第一篇：怎樣擬好作文題目

作文題目

湖邊訪友 游威尼斯 游山東之旅 再遇吾師 在雨中 意外

放飛孔明燈 媽媽出去培訓(xùn) 一個熱鬧的夜晚 爭當(dāng)四好少年 回憶快樂的童年 寫童年趣事的作文 交響樂進校園 新加坡之旅 難忘的一課 秋游的作文 秋游

游成都武侯祠 醇香茶韻

那一次，我很受啟發(fā) 我的暑期生活

素質(zhì)教育基地見聞 生命如煙花綻放 那一次我錯了

那段抹不去的回憶 漫步在初中的腳步 騎車**

那一幕，我難以忘懷 我、她們

一個驚險的下午 最難忘的一件事 游深圳博物館 愛是奶奶的叮嚀 冰箱帶來的災(zāi)難 我體驗我記載

我與世博有個約定 一堂語文課上的體會 我做小導(dǎo)游

祖國在我心中美如畫 車子伴我成長

一堂有趣的作文課

一次有意義的活動 難忘的一件事 元宵夜

祖國，明天會更好 短暫的青春 是我錯了 不能沒有你

倒霉而又幸運的我 不能沒有你

一生中最喜歡的人 童年趣事作文600字 照片背后的故事 游泳記 快樂成長

都是相機惹的禍 人蚊大戰(zhàn)

小軍人的第一天 暑假 茶

捉蜻蜓

電影勝地游記 野人部落歷險記 知心朋友 燒烤記

外公，走好

我在遺忘中得到快樂 一次難忘的燒烤 令人討厭的感冒 我聽到花開的聲音 我的人生 我們的約定

一個有意義的國慶節(jié) 關(guān)于讀書的作文 一件令我后悔的事 最難忘的一件事 這件事令我感動 令我后悔的一件事 愛是一棵樹

可愛的人兒要加油 我與書的故事 游玄武湖公園 國慶節(jié)的亮點

相約在春天的“劇”會我和春天有個約會 運動會作文600字 我愛京西

想和天上的雁兒說說話 沙灘情懷

難忘的一件事 捕蒼蠅 媽媽的愛 釣魚

我們班里的新鮮事 成功中的追求 敏感的生活

傳遞感恩 實現(xiàn)夢想沒有永遠的愛

爸爸和媽媽的故事 美的瞬間

老師，請原諒我 北京游

（三）蒼耳

幫媽媽做家務(wù) 我的家庭

家鄉(xiāng)巨變—服飾變化 暢游書海 收獲智慧 足球、蛋、米飯

我與朋友的美好時光 進入世博，幸福中國 蝸牛

過年歡樂

那花永不凋零 我的夢想

我說我的生活教育故事 最美的櫻花 601快樂不停 借書

丟書包記

孩子別怕,站起來 微笑伴我成長

我從未想到我會愛上武 苗騰宇的高中生活 描寫秋天景色的作文 第一次作文500字 第一次 作文 我的中國

激烈的“蛙跳”接力賽 廈門游

第二篇：如何擬好作文題目

如何擬好作文題目

〖作者/會員名〗shixuechao

〖Email〗skeyu@sohu.com

畫龍點睛明眸善睞

——談如何擬好作文題目

人們常說“花香蝶自來,題好一半文”。擬一個好的標(biāo)題,將是文章成功的一半。題目是文章的眼睛，好的題目能先聲奪人，對文章起到畫龍點睛的作用，從而獲得閱卷老師的青睞,為你的作文獲得高分取得決定性的一環(huán)。因此,平時作文,尤其是高考話題作文,必須擬制一個靚題,給文章鑲上一雙亮麗的眼睛,長上一對飛翔的翅膀.一、擬題的要求

作文擬題要與作文內(nèi)容珠聯(lián)璧合，題目要能反映作文的內(nèi)容。這是擬題的基本要求。具體說來有以下幾點：

1.題目要貼切，也就是題目概括的內(nèi)容要和作文內(nèi)容相一致。

2.題目要簡練，簡短精煉，有高度概括性。題目不宜過長。

3.題目要生動，要新鮮、獨特、醒目，不能陳舊呆滯，讓讀者望而生厭，興趣索然。

二、擬作文題目的方法

（一）保守法（即以話題為題目）

2005年高考作文話題“雙贏的智慧”

2007年高考作文話題“時間不會使記憶風(fēng)化”

（二）保險法（即對話題稍加擴展或改造）

1、《誠信背囊不能丟》（2001年高考話題“誠信”）

2、《永恒的心靈選擇》（2002年高考話題“心靈的選擇”）

3、《相信自己也要聽取別人意見》（2004年高考話題“相信自己與聽取別人意見”）

4、《雙贏，你我共輝煌》（2005年高考話題“雙贏的智慧”）

5、《時間使記憶開出花》（2007年高考話題“時間不會使記憶風(fēng)化”）

6、《水沿岸流淌》（話題“水與岸”）

（三）新穎法

〈一〉修辭法

2001年高考話題“誠信”

