第一篇：耿城中心學(xué)校2018學(xué)雷鋒活動方案

耿城中心學(xué)校2017—2018學(xué)年第二學(xué)期學(xué)雷鋒活動方案

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)青少年關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)。

二、活動主題

學(xué)雷鋒 踐行社會主義核心價值觀，爭做美德少年

三、活動時間

3月2至3月30日

四、活動內(nèi)容

1、雷鋒精神宣傳教育。結(jié)合開學(xué)教育，利用宣講、板報、國旗下講話等方式廣泛宣傳雷鋒精神，各班組織舉辦“學(xué)習(xí)雷鋒，爭做美德少年”等主題隊日、主題團(tuán)日活動。組織開展讀書演講、續(xù)寫雷鋒日記、植樹種綠、環(huán)境衛(wèi)生清掃等活動。通過開展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神,開創(chuàng)德育工作新局面。教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、榮辱觀，將雷鋒精神宣傳教育活動與踐行社會主義核心價值觀、建設(shè)文明和諧校園結(jié)合起來。

（各班召開一次主題班會給予安排，隊會方案、圖片注意保留。）

2、開展“清除街道、校園衛(wèi)生死角自愿服務(wù)”活動，帶領(lǐng)團(tuán)員和少先隊員到街道、操場去打掃衛(wèi)生死角，美化我們鎮(zhèn)的環(huán)境，宣傳環(huán)保意識。為我們鎮(zhèn)的環(huán)保工作做力所能及的貢獻(xiàn)，通過踐行增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保的意識。（3月5日中午12：30）

3、實施學(xué)雷鋒“三個一”活動：每位同學(xué)至少為社會為學(xué)校做一件好事，幫助一位困難同學(xué)，在家為父母做一件家務(wù)。讀一本好書、學(xué)習(xí)一種精神。（3月下旬組織一次雷鋒精神讀書演講活動，四到八年級每班推薦1人參加，自備稿件）4、3月底各中隊推選學(xué)雷鋒活動標(biāo)兵各一名，4月初學(xué)校進(jìn)行總結(jié)表彰。

五、活動要求

1、各班高度重視，精心組織。積極制定活動方案，抓好活動落實，認(rèn)真謀劃，及早安排，精心組織，確保各項活動落到實處。

2、創(chuàng)新形式，注重實效。各班要立足實際，突出活動特色，切實增強(qiáng)活動的針對性和實效性，力使主題活動收到明顯成效。

3、注重總結(jié)，加強(qiáng)交流。要重視總結(jié)、檢查、反饋，做到目標(biāo)明確、有始有終，認(rèn)真做好圖文資料收集和整理。

耿城中心學(xué)校

2018.3

第二篇：耿城中心學(xué)?！肮ぷ飨冗M(jìn)集體”事跡材料

耿城中心學(xué)?！肮ぷ飨冗M(jìn)集體”事跡材料

黃山區(qū)耿城中心學(xué)校位于風(fēng)景優(yōu)美的黃山北大門，是一所九年一貫制普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，全?，F(xiàn)有教職工90人，其中女職工43人，退休、退養(yǎng)教師26人，在校學(xué)生1185人。近幾年來，學(xué)校多次被評為區(qū)、市級“文明學(xué)?！?，并榮獲市級“校務(wù)公開示范學(xué)校”，市級“家長示范學(xué)?！保瑓^(qū)貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)校，黃山區(qū)“學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”，區(qū)“安全文明校園”，區(qū)“體育傳統(tǒng)學(xué)?！钡确Q號。

中心學(xué)校成立后，于2004年4月召開全體教職工大會，民主選舉產(chǎn)生了耿城中心學(xué)校第一屆工會委員會，由7人組成，其中正、副主席各1人，女工委主任1人，建立了10個工會小組。校工會在市、區(qū)教育工會的指導(dǎo)下，在校黨、政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在工會一班人的群策群力下，在全體工會會員的廣泛支持和積極配合下，校工會工作取得了可喜的成績。2005年被市教育工會、市教育局授予“模范教工之家”榮譽稱號。為學(xué)校以教育教學(xué)為中心的總體工作格局在新世紀(jì)的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，并為工會自身建設(shè)提供了堅實保障。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深化師德建設(shè)，締造思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)過硬的教職工隊伍。加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè)、提高教職工隊伍的整體素質(zhì)，是工會工作的主題。工會在各類學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深入開展教職工讀書活動，組織教職工學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀。特別是在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，更為重視師德建設(shè)。校工會在2004年5、6兩個月時間在全區(qū)率先開展了全鎮(zhèn)教師“師德建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動”，開展師德師風(fēng)大檢查、大討論，發(fā)了一份“致全鎮(zhèn)教師師德建設(shè)倡議書”，明確提出“愛生是師德建設(shè)的靈魂”；向?qū)W生家長及有關(guān)人士征求師德師風(fēng)建設(shè)反饋意見表200余份，樹立了一批師德學(xué)習(xí)標(biāo)兵，增強(qiáng)了教師教書育人，以身立教的使命感。在教師中開展創(chuàng)先評優(yōu)活動，以理想教育、榜樣的教育，引導(dǎo)廣大教師樹立正確的人生觀、世界觀，立足本職崗位，多做貢獻(xiàn)。加強(qiáng)了關(guān)愛學(xué)生的責(zé)任意識，師德水平普遍提高。樹立愛校思想，共譜輝煌篇章。緊緊圍繞“愛?！倍謥碓u價人與事，以“愛?！蹦處熤模劢處熤ΑＣ繉W(xué)年舉辦一次班主任育人工作經(jīng)驗交流會，轉(zhuǎn)化“雙差生”工作交流，師德講座，編印《學(xué)校教育教學(xué)論文集》。絕大多數(shù)教師充分認(rèn)識到“只有每一個人的努力，才有學(xué)校的輝煌，只有學(xué)校的興旺，才有我的光榮?！薄靶s我榮，為校爭光”深入教師的心田。通過加強(qiáng)繼續(xù)教育、新課程培訓(xùn)，校本教研，課題研究，提高全體教職工的教育教學(xué)能力和水平。大力支持教師走出去學(xué)習(xí)，參觀取經(jīng)，在校內(nèi)支持教師參加各種教學(xué)競賽的活動，積極推選教師參與區(qū)級以上的各種教學(xué)競賽，使中青年教師在各項競賽中展示才華。兩年來，二十余人次教師獲區(qū)以上教學(xué)競賽獎。全校現(xiàn)有省級教壇新星1人，省優(yōu)秀珠心算教師1人，省貫徹《體育工作

