第一篇：好作文是怎樣寫出來的

好作文是怎樣寫出來的初二三班 李雨遙

同學們：

大家好！要寫出一篇好的作文，要從五個方面考慮。

一、首先要注意審題，通過作文題目的審讀揣摩分析，來確立寫作的方式或范圍，把握好寫作中心，否則就容易出現(xiàn)“文不對題”或“下筆千意，離題萬里” 的情形。

比方說我選擇的這篇文章《勇敢面對挫折》一開始就緊緊抓住主題，寫道：“在人生的舞臺上，我們演繹著不同的故事，或喜或悲，或快樂或憂傷，這其間，不期而至的挫折與痛苦常常伴隨著我們。挫折或痛苦，有時能將人淹沒，也有時會把人推到浪頭的頂峰---全看你的水性如何。”在文章中從矮個子的英雄拿破侖在疆場上旗子倒過，鮮血灑過，淚卻不曾流過的鋼鐵意志寫到終日以淚洗面的弱者李煜，他雖是出色的詞人，但不是可敬的斗士痛苦的璉綺無限擴張，終于招致殺身之禍，結(jié)束了“愁”比“水”長的悲楚，無奈。作者緊緊圍繞面對挫折的不同態(tài)度而出現(xiàn)的不同結(jié)果，寫得更有說服力。

二、要寫好作文需要一個很精彩的開頭。它會給作文增色不少，這個開頭首先要寫得干凈利索、引人入勝，直達題下。

比方說我選擇的這篇文章《提醒感恩》一開頭就干凈利索地說：“我唯獨鐘愛感恩節(jié)。它以一種平和溫曖的方式提醒著我們永遠不要遺失那顆感恩的心?！?文中作者積極向上的生活態(tài)度提醒我們要重拾感恩。常言道：“感恩圖報”提醒感恩是讓我們學會感恩，感恩于

生命，感恩于苦難，感恩于機遇，感恩不僅在每一個感恩節(jié)，也在每一天。

這篇文章從頭至尾結(jié)合得很好，這個精彩的開頭就起到了引人入勝的作用。

三、要寫好作文還要注意文章的合理結(jié)構(gòu)把每段掌握好層次分明。

比方說我選擇的這篇文章《體育》從北京體育賽場到撫今追昔，回顧一百年的奧運體育歷程，每段都展現(xiàn)了人類體育運動的奧運精神，這篇文章層次沒有脫節(jié)，前后連貫，一氣呵成。

四、一篇好的作文，是不會出現(xiàn)“虎頭蛇尾”的情況的。它不僅要和文章的開頭照應，起到畫龍點睛、啟人深思而且要力求完美。

比方說我選擇的這篇文章《拒絕獨角戲—合作精神》文中說：“戲如人生，人生如戲。人在看戲，戲也看人。久而久之，人就成了戲的一部分?！庇峙e例說：“很多大陸的尖子生奔仆香港讀大學，往往成績平平。主要原因在于，大陸的尖子生太注重個人英雄主義。香港是一個頗具歐美風格的國際化都市，它注重對學生能力的培養(yǎng)和人與人之間的合作精神，它深知合作的力量是成功的基石。所在在香港的大學，常常是五六個同學一組進行研究活動，再由其他師生評分，有的大陸尖子生為了表現(xiàn)個人實力，拒絕合作不好好合作，從而影響了學習?！弊詈笪恼陆Y(jié)尾部分說明觀點：“成功就是拒絕獨角戲，成功就是學會合作?！边@個結(jié)尾既簡明又有力度，比較完美。

五、要寫好作文不是憑空想象，無中生有，需要有平時的扎實的語文功底和貼近生活的日積月累。

如飯店的飯菜要烹調(diào)得色香味俱全，才能吸引顧客的食欲。文章亦是如此，比方說我選擇的這篇文章《勇氣》寫道：“人是需要勇氣的，沒有勇氣的人就像失去了脊柱。綜觀歷史，沒有哪一個偉人名士缺乏勇氣。正因為有了勇氣，他們才變得出類拔萃，能站在時代的顛峰傲視群雄。擁有勇氣，你就有了開道的長戟，一路過關斬將；擁有勇氣，你才擁有完整的人生?！边@篇文章生動自然，全文觀點明確，給人以積極向上的教育作用。

我認為好的作文就是這樣寫出來的，我要以這些優(yōu)秀作文為例，努力寫出我的好作文！

請大家多指教，謝謝！

第二篇：好作文是怎樣

·好作文是怎樣“煉”成的(2012-5-24 14:02:00)王躍平

中考作文在語文試卷中占據(jù)“半壁江山”，作文得分的高低決定著語文成績的優(yōu)劣。所以，無論是學生還是教師都比以前更重視作文了，但是很多人都想走捷徑，往往只在作文的局部追求“亮麗”，如：擇一個靚麗的標題，秀一個引人入勝的開頭，磨一個明朗點題的句子，想一個耐人尋味的結(jié)尾，打造一個整潔美觀的文面??這些做法在短時間內(nèi)也許可以奏效，但從評卷實踐來看，這些招數(shù)也會讓閱卷老師產(chǎn)生審美疲勞，真正的高分作文必定是作文的整體出彩。高分作文怎樣“煉”呢？筆者認為不僅應該使標題、開頭、結(jié)尾等局部出彩，更應該從整體出發(fā)，考慮如何大題小作，如何變化角度，如何智慧地表達。

