第一篇：2009年中考語(yǔ)文：話題作文

2009年中考作文匯編

■話題作文

真題

1、（2009.浙江省眉山市）在下面的兩個(gè)題目中任選一個(gè)作文。

（①請(qǐng)把 “這里風(fēng)光好”補(bǔ)充完整再作文，如補(bǔ)充成“獨(dú)好”、“無(wú)限好”和“今年比去年好”等。）

② “風(fēng)雨”是大自然的杰作，她讓我們歡喜，讓我們悲傷??在生活中，我們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的風(fēng)雨。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？請(qǐng)以“風(fēng)雨”為話題，自擬題目作文。提示與要求：

（1）為了突出你的個(gè)性，希望你選擇最能駕馭的文體（詩(shī)歌除外），選擇最佳角度，寫你最熟悉的內(nèi)容，盡量表達(dá)你的真情實(shí)感，千萬(wàn)不要抄襲或套用！

（2）為了更好地表達(dá)你的情感，使你的文章內(nèi)容充實(shí)，文章不要少于600字。

（3）為了便于老師評(píng)閱你的文章，請(qǐng)你注意：格式要規(guī)范，書寫要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確，卷面要整潔，盡量少寫錯(cuò)別字，少出現(xiàn)病句。

（4）你的文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。（2009.真題

2、（2009.山東省臨沂市）

人生于世，需要關(guān)注自我，但絕不能只有“自我”，因?yàn)槊總€(gè)人都不可能是一個(gè)獨(dú)立生存的個(gè)體。人，只有走出“自我”的狹小天地，充分地關(guān)注他人，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注自然，營(yíng)造健康和諧的生存環(huán)境，才能更好地生活與成長(zhǎng)。請(qǐng)以“走出自我小天地”為話題，寫一篇600字左右的文章。

提示與要求：①自定立意，自擬題目，除詩(shī)歌外文體不限；②可以敘述故事，發(fā)表見(jiàn)解，抒發(fā)感受，但所寫內(nèi)容必須在所給話題范圍之內(nèi)；③文中不得出現(xiàn)于自己真實(shí)身份相關(guān)的地名、校名、人名等。

真題

3、（2009.山東省濟(jì)寧市）

以“難忘的經(jīng)歷”為題或話題，文體不限，寫一篇不少于600字的文章。要寫出真情實(shí)感，在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得1——5分的加分。

真題

4、（2009?內(nèi)江）

《伊索寓言》中有一個(gè)《馬和驢》的故事。某人有一匹馬和一頭驢，在旅途中，驢對(duì)馬說(shuō)：“你如果肯救我一命，請(qǐng)分擔(dān)一點(diǎn)我的負(fù)擔(dān)。”馬不聽(tīng)。驢精疲力竭，倒下死了。主人把所有的貨物，連同那張?bào)H皮，都放在馬背上。馬哭著說(shuō)：“真倒霉！我怎么這樣不幸？我不肯分擔(dān)一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，卻馱上了所有的貨物，還加上這張皮！”

是啊，幫助別人，是最好的美德，何況幫助別人也是幫助自己。請(qǐng)以“幫助自己”為話題，寫一篇文章。

要求：①題目自擬，文體不限（詩(shī)歌除外）。②字?jǐn)?shù)不少于600字。③卷面整潔，書寫規(guī)范。④不出現(xiàn)真實(shí)的人名和地名。

真題

5、（2009?浙江省杭州市）.閱讀下面的文字，按要求作文。(40分)

日歷是生活忠實(shí)的記錄，我們的每一天都生活在這一頁(yè)一頁(yè)的日歷上。日歷具有生命感，你翻過(guò)一頁(yè)時(shí)，你是否已將難忘的昨日珍藏于你的生命史?當(dāng)你翻過(guò)一頁(yè)時(shí)，你是否明白鮮活的今日需要你去填補(bǔ)?當(dāng)你翻過(guò)一頁(yè)時(shí)，你是否意識(shí)到美好的明日等待著你去創(chuàng)造?讓我們伴隨“日歷”，將人生歲月譜寫成永存的詩(shī)篇。

請(qǐng)以“日歷”為話題，寫一篇600字至800字的文章。文體自選，題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

真題

6、（2009.孝感）

求索是一種探尋，一種追求，是對(duì)生活的審視和發(fā)現(xiàn)，以“求索”為話題，寫一篇作文。真題

7、（2009。自貢）下面兩題，任選一題寫一篇文章。

（1）一片壯麗的風(fēng)光，一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面，一張親切的笑臉??每個(gè)人的心里都珍藏著許多這樣的畫，每次想起這些畫面都會(huì)禁不住陶醉、激動(dòng)、振奮，甚至熱淚盈眶??請(qǐng)以“這幅畫，常常使我______”為話題寫一篇文章。

要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。④不得抄襲。⑤作文題目居中，上下各空一行。⑥不少于500字，最多寫滿格。

（2）快樂(lè)的真諦是什么？所有的孤獨(dú)都是痛苦的？學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力是什么？什么樣的朋友才是你心中的好朋友？??請(qǐng)以“生活中的一點(diǎn)感悟”為話題寫一篇文章。

要求：①題目自擬。②文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。④不得抄襲。⑤作文題目居中，上下各空一行。⑥不少于500字，最多寫滿格。真題

8、（2009.徐州）

《面對(duì)自然》。提示：自然是一首優(yōu)美的詩(shī)，自然是一曲美妙的歌，自然是一個(gè)古老而又年輕的故事。面對(duì)自然，你會(huì)發(fā)出人生的感悟。請(qǐng)你以“面對(duì)自然”為話題寫一篇作文，題材不限。

真題

9、（2009.黑龍江哈爾濱）

從下面兩題中任選一題作文。

【市區(qū)考生作答】

(1)電視劇《西游記》的主題歌里唱道：“敢問(wèn)路在何方?路在腳下?！逼鋵?shí)，不同的路就是不同的人生，有的路通向庸俗，有的路通向高尚，有的路通向平凡，有的路通向輝煌。想要走好人生之路，需要你的勇氣，需要你的智慧，需要你的實(shí)干，需要你的創(chuàng)新，需要你把握機(jī)遇??怎樣走好人生之路，彰顯個(gè)隉，實(shí)現(xiàn)價(jià)值?答案就像歌中唱到的那樣一“路在腳下”。請(qǐng)以“路在腳下”為話題，寫一篇文章。

要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)

②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)

③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

(2)戈壁上有兩粒種子?！疤炷?”一粒種子驚嘆道，“太陽(yáng)這么毒，天氣這么熱，沒(méi)有一點(diǎn)水，我們可怎么活呀!”它在嘮嘮叨叨地抱怨中死了。

另一粒種子默默地把根向大地深處扎去，用盡力氣吸取著每一點(diǎn)水分。漸漸地它長(zhǎng)成了一棵胡楊，身軀也越來(lái)越粗壯，越來(lái)越經(jīng)得住風(fēng)沙。

這件事至少讓我們明白這樣一些道理：逆境激發(fā)拼搏的力量；命運(yùn)掌握在自己手中；堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功的動(dòng)力；鍥而不舍才能獲得成功。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)

③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

【縣(市)考生作答】

(1)生活中，有很多觸動(dòng)我們心靈的力量：日月交輝，草長(zhǎng)鶯飛．，蓓蕾初綻；父母的深情，老師的教誨，同學(xué)的關(guān)愛(ài)；一句話，一首歌，一本書??都可能在剎那問(wèn)觸動(dòng)我們的心靈。

多少古代圣賢、多少時(shí)代精英、多少平民百姓，他們的一言一行、深邃思想、高尚人格也可能給我們的心靈帶來(lái)莫大的震撼與鼓舞。這種觸動(dòng)心靈的力量是無(wú)形的。它可以改變一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家，甚至整個(gè)世界。

請(qǐng)以“觸動(dòng)心靈的力量”為話題，寫一篇文章。

要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)

②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)

③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

(2)有一個(gè)盲人，小時(shí)候深為自己的缺陷而煩惱沮喪，認(rèn)定這是上帝在懲罰他，自己這一輩子算完了。后來(lái)一位教師開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)：“世上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)他的芬芳?！彼苁芄奈瑁瑥拇税咽骺醋魇巧系鄣奶厥忡姁?ài)，開(kāi)始振作起來(lái)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。若干年后，他成了一個(gè)著名的盲人按摩師，為許多人解除了

病痛，他的事跡也被寫進(jìn)當(dāng)?shù)氐男W(xué)課本。

這件事至少讓我們明白這樣一些道理：人應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己；要以樂(lè)觀積極的心態(tài)面對(duì)生活；要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問(wèn)題。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)

③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

真題

10、（2009.福建省龍巖）

據(jù)報(bào)道，前一段時(shí)間，“超級(jí)女聲”年度總冠軍李宇春走進(jìn)北大校園，僅唱了一首歌，便引起北大學(xué)子一片狂熱的尖叫，場(chǎng)面混亂，以至原先計(jì)劃好的一些節(jié)目不得不臨時(shí)取消。此事在社會(huì)上引起了廣泛爭(zhēng)議，也引發(fā)了人們對(duì)文化問(wèn)題的深刻思考。有人認(rèn)為，北大校園是中華民族的一塊文化圣地，“超級(jí)女聲”走進(jìn)北大，體現(xiàn)的是流行文化對(duì)傳統(tǒng)文化和經(jīng)典文化的巨大沖擊，甚至是對(duì)經(jīng)典文化的褻瀆。

請(qǐng)以“文化”為話題，自選角度，自擬題目，不限體裁，寫一篇不少于600字的文章。真題

11、（2009.廣西南寧）

請(qǐng)以“力量”為話題寫一篇文章。

要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；②題目自擬；③除詩(shī)歌、戲劇外，文體自定；④不少于600字；⑤不得透露個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲。

真題

12、（河南省）

（1）《文心雕龍》中有言：“人稟七情，應(yīng)物斯感，感物吟志，莫非自然?！边@句話是說(shuō)，人是有喜、怒、哀、懼、愛(ài)、惡、欲其中性情的，受到外界的刺激就會(huì)有不同的反應(yīng)，從而流淌于文字的字里行間，者食多么自然的事。是呀，我們誰(shuí)沒(méi)有這樣的經(jīng)歷呢！回想已走過(guò)的人生歲月，我們?cè)跄懿恍纳锌?？?qǐng)以“疼然回首”為題，寫一篇600字左右的作文；文中不得出新真實(shí)的人名、校名、地名。

（2）讀下面的材料，按要求作文。

一個(gè)在家下讀書的女孩，總覺(jué)得自己屈才。和班上的同學(xué)比，自己的成績(jī)稍差，她就抱怨老師的“水平太低”；參加縣里的中學(xué)生作文比賽沒(méi)獲獎(jiǎng)，她又埋怨比賽組織者“有眼無(wú)珠”；父母過(guò)早雙亡，兄妹相依，她更是責(zé)怪當(dāng)局長(zhǎng)的哥哥不設(shè)法把她送到省城更好一點(diǎn)的中學(xué)讀書。一天，友人傾聽(tīng)了她的哭訴，沉默了許久，才說(shuō)：“為什么我聽(tīng)到的全都是別人的錯(cuò)誤和責(zé)任呢？每個(gè)人在他自己的學(xué)習(xí)、工作、生活中，都應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己的責(zé)任，讓自己對(duì)自己負(fù)責(zé)啊。”

請(qǐng)以“對(duì)自己負(fù)責(zé)”為話題寫一篇600字作文。

真題

13、（2009.山東臨沂）

人生于世，需要關(guān)注自我，但絕不能只有“自我”，因?yàn)槊總€(gè)人都不可能是一個(gè)獨(dú)立生存的個(gè)體。人，只有走出“自我”的狹小天地，充分地關(guān)注他人，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注自然，營(yíng)造健康和諧的生存環(huán)境，才能更好地生活與成長(zhǎng)。請(qǐng)以“走出自我小天地”為話題，寫一篇600字左右的文章。

提示與要求：①自定立意，自擬題目，除詩(shī)歌外文體不限；②可以敘述故事，發(fā)表見(jiàn)解，抒發(fā)感受，但所寫內(nèi)容必須在所給話題范圍之內(nèi)；③文中不得出現(xiàn)于自己真實(shí)身份相關(guān)的地名、校名、人名等。

真題

14、（2009.福建省廈門市）以下兩題，任選一題作文。

(1)有詩(shī)人曾這樣吟詠初生牛犢——

牛犢初生/生命的華彩流溢/眼眸里/寫滿對(duì)世界的驚奇/對(duì)著遠(yuǎn)方咂嘴/山那邊的青草總是更豐美/未縛韁繩/任性的蹄子追風(fēng)撒歡/不懼虎豹/犄角未長(zhǎng)的頭顱高高昂起??

