第一篇：2012江蘇蘇州中考作文題目

2012江蘇蘇州中考作文題目：《心中有支歡樂的歌》 2012-06-29

北京2012中考作文題目：《少年風(fēng)采》 2012-06-29

2012貴州銅仁中考作文題目：這也是一種美 2012-06-29

2012年河南鄭州中考作文題目：同在屋檐下 2012-06-26

2012北京中考作文題目：少年風(fēng)采 2012-06-2

42012年北京中考作文題點(diǎn)評(píng)：題目簡(jiǎn)單 審題容易 2012-06-24

2012陜西西安中考作文題目：逗號(hào) 2012-06-23

2012江蘇連云港中考作文題目：《道路前面還是道路》 2012-06-20

2012湖北武漢中考作文題目：《敬畏文字》 2012-06-20

2012廣東汕頭中考作文題目：最美 2012-06-20

2012江蘇常州中考作文題目：發(fā)現(xiàn)，離不開用心觀察 2012-06-20

2012上海中考作文題目：心理美滋滋的 2012-06-18

史上最難中考作文2012江西中考作文題目：壘高自己 2012-06-18

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2012江蘇南京中考作文題目：帶一本書去旅行 2012-06-17

2012四川瀘州中考作文題目：《___的風(fēng)景》 2012-06-17

2012四川巴中中考作文題目：幸福在身邊 2012-06-17

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2012四川眉山中考作文題目：沿著你走過的路、寬容 2012-06-17

2012四川雅安中考作文題目：感恩 2012-06-17

2012四川南充中考作文題目：風(fēng)雨、愛在____ 2012-06-17

2012四川綿陽中考作文題目：現(xiàn)在才是最美的 2012-06-17

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2012四川樂山中考作文題目：談責(zé)任 2012-06-17

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2012山東威海中考作文題目：還有別的風(fēng)景 2012-06-15

2012山東菏澤中考作文題目：現(xiàn)在就要做 2012-06-15

2012山東泰安中考作文題目：成長(zhǎng)的煩惱與快樂 2012-06-1

52012山東聊城中考作文題目：面對(duì)缺陷 2012-06-15

2012山東棗莊中考作文題目：xx做我的榜樣、走出來，就好 2012-06-152012山東日照中考作文題目：昂起頭來真美 2012-06-15

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2012山東東營(yíng)中考作文題目：以逆風(fēng)為主題、____之根，扎在心田 2012-06-15

2012山東濱州中考作文題目：我心中有個(gè)夢(mèng) 2012-06-15

2012山東濟(jì)寧中考作文題目：微笑面對(duì)生活 2012-06-15

2012山東濱州中考作文題目：“我心中有個(gè)夢(mèng)”“我最喜歡的季節(jié)” 2012-06-15

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青島中考作文題目：我終于明白了你的良苦用心 2012-06-13

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第二篇：2015江蘇中考作文題目（范文）

2015江蘇中考作文題目

篇一:2015年江蘇13市中考滿分作文題集錦 2015年江蘇省十三市中考滿分作文集錦

一、2015年南京

巴勒斯坦詩(shī)人達(dá)維什說:“當(dāng)你做早餐時(shí)想想別人/別忘了喂鴿子”因?yàn)檫@世界有你，有我，也有他(它)。

請(qǐng)以“想想別人”為題，寫一篇作文。文體自選，不少于600字。不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。(50分)【范文】 想想別人

我們生活的世界絢麗多彩、生動(dòng)美好，但同時(shí)也存在著一些缺陷。這些缺陷往往不利于善良人的生存，因而善良人要活下去，經(jīng)常需要依靠他人的關(guān)愛。

在人生的道路上，我們需要感情的理解、安全的庇護(hù)、精神的安慰、生活的照顧、行為的支持。苦惱的時(shí)候，希望別人能接受自己的傾訴;成功的時(shí)候，希望別人能贊賞自己的成績(jī);危難的時(shí)候，希望別人能伸出援助之手;困惑的時(shí)候，希望別人能予指點(diǎn)……

然而，慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)人對(duì)關(guān)愛的尋求不能無度，無度的 1 欲望會(huì)給你帶來麻煩，甚至使你受到懲罰。因?yàn)?，?dāng)你需要他人關(guān)愛的同時(shí)，他人也需要你的關(guān)愛。如果你只想掠奪別人的關(guān)愛而不愿付出，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到人們會(huì)漸漸離你而去，把你孤立起來。于是，在你的周圍危機(jī)四伏、險(xiǎn)象環(huán)生，而你，卻孓然一身，無依無靠，跌入孤獨(dú)的深淵。

人不能總想著自己，也要多想想別人。應(yīng)該以開朗豁達(dá)的心境、熱情友好的態(tài)度，去尊重他人，理解他人，關(guān)愛他人，幫助他人。請(qǐng)不要一味地指責(zé)別人的自私、冷漠別人的友情、拒絕別人的規(guī)勸、忽視別人的指點(diǎn);請(qǐng)不要挑剔別人的毛病、撥弄?jiǎng)e人的是非、猜疑別人的好意、妒嫉別人的成績(jī)。不良的心態(tài)是極端自私的表現(xiàn)，會(huì)把自己與人群隔開來，而人是群居的高級(jí)動(dòng)物，離開人群會(huì)處處碰壁，寸步難行。

你必須懂得:友誼需要以忠誠(chéng)去播種、熱情去澆灌、原則去培育、諒解去護(hù)理。你必須懂得:三人行，必有吾師，而名譽(yù)是鞭策、才華是力量、奉獻(xiàn)是責(zé)任。你必須懂得:朋友困難時(shí)，你熱情幫助，當(dāng)你患難時(shí)，會(huì)遇到更多的朋友。你必須懂得:吃虧是福，而斤斤計(jì)較則適得其反。

你需要感情的理解，就應(yīng)該理解別人的感情;你需要安全的庇護(hù)，就應(yīng)該幫助別人排憂解難;你需要精神的安慰，就應(yīng)該接受別人的傾訴;你需要生活的照顧，就應(yīng)該力盡所能去關(guān)照別人;你需要行為的支持，就應(yīng)該誠(chéng)懇踏實(shí)地做人。2 一句話:你得學(xué)會(huì)善待他人，用理性、善意、愛心和責(zé)任去面對(duì)生活的現(xiàn)實(shí)。只有善待他人，你才能把自己融入人群，獲得友誼、信任、諒解和支持;只有善待他人，你才能調(diào)整失衡的心態(tài)，解脫孤獨(dú)的靈魂，走出無助的困境;只有善待 他人，你才能在人生的道路上，擁有充滿快樂的感覺，踏入充滿機(jī)遇的境界，走向充滿希望的未來。

孟子也曾經(jīng)說過:“君子莫大乎與人為善。”

二、2015年徐州

題目:辦法總比困難多(65分，含書寫分5分)要求:(1)請(qǐng)以“辦法總比困難多”為題寫一篇不少于600字的文章，文體自選。(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名地名校名等透露個(gè)人身份的信息?！痉段摹?方法總比困難多 “只要思想不滑坡，方法總比困難多。”這句諺語廣為人知。的確，困難并不可怕，解決各種難題的方法可能比我們想象的多得多。

一個(gè)牧場(chǎng)主人養(yǎng)了許多羊。他的鄰居是個(gè)獵戶，院里飼養(yǎng)了一群兇猛的獵狗。這些獵狗經(jīng)常跳過柵欄，襲擊牧場(chǎng)里的羔羊。假如你是牧場(chǎng)主人，你會(huì)怎么解決這個(gè)問題呢,找獵戶談判，換個(gè)地方飼養(yǎng)羔羊，還是專門找個(gè)人來看著那些狗,似乎這些方法都不是很有效，不能根治隱患的同時(shí)，還 3 或多或少地給農(nóng)場(chǎng)增加了負(fù)擔(dān)。這樣看來，這個(gè)問題似乎毫無頭緒，你像是被關(guān)在最堅(jiān)硬的鋼鐵制作的籠子里，無法脫身。

牧場(chǎng)主人是怎么做的呢,他挑選了幾只最可愛的小羊羔，送給獵戶的兒子。于是，一切難以解決的問題迎刃而解。孩子們非常喜愛潔白溫順的小羊，因?yàn)榕芦C狗傷害到兒子們的小羊，獵戶做了個(gè)大鐵籠，把狗結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地鎖了起來。這樣一來，不僅牧場(chǎng)得到了永久性的保障，獵戶還和牧場(chǎng)主人做了朋友，真可謂兩全其美?？此茻o法突破的籠子，卻被機(jī)智的牧場(chǎng)主人發(fā)現(xiàn)了漏洞，他輕而易舉地跳出籠子，用最友好的策略達(dá)到了事業(yè)、人際雙豐收的目的。

