第一篇：孫雯雯師德演講稿

師德演講稿

孩子們，原來你們是如此可愛

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

首先我感謝各位對我的厚愛，讓我能與大家分享我的思索與感動。同時(shí)，我又感到深深的不安，因?yàn)槊鎸Ω魑毁Y深同行，剛剛?cè)谓痰奈铱倳杏X到自己的力量是那樣的微不足道。我的成績不夠輝煌，所以我無法慷慨激昂，我的故事也不夠感人，所以我不能聲淚俱下。我有只有一顆真心和向孩子們無限敞開的胸懷。記得有人說：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。當(dāng)我用心去感受教育人生的脈搏時(shí)，我感覺到不管是快樂還是憂傷，充實(shí)還是迷茫，都是我生命中揮之不去的幸福。

一年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。一年的辛勤耕耘，一年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順。

本學(xué)期，我兼任七年級兩個(gè)班的英語教學(xué)。教學(xué)任務(wù)相對來說重了很多，尤其 每個(gè)周四，就覺得自己像是在打仗，這個(gè)班的課完了，接著是下一個(gè)班的。晚自習(xí)，連續(xù)三節(jié)，想起來就覺得害怕。不光嗓子受不了，就連腿也站不直

了。索性讀報(bào)和第一節(jié)就讓一班的學(xué)生考試吧，這樣我也能稍微休息會。在去學(xué)校的路上，我是這樣計(jì)劃的。

5：30去辦公室，經(jīng)過一班教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子們都還在玩，教室還空著幾個(gè)位子，顯然，他們沒有意識到早已上課了?？吹竭@樣一幅場景，我開始有點(diǎn)生氣。徑直走到辦公室，想到中午布置的練習(xí)還沒處理，就讓學(xué)生先把作業(yè)拿出來。（英語考試報(bào)上面的基礎(chǔ)練習(xí)，10分鐘就能做完的），剛講到第二題，我看到坐在靠走廊邊的楊旭峰作業(yè)一片空白，我非常生氣，大聲呵斥他出去做完，隨后，我又陸續(xù)檢查了幾個(gè)學(xué)生的報(bào)紙，令我想不到的是，大部分都是空白的。于是，我就讓學(xué)生把報(bào)紙都擺在課桌上等我來檢查。有的大膽男生直接說沒做，膽子小的女生用手蒙著，掩飾沒做的題目?？瞻?，空白，全是空白。。。檢查了一半，我再也看不下去了。我簡直不敢相信 自己的眼睛，以前從來沒有出現(xiàn)過這種情況啊。我?guī)缀醮魷耐麄?，許久，我沒有說話。孩子們看到這種狀況，也有些害怕了。原本熱鬧的教室，死一般沉寂。我轉(zhuǎn)過頭，看到黑板上還留有學(xué)習(xí)委員留下的字跡：“中午英語作業(yè)做早上發(fā)的報(bào)紙”。于是，我宣布晚自習(xí)考試取消。第一節(jié)課，大家讀書，讀黑板上“中午英語作業(yè)做早上發(fā)的報(bào)紙”?！罢J(rèn)真讀，用心讀，” 隨后，我走進(jìn)辦公室，看到桌上我還沒批改完的堆積如山的作業(yè)本，導(dǎo)學(xué)案，試卷。心，是如此難受。就在今天，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我忙的連洗頭

發(fā)的時(shí)間都快沒有時(shí)，我不知道自己這樣的付出值得嗎？生氣，很生氣，不想去一班的教室了，那些孩子是這么不理解我的苦心。失望，很失望，上周日，才一個(gè)個(gè)找他們談話，花了我一整個(gè)下午的時(shí)間，那些孩子怎么這么不懂事。坐在這兒，越想越煩，顧不得有沒有領(lǐng)導(dǎo)來教室查崗，我干脆改起了三班的作業(yè)本。其實(shí)，接一班的英語課已經(jīng)兩個(gè)月了，我早已把他們當(dāng)成我一手帶的學(xué)生，和三班的孩子們一樣，我慢慢的喜歡上了他們。心里生氣，但還是擔(dān)心他們在教室胡鬧，我就偷偷躲在窗外觀察”軍情“?？赡芩麄冇X得不可思議，一節(jié)課讀黑板上幾個(gè)字，很好笑，有幾個(gè)調(diào)皮的男生在故意大聲瞎嚷。算了，懶得管他們了。我，心灰意冷。

