第一篇：七年級班級管理細(xì)則

七（1）班班級管理細(xì)則

１、每周遲到、早退達(dá)三次，罰教室值日一天。

２、無故曠課一節(jié)次，罰教室值日一天，并罰寫500字檢討書在班內(nèi)檢討。

３、午休、自習(xí)課講話一次，罰背誦一篇英語課文或語文課文；每周講話達(dá)三次者，加罰寫500字檢討書在班內(nèi)檢討。

４、看言情、武俠、網(wǎng)絡(luò)等無益課外書，沒收并罰寫500字的檢討書在班內(nèi)檢討。５、帶手機(jī)、MP3到學(xué)校，沒收并罰寫500字的檢討書在班內(nèi)檢討。

６、住宿生隨意外出一次，罰打掃樓道一周。

７、住宿生熄燈后不能及時就寢，講話、走動，警告一次再犯罰宿舍值日一天，負(fù)責(zé)教室一天用水。

８、上網(wǎng)的同學(xué)一旦被發(fā)現(xiàn)或檢舉，立即找家長并罰寫1000字的檢討書在班內(nèi)檢討。９、故意破壞公物要按學(xué)校規(guī)定賠償，并罰寫500字檢討書在班內(nèi)檢討。

10、升旗儀式時不肅立，罰站國旗下敬禮肅立10分鐘。

11、課間操不認(rèn)真做，罰單獨(dú)做三遍。

12、值日生打掃衛(wèi)生不干凈，重新打掃并罰該小組重新值日一天。

13、教室里亂扔垃圾者、吃零食者，發(fā)現(xiàn)一次罰打掃全樓樓道衛(wèi)生。

14、不能按時認(rèn)真完成作業(yè)者，罰重做兩遍。

15、靠近開關(guān)和窗戶的同學(xué)忘記關(guān)燈或窗戶一次罰值日一天。

16、班干部不履行職責(zé)，罰值日一天，并罰寫500字檢討書在班內(nèi)檢討，如果學(xué)生反映強(qiáng)烈就重新選舉班干部。

17、在食堂文明就餐，否則罰寫500字檢討書在班內(nèi)檢討，清理校園內(nèi)垃圾

18、對老師沒有禮貌，頂撞老師，罰寫500字檢討書在班內(nèi)檢討，公開向老師道歉

19、辱罵、嘲笑、諷刺、挖苦、欺負(fù)同學(xué)，與他人打架，罰寫500字檢討書并公開道歉。

20、說粗話、臟話，罰寫500字檢討書在班內(nèi)檢討。

21、干擾他人學(xué)習(xí)或滋惹事端，罰背誦當(dāng)天所學(xué)知識，并將所背內(nèi)容公正書寫兩遍。

22、背后說同學(xué)的壞話，挑撥離間，破壞團(tuán)結(jié)，罰寫500字檢討書，打掃樓道衛(wèi)生。

23、偷竊他人財物，按價賠償并道歉。

24、接教師話茬、起哄，罰檢討、道歉。

25、課堂上坐姿不端，罰正確坐姿、站姿。

26、不做作業(yè)，抄襲作業(yè)，重做三遍。由小組長監(jiān)督。

2、遲交、忘帶、漏寫作業(yè)，補(bǔ)寫兩遍，由小組長監(jiān)督。

3、因作業(yè)質(zhì)量不好，被教師批評，限時補(bǔ)交。

4、作業(yè)在老師講解后，不及時訂正錯誤，重做一遍。

5、未按照要求完成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、背書任務(wù)，口頭當(dāng)面完成。

以上違反班級規(guī)定，可視情節(jié)找家長并停課。值日班干：

周一 ：周二 ：周三：周四：周五 ：

七（1）班 班委會

2014.03.05

第二篇：七年級四班班級量化管理細(xì)1

八年級四班班級量化管理細(xì)則

獎分

1、每人底分100分。

2、期中期末考試，級內(nèi)前10名者加10分，11-30名加8分，31—60名加6分，61—100名加4分，101-150名加2分，150-200名加1分。201—250名加0.5分，原沒有進(jìn)入前100名，現(xiàn)進(jìn)入者加5分，如前進(jìn)名次多者，視情況加分。