《誠信如水》（明喻）《十字路口》（暗喻）生命“誠”可信（雙關(guān)“誠信”）

《誠信何價》（設(shè)問）《“誠信”飄流記》、《拷問靈魂》（擬人）

2003年高考話題“感情親疏與對事物的認知”

《感情是帆，認知是船》（比喻、對偶）

作文訓(xùn)練“水與岸”

《自由是水，約束是岸》（比喻、對偶）

〈二〉引用法

1、引用詩詞

(1)《前不見古人，后不見來者》(陳子昂《登幽州臺歌》99年高考“假如記憶可以移植”)

(2)《橫看成嶺側(cè)成峰》(蘇軾《題西林壁》2000年高考“答案是豐富多彩的”)

(3)《世上無難事，只要肯登攀》（毛澤東 以“拼搏”為話題）

(4)《為“伊”消得人憔悴》（柳永 以“追求”為話題）

2、引用格言

以“生命”為話題—《熱愛生命》（汪國真《熱愛生命》）

以“素質(zhì)教育”為話題—《救救孩子》（魯迅《狂人日記》）

以“關(guān)注生活”為話題，寫生活對人的考驗—《讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧》（高爾基《海

燕》）

以“友誼”為話題——《百年孤獨》(馬爾克斯同名小說)

3、引用歌詞

該文章轉(zhuǎn)自[蘇教版高中語文教學(xué)網(wǎng)]：http://.cn/beike/ShowArticle.asp?ArticleID=77966&Page=1《從頭再來》（以“失敗、挫折”為話題）

《一笑而過》（以“寬容”為話題）

《愛你在心口難開》（以“溝通”為話題）

《我想有個家——一只小鳥的心聲》（“環(huán)?！痹掝}）

《相信自己》（“自信”話題）

《我心永恒》（“堅持不懈”“親情”“友情”話題）

4、引用廣告詞

《真誠到永遠》（海爾電器廣告語“誠信”話題）

《滴滴香濃，意猶未盡》（麥?zhǔn)峡Х葟V告語“親情”話題）

《沒有最好，只有更好》（澳柯瑪空調(diào)“追求”話題）

《永不止步》（安踏運動鞋“追求”話題）

《一切皆有可能》（李寧“自強”“自信”話題）

<三>化用法

1、仿

《高三夜無眠》仿《西雅圖夜無眠》

《命運不相信眼淚》仿《莫斯科不相信眼淚》

《有多少＿可以＿來》仿《有多少愛可以重來》

2、改

《不要唯“財”是舉》《名優(yōu)產(chǎn)品，讓民憂》《疑人要用，用人要疑》

〈四〉詩情畫意法

1．“生命”話題——《白云•夕陽•歌聲》

2．“鄉(xiāng)情”話題——《那河•那船•那人》

3．“足跡”話題——《紅舞鞋•藍精靈》

4．“機遇”話題——《雨季，我們一起去看海》

5．“友誼”話題——《風(fēng)中飛舞的白手帕》

6．“窗口”話題——《今夜星光燦爛》

7．“時空”話題——《戀戀風(fēng)塵戀戀情》

8．“時光”話題——《浪花里飛出歡樂的歌》

9.“水與岸”話題——《守護那一方清澈》

〈五〉反彈琵琶法

1、《此時有聲勝無聲》（白居易《琵琶行》2004廣東“語言與溝通”）

2．《感謝你的敵人》（以“競爭”為話題）

3．《往事并不如煙》（以“關(guān)注生活”為話題）

4．《常在河邊走就是不濕鞋》

5．《近墨者未必黑》（以“堅守自我”為話題）

6．《做女孩要三心二意》（寬容心、進取心、感恩心、善意、詩意）

三、擬題練習(xí)

全國第一位受希望工程資助的博士生張宗友就讀南京大學(xué)時，覺得“自己已經(jīng)23歲了，再要人資助是很丟臉的事”，他把社會捐助款一部分捐給家鄉(xiāng)，一部分留給系里，還有一部分

寄給西藏林芝地區(qū)一名貧寒的小學(xué)生。每月240元的津貼只夠吃飯，他就通過課余當(dāng)家教、作系計算機房管理員、到南大出版社校對、批閱自考試卷等方式勤工儉學(xué)。3年下來，他不僅拿到了學(xué)位，而且還資助了上高中的妹妹。他留校任教時帶的72名學(xué)生普遍形成一種自立自強的觀念，貧困生無一人輟學(xué)，就連一些家境好的學(xué)生也在打工，主要是希望得到鍛煉。

請以“貧困”為話題，來擬題目。

示例：（按所學(xué)擬題方法歸類）

（1）《敲響自強的鐘》（2）《搖曳生活，堅定人生》

（3）《貧兒當(dāng)自強》（4）《富有的貧困生》

（5）《窮且益堅》（6）《“貧”出一個未來》

（7）《感謝清貧》（8）《貧困之路非漫漫》

（9）《天降大任于貧者》（10）《貧困的反作用力》

（11）《貧困是首歌》（12）《我貧困，我美麗》

該文章轉(zhuǎn)自[蘇教版高中語文教學(xué)網(wǎng)]：http://.cn/beike/ShowArticle.asp?ArticleID=77966&Page=213）《走在貧困的聲音里》（14）《在貧瘠的土地上開花》