萊斯研究過一種傳聲裝置，這種裝置能用電流傳送音樂，可惜的是不能用來傳送話音。貝爾將萊斯疏忽掉的一顆螺絲釘，往里擰了二分之一圈——大概五絲米，就發(fā)明了電話機(jī)。事后，萊斯無比后悔地說:“我在離成功五絲米的地方灰心了，我將終生記住這個(gè)教訓(xùn)?！?/p>

同樣的事，在我們的生活中也時(shí)有發(fā)生。比如一道數(shù)學(xué)的大題，往往看似“山窮水盡疑無路”，實(shí)則再加把勁，就可以“柳暗花明又一村”。這一次的考試便是如此:有一道計(jì)算量很大的題目，我因?yàn)橹?，沒有認(rèn)真算;之后有了多余的時(shí)間，差一點(diǎn)就放棄的我認(rèn)真地算了幾遍，檢查出了問題所在。無論是成功的牧羊人、險(xiǎn)險(xiǎn)度過的我，還是失敗的萊斯，4 都遇到了或大或小的困難，成功、失敗和險(xiǎn)勝，只在一念之間?！爸灰枷氩换拢椒偙壤щy多?！惫湃苏\(chéng)不欺我～但是找到解決問題的方法有一個(gè)大前提——“思想不滑坡”。如果在中途放棄了，又怎么會(huì)知道看 似高不可攀的困難背后，通往成功的無數(shù)條路呢，三、2015年無錫

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)有的書字字珠璣，讓人品味語言文字的魅力;有的書含蓄雋永，讓人感受情感的豐富多彩;有的書振聾發(fā)聵，讓人獲得信心和力量。讀書，如飲醇酒，如品香茗，濃淡自得，滋味悠長(zhǎng)。一本書，泛著悠悠墨香，滋養(yǎng)人的心靈，提升人的品位。與書相伴，一路成長(zhǎng)。

請(qǐng)以“讀書滋味長(zhǎng)”為題寫一篇文章?？蓪懽约旱淖x書經(jīng)歷與體驗(yàn)或所思所感。要求:(1)立意自定;(2)文體自選，詩(shī)歌除外;(3)文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“×××”代替;(4)不少于600字。【范文】 讀書滋味長(zhǎng)

水，靈動(dòng)飄逸，卻有著一望無際蔚藍(lán)的恬靜;山，穩(wěn)重厚實(shí)，卻有著滿山遍野淺綠的生機(jī):書，神秘深邃，卻有著令 5 人心曠神怡深深迷戀的氣質(zhì)?！}記

愛上閱讀，不可救藥地愛上有關(guān)它的一切。感謝閱讀，感謝它的那份厚重和瀟灑。淡淡幾墨，一個(gè)世紀(jì)，一個(gè)時(shí)代，一段傳承幾千年的文化在宣紙上氤氳而生。揮毫間，歷史的印記在眼前清清楚楚，有誰又有什么能與這份豪氣，與這份瀟灑相匹敵,閱讀中給你的是凝動(dòng)的藝術(shù)，是帥氣的藝術(shù)，是它這種無畏的品行，讓我頓生敬意，讓我由衷贊嘆。感謝閱讀，感謝它的柔美。

你能看見“濃妝淡抹總相宜”的西子湖嗎,你能看見“便引詩(shī)情到碧霄”的隱士白鶴嗎,你能看見“悠然見南山”的安逸老者嗎,在閱讀中你的心開始變得如此淡泊，如此寧?kù)o，如此有詩(shī)意。有時(shí)它像潑墨如水的寫意畫，大氣，不拘小節(jié)，心中的感慨，就那樣呼之欲出。有時(shí)它像精雕細(xì)琢的工筆畫，細(xì)膩深刻。像人比黃花瘦的江南女子，心中的感情是隱忍的，落在紙上又字字珠璣，就像李清照在人們心中永是唯美，永是憐惜。是它的美讓我愛不釋手，讓我無法釋懷。感謝閱讀，感謝它的不朽靈魂。

你是訪遍青山綠水且行且歌的酒者，無論“貞觀之治”還是“環(huán)肥燕瘦”，都不及你來的震撼。李白，你是閱讀不羈的靈魂。6 你痛斥，“君莫舞，君不見，玉環(huán)飛燕皆黃土”;你彷徨，“倩何人換取，紅巾翠袖，揾英雄淚”;你期待，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)會(huì)吹角連營(yíng)”。辛棄疾，你是閱讀中磅礴的靈魂。

在閱讀中正是有了不羈，有了磅礴，才讓我深深迷戀，讓我陶醉其中。就是這樣，我愛上了閱讀。愛上了字里行間流露的千嬌百媚，愛上了文字眉宇中隱藏的千軍萬馬，愛上了書中平靜表面下暗涌的跌宕起伏。愛上閱讀，我無怨無悔，我的生命因此而生動(dòng)。愛上閱讀，我堅(jiān)定不移，我的一切因此而蓬蓽生輝～

閱讀，感謝你給了我完整的生命，感謝你給了我清澈的生活。閱讀，與你為伴，今生何求～

四、2015年揚(yáng)州 生活中的趣味，有些是從苦中得來的。比如，苦澀的“柳葉兒”為作者宋學(xué)孟的童年抹上了一絲亮色，艱苦的歷險(xiǎn)將湯姆〃索亞帶進(jìn)了神秘新世界，風(fēng)雪苦讀讓宋濂體驗(yàn)到求知的興味……

請(qǐng)結(jié)合自己在生活中的體驗(yàn)、感悟，以“苦趣”為題，寫一篇文章。

要求:?自選文體(詩(shī)歌除外)，不少于600字。?感情真摯，不得抄襲。?文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。?書寫3分，請(qǐng)認(rèn)真書寫?！痉段摹?7 苦趣

沒有風(fēng)雨的侵蝕，哪來絢爛彩虹;沒有雛鷹努力學(xué)飛，哪來老鷹搏擊長(zhǎng)空;沒有辛苦付出，哪來收獲的樂趣。

小時(shí)候我就尤其喜愛讀書，可是由于家庭原因，沒有閑錢給我買書，父母也都認(rèn)為把書本知識(shí)學(xué)牢就行，不用看什么其他閑書，只有阿公支持我，還幫我向有藏書的鄰居借，我也沒有讓阿公失望，一直很勤奮地行走在書的世界，領(lǐng)略著書中的大千世界。

春——綠柳才黃

“詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻”，春天在我看來是讀書的最好時(shí)間。伴著早晨的第一縷陽光，我獨(dú)自坐在窗前，在知識(shí)的海洋中遨游，有時(shí)竟連吃飯也忘記。晚上也是很晚才睡，可謂是廢寢忘食。睡夢(mèng)中的我隱約聽見阿公的腳步聲，拿走我手中的書，為我蓋好被子，無奈地說，孩子別苦著自己啊，不知名的液體從我眼角悄悄流下。夏——芙蓉飄香

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，在這芳香的世界里仿佛已經(jīng)忘記周圍令人厭惡的蚊子。一到夏天滿屋的蚊子就像在開音樂會(huì)似的，令人心煩意亂，但我依然沉浸在書海中。第二天總能看見全身蚊子襲擊后的痕跡，這時(shí)阿公就會(huì)拿來藥膏為我悉心涂上，嘴里還不停地念叨，孩子別苦著自己啊。夏天讀書環(huán)境是苦的，但是書卻給我無窮的快樂。8 秋——菊花怒放

“采菊東籬下，悠然見南山”，秋天的天氣總是那么令人愉悅:秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。捧一本書來到無邊的田野里，坐在草地上，伴著陣陣輕風(fēng)徜徉在書中，那是何等的悠閑愜意。有時(shí)竟也沒注意到夜幕早已降臨，這才慢步回家，不想家人早已焦急等待。孩子，別苦著自己啊，阿公愛憐地嘆息道。我卻自有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的悠然。冬——雪梅傲立

“大雪壓青松，青松挺且直”，鵝毛大雪中，幾株梅花成了最動(dòng)人的風(fēng)景，她們不畏風(fēng)雪，傲然挺立。這不就是那位學(xué)高五車的“太史公”——宋濂嗎,不管生活的條件如何艱苦，不管求學(xué)的路途有多艱難，他都毫不畏懼，像株梅花“凌寒獨(dú)自開”，于書香里，我領(lǐng)悟到了執(zhí)著、勤奮的含義。這時(shí)，阿公拿來暖手袋，放在我冰涼的手心里。微笑著嘆了口氣，孩子，別苦著自己啊。四季交替，變得是季節(jié)，不變的是那顆對(duì)書堅(jiān)貞不渝的心。

