第一篇：關(guān)于農(nóng)村學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)情況調(diào)查表

關(guān)于農(nóng)村學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)情況調(diào)查表

1.請(qǐng)問(wèn)你家有（）口人

2.在校就讀的學(xué)生有（）人，大學(xué)生（）人，中小學(xué)生（）人。

3．父母親的職業(yè)是？（如果是工人在B選項(xiàng)后注明是什么工人）

A.農(nóng)民B干部或工人 C個(gè)體工商戶(hù)D其它

4.家長(zhǎng)的文化程度是？

A.小學(xué)及小學(xué)以下B.初中C.中專(zhuān)D大專(zhuān)及大專(zhuān)以上

5.家庭經(jīng)濟(jì)收入情況？

A.特別困難B困難C收入較低D.收入較好

6.你的家庭構(gòu)成情況是？

A.原婚B再婚.C.重組家庭D.單親家庭

7.你的父親或母親在家里會(huì)打你嗎？

A.不會(huì)B.會(huì)

8.你在家有自己的臥室嗎？

A有B沒(méi)有

9你在家里有自己的書(shū)桌和書(shū)架嗎？

A.有B.沒(méi)有

10.你有的時(shí)候會(huì)對(duì)父親母親怨恨嗎？

A.經(jīng)常B.偶爾C.不會(huì)

11.你最喜歡的學(xué)科是？

A.數(shù)學(xué)B.英語(yǔ)C.語(yǔ)文D.其它（）

12.你在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中會(huì)覺(jué)著學(xué)習(xí)吃力嗎？

A.經(jīng)常B.偶爾C不會(huì)

13.你平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)？

A.很差B.中等C.良好D.優(yōu)秀

14.你覺(jué)著家庭作業(yè)量是

A.太大B.適中C.較小

15你最喜歡完成哪門(mén)學(xué)科的作業(yè)？（其它可多填）

A數(shù)學(xué)B語(yǔ)文C英語(yǔ)D其它（16.你覺(jué)著作業(yè)量的大小與學(xué)習(xí)成績(jī)有關(guān)系嗎？

A.有B.沒(méi)有

17.你覺(jué)著老師應(yīng)該給你們多布置作業(yè)嗎？

A.不應(yīng)該B.應(yīng)該

18.你對(duì)老師多布置作業(yè)的態(tài)度是？

A.反對(duì)B.理解C支持

19.你是怎樣完成作業(yè)的？

A.自己獨(dú)立完成B.在父母指導(dǎo)下完成C.與同學(xué)討論完成20.平時(shí)父母會(huì)指導(dǎo)你完成作業(yè)或知道學(xué)習(xí)？

A.經(jīng)常B.偶爾C.幾乎不

21．你長(zhǎng)大以后想要做什么？（）

22.你覺(jué)著學(xué)校應(yīng)該開(kāi)展興趣教育嗎？

Ａ．應(yīng)該 Ｂ．不應(yīng)該）

第二篇：農(nóng)村家庭情況調(diào)查表

《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)理論體系概論》

課程社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)背景調(diào)查

姓名：

學(xué)號(hào)：

學(xué)院：

專(zhuān)業(yè)：

班級(jí)：

時(shí)間：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)背景調(diào)查

目錄

前言.............................................................................................................................1、調(diào)查目的................................................................................................................2、調(diào)查內(nèi)容................................................................................................................2.1、訪(fǎng)談對(duì)象......................................................................................................2.2、訪(fǎng)談時(shí)間......................................................................................................2.3、訪(fǎng)談地點(diǎn)......................................................................................................2.4、訪(fǎng)談?dòng)涗?.....................................................................................................3、調(diào)查結(jié)果分析.........................................................................................................3.1、村民就業(yè)情況基本趨勢(shì).................................................................................3.2、影響村民就業(yè)情況的因素.............................................................................3.3、總結(jié).............................................................................................................農(nóng)村經(jīng)濟(jì)背景調(diào)查

前言

在本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)理論體系概論》這門(mén)課程，為了加深理解本門(mén)課程的基本理論，特在假期做了一有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)背景的社會(huì)調(diào)查，加以整理之后，作此調(diào)查報(bào)告。