（15）《最貧是無志》（16）《丹青難寫貧精神》

（17）《青山在，何以貧？》（18）《對貧困說：“不”?》

（19）《我自橫刀向貧笑》（20）《捐資•捐志》

該文章轉(zhuǎn)自[蘇教版高中語文教學(xué)網(wǎng)]：http://.cn/beike/ShowArticle.asp?ArticleID=77966&Page=313）《走在貧困的聲音里》（14）《在貧瘠的土地上開花》

（15）《最貧是無志》（16）《丹青難寫貧精神》

（17）《青山在，何以貧？》（18）《對貧困說：“不”?》

（19）《我自橫刀向貧笑》（20）《捐資•捐志》

該文章轉(zhuǎn)自[蘇教版高中語文教http://.cn/beike/ShowArticle.asp?ArticleID=77966&Page=3 學(xué)網(wǎng)]：

第三篇：如何擬好作文題目

【擬題篇】讓你的眼睛顧盼生輝

有人形象地把作文題目比作人的眼睛，的確是再恰當(dāng)不過的了。一雙眼睛脈脈含情，顧盼生輝，人就顯得清新脫俗，精神俊秀。作文亦是如此，閱卷老師打開試卷，首先進入他視野的就是你的作文題，如果此時有一個亮麗的文題，一定會讓閱卷老師眼前一亮、心中一動，這必定有利于你的作文得分。在近年中考作文中，話題作文、材料作文、半命題作文占有很大比重，擬題的意義更顯得重要。那么，怎樣才能迅速擬出新穎、簡潔、醒目、有文采的作文題呢?

【一】用修辭，文采飛揚

修辭是語言藝術(shù)的花朵，我們在擬題時，可根據(jù)特定的語言環(huán)境、文體和內(nèi)容，靈活巧妙地運用比喻、擬人、對偶、對比、反問、反復(fù)等修辭手法擬題，可以增強文題的美感與文采，使題目生動形象，貼切鮮明，使文章錦上添花。

1． 比喻擬題：如《快樂存折》、《網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍》、《走進那張“牛皮癬”》、《生如夏花》、《勒著青藤成長》、《承諾，連綴成美麗的水晶珠鏈》、《我找回了春天》、《生命的色彩》、《守衛(wèi)精神的火種》等。

2． 擬人擬題：如《對鷹媽媽的訪談錄》、《聽，蝸牛不再哭泣》、《標(biāo)點家會》、《門鎖的承諾》、《我與苦難的親密接觸》、《走進老鼠的幸福生活》、《給心情放假》等。

3． 對偶擬題：《選擇傾聽 放飛生命》、《坐著讀書 站著做人》、《榜上無名 腳下有路》、《擁有美德 奉獻愛心》、《保持好奇 發(fā)展興趣》、《直面挫折 化解痛苦》、《聽人之言 走己之路》等。

4． 反問（設(shè)問）擬題：如《你懂承諾嗎？小布什》、《我們丟了什么？》、《全球化了的中國在哪里？》、《誰說不相容？》、《小人物？大人物？》、《中國人，你為什么要遠渡重洋？》、《沒有付出，哪有累累碩果？》等。

5． 對比擬題：如《當(dāng)京劇碰到搖滾》、《王熙鳳遇上辛吉斯》、《我說“小”與 “大”》、《平凡VS偉大》等。

6． 反復(fù)擬題：如《“位置”多多 “價值”多多》、《勇敢奔跑 勇敢超越》、《我自信 我美麗》、《燭之淚 心之淚》、《感謝挫折 感謝傷口》、《懂你，懂你》等。

以上所列，是考場作文中的最常見的幾種修辭手法，它們或能化抽象為具體，化平淡為神奇，生動形象；或能烘托氣氛，加強語氣，發(fā)人深思，增強效果；或是表意凝煉，意韻豐富，瑯瑯上口，抒情酣暢等等。另外，還可運用回環(huán)、頂真、雙關(guān)、夸張、反語等手法來擬題?？傊\用了恰當(dāng)?shù)男揶o擬出的這些題目，就像一顆顆珍珠，閃閃發(fā)光，靈動鮮活，又像一塊塊磁石，吸引了閱卷老師的眼球，讓他們大快朵頤。

【二】巧引化，妙趣橫生

對大家熟悉和喜愛的作品、歌曲、古詩句以及名言俗語廣告詞等適當(dāng)點化，進行套裝、借用、仿造之后作為文章的題目，常常顯得典雅大方，新穎別致，亦莊亦諧，妙趣橫生，且能產(chǎn)生獨特的魅力，是考場中快速擬題的高明之舉。

