第一篇：藍(lán)天歌劇院 第三部（推薦）

藍(lán)天歌劇院 第三部

1：無論你是省長市長還是董事長，無論你是新郎老狼還是色狼，? 無論你是企業(yè)家作家或者是泡妞專家，你既然來到我們這里，就是我們的上帝。就是我們的衣食父母。

《新白娘子傳奇》

1：先鼓掌，后欣賞 O(∩_∩)O謝謝

2：我醉了，因?yàn)槲壹拍?。我寂寞，有誰來安慰我，如果沒有你，日子怎么過，往日的舊夢(mèng)好像你的酒窩。酒窩里有你也有我。

3：你看這位哥哥長的好帥喲，你看他英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，看著好面熟哦。（哦，我知道了 他就是西門慶）

4：同學(xué)們，叫你們要多看書，少看報(bào)，這報(bào)紙上的東西考試是不會(huì)考到的，要多看唐宋詩詞，這首詩你們看過沒有。

? 朝辭白帝彩云間，不識(shí)廬山真面目，飛流直下三千尺，一日夫妻百日恩。

5：神經(jīng)病人好，神經(jīng)病人好，神經(jīng)病人的智商比較高?！抖宿D(zhuǎn)》

1：鼓掌的朋友今年都發(fā)財(cái)。

2：都21世紀(jì)了，這社會(huì)誰是誰媳婦兒啊！

3：這么說，你要是和動(dòng)物園野生動(dòng)物熊貓睡一覺，你不馬上變國寶咯唄。那你要是跟拉登睡一覺，你還成恐怖分子了呢。

4：你笑一笑十年少，你笑一笑不吃藥。

5：衷心的祝愿你們?cè)谶@里玩得開心，玩的快樂，愿你在這里度過一

個(gè)美好的良宵，祝愿你們?cè)诮窈蟮娜兆永?一帆風(fēng)順，二龍戲珠，三陽開泰，四季發(fā)財(cái)，五福臨門，六六大順，七星高照，八面春風(fēng)。6：我嚇?biāo)滥悖。阃砩铣缘恼ㄋ幨遣唬?/p>

《新打工謠》

1：咋像潘金蓮出來做生意了呢。這溫柔不等于風(fēng)騷。

2：我一腳把你踹到舊社會(huì)去。

《婚介》

1：小心我女朋友是安全氣囊悶死你。

2：我背影像劉德華，屁股像周潤發(fā)。

3：雖然我長的不到位，但是我覺得咋兩還是蠻般配的哦。4：攻擊男人不是我的強(qiáng)項(xiàng)。

5：你再喊老子都要內(nèi)分泌失調(diào)了

《卓瑪衣》

1：祝你的身體像駿馬一樣健壯，心靈想青稞酒一樣甜美，事業(yè)像雄鷹一樣日飛千里，扎西德勒

2：麥玲卡（未婚）（沒人搞），格里卡（已婚）（給你搞）《爽爽》

1：這位的的確確是我們xx市人見人愛 家喻戶曉 棺材見了自動(dòng)開蓋的 不不不 人見人愛 花見花開

2：為什么這么受歡迎呢（你看你的腦袋 天庭飽滿 地閣方圓 去掉耳朵 有點(diǎn)像三全凌湯圓）

3：拉面（不停拉 不停吃）

4：為什么找你呢？ 因?yàn)槟愕哪X袋以前被們夾過的5：為什么還沒有娶老婆？（因?yàn)槲覑郛?dāng)?shù)谌撸?/p>

《音樂神童 哇哈哈》

1：你看，我餓得到處都是皮包骨。（露肚子）

2：握著我們xx的手，好像牽著一只哈巴狗。

3：唱首歌給你，祝你健康：

? 再過一百年，我們來相會(huì)，來到火葬場(chǎng)，通通燒成灰，你一堆，我一堆，誰也不認(rèn)識(shí)誰，蒼蠅蚊子圍著我們飛。

4：夏天夏天悄悄過去我開著拖拉機(jī)，我壓死你壓死你，不讓你踹氣。5：唱一首比搖滾更加猛烈的歌：亂滾。

第二篇：中國各大歌劇院搞笑節(jié)目(時(shí)代歌劇院、藍(lán)天歌劇院、東方斯卡拉)