焚一柱檀香，品一杯清茶，捧一卷詩(shī)書，我徜徉在這氤氳著書香的四季里，感受著書帶來的樂趣。現(xiàn)在想想那時(shí)的生活的確是苦的，但有書相伴也是一種樂趣了，暫且叫它苦趣吧。【賞析】

小作者緊緊聯(lián)系苦和趣這個(gè)中心，選擇了四季讀書的艱辛 9 畫面來寫，講述了自己在各個(gè)季節(jié)中讀書的感受和收獲，最后得出主題——讀書的生活是苦的，但有書相伴也是一種樂趣。同時(shí)巧妙運(yùn)用四季特有的景物作為文章的小標(biāo)題，條理清晰，又充滿詩(shī)情畫意。每一部分開頭的詩(shī)句將作者內(nèi)在的文學(xué)造詣呈現(xiàn)出來，文辭優(yōu)美，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。另外值得稱道的是通過爺爺對(duì)我的憐愛和不舍，側(cè)面烘托讀書之苦，起到烘云托月的效果。

五、2015年連云港

閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)我們每一個(gè)人都有一雙眼睛，這雙眼睛其實(shí)就兩個(gè)基本動(dòng)作，一個(gè)叫“掃視”，一個(gè)叫“凝視”。廣闊的天，漂浮的云，飛翔的鳥，徐徐吹過的風(fēng)以及路上行走的人……匆匆“掃視”，一切轉(zhuǎn)瞬即逝;定睛“凝視”，精微之處，深藏大意。未經(jīng)凝視的世界，是毫無意義的。朱自清凝視父親蹣跚的背影，真正明白了父愛如山的真諦;沈從文凝視純美的邊城，寫出了茶峒人和諧淳樸的生活;王建凝視十五的夜月，發(fā)出了秋思落誰家的感喟……

結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，以“凝視生活”為題，寫一篇文章。

要求:?除詩(shī)歌外，文體自選。?文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名各人名。?字?jǐn)?shù)不少于600字。?卷面整潔，書寫工整。

六、2015年常州 10 篇二:2011年至2015年江蘇省13市中考作文試題 2011年至2015年江蘇省13市中考作文試題

本命年專輯:適合1991年(辛未羊年)出生的考生，即1991年3月1日至1991年6月30日和1991年9月1日至1991年12月31日之間出生的需要補(bǔ)考的考生用。

預(yù)祝1991年(辛未羊年)出生需要補(bǔ)測(cè)的考生取得更加進(jìn)步～ 【2011年(辛卯兔年)、2012年(壬辰龍年)、2013年(癸巳蛇年)、2014年(甲午馬年)、2015年(乙未羊年)】 01.(2015年南京)巴勒斯坦詩(shī)人達(dá)維什說:“當(dāng)你做早餐時(shí)想想別人/別忘了喂鴿子……”因?yàn)檫@世界有你，有我，也有他(它)。

請(qǐng)以“想想別人”為題，寫一篇作文。文體自選，不少于600字。不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

02.(2014年南京)請(qǐng)以“只是因?yàn)?”為題寫一篇作文。

要求:(1)從“那本書”、“那條路”、“那個(gè)人”三個(gè)短語中任選一個(gè)，填在橫線上，將((((題目補(bǔ)充完整。

(2)文體自選，不少于600字。(3)不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

03.(2013年南京)捧讀一本心愛的書，我們常有走進(jìn)書 11 中的感覺:書里的故事好像就是自己的故事，書里的情感似乎就是自己的情感，書里的思考也仿佛就是自己的思考…… 請(qǐng)以“書里有個(gè)‘我’”為題寫一篇作文。要求:?文體自選(詩(shī)歌除外)，不少于600字。?不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。04.(2012年南京)暑假，我們可以放下書本，背起行囊，行走四方，過一種別樣的生活----讀自己愛讀的書，去自己想去的地方，努力實(shí)現(xiàn)“讀萬卷書，行萬里路”的愿望。請(qǐng)以“帶一本書去旅行”為題寫一篇作文。

要求:(1)文體自選(詩(shī)歌除外)，不少于600字。(2)不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人命。05.(2011年南京)請(qǐng)以“也是一堂語文課”為題，寫一篇文章。

要求:(1)文體自選(詩(shī)歌除外)，不少于600字。(2)不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。06.(2015年無錫)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有的書字字珠璣，讓人品味語言文字的魅力;有的書含蓄雋永，讓人感受情感的豐富多彩;有的書振聾發(fā)聵，讓人獲得信心和力量，……讀書，如飲醇酒，如品香茗，濃淡自得，滋味悠長(zhǎng)。一本書，泛著悠悠墨香，滋養(yǎng)人的心靈，提升人的品位。與書相伴，一路成長(zhǎng)。請(qǐng)以“讀書滋味長(zhǎng)”為題寫一篇文章?？蓪懽约旱淖x書經(jīng)歷與體驗(yàn)或所思所感。要求:(1)立意自定;12(2)文體自選，詩(shī)歌除外;(3)文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“×××”代替;(4)不少于600字。07.(2014年無錫)閱讀下面的文字，按要求作文。

在一個(gè)百萬人的城市，每天都轟響著各種打樁機(jī)的隆隆響聲，每天車流裹挾著刺鼻的氣味，每天都彌漫著難以驅(qū)散的霧霾……但春天如約而至，春天，畢竟是春天:城外的山綠了，穿城而過的河水亮了，人們的心中都貯滿了憧憬……

請(qǐng)以“春天，畢竟是春天”為題寫一篇文章，寫自己的所見所聞，所思所感。要求:(1)立意自定;(2)文體自選，詩(shī)歌除外;(3)文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“XXX”代替;(4)不少于600字。08.(2013年無錫)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。遠(yuǎn)方的山是美麗的，遠(yuǎn)方的海也是美麗的。

幻想的翅膀讓我們總覺得斑斕的遠(yuǎn)方，才是最精彩的去處。

然而又有誰知道，自己腳下那一小塊駐足之地，才是最穩(wěn)實(shí)可靠的地方啊～它能磨礪你的思想，敏銳你的目光，堅(jiān)定你起步的腳板，充實(shí)你背負(fù)的行囊…… 請(qǐng)以“我從腳下出發(fā)”為題，寫一篇文章。要求:(1)可以寫你生活中經(jīng)歷的事情和明白的道理;13(2)文體自定，詩(shī)歌除外;(3)文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“×××”代替;(4)不少于600字。

09.(2012年無錫)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。一個(gè)富人和一個(gè)旁人在談?wù)撌裁词切腋！?/p>

窮人說:“幸福就是現(xiàn)在。”富人望著窮人的茅舍，破舊的穿著，輕蔑地說:“這怎么就叫幸福,我的幸?？墒前匍g豪宅，千名奴仆啊?！笔朗聼o常，一把大火把富人的百間豪宅燒得片瓦不留，奴仆們各奔東西。一夜間，富人淪為了乞丐。正當(dāng)三伏，汗流浹背的乞丐路過窮人的茅舍，想討口水喝。窮人端來一碗清涼涼的水，問他:“你現(xiàn)在認(rèn)為什么是幸福,”乞丐眼巴巴地說:“幸福就是此時(shí)你手中的這碗水?！?/p>

確實(shí)，幸福就是現(xiàn)在?，F(xiàn)在的幸?？赡苁歉煽蕰r(shí)的一碗清水，饑餓時(shí)的一塊點(diǎn)心，苦悶時(shí)的一句安慰，危難時(shí)的一把幫扶…… 請(qǐng)以“幸福就是現(xiàn)在”為題寫一篇記敘文。

“現(xiàn)在”可以是“今天”，也可以是“昨日”“前天”等一個(gè)較近的時(shí)間段。要求:(1)文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“×××”代替;(2)不少于600字。14 10.(2011年無錫)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

某報(bào)曾以“什么樣的人最快樂”為題，舉辦了一次有獎(jiǎng)?wù)鞔?，最后從?yīng)征的八萬多封來信中評(píng)出四個(gè)最佳答案:作品剛剛完成，吹著口哨欣賞自己作品的藝術(shù)家;正在用沙子筑城堡的兒童;為嬰兒洗澡的母親;在手術(shù)臺(tái)邊一站幾個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持挽救他人生命的外科醫(yī)生。