請(qǐng)以“初生牛犢”為話題寫一篇文章。

(2)題目：尊重（加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，補(bǔ)足題目）

寫作要求：①上面兩題，任選一題，根據(jù)提示，扣題作文。

②文體自選（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于500字。

③正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請(qǐng)用××代替。

真題

15、（2009.山東德州市）

三、寫作（共50分）26．以下面給出的這段文字為開(kāi)頭，續(xù)寫一篇不少于600字的文章，題目自擬。

題目：

夏 日 午 后，蟬 聲 如 織，我 獨(dú) 自 在 家 里 漫 不

經(jīng) 心 地 整 理 著 書 桌。從 一 本 舊 書 中 驀 然 飄 落 一

張 照 片，我 俯 身 拾 起，

第二篇：中考語(yǔ)文專題二十三--話題作文

2010年中考語(yǔ)文試題分類匯編（130套）專

題二十三?話題作文

1．（2010·山東省聊城市，19，50分）根據(jù)要求作文：（50 分）

當(dāng)你帶著羨慕欣賞別人時(shí)，當(dāng)你懷看責(zé)備批評(píng)別人時(shí)… … 朋友，你意識(shí)到?jīng)]有？我們常常忽略的是對(duì)自我的欣賞與批評(píng)… … 其實(shí)，對(duì)行走在人生路上的你我而言，他視與自視都不可或缺。全品中考網(wǎng) 請(qǐng)你以“自視”為話題，寫一篇文章。要求：

①題目自擬，文體自選。

②可以記敘經(jīng)歷．扦寫感受．也可以發(fā)表議論。③不少600字，若寫詩(shī)歌不少于15 行。

2．（2010·四川省南充市，29，40分）下面兩題任選一題，按要求作文。

(1)成長(zhǎng)是一首詩(shī)，詠嘆著時(shí)光的幸?；貞洠怀砷L(zhǎng)是一支歌，跌宕著歲月的歡樂(lè)感傷；成長(zhǎng)是一幅畫，渲染出生命的七彩真諦。成長(zhǎng)是年齡上的長(zhǎng)大，成長(zhǎng)是思想上的成熟，成長(zhǎng)是心智上的完善……請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為話題作文。全品中考網(wǎng)

要求：①自擬題目，內(nèi)容緊扣話題。

②除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字。

③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則扣分。

(2)請(qǐng)以“等待”為題，寫一篇文章。全品中考網(wǎng) 要求：①將題目補(bǔ)充完整。立意正確，思想健康。

②除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字。

③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則扣分。

3．（2010·黑龍江省哈爾濱市，24，50分）從下面兩題中任選一題作文。全品中考網(wǎng)

(1)行走在人生路上，對(duì)夢(mèng)想的追求常常讓我們行色匆匆，不肯停下前行的腳步。于是在努力拼搏的過(guò)程中，我們有時(shí)會(huì)感到疲憊、失落、孤獨(dú)、苦悶……因此我們需要偶爾停一下，去休息，去放松，去調(diào)整，去總結(jié)……偶爾停一下，不是懶散懈怠，而是張弛有度；偶爾停一下，不是逃避放棄，而是積蓄力量；偶爾停一下，不是停滯不前，而是整裝待發(fā)。停一下再上路，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的道路更加寬廣，我們的生活更加美好。偶爾停一下，真好!請(qǐng)以“偶爾停一下，真好”為話題，寫一篇文章。

要求：

①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，不要套作，不得抄襲

②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)③不少于600字全品中考網(wǎng)

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

(2)一個(gè)公司的職員向朋友抱怨：同事的冷漠、客戶的刁難、老板的忽視，讓他苦惱不已，所以他決定換個(gè)工作。朋友提醒他說(shuō)：“現(xiàn)在找一份工作不容易，你應(yīng)該多和大家溝通，嘗試著改變自己?！彼邮芰伺笥训慕ㄗh。半年之后，再見(jiàn)到朋友時(shí)，他向朋友說(shuō)，現(xiàn)在自己在原來(lái)的公司很開(kāi)心，與同事的關(guān)系很融洽，客戶對(duì)他很滿意，老板也夸他工作出色，正準(zhǔn)備給他升職加薪。

這個(gè)職員的經(jīng)歷至少給了我們這樣一些啟示：少抱怨別人，多反省自己；與其被動(dòng)變換環(huán)境，不如主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境；耍主動(dòng)與人溝通，為自己打開(kāi)一片廣闊的天地；要善于采納別人正確的意見(jiàn)和建議。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：

①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲

②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

【縣(市)考生作答】

(1)日本社會(huì)學(xué)家谷子博士講過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)富翁為了測(cè)試別人對(duì)他是否真誠(chéng)，就假裝生病住進(jìn)了醫(yī)院。出院后富翁對(duì)谷子博士說(shuō)：“我覺(jué)得我的親人是為了分我的遺產(chǎn)而來(lái)醫(yī)院看我的；我的朋友是為了例行應(yīng)酬而來(lái)醫(yī)院看我的；那幾個(gè)與我平素不睦的對(duì)手是為了看我的熱鬧而來(lái)醫(yī)院看我的……”一句話，富翁認(rèn)為這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人對(duì)他有真情。谷子博士就問(wèn)他：“你為什么要這么苦心地測(cè)試別人，卻從來(lái)不想想自己對(duì)別人是否付出過(guò)真心呢?”

請(qǐng)以“真心換真情”為話題，寫一篇文章。

要求：

①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，不要套作，不得抄襲

②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

(2)有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣告。見(jiàn)總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是慕名而來(lái)，渴望在這里能有所作為?？偨?jīng)理感到很新鮮，破例讓他試試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)得很糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒(méi)有準(zhǔn)備，總經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)借口而已，就隨口應(yīng)道：“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試吧?！币恢芎?，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門，這次他依然沒(méi)有成功。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣：“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試。”就這樣，這個(gè)青年先后五次踏進(jìn)微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。

這個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示：要勇于展示自己；敢于挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)；愈挫愈勇，百折不撓才能獲得成功；不要讓有所追求的年輕人喪失希望。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：

①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲

②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

4．（2010·山東省濱州市,22,50分）

從下面兩題中任選一題作文。全品中考網(wǎng)

題目一：其他形式文題，略

題目二：每個(gè)人心中都有一些想傾訴的話，給媽媽的、給老師的，喜悅的、煩惱的，關(guān)于個(gè)人的，關(guān)于社會(huì)的……因?yàn)闆](méi)有合適的機(jī)會(huì)，一直深埋在心里。現(xiàn)在，請(qǐng)拿起你的筆，我們?cè)趦A聽(tīng)……

請(qǐng)以“心聲”為話題，寫一篇600字以上的文章。題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名、校名。全品中考網(wǎng)

5.（2010·廣東省深圳市，18，40分）

一張獎(jiǎng)狀，一座獎(jiǎng)杯，是我們用汗水換來(lái)的獎(jiǎng)品；一個(gè)微笑，一份祝福，是親人、朋友送給我們的獎(jiǎng)品；一米陽(yáng)光，一泓清水，是大自然賦予我們的獎(jiǎng)品……這些獎(jiǎng)品，有的你已經(jīng)擁有，有的你曾經(jīng)贈(zèng)予，有的你還在期盼。全品中考網(wǎng)

請(qǐng)以“獎(jiǎng)品”為話題，寫一篇文章。溫馨提示：

（1）“題好一半文”，請(qǐng)擬出一個(gè)你最滿意的題目。

（2）記敘文、說(shuō)明文、議論文等是我們熟悉的文體，請(qǐng)選定你最擅長(zhǎng)的來(lái)寫。（3）內(nèi)容充實(shí)是作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一，請(qǐng)你在600字以后才收筆，并盡量控制在

900字以內(nèi)。

（4）文中不要出現(xiàn)影響評(píng)分的人名、校名和地名。如果不可避免，請(qǐng)用××代替。全品中考網(wǎng)

6．（2010·黑龍江省綏化市，28,50分）以下兩題選作一題。

作文一：“趣”在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中的意思是：（1）趣味；興味.（2）有趣味的。（3）志趣。請(qǐng)以“趣”為話題，自擬題目作文?？梢詫憳?lè)趣、興趣、情趣、志趣……（不可用話題作題目）

作文二：其他形式文題，略全品中考網(wǎng)

7.（2010·內(nèi)蒙古赤峰市，27,60分）從下面兩題中任選一題寫作。

（1）結(jié)合閱讀理解

（一）中杜小康的“孤獨(dú)之旅”給你的啟示，以“成長(zhǎng)”為話題寫一篇文章，題目自擬。

（2）其他形式文題，略

8．（2010·廣東省梅州市，22，50分）請(qǐng)按要求作文。全品中考網(wǎng)

中學(xué)生富于幻想，易動(dòng)感情。在同學(xué)們的心靈深處一定會(huì)不斷地萌發(fā)出許許多多的“渴望”，如渴望得到父母師長(zhǎng)的理解，渴望有位好友，渴望獲得成功，甚至渴望得到一條漂亮的裙子，一本好書等。請(qǐng)以“渴望”為話題，寫一篇文章。

要求：①題目自擬。②500字以上。③詩(shī)歌除外，文體不限。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

9．（2010·遼寧省錦州市，三，60分）從下面兩邊作文題中,任選一題,按要求．．．．作文。

文題(一):：其它形式文題，略

文題(二):春種秋收,一分耕耘一分收獲。艱辛的付出之后,你必有所得。谷進(jìn)糧倉(cāng)是收獲,點(diǎn)滴進(jìn)步是收獲,真誠(chéng)友誼是收獲,心靈感悟是收獲…… 請(qǐng)以“收獲”為話題,寫一篇作文,題目自擬。要求: 1.文體不限。

2.不少于600字。(如呆寫詩(shī)歌,不少于20行)3.字跡工整,書寫清楚。

4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名等。

10．（2010·新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，24，60分）請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。

總要求：文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。題一：其它形式文題，略。

題二：微笑時(shí)夏日的清風(fēng)，微笑是冬日的暖陽(yáng)。父母的微笑包容了你的任性，老師的微笑拉近了師生的距離，同學(xué)的微笑化解了彼此的矛盾，陌生人的微笑讓你感受到了真誠(chéng)……

請(qǐng)以“微笑”為話題，自選角度，自定文體（詩(shī)歌除外），自擬題目，寫一

篇不少于600字的文章。

要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)； ②可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見(jiàn)解。

11.（2010·牡丹江市，29，50分）從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。（50分）．．．．文題一：其它形式文題，略。

