第一篇：小學(xué)生的誠(chéng)信（精選）

小學(xué)生的誠(chéng)信

各位老師、同學(xué)們，大家好！

我今天講話的題目是《小學(xué)生的誠(chéng)信》。

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。我們第一天跨進(jìn)校門(mén)時(shí)都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我要做一個(gè)好學(xué)生；上課認(rèn)真聽(tīng)講；按時(shí)完成作業(yè)；遵守考試規(guī)則。這就是我們對(duì)學(xué)校和老師作出的承諾，更是對(duì)自己和家長(zhǎng)作出的承諾。

可是今天在我們的身邊卻有許多誠(chéng)信缺失的事例，有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師催要時(shí)，總是說(shuō)：沒(méi)帶來(lái)。就連沒(méi)有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢承認(rèn)，久而久之，老師、同學(xué)都不信任他，就算他真的沒(méi)帶作業(yè)，老師同學(xué)也認(rèn)為他沒(méi)做。這是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，也是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。抄襲作業(yè)更是愚昧之舉，欺騙老師，欺騙家長(zhǎng)，自己卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄來(lái)之作，也許會(huì)換來(lái)老師的好評(píng)，會(huì)贏得家長(zhǎng)的微笑。但是，實(shí)際上自己并沒(méi)學(xué)到該學(xué)的知識(shí)，一到考試和實(shí)際應(yīng)用時(shí)，便暴露了自己無(wú)知的本質(zhì)，再美好的機(jī)會(huì)也會(huì)成為泡影。

我們小學(xué)生從小就要有講誠(chéng)實(shí)，守信用的習(xí)慣。并從身邊的每一件小事做起，有些事雖小，但折射出生活的真諦。擁有誠(chéng)信就像劃船人擁有一根船槳；伐樹(shù)人擁有一把利斧；像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹(shù)緣于蒼勁的根，挺拔的翠松依賴(lài)于不屈的根。誠(chéng)信猶如根，不管什么時(shí)刻，什么地點(diǎn)，守著你的根，守著炎黃子孫的根，守著哪怕我們唯一的擁有————誠(chéng)信。

謝謝大家！

五年二班張寶月

第二篇：小學(xué)生誠(chéng)信材料精選

小學(xué)生誠(chéng)信材料精選

誠(chéng)信使者

——五（3）誠(chéng)信學(xué)生陳玉馨事跡介紹

一個(gè)戴著眼鏡，小小個(gè)子，滿(mǎn)臉?biāo)刮摹⒊煽?jī)優(yōu)秀的女孩。她以誠(chéng)信為本，積極為同學(xué)、為班級(jí)做事，她以她的善良、真誠(chéng)引來(lái)了同學(xué)們對(duì)她的信任。

一、工作認(rèn)真、踏實(shí)

陳玉馨同學(xué)擔(dān)任班級(jí)的班長(zhǎng)職務(wù)，眾所周知，五（3）班的男孩是一群極其調(diào)皮，難以馴服的野馬，為了整頓班級(jí)，管理好班級(jí)，她請(qǐng)她的老爸做軍師，大量閱讀了有關(guān)班級(jí)的書(shū)籍，并制定了一系列的方案，拿到了班級(jí)里與班干部商討，最后共同制定了五（3）班的班規(guī)和觸犯班規(guī)的制度。平時(shí)，她每天記錄同學(xué)們的行規(guī)，一有發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不 守規(guī)則，她就像小老師一樣，耐心地指出她的缺點(diǎn)。輪到她當(dāng)小管家的那個(gè)星期，她總是第一個(gè)到班級(jí)，站在講臺(tái)上靜靜地等著同學(xué)們的到來(lái)，然后進(jìn)行早自修。中午，午飯后，她又是第一個(gè)到班級(jí)來(lái)管理午間“棋園樂(lè)”活動(dòng)，在她的管理下，同學(xué)們都學(xué)習(xí)得很認(rèn)真，班級(jí)里不斷傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。每當(dāng)她發(fā)現(xiàn)班級(jí)宣傳部的同學(xué)在出黑板報(bào)時(shí)，她就主動(dòng)留下來(lái)，一起和他們排版，書(shū)寫(xiě)。當(dāng)有同學(xué)叫她早點(diǎn)回家時(shí)，她輕輕地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這也是我的工作?！睒銓?shí)的話語(yǔ)中透露出她對(duì)工作的摯愛(ài)。

二、對(duì)待同學(xué)熱情、真誠(chéng)。

在和同學(xué)相處中，她始終記住老師說(shuō)的一句話：對(duì)待同學(xué)要像兄弟姐妹一樣。當(dāng)旁邊的同學(xué)正在為忘帶橡皮、鋼筆著急時(shí)，她總是悄悄地送到同學(xué)的手里，當(dāng)有同學(xué)忘記帶愛(ài)心款時(shí)，她總是一聲不響地補(bǔ)上。有一次，當(dāng)她路過(guò)楊一鳴的桌邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)他眉頭緊皺，一問(wèn)，才知道原來(lái)是有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，于是，她就坐下來(lái)耐心的對(duì)他講解，當(dāng)他第一遍聽(tīng)不懂時(shí)，她又不厭其煩地向他講解第二第三遍，直到他聽(tīng)懂為止。由于她的真誠(chéng)，她的熱心，同學(xué)們都愿意把自己的心事說(shuō)給她聽(tīng)，她既是他們的朋友又是他們的小老師。

她不但自己作到誠(chéng)信，還教育身邊的朋友也要做一個(gè)有誠(chéng)信的人，她就像一個(gè)誠(chéng)信的使者，走到哪里就把誠(chéng)信的種子播撒在哪里。讓我們都來(lái)做她的朋友吧。

小小男子漢

——四（3）班誠(chéng)信學(xué)生張哲翊事跡介紹

他正直誠(chéng)信、說(shuō)話算話，所以他被同學(xué)們推選為一班之長(zhǎng)。

過(guò)去,他曾經(jīng)非常任性，遇事愛(ài)鉆牛角尖，面對(duì)老師和同學(xué)們的批評(píng)和幫助，他勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，并努力去改正。現(xiàn)在的他和以前判若兩人，變得文明、溫和了。

一次，教數(shù)學(xué)的林老師批評(píng)了他，他不但不認(rèn)錯(cuò)，還頂撞了老師。當(dāng)媽媽告訴他，林老師懷有小寶寶，應(yīng)當(dāng)讓老師開(kāi)心，不能惹老師生氣。他把媽媽的話記在心里，從此，在林老師面前懂事多了。他經(jīng)常跟媽媽說(shuō)，老師很累，他和同學(xué)們都很乖。這個(gè)星期六早上，他和同學(xué)相約去醫(yī)院看望林老師，說(shuō)剛出生不久的小弟弟好可愛(ài)喲。

老師布置的作業(yè)，他總能認(rèn)真完成，因此，他的成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊Ｓ袔状?，考試成?jī)不是很理想，但他從不對(duì)家長(zhǎng)隱瞞，還會(huì)自覺(jué)告訴家長(zhǎng)錯(cuò)在何處，為什么錯(cuò)了。

每次過(guò)馬路，他總是自覺(jué)遵守交通法規(guī)。他還監(jiān)督身邊的大人，不能闖紅燈；他從不亂丟垃圾，即使在無(wú)人處，他也決不吐痰。他說(shuō)，這是學(xué)生行為準(zhǔn)則規(guī)定的，我們一定要做到的。

儲(chǔ)蓄罐里的錢(qián)他從不亂拿，因?yàn)樗饝?yīng)過(guò)媽媽不亂花錢(qián)。每一星期，他總能如數(shù)向大隊(duì)部上交同學(xué)們捐上的愛(ài)心款。幾學(xué)期來(lái)，一分也不曾少過(guò)。

他偶爾也會(huì)做錯(cuò)事情，但無(wú)論在家里還是學(xué)校里，從不推卸責(zé)任。因?yàn)樗f(shuō)過(guò)，他要做一個(gè)敢作敢為、頂天立地的男子漢。他懂事明理、講誠(chéng)信，深得班主任李老師的信賴(lài)，“你辦事，我放心！”老師的話是對(duì)他最高的嘉獎(jiǎng)。

誠(chéng)實(shí)守信的毛嘉巍

————三（2）班誠(chéng)信學(xué)生事跡介紹

誠(chéng)信是金。一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。在我們的身邊，就有這樣一個(gè)閃光的生命。他就是我班的毛嘉巍。

他心地善良，樂(lè)于助人。身邊的人，誰(shuí)有困難，他能幫上的他就幫：幫爸爸媽媽做家務(wù)，幫同學(xué)打掃衛(wèi)生、教作業(yè)，幫老師做力所能及的工作，那怕是陌生人也一樣，在他生活的道路上，一路撒下了他愛(ài)心的陽(yáng)光：看到路邊的自行車(chē)倒了，他會(huì)把它扶起來(lái)；看到路邊的垃圾，他會(huì)把它撿起來(lái)；看到乞討的可憐的老人，他會(huì)把零花錢(qián)掏出來(lái)；每學(xué)期給希望小學(xué)的捐款，班里總是數(shù)他捐得最多……因?yàn)橛辛藰?lè)于助人的他，我們身邊的人擁有了更多的溫暖和幸福。

