第一篇：廉城中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢查總結(jié)

廉城中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢查總結(jié)

（2010/2011學(xué)年度第一學(xué)期）

檢查時(shí)間：2010年9月20日至21日

檢查單位：市五小、市十二小、育才小學(xué)

檢查情況：

一、各受檢單位的領(lǐng)導(dǎo)基本上能按檢查的項(xiàng)目要求做好相關(guān)準(zhǔn)備工

作。檢查組人員通過(guò)查、聽(tīng)、看等形式對(duì)各校的檢查項(xiàng)目進(jìn)行認(rèn)真、詳細(xì)的檢查，并進(jìn)行細(xì)項(xiàng)打分。同時(shí)向受檢單位進(jìn)行了反饋性綜合評(píng)論。檢查組人員一致認(rèn)為各項(xiàng)工作做得好的單位是市十二小，其次為育才小學(xué)、市五小。

二、關(guān)于各項(xiàng)工作的一些情況。

1、學(xué)校資料管理方向：各校所需檢查資料基本齊全，有的學(xué)校能

將近年來(lái)各項(xiàng)資料分類(lèi)歸檔管理，資料條目清楚，有檔案盒包裝，如十二小，但有的學(xué)校資料零亂或不齊全，沒(méi)有分類(lèi)歸檔保管，如市五小。

2、學(xué)校各項(xiàng)管理制度基本完善。學(xué)生學(xué)籍管理比較規(guī)范，有專(zhuān)人

管理，電腦存檔，每學(xué)期的轉(zhuǎn)插生、休學(xué)生都有相關(guān)手續(xù)證明。但轉(zhuǎn)插生的證明手續(xù)每間學(xué)校都不夠齊全。學(xué)校財(cái)經(jīng)管理有制度，基本上能按財(cái)經(jīng)制度管理和使用有限的辦公經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

3、學(xué)校有一支紀(jì)律性強(qiáng)，思想素質(zhì)較高的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍、組織和帶領(lǐng)

教師做好教育教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。有的學(xué)校班子合作精神較好，當(dāng)然亦有的學(xué)校班子成員不那么協(xié)作。

4、教學(xué)工作方面：①聽(tīng)課。今次檢查聽(tīng)了2節(jié)語(yǔ)文課，1節(jié)英語(yǔ)，教師基本上能按新課標(biāo)要求組織課堂教學(xué)，面向全體、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及能的培養(yǎng)。課堂教效果較好，依次是市十二小楊偉升老師執(zhí)教的語(yǔ)文課《秋天的雨》、育才小學(xué)鐘文芳老師執(zhí)教的英語(yǔ)課《Let’s talk》、市五小巫永蘭老師執(zhí)教的《青山不青》；②各校每學(xué)期都進(jìn)行二次教學(xué)工作檢查，每次檢查都有詳細(xì)記錄，并有檢查人員的簡(jiǎn)單總結(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也能及時(shí)對(duì)教學(xué)檢查進(jìn)行全面性總結(jié)；③作業(yè)及單元檢測(cè)方面：教師作業(yè)、試卷的批改認(rèn)真，學(xué)生書(shū)寫(xiě)清楚、工整；④教師基本上能按要求寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)，可操作性較強(qiáng)；⑤教師、領(lǐng)導(dǎo)及中心教研組成員聽(tīng)課數(shù)量不足，沒(méi)有按要求完成聽(tīng)課任務(wù)；⑥做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作有計(jì)劃、有記錄、有方案及轉(zhuǎn)化效果。這項(xiàng)工作做得比較的是市十二小、育才小學(xué)；⑦在學(xué)校開(kāi)展教育科研立項(xiàng)試驗(yàn)方面的工作做得不夠好，只有十二小有一份立項(xiàng)項(xiàng)目方案《小學(xué)作文系列訓(xùn)練的研究》。但也沒(méi)有具體可行的做法，沒(méi)有活動(dòng)記錄，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)，市五小、育才小學(xué)沒(méi)有這方面的相關(guān)資料。

第二篇：靈城中心學(xué)校2013

靈城中心學(xué)校2013-2014學(xué)第二學(xué)期

工 作 計(jì) 劃

本學(xué)期，中心校整體工作將以“提高教學(xué)質(zhì)量為根本，校園安全防范為重點(diǎn)”，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，從嚴(yán)治校，創(chuàng)建特色。繼續(xù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)、拼搏意識(shí)，圍繞課程改革，扎實(shí)開(kāi)展教育科研，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化各項(xiàng)管理，乘勢(shì)而上，在規(guī)范中求發(fā)展，發(fā)展中求提高，確保學(xué)校各項(xiàng)工作繼續(xù)上新的臺(tái)階，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

工作目標(biāo)：

1、管理目標(biāo)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)干部、教師的責(zé)任意識(shí)，切實(shí)落實(shí)逐層負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制。采取“依托網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)學(xué)、外出培訓(xùn)集中學(xué)、請(qǐng)進(jìn)專(zhuān)家拔高學(xué)”等學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，建立健全現(xiàn)代學(xué)校的管理制度，切實(shí)做好各項(xiàng)制度的實(shí)施落實(shí)工作及相關(guān)的考核工作。

