第一篇：三年級(jí)英語作業(yè)自查報(bào)告

三年級(jí)英語作業(yè)自查報(bào)告

為了提高教學(xué)質(zhì)量，了解教學(xué)情況，我校要求對(duì)各科作業(yè)進(jìn)行自查。現(xiàn)針對(duì)自查情況做如下匯報(bào)：

一、作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)

1、本面整潔。

2、作業(yè)有針對(duì)性，有目標(biāo)性。書寫的單詞、詞組、句子、課文內(nèi)容一目了然，不雜亂。

3、教師批改及時(shí)。即使有學(xué)生錯(cuò)的再多，教師都認(rèn)真批改，做到有錯(cuò)必糾。在批改中，教師給予多種評(píng)價(jià)方式，如：笑臉、good、給予學(xué)生鼓勵(lì)讓學(xué)生下次加油等。這些做法激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生興趣。

4、學(xué)生訂正認(rèn)真，各班的訂正要求統(tǒng)一。

二、存在的不足

1、個(gè)別學(xué)生的作業(yè)沒有明確作業(yè)要求，如單詞、詞組雜亂，沒有順序。

2、個(gè)別學(xué)生的訂正有漏批現(xiàn)象。

三、改進(jìn)的措施

1、加強(qiáng)作業(yè)批改，提高批改質(zhì)量，教師親自認(rèn)真批改，有利于評(píng)價(jià)學(xué)生，認(rèn)識(shí)教學(xué)中的不足之處。

2、督促學(xué)生書寫整潔、認(rèn)真并及時(shí)給予糾正讓學(xué)生訂正，訂正作業(yè)教師應(yīng)批改，避免學(xué)生在訂正中再出現(xiàn)錯(cuò)誤。

第二篇：三年級(jí)作業(yè)自查報(bào)告

三年級(jí)作業(yè)自查報(bào)告

為了提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查，近日，對(duì)本年級(jí)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行常規(guī)檢查。檢查作業(yè)內(nèi)容有：語文、英語、作文本。數(shù)學(xué)、輔導(dǎo)練習(xí)冊(cè)：語文、英語、數(shù)學(xué)。

本次作業(yè)檢查有創(chuàng)意性改革，將不同學(xué)科的作業(yè)分成三個(gè)層次，擺放在教室門口，供給同學(xué)參觀學(xué)習(xí)。看，同學(xué)們看得多認(rèn)真??！通過學(xué)生交流學(xué)習(xí)反饋回來的信息；學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，作文、鋼筆字練習(xí)、課堂練習(xí)冊(cè)都認(rèn)真完成了，作文規(guī)定的篇目和內(nèi)容，老師都能認(rèn)真批改、及時(shí)。老師注重激勵(lì)學(xué)生，關(guān)注每個(gè)孩子，把補(bǔ)差工作落實(shí)到作業(yè)中。

本次的作業(yè)檢查結(jié)果較有進(jìn)步，老師布置作業(yè)注重提高學(xué)生的能力，作業(yè)批改認(rèn)真，有創(chuàng)新意識(shí)。讓我們的課堂教學(xué)更有實(shí)效，讓每位學(xué)生的學(xué)習(xí)因老師的付出而精彩。

第三篇：三年級(jí)英語作業(yè)

三年級(jí)英語作業(yè)： 2.25 1.第一單元黑體單詞2+1，重點(diǎn)句型3+1 2.做第一單元配套

3.4 1.辦第一單元手抄報(bào) 2.做完第一單元手抄報(bào)

