第一篇：中考語文話題作文指導及點評：快樂

中考語文話題作文指導及范文點評：快樂

中考語文話題作文指導及范文點評：快樂

“快樂”話題作文寫作指導及范文

[作文題目]

請以“快樂”為話題，寫一篇作文。要求：①題目自擬；②文體不限；③不少于600

教學目的

1、學會多側(cè)面、多角度審題和立意的方法。

2、學習恰當運用聯(lián)想和想像的思維方式，合理安排文章的層次。

3、培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的能力及動腦的良好習慣。

教學過程

1、導入

生活是豐富多彩的，快樂常常伴隨著我們。當父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時，你會感到“有家真好----我快樂”；當同學用貼心的話安撫你孤獨的心境時，你會感到“有朋友真好---我快樂”；當歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時，你會感到“有這樣的活動真好----我快樂”當知識幫你打開智慧的大門時，你會感到“有書真好-我快樂”；當理想為你插上騰飛的翅膀時，你會感到“有夢真好-----我快樂”……“快樂”是一種心靈的體驗，“快樂”是一種幸福的感覺。

請以“快樂”為話題，寫一篇作文。要求：①題目自擬；②文體不限；③不少于600字。

2.[審題引導]

過渡：即使是同一個雞蛋，只要變換一下角度，它的形狀便立即不同了。同樣生活中的快樂也是多角度多層次的。那么生活中有那些快樂呢？

（1）、有自己的快樂，別人（動植物）的快樂；感官的享受，心靈的愉悅；個人情趣的快樂，關(guān)于國家民眾前途命運的快樂。

（2）、有淺層次的快樂，親切而充滿了情趣，如瞞著老師偷偷踢了一場球，辛苦六天后星期天睡個懶覺；有的快樂是理性的深刻的，如拼搏之后的成功，為人正直所感受到的坦然；

（3）、有內(nèi)涵不但深刻而且寬廣的快樂，如歐陽修與民同樂，范仲淹先憂后樂，所有中國人為神五成功而快樂，為女排奪冠而快樂，為中國的騰飛而快樂。

小結(jié)：有時我們感到不快樂，可能是因為我們只從某一個角度某一個層面來認識自己的快樂。如果多角度來全面地認識我們的生活，我們就快樂。

3.{選材、立意舉例}

過渡：要想寫出耳目一新的文章，從多個角度多個層次進行思考，選擇題材，提煉主題很重要，那么那從那些角度來思考呢？為什么？（學生七嘴八舌話選材、立意）

（1）勞動是快樂的，因為你在創(chuàng)造財富。

（2）助人是快樂的，因為你在奉獻愛心，贈人玫瑰，手有余香。

（3）寬容是快樂的，原諒別人的缺點，給別人一個改正的機會，也給自己心靈一個自由的空間。（莎士比亞說：寬容像細雨滋潤大地，它賜福被寬容的人，也賜福寬容的人）

（4）合作是快樂的，因為和別人的溝通交流中共同創(chuàng)造著價值。（一朵鮮花打扮不出美麗的春天）

（5）正直是快樂的，因為能挺直腰桿坦然地做人做事。

（6）傳遞愛是快樂的，愛就好像玩回力球，拋出去，又會彈回來，全世界的人都感染了愛和快樂的氣息，包括你自己。

（7）知足是快樂的，因為你擁有的一切都是彌足珍貴的，如親情、友情，是生活給你的豐厚的饋贈，要懷感恩之心（知足常樂）

（8）進取（拼搏）是快樂的，因為無限風光在險峰（知不足而常樂）

（9）學習是快樂的，因為知識的養(yǎng)分凈化了你的心靈。

（10）成長是快樂，因為你一步步在走向成熟。

小結(jié)：換個角度樂觀看世界，快樂原來很簡單；生活中不是缺少快樂而是缺少體驗和感悟。因此突破傳統(tǒng)思維的束縛和限制，從多個側(cè)面多個層次進行發(fā)散思維非常重要。

4.[思路點撥]

1、過渡：確定了選材、立意，情節(jié)結(jié)構(gòu)的安排也是不可或缺的重要環(huán)節(jié)，那么你的思路怎樣呢？

（1）追問法（由淺入深）。是什么，為什么，怎么樣。追問究竟什么是快樂，為什么快樂，為什么不快樂，快樂的內(nèi)涵、本質(zhì)就挖掘出來了，就有話可說了。

（2）添加法（化大為?。?。以話題為中心，添補成分,擴展語意。最初我們可能只從自己學生的角度出發(fā)來看待快樂，思路就窄了，選材就少了，運用添加法，可以添加為“知足的快樂”“讀書的快樂”“修鞋老人的快樂”“野貓和家貓的快樂生活”，“快樂的學問”“你快樂，我快樂”“我拼搏我快樂”……思路就打開了。

（3）聯(lián)想法（由此及比）。可以由話題聯(lián)想到相似的或相反的，由現(xiàn)象及本質(zhì)，由表現(xiàn)及結(jié)果……如由快樂聯(lián)想到痛苦，想想快樂和痛苦的關(guān)系，人們對兩者的態(tài)度，這就又辟出了一個新的選材立意的角度。

總結(jié)：聯(lián)想和想象是串聯(lián)生活的感受和思考。在作文時，如果突破現(xiàn)實的束縛和限制，充分運用合理的想象和聯(lián)想，這樣對拓展作文的思路和結(jié)構(gòu)，豐富文章的內(nèi)容和手段，塑造生動新穎的形象有很大的幫助。

下水文：

感悟快樂

如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，你快樂；如果你在燈下讀朋友的來信，品味友情你快樂；如果你獨坐一遇，靜靜聽歌，凝神遐想，你快樂……

快樂時時刻刻圍繞在你身邊。

一個陽光燦爛的春日，“丫頭，丫頭，快來給我寫封回信！”隔壁一向潑辣的的劉媽顯得既急切又謹慎。可我才讀小學三年級哪認識幾個字啊。聰明的她一下就看出了我的心思?！安灰o，不要緊，隨便寫寫，我無兒無女的，還能找哪個??！”她的真誠和懇切我實在不忍心推辭。于是她說我寫，當我把有好多錯別字的一封信遞到她手中時，似乎我?guī)退瓿闪艘豁梻ゴ蟮娜蝿?，她有的只是感?----瓜子，糖果等塞了我一滿兜，我驚奇于她的主動，她滿臉堆笑地告訴我：“我請了好多人他們都說不會寫，多虧你幫了我的大忙，謝謝你！”當然我更是樂而忘返。

我明白了，當別人因我的幫助而露出笑臉時，我快樂。

一個夏日的傍晚，自私潑辣的劉媽因嫌棄木吶的大伯，跟著種西瓜的河南老頭私奔了，老實巴交的大伯似乎顯得很平靜，照樣種地，做飯，喂豬……，更不可理喻的是，沉默寡言的大伯好象有好多話要說，從不串門的他最近也喜歡東家坐坐，西家聊聊，不時還哼哼唱唱，臉上洋溢的不是憂傷，而是幸福；不是失落，而是得到。我疑惑于她的快樂，終于他遺憾地告訴我：“其實你大媽并沒有真正給我快樂?！币苍S壓抑過久的他現(xiàn)在情感真正得到了釋放。

我懂得了，精神的樂園只有自己去尋找，你懂得了，了解了，無論處在什么處境你感覺都是天堂。

是啊，誰沒有不遇到困難，誰沒有不遇到挫折，誰沒有不遇到不幸，但只要我們付出努力，用心去做，給別人以快樂，自己也就會快樂。大千世界，蕓蕓眾生，不可能所有的人都給我們以真心，但我們能做到的只有真誠的面對別人，真心的善待自己，快樂無限！