一、大題小作顯真情

縱觀近年來中考作文命題情況，往往“大題”較多，如命題作文“尋”“日歷”“祝福”，半命題作文“也幸?！薄跋褚粯印?，話題作文、不規(guī)定話題和立意的材料作文等，這類作文題具有開放性、寬松性、靈活性，弱化了以往作文的強制性和封閉性，為學生用自己喜歡的文體、說自己想說的話提供了廣闊的空間，使行文的主旨和體裁都趨于多樣化，有利于優(yōu)秀作文的脫穎而出，但是，由于學生以往作文時多受各種條條框框的限制，習慣于帶著沉重的鐐銬跳舞，面對這種新的命題方式往往無所適從，不知如何下手。因此，如何大題小作就顯得非常重要，我們?nèi)绾尾拍軓摹叭巳诵闹杏小钡念}材中，提煉出“人人筆下無”的主題來呢？相信下面的方法對同學們會有所啟示。

作文內(nèi)容不一定要是大事，只要我們善于透過表象看到事物的本質(zhì)，就可以寫出好文章。有時，一個動作、一個表情可能就是一個典型；一聲輕語、一次微笑，可能有著豐富的內(nèi)涵。進行“大題小作”，往往可以達到“小中見大”的效果。因為，一葉飄落而知秋，一葉勃發(fā)而見春，尋常細微之物往往是大千世界的縮影，無限往往收藏在有限中。比如，習作《一碗面條》里有這樣的情節(jié)：

每次回家，鑰匙剛插進鎖孔，媽媽的身影會準時地出現(xiàn)在門口，當我把目光移向桌面時，準會見到一碗熱乎乎的面條。那一瓣瓣的蒜頭和綠綠的蔥絲，看著就讓我心動，面里的佳肴更是天天變換著式樣。品嘗著面條，戶外帶來的寒氣頓時無影無蹤。幾口熱湯下肚，一種家庭的溫馨便漸漸地從心頭升起。

本文小作者善于觀察，感悟生活深刻，從一碗面條里看到了母親對自己的一片濃濃的關愛。又如，晚上看書時，父親送來一杯茶，這是一件很平常的事情，但有位同學從父親生病時送來的一杯茶里，看到了其中蘊含的殷殷期待和嚴中見慈的深沉父愛。由于把事件提煉得真實深入，像《一碗面條》、《一杯熱茶》這類文章，采用的都是“以小見大”、“平中見奇”的方式，值得我們好好借鑒。

如何大題小作呢？關注生活中的小事情、小細節(jié)，盡量選擇“點”，而不是“線”或“面”，請看下面兩篇習作：

1、我是這樣成長的“哇”的一聲，我來到了這個世上。我降生后，首先“被迫”認識了自己的父母，還“被迫”認了個姐姐。聰明的我，六個月就學會了說話，９個月大時就會走路了。過了嬰兒時期，就進入了童年，童年的生活過得“了無生趣”。４歲“被迫”進了幼兒園，認識了“陌生”的同學們，喊了自己根本不認識的老師，學了最基本的“火、土、水、木”和“１＋１＝２”……一切都在進行著。

讀完了幼兒園，進入了小學，分別了熟悉的同學們和老師，又“被迫”認識了陌生的同學們和老師，成績平平，沒有一點起色，但當我懂事時，就一頭扎進了書海中。安徒生的童話故事讓我為海的女兒而哭泣，為玫瑰仙子的幸運而贊嘆，為白雪公主的美妙奇遇而陶醉。

可直到六年級，我的生活發(fā)生了改變。成績?nèi)鐗艋弥心菢由仙角皫酌?。一切都發(fā)生得太快了。六年級時，我們必須進行小升初的考試，面對人生的第一戰(zhàn)，我放棄了自己的最愛———課外書，但同時也獲得了令人喜悅的成績。

升入初中后，我告別了自己低幼的童年，逐漸迎來成熟，同時又告別與自己相處六年的熟悉的同學和老師，又“被迫”認識了陌生的同學和老師。初中階段比我想象中辛苦一些，并且有了較強的競爭意識，我全身心投入到學習中去，成績自然提高了不少。這就是我目前的成長歷程，以后怎么樣，我也不太清楚，不過，從這些成長歷程中，我也懂得了許多道理，不信，自己去瞧瞧吧！

2、點擊成長

打開青春的電腦，點擊成長的圖標。

驚

“哇！怎么搞的，是不是我眼睛花了?！蔽胰嗔巳嘌劬?。定眼一看，我鼻子下面一丁點小絨毛在向我招手?！霸趺匆惑@一咋的?！眿寢屪哌M屋里?！皨?，你瞧，”我指了指?！鞍?，長胡子了，這有什么大不了的，你現(xiàn)在可１４歲了！”“好啊，多吃點飯，身體長得壯壯的，為咱們家又添一名男子漢?！卑职指胶椭?/p>

