù)2周無拖欠作業(yè)；無課堂違紀(jì)現(xiàn)象者（加2分/人）

（6）在各種競賽（如知識、運動會、球類、演講、拔河等）得獎?wù)撸?~10分）

（7）主動協(xié)助老師工作，熱心幫助同學(xué)得到其他同學(xué)褒獎?wù)撸?~4分/人）

（8）在數(shù)學(xué)自習(xí)課上，能通過自己思考后主動向老師請教者（加1分/次）

（9）能在公開課上積極舉手，回答老師提問者（加1分/次）

（10）大考中進入全級前60名或成績在班級排名較上次前進10位以上者（3~8分）

（11．在每一次大考中，數(shù)學(xué)成績及格者（加2分），以期末考試加準(zhǔn)，由及格進入優(yōu)秀者（加4分），滿分者（加8分）

（12）每次勞動積極，主動帶工具，工作認真細致者（加2分）

（13）舉報不良現(xiàn)象，好人好事（加1~5分）

（14）以小組為單位，連續(xù)1周無任何人違紀(jì)，全組每人（加2分）連續(xù)1周無任何人拖欠作業(yè)（每人加1分）

（15）以班為單位，一周文明班級排名為1、2、3名，全班每人依次加分5、3、1分。

（16）先進班集體評比中，一學(xué)期總體成績?nèi)５谝?，全班每人?0分，全校第二每人加6分。全校第三，全班每人加4分。

（17）班長、寢室長、宣傳部、小組長在一周內(nèi)在自己管理的范疇中，沒有出現(xiàn)任何問題，組員反應(yīng)良好者加2分/周。

備注說明：

① 加減分情況主要依照校文明班級評比欄評比情況、班干部出勤記錄、紀(jì)律委員記錄、組長作業(yè)記錄等。

② 班長全面主持班務(wù)工作，負責(zé)班級整體情況調(diào)控。

③ 男、女寢室長應(yīng)及時反饋寢室中存在的不正常現(xiàn)象及管理問題。

④ 小組長負記錄組員在校的各方面表現(xiàn)（如：衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤等）。每周（星期天晚

⑤ 上進行，班主任沒時間由班長主持）召開班干部會議，促進班干部之間的溝通。班干部記錄人員應(yīng)公正、公開、公平。班干部會議中匯報一周紀(jì)檢情況，用于班會

公布。

個人得分去向及獎懲：

★ 結(jié)合實際情況，在相應(yīng)扣分中給予處罰（如：抄定本條例、掃地、洗刷衛(wèi)生間并在班會

課作檢討）；情節(jié)惡劣者另行處理。

★ 得分80分以上者為“良”；90分以上者為“優(yōu)”；80分以下60以上者為“中”；月平均

得分超過100以上者給予物質(zhì)獎勵，并授予八（4）班“形象大使”榮譽稱號。

★ 連續(xù)兩周得分60分以下者，給予黑名單處理，同時紅牌警告，還以短信形式通知家長。

還沒有給予改正者，上報學(xué)校相關(guān)部門或請家長前來學(xué)校協(xié)助教育。

★ 每周得分低于60分者，罰款1元充于班費，兩周內(nèi)有良好改正后退還并獎給相應(yīng)金額?！?連續(xù)兩個月得分低于60分者，給予家庭教育。

★ 評優(yōu)評先（如“三好學(xué)生、學(xué)習(xí)積極分子、守紀(jì)標(biāo)兵”）、入團、操行表現(xiàn)填寫、學(xué)年學(xué)

生學(xué)習(xí)檔案登記等以此為參照。

★ 對表現(xiàn)突出的學(xué)生每周、每月向家長匯報。一周扣分超過15者即時電話聯(lián)系家長。

2010-09

右水初中

第二篇：七年級二班班級管理規(guī)定

七年級二班班級管理規(guī)定

違紀(jì)情況及扣分標(biāo)準(zhǔn):