1． 直接引用：（原版引進法）

（1）引用詩文:如《橫看成嶺側(cè)成峰》、《為有源頭活水來》、《淡妝濃抹總相宜》、《夢里花落知多少》等。

（2）引用歌名(詞)：如《生如夏花》、《掀起你的蓋頭來》、《好一朵美麗的茉莉花》、《今夜星光燦爛》、《風(fēng)雨之后是彩虹》、《我的天空星星都亮了》等。

（3）引用警句廣告詞：《道是無情卻有情》、《距離產(chǎn)生美感》、《遺人玫瑰，手有余香》、《細節(jié)決定成敗》、《風(fēng)雨之后是彩虹》、《大家好才是真的好》、《我心飛翔》等。

（4）引用名作名篇名：如《第一次親密接觸》、《孝心無價》、《紅與黑》、《我這一輩子》、《痛并快樂著》等。

2． 仿造化用：（舊瓶新酒法）

（1）化用詩文名句：如《弦斷有我聽》、《上帝也困惑》、《國在山河破》、《痛并快樂地體驗》、《愛心·童心·我所欲》等。

（2）化用歌詞（歌名）:如《屈原——你的心情我最懂》、《青春的雨一直下》、《梔子花開的季節(jié)》、《不要問我特長有多少，我會告訴你很多》、《對面的老師看過來》、《2005年的第一場?？肌返?。

（3）化用俗語熟語：如《習(xí)慣左右命運》、《寬容是金》、《酒香也怕巷子深》、《玫瑰的余香》、《承諾是金》、《吃苦是福》等。

（4）化用名作名句：《追憶似水流年》、《落葉流浪記》。

（5）化用電視劇名：如《將戰(zhàn)“痘”進行到底》、《追憶似水流年》、《落葉流浪記》、《你不重要》等。

以上所列舉的，均為近三年中考滿分（優(yōu)秀）作文的標(biāo)題，它們有的是引化詩詞名句，既具有濃厚的抒情色彩，又蘊含深刻的雙關(guān)含義；有的引化了大家熟悉喜愛的歌詞、熟語，活潑有趣，別開生面；有的巧妙引化名作名篇，新穎而別致，典雅而深刻，使人倍感親切，這些標(biāo)題必會贏得好評。

第四篇：如何擬好作文題目

靚麗的題目讓你的眼睛顧盼生輝

有人形象地把作文題目比作人的眼睛，的確是再恰當(dāng)不過的了。一雙眼睛脈脈含情，顧盼生輝，人就顯得清新脫俗，精神俊秀。作文亦是如此，閱卷老師打開試卷，首先進入他視野的就是你的作文題，如果此時有一個亮麗的文題，一定會讓閱卷老師眼前一亮、心中一動，這必定有利于你的作文得分。在近年中考作文中，話題作文、材料作文、半命題作文占有很大比重，擬題的意義更顯得重要。那么，怎樣才能迅速擬出新穎、簡潔、醒目、有文采的作文題呢?

【一】用修辭，文采飛揚

修辭是語言藝術(shù)的花朵，我們在擬題時，可根據(jù)特定的語言環(huán)境、文體和內(nèi)容，靈活巧妙地運用比喻、擬人、對偶、對比、反問、反復(fù)等修辭手法擬題，可以增強文題的美感與文采，使題目生動形象，貼切鮮明，使文章錦上添花。

1． 比喻擬題：如《快樂存折》、《網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍》、《走進那張“牛皮癬”》、《生如夏花》、《勒著青藤成長》、《承諾，連綴成美麗的水晶珠鏈》、《我找回了春天》、《生命的色彩》、《守衛(wèi)精神的火種》等。

2． 擬人擬題：如《對鷹媽媽的訪談錄》、《聽，蝸牛不再哭泣》、《門鎖的承諾》、《我與苦難的親密接觸》、《走進老鼠的幸福生活》、《給心情放假》等。

3． 對偶擬題：《選擇傾聽 放飛生命》、《坐著讀書 站著做人》、《榜上無名 腳下有路》、《擁有美德 奉獻愛心》、《保持好奇 發(fā)展興趣》、《直面挫折 化解痛苦》、《聽人之言 走己之路》等。

4． 反問（設(shè)問）擬題：如《你懂承諾嗎？小布什》、《我們丟了什么？》、《全球化了的中國在哪里？》、《誰說不相容？》、《小人物？大人物？》、《中國人，你為什么要遠渡重洋？》、《沒有付出，哪有累累碩果？》、《孔融讓梨：是耶？非耶？》、《眼見一定為實嗎？》、《花落知多少》、《何時斷奶？》等。

5． 對比擬題：如《當(dāng)京劇碰到搖滾》、《王熙鳳遇上辛吉斯》、《我說“小”與 “大”》、《平凡VS偉大》等。

6． 反復(fù)擬題：如《“位置”多多 “價值”多多》、《勇敢奔跑 勇敢超越》、《我自信 我美麗》、《燭之淚 心之淚》、《感謝挫折 感謝傷口》、《懂你，懂你》等。

以上所列，是考場作文中的最常見的幾種修辭手法，它們或能化抽象為具體，化平淡為神奇，生動形象；或能烘托氣氛，加強語氣，發(fā)人深思，增強效果；或是表意凝煉，意韻豐富，瑯瑯上口，抒情酣暢等等。另外，還可運用回環(huán)、頂真、雙關(guān)、夸張、反語等手法來擬題?？傊\用了恰當(dāng)?shù)男揶o擬出的這些題目，就像一顆顆珍珠，閃閃發(fā)光，靈動鮮活，又像一塊塊磁石，吸引了閱卷老師的眼球，讓他們大快朵頤。