１ 條件》先進(jìn)個人1人，區(qū)級學(xué)科帶頭人3人，區(qū)新課程改革專家指導(dǎo)組成員3人，市、區(qū)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”20余人次，校級骨干教師十二人。教師們在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時，在教育教學(xué)科研中積極探索，勇于創(chuàng)新，已經(jīng)取得顯著成績。一個省級、兩個市級教育科研課題均評為“優(yōu)秀”課題，正在研究的市級教育科研課題有7個。近三年初中部畢業(yè)會考成績進(jìn)前30％的單科有十一科次之多。初中畢業(yè)升學(xué)率達(dá)80％，學(xué)生學(xué)科知識競賽獲獎省級以上3人次，市級14人次，區(qū)級100余人次，近年來教師教科研論文省級以上獲獎（發(fā)表）十余篇，區(qū)市級以上獲獎交流二百余篇。普九工作得以進(jìn)一步鞏固。

二、履行維護(hù)和參與職能，推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，維護(hù)教職工合法權(quán)益，及時傳送黨政的信任和關(guān)懷。

維護(hù)教職工的合法權(quán)益和為教職工參政、議政、參與學(xué)校民主管理的暢通渠道是法律賦予工會的基本職責(zé)，是廣大教職工對工會組織的一貫期望，亦是學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展的最基本的保障，更是工會組織存在的基礎(chǔ)。工會維護(hù)的不僅僅是教職工的合法權(quán)益，更重要的是學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)和諧發(fā)展的局面，也可以說是在教職工的合法權(quán)益得到維護(hù)的同時學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的威信也得到了維護(hù)。因此，本屆工會視維護(hù)為天職。二年來，圍繞維護(hù)這個基本職能做了許多工作，以引導(dǎo)教職工積極參政議政和參與學(xué)校民主管理，確保教職工知校情、參校政、督校事的民主政治權(quán)利。

每年召開一次教代會，在會上代表們聽取和審議學(xué)校工作報告；審議并通過了《耿城中心學(xué)校教師考核細(xì)則》、《耿城中心學(xué)校教師晉升職務(wù)和3％提前晉升職務(wù)工資加分因素》、《耿城中心學(xué)校教職工崗位津貼發(fā)放辦法》、《耿城中心學(xué)校教師福利費暫行標(biāo)準(zhǔn)》、《耿城中心學(xué)校教師師德評價辦法》、《耿城中心學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理暫行辦法》等；對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的辦學(xué)指導(dǎo)思想，貫徹方針政策，教育教學(xué)工作及盡職盡責(zé)程度、實績和德才素質(zhì)進(jìn)行評議并填寫考評表，做為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部考核的重要評價指標(biāo)。代表們還嚴(yán)肅認(rèn)真地為學(xué)校投票選拔了一批年輕有為的學(xué)校中層干部。同時要求學(xué)校行政在適當(dāng)場合公開收費標(biāo)準(zhǔn)、財務(wù)運作情況、干部提拔和調(diào)動、教師職務(wù)聘任、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和校長工作目標(biāo)等。決定教代會質(zhì)量的關(guān)鍵因素是教代會代表們的素質(zhì)，工會十分重視和加強(qiáng)對教代會代表的培訓(xùn)，創(chuàng)造各種條件提高教職工代表的素質(zhì)，增強(qiáng)科學(xué)決策能力，引導(dǎo)教職工代表樹立全局觀念、大局觀念、長遠(yuǎn)觀念，提高參政議政的水平。

積極推進(jìn)校務(wù)公開，讓教職工知情、參政、監(jiān)事，形成以教代會為主的多種民主管理形式。已經(jīng)形成了黨支部領(lǐng)導(dǎo)，黨政工齊抓共管，工會監(jiān)督；各處室各負(fù)其職，教代會主動配合，教職工積極參與的工作機(jī)制。在積極進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)、學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，制定《耿城中心學(xué)校實行校務(wù)公開，民主管理制度的意見》，以教代會作為實行校務(wù)公開的基本形式，采取定期“公開欄”等各種形式配合，進(jìn)行校務(wù)公開；建立工作責(zé)任制，突出工作重點，抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力提高校務(wù)公開的質(zhì)量，２ 做到真正公開，保證務(wù)實，加強(qiáng)監(jiān)督，務(wù)求實效。召開教代會前夕，在教職工和教代會代表中廣泛征集辦學(xué)建議和意見，教職工參政的積極性得到充分調(diào)動。通過教代會和校務(wù)公開，教工們都能充分享受民主權(quán)利，校領(lǐng)導(dǎo)也能從中吸收許多其他渠道無法吸收到的營養(yǎng)。學(xué)校曾被評為市級“校務(wù)公開示范學(xué)?！?。