2、德育目標(biāo)：堅(jiān)持育人為本、德育為先，以“文明做人，誠(chéng)信做事”為培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)一步提高德育工作的針對(duì)性和時(shí)效性。加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，加大落實(shí)力度，抓出工作實(shí)效。

3、教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，學(xué)校工作以教學(xué)工作為核心，以“分層次管理，分層次教學(xué)，每段時(shí)間都有進(jìn)步，每位學(xué)生都有發(fā)展，每個(gè)學(xué)科的平均分都有提高”為基本辦學(xué)策略，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過(guò)程抓實(shí)，立足課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，為“有效教學(xué)”的全面實(shí)施打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、安全目標(biāo)：適時(shí)采取多項(xiàng)有力措施，力爭(zhēng)本學(xué)期校園安全零事故。

5、文化目標(biāo)：圍繞“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字、讀經(jīng)典書(shū)、做文明人”的育人主題，創(chuàng)建文化氛圍，發(fā)展文化內(nèi)涵，形成文化特色。

具體措施

一、全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)筑教師成長(zhǎng)的發(fā)展平臺(tái)。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校發(fā)展的根本。本學(xué)期，中心校將繼續(xù)創(chuàng)造有利條件，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

（一）加強(qiáng)職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊(duì)伍。

在學(xué)校工作中要以爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校凝聚全體教師，引導(dǎo)教師講正氣、講奉獻(xiàn)、講業(yè)績(jī)，在自己的崗位上建功立業(yè)。在日常工作中，引導(dǎo)教師教育學(xué)生要循循善誘，特別是對(duì)待后進(jìn)學(xué)生要倍加關(guān)心，以自身良好的師表形象及耐心細(xì)致的工作教育和引導(dǎo)學(xué)生。并通過(guò)宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、教師會(huì)議等各種形式大力宣傳教師中涌現(xiàn)的優(yōu)秀事跡。

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校和家庭的配合，各校要定期召開(kāi)座談會(huì)，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和教師工作的建議和意見(jiàn)，并及時(shí)向有關(guān)教師反饋。同時(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德的檢查和考核。對(duì)教師執(zhí)行教育法規(guī)、杜絕體罰與變相體罰、有償家教等有關(guān)情況加強(qiáng)檢查和考核，考核的結(jié)果作為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職務(wù)聘任、教師工作考核的重要依據(jù)之一。

（二）加強(qiáng)目標(biāo)管理，錘煉一支責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)過(guò)硬的干部隊(duì)伍。

1、抓目標(biāo)管理。要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的幫助和引導(dǎo)。本學(xué)期起各校校干要結(jié)合各自分管的工作，制定目標(biāo)任務(wù)書(shū)，讓全體領(lǐng)導(dǎo)在工作中鍛煉能力，學(xué)期末對(duì)工作完成情況進(jìn)行考核，作為下一階段任用的依據(jù)。

2、抓協(xié)同管理。全體領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于各自的分管工作要盡職盡心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，同時(shí)要做到小問(wèn)題的解決不隔夜，其余問(wèn)題的解決不隔周。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間也要密切合作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題相互提醒，做到分工不分家。

3、抓責(zé)任落實(shí)。檢查、考核做到公正、透明。檢查、考核是確保學(xué)校工作落實(shí)到位的重要措施之一，學(xué)校的各項(xiàng)檢查要做到標(biāo)準(zhǔn)明確，檢查結(jié)果必須在校園網(wǎng)、公示欄上及時(shí)公布，增強(qiáng)透明度。

二、以“群眾性教育”活動(dòng)為載體，推進(jìn)黨建工作

認(rèn)真貫徹上級(jí)黨委黨建工作精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，突出“改革創(chuàng)新和學(xué)校建設(shè)”兩大重點(diǎn)，堅(jiān)持“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教育質(zhì)量，維護(hù)教育穩(wěn)定”三個(gè)不動(dòng)搖，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校工作。

1、堅(jiān)持黨總支黨建以 “工作機(jī)制好、領(lǐng)導(dǎo)班子好、工作業(yè)績(jī)好、黨員隊(duì)伍好、群眾反映好”為目標(biāo)，創(chuàng)新黨總支組織建設(shè)。新的學(xué)期，黨總支在黨建工作中扎實(shí)抓好五個(gè)層面的工作：一是以培訓(xùn)、考核、指導(dǎo)為舉措，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、勤政務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)履職、率先垂范的教育行政隊(duì)伍。二是以公開(kāi)承諾、群眾評(píng)議為舉措，培養(yǎng)一支信念堅(jiān)定、熱愛(ài)教育事業(yè)、立足本職崗位、發(fā)揮先鋒模范作用的黨員隊(duì)伍。三是以務(wù)實(shí)創(chuàng)新、科學(xué)管理、實(shí)事求是、上下聯(lián)動(dòng)為舉措，為各項(xiàng)工作和諧發(fā)展保駕護(hù)航。四是以績(jī)效目標(biāo)考核為舉措，突出在改革創(chuàng)新、學(xué)校建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、提高質(zhì)量、教育穩(wěn)定等方面建設(shè)優(yōu)秀的教育資源，辦好人民滿(mǎn)意的教育。五是以學(xué)習(xí)黨的英模人物、高尚精神為舉措，促進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨支部建設(shè)。