他信守諾言，待人誠(chéng)懇。生活中，他從不撒謊，說(shuō)一不二，答應(yīng)別人的事，總是盡自己最大的努力做到。

（同學(xué)阮勝杰）：有一次，我生日快到了，毛嘉巍說(shuō)他要送我一個(gè)漂亮的溜溜球玩具，生日，那天，毛嘉巍果然拿了一個(gè)很漂亮的溜溜球送到我家里，我很高興，我覺(jué)得他說(shuō)到做到，很守信用。

（同學(xué)虞方雷）：我和毛嘉巍是好朋友，經(jīng)常在一起玩，他說(shuō)好幾點(diǎn)鐘來(lái)我家玩，總是會(huì)按時(shí)到，從來(lái)不遲到。平常在一起都是和我說(shuō)真話，從不騙我。

（媽媽?zhuān)耗翘?，我和孩子在路上走著，這時(shí)他看見(jiàn)一位老爺爺從口袋里掉下了一百元錢(qián)，急忙跟我說(shuō)：“媽媽?zhuān)话僭X(qián)，是那位爺爺?shù)粝碌模烊炱饋?lái)給他?！比缓笏s緊照著自己說(shuō)的去做了。

（班主任）：有時(shí)候，我去開(kāi)會(huì)時(shí)間來(lái)不及，把幾個(gè)書(shū)沒(méi)背出、作業(yè)沒(méi)訂正好的交給他，他就會(huì)耐心地協(xié)助這些同學(xué)把學(xué)習(xí)任務(wù)完成。一個(gè)一個(gè)，從不馬虎。

這樣的事例數(shù)不盡數(shù)。

當(dāng)然，他還是一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮、文明禮貌、遵守紀(jì)律、熱愛(ài)班集體的好學(xué)生。他有著非常強(qiáng)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性，每一次老師布置的作業(yè)，交給他的工作，他都是按時(shí)、認(rèn)真完成，看他的每一本作業(yè)本，就是享受，上課從來(lái)都是認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，還踴躍參加各項(xiàng)活動(dòng)，盡自己最大的努力為班爭(zhēng)光。既然做了，就要做好，這些也是誠(chéng)信的表現(xiàn)呀。

如果你和我們一樣喜歡誠(chéng)信的他，就請(qǐng)你也支持他——三（2）班的毛嘉威！

做個(gè)誠(chéng)信中隊(duì)長(zhǎng)

———六（1）班 陳詩(shī)意事跡介紹

何為誠(chéng)信? 從道德范疇來(lái)講，誠(chéng)信即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必行、行必果，一言九鼎，一諾千金。誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假?？鬃右苍f(shuō)過(guò)“自古皆有死，民無(wú)信不立”“人而無(wú)信，不知其可也”……誠(chéng)信，作為中華文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德，幾千年來(lái)，受到人們的自覺(jué)信奉和推崇。

在我看來(lái)，誠(chéng)信是做人最基本的道德立足點(diǎn)，是人與人之間交往所要遵循的基本道德規(guī)范，人處在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，處處充滿(mǎn)了機(jī)遇，也處處充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，而一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，首先就給自己的生活鋪平了一條道路，沒(méi)有一個(gè)人愿意與經(jīng)常說(shuō)謊或說(shuō)話不算數(shù)的人交朋友，沒(méi)有一個(gè)老板愿意雇用做事敷衍，沒(méi)有責(zé)任心的員工，一個(gè)人缺乏誠(chéng)信，就很難在社會(huì)上立足。

我是六(1)中隊(duì)的陳詩(shī)意，作為一名小學(xué)生，我就是從點(diǎn)滴小事做起，誠(chéng)實(shí)地對(duì)待每一個(gè)人和每一件事，從生活中一點(diǎn)一滴的小事中培養(yǎng)自己的誠(chéng)信。平日真誠(chéng)地對(duì)待同學(xué)，撿到東西及時(shí)上交。在學(xué)習(xí)中，作業(yè)盡量做到獨(dú)立完成，按時(shí)上交，沒(méi)有拖欠或不交作業(yè)的情況。也許因?yàn)檫@樣，我得到老師和同學(xué)的信任，讓我在班級(jí)擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)。我在干部民主選舉會(huì)上振振有詞地表達(dá)了自己的決心：認(rèn)真履行自己的職責(zé)，全心全意為同學(xué)服務(wù)，說(shuō)到做到，請(qǐng)同學(xué)們相信我！這學(xué)期我們的教室搬到了馬路旁邊，聲音大一點(diǎn)就會(huì)使路人覺(jué)得我們班很吵，而且我們已經(jīng)六年級(jí)了，有些男同學(xué)說(shuō)起話來(lái)聲音也粗，總不能讓他們不說(shuō)話吧？想到我開(kāi)學(xué)初班干部選舉時(shí)的諾言，我站了出來(lái)，讓同學(xué)聲音輕一點(diǎn)。在中午排路隊(duì)的時(shí)候，同學(xué)們的聲音驚天動(dòng)地，使人震耳欲聾。我一想起我是中隊(duì)長(zhǎng)，是班級(jí)里的領(lǐng)頭羊，應(yīng)該起到帶頭作用，而且應(yīng)該管好其他學(xué)生，所以我一不做二不休先自己喊了幾遍靜下來(lái)，但作用不大，我轉(zhuǎn)念一想：何不讓把其他班干部一起管呢？于是我找到體育委員冉順利……經(jīng)過(guò)一番努力，終于使同學(xué)們安靜下來(lái)了。在上學(xué)期，我的同桌并不聰明，有時(shí)老師教的題目他會(huì)聽(tīng)不懂，每當(dāng)他向我請(qǐng)問(wèn)時(shí)，我會(huì)放下手頭的工作，用心用力地幫助他，使他弄懂問(wèn)題。

誠(chéng)信是耀眼璀璨的陽(yáng)光，它的光芒普照大地；誠(chéng)信是廣袤無(wú)垠的大地，它的胸懷承載山川；誠(chéng)信是秀麗神奇的山川，它的壯麗凈化人的心靈；誠(chéng)信是最美麗、最圣潔的心靈，它讓人問(wèn)心無(wú)愧、心胸坦蕩。讓我們守住誠(chéng)信的陣地，笑看誠(chéng)信之花的絢麗綻放！

“老師，我會(huì)努力的” ————記講求誠(chéng)信的張遙燕

“老師，我會(huì)努力的”這句話可能出自過(guò)許多同學(xué)的口中，也成為一部分同學(xué)敷衍老師的一句空話，然而四（2）班的張遙燕同學(xué)說(shuō)的這句話卻是一諾千金。

張遙燕同學(xué)是剛從登步轉(zhuǎn)來(lái)的一個(gè)小女孩，她貌不驚人，原本薄弱的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)使得她更顯得沉默寡言。

剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，她的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，語(yǔ)文第一單元不及格，英語(yǔ)基礎(chǔ)更差，第一次測(cè)試成績(jī)只有稍欠。老師到她家去家訪，她低著頭，眼里含著淚花，輕輕地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我會(huì)努力的。這不是一句空話。她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。

從此，每天早上，她5點(diǎn)半就起床。讀讀語(yǔ)文書(shū)、看看課外書(shū)，有時(shí)候讀英語(yǔ)課文，背英語(yǔ)單詞。

課堂上，她的兩只小眼睛總是盯著老師看，生怕漏掉老師講的一個(gè)內(nèi)容。

平時(shí)，她總是很認(rèn)真地完成作業(yè)，作業(yè)本中的寫(xiě)一段話練習(xí)，是同學(xué)們最懶得做的，但是她每次都會(huì)一絲不茍地認(rèn)真去完成。

每次的讀書(shū)筆記，有的同學(xué)隨便抄一點(diǎn)好詞好句，寫(xiě)一兩句讀后感了事，而她的好詞好句卻經(jīng)過(guò)精心挑選；每一次的讀后感雖然寫(xiě)的內(nèi)容有時(shí)顯得稚拙，但都是她把自己理解到的體會(huì)到的寫(xiě)出來(lái)。

在她的努力下，語(yǔ)文成績(jī)有了明顯的進(jìn)步；英語(yǔ)從一無(wú)所知到逐漸會(huì)了，懂了，英語(yǔ)單元測(cè)試的成績(jī)一次比一次好。

在這里陪她學(xué)習(xí)的奶奶看在眼里，喜在心里，她說(shuō)：“我不知道她現(xiàn)在的成績(jī)?cè)诎嗬镌趺礃?，我只看到她很努力，一有空，她就?huì)拿起書(shū)來(lái)看，字寫(xiě)得端正了不少。英語(yǔ)成績(jī)從稍欠提高到良。她真的努力了！”

她的努力不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，在其他方面她也朝著成為東小的好學(xué)生這一目標(biāo)而努力著。

11月份學(xué)校開(kāi)展校園奧運(yùn)會(huì)，她有幸被同學(xué)們選為參賽運(yùn)動(dòng)員，參加800米的比賽。可不巧，她的淋巴結(jié)發(fā)炎了，奶奶想勸阻這次比賽，可是她一定要參加，瞞著老師和同學(xué)堅(jiān)持了比賽，結(jié)果沒(méi)進(jìn)入前四名。為此，她難過(guò)得哭了。同學(xué)們都勸她沒(méi)關(guān)系，下次再努力。她咬咬牙，堅(jiān)定地說(shuō)：“下次我一定要努力！”