文題二：十五六歲的你，剛剛走過(guò)最美好的花季年華，因?yàn)樽哌^(guò)，也許你會(huì)明白親情的可貴；因?yàn)樽哌^(guò)，也許你會(huì)懂得友誼的難得；因?yàn)樽哌^(guò)，也許你會(huì)知道成功的不易；因?yàn)樽哌^(guò)，也許你會(huì)…… 請(qǐng)以“走過(guò)”為話題，寫一篇文章。全品中考網(wǎng) 作文要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限； ②表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲；

③文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的地名、校名、人名等信息； ④字?jǐn)?shù)在600字左右。

12.（2010·陜西省華陰市，22，50分）下面兩題，任選一題寫一篇文章。

（一）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。全品中考網(wǎng)

雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高 度，就會(huì)掉下來(lái)，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來(lái)……第一

個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無(wú)所得?！庇谑?，他日漸消沉。第二個(gè)人看到了，他說(shuō)：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

請(qǐng)以“聰明與愚蠢”為話題，寫一篇不少于600字的文章。標(biāo)題自擬，文體自定（詩(shī)歌除外），所寫內(nèi)容必須在話題范圍內(nèi)。

（二）其它形式文題，略

走到茶幾邊，我認(rèn)出了外婆的杯子，但是哪一個(gè)才是媽媽的杯子呢？突然之間，我覺(jué)得，自己真得太不了解父母了。當(dāng)媽媽為我倒水時(shí)，我卻不知她的杯子是什么樣的；當(dāng)媽媽為我?jiàn)A我喜歡吃的菜時(shí)，我卻沒(méi)想過(guò)他們是愛(ài)吃淡一點(diǎn)，還是濃一點(diǎn)。。。2009年到了，意味著過(guò)去一年的逝去和新的一年的到來(lái)。媽媽為我操勞了一整年，仔細(xì)想想，現(xiàn)在的我也應(yīng)該為她做一點(diǎn)點(diǎn)事了。

于是，我決定先將茶沏好再找杯子。學(xué)著爸爸平時(shí)沏茶的順序，我先從茶柜里找出了一罐普洱茶，再往燒水的壺里加入水放在電茶爐上燒，接著，我將爸爸已經(jīng)掰好的普洱茶片拿了兩片放在蓋碗里，等了一會(huì)，水開(kāi)了，我小心地將水注入蓋碗，將蓋蓋上，把蓋碗里第一遍的茶水濾掉，然后再次注水，蓋上蓋，燜一會(huì)才兩手并用地將茶水倒入茶海里，因?yàn)榈谝淮巫约簞?dòng)手，蓋碗的燙手是我所沒(méi)想到的，手忙腳亂的我弄得茶幾上一片片的水漬。重復(fù)幾次這樣的程序后，我先幫外婆倒了一杯茶，因?yàn)橥馄盘貏e喜歡喝茶。當(dāng)外婆從廚房走出來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)

把茶都給倒好了，這時(shí)，外婆才告訴我哪一個(gè)是媽媽的杯子。

媽媽起床了，我雙手捧著水杯送到她的面前，就像捧著一顆溫?zé)岬男?。媽媽一愣，隨即臉上露出了微笑，她一手接過(guò)水杯，伸出另一只手將我拉進(jìn)了她的懷里，那手輕輕柔柔地在我的頭上撫摸著，接著媽媽在我的臉上深深地親了一口。雖然媽媽經(jīng)常親我，但這一刻的親吻卻最讓我感到幸福。我抬起頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽快喝吧，要不茶要涼了。”媽媽仰起了脖子，張著嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了幾大口。看她那甜蜜蜜的樣子，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。

我記得在我小學(xué)的時(shí)侯，就讀過(guò)一首曹值的七步詩(shī)：“煮豆持作梗，轆轂以為汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。那時(shí)只知其大意，只知道曹操的長(zhǎng)子曹丕繼位，他在一些奸臣的影響下，擔(dān)心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之內(nèi)作出一首詩(shī)來(lái)，否則處死；結(jié)果他的弟弟就在七步之內(nèi)寫出了流傳至今的“七步詩(shī)”。當(dāng)時(shí)這首詩(shī)對(duì)曹丕也是一種極大的潮諷。

幾個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，社會(huì)和生活都發(fā)生了極大的變化；應(yīng)該說(shuō)人的素質(zhì)也應(yīng)有所提高；一個(gè)人生活在世上，是離不開(kāi)親情、友情和愛(ài)情的；有人說(shuō)：打架親兄弟，上陣父子兵，但是，兄弟姐妹的團(tuán)結(jié)并不是真對(duì)與他人打架斗毆，在生活上，事業(yè)上應(yīng)是不可或缺的照應(yīng)；俗話說(shuō)“一根筷子容易斷，十雙筷子斷就難”；可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)是一種力量，只有團(tuán)結(jié)才有攻不破的堡壘。

然而，就在生活優(yōu)越的今天，兄弟姐妹往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，一點(diǎn)利益而你爭(zhēng)我斗，反目成仇，甚而相殘；我和我的朋友在聊天時(shí)有時(shí)聊及這個(gè)問(wèn)題，有人這樣評(píng)論：一個(gè)人生活在世上，如果不顧親情，對(duì)兄弟姐妹甚至父母于不顧，那他

在這個(gè)社會(huì)上和任何人都不要談“情”字，特別是友情。

樹大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是難免發(fā)生的，但要看你怎樣去對(duì)待，把金錢和利益看的太重，那麼，你就會(huì)值親情于不顧；看淡名利，注重親情才是做人的底線；爭(zhēng)則不足，讓則有余，在利益和金錢面前，我們何不禮讓一點(diǎn)，做一個(gè)有道德、有素質(zhì)、有親情的人呢？

家和萬(wàn)事興，團(tuán)結(jié)是一種力量，讓我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦共處，為個(gè)人的事業(yè)、為家庭的生活、為國(guó)家的興盛而看重親情、友情、愛(ài)情；把金錢和利益看淡一些吧！人過(guò)留名，雁去留聲，希望在幾十年之后，當(dāng)你離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)侯，留給后人的不是唾泣，而是美愉。

今天是她父親的生日,她要回家和父親一起過(guò)生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父親已經(jīng)六十多歲了,為了子女的成長(zhǎng)與幸福,含辛茹苦,真的的不容易.話說(shuō)過(guò)來(lái),人一輩子真的很不容易.人年老時(shí)非常希望能夠和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一個(gè)電話甚至一個(gè)短信,父母也已經(jīng)很知足了.我由于長(zhǎng)期在外,很想念爸爸媽媽.想起過(guò)去,心里真的很辛酸,父母親為了我們的成長(zhǎng)真的付出了很多,然而他們現(xiàn)在又生活得怎么樣呢?想起過(guò)去的一幕一幕,我心里很難受!我很希望做做子女的我們,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情,不讓父母擔(dān)憂,這是最基本的我們應(yīng)當(dāng)做的事情.談到這里我不由自主地想起一部電影《我的兄弟姐妹》,這是一部關(guān)于親情的影片,暫且不管故事的真實(shí)性,主要考究它的內(nèi)涵.主人公齊思甜和哥哥齊憶苦、妹妹奇妙、弟弟齊天生活在一個(gè)不富裕卻充滿溫馨和愛(ài)的家。然而在一個(gè)暴風(fēng)雪的夜晚，他們的母親舊病復(fù)發(fā)，咳得吐血了。父親背她去醫(yī)院，卻出了意外，他們倆都亡故了。次日，另一家人搬進(jìn)了四個(gè)孩子的家。性格剛強(qiáng)的哥哥無(wú)法忍受這個(gè)新家庭的種種，無(wú)奈地帶著弟弟妹妹離開(kāi)了家。他們開(kāi)始四處奔波，尋找落腳之處。當(dāng)實(shí)在沒(méi)有能力照顧弟弟妹妹的時(shí)候，他把妹妹齊思甜送給一對(duì)正要出國(guó)的夫婦；把弟弟送給他的舅媽一家；又把小妹妹帶到一對(duì)老人家中請(qǐng)他們收養(yǎng)。他自己和弟弟妹妹們便各奔東西……20年后，齊憶苦在北京當(dāng)上了出租車司機(jī)；齊思甜出國(guó)受到良好的教育，成了音樂(lè)家；齊天成為東北大學(xué)學(xué)生；齊妙卻當(dāng)上了舞廳小姐。在北京的音樂(lè)會(huì)上，思甜驀然回首的瞬間，音樂(lè)霎時(shí)凝固了。他們四人擁抱在一起，淚水順著另一支悠揚(yáng)的樂(lè)曲落下，聽(tīng)眾的掌聲久久不息……終于，他們有了一次永久的重逢。

齊思甜的父親是一個(gè)音樂(lè)教師，他們一家人都生活在音樂(lè)的天堂里，這也為后來(lái)思甜成為音樂(lè)家打好了基礎(chǔ)。父親說(shuō)：“人生路上有許多困難的事情，只要有音樂(lè)在，你的靈魂便不再寂寞?！边@位父親是偉大的，他樂(lè)觀開(kāi)朗，以身作則。盡管他和藹可親，但同時(shí)又是一個(gè)嚴(yán)厲的父親。有一回，齊憶苦偷鄰居家的雞蛋，是為了滿足妹妹小小的心愿。而他卻因此挨了父親的鞭子，還罰他站在雪地里很久。在父親被分配到別的地方邊勞動(dòng)邊教音樂(lè)時(shí)，他對(duì)這“莫須有的罪名”并沒(méi)有悲憤倒下，而是瞞著家人當(dāng)搬運(yùn)工挨家挨戶送木材，還干各種各樣的粗活。他也沒(méi)有一絲怨言，還對(duì)孩子說(shuō)：“我沒(méi)事。”懂事的孩子們也拿起了工具，幫父親干活。他哼著小調(diào)，陽(yáng)光幸福地灑在他們臉上。

可見(jiàn),這位父親是多么偉大，他以他的行動(dòng)告訴了孩子們音樂(lè)的重要性及如何面對(duì)生活的苦難。

那么，又是一種什么樣的力量，使后來(lái)的四個(gè)孩子重逢，使他們歡聚，使他

們接受心靈的洗禮？

毋庸置疑，是親情。

寒冷的冬天，四個(gè)孩子依偎在車站。他們?cè)跒橄乱徊惋埗鴵?dān)心著?！案?，我餓。”、“哥，我冷?！?、“哥，我想回家……”弟妹們的話刺痛了哥哥。他說(shuō)：“只要我還有一口氣，就不讓你們受委屈。”事實(shí)上他也這么做了。如果不是親情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘記，那一晚，父母臨走時(shí)對(duì)他的囑咐：“你是哥哥，要照顧好弟弟妹妹?！?/p>

生活改變了許多人和事，也改變了他們。但是，親情是始終不渝的。最小的妹妹齊妙長(zhǎng)大后竟成了舞廳小姐！她離開(kāi)原來(lái)的家后，養(yǎng)父母去世得早，加上無(wú)人看管，就開(kāi)始?jí)櫬湎氯チ?。她?0年后與齊思甜相遇時(shí)，大言不慚地對(duì)她說(shuō)她滿足于當(dāng)前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回憶起以前的一點(diǎn)一滴，又不免傷感和懊悔。她發(fā)現(xiàn)自己對(duì)不起所有愛(ài)她的人，她的良心受到了譴責(zé)。于是，親情的歸來(lái)使她的精神方面的巨人復(fù)活了！她的靈魂才得以解放。

親情給人以新生，親情又猶如一支鎮(zhèn)心劑。

親情是心中的太陽(yáng)，照耀著我們；親情是溫柔的春風(fēng)，撫摸著我們；親情如綿綿的春雨，滋潤(rùn)著我們。

親情是雪，晶瑩剔透；親情也可以是雷，驚天撼地。

親情可以是燈，溫暖柔和；親情也可以是微弱的燭光，不亮卻很輝煌。不管怎么說(shuō)，親情一定是無(wú)價(jià)的寶藏。

沒(méi)有了親情，世界變得荒蕪、凄涼；沒(méi)有了親情，生命則無(wú)法繁衍后代；沒(méi)有了親情，生活就單調(diào)枯燥；沒(méi)有了親情，人間也成了地獄。

親情是溝通兩代之間思想交流的橋梁，是一條連結(jié)兩顆心的紐帶?！靶值芙忝迷翘焐系粝碌乃?，誰(shuí)也不認(rèn)得誰(shuí)。但落在地下后，結(jié)成一體，結(jié)成冰，化成水，就永遠(yuǎn)也分不開(kāi)了?！?/p>

“臨行密密封，意恐遲遲歸”，是親情?！拔以谶@頭，母親在那頭”，也是親情。

無(wú)價(jià)的親情呵，愿我們?cè)谀愕墓奈柘?，駛向美好燦爛的明天。關(guān)于親情的影片..我看這部影片時(shí),心情很沉重,流淚了.我想,不論一個(gè)人的出身是多么卑微,只要我們能夠記住親情的鼓舞與期待,只要我們我們?nèi)タ炭嗯?只要我們?cè)谛睦砩夏軌驊?zhàn)勝自己,那么我們就是生活的強(qiáng)者!