第二篇：中考語文話題作文指導及點評：生命的顏色

中考語文話題作文指導及范文點評：生命的顏色

中考語文話題作文指導及范文點評：生命的顏色

“生命的顏色”話題作文范文及點評

[話題材料]

生命是什么顏色？晨曦告訴我，生命是火紅的；明月告訴我，生命是銀白的；大海告訴我，生命是湛藍的；草木告訴我，生命是蔥綠的；快樂告訴我，生命是金黃的；憂傷告訴我，生命是黝黑的……生命有顏色嗎？如果有，該是什么顏色？請你以“生命的顏色”為話題寫一篇文章。

注意：①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。

[寫作點撥]

話題材料是一段寓含哲理的文字，讀了這段文字，應該悟出這樣的道理：生命是有“顏色”的，且是五彩繽紛的；顏色更是主觀世界的產(chǎn)物--除了表層的顏色，每個生命的載體，都牢牢地打上了其思想的鉻印。故而，寫作時的立意，既要顧及生命表層的顏色，更要“透視”其深層次的顏色。

“生命的顏色”屬于“半開放”的話題，中心詞“顏色”亦實亦虛，更側(cè)重于虛；修飾語“生命”對話題內(nèi)容的范圍作了限定；就是在這樣的范圍內(nèi)，寫作的空間仍是廣闊得很。寫作時，要盡量展開想象的翅膀，探尋生命的存在并描繪其富有個性的顏色。

[佳作展示]

眉飛色舞

我打算下輩子做一只麻雀。雖然它沒有孔雀艷麗，卻也沾親帶故--至少都有個“雀”字。我不當杜鵑，它霸道，忘恩負義。它欺騙同類，模仿雀鷹嚇走別的鳥媽媽，便尋找有卵且與自己的卵花紋相似的巢，吃掉其中一枚，產(chǎn)下自己的卵，瞞天過海。養(yǎng)母辛苦喂養(yǎng)小杜鵑，小杜鵑卻將養(yǎng)母的新生子女一只只謀害掉，養(yǎng)母還稀里糊涂地養(yǎng)著這家里的“狼”。我不當雄鷹，盡管它很威猛。但它往往成為人類獵殺的對象。體型也過于龐大，無法在森林里穿梭。麻雀雖小卻能上天下地，盡管它并不擅長于“下地”。有句俗話叫“麻雀雖小，肝膽俱全”，我將來便是一只小麻雀，不用像燕子一樣辛苦衍泥做一個固定的家，我只要一條墻縫，便能棲身。我餓了捉蟲，饞了拾穗，想干什么，就干什么！山泉是甜的嗎？森林里的空氣有泥土的芬芳嗎？田里的谷子黃了嗎？不要問我這些，因為它們太簡單了。這也就是我簡單的生活。

我打算下輩子當一株茉莉。我不用像松樹那樣在大冷天苦撐著不落葉子；也不用像枇杷一樣被人嫁來接去，更不會像玫瑰一樣被修枝剪葉。我只是我自己，身軀不魁梧，意志不堅強，但我有青翠欲滴的葉子，小巧玲瓏的花朵。即使你嗅到了香氣，也不是我為了吸引你的注意而綻放，只是在自己跳舞的時候不小心讓香囊開了口。跳得太投入啦！我不能生長在沙漠，我不是仙人掌；我不能生長在沼澤，我喝不了那么多水；我不能生長在巖縫--石頭太硬了。所以，我有我的個性，我只安身在我愛的地方。如果強行將我遷移，我只能以死來證明我的執(zhí)著。

我打算下輩子當一只螞蟻，體味大雨前搬家的忙碌；我打算下輩子當一只蜘蛛，享受織網(wǎng)的快樂；我打算下輩子當一頭羚羊，逃亡在獅子的怒吼聲中；我找算下輩子當一片云彩，遮住夏天毒辣的太陽；我打算下輩子當一場小雪，飄落在冬日與春日之間……

我的打算千千萬萬，我打算享受自由，我打算投身自然。下輩子風景如畫，我憧憬著?？墒?，人有下輩子嗎？……

[點評]

這篇文章想象豐富而奇特，“我”愿做麻雀，愿當茉莉……傾心于一切生存體驗，甚至“打算下輩子當一頭羚羊，逃亡在獅子的怒吼聲中”。在豐富奇特的想象中，有力地突出了“甘于平凡而又不平庸”的主題。全文沒有“生命的顏色”的字眼，卻淋漓盡致地寫出了“我”所追求的形象的個性張揚的生命的顏色。

[延伸訓練]

閱讀下面材料，按要求作文。

公園的水池里新栽了一批睡蓮，這批睡蓮與原來的一大片并無二致，對之，游客也就并不在意。后來，管理人員在水池邊立了一塊牌子，上面書寫：千年睡蓮，園中珍品。牌子一立，立即引起了游客的注意，不少的人來到這里駐足觀看。人們一邊看，一邊親切地撫摸著睡蓮的葉子，不住地嘖嘖贊賞。不久，睡蓮的葉子便蔫了。無可奈何之下，睡蓮們集體抗議：“請不要再這樣愛我們了！”……

請以“愛的學問”為話題，寫一篇不少于800字的作文，立意自定，題目自擬，文體自選，不得抄襲。

[寫作點撥]

話題材料是一則小小的寓言，讀了這則寓言，情不自禁要問：其一，人，是不是一定要出了名，才去愛他？其二，要愛一個人，或是一群人--不管是凡人還是名人，該怎樣去愛？回答好了這兩個問題，這則寓言的寓意就清楚了，你的文章的立意也就明確了。

確實，“愛”是世界上最美好的詞語，“愛”與“被愛”是每個人的權(quán)利。但是，“愛”得不當，會適得其反，“愛的學問”值得好好探究。寫作時，要打開思路，古今中外，關(guān)于“愛”的材料不勝枚舉。你可寫自己，也可寫他人；可寫歷史，也可寫現(xiàn)實。最近有這樣一則材料：吉林某初二女生，因長期拾荒助人，獲得了“２００４年感動吉林十大人物”榮譽稱號，從而引起眾多媒體的關(guān)注，在鮮花和榮譽的光環(huán)里，她承受不了“盛名”帶來的壓力，而向?qū)W校提出了轉(zhuǎn)班的請求。這樣的材料用起來就很貼切而鮮活。類似的材料，你可以很好地發(fā)掘。其他方面的材料，如“越俎代庖”、“恨鐵不成鋼”一類的成語和熟語，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”一類的千古名言等，都是寫這個話題的好材料。

至于文體，你可以選擇你最喜愛的，且寫起來得心應手的一種。

生活，需要經(jīng)常地清點

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

人的生命是非常有限的，如果一個人在一生中不能夠經(jīng)常地、果斷地舍棄一些不該投入精力的事情，什么都渴望得到，時時、處處都勞心勞力，其結(jié)果只能是讓自己失望。所以，生活需要經(jīng)常地清點。

請以“生活，需要經(jīng)常地清點”為話題，寫一篇文章。

注意：①“清點”一般指對物品清理查點，在這個話題中，含義不同；②這個話題涵蓋的生活面很寬泛，但個人的思想感受應與上述提示性材料的內(nèi)容一致；③文體不限；④題目自擬；⑤不少于800字。

寫作提示：

此話題為一完整的主謂短語，要求明確清晰，在立意上發(fā)揮空間不大。

此題的關(guān)鍵詞是“清點”，對清點含義的理解就尤為重要。注意中明確提示我們，此處的含義與我們通常的理解不一樣，那么，它的含義是什么呢?因此處清點的對象是抽象的生活，所以清點本身也變得抽象了，它是我們對生活各方面的權(quán)衡利弊，是我們在進與退、取與舍之間的選擇。為迅速打開思路，我們可以采用層層設問的方式，就題目本身提出一些問題，如：生活為什么需要經(jīng)常清點?生活中有些什么需要清點?生活需要我們怎樣清點?我們是否有清點生活的習慣?我們從中得到或失去了什么?偉人的成功和庸人的平庸是否與清點生活有關(guān)系?這樣層層設問，再層層作答，對話題本身的認識就深刻了，生活經(jīng)驗也調(diào)動起來了，相關(guān)的材料也自然源源而來。

在考場作文中我們發(fā)現(xiàn)大量的扣題不緊甚至是偏題文章，運用設問法審題構(gòu)思可以有效地避免這一點，因為我們的思維總是圍繞話題運動，就可以有效地避免轉(zhuǎn)移話題、偷換概念等離題情況。

例文一

清點生活，輕裝上陣

暑假開始時，我總要清理亂七八糟的書柜和書桌。卷子七零八落，課本藏頭露尾，我的《唐詩三百首》又不知到哪兒去了。每次清點，心里都不由得嘆一聲：又過了-學期，又讀了那么多書。心中不由警鐘一響：書清點好了，這一段的生活清點好了嗎?