目前，學(xué)校的經(jīng)濟(jì)還沒有從根本上擺脫困境，各方面設(shè)施還很有限，為了確保教職工最基本的精神文化和身體健康利益，校工會積極努力爭取多方支持。開展多樣的群眾性文體活動，豐富職工的業(yè)余生活。以健康的文體活動引導(dǎo)教職工的業(yè)余生活，為了豐富教職工的文化生活，提高他們的素質(zhì)，開展各項活動。每年的“三八節(jié)”、“教師節(jié)”、“元旦”工會都牽頭組織形式多樣、內(nèi)容豐富的活動。精打細(xì)算，因地制宜，因人制宜，每學(xué)期組織設(shè)計能照顧不同性別、不同年齡、不同興趣愛好的、教職工歡迎的、有益健康的文體活動。組織了教工籃球賽、象棋賽、乒乓球賽、跳繩賽、羽毛球賽、4×100米接力賽、“青春有約”活動、女教工展風(fēng)采區(qū)文藝匯演活動、黃山國際民間藝術(shù)節(jié)的青年志愿者活動。出資考察北京、廈門等觀光旅游活動，時刻關(guān)心退教協(xié)工作，配合校行政組織全體退休教師赴黟縣西遞古民居、屯溪花山謎窟景點游玩。并且花大力氣重新布置教工之家，添置教工活動器材。想教工所想，急教工所急，及時傳送學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。工會健全了工會委員—小組長二級網(wǎng)絡(luò)，及時了解情況，探望慰問因病治療的教職工，探望生育休息在家的女教職工，登門慰問親屬去世的教職工，年終配合學(xué)校慰問教師、拜訪離退休教職工，近兩年來，工會干部代表學(xué)校開展對教職工上述慰問活動達(dá)100多人次，發(fā)放慰問品、慰問金合計7000余元，2005年還爭取校行政拔出?？顬槿w女教職工進(jìn)行了一次婦科檢查，給教職工帶去真情和溫暖。用目標(biāo)凝聚人，用情感凝聚人，用待遇凝聚人，最大限度地激發(fā)全體教職員工的責(zé)任心，積極性和創(chuàng)造性。

三、努力搞好工會自身建設(shè)，創(chuàng)建模范教工之家。

校工會始終把“組織上堅強(qiáng)有力，思想上堅定可靠，作風(fēng)上踏實可信”作為加強(qiáng)自身建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)。工會干部帶頭學(xué)理論，學(xué)政治，學(xué)工運知識，學(xué)習(xí)《新工會法》，提升思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力素質(zhì)，樹立為民服務(wù)的意識，當(dāng)好教工的知心人，當(dāng)好行政與教工的橋梁紐帶。工會干部履行職責(zé)，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，各施其責(zé)，認(rèn)真制定工作計劃，并按計劃安排開展工會活動，制定一系列規(guī)章制度，工會財務(wù)制度健全，嚴(yán)格按照上級工會要求，切實節(jié)約支出。同時，工會檔案工作不斷完善，對工會活動的各種文字、圖象等材料，均及時妥善的加以歸類整理。工會始終圍繞建家為重點，做好建家工作。主動爭取黨政對工會工作的大力支持，對模范教工之家的創(chuàng)建擬訂具體方案，按共建“合格、先進(jìn)、模范教工之家”的六大項、三十一個細(xì)化指標(biāo)逐條對照落實。在今年五月通過了市級模范教工之家的驗收。近年來，校工會工作兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，切實行使了教育工會維護(hù)、建設(shè)、參與、教育四項職能，努力做到了深入到教工中去，關(guān)心教工福利，了解教工疾苦，３ 反映教工合理化意愿，擴(kuò)展溝通渠道。真正使工會起到了廣大教職工和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的“連心橋”作用；真正使工會成為全體教工感到溫馨、感到親切、感到信賴的“教工之家”。

二00五年十一月

４

第三篇：靈城中心學(xué)校2013

靈城中心學(xué)校2013-2014學(xué)第二學(xué)期

工 作 計 劃

本學(xué)期，中心校整體工作將以“提高教學(xué)質(zhì)量為根本，校園安全防范為重點”，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，從嚴(yán)治校，創(chuàng)建特色。繼續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，爭先意識、拼搏意識，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化各項管理，乘勢而上，在規(guī)范中求發(fā)展，發(fā)展中求提高，確保學(xué)校各項工作繼續(xù)上新的臺階，努力辦好人民滿意的教育。

工作目標(biāo)：

1、管理目標(biāo)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍建設(shè)，增強(qiáng)干部、教師的責(zé)任意識，切實落實逐層負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制。采取“依托網(wǎng)絡(luò)隨時學(xué)、外出培訓(xùn)集中學(xué)、請進(jìn)專家拔高學(xué)”等學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，建立健全現(xiàn)代學(xué)校的管理制度，切實做好各項制度的實施落實工作及相關(guān)的考核工作。

2、德育目標(biāo)：堅持育人為本、德育為先，以“文明做人，誠信做事”為培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步提高德育工作的針對性和時效性。加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，加大落實力度，抓出工作實效。

3、教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校工作以教學(xué)工作為核心，以“分層次管理，分層次教學(xué)，每段時間都有進(jìn)步，每位學(xué)生都有發(fā)展，每個學(xué)科的平均分都有提高”為基本辦學(xué)策略，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實，立足課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，為“有效教學(xué)”的全面實施打下堅實的基礎(chǔ)。

4、安全目標(biāo)：適時采取多項有力措施，力爭本學(xué)期校園安全零事故。

5、文化目標(biāo)：圍繞“說普通話、寫規(guī)范字、讀經(jīng)典書、做文明人”的育人主題，創(chuàng)建文化氛圍，發(fā)展文化內(nèi)涵，形成文化特色。

具體措施

一、全面推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，努力構(gòu)筑教師成長的發(fā)展平臺。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學(xué)校發(fā)展的根本。本學(xué)期，中心校將繼續(xù)創(chuàng)造有利條件，全面推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

（一）加強(qiáng)職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。

在學(xué)校工作中要以爭創(chuàng)一流學(xué)校凝聚全體教師，引導(dǎo)教師講正氣、講奉獻(xiàn)、講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。在日常工作中，引導(dǎo)教師教育學(xué)生要循循善誘，特別是對待后進(jìn)學(xué)生要倍加關(guān)心，以自身良好的師表形象及耐心細(xì)致的工作教育和引導(dǎo)學(xué)生。并通過宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡。

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校和家庭的配合，各校要定期召開座談會，征求家長對學(xué)校工作和教師工作的建議和意見，并及時向有關(guān)教師反饋。同時加強(qiáng)教師職業(yè)道德的檢查和考核。對教師執(zhí)行教育法規(guī)、杜絕體罰與變相體罰、有償家教等有關(guān)情況加強(qiáng)檢查和考核，考核的結(jié)果作為教師評優(yōu)、評先、職務(wù)聘任、教師工作考核的重要依據(jù)之一。

（二）加強(qiáng)目標(biāo)管理，錘煉一支責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)過硬的干部隊伍。