3、為班級贏得榮譽(yù)者加2分。

4、拾金不昧，做好人好事者加2---5分。

5、參加學(xué)校組織的活動，如運(yùn)動會、歌詠比賽、及各科競賽等，獲各人一、二、三等獎的分別加5、4、3分，獲集體獎的加6分。

6、認(rèn)真勞動并出色完成任務(wù)的加2分。

7、學(xué)習(xí)進(jìn)入前100名加5分，成績前進(jìn)10個名次加5分，以后按5個名次計算，每前進(jìn)5個名次加3分。

8、主動參加活動加2分。

罰分學(xué)習(xí)：

1、在學(xué)習(xí)中，抄襲作業(yè)者，抄者與被抄者分別扣2分，3分。寫200、300字檢討書。再犯加倍處理。

2、不按時完成作業(yè)的扣2分。寫200字檢討書。再犯加倍處理。

3、學(xué)習(xí)退出前100名者，扣5分，學(xué)習(xí)退步達(dá)10個名次者扣3分，以后每退5個名次扣1分。

4、在課堂上寫非本科目作業(yè)者，扣5分，寫800字檢討書。

5、檢討書內(nèi)容可抄寫本科課程內(nèi)容。（5—10遍）

衛(wèi)生：

1、學(xué)校檢查每扣1分，扣責(zé)任人3分，寫300字檢討書。組長扣1分。

2、在教室內(nèi)亂扔果皮，紙團(tuán)，瓜子皮，飲料袋，隨地吐痰者每人各扣2分。寫200字檢討書。

3、日常值日或衛(wèi)生大掃除，無故不干值日的扣2分。寫200字檢討書。

不服從管理的扣3分。寫300字檢討書。

4、自行車未上鎖扣2分，寫300字檢討書。

5、亂扔粉筆頭扣1分。寫100字檢討書。

6、，吃零食一次罰寫500字的說明書，扣5分。

7、小組內(nèi)黑板擦不干凈的扣1分。

紀(jì)律;