1.遲到，早到無故缺席(-1)。

2.升旗儀式中，不行禮，說話打鬧(-2)。

3.不穿校服，不帶?；?，儀表不符合要求(-1)。

4.不認真做眼操，跑操，早操(-1)。

5.課堂上睡覺，吃東西，玩小東西，傳紙條，看課外書，交頭接耳，嬉戲打鬧，擅自換座、離座，中途離開教室(-1)。

6.課間制造巨大噪音，狂奔亂跳，滋擾同學(xué)，無事生非(-1)。

7.毀壞公物，亂扔粉筆頭(-2)。

8.值日生缺勤，勞動拖拉、懶惰(-2)。

9.不完成作業(yè)(-3)。

10.打架、偷竊(-3)。

11.進入網(wǎng)吧等未成年人不得進入的場所(-3)。

12.拖欠作業(yè)，考試作弊，拖欠應(yīng)交付學(xué)校的款項(-3)。

13.欺瞞、頂撞師長，對同學(xué)惡意相言(-3)。

14.亂扔紙屑，隨地吐痰(-1)。

15.給同學(xué)起侮辱性外號，喊綽號(-1)。

16.班委、課代表等不負責(zé)任(-2)。

17.損害班級榮譽，被領(lǐng)導(dǎo)抓到(-3)。

18.攀爬窗戶，用腳踢門(-3)。

19.早自習(xí)寫作業(yè)(-1)。

20.招引其他班同學(xué)來本班，去他班串班（-1）

加分標(biāo)準(zhǔn):

2.主動參加運動會，或各類活動、競賽等，[運動會（+1）、班級活動（+1）、學(xué)校競賽、活動（+2）、區(qū)、市競賽、活動（+5）、省或省以上（+10)]。

3.舉報不良現(xiàn)象，情況屬實。(+2)。

4.考試中有進步[全校進步0-50名(+1)，51-100(+2)，101-200（+3），201及以上（+5)]。

5.得喜報或獎狀(+1/張)。

7.各科測試中成績優(yōu)秀或有進步(+1需得到任課老師的認證或簽字)。

8.好人好事，拾金不昧（+2）

未盡事宜:

以上規(guī)則請同學(xué)們自覺遵守，共創(chuàng)我們優(yōu)良的班集體!如班規(guī)中有不足之處，請同學(xué)們及時提醒、糾正錯誤。

