第一篇：王城中心學校體育組工作總結(jié)文檔

王城中心學校體育組工作總結(jié)

（2013—2014學年度第一學期）

學校體育工作是學校工作的重要組成部分，也是實施素質(zhì)教育渠道之一，多年來，我校在上級領導大力支持下，認真貫徹《學校體育工作條例》加強對學校體育工作的領導，逐漸改進辦學條件和辦學思路，以增進學生健康為指導思想，以全民健身為學校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動。

一、領導重視

首先，我們成立了以校長為組長的領導小組組織有關人員認真學習《學校體育衛(wèi)生工作條例》和《學校體育工作的政策和法規(guī)》，全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則，把素質(zhì)教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務。認真制定學校體育工作計劃，把學校體育工作列為學校的重點工作來抓，做到有計劃、有檢查、有評比、有總結(jié)。

充分發(fā)揮學校各部門的職能作用，定期召開學校體育工作會議，研究討論學校體育工作，做到議而有決,決而必行。嚴格按《暫行規(guī)定》配備體育教師，開足開齊體育課，主持和指導體育教師做好學校的體育工作，關心體育教師的思想進步，業(yè)務學習和生活。

認真制定嚴格的體衛(wèi)工作管理制度，確?！扼w育教學大綱》的貫徹和執(zhí)行，把貫徹體育工作條例與評先相結(jié)合，把貫徹體育工作條例與升級相結(jié)合。保證學生每天一小時的體育鍛煉時間，把學生健康水平的提高，作為評選先進班集體的重要條件。主管領導，以身作則，經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導和監(jiān)督學校的體育衛(wèi)生工作，充分調(diào)動體育教師的積極性。

二、認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例

認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例和全教會精神，大力推進素質(zhì)教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面發(fā)展。在教學中，認真學習教學大綱，刻苦鉆研教材加強基礎教育，改進教學模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學能力和水平，按照教學大綱的規(guī)定，制定好教育教學計劃、單元和課時計劃，認真上好每一節(jié)體育課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質(zhì)和運動能力。使我校的體育教學工作更加規(guī)范化，教學方法多樣化。選擇符合學生心理和生理特點的教學方法，努力提高學生的興趣，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高，教學水平和學生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

三、認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。課間操是學校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口，也是實施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，小學生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操達到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養(yǎng)學生的整體意識和集體主義觀念。

如何上好每天的課間操，怎樣才能使學生既有興趣又能達到鍛煉身體的目的。我們改變了做操的模式，采取了低、中、高年級相結(jié)合的方法進行每天的課間操，使我校的課間操向著娛樂化、趣味化的方向發(fā)展。

四、認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例

認真貫徹體育教學大綱，落實體育工作條例和全教會精神，大力推進素質(zhì)教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面發(fā)展。

在教學中，認真學習教學大綱，刻苦鉆研教材加強基礎教育，改進教學模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學能力和水平，按照教學大綱的規(guī)定，制定好教育教學計劃、單元和課時計劃，認真上好每一節(jié)體育課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質(zhì)和運動能力。使我校的體育教學工作更加規(guī)范化，教學方法多樣化。選擇符合學生心理和生理特點的教學方法，努力提高學生的興趣，明確體育課的目的。幾年來我校的體育教學工作有了較大幅度的提高，教學水平和學生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

在課外活動中，我們以提高學生的身體素質(zhì)和健康水平為指導思想，保證學生每天都有一小時體育活動時間，并認真組織和輔導課外活動，形成了有布置、有檢查、有專人負責的管理體系。

總之，我校的體育工作在上級領導的關懷和支持下，有了很大的進步，但也存在著不足之處，在今后的工作中應更加努力。

第二篇：王城中心學校黨風廉政建設工作部署

王城中心學校黨風廉政建設工作部署(一)

我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，以十八屆四中全會精神為動力，圍繞學校中心工作，切實加強領導班子的思想政治建設，進一步增強黨員干部的勤政廉政意識、切實轉(zhuǎn)變黨員干部工作作風、提高學校黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力。認真貫徹執(zhí)行上級黨委有關反腐倡廉的文件精神，扎實開展黨風廉政建設活動，標本兼治，求真務實，規(guī)范全校教職工的教育教學行為，引導和帶領全體黨員教職工，立足崗位，與時俱進，全面推動學校教育教學工作的發(fā)展，為學校的發(fā)展和穩(wěn)定提供強有力的保證和支持。根據(jù)教育局的工作部署，今年學校黨風廉政建設工作重點是：

一、健全規(guī)章制度，落實黨風廉政建設責任制

1、健全和完善黨風廉政各項規(guī)章制度。完善《學校重大事項儀事規(guī)程》、《學校重大事項征求意見制度》及財務管理等方面的規(guī)章制度。

2、落實黨風廉政建設責任制。學校將依據(jù)《黨風廉政建設工作責任書》，切實落實號“一崗雙責”工作，要求黨員干部要明確責任、工作標準、保障措施。

二、加強領導，把黨風廉政建設落到實處。

1、成立領導機構(gòu)，為切實加強我校黨風廉政建設工作的領導，學校成立黨風廉政建設領導小組。

2、進一步提高加強黨風廉政建設重要性的認識，增強政治責任感，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，創(chuàng)造性開展工作，務必取得實效。