1、抓目標(biāo)管理。要繼續(xù)加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的幫助和引導(dǎo)。本學(xué)期起各校校干要結(jié)合各自分管的工作，制定目標(biāo)任務(wù)書，讓全體領(lǐng)導(dǎo)在工作中鍛煉能力，學(xué)期末對工作完成情況進(jìn)行考核，作為下一階段任用的依據(jù)。

2、抓協(xié)同管理。全體領(lǐng)導(dǎo)對于各自的分管工作要盡職盡心，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，同時要做到小問題的解決不隔夜，其余問題的解決不隔周。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間也要密切合作，發(fā)現(xiàn)問題相互提醒，做到分工不分家。

3、抓責(zé)任落實。檢查、考核做到公正、透明。檢查、考核是確保學(xué)校工作落實到位的重要措施之一，學(xué)校的各項檢查要做到標(biāo)準(zhǔn)明確，檢查結(jié)果必須在校園網(wǎng)、公示欄上及時公布，增強(qiáng)透明度。

二、以“群眾性教育”活動為載體，推進(jìn)黨建工作

認(rèn)真貫徹上級黨委黨建工作精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，突出“改革創(chuàng)新和學(xué)校建設(shè)”兩大重點，堅持“加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高教育質(zhì)量，維護(hù)教育穩(wěn)定”三個不動搖，扎實推進(jìn)學(xué)校工作。

1、堅持黨總支黨建以 “工作機(jī)制好、領(lǐng)導(dǎo)班子好、工作業(yè)績好、黨員隊伍好、群眾反映好”為目標(biāo)，創(chuàng)新黨總支組織建設(shè)。新的學(xué)期，黨總支在黨建工作中扎實抓好五個層面的工作：一是以培訓(xùn)、考核、指導(dǎo)為舉措，建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、勤政務(wù)實、團(tuán)結(jié)履職、率先垂范的教育行政隊伍。二是以公開承諾、群眾評議為舉措，培養(yǎng)一支信念堅定、熱愛教育事業(yè)、立足本職崗位、發(fā)揮先鋒模范作用的黨員隊伍。三是以務(wù)實創(chuàng)新、科學(xué)管理、實事求是、上下聯(lián)動為舉措，為各項工作和諧發(fā)展保駕護(hù)航。四是以績效目標(biāo)考核為舉措，突出在改革創(chuàng)新、學(xué)校建設(shè)、隊伍建設(shè)、提高質(zhì)量、教育穩(wěn)定等方面建設(shè)優(yōu)秀的教育資源，辦好人民滿意的教育。五是以學(xué)習(xí)黨的英模人物、高尚精神為舉措，促進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨支部建設(shè)。

2、加強(qiáng)黨總支組織建設(shè)、民主建設(shè)。一是教育全體黨員堅守黨的紀(jì)律，履行黨員義務(wù)。二是在工作中發(fā)現(xiàn)先進(jìn)，跟蹤談話、引導(dǎo)、考察、鼓勵，培養(yǎng)黨員發(fā)展對象，不斷壯大黨總支力量。三是進(jìn)一步提高黨員對黨內(nèi)事務(wù)的參與度，積極推行黨務(wù)公開，拓寬和暢通黨員建議表達(dá)渠道。四是堅持黨員評議黨總支工作、群眾評議黨員制度。

3、堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)。一是建立健全約束機(jī)制，履行支委會、中心校、工會、團(tuán)隊重大工作向黨總支請示報告制度，推進(jìn)黨政工作規(guī)范化，推進(jìn)工作配合和諧化。二是廉潔自律，黨總支工作負(fù)責(zé)人和全體黨員自學(xué)遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)禁公款吃喝和消費娛樂，嚴(yán)禁“索、拿、卡、要”，認(rèn)真執(zhí)行中紀(jì)委黨員廉政建設(shè)“八項要求”。三是依法有序推進(jìn)政務(wù)公開，學(xué)校工程建設(shè)公開招標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，嚴(yán)格執(zhí)行收費政策，確保政令通暢，做到無違紀(jì)違法舉報。

三、以教學(xué)為中心，科研為載體，努力提高教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命，一方面，全體教師要牢固樹立全面的質(zhì)量觀，另一方面要善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要矛盾，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。

（一）規(guī)范日常管理，正常教學(xué)秩序。嚴(yán)格按照上級下發(fā)的文件《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)學(xué)籍管理工作的通知》精神，進(jìn)行電子學(xué)籍的管理。規(guī)范班級編排、課程設(shè)置、作息時間等辦學(xué)行為想方設(shè)法減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）采取多種措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。以“提高課堂教學(xué)有效性”為根本，堅持“以生為本，以學(xué)定教”方針，改變學(xué)教模式，即從“以教為主”轉(zhuǎn)向“以學(xué)為主”。做到高質(zhì)量備課，課堂教學(xué)精講精練。同時，中心校加強(qiáng)教學(xué)檢查和教學(xué)調(diào)研以及聽推門課，指導(dǎo)、檢查、督促教師們備課及上課的質(zhì)量，落實過程管理。發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，尋找“教學(xué)增長點”。

2、向作業(yè)管理要質(zhì)量。開展作業(yè)有效性調(diào)查研究，關(guān)注作業(yè)的功能、內(nèi)容、方式、數(shù)量與效益的關(guān)系，提高作業(yè)的有效性。各校應(yīng)加強(qiáng)作業(yè)的設(shè)計、布置、批改、反饋、輔導(dǎo)等管理，開展定期或不定期的作業(yè)聽證檢查，做好檢查記錄，全面落實中心校各項要求。

3、向?qū)W習(xí)輔導(dǎo)要質(zhì)量。平時要加強(qiáng)培優(yōu)輔差。尤其是對有困難的學(xué)生，要滿腔熱情，分析原因，因材施教，幫助他們進(jìn)步。

4、向教學(xué)評價要質(zhì)量。要求各教師進(jìn)行測試后，及時分析學(xué)生存在的問題，對成績較差的學(xué)生要有補(bǔ)救措施，力爭不讓一個學(xué)生掉隊。同時，各校要抓好各年級的質(zhì)量監(jiān)測工作，尤其是畢業(yè)班，除了做好各單元測試分析工作之外，本學(xué)期中心校將按縣局要求加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測。