2、加強(qiáng)黨總支組織建設(shè)、民主建設(shè)。一是教育全體黨員堅(jiān)守黨的紀(jì)律，履行黨員義務(wù)。二是在工作中發(fā)現(xiàn)先進(jìn)，跟蹤談話(huà)、引導(dǎo)、考察、鼓勵(lì)，培養(yǎng)黨員發(fā)展對(duì)象，不斷壯大黨總支力量。三是進(jìn)一步提高黨員對(duì)黨內(nèi)事務(wù)的參與度，積極推行黨務(wù)公開(kāi)，拓寬和暢通黨員建議表達(dá)渠道。四是堅(jiān)持黨員評(píng)議黨總支工作、群眾評(píng)議黨員制度。

3、堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)。一是建立健全約束機(jī)制，履行支委會(huì)、中心校、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)重大工作向黨總支請(qǐng)示報(bào)告制度，推進(jìn)黨政工作規(guī)范化，推進(jìn)工作配合和諧化。二是廉潔自律，黨總支工作負(fù)責(zé)人和全體黨員自學(xué)遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)禁公款吃喝和消費(fèi)娛樂(lè)，嚴(yán)禁“索、拿、卡、要”，認(rèn)真執(zhí)行中紀(jì)委黨員廉政建設(shè)“八項(xiàng)要求”。三是依法有序推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)，學(xué)校工程建設(shè)公開(kāi)招標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，確保政令通暢，做到無(wú)違紀(jì)違法舉報(bào)。

三、以教學(xué)為中心，科研為載體，努力提高教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命，一方面，全體教師要牢固樹(shù)立全面的質(zhì)量觀(guān)，另一方面要善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要矛盾，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。

（一）規(guī)范日常管理，正常教學(xué)秩序。嚴(yán)格按照上級(jí)下發(fā)的文件《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)學(xué)籍管理工作的通知》精神，進(jìn)行電子學(xué)籍的管理。規(guī)范班級(jí)編排、課程設(shè)置、作息時(shí)間等辦學(xué)行為想方設(shè)法減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）采取多種措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。以“提高課堂教學(xué)有效性”為根本，堅(jiān)持“以生為本，以學(xué)定教”方針，改變學(xué)教模式，即從“以教為主”轉(zhuǎn)向“以學(xué)為主”。做到高質(zhì)量備課，課堂教學(xué)精講精練。同時(shí)，中心校加強(qiáng)教學(xué)檢查和教學(xué)調(diào)研以及聽(tīng)推門(mén)課，指導(dǎo)、檢查、督促教師們備課及上課的質(zhì)量，落實(shí)過(guò)程管理。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析原因，尋找“教學(xué)增長(zhǎng)點(diǎn)”。

2、向作業(yè)管理要質(zhì)量。開(kāi)展作業(yè)有效性調(diào)查研究，關(guān)注作業(yè)的功能、內(nèi)容、方式、數(shù)量與效益的關(guān)系，提高作業(yè)的有效性。各校應(yīng)加強(qiáng)作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改、反饋、輔導(dǎo)等管理，開(kāi)展定期或不定期的作業(yè)聽(tīng)證檢查，做好檢查記錄，全面落實(shí)中心校各項(xiàng)要求。

3、向?qū)W習(xí)輔導(dǎo)要質(zhì)量。平時(shí)要加強(qiáng)培優(yōu)輔差。尤其是對(duì)有困難的學(xué)生，要滿(mǎn)腔熱情，分析原因，因材施教，幫助他們進(jìn)步。

4、向教學(xué)評(píng)價(jià)要質(zhì)量。要求各教師進(jìn)行測(cè)試后，及時(shí)分析學(xué)生存在的問(wèn)題，對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生要有補(bǔ)救措施，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。同時(shí)，各校要抓好各年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，尤其是畢業(yè)班，除了做好各單元測(cè)試分析工作之外，本學(xué)期中心校將按縣局要求加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)。

5、向家校聯(lián)系要質(zhì)量?，F(xiàn)在的學(xué)生自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)，加上在校外的時(shí)間達(dá)三分之一以上，所以，適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，是提高教育教學(xué)質(zhì)量不可忽視的措施之一。

（三）聚集課堂教學(xué)，推進(jìn)教學(xué)改革。

1、加強(qiáng)備課研討。各校加強(qiáng)集體備課的研討管理，做到“個(gè)人備課——集體備課——個(gè)人二次備課”的“三級(jí)備課制”，落實(shí)兩周一次的備課研討活動(dòng)。具體要達(dá)到：“四確定”（定時(shí)間、定內(nèi)容、定方式、定中心發(fā)言人），“四統(tǒng)一”（目標(biāo)統(tǒng)一、進(jìn)度統(tǒng)一、重難點(diǎn)統(tǒng)一、訓(xùn)練統(tǒng)一），“一明確”（教案中要有明確的作業(yè)布置情況），“一靈活”（教法學(xué)法靈活運(yùn)用）。每位教師根據(jù)研討主題每學(xué)年至少上一堂足以反映自身水平的校級(jí)及以上研究課或公開(kāi)課。