回到辦公室，坐下，繼續(xù)批改三班的作業(yè)。不一會，下課鈴響了。我想下去透透氣，在操場上遇到去年教的小學(xué)五年級學(xué)生翟文浩在打乒乓球，他驚喜的叫我，“孫老師，你什么時(shí)候還教我們啊，大家都很想你”。好意外，真的好意外，還是小學(xué)的孩子最可愛，陪他打了一小會球我又趕著回去上課。此時(shí)，我的心，突然有一絲安慰。

再次經(jīng)過一班教室的時(shí)候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)孩子們下課都沒有出去玩，而是靜靜的在里面坐著，沒有人說笑。難道他們良心發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了？念在他們有悔改的份上，我回到教室。環(huán)視了一下四周，問道為什么不做英語作業(yè)？教室一下炸開了鍋，只聽到有人在喊：語文要交摘抄，數(shù)學(xué)有五個(gè)幾

何題，很難，地理導(dǎo)學(xué)案要交，歷史還要預(yù)習(xí)，，，完了1；45要午休。我說好，你們很忙，大家聽聽看老師忙不忙。當(dāng)我告訴他們下午我沒有時(shí)間洗頭發(fā)，于是就弄點(diǎn)水先把劉海湊合洗了一下時(shí)，學(xué)生們都驚訝的抬起頭看著我。在他們臉上，我看到了一絲悔意。我又問：“哪些人做了作業(yè)，站起來讓大家學(xué)學(xué)”。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，最后，可憐巴巴的四個(gè)人站了起來。他們之中一個(gè)是英語課代表，一個(gè)是數(shù)學(xué)課代表，一個(gè)是英語尖子生，還有一個(gè)是最勤奮的張曉文。我正要說就是這四個(gè)人做作業(yè)的時(shí)候，一個(gè)男孩慢吞吞的站起來說；”老師，我也做了，可是我只做了幾個(gè)我會的。“讓我和全班學(xué)生意想不到的是，這個(gè)男孩就是艾佳佳（男）。（他天生腦子不好使，連自己的名字都寫不清楚，平時(shí)每個(gè)老師都基本上不管他，他總是默默無聞的坐在教室的一角，每天低著頭，從不講話，也不犯事。所以，我?guī)缀醵疾恢浪降组L什么樣子。）我給大家布置了這節(jié)課的任務(wù)：每個(gè)人拿出一張紙抄黑板上留下的那幾個(gè)字，直到能記住以后做作業(yè)為止。話畢，學(xué)生們認(rèn)真的開始寫，我走到艾佳佳身旁，小聲的叫他跟我出來，他起初愣了一下，不知道我要做什么，后來才小心翼翼的跟著我走出教室，這是我兩個(gè)月以來第一次聽到他說話，低沉的聲音，羞怯的眼神讓他在我面前顯得很不自在。我跟他聊學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他開口講英語，他也很坦誠的告訴了我他的困惑，天生記性不好，根本記不住英語單詞。

于是，我教他拆分記憶。他似懂非懂的直點(diǎn)頭，讓我覺得很不好意思。在他面前，我突然覺得自己很渺小。第一次，我發(fā)現(xiàn)他原來也有可愛的時(shí)候。