5、向家校聯(lián)系要質(zhì)量。現(xiàn)在的學(xué)生自我意識和獨立意識不斷增強(qiáng)，加上在校外的時間達(dá)三分之一以上，所以，適時召開家長會，及時與家長溝通，爭取家長支持，是提高教育教學(xué)質(zhì)量不可忽視的措施之一。

（三）聚集課堂教學(xué)，推進(jìn)教學(xué)改革。

1、加強(qiáng)備課研討。各校加強(qiáng)集體備課的研討管理，做到“個人備課——集體備課——個人二次備課”的“三級備課制”，落實兩周一次的備課研討活動。具體要達(dá)到：“四確定”（定時間、定內(nèi)容、定方式、定中心發(fā)言人），“四統(tǒng)一”（目標(biāo)統(tǒng)一、進(jìn)度統(tǒng)一、重難點統(tǒng)一、訓(xùn)練統(tǒng)一），“一明確”（教案中要有明確的作業(yè)布置情況），“一靈活”（教法學(xué)法靈活運用）。每位教師根據(jù)研討主題每學(xué)年至少上一堂足以反映自身水平的校級及以上研究課或公開課。

2、開展教學(xué)開放日活動。每月安排一天作為教學(xué)開放日向全校教師開放自己的課堂，上好常態(tài)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)課堂聽課、議課，以提高課堂教學(xué)實效。

3、開展“教研周”活動。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)“落實課標(biāo)，同課異構(gòu)，提高效率”的課堂教學(xué)研究，具體來說，語文主題為“自主學(xué)習(xí)，注重實踐”，數(shù)學(xué)主題為“發(fā)現(xiàn)問題，提出問題”，切實有效地提高“教研周”活動的品位。同時，加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)，讓在市級教學(xué)比賽以上獲獎的教師多有展示的機(jī)會。

4、組織教研會。分別開展語文、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、品德、科學(xué)等教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

5、加強(qiáng)名校聯(lián)誼及送教下鄉(xiāng)活動。聘請專家、名師來校作專題報告，開展教研探討活動，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。對薄弱學(xué)校則采用送教下鄉(xiāng)活動，幫助他們提高。

6、加強(qiáng)調(diào)研指導(dǎo)活動。中心校將繼續(xù)對各校加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研分析和檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作亮點，研討不同層次教師和學(xué)生存在的教與學(xué)問題及改進(jìn)和措施與方法，尋找學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的增長點。

（四）加強(qiáng)研究反思，促進(jìn)教師成長。

1、加強(qiáng)校本研訓(xùn)。

（1）組織培訓(xùn)。圍繞“提高教學(xué)有效性”主題，通過聘請專家來校講學(xué)的方式開展校本培訓(xùn)。

（2）堅持課后反思。要求所有教師要有課后反思，記錄課后效果或課中精彩片斷等，反思量不少于80%。

（3）堅持聽課、評課制度。教師每學(xué)期現(xiàn)場聽課、名師錄像課均不少于15節(jié)，并寫出點評意見。

(4)自我研讀，做好筆記。每位教師讀教學(xué)雜志、經(jīng)驗介紹，或教育教學(xué)理論著作，并記錄筆記。

2、加快青年教師成長。

(1)繼續(xù)開展青年教師成長社活動。實行定時間、定主題、多形式進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、課例研討，盡快提高教師的理論水平和實踐水平。

（2）實行幫扶結(jié)對制度。做好“六個一”：共同制定一份幫扶成長計劃，幫扶教師每周接受備課檢查一次，幫扶教師每周聽一節(jié)課，每月共同備一次課并上課，考試后共同做一次分析總結(jié)，期末作一次總結(jié)交流。

（3）開展教學(xué)比賽。中青年教師開展教學(xué)比賽，以賽促學(xué)，以賽促研，加快教師成長。

3、積極開展課題研究。

(1)教科研活動以專題性研究為主。語文教學(xué)開展“單元主題教學(xué)”的研究實踐，數(shù)學(xué)繼續(xù)開展“問題化教學(xué)”研究，力求形成本校教學(xué)特色。

(2)積極申報市教科研規(guī)劃課題和課改課題，已申報的課題做好各級課題研究過程的資料積累，認(rèn)真做好階段性小結(jié)及結(jié)題工作。

(3)寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文或案例剖析，爭取在各級各類論文評比中獲獎和發(fā)表。

（4）引導(dǎo)教師加強(qiáng)校本課程開發(fā)理論的學(xué)習(xí)，以校為單位，探尋校本課程開發(fā)的方向。

（五）實施素質(zhì)評價，提升學(xué)生素質(zhì)

1、實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。

（1）加強(qiáng)學(xué)科均衡發(fā)展研究，尤其加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科教學(xué)，保證每節(jié)課教學(xué)質(zhì)量。

（2）中心校將開展教學(xué)調(diào)研活動，通過座談了解、進(jìn)課堂聽課等方式，了解日常教學(xué)工作情況。

（3）以《靈城中心學(xué)校小學(xué)綜合素質(zhì)評價實施方案》為指導(dǎo)，對學(xué)生實施綜合素質(zhì)評價。

2、開展體藝衛(wèi)活動。

（1）開展陽光體育活動。加強(qiáng)學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)，全面實行“一小時”活動。

（2）進(jìn)行校合唱隊、舞蹈隊訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生特長。（3）對四年級以上學(xué)生加強(qiáng)青春期衛(wèi)生教育。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

（1）加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的愿望，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生課堂實踐與課外實踐，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展。

（2）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣培養(yǎng)，如上課專心聽講、按時認(rèn)真完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，特別要重視上課專心聽講、按時認(rèn)真完成作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、持續(xù)開展“經(jīng)典誦讀”，著力建設(shè)書香校園。

（1）通過環(huán)境引讀，教師導(dǎo)讀，學(xué)生自讀等方式進(jìn)行，常年開展“晨誦、午讀、暮省”活動。

（2）開展各種讀書活動，并進(jìn)行“閱讀之星”、“書香班級”等榮譽稱號評比。

四、以德育為首，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。

德育工作堅持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

（一）加強(qiáng)陣地建設(shè)，強(qiáng)化崗位意識 1．強(qiáng)化班主任隊伍建設(shè)和班級管理。一是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開班主任論壇，通過交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。二是根據(jù)實際需要進(jìn)一步完善《班主任考核細(xì)則》，加大考核力度，注重獎勤罰懶。三是抓好班隊與學(xué)生管理。開展班級特色文化建設(shè)研究，強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生教育工作走向精細(xì)化、特色化、實效化。