1、不按時到校，遲到一次扣1分。

2、不請假扣3分，寫300字檢討書，請假一天扣0.5分。無故曠課扣5分。寫500字檢討書

3、上課不認(rèn)真聽講或受老師點(diǎn)名批評扣3分。（睡覺的，說話的，回頭等），寫100—500字檢討書

4、上自習(xí)說話扣2分。寫300字檢討書

5、打架者每人一次扣5分，500字檢討書

兩次以上扣10分。1000字檢討書

6、給別人起惡意綽號扣2分。寫300字檢討書

7、起哄或頂撞老師者扣5分。500字檢討書

8、“兩操”遲到扣1分，站隊動作遲緩扣1分，不站隊者扣2分。不請假又不參加跑步活動或課間操活動者，罰寫500字說明書?？?-5分，跑操說話扣一分，100字檢討書

9、門口走廊聚集者，每人扣1分

午晚休

1、在“兩休”時擾亂他人休息扣2分。

2、被褥不疊或疊放不整齊者扣2分。

3、隨地大小便扣3分。

4、熄燈后外出者扣1分，午休后外出者扣1分。

5、未經(jīng)允許擅自不上伙房就餐，扣2分，寫100—300字檢討書。

6、餐桌上下垃圾打掃干凈，餐桌一餐一擦，否則扣2分。寫200字檢討。

7、破壞班級財務(wù)，如衛(wèi)生工具等，照價賠償并寫200字檢討書，扣2分。

其它

1、家長會無故不參加者扣2分。

2、量化管理人員，如有循私，經(jīng)查實(shí)扣2分。

3、一周累計扣分達(dá)最高者前6名，提出警告并罰干值日三天，一月累計達(dá)最高者前4名，寫1000字書面體會，通知家長，并罰干值日一周。

4、檢討書當(dāng)天上交

未盡事宜，視情況加分、扣分

第三篇：淺談七年級班級管理

淺 談 七 年 級 班 級 管 理

（發(fā)言稿）

郭曉

云

淺談七年級班級管理

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！我是來自西安市尚稷路學(xué)校七年級一班的班主任郭曉云，今天能和大家一起交流和分享班級管理的經(jīng)驗，我感到非常榮幸，經(jīng)驗談不上，在這里我想淺談我的一些做法，和大家一起共享：

我想從兩個方面來談，一是班主任的個體表現(xiàn)，二是班級管理。

第一個方面：班主任的個體表現(xiàn)：

1、作為班主任，首先要以身作則，注重自己的言行舉止的示范性和榜樣性。班主任的一言一行都可能對學(xué)生產(chǎn)生意想不到的影響，因此班主任言傳身教尤為重要。班主任自己能做到的或者答應(yīng)學(xué)生的事情，自己首先一定要做到，如果沒有做到或者自己做得不好的地方，坦誠向?qū)W生說明原因并真誠地道歉，當(dāng)你真誠的道歉時，你就會感受我們的學(xué)生會表現(xiàn)出前所未有的的寬容、單純和熱心，這種寬容會讓你很感慨、很感動。

2、用愛與責(zé)任走進(jìn)學(xué)生的心靈。作為班主任，一定要懂得自己肩負(fù)的責(zé)任，你對孩子的教育細(xì)節(jié)有可能影響孩子的一生，要全面關(guān)愛每一位學(xué)生，用愛和責(zé)任去感化他們，用愛點(diǎn)燃學(xué)生心中真善美的火花。同時要客觀公正地對待每一位學(xué)生，對學(xué)生要一定要一視同仁。這樣，才能樹立起教師的威信，也能拉近與學(xué)生的距離，從而走進(jìn)學(xué)生的心靈，聆聽孩子心靈深處的聲音。在關(guān)愛學(xué)生的同時，要讓學(xué)生感受到老師的愛。據(jù)調(diào)查，約96%的教師認(rèn)為自己很關(guān)愛學(xué)生，但是僅僅大約7%的學(xué)生能感受到教師的愛，因此，我們在關(guān)愛學(xué)生時能讓學(xué)生真切感受到我們的愛，這樣更有利于我們的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，利于學(xué)生健康快樂地成長。讓學(xué)生感受到愛的方法很多，如贊許的眼神，關(guān)心學(xué)生的冷暖等等，又如，我們班馬上要舉行元旦慶祝晚會了，我讓每位同學(xué)寫出他們最愛聽的歌及歌手名稱，我打算自己從網(wǎng)上下載后，在元旦晚會時穿插播放給他們聽，我期待他們在聽歌時閃亮的眼睛和興奮的表情，同時也讓他們感受到老師對他們每個人的關(guān)注和愛。

3、勤于觀察，善于解決問題。上課、課間、課余活動，都是觀察學(xué)生的好時機(jī)，我覺得班主任的眼睛要么是慧眼，要么就是火眼金睛，一眼望去，就會發(fā)現(xiàn)問題，對于班級出現(xiàn)的好人好事好現(xiàn)象，及時表揚(yáng)，對于發(fā)現(xiàn)的問題，一定及時地運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行處理，動之以情，曉之以理，使學(xué)生心服口服，引導(dǎo)和督促學(xué)生及時改正。在處理問題時，始終讓學(xué)生明確一個觀念：盡量避免犯錯，但是如果不經(jīng)意犯了錯，不要害怕，要主動認(rèn)錯并勇于承擔(dān)錯誤引起的后果，這樣心里才能更坦然，并一再強(qiáng)調(diào)，能認(rèn)識和改正錯誤的學(xué)生絕對是很誠實(shí)很勇敢的孩子。第二方面：班級管理方面，我主要從以下4個方面做起：