由此我們知道，快樂來自成功，來自夢(mèng)想，來自愛心，來自堅(jiān)持。其實(shí)，你生活中，也一定有過來自成功、夢(mèng)想、愛心、堅(jiān)持的快樂。正是因?yàn)橄硎芰顺晒Γ貞阎鴫?mèng)想，付出了無私的愛，無數(shù)次執(zhí)著的堅(jiān)持。你的快樂才那么鮮亮，那么真切，那么豐盈。

請(qǐng)以“快樂，來自于 ”為題寫一篇記敘文。要求: ?請(qǐng)?jiān)凇俺晒Α薄ⅰ皦?mèng)想”、“愛心”、“堅(jiān)持”四個(gè)詞語中，任選一個(gè)詞語填在橫線上，使題目完整;?要寫自己生活中與“快樂”有關(guān)的事;((?文章中不得出現(xiàn)校名、人名.如必須出現(xiàn)，一律用“×××”代替;?不少于600字。

11.(2015年徐州)題目:辦法總比困難多

要求:(1)請(qǐng)以“辦法總比困難多”為題寫一篇不少于600字的文章，文體自選。(2)15 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名地名校名等透露個(gè)人身份的信息 12.(2014年徐州)題目:閱讀，曾讓我感動(dòng)

要求:?以“閱讀，曾讓我感動(dòng)”為題目寫一篇600字以上的文章，文體自選。?文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透露個(gè)人身份的信息。13.(2013年徐州)題目:總有一次驚喜 要求:?以“ 總有一次驚喜”為題目寫一篇600字以上的文章，文體自選。?文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透漏個(gè)人身份的信息。14.(2012年徐州)題目:又是一個(gè)新起點(diǎn)

要求:(1)以“又是一個(gè)新起點(diǎn)”為題寫一篇600字以上的文章，文體自選。(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透漏個(gè)人身份的信息。15.(2011年徐州)題目:有句話兒在心頭

要求:?以“有句話兒在心頭”為題目寫一篇600字以上的文章，文體自選。?文章不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

16((2015年常州)制作送別禮物，布置個(gè)性房間，安排朋友聚會(huì)，規(guī)劃全家出游，……生活處處需要付出熱情，溫馨的設(shè)計(jì)，不斷豐富著我們的生活。請(qǐng)以《溫馨的設(shè)計(jì)》為題，寫一篇文章。

要求:?要有自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟，不得抄襲;?除 16 詩(shī)歌、戲劇外，文體不限;?不少于600字;?請(qǐng)勿透露考生個(gè)人信息。17((2015年鎮(zhèn)江)請(qǐng)以“補(bǔ)”為題寫一篇文章。

要求:?除詩(shī)歌外文體自選;?文中不得出現(xiàn)(或暗示)真實(shí)的人名、校名、地名;?不少于600字。

18((2014年常州)孩子與老人，是歲月變遷的兩個(gè)階段，維系情感的兩個(gè)端點(diǎn)，生命傳承的兩種狀態(tài)，……這里會(huì)有感人的故事，純厚的情誼，深沉的思考。請(qǐng)以“孩子與老人”為題，寫一篇文章。

說明:?要有自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟，不得抄襲;?除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限;?不少于600字;?請(qǐng)勿透露考生個(gè)人信息。19.(2014年鎮(zhèn)江)請(qǐng)以“走近了才知道”為題寫一篇文章。

要求:?除詩(shī)歌外文體自選;?文中不得出現(xiàn)(或暗示)真實(shí)的人名、校名、地名;?不少于600字。

20.(2013年常州)阿爾卑斯山的一條路旁豎著一塊標(biāo)語牌，上面寫著:“慢慢走，欣賞啊～” 很多時(shí)候，當(dāng)我們朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)一路奔跑的時(shí)候，常常會(huì)錯(cuò)過許多不該錯(cuò)過的風(fēng)景。況且，如果你有一雙慧眼，風(fēng)景有何止是清風(fēng)明月、奇山異水呢, 請(qǐng)以“不該錯(cuò)過的風(fēng)景”為題，寫一篇文章。說明:?要有自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟，不得抄襲;17 ?除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限;?不少于600字;?請(qǐng)勿透露考生個(gè)人信息。

21.(2013年鎮(zhèn)江)在《現(xiàn)代漢語詞典》中，“潛臺(tái)詞”有“比喻不明說的言外之意”的意思。請(qǐng)以”那令我心動(dòng)的潛臺(tái)詞”為題寫一篇文章。

要求:?除詩(shī)歌外文體自選。?文中不得出現(xiàn)(或暗示)真實(shí)的人名、校名、地名。?不少于600字。

22.(2012年常州)請(qǐng)以“發(fā)現(xiàn)離不開用心觀察”為題，寫一篇文章。說明:? 要有自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟，不得抄襲;? 除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限;? 不少于600字;? 請(qǐng)勿透露考生。

23.(2012年鎮(zhèn)江)請(qǐng)以“”為題寫一篇文章。要求:?將題目空缺處補(bǔ)充文章。? 除詩(shī)歌外體裁不限，不少于600字。?文中不得出現(xiàn)(或暗示)真實(shí)的人名、校名、地名。

24.(2011年常州、鎮(zhèn)江)理解，往往是一個(gè)曲折的過程。理解，需要智慧的閃光，心靈的溝通，時(shí)間的見證。

請(qǐng)以“理解是一個(gè)慢慢的過程”為題，寫一篇文章。要求:除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限;要突出自己的體驗(yàn)和感悟，不 18 得抄襲;不少于600字;不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

25.(2015年蘇州)出發(fā)，可以說是人生常態(tài)。一種期待，一次召喚，一個(gè)承諾……凡此種種都可能成就一次出發(fā)，讓你去經(jīng)歷，去收獲…… 請(qǐng)以“記得那一次出發(fā)”為題寫一篇文章。

要求:?將題目抄在答題卡上;?除詩(shī)歌、劇本以外文體不限;?不要少于600字;?文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。

26.(2014年蘇州)人生就像是一場(chǎng)旅途，我們既可享受春之嫵媚、夏之熱忱，也會(huì)經(jīng)歷秋的蕭瑟、冬的沉寂。沿途的風(fēng)景，我們都別錯(cuò)過。一首歌，一本書;一場(chǎng)細(xì)雨，一條曲徑;一聲響亮的喝彩，一回意外的跌倒……每一種經(jīng)歷都充實(shí)著我們的人生。

請(qǐng)以“不錯(cuò)過______________”為題，寫一篇文章。

要求:?在橫線上填寫合適的詞或短語，將題目補(bǔ)充完整，并抄在答題卡上 ?除詩(shī)歌、劇本以外文體不限;?不要少于600字;?文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。27.(2013年蘇州)在你的生活中，你曾遇到過怎樣的眼神,那留在你記憶深處的眼神，又曾怎樣長(zhǎng)久地?fù)軇?dòng)著你的心弦, 19 請(qǐng)以“遙遠(yuǎn)的眼神”為題寫一篇文章。要求:?將題目抄在答題卡上;?除詩(shī)歌、劇本以外文體不限;?不要少于600字;?文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。

28.(2012年蘇州)清以:“心中有支歡樂的歌”為題寫一篇文章。要求:?將題目抄寫在答題卡上;?除詩(shī)歌、劇本以外文體不限;?不要少于600字;?文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名;?卷而整潔.書寫工整。29.(2011年蘇州)“更無柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾”，這是一種怎樣的執(zhí)著～“采菊東籬下，悠然見南山”，這又是一種怎樣的灑脫～“剪不斷，理還亂”，這究竟又是怎樣的一種離愁～古代詩(shī)詞，常常能觸動(dòng)我們多愁善感的心靈，也常常帶給我們生活和智慧的啟迪。

請(qǐng)以“怎樣的________”為題寫一篇文章，要求在文中至少引用一句曾經(jīng)觸動(dòng)過你心靈或帶給你某種啟發(fā)的詩(shī)句。

要求:?先將題目補(bǔ)充完整;?除詩(shī)歌、劇本以外文體不限;?不要少于600字;?文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。

30.(2015年南通)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。20 人生何處不相逢。與他人相逢，也許就是一次情感的慰藉;與自然相逢，也許就是一

次靈魂的洗禮;與書籍相逢，也許就是一次心智的陶冶;與歷史相逢，也許就是一次精神的升華……總有一次相逢，會(huì)觸動(dòng)我們的心靈，溫暖我們的人生。

請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“一次相逢一份暖”為題，寫一篇文章。((((((((((((((要求:?除詩(shī)歌外，文體不限;?不少于600個(gè)字;?文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名;?書寫要正確、規(guī)范、美觀。31((2014年南通)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