或許清點生活不像清理書柜那樣機械簡單。捫心自問：我做了些什么?為什么要做?做得如何?問題雖簡單，卻不一定答得上來。應為自己確立一個目標，為著目標而生活，才不會迷茫?！拔嵘灿醒?，而知也無涯。”我們不能把精力投向所有的事，就如同打井，只有在一個地方持續(xù)不斷地向下挖，才會有甘美的泉水涌出。如果用挖一口井的力氣在許多個不同地方都挖下淺淺的坑，那么什么也得不到。

我們清點生活的目的，便是清除那些挖錯地方的井坑。我們的眼睛并不很銳利，不能準確識別哪兒有清冽的水。有時也會被飄過的流云，美麗的風景迷惑。在埋頭苦干之余，應該抬頭看看方向，看看自己的行囊里是否裝著多余的東西。這樣的回想和檢查很重要，會使自己更專注于正確的方向。

生活，需要我們經(jīng)常地清點，就如同行路人校正方向，就如同商人扔掉背包中的石塊。輕裝上陣，我們才會走得更遠。

當夜幕降臨，星空低垂，清涼的風吹散了旅行的塵埃。疲憊的行路人仰望著星空，他的心底有聲音在響應。頭上的星空和內(nèi)心的道德法則永遠是我們行路的指導。星空寧靜如哲人，在繁星下有寧靜思索的行人。在思索中我們一點點成長，清點生活中種種歡樂和苦痛，扔掉石頭，留下財富。這種清點和思考逐漸在內(nèi)心中積累起一座不倒的精神之山，在星空和內(nèi)心的寧靜中，這座山將越來越堅固，使我們在行路中不會迷失。

評點：

對書籍的清點引入到對生活的清點，入題自然。以下分三層意思。每個段落的第一句為總起句，結(jié)構(gòu)層次清晰。先說清點生活不像清點書柜那樣機械簡單，用打井的比方來形象說明。二層緊接前文打井的比喻進一步指出方向?qū)α诉€需扔掉多余的東西，輕裝上陣。三層總說，用一個比喻作結(jié)，形象生動，干脆利落，再次強調(diào)文章中心。

語言精練，用詞準確，特別是文中的幾個比喻，尤為精當。

遺憾的是，最后一段里，作者沒能進二步指出我們應該如何分辨石頭和珠寶，僅僅一筆帶過，內(nèi)容就顯空泛了。須知什么東西該留下，什么東西該扔掉才正是文章的核心之所在。內(nèi)容不充實不具體是我們作文的常見病，也是高考作文的硬傷，在平時作文時就應特別注意。

例文二

生活，需要經(jīng)常地清點

我們都知道定期要對自己的物品清理查點，哪些是生活必要的，哪些又是對生活并不太重要的，以此來決定對它們的取舍。其實生活也是如此，需要經(jīng)常地清點，我們在清點生活的過程中，清點著生命。

人的生命是非常短暫而有限的，而我們渴望得到的東西，希望去做的事卻是很多的，這個好，那個也不錯，但是我們必須要清醒地意識到人的生命是有限的，人的能力也是有限的，總該對自己要做的事有所取舍選擇，將自己的精力放在自己最該去做，最想去做的事情上，專注而有目標，這樣做事情才會有希望。如果一個人在一生中不能夠經(jīng)常地果斷地舍棄一些不該投入精力的事情，什么都渴望得到，時時、處處都勞心勞力，其結(jié)果只能是讓自己失望，所以，生活真的需要經(jīng)常清點。

舍得舍得，有舍才有得。小草舍棄了活在大樹的濃蔭里，才生長得更加堅韌；小鯉魚舍棄了平淡地游弋在水中，逆水前行克服困難，才迎來了最終躍過龍門的成功；居里夫人舍棄對享樂的追求，潛心研究，最終為人類對放射性物質(zhì)的研究作出了巨大的貢獻；陳景潤舍棄了安閑自在地作一件平凡的事，而胸懷大志，在簡陋的生活環(huán)境中埋頭苦干，實現(xiàn)了他多年的目標--證明出了哥德巴赫猜想。他們之所以取得成功，很重要的一個原因就是他們都將自己的精力放在一件事上，一個目標中，全身心地投入對理想的追求。

每個人都是多夢的，對未來有著各種各樣的設想，對要干的事有各種各樣的想法，但要明白的是精力有限，總會有取有舍，有失有得，將自己的精力放在最重要的事情上，他的追求才會有價值，有希望，即使到頭來沒有鮮花和掌聲，他也是成功的，因為，畢竟，他沒有遺憾。

放棄了追求享樂，才能活得更好，更有價值；

放棄了紛繁世事，才能集中精力去做大事；

放棄了思緒亂飛，才能平和心境，追求自然；

放棄了世俗的偏見，才能尋覓到久已失去的自我。

所以，生活，真的需要經(jīng)常地清點。

評點：

本文篇首開門見山，旗幟鮮明地提出觀點：生活需要經(jīng)常清點。第二段指出因生命和精力有限我們必須學會取舍，因而必須對生活進行經(jīng)常的清點。第三段從自然界的小草、游魚過度到人生的取舍，有力地證明了只有學會取舍才能成就事業(yè)和夢想。接下去具體寫我們應該如何清點生活，哪些需要放棄，哪些需要保留，論證層層深入，結(jié)構(gòu)清晰合理，最末三個排比段的運用，使結(jié)尾很有力度，增強了文章的說服力。

第三篇：中考語文話題作文指導

中考語文話題作文指導.txt女人謹記：一定要吃好玩好睡好喝好。一旦累死了，就別的女人花咱的錢，住咱的 房，睡咱的老公，泡咱的男朋友，還打咱的娃。中考語文話題作文指導

一、作文要求

一般要求：

內(nèi)容充實：就是言之有物，也即要求記敘文中的記敘要素完整，人物事件具體實在；議論文中的議論要素明晰，論據(jù)充足；說明文中的說明屬性清楚，資料充分。應試作文中的材料要充實，這就要求選擇真實的，與學生生活實際密切相關(guān)的事實材料，以及能起到諸如領起、小結(jié)、點睛畫龍和增文添采作用的理論材料。同時切忌假、大、空的材料，忌捏造事實，無病呻吟。

結(jié)構(gòu)完整：指作文思路的展開有步驟、有次序，層次分明、條理清楚，段落的劃分和安排恰當，各個部分的布局合理，有頭有尾，有過渡，有照應，沒有殘缺不全、顛三倒