回到教室，孩子們陸續(xù)把寫好的紙放到講臺上，也有學(xué)生直接遞到我的手中，看慣了他們的英語作業(yè)，沒想到寫起漢字來是那么整齊，甚至比平時(shí)考試字跡還整潔，看來他們是真的意識到自己錯(cuò)了。我在這一沓沓的紙張中無意發(fā)現(xiàn)一個(gè)寫滿sorry,Miss sun 的，雖然沒有名字，但我認(rèn)出這是調(diào)皮學(xué)生宋長健的字跡。以前覺得他好討厭，可是這差不多200個(gè)sorry，讓我覺得他其實(shí)好可愛。還有幾個(gè)女生寫給我的信：孫老師，我從來沒有寫過檢討，這是我第一次寫檢討。也有學(xué)生寫到：孫老師，我早想跟你說，你真的很像我的姐姐，真的很喜歡你。還有人說：孫老師，我們保證以后一定按時(shí)完成作業(yè)，再也不讓你傷心了?？粗粗矣X得好自責(zé)。每一個(gè)孩子，都是一顆閃亮的星星，撇開成績來說，他們都很可愛，也帶給我很多歡樂。所以，我應(yīng)該感謝他們，試著去愛他們之中的每一個(gè)。

這節(jié)課很快就結(jié)束了，我拿著一打參差不齊的紙張回到辦公室，小心翼翼的將他們藏在抽屜的最上層，我要它們時(shí)刻提醒我，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長。他們的英語基礎(chǔ)，或許就像這些紙張一樣，有高有低，但是我要盡力去幫助每一個(gè)想進(jìn)步的人。艾佳佳，一個(gè)連自己名字都寫不清楚的學(xué)生，會嘗試做英語作業(yè)，而我，甚至都沒有認(rèn)真批改過他的作業(yè)。

第三節(jié)自習(xí)在三班，我訂正周檢測 的試題。按照課改新要求，我放手讓學(xué)生自己討論答案，然后每個(gè)小組派代表上講臺來講。本班學(xué)生汪祖明，（學(xué)困生，和一班艾佳佳一樣，老實(shí)，聽話。但是成績卻很抱歉。語文經(jīng)常不及格，數(shù)學(xué)0分，英語也是徘徊在20分左右）竟然第一次積極主動舉手上講臺展示自己，贏得全班熱烈掌聲，我注意到他羞澀略帶自豪的表情，我欣慰的笑了。想到上次誤會他，打了他一棍子，后來我問他：孫老師誤會你了，恨不恨我?。克f“：不恨，孫老師打人一點(diǎn)也不疼，然后又加了一句：孫老師以后我犯錯(cuò)了，你就狠狠的打我，讓我長記性”。多么可愛的孩子啊，這節(jié)課，我覺得大家課堂氣氛特別活躍，我也很開心。

今天，雖然很累，可是它讓我體會到了以前不曾有過的東西，愛——能夠化解一切的烏云。每個(gè)孩子，都值得被寵愛，他們是我們的未來。我堅(jiān)信：一支粉筆，三尺講臺，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿精彩！

我的演講完畢，謝謝大家。

第二篇：孫茜雯同學(xué)事跡材料

孫茜雯同學(xué)事跡材料

孫茜雯，女，現(xiàn)年10歲。黃城小學(xué)三年中隊(duì)中隊(duì)長，黃城小學(xué)少先大隊(duì)旗手。該生是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年，曾多次被評為學(xué)校三好學(xué)生，優(yōu)秀少先隊(duì)員，校十佳學(xué)生等。2011年秋，因?yàn)樗某錾憩F(xiàn)，被校少先大隊(duì)成員一致推薦為大隊(duì)委員。獲此殊榮后，她在學(xué)習(xí)上更加刻苦，對自己要求更加嚴(yán)格，思想上也日趨成熟，受到了老師、同學(xué)乃至家長的一致好評。

