第一篇：水潦中心校體育工作計(jì)劃

水潦中心校體育工作計(jì)劃

2009.9

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化改革、求實(shí)創(chuàng)新。在體育教育教學(xué)中以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神，全面提高身體素質(zhì)；繼續(xù)抓好校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練工作，力爭(zhēng)在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上再創(chuàng)佳績(jī)。

二、主要工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃和學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，課時(shí)計(jì)劃等。

2、按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每堂體育課，集體備課1~2年級(jí)，保證學(xué)生在校每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

3、抓好五項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)的訓(xùn)練和測(cè)驗(yàn)工作。全校體育達(dá)標(biāo)率力爭(zhēng)保持99%以上；學(xué)生體育成績(jī)及格率97%以上。

4、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，逐步加以完善。

5、督促各年級(jí)認(rèn)真上好兩操兩課兩活動(dòng)，做到保質(zhì)保量，確保學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

6、積極開展體育競(jìng)賽活動(dòng)；繼續(xù)抓好學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，積極組隊(duì)參加中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，認(rèn)真組織舉辦好全校運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

7、在體育教學(xué)中，以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，注重學(xué)生的行為習(xí)慣和思想品德的養(yǎng)成教育。

三、具體工作：

九月份：

1、制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃等。

2、按照體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，開展體育教學(xué)教學(xué)工作。

3、布置本學(xué)年體育達(dá)標(biāo)工作內(nèi)容、要求。

4、校田徑運(yùn)動(dòng)員會(huì)議，積極備戰(zhàn)市運(yùn)會(huì)，開展訓(xùn)練工作。

5、調(diào)整學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練工作安排，開展訓(xùn)練工作。

十月份：

1、抓好低年級(jí)學(xué)生的全國中小學(xué)生（幼兒）系列廣播操的做操質(zhì)量。

2、進(jìn)行第二屆教職工籃球聯(lián)賽。

3、搞好體育教研課活動(dòng)。

4、按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合課程改革，認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)活動(dòng)。

5、觀摩研討體育新課程實(shí)驗(yàn)課。

6、校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)開展業(yè)余訓(xùn)練工作。

十一月份：

1、五項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)單項(xiàng)技術(shù)、技能和全面身體素質(zhì)訓(xùn)練。

2、開展體育教科研活動(dòng)。

3、觀摩研討體育新課程實(shí)驗(yàn)課。

4、選擇圍棋、象棋，運(yùn)動(dòng)員參加市賽。

5、選部分教師的研究論文。

6、積極開展冬季體育鍛煉活動(dòng)。

十二月份：

1、認(rèn)真進(jìn)行體育教育教學(xué)工作。

2、組織開展年級(jí)間的冬季拔河比賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)間的“競(jìng)爭(zhēng)--合作”精神。

3、校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)繼續(xù)開展系統(tǒng)的業(yè)余訓(xùn)練工作。

4、積極參加中小學(xué)體育韻律、舞蹈培訓(xùn)活動(dòng)。一月份：

1、參加中小學(xué)青年體育教師優(yōu)秀備課及優(yōu)秀教案評(píng)比。

2、做好學(xué)生體育成績(jī)考核評(píng)定工作。

3、做好學(xué)生身高、體重、視力的測(cè)量工作。

4、完成學(xué)期體育工作小結(jié)和專題總結(jié)。

第二篇：水潦鄉(xiāng)2011年流動(dòng)人口工作要點(diǎn)

落卜鎮(zhèn)2011年流動(dòng)人口工作要點(diǎn)

2011年，我鎮(zhèn)的流動(dòng)人口計(jì)劃生育服務(wù)與管理工作要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，牢固樹立責(zé)任意識(shí)和作為意識(shí)，堅(jiān)持基礎(chǔ)工作和創(chuàng)新工作并重的工作思路，以貫徹《流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作條例》為重點(diǎn)，以“一盤棋”工作為核心，全力 做好以下工作。

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高綜合素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)《流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作條例》，提高廣大干部群眾對(duì)《流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作條例》的知曉率，增強(qiáng)干部群眾學(xué)法、守法、用法的自覺性。并且按照縣計(jì)生局要求，做好《流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理規(guī)定》的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

加強(qiáng)對(duì)街道、社鎮(zhèn)流動(dòng)人口計(jì)生工作人員的培訓(xùn)，通過夯實(shí)基礎(chǔ)工作來提高流動(dòng)人口服務(wù)管理水平。要打破以往單純理論教學(xué)的模式，多采取理論與實(shí)踐相結(jié)合和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的方式，使授課內(nèi)容更直觀、更易于掌握，從而提高培訓(xùn)效率。

二、加快流動(dòng)人口信息化建設(shè)的步伐

（一）認(rèn)真清理核實(shí)流動(dòng)人口，做到底細(xì)清、情況明。立足于建立人口有序流動(dòng)、又防范在流動(dòng)中違法生育的長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制，把流動(dòng)人口中已婚育齡婦女計(jì)劃生育服務(wù)管理納入經(jīng)常性工作范圍，做好每月的清理核對(duì)工作，做到底細(xì)清、情況明。特別是各街道辦事處對(duì)流入育齡人員的流動(dòng)數(shù)量、流動(dòng)時(shí)間、流動(dòng)地點(diǎn)、從事職業(yè)、婚育變化、節(jié)育措施、獎(jiǎng)罰情況等要每月核查一次，做到情況掌握清楚，服務(wù)到位。

（二）做好全員流動(dòng)人口信息采集和PADIS系統(tǒng)錄入工作。要加大流動(dòng)人口信息采集力度，提高流動(dòng)人口信息入庫率并保證數(shù)據(jù)質(zhì)量，盡量做到數(shù)據(jù)完整和準(zhǔn)確，包括姓名、性別、現(xiàn)居住地地址、戶籍所在地地址、公民身份證號(hào)碼、出生日期、文化程度、戶口性質(zhì)、流動(dòng)原因、流動(dòng)日期、婚姻狀況、節(jié)育措施等項(xiàng)全部錄入PADIS系統(tǒng)，抓緊修改完善流動(dòng)人口個(gè)案信息，為PADIS系統(tǒng)交換信息打下良好基礎(chǔ)。

（三）完善全員人口信息庫，加快省內(nèi)“一盤棋”步伐。以已采集信息為服務(wù)管理索引，推動(dòng)部門間流動(dòng)人口信息交換和運(yùn)用，并在此基礎(chǔ)上，充實(shí)完善全市流動(dòng)人口全員人口信息庫。充分利用好省、市的網(wǎng)上信息交流平臺(tái)，指導(dǎo)和督促基層人戶分離人員、有關(guān)部門與我鎮(zhèn)、流動(dòng)人口戶籍地與現(xiàn)居住地等信息交流工作，提高育齡婦女的信息準(zhǔn)確率。

三、完善利益導(dǎo)向，維護(hù)流動(dòng)人口權(quán)益

（一）先試先行，進(jìn)一步推進(jìn)流動(dòng)人口試點(diǎn)工作。作為流動(dòng)人口的先行試點(diǎn)單位，我們要不斷完善服務(wù)工作機(jī)制，加大宣傳力度，增強(qiáng)對(duì)廣大流動(dòng)人口的吸引力，同時(shí)也要努力提高基層計(jì)生工作人員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。