第三篇：七年級班級管理規(guī)定細則修

七年級班級管理規(guī)定細則：

（一）紀(jì)律方面：

1.上課、晚自習(xí)遲到、早退（每次扣1分/人）；

2.上課坐姿不端正。（每次扣1分/人）；

3.在校吃零食，上課期間喝水。（每次扣1分/人）；注：除水果、奶類、面包其它都屬于零食。

4.無故不出三操（每次扣5分/人），不認真的。（每次扣2分/人）；

5.上課說笑，玩鬧（每次扣2分）；

6.候課鈴響以后不能馬上安靜并回到座位上。（每次扣1分）；

7.在教室、寢室等公共場所高聲喧嘩、打鬧。（每次扣1分/人）；

8.不遵守作息時間，不按時起床、就寢。（每次扣3分/人）；

9.不假外出和上街屬于私自離校，請家長到學(xué)校共同教育并且寫出保證書。（扣10分/人）；

10.拉幫結(jié)派、相互邀約串門、搞生日慶?；顒樱看慰?0分/人，請家長到學(xué)校共同教育）。；

11.抽煙、喝酒、化妝等不符合中學(xué)生儀容儀表規(guī)定的（每次扣10分/人）。；

12.晚上串宿舍不按時休息（每次扣10分/人），并報請學(xué)校處分，請家長重新寫住宿申請。

13.攜帶手機、游戲機、MP3等和學(xué)習(xí)無關(guān)的娛樂工具和書籍的（每次扣5分/人，并且沒收，自己上交的不算）；

（二）學(xué)習(xí)方面：

1.上課過程中被老師提醒（每次扣2分/人）。

2.不交作業(yè)或不認真、照抄作業(yè)、考試作弊。（視情節(jié)每次扣1—10分/人，必要時請家長到學(xué)校共同教育并且寫出保證書）；

3.不按時完成老師布置的“四清”學(xué)習(xí)任務(wù)。（每次扣2分/人，且周五放學(xué)后留下完成老師所安排的任務(wù)并且寫出保證書）；

4.上課過程中傳紙條（每次扣2—5分/人）

5.自習(xí)課被老師點名批評（每次扣4分/人），并加一項作業(yè)。

（三）品質(zhì)方面：

1.說臟話、粗話，搬弄別人是非、亂取綽號、吵架（每次扣2分/人）；

2.打架斗毆（每次扣10分/人，并負責(zé)相關(guān)醫(yī)藥費，請家長到學(xué)校共同教育并且寫出保證書）；

3.男女同學(xué)不正當(dāng)交往（每次扣10分/人，請家長到學(xué)校共同教育）；

4.頂撞老師、家長和長輩，寫出書面檢討，（每次扣10分/人，請家長到學(xué)校共同教育）；

5.破壞學(xué)校、班級環(huán)境或損壞公物（每次扣2—10分/人，并負責(zé)維

修和加倍賠償，請家長到學(xué)校共同教育并寫出保證書）；

（四）衛(wèi)生方面：

1.亂扔垃圾、涂抹污染墻壁（扣2分/人）；

2.隨地亂扔垃圾，尤其是亂扔零食包裝袋，瓜果皮、瓜子皮等（每次扣2分/人）

3.自己負責(zé)的衛(wèi)生區(qū)保持不干凈（每次扣1分/人）。

4.留長發(fā)、染發(fā)、穿奇裝異服、扎耳洞、不講個人衛(wèi)生者（每次扣3分/人）

5.值日組不認真，不及時（每次扣1分/人），忘記值日（每次扣5分/人）并加罰值日，（早晨：7:25之前，中午：2:25之前，晚上6:35之前）。

（五）安全方面：

1.帶管制刀具、火柴、打火機、吹風(fēng)機等違禁物進學(xué)校（每次扣10分/人，并沒收物品，請家長到學(xué)校共同教育并且寫出保證書）；

2.在樓道打鬧、上下樓道故意擁擠、翻越樓道護欄、翻越學(xué)校院墻、邀約非本校人員到學(xué)校玩耍。（每次扣5-10分/人，請家長到學(xué)校共同教育并且寫出保證書）

備注：

1.紀(jì)律扣分以10分為界，（10—15寫檢查1000字，16—20寫2000字,20分以上與家長溝通）

2.分數(shù)每周五結(jié)算，并且結(jié)果記入學(xué)生成長記錄檔案。

3.學(xué)習(xí)方面所扣分數(shù)超過10分，和家長取得聯(lián)系以后，周五放學(xué)留下增加學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)任務(wù)由各科老師分別安排。

4.衛(wèi)生方面所扣分數(shù)超過6分，負責(zé)班級衛(wèi)生。

5.凡是在學(xué)校通報上被點名批評的同學(xué)或者宿舍成員針對自己所犯錯誤，寫出檢查2000字，并寫出保證書。再犯加倍懲罰。

學(xué)生簽名：

第四篇：淺談七年級班級管理

淺 談 七 年 級 班 級 管 理

（發(fā)言稿）

郭曉

云

淺談七年級班級管理

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！我是來自西安市尚稷路學(xué)校七年級一班的班主任郭曉云，今天能和大家一起交流和分享班級管理的經(jīng)驗，我感到非常榮幸，經(jīng)驗談不上，在這里我想淺談我的一些做法，和大家一起共享：

我想從兩個方面來談，一是班主任的個體表現(xiàn)，二是班級管理。

第一個方面：班主任的個體表現(xiàn)：

1、作為班主任，首先要以身作則，注重自己的言行舉止的示范性和榜樣性。班主任的一言一行都可能對學(xué)生產(chǎn)生意想不到的影響，因此班主任言傳身教尤為重要。班主任自己能做到的或者答應(yīng)學(xué)生的事情，自己首先一定要做到，如果沒有做到或者自己做得不好的地方，坦誠向?qū)W生說明原因并真誠地道歉，當(dāng)你真誠的道歉時，你就會感受我們的學(xué)生會表現(xiàn)出前所未有的的寬容、單純和熱心，這種寬容會讓你很感慨、很感動。

