第一篇：體育工作管理制度

學校體育工作管理制度

第一款 工作制度

一、學校體育工作由分管校長負責進行工作統(tǒng)籌，教育管理處開展具體管理。

二、學校成立體育教研組，研究和操辦全校體育活動的開展，教練組負責學生體育運動員的管理和訓練。

三、體鍛達標作為學校評選三好學生、優(yōu)秀少先隊員和干部的重要標準之一，體鍛達不到良好者，不能評為三好學生。

四、對師德良好、體育教學中成績突出的教師和指導學生運動成績顯著的教練員給予獎勵，在評優(yōu)評先中優(yōu)先考慮。關心體育教師的生活福利，認真執(zhí)行有關規(guī)定。

五、學校把體育工作列入學校整體工作計劃，并由主管領導做好督查和總結(jié)工作。

六、嚴格按照市課程方案開足開好體育課和體鍛課，堅持每天開展課間操和眼保健操，確保每天學生有一小時體育鍛煉時間。

七、按照體育發(fā)展的需要，逐年增加體育經(jīng)費的投入，并在加強管理的前提下，按照勤儉辦事的原則，添置或維修必要的體育設備器材。

第二款 操作規(guī)程

一、每年舉辦校內(nèi)的以田徑運動競賽為主的體育節(jié)活動，推動學校體育活動的全面開展。

二、體育課應建立正常的教學秩序，保證體育課的教學時間，不管晴天或雨天，教師都要嚴密組織，嚴格要求，嚴格訓練，嚴肅紀律，既發(fā)揮教師的主導作用，又充分調(diào)動學生的學習鍛煉的積極性和自覺性。

三、體育課教學或體育活動的組織和安排，要注意男女生區(qū)別，做到體能訓練與思想教育并重。體育課及體育活動課，教師與學生都應穿著運動衫褲和運動鞋。

四、體育課上或體育課外活動，教師要進行安全教育。

五、學校重視推行《國家體育鍛煉標準》和全民健身運動，不搞突擊，不搞形式主義，定期進行測試、登記。

六、因地制宜地組織小型多樣、單項分散的群眾性體育鍛煉活動，切實組織好學校體育工作。要面向全體學生，貫徹普及與提高相結(jié)合的方針，重點抓好廣播操、體育活動課。競賽制度要有利推進群眾性的活動。

七、在普及體育運動的基礎上，學校建立以傳統(tǒng)項目為主的運動隊。運動隊要制訂訓練計劃，堅持業(yè)余訓練。要加強運動隊的組織紀律管理，切實做好思想教育工作，關心隊員的學習和生活。

八、建立體育場地及器材的使用管理制度和維修制度。

九、進校后學生參與體育活動所需的器材，球類一律由體育器材室統(tǒng)一按時出借，體育器材與球類不得帶入教學區(qū)和生活區(qū)。

十、體育教師要認真履行職責，努力加強思想作風和道德品質(zhì)方面的素養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務水平，鉆研教材教法，認真?zhèn)湔n，上好體

育課，組織和輔導學生開展課外體育活動，搞好運動隊的訓練和競賽工作。既嚴格要求，又耐心細致地全面關心學生的成長，教育學生愛護體育場地、器材和公共財物，努力提高學生的體育文明水平。

第二篇：中學體育工作管理制度

中學體育工作管理制度

為了進一步貫徹落實《中華人民共和國體育法》和《學校體育工作條例》，遵照《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中提出的“學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”的指示精神，為不斷提升我校體育工作的整體水平，促進學生的身心健康成長，特制定本管理制度。

1、加強學校體育工作的組織領導。我校要將體育工作作為重要內(nèi)容納入工作日程，年初有計劃，年終有總結(jié)，注重充分發(fā)揮共青團、少先隊等組織在學校體育工作中的作用。建立體育工作領導機構(gòu)，分工明確，職責到人。實行學校校長為學校體育工作第一責任人制，熟悉學校體育工作的法律法規(guī)，掌握學生身體健康的基本狀況。主管校長或副校長經(jīng)常深入體育教研組聽評體育課，強化檢查指導工作。