（二）以群眾滿意為目的，深化“三同”服務(wù)。按照“屬地管理、單位負(fù)責(zé)、居民自治、社鎮(zhèn)服務(wù)”的要求，做好流動(dòng)人口的服務(wù)工作。繼續(xù)采取普查、上門、定點(diǎn)等靈活多樣的方式，為流動(dòng)人口已婚育齡婦女免費(fèi)提供“三查”服務(wù)和國家規(guī)定的基本項(xiàng)目計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)。開展出生缺陷干預(yù)、艾滋病預(yù)防等專項(xiàng)宣傳咨詢活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容。要在大型市場(chǎng)、工業(yè)園鎮(zhèn)等流動(dòng)人口聚集場(chǎng)所，增設(shè)計(jì)劃生育免費(fèi)藥具發(fā)放點(diǎn)，為流動(dòng)人口提供更加便捷的藥具服務(wù)。

（三）落實(shí)好對(duì)流動(dòng)人口的幫扶工作。在我們的職責(zé)范圍內(nèi)，及時(shí)為流動(dòng)人口提供政策咨詢、獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)金、獎(jiǎng)勵(lì)扶助、計(jì)生證明辦理等內(nèi)容的政策法規(guī)服務(wù)，維護(hù)其計(jì)劃生育權(quán)益。積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，為貧困流動(dòng)人

四、加強(qiáng)兩地協(xié)作，落實(shí)“一盤棋”工作

（一）開展成渝兩地流動(dòng)人口計(jì)生協(xié)作

按照市人口計(jì)生委的要求，將流入我鎮(zhèn)人員較多的重慶下屬鎮(zhèn)縣作為我鎮(zhèn)流動(dòng)人口計(jì)劃生育點(diǎn)對(duì)點(diǎn)協(xié)作試點(diǎn)，加大婚育、服務(wù)、政策信息的互通力度和違法懷孕生育處理的協(xié)作力度，遏制流動(dòng)人口違法生育。

（二）建立流動(dòng)人口兩地協(xié)作機(jī)制，落實(shí)好“橫向聯(lián)絡(luò)、縱向溝通”的信息反饋協(xié)作機(jī)制。流動(dòng)人口信息必須全部錄入PADIS系統(tǒng)，做到錄入項(xiàng)目齊全，內(nèi)容準(zhǔn)確，為充分利用好國家PADIS流動(dòng)人口信息交換系統(tǒng)作好準(zhǔn)備，同時(shí)，完善

鎮(zhèn)間內(nèi)流動(dòng)人口反饋制度，做好流動(dòng)人口信息交換工作。對(duì)我鎮(zhèn)內(nèi)的流動(dòng)人口實(shí)行逐月排查、縱向?qū)?bào)、橫向互換信息制度，流出人員提交全國流動(dòng)人口信息交換平臺(tái)。建立社鎮(zhèn)、企業(yè)、單位登記流動(dòng)人口信息收集反饋制度，構(gòu)建以社鎮(zhèn)為依托的流動(dòng)人口綜合服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)流動(dòng)人口信息適時(shí)變動(dòng)、異地查詢和跟蹤管理。

五、完善各項(xiàng)保障措施，提高流動(dòng)人口工作質(zhì)量

（一）落實(shí)好目標(biāo)考核任務(wù)。繼續(xù)將流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作納入目標(biāo)考核，分別落實(shí)街道辦事處和相關(guān)責(zé)任單位的目標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)綜合治理。按人口計(jì)生局出臺(tái)的考核指標(biāo)體系，合理分解目標(biāo)任務(wù)，完善業(yè)務(wù)目標(biāo)考核辦法并組織實(shí)施。

（二）保障經(jīng)費(fèi)投入、落實(shí)到位。把流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，街道按照常住人口相同標(biāo)準(zhǔn)投入流動(dòng)人口計(jì)生事業(yè)經(jīng)費(fèi)，為流動(dòng)人口計(jì)生服務(wù)管理提供有力保障。

（三）落實(shí)責(zé)任，簽定好流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理服務(wù)責(zé)任書。按照“誰出租誰負(fù)責(zé)、誰經(jīng)營(yíng)誰負(fù)責(zé)、誰用工誰負(fù)責(zé)、誰的地域誰負(fù)責(zé)”的原則，將流動(dòng)人口計(jì)劃生育納入社會(huì)治安、出租屋管理、物業(yè)管理、市場(chǎng)管理、和勞動(dòng)用工管理，從源頭上抓緊、落實(shí)。按規(guī)定與企事業(yè)單位、物管小鎮(zhèn)、房屋出租戶、商家店鋪分別簽定計(jì)劃生育責(zé)任書，落實(shí)好管理責(zé)任。

（四）建立健全基礎(chǔ)檔案資料。建立健全基礎(chǔ)檔案資料是做好流動(dòng)人口計(jì)生工作的首要任務(wù)，更是檢驗(yàn)基層計(jì)生工作的材料依據(jù)。要做好基礎(chǔ)檔案的建檔工作，流動(dòng)人口組織卷、技術(shù)服務(wù)卷、統(tǒng)計(jì)報(bào)表卷分類齊全，目錄清晰，資料完整，做到有據(jù)可查、有理可依、有跡可循，打牢流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作基礎(chǔ)。

六、探索創(chuàng)新，增強(qiáng)服務(wù)管理能力

（一）綜合治理，探索流動(dòng)人口信息數(shù)據(jù)庫建設(shè)和信息共享機(jī)制。要從信息采集、審核和錄入三個(gè)環(huán)節(jié)入手，全力推動(dòng)流動(dòng)人口全員信息數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作。一是利用大流辦的數(shù)據(jù)交換平臺(tái)，將其采集來的信息在街道一級(jí)進(jìn)行篩選，將信息準(zhǔn)確、完整、真實(shí)并符合流動(dòng)人口統(tǒng)計(jì)口徑的部分信息錄入我們的WIS系統(tǒng)，并為其填寫全員流動(dòng)人口信息采集卡，納入我們的服務(wù)與管理；二是流動(dòng)人口信息調(diào)查員分片包戶進(jìn)行信息采集，按著全員流動(dòng)人口信息采集卡上要求的項(xiàng)目逐村、逐組、逐戶、逐人采集，確保村不漏組、組不漏戶、戶不漏人、人不漏項(xiàng)；三是強(qiáng)化跟蹤考核，落實(shí)責(zé)任追究。建立信息采集人員質(zhì)量跟蹤責(zé)任制，嚴(yán)格落實(shí)信息采集獎(jiǎng)懲制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，確保個(gè)案信息采集工作高質(zhì)量完成。

（二）鞏固創(chuàng)先成果，深化創(chuàng)先活動(dòng)。截至去年底，我鎮(zhèn)10個(gè)村一個(gè)居委都在圍繞六大人口開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。按照“領(lǐng)導(dǎo)重視好、制度保障好、管理質(zhì)量好、服務(wù)質(zhì)量好、目標(biāo)完成好”的標(biāo)準(zhǔn)，各街道先展開自評(píng)自查，然后由鎮(zhèn)計(jì)生辦驗(yàn)收，將創(chuàng)先活動(dòng)深化為“保先”，并且作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作堅(jiān)持下去，提升流動(dòng)人口服務(wù)管理水平。