2、用愛與責(zé)任走進學(xué)生的心靈。作為班主任，一定要懂得自己肩負的責(zé)任，你對孩子的教育細節(jié)有可能影響孩子的一生，要全面關(guān)愛每一位學(xué)生，用愛和責(zé)任去感化他們，用愛點燃學(xué)生心中真善美的火花。同時要客觀公正地對待每一位學(xué)生，對學(xué)生要一定要一視同仁。這樣，才能樹立起教師的威信，也能拉近與學(xué)生的距離，從而走進學(xué)生的心靈，聆聽孩子心靈深處的聲音。在關(guān)愛學(xué)生的同時，要讓學(xué)生感受到老師的愛。據(jù)調(diào)查，約96%的教師認為自己很關(guān)愛學(xué)生，但是僅僅大約7%的學(xué)生能感受到教師的愛，因此，我們在關(guān)愛學(xué)生時能讓學(xué)生真切感受到我們的愛，這樣更有利于我們的教育教學(xué)工作順利進行，利于學(xué)生健康快樂地成長。讓學(xué)生感受到愛的方法很多，如贊許的眼神，關(guān)心學(xué)生的冷暖等等，又如，我們班馬上要舉行元旦慶祝晚會了，我讓每位同學(xué)寫出他們最愛聽的歌及歌手名稱，我打算自己從網(wǎng)上下載后，在元旦晚會時穿插播放給他們聽，我期待他們在聽歌時閃亮的眼睛和興奮的表情，同時也讓他們感受到老師對他們每個人的關(guān)注和愛。

3、勤于觀察，善于解決問題。上課、課間、課余活動，都是觀察學(xué)生的好時機，我覺得班主任的眼睛要么是慧眼，要么就是火眼金睛，一眼望去，就會發(fā)現(xiàn)問題，對于班級出現(xiàn)的好人好事好現(xiàn)象，及時表揚，對于發(fā)現(xiàn)的問題，一定及時地運用適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行處理，動之以情，曉之以理，使學(xué)生心服口服，引導(dǎo)和督促學(xué)生及時改正。在處理問題時，始終讓學(xué)生明確一個觀念：盡量避免犯錯，但是如果不經(jīng)意犯了錯，不要害怕，要主動認錯并勇于承擔(dān)錯誤引起的后果，這樣心里才能更坦然，并一再強調(diào)，能認識和改正錯誤的學(xué)生絕對是很誠實很勇敢的孩子。第二方面：班級管理方面，我主要從以下4個方面做起：

（一）做好幾個方面的教育，樹立一種意識：即入學(xué)教育、思想道德教育、養(yǎng)成教育等，引導(dǎo)學(xué)生樹立目標(biāo)意識。

入學(xué)教育：七年級處于小學(xué)階段和初中階段的過渡年級，是初中階段的新生，面臨著新同學(xué)、新老師、新挑戰(zhàn)。所以在開學(xué)初，我首先對學(xué)生做好入學(xué)教育，讓學(xué)生認識到人生道路上，安全與健康永遠處于第一位，這是一切事情的前提和保證。同時積極上進和樂觀的心態(tài)對于每個人的人生至關(guān)重要，讓學(xué)生認識到初中階段的重要性以及自己所面臨的各種各樣的挑戰(zhàn)，鼓勵學(xué)生在初中階段要以積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，那么如何學(xué)好功課就是學(xué)生面臨的最主要的挑戰(zhàn)之一，進而鼓勵學(xué)生要好好學(xué)習(xí)，克服困難，不斷進步，要自信、自尊、自立、自強。