2、開齊并上好體育課。我校必須按國家有關體育課程設置的規(guī)定，開齊并上好每節(jié)體育課，根據(jù)教學班和學生情況配備專職體育教師。初中每周為3課時，堅決杜絕學期末提前停課，初中畢業(yè)學年不開課、學校活動沖擊課等現(xiàn)象的發(fā)生。

3、建立健全學校體育工作的各項規(guī)章制度。學校嚴格規(guī)范和執(zhí)行各項體育工作規(guī)章制度，如體育教師課堂常規(guī)、學生體育課常規(guī)、體育課成績考核制度、體育課和體育活動安全制度、大課間體育活動制度、體育場地器材設施使用維修管理制度等，并嚴格履行和落實。

4、加強學校體育場地器材設施建設。學校的體育場地平整、整潔，設施布局規(guī)劃合理，符合教學和活動的要求。加強體育場地、室、器材設施的管理，實行學校、教研組、體育教師三級管理制度。每所學校必須有專門用于放置體育器材的室或庫，設專(兼)職保管員，帳物相符。器材要放置，整齊，定期檢查。并在此基礎上學校要保證經(jīng)費的投入，有計劃地逐年配置，爭取社會力量的支持，提倡學校自制體育器材。

5、落實國家對體育教師有關政策規(guī)定。學校按國家規(guī)定，配備專職體育教師，學歷達到規(guī)定的要求，組織早操、間操、課外體育活動和課余訓練、運動競賽等工作量的計算和補助標準，落實體育教師在評優(yōu)、職務評聘與其他教師同等待遇的規(guī)定。

6、加強和規(guī)范學校體育教學工作。體育教師應具備基本的體育理論知識和從事體育教學的基本能力，有教學工作總結(jié)和教研能力，有組織體育競賽和運動訓練的能力，愛崗敬業(yè)、為人師表，堅決杜絕體罰和變相體罰學生現(xiàn)象的發(fā)生。體育教師應依據(jù)《教學大綱》，科學并結(jié)合實際，研究制定每學的體育教學工作計劃，教學進度計劃、單元教學計劃和課時計劃。教案的形成應包括時間、課次、學習目標、教學內(nèi)容、程序、組織教法、教學意圖或?qū)W習提示，幫助與保護、運動量等。嚴格考試并有成績記載，每次課有課后小結(jié)或課后分析。嚴格《體育教師課堂常規(guī)》和《學生體育課常規(guī)》。制定教研工作計劃，有教改專題或科研課題，并有經(jīng)驗總結(jié)，實驗報告、論文等成果。經(jīng)常有計劃地進行集體備課、專題講座、公開課、匯報課、研討課、示范課等活動。

7、開展課外體育活動。保證學生課外體育活動的時間。學校每天保證做好大課間體育活動(間操)，利用每天第二節(jié)課后25--30分鐘安排大課間體育活動，并將其排入課表，按時進行，形成制度，并積極探索、不斷豐富大課間體育活動的組織形式和活動內(nèi)容，科學、合理地安排運動負荷。寄宿制學校要實行學生出早操制度。

8、組織學校體育競賽工作。學校每年舉辦1次田徑運動會，尤其要注重開展小型多樣、簡單易行、豐富多彩、趣味性強，適合學生年齡特點，學生廣泛參與的群眾性小型體育競賽活動。

9、抓好學生課余體育訓練工作。我校建立至少2個以上的學生課余體育運動隊，選定事業(yè)心強，專項訓練能力水平突出的教師任運動隊的教練員工作。有嚴格的訓練目標、具體內(nèi)容、任務和要求，并有訓練情況記載，定期檢查、分析等。有參加比賽后和學年末的訓練工作總結(jié)，加強運動隊的管理，關心運動員全面發(fā)展，著重解決好體育運動訓練與文化課學習的關系，使他們成為學校和班級體育活動的骨干。