落卜鎮(zhèn)人民政府

第三篇：潦河坡鎮(zhèn)中學(xué)體育教育方案

潦河坡鎮(zhèn)中學(xué)體育工作實(shí)施方案

為認(rèn)真貫徹落實(shí)全國、全省學(xué)校體育工作會(huì)議精神要求，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)青少年學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我校體育工作制訂如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校體育是黨的教育方針的重要方面，是素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分。黨和政府歷來高度重視體育對(duì)于青少年健康成長(zhǎng)的作用，今年，總書記作出了“增進(jìn)青少年體質(zhì)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，是關(guān)系國家和民族未來的大事”的重要批示。我校要切實(shí)領(lǐng)會(huì)總書記批示精神，深刻理解學(xué)校體育的重大戰(zhàn)略意義，充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體、培養(yǎng)情操、啟迪智慧、壯美人生的重要作用，認(rèn)識(shí)學(xué)校體育工作對(duì)全面貫徹黨的教育方針、提升青少年全面素質(zhì)和展示民族精神風(fēng)貌的重要意義，堅(jiān)持把學(xué)校體育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要切入口和突破口來抓，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作，不斷提升學(xué)校體育工作水平。

二、工作要求

1、開齊開足上好體育課和體育活動(dòng)課。體育課是學(xué)校體育工作的中心環(huán)節(jié)，必須開齊開足上好。每天安排一節(jié)體育課或體育活動(dòng)課，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，義務(wù)教育階段學(xué)校每周安排2節(jié)體育課，在無體育

課的當(dāng)天要安排1節(jié)體育活動(dòng)課。將體育課、體育活動(dòng)課（大課間活動(dòng)）、課間操和眼保健操列入課表。同時(shí)，要深化教學(xué)改革，科學(xué)合理安排體育課程教學(xué)內(nèi)容，不斷提高體育教學(xué)和活動(dòng)質(zhì)量。

2、每天安排組織大課間活動(dòng)來加以落實(shí)[“大課間”就是學(xué)校在上午第二節(jié)課課后安排不少于20分鐘的時(shí)間，全校師生進(jìn)行體育鍛煉活動(dòng)。內(nèi)容包括自主活動(dòng)（跳繩、踢毽子、擲沙包、呼拉圈、武術(shù)、球類等）和健身操（規(guī)定操、校園操），體現(xiàn)本校特色，是對(duì)傳統(tǒng)的課間操形式進(jìn)行拓展，即時(shí)間延長(zhǎng)、項(xiàng)目增加、內(nèi)容豐富，達(dá)到促德、健體、調(diào)智、審美的教育功能]。

3、廣泛開展“陽光體育運(yùn)動(dòng)”。積極響應(yīng)教育部、國家體育總局和團(tuán)中央關(guān)于開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，堅(jiān)持“立足校園，扎根班級(jí)”的組織原則，鼓勵(lì)學(xué)生到戶外去、到陽光底下去、到大自然中去，廣泛開展人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的群眾體育活動(dòng)。廣泛宣傳“每天鍛煉一小時(shí)，每天跑步1000米,健康工作五十年，幸福生活一輩子”這一具有時(shí)代特征的口號(hào)，通過廣泛持久地開展學(xué)生陽光體育活動(dòng)，把我校學(xué)生關(guān)注、支持奧運(yùn)的熱情轉(zhuǎn)化為積極投身體育鍛煉的自覺行動(dòng)。

4、開展“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)。使每位學(xué)生在義務(wù)教育階段都能掌握2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能；在活動(dòng)中培養(yǎng)體育運(yùn)動(dòng)興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣，在活動(dòng)中強(qiáng)身健體，提高綜合素養(yǎng)。積極利用現(xiàn)有體育傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，充分挖掘潛在體育資

源，積極探索、創(chuàng)編并推廣普及適合青少年學(xué)生身心特點(diǎn)的、適合本地本校實(shí)際的體育活動(dòng)，激勵(lì)他們自覺參加體育鍛煉，掀起校園青春健身活動(dòng)的熱潮，形成生動(dòng)活潑、生機(jī)勃勃、生龍活虎的校園體育文化氛圍。

5、全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是對(duì)中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，每個(gè)學(xué)生都必須參加，并努力達(dá)到及格以上。我校要把此項(xiàng)工作作為今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校體育的重點(diǎn)工作，建立健全《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作管理運(yùn)行機(jī)制，建立崗位責(zé)任制，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。要落實(shí)好測(cè)試儀器設(shè)施，加強(qiáng)培訓(xùn)，熟練、正確地掌握操作方法，科學(xué)地使用測(cè)試儀器，逐步實(shí)現(xiàn)貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

三、工作措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真研究解決體育工作中存在的實(shí)際問題，切實(shí)履行促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的責(zé)任。學(xué)校班主任、體育教師和其他任課教師都要各司其職，共同關(guān)心每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

2、加大經(jīng)費(fèi)投入。要進(jìn)一步改善學(xué)校體育活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施，按要求配齊配足體育器材。要確保每學(xué)期有一定的經(jīng)費(fèi)用于體育器材的添置和補(bǔ)充，確保學(xué)校體育教學(xué)和體育活動(dòng)的正常開展。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。要按照國家課程改革的要求和學(xué)校體育課程總課時(shí)，配足配齊體育教師。一要切實(shí)加強(qiáng)體育教師的繼續(xù)

教育和培訓(xùn)，不斷促進(jìn)體育教師隊(duì)伍道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的提高。二要對(duì)班主任、輔導(dǎo)員和其他專業(yè)教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，提高其對(duì)體育工作的認(rèn)識(shí)水平及相關(guān)知識(shí)能力，明確其對(duì)學(xué)生課外體育進(jìn)行指導(dǎo)和督促的職責(zé)。

4、加強(qiáng)學(xué)校體育安全保障。一要加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育，對(duì)體育教師安全方面的培訓(xùn)和對(duì)學(xué)生的校園安全教育要長(zhǎng)抓不懈。完善學(xué)校體育設(shè)施、體育課程和活動(dòng)的各項(xiàng)管理制度，保證體育設(shè)施的配備質(zhì)量，明確安全責(zé)任，制定安全措施，做好防范工作，確保師生安全。二要建立校園意外傷害事件應(yīng)急處理機(jī)制，積極提倡和推廣為學(xué)生購買意外傷害保險(xiǎn)的經(jīng)驗(yàn)和做法，為學(xué)校處理好意外傷害事件提供必要保證。

潦河坡鎮(zhèn)中學(xué)體育工作實(shí)施方案

潦河坡鎮(zhèn)中學(xué)

2016年

2016年春期，潦河坡鎮(zhèn)中學(xué)開展“每天一小時(shí)陽光體育” 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。圖為學(xué)生們?cè)诎魏印?/p>

2016年春期，潦河坡鎮(zhèn)中學(xué)開展“每天一小時(shí)陽光體育” 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。圖為孩子們?cè)谔K。

2016年10月，潦河坡鎮(zhèn)中學(xué)舉辦軍事拓展訓(xùn)練，圖為學(xué)生正在進(jìn)行野外拉練。

2016年，潦河坡鎮(zhèn)中學(xué)開展“每天一小時(shí)陽光體育”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。圖為孩子們?cè)谧隼怖膊佟?/p>

第四篇：水潦衛(wèi)生院出現(xiàn)爭(zhēng)優(yōu)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培訓(xùn)講稿

水潦鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培訓(xùn)講稿

隨著我國改革開放的不斷深入以及社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)向縱深迅猛地發(fā)展，我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)也得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。新形勢(shì)既帶來了機(jī)遇，注入了活力，同時(shí)也帶來了一些新情況和新問題。一段時(shí)間以來，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)確實(shí)受到了一定的“破壞”，出現(xiàn)了一些“滑坡”，違反社會(huì)主義醫(yī)德的事件時(shí)有發(fā)生，引起了人民群眾的強(qiáng)烈不滿，成為社會(huì)中一個(gè)十分敏感的話題。廣大醫(yī)務(wù)工作者正面臨著新的考驗(yàn)。就其原因，雖然是多方面的，但重要的還是放松了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。因此，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德的問題就凸顯出來，成為擺在醫(yī)院思想政治工作者面前的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)，也是醫(yī)學(xué)倫理學(xué)深入研究的重要課題，更是衛(wèi)生系統(tǒng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，必須引起高度重視。