此次社會(huì)調(diào)查采取就近原則，在農(nóng)村地區(qū)展開(kāi)，主要采取訪(fǎng)談的形式，對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民近十幾年的就業(yè)情況做了一次簡(jiǎn)單的了解。此次調(diào)查報(bào)告中所反映的情況僅僅是當(dāng)?shù)卮迕畮啄甑木蜆I(yè)情況，與其他地區(qū)可能有所差別，這也是很正常的。

之所以選擇調(diào)查村民的就業(yè)情況，原因也很簡(jiǎn)單。我認(rèn)為要想調(diào)查一個(gè)地區(qū)或者一個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)背景的變化，該地區(qū)或者該家庭成員的就業(yè)情況的變化是與其息息相關(guān)的，其就業(yè)情況的改變將直接影響其經(jīng)濟(jì)背景的變化，就業(yè)情況的好壞也直接影響到其經(jīng)濟(jì)收入的水平。所以，此次調(diào)查以調(diào)查村民的就業(yè)情況作為切入點(diǎn)，來(lái)了解改革開(kāi)放以來(lái)，村民們的經(jīng)濟(jì)背景的變化，以加深對(duì)與本課程基本理論的理解。

由于本人是第一次做這種類(lèi)型的調(diào)查，在數(shù)據(jù)的采集以及整理方面還存在一定的誤差，在報(bào)告中也難免會(huì)出現(xiàn)一定的誤差，希望讀者積極批評(píng)，也希望讀者能夠多多諒解。

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)背景調(diào)查

筆者：那就是說(shuō)，大家基本上都是在一個(gè)地方工作啦。那你們那個(gè)時(shí)候的收入情況怎么樣呀？ 父親：那個(gè)時(shí)候是集體分配的，實(shí)行工分制，而工分的多少是按照干活的時(shí)間來(lái)計(jì)算的，你在地里呆的時(shí)間越多，你得到的工分也就越多，那么你的工分多了，你最后分得的糧食也就越多。但是那個(gè)個(gè)時(shí)候，只管你在地里呆的時(shí)間，并不管你干了多少活，所以大家干活的積極性都不是很高，糧食的產(chǎn)量也不是很高，最后大家分得的糧食也就很少，所以那個(gè)時(shí)候，大家都比較貧窮，基本上都不夠吃的，更別談起他的了。

筆者：那到了改革開(kāi)放之后，不是實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制嘛，那個(gè)時(shí)候情況有什么改變嗎？ 父親：是的，到了改革開(kāi)放之后，情況就好多了。因?yàn)橥恋匾呀?jīng)承包給個(gè)人了，糧食的產(chǎn)量也是靠個(gè)人的勞動(dòng)，盡管大家的大部分工作還是務(wù)農(nóng)，但是生產(chǎn)的積極性有了很大的提高，大家勞動(dòng)的多了，自己地里的糧食的產(chǎn)量也就提高了，自己也就有了吃的了，所以那個(gè)時(shí)候大家干活都比較起勁。而且，到了那個(gè)時(shí)候，因?yàn)榇蠹业纳a(chǎn)積極性提高了，糧食的產(chǎn)量也就跟著提高了，大家的收入也就更好，基本上可以保證吃飽了，到了后來(lái)大家的家里都有了糧食節(jié)余，剩余的多了有時(shí)候還可以拿去賣(mài)，換到一點(diǎn)錢(qián)來(lái)供其他使用。筆者：我記得到了我記事之后，我們家也不是在一直種糧食呀，這是為什么呀？

父親：當(dāng)然是到了后來(lái)，種糧食越來(lái)越不賺錢(qián)，而且物價(jià)之后又上漲，所以就去找其他的事情來(lái)賺錢(qián)了。

