第一篇：一年級上期數(shù)學減負計劃

一年級上期數(shù)學減負計劃

為了更加堅定地貫徹執(zhí)行減負增效的精神，實施素質(zhì)教育，切實減輕學生的課業(yè)負擔，讓學生愉快學習，健康成長，特制訂以下減負計劃：

1.正確處理好學生減負與教師加壓的關(guān)系。教師應(yīng)提高教學的藝術(shù)性，以教師特有的魅力去吸引學生熱愛學習，讓學生快樂地學習。

2.全面了解學生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學科、教學內(nèi)容特點，優(yōu)選教學方法，認真設(shè)計課時計劃，科學的運用多媒體教學手段，充分調(diào)動學生的積極性。

3.學生作業(yè)的選擇要注重分層性、自主性和實踐性，適時適量。減輕學生過重的課業(yè)負擔，切實做到減負、增效。

①根據(jù)低年級學生特點，減少書面回家作業(yè)，多布置實踐性、動手性強的作業(yè)，②提高課堂效率，保證課堂上3——5分鐘的作業(yè)時間。爭取當堂完成當堂檢查。

③提倡作業(yè)少，多看書。據(jù)我們數(shù)學學科的特點，有選擇地組織學生多看課外書。

4.課堂要面向大多數(shù)學生，課后根據(jù)學生的實際情況和學習進度，有針對性的個別輔導。

5.積極做好與家長之間的溝通與聯(lián)系，形成教育合力。

第二篇：2012年上期一年級數(shù)學下冊提質(zhì)減負增效計劃

2012年上期一年級數(shù)學下冊提質(zhì)減負增效計劃

2012年上期一年級數(shù)學下冊提質(zhì)減負增效計劃

一,活動目的為認真落實教育部門減輕學生課業(yè)負擔精神,結(jié)合學校教學工作實際,以學生作業(yè)與課堂練習為突破口,在數(shù)學組開展“有效作業(yè)”研究活動.從“備課,上課,作業(yè),輔導”的教學環(huán)節(jié)中,將“作業(yè)”作為一個具體問題加以研究.希望通過這項研究,實現(xiàn)這樣的期望:減少重復,機械操練,死記硬背,東拼西湊的作業(yè)練習,改善作業(yè)效能;教師能圍繞教學目標比較系統(tǒng)地掌握不同類型練習題的功效,并能開發(fā)一些有針對性,層次性的思維能力訓練題.從而提高日常作業(yè)的效率,努力探索輕負擔高質(zhì)量的教學之路,為學生減負辦實事.二,活動目標

1,學校,家長,學生共同探討并行成正確地課業(yè)觀,形成積極的輿論導向.2,認真研究達成教學目標的有效作業(yè)設(shè)計方法,提高教師設(shè)計作業(yè)的能力.3,研究并努力解決一些造成無效,低效作業(yè)的問題.4,推廣一批經(jīng)驗豐富的教師進行作業(yè)管理與設(shè)計的先進經(jīng)驗介紹.三,活動內(nèi)容

1,開展“有效作業(yè) 關(guān)愛成長”專題問卷,對話等調(diào)研活動

開展全校性的“有效作業(yè) 關(guān)愛成長”調(diào)查問卷活動(家長,學生共同完成),從中選取各班有突出認識的家長代表與校長,教師,學生代表開展對話研討活動,針對當前存在的一些問題提出當下可行的建設(shè)性意見,建立正確的作業(yè)觀,形成積極的輿論導向.2,開展學科年級組“作業(yè)規(guī)范”的研討制定活動

分學科分年組根據(jù)學科和年段要求,對照課標和教材自下而上研討制定作業(yè)設(shè)計,批改,訂正,單元檢測等實施要求和基本規(guī)范,并調(diào)整月常規(guī)檢查作業(yè)的管理制度,促進教師和學生養(yǎng)成良好的意識和習慣,確保學困生的基本學習任務(wù)得以完成.3,教師書面作業(yè)設(shè)計評比