第三篇：中考語(yǔ)文話題作文指導(dǎo)

中考語(yǔ)文話題作文指導(dǎo).txt女人謹(jǐn)記：一定要吃好玩好睡好喝好。一旦累死了，就別的女人花咱的錢，住咱的 房，睡咱的老公，泡咱的男朋友，還打咱的娃。中考語(yǔ)文話題作文指導(dǎo)

一、作文要求

一般要求：

內(nèi)容充實(shí)：就是言之有物，也即要求記敘文中的記敘要素完整，人物事件具體實(shí)在；議論文中的議論要素明晰，論據(jù)充足；說(shuō)明文中的說(shuō)明屬性清楚，資料充分。應(yīng)試作文中的材料要充實(shí)，這就要求選擇真實(shí)的，與學(xué)生生活實(shí)際密切相關(guān)的事實(shí)材料，以及能起到諸如領(lǐng)起、小結(jié)、點(diǎn)睛畫龍和增文添采作用的理論材料。同時(shí)切忌假、大、空的材料，忌捏造事實(shí)，無(wú)病呻吟。

結(jié)構(gòu)完整：指作文思路的展開(kāi)有步驟、有次序，層次分明、條理清楚，段落的劃分和安排恰當(dāng)，各個(gè)部分的布局合理，有頭有尾，有過(guò)渡，有照應(yīng)，沒(méi)有殘缺不全、顛三倒

四、主次不分的毛病。

語(yǔ)言通順：有三個(gè)方面的目標(biāo)：一是語(yǔ)言表達(dá)要力求自然妥貼，不要過(guò)于雕飾；二是表達(dá)力求真切，賦予真情；三是表達(dá)力求沉著，注重思考。

要注意文面：一般不用涂改液；不用色淺的圓珠筆或鋼筆書寫；達(dá)到最基本的書寫要求；正確使用刪除符號(hào)；正確使用修改符號(hào)；準(zhǔn)確控制字?jǐn)?shù)；注意基本的行款格式；正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

較高要求：

深刻：這是對(duì)文章內(nèi)容方面的要求，主要看作者對(duì)文章的認(rèn)識(shí)，要透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示問(wèn)題產(chǎn)生的原因（即學(xué)會(huì)尋根溯源），觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用，能預(yù)感事物發(fā)展的趨向和結(jié)果。要聯(lián)系時(shí)代。

豐富：包括材料豐富，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)（即深刻的立意與生動(dòng)的人、事、物、景有機(jī)結(jié)合，意蘊(yùn)其中）。

有文采：指的是詞語(yǔ)生動(dòng)，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有意蘊(yùn)。寫人寫事，恰當(dāng)使用形容詞和動(dòng)詞；能根據(jù)表達(dá)對(duì)象、目的、具體語(yǔ)境而變換不同的句式；恰當(dāng)?shù)匾靡恍┕旁?shī)文名句，增強(qiáng)文章的文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵。

有創(chuàng)新：有創(chuàng)新主要指見(jiàn)解新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧，推理想象有獨(dú)到之處，有個(gè)性特征。

見(jiàn)解新穎指對(duì)問(wèn)題和事物有獨(dú)到的與眾不同的主張、看法和認(rèn)識(shí)。材料新鮮是針對(duì)寫在文中的材料而言的，即努力避免使用陳舊、平淡的材料，多用有新鮮感、時(shí)代感、現(xiàn)實(shí)感的材料

構(gòu)思精巧是指文章的結(jié)構(gòu)層次而言的，要求故事情節(jié)曲折有致，引人入勝。

推理想象有獨(dú)到之處是從思維角度提出來(lái)的，要求故事情節(jié)的發(fā)展既要可信，又要出奇制勝，充分顯示“獨(dú)到”之處。

有個(gè)性特征，要求寫自己的感悟和認(rèn)識(shí)時(shí)有獨(dú)到的見(jiàn)解，寫自己感受的生活，表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)、性格時(shí)有個(gè)性特色。

寫作要有創(chuàng)新，但不等于胡編亂造，信口開(kāi)河，無(wú)章法、無(wú)事理。

二、話題指導(dǎo)

話題一： 溝通

“墻，推倒了就是橋?！比伺c人心靈上的距離，就如一堵厚厚的墻，我們只有用真誠(chéng)去推倒它，才能建造一座溝通彼此的橋。

請(qǐng)以“溝通”為話題，寫一篇600字左右的文章，題目自擬，文體自定。

[寫作提示]

要注意選材和組材。如果寫記敘文，應(yīng)注意選擇最能溝通心靈的生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)人與人之間為化解矛盾或是增進(jìn)感情的材料，以突出“溝通”這個(gè)主旨。如果寫議論文，則應(yīng)注意引用一些能給人啟示的格言警句，并選擇比較典型的事例加以論證。

話題二：挑戰(zhàn)自我

“萬(wàn)事如意”只是人們之間最美好的祝愿，人的一生會(huì)遇到太多的不如意；失敗、挫折、誤解、誹謗??梅花的芬芳有苦寒的錘煉，寶劍的鋒利有礪石的磨練，成功的背后有太多的付出！人總是需要不斷地自我挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)挫折，挑戰(zhàn)自滿，挑戰(zhàn)平庸，挑戰(zhàn)自卑??

請(qǐng)以“挑戰(zhàn)自我”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。

[寫作提示]

這一話題范圍廣泛，宜從自我經(jīng)歷中的細(xì)小事件或入微感受中遴選材料，可寫成記敘文，大膽采用鏡頭剪輯的板塊結(jié)構(gòu)，嘗試分場(chǎng)面、分鏡頭、分時(shí)段等靈活自由的表達(dá)手段，新人耳目；也可以寫成議論文，直接以話題為文題，重點(diǎn)論述怎樣“挑戰(zhàn)自我”，可按照“什么是挑戰(zhàn)自我”——“必須正確認(rèn)識(shí)自我”——“怎樣挑戰(zhàn)自我”這樣一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的層進(jìn)式邏輯關(guān)系進(jìn)行論證。

話題三：這也是學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)的意義很寬泛。讀書、做練習(xí)，解題、做試驗(yàn)，采訪、寫新聞，上網(wǎng)、查資料都是學(xué)習(xí)。請(qǐng)以你在課堂之外的學(xué)習(xí)情況為話題，寫一篇作文，600字左右。

[寫作提示]

寫作內(nèi)容要與“學(xué)習(xí)”有關(guān)，但又與傳統(tǒng)意義上的課堂學(xué)習(xí)不同，注意緊扣“也是”。學(xué)習(xí)求知，學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做事，學(xué)習(xí)共處，都可以寫。寫記敘文要寫出“這”件事，寫說(shuō)明、議論文要寫出“也是學(xué)習(xí)”的理由。

話題四：欣賞

欣賞是對(duì)自然風(fēng)光的領(lǐng)略，欣賞是你對(duì)別人投出的贊賞的目光。我們需要?jiǎng)e人的欣賞，我們更要學(xué)會(huì)欣賞。請(qǐng)以“欣賞”為話題，寫一篇文章。要求：①文體不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)600字以上。②書寫工整規(guī)范，避免寫錯(cuò)別字。

[寫作提示]

不管寫別人的欣賞，還是寫自己的欣賞，要將值得欣賞的理由表達(dá)出來(lái)。

話題五：快樂(lè)

快樂(lè)是一種樂(lè)觀的心態(tài)，是一種美好的感受。

父母的關(guān)愛(ài)、老師的理解能帶給你快樂(lè)，優(yōu)秀的成績(jī)、激烈的競(jìng)爭(zhēng)能帶給你快樂(lè)。有人說(shuō)勞動(dòng)是一種快樂(lè)，有人說(shuō)奉獻(xiàn)是一種快樂(lè)??

請(qǐng)結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，以“快樂(lè)”為話題寫一篇有真情實(shí)感的文章。題目自擬，文體不限，不少于600字。

[寫作提示]

誰(shuí)沒(méi)有過(guò)快樂(lè)的時(shí)候呢？對(duì)這個(gè)話題，同學(xué)們一般有話可說(shuō)，不過(guò)，想寫好并不容易。如何選取巧妙的的角度來(lái)讓材料出新，是本文成功的一個(gè)關(guān)鍵。寫作時(shí)，我們要切忌平淡，如從與父母、老師、同學(xué)之間“不快樂(lè)”的事情寫起，文章的情節(jié)會(huì)較為引人。

話題六：信用

請(qǐng)以“信用”為話題，寫一篇文章，題目自擬，文體自選，可以寫議論文，也可以寫記敘文，字?jǐn)?shù)不少于600字。

[寫作提示]

現(xiàn)代社會(huì)，信用的概念越來(lái)越廣，言語(yǔ)信用、廣告信用、資金信用??但同時(shí)不講信用、偽造信用的“黑客”也越來(lái)越多。寫作時(shí)可選取一方面，或敘事，或議論，不要涉及太廣。

話題七：我長(zhǎng)大了

初中階段是中學(xué)生生理日漸成熟,心理不斷健康成長(zhǎng)，人格不斷完善的時(shí)期。作為即將畢業(yè)的初中生的你，是否有長(zhǎng)大了的感覺(jué)？長(zhǎng)大意味著成熟，長(zhǎng)大意味著自立和自強(qiáng)。請(qǐng)以“我長(zhǎng)大了”為話題，寫一篇文章。文體不限，題目自擬，600字左右。

[寫作提示]

這是一道表現(xiàn)中學(xué)生成長(zhǎng)軌跡，表現(xiàn)中學(xué)生豐富內(nèi)心世界的作文題。作為即將畢業(yè)，踏上人生旅途的初中生，經(jīng)過(guò)幾年初中生活的學(xué)習(xí)和熏陶，已經(jīng)具有了一定的知識(shí)儲(chǔ)備，具備了懂得理解別人，克制自己，或者多愁善感等思想感情和心理素質(zhì)。作文時(shí)，可以緊密聯(lián)系自己某一方面已經(jīng)成熟的思想實(shí)際和外在表現(xiàn)，反映中學(xué)生自立自強(qiáng)，積極追求人生價(jià)值的良好心態(tài)和健康的成長(zhǎng)道路。為了更好地表現(xiàn)自己的成長(zhǎng)軌跡和長(zhǎng)大的感覺(jué)，可以從多方面列舉生動(dòng)的事例。同時(shí)，還可就某一方面采用與童年對(duì)比的方法來(lái)表現(xiàn)主題。

話題八：新的起點(diǎn)

人的一生會(huì)經(jīng)受許許多多的挫折、失敗或痛苦。這些挫折、失敗或痛苦，正是人生之路必經(jīng)的溝坎。其實(shí)，每經(jīng)歷一次溝坎，就面臨一個(gè)新的起點(diǎn)???