2．加強(qiáng)少先隊組織建設(shè)。執(zhí)行少先隊每月例會制度，不斷指導(dǎo)少先隊大隊委工作和督導(dǎo)員的值日考評工作。

3．強(qiáng)化宣傳陣地建設(shè)。充分發(fā)揮校園網(wǎng)、櫥窗、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站的作用，及時宣傳學(xué)生中的典型人物和先進(jìn)事跡。

（二）抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)規(guī)范管理

1．加強(qiáng)傳統(tǒng)教育。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日適時地組織活動，對學(xué)生進(jìn)行教育。

2．發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。根據(jù)德育內(nèi)容和教育重點，在班級中開展“文明班級”評選，在學(xué)生中開展“百佳少年”評選活動，通過德育陣地宣傳放大，使學(xué)生學(xué)有榜樣。

3、加強(qiáng)班級文化建設(shè)。各班布置好展覽板、黑板報等中隊活動陣地，定期組織評選。

4、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育模式。關(guān)注學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)，開好健康教育課、舉行心理健康講座，疏導(dǎo)學(xué)生常見心理問題。并及時加強(qiáng)家校溝通，提高教育的效果。

5、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用班會課、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念。邀請請法制副校長來校作法制教育報告，對問題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

6、加強(qiáng)德育教科研。開好班主任論壇，及時總結(jié)德育工作的經(jīng)驗得失；教研組開展學(xué)科德育滲透教研活動，使德育教育工作不斷走向科學(xué)、規(guī)范。

（三）創(chuàng)建和諧環(huán)境, 提高德育效果

1、抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校里名言警句、各項制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，并由專人負(fù)責(zé)檢查、評比，組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化。進(jìn)行班級文化氛圍檢查評比活動，形成人人參與學(xué)校文化布置的良好氛圍，優(yōu)化靜態(tài)和動態(tài)校園文化。

2、組織豐富多彩的文體活動，豐富學(xué)生的課余生活，如：征文比賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、運動會等，既使學(xué)生的意志、體質(zhì)得到鍛煉，也展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，讓每個學(xué)生都有掌聲響起來的時候。

3、加強(qiáng)校園安全工作。要牢固樹立安全第一的思想，落實“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，加強(qiáng)對學(xué)生安全教育，提高他們的人身安全意識，確保不出現(xiàn)重大意外事故。

4、學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境，并把德育內(nèi)容融入學(xué)校管理的規(guī)章制度中，學(xué)校作為進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的陣地，必須不斷增強(qiáng)全面德育、全員德育、全過程德育的大德育觀，切實保證德育全面覆蓋學(xué)校各項工作，貫穿學(xué)?；顒拥娜^程。

5、通過建立健全科學(xué)、務(wù)實的德育工作管理體制，努力創(chuàng)設(shè)和強(qiáng)化教書育人、管理育人、服務(wù)育人的整體育人模式，把德育內(nèi)容融入學(xué)校管理的規(guī)章制度中，重視制度的約束和日常管理對德育的促進(jìn)和保證作用，把德育的導(dǎo)向性要求體現(xiàn)在有關(guān)規(guī)章制度中，促進(jìn)學(xué)生道德規(guī)范行為的養(yǎng)成。

五、規(guī)范學(xué)校后勤管理，提高校園辦學(xué)水平。

后勤工作始終圍繞學(xué)校重點工作，以安全、穩(wěn)定為中心；做好教育教學(xué)服務(wù)工作，做好師生生活服務(wù)工作；通過建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，嚴(yán)格履行工作職責(zé)，調(diào)動工作積極性，努力提高工作質(zhì)量，為師生創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

（一）加強(qiáng)隊伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高管理人員自身素質(zhì)，提高管理水平，為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2、進(jìn)一步健全后勤人員的崗位責(zé)任制，要從學(xué)校工作需要出發(fā)定崗、定責(zé)，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責(zé)，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè)。

1、進(jìn)一步完善校產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，如有損耗及時維修，或予以添置。

2、完善物品采購制度，根據(jù)采購物品的價值大小，做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。

3、落實收費制度，規(guī)范收費，并做好期末結(jié)算清退工作。

（三）指導(dǎo)寄宿制學(xué)校，抓好食堂和宿舍管理工作。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》。積極改進(jìn)、添置食堂衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備，確?！坝布边_(dá)標(biāo)。

2、依據(jù)食堂管理制度，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項操作程序。

3、樹立食品安全第一意識，嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，定期對食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢，健康不合格者一律不準(zhǔn)上崗。廚房內(nèi)的食品保管必須有完善的安全防范設(shè)施，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。完善食品留樣制度，留樣食品存放48小時。重視和加強(qiáng)飲食衛(wèi)生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責(zé)任。

4、依據(jù)學(xué)校宿舍管理制度，嚴(yán)把宿舍安全和衛(wèi)生關(guān)，嚴(yán)格實行住宿生離校請假和返校銷假制度。對寄宿生周末和節(jié)假日乘車安全提出明確要求，并有學(xué)生和家長的書面承諾。

（四）加強(qiáng)基礎(chǔ)性建設(shè)，提高學(xué)校辦學(xué)條件。根據(jù)爭創(chuàng)省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校需要，以及各校的實際情況。積極同政府及主管部門聯(lián)系工作，并多方籌措資金，加大各校的基礎(chǔ)建設(shè)力度，提高學(xué)校辦學(xué)條件。

六、發(fā)揮工會紐帶作用，促進(jìn)學(xué)校工作有序開展。

1、抓住一個支點——教職工大會；增強(qiáng)兩個意識——工會服務(wù)于教育發(fā)展大局的意識，為教職工辦實事、辦好事的意識；實施三個工程——以民主管理工作為主要內(nèi)容的維權(quán)工程，以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的教職工綜合素質(zhì)工程，以全民健身為主要內(nèi)容的健康工程。