四、主次不分的毛病。

語言通順：有三個方面的目標：一是語言表達要力求自然妥貼，不要過于雕飾；二是表達力求真切，賦予真情；三是表達力求沉著，注重思考。

要注意文面：一般不用涂改液；不用色淺的圓珠筆或鋼筆書寫；達到最基本的書寫要求；正確使用刪除符號；正確使用修改符號；準確控制字數(shù)；注意基本的行款格式；正確使用標點符號。

較高要求：

深刻：這是對文章內(nèi)容方面的要求，主要看作者對文章的認識，要透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示問題產(chǎn)生的原因（即學會尋根溯源），觀點具有啟發(fā)作用，能預感事物發(fā)展的趨向和結(jié)果。要聯(lián)系時代。

豐富：包括材料豐富，形象豐滿，意境深遠（即深刻的立意與生動的人、事、物、景有機結(jié)合，意蘊其中）。

有文采：指的是詞語生動，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有意蘊。寫人寫事，恰當使用形容詞和動詞；能根據(jù)表達對象、目的、具體語境而變換不同的句式；恰當?shù)匾靡恍┕旁娢拿?，增強文章的文化底蘊和內(nèi)涵。

有創(chuàng)新：有創(chuàng)新主要指見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧，推理想象有獨到之處，有個性特征。

見解新穎指對問題和事物有獨到的與眾不同的主張、看法和認識。材料新鮮是針對寫在文中的材料而言的，即努力避免使用陳舊、平淡的材料，多用有新鮮感、時代感、現(xiàn)實感的材料

構(gòu)思精巧是指文章的結(jié)構(gòu)層次而言的，要求故事情節(jié)曲折有致，引人入勝。

推理想象有獨到之處是從思維角度提出來的，要求故事情節(jié)的發(fā)展既要可信，又要出奇制勝，充分顯示“獨到”之處。

有個性特征，要求寫自己的感悟和認識時有獨到的見解，寫自己感受的生活，表現(xiàn)自己的特長、性格時有個性特色。

寫作要有創(chuàng)新，但不等于胡編亂造，信口開河，無章法、無事理。

二、話題指導

話題一： 溝通

“墻，推倒了就是橋?！比伺c人心靈上的距離，就如一堵厚厚的墻，我們只有用真誠去推倒它，才能建造一座溝通彼此的橋。

請以“溝通”為話題，寫一篇600字左右的文章，題目自擬，文體自定。

[寫作提示]

要注意選材和組材。如果寫記敘文，應注意選擇最能溝通心靈的生活細節(jié)，表現(xiàn)人與人之間為化解矛盾或是增進感情的材料，以突出“溝通”這個主旨。如果寫議論文，則應注意引用一些能給人啟示的格言警句，并選擇比較典型的事例加以論證。

話題二：挑戰(zhàn)自我

“萬事如意”只是人們之間最美好的祝愿，人的一生會遇到太多的不如意；失敗、挫折、誤解、誹謗??梅花的芬芳有苦寒的錘煉，寶劍的鋒利有礪石的磨練，成功的背后有太多的付出！人總是需要不斷地自我挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)挫折，挑戰(zhàn)自滿，挑戰(zhàn)平庸，挑戰(zhàn)自卑??

請以“挑戰(zhàn)自我”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限。

[寫作提示]

這一話題范圍廣泛，宜從自我經(jīng)歷中的細小事件或入微感受中遴選材料，可寫成記敘文，大膽采用鏡頭剪輯的板塊結(jié)構(gòu)，嘗試分場面、分鏡頭、分時段等靈活自由的表達手段，新人耳目；也可以寫成議論文，直接以話題為文題，重點論述怎樣“挑戰(zhàn)自我”，可按照“什么是挑戰(zhàn)自我”——“必須正確認識自我”——“怎樣挑戰(zhàn)自我”這樣一個環(huán)環(huán)相扣的層進式邏輯關(guān)系進行論證。

話題三：這也是學習

學習的意義很寬泛。讀書、做練習，解題、做試驗，采訪、寫新聞，上網(wǎng)、查資料都是學習。請以你在課堂之外的學習情況為話題，寫一篇作文，600字左右。

[寫作提示]

寫作內(nèi)容要與“學習”有關(guān)，但又與傳統(tǒng)意義上的課堂學習不同，注意緊扣“也是”。學習求知，學習做人，學習做事，學習共處，都可以寫。寫記敘文要寫出“這”件事，寫說明、議論文要寫出“也是學習”的理由。

話題四：欣賞

欣賞是對自然風光的領略，欣賞是你對別人投出的贊賞的目光。我們需要別人的欣賞，我們更要學會欣賞。請以“欣賞”為話題，寫一篇文章。要求：①文體不限，題目自擬，字數(shù)600字以上。②書寫工整規(guī)范，避免寫錯別字。

[寫作提示]

不管寫別人的欣賞，還是寫自己的欣賞，要將值得欣賞的理由表達出來。

話題五：快樂

快樂是一種樂觀的心態(tài)，是一種美好的感受。

父母的關(guān)愛、老師的理解能帶給你快樂，優(yōu)秀的成績、激烈的競爭能帶給你快樂。有人說勞動是一種快樂，有人說奉獻是一種快樂??

請結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，以“快樂”為話題寫一篇有真情實感的文章。題目自擬，文體不限，不少于600字。

[寫作提示]

誰沒有過快樂的時候呢？對這個話題，同學們一般有話可說，不過，想寫好并不容易。如何選取巧妙的的角度來讓材料出新，是本文成功的一個關(guān)鍵。寫作時，我們要切忌平淡，如從與父母、老師、同學之間“不快樂”的事情寫起，文章的情節(jié)會較為引人。

話題六：信用

請以“信用”為話題，寫一篇文章，題目自擬，文體自選，可以寫議論文，也可以寫記敘文，字數(shù)不少于600字。

[寫作提示]

現(xiàn)代社會，信用的概念越來越廣，言語信用、廣告信用、資金信用??但同時不講信用、偽造信用的“黑客”也越來越多。寫作時可選取一方面，或敘事，或議論，不要涉及太廣。

話題七：我長大了

初中階段是中學生生理日漸成熟,心理不斷健康成長，人格不斷完善的時期。作為即將畢業(yè)的初中生的你，是否有長大了的感覺？長大意味著成熟，長大意味著自立和自強。請以“我長大了”為話題，寫一篇文章。文體不限，題目自擬，600字左右。

[寫作提示]

這是一道表現(xiàn)中學生成長軌跡，表現(xiàn)中學生豐富內(nèi)心世界的作文題。作為即將畢業(yè)，踏上人生旅途的初中生，經(jīng)過幾年初中生活的學習和熏陶，已經(jīng)具有了一定的知識儲備，具備了懂得理解別人，克制自己，或者多愁善感等思想感情和心理素質(zhì)。作文時，可以緊密聯(lián)系自己某一方面已經(jīng)成熟的思想實際和外在表現(xiàn)，反映中學生自立自強，積極追求人生價值的良好心態(tài)和健康的成長道路。為了更好地表現(xiàn)自己的成長軌跡和長大的感覺，可以從多方面列舉生動的事例。同時，還可就某一方面采用與童年對比的方法來表現(xiàn)主題。

話題八：新的起點

人的一生會經(jīng)受許許多多的挫折、失敗或痛苦。這些挫折、失敗或痛苦，正是人生之路必經(jīng)的溝坎。其實，每經(jīng)歷一次溝坎，就面臨一個新的起點???