筆者：那之后，我們家都做過(guò)什么呢？

父親：這可就多了，記得在剛開(kāi)始的時(shí)候，我們家里養(yǎng)過(guò)豬，起初的時(shí)候，我們家里養(yǎng)豬的規(guī)模還比較小，也就四五頭左右，到了后來(lái)，因?yàn)榱袅藥最^母豬，之后母豬又產(chǎn)仔，這樣規(guī)模才稍微大了一點(diǎn)。小豬仔可以賣(mài)給別人養(yǎng)，大豬可以賣(mài)給屠宰廠(chǎng)里面，剛開(kāi)始的時(shí)候呢，還是很好的，可以賺到一點(diǎn)錢(qián)，但是到了后來(lái)，隨著村里面養(yǎng)豬的人數(shù)越來(lái)越多，豬的價(jià)格一跌再跌，而且到了后來(lái)，豬的抵抗力也不知道怎么了，總是得病，有一次家里面的豬就因?yàn)榈貌∷懒撕枚囝^，這樣的話(huà)，養(yǎng)豬也不賺錢(qián)了，我們也就不養(yǎng)了。筆者：那之后，我們家又做了什么呀？

父親：到了后來(lái)你應(yīng)該已經(jīng)有印象了，到了后來(lái)我們村不是鼓勵(lì)大家養(yǎng)蠶嘛，說(shuō)是村里面統(tǒng)一大面積種植桑樹(shù)，統(tǒng)一安排技術(shù)員指導(dǎo)大家養(yǎng)殖，并且在最后統(tǒng)一收購(gòu)，并且承諾價(jià)格一定不會(huì)低，一定讓大家賺錢(qián)。我們想到養(yǎng)蠶的周期比較短，而且當(dāng)時(shí)也沒(méi)有什么可以賺錢(qián)的，所以也就響應(yīng)了村里面的號(hào)召，開(kāi)始養(yǎng)蠶。剛開(kāi)始的時(shí)候，需要自己出錢(qián)買(mǎi)樹(shù)苗，而且還要訂蠶種，這樣第一年還是沒(méi)有賺什么錢(qián)的，但是感覺(jué)還可以，所以就想繼續(xù)養(yǎng)下去，就繼續(xù)預(yù)訂了蠶種，而且擴(kuò)大了養(yǎng)殖規(guī)模，這樣第二年就有了收入，而且收入還是不錯(cuò)的，我們這里一年只有春夏養(yǎng)蠶，剛開(kāi)始的時(shí)候養(yǎng)兩季，到了后來(lái)又增加了一季，收入又增加了，那幾年家里賺了一點(diǎn)錢(qián)。但是到了最后同樣的事情又發(fā)生了，我們村子里面養(yǎng)的蠶，最后的蠶繭不是都賣(mài)到鎮(zhèn)上的同一個(gè)地方嗎，剛開(kāi)始的時(shí)候蠶繭公司為了吸引更多的人來(lái)養(yǎng)蠶，就把收購(gòu)的價(jià)格定的比較高，大家看到這種情況之后就都來(lái)養(yǎng)蠶啦，這樣養(yǎng)蠶的人數(shù)一多，蠶繭的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)背景調(diào)查

設(shè)理論體系概論》這門(mén)課程，為了加深對(duì)于本課程的基本理論的理解，我們需要做一個(gè)有關(guān)居民經(jīng)濟(jì)背景變化的社會(huì)調(diào)查。我特意找到您，想了解一點(diǎn)我們村上的村民的就業(yè)情況。主任：嗯，沒(méi)事的，我現(xiàn)在也沒(méi)有什么事情要做，你就盡管問(wèn)吧。

筆者：那好吧，首先，我想了解一下，在剛剛解放那一會(huì)，我們農(nóng)村是不是實(shí)行人民公社呀，那個(gè)時(shí)候我們村上的村民是不是大部分都在公社干活呀？大家的工作形式也比較單一吧？您能講一下那個(gè)時(shí)候的情形嗎？