自入學(xué)以來，孫茜雯的學(xué)習(xí)成績一直保持在班級前列，當(dāng)時(shí)雖然年僅6歲，但她勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上力爭上游。每次上課的時(shí)候總是專心聽講、積極發(fā)言，時(shí)刻跟著老師的思維，無論在校作業(yè)還是家庭作業(yè)，她總是完成得又好又快；每當(dāng)碰到不會的問題時(shí)，他都會積極主動地和老師溝通，向同學(xué)請教，做到勤學(xué)好問。有一次數(shù)學(xué)課上，老師講鐘點(diǎn)的的識別，當(dāng)時(shí)好像聽懂了，回家后，為了加深對這一知識點(diǎn)的理解，她又迫不及待地找出自家的老式石英鐘，結(jié)合老師的講解，自已對照揣磨，又向爸爸媽媽請教，最后，困惑終于迎刃而解。這件事也讓她知道了“世上無難事，只怕有心人”的含義，并以充足的自信投入到其它各門功課的學(xué)習(xí)中。步入三年級，增設(shè)了英語課。這一新的學(xué)科，對每一個(gè)剛踏入三年級的學(xué)生來說，都是個(gè)頭疼的問題，彎彎曲曲的字母，一會兒變成漢語拼音，一會兒又要變成英語，孫茜雯也一樣很頭疼?？墒牵览щy像彈簧的道理，每天放學(xué)后認(rèn)真朗讀學(xué)過的課文，還從點(diǎn)讀機(jī)上自學(xué)預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，有了及時(shí)的復(fù)習(xí)跟有效的預(yù)習(xí)，孫茜雯同學(xué)的英語成績一直保持在班級前列，幾乎每次考試都要拿滿分，這個(gè)成績不僅讓同學(xué)們佩服，也讓任課老師也對她豎起拇指。

酷愛學(xué)習(xí)的孫茜雯在生活上也是一個(gè)小能手，從二年級起，她就一直很有規(guī)律地安排個(gè)人的學(xué)習(xí)與生活，比如早晨聽讀英語、朗讀背誦課文；自已梳頭、整理床鋪；幫媽媽摘菜，收拾屋子等等。要是遇到家里沒人，她還能自己解決吃飯問題。父母每次談起這個(gè)孝順、懂事的女兒，都有說不完的話：“茜雯很乖的，每次回家第一件事就是做作業(yè)，做完作業(yè)就會幫我們做些家務(wù)事，好多事情我們不讓她做也要堅(jiān)持學(xué)著做??學(xué)習(xí)成績好，希望繼續(xù)努力，有更好的成績??”說完臉上洋溢著幸福的笑容。

作為中隊(duì)長，她處處以身作則，起到了模范帶頭作用。對工作，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)都能樂意接受，做到有始有終。在班級管理方面，她經(jīng)常會幫老師出主意、想點(diǎn)子，成為老師不可缺少的小幫手。孫茜雯聰明伶俐，樂于助人。她是班里的小老師，有的同學(xué)基礎(chǔ)差，在學(xué)習(xí)中有疑問、困難，她都能一遍又一遍地耐心講解，仔細(xì)分析，直到他們弄懂為止。上二年級時(shí)，班里轉(zhuǎn)來一名新同學(xué)，名字叫李賀，初到新班級，接觸新環(huán)境，這位同學(xué)顯得膽小內(nèi)向，上課也不能積極思考發(fā)言，課堂上的知識就掌握的不是很好。有一次數(shù)學(xué)課后，在做質(zhì)量換算練習(xí)題時(shí)，孫茜雯主動和新同學(xué)接觸，幫他解題，共同探討問題，使李賀很快消除了內(nèi)心的膽怯，快樂地融入到新集體中。和孫茜雯同車的小朋友中，有幾個(gè)比她年齡小的，她每次都照顧好她們先上車，同學(xué)們上下車的時(shí)候，總能聽到她熱情的聲音：“慢點(diǎn)，別擠，別摔了??”有時(shí)候，會有的同學(xué)因?yàn)橐恍┨厥馇闆r遲到，可是她從不埋怨，而是和司機(jī)一起，依次到家里通知，然后再和她們一起安全快樂地上學(xué)。她關(guān)愛同學(xué)從點(diǎn)滴做起，有一次，班里的王吉安同學(xué)不小心磕破了膝蓋，鮮血直流，好多同學(xué)都嚇得直哭，可她得知情況后，非常鎮(zhèn)定地帶王吉安同學(xué)來到水盆前，把磕破的部位洗干凈，又去通知老師。這使班里每個(gè)同學(xué)都非常佩服，也讓每一個(gè)老師都對她刮目相看。