請以“新的起點”為話題，寫一篇作文。要求：題目自擬，文體自選，字數(shù)600字左右。

[寫作提示]

將每一次挫折，當作一個新的起點，一定會走向成功。這個話題傾向明顯，同學們可以根據(jù)自己的特長，選擇合適的文體進行寫作，寫成記敘文、散文、議論文都可以。

話題九：堅持

荀子說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！?/p>

法國生物學家、化學家巴斯德說：“告訴你使我達到目的的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅持精神?！?/p>

法國作家斯湯達說：“一個人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的?！?/p>

讀了以上中外有關(guān)名人關(guān)于“堅持”的論說，你有什么啟發(fā)？你是怎樣看待“堅持”的，你有過“堅持”的經(jīng)歷嗎？請以“堅持”為話題，寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于600字

[寫作提示]

古今中外有關(guān)“堅持”的事實論據(jù)與理論論據(jù)是很多的，可根據(jù)自己的熟悉程度選擇其中二三加以利用。論證時要注意多分析，切忌論據(jù)、分析兩層皮。此外，可根據(jù)自己的經(jīng)歷寫記敘文或發(fā)揮想象構(gòu)思一個寓言或童話，只要講明“貴在堅持”的道理就行了。

話題十：戰(zhàn)勝自己

在現(xiàn)實生活中，當你不被人理解受到非議時，當你遇到困難受到挫折時，當你犯了錯誤不能自拔時，或者當你有了成績受到表揚而滋長自滿情緒時??你應該怎么辦？請以“戰(zhàn)勝自己”為話題，寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于600字。

[寫作提示]

面對生活中各種各樣的壓力，中學生應該從“戰(zhàn)勝自己”、完善自我的角度，認識心理素質(zhì)的意義，認識到心理承受能力是健康心理素質(zhì)的體現(xiàn)。作文時，應該從“駕馭自我，超越自我”“勤于律己”和不斷地“矯正自我”，勇于創(chuàng)新自我，積極提高自身素質(zhì)，追求自我價值方面來把握主題。選材角度要小，要有鮮明的針對性，要針對自己某一方面的具體實際，選取典型生動的材料。

第四篇：中考語文話題作文指導

中考語文話題作文指導.txt女人謹記：一定要吃好玩好睡好喝好。一旦累死了，就別的女人花咱的錢，住咱的 房，睡咱的老公，泡咱的男朋友，還打咱的娃。中考語文話題作文指導

一、作文要求 一般要求：

內(nèi)容充實：就是言之有物，也即要求記敘文中的記敘要素完整，人物事件具體實在；議論文中的議論要素明晰，論據(jù)充足；說明文中的說明屬性清楚，資料充分。應試作文中的材料要充實，這就要求選擇真實的，與學生生活實際密切相關(guān)的事實材料，以及能起到諸如領起、小結(jié)、點睛畫龍和增文添采作用的理論材料。同時切忌假、大、空的材料，忌捏造事實，無病呻吟。

結(jié)構(gòu)完整：指作文思路的展開有步驟、有次序，層次分明、條理清楚，段落的劃分和安排恰當，各個部分的布局合理，有頭有尾，有過渡，有照應，沒有殘缺不全、顛三倒

四、主次不分的毛病。

語言通順：有三個方面的目標：一是語言表達要力求自然妥貼，不要過于雕飾；二是表達力求真切，賦予真情；三是表達力求沉著，注重思考。

要注意文面：一般不用涂改液；不用色淺的圓珠筆或鋼筆書寫；達到最基本的書寫要求；正確使用刪除符號；正確使用修改符號；準確控制字數(shù)；注意基本的行款格式；正確使用標點符號。

較高要求：

深刻：這是對文章內(nèi)容方面的要求，主要看作者對文章的認識，要透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示問題產(chǎn)生的原因（即學會尋根溯源），觀點具有啟發(fā)作用，能預感事物發(fā)展的趨向和結(jié)果。要聯(lián)系時代。

豐富：包括材料豐富，形象豐滿，意境深遠（即深刻的立意與生動的人、事、物、景有機結(jié)合，意蘊其中）。

有文采：指的是詞語生動，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有意蘊。寫人寫事，恰當使用形容詞和動詞；能根據(jù)表達對象、目的、具體語境而變換不同的句式；恰當?shù)匾靡恍┕旁娢拿?，增強文章的文化底蘊和內(nèi)涵。

有創(chuàng)新：有創(chuàng)新主要指見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧，推理想象有獨到之處，有個性特征。

見解新穎指對問題和事物有獨到的與眾不同的主張、看法和認識。材料新鮮是針對寫在文中的材料而言的，即努力避免使用陳舊、平淡的材料，多用有新鮮感、時代感、現(xiàn)實感的材料

構(gòu)思精巧是指文章的結(jié)構(gòu)層次而言的，要求故事情節(jié)曲折有致，引人入勝。推理想象有獨到之處是從思維角度提出來的，要求故事情節(jié)的發(fā)展既要可信，又要出奇制勝，充分顯示“獨到”之處。

有個性特征，要求寫自己的感悟和認識時有獨到的見解，寫自己感受的生活，表現(xiàn)自己的特長、性格時有個性特色。

寫作要有創(chuàng)新，但不等于胡編亂造，信口開河，無章法、無事理。

二、話題指導 話題一： 溝通

“墻，推倒了就是橋?！比伺c人心靈上的距離，就如一堵厚厚的墻，我們只有用真誠去推倒它，才能建造一座溝通彼此的橋。

請以“溝通”為話題，寫一篇600字左右的文章，題目自擬，文體自定。

[寫作提示] 要注意選材和組材。如果寫記敘文，應注意選擇最能溝通心靈的生活細節(jié)，表現(xiàn)人與人之間為化解矛盾或是增進感情的材料，以突出“溝通”這個主旨。如果寫議論文，則應注意引用一些能給人啟示的格言警句，并選擇比較典型的事例加以論證。

話題二：挑戰(zhàn)自我

“萬事如意”只是人們之間最美好的祝愿，人的一生會遇到太多的不如意；失敗、挫折、誤解、誹謗……梅花的芬芳有苦寒的錘煉，寶劍的鋒利有礪石的磨練，成功的背后有太多的付出！人總是需要不斷地自我挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)挫折，挑戰(zhàn)自滿，挑戰(zhàn)平庸，挑戰(zhàn)自卑……

請以“挑戰(zhàn)自我”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限。

[寫作提示] 這一話題范圍廣泛，宜從自我經(jīng)歷中的細小事件或入微感受中遴選材料，可寫成記敘文，大膽采用鏡頭剪輯的板塊結(jié)構(gòu)，嘗試分場面、分鏡頭、分時段等靈活自由的表達手段，新人耳目；也可以寫成議論文，直接以話題為文題，重點論述怎樣“挑戰(zhàn)自我”，可按照“什么是挑戰(zhàn)自我”——“必須正確認識自我”——“怎樣挑戰(zhàn)自我”這樣一個環(huán)環(huán)相扣的層進式邏輯關(guān)系進行論證。

話題三：這也是學習

學習的意義很寬泛。讀書、做練習，解題、做試驗，采訪、寫新聞，上網(wǎng)、查資料都是學習。請以你在課堂之外的學習情況為話題，寫一篇作文，600字左右。

[寫作提示] 寫作內(nèi)容要與“學習”有關(guān)，但又與傳統(tǒng)意義上的課堂學習不同，注意緊扣“也是”。學習求知，學習做人，學習做事，學習共處，都可以寫。寫記敘文要寫出“這”件事，寫說明、議論文要寫出“也是學習”的理由。

話題四：欣賞

欣賞是對自然風光的領略，欣賞是你對別人投出的贊賞的目光。我們需要別人的欣賞，我們更要學會欣賞。請以“欣賞”為話題，寫一篇文章。要求：①文體不限，題目自擬，字數(shù)600字以上。②書寫工整規(guī)范，避免寫錯別字。

