第一篇：2012年寒假社會實踐報告小結(jié)

在2011—2012學年上學期寒假中，我參與了寒假社會實踐活動，針對語音通信中同步傳輸隱藏數(shù)據(jù)的技術作了調(diào)研報告。在此期間，和小組同學一起克服了寒假的天氣，堅持留校近二十多天進行調(diào)研活動。經(jīng)過大家的共同努力，最終完成了預期的調(diào)研目標，并在此基礎上編寫了《關于語音通信中同步傳輸隱藏數(shù)據(jù)的技術調(diào)研報告》，對于該技術的研究意義、算法、硬件和軟件平臺等都作了詳細的介紹和說明，可以為相關研究工作的開展提供參考。

在此次實踐活動中，我們小組作了詳細和明確的分工合作，確保了調(diào)研工作有序的開展和圓滿的結(jié)束。我個人主要負責軟件系統(tǒng)的構建和部分程序的編寫工作，并在實踐報告中對sunspot開發(fā)平臺作了詳細的介紹。對于軟件系統(tǒng)的構建，主要是利用spot的無線通信功能實現(xiàn)移動spot與基站spot間的通信，并完成數(shù)據(jù)的接發(fā)和處理。在移動spot中，編寫應用程序完成語音信號的采集、ad轉(zhuǎn)換以及對數(shù)據(jù)進行回聲隱藏算法的運算處理；在基站spot中，主要編寫程序?qū)崿F(xiàn)對接收到的數(shù)據(jù)進行倒譜分析和語音播放。其中，移動spot的程序編寫工作主要由王瑩同學負責，我則主要負責基站spot的程序編寫，兩人相互學習，遇到問題共同探討，對于系統(tǒng)的構建和問題的解決起到了促進作用。在系統(tǒng)初步構建完成之后，我們進行了大量的實驗測試和數(shù)據(jù)分析，驗證了系統(tǒng)方案的可行性，并完善了部分程序使得系統(tǒng)的穩(wěn)定性得到加強。

通過這次的寒假調(diào)研實踐活動，我個人收獲了許多課堂之外的知識，首先是對于課題調(diào)研報告有了一個全新的認識，再次是對一個團隊合作又有了一次新的經(jīng)歷，相信這些都會對我未來的學習和工作提供寶貴的經(jīng)驗。最后，我想感謝李德識教授和陳健老師，對于我們調(diào)研實踐活動的開展提供了大量的指導幫助。

第二篇：寒假社會實踐小結(jié)

黃陂四中學生寒假社會實踐活動工作小結(jié)

上學期期末，我校認真學習上級主管部門文件精神，堅決貫徹執(zhí)行關于安排學生寒假社會實踐活動的要求。我校把此項工作作為學校期末工作的重要內(nèi)容，通過行政會討論和各年級組交流，最后確定學生寒假社會實踐活動的安排與落實工作，并在本學期開學進行檢查、收集和評比。

首先，我們依托上級文件精神，結(jié)合學校、學生實際，以及生源地域和社會熱點現(xiàn)象，擬定了寒假社會實踐活動的活動主題。

主題包括：中學生對網(wǎng)絡輿論的影響的看法，中學生對中國食品安全的看法調(diào)查，社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查分析，中學生假期生活的調(diào)查與思考，各階層人員體育鍛煉狀況調(diào)查，當代青少年對家務活看法調(diào)查，中學生從眾消費心理的調(diào)查，中學生健康飲食習慣的調(diào)查，等等。

第二，我們精心設計了社會實踐活動報告的文本格式。放假前夕，我們把活動案例下發(fā)到每一個學生手中。由班主任對學生的假期實踐活動進行指導并強調(diào)社會實踐活動的重要意義，要求學生認真完成社會實踐活動報告。

社會實踐活動報告包括活動主題、活動背景、活動目標、活動的實施步驟以及調(diào)查報告主題內(nèi)容等幾個部分。（黃陂四中綜合實踐活動案例附后）。

最后，新學期開始，我們以班為單位檢查、收起學生的寒假社會實踐活動報告。學生們以個體或小組的形式認真完成了活動報告，內(nèi)