生活中總有一些畫面，揮之不去:徜徉于流轉(zhuǎn)的四季，與自然對(duì)話，心靈會(huì)純凈安寧;遨游于書籍的海洋，與經(jīng)典神交，思想會(huì)豐滿深邃;駐足于感人的場(chǎng)景，與美好相擁，性情會(huì)豁達(dá)陽光……親友團(tuán)聚，歡快溫馨;書畫相伴，閑適舒展;運(yùn)動(dòng)競(jìng)技，熱烈奔放……一幀幀撩撥心弦的畫面，讓我們沉醉、流連……

請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“這樣的畫面，讓我流連”為題，寫一篇文章。((((((((((((((要求:?除詩(shī)歌外，文體不限;?不少于600個(gè)字;?文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名;?書寫要正確、規(guī)范、美觀。21 32.(2013年南通)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

聲音，也許來自天籟:風(fēng)聲、雨聲、鳥啼聲……聲聲入耳;聲音，也許來自生活:掌聲、笑聲、叮嚀聲……聲聲溫馨;聲音，也許來自情境:書聲、歌聲、撫琴聲……聲聲醉人。在我們記憶深處，很多生活影像也許已經(jīng)淡黃、模糊，然而，那些曾經(jīng)叩擊我們心靈的聲音，會(huì)時(shí)常穿越時(shí)空，在我們耳畔深情地響起，潮濕我們的眼眸，溫暖我們的人生。請(qǐng)根據(jù)自，以“有一種聲音，在記憶深處”為題，寫一篇文章。(((己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)(((((((((((要求: ?除詩(shī)歌外，文體不限;?不少于600字;?文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名;?書寫要正確、規(guī)范、美觀。

33.(2012年南通)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一個(gè)人心靈成長(zhǎng)和心智成熟，是一個(gè)漫長(zhǎng)、漸進(jìn)的過程。其間，親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶、生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，或者曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟等，無不在我們的人生道路上留下或深或淺的印痕，讓我們從懵懂慢慢走向成熟……

請(qǐng)根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn)，以“就這樣慢慢長(zhǎng)大”為題，寫一篇文章。(((((((((((((((22 要求:?除詩(shī)歌外，文體不限;?不少于600個(gè)字;?文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名;?書寫要工整、規(guī)范、美觀。

34.(2011年南通)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

從依稀記事到青蔥歲月，有許多留存生命印記中的“那一刻”，令我久久回味:那一刻，也許是在擺脫煩惱的困擾之后，也許是在收獲意外的驚喜之后，也許是在頓悟親情的溫暖之后，也許是在震撼于自然的偉力之后……那一刻，我的世界春暖花開，灑滿陽光。請(qǐng)以“那一刻，我的世界春暖花開”為題，寫一篇文章。要求: ?捕捉生活細(xì)節(jié)，寫出自己“那一刻”的內(nèi)心變化;((((((((((((((((((((((?除詩(shī)歌外，文體不限;?不少于600個(gè)字;?文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名;?書寫要正確、規(guī)范、美觀。

35.(2015年連云港)閱讀下面的材料，按要求作文。篇三:2015年全國(guó)中考語文作文題目集錦 2015年全國(guó)中考作文題薈萃 1、2015年貴州遵義中考作文題目:材料作文 橘子的啟示 材料:一個(gè)小孩手拿一個(gè)橘子，問:“媽媽，為什么橘子 23 不能拿來就吃，而要?jiǎng)兤つ?”“那是橘子在告訴你，你想得到的東西，不是伸手就能得到的，而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)。”“那為什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢,”“孩子，那是橘子在告訴你，你手中的東西，不能獨(dú)自占有?！? 要求:?角度自選，立意自定，題目自擬 ?除詩(shī)歌外，文體不限 ?不少于600字

?文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名 2、2015年貴州畢節(jié)中考作文題目:最美的_______ 話題作文“相伴”(一)話題作文 在我們成長(zhǎng)的歷程中，有許多讓我們感動(dòng)的人物、感懷的事情、沉醉的美景和啟人心智的這里與我們相伴。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴如甘泉濡濕著我們成長(zhǎng)的歲月，豐盈著我們年輕的生命。請(qǐng)以“相伴”為話題，寫一篇作文。(二)半命題作文

“慈母手中線，游子身上衣?！笔且环N美;“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！笔且环N美;“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！币彩且环N美......同學(xué)們，美無處不在，你認(rèn)為最美的是什么呢, 請(qǐng)將題目《最美的》補(bǔ)充完整后作文。24 3、2015年貴州安順中考作文題目:我與明天的自己有個(gè)約定 話題作文留下 從下面兩題中任選一題作文。題目一: 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

朋友，我敢保證你 在過往的歲月中完成過無數(shù)的約定:相約一起在絢麗的春天去擁抱溫暖，一起在似火的夏日去傾聽鳴蟬，一起在涼爽的秋天去笑看落葉，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，漸漸長(zhǎng)大的你想過沒有，應(yīng)該與明天的自己有個(gè)怎樣的約定呢? 請(qǐng)以“我與明天的自己有個(gè)約定”為題目，寫一篇作文。題目二: 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

雁過留聲，人過留名。王勃一生短暫，留下《滕王閣序》;曹雪芹嘔心瀝血，留下《紅樓夢(mèng)》??青春年少的你，此時(shí)或許行囊滿滿，躊躇滿志，有許多東西留下;或許兩手空空，惆悵無限，什么也沒有留下。無論怎樣，它們一定會(huì)引起你深深的思考。

根據(jù)以上材料，請(qǐng)以“留下”為話題，寫一篇作文。要求:?除詩(shī)歌外，文體自選，要求符合題意，文體規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整。?文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等透露個(gè)人身 份的信息。?書寫規(guī)范，不少于600字。25 ?不得抄襲試卷中的材料和他人作品。4、2015年貴州銅仁中考作文題目:我體驗(yàn)到的_______ 人生如登山，只有不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的人，才能到達(dá)頂峰，體驗(yàn)一覽終山小的成就感。不過攀上頂峰固然令人興奮，但攀登過程又何嘗不是一種收獲，所以結(jié)果固然重要，但體驗(yàn)的過程更令人值得回味～

初中三年，我們?cè)?jīng)親身經(jīng)歷過、真切體驗(yàn)過、用心感悟過、努力珍惜過......讓我們敞開心扉，把體驗(yàn)到的愛與恨、苦與樂、成功與失敗......的情感凝聚在筆端，傾斜于紙上吧～ 請(qǐng)結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，以“我體驗(yàn)到的”為題，寫一篇文章。5、2015年貴州黔南中考作文題目:我學(xué)會(huì)了_______ 話題作文“珍惜” 請(qǐng)從下面作文題中任選一個(gè)，按提示及要求寫一篇不少于600字的文章，文體不限(詩(shī)歌除外)嚴(yán)禁抄襲，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

(1)在人與人的交往中，我們學(xué)會(huì)了理解;在心里怒火燃燒時(shí)，我們學(xué)會(huì)了忍讓;在別人觸犯了自己時(shí)，我們學(xué)會(huì)了寬容;在別人遇到困難時(shí)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心;在不利的環(huán)境中，我們學(xué)會(huì)了生存?? 請(qǐng)以“我學(xué)會(huì)了”為題，寫一篇600字左右的文章。要求:先補(bǔ)充題目，再作文。

(2)美國(guó)作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價(jià)格》的 26 文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們?cè)谑苣笎鄣耐瑫r(shí)，不知不覺之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。

其實(shí)，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對(duì)我們付出的愛，都無法簡(jiǎn)單地用金錢采衡量。只有我們懂得珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)值。請(qǐng)以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體作文。6、2015年貴州六盤水中考作文題目:原來_______一直都在我身邊 我最欣賞的一個(gè)人 題一:你最欣賞的某個(gè)人，也許就在你身邊，也許在歷史的長(zhǎng)河中，也許在某部文學(xué)作品里你欣賞的或許是他的美德，或許是他的睿智，或許是他的個(gè)性......請(qǐng)以“我最欣賞的一個(gè)人”為題，寫一篇文章。