孫茜雯興趣廣泛，文體特長突出，從小學(xué)一年級開始學(xué)習(xí)舞蹈。在舞蹈班上，她認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)動作，不怕吃苦，用心練功，爭取把每一個(gè)動作都演繹的盡善盡美，教過她的老師都對她印象頗深，稱贊孫茜雯刻苦要強(qiáng)，悟性好。因?yàn)椴潘囃怀?，她多次參加少先?duì)活動，在校園藝術(shù)節(jié)上，更是少不了他的身影。在兒童節(jié)、慶七

一、慶十一等各種演出中，她和同學(xué)一起用優(yōu)美的舞姿、良好的表現(xiàn)贏得了在場觀眾的陣陣掌聲，為班級跟學(xué)校爭得了榮譽(yù)，更給

老師同學(xué)們留下了深刻的印象。

孫茜雯是一個(gè)有愛心、有正義感的孩子。她從不亂花一分零用錢，每次學(xué)校組織捐款，她總是帶頭用積攢的零用錢為患病的孩子和殘疾人獻(xiàn)出愛心。汶川地震期間，孫茜雯同學(xué)才上學(xué)前班，每天看到電視中的節(jié)目報(bào)道，她都看在眼里急在心里，天天吵著要爸爸帶她去捐款。在學(xué)校組織的捐款活動中，她第一個(gè)沖到臺前捐出自己的壓歲錢。幾年來，只要有捐款活動，就肯定會見到孫茜雯同學(xué)的身影。班級成立小小圖書角，孫茜雯同學(xué)更是把自己的所有珍藏都帶到學(xué)校，與同學(xué)們一同分享。

由于孫茜雯同學(xué)有著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)和道德品質(zhì)，加上她勤勉的精神，幾年來一直在班級名列前茅。家里的獎(jiǎng)狀更是貼滿了墻壁。可是她卻一直說：“我做的還不夠好，我還需要努力！”

第三篇：小雨滴(雯雯演講稿)

小雨滴

頑皮的小雨滴，一個(gè)接一個(gè)，從云里跳下來，跳到屋頂上，從屋頂溜下來，和小草滑滑梯。

頑皮的小雨滴，一個(gè)接一個(gè)，從云里跳下來，跳到荷葉上，從荷葉滑下來，和魚兒捉迷藏。

頑皮的小雨滴，一個(gè)接一個(gè)，從云里跳下來，跳到樹葉上，從樹葉蹦下來，和花兒蕩秋千。

頑皮的小雨滴，一個(gè)接一個(gè)，從云里跳下來，跳到雨傘上，從雨傘滾下來，和小朋友做游戲。

第四篇：王靖雯演講稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)：大家好!

今天我演講的題目是：文明相伴，幸福相隨。

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

然而人生漫漫，在成長的過程中，我們也會不斷汲取營養(yǎng)，來豐富我們的人生。人生因什么而精彩?答案很多，但有一個(gè)答案一定正確-——人生因文明而精彩。

文明是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高。

“講文明，懂禮貌”，“尊師愛生”，“愛護(hù)環(huán)境”，“人與動物和諧相處”，“文明駕車＇這些都是看似早已爛熟于胸的校園基本禮儀規(guī)范，卻無處不透露著人文的關(guān)懷和理性的思考。又無處不折射著人生的準(zhǔn)則、幸福的源泉。

聰慧的頭腦只有和文明結(jié)合在一起，才能使你在學(xué)習(xí)中被大家所接受認(rèn)可。

所以做為一名學(xué)生，要做文明學(xué)生。

文明的學(xué)生，一定是講禮貌的。禮貌用語在他嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，一定有愛心和責(zé)任感。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)??