她就是這樣踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)做人。因此，才來(lái)幾個(gè)月，就深受老師和同學(xué)們的交口稱(chēng)贊。

我們的好大哥

——五（1）班誠(chéng)信學(xué)生張振事跡介紹

張振，一個(gè)來(lái)自安徽的民工子弟，卻以他真誠(chéng)熱心善良的品質(zhì)贏得了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的一致夸獎(jiǎng)。

張振，四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)入我們的班級(jí)，他體育成績(jī)出色，是學(xué)校體訓(xùn)隊(duì)的主將。在體訓(xùn)中，他嚴(yán)格遵守隊(duì)里的規(guī)章制度，每天總是第一個(gè)到校，最晚一個(gè)離開(kāi)學(xué)校。在隊(duì)里，他刻苦訓(xùn)練，從不叫喊叫苦，還熱情地幫助其他運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)老師有事情不在體訓(xùn)隊(duì)時(shí)，他受老師委托就擔(dān)負(fù)起了管理整個(gè)體訓(xùn)隊(duì)的任務(wù)。他當(dāng)小老師是那么大膽認(rèn)真，每一件事情不管大小他都親自監(jiān)督。操場(chǎng)總有他響亮的口號(hào)和嚴(yán)肅的話語(yǔ)，隊(duì)員們都非常樂(lè)意聽(tīng)從他的指揮。而他自己的體育成績(jī)更是頂呱呱，在本次校運(yùn)會(huì)上打破了三項(xiàng)記錄。

在班級(jí)里，他更以他的忠厚老實(shí)熱情，被同學(xué)們尊稱(chēng)為“大哥”。開(kāi)學(xué)初，他很榮幸地被同學(xué)們推薦為紀(jì)律委員。當(dāng)上了班干部后，他更把班級(jí)當(dāng)作自己的家，把同學(xué)們看做他的兄弟姐妹。為了給班級(jí)爭(zhēng)光，為了讓五（1）班更加優(yōu)秀，他把班級(jí)的大小事情都掛在心上。老師把最苦的活——拖地、搬水交給了他，他毫無(wú)怨言地接受了，從此，他每天都是按時(shí)打掃教室地面，拿著沉重的拖把使勁地拖，一天兩次從不間斷，即使是在訓(xùn)練很苦的日子里，他也按時(shí)完成這項(xiàng)工作。至于搬水，他一人全包了，當(dāng)有男生去幫他時(shí)，他總是說(shuō)沒(méi)關(guān)系，一個(gè)人就把重重的水搬了上來(lái)。水桶一空，他又立馬下去搬運(yùn)。班級(jí)的什么東西壞了，只要他看到了或者班主任委托他去找人修理，他一定記在心里，立刻行動(dòng)，如果當(dāng)時(shí)完成不了的，他會(huì)一直記在心中直到把事情解決。

多少次，班主任老師和同學(xué)們被他的樸實(shí)積極熱情的行為所感動(dòng)。由于他的誠(chéng)信，老師們都喜歡把事情托付給張振去做，因?yàn)檫@么長(zhǎng)日子以來(lái)，只要他答應(yīng)了別人的事情的，張振從來(lái)沒(méi)有違約過(guò)。這是一個(gè)誠(chéng)信善良的農(nóng)家孩子，我們五（1）班所有的同學(xué)和老師都非常愿意推薦張振去評(píng)選“校十佳誠(chéng)信學(xué)生”，希望學(xué)校的老師和同學(xué)都能支持我們的張振。

誠(chéng)信少年人人夸

——五（2）班徐曹恩事跡介紹

徐曹恩同學(xué)是班中的一個(gè)小男孩，雖然貌不驚人，但他堅(jiān)持以誠(chéng)立道，以實(shí)為德，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，是班中老師和同學(xué)一致交口稱(chēng)贊的誠(chéng)信好少年。

一、對(duì)工作一絲不茍。徐曹恩同學(xué)在班中身兼數(shù)職：班級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理員，紀(jì)律檢督員，黑板報(bào)宣傳員，美術(shù)課代表等。任務(wù)多了，工作自然忙了，但他從不借故耽擱任何一項(xiàng)工作。如當(dāng)他帶領(lǐng)同學(xué)鍛煉結(jié)束回到教室，發(fā)現(xiàn)黑板報(bào)工作還在進(jìn)行中，顧不得擦去額頭上的汗水，也顧不得喝上一口水，就拿起粉筆畫(huà)起了插圖。有同學(xué)勸他回家，他笑笑說(shuō)：“這也是我的工作，應(yīng)該和你們一起做?！睒銓?shí)的話語(yǔ)中閃爍著一顆對(duì)工作摯愛(ài)的心。平時(shí)，當(dāng)有同學(xué)在課午間不守紀(jì)律時(shí)，他總是像小老師一樣誠(chéng)懇勸阻，因?yàn)樗f(shuō)的話語(yǔ)氣坦誠(chéng)，同學(xué)們也都愿意接受他的幫助，喜歡與他交朋友。這學(xué)期，班級(jí)要迎接區(qū)“優(yōu)秀班集體”考核，他主動(dòng)為班級(jí)獻(xiàn)春綠；積極參加班隊(duì)活動(dòng)節(jié)目排練，還特別關(guān)照他媽媽準(zhǔn)時(shí)參加我們的主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)決不能遲到（他媽媽是我們活動(dòng)的家長(zhǎng)代表）。因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候舉行主題班會(huì)，所以他媽媽為了遵守兒子的“決不能遲到”，早早地在老師辦公室里等著。前不久，他和同學(xué)樂(lè)胤均一起代表學(xué)校參加區(qū)電腦制作比賽。在訓(xùn)練期間，他們從不遲到，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的指點(diǎn)，并大膽創(chuàng)作，在比賽中獲得了區(qū)二、三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

二、對(duì)同學(xué)滿(mǎn)腔熱情。開(kāi)學(xué)初，班級(jí)來(lái)了不少?gòu)男峦瑢W(xué)，老師安排他與從塘頭來(lái)的王珂宇新同學(xué)坐。從那一天起，他就主動(dòng)承擔(dān)起幫教任務(wù)，如認(rèn)識(shí)學(xué)校環(huán)境，熟悉校紀(jì)班規(guī)，還每天抽時(shí)間教跳健身操，別看他是男同學(xué)，做起教練來(lái)，看那一招一勢(shì)還真有模有樣。有了這么一位好同桌，王珂宇同學(xué)進(jìn)步可大了，經(jīng)常受到老師、同學(xué)的表?yè)P(yáng)。最近，班中有位同學(xué)因視力不適要求坐到前位。他得知情況，又主動(dòng)提出跟他換。老師覺(jué)得他個(gè)兒太小，坐到后面會(huì)有不便，但又苦于找不到合適人選。沒(méi)想到，他認(rèn)真地說(shuō)：“老師，我的視力好，不會(huì)有問(wèn)題，這個(gè)忙我?guī)投?！”逗得大家開(kāi)心一笑。

平時(shí)，不管是老師還是同學(xué)有困難，只要他在，總會(huì)湊上來(lái)問(wèn)問(wèn)能幫什么忙？凡是能幫的，他都能傾心傾力。難怪班中的老師和同學(xué)有困難總喜歡去找他。他不但自已講誠(chéng)信，做誠(chéng)信少年，還不斷用自己的言行感染著周?chē)拿恳粋€(gè)人，稱(chēng)得上是一位播種誠(chéng)信種子，散發(fā)誠(chéng)信芳香的好少年。讓我們都來(lái)認(rèn)識(shí)他，相信他一定能成為你的好朋友。

做一個(gè)誠(chéng)信好學(xué)生

——六（2）班誠(chéng)信學(xué)子方瀟雪事跡

誠(chéng)信即是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)，就是指言行一致、實(shí)事求是；守信，是指遵守信用，做到一諾千金。事實(shí)上，對(duì)于一個(gè)普通的人而言，誠(chéng)信是從一些很小的事情上開(kāi)始的，因?yàn)槲覀兊纳畋旧砭秃芷椒病?/p>

我是六（2）班的方瀟雪，作為一名小學(xué)生，我就是從點(diǎn)滴小事做起，誠(chéng)實(shí)地對(duì)待每一個(gè)人和每一件事。我從生活中一點(diǎn)一滴的小事中培養(yǎng)自己的誠(chéng)信。平日真誠(chéng)地對(duì)待同學(xué)，撿到東西及時(shí)上交。在學(xué)習(xí)中，作業(yè)盡量做到獨(dú)立完成，按時(shí)上交，沒(méi)有拖欠或不交作業(yè)的情況。也許因?yàn)檫@樣，我得到老師和同學(xué)的信任，讓我在班級(jí)擔(dān)任勞動(dòng)委員及綜合課課代表。我在干部民主選舉會(huì)上振振有詞地表達(dá)了自己的決心：認(rèn)真履行自己的職責(zé)，全心全意為同學(xué)服務(wù)，說(shuō)到做到，請(qǐng)同學(xué)們相信我！