按照低,中,高三個年段開展作業(yè)設(shè)計評比.4,“有效作業(yè)”案例研討活動

(1)征集“有效作業(yè)”研究案例

包括作業(yè)管理,作業(yè)設(shè)計,作業(yè)批改等內(nèi)容,案例收集,選錄.(2)“有效作業(yè)”問題研討活動

開展“有效作業(yè)”問題研討交流活動,積累,推廣一些好的經(jīng)驗.好的經(jīng)驗包括:好的作業(yè)設(shè)計,作業(yè)設(shè)計的分析及評價,作業(yè)設(shè)計中的問題及其原因分析,練習題的功能分析等.研討活動分學科進行,聚焦問題,深入研究,形成便于操作,便于推廣的經(jīng)驗,研究的成果同樣以案例的形式呈現(xiàn),并可參加區(qū)經(jīng)驗征集.5,落實好學校對教師的作業(yè)布置,批閱,訂正等環(huán)節(jié)的基本要求和管理制度

在數(shù)學練習中做到減負增效是一個長期的過程,需要實實在在,一步一個腳印.只要我們深刻認識到“減負”的真正含義是為學生提供更好的教育,我們就會在培養(yǎng)學生愛學習,會學習,肯于刻苦學習的路上,勇往直前地走下去,而且會越走路越寬.

第三篇：一年級數(shù)學上期復習計劃

一年級數(shù)學上期復習計劃

行夢潔

一、教學目標：

1、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣。

2、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化，鞏固所學的知識，對于缺漏的知識進行強化訓練。

3、通過形式多樣化的復習充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣。

4、有針對性的輔導，幫助學生樹立數(shù)學學習信心，使每個學生都得到不同程度的發(fā)展。

5、培養(yǎng)學生的良好審題、書寫、檢查作業(yè)的學習習慣。

二、復習的重、難點 ：

復習重點：10以內(nèi)的加減法，20以內(nèi)的進位加法以及根據(jù)加、減的含義和算法解決簡單的實際問題。

難點：加減混合的看圖列式應(yīng)用題、鐘面的認識，數(shù)的組成。

三、復習的主要內(nèi)容：

1、熟練地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫0—20各數(shù)。

2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計算一位數(shù)的加法，10以內(nèi)的加減法以及20以內(nèi)的進位加法。

3、初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

4、認識符號“＝”“＜”“＞”，會使用這些符號表示數(shù)的大小。

5、直觀認識長方體、正方體、圓柱和球。

6、根據(jù)所學知識，解答簡單的應(yīng)用題。

四、學情分析：

我班共有學生人60人?？傮w上來說大部分學生已經(jīng)基本完成了本學期的教學任務(wù)。但是也存在著一部分學生，或是由于年齡太小，或是由于基礎(chǔ)、智力、學習行為習慣等原因而使他們的學習有較大的困難。有較多的學生常出現(xiàn)抄錯數(shù)字、看錯符號，而且很少有做完題檢查的習慣。另外，對于位置的認識以及時間的認識，對于一些學生來說還是存在著相當大的困難，因此在復習中應(yīng)特別注意。

五、復習的方法：

1、充分考慮學生身心發(fā)展特點，結(jié)合他們學前通過各種途徑獲取的知識和積累的生活經(jīng)驗，設(shè)計富有情趣的數(shù)學活動，使學生有更多的機會從周圍熟悉的事物中學習數(shù)學、理解數(shù)學。

2、通過大量實物圖的感知和具體模型的操作，使學生獲得最初步的知識和技能，同時重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣。

3、把握好知識的重點、難點以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，使學生都在原來的基礎(chǔ)上有所提高。

4、把本學期所學知識分塊歸類復習，針對單元測試卷、練習冊、作業(yè)中容易出錯的題做重點的滲透復習、設(shè)計專題活動，滲透各項數(shù)學知識。專題活動的設(shè)計可以使復習的內(nèi)容綜合化，給學生比較全面地運用所學知識的機會。