文明的學(xué)生，一定有著良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公共財(cái)物。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫。他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋，因?yàn)樗帽Ｗo(hù)環(huán)境，把美好留給他人和自己。

只要文明在我們身邊，那么，幸福將永遠(yuǎn)相隨。古今中外，名人志士，有他們的幸福。幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的奉獻(xiàn)；

幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔。

幸福是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷；

幸福是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣節(jié)。

那么，我們青少年這些祖國的花朵，什么是幸福呢？

那就是文明、無私、奉獻(xiàn)。擁有文明，就學(xué)會了愛，只有擁有愛，我們才能得到幸福，我們的人生才能更加絢麗多彩!

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激-情，我們追求成長和長大，在這個(gè)過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園.讓文明相伴，讓幸福相隨。

第五篇：劉雯雯 德育論文

青春無悔

今年三月份去棗莊做志愿者的時(shí)候，有個(gè)四年級的小姑娘問我：“劉老師，你的理想是什么??？”我當(dāng)時(shí)是這樣說的，我的理想很簡單，上學(xué)的夢想是上大學(xué)，在大學(xué)期間可以做自己想做的事，比如去獻(xiàn)血，當(dāng)導(dǎo)游，做志愿者。

如今看來，我的小理想都實(shí)現(xiàn)了。我認(rèn)為我的生活、我的理想就是如此簡單。當(dāng)然現(xiàn)在說起來心里滿滿的都是幸福，那是因?yàn)樵谧分鹄硐氲穆飞夏切┬乃岷涂喑寄ゾ毩宋椰F(xiàn)在樂觀的生活態(tài)度。感謝在大學(xué)期間遇到的那些苦難，讓我今天如此美好的面對生活。

2009年的夏天感謝時(shí)光把我?guī)У搅诉@里，在這個(gè)不大不小的校園里，我迎來了我的青春。大一時(shí)面臨抉擇最多的一年，有的同學(xué)選擇區(qū)社團(tuán)里鍛煉自己，有的同學(xué)選擇出去兼職磨練自己，有的選擇好好享受大學(xué)。而我的家庭情況讓我選擇了在大學(xué)期間兼職賺錢。的確，我大學(xué)四年的學(xué)費(fèi)都是我申請生源地貸款交上的，從大一我就開始兼職，當(dāng)時(shí)就想著賺生活費(fèi)后來發(fā)現(xiàn)那些工作都一點(diǎn)一點(diǎn)的磨練了我。大一在學(xué)校賣過水果和豆?jié){。大二在學(xué)校打印社，大二暑假在音索易音響下車間。大三為了賺考導(dǎo)游證的資費(fèi)，我去了萬象城的新語小山城麻辣香鍋?zhàn)龇?wù)員，上課、兼職、考導(dǎo)游證，2011年的下半年，宿舍都說我像女超人，但我自己并沒覺得累，就像曲婉婷《沒什么不同》里的那句歌詞一樣，“為了夢想不服輸，再苦也不停止腳步?！睙熍_的冬天經(jīng)常下大雪，可是打工卻還得照常去，那個(gè)星期天的早晨，外面下著大雪，路上的積雪沒過了腳背，當(dāng)同學(xué)們還在宿舍睡覺享受屋里的溫暖。我獨(dú)自一人走在去打工的路上，學(xué)校南門后面那條街的雪地上一個(gè)腳印也沒用，我當(dāng)時(shí)安慰自己：“走別人的不曾走過的路，才能看到別人不曾看過的風(fēng)景”。那年是臘月二十六回家，年后初六回來繼續(xù)上班。有一天我查到自己的導(dǎo)游證過了，我知道我離我的夢想又進(jìn)了一步。大三暑假，我當(dāng)上了我夢寐以求的“導(dǎo)游”。從領(lǐng)取導(dǎo)游證的繁瑣的程序和規(guī)矩，到第一次跟團(tuán)帶團(tuán)，現(xiàn)在都?xì)v歷在目，第一次帶團(tuán)是帶的福建的12個(gè)游客去的蓬萊閣和劉公島。最難忘的一次是帶貴州益佰制藥的游客去的蓬萊海洋極地世界，那一次我當(dāng)著100多個(gè)游客的面哭得像個(gè)小孩子，直到現(xiàn)在說起來心里還是有一點(diǎn)小小的酸楚。那年夏天，每次帶團(tuán)出去每天能瘦10斤，胳膊上的曬痕可能永遠(yuǎn)都好不了了，就當(dāng)是我當(dāng)導(dǎo)游的紀(jì)念吧。