3、加強宣傳教育。組織黨員干部認真學習黨的十八大精神，學習《新黨章》，學習黨中央的八條禁令，學習黨風廉政建設的理論，上級黨委、政府關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的指示精神;學習黨風廉政法規(guī)，開展多種形式的黨風廉政建設和反腐敗教育，認真解決黨員干部在思想上、組織上、作風上存在的突出問題，引導廣大黨員干部堅定理想信念，提高拒腐防變的能力，自覺做實踐“三個代表”的模范。

4、進一步落實黨風廉政建設責任制，領導干部要認真落實黨風廉政建設責任制，保證黨風廉政建設責任制和廉潔自律工作的各項任務落到實處，針對突出問題進行專題研究，開好黨員民主生活會。

三、繼續(xù)抓好糾正教育行業(yè)不正之風工作。

1、堅決治理教育亂收費。認真學習、貫徹落實治理中小學亂收費的有關文件精神，要根據(jù)“綜合治理、標本兼治、嚴格標準、強化監(jiān)督、從嚴查處、狠抓落實”的總體要求，從嚴治教，依法治校，標本兼治，綜合治理，持久深入開展治理中小學亂收費工作，使治理工作取得實效，取信于民。

2、強化內(nèi)部管理，提高干部、教職工隊伍素質(zhì)，樹立教育的良好形象。認真抓好師德師風教育，弘揚教師依法治教、教書育人、廉潔從教、為人師表的良好師風。

四、進一步做好治本工作，從源頭預防和解決腐敗問題。

1、嚴格執(zhí)行教育項目公開進行招投標、基建維修項目、大宗物品和設備儀器實行政府采購的規(guī)定。繼續(xù)推行校務公開工作，建立健全財務監(jiān)督機制。

2、切實加強預算外資金的管理，認真落實“收支兩條線”制度。

3、進一步規(guī)范黨務、校務公開工作。堅持“公開、公平、民主”的原則，繼續(xù)做好黨務、校務公開、重大決策咨詢工作，使黨務、校務公開工作更加規(guī)范，更加透明，提高黨務、校務公開工作實效，保證班子成員清正廉明，認真執(zhí)行廉潔自律的有關規(guī)定，扎實做到反腐倡廉、拒腐防變。

第三篇：靈城中心學校2013

靈城中心學校2013-2014學第二學期

工 作 計 劃

本學期，中心校整體工作將以“提高教學質(zhì)量為根本，校園安全防范為重點”，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，從嚴治校，創(chuàng)建特色。繼續(xù)強化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務意識，爭先意識、拼搏意識，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質(zhì)教育，強化各項管理，乘勢而上，在規(guī)范中求發(fā)展，發(fā)展中求提高，確保學校各項工作繼續(xù)上新的臺階，努力辦好人民滿意的教育。

工作目標：

1、管理目標：加強領導班子及教師隊伍建設，增強干部、教師的責任意識，切實落實逐層負責制和崗位責任制。采取“依托網(wǎng)絡隨時學、外出培訓集中學、請進專家拔高學”等學習方式，加強學習型學校建設，建立健全現(xiàn)代學校的管理制度，切實做好各項制度的實施落實工作及相關的考核工作。

2、德育目標：堅持育人為本、德育為先，以“文明做人，誠信做事”為培養(yǎng)目標，進一步提高德育工作的針對性和時效性。加強行為習慣養(yǎng)成教育，加大落實力度，抓出工作實效。

3、教學目標：教學質(zhì)量是學校的生命線，學校工作以教學工作為核心，以“分層次管理，分層次教學，每段時間都有進步，每位學生都有發(fā)展，每個學科的平均分都有提高”為基本辦學策略，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實，立足課堂，提高教學質(zhì)量，為“有效教學”的全面實施打下堅實的基礎。

4、安全目標：適時采取多項有力措施，力爭本學期校園安全零事故。

5、文化目標：圍繞“說普通話、寫規(guī)范字、讀經(jīng)典書、做文明人”的育人主題，創(chuàng)建文化氛圍，發(fā)展文化內(nèi)涵，形成文化特色。

具體措施

一、全面推進教師隊伍建設，努力構(gòu)筑教師成長的發(fā)展平臺。建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學校發(fā)展的根本。本學期，中心校將繼續(xù)創(chuàng)造有利條件，全面推進教師隊伍建設，促進教師的專業(yè)成長。

（一）加強職業(yè)道德教育，建設一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。

在學校工作中要以爭創(chuàng)一流學校凝聚全體教師，引導教師講正氣、講奉獻、講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。在日常工作中，引導教師教育學生要循循善誘，特別是對待后進學生要倍加關心，以自身良好的師表形象及耐心細致的工作教育和引導學生。并通過宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡。