主任：哦，你是說(shuō)改革開(kāi)放之前呀！的確，那個(gè)時(shí)候是人民公社，土地都是國(guó)家的，大家的工作形式的確是比較單一，大部分都在生產(chǎn)隊(duì)干活，那個(gè)時(shí)候因?yàn)楦苫疃际菫楣页隽?，而且出力多少也沒(méi)有什么關(guān)系，所以大家的生產(chǎn)積極性都不是很高。而且那個(gè)時(shí)候?qū)嵭泄し种?，而這個(gè)工分是關(guān)系到以后的糧食的分配的，你得到的工分越多，你所分得的糧食也就越多，所以說(shuō)，大家到地里面去干活，完全就是為了賺工分，誰(shuí)也不去關(guān)心地里莊稼的生長(zhǎng)，完全都是在忙自己的事情，這樣的話(huà)結(jié)果也就可想而知啦。那個(gè)時(shí)候，糧食的產(chǎn)量非常的低，到莊稼收成的時(shí)候，基本上沒(méi)有多少糧食可以收，這樣的話(huà)大家分到的糧食也就很少啦，每個(gè)人也就分不到100斤糧食，這么少的糧食怎么可能養(yǎng)活一個(gè)人一年呢，但是大家還是不想出力，這樣的話(huà)，糧食的產(chǎn)量就永遠(yuǎn)也無(wú)法提高，你也知道那一年的大饑荒，不就是因?yàn)榇蠹业倪@樣的生產(chǎn)方式加上自然災(zāi)害造成的嘛。

筆者：哦，我知道了，那到了改革開(kāi)放之后呢？大家的工作情況是不是發(fā)生了很大的變化呀？ 主任：嗯，的確，那個(gè)時(shí)候大家的工作情況確實(shí)發(fā)生了很大的變化。有一部分村民不再在家務(wù)農(nóng)了，有的到城里做起了小買(mǎi)賣(mài)，那些人說(shuō)實(shí)話(huà)在那幾年的確是發(fā)財(cái)了，最賺錢(qián)的還是屬那些販賣(mài)煤炭的，你看，但現(xiàn)在他們都還在販賣(mài)煤炭，家里也那么有錢(qián)。就算是還在家里面務(wù)農(nóng)的也跟以前有了很大的不同，改革開(kāi)放之后不是實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制么，土地都承包給個(gè)人了，國(guó)家也不分配了，自己在自己的土地上面種糧食，收多收少都看自己，這樣一來(lái)大家的積極性一下子就提高了，順理成章，糧食的產(chǎn)量也是一下子就提高了，大家也不像以前那樣餓肚子了，不僅如此，到后來(lái)很多家的兩市都有了剩余，他們把剩余的糧食賣(mài)掉還可以賺錢(qián)。再到了后來(lái)，僅僅在地里種糧食實(shí)在是不賺錢(qián)了，大家也在自己想辦法賺錢(qián)，村里也是在不斷幫村民們想辦法，記得在前幾年的時(shí)候，鎮(zhèn)上辦了一家蠶繭收購(gòu)公司，到各個(gè)地方鼓勵(lì)村民養(yǎng)蠶，我們村委會(huì)就借助這個(gè)機(jī)會(huì)給村民們宣傳，希望能通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)給村民們帶來(lái)收入，感慨時(shí)的時(shí)候，只有少數(shù)村民愿意養(yǎng)蠶，但是后來(lái)大家看到效益還不錯(cuò)之后就紛紛養(yǎng)起蠶來(lái)，那段時(shí)間大家的收入的確是漲了不少，我們也很高興。再到了后來(lái)，隨著物價(jià)的不斷上漲，蠶繭的價(jià)格卻漲得不是很多，有一部分村民就不滿(mǎn)意了，不再養(yǎng)蠶了。再到了后來(lái)，我們這邊有了勞務(wù)市場(chǎng)，大家就紛紛去勞務(wù)市場(chǎng)找活干，那里相對(duì)比較自由，做一天就有一天的工資，有時(shí)候也可以做長(zhǎng)期的，這種新型的方式逐漸被大家接受。與此同時(shí)，這段時(shí)間大家也在通過(guò)另外的一種方式來(lái)工作，那就是外出打工。那段時(shí)間很多人都出去打工，但是在剛開(kāi)始的時(shí)候也不是很順利的，就是工資有時(shí)候不能正常下發(fā)。打工的方式一直

農(nóng)村經(jīng)濟(jì)背景調(diào)查

3.3、總結(jié)

我們已經(jīng)知道，就業(yè)情況與經(jīng)濟(jì)背景是由緊密的聯(lián)系的，也可以說(shuō)是相互影響的，一方面經(jīng)濟(jì)背景受到國(guó)家政策的影響，經(jīng)濟(jì)背景的改變直接影響了就業(yè)情況，而就業(yè)情況也反映出當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)背景。