憂

一張畫滿“紅燈籠”的試卷飄到我手里，居然這么差，真笨真蠢！我擰了一把大腿??“怎么搞的，飯白吃了，這么差。”試卷被重重地摔在地上。我撿起來，邁著沉重的步子走進了我的小巢，真想哭，可又哭不出來，這是怎么回事呀？

拼

“你連續(xù)這幾次考試都不理想，真不知你這陣子在干什么。下去認真反思一下，好好抓一下學習?！蔽?guī)е嘀魅文菓┣械慕陶d灰著臉從辦公室走了出來?；氐浇淌?，我重重地拍打著書——拼了，看誰與誰爭鋒。埋頭于題海書叢中??

樂

“哈！我就知道能行的，果然不出所料?！蔽医舆^那布滿紅勾勾的試卷，一吐晦氣，抬著頭，向春光燦爛中走去??

成長的腳印一個個清晰可見，有驚有喜，有憂有樂??我明白自己會走得更穩(wěn)更堅定??

前者從出生落筆，嬰兒幼兒小學初中全不放過，所選材料呈線條狀。后者擷取成長路上的幾朵浪花，精彩呈現(xiàn)，所選材料就是幾個“點”。這就是竅門了：要選“點”，忌寫“線”，最好不寫“面”?！皩懢€”，猶如聆聽一位老太太不停地嘮叨“那過去的故事”，波瀾不驚而綿綿不絕，有誰愿意聽呢？這種選材思路因其“歷時”過長，用筆過“粗”，而往往很難出彩。寫“面”更是很難駕馭，做到具體感人?！斑x點”，更容易去粗取精、去舊取新，更方便用各種表達方式、表現(xiàn)手法表現(xiàn)生活，抒寫心曲。、變換角度出新意

常言道：“文似看山不喜平?！蔽覀儜搶W會從與眾不同的角度思考問題和詮釋話題，只有這樣，才能使文章立意“高人一等”。比如，面對命題作文“關心”，絕大部分同學寫的是生病或遇到困難時，老師和家長是怎樣關心自己的；有些聰明的考生偏偏轉(zhuǎn)換視角，將目光移到了大家所關心的一些熱點問題上，從而寫出了新意。有寫申奧的：一位考生把“體育一竅不通的媽媽”對報刊的那種關注，把“球迷爸爸”在等待中顯示出的那份孩子般的煩躁，描寫得令人忍俊不禁：尤其是對樓上樓下鄰居們言行的描述，讓我們看到了一位位普通的中國人、一個個普通的家庭對奧運寄予的巨大希望。透過這些文字，我們仿佛可以觸摸到一顆顆正在跳動的愛國心。有寫環(huán)保的：作者把地球比作一位美麗的少女，通過古今比照，寫出了她正在遭受的嚴重破壞，表現(xiàn)出當代中學生對環(huán)境保護的極大關注和對自然的無比熱愛。還有寫動物的：有考生將青蛙擬人化，用寓言的文學樣式，對社會上殘害生靈的丑惡現(xiàn)象進行了有力地抨擊。雖是同一文題，切入角度各有特色，讀來讓人倍感新穎。

再如，命題作文《成長，需要挫折》，兩個同學分別是這樣寫的：

1、成長，需要挫折

從小到大，我經(jīng)歷了無數(shù)次考試。如今，我走到了自己學生生涯的關鍵時期——初三。我暗暗下了決心，用自己的努力換來中考的成功。

大大小小的測試一個接一個的到來，我的成績卻猶如坐了擺蕩船，忽上忽下。這次月考，我是那么認真地復習啊，本以為能考出有史以來的最高水平，誰知道……唉！

拖著沉重的腳步，推開家門。不敢正視媽媽期望的目光，只好低著頭。“考得怎么樣？”媽媽問?！安缓?。”我的淚水差點兒不爭氣地落下來。媽媽走過來，拍拍我的肩，說：“孩子，沒關系，你已經(jīng)盡力了。就當這是成長道路上的一次挫折吧?！?/p>

是啊，成長需要挫折。媽媽說過，比起我的好成績來，她更希望看到我的勇敢和堅強。在媽媽的鼓勵下，我又振作了精神。我朝媽媽笑了笑，提著書包回到自己的房間，繼續(xù)進行我初三的奮斗。

2、成長，需要挫折

孩子，不知不覺地，你在我身邊已度過了十五個春秋。跟你說話，我已從俯視變成了仰視的姿態(tài)了。你從小就知道我期望你的學習成績好，懂事的你也總是克制著玩玩具、看電視、打游戲的愿望，每天數(shù)小時地坐在書桌前，認認真真地完成一項項作業(yè)。初三了，你更加用功，然而，天不遂人意，你的成績常常讓我摸不著規(guī)律，也讓你自己倍感煩惱。