思想道德教育：人常說：思想是行為的先導(dǎo)。只有端正學(xué)生的思想，才能端正其行為。所以思想教育在班級的管理中尤為重要。我對于學(xué)生的思想教育主要是通過班會、板報、手抄板，談心、說服教育等形式進行，思想教育在時間上是針對學(xué)生及其事情隨時隨地可以進行。思想教育的內(nèi)容包括學(xué)生的道德教育（如誠信教育、感恩教育，愛國主義教育，集體主義教育等）、心理健康教育、養(yǎng)成教育等，以此來培養(yǎng)學(xué)生良好的思想意識，健康的心里以及良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓學(xué)生懂得什么是真善美，從而使學(xué)生樹立正確的道德觀、人生觀、價值觀、責(zé)任感及使命感。

養(yǎng)成教育：向?qū)W生申明良好行為習(xí)慣對于自己一生影響的重要性，從而要求學(xué)生注重自身良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從起床、洗漱、到校、離校時間、早讀拿書的姿勢、坐姿、站姿、課前準(zhǔn)備、作業(yè)的完成，做作業(yè)時間的記錄等方面引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并告知學(xué)生初步習(xí)慣只需21天，60天可以養(yǎng)成較穩(wěn)固的習(xí)慣，91天就可以養(yǎng)成穩(wěn)固的相關(guān)，鼓勵學(xué)生堅持不懈，同時要求家長和老師一同督促孩子形成良好的行為習(xí)慣。

目標(biāo)是學(xué)生前進的動力和方向。一開學(xué)，我就開始引導(dǎo)學(xué)生樹立目標(biāo)意識，目標(biāo)有近期的也有長遠的，內(nèi)容可以是習(xí)慣的養(yǎng)成或?qū)W習(xí)的進步，也可以是分數(shù)的提高，也可以是缺點的改正。從而使學(xué)生能體驗?zāi)繕?biāo)實現(xiàn)的成就感，也可以從沒有實現(xiàn)目標(biāo)中總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，從而為確定和實現(xiàn)下個目標(biāo)而努力。每周的班會課我都會讓學(xué)生針對上個目標(biāo)的實現(xiàn)情況確定下個目標(biāo)。例如，期中考試結(jié)束后，我讓每個同學(xué)確定好期末的目標(biāo)，期末我將根據(jù)目標(biāo)的實現(xiàn)情況對學(xué)生進行分層獎勵。

（二）班級事務(wù)盡可能民主最大化的同時，嚴格班紀(jì)班規(guī)，激發(fā)學(xué)生斗志，形成良好的班風(fēng)。

1、班干部選拔任用民主最大化，培養(yǎng)班干部的管理能力，進而實行班干部輪流制度，激發(fā)學(xué)生參與班級的管理的熱情、鍛煉學(xué)生的班級管理能力。對于首批班干部的選拔，我是通過學(xué)生自己民主選舉產(chǎn)生，進而明確班干部及每位學(xué)生的職責(zé)，要求各司其職，各盡其責(zé)。在首批班干部管理能力形成之后，發(fā)揮這些班干部的引領(lǐng)作用，由他們引導(dǎo)協(xié)助對其他學(xué)生實行班干部輪流制。我們班的班長、文體委員、勞動委員每天輪換，由之前培養(yǎng)起來的班干部引導(dǎo)每天的班干部做好當(dāng)日的班級管理，從而使每個同學(xué)都能明確班干部的職責(zé)、鍛煉自己的管理能力、樹立人人平等的意識以及積極相互配合的意識，也切實的發(fā)揮了班級主人翁的精神。在實施的過程中，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的智慧和能力真的不可低估，做的工作有的比老師還要細致，還要扎實，還要智慧，有很多值得我們老師學(xué)習(xí)的地方，這既鍛煉了學(xué)生，又減輕了老師的工作壓力，何樂而不為？