通過(guò)以上分析，我們可以看出隨著改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，農(nóng)民們的就業(yè)情況得到了顯著的改善，因此也可以說(shuō)農(nóng)民們的經(jīng)濟(jì)背景得到了很好的改善，生存環(huán)境得到了顯著的改善，人民的生活水平也是不斷提高。我堅(jiān)信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)背景一定會(huì)朝著更加有利的方向發(fā)發(fā)展，人民的生活水平也會(huì)得到進(jìn)一步的改善。

第三篇：學(xué)生家庭情況調(diào)查表

荊楚理工學(xué)院學(xué)生及家庭情況調(diào)查表

在校生申請(qǐng)生源地信用 助學(xué)貸款證明

相關(guān)表格-下載

荊楚理工學(xué)院學(xué)生及家庭情況調(diào)查表

所屬學(xué)院：專(zhuān)業(yè)：年級(jí)：

附件1—1：

在校生申請(qǐng)生源地信用

助學(xué)貸款證明

同學(xué)（學(xué)號(hào)）系我校院（系）班普通全日制學(xué)生（通過(guò)普通高考統(tǒng)一錄?。?，通過(guò)認(rèn)定已納入家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案管理，本學(xué)年學(xué)校學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)元，沒(méi)有獲得校內(nèi)國(guó)家助學(xué)貸款資助，請(qǐng)協(xié)助該生辦理生源地信用助學(xué)貸款。

院系（公章）學(xué)生資助管理部門(mén)（公章）

年月日

學(xué)校學(xué)生資助管理部門(mén)聯(lián)系人：朱洪坤 學(xué)校學(xué)生資助管理部門(mén)聯(lián)系電話(huà)： 0724-2355608

學(xué) 生 承 諾

1、本人確系家庭經(jīng)濟(jì)困難，無(wú)法承擔(dān)本年學(xué)費(fèi)，如發(fā)現(xiàn)所述情況不實(shí)，愿意承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

2、本人已了解生源地信用助學(xué)貸款責(zé)任和義務(wù)，如果貸款獲得審批，將按照借款合同規(guī)定按時(shí)還款。

3、本人已理解《湖北省生源地信用助學(xué)貸款重點(diǎn)知識(shí)問(wèn)答》內(nèi)容。

學(xué)生簽字：

（此證明供湖北省高校學(xué)生到湖北省內(nèi)縣級(jí)學(xué)生資助管理中心申請(qǐng)貸款使用，申請(qǐng)時(shí)交由縣級(jí)學(xué)生資助管理中心存檔）

附件1—2：

湖北省生源地信用助學(xué)貸款重點(diǎn)知識(shí)問(wèn)答

（要了解更多生源地信用助學(xué)貸款政策請(qǐng)登錄“湖北省學(xué)生資助網(wǎng)”）

一、生源地信用助學(xué)貸款由哪個(gè)銀行經(jīng)辦？

生源地信用助學(xué)貸款是國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行發(fā)放、生源地教育部門(mén)協(xié)助辦理的一種貸款形式，由貸款學(xué)生及父母或監(jiān)護(hù)人與國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行發(fā)生借貸關(guān)系，國(guó)家財(cái)政幫助貸款學(xué)生在校期間的貸款支付利息。

二、生源地信用助學(xué)貸款什么時(shí)候開(kāi)始還？

貸款學(xué)生從畢業(yè)當(dāng)年9月1日起開(kāi)始自己承擔(dān)貸款利息，并于當(dāng)年12月20日償還第一年利息，畢業(yè)后2年的12月20日償還本金。

三、生源地信用助學(xué)貸款償還方式是怎么樣的？

目前，國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款通過(guò)“支付寶”的方式還款，貸款畢業(yè)學(xué)生必須在每年11月21日——12月20日前，登錄國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款學(xué)生在線(xiàn)網(wǎng)站查詢(xún)應(yīng)還金額，并將所查到的應(yīng)還本息金額提前存入支付寶賬戶(hù)，支付寶將自動(dòng)扣劃。