5、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子復習的方法。

6、改進對學生評估，重視學生自身的縱向比較，關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力。

7、根據(jù)平時教學了解的情況，結(jié)合復習有關(guān)的知識點做好有困難學生的輔導工作。

六、復習具體安排：

一、數(shù)一數(shù)、比一比、位置

1、通過復習熟練掌握數(shù)數(shù)的方法。知道“同樣多”、“多”、“少”的含義，會用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少。

2、進一步分清前后、上下、左右等位置關(guān)系，能確定物體前后、左右、上下的位置與順序。

二、1~10各數(shù)的認識和加減法

1、通過復習使學生熟練地數(shù)出1～10各數(shù)，會讀、會寫這些數(shù)，并會用這些數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的順序和位置。

2、通過復習使學生掌握1～10數(shù)的順序，會比較它們的大小，熟練地掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成。

3、通過復習使學生比較熟練地口算10以內(nèi)的加、減法和10以內(nèi)的連加、連減、加減混合計算。并能解決生活中的簡單問題。

三、認識物體和圖形

1、通過復習使學生直觀認識長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形與長方形、正方形、三角形和圓等平面圖形，能夠辨認和區(qū)別這些圖形。

2、通過拼、擺、畫各種圖形，使學生直觀感受各種圖形的特征。

3、使學生形成進一步的觀察能力、動手操作能力及合作交流能力，初步感受數(shù)學與實際生活的聯(lián)系。一

四、11～20各數(shù)的認識

1、使學生能正確地數(shù)出數(shù)量在11～20的物體個數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小。

2、使學生掌握“十位”、“個位”，初步了解十進制；能夠正確地、迅速地讀、寫11～20各數(shù)。

3、使學生能夠熟練地口算10加幾和相應(yīng)的減法。

五、認識鐘表

1、使學生結(jié)合生活經(jīng)驗學會看整時。

2、使學生建立時間觀念，從小養(yǎng)成珍惜和遵守時間的良好習慣。

3、培養(yǎng)學生的觀察能力。

六、20以內(nèi)的進位加法

1、使學生比較熟練地口算20以內(nèi)的進位加法。

2、使學生熟練地會用加法和減法解決簡單的問題。

3、通過數(shù)學學習，使學生體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。

七、試卷檢測

用打印的試卷測查，查缺補漏。（共5份）

第四篇：一年級上期數(shù)學工作總結(jié)

一年級上期數(shù)學教學工作總結(jié)

本學期我擔任一年級數(shù)學教學，作為教師，我感受到自己肩上的擔子之重。由于教學經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心學習。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。經(jīng)過一個學期的努力，可以說緊張忙碌而收獲多多。

一、備好課

認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量

增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。

三、做好課后輔導工作

在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，加大后進生的輔導力度。要提高后進生的成績，首先要讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

四、博采眾長，提高教學水平

欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學工作。教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

五、一份耕耘，一份收獲

經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的數(shù)學水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師的指導下，取得更好成績。

李鑫燕

2011年1月10日

第五篇：一年級上期少先隊計劃

巴南區(qū)青杠林小學2010-2011學上期

一年級少先隊工作計劃

指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，傳承民族精神為立足點，以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點，以少先隊活動為載體，以團隊的基礎(chǔ)組織建設(shè)為抓手，以服務(wù)素質(zhì)教育，加強對少年兒童進行思想品德教育，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，使少先隊工作更好的體現(xiàn)時代性，改進作風，開拓創(chuàng)新，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)“誠信做人、恒心治學”的勝浦實小人，以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中，全面推進我校的少先隊工作，扎實工作，奮發(fā)有為，努力開拓我校少先隊工作新局面，為學校“達標升級”服務(wù)到位。主要工作：

一、加強少年兒童思想品德教育。

1、對學生進行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會主義公德教育、社會常識教育和文明習慣的養(yǎng)成教育，把“愛”的教育作為靈魂，并落到實處。

2、繼續(xù)深入開展以“星星火炬，代代相傳”為主題的教育活動。組織少先隊員開展回顧歷史和展望未來等一系列活動，引導少年兒童繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)，明確職責，迎接挑戰(zhàn)。