容極為豐富，涉及到每一個活動主題。

學校以年級組為單位成立考核小組，各年級對完成質(zhì)量較高的十篇活動報告做成宣傳展板，并對參與實踐活動的學生個體或小組成員加以表彰。

社會實踐活動是教育與實踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)，是學校教育的延伸，是鞏固所學知識、吸收新知識、發(fā)展智能的重要途徑。當前, 相當部分的青少年在注重實現(xiàn)自我的同時, 往往忽視和拒絕貢獻社會, 從而削弱了社會責任意識, 在自我與社會之間橫著一條不淺的鴻溝。社會實踐能萌生責任意識, 只有到實踐中去, 才能迸發(fā)出熾熱的社會責任感來, 才能為社會做貢獻。

所以，我們將一如既往的重視對學生的全面發(fā)展教育，把學生的社會實踐活動落到實處，力求把本項工作做得更好。

黃陂四中綜合實踐活動案例

黃陂四中

2013年2月26日

第三篇：2012寒假社會實踐小結(jié)

寒假社會實踐小結(jié)

今年寒假期間，我參加了社會實踐活動。我在一個買廚具的商鋪里做一些零碎的事。

第一天到那，我做了一些整理的活。整理一些關于介紹各式廚具的材料，將它們放在合適的地方。并且熟悉了一下周圍的環(huán)境。第二天起，我便開始跟隨原本店里的導購接觸一些客人，給他們介紹店里的廚具。

在店里的工作相對比較清閑，空閑的時候我就負責打掃店里的衛(wèi)生，使得店里始終保持一塵不染。這樣每當客人光臨時，他們都會感到清爽干凈。雖然打掃衛(wèi)生的工作有時常常會讓人感到非常的乏味和無聊，也會比較累，但是每當我看到顧客在看到店里的廚具時，因為他們的嶄新與凈潔而滿意的點頭時，我會感到很有成就感。

與客人的接觸，向他們介紹我們的產(chǎn)品時，大大的提高了我的交流能力，讓我得到了巨大的提高。在這一過程中我了解到了如果我們想要讓顧客對我們的服務更加的滿意，就必須先準確的了解顧客的需要，他們所能承受的能力。這樣我們就可以更好的為他們推薦我們的產(chǎn)品，不會讓那些經(jīng)濟不富裕的人感到貴以及面對好的產(chǎn)品時卻無力承擔的難堪，也不會浪費條件富裕的人的時間，著力的介紹合適的產(chǎn)品。這樣就可以獲得雙贏的效果。

這一個星期的寒假社會實踐活動過得很快，一眨眼的時間就結(jié)束了。首先我要感謝老板給我一個這么好的實踐的機會，讓我可以在實踐中獲得成長。其次，我要感謝在店里的檢驗豐富的導購給予我的幫助，總是在我做的不好的時候及時地指出來，讓我可以及時的改正，使得我做得越來越好。

同時，我還要感謝所有的光臨店鋪的顧客，感謝他們的友善，感謝他們給我的鍛煉的機會以及對我的工作的肯定。

寒假的社會實踐活動雖然如此的短暫，但卻使我得到了巨大的鍛煉，讓我更加的融入了復雜的社會工作中。這也讓我懂得了對于任何的事情，只要我們認真地對待，就會又不一樣的發(fā)現(xiàn)，也會有不一樣的收獲。

當今社會浮躁之風日盛，但我覺得只有腳踏實地的對待每一份工作，才能真正的實現(xiàn)自己的價值，才能真正的回報社會。這才是真正的為了祖國而奮斗。因此，通過這次社會實踐活動，使得我樹立了更加務實的精神。并且將理論與實踐結(jié)合，為更好的進一步學習理論知識打下扎實的基礎。

第四篇：寒假社會實踐小結(jié)

寒假社會實踐

這次寒假我和另外一位同學以小組形式到選擇了一家裝潢設計公司——無錫市美景來裝飾裝潢有限公司進行實踐。

無錫市美景來裝飾裝潢有限公司，是一家專業(yè)承接內(nèi)外設計裝飾裝修企業(yè)，擁有一批優(yōu)秀的設計師群體，具有扎實的專業(yè)功底和敏銳的創(chuàng)意。另配套精良的施工隊伍和高素質(zhì)的管理人員，使設計師的構思得以完美的體現(xiàn)。公司在提倡投資合理的同時，依然主張要以新穎的設計、精湛的施工、優(yōu)良的管理創(chuàng)作出雅致精美的作品。