這學(xué)期我班勞動(dòng)崗位是打掃教學(xué)樓梯，每天上下樓的人特別多，臟物多，勞動(dòng)量特別大，每天要清掃二次，還要拖一次。我除了監(jiān)督提醒他們以外，還常常親自打掃。有一次班主任有事不在，周五下午沒(méi)有安排好人員。周一早上我很早很來(lái)到學(xué)校，果然不出所料，臟得簡(jiǎn)直不堪入眼。哎呀，誰(shuí)叫我是勞動(dòng)委員，沒(méi)辦法，我加快了了速度，叫了幾個(gè)同學(xué)，拿來(lái)了掃帚，又飛快來(lái)到包干區(qū)，開(kāi)始了我的工作。討厭的灰塵在我的四周晃蕩，吸得我直嗆。一看垃圾還挺多，又俯下身子打掃起來(lái)。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的一番努力，包干區(qū)又恢復(fù)了往日干凈的面貌，看著這一切，我的心里也有說(shuō)不了的高興。

我覺(jué)得一個(gè)人要講誠(chéng)信，首先頭腦中要有“責(zé)任”二個(gè)字，真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人每件事。作為班級(jí)的綜合課課代表，我時(shí)刻牢記這一點(diǎn)，我們班的綜合課是在周一，同學(xué)們過(guò)了一個(gè)雙休日后往往把要帶的工具忘得一干而凈，沒(méi)有材料，老師無(wú)法上課。我總是在周四開(kāi)始早早地問(wèn)任課教師，并在黑板上端正地寫(xiě)上下節(jié)課要帶的材料。有一次我走到半路才想起這件事，又回到教室補(bǔ)上，當(dāng)?shù)诙芸吹酵瑢W(xué)們放在桌子上的工具時(shí)，我總會(huì)露出舒心的微笑。

在這次大隊(duì)部“愛(ài)心雨披雨衣”誠(chéng)信教育活動(dòng)活動(dòng)中，我不僅自己做到及時(shí)歸還，而且還經(jīng)常督促同學(xué)們要講誠(chéng)信。在這項(xiàng)活動(dòng)中我班同學(xué)都做得很好，沒(méi)有一個(gè)有不誠(chéng)信的記錄。今天我有幸被老師和同學(xué)推薦為誠(chéng)信學(xué)生，這是我莫大榮幸，下次我一定會(huì)做得更好，讓我用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感化每一個(gè)人，每一個(gè)角落，讓誠(chéng)信之花開(kāi)滿(mǎn)我們東小的校園！

誠(chéng)信，在他身上閃耀

——六（4）班劉晨露誠(chéng)信事跡介紹

劉晨露，一個(gè)靦腆的男孩。就是這么一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ)的男孩，成了我班老師和同學(xué)心目中的誠(chéng)信學(xué)生。

作為副班長(zhǎng)，學(xué)期初，他就給自己定下了這樣的目標(biāo)：認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)，以身作則，做個(gè)同學(xué)佩服、老師稱(chēng)贊的好干部。有了目標(biāo)后，他就努力去達(dá)成這個(gè)目標(biāo)。由于他是第一次擔(dān)任副班長(zhǎng)一職，對(duì)這份工作還不太明確，他就虛心地請(qǐng)教同學(xué)，一絲不茍地完成每一次班隊(duì)活動(dòng)的記錄。每次翻開(kāi)班隊(duì)活動(dòng)的記錄本，出現(xiàn)在我們眼前的就是那一個(gè)個(gè)端正的漢字，這讓每個(gè)同學(xué)都不得不佩服他的認(rèn)真勁兒。在學(xué)習(xí)上，他嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)書(shū)寫(xiě)端正，每次單元檢測(cè)成績(jī)都保持在“優(yōu)”。正因?yàn)樗诠ぷ?、學(xué)習(xí)中的突出表現(xiàn)，他在同學(xué)們中的威信越來(lái)越高。

自己定下的目標(biāo)努力去達(dá)成，體現(xiàn)了一個(gè)人的自覺(jué)性。而拾金不昧更好地體現(xiàn)了一個(gè)人的高貴品德。一個(gè)星期天，他在路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢(qián)包。錢(qián)包中有不少現(xiàn)金和一些證件。當(dāng)時(shí)旁邊沒(méi)有其他人，他完全可以將這個(gè)錢(qián)包占為已有?？闪贾嬖V他，拾到東西應(yīng)該主動(dòng)歸還。于是他根據(jù)錢(qián)包中的身份證去找，走了很長(zhǎng)的路，問(wèn)了好多人，終于找到了那位失主。當(dāng)失主拿到失而復(fù)得的錢(qián)包時(shí)，感動(dòng)極了，一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝！謝謝！”

這就是我班的劉晨露。盡管和劉晨露只相處了三個(gè)多月，盡管平日他話語(yǔ)不多，但他身上流露出來(lái)的淳樸善良的品質(zhì)深深地折服了我們。他就是我們班的誠(chéng)信男孩。

誠(chéng)信——做人之本

——六（3）班李晴晴誠(chéng)信事跡介紹

古人云：民無(wú)信不立；又說(shuō)：“言必信，行必果?！闭\(chéng)信不僅是一種品行。更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種榮譽(yù)，更是一種資源。在本次誠(chéng)信活動(dòng)中，我說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。誠(chéng)信之誠(chéng)是誠(chéng)心誠(chéng)意，忠誠(chéng)不二；誠(chéng)信之信是說(shuō)話算數(shù)和信守然諾，它們都是現(xiàn)代人必須而且應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)和品格。在班中，老師交待我的事情或是分配給我的任務(wù)，我都會(huì)接受并完成。因?yàn)槲夜ぷ髡J(rèn)真，所以經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。答應(yīng)老師或同學(xué)的事情我都會(huì)做到，除非有特殊情況不能做到時(shí)，會(huì)向?qū)Ψ酱騻€(gè)電話告訴他一聲，或者當(dāng)面向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤請(qǐng)求對(duì)方原諒。在學(xué)校開(kāi)展的愛(ài)心雨衣雨傘出借活動(dòng)中，我都會(huì)及時(shí)雨歸還，從不用老師催促。在家里我是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信不說(shuō)謊的好孩子。有一次，我不小心把鄰居王奶奶的茶杯打破了，這是王奶奶最心愛(ài)的茶杯。這時(shí)她出去買(mǎi)菜不在家，原本我想逃之夭夭，可一想，不行，我是少先隊(duì)員，怎么能這樣呢，我就在王奶奶家里等著，等她回來(lái)好承認(rèn)錯(cuò)誤。王奶奶回來(lái)了，我向她承認(rèn)并表示會(huì)賠償一個(gè)新的給她。沒(méi)過(guò)幾天，我就給王奶奶買(mǎi)了一個(gè)新的。王奶奶說(shuō)我是個(gè)守信的孩子。誠(chéng)信是一切道德的根基和本原。它不僅是一種個(gè)人的美德和品質(zhì)，而且是一種社會(huì)的道德原則和規(guī)范。誠(chéng)信是道義的化身，同時(shí)也是成功的保證或源泉。

第三篇：小學(xué)生誠(chéng)信作文

【精選】小學(xué)生誠(chéng)信作文四篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生誠(chéng)信作文4篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生誠(chéng)信作文 篇1

誠(chéng)信，是人生中最重要的一件事。而在我的記憶里，這件事依然記憶優(yōu)心。

一天，我答應(yīng)了朋友一起去公園玩?？墒牵翘?，天下起了大雨，我又不記得有跟朋友約定的事了，等明天去學(xué)校，我才記起來(lái)，我去跟朋友道歉，可是我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，張棚感冒了，可當(dāng)我得知張棚是因?yàn)榈任遥挥炅芨忻暗臅r(shí)候，我的心非常不安，我決定放學(xué)去他家看看他，一上午的課我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

終于挨到了放學(xué)，我像離弓的箭飛快的朝張棚家跑去。來(lái)到了張棚的家，我對(duì)張棚說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有遵守諾言，忘記了要跟你一起去公園玩的.事了，對(duì)不起?！薄皼](méi)關(guān)系”張棚說(shuō)。我們快樂(lè)的笑了。

這件事讓我明白了一個(gè)人最重要的就是誠(chéng)信。

小學(xué)生誠(chéng)信作文 篇2

吃晚飯的時(shí)候我想起了下午看見(jiàn)的一件事就問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽要做一個(gè)講誠(chéng)信的人對(duì)嗎？”

“對(duì)呀！你為什么突然想起來(lái)這個(gè)問(wèn)題了？”媽媽有些好奇的問(wèn)我。

“今天我聽(tīng)見(jiàn)有兩個(gè)叔叔為了錢(qián)在吵架，好像是其中一個(gè)叔叔借了另一個(gè)叔叔的錢(qián)，說(shuō)好了什么時(shí)間還可到了時(shí)間那個(gè)叔叔沒(méi)有還，他倆就吵起來(lái)了，我覺(jué)得他這樣不講誠(chéng)信下次那個(gè)叔叔就不會(huì)借給他了，他周?chē)渌娜酥懒艘膊粫?huì)借給他了。所以我認(rèn)為不論做什么事情只要答應(yīng)了別人的事情就一定要做的，如果做不到就不要答應(yīng)別人，否則別人會(huì)很失望的，而且別人還會(huì)說(shuō)我不講誠(chéng)信，那樣的話就像這個(gè)叔叔一樣真的成了一個(gè)不講誠(chéng)信的人了。”

媽媽說(shuō)我小小年紀(jì)的對(duì)“講誠(chéng)信”理解的這么好她真的很高興，表明我的品質(zhì)很好，我能從一件小事上看出做人的道理來(lái)，真是個(gè)好孩子。