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第三篇：第三部質(zhì)量控制資料

質(zhì) 量 控 制 資 料 目 錄

（一）、建筑與結(jié)構(gòu)

一、建筑工程施工強(qiáng)制性條文檢查記錄

1、強(qiáng)制性條文執(zhí)行情況總記錄表

2、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文檢查記錄表

3、地基基礎(chǔ)工程各規(guī)范強(qiáng)制性條文檢查記錄表

4、混凝土結(jié)構(gòu)工程各規(guī)范強(qiáng)制性條文檢查記錄表

5、砌體結(jié)構(gòu)工程各規(guī)范強(qiáng)制性條文檢查記錄表

6、地下、屋面防水工程各強(qiáng)制性條文檢查記錄表

7、裝飾裝修工程各強(qiáng)制性條文檢查記錄表

8、給排水及采暖工程各強(qiáng)制性條文檢查記錄表

9、電氣工程各強(qiáng)制性條文檢查記錄表

二、圖紙洽商記錄：

1、設(shè)計(jì)變更通知

2、圖紙會(huì)審、洽商記錄

三、工程定位測(cè)量放線記錄：

1、規(guī)劃部門的定位放線驗(yàn)線單

2、規(guī)劃部門的定位坐標(biāo)，高程控制記錄

3、施工放線記錄

四、原材料出廠合格證，進(jìn)場(chǎng)試驗(yàn)報(bào)告

1、鋼材出廠合格證，進(jìn)廠抽樣復(fù)試報(bào)告匯總表

2、鋼材物理性能復(fù)試報(bào)告

3、鋼材出廠合格證明書

4、水泥出廠合格證，進(jìn)廠試驗(yàn)報(bào)告匯總表

5、水泥復(fù)試報(bào)告

6、水泥安定性試驗(yàn)報(bào)告

7、水泥出廠質(zhì)量證明書

8、燒結(jié)磚，多孔磚，出廠合格證，復(fù)試報(bào)告匯總表

9、燒結(jié)普通磚，多孔磚檢驗(yàn)報(bào)告

10、燒結(jié)磚，多孔磚出廠質(zhì)量證明書

11、防水材料出廠合格證，進(jìn)廠復(fù)試報(bào)告匯總表

12、防水材料出廠合格證

13、墻地磚出廠合格證

14、涂料出廠合格證

五、施工試驗(yàn)報(bào)告

1、砼配合比報(bào)告

2、砼抗壓強(qiáng)度檢驗(yàn)報(bào)告

3、砼試件強(qiáng)度等級(jí)統(tǒng)計(jì)分析評(píng)定匯總表

4、現(xiàn)場(chǎng)施工砼試件強(qiáng)度統(tǒng)計(jì)分析評(píng)定表

5、砂漿配合比報(bào)告

6、砌筑砂漿抗壓試驗(yàn)報(bào)告

7、砂漿強(qiáng)度試件統(tǒng)計(jì)分析評(píng)定表

8、土壤擊實(shí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

六、隱蔽驗(yàn)收

1、鋼筋工程隱蔽記錄表

七、施工記錄

1、地基驗(yàn)槽記錄竣工前沉降觀測(cè)記錄匯總表

2、地基驗(yàn)槽記錄

3、土及灰土地基回填現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)記錄

4、分層回填現(xiàn)場(chǎng)抽樣試驗(yàn)點(diǎn)位置示意圖

5、砼澆筑申請(qǐng)表

6、砼配合比用水量調(diào)整及開盤鑒定記錄表

7、現(xiàn)場(chǎng)混凝土施工全過程施工記錄表

8、現(xiàn)澆砼模板安裝、模板拆除記錄表

9、砼配合比及澆筑施工記錄

10、砼坍落度檢查記錄表

11、砼同條件養(yǎng)護(hù)施工記錄

12、砼臺(tái)賬

13、砂漿臺(tái)賬

14、構(gòu)件吊裝檢查施工記錄表