2、開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。每月安排一天作為教學(xué)開(kāi)放日向全校教師開(kāi)放自己的課堂，上好常態(tài)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)課堂聽(tīng)課、議課，以提高課堂教學(xué)實(shí)效。

3、開(kāi)展“教研周”活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)“落實(shí)課標(biāo)，同課異構(gòu)，提高效率”的課堂教學(xué)研究，具體來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文主題為“自主學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐”，數(shù)學(xué)主題為“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題”，切實(shí)有效地提高“教研周”活動(dòng)的品位。同時(shí)，加強(qiáng)骨干教師的引領(lǐng)，讓在市級(jí)教學(xué)比賽以上獲獎(jiǎng)的教師多有展示的機(jī)會(huì)。

4、組織教研會(huì)。分別開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、品德、科學(xué)等教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

5、加強(qiáng)名校聯(lián)誼及送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。聘請(qǐng)專(zhuān)家、名師來(lái)校作專(zhuān)題報(bào)告，開(kāi)展教研探討活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。對(duì)薄弱學(xué)校則采用送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，幫助他們提高。

6、加強(qiáng)調(diào)研指導(dǎo)活動(dòng)。中心校將繼續(xù)對(duì)各校加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研分析和檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作亮點(diǎn)，研討不同層次教師和學(xué)生存在的教與學(xué)問(wèn)題及改進(jìn)和措施與方法，尋找學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的增長(zhǎng)點(diǎn)。

（四）加強(qiáng)研究反思，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)校本研訓(xùn)。

（1）組織培訓(xùn)。圍繞“提高教學(xué)有效性”主題，通過(guò)聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)的方式開(kāi)展校本培訓(xùn)。

（2）堅(jiān)持課后反思。要求所有教師要有課后反思，記錄課后效果或課中精彩片斷等，反思量不少于80%。

（3）堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課制度。教師每學(xué)期現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課、名師錄像課均不少于15節(jié)，并寫(xiě)出點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)。

(4)自我研讀，做好筆記。每位教師讀教學(xué)雜志、經(jīng)驗(yàn)介紹，或教育教學(xué)理論著作，并記錄筆記。

2、加快青年教師成長(zhǎng)。

(1)繼續(xù)開(kāi)展青年教師成長(zhǎng)社活動(dòng)。實(shí)行定時(shí)間、定主題、多形式進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、課例研討，盡快提高教師的理論水平和實(shí)踐水平。

（2）實(shí)行幫扶結(jié)對(duì)制度。做好“六個(gè)一”：共同制定一份幫扶成長(zhǎng)計(jì)劃，幫扶教師每周接受備課檢查一次，幫扶教師每周聽(tīng)一節(jié)課，每月共同備一次課并上課，考試后共同做一次分析總結(jié)，期末作一次總結(jié)交流。

（3）開(kāi)展教學(xué)比賽。中青年教師開(kāi)展教學(xué)比賽，以賽促學(xué)，以賽促研，加快教師成長(zhǎng)。

3、積極開(kāi)展課題研究。

(1)教科研活動(dòng)以專(zhuān)題性研究為主。語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)展“單元主題教學(xué)”的研究實(shí)踐，數(shù)學(xué)繼續(xù)開(kāi)展“問(wèn)題化教學(xué)”研究，力求形成本校教學(xué)特色。

(2)積極申報(bào)市教科研規(guī)劃課題和課改課題，已申報(bào)的課題做好各級(jí)課題研究過(guò)程的資料積累，認(rèn)真做好階段性小結(jié)及結(jié)題工作。

(3)寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文或案例剖析，爭(zhēng)取在各級(jí)各類(lèi)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)和發(fā)表。

（4）引導(dǎo)教師加強(qiáng)校本課程開(kāi)發(fā)理論的學(xué)習(xí)，以校為單位，探尋校本課程開(kāi)發(fā)的方向。

（五）實(shí)施素質(zhì)評(píng)價(jià)，提升學(xué)生素質(zhì)

1、實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。

（1）加強(qiáng)學(xué)科均衡發(fā)展研究，尤其加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科教學(xué)，保證每節(jié)課教學(xué)質(zhì)量。

（2）中心校將開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，通過(guò)座談了解、進(jìn)課堂聽(tīng)課等方式，了解日常教學(xué)工作情況。

（3）以《靈城中心學(xué)校小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

2、開(kāi)展體藝衛(wèi)活動(dòng)。

（1）開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)，全面實(shí)行“一小時(shí)”活動(dòng)。

（2）進(jìn)行校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)。（3）對(duì)四年級(jí)以上學(xué)生加強(qiáng)青春期衛(wèi)生教育。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

（1）加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的愿望，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生課堂實(shí)踐與課外實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展。

（2）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣培養(yǎng)，如上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習(xí)慣的養(yǎng)成，特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、持續(xù)開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”，著力建設(shè)書(shū)香校園。

（1）通過(guò)環(huán)境引讀，教師導(dǎo)讀，學(xué)生自讀等方式進(jìn)行，常年開(kāi)展“晨誦、午讀、暮省”活動(dòng)。

（2）開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，并進(jìn)行“閱讀之星”、“書(shū)香班級(jí)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)評(píng)比。