吃完飯我們看電視時(shí)我對(duì)媽媽說(shuō)：“明天我要告訴我的兄弟們長(zhǎng)大一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人，”全家人都夸我長(zhǎng)大了。

小學(xué)生誠(chéng)信作文 篇3

子夏的這段話，讓我想起一個(gè)人，就是唐太宗李世民。李世民有一個(gè)著名的臣子，就是魏徵。李世民登基不久，有一次征兵，苦于兵力不足，當(dāng)時(shí)封德彝給他提了一個(gè)建議，不足十八歲的中男，如果體格魁梧，也可以一并征上來(lái)。李世民一想，國(guó)家正缺士兵，就答應(yīng)了。

唐代的制度，男孩十六歲以上叫中男，二十一歲以上叫丁，丁才負(fù)擔(dān)力役。讓未滿(mǎn)十八歲的男孩當(dāng)兵，肯定不合制度。結(jié)果呢，征兵敕文簽署下去，到了魏徵這兒，魏徵堅(jiān)持不簽，給退回來(lái)了。李世民接著下敕文，魏徵再退回來(lái)，一連退了好幾次。按照程序，魏徵不簽署，這個(gè)敕文就發(fā)不下去，無(wú)效。

李世民大怒，急召魏徵。李世民說(shuō)：中男里身強(qiáng)力壯的人，可能是奸民謊報(bào)年齡以逃避兵役，就是征發(fā)他們又能怎么樣?你為什么要這么固執(zhí)己見(jiàn)呢?"魏徵回答：帶兵之道在于指揮有方，而不在于依仗數(shù)量多。陛下征發(fā)壯年成丁，好好訓(xùn)練，足以無(wú)敵于天下，何必多取弱小以增加虛數(shù)呢!況且，陛下曾經(jīng)說(shuō)要以誠(chéng)信治理天下，而今您即位不久，但已經(jīng)失信多次了!

李世民一聽(tīng)，非常驚訝，問(wèn)：我哪里有失信的事情?魏徵倒也不慌，侃侃而談，一下列舉了當(dāng)時(shí)好幾件失信于民的事情，比如說(shuō)今天出臺(tái)一個(gè)政策說(shuō)蠲免賦稅了，明天又下一道敕文征收如故。

魏徵又說(shuō)：陛下曾經(jīng)下敕文說(shuō)：已經(jīng)出力役者、已經(jīng)交納賦稅者，今年就不征了，從明年開(kāi)始。但是后來(lái)還是加征賦稅了，而今您又征兵，哪里就是明年再征呢?何況，與您共治天下的地方官時(shí)常檢閱賦稅人丁簿冊(cè)，征稅征兵都以此為準(zhǔn)。征稅時(shí)沒(méi)問(wèn)題，可這次征兵您卻懷疑他們欺詐，難道這就是陛下所說(shuō)的以誠(chéng)信治天下嗎?

李世民聽(tīng)了魏徵的一席話，恍然大悟，非常高興地說(shuō)：以前我以為你固執(zhí)，不懂得政務(wù)，今天聽(tīng)你議論國(guó)家大事，真是非常精要。如果國(guó)家的號(hào)令不講信用，百姓就會(huì)無(wú)所適從，天下怎么可能安定!我的錯(cuò)誤真大啊。

結(jié)果，李世民不僅采納了魏徵的建議，不再征發(fā)中男當(dāng)兵，同時(shí)還賜給魏徵一個(gè)金。

這樣的故事在歷史上還有很多。可以說(shuō)，從一人一事，直到一個(gè)國(guó)家的治理，信譽(yù)為先，這是中國(guó)流傳已久的一種道德理念。

談到信譽(yù)，我們還得知道大信和小信的區(qū)別。

難道誠(chéng)信還有什么內(nèi)在的區(qū)別嗎?我們?cè)鯓觼?lái)區(qū)分呢?

孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：君子貞而不諒。(《論語(yǔ)衛(wèi)靈公》)什么叫做貞?貞就是內(nèi)有所守的大信譽(yù)，符合道義。而諒呢?諒就是內(nèi)無(wú)所守，求信于人，拘于小節(jié)，難合大道。也就是說(shuō)，君子要堅(jiān)持正義而守大信，觀大勢(shì)，顧大局，但不一定要局限于小節(jié)上。

小學(xué)生誠(chéng)信作文 篇4

”我們出去踢毽子了，你在家寫(xiě)作業(yè)，玩游戲只能玩３０分鐘。“”放心吧?！拔医K于盼到了這一時(shí)刻，爸爸媽媽一出門(mén)，我飛一般的跑到書(shū)房里，打開(kāi)了電腦。便哼著小調(diào)，邊想，反正你們也看不見(jiàn)，誰(shuí)知道我玩了幾分鐘？我興致勃勃的玩起來(lái)。

玩了一會(huì)，一看表，已近三十分鐘了，在玩十分鐘吧！又玩了一會(huì)，一看表，媽呀！已近快五十分鐘了，我趕快關(guān)了電腦，去寫(xiě)了會(huì)作業(yè)，剛寫(xiě)開(kāi)，爸爸媽媽就回來(lái)了。媽媽用手一摸電腦屏幕，”哎呦，怎么這么燙。“我趕快狡辯說(shuō)：”那是我做了一會(huì)作業(yè)，又玩的?！皨寢屢蚕嘈帕?，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一杯可樂(lè)。可口的可樂(lè)我喝起來(lái)嗓子卻火辣辣的，喝完了，該睡覺(jué)了。我喝了一口熱咖啡，就上了床?？Х壤镫m然加了冰糖，但我喝起來(lái)，卻苦的要命，躺下了，我卻翻來(lái)覆去怎么也睡不著，屋外封過(guò)的”嗚嗚“響，好像在責(zé)備我不應(yīng)該這樣做。這個(gè)心里的秘密憋得我，穿上拖鞋，要去客廳承認(rèn)這件事，不過(guò)馬上要到了，我有又一轉(zhuǎn)念：萬(wàn)一爸爸媽媽聽(tīng)到這件事后打我怎么辦？還是別去了。可到了床前，我卻感覺(jué)那腿有千斤重，怎么邁也邁不上去。我又一想，我說(shuō)了爸爸媽媽會(huì)打我的。就又上了床。

不過(guò)，我怎么也睡不著，心就好像一個(gè)馬上就要爆發(fā)的火山，我只好又站起身，去想爸爸媽媽承認(rèn)了，沒(méi)想到爸爸媽媽不但沒(méi)打我，還說(shuō)我這樣做是對(duì)的。獎(jiǎng)勵(lì)了我，這回我和可樂(lè)就非常可口了。也睡得著覺(jué)了。

第四篇：小學(xué)生誠(chéng)信作文

精選小學(xué)生誠(chéng)信作文合集六篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生誠(chéng)信作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生誠(chéng)信作文 篇1

眾所周知，誠(chéng)信是中華民族的美德，顧名思義，誠(chéng)即誠(chéng)實(shí)，信即講信用，我們做任何事，都應(yīng)以誠(chéng)信為本。

道德誠(chéng)信是人格完美的一種體現(xiàn)。誠(chéng)信是人最起碼的準(zhǔn)則，是辨別人品位高低的準(zhǔn)繩，是溝通人與人之間情感的催化劑。人只有講誠(chéng)信才會(huì)得到別人的信任，說(shuō)話辦事才會(huì)有威信。人都是有尊嚴(yán)的，俗話說(shuō)的好：“人活一張臉，樹(shù)活一張皮?！比艘菦](méi)有了誠(chéng)信，也就是沒(méi)有了尊嚴(yán)，那不就是成了行尸走肉，活著還有任何意義？有一首歌詩(shī)這樣唱的“千里難尋是朋友，朋友多路好走?！笔堑模笥讯嗑褪呛?。然而，友誼的建立，并不是一件容易的事。打個(gè)比方吧，甲想與乙交朋友，甲同時(shí)要看乙是不是一個(gè)值得信賴(lài)的人；同時(shí)，甲也應(yīng)當(dāng)贏的乙得信賴(lài)。隨著時(shí)間的推移，甲乙雙方互相增進(jìn)了了解，都認(rèn)為對(duì)方是值得信賴(lài)的，那么兩者的友誼就建立起來(lái)了。反之，人若是失去誠(chéng)信，害人又害己。“狼來(lái)了”的故事大家都可能聽(tīng)過(guò)，失去誠(chéng)信的男孩，即害了別人，也害了自己，可見(jiàn)，誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要。

人們的各種社會(huì)活動(dòng)都離不開(kāi)誠(chéng)信。大家可以想象，如果人人都不講誠(chéng)信，那么這個(gè)社會(huì)將是什么樣子呢？想到這里，大家都覺(jué)得害怕了吧！所以我們要以身作則，帶動(dòng)這個(gè)社會(huì)上的人，都要他們做到講誠(chéng)信、講文明、講公德，這樣這個(gè)社會(huì)就會(huì)很美好。