為進一步加強教師隊伍建設，促進學校和家庭的配合，各校要定期召開座談會，征求家長對學校工作和教師工作的建議和意見，并及時向有關教師反饋。同時加強教師職業(yè)道德的檢查和考核。對教師執(zhí)行教育法規(guī)、杜絕體罰與變相體罰、有償家教等有關情況加強檢查和考核，考核的結(jié)果作為教師評優(yōu)、評先、職務聘任、教師工作考核的重要依據(jù)之一。

（二）加強目標管理，錘煉一支責任心強、業(yè)務過硬的干部隊伍。

1、抓目標管理。要繼續(xù)加強對領導干部的幫助和引導。本學期起各校校干要結(jié)合各自分管的工作，制定目標任務書，讓全體領導在工作中鍛煉能力，學期末對工作完成情況進行考核，作為下一階段任用的依據(jù)。

2、抓協(xié)同管理。全體領導對于各自的分管工作要盡職盡心，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，同時要做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。學校領導間也要密切合作，發(fā)現(xiàn)問題相互提醒，做到分工不分家。

3、抓責任落實。檢查、考核做到公正、透明。檢查、考核是確保學校工作落實到位的重要措施之一，學校的各項檢查要做到標準明確，檢查結(jié)果必須在校園網(wǎng)、公示欄上及時公布，增強透明度。

二、以“群眾性教育”活動為載體，推進黨建工作

認真貫徹上級黨委黨建工作精神，堅持科學發(fā)展觀，突出“改革創(chuàng)新和學校建設”兩大重點，堅持“加強隊伍建設，提高教育質(zhì)量，維護教育穩(wěn)定”三個不動搖，扎實推進學校工作。

1、堅持黨總支黨建以 “工作機制好、領導班子好、工作業(yè)績好、黨員隊伍好、群眾反映好”為目標，創(chuàng)新黨總支組織建設。新的學期，黨總支在黨建工作中扎實抓好五個層面的工作：一是以培訓、考核、指導為舉措，建設一支政治堅定、業(yè)務精湛、勤政務實、團結(jié)履職、率先垂范的教育行政隊伍。二是以公開承諾、群眾評議為舉措，培養(yǎng)一支信念堅定、熱愛教育事業(yè)、立足本職崗位、發(fā)揮先鋒模范作用的黨員隊伍。三是以務實創(chuàng)新、科學管理、實事求是、上下聯(lián)動為舉措，為各項工作和諧發(fā)展保駕護航。四是以績效目標考核為舉措，突出在改革創(chuàng)新、學校建設、隊伍建設、提高質(zhì)量、教育穩(wěn)定等方面建設優(yōu)秀的教育資源，辦好人民滿意的教育。五是以學習黨的英模人物、高尚精神為舉措，促進學習型、服務型、創(chuàng)新型黨支部建設。

2、加強黨總支組織建設、民主建設。一是教育全體黨員堅守黨的紀律，履行黨員義務。二是在工作中發(fā)現(xiàn)先進，跟蹤談話、引導、考察、鼓勵，培養(yǎng)黨員發(fā)展對象，不斷壯大黨總支力量。三是進一步提高黨員對黨內(nèi)事務的參與度，積極推行黨務公開，拓寬和暢通黨員建議表達渠道。四是堅持黨員評議黨總支工作、群眾評議黨員制度。

3、堅持黨風廉政建設。一是建立健全約束機制，履行支委會、中心校、工會、團隊重大工作向黨總支請示報告制度，推進黨政工作規(guī)范化，推進工作配合和諧化。二是廉潔自律，黨總支工作負責人和全體黨員自學遵守政治紀律、組織紀律、財經(jīng)紀律，嚴禁公款吃喝和消費娛樂，嚴禁“索、拿、卡、要”，認真執(zhí)行中紀委黨員廉政建設“八項要求”。三是依法有序推進政務公開，學校工程建設公開招標，嚴格執(zhí)行招生政策，嚴格執(zhí)行收費政策，確保政令通暢，做到無違紀違法舉報。

三、以教學為中心，科研為載體，努力提高教學質(zhì)量。質(zhì)量是學校的生命，一方面，全體教師要牢固樹立全面的質(zhì)量觀，另一方面要善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要矛盾，促進學生的和諧發(fā)展。

（一）規(guī)范日常管理，正常教學秩序。嚴格按照上級下發(fā)的文件《關于進一步規(guī)范普通中小學學籍管理工作的通知》精神，進行電子學籍的管理。規(guī)范班級編排、課程設置、作息時間等辦學行為想方設法減輕學業(yè)負擔，提高教學質(zhì)量。

（二）采取多種措施，提高教學質(zhì)量。

1、向課堂教學要質(zhì)量。以“提高課堂教學有效性”為根本，堅持“以生為本，以學定教”方針，改變學教模式，即從“以教為主”轉(zhuǎn)向“以學為主”。做到高質(zhì)量備課，課堂教學精講精練。同時，中心校加強教學檢查和教學調(diào)研以及聽推門課，指導、檢查、督促教師們備課及上課的質(zhì)量，落實過程管理。發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，尋找“教學增長點”。