時(shí)光飛快，來到了大四。因?yàn)樵缬袥Q定不考研，所以我在大三時(shí)候當(dāng)導(dǎo)游磨練自己這樣大四找工作的時(shí)候好歹還有多少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。事實(shí)證明，我的規(guī)劃是對的。宿舍都說我比以前開朗多了。大四參加龍湖的校園宣講會，我認(rèn)識的同學(xué)去的不少，經(jīng)過初試復(fù)試，我被選中了。說實(shí)話，在這期間我跑過煙大招聘會、魯東招聘會，去面試過濱海假日酒店。我認(rèn)為，沒參加過大學(xué)招聘會的大學(xué)不算是完整的大學(xué)，當(dāng)你站在人潮擁擠的體育館去抬頭仔細(xì)看著招聘信息的時(shí)候，那種對自己人生的迷茫和重新選擇，才是我們真正長大成人的時(shí)候。我們從小上小學(xué)、初中、高中、大學(xué)都是一步步按照設(shè)定好的路線來的，可是當(dāng)你要找工作的時(shí)候，你以后的人生才是真正由你自己決定的，所以這個(gè)時(shí)候你會迷茫，你會緊張，因?yàn)楝F(xiàn)在的你意識到自己的命運(yùn)是握在自己手里的，因?yàn)楝F(xiàn)在的你才意識到有些事情不是總有人去替你考慮去替你扛，有些事情你必須自己決定。但或許你到現(xiàn)在都不會有這種意識。正如我曾在一本書里看到的這句話：“You are the way you are because that’s the way you want to be.If youreally want to be any different , you would be in the process of changing right now.”你是現(xiàn)在的樣子，因?yàn)槟鞘悄阆胍臉幼?。如果你真的想要有所不同，你現(xiàn)在就會在轉(zhuǎn)變的過程中。我承認(rèn)自己并不是多么的成功，可是在我想要的幸福就是如此簡單，我沒有出過省，也不想著去北上廣見識所謂的“大世面”。做自己喜歡做的，完成自己的小理想這就是我的小幸福。

大四就在找工作中很快的度過了，2013年的春節(jié)也并沒有因?yàn)槲覀円厴I(yè)了而變得特別。年后初九我就回?zé)熍_了，那天煙臺有大型招聘會?？墒俏也]有去，因?yàn)槲疑×耍约喝バＭ庠\所掛吊瓶，躺在病床上數(shù)著瓶里的水慢慢流進(jìn)自己身體里的感覺真不好受。當(dāng)時(shí)我就在問自己，大學(xué)快畢業(yè)了你有沒有想過要做點(diǎn)有意義的事情來紀(jì)念自己的大學(xué)呢。去獻(xiàn)血、當(dāng)導(dǎo)游的愿望也算是實(shí)現(xiàn)了，我還有一個(gè)理想就是去西部支教。但是限于家庭經(jīng)濟(jì)條件貧困，我想早點(diǎn)賺錢孝敬父母，加上助學(xué)貸款的事，所以在理想和現(xiàn)實(shí)之間，我選擇了現(xiàn)實(shí)。那天星期一，我在收拾自己的衣服打算寄給西部貧困小學(xué)，也是自己在百度貼吧里找到的。后來我去郵政寄包裹的時(shí)候那個(gè)營業(yè)員笑著對我說，同學(xué)是寄給西部的嗎？我笑著說，是?；氐剿奚?，我開始在網(wǎng)上搜索哪有招募志愿者，就在“中華支教”網(wǎng)站，我聯(lián)系到了楚天闊老師，知道了“棠之上”。第二天我就買火車票去了。當(dāng)