15、基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)工程檢查施工記錄表

16、±.0.00以上主體結(jié)構(gòu)檢查記錄

17、各類門窗抽查記錄

18、砌體質(zhì)量控制施工記錄表

19、構(gòu)造柱配筋、砌體配筋拉結(jié)筋施工記錄表

20、屋面防水工程質(zhì)量檢查施工記錄表

21、各類幕墻安裝施工記錄表

八、預(yù)制構(gòu)件、門窗合格證

1、預(yù)制樓板合格證

2、預(yù)制樓板進(jìn)廠試驗(yàn)報(bào)告

3、塑鋼窗出廠合格證

4、水泥珍珠巖合格證

九、基礎(chǔ)、主體結(jié)構(gòu)檢驗(yàn)及抽樣檢查記錄

1、人工地基檢查報(bào)告

2、砼同條件試塊統(tǒng)計(jì)分析評(píng)定記錄表

3、砼同條件試塊實(shí)驗(yàn)報(bào)告

4、鋼筋砼保護(hù)層厚度檢測(cè)報(bào)告

5、工程質(zhì)量責(zé)任單位地基驗(yàn)槽驗(yàn)收記錄表

十、分部工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄表

1、地基與基礎(chǔ)分部及子分部質(zhì)量驗(yàn)收記錄表

2、主體分部及子分部質(zhì)量驗(yàn)收記錄表

3、分部工程通過驗(yàn)收各方會(huì)記錄

（二）給排水及采暖工程

一、材料、配件出廠合格證及進(jìn)廠試驗(yàn)報(bào)告

1、管道材料、設(shè)備出廠合格證匯總表

2、管道材料出廠合格證

3、管件材料出廠合格證

4、閥門出廠合格證

5、暖氣片出廠合格證

二、管道、設(shè)備嚴(yán)密性試驗(yàn)記錄表

1、管道系統(tǒng)、強(qiáng)度和嚴(yán)密性試驗(yàn)記錄表

2、閥門及散熱器安裝前強(qiáng)度嚴(yán)密性試驗(yàn)記錄表

3、管道焊口檢查記錄

4、管道及設(shè)備保溫檢查記錄表

三、隱蔽工程

1、隱蔽工程驗(yàn)收記錄表

四、系統(tǒng)清洗、灌水、通球試驗(yàn)記錄

1、排水管、灌水、通水、通球試驗(yàn)記錄表

2、衛(wèi)生器具儲(chǔ)水試驗(yàn)記錄表

3、管道、設(shè)備清洗記錄表

4、采暖系統(tǒng)運(yùn)行及調(diào)試

5、生活給水管道沖洗消毒記錄

五、分部工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄表

1、建筑給水、排水及采暖工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄表

2、室內(nèi)給水子分部工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄表

3、衛(wèi)生器具安裝子分部工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄表

4、室內(nèi)排水系統(tǒng)子分部工程質(zhì)量記錄表

5、室內(nèi)采暖子分部工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄表

（三）、建筑電氣

一、材料、配件出廠合格證及進(jìn)場(chǎng)試驗(yàn)報(bào)告

1、設(shè)備、材料進(jìn)場(chǎng)全數(shù)檢查記錄匯總表

2、照明成套燈具現(xiàn)場(chǎng)抽樣檢測(cè)記錄表

3、插座、開關(guān)現(xiàn)場(chǎng)抽樣檢測(cè)記錄表

4、電線、電纜線經(jīng)和絕緣層厚度進(jìn)場(chǎng)抽樣檢測(cè)記錄表

5、電線、電纜出廠合格證

二、電氣設(shè)備調(diào)試記錄