【二】巧引化，妙趣橫生

對大家熟悉和喜愛的作品、歌曲、古詩句以及名言俗語廣告詞等適當(dāng)點化，進行套裝、借用、仿造之后作為文章的題目，常常顯得典雅大方，新穎別致，亦莊亦諧，妙趣橫生，且能產(chǎn)生獨特的魅力，是考場

中快速擬題的高明之舉。

1． 直接引用：（原版引進法）

（1）引用詩文:如《橫看成嶺側(cè)成峰》、《為有源頭活水來》、《淡妝濃抹總相宜》、《夢里花落知多少》、《梅花香自苦寒來》等。

（2）引用歌名(詞)：如《生如夏花》、《掀起你的蓋頭來》、《好一朵美麗的茉莉花》、《今夜星光燦爛》、《風(fēng)雨之后是彩虹》、《我的天空星星都亮了》、《男兒當(dāng)自強》、《痛并快樂著》、《瀟灑走一回》、《風(fēng)中有朵雨做的云》、《誠信：我的眼里只有你》、《有多少＿可以＿來》等。

（3）引用警句廣告詞：《道是無情卻有情》、《距離產(chǎn)生美感》、《遺人玫瑰，手有余香》、《細節(jié)決定成敗》、《風(fēng)雨之后是彩虹》、《大家好才是真的好》、《我心飛翔》等。

（4）引用名作名篇名：如《第一次親密接觸》、《孝心無價》、《紅與黑》、《我這一輩子》、《痛并快樂著》等。

2． 仿造化用：（舊瓶新酒法）

（1）化用詩文名句：如《弦斷有我聽》、《上帝也困惑》、《國在山河破》、《痛并快樂地體驗》、《愛心·童心·我所欲》等。

（2）化用歌詞（歌名）:如《屈原——你的心情我最懂》、《青春的雨一直下》、《梔子花開的季節(jié)》、《不要問我特長有多少，我會告訴你很多》、《對面的老師看過來》、《2005年的第一場?？肌?、《減負：讓我歡喜讓我憂》、《給心靈松綁》等。

（3）化用俗語熟語：如《習(xí)慣左右命運》、《寬容是金》、《酒香也怕

巷子深》、《玫瑰的余香》、《承諾是金》、《吃苦是?！返取?/p>

（4）化用名作名句：《追憶似水流年》、《落葉流浪記》。

（5）化用電視劇名：如《將戰(zhàn)“痘”進行到底》、《追憶似水流年》、《落葉流浪記》、《你不重要》等。

以上所列舉的，均為近三年中考滿分（優(yōu)秀）作文的標(biāo)題，它們有的是引化詩詞名句，既具有濃厚的抒情色彩，又蘊含深刻的雙關(guān)含義；有的引化了大家熟悉喜愛的歌詞、熟語，活潑有趣，別開生面；有的巧妙引化名作名篇，新穎而別致，典雅而深刻，使人倍感親切，這些標(biāo)題必會贏得好評。

【三】反常法，讓人耳目一新。

如：《感謝你的敵人》、《珍惜你的痛苦》、《敗了，多好》、《往事并不如煙》、《以胖為榮》、《真想做個差生》、《渴望停電》、《三個臭皮匠怎敵諸葛亮》、《常在河邊走就是不濕鞋》、《到班門弄斧》、《朽木未必不可雕》、《往事并不如煙》、《真想做個差生》、《渴望停電》、《三個臭皮匠怎敵諸葛亮》等。

第五篇：談?wù)勅绾螖M好作文題目

談?wù)勅绾螖M好話題、材料作文的題目

摘要：作文在語文考試中占了很大的比重，歷來學(xué)生和老師們也都很重視，但他們重點關(guān)注的是作文的開頭、結(jié)尾、材料的詳實取舍以及在一篇文章中各種技巧的運用。近幾年話題作文和材料作文在中高考中出現(xiàn)的比重越來越大，然而學(xué)生和老師除了在重視開頭、結(jié)尾以及各種技巧等同時卻一定程度上忽視了作文的題目。本文將根據(jù)自己的見聞感知，從作文題目的重要性，作文題目存在的問題、要求以及寫作文題目的具體方法幾個方面簡單談?wù)勅绾螖M好話題、材料作文的題目。

關(guān)鍵詞：話題作文材料作文題目方法

作文，永遠是語文考試當(dāng)中的半壁江山，寫好作文便成為了一場破釜沉舟的戰(zhàn)爭，只能贏不能輸。根據(jù)近幾年的中高考作文題目來看，話題作文和材料作文仍是考查的熱點，而要求學(xué)生關(guān)注題目的也主要是這兩類的作文。

對于作文而言，很多人認為首先應(yīng)該考慮的重點是開頭，俗話也說“好的開頭是成功的一半”，然而，我認為要寫好作文，首先最重要、最應(yīng)該考慮的是如何擬一個漂亮的題目。