題二:我們生活在這個(gè)多彩的世界，但匆匆前行的腳步，卻讓我們忽略了原來就在身邊的美好:幸福、關(guān)愛、信任??溫暖的親情、純真的友誼、美好的春天?? 請(qǐng)以“原來一直都在我身邊”為題，將題目補(bǔ)充完整后寫一篇文章。7、2015年湖北武漢中考作文題目:關(guān)于成長(zhǎng)的材料作文 閱讀下面的材料，按要求作文。(50分)27 初春，街心公園的樹爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)滿了綠芽，有一棵樹卻遲遲沒有動(dòng)靜。一段時(shí)間后，別的樹的葉子都已張開，這棵樹才 剛剛冒出嫩芽。一開始就比別人晚了一大步，不免讓人擔(dān)憂。不過這棵樹并不著急，還是按著自己的節(jié)奏不緊不慢地生長(zhǎng)著，不經(jīng)意間夏天來臨，舉頭望去，這棵樹與別的樹已無區(qū)別，濃濃的綠色在夏日的酷暑里同樣可以遮蔭納涼。此時(shí)，誰又在意它當(dāng)初的滯后, 人的成長(zhǎng)何嘗不是這樣, 請(qǐng)根據(jù)對(duì)上述文字的感悟和思考，寫一篇文章。要求:依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果涉及真實(shí)的姓名或校名，請(qǐng)用化名代替。8、2015年湖北宜昌中考作文題目:我的爭(zhēng) 我的不爭(zhēng)

梁?jiǎn)⒊完愐〉摹盃?zhēng)”與“不爭(zhēng)”展現(xiàn)了他們的君子風(fēng)范，在你的生活中，一定也有過“爭(zhēng)”或者“不爭(zhēng)”的經(jīng)歷。回想這些經(jīng)歷，“爭(zhēng)”，或許是學(xué)習(xí)上的力爭(zhēng)上游、辯論中的據(jù)理力爭(zhēng)、賽場(chǎng)里的誰與爭(zhēng)鋒??“不爭(zhēng)”，或許是矛盾沖突時(shí)的主動(dòng)示弱、榮譽(yù)評(píng)比時(shí)的隨意安然、素淡日子里的快樂滿足?? 請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷，以《我的“爭(zhēng)”》或《我的“不爭(zhēng)”》為題，寫一篇600字左右的文章。要求:?先將題目填寫在橫線上。?文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。9、2015年湖北襄陽中考作文題目:_______需要表達(dá) 材料作文 請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。28 題一:思想、感情、態(tài)度等，用言語、行為顯示出來，即為“表達(dá)”。把愛表達(dá)出來，你會(huì)被更多關(guān)愛包圍;把幸福表達(dá)出來，你會(huì)感受更多幸福;把失意表達(dá)出來，你會(huì)獲得真誠(chéng)幫助??勇于表達(dá)，善于表達(dá)，成長(zhǎng)更順利，生活更美好。請(qǐng)以“

題二:閱讀下面材料，自選角度，寫一篇文章。

在這人世間，有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì)，單獨(dú)一個(gè)人去跋涉的，路再長(zhǎng)、再遠(yuǎn)，夜再黑、再暗也得獨(dú)自默默地走下去?！饺?要求: ?請(qǐng)先在答題卡上所選題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)打“?”，然后再作文。?若選題一，請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，若選題二，請(qǐng)自擬題目。?立意自定，文體自選(除詩(shī)歌外)，不得套作，不得抄襲。?字?jǐn)?shù)不少于600字。

?文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名等與考生信息相關(guān)的表述。10、2015年湖北隨州中考作文題目:與平凡相伴 29 在蕓蕓眾生中，有經(jīng)天緯地、萬人景仰的強(qiáng)者，但更多的是懷揣理想、從容淡定的平凡者。拒絕平庸，回歸平凡，將是社會(huì)生活的新常態(tài)。會(huì)審視欣賞平凡，能體味感悟平凡，有平和的心態(tài)，耐得住平凡，生活會(huì)被演繹得一樣精彩。與平凡而有個(gè)性的人相伴，做平凡而有意義的事兒，體驗(yàn)平凡而有味道的生活??請(qǐng)以“與平凡相伴”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求: ?書寫規(guī)范，卷面整潔。

?大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。?文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。11、2015年湖北黃石中考作文題目:我_______了××的_______ 說真話，抒真情，往往須在細(xì)小處著筆。朱自清在《背影》中對(duì)父親過鐵道、上下月臺(tái)買橘子的情景，進(jìn)行了深情的抒寫;沈石溪在《斑羚飛渡》里對(duì)老斑羚犧牲生命換取下一代生存的那一躍，進(jìn)行了動(dòng)人的描畫。生活中，也常?？梢娺@樣觸動(dòng)心靈的人或事?? 請(qǐng)以下面的格式擬定標(biāo)題，寫一篇不少于600字的作文。不得套作，不得抄襲，文中不得出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名、人名等。擬題格式

我(“××”應(yīng)為人或事)30 例如“我理解了媽媽的嘮叨”、“我領(lǐng)略了獨(dú)處的妙處”等等 12、2015年湖北黃岡中考作文題目:那一刻，幾分甜蜜在心頭 材料作文 從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。題一:那一刻，幾分甜蜜在心頭

要求:?結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫一篇不少于700字的記敘文。?文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)。?恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。?作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。題二:讀下面材料，按要求寫一篇作文。

從前，有個(gè)魯國(guó)人，擅長(zhǎng)織麻鞋，他的妻子擅長(zhǎng)織白絹。他們想到越國(guó)去居住，有人卻對(duì)他們說:“你們將會(huì)貧窮不堪的。”這個(gè)魯國(guó)人問他是何道理，那人說:“麻鞋是穿在腳上的，而越國(guó)人是赤腳走路的;白絹是做帽子的，而越國(guó)人是披發(fā)的。你們夫妻的特長(zhǎng)在越國(guó)是無用武之地的，怎么能不窮呢,”

要求:?選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，600字以上。?立意自定，文體(詩(shī)歌除外)自選，題目自擬。?不要脫離材料的范圍及含義作文，不得套作，不得抄襲。13、2015年湖北荊門中考作文題目:那一刻，幾分甜蜜在心頭 快樂的_______生活 從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。31 題一:那一刻，幾分甜蜜在心頭 題二:快樂的(學(xué)校、家庭??)生活 要求: ?如果選擇題二，可從備選項(xiàng)中選擇一項(xiàng)填寫好題目，也可自選內(nèi)容填寫。?結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫一篇不少于600字的記敘文。?文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)。?恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。?作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名。14、2015年湖北恩施中考作文題目:最是難忘那表情 情景作文(1)命題作文

在我們的記憶深處，珍藏著許許多多來自親人、朋友、師生甚至是陌生人的動(dòng)人表情。這些表情或興奮，或痛苦，或驚訝，或憤怒......觸動(dòng)著你的心靈，描畫著愛的感動(dòng)，傳遞著正能量，鼓勵(lì)我們直面人生，振作精神，昂然前行。請(qǐng)以“最是難忘那表情”為題寫一篇文章。(2)情境作文

圍繞下列三個(gè)情景要素，發(fā)揮聯(lián)想和想象，自擬題目，寫一篇文章。節(jié)日 我 掌聲 32 15、2015年湖北十堰中考作文題目:最美的_______ 話題作文“新”(1)最美的____(2)以“新”為話題作文 要求: ?選擇題目(1)的請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，然后作文;選擇題目(2)的另擬題目作文。?內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上。?除詩(shī)歌、戲劇外，不限文體。?不少于600字。

?文中若出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名，請(qǐng)用“××”代替。16、2015年湖北咸寧中考作文題目:是苦也是樂

在陳權(quán)重的《大地上的讀書人》一文里，一個(gè)貧窮的孩子為什么在山路上讀著借來的書而不覺其苦,一群面帶菜色的學(xué)者為什么埋首于卷冊(cè)間卻能自得其樂,因?yàn)樗齻冋业搅穗[藏其間的趣味。

其實(shí)，生活中做許多事情都是如此，發(fā)現(xiàn)趣味，就是發(fā)現(xiàn)事物有意思，有吸引力的特性。發(fā)現(xiàn)了趣味，艱苦的生活就有了快樂。

在你的學(xué)習(xí)、生活中，肯定也有過這樣的事情，也有過苦和樂的體驗(yàn)，請(qǐng)以“是苦也是樂”為題，寫一篇文章。17、2015年湖北孝感中考作文題目:補(bǔ)你一個(gè)_______ 材 33 料作文

(1)請(qǐng)以“補(bǔ)你一個(gè) ”為題，寫一篇文章。提示:橫線上可填“擁抱”“點(diǎn)贊”“道歉”“禮物”等，先把題目補(bǔ)充完整再寫作。

(2)請(qǐng)根據(jù)你對(duì)下面材料的理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)情感、發(fā)表見解，但不能對(duì)材料進(jìn)行改寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫。