[寫作提示] 不管寫別人的欣賞，還是寫自己的欣賞，要將值得欣賞的理由表達出來。

話題五：快樂

快樂是一種樂觀的心態(tài)，是一種美好的感受。父母的關(guān)愛、老師的理解能帶給你快樂，優(yōu)秀的成績、激烈的競爭能帶給你快樂。有人說勞動是一種快樂，有人說奉獻是一種快樂……

請結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，以“快樂”為話題寫一篇有真情實感的文章。題目自擬，文體不限，不少于600字。

[寫作提示] 誰沒有過快樂的時候呢？對這個話題，同學們一般有話可說，不過，想寫好并不容易。如何選取巧妙的的角度來讓材料出新，是本文成功的一個關(guān)鍵。寫作時，我們要切忌平淡，如從與父母、老師、同學之間“不快樂”的事情寫起，文章的情節(jié)會較為引人。

話題六：信用

請以“信用”為話題，寫一篇文章，題目自擬，文體自選，可以寫議論文，也可以寫記敘文，字數(shù)不少于600字。

[寫作提示] 現(xiàn)代社會，信用的概念越來越廣，言語信用、廣告信用、資金信用……但同時不講信用、偽造信用的“黑客”也越來越多。寫作時可選取一方面，或敘事，或議論，不要涉及太廣。

話題七：我長大了

初中階段是中學生生理日漸成熟,心理不斷健康成長，人格不斷完善的時期。作為即將畢業(yè)的初中生的你，是否有長大了的感覺？長大意味著成熟，長大意味著自立和自強。請以“我長大了”為話題，寫一篇文章。文體不限，題目自擬，600字左右。

[寫作提示] 這是一道表現(xiàn)中學生成長軌跡，表現(xiàn)中學生豐富內(nèi)心世界的作文題。作為即將畢業(yè)，踏上人生旅途的初中生，經(jīng)過幾年初中生活的學習和熏陶，已經(jīng)具有了一定的知識儲備，具備了懂得理解別人，克制自己，或者多愁善感等思想感情和心理素質(zhì)。作文時，可以緊密聯(lián)系自己某一方面已經(jīng)成熟的思想實際和外在表現(xiàn)，反映中學生自立自強，積極追求人生價值的良好心態(tài)和健康的成長道路。為了更好地表現(xiàn)自己的成長軌跡和長大的感覺，可以從多方面列舉生動的事例。同時，還可就某一方面采用與童年對比的方法來表現(xiàn)主題。

話題八：新的起點

人的一生會經(jīng)受許許多多的挫折、失敗或痛苦。這些挫折、失敗或痛苦，正是人生之路必經(jīng)的溝坎。其實，每經(jīng)歷一次溝坎，就面臨一個新的起點………

請以“新的起點”為話題，寫一篇作文。要求：題目自擬，文體自選，字數(shù)600字左右。

[寫作提示] 將每一次挫折，當作一個新的起點，一定會走向成功。這個話題傾向明顯，同學們可以根據(jù)自己的特長，選擇合適的文體進行寫作，寫成記敘文、散文、議論文都可以。

話題九：堅持

荀子說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！?/p>

法國生物學家、化學家巴斯德說：“告訴你使我達到目的的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅持精神?！?/p>

法國作家斯湯達說：“一個人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的?！?讀了以上中外有關(guān)名人關(guān)于“堅持”的論說，你有什么啟發(fā)？你是怎樣看待“堅持”的，你有過“堅持”的經(jīng)歷嗎？請以“堅持”為話題，寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于600字

[寫作提示] 古今中外有關(guān)“堅持”的事實論據(jù)與理論論據(jù)是很多的，可根據(jù)自己的熟悉程度選擇其中二三加以利用。論證時要注意多分析，切忌論據(jù)、分析兩層皮。此外，可根據(jù)自己的經(jīng)歷寫記敘文或發(fā)揮想象構(gòu)思一個寓言或童話，只要講明“貴在堅持”的道理就行了。

話題十：戰(zhàn)勝自己

在現(xiàn)實生活中，當你不被人理解受到非議時，當你遇到困難受到挫折時，當你犯了錯誤不能自拔時，或者當你有了成績受到表揚而滋長自滿情緒時……你應該怎么辦？請以“戰(zhàn)勝自己”為話題，寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于600字。

[寫作提示] 面對生活中各種各樣的壓力，中學生應該從“戰(zhàn)勝自己”、完善自我的角度，認識心理素質(zhì)的意義，認識到心理承受能力是健康心理素質(zhì)的體現(xiàn)。作文時，應該從“駕馭自我，超越自我”“勤于律己”和不斷地“矯正自我”，勇于創(chuàng)新自我，積極提高自身素質(zhì)，追求自我價值方面來把握主題。選材角度要小，要有鮮明的針對性，要針對自己某一方面的具體實際，選取典型生動的材料。

走到茶幾邊，我認出了外婆的杯子，但是哪一個才是媽媽的杯子呢？突然之間，我覺得，自己真得太不了解父母了。當媽媽為我倒水時，我卻不知她的杯子是什么樣的；當媽媽為我夾我喜歡吃的菜時，我卻沒想過他們是愛吃淡一點，還是濃一點。。。2009年到了，意味著過去一年的逝去和新的一年的到來。媽媽為我操勞了一整年，仔細想想，現(xiàn)在的我也應該為她做一點點事了。

于是，我決定先將茶沏好再找杯子。學著爸爸平時沏茶的順序，我先從茶柜里找出了一罐普洱茶，再往燒水的壺里加入水放在電茶爐上燒，接著，我將爸爸已經(jīng)掰好的普洱茶片拿了兩片放在蓋碗里，等了一會，水開了，我小心地將水注入蓋碗，將蓋蓋上，把蓋碗里第一遍的茶水濾掉，然后再次注水，蓋上蓋，燜一會才兩手并用地將茶水倒入茶海里，因為第一次自己動手，蓋碗的燙手是我所沒想到的，手忙腳亂的我弄得茶幾上一片片的水漬。重復幾次這樣的程序后，我先幫外婆倒了一杯茶，因為外婆特別喜歡喝茶。當外婆從廚房走出來的時候我已經(jīng)把茶都給倒好了，這時，外婆才告訴我哪一個是媽媽的杯子。

媽媽起床了，我雙手捧著水杯送到她的面前，就像捧著一顆溫熱的心。媽媽一愣，隨即臉上露出了微笑，她一手接過水杯，伸出另一只手將我拉進了她的懷里，那手輕輕柔柔地在我的頭上撫摸著，接著媽媽在我的臉上深深地親了一口。雖然媽媽經(jīng)常親我，但這一刻的親吻卻最讓我感到幸福。我抬起頭對媽媽說：“媽媽快喝吧，要不茶要涼了?！眿寢屟銎鹆瞬弊樱瑥堉彀?，“咕咚，咕咚”地喝了幾大口?？此翘鹈勖鄣臉幼樱路鹞⒖嗟钠斩枰彩敲垡话闾?。

我記得在我小學的時侯，就讀過一首曹值的七步詩：“煮豆持作梗，轆轂以為汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。那時只知其大意，只知道曹操的長子曹丕繼位，他在一些奸臣的影響下，擔心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之內(nèi)作出一首詩來，否則處死；結(jié)果他的弟弟就在七步之內(nèi)寫出了流傳至今的“七步詩”。當時這首詩對曹丕也是一種極大的潮諷。

幾個世紀過去了，社會和生活都發(fā)生了極大的變化；應該說人的素質(zhì)也應有所提高；一個人生活在世上，是離不開親情、友情和愛情的；有人說：打架親兄弟，上陣父子兵，但是，兄弟姐妹的團結(jié)并不是真對與他人打架斗毆，在生活上，事業(yè)上應是不可或缺的照應；俗話說“一根筷子容易斷，十雙筷子斷就難”；可見，團結(jié)是一種力量，只有團結(jié)才有攻不破的堡壘。