一．存在的問題

1．服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。據(jù)全國抽樣調(diào)查顯示:社會(huì)對(duì)醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)態(tài)度和醫(yī)療技術(shù)水平滿意率，分別只有83%和79%，局部地區(qū)不滿意率分別高達(dá)23%和26%。主要表現(xiàn)為:少數(shù)醫(yī)務(wù)人員對(duì)病人態(tài)度“冷淡、生硬”，甚至“頂撞、推諉、拖拉”;有些醫(yī)務(wù)人員口頭上講病人就是“上帝”，但行動(dòng)上并沒把病人放在“上帝”的位臵上；有的趨炎附勢(shì)，以貌取人，對(duì)“大款”熱情有余，對(duì)貧困的病人愛理不理;個(gè)別醫(yī)務(wù)人員濫用職權(quán)，工作不負(fù)責(zé)任，得過且過等等。結(jié)果，病人得不到及時(shí)有效的救治，延誤了病情，甚至造成醫(yī)療事故，損害了醫(yī)務(wù)人員的良好形象。

2．收受“紅包”有抽樣調(diào)查表明:全國衛(wèi)生系統(tǒng)收受“紅包”的嚴(yán)重程度高居“排行榜”前十位。就醫(yī)病人中，受到醫(yī)務(wù)人員暗示需要“紅包”的全國占5%，局部地區(qū)高達(dá)30％－40%。特別是在一些“供需”矛盾突出的醫(yī)院或科室表現(xiàn)得尤為突出。少數(shù)醫(yī)務(wù)人員受到“一切向錢看”的影響，心態(tài)也從過去的拒收、不好意思收，發(fā)展到心安理得的收。病人一方面要為自身的病情著急，另一方面還要為請(qǐng)客送禮煩心，送多少，送給誰，怎么送，都得“全面”考慮。少數(shù)醫(yī)務(wù)人員根據(jù)“紅包”的大小來確定對(duì)病人的“關(guān)心”程度，嚴(yán)重地?cái)_亂了醫(yī)療行業(yè)的職業(yè)道德。人們到醫(yī)院求醫(yī)問藥時(shí)，身體上、精神上均處于危難時(shí)刻，醫(yī)生暗示或公開索要錢物，等于是乘人之危，落井下石。

3．亂收費(fèi)。目前，有些醫(yī)院為了爭(zhēng)“效益”，搞“創(chuàng)收”，采取各種手段，巧立名目亂收費(fèi)。有些醫(yī)院不尊重病人的選擇，把本可看普通門診的患者誘導(dǎo)到專家門診去看;把不需要住院的拉去住院；把本不需手術(shù)的病人誘導(dǎo)去手術(shù);把本不必做的某些檢查項(xiàng)目硬是讓病人去做;把本不該用的藥也開進(jìn)了病人的處方；把沒有的服務(wù)項(xiàng)目也搭載在應(yīng)有的服務(wù)項(xiàng)目中。所有這一切已引起了人民群眾的極度不滿。

二．導(dǎo)致的原因

1．社會(huì)不良風(fēng)氣的影響大家知道，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一個(gè)最顯著的特點(diǎn)是提倡公平競(jìng)爭(zhēng)，商品實(shí)行等價(jià)交換。它既促進(jìn)了人們的思想解放，強(qiáng)化了平等觀念，但也容易扭曲一些人的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的建立和不斷完善，醫(yī)院的發(fā)展由依賴型向經(jīng)營(yíng)服務(wù)型轉(zhuǎn)軌。醫(yī)院在考慮社會(huì)效益的同時(shí)也十分重視其經(jīng)濟(jì)效益。但是，醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量無法用金錢來衡量。面對(duì)病人，醫(yī)院有治病救人的道義，同時(shí)又有維持醫(yī)院發(fā)展的責(zé)任。在國家補(bǔ)償不足的情況下難免使二者產(chǎn)生碰撞。

在社會(huì)上“一切向錢看”的不良風(fēng)氣影響下，少數(shù)醫(yī)務(wù)人員受利益驅(qū)動(dòng)，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)出現(xiàn)了偏移。隨著人們生活條件的不斷提高，傳統(tǒng)的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)準(zhǔn)則發(fā)生了變化，服務(wù)宗旨出現(xiàn)了偏移，導(dǎo)致見利忘義，醫(yī)德失衡現(xiàn)象的發(fā)生。在個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，個(gè)別醫(yī)務(wù)人員在遇到通過正當(dāng)途徑而利益得不到實(shí)現(xiàn)時(shí)，就可能尋求非道德補(bǔ)償。更有甚者，有人認(rèn)為，為病人看病、做檢查、做手術(shù)、受病人吃請(qǐng)、收病人紅包和禮品是等價(jià)交換，合乎情理，導(dǎo)致了醫(yī)德失去規(guī)范。

2．制度不健全目前，雖然各級(jí)政府頒發(fā)了一系列的醫(yī)德規(guī)范和實(shí)施辦法，但有些太原則，太宏觀，在具體執(zhí)行中難于操作。而各級(jí)醫(yī)療單位雖然也有各種各樣的制度，但在執(zhí)行中隨意性大，流于形式，大都成了“軟”規(guī)定。雖有監(jiān)督機(jī)構(gòu)，但卻不能發(fā)揮應(yīng)有的作用。醫(yī)務(wù)人員之間相互監(jiān)督的氣氛不濃，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)自查互查活動(dòng)也流于形式。病人因擔(dān)心得不到應(yīng)有的治療等因素，也很難用投訴、舉報(bào)等方式與少數(shù)醫(yī)務(wù)人員的不良行為作斗爭(zhēng)。

3．醫(yī)療衛(wèi)生資源短缺供需矛盾為不良醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的產(chǎn)生提供了土壤。我國人口眾多，醫(yī)療服務(wù)供需失衡，高等級(jí)的醫(yī)院、高水平的專家、醫(yī)生十分缺少。隨著人民生活水平的不斷提高，特別是人們健康意識(shí)的增強(qiáng)，對(duì)醫(yī)療服務(wù)的需求越來越大，要求越來越高，出現(xiàn)了超前的需求。有的病人明確表示，“只要能搞到病床，只要能把病治好，送多少禮、花多少錢都行?！边@種供需狀況，為部分醫(yī)務(wù)人員“吃請(qǐng)受禮”提供了條件。

4．分配機(jī)制不完善我國醫(yī)院具有公益性與經(jīng)營(yíng)雙重性質(zhì)，醫(yī)院不是以營(yíng)利為目的事業(yè)單位，但國家又不能給醫(yī)院以足夠的投人。醫(yī)院處于整個(gè)社會(huì)大市場(chǎng)之中，是相對(duì)獨(dú)立的經(jīng)營(yíng)實(shí)體，但現(xiàn)行的醫(yī)療收費(fèi)政策，又使醫(yī)院不能按成本收費(fèi)。在這種情況下，醫(yī)院經(jīng)濟(jì)運(yùn)行十分困難，醫(yī)院不可能有充足的經(jīng)費(fèi)來提高醫(yī)務(wù)人員的待遇。出現(xiàn)了社會(huì)上所說的“開刀的不如拿剃刀的”怪現(xiàn)象。分配不均造成醫(yī)務(wù)人員心理失衡。