3、強化學生的養(yǎng)成教育，繼續(xù)加強《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育和訓練，對照《校園文明行 人人爭五星》評比細則，有計劃開展“星級評比”系列活動，分別是禮儀之星、健身之星、好學之星、環(huán)保之星、守紀之星，重視學生良好習慣的養(yǎng)成。

4、深化傳統(tǒng)文化教育。以教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機，以班隊活動為渠道，開展思想道德教育活動，幫助隊員樹立愛祖國、愛集體、愛他人的良好品質(zhì)。

二、加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，充分發(fā)揮教育功能。

1、加強少先隊陣地建設(shè)。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責。每月定期開展輔導員例會，及時改進和反饋工作，加強少先隊理論的研究。繼續(xù)抓好“紅領(lǐng)巾志愿者”（一日常規(guī)檢查評比人員）隊伍，配合“校園文明行 人人爭五星”的評比活動，促進學校常規(guī)管理工作的提高，努力使少先隊工作制度化、規(guī)范化。

2、加強班隊及活動建設(shè)。班隊建設(shè)是學校精神文明的縮影。各中隊班隊工作要落實四個有，即：期初有計劃，周周有安排，月月有重點，期末有總結(jié)。各班隊還要設(shè)有“班級文明公約”、班級文化建設(shè)、班隊活動記錄等。增強班隊集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進文明班風的形成。

3、加強對小干部的培養(yǎng)。設(shè)立大隊委每月例會制度，加強對隊干部的教育和培訓。各中隊要設(shè)立更多類型的隊干部服務(wù)崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結(jié)合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。

4、抓好中隊輔導員隊伍的建設(shè)。本學期將認真加強各輔導員對中隊建設(shè)的培訓，重點在抓緊如何培養(yǎng)一批優(yōu)秀的隊干部隊伍，努力培養(yǎng)隊員的參與意識，注重發(fā)揮他們的個性、潛能，使之素質(zhì)得到全面的提高和發(fā)展。輔導員抓好每兩周一次的班隊活動課，各中隊必須切實上好班隊活動課，做到有活動方案，組織和開展生動活潑的班隊活動。

三、努力構(gòu)建學校少先隊文化建設(shè)。

1、加強少先隊組織的自身建設(shè)。

以建隊60周年紀念活動為契機，加強少先隊員光榮感和責任感教育。各中隊組織隊員“學隊史”活動，帶領(lǐng)隊員學習新隊章，加深對誓詞的理解。認真做好“隊干部輪換制”工作以及大、中、小隊干部競選工作，加強隊干部培訓，提高隊干部的自主化管理能力，發(fā)揮小干部的作用，使少先隊組織規(guī)范化、制度化、自主化，從而更好地培養(yǎng)少先隊員的能力。

2、營造氛圍，形成有特色的校園、中隊文化風格。

校園、中隊文化建設(shè)，一直以來是我們勝浦實小的一道亮麗的風景線?！靶@文化”最重要的一部分是中隊文化建設(shè)。各中隊可根據(jù)自己的特點，營造一種充滿情意的、溫和的精神氛圍。不僅要布置教室、辦好板報、建好圖書角、設(shè)計墻飾、開辟特色園地、中隊宣傳欄，還要構(gòu)建中隊精神文 化環(huán)境，開展中隊主題教育，在日常的教育管理中點滴引導，細致培養(yǎng)，營造健康、蓬勃向上、團結(jié)和諧溫馨的少先隊氛圍，使隊員的德育素質(zhì)在中隊文化的熏陶中得到內(nèi)化和升華。

四、常抓不懈，開展好各項少先隊活動。

1、弘揚和培育民族精神教育

結(jié)合“十一”國慶節(jié)和少先隊建隊紀念日活動，開展“為隊旗增輝，為祖國爭光”的文藝表演，引導同學們將“熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的高尚情操和道德風尚內(nèi)化為自己的實際行動。