這次月考，看得出你很想考好。每晚看著你埋頭苦學的身影，我既為你自豪，又為你擔心。這回你應當擁有滿意的分數(shù)了吧，可今天，你為什么又垂頭站在我面前呢？

又一次沒考好，你像霜打了似的。盡管我是多么希望你帶回喜訊，不是為我虛榮心的滿足，真的，是希望你能得到多一些的自信心和成功感，這對人生太重要了。但是，不是所有付出都會得到相應的回報，種瓜得豆的情況其實很尋常。所以，“孩子，雖然你又失敗了，但請你抬起頭吧，走過這些挫折，你會更勇敢，更堅定的?！?/p>

看著你含著淚水、咬著嘴唇，慢慢走向自己的房間，我笑了。因為我知道，你其實心里很明白：成長，需要挫折。

看到這個題目，不少同學都會從自己的角度來寫，而第二位同學站在媽媽的角度寫，就顯得

3、反面著筆求深刻

在現(xiàn)實生活中，有些事情從表面上看，是違背人之常情或人之常理的，卻也能夠“逆理”而“成章”；有些事情從正面寫，可能難以激起讀者的興趣，從反面著筆，卻能使情節(jié)變得

曲折，主題變得新穎而深刻。比如就話題作文“關心”而寫的滿分作文《這個名字最賤》，前半部分極力描寫親朋戚友給一個百日小孩取小名的情景：爸爸認為“名字越賤越好”，于是大姨為他取名“野草”，舅舅取名為“狗兒”。正當大家爭論不休時，突然聽到一個清脆的響聲，原來，躺在小黑屋里病床上的爺爺――臟兮兮的，瘦瘦的，熱天還蓋著被子――想喝水，由于身體虛弱，一不小心摔碎了杯子。面對圍過來的客人，老人掙扎著坐起來，口里吐出了幾句話：“我看，就叫??‘爺爺’好了，那‘野草’、‘狗兒’，都沒有‘爺爺’這兩個字賤！”這位考生從反面落筆，對比鮮明地點出了大家對待小孩與老人的不同態(tài)度，一針見血地揭露了當今社會上某些人漠視老人的不良現(xiàn)象。

4、靚化語言添情味

俗話說：“一白遮百丑”，女孩子的皮膚如果白一點，可以遮掩其他長相方面的不足。同樣，如果作文的語言美一點，也可以一定程度上彌補其他方面的欠缺。如作家劉亮程的《對一朵花微笑》有這樣一個片段：

我一回頭，身后的草全開花了。一大片。好像誰說了一個笑話，把一灘草惹笑了。我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一個人腦中的奇怪想法讓草覺得好笑，在微風中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁?？拷疑磉叺膬啥?，一朵面朝我，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來。先是微笑，繼而哈哈大笑。

這是我第一次在荒野中，一個人笑出聲來。

這樣的語言是情感化的，是智慧性的，是富有情味的，是美的。

人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風之于陋屋，巨浪之于孤舟，口舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉；萬古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬劫不復的深淵……面對挫折，我們不應放大痛苦，而應直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。

這是一篇考場佳作的開篇。短短一段，言辭豐富，書卷氣濃郁。如此開篇，哪有不征服閱卷老師的道理呢？

孔子說：“言之無文，行而不遠?！币饧次恼乱v究文采，講究美，沒有文采的文章，就難以傳播。同樣的道理，中考作文要想獲得高分，富有文采的語言表達是必須的。優(yōu)秀作文的語言生動活潑、魅力深厚。

當然，作文要想得高分，還有很多的方法，有待于我們不斷去探尋，去實踐。下面的一篇考場佳作《祝福》也許會帶給大家一定的思考。

祝福

（南京市玄武區(qū)一考生）

但愿我的祝?？缭角甑淖璧K來到你的身邊。

——題記

紅磚高墻阻不斷你鶯雀般明媚動人的歡笑。只見你慷整纖纖玉手，攀上秋千。風揚起你的流云水袖，笑聲揚起你唇畔的弧度，無意間瞥見那一角青衣袂衫，你匆忙躲進小廊?；仡^時卻把那青梅一嗅，九雙年華的你是那樣清新自然恰似一朵含苞欲放的水蓮，清俗得不近世人。

我祝福你，祝福你的人生總有“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的歡愉，愿我的祝福是那翩翩而至的清風，揚起你嘴角自然的弧度...時光翩躚，擦過歲月的枝椏，你難忘心中的憤懣，“靖康恥，猶未雪”。佇立在滾滾流逝的烏江前，清淚滑過你未及粉飾的臉，憔悴的你映在烏青的江水上，一臉篤定：“生當作人杰，死亦為鬼雄”。這般的豪言壯語是你積聚內(nèi)心多久的郁積？“四十萬人齊解甲，更無一人是男兒！”這是多么的可悲，然而，這血雨腥風的戰(zhàn)場又豈是你一個贏弱女子所能左右的?？墒悄愫?，你恨南宋朝廷的昏庸無能，你恨朝中小人的曲意奉承，你恨自己面對這些的無能無力……