四、以德育為首，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育。

德育工作堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

（一）加強(qiáng)陣地建設(shè)，強(qiáng)化崗位意識(shí) 1．強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和班級(jí)管理。一是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，定期召開(kāi)班主任論壇，通過(guò)交流、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力。二是根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)一步完善《班主任考核細(xì)則》，加大考核力度，注重獎(jiǎng)勤罰懶。三是抓好班隊(duì)與學(xué)生管理。開(kāi)展班級(jí)特色文化建設(shè)研究，強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生教育工作走向精細(xì)化、特色化、實(shí)效化。

2．加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。執(zhí)行少先隊(duì)每月例會(huì)制度，不斷指導(dǎo)少先隊(duì)大隊(duì)委工作和督導(dǎo)員的值日考評(píng)工作。

3．強(qiáng)化宣傳陣地建設(shè)。充分發(fā)揮校園網(wǎng)、櫥窗、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站的作用，及時(shí)宣傳學(xué)生中的典型人物和先進(jìn)事跡。

（二）抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)規(guī)范管理

1．加強(qiáng)傳統(tǒng)教育。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日適時(shí)地組織活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

2．發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。根據(jù)德育內(nèi)容和教育重點(diǎn)，在班級(jí)中開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)選，在學(xué)生中開(kāi)展“百佳少年”評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)德育陣地宣傳放大，使學(xué)生學(xué)有榜樣。

3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。各班布置好展覽板、黑板報(bào)等中隊(duì)活動(dòng)陣地，定期組織評(píng)選。

4、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育模式。關(guān)注學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)，開(kāi)好健康教育課、舉行心理健康講座，疏導(dǎo)學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題。并及時(shí)加強(qiáng)家校溝通，提高教育的效果。

5、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用班會(huì)課、國(guó)旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀(guān)念。邀請(qǐng)請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校作法制教育報(bào)告，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

6、加強(qiáng)德育教科研。開(kāi)好班主任論壇，及時(shí)總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)得失；教研組開(kāi)展學(xué)科德育滲透教研活動(dòng)，使德育教育工作不斷走向科學(xué)、規(guī)范。

（三）創(chuàng)建和諧環(huán)境, 提高德育效果

1、抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校里名言警句、各項(xiàng)制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)，并由專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查、評(píng)比，組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級(jí)文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級(jí)文化。進(jìn)行班級(jí)文化氛圍檢查評(píng)比活動(dòng)，形成人人參與學(xué)校文化布置的良好氛圍，優(yōu)化靜態(tài)和動(dòng)態(tài)校園文化。

2、組織豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，如：征文比賽、校園文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，既使學(xué)生的意志、體質(zhì)得到鍛煉，也展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，讓每個(gè)學(xué)生都有掌聲響起來(lái)的時(shí)候。

3、加強(qiáng)校園安全工作。要牢固樹(shù)立安全第一的思想，落實(shí)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，提高他們的人身安全意識(shí)，確保不出現(xiàn)重大意外事故。

4、學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境，并把德育內(nèi)容融入學(xué)校管理的規(guī)章制度中，學(xué)校作為進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的陣地，必須不斷增強(qiáng)全面德育、全員德育、全過(guò)程德育的大德育觀(guān)，切實(shí)保證德育全面覆蓋學(xué)校各項(xiàng)工作，貫穿學(xué)?；顒?dòng)的全過(guò)程。

5、通過(guò)建立健全科學(xué)、務(wù)實(shí)的德育工作管理體制，努力創(chuàng)設(shè)和強(qiáng)化教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的整體育人模式，把德育內(nèi)容融入學(xué)校管理的規(guī)章制度中，重視制度的約束和日常管理對(duì)德育的促進(jìn)和保證作用，把德育的導(dǎo)向性要求體現(xiàn)在有關(guān)規(guī)章制度中，促進(jìn)學(xué)生道德規(guī)范行為的養(yǎng)成。

五、規(guī)范學(xué)校后勤管理，提高校園辦學(xué)水平。

后勤工作始終圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，以安全、穩(wěn)定為中心；做好教育教學(xué)服務(wù)工作，做好師生生活服務(wù)工作；通過(guò)建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，嚴(yán)格履行工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)工作積極性，努力提高工作質(zhì)量，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高管理人員自身素質(zhì)，提高管理水平，為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2、進(jìn)一步健全后勤人員的崗位責(zé)任制，要從學(xué)校工作需要出發(fā)定崗、定責(zé)，使每一個(gè)人都明確自己的工作崗位和工作職責(zé)，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實(shí)。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè)。

1、進(jìn)一步完善校產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，如有損耗及時(shí)維修，或予以添置。

2、完善物品采購(gòu)制度，根據(jù)采購(gòu)物品的價(jià)值大小，做好采購(gòu)審批制度及物品的驗(yàn)收歸庫(kù)工作。

3、落實(shí)收費(fèi)制度，規(guī)范收費(fèi)，并做好期末結(jié)算清退工作。

（三）指導(dǎo)寄宿制學(xué)校，抓好食堂和宿舍管理工作。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》。積極改進(jìn)、添置食堂衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備，確保“硬件”達(dá)標(biāo)。

2、依據(jù)食堂管理制度，加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實(shí)際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項(xiàng)操作程序。