一、作文題目的重要性

古人有云：題者，額也；目者，眼也。就是說，題目是文章的前額和眼睛，那么它的重要性就不言而喻了。一個好的作文題目，是文章內(nèi)容和讀者情感心理之間的第一個接觸點，會讓人產(chǎn)生一見鐘情的因子，能提供給讀者窺視文章內(nèi)容的獨特視角，好的題目就像人的眼睛，其美麗可以讓人顧盼生輝。對于應(yīng)試作文而言，好的題目是讓閱卷老師慧眼為之一亮的第一點，能給人留下一個美好的第一印象?？墒歉鶕?jù)自己以前讀書時的經(jīng)驗及其對一些語文老師講作文時的見聞和學(xué)生寫作的實例，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師在講析作文時都比較強調(diào)作文的開頭、結(jié)尾，材料的詳實、文采等而忽視了如何擬題的講解，學(xué)生對于一篇作文的題目也沒引起重視，并且都苦于寫作文題目。鑒于這一段時間來，為下學(xué)期的實習(xí)以及以后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備，自己對作文這個專題板塊有一定的研究，接下來就應(yīng)該如何擬好一個漂亮的作文題目談?wù)勎易约簻\薄的看法。

涉及到學(xué)生要自己給作文擬題的情況，主要是在話題作文和材料作文中出現(xiàn)。當(dāng)我們在中高考作文題目中看到“題目自擬”幾個字時，便是可以在作文題目上下功夫，抓取得高分主動權(quán)之際。一個好的題目可以引人注目，提升文級，亮麗文章，但是也不能天馬行空的亂寫，要在充分認識它的重要性上，在考慮寫作內(nèi)容的基礎(chǔ)上“大作文章”。

二、作文題目存在問題及好作文題目的要求

學(xué)生很多時候在寫作文題目時往往只是想著有題目而不至于使整個作文看起來不完整，抱著一種“湊合”的態(tài)度，或者是真不知道該寫個什么題目好，很多學(xué)生往往是把內(nèi)容寫好了后才來冥思苦想一個題目，有的甚至不寫題目，根據(jù)中高考作文評分細則來看，其中不寫題目會扣掉兩分，可是這種給人不完整的作文，第一印象就大大折扣，實質(zhì)上很多時候都不止扣兩分，這些做法其實都是不對的。正是如此，常常我們會發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的作文題目出現(xiàn)一系列的問題。

首先，在話題作文時，直接把話題當(dāng)作作文標(biāo)題，毫無個性。如2011年江西高考試卷的作文要求是以“孟子三樂”為話題，在后面的2011年全國高考作文分析的結(jié)果中看到，有不少考生就直接以《孟子三樂》為作文題目。其次，缺少創(chuàng)新，千篇一律，只求能概括文章大意，無創(chuàng)造性。2011年高考全國卷Ⅱ以“誠信”為話題，有的學(xué)生的題目就是《我們做人要有誠信》、《誠信無價》、《做人不能丟失了誠信》，我兼職輔導(dǎo)的一個初一班的學(xué)生，一次，我叫他們以“環(huán)保”為話題，后來發(fā)現(xiàn)他們當(dāng)中有部分人的題目都幾乎是一個樣。如《愛護環(huán)境》、《保護環(huán)境》、《愛護環(huán)境，從小事做起》、《保護環(huán)境，從我做起》等等，都只有一個中心，表述方式也都是大同小異，顯得十分單調(diào)，沒創(chuàng)新。再者，有學(xué)生唯恐讀者（主要是老師）不清楚自己文章寫的是什么，于是用很長的話表達其想要說的意思，從而使題目顯得冗長而呆板，不夠精煉簡潔。如以“誠信”為話題，優(yōu)異考生寫道《我們不能失去誠信，誠信是為人之本》，這種題目就顯得很羅嗦、繁雜，給人第一感覺就不好。另外，有的學(xué)生的題目表面看好像是與此次作文有關(guān)，但仔細分析就會發(fā)現(xiàn)大而無當(dāng)，放之四海而皆準(zhǔn)。如，寫“父愛”，有一學(xué)生的題目是《大愛無疆》，乍看，這題目沒問題，但要是仔細想象，我們會發(fā)現(xiàn)，這個題目其實我們可以放在任何以“愛”為主題的作文中，比如說，母愛、師生之愛，親朋好友之愛等，所以就顯得不具有代表性。最后，也是問題最為嚴(yán)重的一點，就是題目與內(nèi)容毫無聯(lián)系，南轅北轍。雖然這種情況比較少，但也還是存在，比如，2012年的四川卷以“水”為話題，但是最近網(wǎng)上爆料了一篇《柔情似水》的考生作文，根據(jù)所給材料的內(nèi)容以及這邊文章的內(nèi)容——“女人的性格應(yīng)該向水”來看，他的這個題目顯然是與實質(zhì)的話題毫不相關(guān)的。根據(jù)幾個月來我給一個補習(xí)班的孩子上作文課來看，這些問題都是在學(xué)生的作文中經(jīng)常出現(xiàn)的。對于一個即將要踏上教師崗位的準(zhǔn)老師來說，我認為更是應(yīng)該去研究分析并采取一定的解決對策的。