（一）做好幾個方面的教育，樹立一種意識：即入學(xué)教育、思想道德教育、養(yǎng)成教育等，引導(dǎo)學(xué)生樹立目標(biāo)意識。

入學(xué)教育：七年級處于小學(xué)階段和初中階段的過渡年級，是初中階段的新生，面臨著新同學(xué)、新老師、新挑戰(zhàn)。所以在開學(xué)初，我首先對學(xué)生做好入學(xué)教育，讓學(xué)生認(rèn)識到人生道路上，安全與健康永遠(yuǎn)處于第一位，這是一切事情的前提和保證。同時積極上進(jìn)和樂觀的心態(tài)對于每個人的人生至關(guān)重要，讓學(xué)生認(rèn)識到初中階段的重要性以及自己所面臨的各種各樣的挑戰(zhàn)，鼓勵學(xué)生在初中階段要以積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，那么如何學(xué)好功課就是學(xué)生面臨的最主要的挑戰(zhàn)之一，進(jìn)而鼓勵學(xué)生要好好學(xué)習(xí)，克服困難，不斷進(jìn)步，要自信、自尊、自立、自強(qiáng)。

思想道德教育：人常說：思想是行為的先導(dǎo)。只有端正學(xué)生的思想，才能端正其行為。所以思想教育在班級的管理中尤為重要。我對于學(xué)生的思想教育主要是通過班會、板報、手抄板，談心、說服教育等形式進(jìn)行，思想教育在時間上是針對學(xué)生及其事情隨時隨地可以進(jìn)行。思想教育的內(nèi)容包括學(xué)生的道德教育（如誠信教育、感恩教育，愛國主義教育，集體主義教育等）、心理健康教育、養(yǎng)成教育等，以此來培養(yǎng)學(xué)生良好的思想意識，健康的心里以及良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓學(xué)生懂得什么是真善美，從而使學(xué)生樹立正確的道德觀、人生觀、價值觀、責(zé)任感及使命感。

養(yǎng)成教育：向?qū)W生申明良好行為習(xí)慣對于自己一生影響的重要性，從而要求學(xué)生注重自身良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從起床、洗漱、到校、離校時間、早讀拿書的姿勢、坐姿、站姿、課前準(zhǔn)備、作業(yè)的完成，做作業(yè)時間的記錄等方面引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并告知學(xué)生初步習(xí)慣只需21天，60天可以養(yǎng)成較穩(wěn)固的習(xí)慣，91天就可以養(yǎng)成穩(wěn)固的相關(guān)，鼓勵學(xué)生堅持不懈，同時要求家長和老師一同督促孩子形成良好的行為習(xí)慣。

目標(biāo)是學(xué)生前進(jìn)的動力和方向。一開學(xué)，我就開始引導(dǎo)學(xué)生樹立目標(biāo)意識，目標(biāo)有近期的也有長遠(yuǎn)的，內(nèi)容可以是習(xí)慣的養(yǎng)成或?qū)W習(xí)的進(jìn)步，也可以是分?jǐn)?shù)的提高，也可以是缺點(diǎn)的改正。從而使學(xué)生能體驗?zāi)繕?biāo)實(shí)現(xiàn)的成就感，也可以從沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，從而為確定和實(shí)現(xiàn)下個目標(biāo)而努力。每周的班會課我都會讓學(xué)生針對上個目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況確定下個目標(biāo)。例如，期中考試結(jié)束后，我讓每個同學(xué)確定好期末的目標(biāo)，期末我將根據(jù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況對學(xué)生進(jìn)行分層獎勵。