3、樹(shù)立食品安全第一意識(shí)，嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》，定期對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢，健康不合格者一律不準(zhǔn)上崗。廚房?jī)?nèi)的食品保管必須有完善的安全防范設(shè)施，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時(shí)打掃，做好保潔工作。完善食品留樣制度，留樣食品存放48小時(shí)。重視和加強(qiáng)飲食衛(wèi)生工作臺(tái)帳，采取安全防范措施，明確責(zé)任。

4、依據(jù)學(xué)校宿舍管理制度，嚴(yán)把宿舍安全和衛(wèi)生關(guān)，嚴(yán)格實(shí)行住宿生離校請(qǐng)假和返校銷(xiāo)假制度。對(duì)寄宿生周末和節(jié)假日乘車(chē)安全提出明確要求，并有學(xué)生和家長(zhǎng)的書(shū)面承諾。

（四）加強(qiáng)基礎(chǔ)性建設(shè)，提高學(xué)校辦學(xué)條件。根據(jù)爭(zhēng)創(chuàng)省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校需要，以及各校的實(shí)際情況。積極同政府及主管部門(mén)聯(lián)系工作，并多方籌措資金，加大各校的基礎(chǔ)建設(shè)力度，提高學(xué)校辦學(xué)條件。

六、發(fā)揮工會(huì)紐帶作用，促進(jìn)學(xué)校工作有序開(kāi)展。

1、抓住一個(gè)支點(diǎn)——教職工大會(huì)；增強(qiáng)兩個(gè)意識(shí)——工會(huì)服務(wù)于教育發(fā)展大局的意識(shí)，為教職工辦實(shí)事、辦好事的意識(shí)；實(shí)施三個(gè)工程——以民主管理工作為主要內(nèi)容的維權(quán)工程，以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的教職工綜合素質(zhì)工程，以全民健身為主要內(nèi)容的健康工程。

2、認(rèn)真履行工會(huì)干部職責(zé)，發(fā)揮工會(huì)職能。工會(huì)干部要緊密團(tuán)結(jié)在黨支部周?chē)M織帶領(lǐng)全體會(huì)員圍繞學(xué)校中心工作發(fā)揮作用，起好學(xué)校工作的橋梁與紐帶作用，發(fā)揮好工會(huì)職能作用，主要有：組織教職工積極參與到學(xué)校的民主管理，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；組織召開(kāi)好教職工代表大會(huì)，并以此為載體推動(dòng)學(xué)校民主管理，搞好民主評(píng)議干部，征集提案；依法維護(hù)教職工合法權(quán)益；認(rèn)真推行校務(wù)公開(kāi)；開(kāi)展好送溫暖工程，關(guān)心教職工生活，積極為教職工辦實(shí)事，大力開(kāi)展教職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的各類(lèi)文體活動(dòng)，不斷豐富教職工的精神文明生活，努力把學(xué)校工會(huì)真正建設(shè)成為教職工信賴(lài)和歡迎的“教工之家”。

七、學(xué)前教育工作

本學(xué)期，中心校將帶領(lǐng)各園認(rèn)真貫徹執(zhí)行《安徽省民辦幼兒園管理辦法（試行）》、《幼兒教育工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》、《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》，結(jié)合本地實(shí)際，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。正確引導(dǎo)，規(guī)范辦學(xué)行為，完善管理，不斷提高各幼兒園科學(xué)保教水平，推動(dòng)幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展。

1、加強(qiáng)幼兒園管理，提高幼兒園的整體辦園水平。

促進(jìn)幼兒教育均衡發(fā)展，促進(jìn)全體幼兒教育質(zhì)量整體提升至關(guān)重要。目前大多數(shù)園舍及保教設(shè)施設(shè)備還很不完善，辦園條件與要求還有較大差距，通過(guò)評(píng)估督導(dǎo)，正確引導(dǎo)，促使各園要積極主動(dòng)投入，與“標(biāo)準(zhǔn)”靠齊，確保整體辦園條件達(dá)要求、上水平。

2、規(guī)范幼兒園辦學(xué)行為，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展。各幼兒園要以新學(xué)期為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，端正幼兒教育思想,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)行為，加強(qiáng)幼兒園各項(xiàng)管理工作,促進(jìn)幼教事業(yè)健康、規(guī)范發(fā)展。本學(xué)期，中心校結(jié)合本學(xué)區(qū)實(shí)際，有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展本學(xué)區(qū)幼教工作大檢查，并將檢查工作情況以書(shū)面材料形式上報(bào)縣局及政府。

檢查主要內(nèi)容如下：

（1）安全工作：健全安全管理制度，加強(qiáng)幼兒園園舍建筑安全、消防安全和幼兒的食品安全、交通安全（特別是民辦園用車(chē)接送幼兒）的檢查和防護(hù)，應(yīng)及時(shí)消除隱患，確保幼兒安全。

（2）教育教學(xué)工作：堅(jiān)決糾正幼兒教育“小學(xué)化”教育傾向，禁止使用教材；優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，靈活應(yīng)用集體、小組、個(gè)別等活動(dòng)方式，為每個(gè)幼兒提供充分活動(dòng)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)與條件，使幼兒的自主性和創(chuàng)造性獲得充分的發(fā)展。（3）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的教育環(huán)境，為幼兒提供豐富多彩、安全的良好的幼兒園教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧發(fā)展。