2、向作業(yè)管理要質(zhì)量。開展作業(yè)有效性調(diào)查研究，關注作業(yè)的功能、內(nèi)容、方式、數(shù)量與效益的關系，提高作業(yè)的有效性。各校應加強作業(yè)的設計、布置、批改、反饋、輔導等管理，開展定期或不定期的作業(yè)聽證檢查，做好檢查記錄，全面落實中心校各項要求。

3、向?qū)W習輔導要質(zhì)量。平時要加強培優(yōu)輔差。尤其是對有困難的學生，要滿腔熱情，分析原因，因材施教，幫助他們進步。

4、向教學評價要質(zhì)量。要求各教師進行測試后，及時分析學生存在的問題，對成績較差的學生要有補救措施，力爭不讓一個學生掉隊。同時，各校要抓好各年級的質(zhì)量監(jiān)測工作，尤其是畢業(yè)班，除了做好各單元測試分析工作之外，本學期中心校將按縣局要求加強教學質(zhì)量的監(jiān)測。

5、向家校聯(lián)系要質(zhì)量。現(xiàn)在的學生自我意識和獨立意識不斷增強，加上在校外的時間達三分之一以上，所以，適時召開家長會，及時與家長溝通，爭取家長支持，是提高教育教學質(zhì)量不可忽視的措施之一。

（三）聚集課堂教學，推進教學改革。

1、加強備課研討。各校加強集體備課的研討管理，做到“個人備課——集體備課——個人二次備課”的“三級備課制”，落實兩周一次的備課研討活動。具體要達到：“四確定”（定時間、定內(nèi)容、定方式、定中心發(fā)言人），“四統(tǒng)一”（目標統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、重難點統(tǒng)一、訓練統(tǒng)一），“一明確”（教案中要有明確的作業(yè)布置情況），“一靈活”（教法學法靈活運用）。每位教師根據(jù)研討主題每學年至少上一堂足以反映自身水平的校級及以上研究課或公開課。

2、開展教學開放日活動。每月安排一天作為教學開放日向全校教師開放自己的課堂，上好常態(tài)課，學校領導、教師進課堂聽課、議課，以提高課堂教學實效。

3、開展“教研周”活動。本學期繼續(xù)加強“落實課標，同課異構(gòu)，提高效率”的課堂教學研究，具體來說，語文主題為“自主學習，注重實踐”，數(shù)學主題為“發(fā)現(xiàn)問題，提出問題”，切實有效地提高“教研周”活動的品位。同時，加強骨干教師的引領，讓在市級教學比賽以上獲獎的教師多有展示的機會。

4、組織教研會。分別開展語文、數(shù)學、藝術、品德、科學等教研活動，提高教師的業(yè)務水平。

5、加強名校聯(lián)誼及送教下鄉(xiāng)活動。聘請專家、名師來校作專題報告，開展教研探討活動，相互學習，取長補短。對薄弱學校則采用送教下鄉(xiāng)活動，幫助他們提高。

6、加強調(diào)研指導活動。中心校將繼續(xù)對各校加強教學調(diào)研分析和檢查，發(fā)現(xiàn)學校工作亮點，研討不同層次教師和學生存在的教與學問題及改進和措施與方法，尋找學校教學質(zhì)量的增長點。

（四）加強研究反思，促進教師成長。

1、加強校本研訓。

（1）組織培訓。圍繞“提高教學有效性”主題，通過聘請專家來校講學的方式開展校本培訓。

（2）堅持課后反思。要求所有教師要有課后反思，記錄課后效果或課中精彩片斷等，反思量不少于80%。

（3）堅持聽課、評課制度。教師每學期現(xiàn)場聽課、名師錄像課均不少于15節(jié)，并寫出點評意見。

(4)自我研讀，做好筆記。每位教師讀教學雜志、經(jīng)驗介紹，或教育教學理論著作，并記錄筆記。

2、加快青年教師成長。

(1)繼續(xù)開展青年教師成長社活動。實行定時間、定主題、多形式進行理論學習、課例研討，盡快提高教師的理論水平和實踐水平。

（2）實行幫扶結(jié)對制度。做好“六個一”：共同制定一份幫扶成長計劃，幫扶教師每周接受備課檢查一次，幫扶教師每周聽一節(jié)課，每月共同備一次課并上課，考試后共同做一次分析總結(jié)，期末作一次總結(jié)交流。

（3）開展教學比賽。中青年教師開展教學比賽，以賽促學，以賽促研，加快教師成長。

3、積極開展課題研究。

(1)教科研活動以專題性研究為主。語文教學開展“單元主題教學”的研究實踐，數(shù)學繼續(xù)開展“問題化教學”研究，力求形成本校教學特色。

(2)積極申報市教科研規(guī)劃課題和課改課題，已申報的課題做好各級課題研究過程的資料積累，認真做好階段性小結(jié)及結(jié)題工作。

(3)寫有較高質(zhì)量的教學論文或案例剖析，爭取在各級各類論文評比中獲獎和發(fā)表。

（4）引導教師加強校本課程開發(fā)理論的學習，以校為單位，探尋校本課程開發(fā)的方向。

（五）實施素質(zhì)評價，提升學生素質(zhì)