暗青色的烏江仍然靜靜地流淌，靜靜地沖刷著千年的罪惡與血腥。那泔青的水流動靜止，然后凝固像是你此刻的心情，皓腕執(zhí)青毫，你要將丹心字句筆摹繪“金戈鐵馬，執(zhí)劍護山河！”

我祝福你，祝福你“欲將血淚寄山河，去灑東山一抔土”的一腔熱情。愿我的祝福是那翩然而至的清風，吹散你眉宇緊皺的愁情.......光陰濾出塵埃，暮春的建康凋殘了花兒一季的生機，一夜春雨未消，窗外卻早已映上了紅妝。你輕輕撩起流蘇幔帳，望著案桌上的《金石錄》卻是“物是人非事事休，欲語淚先流”。那國破家亡的憂愁并不會暗淡了你人生的風光，那一行行情詞的背后蘊含著你多少的幽怨情仇，可是，我相信你并不會被擊垮，我祝福著你，祝福這你飽含滄桑的人生，看到了嗎？風雨過后是晴天，陽光跳躍著落在你的肩上........但愿我的祝福是那清風穿越厚重的歷史塵埃，縈繞在那個佇立的你身邊。纖陌古道邊，李清照，你走出愁情萬丈的深淵，迎著一片光輝燦爛，走近我深深地祝福里面。

清風揚起流云水袖，看到了嗎？那是我的祝愿。

第三篇：先進典型是寫出來的

先進典型是寫出來的隋福軍　全杰

我寫過不少典型材料，包括先進個人的典型和先進集體的典型，大約有幾十篇，上百萬字。我的體會是，先進典型就是寫出來。

一般來說，先進典型是自然成長起來的，出類拔萃，才被有眼光的“伯樂”發(fā)現(xiàn)。無論是先進個人典型，還是先進集體典型，都有感人至深的事跡作支撐，有非常突出的先進事跡。如果沒有，就感動不了人，就稱不上先進典型。

所有先進典型都需要寫者深入挖掘，認真總結(jié)歸納“加工”的。你不信，你做得再好，沒人寫，你也出不了名，也成不了先進典型。雷鋒做了大量的好人好事，事跡非常突出，如果沒有人去寫，他可能到現(xiàn)在也是個默默無聞的人。

許多先進典型的出現(xiàn)，首先是因為他（她）做得好，事跡突出感人，才引起人們的關注，而后才有人來寫來宣傳，這樣就會在更大范圍影響他人，影響社會，甚至能夠走出國門。雷鋒就是這樣的先進典型，他的肖像至今還掛在美國西點軍校。這就是宣傳的效果！，你做的事情再突出沒人去寫，沒人宣傳，人們也不知道你是誰，你即便是個先進典型也是個很小范圍里的“典型”。如果要在更大范圍有所影響，那就得寫呀，寫好了通過媒體宣傳，才會成為真正的先進典型。

我研究過建國以來《中國優(yōu)秀通訊選》的寫作方法。里面寫了許多先迸典型。作者很多工夫就是深入基層，深入群眾發(fā)掘人物先進事跡材料。寫焦裕祿、寫王杰、寫歐陽海，寫邱少云、寫劉胡蘭，寫誰是最可愛的人，等等，作者都是把大量的筆墨用在描繪他們感人的事跡上。用事實說話，以理服人。用最突出最感人的事跡去感動人，啟迪人，引領人。寫出這樣的先進典型，不能不說是“筆桿子”們的功勞。下面舉例來說明這個問題。

一、動筆寫出聞名全軍的先進典型。上世紀八十年代中期，我們幾個同志寫出了一個轟動全軍的先進典型，當年三總部表彰的全軍5名優(yōu)秀班長，其中一個就有我們寫的。這位優(yōu)秀班長叫鄭瑞林，為了寫好這個先進典型，我們寫了有四十多天，從內(nèi)蒙古一直寫到北京，一氣把這個先進典型“送進”了團中央，被授予全國新長征突擊手，軍里給他榮記了二等功。并做出向他學習的決定。你說多光榮，這個先進典型就出在我們筆下。當時，我們選了幾個筆桿子，認真發(fā)掘篩選材料，“硬”是把他給寫出來了。后來他出了名，受到了聶榮臻元帥和徐向前元帥的親切接見，真是莫大的榮譽落到了他的頭上。應該說既有他做的功勞，也有我們寫的功勞。在某種程度上寫功比做功更大些，因為我們付出了很大的腦力勞動。

那么，我們是怎樣寫出來的呢？當然我們是下了苦功的?？梢哉f，是深入發(fā)掘材料的結(jié)果，是聯(lián)想寫作的結(jié)果，是反復修改斟酌的結(jié)果。