（4）辦園條件：以省市評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，對(duì)于不符合辦園條件的，以下發(fā)通知，張貼公告等形式，要求整改或限期停辦。

八、附分月工作安排：

靈城中心學(xué)校

二〇一四年二月

第三篇：米城中心學(xué)校校紀(jì)校規(guī)

米城中心學(xué)校校紀(jì)校規(guī)

在嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的前提下，根據(jù)我校實(shí)際，特?cái)M定以下校紀(jì)校規(guī)。

一、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。自覺(jué)遵守門(mén)衛(wèi)管理制度，在校期間不擅自離校，課間休息不準(zhǔn)離校、上街。放學(xué)迅速離校，按時(shí)歸家，未經(jīng)家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）允許，不在外流竄和留宿。

二、衣著整潔，樸素大方。不穿拖鞋、背心上學(xué)。不染發(fā)燙發(fā)，不化妝，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿高跟鞋、超短裙。三、遵守課堂紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，回答問(wèn)題先舉手，積極參加討論，勇于發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解。

四、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。虛心接受老師的教育，不頂撞老師。不欺侮小同學(xué)和殘疾同學(xué)，不給同學(xué)起綽號(hào)。正確處理同學(xué)之間的關(guān)系，禁止學(xué)生接觸過(guò)于親密、談戀愛(ài)。

五、講文明，講禮貌。任何場(chǎng)合不說(shuō)臟話(huà)、不罵人。不在校園內(nèi)瘋狂追逐、打鬧，進(jìn)辦公室、教室要先呼報(bào)告，經(jīng)老師允許后方能進(jìn)入。要保護(hù)關(guān)心小同學(xué)和女同學(xué)。

六、認(rèn)真搞好“兩操一課”。早操、課間操必須按時(shí)參加，做操動(dòng)作準(zhǔn)確、有力。體育課必須按規(guī)定著裝。

七、積極參加學(xué)校組織的校內(nèi)外各種活動(dòng)，提高自身素質(zhì)、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)，為校爭(zhēng)光。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，任何學(xué)生不得私自參加校外活動(dòng)。八、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。學(xué)校舉行的各種集會(huì)，要?jiǎng)幼餮杆?、?duì)伍整齊、保持安靜。不做和集會(huì)無(wú)關(guān)的事。

九、講究衛(wèi)生，保持校園環(huán)境潔凈。不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒污水、剩飯菜。

十、自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，誠(chéng)實(shí)考試不作弊。

十一、愛(ài)護(hù)公物及校舍。不在黑板、墻壁、課桌、門(mén)窗等處亂貼亂刻、亂寫(xiě)亂畫(huà)。嚴(yán)禁踢門(mén)、亂動(dòng)教室內(nèi)的電路設(shè)施。

十二、愛(ài)護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木，不攀折花朵、樹(shù)枝，不踩踏花臺(tái)花園。保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)動(dòng)物。

十三、遵守宿舍和食堂的紀(jì)律，服從管理，按時(shí)就寢。滅燈后迅速安靜下來(lái)。嚴(yán)禁夜不歸宿。

十四、遵紀(jì)守法，不拉幫結(jié)派，不聚眾鬧事、打架斗毆。不閱讀和觀(guān)看色情、暴力、血腥、迷信等不健康書(shū)籍或影像制品，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)電子游戲廳和歌舞廳。

十五、嚴(yán)禁將刀子、有危險(xiǎn)性的玩具槍、棍棒、易燃易爆、有毒有害等危險(xiǎn)物品帶入校園。珍愛(ài)生命，不吸煙、不酗酒、拒絕毒品。注意防火、防溺水、防觸電、防中毒。不準(zhǔn)翻越圍墻、欄桿、窗戶(hù)；嚴(yán)禁私自下塘庫(kù)洗澡，上下樓道靠右行。

十六、遵守交通規(guī)則。嚴(yán)禁爬車(chē)、吊車(chē)、攔車(chē)，不私自駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不搭乘證照不齊的交通工具。

十七、相信科學(xué)，破除迷信，不信謠傳謠，堅(jiān)持信仰，抵制邪教。

十八、樹(shù)立艱苦奮斗的思想，生活簡(jiǎn)樸，勤儉節(jié)約，不挑吃穿。

十九、增強(qiáng)法制觀(guān)念，嚴(yán)禁與校外不法人員接觸，嚴(yán)禁參與搶劫、詐騙、偷盜、吸販毒等違法犯罪行為。

二十、誠(chéng)實(shí)守信、言行一致、不撒謊騙人。不亂編造借口向家長(zhǎng)、親友索要錢(qián)物。

以上規(guī)定望全體同學(xué)嚴(yán)格遵守，對(duì)違反規(guī)定者，將視其情節(jié)輕重，分別給予批評(píng)教育、警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、記大過(guò)、勸其退學(xué)等處分，如果造成經(jīng)濟(jì)損失的自行賠償。

2011年9月1日（修訂）

第四篇：王城中心學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作部署

王城中心學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作部署(一)