（二）班級事務(wù)盡可能民主最大化的同時，嚴(yán)格班紀(jì)班規(guī)，激發(fā)學(xué)生斗志，形成良好的班風(fēng)。

1、班干部選拔任用民主最大化，培養(yǎng)班干部的管理能力，進(jìn)而實(shí)行班干部輪流制度，激發(fā)學(xué)生參與班級的管理的熱情、鍛煉學(xué)生的班級管理能力。對于首批班干部的選拔，我是通過學(xué)生自己民主選舉產(chǎn)生，進(jìn)而明確班干部及每位學(xué)生的職責(zé)，要求各司其職，各盡其責(zé)。在首批班干部管理能力形成之后，發(fā)揮這些班干部的引領(lǐng)作用，由他們引導(dǎo)協(xié)助對其他學(xué)生實(shí)行班干部輪流制。我們班的班長、文體委員、勞動委員每天輪換，由之前培養(yǎng)起來的班干部引導(dǎo)每天的班干部做好當(dāng)日的班級管理，從而使每個同學(xué)都能明確班干部的職責(zé)、鍛煉自己的管理能力、樹立人人平等的意識以及積極相互配合的意識，也切實(shí)的發(fā)揮了班級主人翁的精神。在實(shí)施的過程中，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的智慧和能力真的不可低估，做的工作有的比老師還要細(xì)致，還要扎實(shí)，還要智慧，有很多值得我們老師學(xué)習(xí)的地方，這既鍛煉了學(xué)生，又減輕了老師的工作壓力，何樂而不為？

2、班級制度、班級事務(wù)民主最大化。班級的班規(guī)、大值日、小值日制度、班級的用水制度、班級的安全制度、班級中享受的“蛋奶工程”同學(xué)的分發(fā)制度等，都采用民主的形式，由班級全體成員參與，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，群策群力制定。此外，班級事務(wù)盡可能做到民主，盡量做到學(xué)生事情學(xué)生自己處理，學(xué)生處理不了了，引導(dǎo)學(xué)生自己處理，盡可能鍛煉學(xué)生解決和處理問題的能力，盡可能調(diào)動學(xué)生的班級參與意識，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)工作熱情，從而更利于班級的管理。就拿我們班的勞動小組來說吧，勞動小組組員自由組合，自主推選小組長，自主輪換組長，我們班共25人，4人一組，自由組合成6組后，還剩一人，那么這個人就作為機(jī)動人員，機(jī)動人員可以在班級有人請假的情況下頂替請假者，也可以隨機(jī)安排勞動任務(wù)。此外：班級文化建設(shè)，也是由學(xué)生自己設(shè)計，班級教室的布置、花盆的擺放，都由學(xué)生來布置設(shè)計，這樣學(xué)生更有利于管理和調(diào)動他們參與的積極性。

3、嚴(yán)格班紀(jì)班規(guī)，促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

無規(guī)矩不成方圓。在班級各項制度通過民主形成后，嚴(yán)格按照班級班規(guī)執(zhí)行，對事不對人，一視同仁，學(xué)生自己犯了錯誤，就知道自己違反了班級班規(guī)哪一條，下一步該怎么做，從而嚴(yán)格遵守班級班規(guī)，形成良好的紀(jì)律和學(xué)風(fēng)。

（三）在溝通與交流中協(xié)調(diào)好幾種關(guān)系：建立平等和諧的師生關(guān)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)生關(guān)系、任課教師之間的友好合作關(guān)系、教師和家長的密切配合關(guān)系，同時引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到個人與集體的關(guān)系，通過這幾種良好的關(guān)系建立形成教育的合力，從而使學(xué)生在平等和諧，關(guān)懷與督促下，積極進(jìn)取、努力創(chuàng)新、關(guān)愛集體，從而健康快樂地成長，也使班級形成強(qiáng)大的凝聚力。