1、實施學生綜合素質(zhì)評價體系。

（1）加強學科均衡發(fā)展研究，尤其加強音、體、美、信息技術等學科教學，保證每節(jié)課教學質(zhì)量。

（2）中心校將開展教學調(diào)研活動，通過座談了解、進課堂聽課等方式，了解日常教學工作情況。

（3）以《靈城中心學校小學綜合素質(zhì)評價實施方案》為指導，對學生實施綜合素質(zhì)評價。

2、開展體藝衛(wèi)活動。

（1）開展陽光體育活動。加強學校體育設施建設，全面實行“一小時”活動。

（2）進行校合唱隊、舞蹈隊訓練，培養(yǎng)學生特長。（3）對四年級以上學生加強青春期衛(wèi)生教育。

3、學生學習能力與學習習慣培養(yǎng)。

（1）加強課堂常規(guī)管理，激發(fā)學生學習興趣和自主學習的愿望，加強學生學習方法的指導和學習能力的培養(yǎng)，注重學生課堂實踐與課外實踐，促進學生綜合能力的發(fā)展。

（2）加強學生學習行為習慣培養(yǎng)，如上課專心聽講、按時認真完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，特別要重視上課專心聽講、按時認真完成作業(yè)習慣的養(yǎng)成。

4、持續(xù)開展“經(jīng)典誦讀”，著力建設書香校園。

（1）通過環(huán)境引讀，教師導讀，學生自讀等方式進行，常年開展“晨誦、午讀、暮省”活動。

（2）開展各種讀書活動，并進行“閱讀之星”、“書香班級”等榮譽稱號評比。

四、以德育為首，加強學生思想道德教育。

德育工作堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

（一）加強陣地建設，強化崗位意識 1．強化班主任隊伍建設和班級管理。一是繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班主任論壇，通過交流、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。二是根據(jù)實際需要進一步完善《班主任考核細則》，加大考核力度，注重獎勤罰懶。三是抓好班隊與學生管理。開展班級特色文化建設研究，強化班風建設，使學生教育工作走向精細化、特色化、實效化。

2．加強少先隊組織建設。執(zhí)行少先隊每月例會制度，不斷指導少先隊大隊委工作和督導員的值日考評工作。

3．強化宣傳陣地建設。充分發(fā)揮校園網(wǎng)、櫥窗、黑板報、紅領巾廣播站的作用，及時宣傳學生中的典型人物和先進事跡。

（二）抓常規(guī)德育教育，促進規(guī)范管理

1．加強傳統(tǒng)教育。結(jié)合重大節(jié)日、紀念日適時地組織活動，對學生進行教育。

2．發(fā)揮榜樣引領作用。根據(jù)德育內(nèi)容和教育重點，在班級中開展“文明班級”評選，在學生中開展“百佳少年”評選活動，通過德育陣地宣傳放大，使學生學有榜樣。

3、加強班級文化建設。各班布置好展覽板、黑板報等中隊活動陣地，定期組織評選。

4、構(gòu)建學校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育模式。關注學生的心理健康輔導，開好健康教育課、舉行心理健康講座，疏導學生常見心理問題。并及時加強家校溝通，提高教育的效果。

5、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念。邀請請法制副校長來校作法制教育報告，對問題學生進行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生。

6、加強德育教科研。開好班主任論壇，及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗得失；教研組開展學科德育滲透教研活動，使德育教育工作不斷走向科學、規(guī)范。

（三）創(chuàng)建和諧環(huán)境, 提高德育效果

1、抓好校園文化建設，創(chuàng)造良好學習環(huán)境。學校里名言警句、各項制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，并由專人負責檢查、評比，組織學生建設好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化。進行班級文化氛圍檢查評比活動，形成人人參與學校文化布置的良好氛圍，優(yōu)化靜態(tài)和動態(tài)校園文化。

2、組織豐富多彩的文體活動，豐富學生的課余生活，如：征文比賽、校園文化藝術節(jié)、運動會等，既使學生的意志、體質(zhì)得到鍛煉，也展現(xiàn)學生風采，讓每個學生都有掌聲響起來的時候。

3、加強校園安全工作。要牢固樹立安全第一的思想，落實“誰主管，誰負責”的原則，加強對學生安全教育，提高他們的人身安全意識，確保不出現(xiàn)重大意外事故。

4、學校努力創(chuàng)設全員育人的整體育人環(huán)境，并把德育內(nèi)容融入學校管理的規(guī)章制度中，學校作為進行系統(tǒng)道德教育的陣地，必須不斷增強全面德育、全員德育、全過程德育的大德育觀，切實保證德育全面覆蓋學校各項工作，貫穿學?；顒拥娜^程。

5、通過建立健全科學、務實的德育工作管理體制，努力創(chuàng)設和強化教書育人、管理育人、服務育人的整體育人模式，把德育內(nèi)容融入學校管理的規(guī)章制度中，重視制度的約束和日常管理對德育的促進和保證作用，把德育的導向性要求體現(xiàn)在有關規(guī)章制度中，促進學生道德規(guī)范行為的養(yǎng)成。