2、班級制度、班級事務(wù)民主最大化。班級的班規(guī)、大值日、小值日制度、班級的用水制度、班級的安全制度、班級中享受的“蛋奶工程”同學(xué)的分發(fā)制度等，都采用民主的形式，由班級全體成員參與，獻言獻策，群策群力制定。此外，班級事務(wù)盡可能做到民主，盡量做到學(xué)生事情學(xué)生自己處理，學(xué)生處理不了了，引導(dǎo)學(xué)生自己處理，盡可能鍛煉學(xué)生解決和處理問題的能力，盡可能調(diào)動學(xué)生的班級參與意識，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)工作熱情，從而更利于班級的管理。就拿我們班的勞動小組來說吧，勞動小組組員自由組合，自主推選小組長，自主輪換組長，我們班共25人，4人一組，自由組合成6組后，還剩一人，那么這個人就作為機動人員，機動人員可以在班級有人請假的情況下頂替請假者，也可以隨機安排勞動任務(wù)。此外：班級文化建設(shè)，也是由學(xué)生自己設(shè)計，班級教室的布置、花盆的擺放，都由學(xué)生來布置設(shè)計，這樣學(xué)生更有利于管理和調(diào)動他們參與的積極性。

3、嚴格班紀(jì)班規(guī)，促進良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

無規(guī)矩不成方圓。在班級各項制度通過民主形成后，嚴格按照班級班規(guī)執(zhí)行，對事不對人，一視同仁，學(xué)生自己犯了錯誤，就知道自己違反了班級班規(guī)哪一條，下一步該怎么做，從而嚴格遵守班級班規(guī)，形成良好的紀(jì)律和學(xué)風(fēng)。

（三）在溝通與交流中協(xié)調(diào)好幾種關(guān)系：建立平等和諧的師生關(guān)系，團結(jié)協(xié)作的學(xué)生關(guān)系、任課教師之間的友好合作關(guān)系、教師和家長的密切配合關(guān)系，同時引導(dǎo)學(xué)生認識到個人與集體的關(guān)系，通過這幾種良好的關(guān)系建立形成教育的合力，從而使學(xué)生在平等和諧，關(guān)懷與督促下，積極進取、努力創(chuàng)新、關(guān)愛集體，從而健康快樂地成長，也使班級形成強大的凝聚力。

1、處理好學(xué)生和任課教師的關(guān)系：以上的這幾種關(guān)系，其實每個班主任都很重視，在這里，我主要想說一下學(xué)生和任課教師的關(guān)系問題，因為很多學(xué)生特別看重班主任，對于任課教師的教育很多不太重視。為此，我首先要學(xué)生明確和科任教師關(guān)系處好了，受益的是學(xué)生自己，并告訴學(xué)生科任教師就是他（她）所任的那個學(xué)科的班主任，并讓學(xué)生明確：“任課老師來到課堂上，是來為你上課的，不是找你事的，如果老師批評你，絕對是你有什么地方做得不對或不妥，才會引起老師的不滿，所以你先得反思自己的行為，絕對不能老師在課堂上發(fā)生正面沖突，即使老師誤會你了，你也要控制好情緒，不要影響自己和大家及老師的上課時間和上課情緒，這樣得不償失，后果會很麻煩，你一定要告誡自己：“課堂上千錯萬錯都是我的錯，來控制好自己的情緒”，等下課了，你再和班主任商討這件事的恰當(dāng)處理方法，如果能做到這一點，老師認為你是一位非常了不起的人，因為初生牛犢不怕虎的你們能控制好自己的情緒，這是一件非凡的事情。這

樣做會避免情緒沖動帶來的一切負面的后果。利人利已，何樂而不為？（如時間允許，可舉王老師的例子）

2、大力協(xié)助任課教師的工作，協(xié)調(diào)好班主任和任課教師的關(guān)系。我作為班主任，通過作業(yè)、紀(jì)律、溝通等形式大力協(xié)助任課教師的工作。如每天早上的各科作業(yè)檢查，組長和課代表除了會給科任教師一份作業(yè)情況的小紙條外，另外會張貼一份作業(yè)小紙條在我們班的作業(yè)情況展示墻上，這個是給班主任看的，我只要一進教室，就會看到作業(yè)展示墻上的作業(yè)情況，完成的、沒完成的，完成不好的等情況盡收眼底，我就會采取相應(yīng)的措施進行解決，極大地配合了任課教師的工作。其次，規(guī)定被任課教師課堂點名的同學(xué)一下課就自覺到我辦公室報到進行說明，并說出解決辦法。同時，我經(jīng)常和任課教師溝通班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、上課的狀態(tài)等等，這樣既了解了學(xué)生的較全面狀況，又配合了任課教師的工作。