5．醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育不得力除了有以上種種原因之外，醫(yī)療行業(yè)放松了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育是導(dǎo)致存在問題的重要原因之一。許多醫(yī)療單位的領(lǐng)導(dǎo)把主要精力用于抓經(jīng)濟(jì)效益，弱化了社會(huì)效益，忽略了醫(yī)風(fēng)醫(yī)德的教育。這些問題充分說明加強(qiáng)醫(yī)德教育已刻不容緩，十分緊迫。

三．加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育的現(xiàn)實(shí)意義

1．加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，是轉(zhuǎn)變社會(huì)風(fēng)氣的需要醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是社會(huì)主義職業(yè)道德在醫(yī)務(wù)工作中的具體體現(xiàn)。醫(yī)德的基本原則是救死扶傷、防病治病、實(shí)行革命的人道主義，全心全意為人民健康服務(wù)。社會(huì)主義醫(yī)務(wù)道德是我國醫(yī)務(wù)工作者必須具備的一種美德，培養(yǎng)具有精湛醫(yī)術(shù)、高尚醫(yī)德的人才是社會(huì)主義醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的根本任務(wù)，為此樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，優(yōu)化育人環(huán)境是各醫(yī)療單位的一項(xiàng)極為迫切的重要任務(wù)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的狀況如何，不僅關(guān)系到醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍的精神文明建設(shè)，而且對(duì)整個(gè)社會(huì)精神文明建設(shè)都有影響。醫(yī)療衛(wèi)生工作是面向整個(gè)社會(huì)的工作，涉及到千家萬戶，具有廣泛的社會(huì)性。醫(yī)務(wù)人員用精湛的醫(yī)術(shù)和高尚的醫(yī)德，認(rèn)真對(duì)待和處理每一個(gè)病人，不但可以使病人及其家屬在精神上得到慰藉，切身感受到社會(huì)主義的優(yōu)越性，而且還受到社會(huì)主義精神文明的熏陶，在一定程度上推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的精神文明建設(shè)。

2．加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，是醫(yī)院生存和發(fā)展的需要社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，它決定著醫(yī)院辦院的方向。因此，醫(yī)療單位在處理社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益關(guān)系上，必須把社會(huì)效益放在首位，而決不能實(shí)行醫(yī)療市場(chǎng)化、醫(yī)療技術(shù)服務(wù)商業(yè)化、醫(yī)患關(guān)系商品化。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)怎樣，是醫(yī)院辦院方面的外在表現(xiàn)，也是為人民服務(wù)宗旨的具體體現(xiàn)。醫(yī)療衛(wèi)生單位同社會(huì)其他行業(yè)一樣，必須依靠質(zhì)量和信譽(yù)取勝。因此，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的事業(yè)心和責(zé)任感，不斷提高專業(yè)技能，減少或避免醫(yī)療中的差錯(cuò)和事故，密切醫(yī)患關(guān)系，擴(kuò)大病源，從而使醫(yī)院的生存和發(fā)展有可靠保證。

3．加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，是培養(yǎng)德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀人才的需要在新形勢(shì)下，努力培養(yǎng)一支技術(shù)精湛、醫(yī)德端正、醫(yī)風(fēng)高尚的醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍，筑起廉政廉醫(yī)的防線，是醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展的需要。抓醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，使醫(yī)務(wù)人員通過醫(yī)德教育、醫(yī)德修養(yǎng)，提高思想覺悟，劃清是非界限，逐步樹立起崇高的理想、信念和情操，養(yǎng)成大公無私、集體主義和全心全意為人民服務(wù)的思想。這樣，才能使社會(huì)主義的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)后繼有人，才能更好地為廣大人民群眾服務(wù)。

四．加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育的對(duì)策

1．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，抓好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。各醫(yī)療單位黨政領(lǐng)導(dǎo)要集中力量抓好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，將其列入重要議事日程，要明確主管部門，做到黨政工團(tuán)齊抓共管。要加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的規(guī)劃，將醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)列入單位的目標(biāo)管理責(zé)任制之中，實(shí)行經(jīng)濟(jì)指標(biāo)與醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)雙承包責(zé)任制，做到統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一考核。把醫(yī)德教育納入精神文明建設(shè)內(nèi)容，堅(jiān)持“兩個(gè)文明”一起抓。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和廉政廉醫(yī)工作的核心內(nèi)容是為醫(yī)、教、研工作服務(wù)。在這個(gè)前提下，制定思想政治工作決策時(shí)應(yīng)注意要符合黨的路線、方針、政策，符合國家衛(wèi)生行政部門的部署;要做到上面的政策與單位具體情況相結(jié)合;要致力于調(diào)動(dòng)職工的工作積極性，在確定醫(yī)院的思想政治建設(shè)和醫(yī)院文化的發(fā)展戰(zhàn)略時(shí)要有遠(yuǎn)見卓識(shí)，以期產(chǎn)生出良好的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

2．發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。黨風(fēng)好壞對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)有直接的影響。要建設(shè)好黨風(fēng)，必須認(rèn)真抓好黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用。黨組織要把醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)作為黨組織工作目標(biāo)之一，把醫(yī)德醫(yī)風(fēng)情況作為民主生活會(huì)的重要內(nèi)容，經(jīng)常用黨員標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)醫(yī)德規(guī)范來衡量檢查自己在醫(yī)療護(hù)理工作中的所作所為。黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭廉潔行醫(yī)，自覺抵制不正之風(fēng)，為廣大干部職工做出表率。同時(shí)，充分發(fā)動(dòng)廣大群眾對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)實(shí)行民主監(jiān)督。定期召開民主生活會(huì)，開展批評(píng)和自我批評(píng)，達(dá)到自省自糾的目的。

3．完善制度建設(shè)樹立醫(yī)務(wù)人員良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)必須要有相應(yīng)的制度建設(shè)。加強(qiáng)制度建設(shè)要根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的新情況、新問題修訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，使各項(xiàng)工作有章可循，有法可依。目前，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督的若干規(guī)定》、《關(guān)于處級(jí)以上黨政干部廉政勤政與防反****的規(guī)定》、《關(guān)于保持廉潔的若干規(guī)定》等規(guī)定。把制定的規(guī)章制度公布于眾，讓患者群眾監(jiān)督執(zhí)行。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)是艱巨細(xì)致的工作，院領(lǐng)導(dǎo)、科室上下配合，齊抓共管，形成制度。在醫(yī)護(hù)質(zhì)量評(píng)價(jià)過程中，既評(píng)價(jià)醫(yī)療質(zhì)量，又評(píng)價(jià)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)情況。在醫(yī)療活動(dòng)過程中，不但講業(yè)務(wù)，而且講醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，從而形成人人維護(hù)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的良好氛圍。要把醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)同各項(xiàng)制度結(jié)合起來。要制定和完善醫(yī)德醫(yī)風(fēng)規(guī)范，使醫(yī)德醫(yī)風(fēng)同職工的利益緊密掛鉤，嚴(yán)格考核落實(shí)，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，優(yōu)勝劣汰，全面提高醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)水平，提高其醫(yī)德醫(yī)風(fēng)水準(zhǔn)，讓病人滿意。