2、實施“學生成長導師制”，促進學生健康成長。

為增強學校德育的實效性，我校繼續(xù)推行學生導師制工作。充分關(guān)愛每一個學生，滿足他們渴望進步和發(fā)展的愿望，辦人民滿意的教育。

做好實施過程中指導學生的對話本、記載卡、成長袋等資料的整理工作。讓導師成為孩子們的良師益友，幫助他們解決學習，生活，身體，心理等方面的困惑。

3、法制安全教育

完善警校共建機制，主動邀請學校法制副校長作法制安全講座，通過主題班隊會、手抄報、板報等形式，深化學生的法制觀念。提高學生學法、知法、守法、用法的自覺性。幫助學生提高自我保護意識和能力。

增強學生的交通安全意識，與勝浦派出所緊密聯(lián)系，在學生中開展好每月一次的安全主題教育，并及時反饋活動情況。

五、健全人格，深入開展心理健康教育。

認真落實心理健康教育課程的實施，全面普及心理健康教育，將培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質(zhì)滲透在學科教學、學校教育活動和輔導員工作等各項工作中。加強心理健康教育專兼職教師的培訓工作，積極組織心理健康教師參加市區(qū)級學習、研討活動。鞏固陣地建設(shè)，讓“開心小屋”成為孩子們的開心樂園，各班辦好心里話信箱，建立個別輔導檔案，利用黑板報，開辟心理教育專欄，做好學生心理健康教育工作，引導學生熱愛生活，珍愛生命，全面發(fā)展。少先隊工作月份安排： 九月份：尊敬師長，禮貌待人

1、組織開學典禮，加強常規(guī)教育。

2、制定少先隊工作計劃，各中隊制定班隊工作計劃，統(tǒng)計少先隊組織情況。

3、籌劃第二屆少代會工作事項。

4、規(guī)劃每星期國旗下講話（主題：“愛國志，報國行”）。

5、配合德育處開展各中隊的“溫馨教室”布置。

6、以“豐富多彩的暑假生活”為主題，各班出好一期板報。

7、開展校園優(yōu)秀兒童歌曲傳唱活動，進行三、四年級歌唱愛國主義歌曲比賽。

8、各班開展一次“新中國偉大歷史成就”為主題的主題隊會。

9、繼續(xù)開展“五星學生”評比。十月份：熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)

1、組織國慶節(jié)主題教育，開展“三個一”活動。

（1）以“祖國在我心中”為主題組織一次少先隊主題中隊活動。（2）出好一期以“愛國主義”、“民族精神代代傳”為主題的板報。（3）各班利用活動課組織學生觀看愛國主義影片。

2、建隊日60周年慶?；顒?，加強隊史教育。

3、組織一年級新生入隊工作。

4、組織召開第二屆少代會，重新組建少先隊大隊組織，成立隊干部培訓班。

5、配合德育處開展文化建設(shè)評比活動，進行五、六年級歌唱愛國主義歌曲比賽。

6、組織部分少先隊員到敬老院進行獻愛心活動。

7、開展五星學生、星級班級評比。十一月份：遵紀守法、珍愛生命

1、輔導員工作經(jīng)驗交流會。

2、以“做遵紀守法的好少年”為主題，出好第三期板報。

3、舉行“遵紀守法、珍愛生命”為主題的主題班會。

4、組織學生社會實踐活動。

5、組織學生聽法制講座、觀看有關(guān)法治教育的影片。十二月份：強身健體，愉悅身心

1、配合學校德育處結(jié)合“一二.九”紀念日，組織各班開展愛國主義教育活動

2、以“保護環(huán)境，人人有責”為主題，出好第四期板報。

3、主題中隊會交流觀摩活動。

4、組織五年級開辦心理輔導講座。

5、“元旦”慶?；顒?。

6、一年級開展親子制作比賽。

7、五星學生、星級班級評比

2011年一月份：快樂學習，全面發(fā)展

1、以“我的學習我的收獲”為主題出好第五期板報。

2、期末班隊工作總結(jié)，上交各類記載本、表格。

3、召開輔導員總結(jié)會，會同教科室組織老師撰寫少先隊論文并進行評比。

4、評選學期“星級班級”。

青杠林小學：胡祥琴

2010年9月