請(qǐng)以“新的起點(diǎn)”為話題，寫一篇作文。要求：題目自擬，文體自選，字?jǐn)?shù)600字左右。

[寫作提示]

將每一次挫折，當(dāng)作一個(gè)新的起點(diǎn)，一定會(huì)走向成功。這個(gè)話題傾向明顯，同學(xué)們可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)，選擇合適的文體進(jìn)行寫作，寫成記敘文、散文、議論文都可以。

話題九：堅(jiān)持

荀子說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！?/p>

法國(guó)生物學(xué)家、化學(xué)家巴斯德說(shuō)：“告訴你使我達(dá)到目的的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅(jiān)持精神?！?/p>

法國(guó)作家斯湯達(dá)說(shuō)：“一個(gè)人只要強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求，他就能達(dá)到目的?！?/p>

讀了以上中外有關(guān)名人關(guān)于“堅(jiān)持”的論說(shuō)，你有什么啟發(fā)？你是怎樣看待“堅(jiān)持”的，你有過(guò)“堅(jiān)持”的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)以“堅(jiān)持”為話題，寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于600字

[寫作提示]

古今中外有關(guān)“堅(jiān)持”的事實(shí)論據(jù)與理論論據(jù)是很多的，可根據(jù)自己的熟悉程度選擇其中二三加以利用。論證時(shí)要注意多分析，切忌論據(jù)、分析兩層皮。此外，可根據(jù)自己的經(jīng)歷寫記敘文或發(fā)揮想象構(gòu)思一個(gè)寓言或童話，只要講明“貴在堅(jiān)持”的道理就行了。

話題十：戰(zhàn)勝自己

在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)你不被人理解受到非議時(shí)，當(dāng)你遇到困難受到挫折時(shí)，當(dāng)你犯了錯(cuò)誤不能自拔時(shí)，或者當(dāng)你有了成績(jī)受到表?yè)P(yáng)而滋長(zhǎng)自滿情緒時(shí)??你應(yīng)該怎么辦？請(qǐng)以“戰(zhàn)勝自己”為話題，寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于600字。

[寫作提示]

面對(duì)生活中各種各樣的壓力，中學(xué)生應(yīng)該從“戰(zhàn)勝自己”、完善自我的角度，認(rèn)識(shí)心理素質(zhì)的意義，認(rèn)識(shí)到心理承受能力是健康心理素質(zhì)的體現(xiàn)。作文時(shí)，應(yīng)該從“駕馭自我，超越自我”“勤于律己”和不斷地“矯正自我”，勇于創(chuàng)新自我，積極提高自身素質(zhì)，追求自我價(jià)值方面來(lái)把握主題。選材角度要小，要有鮮明的針對(duì)性，要針對(duì)自己某一方面的具體實(shí)際，選取典型生動(dòng)的材料。

第四篇：2009年中考語(yǔ)文：話題作文范文

2009年中考作文匯編

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話題作文

真題

1、（2009.浙江省眉山市）在下面的兩個(gè)題目中任選一個(gè)作文。

（①請(qǐng)把 “這里風(fēng)光

好”補(bǔ)充完整再作文，如補(bǔ)充成“獨(dú)好”、“無(wú)限好”和“今年比去年好”等。）

② “風(fēng)雨”是大自然的杰作，她讓我們歡喜，讓我們悲傷……在生活中，我們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的風(fēng)雨。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？請(qǐng)以“風(fēng)雨”為話題，自擬題目作文。提示與要求：

（1）為了突出你的個(gè)性，希望你選擇最能駕馭的文體（詩(shī)歌除外），選擇最佳角度，寫你最熟悉的內(nèi)容，盡量表達(dá)你的真情實(shí)感，千萬(wàn)不要抄襲或套用！

（2）為了更好地表達(dá)你的情感，使你的文章內(nèi)容充實(shí)，文章不要少于600字。（3）為了便于老師評(píng)閱你的文章，請(qǐng)你注意：格式要規(guī)范，書寫要工整，標(biāo)點(diǎn)要正確，卷面要整潔，盡量少寫錯(cuò)別字，少出現(xiàn)病句。（4）你的文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。（2009.真題

2、（2009.山東省臨沂市）

人生于世，需要關(guān)注自我，但絕不能只有“自我”，因?yàn)槊總€(gè)人都不可能是一個(gè)獨(dú)立生存的個(gè)體。人，只有走出“自我”的狹小天地，充分地關(guān)注他人，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注自然，營(yíng)造健康和諧的生存環(huán)境，才能更好地生活與成長(zhǎng)。請(qǐng)以“走出自我小天地”為話題，寫一篇600字左右的文章。

提示與要求：①自定立意，自擬題目，除詩(shī)歌外文體不限；②可以敘述故事，發(fā)表見(jiàn)解，抒發(fā)感受，但所寫內(nèi)容必須在所給話題范圍之內(nèi)；③文中不得出現(xiàn)于自己真實(shí)身份相關(guān)的地名、校名、人名等。真題

3、（2009.山東省濟(jì)寧市）

以“難忘的經(jīng)歷”為題或話題，文體不限，寫一篇不少于600字的文章。要寫出真情實(shí)感，在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得1——5分的加分。真題

4、（2009?內(nèi)江）

《伊索寓言》中有一個(gè)《馬和驢》的故事。某人有一匹馬和一頭驢，在旅途中，驢對(duì)馬說(shuō)：“你如果肯救我一命，請(qǐng)分擔(dān)一點(diǎn)我的負(fù)擔(dān)?！瘪R不聽(tīng)。驢精疲力竭，倒下死了。主人把所有的貨物，連同那張?bào)H皮，都放在馬背上。馬哭著說(shuō)：“真倒霉！我怎么這樣不幸？我不肯分擔(dān)一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，卻馱上了所有的貨物，還加上這張皮！”

是啊，幫助別人，是最好的美德，何況幫助別人也是幫助自己。請(qǐng)以“幫助自己”為話題，寫一篇文章。

要求：①題目自擬，文體不限（詩(shī)歌除外）。②字?jǐn)?shù)不少于600字。③卷面整潔，書寫規(guī)范。④不出現(xiàn)真實(shí)的人名和地名。

真題

5、（2009?浙江省杭州市）.閱讀下面的文字，按要求作文。(40分)日歷是生活忠實(shí)的記錄，我們的每一天都生活在這一頁(yè)一頁(yè)的日歷上。日歷具有生命感，你翻過(guò)一頁(yè)時(shí)，你是否已將難忘的昨日珍藏于你的生命史?當(dāng)你翻過(guò)一頁(yè)時(shí)，你是否明白鮮活的今日需要你去填補(bǔ)?當(dāng)你翻過(guò)一頁(yè)時(shí)，你是否意識(shí)到美好的明日等待著你去創(chuàng)造?讓我們伴隨“日歷”，將人生歲月譜寫成永存的詩(shī)篇。請(qǐng)以“日歷”為話題，寫一篇600字至800字的文章。文體自選，題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。真題

6、（2009.孝感）

求索是一種探尋，一種追求，是對(duì)生活的審視和發(fā)現(xiàn)，以“求索”為話題，寫一篇作文。真題

7、（2009。自貢）

下面兩題，任選一題寫一篇文章。

（1）一片壯麗的風(fēng)光，一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面，一張親切的笑臉……每個(gè)人的心里都珍藏著許多這樣的畫，每次想起這些畫面都會(huì)禁不住陶醉、激動(dòng)、振奮，甚至熱淚盈眶……請(qǐng)以“這幅畫，常常使我______”為話題寫一篇文章。

要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。②文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。④不得抄襲。⑤作文題目居中，上下各空一行。⑥不少于500字，最多寫滿格。

（2）快樂(lè)的真諦是什么？所有的孤獨(dú)都是痛苦的？學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力是什么？什么樣的朋友才是你心中的好朋友？……請(qǐng)以“生活中的一點(diǎn)感悟”為話題寫一篇文章。

要求：①題目自擬。②文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。④不得抄襲。⑤作文題目居中，上下各空一行。⑥不少于500字，最多寫滿格。

真題

8、（2009.徐州）

《面對(duì)自然》。提示：自然是一首優(yōu)美的詩(shī)，自然是一曲美妙的歌，自然是一個(gè)古老而又年輕的故事。面對(duì)自然，你會(huì)發(fā)出人生的感悟。請(qǐng)你以“面對(duì)自然”為話題寫一篇作文，題材不限。真題

9、（2009.黑龍江哈爾濱）從下面兩題中任選一題作文。

【市區(qū)考生作答】

(1)電視劇《西游記》的主題歌里唱道：“敢問(wèn)路在何方?路在腳下?！逼鋵?shí)，不同的路就是不同的人生，有的路通向庸俗，有的路通向高尚，有的路通向平凡，有的路通向輝煌。想要走好人生之路，需要你的勇氣，需要你的智慧，需要你的實(shí)干，需要你的創(chuàng)新，需要你把握機(jī)遇……怎樣走好人生之路，彰顯個(gè)隉，實(shí)現(xiàn)價(jià)值?答案就像歌中唱到的那樣一“路在腳下”。

請(qǐng)以“路在腳下”為話題，寫一篇文章。

要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)

②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)

③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

(2)戈壁上有兩粒種子。“天哪!”一粒種子驚嘆道，“太陽(yáng)這么毒，天氣這么熱，沒(méi)有一點(diǎn)水，我們可怎么活呀!”它在嘮嘮叨叨地抱怨中死了。

另一粒種子默默地把根向大地深處扎去，用盡力氣吸取著每一點(diǎn)水分。漸漸地它長(zhǎng)成了一棵胡楊，身軀也越來(lái)越粗壯，越來(lái)越經(jīng)得住風(fēng)沙。

這件事至少讓我們明白這樣一些道理：逆境激發(fā)拼搏的力量；命運(yùn)掌握在自己手中；堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功的動(dòng)力；鍥而不舍才能獲得成功。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫

②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)

③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

【縣(市)考生作答】

(1)生活中，有很多觸動(dòng)我們心靈的力量：日月交輝，草長(zhǎng)鶯飛．，蓓蕾初綻；父母的深情，老師的教誨，同學(xué)的關(guān)愛(ài)；一句話，一首歌，一本書……都可能在剎那問(wèn)觸動(dòng)我們的心靈。

多少古代圣賢、多少時(shí)代精英、多少平民百姓，他們的一言一行、深邃思想、高尚人格也可能給我們的心靈帶來(lái)莫大的震撼與鼓舞。這種觸動(dòng)心靈的力量是無(wú)形的。它可以改變一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家，甚至整個(gè)世界。

請(qǐng)以“觸動(dòng)心靈的力量”為話題，寫一篇文章。

要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)

②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)

③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

(2)有一個(gè)盲人，小時(shí)候深為自己的缺陷而煩惱沮喪，認(rèn)定這是上帝在懲罰他，自己這一輩子算完了。后來(lái)一位教師開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)：“世上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)他的芬芳?！彼苁芄奈?，從此把失明看作是上帝的特殊鐘愛(ài)，開(kāi)始振作起來(lái)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。若干年后，他成了一個(gè)著名的盲人按摩師，為許多人解除了 病痛，他的事跡也被寫進(jìn)當(dāng)?shù)氐男W(xué)課本。

這件事至少讓我們明白這樣一些道理：人應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自己；要以樂(lè)觀積極的心態(tài)面對(duì)生活；要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問(wèn)題。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫

②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)

③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名 真題

10、（2009.福建省龍巖）

據(jù)報(bào)道，前一段時(shí)間，“超級(jí)女聲”總冠軍李宇春走進(jìn)北大校園，僅唱了一首歌，便引起北大學(xué)子一片狂熱的尖叫，場(chǎng)面混亂，以至原先計(jì)劃好的一些節(jié)目不得不臨時(shí)取消。此事在社會(huì)上引起了廣泛爭(zhēng)議，也引發(fā)了人們對(duì)文化問(wèn)題的深刻思考。有人認(rèn)為，北大校園是中華民族的一塊文化圣地，“超級(jí)女聲”走進(jìn)北大，體現(xiàn)的是流行文化對(duì)傳統(tǒng)文化和經(jīng)典文化的巨大沖擊，甚至是對(duì)經(jīng)典文化的褻瀆。

請(qǐng)以“文化”為話題，自選角度，自擬題目，不限體裁，寫一篇不少于600字的文章。

真題

11、（2009.廣西南寧）請(qǐng)以“力量”為話題寫一篇文章。

要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；

②題目自擬；

③除詩(shī)歌、戲劇外，文體自定；

④不少于600字；

⑤不得透露個(gè)人相關(guān)信息，不得抄襲。

真題

12、（河南?。?/p>

（1）《文心雕龍》中有言：“人稟七情，應(yīng)物斯感，感物吟志，莫非自然?！边@句話是說(shuō)，人是有喜、怒、哀、懼、愛(ài)、惡、欲其中性情的，受到外界的刺激就會(huì)有不同的反應(yīng)，從而流淌于文字的字里行間，者食多么自然的事。是呀，我們誰(shuí)沒(méi)有這樣的經(jīng)歷呢！回想已走過(guò)的人生歲月，我們?cè)跄懿恍纳锌?？?qǐng)以“疼然回首”為題，寫一篇600字左右的作文；文中不得出新真實(shí)的人名、校名、地名。

（2）讀下面的材料，按要求作文。

一個(gè)在家下讀書的女孩，總覺(jué)得自己屈才。和班上的同學(xué)比，自己的成績(jī)稍差，她就抱怨老師的“水平太低”；參加縣里的中學(xué)生作文比賽沒(méi)獲獎(jiǎng)，她又埋怨比賽組織者“有眼無(wú)珠”；父母過(guò)早雙亡，兄妹相依，她更是責(zé)怪當(dāng)局長(zhǎng)的哥哥不設(shè)法把她送到省城更好一點(diǎn)的中學(xué)讀書。一天，友人傾聽(tīng)了她的哭訴，沉默了許久，才說(shuō)：“為什么我聽(tīng)到的全都是別人的錯(cuò)誤和責(zé)任呢？每個(gè)人在他自己的學(xué)習(xí)、工作、生活中，都應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己的責(zé)任，讓自己對(duì)自己負(fù)責(zé)啊?！?/p>

請(qǐng)以“對(duì)自己負(fù)責(zé)”為話題寫一篇600字作文。真題

13、（2009.山東臨沂）

人生于世，需要關(guān)注自我，但絕不能只有“自我”，因?yàn)槊總€(gè)人都不可能是一個(gè)獨(dú)立生存的個(gè)體。人，只有走出“自我”的狹小天地，充分地關(guān)注他人，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注自然，營(yíng)造健康和諧的生存環(huán)境，才能更好地生活與成長(zhǎng)。請(qǐng)以“走出自我小天地”為話題，寫一篇600字左右的文章。

提示與要求：①自定立意，自擬題目，除詩(shī)歌外文體不限；②可以敘述故事，發(fā)表見(jiàn)解，抒發(fā)感受，但所寫內(nèi)容必須在所給話題范圍之內(nèi)；③文中不得出現(xiàn)于自己真實(shí)身份相關(guān)的地名、校名、人名等。

真題

14、（2009.福建省廈門市）以下兩題，任選一題作文。(1)有詩(shī)人曾這樣吟詠初生牛犢——

牛犢初生/生命的華彩流溢/眼眸里/寫滿對(duì)世界的驚奇/對(duì)著遠(yuǎn)方咂嘴/山那邊的青草總是更豐美/未縛韁繩/任性的蹄子追風(fēng)撒歡/不懼虎豹/犄角未長(zhǎng)的頭顱高高昂起……

請(qǐng)以“初生牛犢”為話題寫一篇文章。

(2)題目：尊重

（加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，補(bǔ)足題目）寫作要求：①上面兩題，任選一題，根據(jù)提示，扣題作文。②文體自選（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)不少于500字。

③正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請(qǐng)用××代替。真題

15、（2009.山東德州市）

三、寫作（共50分）26．以下面給出的這段文字為開(kāi)頭，續(xù)寫一篇不少于600字的文章，題目自擬。題目：

夏 日 午 后，蟬 聲 如 織，我 獨(dú) 自 在 家 里 漫 不

經(jīng) 心 地 整 理 著 書 桌。從 一 本 舊 書 中 驀 然 飄 落 一

張 照 片，我 俯 身 拾 起，2009年中考優(yōu)秀作文素材：校園生活

我乃寄宿生,在校生活酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)樣樣俱全!有時(shí)開(kāi)心、有時(shí)煩惱成了我的家常便飯!校園生活就是如此變化莫測(cè)，只有這樣，校園生活才夠精彩！在教室、在寢室的生活充實(shí)著我的每一天！

經(jīng)過(guò)一夜的熟睡，同學(xué)們精神抖擻，迎接新的一天。洗漱完畢，有些臭美的同學(xué)還把自己打扮了一番！一系列準(zhǔn)備之后，同學(xué)們來(lái)到了樓下的操場(chǎng)立正！報(bào)數(shù)！各班領(lǐng)隊(duì)陸續(xù)喊道，1、2、3、4同學(xué)們依序報(bào)著數(shù)，一片嘈雜之后，老師確定萬(wàn)事俱備，就帶領(lǐng)我們過(guò)馬路、走向教學(xué)樓、走向食堂

同學(xué)們?cè)谑程么蟪砸环?，各自回到教室，?zhǔn)備一天的學(xué)習(xí)

當(dāng)然，不僅只有看似枯燥的課程，還有下課時(shí)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、恩恩怨怨以及求知的心！有時(shí)吵吵鬧鬧、能鬧翻天，有時(shí)沉默無(wú)語(yǔ)、萬(wàn)籟俱寂！

同學(xué)們也不是完全不喜歡學(xué)校的課程，比如：音樂(lè)、體育、電腦總之不是主課的大部分課程同學(xué)們都上得津津有味！

下課了！同學(xué)們推推搡搡，而我卻是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈的書呆子！獨(dú)自一人在座位上，死板地看著書！呆呆的、傻傻的！因此木頭這個(gè)外號(hào)就降臨在我的頭上！一段光景后同學(xué)們冷落了我，我是在想不通為什么，就滿懷疑慮的沖向老師辦公室老師教導(dǎo)我過(guò)后，我似乎明白了點(diǎn)什么：我不應(yīng)該只知道讀書而遺忘了我的伙伴兒門！更應(yīng)該將心胸放寬一點(diǎn)！此后，我努力改正，憧憬著同學(xué)們對(duì)我的原諒！

所有的課程總算上完了！同學(xué)們都松了一口氣！吃罷晚飯，同學(xué)們享受這飯后自由自在的大好時(shí)光！要么完成作業(yè)、要么嬉戲個(gè)有個(gè)的事！一點(diǎn)也不覺(jué)得空虛！

唉！時(shí)光流逝之快，為人所嘆！半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間實(shí)在短暫！鈴聲響起，同學(xué)們又要各自歸位，進(jìn)行晚自修

已經(jīng)是八點(diǎn)半了，鈴聲再次響起，值日生急匆匆地去拿牛奶，同學(xué)們?cè)谝黄靵y中交作業(yè)。不到一炷香的功夫，值日生氣喘吁吁的將牛奶拿來(lái)了！點(diǎn)心分發(fā)完畢后，同學(xué)們邊吃邊說(shuō)，別有一番風(fēng)味。

九點(diǎn)左右，同學(xué)們紛紛離開(kāi)教室，到外面排隊(duì)，又開(kāi)始整隊(duì)。立正！1、2、3、4那生意比起早晨懶散得多，畢竟學(xué)了一天，誰(shuí)不累呀？

隨后，同學(xué)們來(lái)到自己的寢室。由于時(shí)間不充裕，還不等我們趴下來(lái)調(diào)整一下就必須急匆匆地跑向澡堂，雖然說(shuō)能夠痛痛快快地洗個(gè)澡，但精疲力竭的同學(xué)們卻不以為然！可那么熱的天同學(xué)們也不能敷衍了事、瞞天過(guò)海！只得硬著頭皮去洗個(gè)澡。

洗漱完畢后，大家坐在床上，談?wù)勌臁⒄務(wù)劦赜袀€(gè)別的人還談起了國(guó)家大事，在寥寥數(shù)語(yǔ)之后，熄燈鈴響了，同學(xué)們關(guān)了燈，相繼進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)

這就是我的在校生活，有同學(xué)、有老師、有知識(shí)、有歡樂(lè)使我的每一天過(guò)的充實(shí)，使我的每一天過(guò)的幸福！我會(huì)再接再厲，我會(huì)堅(jiān)持不懈，我會(huì)過(guò)好我在校園的每一天；我會(huì)讓同學(xué)滿意！我會(huì)然老師滿意！我會(huì)讓所有人滿意！啊！這美好的校園生活！

第五篇：中考語(yǔ)文話題作文指導(dǎo)

中考語(yǔ)文話題作文指導(dǎo).txt女人謹(jǐn)記：一定要吃好玩好睡好喝好。一旦累死了，就別的女人花咱的錢，住咱的 房，睡咱的老公，泡咱的男朋友，還打咱的娃。中考語(yǔ)文話題作文指導(dǎo)

一、作文要求 一般要求：

內(nèi)容充實(shí)：就是言之有物，也即要求記敘文中的記敘要素完整，人物事件具體實(shí)在；議論文中的議論要素明晰，論據(jù)充足；說(shuō)明文中的說(shuō)明屬性清楚，資料充分。應(yīng)試作文中的材料要充實(shí)，這就要求選擇真實(shí)的，與學(xué)生生活實(shí)際密切相關(guān)的事實(shí)材料，以及能起到諸如領(lǐng)起、小結(jié)、點(diǎn)睛畫龍和增文添采作用的理論材料。同時(shí)切忌假、大、空的材料，忌捏造事實(shí)，無(wú)病呻吟。

結(jié)構(gòu)完整：指作文思路的展開(kāi)有步驟、有次序，層次分明、條理清楚，段落的劃分和安排恰當(dāng)，各個(gè)部分的布局合理，有頭有尾，有過(guò)渡，有照應(yīng)，沒(méi)有殘缺不全、顛三倒

四、主次不分的毛病。

語(yǔ)言通順：有三個(gè)方面的目標(biāo)：一是語(yǔ)言表達(dá)要力求自然妥貼，不要過(guò)于雕飾；二是表達(dá)力求真切，賦予真情；三是表達(dá)力求沉著，注重思考。

要注意文面：一般不用涂改液；不用色淺的圓珠筆或鋼筆書寫；達(dá)到最基本的書寫要求；正確使用刪除符號(hào)；正確使用修改符號(hào)；準(zhǔn)確控制字?jǐn)?shù)；注意基本的行款格式；正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

較高要求：

深刻：這是對(duì)文章內(nèi)容方面的要求，主要看作者對(duì)文章的認(rèn)識(shí)，要透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示問(wèn)題產(chǎn)生的原因（即學(xué)會(huì)尋根溯源），觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用，能預(yù)感事物發(fā)展的趨向和結(jié)果。要聯(lián)系時(shí)代。