1、建筑照明通電試運(yùn)行記錄表

2、漏電保護(hù)裝置試驗(yàn)記錄表

3、電氣設(shè)備調(diào)整，試驗(yàn)記錄匯總表

三、接地、絕緣電阻測(cè)試記錄

1、接地、絕緣電阻測(cè)試記錄匯總表

2、接地電阻測(cè)試記錄

3、電主線路絕緣電阻檢測(cè)記錄表

4、線路插座、開關(guān)接地檢測(cè)記錄表

四、隱蔽工程驗(yàn)收

1、建筑電氣隱蔽工程驗(yàn)收記錄匯總表

2、建筑電氣隱蔽驗(yàn)收記錄表

3、電氣工程分部及子分部（電氣照明、接地）質(zhì)量驗(yàn)收記錄表

第四篇：嬰幼兒能力發(fā)展第三部

嬰幼兒能力發(fā)展第三部

思考能力(技能)的發(fā)展期：3歲到6歲

第三階段是思考能力及技能明顯提高的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期如果不對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，孩子的思考能力和技能就會(huì)停滯不前。讓我們來看一下大腦功能中所謂新皮質(zhì)的作用。這個(gè)新皮質(zhì)正好分布于以耳朵為中心的前后兩部分，其后部被稱為后腦葉，是主管視覺、知覺的，這是情報(bào)處理機(jī)構(gòu)。三歲之前，這個(gè)后腦葉發(fā)育很快，是進(jìn)行理解、判斷等活動(dòng)的場(chǎng)所。人們發(fā)現(xiàn)，大腦的功能隨其部位的不同而作用也不同。視覺、聽覺、觸覺、味覺、記憶以及意志、創(chuàng)造等，都是在不同部位的腦細(xì)胞的作用下進(jìn)行的。比如，主管視覺的腦細(xì)胞是在后腦葉，記憶的保存則是在側(cè)腦葉。

因此，重要的是不能使腦的發(fā)育有所偏廢。所謂偏重智力教育，就是指在后腦葉的發(fā)育中，只偏重于激活掌管記憶的腦細(xì)胞的發(fā)育。

耳朵前面的這一部分稱為前腦葉。這里是意欲和創(chuàng)造的寶庫，是大腦進(jìn)行思考、創(chuàng)造、規(guī)劃的場(chǎng)所。嬰幼兒教育的關(guān)鍵，就是謀求這個(gè)容易被忽視的部位的發(fā)展。大腦的這個(gè)作用是人類所獨(dú)有的。人在追求某一事物時(shí)，成功了便感到喜悅，失敗了則感到痛苦，這種喜悅和痛苦的情緒也來源于前腦葉。

假設(shè)把人的大腦分成前腦葉和后腦葉這兩大部分的話，那么從外部獲得的刺激，通過眼、耳、鼻等感覺器官被后腦葉接受，然后再在前腦葉的作用下，通過肌肉的活動(dòng)作為行為表現(xiàn)出來。

前腦葉是產(chǎn)生創(chuàng)造力的部位，其中也包括創(chuàng)造前的思考。而使得這個(gè)前腦葉的回路變得更復(fù)雜更優(yōu)秀的教育，卻往往最容易被人們忽視。

從嬰幼兒大腦的發(fā)育狀況來看，零歲至三歲是后腦葉的發(fā)育期。因此，在這一時(shí)期里必須盡量地輸送優(yōu)質(zhì)的知識(shí)。這時(shí)候的教育，可以說是給予知識(shí)的教育與記憶的教育。然而，到了三歲之后，孩子的前腦葉便開始發(fā)育起來了。在這一時(shí)期里非常重要的是要讓孩子去思考，要訓(xùn)練他學(xué)會(huì)用腦。所以，應(yīng)該多多地讓孩子做那些需要?jiǎng)幽X筋的游戲。

像拼畫、“時(shí)間沖擊”(一種在規(guī)定時(shí)間里把不同形狀的棋子分別嵌入對(duì)應(yīng)空穴的玩具)、拼裝玩具等都是對(duì)提高思考能力很有幫助的東西。折紙和使用剪刀也可以使手指變得靈活，提高手的技能。給孩子玩拼畫時(shí)，應(yīng)先從四塊一幅的畫開始，然后是十塊、二十塊、四十塊、六十塊。循序漸進(jìn)地增加拼畫的塊數(shù)，這是提高孩子大腦功能的要領(lǐng)，還必須反復(fù)、反復(fù)、再反復(fù)。