然而，就在生活優(yōu)越的今天，兄弟姐妹往往因為一點小事，一點利益而你爭我斗，反目成仇，甚而相殘；我和我的朋友在聊天時有時聊及這個問題，有人這樣評論：一個人生活在世上，如果不顧親情，對兄弟姐妹甚至父母于不顧，那他在這個社會上和任何人都不要談“情”字，特別是友情。

樹大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是難免發(fā)生的，但要看你怎樣去對待，把金錢和利益看的太重，那麼，你就會值親情于不顧；看淡名利，注重親情才是做人的底線；爭則不足，讓則有余，在利益和金錢面前，我們何不禮讓一點，做一個有道德、有素質(zhì)、有親情的人呢？

家和萬事興，團結(jié)是一種力量，讓我們團結(jié)友愛，和睦共處，為個人的事業(yè)、為家庭的生活、為國家的興盛而看重親情、友情、愛情；把金錢和利益看淡一些吧！人過留名，雁去留聲，希望在幾十年之后，當你離開這個世界的時侯，留給后人的不是唾泣，而是美愉。

今天是她父親的生日,她要回家和父親一起過生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父親已經(jīng)六十多歲了,為了子女的成長與幸福,含辛茹苦,真的的不容易.話說過來,人一輩子真的很不容易.人年老時非常希望能夠和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一個電話甚至一個短信,父母也已經(jīng)很知足了.我由于長期在外,很想念爸爸媽媽.想起過去,心里真的很辛酸,父母親為了我們的成長真的付出了很多,然而他們現(xiàn)在又生活得怎么樣呢?想起過去的一幕一幕,我心里很難受!我很希望做做子女的我們,踏踏實實地做好每一件事情,不讓父母擔憂,這是最基本的我們應當做的事情.談到這里我不由自主地想起一部電影《我的兄弟姐妹》,這是一部關(guān)于親情的影片,暫且不管故事的真實性,主要考究它的內(nèi)涵.主人公齊思甜和哥哥齊憶苦、妹妹奇妙、弟弟齊天生活在一個不富裕卻充滿溫馨和愛的家。然而在一個暴風雪的夜晚，他們的母親舊病復發(fā)，咳得吐血了。父親背她去醫(yī)院，卻出了意外，他們倆都亡故了。次日，另一家人搬進了四個孩子的家。性格剛強的哥哥無法忍受這個新家庭的種種，無奈地帶著弟弟妹妹離開了家。他們開始四處奔波，尋找落腳之處。當實在沒有能力照顧弟弟妹妹的時候，他把妹妹齊思甜送給一對正要出國的夫婦；把弟弟送給他的舅媽一家；又把小妹妹帶到一對老人家中請他們收養(yǎng)。他自己和弟弟妹妹們便各奔東西……20年后，齊憶苦在北京當上了出租車司機；齊思甜出國受到良好的教育，成了音樂家；齊天成為東北大學學生；齊妙卻當上了舞廳小姐。在北京的音樂會上，思甜驀然回首的瞬間，音樂霎時凝固了。他們四人擁抱在一起，淚水順著另一支悠揚的樂曲落下，聽眾的掌聲久久不息……終于，他們有了一次永久的重逢。

齊思甜的父親是一個音樂教師，他們一家人都生活在音樂的天堂里，這也為后來思甜成為音樂家打好了基礎。父親說：“人生路上有許多困難的事情，只要有音樂在，你的靈魂便不再寂寞?！边@位父親是偉大的，他樂觀開朗，以身作則。盡管他和藹可親，但同時又是一個嚴厲的父親。有一回，齊憶苦偷鄰居家的雞蛋，是為了滿足妹妹小小的心愿。而他卻因此挨了父親的鞭子，還罰他站在雪地里很久。在父親被分配到別的地方邊勞動邊教音樂時，他對這“莫須有的罪名”并沒有悲憤倒下，而是瞞著家人當搬運工挨家挨戶送木材，還干各種各樣的粗活。他也沒有一絲怨言，還對孩子說：“我沒事。”懂事的孩子們也拿起了工具，幫父親干活。他哼著小調(diào)，陽光幸福地灑在他們臉上。

可見,這位父親是多么偉大，他以他的行動告訴了孩子們音樂的重要性及如何面對生活的苦難。

那么，又是一種什么樣的力量，使后來的四個孩子重逢，使他們歡聚，使他們接受心靈的洗禮？ 毋庸置疑，是親情。

寒冷的冬天，四個孩子依偎在車站。他們在為下一餐飯而擔心著?！案?，我餓?！薄ⅰ案纾依洹！薄ⅰ案?，我想回家……”弟妹們的話刺痛了哥哥。他說：“只要我還有一口氣，就不讓你們受委屈。”事實上他也這么做了。如果不是親情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘記，那一晚，父母臨走時對他的囑咐：“你是哥哥，要照顧好弟弟妹妹?！?/p>

生活改變了許多人和事，也改變了他們。但是，親情是始終不渝的。最小的妹妹齊妙長大后竟成了舞廳小姐！她離開原來的家后，養(yǎng)父母去世得早，加上無人看管，就開始墮落下去了。她在20年后與齊思甜相遇時，大言不慚地對她說她滿足于當前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回憶起以前的一點一滴，又不免傷感和懊悔。她發(fā)現(xiàn)自己對不起所有愛她的人，她的良心受到了譴責。于是，親情的歸來使她的精神方面的巨人復活了！她的靈魂才得以解放。

親情給人以新生，親情又猶如一支鎮(zhèn)心劑。

親情是心中的太陽，照耀著我們；親情是溫柔的春風，撫摸著我們；親情如綿綿的春雨，滋潤著我們。

親情是雪，晶瑩剔透；親情也可以是雷，驚天撼地。

親情可以是燈，溫暖柔和；親情也可以是微弱的燭光，不亮卻很輝煌。不管怎么說，親情一定是無價的寶藏。

沒有了親情，世界變得荒蕪、凄涼；沒有了親情，生命則無法繁衍后代；沒有了親情，生活就單調(diào)枯燥；沒有了親情，人間也成了地獄。

親情是溝通兩代之間思想交流的橋梁，是一條連結(jié)兩顆心的紐帶。

“兄弟姐妹原是天上掉下的水花，誰也不認得誰。但落在地下后，結(jié)成一體，結(jié)成冰，化成水，就永遠也分不開了?！?/p>

“臨行密密封，意恐遲遲歸”，是親情。“我在這頭，母親在那頭”，也是親情。

無價的親情呵，愿我們在你的鼓舞下，駛向美好燦爛的明天。關(guān)于親情的影片..我看這部影片時,心情很沉重,流淚了.我想,不論一個人的出身是多么卑微,只要我們能夠記住親情的鼓舞與期待,只要我們我們?nèi)タ炭嗯?只要我們在心理上能夠戰(zhàn)勝自己,那么我們就是生活的強者!