小學(xué)生誠(chéng)信作文 篇2

一個(gè)人要誠(chéng)實(shí)守信才能被社會(huì)所接受，所容納。巧了，在我的生活中偏偏碰到了個(gè)不守誠(chéng)信的人。

那天，驕陽(yáng)似火，天氣熱得跟烤爐似的。無(wú)奈，去買(mǎi)點(diǎn)水果滋潤(rùn)滋潤(rùn)我那干枯得快冒青煙的嗓子吧。

我和媽媽冒著“被烤焦的危險(xiǎn)”踏上了去菜場(chǎng)的路。來(lái)到菜場(chǎng)，只見(jiàn)小攤販們?nèi)艘蝗海迦艘换锏?，手上拿著把蒲扇坐在那兒，好生悠閑呢！見(jiàn)買(mǎi)主來(lái)了，又紛紛站起身來(lái)張羅買(mǎi)賣(mài)，我不買(mǎi)菜，就拉著媽媽徑直向水果攤走去了。

哈！見(jiàn)到了，多少天來(lái)我盼望的就是它——櫻桃！我兩眼直瞅著那水靈靈的鮮紅的櫻桃，攤主見(jiàn)了知道有戲，便堆著一臉笑容問(wèn)：“小妹妹，要買(mǎi)櫻桃嗎？這是剛進(jìn)的，可甜哪！”我見(jiàn)到她那老滑精明的雙眼正骨碌碌地在打量著我和媽媽?zhuān)也孪胨欢ㄔ诓聹y(cè)我們是不是很有錢(qián)，這樣她可以好好地宰我們一把，便問(wèn)：“阿姨，這多少錢(qián)一斤呀？”“呵，不貴不貴！”她微笑著伸出手指，左手兩根，右手一根?！耙粔K二？”“嘿，開(kāi)什么玩笑呀！是十二塊！”我的媽媽咪呀，十二塊錢(qián)一斤！最終，還是抵擋不住櫻桃的誘惑，管他的，買(mǎi)吧！

我是一個(gè)很挑剔的人，所以顆顆櫻桃必須由我親自挑選。趁我挑選的當(dāng)兒，媽媽便兜到另一邊買(mǎi)菜去了。

經(jīng)過(guò)一番精挑細(xì)選，裝進(jìn)袋袋里的都是“精品”。我把挑好的櫻桃遞給她，“喏，選好了！”她笑盈盈地接過(guò)袋子，有點(diǎn)不甘地試問(wèn)：“不多要點(diǎn)嗎？可好吃呢！”“不了?！蔽抑x絕她的好意。她接過(guò)袋子，往秤上一擱，雙手便在開(kāi)始在電子秤上嘀嘀噠噠地敲擊著，眼睛卻還不時(shí)地偷偷地朝我這兒瞄。我暗自叫道：搞什么嘛！鬼鬼祟祟地。

“好嘞！二十塊。”她說(shuō)時(shí)聲音略微顫抖，似乎怕我發(fā)現(xiàn)了什么。二十就二十唄！我匆忙付了錢(qián)，找媽媽去了。這時(shí)她臉上仿佛顯出一種得意的神色。找到媽媽?zhuān)灰?jiàn)我就問(wèn)：“買(mǎi)好啦？花了多少錢(qián)啦？”我說(shuō)：“二十。”“你看看你，一下子就花了這么多?！眿寢屢话胝J(rèn)真一半逗我地說(shuō)。我們便一起向菜場(chǎng)門(mén)口走去，一路上我越想越不對(duì)勁，正好看見(jiàn)門(mén)口擺著個(gè)公平秤，便跑過(guò)去，把櫻桃往秤上一放：“阿姨，幫我秤一下吧！”我告訴這位管理員單價(jià)和買(mǎi)價(jià)后，她馬上為我復(fù)秤。

“呀！小妹妹，這只要十三元呢！”說(shuō)著說(shuō)著，阿姨氣憤起來(lái)，“告訴我是哪個(gè)攤位，我陪你找他去！”

找到攤主，阿姨說(shuō)：“啊，原來(lái)又是你！要不是她來(lái)這我這兒復(fù)秤的話，你又要騙去不少錢(qián)！”攤主眉頭緊皺，斜眼瞥了瞥我，從口袋中掏出七元錢(qián)，往攤上一摔，嘴里“哼”了一聲，便進(jìn)去了。阿姨朝里邊叫道：“下次再這樣，決不輕饒！”……

事后我想，如果那攤主仍舊欺騙顧客的話，那么，她就沒(méi)法在這兒繼續(xù)做生意了。

試問(wèn)，如果一個(gè)人不講誠(chéng)信，他（她）能夠在這社會(huì)上立足嗎？

小學(xué)生誠(chéng)信作文 篇3

“人要以誠(chéng)為本，以信為天。”誠(chéng)信是最珍貴的，如同一筆財(cái)富。沒(méi)有誠(chéng)信的人生活在世上，好似一顆飄浮在空中的塵埃。只有以誠(chéng)來(lái)做人處世，才能在社會(huì)上立足，才能在事業(yè)上有所發(fā)展，才有光明的前途。

講到誠(chéng)信，我不由得想起了發(fā)生在去年暑假的一件事。我叔叔家經(jīng)營(yíng)的食品雜貨店落在村口，生意興隆，顧客絡(luò)繹不絕。值得一提的`是因?yàn)槭迨迤綍r(shí)熱情待客，誠(chéng)實(shí)守信，去年還獲得了“誠(chéng)信商店“的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，這個(gè)喜訊可讓叔叔樂(lè)了好幾天呢！那塊“誠(chéng)信商店”的牌匾懸掛在小店的墻上，金光閃閃，更加醒目。

叔叔家的小店從開(kāi)張到現(xiàn)在，一路順風(fēng)?？墒?，那天卻出乎意料地在賣(mài)貨時(shí)收回了一張五十元的假鈔，叔叔好像火山爆發(fā)一樣，臉上的肌肉不停地抽動(dòng)著，用手拍著桌子，氣急敗壞地說(shuō)：“真是氣死我了，沒(méi)料到現(xiàn)在還有人昧著良心用假鈔。唉，今天辛辛苦苦忙了一天，哪知全搭進(jìn)去了?！笔迨逡贿呴L(zhǎng)吁短嘆地說(shuō)著，一邊走出了小店。

正在這時(shí)，一位鄰居阿姨走了進(jìn)來(lái)，手里捏著一百元鈔票。我眼睛一亮，心想叔叔那么疼我，我就……不，我是少先隊(duì)員，不應(yīng)該做這種事?？墒且幌氲绞迨迥菑埬槪沂裁匆膊活櫫??！靶∨笥?，買(mǎi)一瓶葡萄酒?！卑⒁痰脑挻驍嗔宋业乃季w，把那張五十元的假鈔混入一些零錢(qián)當(dāng)中，小心翼翼地遞給阿姨。阿姨拿著錢(qián)和酒走了。我心里十分得意。

不一會(huì)兒，叔叔愁眉苦臉地回來(lái)了，我笑嘻嘻地迎上去說(shuō)：“叔叔，那五十元假鈔錢(qián)我已經(jīng)把你脫手了?！薄笆裁?？”叔叔一聽(tīng)，立刻叫起來(lái)。我得意地把剛才的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了叔叔，本以為叔叔會(huì)表?yè)P(yáng)我，可他聽(tīng)完后，臉上更沉了，他大聲對(duì)我說(shuō)：“你這樣做行嗎？你這樣做怎么對(duì)得起‘誠(chéng)信商店’這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)呢？”我嚇呆了，從小到大，叔叔都很疼我，從沒(méi)這樣大聲吼我。我“哇”的一聲哭了。叔叔沉默了一會(huì)兒，摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我從小就教育你和妹妹要誠(chéng)實(shí)守信，我收了一張假鈔，雖然心里不好受，但也不能再用這去害大家呀。誠(chéng)信是創(chuàng)造財(cái)富的基石啊，你一向懂事，快去把那五十元假鈔換回來(lái)?！蔽衣?tīng)了叔叔的話止住了眼淚，抬頭看了看懸掛在墻上的“誠(chéng)信商店”，此時(shí)，牌匾好像失去了往日的光澤，變得暗黯淡無(wú)光了。我立刻從抽屜拿出一張五十元的紙鈔，向鄰居阿姨家走去……

是??！“誠(chéng)信創(chuàng)造財(cái)富”。同學(xué)們，拾起我們誠(chéng)信的包袱吧！用我們的誠(chéng)信創(chuàng)造財(cái)富，以我們的誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造美好的人生。

小學(xué)生誠(chéng)信作文 篇4

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，它在不同人的心中，地位是不一樣的，作文 誠(chéng)信。有的人認(rèn)為“誠(chéng)信是金”、“誠(chéng)信是做人之本”，有的人則追求金錢(qián)與榮譽(yù)，忽視誠(chéng)信。下面我給大家講一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事——《七個(gè)背囊》。

從前，有一個(gè)年輕人背著七個(gè)重重的背囊去渡河。七個(gè)背囊中分別裝著“金錢(qián)”、“美貌”、“健康”、“機(jī)智”、“才學(xué)”、“誠(chéng)信”和“榮譽(yù)”。正要開(kāi)船時(shí)，船突然向下一沉。船夫說(shuō)“我們的船超載了，這樣很危險(xiǎn)。年輕人，把你的背囊扔掉一個(gè)吧?！蹦贻p人想了想，將裝有“誠(chéng)信”的背囊扔進(jìn)了河里。船夫見(jiàn)了，生氣地對(duì)年輕人說(shuō)：“下船吧，我不想渡你過(guò)河了！”年輕人著急地問(wèn)：“為什么？”船夫說(shuō)：“因?yàn)槟闶且粋€(gè)看重名利，卻丟棄誠(chéng)信的人。”