4．認(rèn)真抓好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的基本教育要加強(qiáng)經(jīng)常性思想政治工作和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，源于堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，必須認(rèn)真地學(xué)好社會(huì)主義醫(yī)德的基本原則和基本規(guī)范，進(jìn)一步幫助醫(yī)務(wù)人員擺正自己與病人的位臵，正確處理好醫(yī)生與病人的關(guān)系。提高思想認(rèn)識(shí)，用醫(yī)德規(guī)范自己的行為。大力弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)的精神，反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義;樹立一切為了傷病員健康和廉潔行醫(yī)的高尚醫(yī)德，反對(duì)以醫(yī)謀私;養(yǎng)成對(duì)技術(shù)精益求精，對(duì)患者極端負(fù)責(zé)的優(yōu)良作風(fēng)。對(duì)不同層次的醫(yī)務(wù)人員要用不同的方式進(jìn)行教育。對(duì)醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生，也就是未來的醫(yī)務(wù)人員，要把社會(huì)主義醫(yī)德教育作為必修課；對(duì)新參加工作的醫(yī)務(wù)人員要把醫(yī)德作為崗前教育的重要內(nèi)容，讓他們熟悉掌握醫(yī)德要求，不合格者不能上崗；對(duì)參加工作多年的醫(yī)務(wù)人員，要把醫(yī)德列入“繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育”內(nèi)容來進(jìn)行教育。

5．營(yíng)造醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育的良好環(huán)境。醫(yī)療單位要注意營(yíng)造醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育的良好環(huán)境，樹立正氣。要以人為本，抓好理想信念的教育。要對(duì)職工進(jìn)行“三觀”教育，即新型人生觀、價(jià)值觀、世界觀的教育。要對(duì)職工進(jìn)行全心全意為病人服務(wù)的教育，教育職工經(jīng)常進(jìn)行換位思考，把病人的利益放在第一位。要加強(qiáng)愛崗敬業(yè)教育。要善于抓醫(yī)德的典型教育。正面典型教育的力量是無窮的。除了開展好向白求恩、南丁格爾的學(xué)習(xí)活動(dòng)外，還要善于發(fā)現(xiàn)、宣傳本單位的先進(jìn)典型。對(duì)少數(shù)違反職業(yè)道德的反面典型，決不護(hù)短，一經(jīng)查實(shí)，堅(jiān)決處理，并予以通報(bào)或公開“曝光”，以起警示作用，既教育本人也教育大家。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)滑坡，除了社會(huì)上不正之風(fēng)影響外，一個(gè)重要原因是對(duì)醫(yī)療戰(zhàn)線上的先進(jìn)單位、個(gè)人宣傳不力，對(duì)醫(yī)德敗壞的“蛀蟲”必須嚴(yán)厲打擊，決不姑息遷就，形成正氣。

6．提高醫(yī)務(wù)人員收人醫(yī)療職業(yè)技術(shù)性強(qiáng)，勞動(dòng)強(qiáng)度大，責(zé)任大。醫(yī)務(wù)人員還要為不斷更新知識(shí)而投人。提高醫(yī)務(wù)人員的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)地位勢(shì)在必行。醫(yī)療單位要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行按勞分配，多勞多得的分配原則，重獎(jiǎng)那些做出重大貢獻(xiàn)的人。要提高醫(yī)務(wù)人員的待遇，要關(guān)心醫(yī)務(wù)人員的生活，要解決好醫(yī)務(wù)人員的困難，為他們排憂解難，提高他們的積極性。

總體上看，我國各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生部門，經(jīng)過多年的努力，將醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德教育列人議事日程，經(jīng)常分析醫(yī)德醫(yī)風(fēng)現(xiàn)狀，針對(duì)存在的問題，制定有關(guān)規(guī)定和措施，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，大力宣傳先進(jìn)典型，使醫(yī)務(wù)人員學(xué)有榜樣，發(fā)揮了導(dǎo)向和示范作用；對(duì)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)方面所存在的問題，能夠引起足夠的重視，嚴(yán)肅查處，一抓到底。同時(shí)，廣大醫(yī)務(wù)人員牢記宗旨，自覺抵制不正之風(fēng)，涌現(xiàn)出許多廉潔行醫(yī)的好人好事。許多單位形成了上下齊抓共管的好局面，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)取得了較顯著的階段性成果并取得了良好的經(jīng)驗(yàn)。

但，勿容臵疑，由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所帶來了一些的消極影響，醫(yī)療行業(yè)也出現(xiàn)了一些令人擔(dān)憂的現(xiàn)象，成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，必須引起我們高度重視。因此，一個(gè)單位的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)必須作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程來抓，必須切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，在抓好物質(zhì)文明建設(shè)的同時(shí)切實(shí)抓好精神文明建設(shè)；要向規(guī)范化、制度化發(fā)展，既不能時(shí)緊時(shí)松，也不能時(shí)抓時(shí)放，只有經(jīng)過長(zhǎng)期堅(jiān)持、深入細(xì)致、反復(fù)不斷地抓，才能收到穩(wěn)定的效果。我們堅(jiān)信，有著優(yōu)良醫(yī)德醫(yī)風(fēng)傳統(tǒng)、有著“白衣天使”美好聲譽(yù)的我國醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線，經(jīng)過我們共同努力，一定能建立一支適應(yīng)新時(shí)代要求，改革創(chuàng)新，奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)人民的高素質(zhì)衛(wèi)生隊(duì)伍。一定能做到衛(wèi)生行風(fēng)讓人民滿意、讓社會(huì)滿意、讓黨和政府滿意。

第五篇：中心校工作計(jì)劃

【精華】中心校工作計(jì)劃3篇

中心校工作計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長(zhǎng)期發(fā)展綱要》的精神和《郁南縣教育局教研室20xx年工作計(jì)劃》的要求，不斷創(chuàng)新工作方法，以縣局提出的“推現(xiàn)提質(zhì)，勇改課堂”的思路作為工作指南，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以新媒體與學(xué)科教學(xué)深度融合為主線，有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持 “先學(xué)后教，教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線”的課堂教學(xué)原則推進(jìn)有效教學(xué)系列活動(dòng)。關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)

突出一個(gè)中心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量; 抓住兩個(gè)重點(diǎn)：一是以培養(yǎng)中青年骨干教師為重點(diǎn)，二是以“新媒體與各學(xué)科教學(xué)深度融合”構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn)。 強(qiáng)化“三項(xiàng)研究”：一是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方法的研究;二是加強(qiáng)對(duì)“研讀教材，標(biāo)注圈畫”的備課形式的研究;三是加強(qiáng)學(xué)校小專題研究。

三、工作重點(diǎn)與措施

(一)抓好“推現(xiàn)”工作的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、推現(xiàn)工作的落實(shí)

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，教育領(lǐng)域中越來越多地采用現(xiàn)代教育技術(shù)。今學(xué)期，將在本校進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、多媒體課件、音頻、視頻應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。新媒體技術(shù)的有效運(yùn)用，將改變一些不盡人意的教學(xué)現(xiàn)狀，為教學(xué)方法的改革發(fā)展開辟廣闊的天地，將給我們的教學(xué)帶來前所未有的變化。

2、面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。關(guān)注中層生，不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭(zhēng)不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。

3、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。

(二)抓好教學(xué)管理，提高管理效益。

1、抓好制度建立和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效。

2、突出教學(xué)的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識(shí)的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做優(yōu)。

3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)，及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評(píng)價(jià)改革。

(三)抓好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。

1、計(jì)劃重落實(shí)。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃，杜絕假、大、空。突出抓好計(jì)劃的落實(shí)，力戒流于形式。

2、教材重研讀。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn)，準(zhǔn)確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學(xué)資源。

3、備課重實(shí)效。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫做到“書寫整潔、眉目清晰、環(huán)節(jié)詳實(shí)、進(jìn)度超前、著眼反思”。