五、規(guī)范學校后勤管理，提高校園辦學水平。

后勤工作始終圍繞學校重點工作，以安全、穩(wěn)定為中心；做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作；通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，嚴格履行工作職責，調(diào)動工作積極性，努力提高工作質(zhì)量，為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學習和生活環(huán)境。

（一）加強隊伍建設。

1、加強政治理論和業(yè)務素質(zhì)的學習。通過學習政策法規(guī)，學習教育教學理論，提高管理人員自身素質(zhì)，提高管理水平，為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務。

2、進一步健全后勤人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發(fā)定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。

（二）加強制度建設。

1、進一步完善校產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，如有損耗及時維修，或予以添置。

2、完善物品采購制度，根據(jù)采購物品的價值大小，做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。

3、落實收費制度，規(guī)范收費，并做好期末結(jié)算清退工作。

（三）指導寄宿制學校，抓好食堂和宿舍管理工作。

1、認真學習、貫徹《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》。積極改進、添置食堂衛(wèi)生設施設備，確保“硬件”達標。

2、依據(jù)食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項操作程序。

3、樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛(wèi)生關，嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，定期對食堂從業(yè)人員進行健康體檢，健康不合格者一律不準上崗。廚房內(nèi)的食品保管必須有完善的安全防范設施，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。完善食品留樣制度，留樣食品存放48小時。重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責任。

4、依據(jù)學校宿舍管理制度，嚴把宿舍安全和衛(wèi)生關，嚴格實行住宿生離校請假和返校銷假制度。對寄宿生周末和節(jié)假日乘車安全提出明確要求，并有學生和家長的書面承諾。

（四）加強基礎性建設，提高學校辦學條件。根據(jù)爭創(chuàng)省標準化學校需要，以及各校的實際情況。積極同政府及主管部門聯(lián)系工作，并多方籌措資金，加大各校的基礎建設力度，提高學校辦學條件。

六、發(fā)揮工會紐帶作用，促進學校工作有序開展。

1、抓住一個支點——教職工大會；增強兩個意識——工會服務于教育發(fā)展大局的意識，為教職工辦實事、辦好事的意識；實施三個工程——以民主管理工作為主要內(nèi)容的維權(quán)工程，以師德建設為主要內(nèi)容的教職工綜合素質(zhì)工程，以全民健身為主要內(nèi)容的健康工程。

2、認真履行工會干部職責，發(fā)揮工會職能。工會干部要緊密團結(jié)在黨支部周圍，組織帶領全體會員圍繞學校中心工作發(fā)揮作用，起好學校工作的橋梁與紐帶作用，發(fā)揮好工會職能作用，主要有：組織教職工積極參與到學校的民主管理，為學校發(fā)展獻計獻策；組織召開好教職工代表大會，并以此為載體推動學校民主管理，搞好民主評議干部，征集提案；依法維護教職工合法權(quán)益；認真推行校務公開；開展好送溫暖工程，關心教職工生活，積極為教職工辦實事，大力開展教職工喜聞樂見的各類文體活動，不斷豐富教職工的精神文明生活，努力把學校工會真正建設成為教職工信賴和歡迎的“教工之家”。

七、學前教育工作

本學期，中心校將帶領各園認真貫徹執(zhí)行《安徽省民辦幼兒園管理辦法（試行）》、《幼兒教育工作規(guī)程》、《幼兒教育指導綱要》、《學前教育三年行動計劃》，結(jié)合本地實際，創(chuàng)造性開展工作。正確引導，規(guī)范辦學行為，完善管理，不斷提高各幼兒園科學保教水平，推動幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。

1、加強幼兒園管理，提高幼兒園的整體辦園水平。

促進幼兒教育均衡發(fā)展，促進全體幼兒教育質(zhì)量整體提升至關重要。目前大多數(shù)園舍及保教設施設備還很不完善，辦園條件與要求還有較大差距，通過評估督導，正確引導，促使各園要積極主動投入，與“標準”靠齊，確保整體辦園條件達要求、上水平。

2、規(guī)范幼兒園辦學行為，促進幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。各幼兒園要以新學期為契機，認真學習《綱要》，端正幼兒教育思想,轉(zhuǎn)變教育教學行為，加強幼兒園各項管理工作,促進幼教事業(yè)健康、規(guī)范發(fā)展。本學期，中心校結(jié)合本學區(qū)實際，有計劃、有目的地開展本學區(qū)幼教工作大檢查，并將檢查工作情況以書面材料形式上報縣局及政府。

檢查主要內(nèi)容如下：

（1）安全工作：健全安全管理制度，加強幼兒園園舍建筑安全、消防安全和幼兒的食品安全、交通安全（特別是民辦園用車接送幼兒）的檢查和防護，應及時消除隱患，確保幼兒安全。

（2）教育教學工作：堅決糾正幼兒教育“小學化”教育傾向，禁止使用教材；優(yōu)化幼兒園一日活動，以游戲為基本活動，靈活應用集體、小組、個別等活動方式，為每個幼兒提供充分活動和表現(xiàn)的機會與條件，使幼兒的自主性和創(chuàng)造性獲得充分的發(fā)展。（3）環(huán)境創(chuàng)設：應積極創(chuàng)設與幼兒教育相適應的教育環(huán)境，為幼兒提供豐富多彩、安全的良好的幼兒園教育環(huán)境，促進幼兒身心健康、和諧發(fā)展。