今年4月，網(wǎng)友上傳一組烈日下一名小學(xué)生為女老師撐傘的照片，引起社會(huì)熱評(píng)。有的網(wǎng)友說:“現(xiàn)在的老師啊，缺乏對(duì)學(xué)生起碼的關(guān)愛，師德不存啊～”有的網(wǎng)友說:“現(xiàn)在的學(xué)生，小小年紀(jì)就知道拍馬屁～”而一位知名教育專家說:“眾多指責(zé)令我也心有不安。因?yàn)?，我許多行為的‘惡劣’程度遠(yuǎn)超過撐傘，如搬家時(shí)讓學(xué)生幫我搬東西......我覺得只要師生間彼此關(guān)心，舉手投足發(fā)自真情，就無可厚非?！?/p>

當(dāng)媒體記者采訪這位女老師時(shí)，她哭著說:“當(dāng)天是這個(gè)孩子自愿替我撐傘的。要錯(cuò)也是我錯(cuò)了，請(qǐng)不要傷害孩子，他很單純?！? 18、2015年湖北荊州中考作文題目:那天，雨一直下 請(qǐng)以“那天，雨一直下”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

寫作要求:?將題目寫在作文格的第一行;?文章貼近生活，言之有物，禁止抄襲或套作;?認(rèn)真書寫，力求工整、34 美觀;?文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。19、2015年湖北鄂州中考作文題目:有種幸福在心間 請(qǐng)以“有種幸福在心間”為題目，寫一篇作文。要求: ?立意自定;?文體自選;?不少于600字;?文中不得出現(xiàn)可能泄漏考生信息的地名、校名、人名等。20、2015年湖北三市一企中考作文題目:_______歡迎您

乘車經(jīng)過縣市之間交界處時(shí)，人們常會(huì)看到“××(縣市名稱)歡迎您”這樣帶地標(biāo)性的標(biāo)語，讓人倍感親切的同時(shí)，也產(chǎn)生一種欲了解該地的心理。

請(qǐng)你以“展示本市(縣、央企)特色，如風(fēng)土人情、特色歷史、特色文化、特色經(jīng)濟(jì)、特色產(chǎn)品、特色風(fēng)景、特色人物等，讓想了解的人印象深刻，難以忘懷。要求:?先補(bǔ)充題目，只能填寫你所處或你曾生活過的縣市、央企名稱，如:潛江、天門、仙桃、江漢油田、洪湖等。?文體不限;不少于600字(若寫詩(shī)歌，不少于20行);不得暴露考生真實(shí)姓名和校名(可用化名代替);不得抄襲。21、2015年北京中考作文題目:對(duì)話 超級(jí)智能住宅續(xù)寫 題目一:對(duì)話是現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間溝通的一種方式。對(duì)話可以增進(jìn)彼此的了解，可以傾訴各自的心聲，可以碰撞 35 出智慧的火花......請(qǐng)以“對(duì)話”為題目，寫一篇文章，可以記錄精彩的對(duì)話過程，可以描述對(duì)話產(chǎn)生的美好結(jié)果，可以闡述你對(duì)對(duì)話的認(rèn)識(shí)......題目二:《超級(jí)智能住宅》這篇科幻小說的結(jié)尾充滿懸念。男主人與房子直接的矛盾沖突會(huì)怎樣收?qǐng)觯?jí)智能住宅里又會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢,請(qǐng)你發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇文章。【點(diǎn)評(píng)】

作文增加選擇空間后，之前作文水平較好的同學(xué)，作文分?jǐn)?shù)反而不穩(wěn)定了，主要原因是沒有選好作文題目，理解片面等。中考設(shè)置的選題基本原則是:讓具有不同思維特點(diǎn)的學(xué)生各自得以展示，表達(dá)力求有創(chuàng)意。

2014年寫作文分析的時(shí)候，我在東學(xué)堂對(duì)外分析的題目是大小作文同臺(tái)，適應(yīng)改革，學(xué)以致用，今年同樣是大小作文同卷，但卻擴(kuò)大了選擇空間。大作文在2014年的形式是二選一，小作文是一篇固定內(nèi)容--寫一段感謝的話。2015年北京中考作文依照《考試說明》所給示例及今年北京各區(qū)一模二模考試中小作文樣式，也采用了二選一的模式，考查形式與高考一脈相承。我們就逐一看一下今年所考察的作文: 【情境作文】

根據(jù)情境，按要求寫作 36 從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫作。

題目一:班上準(zhǔn)備召開名著閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，分享同學(xué)們閱讀名著的經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)以你讀過的一部名著為例，寫一段話。簡(jiǎn)要介紹你閱讀名著的經(jīng)驗(yàn)。題目二:學(xué)校?？瘻?zhǔn)備開辟走進(jìn)博物館欄目，分享同學(xué)們參觀博物館(或紀(jì)念館)的收獲。校刊主編向同學(xué)們征稿。請(qǐng)你寫一篇稿件，簡(jiǎn)要介紹參觀某座博物館(或紀(jì)念館)后，你最大的收獲是什么，是怎么獲得的。

所謂情境寫作，指的是閱讀寫作中的及時(shí)性寫作，規(guī)模小，時(shí)間短，針對(duì)性強(qiáng)，操作簡(jiǎn)單。情境寫作貼近生活、貼近社會(huì)，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和興趣性。本質(zhì)上看來，情境寫作，其實(shí)就是一種語言綜合運(yùn)用題。從命題特點(diǎn)上來看: 37

第三篇：2013江蘇蘇州中考滿分作文

2013江蘇蘇州中考滿分作文：熟悉的地方也有風(fēng)景 2013江蘇蘇州中考滿分作文：熟悉的地方也有風(fēng)景

以下是無憂考網(wǎng)為大家整理的2013江蘇蘇州中考滿分作文：熟悉的地方也有風(fēng)景熟悉的地方也有風(fēng)景

一考生

晨風(fēng)習(xí)習(xí)，瓊枝帶露，啊，又是一個(gè)大霧天。家鄉(xiāng)的霧沒有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒有黃山的霧那般奇麗渺遠(yuǎn)、變幻莫測(cè)，但我最欣賞的還是家鄉(xiāng)的霧。

我的家鄉(xiāng)位于崇山峻嶺之中的會(huì)稽山麓，這里層巒疊嶂，千巖競(jìng)秀，萬壑爭(zhēng)流，這里的霧有它獨(dú)特的魅力。

家鄉(xiāng)的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎?它沒有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎?這樣的白霧只配鄉(xiāng)村才擁有，任何丹青高手，也很難調(diào)得出來吧?家鄉(xiāng)的霧白得自然，白得真誠(chéng)，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點(diǎn)染在畫紙上，不時(shí)地欣賞它。家鄉(xiāng)的霧濃得深，濃得純，絲毫沒有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛，盡管行人相隔幾步時(shí)，只能聞聲，而不能見人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們背著書包上學(xué)堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒法回避，這個(gè)多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎?望望四周，霧茫茫的一片?；蛟S有人會(huì)感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。

濃霧變幻著，一會(huì)兒化做了涼風(fēng)，一會(huì)兒變成了小露珠，沾在我的發(fā)梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺使人心曠神怡，經(jīng)霧水的洗禮，我似乎明眸含“淚”了。家鄉(xiāng)的霧柔得真美。它韌如白云，剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上，草也真愛霧姐姐，盡情地吮吸著甘汁。

太陽漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹木漸漸露出了輪廓，經(jīng)霧水洗滌的山川大地，充滿著勃勃的生機(jī)。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤(rùn)了，有了灑脫的生命。

家鄉(xiāng)的霧親切、熱情，我愛家鄉(xiāng)的霧，它真讓人思念。

點(diǎn)評(píng)

用“精美”來形容本文是比較合適的：一是結(jié)構(gòu)精美，文章先寫了霧白、霧濃、霧變、霧柔的獨(dú)特魅力，最后用“真讓人思念”作結(jié)，顯得精干利落。二是語言精美，整齊上口的短句的使用，讓本文更適宜朗誦，一遍遍地吟誦著這些文字，覺得自己也成了有靈魂的霧了。

第四篇：2010年江蘇無錫中考作文題目

2010年江蘇無錫中考作文題目生活中，許多時(shí)候、許多事情需要我們作出決定：一次賑災(zāi)活動(dòng)，是否慷慨解囊;一次同學(xué)誤會(huì)，是否有勇氣說出消除隔閡的話語;別人遇到了生活的挫折，是否發(fā)去鼓舞對(duì)方勇敢面對(duì)的短信;自己面臨新的機(jī)會(huì)，是否能夠?yàn)樽约骸昂啡弧弊髦鳌淮未坞y忘的決定給我們留下了深刻的印象，成為我們永遠(yuǎn)值得珍藏的記憶。請(qǐng)以“難忘的決定”為題寫一篇記敘文。