10、做好初中畢業(yè)升學體育考試工作。我校要嚴格按照教育部、省教育廳要求，按《諸暨市初中學校畢業(yè)升學體育考試常規(guī)工作檢查評估細則》，做好初中學生的體育考試的相關工作。抓好常規(guī)工作的管理，建立學生個人檔案，做好測試后的成績填寫和交接工作，督促班主任履行好所負責工作。杜絕“應試體育”的現(xiàn)象出現(xiàn)，使初中畢業(yè)升學體育的常規(guī)工作科學化、制度化、規(guī)范化。

11、加強對學生進行體育安全教育工作。我校在結(jié)合生命教育的同時，加強對學生進行體育安全教育，遵照“以人為本”、“以育人為本”的教育理念，學校要定期和經(jīng)常地對體育場地、設施、器材等進行安全工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決和處理，杜絕安全隱患。通過課堂教學、主題班會、校園廣播、等多種形式向?qū)W生進行安全教育，避免因不安全而引發(fā)的訴訟、賠償?shù)?。確保廣大師生的身心健康和生命安全，營造和諧的校園工作和學習環(huán)境，保證正常的教學秩序和社會穩(wěn)定。

12、做好學生體質(zhì)狀況的統(tǒng)計分析工作。我校要根據(jù)每年對學生健康體檢和《學生體質(zhì)健康標準》項目的測試，掌握學生的身體形態(tài)(身高、體重、胸圍等)，身體機能(肺活量)和身體素質(zhì)(速度、力量、耐力、柔韌等)以及視力不良、齲齒等狀況，加以歸類、統(tǒng)計和分析。

草塔鎮(zhèn)中

2013年9月

第三篇：小學體育工作管理制度

實驗小學體育工作管理制度

建立學校體育工作領導小組，由分管校長全面負責管理學校的體育工作，健全“分工負責，分管齊抓的管理制度”，“負責到人，工作到位”的責任制度，制定相關安全保障措施以及相應的應急方案。切實加強對體育工作的指導檢查，不斷總結(jié)，不斷完善，狠抓落實。

（一）學校體育管理網(wǎng)絡如下：

校長：負責負責體育工作的發(fā)展規(guī)劃、師資、經(jīng)費

副校長：體育工作開展、實施、協(xié)調(diào)總務：體育設施、后勤保障 教導處：體育日常工作、活動開展安全干部：設施安全、活動安全 體育教研組：開展各類訓練、教學研究及競賽

（二）學校體育工作小組名單：

組長：劉慶平

組員：王慶國、耿守忠、黃振

（三）各部門職責

(1)分管體育工作校長：明確學校體育工作條例以及體育工作在學校工作中的重要性和特殊性，明確體育組工作計劃及重點。

(2)學校教導處：嚴格遵循人體活動規(guī)律和場地容量的規(guī)定，科學地排課，并嚴格控制教師自行調(diào)課的現(xiàn)象。參加體育教研組工作會，隨時查看體育課及體育工作，并提出意見和建議。

(3)學校體育教研組組長：制定計劃并帶頭執(zhí)行計劃，組織好每周一次的教研組會，了解各備課組的工作情況，打破情面嚴格管理。通過看課認真交換意見，如有必要還可以在教研組會上做專題討論，形成共識，同時做好記錄與備課組長一起進行研究，以形成有特點的校本課程。

(4)體育器材保管員：了解各位教師近期的教材，隨堂提供教學器材并向?qū)W校提供不足器材的添置。除了備有《器材使用情況表》，還應有學校體育課總訂表和各位體育教師《本學期主要教材、器材登記表》，減少體育教師上課的隨意性。

附：體育器材保管制度

體育教學質(zhì)量監(jiān)測和評價暫行辦法

實驗小學體育教師教學規(guī)范

實驗小學體育活動事故處置預案

實驗小學體育器材保管制度

為了使體育器材更好的為體育教學服務，充分發(fā)揮其應有的作用，特訂如下制度：

一：教育督促學生愛護體育器材，做到使用好、保管好，使之更好地發(fā)揮其作用。

二：各班應指定專人（體育委員、班干部）領借體育器材，并及時歸還。三：任課后應及時清點器材，并檢查有無損壞。無故損壞器材者視損壞程度進行賠償。

四：添置、購買體育器材要領導審批并登記造冊。

五：定期做好體育器材室的清點整理工作，并做到專人管理。

實驗小學體育教學質(zhì)量監(jiān)測和評價暫行辦法

為了進一步提高體育教學質(zhì)量，加強教學質(zhì)量檢查、評價和管理，促進教師教學水平和能力的增強，特制定本辦法。

1.教導處參與教學工作的決策，檢查和了解教學情況,認真聽取教師和學生的意見和建議,以便發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，提高體育教學質(zhì)量。