其實他最突出的事跡就是在演習訓練中沉著指揮，全班行動一致，連續(xù)多次打掉敵機（拖把），這就是他過硬的地方。后來，他就成為聞名全師的“技術(shù)尖子”。我們就圍繞這個主題深入發(fā)掘材料，發(fā)現(xiàn)他不僅軍事技術(shù)過硬，而且思想過硬，他當班長7年多，所在的班3次榮立三等功，2次受嘉獎，多次被師、團、營評為“優(yōu)秀班”“先進班”，他帶的19名士兵多數(shù)被評為優(yōu)秀士兵，其中有11人加入中國共產(chǎn)黨，5人榮立三等功，28人次受到嘉獎。他才32歲卻在戈壁沙漠服役13個年頭……于是，我們就寫出了《優(yōu)秀班長——記空軍某部一連儀器班班長鄭瑞林》，發(fā)表在《內(nèi)蒙古日報》（1987年7月28日第四版）上。內(nèi)蒙古電臺、電視臺都相繼播發(fā)了他的事跡，駐地包頭市的新聞媒體也都做了連續(xù)報道，后來就上了《中國青年報》了。那時國家需要這樣的先進典型，人民軍隊建設需要這樣的先進典型。

有的同志看了說，我們單位也有這樣的典型，可是沒人寫。我們有多少人這樣感嘆過。我跟他們說，不要感嘆，拿起筆——寫吧！從你身邊的事寫起，從你認識的人物寫起，從你遇見的事件寫起，從你熟悉的事情寫起，寫出一片新天地，寫出和諧進步的新世界。

二、動腦寫出在全省有影響的民營企業(yè)典型。正海集團有限公司原來是一個國有企業(yè)，2003年整體改制為民營企業(yè)。都認為民營企業(yè)就是私營企業(yè)，可是，正海集團有限公司不一樣，改制后依然保持國有企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，對職工一往情深，深愛尤佳?？梢哉f是民營企業(yè)的佼佼者。

2011年6月該公司又被確認作為“全國模范職工之家”先進典型上報。這個材料是我?guī)椭鷮懙??？梢哉f，這個企業(yè)的發(fā)展歷史非常輝煌。寫這樣一個先進集體典型，要抓住感人的東西去寫，讓人們看到生活在企業(yè)里的職工是多么的幸福。那么有這樣的事例嗎？當然有，有些事例是我親眼所見，所以我說這個材料好寫，意思是有東西可寫。

我多次到過這家企業(yè)調(diào)查研究，正海集團有限公司給我的印象是：勞動關系和諧，職工平均年齡在28歲左右，充滿活力。企業(yè)經(jīng)營有方，職工收入高。近三年正海集團有限公司職工收入超出煙臺市城鎮(zhèn)在崗職工平均工資的35%-45%。

更為感人的是，企業(yè)領導特別關愛職工，如同兄弟姐妹一樣。不少職工有切身感受。2004年5月，職工杜廣清被確診為胃癌；2007年6月，杜廣清的妻子被診斷為乳腺癌，夫妻兩人不到40歲就患有癌癥，可真是讓人揪心。杜廣清及其家人的病情牽動著每一位正海人。在他和妻子住院治療的6年多時間里，公司先后拿出29萬多元幫其解決住院治療等費用。公司領導親自為他倆聯(lián)系醫(yī)院，幫助辦理各種手續(xù)，并安排專人陪護。每一次探望，都感動得杜廣清熱淚盈眶。公司領導多次詢問他倆的病情和兩個孩子的生活，廣清在正海集團有限公司干部職工的全力幫助下，多次表示“一定要努力地撐下去”。但在2010年，他和他的妻子都失去了與命運抗爭的機會，留下了讀高中和上小學的兩個未成年女兒。鑒于這種情況，集團公司決定在法定義務上長期救助他們的孩子。一方面承諾定期進行經(jīng)濟上的救助，另一方面成立了父母愛心關愛小組，經(jīng)常送去情感上的關懷，讓兩個孩子能夠安心生活和順利完成學業(yè)。對此兩個孩子非常感激。大女兒給正海集團公司領導寫信表示：一定要努力學習，報答叔叔阿姨的真情關愛。我曾到過杜廣清家里，他一家遇到的不幸和正海廣大職工對他們一家的關

愛確實令人感動。于是我竭力推薦，并與他們一起寫了《“法治化、民主化”雙翼助推“和諧正海”騰飛》一文，發(fā)表在《現(xiàn)代企業(yè)》上。而后又寫了第二稿，題目是《責任推動文化升級黨建支撐品牌成長》，就是以這篇文稿為基礎材料，被煙臺市委組織部確認為山東省黨建工作先進典型，被授予山東省‘雙百先鋒’基層黨組織。