豐富：包括材料豐富，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)（即深刻的立意與生動(dòng)的人、事、物、景有機(jī)結(jié)合，意蘊(yùn)其中）。

有文采：指的是詞語(yǔ)生動(dòng)，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有意蘊(yùn)。寫人寫事，恰當(dāng)使用形容詞和動(dòng)詞；能根據(jù)表達(dá)對(duì)象、目的、具體語(yǔ)境而變換不同的句式；恰當(dāng)?shù)匾靡恍┕旁?shī)文名句，增強(qiáng)文章的文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵。

有創(chuàng)新：有創(chuàng)新主要指見(jiàn)解新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧，推理想象有獨(dú)到之處，有個(gè)性特征。

見(jiàn)解新穎指對(duì)問(wèn)題和事物有獨(dú)到的與眾不同的主張、看法和認(rèn)識(shí)。材料新鮮是針對(duì)寫在文中的材料而言的，即努力避免使用陳舊、平淡的材料，多用有新鮮感、時(shí)代感、現(xiàn)實(shí)感的材料

構(gòu)思精巧是指文章的結(jié)構(gòu)層次而言的，要求故事情節(jié)曲折有致，引人入勝。推理想象有獨(dú)到之處是從思維角度提出來(lái)的，要求故事情節(jié)的發(fā)展既要可信，又要出奇制勝，充分顯示“獨(dú)到”之處。

有個(gè)性特征，要求寫自己的感悟和認(rèn)識(shí)時(shí)有獨(dú)到的見(jiàn)解，寫自己感受的生活，表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)、性格時(shí)有個(gè)性特色。

寫作要有創(chuàng)新，但不等于胡編亂造，信口開(kāi)河，無(wú)章法、無(wú)事理。

二、話題指導(dǎo) 話題一： 溝通

“墻，推倒了就是橋?！比伺c人心靈上的距離，就如一堵厚厚的墻，我們只有用真誠(chéng)去推倒它，才能建造一座溝通彼此的橋。

請(qǐng)以“溝通”為話題，寫一篇600字左右的文章，題目自擬，文體自定。

[寫作提示] 要注意選材和組材。如果寫記敘文，應(yīng)注意選擇最能溝通心靈的生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)人與人之間為化解矛盾或是增進(jìn)感情的材料，以突出“溝通”這個(gè)主旨。如果寫議論文，則應(yīng)注意引用一些能給人啟示的格言警句，并選擇比較典型的事例加以論證。

話題二：挑戰(zhàn)自我

“萬(wàn)事如意”只是人們之間最美好的祝愿，人的一生會(huì)遇到太多的不如意；失敗、挫折、誤解、誹謗……梅花的芬芳有苦寒的錘煉，寶劍的鋒利有礪石的磨練，成功的背后有太多的付出！人總是需要不斷地自我挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)挫折，挑戰(zhàn)自滿，挑戰(zhàn)平庸，挑戰(zhàn)自卑……

請(qǐng)以“挑戰(zhàn)自我”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。

[寫作提示] 這一話題范圍廣泛，宜從自我經(jīng)歷中的細(xì)小事件或入微感受中遴選材料，可寫成記敘文，大膽采用鏡頭剪輯的板塊結(jié)構(gòu)，嘗試分場(chǎng)面、分鏡頭、分時(shí)段等靈活自由的表達(dá)手段，新人耳目；也可以寫成議論文，直接以話題為文題，重點(diǎn)論述怎樣“挑戰(zhàn)自我”，可按照“什么是挑戰(zhàn)自我”——“必須正確認(rèn)識(shí)自我”——“怎樣挑戰(zhàn)自我”這樣一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的層進(jìn)式邏輯關(guān)系進(jìn)行論證。

話題三：這也是學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)的意義很寬泛。讀書、做練習(xí)，解題、做試驗(yàn)，采訪、寫新聞，上網(wǎng)、查資料都是學(xué)習(xí)。請(qǐng)以你在課堂之外的學(xué)習(xí)情況為話題，寫一篇作文，600字左右。

[寫作提示] 寫作內(nèi)容要與“學(xué)習(xí)”有關(guān)，但又與傳統(tǒng)意義上的課堂學(xué)習(xí)不同，注意緊扣“也是”。學(xué)習(xí)求知，學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做事，學(xué)習(xí)共處，都可以寫。寫記敘文要寫出“這”件事，寫說(shuō)明、議論文要寫出“也是學(xué)習(xí)”的理由。

話題四：欣賞

欣賞是對(duì)自然風(fēng)光的領(lǐng)略，欣賞是你對(duì)別人投出的贊賞的目光。我們需要?jiǎng)e人的欣賞，我們更要學(xué)會(huì)欣賞。請(qǐng)以“欣賞”為話題，寫一篇文章。要求：①文體不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)600字以上。②書寫工整規(guī)范，避免寫錯(cuò)別字。

[寫作提示] 不管寫別人的欣賞，還是寫自己的欣賞，要將值得欣賞的理由表達(dá)出來(lái)。

話題五：快樂(lè)

快樂(lè)是一種樂(lè)觀的心態(tài)，是一種美好的感受。父母的關(guān)愛(ài)、老師的理解能帶給你快樂(lè)，優(yōu)秀的成績(jī)、激烈的競(jìng)爭(zhēng)能帶給你快樂(lè)。有人說(shuō)勞動(dòng)是一種快樂(lè)，有人說(shuō)奉獻(xiàn)是一種快樂(lè)……

請(qǐng)結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，以“快樂(lè)”為話題寫一篇有真情實(shí)感的文章。題目自擬，文體不限，不少于600字。

[寫作提示] 誰(shuí)沒(méi)有過(guò)快樂(lè)的時(shí)候呢？對(duì)這個(gè)話題，同學(xué)們一般有話可說(shuō)，不過(guò)，想寫好并不容易。如何選取巧妙的的角度來(lái)讓材料出新，是本文成功的一個(gè)關(guān)鍵。寫作時(shí)，我們要切忌平淡，如從與父母、老師、同學(xué)之間“不快樂(lè)”的事情寫起，文章的情節(jié)會(huì)較為引人。

話題六：信用

請(qǐng)以“信用”為話題，寫一篇文章，題目自擬，文體自選，可以寫議論文，也可以寫記敘文，字?jǐn)?shù)不少于600字。

[寫作提示] 現(xiàn)代社會(huì)，信用的概念越來(lái)越廣，言語(yǔ)信用、廣告信用、資金信用……但同時(shí)不講信用、偽造信用的“黑客”也越來(lái)越多。寫作時(shí)可選取一方面，或敘事，或議論，不要涉及太廣。

話題七：我長(zhǎng)大了

初中階段是中學(xué)生生理日漸成熟,心理不斷健康成長(zhǎng)，人格不斷完善的時(shí)期。作為即將畢業(yè)的初中生的你，是否有長(zhǎng)大了的感覺(jué)？長(zhǎng)大意味著成熟，長(zhǎng)大意味著自立和自強(qiáng)。請(qǐng)以“我長(zhǎng)大了”為話題，寫一篇文章。文體不限，題目自擬，600字左右。

[寫作提示] 這是一道表現(xiàn)中學(xué)生成長(zhǎng)軌跡，表現(xiàn)中學(xué)生豐富內(nèi)心世界的作文題。作為即將畢業(yè)，踏上人生旅途的初中生，經(jīng)過(guò)幾年初中生活的學(xué)習(xí)和熏陶，已經(jīng)具有了一定的知識(shí)儲(chǔ)備，具備了懂得理解別人，克制自己，或者多愁善感等思想感情和心理素質(zhì)。作文時(shí)，可以緊密聯(lián)系自己某一方面已經(jīng)成熟的思想實(shí)際和外在表現(xiàn)，反映中學(xué)生自立自強(qiáng)，積極追求人生價(jià)值的良好心態(tài)和健康的成長(zhǎng)道路。為了更好地表現(xiàn)自己的成長(zhǎng)軌跡和長(zhǎng)大的感覺(jué)，可以從多方面列舉生動(dòng)的事例。同時(shí)，還可就某一方面采用與童年對(duì)比的方法來(lái)表現(xiàn)主題。

話題八：新的起點(diǎn)

人的一生會(huì)經(jīng)受許許多多的挫折、失敗或痛苦。這些挫折、失敗或痛苦，正是人生之路必經(jīng)的溝坎。其實(shí)，每經(jīng)歷一次溝坎，就面臨一個(gè)新的起點(diǎn)………

請(qǐng)以“新的起點(diǎn)”為話題，寫一篇作文。要求：題目自擬，文體自選，字?jǐn)?shù)600字左右。

[寫作提示] 將每一次挫折，當(dāng)作一個(gè)新的起點(diǎn)，一定會(huì)走向成功。這個(gè)話題傾向明顯，同學(xué)們可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)，選擇合適的文體進(jìn)行寫作，寫成記敘文、散文、議論文都可以。

話題九：堅(jiān)持

荀子說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！?/p>

法國(guó)生物學(xué)家、化學(xué)家巴斯德說(shuō)：“告訴你使我達(dá)到目的的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅(jiān)持精神。”

法國(guó)作家斯湯達(dá)說(shuō)：“一個(gè)人只要強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求，他就能達(dá)到目的?！?讀了以上中外有關(guān)名人關(guān)于“堅(jiān)持”的論說(shuō)，你有什么啟發(fā)？你是怎樣看待“堅(jiān)持”的，你有過(guò)“堅(jiān)持”的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)以“堅(jiān)持”為話題，寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于600字

[寫作提示] 古今中外有關(guān)“堅(jiān)持”的事實(shí)論據(jù)與理論論據(jù)是很多的，可根據(jù)自己的熟悉程度選擇其中二三加以利用。論證時(shí)要注意多分析，切忌論據(jù)、分析兩層皮。此外，可根據(jù)自己的經(jīng)歷寫記敘文或發(fā)揮想象構(gòu)思一個(gè)寓言或童話，只要講明“貴在堅(jiān)持”的道理就行了。

話題十：戰(zhàn)勝自己

在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)你不被人理解受到非議時(shí)，當(dāng)你遇到困難受到挫折時(shí)，當(dāng)你犯了錯(cuò)誤不能自拔時(shí)，或者當(dāng)你有了成績(jī)受到表?yè)P(yáng)而滋長(zhǎng)自滿情緒時(shí)……你應(yīng)該怎么辦？請(qǐng)以“戰(zhàn)勝自己”為話題，寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于600字。

[寫作提示] 面對(duì)生活中各種各樣的壓力，中學(xué)生應(yīng)該從“戰(zhàn)勝自己”、完善自我的角度，認(rèn)識(shí)心理素質(zhì)的意義，認(rèn)識(shí)到心理承受能力是健康心理素質(zhì)的體現(xiàn)。作文時(shí)，應(yīng)該從“駕馭自我，超越自我”“勤于律己”和不斷地“矯正自我”，勇于創(chuàng)新自我，積極提高自身素質(zhì)，追求自我價(jià)值方面來(lái)把握主題。選材角度要小，要有鮮明的針對(duì)性，要針對(duì)自己某一方面的具體實(shí)際，選取典型生動(dòng)的材料。

走到茶幾邊，我認(rèn)出了外婆的杯子，但是哪一個(gè)才是媽媽的杯子呢？突然之間，我覺(jué)得，自己真得太不了解父母了。當(dāng)媽媽為我倒水時(shí)，我卻不知她的杯子是什么樣的；當(dāng)媽媽為我?jiàn)A我喜歡吃的菜時(shí)，我卻沒(méi)想過(guò)他們是愛(ài)吃淡一點(diǎn)，還是濃一點(diǎn)。。。2009年到了，意味著過(guò)去一年的逝去和新的一年的到來(lái)。媽媽為我操勞了一整年，仔細(xì)想想，現(xiàn)在的我也應(yīng)該為她做一點(diǎn)點(diǎn)事了。