時(shí)很多人都不支持我去，因?yàn)椴恢滥沁吘唧w情況是什么樣?，F(xiàn)在想想挺瘋狂的。特別是我竟然在那里堅(jiān)持了兩個(gè)月?；貋砗?，我還是會想念我的“孩子們”給他們寫信、寄照片。我一直有寫日記的習(xí)慣，回來后我專門把在棗莊的日記整理成另外一本日記，就當(dāng)是我在棗莊當(dāng)志愿者的“傳記”吧。在回來的火車上我寫過這么一句話：我是劉雯雯，2013年3月10日---5月2日，我在棗莊棠之上。雖然我能做的很少，對這些孩子的影響或許很小。但是，無論如何，我來過，有收獲，有幸福。

可能有人感覺我上大學(xué)怎么光打工了，學(xué)習(xí)呢。其實(shí)，無論做什么事情都是有利有弊的，我承認(rèn)在大學(xué)期間我學(xué)習(xí)成績不怎么樣，直到大四那個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)應(yīng)該找回自己的學(xué)習(xí)能力，當(dāng)很多同學(xué)大四逃課時(shí)，我卻每節(jié)課都不落。我特別把《媒介經(jīng)濟(jì)學(xué)》這本書當(dāng)做大學(xué)課本的紀(jì)念，因?yàn)樾瞧诹绯肯蛎衾蠋煹哪翘谜n讓我特別難忘。

我認(rèn)為一個(gè)人的成長不在于年齡而在于心靈。大一那會還感覺自己是個(gè)小孩，當(dāng)經(jīng)歷了媽媽的那次摔傷住院，我真的感覺自己要快點(diǎn)長大，快點(diǎn)承擔(dān)起自己的家，畢竟父母都年近半百，而我們也到了成家的年齡。當(dāng)別的同學(xué)還在喊著“不想長大”，可是我卻想著早點(diǎn)長大，早點(diǎn)承擔(dān)自己的責(zé)任，早點(diǎn)去完成自己曾經(jīng)的夢想。有人說“再不瘋狂我們就老了”，可是我一直認(rèn)為，走出了大學(xué)我們的青春才剛剛開始，趁青春多吃點(diǎn)苦，這樣以后才能知足常樂。

正值畢業(yè)季，兩部青春電影票房大賣——《致我們終將逝去的青春》和《中國合伙人》，這兩部片子我都看了。如果電影中的某個(gè)人物有我的影子的話，那就是阮莞和孟曉俊。像阮莞一樣重感情，宿舍都說我一旦付出就可以掏心掏肺而從沒想過到最后受傷的總是自己。她們還說我像王陽一樣活得隨性，可我認(rèn)為自己更像孟曉俊，當(dāng)他們?nèi)齻€(gè)去美國打官司的時(shí)候，孟曉俊帶他倆來到自己曾經(jīng)“打雜工”的地方，那些苦楚說起來的時(shí)候只是淡淡的語氣，可是心里的心酸只有自己知道。

雖然我去過的地方很少，遇到的人和事也少。但是我到過的每個(gè)地方，遇到的每個(gè)人我都深深地記在心里。感謝我生命中遇到的每個(gè)人、每件事。從今往后我的生活格言是：“生活如此美好，我也如此美好?！?/p>