當然，遠不止這一件事情讓我感動。還有一件事情更讓我忘不了。那就是到正海來的一位西安交大畢業(yè)的大學生叫郭靖。用他的話說，我的生命是正海給的，所以我要拼命工作。我每天都早來晚走，加班加點工作的目昀，是為了報答正海對他的恩情。那么，是什么事情讓郭靖如此激動，我采訪了郭靖和他的同事，郭靖感恩的方式不僅僅是表現(xiàn)在早來晚走上，而是用他的學識感恩，他將學的專業(yè)用于實踐，用實際行動報答正海對他的關愛。郭靖學的是空調(diào)專業(yè)，參加工作后一直負責暖通設計安裝調(diào)試，公司聘他為暖通設備主管后，他一直非常勤奮努力，并提升為中層。在正海工作一段時間后發(fā)現(xiàn)身體不適：頭暈，全身無力，血壓測試不正常。經(jīng)醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)是心瓣膜出了問題，醫(yī)生建議必須盡快手術(shù)治療，否則將有生命危險。公司知道后，就及時給他了聯(lián)系醫(yī)生和醫(yī)院，并從北京請了大夫在濟南為郭靖做了心瓣膜校正手術(shù)，手術(shù)非常成功?？梢哉f挽救了郭靖的生命。所以，才有了我開頭寫的那些話。

郭靖說，我到公司沒多久對公司的貢獻并不大，可是公司領導對我這樣好，我非常感激，我一輩子也報答不完公司對我的恩情。于是，他病愈后就拼命地工作，勤奮鉆研暖通設備，在較短時間內(nèi)掌握了暖通設備的設計思路及其運行特點，在公司的四期、五期工程技術(shù)改造中，經(jīng)過他反復研究實踐，解決了施工過程中出現(xiàn)的系統(tǒng)復雜串接、現(xiàn)場空間狹窄、以及設備系統(tǒng)的優(yōu)化等諸多難題，確保了生產(chǎn)線安裝、調(diào)試所必須的環(huán)境條件，提前50多天完成了安裝調(diào)試，為公司節(jié)約資金500多萬元。后來我就寫了《青春在這里閃光》一文，發(fā)表在《煙臺工人》上，后來他被授予“煙臺市五一勞動獎章”。

（作者單位：山東省煙臺市經(jīng)信委，正海集團有限公司

第四篇：怎樣才是好作文

怎樣才是好作文

作文，歷來都是語文學習中的重點，也是駕馭語言文字水平高低的反映，它是語文高考中的必爭之地。人們?nèi)绱酥匾曌魑?，不僅因為它是語文試題中占分數(shù)最多的一道試題，而且對人們來說，它有著更為久遠久遠的心理積淀，所謂“文章千古事”，就是最好的映照。封建社會開科取士，更是一篇文章定終身。

在高中階段，學生們有著大量的練筆機會，但我在教學過程中發(fā)現(xiàn)，很多學生對于什么是優(yōu)秀作文缺乏一個明確的認識，那么，對于目前的高中生來說，怎樣才是一篇好的作文呢？

就我看來，好的作文，應該做到如下幾點：

1、我手寫我心。清末黃遵憲提出：“我手寫我口，古豈能拘牽”，同樣葉圣陶先生也強調(diào)：學生作文必須“我手寫我口，我手寫我心”，這就是要減少對學生寫作的束縛，讓他們把生活中觀察到、體驗到的屬于自己的東西無拘無束、自由自在地表達出來。這就要求學生們的作文要“從生活中來”，要做到“獨抒性靈”。也就是文章的寫作素材應該是從生活中逐漸積累而來，而且要抒發(fā)出屬于自己的真情實感。

然而在目前學生們的習作中，一部分同學并不在乎寫身邊事，反而頻頻發(fā)出空洞的、言不由衷的豪言壯語，文章明顯呈現(xiàn)出“假、大、空”的感覺，或者滿篇的鋪成排比，細細一讀，卻言之無物。這樣的文章即使語言流暢，氣勢磅礴，也難免如同空中樓閣一般，讓人只好搖頭嘆息。

還有的學生喜歡杜撰、虛構(gòu)，原因就在于他們認為作文要講究立意深刻，而生活太平淡，只好胡編亂造。其實寫出自我、自然地自由地表達自己是一種大智慧。因而學生在作文過程中，應說真誠的、自己的話。只要態(tài)度端正，生活瑣事都可以成為溫馨素材，一草一本皆可入文，有的生活細節(jié)雖不起眼，但如若發(fā)現(xiàn)其閃光點，甚至不加修飾也能寫成天然去雕飾的好文章。

2、關注現(xiàn)實，思考人生

縱觀近年來高考語文作文題目，這些命題總是脫離不了現(xiàn)實與人生的范疇。比如說今年北京的高考作文題目：“腳踏實地與仰望星空”，這個題目既要求學生對于自己的人生有一個遠大的理想，又要求他們要面對現(xiàn)實，從實際出發(fā)去實現(xiàn)理想。如果更為關注現(xiàn)實熱點的學生們肯定會知道，仰望星空原來是出自于溫家寶總理的一首詩歌，那么從這個角度出發(fā)來寫文章，更會有內(nèi)容可寫。同樣，今年浙江省的作文題以反哺現(xiàn)象為切入點，引導學生去關注現(xiàn)實，思考人生。

因而在日常習作中，學生們要注意隨記、隨感和隨想。把一天中能引起自己關心的所見所聞、對現(xiàn)實生活各個方面的理解看法以及在自己心中形成的奇思妙想、美好向往、心中理想記下來。要多加關注現(xiàn)實，注意接收新的思想與觀點，善于思考人生，形成健康的、美好的世界觀和價值觀。