剛到時我們不知道該干些啥，后來一位師傅將我們帶到安排到了設計繪圖辦公人員那里，讓我們學習一些裝飾裝潢軟件的簡單應用。裝飾裝潢繪圖應用的軟件還是蠻多的，比如：AutoCAD、Photoshop、3Dsmax基礎、3Dsmax室內(nèi)效果圖、Vray 等等。由于實踐時間不長加上在這方面沒有基礎，所以我們只選擇我們稍微熟悉一點的軟件學習了一下。不過收獲還是蠻大的。

首先我學會了一個Photoshop復制的技巧：

1、從菜單中選Filter > Last Filter [Ctrl+F]；要用新的選項使用剛用過的濾鏡記著多加一個Alt鍵(Ctrl+Alt+F or Alt + Filter > Last Filter)。

如果你最近拷貝了一張圖片存在剪貼板里，Photoshop在新建文件[Ctrl+N](File > New...)的時候會以剪貼板中圖片的尺寸作為新建圖的默認大小。要略過這個特性而使用上一次的設置，在打開的時候按住Alt鍵[Ctrl+Alt+N](Alt + File > New...)。

按Ctrl+Alt+Z和Ctrl+Shift+Z組合鍵分別為在歷史記錄中向后和向前(或者可以使用歷史面板中的菜單來使用這些命令)。結(jié)合還原[Ctrl+Z](Edit > Undo)命令使用這些熱鍵可以自由地在歷史記錄和當前狀態(tài)中切換。Alt+Backspace和Ctrl+Backspace組合鍵分別為填充前景色和背景色，另一個非常有用的熱鍵是Shift+Backspace——打開填充對話框。

在使用自由變換工具[Ctrl+T](Edit > Free Transform)時按住Alt鍵(Ctrl+Alt+T 或 Alt + Edit > Free Transform)即可先復制原圖層(在當前的選區(qū))后在復制層上進行變換。要防止使用裁切工具[C](Crop Tool)時選框吸附在圖片邊框上，在拖動裁切工具選框上的控制點的時候按住Ctrl鍵即可。要修正傾斜的圖像，先用測量工具[U]在圖上可以作為水平或垂直方向基準的地方畫一條線(象圖像的邊框、門框、兩眼間的水平線等等)，然后從菜單中選Image > Rotate Canvas > Arbitrary，打開后會發(fā)現(xiàn)正確的旋轉(zhuǎn)角度已經(jīng)自動填好了，只要按確定就OK啦。

使用“通過復制新建層[Ctrl+J](Layer > New > Layer Via Copy)”或“通過剪切新建層[Ctrl+J](Layer > New > Layer Via Cut)”命令可以在一步之間完成拷貝＆粘貼和剪切＆粘貼的工作。

裁剪圖像(使用裁剪工具或選Edit > Crop)后所有在裁剪范圍之外的像素就都丟失了。要想無損失地裁剪可以用“畫布大小(Image > Canvas Size)”命令來代替。雖然Photoshop會警告你將進行一些剪切，但出于某種原因事實上并沒有——所有“被剪切掉的”數(shù)據(jù)都被保留在畫面以外。

合并可見圖層時按住Alt鍵[Ctrl+Alt+Shift+E](Alt + Layer > Merge Visible)為把所有可見圖層復制一份后合并到當前圖層。其次我學會了如何利用Photoshop制作圓錐體：

先設置背景色為黑色，然后執(zhí)行File菜單下的New命令，新建一RGB模式圖像。在New對話框中設置Contents為Background Color。然后單擊Layers面板上的新建按鈕，創(chuàng)建一個新圖層。再在工具箱中選擇矩形選取框，使用它在圖像中圈取一個矩形區(qū)域。在工具箱中選擇線性漸變工具并雙擊，打開它的選項面板，在Gradient下拉列表中選擇Copper項。然后按住Shift鍵，用鼠標從矩形選區(qū)的左側(cè)向右側(cè)劃一條直線，得到一個漸變效果。單擊Edit菜單下Transform項，選擇Prespective子命令，將矩形區(qū)域變形為三角形區(qū)域，按回車確認變形。最后執(zhí)行Select菜單下的Save Selection命令，打開Save Selection對話框，直接按回車，將選區(qū)保存到Alpha 1通道。然后按Ctrl＋D組合鍵取消選區(qū)。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足、處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。機遇只偏愛有準備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