2.開學初，教師根據(jù)體育教學大綱，編寫本學期個人所任所有課程的教學授課計劃。

3.教師上課要有規(guī)范的教案，對教案寫的不認真，有較嚴重缺欠者，限期重寫。

4.教導處負責跟蹤聽課，確定檢查課、公開課、示范課的教師人選，組織全體教師看課，并進行評課。

5.教導處檢查教學常規(guī)每月不少于2次，及時予以評價。

6.根據(jù)學校的《教師課堂教學質(zhì)量的評價辦法》，每學期由中心領導和專家組對教師的教學質(zhì)量進行評價，評價方法按學校規(guī)定的執(zhí)行，評價結(jié)果作為教師業(yè)務考評、申報教學獎和職務聘任的重要依據(jù)。

7.對達不到本科教學基本工作量和質(zhì)量要求的教師，在教師職務評聘中，實行教學考核一票否決權(quán)制，中心不予推薦申報。

8.對于教學效果一貫較差或不完成教學工作或有重大教學事故或?qū)W生反映較大的教師，上報學校給予暫停上課，或取消其授課資格處分。

實驗小學體育教師教學規(guī)范

1.教師應具有存志高遠率先垂范的品質(zhì)，優(yōu)良教風和敬業(yè)精神，嚴謹篤學態(tài)度和較高業(yè)務水平。

2.要忠誠黨的教育事業(yè)，把以人為本、“健康第一”做為我們教育和教學的指導思想。服從組織分配，努力完成各項教學任務。

3.《體育課程教學大綱》是指導我校體育課程教學的基本依據(jù)和指導性文件。應認真執(zhí)行《大綱》，這是上好體育課的基本保證。

4.課堂教學要求講解簡明達意，示范力求完美準確，教法多種多樣的組織教學。

5.要實行民主教學，以學生為主體開展教學活動，了解和掌握學生體質(zhì)和健康狀況，聽取他們的意見和建議，調(diào)動學生參與的主動性和積極性。注重對學生個性發(fā)展和體育能力的培養(yǎng)。

6.認真?zhèn)湔n，編寫好學期教學日歷，寫好每周教案，做好課前一切準備工作。上課時要向?qū)W生公布“教學大綱”和“考核標準”及課堂要求。課后做好小結(jié)，認真進行課后反思。

7.教師應按時上課下課，上課著裝，要整潔得體，儀表大方,做到身體力行，為人師表。

8.充分利用體育教學的特點，教學中要以人為本，對學生進行愛國主義、集體主義和團隊精神的教育。

9.向?qū)W生進行安全教育,嚴密組織教學，盡量避免運動意外傷害的發(fā)生。

10.尊重學生人格，關愛學生。嚴禁打罵學生、體罰或變相體罰學生、諷剌和挖苦學生。

11.不允許私自請人代課、代別人課、調(diào)課，擅自停課、缺課、離崗，涂改學生成績。這些均視為重大教學責任事故。

12.愛護體育場地器材，加強使用管理，按時送還，如有丟失或損壞，按賠償制度處理。

實驗小學體育活動事故處置預案

學生在體育活動中，因活動保護不當造成的事故時有發(fā)生，輕則挫傷、擦傷、關節(jié)損傷、肌肉抽筋、拉傷，重則造成骨折、呼吸紊亂、嚴重休克甚至喪失生命。傷害事故一般發(fā)生在球類活動、體操、田徑運動和游泳等運動項目中。為在體育活動中有效地預防各類傷害事故的發(fā)生，保護廣大學生的生命安全，特制訂如下預案：