第五篇：中考語文話題作文指導及講評

中考語文話題作文指導及范文講評：“從生活中學習”，優(yōu)秀范文4篇。

[話題精選]

閱讀下面的材料，按要求作文：

如果一個孩子生活在恐懼中，他就學會了憂郁。

如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學會了自信。

如果一個孩子生活在誠實中，他就學會了公正。

請以“從生活中學習”為話題寫一篇文章。

要求：

1.要多角度地分析問題，只要與話題相關(guān)即為符合題意。

2.文體不限，可以記敘經(jīng)歷、編述故事、抒發(fā)感情、發(fā)表議論、展開想象等。

3.題目自擬。

4.不少于800字。

[話題精析]

根據(jù)材料提示，學生可以反映正面的生活感受，如自信、公正、耐心、感激、愛、自愛、慷慨等；也可以表現(xiàn)反面的生活體驗，如譴責、爭斗、憂郁、自責、自卑、嫉妒等。這就要求學生調(diào)動有記憶以來的所有生活素材，找出對自己有重大影響的人和事，聯(lián)系家庭、學校、社會、自然等方面對自己的影響，圍繞某一中心選擇一件或幾件事，在記敘、議論、抒情中，表達自己的真情實感，反映自己對生活的觀察與思考，體驗生活的酸甜苦辣，等等。因為作文必須取材于學生自己的生活體驗，所以可寫性很強，只要取材典型、角度新穎、構(gòu)思獨特、表達形象、具有真情實感，就是一篇較好的文章。

[佳作選萃]

我從鼓勵中學會自信

一個人要想成功，首先要自信。怎樣才能使自己自信呢？我覺得離不開旁人對他的鼓勵。

我是一個幸運的女孩，生活在一個幸福的家庭。我膽子很小，從我記事的那天起，我就從來不敢一個人去做一件事，原因很簡單，我害怕失敗。父母對此十分著急，不知道該用什么樣的辦法才能讓我擁有自信，最后他們決定試一試鼓勵。

我十分喜歡體育活動，特別是溜旱冰。我清清楚楚地記得我第一次穿上旱冰鞋那天，我望著腳下的八個鐵輪子，害怕極了，心里想這溜冰好難??！我一定無法學會的，還是不學好了。可這時父親走了過來，拉著我的手，溫和地對我說：“別害怕，萬事開頭難。但老爸相信你，你有著較好的天賦！一定能成功的！”我疑惑地看著父親：“我真的能行嗎？”他點了點頭。于是我在父親的鼓勵中成功地站了起來，邁出了穿著旱冰鞋的第一步……

我有一副好嗓子，上小學的時候，老師想讓我上臺領誦，但我拒絕了，因為我覺得比我強的人好多，我在他們面前只是一只丑小鴨，根本不行。老師知道我的這一想法后，把我叫到了辦公室，微笑著對我說：“丑小鴨雖丑，但卻成了白天鵝。你有著優(yōu)越的條件，老師相信，只要你相信自己，那站在臺上的你就一定是一只引入注目的白天鵝?！蔽掖饝死蠋煹囊?，在老師鼓勵的目光下，我成功地走上了講臺……

就這樣，我在父母、老師、親朋好友的鼓勵下慢慢長大，由原來那個缺乏自信的小女孩長成了一個有著充足自信心的少女，我的自信使我贏得了許多機遇，成功地走到了今天。一個月前，我代表東川二中出席昆明市第九屆學生聯(lián)合大會。那時，正好碰上了奶奶的去世，家里忙得一團糟，根本無暇管我，而我也不再像從前那樣膽怯，整理好行李之后，我出發(fā)了。我面對的是一個新環(huán)境，幾百號人中沒有一個我認識的。但我有著充足的自信心，這份自信心使我出色地開完了為期四天的大會，認識了來自四面八方的朋友……

十六年的歲月，我得到的是無數(shù)的鼓勵，換來的是我的自信，我相信這份自信將帶我走向成功。

我從鼓勵中學會自信

居里夫人曾說過：“一個人應當有恒心，尢其要有自信力?！蹦切┡e世聞名科學家最大的特征便是擁有很強的自信力。雖然我們每個人都不一定會成為偉人，但我相信，自信卻是我們步入成功的先決條件。

小時候，一碰到不會做的題便向爸爸請教。爸爸摸摸我的腦袋，笑著說：“認真想一想，你一定做得出?！庇谑?，有了爸爸鼓勵的話語，我仔細分析，很快便攻下難關(guān)。那一刻，我發(fā)現(xiàn)父親臉上露出了燦爛的笑容。上小學四年級時，我參加了全國小學生作文競賽。我寫了一篇感情很真摯的《小油燈》，寫父親送我的外表極其平凡的小油燈，由對它的討厭而把它冷落，寫到一次偶然停電它所做的貢獻，然后再升華到在教育事業(yè)上默默辛勤耕耘的老師。結(jié)果，我的那篇“豆腐干”文章居然還獲得了“全國小學作文競賽二等獎”。當我自豪地把證書拿給父親看時，我又在父親的雙眸中找到了欣慰而又鼓勵的目光，我知道他一定在說：“不要驕傲，繼續(xù)努力?！?/p>

其實，在生活中，我們并不都是一帆風順的。我的好幾次考試成績都不太理想，正在我傷心時，老師和父母又再次鼓勵我繼續(xù)努力、下次爭取。當父母一起與我品嘗我第一次做的飯菜時，他們沒有說很難吃，相反倒夸我會做飯菜。父親笑了，母親笑了，我也笑了。我知道，這也是給我的鼓勵，有了鼓勵，我怎么不會有自信心呢？

初三時，參加昆明市中小學生化學競賽，我再次取得了較好名次。當我站在學校懸掛的五星紅旗下領獎，而對全校師生的熱烈掌聲，我更添自信心，但絕不是驕傲……

漫漫的人生路，我只邁出了很小的幾步，后面的道路還很坎坷、還很艱辛，我會積極進取不斷拼搏，朝著成功邁進。讓我們都樹立自信心，讓每個自信的人也都擁有成功的喜悅。

我從“淚水”中學會“微笑”

人，只要活在世上就有屬于自己的生活、或幸福甜美的，或曲折坎坷的。然而正是由于這些不同的生活經(jīng)歷才教會了各人不同的生活方式，而我的生活教會了我什么呢？

在我小學一年級的時候，我的父母由于種種原因離異了，這對于我來說，是多么嚴重的一件事啊。從那以后，我便跟著母親一起生活。父親很少來看我，于是我的字典里少了“父親”二字。雖然那時我還小，但我也知道我的生活是和別的小伙伴不一樣的。放學后，他們總在身形高大的父親的“護送”下回家，而我卻只能偎縮在瘦小的母親身旁；有同學欺負時，他們能把聲色俱厲的父親叫到學校，我卻只能在母親懷中低泣。母親知道我的心思，所以她總是在物質(zhì)上盡可能滿足我一切要求，在精神上還不斷鼓勵我要堅強，女孩也不要輕易落淚。

漸漸地，我長大了，思想也越來越成熟。我告訴自己不要總認為自己和別人不一樣，總是遇到什么不順心的事就偷偷落淚，我應該堅強一些，學會自己面對一切，不能總是依靠母親。于是我在小學就學會了自己洗衣、做飯、涮碗……而這些都是我的多數(shù)同齡人所不會做的，我便有了一份自豪感，也開始學會去發(fā)現(xiàn)生活的美發(fā)了。

人越長越大，煩惱也就越多，來自學習上的壓力，來自同學中的矛盾。特別是進入初中，全新的環(huán)境使我不適應，我又茫然了。對于種種煩惱，我不哭出聲，總把淚水流給日記。

一次我偶然看到一篇文章，里面一句話觸動了我的心弦?！皢斡H家庭中成長的孩子是那只飛得最高的雄鷹。”對呀，我應該是一只雄鷹，我對自己說過的不能拋之腦后，我不能丟失屬于我的那份自豪。

從此，我又學會了去面對新的困難，去用心經(jīng)營我的生活，讓我的生活充滿笑聲。于是我懂得如何笑對人生，那就是面對挫折也要微笑，坦然面對，總有解決的辦法的。以后我的日記中溢滿的更多是笑聲。

我想，我能做到這些也就因為我特珠的生活環(huán)境吧。我從一個愛哭的小女孩成長為一個愛笑的大女孩，從日記中點點淚光看到片片微笑，從對困難畏縮到堅強面對，這一切都是我的生活教給我的。要做一只能飛得更高更遠的鷹，就要從“淚水”中學會去“微笑”。