（4）辦園條件：以省市評估標準為依據(jù)，對于不符合辦園條件的，以下發(fā)通知，張貼公告等形式，要求整改或限期停辦。

八、附分月工作安排：

靈城中心學校

二〇一四年二月

第四篇：王城中心學校專題組織生活會方案

王城中心學校黨支部黨的群眾路線教育實踐活動

專題組織生活會方案

根據(jù)大柳鄉(xiāng)黨的群眾路線教育實踐活動專題組織生活會重點工作的安排，經(jīng)學校支委會研究，特制定此方案。

一、組織生活會的主題

以作風建設為主線，以“為民 務實 清廉”為主題。

二、會前準備工作

1.抓好交心談心。會議召開之前，學校按照“四必談”的要求，充分開展談心談話活動，溝通情況、交換意見、交流思想。談心中包括批評內(nèi)容，聚焦“四風”問題，談深談透，避免會上開展批評時搞“突然襲擊”。

2．撰寫對照檢查材料。學校領導班子和黨員領導干部個人按要求認真撰寫了對照檢查材料，并報上級審閱。

3．會議時間和參會人員

時間：2014年8月25日下午14：30 參會人員：上級領導，學校領導班子成員、全體黨員

三、會議內(nèi)容、步驟和要求 1.會議基本程序

第一步，學校黨支部書記裴志鴻同志通報班子對照檢查情況。

第二步，學校黨員領導干部和普通黨員依次發(fā)言，班子成員帶頭進行自我批評和相互批評，其他黨員重點開展自我批評，也可對學校黨員領導干部開展批評。

第三步，參會的上級領導指示發(fā)言.第四步，開展民主評議工作。2.會議主要內(nèi)容

自我批評和批評是組織生活會的關鍵環(huán)節(jié)，要聯(lián)系思想實際、工作實際，對 1

照學習內(nèi)容，遵照“為民 務實 清廉”的基本要求，突出談思想、談作風，正視矛盾和問題，認真開展黨性分析和對照檢查。

領導班子成員重點檢查內(nèi)容為：遵守政治紀律、工作紀律、廉政紀律等方面的情況和勤儉節(jié)約、制止浪費的情況；開展“四亂”問題的情況；團結(jié)協(xié)作、配合工作、執(zhí)行工作任務、維護領導班子權(quán)威的情況；務實、勤勉、反對形式主義等作風方面的情況；貫徹落實民主集中制，自覺接受黨組織和人民群眾監(jiān)督的情況；關心職工群眾和群眾滿意度方面的情況等。

普通黨員重點檢查內(nèi)容為：黨員身份意識有無淡化，黨性觀念強不強；是否積極參加黨的組織生活，按期繳納黨費；是否在教師中起到了模范帶頭作用；有無師德缺失，在群眾中發(fā)表消極言論，破壞學校內(nèi)部團結(jié)的情況；有無亂辦班、亂補課、亂收費、亂訂教輔資料的情況；接受學校工作任務安排的情況等。

3.相關要求

（1）自我批評：每名黨員都要進行深刻的自我批評，支部書記要以樹立標桿、向我看齊的態(tài)度帶頭自我批評。自我批評要真正觸及問題，深挖思想根源，防止避重就輕。自我批評主要看：是否明確擺出“四風”問題，對群眾意見和上級點明的問題是否逐一檢查并做出實事求是的回應，是否從世界觀、人生觀、價值觀深刻檢查剖析問題根源，是否提出改進的具體措施。

（2）相互批評：黨員之間要開展誠懇的相互批評，敢于堅持原則、指出問題、真誠幫助提高，防止好人主義。相互批評主要看：黨員之間是否相互提出批評意見，批評是否觸及到被批評者的主要問題，是否達到幫助同志、增進團結(jié)、促進工作的目的。

（3）營造良好氛圍：批評和自我批評，要虛實并舉，從落實中央八項規(guī)定精神和四風問題切入，深刻剖析作風不正、工作不實、行為不廉的問題，要堅持實事求是、出于公心、與人為善，不馬虎敷衍，不文過飾非，不發(fā)泄私憤，不搞突 2

然襲擊，不搞無原則紛爭。要注意方式方法，把功夫下在會前、放在談心交心中，對擬開展批評的問題，會前充分溝通和交換意見，取得共識或基本共識后，在會上進行交流，以利于達到“團結(jié)、批評、團結(jié)”的目的。

四、扎實抓好整改落實

1.制定整改方案：針對支部專題組織生活會上查擺出來的問題和黨員干部反映的問題，學校黨支部及時制定整改措施，明確整改重點，落實責任人。

2.加強整改落實：學校支部要按照規(guī)定，及時、主動、嚴格地進行整改。明確工作進度，問題解決得不好或沒有解決的，要分清責任，限期改正，保證每條整改措施都能整改到位。堅持“懲前毖后、治病救人”的方針，對作風方面存在問題的黨員干部進行教育提醒；對犯有錯誤的同志，鼓勵他們主動講清問題，勇于改正錯誤。