一個好的作文題目得具備以下幾個特點和要求：

（一）內(nèi)容上，要緊扣話題，題文相符，能揭示文章的主旨，能體現(xiàn)文體特征。

（二）形式上，要新穎別致，優(yōu)美，有特色。

（三）語言上，要簡潔凝煉，深刻而有內(nèi)涵，有文采。

當(dāng)然，以上提出的只是幾個簡單的理論性的條例，是一個題目應(yīng)該遵循的理論要求，難免顯得有些空泛和干癟，接下來我將具體講一下在遵循以上幾點要求的情況下該怎樣擬寫好一個作文題目。

三、你寫作文題目的具體方法

（一）修飾法

在平時的寫作中，很多時候?qū)W生都會用最平實的語言擬題，點明文章中心，以中心事物、事件、人物入題。如寫一種花，有些學(xué)生則直接說“月季花”、“玫瑰”，或者加上自己的一點感情色彩，“我愛月季花”、“漂亮的玫瑰”等，這種題目簡單明了，不免也是可取的，但是俗話說“愛美之心人人有”，在寫作文題目時運用一定的技巧對其加以修飾，簡單的讓其畫個淡妝，我想一定會使讀者們眼前一亮，會增強文采，增強感染力。

1.運用各種修辭方法。如比喻、擬人、引用、雙關(guān)、對偶、設(shè)問、夸張等，以使題目生動，鮮明，美妙，貼切。

2011年的全國高考卷Ⅱ是一則材料作文，主要說的就是一家體育彩票專賣店的業(yè)主墊

資為一彩民買了一張彩票，第二天發(fā)現(xiàn)這張彩票中了533萬元的大獎，然而業(yè)主卻在第一時間告訴了該彩民，并把彩票交給了買主而沒有自己私自占有。這談?wù)摰氖侨说恼\信問題。就以“誠信”為話題，我們可以運用比喻的修辭手法。如《守住你生命的金礦》，把“誠信”比作“金礦”，就比簡單的直接寫《誠信無價》或者《做個誠信的人》要更具有吸引力。同樣，如果以“故鄉(xiāng)”為話題，我們可以夸張的手法取一個作文題目《千年月色萬年情》，以烘托氣氛。還可以用對偶手法取題《相聚短，離別長》來寫常年漂泊在他鄉(xiāng)，偶回故鄉(xiāng)短暫的相聚后由不得不離去的苦楚。以“保護大自然”為主題的作文，我們則可以多用擬人，如《哭泣的森林》，《為大地母親披上綠衣》，《鳥兒的哀求》等，把大自然當(dāng)作人來寫，色彩鮮明，含義豐富，比起自己呼告《保護自然》顯得更有力度。

在眾多的修辭中，引用是特別值得學(xué)生學(xué)習(xí)和運用的。它主要是引用詩詞和名人名言等。同樣關(guān)于“誠信”的話題，我們可以取題為《眾里尋它千百度》，以此寫出尋找誠信的歷程。關(guān)于“親情”或者“思念”為主題的作文題目可以引用《詩經(jīng)》里的句子為題——《所謂伊人，在水一方》或者《月是故鄉(xiāng)明》等。2000年高考語文全國卷Ⅰ的話題“答案是豐富多彩”的，對于這一話題，則可以通過引用“淡妝濃抹總相宜”、“橫看成嶺側(cè)成峰”等富有哲理性的詩句作為作文題目。2009年成都的中考語文試卷的作文是以“讀”為話題，則可以把范圍小化到讀書上，從而引用名言“書讀百遍，其意自見”作為題目。2012年高考語文四川卷的作文是以“水”為話題，則可用《水光瀲滟晴方好》這一題目來寫水之性格中的陽剛的一面。在寫作文題目時多多引用詩詞名句，可以讓整篇文章都增色不少。尤其在比較正式的考試中引用詩詞以及名言警句作為作文的題目，會讓閱卷老師覺得考生平時對詩詞掌握的功底以及活學(xué)活用的能力，會留下一個良好的印象。

在語文教學(xué)中我們會學(xué)到很多修辭手法，這些不光是學(xué)生在寫文章內(nèi)容的時候才應(yīng)該多加運用的，在作文的題目中也可以運用，其效果絕不會亞于運用到文章內(nèi)容里。

2.符號、公式法。符號包括的范圍很廣，可以是數(shù)字、字母、標(biāo)點等，當(dāng)在適當(dāng)?shù)臅r候運用到作文的題目當(dāng)中，與一些數(shù)學(xué)公式連用或者符號與符號組合起來，就會讓人覺得作者靈活，跨學(xué)科的遷移能力強，會使標(biāo)題別具一格，熠熠生輝。如以“團結(jié)”為話題，則可以取題為《1+1>2》，有關(guān)“品德”，則可以取名《忍讓≠怯弱》，有關(guān)“誠信”則可取名《誠實+信用=財富》，有關(guān)“成功”話題，則可以取名《成功= 能力+創(chuàng)新+機會》，記敘性的文章，如要寫一個人，則可以寫《Modern,老媽》等一系列不同符號用語作為題目。