1、處理好學(xué)生和任課教師的關(guān)系：以上的這幾種關(guān)系，其實(shí)每個班主任都很重視，在這里，我主要想說一下學(xué)生和任課教師的關(guān)系問題，因為很多學(xué)生特別看重班主任，對于任課教師的教育很多不太重視。為此，我首先要學(xué)生明確和科任教師關(guān)系處好了，受益的是學(xué)生自己，并告訴學(xué)生科任教師就是他（她）所任的那個學(xué)科的班主任，并讓學(xué)生明確：“任課老師來到課堂上，是來為你上課的，不是找你事的，如果老師批評你，絕對是你有什么地方做得不對或不妥，才會引起老師的不滿，所以你先得反思自己的行為，絕對不能老師在課堂上發(fā)生正面沖突，即使老師誤會你了，你也要控制好情緒，不要影響自己和大家及老師的上課時間和上課情緒，這樣得不償失，后果會很麻煩，你一定要告誡自己：“課堂上千錯萬錯都是我的錯，來控制好自己的情緒”，等下課了，你再和班主任商討這件事的恰當(dāng)處理方法，如果能做到這一點(diǎn)，老師認(rèn)為你是一位非常了不起的人，因為初生牛犢不怕虎的你們能控制好自己的情緒，這是一件非凡的事情。這

樣做會避免情緒沖動帶來的一切負(fù)面的后果。利人利已，何樂而不為？（如時間允許，可舉王老師的例子）

2、大力協(xié)助任課教師的工作，協(xié)調(diào)好班主任和任課教師的關(guān)系。我作為班主任，通過作業(yè)、紀(jì)律、溝通等形式大力協(xié)助任課教師的工作。如每天早上的各科作業(yè)檢查，組長和課代表除了會給科任教師一份作業(yè)情況的小紙條外，另外會張貼一份作業(yè)小紙條在我們班的作業(yè)情況展示墻上，這個是給班主任看的，我只要一進(jìn)教室，就會看到作業(yè)展示墻上的作業(yè)情況，完成的、沒完成的，完成不好的等情況盡收眼底，我就會采取相應(yīng)的措施進(jìn)行解決，極大地配合了任課教師的工作。其次，規(guī)定被任課教師課堂點(diǎn)名的同學(xué)一下課就自覺到我辦公室報到進(jìn)行說明，并說出解決辦法。同時，我經(jīng)常和任課教師溝通班級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、上課的狀態(tài)等等，這樣既了解了學(xué)生的較全面狀況，又配合了任課教師的工作。

（四）建立日常評價體系的同時，利用課余時間，針對發(fā)現(xiàn)的事情，隨時隨機(jī)對學(xué)生進(jìn)行激勵和評價，成為學(xué)生努力前進(jìn)的動力。

其實(shí)，每個班主任在班規(guī)中都有相應(yīng)的評價體系，我在這里先說說我的一些做法：

1、每日一寄語。早上到校后，對學(xué)生到校情況及精神面貌予以評價，并對學(xué)生今天的表現(xiàn)給予期待，給學(xué)生加油打氣。比如：今天老師感到很欣慰，老師大老遠(yuǎn)就聽見咱班瑯瑯的讀書聲，老師別提多樂了！今天我們班沒有一位同學(xué)遲到的，這離不開我們每位同學(xué)的努力，我們現(xiàn)在為自己的按時到校鼓掌，希望大家繼續(xù)保持，此外，我們?yōu)榻裉斓谝粋€帶頭讀書的同學(xué)鼓掌，為能按時完成值日的同學(xué)鼓掌，同時也希望大家能堅持好習(xí)慣，向做得好的同學(xué)學(xué)習(xí)，并期待大家在校這一天的8節(jié)課能表現(xiàn)得更出色，加油！或者，今天絕大多數(shù)同學(xué)能按時到校，表現(xiàn)很好，還有的同學(xué)如果能早到五六分鐘就更好了，大家能做到嗎？老師相信你們能做到，明天早上我就來瞧瞧——————。