3.11 1.第二單元黑體單詞以及重點(diǎn)句型2+1 2.背鍋本單元對(duì)話

3.18 1.辦第二單元手抄報(bào) 2.做第二單元配套

3.25 1.第三單元黑體單詞及重點(diǎn)句型2+1 2.做完第三單元配套

4.1 1.辦第三單元手抄報(bào) 2.背過第三單元對(duì)話

4.8 1.第四單元黑體單詞以及重點(diǎn)句型2+1 2.背過第四單元對(duì)話

4.15 1.辦第四單元手抄報(bào) 2.做第四單元新課堂

4.22 1.復(fù)習(xí)前四單元內(nèi)容

2.背過前四單元重點(diǎn)單詞以及對(duì)話

4.29 1.寫第五單元黑體單詞以及重點(diǎn)句型2+1 2.背過第五單元對(duì)話

5.6 1.辦第五單元手抄報(bào) 2.做第五單元配套

第四篇：三年級(jí)作業(yè)自查報(bào)告

三年級(jí)作業(yè)自查報(bào)告

為了提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查，近日，對(duì)本班學(xué)生作業(yè)進(jìn)行常規(guī)檢查。檢查作業(yè)內(nèi)容有：語文（14次）、英語（17次）、作文（7次）。數(shù)學(xué)（37次）、輔導(dǎo)練習(xí)冊(cè)：語文、英語、數(shù)學(xué)。語文學(xué)科第五單元及將學(xué)完，英語學(xué)科學(xué)到第二單元，數(shù)學(xué)已對(duì)半課程。本次作業(yè)檢查有創(chuàng)意性改革，將不同學(xué)科的作業(yè)分成三個(gè)層次，擺放在教室門口，供給同學(xué)參觀學(xué)習(xí)。看，同學(xué)們看得多認(rèn)真??！通過學(xué)生交流學(xué)習(xí)反饋回來的信息；學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，作文、鋼筆字練習(xí)、課堂練習(xí)冊(cè)都認(rèn)真完成了，作文規(guī)定的篇目和內(nèi)容，老師都能認(rèn)真批改、及時(shí)。老師注重激勵(lì)學(xué)生，關(guān)注每個(gè)孩子，把補(bǔ)差工作落實(shí)到作業(yè)中。

本次的作業(yè)檢查結(jié)果較有進(jìn)步，老師布置作業(yè)注重提高學(xué)生的能力，作業(yè)批改認(rèn)真，有創(chuàng)新意識(shí)。讓我們的課堂教學(xué)更有實(shí)效，讓每位學(xué)生的學(xué)習(xí)因老師的付出而精彩。

虢王中心小學(xué)

第五篇：四年級(jí)英語作業(yè)自查報(bào)告

四年級(jí)英語作業(yè)自查報(bào)告

今天，我校要求對(duì)各學(xué)科的作業(yè)進(jìn)行自查，經(jīng)過認(rèn)真檢查后，具體匯報(bào)如下：

一、及時(shí)批改，評(píng)價(jià)多樣，注重實(shí)效。

在平時(shí)能認(rèn)真對(duì)待，在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上批改，細(xì)致入微，二次批改較好，注重實(shí)效。在批改中，采取了多樣的評(píng)價(jià)方式：笑臉、good/ great/ excellent等等，極大地鼓勵(lì)了學(xué)生，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。

二、作業(yè)有針對(duì)性，特色鮮明。

我的英語作業(yè)針對(duì)不同年級(jí)的孩子設(shè)計(jì)了不同的作業(yè)。另外還布置學(xué)生設(shè)計(jì)出了一些特色作業(yè)。都是本著激發(fā)學(xué)生興趣為目的展開的，效果很好。

三、存在的不足：

個(gè)別學(xué)生的作業(yè)二次批改不完善，錯(cuò)誤未更正;學(xué)生出現(xiàn)了丟題的現(xiàn)象，教師沒有及時(shí)讓孩子完成;部分學(xué)生的書寫需要加強(qiáng)。

四、今后的改進(jìn)措施：

加強(qiáng)作業(yè)批改，提高批改質(zhì)量，批改是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，必須抓緊抓實(shí)，抓出成效;督促學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，作業(yè)書寫認(rèn)真、整潔，教師必須及時(shí)訂正學(xué)生的錯(cuò)題，努力提高作業(yè)質(zhì)量。