3、辯證思維，情理交融

對于高中學生來說，一定要學會辯證思維。高一的學生由于還沒有系統(tǒng)的學習哲學相關知識，還不會主動使用辯證的方法，但我們在生活以及日常學習中，其實已經(jīng)具備了樸素的辯證邏輯，如“樂極生悲”、“塞翁失馬焉知非福”，所以要學會將這些思想滲入到日常生活與思考中，學會對一件事情進行理性的分析。

在作文中，給文章蒙上一層理性色彩也是未嘗不可的。在感性的基礎上進行理性的概括，可以算做是好文章應該達到的一個層次。只是如何使文章做到情與理的和諧交融，還需要學生們多加揣摩，多加思考。要學會感悟生活，感悟生命，去感受生活中的大智慧；要不偏激、不片面，于平淡中見情理。

4、語言準確、簡潔明朗

文章是要追求文采，但不能嘩眾取寵?！拔牟伞睕Q不是華麗辭藻堆砌出來的，“一篇文章的思想和文辭是相互依存的，就真正的意義來說，美的文辭就是思想的光輝?！濒斞鸽s文的藝術(shù)魅力更是首先來自于思辨的力量，借形象說理，內(nèi)核是強大的邏輯。因而在作文中，語言一定要使用準確，無論華麗亦或樸素，都要以思想為其支撐點。同時寫作文還要簡潔明朗，要注意語言表達的內(nèi)涵，在立意上下工夫，在表達上下工夫，而不能單純追求形式。

總之，寫作文其實是你在與另一個人交流的過程，如果文章沒有真情實感，沒有屬于自己的東西，沒有得體通暢的文意，是很難成為一篇好作文的。

第五篇：自薦信是這樣寫出來的

在求職過程中，一份優(yōu)秀的 自薦信 是必可不少的一部分，如何寫 自薦信 呢?很多求職者并不明白如何去寫一份好的 自薦信。

一、自薦信的內(nèi)容

自薦信不要和你的個人 簡歷 一樣的內(nèi)容，如果一樣就沒有任何意義了，自薦信是你要告訴對方，你為什么適合這個職位，這份工作。

一份自薦信應做到以下三點：

1.自我介紹和寫自薦信的理由

信的首段要抓住招聘經(jīng)理的注意力。說明你為何寄履歷表，你對公司有興趣并想擔任他們空缺的職位?？梢酝ㄟ^暗示你與公司雇員的親屬關系來表達你對公司的興趣。要說明你干的是同一行業(yè)，有著同樣的工作興趣，或者你一直通過新聞了解公司或者這個行業(yè)。

如 果你由一位朋友或同事介紹給公司，就在信中提起他們;因為招聘經(jīng)理會感到有責任回復你的信(但是不要夸大其辭，如果你對公司或者這行業(yè)敘述不正確，招聘者 會一眼就看穿的)。當你要求擔任公司空缺時，要說得越具體越好。不要只說起工作職位，還應談談這個職位的要求。

2.自我推薦

信的第二部分要簡短地敘述自己的才能，特別是這些才能將滿足公司的需要。沒有必要具體陳述，因為履歷表將負責這些。

這部分你應強調(diào)你的才能和經(jīng)驗將會有益于公司的發(fā)展。不要在信中表示你會因聘用而收益多少，面對桌上一大堆履歷表和許多空缺職位，招聘經(jīng)理關心的不會是你的個人成就。盡可能地少用人稱代詞“我”，要讓人感到你想表達的是“我怎樣才能幫你?！?/p>

3.制定計劃

信 的結(jié)尾要表明你的下一步計劃。不要讓招聘者來決定，要自己采取行動。告訴招聘者怎樣才能與你聯(lián)絡，打電話或者發(fā)E-mail，但不要坐等電話。要表明如果 幾天內(nèi)等不到他們的電話，你會自己打電話確認招聘者已收到履歷表和自薦信并安排 面試。語氣肯定但要禮貌(一些應聘者會用一段話來解釋履歷表中不清楚的地 方，比如就業(yè)經(jīng)歷中沒有工作的階段)。

自薦信的格式

沒有正式的格式，但在寫信時要記住一些基本的規(guī)則。

信的左上角或者右上角要留出三行，用以填寫家庭地址、國家、城市、郵政編碼和日期。

稱呼的后面要用冒號而不要用逗號，寫稱呼時要用正式的語氣。

要用具體的稱呼(例如不要寫“給有關負責人”)。設法知道誰將收到你的信。如果有必要，打電話詢問公司。如果你還是不能確定具體的名字，就稱呼“招聘經(jīng)理”、“人事部經(jīng)理”，或者就稱“經(jīng)理”。

每段之間必須空一行，沒有必要首行縮進。

你可以用表格和粗體線來組織自薦信并強調(diào)其內(nèi)容，使文章易讀，但要慎用。

結(jié)尾時應在姓名上方寫上祝福的話，然后下面是印刷體的全名。在你的自薦信中，名字與結(jié)尾之間一定要保留足夠的空間。