一、引發(fā)事故的原因：

1、對預防體育活動傷害事故認識不足；

2、缺乏準備活動或準備活動不正確；

3、運動技術上的缺點和錯誤；

4、運動量過大；

5、身體機能狀況不佳的情況下參加體育活動；

6、教學、訓練和比賽的組織方法有缺點；

7、動作粗野或違反規(guī)則；

8、場地設備不安全等。

二、體育活動事故的預防：

1、加強思想教育、增強防范意識。中小學生好勝心強，經(jīng)驗不足，思想上麻痹大意，缺乏預防事故的意識，教師要教育學生樹立“寧失一球，勿傷一人”的思想。

2、完善活動設施建設和管理。運動場地要保持平整，不應有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑；球架、球門要定期檢修；室內(nèi)球場注意通風、采光。

3、教學和訓練、競賽活動必須精心設計、嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練。

（1）建立良好教學秩序、重視課前準備；教師、學生著裝規(guī)范，必須穿著體育服裝上課，學生不準穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋，女學生不穿裙子上課。

（2）精密組織教學，加強紀律教育。體育教師必須經(jīng)常反復地向?qū)W生進行遵守紀律、遵守常規(guī)、服從組織、遵守游戲規(guī)則等方面的教育。

（3）培養(yǎng)學生自我保護、相互保護的意識。

（4）掌握合理的運動量、注意區(qū)別對待。在運動量的掌握上，教師要隨時注意學生的生理反應，進行合理調(diào)整；教師對于病痛、體弱、傷殘的學生要及時關心，安排他們免修、見習等。

4、重視準備活動、加強醫(yī)務監(jiān)督。

教師應根據(jù)上課內(nèi)容和氣候情況決定準備活動的內(nèi)容，嚴禁不做準備活動就進入體育活動，準備活動要充分、有針對性；學生應掌握自我醫(yī)務監(jiān)督的常識。

5、加強保護措施。嚴格裁判、禁止粗野動作，不使用錯誤的推、拉、撞等危險動作。

6、加強組織領導，建立和健全規(guī)章制度。

三、體育活動事故的處理

1、在場人員發(fā)現(xiàn)險情后要及時報告在場老師、衛(wèi)生室保健老師和班主任，緊急或情況復雜時還應及時報告學校領導；有關教師應立即到達現(xiàn)場，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時送醫(yī)院檢查、急救或打120救護電話。

2、及時通知家長及其他監(jiān)護人，以便作出救治決定，并作好安慰工作。

3、保護現(xiàn)場、了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關記錄并保護現(xiàn)場，采集有關證據(jù)，以利于對事故處理做到事實清楚，責任明確。

4、重大的傷害事故要及時上報區(qū)教育局辦公室和綜合教育科。

5、事故發(fā)生在課上或因?qū)W校設施原因造成傷害的，根據(jù)《上海市中小學生學校傷害事故處理條例》有關規(guī)定，中小學校應承擔責任的，必須在第一時間報上海平安保險公司校方責任險理賠服務部。

6、前往醫(yī)院探視，隨時掌握傷者身體康復情況。

四、組織機制：

1、組織領導成員包括校長（第一責任人）、分管領導、德育主任、總務主任、大隊輔導員等。

2、人員分工（教育、管理、報警、報告、協(xié)調(diào)、護送傷者等）。

第四篇：中小學體育工作管理制度.doc

樹爾灣小學體育教學管理制度

1、認真貫徹“健康第一”的指導思想和《國家體育（1—6年級）課程標準》，用好《體育參考資料》，明確教學的目的和任務，結(jié)合本校實際情況，制定學年、學期、單元和課時教學計劃。