要求：(1)決定的可以是有意義的事，也可以是有趣的事;(2)可以寫自己決定要做的事，也可以寫他人決定做的事;(3)不少于600字;(4)文中不得出現(xiàn)校名及自己的姓名，如需出現(xiàn)一律用“X X X”代替。

第五篇：08江蘇中考作文題目

1．蘇州

在我們的周圍有很多美妙的聲音，有的是歡快的，有的是凝重的；有的是大自然的天 籟之聲，有的是心靈世界的肺腑之音；有的聲音飄動(dòng)著明亮的希望，有的聲音蕩漾著溫暖 的柔情……凝神聆聽，你會(huì)突然間感到自己是其中的一個(gè)和諧的音符。

請(qǐng)你以“聆聽”為題寫一篇文竄。

要求：①將題目補(bǔ)充完整，并抄寫在答題卡上；②除詩(shī)歌、劇本以外文體不限；③不少于500字；④文中不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、所在學(xué)校。

2．南京

尋，就是“尋找”、“探求”。尋幽探勝，飽覽美麗的風(fēng)景；尋根究底，探求科學(xué)的奧秘。異鄉(xiāng)尋夢(mèng)，故園尋根。尋找發(fā)展機(jī)會(huì)，尋求人間真情……路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

請(qǐng)以“尋”為題寫一篇文章，文體自選(詩(shī)歌除外)，不少于600字。

3．無錫

撇和捺互相支撐就成了“人”，在人生的歷程中常常離不了他人的支撐。在風(fēng)平浪靜的時(shí)候，常需要向人傾訴；在急風(fēng)駭浪的時(shí)候，常需要有人幫扶。在時(shí)間的流逝中，總有人是你最想依靠的。

請(qǐng)以“我最想依靠的就是你”為題，寫一篇文章。

要求：①是學(xué)習(xí)的困惑需要“你”的指點(diǎn)，是生活的艱辛需要“你”的支撐，是思想的貧乏需要“你”的澆灌，是心靈的蒼白需要“你”的豐富??選哪方面內(nèi)容來寫由你自己定；②可以用第一人稱“我”來寫，也可以用其他人稱來寫；如出現(xiàn)校名一律用“××”表示；③文體自定，詩(shī)歌除外；④字?jǐn)?shù)不少于600字。

4．常州

魚對(duì)水說：“你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谒?。”水說：“我能感覺到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦铩！碑厴I(yè)在即，離情漸濃，請(qǐng)以初中生活為素材，以“你在我心里”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌外，文體不限；②要突出自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；③不少于600字；④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

5．鎮(zhèn)江

閱讀下面的材料，按要求作文。

父親正在教兒子學(xué)騎自行車。兒子不過七八歲，和自行車一般高。學(xué)了半個(gè)多小時(shí)，仍舊沒有進(jìn)步。一上車，車就倒了。即使車當(dāng)時(shí)沒倒，也只是歪歪斜斜走上幾米后，就連車帶人一齊摔倒。這時(shí)，父親鄭重其事地對(duì)兒子喊道：“學(xué)會(huì)騎車注意三點(diǎn)：先要身子正，上了自行車不要斜著身子，身子歪了是騎不好車的；再是眼晴向前看，選擇好前進(jìn)的路；還有一點(diǎn)是腳下要用力，才能使你的自行車走得快，走得穩(wěn)………”

請(qǐng)你根據(jù)上面的材料，結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，任選一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇不少．．．．．．

于600 字的文章（除詩(shī)歌外文體不限）文中不要出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名、校名、地名。

6．南通

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

一片嫩紅，一灣碧溪，一襲云彩，一陣?guó)B鳴，一叢風(fēng)中的蘆葦……便是一道賞心悅目的風(fēng)景線；

一曲生命贊歌，一幀活動(dòng)剪影，一次風(fēng)采展示，一處公益廣告……便是一道令人回味的風(fēng)景線；

一位哲人說，你的靈魂就是一道精選的風(fēng)景線。

也許，你眼中和心中的風(fēng)景線更多更多……

請(qǐng)以“一道風(fēng)景線”為題目，寫一篇文章。

要求：①要有真情實(shí)感，不得抄襲；②除詩(shī)歌外文體不限；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。

7．揚(yáng)州

以“回家”為題，寫一篇不少于600 字的作文。

要求：①文休不限，詩(shī)歌不少于20 行。②不得抄襲。③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。（作文答題紙另附）

8．泰州

激情，一種強(qiáng)烈激動(dòng)的情感。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的聲聲吶喊，點(diǎn)燃了拼搏的激情；課堂上迸發(fā)的點(diǎn)點(diǎn)火花，點(diǎn)燃了夢(mèng)想的激情；困難挫折，點(diǎn)燃了挑戰(zhàn)自我的激情；“祥云”火炬，點(diǎn)燃了華夏兒女愛國(guó)的激情；雪災(zāi)地震，點(diǎn)燃了中華民族萬眾一心、戰(zhàn)勝災(zāi)難的激情……

請(qǐng)以“激情，在心中點(diǎn)燃”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌外，其他體裁不限。②不少于600字，不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名。③書寫．．．．．．．．．

工整規(guī)范。(4分)

9．徐州

沒有比人更高的山，沒有比腳更遠(yuǎn)的路；人生，就是一個(gè)不輟前行不斷成長(zhǎng)的歷程。一路記下的也許是含淚的笑，相攜的手；也許是厚積薄發(fā)、收獲成功的喜悅，也許是徘徊時(shí)仁愛者的呵護(hù)，睿智者的指引。成長(zhǎng)回眸，值得思索的也許是心靈對(duì)生命的允諾；也許是換個(gè)角度思考的智慧和豁達(dá)；也許是戰(zhàn)勝困難、毅者無疆的勇敢……… 回眸間，盤點(diǎn)曾經(jīng)歲月中的記憶或?qū)Τ砷L(zhǎng)的理解、感悟，你一定有所收獲。

請(qǐng)以“成長(zhǎng)回眸”為題寫一篇文章，或講述故事、抒發(fā)感受或闡發(fā)觀點(diǎn)。

要求：① 除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。② 字?jǐn)?shù)在600宇以上（格子寫不下，可以寫在格了外，但不得另附紙）。③ 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。

10．淮安

閱讀下面文學(xué)，完成作文。

幸福，是一點(diǎn)一點(diǎn)聚成的。進(jìn)門的一句問候，飯間的一個(gè)微笑，冬天的一杯熱茶，雨中的一把小傘……

時(shí)間，是一點(diǎn)一點(diǎn)流失的。前天流失一點(diǎn)點(diǎn)的，昨天流失一點(diǎn)點(diǎn)，今天流失一點(diǎn)點(diǎn)，明天流失一點(diǎn)點(diǎn)……

根據(jù)上述內(nèi)容，從“累積____（幸福、美德、知識(shí)??）“人生點(diǎn)點(diǎn)”中任選一個(gè)作為．．．．題目，或自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；③書寫規(guī)范、工整、美觀的，另加1—3分。

11．鹽城

請(qǐng)以“溫暖的時(shí)刻”為題寫一篇600字左右的作文，除詩(shī)歌外文體不限。

注意：①說真話，抒真情，忌抄襲。②字跡清楚，書寫工整。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。

12．連云港

閱讀下面一段文字，按要求作文。

你是花叢中的一只蜜蜂，因?yàn)橛心愕那趧?，花才顯得特別鮮艷；你是高山上的一棵松柏，因?yàn)橛心愕耐Π?，山才顯得特別巍峨；你是大海里的一朵浪花，因?yàn)橛心愕囊r托，海才顯得特別寬廣……因?yàn)橛心?，生活充滿歡樂；因?yàn)橛心?，人生更有意義。

請(qǐng)以“因?yàn)橛心恪睘轭}寫一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌外，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名；③不得抄襲；④字?jǐn)?shù)控制在600—800字之間；⑤卷面整潔，書寫工整。

13．宿遷

在前行的道路上，有的人彷徨等待，依賴別人；有的人悠哉慢行，順其自然；有的人自我激勵(lì)，奮力奔跑……在一次次成功與失敗中，會(huì)明白自己跑起來有多么重要。

請(qǐng)以“讓自己跑起來”為題作文。

要求：①文體自定（詩(shī)歌除外）。②思想健康，寫出真情實(shí)感。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)地名、校名和人名。