4、課堂重效益。以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，著力構(gòu)建高效課堂，深入開展以“現(xiàn)代化教學(xué)手段”的課堂教學(xué)模式的探索與研究，切實(shí)提高教學(xué)的有效性。

5、作業(yè)重規(guī)范。今學(xué)期重點(diǎn)是規(guī)范作業(yè)的格式，嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改，講評(píng)到位，做到精選、精練、精批、精評(píng)。

(四)抓好教學(xué)研究，提高研究實(shí)效

1、繼續(xù)落實(shí)好學(xué)校校本教研工作。通過教師個(gè)人鉆研、同伴互助、兼職教研員及骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)等形式，開展好教研活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)校本教研。

2、縣兼職教研員和各學(xué)科帶頭人，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的正效應(yīng)，全面提高我校師資水平，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。本學(xué)期將開展送教活動(dòng)、示范課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)。

3、開展“現(xiàn)代化教學(xué)手段實(shí)施高效課堂”的活動(dòng)，積極以新媒體技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，推進(jìn)利用講學(xué)稿“先學(xué)后導(dǎo)，新媒體引領(lǐng)課堂”的教學(xué)模式，以中心校校本部部分學(xué)科作為試點(diǎn)，以點(diǎn)帶面輻射到全鎮(zhèn)。

4、加強(qiáng)教研組織建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校教研組織建設(shè)，定期組織學(xué)校教研員和骨干教師外出學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深入學(xué)校，服務(wù)基層一線教師。充分發(fā)揮教研職能，促進(jìn)我校教研工作再提高。

5、鼓勵(lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。同事間善于利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問題或教育現(xiàn)象，進(jìn)行閑談，發(fā)表評(píng)論，并努力獲取有價(jià)值的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的`難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。

6、繼續(xù)深入開展教研“同課異構(gòu)”活動(dòng)，加強(qiáng)教師教學(xué)交流;找出差距，推介優(yōu)秀教師的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。

7、五、六年級(jí)期末檢測(cè) “一分兩率”努力超越縣平均水平;其他各年級(jí)的調(diào)研抽測(cè)和競(jìng)賽有新的突破，努力再躍上新臺(tái)階。

中心校工作計(jì)劃 篇2

新的學(xué)期開始了，新的學(xué)生會(huì)成立了，為了做好網(wǎng)絡(luò)部的各項(xiàng)工作，并且配合好其他部門的工作，網(wǎng)絡(luò)部擬定了一系列新學(xué)期的工作計(jì)。

一、學(xué)院網(wǎng)站的維護(hù)與更新

這是網(wǎng)絡(luò)部最為基本的工作。學(xué)院的網(wǎng)站一直是學(xué)生交流和學(xué)生獲取信息的平臺(tái)，他的正常運(yùn)行對(duì)學(xué)生正常了解學(xué)校學(xué)院的信息有重大意義。新學(xué)期我們?cè)诰S護(hù)的同時(shí)，將修改一些板塊，使設(shè)置更加合理，內(nèi)容更加豐富。

1、對(duì)網(wǎng)頁上的惡意廣告信息進(jìn)行處理，是同學(xué)不受惡意廣告的影響。

2、及時(shí)發(fā)布更新學(xué)院的信息，及時(shí)將學(xué)院的活動(dòng)總結(jié)進(jìn)行發(fā)布。

3、將學(xué)生天地這個(gè)板塊宣傳出去，使得有更多的同學(xué)能在網(wǎng)站上獲取信息。

二、結(jié)合學(xué)生會(huì)的工作，突出大宣傳，加強(qiáng)和其他部門的合作。

在學(xué)生會(huì)開展每次工作的前期，網(wǎng)絡(luò)部會(huì)從各部門和利用網(wǎng)絡(luò)資源收集資料并整理。及時(shí)在網(wǎng)站上發(fā)布做好宣傳工作。同時(shí)和宣傳部緊密合作，制作活動(dòng)海報(bào)并張貼?；顒?dòng)結(jié)束后進(jìn)行整理，發(fā)布評(píng)論等。

根據(jù)主席團(tuán)的要求，積極設(shè)計(jì)學(xué)院的院報(bào)和學(xué)院的雜志。做好向外界宣傳我們學(xué)院的工作。

三、實(shí)用知識(shí)，工具的推廣。

網(wǎng)絡(luò)部在提高學(xué)生天地的點(diǎn)擊率的同時(shí)，將在網(wǎng)站上推廣普及電腦知識(shí)，并開展每周推薦軟件的活動(dòng)。這將大大豐富同學(xué)的生活，并提高了學(xué)員網(wǎng)站的實(shí)用度。

中心校工作計(jì)劃 篇3

為了深化素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教研力度，全面促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高，以適應(yīng)新課程改革的要求，努力做到教學(xué)管理規(guī)范化、教學(xué)研究多元化，特制定學(xué)校教研計(jì)劃如下：

一、基本情況分析

全校有7個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生241名，教師30名。全體教師均取得中師以上學(xué)歷，其中80%以上的教師取得了大專以上學(xué)歷，教師隊(duì)伍年輕化，所有這些為我 們教學(xué)提供了較好的條件。但也清醒地認(rèn)識(shí)到，由于多種原因，也給我們的教學(xué)教研帶來了一定的難度。這些都有待于我們?cè)趯?shí)際工作中克服。

二、教研活動(dòng)的目標(biāo)

1、擔(dān)負(fù)全處小學(xué)的教學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)任務(wù)，真正起到示范作用。

2、深化素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，幫助他們?cè)诟髯缘幕A(chǔ)上獲得充分的發(fā)展和提高。

3、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教研力度，全面促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、教研活動(dòng)要點(diǎn)

總的指導(dǎo)思想是堅(jiān)持以人為本，全面育人，全面發(fā)展的質(zhì)量觀，深化課程改革，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，研究意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，努力促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，確保我?；A(chǔ)教育課程改革工作的穩(wěn)步實(shí)施。

各科的具體要求：

1、語文學(xué)科：在抓好低年級(jí)“學(xué)、積、用”識(shí)字法和中高年級(jí)《感悟、合作、創(chuàng)新》兩個(gè)課題的實(shí)驗(yàn)與研究，使其更加符合課程改革的要求。

2、數(shù)學(xué)學(xué)科：重點(diǎn)抓突破，以創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主題，加強(qiáng)和諧教學(xué)的探討和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)以及《學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》課題的研究。

3、英語學(xué)科：加強(qiáng)英語《小學(xué)、初中知識(shí)銜接》的教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究。

4、其他學(xué)科：加強(qiáng)音、體、美、科技實(shí)驗(yàn)教學(xué)，進(jìn)行兒童創(chuàng)造力開發(fā)實(shí)驗(yàn)與研究。

5、加強(qiáng)開展課外活動(dòng)的研究，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣，增加知識(shí)，培養(yǎng)能力。

四、具體措施

1、努力提高教師的思想政治和文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)，幫助教師探索掌握教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理，對(duì)教師的備課、上課，學(xué)生的作業(yè)都做具體的要求。學(xué)校對(duì)教師的備課，學(xué)生的作業(yè)每學(xué)期檢查兩次，并將檢查情況記入學(xué)校的教學(xué)檔案。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，以名師培養(yǎng)工程為契機(jī)，分學(xué)科推出校級(jí)、處級(jí)、縣級(jí)以上名師人選，讓優(yōu)秀教師發(fā)揮更大潛能，突出教師學(xué)習(xí)、思考、行動(dòng)相融合。同時(shí)堅(jiān)持教師聽課制度，規(guī)定每個(gè)學(xué)期教師聽所任學(xué)科教師課不得少于十節(jié)，合計(jì)聽課不少于20節(jié)。