2、了解學生，深入鉆研教材，在個人認真?zhèn)湔n的基礎上，加強集體備課，明確課堂教學目標和實施辦法，沒有課時教案不能上課。

3、根據(jù)課時計劃，課前要布置好場地、備好器材，做好安全衛(wèi)生檢查工作，課上要做好安全工作。

4、要做好體育委員、體育小組長的培訓工作。充分發(fā)揮他們在課堂教學中的作用。

5、課上對學生既要嚴格訓練、嚴格要求，又要保護、調(diào)動他們的學生積極性，嚴禁用簡單粗暴的方式對待學生，更不準體罰和變相體罰。

6、體育課應以實踐為主，要保證有足夠的時間讓學生得到充分鍛煉。運動量和運動強度要適應，做到科學合理。教師講課堂要語言精煉，重點突出，動作示范正確。室內(nèi)課加強體育衛(wèi)生保健基礎知識教學。

7、教師應注重采取過程性評價與總結(jié)評價相結(jié)合的方法，客觀地評價學生的體育學習成績，以促進學生生理、心理健康和社會適應能力的和諧發(fā)展。

8、課后應填寫“課后記錄”，注意積累學生考核與體制資料，并不斷改進教法，提高教學質(zhì)量。認真學習體育理論，注意總結(jié)教學經(jīng)驗，每學年應寫出專題總結(jié)，不斷提高教學業(yè)務水平。

9、教師不能私下隨意換課或調(diào)課，如有特殊情況確需調(diào)課應做好協(xié)調(diào)工作。

10、增進學生身體健康，提高身體機能和身體素質(zhì)，改善心理素質(zhì)；增強學生對社會和自然環(huán)境的適應能力。

11、傳授體育技術、技能和體育鍛煉的科學知識，使學生掌握兩種以上健身運動的科學方法和技能，掌握自我監(jiān)督、評價身體健康的方法；

12、提高學生體育文化素養(yǎng)，提高體育鑒賞能力，使學生正確認識體育教育的意義；

13、培養(yǎng)學生自主鍛煉的興趣愛好，形成良好的體育鍛煉意識和習慣，樹立終生體育的思想觀念；

14、根據(jù)學生的興趣、愛好和個體差異，團材施教，幫助學生加強生活能力和形成體育專長；

15、發(fā)揮體育教育的多功能性，進行集體主義、愛國主義教育，培養(yǎng)學生吃苦耐勞、敢于拼搏、勇于創(chuàng)新、團結(jié)進取的思想品質(zhì)。

第五篇：小學體育工作管理制度

體育工作管理制度

建立學校體育工作領導小組，由分管校長全面負責管理學校的體育工作，健全“分工負責，分管齊抓”的管理制度，“負責到人，工作到位”的責任制度，制定相關安全保障措施以及相應的應急方案。切實加強對體育工作的指導檢查，不斷總結(jié)，不斷完善，狠抓落實。

(一)學校體育管理網(wǎng)絡如下：

校長：負責體育工作的發(fā)展規(guī)劃、師資、經(jīng)費 教導處：體育工作開展、實施、協(xié)調(diào)

總務處：體育設施、后勤保障

安全負責人：設施安全、活動安全

各組教師：開展各類訓練、教學研究及競賽

（二）學校體育工作小組名單： 組長：***

組員***

（三）各小組職責

(1)分管體育工作教師：明確學校體育工作條例以及體育工作在學校工作中的重要性和特殊性，明確體育組工作計劃及重點。

(2)學校教導處：嚴格遵循人體活動規(guī)律和場地容量的規(guī)定，科學地排課，并嚴格控制教師自行調(diào)課的現(xiàn)象。參加體育教研組工作會，隨時查看體育課及體育工作，并提出意見和建議。

(3)學校體育教研組：制定計劃并帶頭執(zhí)行計劃，組織好每周一次的教研組會，了解各備課組的工作情況，打破情面嚴格管理。通過看課認真交換意見，如有必要還可以在教研組會上做專題討論，形成共識，同時做好記錄與備課組長一起進行研究，以形成有特點的校本課程。

(4)體育器材保管員：了解各位教師近期的教材，隨堂提供教學器材并向?qū)W校提供不足器材的添置。除了備有《器材使用情況表》，還應有學校體育課總訂表和各位體育教師《本學期主要教材、器材登記表》，減少體育教師上課的隨意性。