五、組織領導

學?；顒宇I導小組加強對專題組織生活會實施工作的組織領導。學校黨支部書記裴志鴻同志履行第一責任人職責，組織開好專題組織生活會，督促支部黨員認真撰寫對照檢查發(fā)言材料，帶頭開展談心活動，了解掌握支部黨員思想，帶頭對照檢查自己，開展自我批評，誠懇地接受批評，改正缺點。

大柳鄉(xiāng)王城中心學校黨的群眾路線教育實踐活動領導小組

2014年8月21日

第五篇：王城中心學校陽光體育活動制度Microsoft Word 文檔 2

王城中心學校陽光體育活動制度

一、指導思想

全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，引導和鼓勵廣大學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，提高學生的身體綜合素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。以大課間活動為載體，培養(yǎng)學生自覺鍛煉身體的習慣，規(guī)范學生課間體育活動內(nèi)容和形式，推進大課間活動的科學化、制度化、規(guī)范化，逐步形成我校體育特色，努力建設和諧校園、平安校園、活力校園。

二、實施原則

1、教育性、科學性、趣味性原則。大課間活動堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學生身心發(fā)展特點，寓學于樂，寓練于樂。

2、全面性原則。大課間活動與日常教育教學工作有機結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與小學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)有機結(jié)合。課外活動的內(nèi)容與形式豐富多彩，盡量滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發(fā)展需要，促進學生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發(fā)展的局面。

3、堅持自主自愿與積極引導相結(jié)合原則。在組織學生參加大課間活動的過程中，除了教師的指導，同時充分尊重學生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時為學生營造一個自主操作、自主鍛煉的良好環(huán)境和氛圍。

4、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。以校內(nèi)活動為主陣地，充分發(fā)揮校外活動的獨特功能，促進校內(nèi)校外活動的有機結(jié)合，密切配合家庭體育活動和社區(qū)體育活動，努力創(chuàng)建良好的課外體育活動環(huán)境。

5、堅持安全第一原則。在大課間活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。

三、實施方法與目標

1、學校根據(jù)教育部以實施“陽光體育活動”項目為主要內(nèi)容的要求，結(jié)合本校實際開展跳繩、自由舞等體育活動，確保每個學生能夠掌握兩項體育運動技能，并具有一項運動特長。在開齊開足體育課程，提高課堂教學質(zhì)量的同時，開展豐富多彩的大課間體育活動，滿足全體學生多樣化的活動需求。

2、學校制定好本校學生大課間活動計劃，明確目標、落實責任。確立各年級特色，努力形成品牌，更上一個臺階。每日上午一次的大課間體育活動，做到時間、場地、內(nèi)容、學生、指導教師“五落實”。確保學生每天體育活動時間不少于一小時。

3、制定班級大課間活動制度，堅持每學年舉辦一次全校體育運動會和一次全校性民間體育活動項目競賽，不定期組織各類單項活動。學生參加大課間活動要覆蓋全體學生，全校學生體育達標抽測合格率達98%以上，優(yōu)秀率達30%以上。

4、學校大力改善體育活動場地設施，提高全體教師的活動組織和指導水平，并落實相應的經(jīng)費，確保學校文體活動的正常開展。同時，積極整合和充分挖掘本地校外體育活動資源，定期開展活動，推動我校大課間活動形成規(guī)模、提高水平。

5、建立活動考核獎懲制度。學校每天由蹲點行政負責對所轄班級進行考核，一周一匯總，一月一評比，一學期進行一次大課間活動示范班級和先進個人評比活動并予以表彰。

6、體育老師要按分工做好巡回指導督查工作，在考核中體育老師未及時到場或指導不力發(fā)現(xiàn)一次扣兩分，由于玩忽職守，造成學生傷害事故的，扣除當月校內(nèi)浮動工資。

7、將大課間活動納入教師工作量計算。

四、組織機制

統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強學校大課間活動的領導和管理。學校成立由校長為組長的學生大課間活動領導小組，明確分工，責任到人，要充分認識小學生課外體育活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質(zhì)教育、活躍學生課余生活、培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

五、大課間、課外活動工作領導小組： 組 長：裴志鴻 副組長：王平興

顧宗宏

張旺林

組 員：趙麗萍 唐鑫基 各班班主任

六、活動要求

1、班主任為班級活動的第一責任人．是負責班級學生大課間活動的組織者、實施者與安全教育責任者，副班主任教師為班級學生課外活動的協(xié)助者。

2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規(guī)則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。

3、活動場地及器材管理，由體育組統(tǒng)一安排，實行器材由小組管理責任制。

4、每個班級應認真組織，精心安排，確保安全責任事故為零?；顒忧敖M織學生對活動的規(guī)則學習了解，要認真進行安排并認真做好場地、器材的準備工作，防止意外事故發(fā)生。

5、有生理缺陷的學生不能參加相應的活動，教師應做好勸導工作。

6、活動制定好意外事故發(fā)生的應急處理預案，確?；顒又袔熒踩?。

王城中心學校 2013年2月25日