2、每日一總結(jié)。放學(xué)后，用幾句話對今天同學(xué)們的表現(xiàn)給予總結(jié)評價，并提出明天的期待。

3、評價隨機(jī)性。對班級學(xué)生的作業(yè)、平時的表現(xiàn)，除了定時定點(diǎn)檢查外，還隨機(jī)抽查，隨機(jī)進(jìn)行評價，從而使學(xué)生能客觀認(rèn)識自己，從而端正態(tài)度、明確目標(biāo)，繼續(xù)前行。

以上就是我擔(dān)任過渡年級班主任時班級管理的一些做法，我覺得過渡時期的班級管理主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的思想意識、良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)而使學(xué)生自尊自立強(qiáng)，形成良性循環(huán)。當(dāng)然，在班級管理的過程中，教育對象不同，實(shí)施的管理制度和方法是不同的，同時還要根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整自己的管理方式?？傊灰覀兠鞔_自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，用我們的愛心和責(zé)任心精心呵護(hù)我們祖國明天的花朵，我想我們祖國的花朵一定會開得更燦爛。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：班級管理在于細(xì)學(xué)科論文

班集體是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和成長的重要場所，班級管理是以班集體為基礎(chǔ)展開的因此，建設(shè)培養(yǎng)良好的班集體是班級管理的核心工作，也是班主任工作成果的體現(xiàn)。我去年所帶的班是出了名的“學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不怎樣，學(xué)習(xí)興趣談不上，言行舉止特散漫”。導(dǎo)致老師們都不愿意接任五

（二）班的教學(xué)工作和班主任工作。當(dāng)時，我接手班主任工作時，也頗感壓力之大，工作任務(wù)之艱巨，當(dāng)即我就作出了在“細(xì)”上做文章的班集體管理思路，下面就主要談?wù)勎疫@一年多來的工作實(shí)踐。

一、班級開學(xué)教育“細(xì)準(zhǔn)備”

集體俗話說：“萬事開頭難”。工作實(shí)踐證明：認(rèn)真做好了班級學(xué)生的開學(xué)教育就是為我們班主任自己走出了一條班級管理的陽光大道。記得去年九月開學(xué)，我根據(jù)報名時初步了解到的學(xué)生實(shí)際情況，圍繞“感恩、團(tuán)隊精神、儀表、言行舉止”這幾個關(guān)鍵詞，認(rèn)真擬定開學(xué)教育的內(nèi)容，通過三天有計劃、有準(zhǔn)備的開學(xué)教育后，當(dāng)我再次走上講臺凝視臺下的每一位學(xué)生，他們不僅精神面貌煥然一新，而且能讓人感受到一股強(qiáng)大的凝聚力。

二、班級學(xué)生基本情況“細(xì)掌握”

我認(rèn)為，全面掌握學(xué)生情況是開展班主任工作的前提。單親家庭學(xué)生名單、有遺傳病史學(xué)生名單我都要求自己一一牢記在心；五年級學(xué)生正處于心理叛逆的開始時期，手機(jī)上儲存好每一位家長的電話號碼，便于及時向家長了解、反饋學(xué)生異動情況。

三、班級日常管理記載表“細(xì)設(shè)計”

針對本屆學(xué)生的實(shí)際情況，我特地設(shè)計了五

（二）班班級常規(guī)管理基本情況記載表，此表分考勤、課堂紀(jì)律、課外活動、集會活動、總結(jié)五大欄目。其中考勤記載設(shè)計有早、中、晚三個時間段的記載；課堂紀(jì)律設(shè)計有每堂課的記載且分良好、不良情況的記載；課外活動設(shè)計有室內(nèi)、走廊的記載，此表延用至本期，我覺得有三大優(yōu)點(diǎn)： ①值日學(xué)生易于操作，方便學(xué)生管學(xué)生，能充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教育理念；②作為班級日常管理的媒介，能將班級日常基本情況直觀、具體地呈現(xiàn)在班主任面前；③便于存檔作為期中、期末對學(xué)生操行評定的重要依據(jù)。