附：西八里小學體育教學質(zhì)量監(jiān)測和評價暫行辦法

西八里小學體育教師教學規(guī)范 西八里小學體育活動事故處置預案 西八里小學體育器材保管制度

西八里小學體育器材保管制度

為了使體育器材更好的為體育教學服務，充分發(fā)揮其應有的作用，特訂如下制度：

一、教育督促學生愛護體育器材，做到使用好、保管好，使之更好地發(fā)揮其作用。

二、各班應指定專人（體育委員、班干部）領借體育器材，并及時歸還。

三、任課后應及時清點器材，并檢查有無損壞。無故損壞器材者視損壞程度進行賠償。

四、添置、購買體育器材要領導審批并登記造冊。

五、定期做好體育器材室的清點整理工作，并做到專人管理。

西八里小學體育教學質(zhì)量監(jiān)測和評價暫行辦法

為了進一步提高體育教學質(zhì)量，加強教學質(zhì)量檢查、評價和管理，促進教師教學水平和能力的增強，特制定本辦法。

1.教導處參與教學工作的決策，檢查和了解教學情況,認真聽取教師和學生的意見和建議,以便發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，提高體育教學質(zhì)量。

2.開學初，教師根據(jù)體育教學大綱，編寫本學期個人所任所有課程的教學授課計劃。

3.教師上課要有規(guī)范的教案，對教案寫的不認真，有較嚴重缺欠者，限期重寫。

4.教導處負責跟蹤聽課，確定檢查課、公開課、示范課的教師人選，組織全體教師看課，并進行評課。

5.教導處檢查教學常規(guī)每月不少于2次，及時予以評價。6.根據(jù)學校的《教師課堂教學質(zhì)量的評價辦法》，每學期由中心領導和專家組對教師的教學質(zhì)量進行評價，評價方法按學校規(guī)定的執(zhí)行，評價結(jié)果作為教師業(yè)務考評、申報教學獎和職務聘任的重要依據(jù)。

7.對達不到本科教學基本工作量和質(zhì)量要求的教師，在教師職務評聘中，實行教學考核一票否決權(quán)制，中心不予推薦申報。

8.對于教學效果一貫較差或不完成教學工作或有重大教學事故或?qū)W生反映較大的教師，上報學校給予暫停上課，或取消其授課資格處分。西八里小學體育教師教學規(guī)范

1.教師應具有存志高遠率先垂范的品質(zhì)，優(yōu)良教風和敬業(yè)精神，嚴謹篤學態(tài)度和較高業(yè)務水平。

2.要忠誠黨的教育事業(yè)，把以人為本、“健康第一”做為我們教育和教學的指導思想。服從組織分配，努力完成各項教學任務。

3.《體育課程教學大綱》是指導我校體育課程教學的基本依據(jù)和指導性文件。應認真執(zhí)行《大綱》，這是上好體育課的基本保證。

4.課堂教學要求講解簡明達意，示范力求完美準確，教法多種多樣的組織教學。

5.要實行民主教學，以學生為主體開展教學活動，了解和掌握學生體質(zhì)和健康狀況，聽取他們的意見和建議，調(diào)動學生參與的主動性和積極性。注重對學生個性發(fā)展和體育能力的培養(yǎng)。

6.認真?zhèn)湔n，寫好每周教案，做好課前一切準備工作。上課時要向?qū)W生公布“教學大綱”和“考核標準”及課堂要求。課后做好小結(jié)，認真進行課后反思。

7.教師應按時上課下課，上課著裝，要整潔得體，儀表大方,做到身體力行，為人師表。

8.充分利用體育教學的特點，教學中要以人為本，對學生進行愛國主義、集體主義和團隊精神的教育。

9.向?qū)W生進行安全教育,嚴密組織教學，盡量避免運動意外傷害的發(fā)生。10.尊重學生人格，關愛學生。嚴禁打罵學生、體罰或變相體罰學生、諷剌和挖苦學生。