符號、公式化的題目，能夠以其別致新穎的形式，激發(fā)讀者的好奇心，引人思考，同時還能帶給讀者一種輕松愉悅之感。作為一個老師，應(yīng)該學(xué)會運用和掌握這一方法，并強力推薦學(xué)生，或許會讓學(xué)生們的左恩題目更豐富多彩。

（二）化用、套用法。

當(dāng)下這個追逐時尚、新潮的時代，學(xué)生對很多流行歌曲、電視劇、廣告語都耳熟能詳，這些對他們的生活影響也頗大。化用、套用法主要是指巧妙的將歌曲、廣告語或者影視作品等時下流行元素合理的組合、改寫、重組進題目。因為學(xué)生對這些很了解，所以套用起來就會顯得得心應(yīng)手，也會達到很好的效果。另外，這里也包含對詩詞以及名著的改創(chuàng)?；?、套用如果用得好，就可以在作文中達到“先發(fā)制人”的效果，成為作文的一道亮麗風(fēng)景線。

同樣以2011年全國卷Ⅱ的作文題“誠信”為話題，我們可以化用詩句“生命曾可貴，愛情價更高”，取作文題目為《金錢曾可貴，誠信價更高》或者化用海爾電器廣告語為題：《誠信到永遠》。我們同樣還可以化用詩句取題為《問世間，“誠信”為何物》、《要留“誠信”在人間》，或者化用名著《魯濱遜漂流記》、《阿Q正傳》將題目取名為《“誠信”漂流記》、《“誠信”正傳》，如要以“寬容”為話題，則可以借用那英的那首歌作為題目：《一笑而過》，如果以“夢想、奮斗”為主題，則可以引用歌名《我的未來不是夢》、《青春夢想》、《隱形的翅膀》，或者是《將夢想進行到底》（化用電視劇名《將愛情進行到底》），如果要寫即將離開家鄉(xiāng)到外面漂泊，而不知何時才是歸期這類題材的作文，也可以借大家都很熟悉的動畫片《喜羊羊與灰太狼》里面的經(jīng)典臺詞“我一定會回來的！”直接作為作文的題目。前面提到的“讀”為話題，為了強調(diào)“讀”的重要性，則也可以化用“無毒不丈夫”，取名《無“讀”不丈夫》。

化用和套用是學(xué)生把自己生活中最熟悉的、感興趣的流行元素或者是那些能脫口而出的著名詩句經(jīng)過一定刪減、增改、仿化運用到作文中。這樣既可以讓作文題目顯得詼諧生動、妙趣橫生，又能增強文采，這樣能為我們的文章錦上添花。不過要做到這一點，作為一個語文老師而言，則應(yīng)該多多訓(xùn)練學(xué)生們做一個生活的有心人，要多留心生活和媒體中有特色的語句。

（三）設(shè)置懸念、逆向出奇法。

所謂的設(shè)置懸念、逆向出奇法就是指在給作文擬題的時候，克服常規(guī)思維，學(xué)會用一反常規(guī)的思維來策劃一個好的題目。這主要是引起讀者的好奇心和興趣。

同樣以前面提到的“讀”為話題，我們則可以擬題為《開卷未必有益》，這個題目就打破了我們常人的思維“開卷有益”而顯得別具一格。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，老師和學(xué)生都高呼要給學(xué)生減負，可是學(xué)生面對的各種考試、作業(yè)的壓力卻越來越大，面對這類的材料作文，我們則可以選擇其中一個小的角度，題名為《我渴望做個差生》，來表達自己學(xué)習(xí)上高負荷的心聲。在寫自己高中生活的煩惱時，則可取名《十七歲的“更年期”》，“更年期”原本是四十歲左右的婦女才會有的生理反應(yīng)，十七歲的孩子怎么可能有，這就給讀者制造了懸念。同樣，當(dāng)我們在以“挫折”為話題時，我們可以不直接說挫折或者苦難帶給我們的痛苦，或者說我們要勇敢面對苦難，一個打破常人思維的題目《感謝挫折》《失敗了，很好》，這種題目既告訴了讀者我們將寫什么又顯得新穎，違反常理，獨特視角，別開生面。

一個好的作文題目，是一篇佳作的開始，所以在寫一篇作文時首先要仔細斟酌一個能和話題內(nèi)容珠聯(lián)璧合的好的題目，這是叩開閱讀者心扉的最直接的敲門磚。在具體的操作實踐中，可以運用以上介紹的幾種方法，但是技巧是建立在大量的實戰(zhàn)性練習(xí)以及總結(jié)之上的，要真正擬好一個作文題目，還需要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中能夠大量積累，活學(xué)活用語文課本中的各種資源，要時時留心生活，善于思考。

作文的題目，就像商品的商標(biāo)，像一個人的臉或者說是眼睛，能留給人的第一印象至關(guān)重要，那么，題目要能吸引別人，給作文錦上添花則就需要我們小費心思，運用實戰(zhàn)和技巧認真琢磨了。