讀了這個(gè)故事，大家想到了什么呢？又從中得到了什么啟示？會(huì)不會(huì)譴責(zé)故事中的哪個(gè)年輕人呢？其實(shí)，在我們的生活中，這樣的人還有很多很多，就那我最近親眼目睹的一件事來(lái)說(shuō)吧。

那天，媽媽讓我去買(mǎi)蘿卜。我來(lái)到了離家不遠(yuǎn)的一家菜店，選了幾個(gè)又大又新鮮的蘿卜，放到電子稱(chēng)上稱(chēng)時(shí)，稱(chēng)上顯示的數(shù)據(jù)是5斤3。5元。我付了錢(qián)提起蘿卜走時(shí)，不小心碰了一下電子稱(chēng)，稱(chēng)抖動(dòng)了一下，一塊吸鐵石竟從電子稱(chēng)下面滾了出來(lái)。菜店老板尷尬的沖我笑了笑，拿起吸鐵石塞進(jìn)了口袋。我走出菜店，回頭一看，那人又把吸鐵石放到了電子稱(chēng)下面。我聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，如果電子稱(chēng)下面放塊吸鐵石會(huì)使電子稱(chēng)程序錯(cuò)亂，顯示出錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)，店家就可以多賺錢(qián)了，從那以后，我再也不去那家店買(mǎi)菜了。

只顧自己利益，不講誠(chéng)信的事件還有很多：有些企業(yè)生產(chǎn)的奶粉因營(yíng)養(yǎng)成分短缺、質(zhì)量不過(guò)關(guān)，導(dǎo)致多名兒童死亡；假種子、假化肥流入市場(chǎng)，農(nóng)民們買(mǎi)后，辛辛苦苦耕作一年，到頭來(lái)卻顆粒無(wú)收；一些不法商販用工業(yè)酒精勾兌出散裝白酒，使一些無(wú)辜的消費(fèi)者因“甲醇中毒”而致殘、致死……這些欺詐行為危害著我們的社會(huì)、我們的健康。社會(huì)呼喚誠(chéng)信！

講誠(chéng)信的人，會(huì)得到別人的尊重和信任，還會(huì)得到純真的友誼；而不講誠(chéng)信的人呢？他會(huì)失去大家的信任，會(huì)失去朋友，沒(méi)人會(huì)愿意與他交往。那么，你是愿意做一個(gè)受人愛(ài)戴的誠(chéng)信者，還是愿意做一個(gè)被人看不起的失信者呢？

明禮誠(chéng)信，誠(chéng)信待人。如果人人都講誠(chéng)信，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加和諧與美好！

小學(xué)生誠(chéng)信作文 篇5

誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)人應(yīng)有的美德，在歷史廣袤的文化原野上，從古到今，人們都以守信為本，以誠(chéng)信為根。它是做人的靈魂，唯其，才能開(kāi)出璀璨的青春之花，結(jié)出豐滿(mǎn)的人生之果。

早在兩千多年前，古人曾子就是一個(gè)非常守信的人。有一次，他的妻子去趕集，為哄哭鬧的孩子安心，便騙他說(shuō)：“回來(lái)就殺豬給你吃！”過(guò)了許久，曾子的妻子回來(lái)了，看見(jiàn)曾子真要?dú)⒇i，忙上前阻止。曾子說(shuō):“你欺騙了孩子，那么以后孩子就不會(huì)信任你?！彪S后就把豬給殺了。

在我的身邊，也有一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，她就是我的媽媽。媽媽是做燈具小生意的，她心地善良、樂(lè)于助人，而且十分講誠(chéng)信，所以顧客越來(lái)越多，生意也越來(lái)越紅火。從一開(kāi)始到處求生意到如今的顧客盈門(mén)，媽媽的名氣也隨之越來(lái)越大了。

記得那是一個(gè)大雨傾盆的夏夜，雷電交加，并且十分悶熱，我們一家人正在吃著晚飯。突然，一陣悅耳的鈴聲打破了寧?kù)o，媽媽忙放下筷子，接起電話。一會(huì)兒，電話掛了，我忙問(wèn)媽媽有什么事。原來(lái)，有一戶(hù)人家的電突然被雷打掉了，屋里漆黑一片，什么都看不見(jiàn)，電扇也不轉(zhuǎn)了，悶熱得快透不過(guò)氣來(lái)了，他們向媽媽求助。爸爸聽(tīng)后說(shuō)：“這么大的雨，還是別去了吧，那燈沒(méi)了，又不是和我們家燈的質(zhì)量有關(guān)系?！眿寢屴D(zhuǎn)頭望了望大雨如注、空無(wú)一人的窗外，說(shuō):“現(xiàn)在，他們一定很需要?jiǎng)e人的幫助。他們那么信任我，我一定要去。至于你要不要去，隨你的便！”說(shuō)罷，媽媽馬上披上雨衣，帶上手電筒，騎著“小毛驢”駛進(jìn)風(fēng)雨中……

雨停了，我趴在窗前焦急等待著媽媽。在昏暗的光線中，我隱隱約約看見(jiàn)了一輛車(chē)的燈光，等其近了，再仔細(xì)一看，原來(lái)就是媽媽?zhuān)沂峙d奮，連忙跑下樓，在門(mén)口迎著她。媽媽的臉頰上不知是汗水還是雨水，發(fā)絲都被打濕了，身上則沾滿(mǎn)了泥水，疲憊不堪，但在她的臉上，我卻分明看到了無(wú)限的快樂(lè)、滿(mǎn)足和喜悅。

一天后，那戶(hù)人家?guī)еY品來(lái)到了我們家，媽媽忙熱情招待。當(dāng)他們要把禮品交給媽媽時(shí)，媽媽拒絕了，她說(shuō):“你們的心意我領(lǐng)了，但是昨天的事，是我應(yīng)該做的?！边@句話說(shuō)得他們都不好意思了，從那以后，他們就一直為媽媽介紹生意，有什么事也盡量幫助我們。

誠(chéng)信，是人與人之間交往的紐帶。我們?cè)谏钪袩o(wú)論是對(duì)待親人、朋友、同學(xué)都要誠(chéng)實(shí)守信。

小學(xué)生誠(chéng)信作文 篇6

魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：誠(chéng)信為人之本。教育家陶行知先生教導(dǎo)我們：千教萬(wàn)教教人為真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。在我們身邊曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件事。

十六年前的一天，一位從外地來(lái)的父親帶著自己的兒子來(lái)到嘉興最大的眼鏡店配眼鏡。這家店品種多，質(zhì)量好，價(jià)格公道，深受人們的信賴(lài)。當(dāng)父親在店中拿了一幅眼鏡讓兒子試了試，覺(jué)得很滿(mǎn)意后就買(mǎi)下了。因?yàn)榈曛蓄櫩秃芏?，營(yíng)業(yè)員很忙，給這位父親找了錢(qián)后，就去招待別的顧客了。

當(dāng)這位父親走出門(mén)坎數(shù)錢(qián)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員多找給他10元錢(qián)，就轉(zhuǎn)身回到柜臺(tái)前對(duì)營(yíng)業(yè)員說(shuō)：“同志，你多找錢(qián)了！”眼鏡店人聲鼎沸，營(yíng)業(yè)員忙不過(guò)來(lái)說(shuō)：“您等一會(huì)??！”

過(guò)了良久，店里的顧客逐漸少了，營(yíng)業(yè)員對(duì)那位父親說(shuō)：“同志，有什么事嗎？”父親回答說(shuō)：“噢，就是你多找了我十元錢(qián)?！闭f(shuō)著把十元錢(qián)交給營(yíng)業(yè)員。營(yíng)業(yè)員頓時(shí)臉紅了，說(shuō)：“對(duì)不起啊，同志，耽誤你這么多時(shí)間，對(duì)不起??！”“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的?！备赣H說(shuō)道。這時(shí)，旁邊的一位阿姨開(kāi)口說(shuō)：“大哥，你真傻，你拿了十塊錢(qián)就可以給你兒子買(mǎi)好吃的，況且公家也不缺這幾塊錢(qián)?！薄斑@是公家的錢(qián)，我拿不得?！备赣H笑著說(shuō)。

中午，在五芳齋吃飯的時(shí)候，爸爸給兒子買(mǎi)了一個(gè)大粽子，但自己卻用幾毛錢(qián)買(mǎi)的是幾個(gè)小包子。這時(shí)，兒子對(duì)父親說(shuō)：“剛才那個(gè)阿姨說(shuō)得對(duì)，如果不還那十元錢(qián)，我們就可以美餐一頓了！”父親把臉一沉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是做人最基本的要求，你一定要誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)有道德的人，才能獲得事業(yè)上的成功?！眱鹤有呃⒌氐拖铝祟^。

后來(lái)，他的兒子聽(tīng)從了父親的教誨，在學(xué)習(xí)上專(zhuān)心致志，認(rèn)真踏實(shí)扎扎實(shí)實(shí)下功夫。平時(shí)也真誠(chéng)待人，最終取得了成功，獲得了浙江大學(xué)博士學(xué)位。

如今，那位爸爸已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的老人，但是他的故事卻永遠(yuǎn)留在我的心里。這使我真正地領(lǐng)悟了高爾基所說(shuō)：“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿”這句名言。