2、認(rèn)真履行工會干部職責(zé)，發(fā)揮工會職能。工會干部要緊密團(tuán)結(jié)在黨支部周圍，組織帶領(lǐng)全體會員圍繞學(xué)校中心工作發(fā)揮作用，起好學(xué)校工作的橋梁與紐帶作用，發(fā)揮好工會職能作用，主要有：組織教職工積極參與到學(xué)校的民主管理，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策；組織召開好教職工代表大會，并以此為載體推動學(xué)校民主管理，搞好民主評議干部，征集提案；依法維護(hù)教職工合法權(quán)益；認(rèn)真推行校務(wù)公開；開展好送溫暖工程，關(guān)心教職工生活，積極為教職工辦實事，大力開展教職工喜聞樂見的各類文體活動，不斷豐富教職工的精神文明生活，努力把學(xué)校工會真正建設(shè)成為教職工信賴和歡迎的“教工之家”。

七、學(xué)前教育工作

本學(xué)期，中心校將帶領(lǐng)各園認(rèn)真貫徹執(zhí)行《安徽省民辦幼兒園管理辦法（試行）》、《幼兒教育工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》、《學(xué)前教育三年行動計劃》，結(jié)合本地實際，創(chuàng)造性開展工作。正確引導(dǎo)，規(guī)范辦學(xué)行為，完善管理，不斷提高各幼兒園科學(xué)保教水平，推動幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。

1、加強(qiáng)幼兒園管理，提高幼兒園的整體辦園水平。

促進(jìn)幼兒教育均衡發(fā)展，促進(jìn)全體幼兒教育質(zhì)量整體提升至關(guān)重要。目前大多數(shù)園舍及保教設(shè)施設(shè)備還很不完善，辦園條件與要求還有較大差距，通過評估督導(dǎo)，正確引導(dǎo)，促使各園要積極主動投入，與“標(biāo)準(zhǔn)”靠齊，確保整體辦園條件達(dá)要求、上水平。

2、規(guī)范幼兒園辦學(xué)行為，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。各幼兒園要以新學(xué)期為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，端正幼兒教育思想,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)行為，加強(qiáng)幼兒園各項管理工作,促進(jìn)幼教事業(yè)健康、規(guī)范發(fā)展。本學(xué)期，中心校結(jié)合本學(xué)區(qū)實際，有計劃、有目的地開展本學(xué)區(qū)幼教工作大檢查，并將檢查工作情況以書面材料形式上報縣局及政府。

檢查主要內(nèi)容如下：

（1）安全工作：健全安全管理制度，加強(qiáng)幼兒園園舍建筑安全、消防安全和幼兒的食品安全、交通安全（特別是民辦園用車接送幼兒）的檢查和防護(hù)，應(yīng)及時消除隱患，確保幼兒安全。

（2）教育教學(xué)工作：堅決糾正幼兒教育“小學(xué)化”教育傾向，禁止使用教材；優(yōu)化幼兒園一日活動，以游戲為基本活動，靈活應(yīng)用集體、小組、個別等活動方式，為每個幼兒提供充分活動和表現(xiàn)的機(jī)會與條件，使幼兒的自主性和創(chuàng)造性獲得充分的發(fā)展。（3）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的教育環(huán)境，為幼兒提供豐富多彩、安全的良好的幼兒園教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧發(fā)展。

（4）辦園條件：以省市評估標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，對于不符合辦園條件的，以下發(fā)通知，張貼公告等形式，要求整改或限期停辦。

八、附分月工作安排：

靈城中心學(xué)校

二〇一四年二月

第四篇：富城中心學(xué)校讀書活動心得體會

富城中心學(xué)校嵐山讀書活動心得體會

讀書活動是全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)的一個極其重要的載體。為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長，我校在全體教師中開展了“以書為友，與書同行”為主題的讀書活動，旨在營造熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的讀書氛圍，幫助教師加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的理念。

一、宣傳發(fā)動，層層落實。

為確保讀書活動有效、深入、有序地開展，我園成立了以中心主任為組長，園長為副組長，中層、年級組長為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)活動目的，層層落實責(zé)任，分配任務(wù)，并制定了便于操作的活動計劃，使得讀書活動有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書活動落到實處，順利實施。

二、營造氛圍，人人參與。針對教師教育教學(xué)工作的需要，幼兒園精心挑選了不同種類的書籍，包括一些教育專著、各種教育期刊雜志以及與課題有關(guān)的書籍，使教師們能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)、增強(qiáng)教學(xué)技能。本學(xué)期，在教師每周自主閱讀的基礎(chǔ)上，向教師們推薦了陶行知的《中國教育改造》 和陳元暉《中國教育學(xué)史遺稿》兩本必讀書目，教師人人參與。首先由教師有計劃地進(jìn)行自主閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得。其次，在年級組內(nèi)開展了“閱讀體會”交流活動，組內(nèi)教師將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享，選取兩位教師到例會上交流。最后，在個人研讀、小組分享后開展全園性交流研討活動，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的讀書意識，在全體教師間將讀書經(jīng)驗共享與推廣。這樣以點帶面，在有主題、有目的的讀書活動中，教師們營造出了“相互尊重、積極主動、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習(xí)慣和意識明顯增強(qiáng)。

三、提供平臺，共享智慧。在開展讀書活動中，學(xué)校還充分利用校園網(wǎng)的宣傳欄平臺，開設(shè)了“好書推薦”“名文賞析”“心得反思”“計劃總結(jié)”“活動花絮”五個欄目，進(jìn)行讀書信息發(fā)布，交流讀書體會，推薦好書閱讀等活動，并鼓勵教師在自己的博客上與同行互動探討，展開在線討論，達(dá)成經(jīng)驗、智慧的共享。

四、及時總結(jié)，不斷進(jìn)步。通過讀書活動，教師們從內(nèi)心深處喜歡上了讀書，他們在讀書過程中把感受都記錄下來，并隨時把學(xué)到的新思想、新方法運用到教學(xué)中。幼兒園定時對讀書活動進(jìn)行了全面總結(jié)，并通過活動評選出了部分優(yōu)秀心得，樹立典型，推廣先進(jìn)，促使教師在讀書的同時不斷反思、不斷進(jìn)步。