（四）建立日常評價體系的同時，利用課余時間，針對發(fā)現(xiàn)的事情，隨時隨機對學(xué)生進行激勵和評價，成為學(xué)生努力前進的動力。

其實，每個班主任在班規(guī)中都有相應(yīng)的評價體系，我在這里先說說我的一些做法：

1、每日一寄語。早上到校后，對學(xué)生到校情況及精神面貌予以評價，并對學(xué)生今天的表現(xiàn)給予期待，給學(xué)生加油打氣。比如：今天老師感到很欣慰，老師大老遠就聽見咱班瑯瑯的讀書聲，老師別提多樂了！今天我們班沒有一位同學(xué)遲到的，這離不開我們每位同學(xué)的努力，我們現(xiàn)在為自己的按時到校鼓掌，希望大家繼續(xù)保持，此外，我們?yōu)榻裉斓谝粋€帶頭讀書的同學(xué)鼓掌，為能按時完成值日的同學(xué)鼓掌，同時也希望大家能堅持好習(xí)慣，向做得好的同學(xué)學(xué)習(xí)，并期待大家在校這一天的8節(jié)課能表現(xiàn)得更出色，加油！或者，今天絕大多數(shù)同學(xué)能按時到校，表現(xiàn)很好，還有的同學(xué)如果能早到五六分鐘就更好了，大家能做到嗎？老師相信你們能做到，明天早上我就來瞧瞧——————。

2、每日一總結(jié)。放學(xué)后，用幾句話對今天同學(xué)們的表現(xiàn)給予總結(jié)評價，并提出明天的期待。

3、評價隨機性。對班級學(xué)生的作業(yè)、平時的表現(xiàn)，除了定時定點檢查外，還隨機抽查，隨機進行評價，從而使學(xué)生能客觀認識自己，從而端正態(tài)度、明確目標(biāo)，繼續(xù)前行。

以上就是我擔(dān)任過渡年級班主任時班級管理的一些做法，我覺得過渡時期的班級管理主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的思想意識、良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進而使學(xué)生自尊自立強，形成良性循環(huán)。當(dāng)然，在班級管理的過程中，教育對象不同，實施的管理制度和方法是不同的，同時還要根據(jù)實際情況不斷調(diào)整自己的管理方式?？傊?，只要我們明確自己肩負的責(zé)任和使命，用我們的愛心和責(zé)任心精心呵護我們祖國明天的花朵，我想我們祖國的花朵一定會開得更燦爛。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：班級管理規(guī)定

十三中學(xué)2.4班班級管理規(guī)定

為了更好地管理班級，順利實現(xiàn)班級管理目標(biāo)，為每一位同學(xué)生創(chuàng)造一片學(xué)習(xí)的凈土，特制定本班管理規(guī)則。

班級工作將堅持一個中心、兩個基本點以及三個學(xué)會。即：堅持以學(xué)習(xí)為中心；以管好紀(jì)律和做好衛(wèi)生為重點；讓全體學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會處事。

具體規(guī)定如下：

一、班級紀(jì)律

1、課堂紀(jì)律

a)不得無故遲到、早退、曠課。出現(xiàn)兩次以上者，并作500字書面檢討。

b)上課時不允許同桌之間互相討論，不得談?wù)撆c課本無關(guān)的內(nèi)容。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，多次出現(xiàn)者將從重處罰。

c)不得看小說、雜志、報刊等與課本無關(guān)的書籍，否則沒收該書籍，并作400字書面保證。

d)不得隨意變換座位，不睡覺、不吃東西、不影響他人學(xué)習(xí)，否則作寫400字書面檢討

2、衣著整潔，不得赤膊光身，坦胸露背，不得穿拖鞋進教室（特殊情況除外），否則作300字書面保證

3、課后紀(jì)律

a)不得無故拖延甚至拒絕按時完成科任教師的課后作業(yè)，不得拒絕科任教師的學(xué)習(xí)情況詢問和調(diào)查。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將視情況予以作書面檢查的處理。

b)課間休息不得隨意攀附在樓梯間欄桿上玩耍，不得隨意在過道嬉戲打鬧，不得隨意向底樓扔各種物品。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作500字書面檢查，同時無條件隨時參加學(xué)校的各種義務(wù)勞動。