四、如果沒(méi)有按時(shí)歸還貸款有些什么后果？

1、如未按貸款合同約定按時(shí)歸還貸款本金的，將根據(jù)實(shí)際逾期金額和逾期天數(shù)計(jì)收罰息，罰息利率為正常利率的130%。

2、只要畢業(yè)后的第一年12月20日沒(méi)有還款，違約信息將載入人民銀行全國(guó)個(gè)人征信系統(tǒng)，導(dǎo)致貸款人無(wú)法申請(qǐng)到其他貸款（車(chē)貸、房貸）。

3、經(jīng)辦銀行有權(quán)按合同規(guī)定在新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)上公布、曝光違約學(xué)生信息，并可以采用法律訴訟的方式追繳貸款。

4、如果貸款畢業(yè)學(xué)生不還款、違約率過(guò)高，不僅會(huì)影響學(xué)生個(gè)人、學(xué)校聲譽(yù)，還將導(dǎo)致以后的學(xué)生無(wú)法申請(qǐng)到貸款。

五、貸款學(xué)生在校期間如何做好日常管理？

1、要妥善保管貸款合同，牢記生源地信用助學(xué)貸款系統(tǒng)登錄、支付寶登陸用戶(hù)名及密碼，如果遺失或遺忘，將給續(xù)貸和還款帶來(lái)麻煩，甚至無(wú)法續(xù)貸。

2、如出現(xiàn)退學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等中途離開(kāi)學(xué)校情況，要及時(shí)告知高校老師和生源地縣級(jí)教育部門(mén)。

3、要養(yǎng)成經(jīng)常登錄貸款系統(tǒng)習(xí)慣，如果聯(lián)系方式發(fā)生變化，要在貸款系統(tǒng)中更新，并及時(shí)告知高校老師和生源地縣級(jí)教育部門(mén)。

第四篇：高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表

附表：

高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表

學(xué)校：院（系）：專(zhuān)業(yè)：年級(jí)：

（鎮(zhèn)）或街道民政部門(mén)核實(shí)、蓋章后，交到學(xué)校。

第五篇：《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》下載說(shuō)明

《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》下載

研究生新生中如果有家庭經(jīng)濟(jì)困難，即學(xué)生本人及其家庭所能籌集到的資金，難以支付其在校學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和生活基本費(fèi)用的學(xué)生，可下載《高等學(xué)校學(xué)生及家庭情況調(diào)查表》并如實(shí)填寫(xiě)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難情況進(jìn)行認(rèn)定，該表須到家庭所在地鄉(xiāng)、鎮(zhèn)或街道民政部門(mén)加蓋公章，并于開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)一并上交。

認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置一般困難、困難和特殊困難三檔。

1．學(xué)生能夠證明其本人難以支付學(xué)習(xí)費(fèi)用、學(xué)生基本生活費(fèi)用低于學(xué)校所在地區(qū)城市居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)校學(xué)生日常平均消費(fèi)水平(可參照蘇州市居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行認(rèn)定，即城鎮(zhèn)居民人均可支配收入少于320元/月，農(nóng)民人均純收入少于200元/月),可認(rèn)定為家庭經(jīng)濟(jì)一般困難學(xué)生。

2、一般困難學(xué)生有下列情況之一者，可認(rèn)定為困難學(xué)生。①父母一方或雙方下崗（失業(yè)），長(zhǎng)期無(wú)固定工作的；

②家庭成員有兩個(gè)以上正接受非義務(wù)教育或因患重大疾病需支付大額醫(yī)療費(fèi)用的；

③家庭遭遇突發(fā)性變故或自然災(zāi)害造成人身及財(cái)產(chǎn)重大損失的； ④父母離異導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)收入明顯下降的； ⑤城鎮(zhèn)低保家庭；

⑥其它情況導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難的。

3、一般困難學(xué)生中有下列情況之一者，可認(rèn)定為特殊困難學(xué)生。①孤兒、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女；

②父母重病或單親且來(lái)自貧困及邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生；

③學(xué)生家庭所在地區(qū)發(fā)生重大自然災(zāi)害或突發(fā)性災(zāi)禍，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生；

④其它無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源支持正常學(xué)習(xí)的學(xué)生。