第五篇：【必備】小學(xué)生誠(chéng)信作文

【必備】小學(xué)生誠(chéng)信作文四篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生誠(chéng)信作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生誠(chéng)信作文 篇1

我的優(yōu)點(diǎn)有很多，缺點(diǎn)也有很多，其中誠(chéng)信是我最大的優(yōu)點(diǎn)。

有一次約好同學(xué)們?nèi)ゴ駽S，而那時(shí)候天氣預(yù)報(bào)說(shuō)可能會(huì)下雨，于是我和王**想著去還是不去呢，我們于是問(wèn)一問(wèn)，他們說(shuō)去，我媽說(shuō)可以不去了，我想不能不去，因?yàn)榕笥巡荒懿皇貢r(shí)，最后我還是去打了。

還有一次，我想還有去給鄭** 去看望他，可外面既刮風(fēng)又下雨，我就有些不想去的一絲心理，可是這被媽媽給打破，媽媽說(shuō)：“做人不要缺少誠(chéng)信”要說(shuō)到到。

還有一次······

啊，我已說(shuō)不清楚有多少次了，這些雞毛蒜皮的小事，簡(jiǎn)直微不足夠，但是它們很有意義，它們讓我感受到了誠(chéng)信帶來(lái)的輕松和快樂(lè)。

擁有誠(chéng)心真好啊!有了誠(chéng)信楊利偉實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人千年的飛行夢(mèng);有了誠(chéng)信，鄭培民恪盡職守，鞠躬盡瘁，死而后已贏得了人民群眾的愛(ài)戴;有了誠(chéng)信，許多人的一生因此美麗而又燦爛!

高爾基說(shuō)：“走正真誠(chéng)的路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。”是的，我一定會(huì)帶著誠(chéng)信前行。我的人格和整個(gè)生命會(huì)因此格外美好。

我誠(chéng)信，我美麗!

小學(xué)生誠(chéng)信作文 篇2

我國(guó)乃至世界著名的作家巴金曾說(shuō)過(guò)：“說(shuō)真話不應(yīng)當(dāng)是艱難的事情。我所謂真話不是指真理也不是指正確的話。自己想什么就講什么，自己怎么想就怎么說(shuō)——這就是講真話。”從古至今，誠(chéng)信一直就是人們所推崇的品質(zhì)。

是的，做人確實(shí)要講誠(chéng)信，不能欺騙，比如說(shuō)：兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好，一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了一直存在于心中的秘密，而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學(xué)卻對(duì)其他人說(shuō)出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時(shí)，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對(duì)他的信任。這說(shuō)明了：不論何時(shí)何地，做人都要講誠(chéng)信的。

不過(guò)，在生活中，有時(shí)還存在著一些“善意的謊言”的。比如說(shuō)，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因?yàn)楸Ｗo(hù)別人對(duì)自己的信任，把偷來(lái)的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里，讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的，自己又對(duì)此表現(xiàn)得若無(wú)其事。不過(guò)，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師，老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對(duì)大家說(shuō)：“乙同學(xué)的筆掉在地上，我開(kāi)始以為是丙同學(xué)的，就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里?！边@不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。

誠(chéng)信是燈，點(diǎn)亮成功之路;誠(chéng)信是石，鋪就理想之基;誠(chéng)信是水，裝綴事業(yè)之花……

誠(chéng)實(shí)守信，是做人的基本品質(zhì)。沒(méi)有信譽(yù)則不會(huì)有朋友，而有誠(chéng)信的人，不僅僅是對(duì)朋友負(fù)責(zé)，也對(duì)每一個(gè)人負(fù)責(zé)。這樣，就不會(huì)有虛偽的小人，也不會(huì)有這么多悲劇，會(huì)有更多人和家庭幸福美滿(mǎn)。

近年來(lái)，誠(chéng)信似乎成了被人遺忘的角落，人與人之間相互防范，常常充滿(mǎn)著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢(qián)多年不還，某單位言而無(wú)信，欺騙職工工錢(qián)……為什么會(huì)出現(xiàn)這樣有悖于誠(chéng)信的事情呢?其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落，缺乏以誠(chéng)相待的精神吧!

西漢初年有一個(gè)叫季布的人，他為人正直，樂(lè)于助人，特別是非常講信義。只要是他答應(yīng)過(guò)的事，無(wú)論有多么困難，他一定要想方設(shè)法辦到，所以在當(dāng)時(shí)名聲很好。季布的名聲越來(lái)越大。后人用“一諾千金”亞形容一個(gè)人很講信用，說(shuō)話算數(shù)。

當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類(lèi)的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿(mǎn)希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎?

一個(gè)謊言會(huì)讓人身敗名裂，無(wú)容身之處。謊言會(huì)讓撒謊的人心中如25只兔子——百爪撓心，讓受欺騙的人生活上布滿(mǎn)陰霾;善意的謊言則會(huì)幫助人，使人恢復(fù)信心，讓善意的謊言綻開(kāi)吧!善意的謊言可以讓一個(gè)有才華而被埋沒(méi)的`人綻放出耀眼光采。謊言不可以，但善意的謊言可以。

小學(xué)生誠(chéng)信作文 篇3

誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人從小講誠(chéng)信最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。記得法國(guó)左拉說(shuō)過(guò)一句話“失信就是失敗”，意思是失去了別人信任，就是一個(gè)失敗者。這句話讓我想起朋友失約的事情。

那一次，我和一位她約好星期六到公園玩。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我起得早早的，生怕遲到。八點(diǎn)鐘，時(shí)間早得很呢，我換好衣服就飛奔到公園，怕她等我。我坐在一張椅子上，左顧右盼的，一看手表才九點(diǎn)三十分，離約定好的時(shí)間還差半個(gè)小時(shí)呢。是我來(lái)早了，等等吧，可時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，十點(diǎn)十五分。遲些時(shí)間到，也是常有的事情，再等一下吧?？粗珗@里充滿(mǎn)笑聲，周?chē)L(fēng)聲四起，可我是寂寞的。十點(diǎn)四十五分，還未看見(jiàn)她的身影，我急得就像熱鍋上的螞蟻，可能再來(lái)的路上，走走吧，可能會(huì)碰面的。

我漫步在公園的路上，身邊的一切就像快速瀏覽畫(huà)面一般。我回頭望一望，卻還沒(méi)有看見(jiàn)她的身影。事后，她打電話給我，向我解釋原因。雖然她情有可原，但是我想她已經(jīng)失信于我了。

誠(chéng)信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐。讓我們?cè)谏暮┻?，拾取誠(chéng)信的五彩貝殼，讓你我在交流中，留些誠(chéng)信做友誼的基座。誠(chéng)信也需要我們每個(gè)人的支撐，眾人拾柴火焰高，真誠(chéng)的相待，才能煥發(fā)出生命的彩霞!

小學(xué)生誠(chéng)信作文 篇4

我們的父母和老師常常用他們的言行教導(dǎo)我們：“從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人?！笔前。\(chéng)實(shí)是我們應(yīng)盡的責(zé)任，誠(chéng)實(shí)是一種快樂(lè)，誠(chéng)實(shí)是一種心里說(shuō)不出來(lái)的甜美滋味。

一次，我在家里整理書(shū)包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了我的書(shū)包里有一塊手表。我想對(duì)面露露家最近不是丟了兩塊手表嗎？這可能是露露的手表吧？該不會(huì)是她上次到我家來(lái)玩放著的吧？我猶豫了一下，心想別管那么多了，還是先把它留下吧！最近我們上學(xué)放后都得按一定的時(shí)間，我?guī)状巫尠謰寧臀屹I(mǎi)一塊手表都沒(méi)有成功?，F(xiàn)在，我相信這表它會(huì)幫我起很大作用的，它不至于讓我早入校或晚入校的。可當(dāng)我想靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我的心卻似有一塊石頭壓著，怎么也輕松不起來(lái)，老想著手表的事。畢竟我不是貪心之輩，記得老師曾說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)比金子還貴！”我覺(jué)得我應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，應(yīng)該做個(gè)好孩子。于是，我決定把手表拿去給露露。

我像風(fēng)似的跑到了露露家，二話沒(méi)說(shuō)就把手表遞給了露露。露露拿著手表，疑惑地望著我，好像在說(shuō)：“我的手表怎么會(huì)在你的手里呢？”我面帶微笑地說(shuō)：“還記得你上次到我家玩嗎？有可能是你把手表弄下來(lái)后放在我的書(shū)包里?！敝灰?jiàn)露露聽(tīng)了之后，非常高興，一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝你，樂(lè)謠！你知道嗎？為了這個(gè)手表，媽媽不知責(zé)罵過(guò)我多少回了。媽媽認(rèn)為我是個(gè)粗枝大葉的女孩子?，F(xiàn)在找到了手表媽媽?xiě)?yīng)該不會(huì)再說(shuō)我了?！笨粗堵睹硷w色舞的樣子，我的心里也很高興，原來(lái)誠(chéng)實(shí)是這么快樂(lè)，這么甜美。此時(shí)此刻，我真正明白了“誠(chéng)實(shí)比金子還貴！”的含義了，我想我會(huì)讓誠(chéng)實(shí)守信陪伴我一生的，讓誠(chéng)實(shí)守信成為我生活的航標(biāo)燈。