要提請(qǐng)大家記住的是，這一時(shí)期里孩子的腦子是越用越好。所以，從這時(shí)開始讓他練習(xí)鋼琴或小提琴，不僅非常好，而且也合理。

這時(shí)還應(yīng)盡量地給孩子玩智力測(cè)驗(yàn)游戲?，F(xiàn)在外面出了很多名為《幼兒智力測(cè)驗(yàn)》的教材，請(qǐng)多加利用。但是，不能認(rèn)為進(jìn)行這樣的訓(xùn)練是為了提高智力測(cè)驗(yàn)的成績。要知道，在這個(gè)智能正在形成的時(shí)期里，使用這種思考教材，可以真正地提高孩子的智力。

若過了六歲再給予這種教材，孩子的智力幾乎會(huì)無所長進(jìn)，這是因?yàn)榇竽X的回路在六歲時(shí)已經(jīng)基本形成了。

第五篇：《悉尼歌劇院》說課稿

《悉尼歌劇院》說課稿

一、說設(shè)計(jì)理念

語文教學(xué)的根本是促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的發(fā)展，從大量成功的教學(xué)看，有效的語文教學(xué)都深層反映了“生本”理念，即學(xué)情清楚，目標(biāo)明確，過程簡約，方法適宜，因?qū)W而導(dǎo)。在《悉尼歌劇院》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我力圖體現(xiàn)“以學(xué)生為本”的教學(xué)思想，使學(xué)生在充分的讀中積累語言，在扎實(shí)的練中學(xué)會(huì)運(yùn)用語言。

二、說教材處理

1、抓重點(diǎn)，積累語言

課文內(nèi)容精彩、語言經(jīng)典處，集中體現(xiàn)了作者深厚的譴詞造句功力?！断つ岣鑴≡骸芬徽n中，描寫悉尼歌劇院外形特點(diǎn)的有關(guān)語句無疑是精彩處。我抓住這一教學(xué)重點(diǎn)，結(jié)合形象的圖片資料以及教師富有感情的引讀，讓學(xué)生逐步體會(huì)作者比喻之貼切，用語之精準(zhǔn)，感受作者通過語言文字向我們展現(xiàn)出的悉尼歌劇院的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美。同時(shí)，通過填空練習(xí)的形式，幫助學(xué)生記憶這一精彩語段，豐富他們的語言積累。

2、抓亮點(diǎn)，扎實(shí)訓(xùn)練

捕捉課文中的練習(xí)點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言文字訓(xùn)練是語文課的重要任務(wù)。本課介紹悉尼歌劇院內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)，作者采用了列數(shù)字的說明方法，簡潔、明了地作了說明。課堂上，我讓學(xué)生根據(jù)羅列出的數(shù)字和有關(guān)資料試著說一說悉尼歌劇院的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。提供一定的資料是為了降低練習(xí)的難度，使每個(gè)孩子都能有話說，愿意說，真正做到有效訓(xùn)練。

3、抓特點(diǎn)，寫法滲透

拿到一篇課文，教師不僅要考慮課文的內(nèi)容，更要思考課文的寫作特點(diǎn)，因?yàn)椋瑢?duì)于學(xué)生的發(fā)展而言，他們需要的是通過課文的學(xué)習(xí)提高語言的運(yùn)用能力，而不僅僅停留在了解課文寫了什么上。在與文本對(duì)話的過程中，“悉尼歌劇院不僅外觀漂亮，而且它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)科學(xué)、設(shè)備講究?！边@句過渡句躍入我的眼簾，在文中它把悉尼歌劇院的兩大特點(diǎn)自然地連接在一起。同時(shí)我又想到，學(xué)生處于作文起步階段，課堂上結(jié)合教材適當(dāng)?shù)亟趟麄円恍懽鞣矫娴闹R(shí)也是很有必要的，而且教授過渡句的有關(guān)知識(shí)也符合三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平。于是，學(xué)完三、四節(jié)后，我就問學(xué)生，作者是怎樣把悉尼歌劇院的兩個(gè)特點(diǎn)巧妙連接起來的，引出過渡句，講明它的作用，讓學(xué)生初步了解過渡句。我想，根據(jù)每篇課文的特點(diǎn)，適當(dāng)?shù)亟探o學(xué)生一些簡單的寫作知識(shí)，對(duì)學(xué)生日后的寫作定會(huì)有很大幫助。