第五篇：寒假社會實踐小結(jié)_論文（模版）

社會實踐小結(jié)

社會實踐能讓學生親身體驗現(xiàn)實社會，親身接觸和參與社會勞動，從而使他們得到新的鍛煉，接觸和體驗真實的社會，并且能夠深度了解社會勞動的艱辛。因此，為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐生涯

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。倘如我們只學而不實踐，那么所學的就如同等于零，變得毫無意義，同時理論應該與實踐相結(jié)合、相輔相成。

通過這段時間的實習，讓我學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事也就相應得有所不同，從中所學到的東西自然就不一樣了。它讓我學會應大膽的從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，打好基礎，而且還要不斷從生活中、實踐中學習其他領域的知識，不斷地從各方面、各層次來武裝自已、充實自己頭腦，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

與此同時，在這次社會實踐中，讓我受益匪淺的是它還使我親身體驗了社會勞動工作的艱辛；讓我感到了員工們之間互幫互助的良好品質(zhì)和和諧生活；讓我學到了很多待人的方法和道理，使待人處事方面有了更進一步的提高。而在這次實習中讓我收獲最多的是一種職業(yè)體驗，雖然所做的工作很簡單，但這畢竟還是讓我提前感受到了一絲職業(yè)體驗、嘗到了工作的艱辛。其次也讓我感受到這個職業(yè)的壓力，讓我明白不管從事什么，我們在期間不單單只是為了工作，機械的運動永遠只是停留在那一步，不會創(chuàng)造更大的價值，我們需要的是創(chuàng)新和開拓，冷靜、周密的思維和良好的心態(tài)才能使自己有所成就，只有自己對所做的工作認真負責，就有取得別人的贊賞和肯定。在實踐活動中，也讓我漸漸體會到：時代在進步，生活在前進，知識在增多，如若你不去學習，就不會有進步；如若不去嘗試，就不會有成功；如若不去付出，就根本不會有回報，正所謂“一分耕耘，一分收獲”。

除此之外，通過此次的寒假社會實踐，也讓我提前體驗認識到在社會中應如何面對和處理種種艱難險阻。

第一，在社會上應該善于與別人溝通交流。經(jīng)過這段時間的工作體驗讓我認識了很多人。也讓我明白對于不同的人所要采取的溝通方式就不盡相同，如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。如何與員工之間溝通、相處，都要謹慎對待。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。更為重要的是，你應要虛心的學習，而不是一味的獨做而不顧他人的感受。

第二，在社會中要有自信。自信并不代表麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。只有自己有了一份信心和自信，才會有充足的勇氣去進行爭取與拼搏，才會有迎刃而上的勇氣與魄力，在此次體驗中無疑讓我明白了自信的重要性，你如果沒有社會工作經(jīng)驗，沒有關系，這都不起主導作用，重要的是你的能力不比別人差，因為社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，而不是一簇而成的，總而言之，對自己有自信會使你在生活中更有活力、更有精神，戰(zhàn)勝困境也多了一份把握和機會。

第三，在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時候，知道要進行暑期社會實踐時，自己就有了絲怕意。總覺得自己所面臨的困難很多，自己的社會經(jīng)驗又很是缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得在這社會中很渺小，簡直是微不足道，自己懦弱就這樣表露無疑。經(jīng)過幾次的嘗試，自己內(nèi)心的恐懼也就逐漸的有所好轉(zhuǎn)。正如姑父所說的那樣“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵崙?zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界，總而言之有勇氣面對是關鍵。

第四，工作中要不斷地豐富自己的知識。俗話說得好“知識就是力量，知識就是財富”。知識猶如人體中的血液，倘若人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。有了豐富的知識含量，文化底蘊就會有戰(zhàn)勝困難的法寶和解決策略，才能讓自己從容面對并且處理得盡善盡美。

所以，作為一名新世紀的大學生，我們應該懂得如何與社會上各

方面的人進行交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，我們終究有一天要成為社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。倘若我們只懂得紙上談兵那無疑是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，我們應該不斷的進行鍛煉，不停的學習先進的科學知識，努力掌握專業(yè)技能，參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎，在學校學會更多的書面專業(yè)知識，在實踐中好好利用知識進行運作，使自己逐漸成為一名合格人才