四、班級清潔值日“細(xì)安排”

對清潔值日我本著 “細(xì)安排”的原則，我在清潔值日表上畫好清潔區(qū)示意圖，將清潔區(qū)劃分為a、b、c、d四個勞動任務(wù)相等的區(qū)域，每個區(qū)域、每天的勞動安排責(zé)任到具體的某兩位同學(xué)，這樣安排既便于勞動委員檢查同學(xué)們的勞動效果、又便于在發(fā)現(xiàn)問題時追究到具體的同學(xué)，還能培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和協(xié)作精神。

五、班級財產(chǎn)管理“細(xì)分工”

“教室是我家，管理靠大家。”班級財產(chǎn)分工細(xì)到每一扇窗、每一扇門、書柜的每一層，我不時教育學(xué)生，我們要像愛自己家一樣愛我們的班集體，班級財產(chǎn)管理人人都有責(zé)任和義務(wù)。

六、班級每日、周情況“細(xì)小結(jié)”

班級每天的情況要充分利用思政教時間認(rèn)真小結(jié)，如果時間不夠充裕，我會把當(dāng)天有違紀(jì)表現(xiàn)的學(xué)生找來單獨(dú)談心，耐心引導(dǎo)、認(rèn)識錯誤、嚴(yán)格要求；每周的班會課我都會根據(jù)學(xué)生一周來的表現(xiàn)，結(jié)合學(xué)校的活動安排，確定班會主題。例如，第三周的班會課我就積極響應(yīng)了上周班主任會議精神，組織學(xué)生開展了《讓我們的言行更美》的主題班會，且不說活動之后有何明顯的收效，但至少增強(qiáng)了學(xué)生文明言行的意識。

七、期中、期末“細(xì)總結(jié)”

期中、期末總結(jié)不僅要在班級內(nèi)進(jìn)行，而且要把每個學(xué)生的學(xué)段情況讓每位家長做到心中有數(shù)。上學(xué)期期中，每位家長都收到一份特別的成績單，上面既有該生的各科成績，又有學(xué)生在校的考勤、紀(jì)律量化評定，這樣學(xué)生家長不僅能了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，而且能掌握到學(xué)生在校的表現(xiàn)，也給家庭教育提供了有效資料。

俗語說：“石頭雖小壘成山，羊毛雖細(xì)織成毯?！卑嗉壒芾矶嘣凇凹?xì)”字上做文章，是班主任工作成敗的關(guān)鍵；“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。”班級管理多在“細(xì)”字上做文章，是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有力保障。

第五篇：七年級班級管理工作計劃

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

七年一班共有25名學(xué)生，10名女生，15名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

二、本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：

建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、采取的措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學(xué)習(xí)情況：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

四、班級主題活動安排：

第一周 1.總結(jié)寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。

第二周 1.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

第三周 1.繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。

2.加強(qiáng)勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

3.組織好“三好”評比條件的學(xué)習(xí)，并完成“三好”評選工作。

第四周 1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周 1.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

第六周 1.繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

第七周 1.期中考試動員，考風(fēng)、考紀(jì)教育。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

第八周 1.向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。

第九周 1.期中考試。

第十周 1.總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育，做好假前的準(zhǔn)備工作。

第十一周 五一放假

第十二周1.進(jìn)行尊敬父母的教育。

2.做好勞動實(shí)踐前的準(zhǔn)備工作。

第十三周1.勞動實(shí)踐。

第十四周1.總結(jié)勞動實(shí)踐情況。

2.培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

第十五周1.再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

2.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

第十六周1.制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2.搞好各類評比，樹立榜樣。

第十七周1.繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

第十八周1.期末復(fù)習(xí)總動員。

第十九周1.期末考試。

第二十周1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

2.加強(qiáng)安全教育。