4、進(jìn)行一系列的教研活動(dòng)，搭建教師發(fā)展平臺(tái)：走出去、請(qǐng)進(jìn)來、同發(fā)展，參加集體備課、進(jìn)行聽、評(píng)、研、說課活動(dòng)，教師基本功大賽，開展中心中學(xué)倡導(dǎo)的“六個(gè)一”活動(dòng)，加強(qiáng)教研平臺(tái)的利用，加大教室的專業(yè)考核力度，促進(jìn)教研活動(dòng)的順利進(jìn)行。

5、繼續(xù)抓好地方課程和校本課程的開發(fā)工作，力爭(zhēng)開出特色，突出實(shí)用性。

五、具體活動(dòng)安排

二月份:

1、各科制定出教學(xué)計(jì)劃、教研活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)各學(xué)科教研課題，做到心中有數(shù)。

2、傳達(dá)教研工作計(jì)劃，下發(fā)教學(xué)進(jìn)度。

3、組織教師學(xué)習(xí)規(guī)范教學(xué)常規(guī)要求。

4、進(jìn)一步建設(shè)教學(xué)資源庫。

5、開展學(xué)生讀書活動(dòng)。

6、在骨干教師引領(lǐng)下建立教師個(gè)人三年發(fā)展目標(biāo)。

三月份:

1、檢查學(xué)生讀書活動(dòng)落實(shí)情況。

2、組織參加中心中學(xué)組織的集體備課活動(dòng)。

3、認(rèn)真準(zhǔn)備迎接全處教師備課評(píng)比活動(dòng)。

4、進(jìn)行聽課、評(píng)課活動(dòng)、參加處級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

5、組織教師學(xué)習(xí)《和諧高效思維對(duì)話理論叢書》、《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》、教學(xué)常規(guī)。

四月份：

1、組織教師積極參加上級(jí)組織的各科優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選等活動(dòng)。

2、參加全處精品課評(píng)選及聽課活動(dòng)。

3、組織教師參加三筆字大賽和普通話大賽。

五月份:

1、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

2、組織檢查教師讀書學(xué)習(xí)筆記，評(píng)選先進(jìn)讀書個(gè)人。

3、組織研討教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題。

4、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理論考試。

5、評(píng)選優(yōu)秀個(gè)人教學(xué)資源庫。

六月份:

1、組織教師備課和學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。

2、組織課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。

3、期末復(fù)習(xí)及學(xué)業(yè)水平檢測(cè)。

4、課題階段性實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告。

5、做好質(zhì)量分析。

6、學(xué)校教研工作總結(jié)。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市《教育改革與發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要精神，以“辦人民群眾滿意的教育”為宗旨，繼續(xù)深入開展“強(qiáng)化五風(fēng)教育，創(chuàng)建五型校園”活動(dòng)，繼續(xù)落實(shí)《中小學(xué)校長(zhǎng)教育教學(xué)質(zhì)量考核辦法》，切實(shí)做好科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，進(jìn)一步提升全市科研學(xué)術(shù)地位和核心競(jìng)爭(zhēng)力。履行“教學(xué)業(yè)務(wù)管理，教學(xué)過程指導(dǎo)，教學(xué)方式研究，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，教學(xué)信息服務(wù)”五項(xiàng)職能。整合教研力量，創(chuàng)新教研方式，抓實(shí)教研方式，抓實(shí)“高效教學(xué)”，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、規(guī)范辦學(xué)行為，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，深化素質(zhì)教育。

2、構(gòu)建課堂規(guī)范，注重學(xué)習(xí)研究，提高教學(xué)實(shí)效。

3、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，夯實(shí)文化基礎(chǔ)，提升教學(xué)質(zhì)量。

4、創(chuàng)新教研機(jī)制，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。

5、發(fā)揮裝備作用，提高使用效益，實(shí)現(xiàn)教育均衡。

三、工作措施

(一)堅(jiān)信不疑、堅(jiān)定不移推進(jìn)課堂改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

只有改革并重建新的課堂教學(xué)模式，才能從根本上解決提高學(xué)生素質(zhì)的大問題。洋思經(jīng)驗(yàn)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”和杜郎口經(jīng)驗(yàn)的“預(yù)習(xí)展示，反饋達(dá)標(biāo)”等教學(xué)模式概括起來就是“兩抓”：一抓自主學(xué)習(xí)，二抓練習(xí)達(dá)標(biāo)。從課堂教學(xué)來講，都是強(qiáng)調(diào)先學(xué)后教、以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)。

在推進(jìn)課堂改革中一是必須堅(jiān)信不疑主、堅(jiān)定不移、真心實(shí)意、真抓實(shí)干;二是各學(xué)校尤其是薄弱學(xué)校必須搶抓機(jī)遇、振奮精神、改變傳統(tǒng)教學(xué)中教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式，將學(xué)生推向前臺(tái)，讓他們更加有效、高效、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，使教學(xué)過程成為學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力、思維能力、探索能力的過程。在堅(jiān)持課堂改革中要解決好如下幾個(gè)問題：

必須處理好教師主導(dǎo)與學(xué)生主體的關(guān)系。這一對(duì)關(guān)系處理得好，教學(xué)效益事半功倍;處理不好，全盤皆輸，或回到老路、或放任自流。教師的指導(dǎo)不是包辦代替，而是根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，根據(jù)教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，為學(xué)生的“先學(xué)”創(chuàng)設(shè)條件。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)三個(gè)條件：第一，舊知識(shí)的基礎(chǔ)作用;第二，準(zhǔn)備題的引導(dǎo)作用;第三，課本的示范作用。

必須重視課堂教學(xué)中“問題”的設(shè)計(jì)。教學(xué)沒有問題意識(shí)則空，問題意識(shí)離開教研則盲。教學(xué)的起點(diǎn)，不再是教師的“教”，而是學(xué)生的“學(xué)”。提出什么樣的問題，不僅是對(duì)老師掌握學(xué)科知識(shí)體系的考驗(yàn)，也是對(duì)是否熟悉學(xué)情的挑戰(zhàn)?？础皢栴}”合不合格，標(biāo)準(zhǔn)是看它能不能激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的熱情。它要與學(xué)生的知識(shí)有結(jié)合點(diǎn)，要摒棄沒有思維深度、花架子、圖熱鬧，不需要思考就能回答的偽問題。

必須警惕“先學(xué)后教”模式下的新一輪“題海戰(zhàn)術(shù)”。目前，一些“導(dǎo)學(xué)案”、“預(yù)習(xí)提綱”的“習(xí)題化”傾向十分嚴(yán)重。習(xí)題是許多知識(shí)內(nèi)容的載體，作為先學(xué)的習(xí)題，作為預(yù)習(xí)的習(xí)題，應(yīng)當(dāng)與課后作為鞏固練習(xí)的習(xí)題有著明顯的不同。要注意習(xí)題的層次性，發(fā)揮“腳手架”的作用。習(xí)題要精煉，不能占用學(xué)生的課余時(shí)間，增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。更不能把整堂課變成習(xí)題課、對(duì)答案的課?！皾M堂灌”變成“滿堂練”，是一種更為危險(xiǎn)的境地!要清晰“先學(xué)后教”中“先學(xué)”的目的，避免“先學(xué)”材料的選取與設(shè)計(jì)上的盲目性?！跋葘W(xué)”要完成前測(cè)，獲取判斷教學(xué)定位的必要信息，要有助于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。