讀書系列活動的開展為構(gòu)建書香校園起到了積極的推動作用，喚起了教師對于讀書的熱愛，更讓大家在和圖書交朋友的同時進(jìn)一步了解了閱讀的重要性，分享著“時光漫卷書頁過，只覺芳?xì)鉂M閑軒”的驚喜與快樂。相信在未來的日子里，我們定會將工作做得更細(xì)致，更實在，更有效，讓讀書活動中播下的種子發(fā)芽、開花、結(jié)果。

第五篇：王城中心學(xué)校專題組織生活會方案

王城中心學(xué)校黨支部黨的群眾路線教育實踐活動

專題組織生活會方案

根據(jù)大柳鄉(xiāng)黨的群眾路線教育實踐活動專題組織生活會重點工作的安排，經(jīng)學(xué)校支委會研究，特制定此方案。

一、組織生活會的主題

以作風(fēng)建設(shè)為主線，以“為民 務(wù)實 清廉”為主題。

二、會前準(zhǔn)備工作

1.抓好交心談心。會議召開之前，學(xué)校按照“四必談”的要求，充分開展談心談話活動，溝通情況、交換意見、交流思想。談心中包括批評內(nèi)容，聚焦“四風(fēng)”問題，談深談透，避免會上開展批評時搞“突然襲擊”。

2．撰寫對照檢查材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部個人按要求認(rèn)真撰寫了對照檢查材料，并報上級審閱。

3．會議時間和參會人員

時間：2014年8月25日下午14：30 參會人員：上級領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、全體黨員

三、會議內(nèi)容、步驟和要求 1.會議基本程序

第一步，學(xué)校黨支部書記裴志鴻同志通報班子對照檢查情況。

第二步，學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員依次發(fā)言，班子成員帶頭進(jìn)行自我批評和相互批評，其他黨員重點開展自我批評，也可對學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展批評。

第三步，參會的上級領(lǐng)導(dǎo)指示發(fā)言.第四步，開展民主評議工作。2.會議主要內(nèi)容

自我批評和批評是組織生活會的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要聯(lián)系思想實際、工作實際，對 1

照學(xué)習(xí)內(nèi)容，遵照“為民 務(wù)實 清廉”的基本要求，突出談思想、談作風(fēng)，正視矛盾和問題，認(rèn)真開展黨性分析和對照檢查。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員重點檢查內(nèi)容為：遵守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、廉政紀(jì)律等方面的情況和勤儉節(jié)約、制止浪費的情況；開展“四亂”問題的情況；團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合工作、執(zhí)行工作任務(wù)、維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子權(quán)威的情況；務(wù)實、勤勉、反對形式主義等作風(fēng)方面的情況；貫徹落實民主集中制，自覺接受黨組織和人民群眾監(jiān)督的情況；關(guān)心職工群眾和群眾滿意度方面的情況等。

普通黨員重點檢查內(nèi)容為：黨員身份意識有無淡化，黨性觀念強(qiáng)不強(qiáng)；是否積極參加黨的組織生活，按期繳納黨費；是否在教師中起到了模范帶頭作用；有無師德缺失，在群眾中發(fā)表消極言論，破壞學(xué)校內(nèi)部團(tuán)結(jié)的情況；有無亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費、亂訂教輔資料的情況；接受學(xué)校工作任務(wù)安排的情況等。

3.相關(guān)要求

（1）自我批評：每名黨員都要進(jìn)行深刻的自我批評，支部書記要以樹立標(biāo)桿、向我看齊的態(tài)度帶頭自我批評。自我批評要真正觸及問題，深挖思想根源，防止避重就輕。自我批評主要看：是否明確擺出“四風(fēng)”問題，對群眾意見和上級點明的問題是否逐一檢查并做出實事求是的回應(yīng)，是否從世界觀、人生觀、價值觀深刻檢查剖析問題根源，是否提出改進(jìn)的具體措施。

（2）相互批評：黨員之間要開展誠懇的相互批評，敢于堅持原則、指出問題、真誠幫助提高，防止好人主義。相互批評主要看：黨員之間是否相互提出批評意見，批評是否觸及到被批評者的主要問題，是否達(dá)到幫助同志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)工作的目的。

（3）營造良好氛圍：批評和自我批評，要虛實并舉，從落實中央八項規(guī)定精神和四風(fēng)問題切入，深刻剖析作風(fēng)不正、工作不實、行為不廉的問題，要堅持實事求是、出于公心、與人為善，不馬虎敷衍，不文過飾非，不發(fā)泄私憤，不搞突 2

然襲擊，不搞無原則紛爭。要注意方式方法，把功夫下在會前、放在談心交心中，對擬開展批評的問題，會前充分溝通和交換意見，取得共識或基本共識后，在會上進(jìn)行交流，以利于達(dá)到“團(tuán)結(jié)、批評、團(tuán)結(jié)”的目的。

四、扎實抓好整改落實

1.制定整改方案：針對支部專題組織生活會上查擺出來的問題和黨員干部反映的問題，學(xué)校黨支部及時制定整改措施，明確整改重點，落實責(zé)任人。

2.加強(qiáng)整改落實：學(xué)校支部要按照規(guī)定，及時、主動、嚴(yán)格地進(jìn)行整改。明確工作進(jìn)度，問題解決得不好或沒有解決的，要分清責(zé)任，限期改正，保證每條整改措施都能整改到位。堅持“懲前毖后、治病救人”的方針，對作風(fēng)方面存在問題的黨員干部進(jìn)行教育提醒；對犯有錯誤的同志，鼓勵他們主動講清問題，勇于改正錯誤。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對專題組織生活會實施工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨支部書記裴志鴻同志履行第一責(zé)任人職責(zé)，組織開好專題組織生活會，督促支部黨員認(rèn)真撰寫對照檢查發(fā)言材料，帶頭開展談心活動，了解掌握支部黨員思想，帶頭對照檢查自己，開展自我批評，誠懇地接受批評，改正缺點。

大柳鄉(xiāng)王城中心學(xué)校黨的群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組

2014年8月21日