于是，我決定先將茶沏好再找杯子。學(xué)著爸爸平時(shí)沏茶的順序，我先從茶柜里找出了一罐普洱茶，再往燒水的壺里加入水放在電茶爐上燒，接著，我將爸爸已經(jīng)掰好的普洱茶片拿了兩片放在蓋碗里，等了一會(huì)，水開(kāi)了，我小心地將水注入蓋碗，將蓋蓋上，把蓋碗里第一遍的茶水濾掉，然后再次注水，蓋上蓋，燜一會(huì)才兩手并用地將茶水倒入茶海里，因?yàn)榈谝淮巫约簞?dòng)手，蓋碗的燙手是我所沒(méi)想到的，手忙腳亂的我弄得茶幾上一片片的水漬。重復(fù)幾次這樣的程序后，我先幫外婆倒了一杯茶，因?yàn)橥馄盘貏e喜歡喝茶。當(dāng)外婆從廚房走出來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)把茶都給倒好了，這時(shí)，外婆才告訴我哪一個(gè)是媽媽的杯子。

媽媽起床了，我雙手捧著水杯送到她的面前，就像捧著一顆溫?zé)岬男摹寢屢汇?，隨即臉上露出了微笑，她一手接過(guò)水杯，伸出另一只手將我拉進(jìn)了她的懷里，那手輕輕柔柔地在我的頭上撫摸著，接著媽媽在我的臉上深深地親了一口。雖然媽媽經(jīng)常親我，但這一刻的親吻卻最讓我感到幸福。我抬起頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽快喝吧，要不茶要涼了?！眿寢屟銎鹆瞬弊樱瑥堉彀?，“咕咚，咕咚”地喝了幾大口?？此翘鹈勖鄣臉幼樱路鹞⒖嗟钠斩枰彩敲垡话闾?。

我記得在我小學(xué)的時(shí)侯，就讀過(guò)一首曹值的七步詩(shī)：“煮豆持作梗，轆轂以為汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。那時(shí)只知其大意，只知道曹操的長(zhǎng)子曹丕繼位，他在一些奸臣的影響下，擔(dān)心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之內(nèi)作出一首詩(shī)來(lái)，否則處死；結(jié)果他的弟弟就在七步之內(nèi)寫出了流傳至今的“七步詩(shī)”。當(dāng)時(shí)這首詩(shī)對(duì)曹丕也是一種極大的潮諷。

幾個(gè)世紀(jì)過(guò)去了，社會(huì)和生活都發(fā)生了極大的變化；應(yīng)該說(shuō)人的素質(zhì)也應(yīng)有所提高；一個(gè)人生活在世上，是離不開(kāi)親情、友情和愛(ài)情的；有人說(shuō)：打架親兄弟，上陣父子兵，但是，兄弟姐妹的團(tuán)結(jié)并不是真對(duì)與他人打架斗毆，在生活上，事業(yè)上應(yīng)是不可或缺的照應(yīng)；俗話說(shuō)“一根筷子容易斷，十雙筷子斷就難”；可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)是一種力量，只有團(tuán)結(jié)才有攻不破的堡壘。

然而，就在生活優(yōu)越的今天，兄弟姐妹往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，一點(diǎn)利益而你爭(zhēng)我斗，反目成仇，甚而相殘；我和我的朋友在聊天時(shí)有時(shí)聊及這個(gè)問(wèn)題，有人這樣評(píng)論：一個(gè)人生活在世上，如果不顧親情，對(duì)兄弟姐妹甚至父母于不顧，那他在這個(gè)社會(huì)上和任何人都不要談“情”字，特別是友情。

樹大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是難免發(fā)生的，但要看你怎樣去對(duì)待，把金錢和利益看的太重，那麼，你就會(huì)值親情于不顧；看淡名利，注重親情才是做人的底線；爭(zhēng)則不足，讓則有余，在利益和金錢面前，我們何不禮讓一點(diǎn)，做一個(gè)有道德、有素質(zhì)、有親情的人呢？

家和萬(wàn)事興，團(tuán)結(jié)是一種力量，讓我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦共處，為個(gè)人的事業(yè)、為家庭的生活、為國(guó)家的興盛而看重親情、友情、愛(ài)情；把金錢和利益看淡一些吧！人過(guò)留名，雁去留聲，希望在幾十年之后，當(dāng)你離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)侯，留給后人的不是唾泣，而是美愉。

今天是她父親的生日,她要回家和父親一起過(guò)生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父親已經(jīng)六十多歲了,為了子女的成長(zhǎng)與幸福,含辛茹苦,真的的不容易.話說(shuō)過(guò)來(lái),人一輩子真的很不容易.人年老時(shí)非常希望能夠和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一個(gè)電話甚至一個(gè)短信,父母也已經(jīng)很知足了.我由于長(zhǎng)期在外,很想念爸爸媽媽.想起過(guò)去,心里真的很辛酸,父母親為了我們的成長(zhǎng)真的付出了很多,然而他們現(xiàn)在又生活得怎么樣呢?想起過(guò)去的一幕一幕,我心里很難受!我很希望做做子女的我們,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情,不讓父母擔(dān)憂,這是最基本的我們應(yīng)當(dāng)做的事情.談到這里我不由自主地想起一部電影《我的兄弟姐妹》,這是一部關(guān)于親情的影片,暫且不管故事的真實(shí)性,主要考究它的內(nèi)涵.主人公齊思甜和哥哥齊憶苦、妹妹奇妙、弟弟齊天生活在一個(gè)不富裕卻充滿溫馨和愛(ài)的家。然而在一個(gè)暴風(fēng)雪的夜晚，他們的母親舊病復(fù)發(fā)，咳得吐血了。父親背她去醫(yī)院，卻出了意外，他們倆都亡故了。次日，另一家人搬進(jìn)了四個(gè)孩子的家。性格剛強(qiáng)的哥哥無(wú)法忍受這個(gè)新家庭的種種，無(wú)奈地帶著弟弟妹妹離開(kāi)了家。他們開(kāi)始四處奔波，尋找落腳之處。當(dāng)實(shí)在沒(méi)有能力照顧弟弟妹妹的時(shí)候，他把妹妹齊思甜送給一對(duì)正要出國(guó)的夫婦；把弟弟送給他的舅媽一家；又把小妹妹帶到一對(duì)老人家中請(qǐng)他們收養(yǎng)。他自己和弟弟妹妹們便各奔東西……20年后，齊憶苦在北京當(dāng)上了出租車司機(jī)；齊思甜出國(guó)受到良好的教育，成了音樂(lè)家；齊天成為東北大學(xué)學(xué)生；齊妙卻當(dāng)上了舞廳小姐。在北京的音樂(lè)會(huì)上，思甜驀然回首的瞬間，音樂(lè)霎時(shí)凝固了。他們四人擁抱在一起，淚水順著另一支悠揚(yáng)的樂(lè)曲落下，聽(tīng)眾的掌聲久久不息……終于，他們有了一次永久的重逢。

齊思甜的父親是一個(gè)音樂(lè)教師，他們一家人都生活在音樂(lè)的天堂里，這也為后來(lái)思甜成為音樂(lè)家打好了基礎(chǔ)。父親說(shuō)：“人生路上有許多困難的事情，只要有音樂(lè)在，你的靈魂便不再寂寞?！边@位父親是偉大的，他樂(lè)觀開(kāi)朗，以身作則。盡管他和藹可親，但同時(shí)又是一個(gè)嚴(yán)厲的父親。有一回，齊憶苦偷鄰居家的雞蛋，是為了滿足妹妹小小的心愿。而他卻因此挨了父親的鞭子，還罰他站在雪地里很久。在父親被分配到別的地方邊勞動(dòng)邊教音樂(lè)時(shí)，他對(duì)這“莫須有的罪名”并沒(méi)有悲憤倒下，而是瞞著家人當(dāng)搬運(yùn)工挨家挨戶送木材，還干各種各樣的粗活。他也沒(méi)有一絲怨言，還對(duì)孩子說(shuō)：“我沒(méi)事?！倍碌暮⒆觽円材闷鹆斯ぞ?，幫父親干活。他哼著小調(diào)，陽(yáng)光幸福地灑在他們臉上。

可見(jiàn),這位父親是多么偉大，他以他的行動(dòng)告訴了孩子們音樂(lè)的重要性及如何面對(duì)生活的苦難。

那么，又是一種什么樣的力量，使后來(lái)的四個(gè)孩子重逢，使他們歡聚，使他們接受心靈的洗禮？ 毋庸置疑，是親情。

寒冷的冬天，四個(gè)孩子依偎在車站。他們?cè)跒橄乱徊惋埗鴵?dān)心著?！案纾茵I?！?、“哥，我冷。”、“哥，我想回家……”弟妹們的話刺痛了哥哥。他說(shuō)：“只要我還有一口氣，就不讓你們受委屈?！笔聦?shí)上他也這么做了。如果不是親情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘記，那一晚，父母臨走時(shí)對(duì)他的囑咐：“你是哥哥，要照顧好弟弟妹妹?！?/p>

生活改變了許多人和事，也改變了他們。但是，親情是始終不渝的。最小的妹妹齊妙長(zhǎng)大后竟成了舞廳小姐！她離開(kāi)原來(lái)的家后，養(yǎng)父母去世得早，加上無(wú)人看管，就開(kāi)始?jí)櫬湎氯チ恕Ｋ?0年后與齊思甜相遇時(shí)，大言不慚地對(duì)她說(shuō)她滿足于當(dāng)前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回憶起以前的一點(diǎn)一滴，又不免傷感和懊悔。她發(fā)現(xiàn)自己對(duì)不起所有愛(ài)她的人，她的良心受到了譴責(zé)。于是，親情的歸來(lái)使她的精神方面的巨人復(fù)活了！她的靈魂才得以解放。

親情給人以新生，親情又猶如一支鎮(zhèn)心劑。

親情是心中的太陽(yáng)，照耀著我們；親情是溫柔的春風(fēng)，撫摸著我們；親情如綿綿的春雨，滋潤(rùn)著我們。

親情是雪，晶瑩剔透；親情也可以是雷，驚天撼地。

親情可以是燈，溫暖柔和；親情也可以是微弱的燭光，不亮卻很輝煌。不管怎么說(shuō)，親情一定是無(wú)價(jià)的寶藏。

沒(méi)有了親情，世界變得荒蕪、凄涼；沒(méi)有了親情，生命則無(wú)法繁衍后代；沒(méi)有了親情，生活就單調(diào)枯燥；沒(méi)有了親情，人間也成了地獄。

親情是溝通兩代之間思想交流的橋梁，是一條連結(jié)兩顆心的紐帶。

“兄弟姐妹原是天上掉下的水花，誰(shuí)也不認(rèn)得誰(shuí)。但落在地下后，結(jié)成一體，結(jié)成冰，化成水，就永遠(yuǎn)也分不開(kāi)了?！?/p>

“臨行密密封，意恐遲遲歸”，是親情?！拔以谶@頭，母親在那頭”，也是親情。

無(wú)價(jià)的親情呵，愿我們?cè)谀愕墓奈柘拢傁蛎篮脿N爛的明天。關(guān)于親情的影片..我看這部影片時(shí),心情很沉重,流淚了.我想,不論一個(gè)人的出身是多么卑微,只要我們能夠記住親情的鼓舞與期待,只要我們我們?nèi)タ炭嗯?只要我們?cè)谛睦砩夏軌驊?zhàn)勝自己,那么我們就是生活的強(qiáng)者!