4、勞動紀(jì)律

a)按質(zhì)按量完整衛(wèi)生委員分配的值日任務(wù)。

b)參加勞動時，不得無故遲到、早退、缺席，不得打鬧，不得損壞勞動工具。否則嚴肅處理。

5、集體活動紀(jì)律

a)學(xué)校各種集會、早操、課間鍛煉時，不得無故遲到、早退、缺席，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將視情況予以作書面檢查的處理。

b)學(xué)校各種集會、早操、課間鍛煉時，衣著整齊、整潔，不得穿拖鞋以及與中學(xué)生不符合的奇裝異服，否則將嚴肅處理。

c)隊列整齊有序，不講話，不做小動作，不得離開隊伍單獨活動，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作500字書面檢查，同時無條件隨時參加學(xué)校的各種義務(wù)勞動。

d)早操時，動作整齊劃一，動作規(guī)范、認真，否則單獨演練。

二、衛(wèi)生方面

1、教室衛(wèi)生

①、教室及走廊內(nèi)要保持清潔，不得有亂涂、亂畫、亂丟、亂倒的現(xiàn)象，當(dāng)天值日生應(yīng)隨時檢查并及時清理出現(xiàn)的雜物。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將追究值日生的責(zé)任，并作500字書面檢查。（該項工作由勞動委員監(jiān)督）

②、值日生課后及時擦黑板、清理講臺周圍粉筆灰。如出現(xiàn)不合格者，將追究值日生的責(zé)任，并作500字書面檢查。

四、重點規(guī)定（“高壓線”）

1、同學(xué)之間不得相互侮辱、對罵、起外號，不得造謠、傳謠、誹謗危害他人。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將追究當(dāng)事者的責(zé)任，作出1000字書面檢討，一學(xué)期隨時無條件參加學(xué)校集體性勞動。惡劣者將由家長領(lǐng)回家整頓教育一星期。

2、不得做抽煙、喝酒、打架、賭博、不假離校、越墻離校等嚴重違規(guī)行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將追究當(dāng)事者的責(zé)任，并 1 交由家長領(lǐng)回家整頓教育半個月。

3、嚴禁利用返校時間、請假出校時間進入游戲廳、錄象廳、桌球廳、舞廳、網(wǎng)吧等未成年人不適合進入的場所。違者，經(jīng)查實。并寫2000字書面檢討，同時交學(xué)校處理。

五、班級管理機構(gòu)

1、班長 ：負責(zé)調(diào)控班級所有事務(wù)，及時收集、反映學(xué)生生活中存在的問題，及時與班主任保持工作聯(lián)系，維護班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，重點負責(zé)教室課堂自習(xí)的紀(jì)律。

2、體育委員：負責(zé)早操、課間鍛煉等的組織工作，負責(zé)協(xié)調(diào)組織學(xué)校組織的各類體育比賽等。

3、組織委員：負責(zé)班級宣傳、板報等組織工作。

4、衛(wèi)生委員：負責(zé)平日及大掃除的衛(wèi)生安排、督促工作，主要是做好檢查、把關(guān)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時組織同學(xué)清掃。

5、課代表：各科代表負責(zé)完成各科教師布置的任務(wù)，要做到腿勤、手勤。及時向任課教師反應(yīng)本班該科的學(xué)習(xí)情況和出現(xiàn)的問題。

六、其他

未盡事宜一律依照當(dāng)時當(dāng)事以及情況的程度作出相應(yīng)處理。

2012年9月3日