11.不允許私自請人代課、代別人課、調(diào)課，擅自停課、缺課、離崗，涂改學生成績。這些均視為重大教學責任事故。

12.愛護體育場地器材，加強使用管理，按時送還，如有丟失或損壞，按賠償制度處理。

西八里小學體育活動事故處置預案

學生在體育活動中，因活動保護不當造成的事故時有發(fā)生，輕則挫傷、擦傷、關節(jié)損傷、肌肉抽筋、拉傷，重則造成骨折、呼吸紊亂、嚴重休克甚至喪失生命。傷害事故一般發(fā)生在球類活動、體操、田徑運動和游泳等運動項目中。為在體育活動中有效地預防各類傷害事故的發(fā)生，保護廣大學生的生命安全，特制訂如下預案：

一、引發(fā)事故的原因：

1.對預防體育活動傷害事故認識不足； 2.缺乏準備活動或準備活動不正確； 3.運動技術上的缺點和錯誤； 4.運動量過大；

5.身體機能狀況不佳的情況下參加體育活動； 6.教學、訓練和比賽的組織方法有缺點； 7.動作粗野或違反規(guī)則； 8.場地設備不安全等。

二、體育活動事故的預防：

1.加強思想教育、增強防范意識。小學生好勝心強，經(jīng)驗不足，思想上麻痹大意，缺乏預防事故的意識，教師要教育學生樹立“寧失一球，勿傷一人”的思想。

2.完善活動設施建設和管理。運動場地要保持平整，不應有坑洼、石塊等，地面不宜太硬、打滑；球架、球門要定期檢修；室內(nèi)球場注意通風、采光。

3.教學和訓練、競賽活動必須精心設計、嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練。

（1）建立良好教學秩序、重視課前準備；教師、學生著裝規(guī)范，必須穿著體育服裝上課，學生不準穿皮鞋、有跟鞋、涼鞋，女學生不穿裙子上課。

（2）精密組織教學，加強紀律教育。體育教師必須經(jīng)常反復地向?qū)W生進行遵守紀律、遵守常規(guī)、服從組織、遵守游戲規(guī)則等方面的教育。

（3）培養(yǎng)學生自我保護、相互保護的意識。

（4）掌握合理的運動量、注意區(qū)別對待。在運動量的掌握上，教師要隨時注意學生的生理反應，進行合理調(diào)整；教師對于病痛、體弱、傷殘的學生要及時關心，安排他們免修、見習等。

4.重視準備活動、加強醫(yī)務監(jiān)督。

教師應根據(jù)上課內(nèi)容和氣候情況決定準備活動的內(nèi)容，嚴禁不做準備活動就進入體育活動，準備活動要充分、有針對性；學生應掌握自我醫(yī)務監(jiān)督的常識。

5.加強保護措施。嚴格裁判、禁止粗野動作，不使用錯誤的推、拉、撞等危險動作。

6.加強組織領導，建立和健全規(guī)章制度。

三、體育活動事故的處理 1.在場人員發(fā)現(xiàn)險情后要及時報告在場老師、衛(wèi)生室保健老師和班主任，緊急或情況復雜時還應及時報告學校領導；有關教師應立即到達現(xiàn)場，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；遇到重傷的或不能判斷傷情的，應及時送醫(yī)院檢查、急救或打120救護電話。

2.及時通知家長及其他監(jiān)護人，以便作出救治決定，并作好安慰工作。

3.保護現(xiàn)場、了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關記錄并保護現(xiàn)場，采集有關證據(jù)，以利于對事故處理做到事實清楚，責任明確。

4.重大的傷害事故要及時上報區(qū)教育局辦公室和綜合教育科。

5.事故發(fā)生在課上或因?qū)W校設施原因造成傷害的，根據(jù)《上海市中小學生學校傷害事故處理條例》有關規(guī)定，中小學校應承擔責任的，必須在第一時間報上海平安保險公司校方責任險理賠服務部。

6.前往醫(yī)院探視，隨時掌握傷者身體康復情況。

四、組織機制：

1.組織領導成員包括校長（第一責任人）、總務主任、總務主任、大隊輔導員等。

2.人員分工（教育、管理、報警、報告、協(xié)調(diào)、護送傷者等）。