我校以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以十八屆四中全會(huì)精神為動(dòng)力，圍繞學(xué)校中心工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的勤政廉政意識(shí)、切實(shí)轉(zhuǎn)變黨員干部工作作風(fēng)、提高學(xué)校黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)黨委有關(guān)反腐倡廉的文件精神，扎實(shí)開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)，標(biāo)本兼治，求真務(wù)實(shí)，規(guī)范全校教職工的教育教學(xué)行為，引導(dǎo)和帶領(lǐng)全體黨員教職工，立足崗位，與時(shí)俱進(jìn)，全面推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展，為學(xué)校的發(fā)展和穩(wěn)定提供強(qiáng)有力的保證和支持。根據(jù)教育局的工作部署，今年學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作重點(diǎn)是：

一、健全規(guī)章制度，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制

1、健全和完善黨風(fēng)廉政各項(xiàng)規(guī)章制度。完善《學(xué)校重大事項(xiàng)儀事規(guī)程》、《學(xué)校重大事項(xiàng)征求意見(jiàn)制度》及財(cái)務(wù)管理等方面的規(guī)章制度。

2、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。學(xué)校將依據(jù)《黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任書(shū)》，切實(shí)落實(shí)號(hào)“一崗雙責(zé)”工作，要求黨員干部要明確責(zé)任、工作標(biāo)準(zhǔn)、保障措施。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)落到實(shí)處。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為切實(shí)加強(qiáng)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、進(jìn)一步提高加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)政治責(zé)任感，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，務(wù)必取得實(shí)效。

3、加強(qiáng)宣傳教育。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，學(xué)習(xí)《新黨章》，學(xué)習(xí)黨中央的八條禁令，學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的理論，上級(jí)黨委、政府關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的指示精神;學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政法規(guī)，開(kāi)展多種形式的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗教育，認(rèn)真解決黨員干部在思想上、組織上、作風(fēng)上存在的突出問(wèn)題，引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定理想信念，提高拒腐防變的能力，自覺(jué)做實(shí)踐“三個(gè)代表”的模范。

4、進(jìn)一步落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，保證黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔自律工作的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，針對(duì)突出問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，開(kāi)好黨員民主生活會(huì)。

三、繼續(xù)抓好糾正教育行業(yè)不正之風(fēng)工作。

1、堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)治理中小學(xué)亂收費(fèi)的有關(guān)文件精神，要根據(jù)“綜合治理、標(biāo)本兼治、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)化監(jiān)督、從嚴(yán)查處、狠抓落實(shí)”的總體要求，從嚴(yán)治教，依法治校，標(biāo)本兼治，綜合治理，持久深入開(kāi)展治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作，使治理工作取得實(shí)效，取信于民。

2、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高干部、教職工隊(duì)伍素質(zhì)，樹(shù)立教育的良好形象。認(rèn)真抓好師德師風(fēng)教育，弘揚(yáng)教師依法治教、教書(shū)育人、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。

四、進(jìn)一步做好治本工作，從源頭預(yù)防和解決腐敗問(wèn)題。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教育項(xiàng)目公開(kāi)進(jìn)行招投標(biāo)、基建維修項(xiàng)目、大宗物品和設(shè)備儀器實(shí)行政府采購(gòu)的規(guī)定。繼續(xù)推行校務(wù)公開(kāi)工作，建立健全財(cái)務(wù)監(jiān)督機(jī)制。

2、切實(shí)加強(qiáng)預(yù)算外資金的管理，認(rèn)真落實(shí)“收支兩條線(xiàn)”制度。

3、進(jìn)一步規(guī)范黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作。堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、民主”的原則，繼續(xù)做好黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)、重大決策咨詢(xún)工作，使黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作更加規(guī)范，更加透明，提高黨務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作實(shí)效，保證班子成員清正廉明，認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，扎實(shí)做到反腐倡廉、拒腐防變。

第五篇：康二城中心學(xué)校發(fā)展史

康二城中心學(xué)校發(fā)展史

康二城中心學(xué)校位于武安市康二城鎮(zhèn)康東村255號(hào)，占地面積10000多平方米，期中建筑面積3650平方米。于2011年11月正式建成投入使用，是一所全日制寄宿制小學(xué)。

該校是由康二城鎮(zhèn)中學(xué)改建而成，由教育局撥款180萬(wàn)元，在2011年新建成了設(shè)施齊全的大型食堂和集體餐廳，對(duì)學(xué)生宿舍、教師辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓等進(jìn)行了全新的改造。建校時(shí)，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)抽調(diào)了陳利超、王小

三、王太祥、郝艷琴、郝建華5名教師負(fù)責(zé)籌建，時(shí)間緊，任務(wù)大，他們硬是在長(zhǎng)滿(mǎn)荒草的鎮(zhèn)中學(xué)的舊址上耕耘出了一個(gè)整潔、美麗的校園?？梢赃@么說(shuō)，他們沒(méi)有一頓飯是按時(shí)吃的，晚上加班到八九點(diǎn)是常有的事。因?yàn)樯碡?fù)重任，不敢言累。中心學(xué)校的今天是他們用汗水澆灌的。

學(xué)校新配備了計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、閱覽室、整體實(shí)驗(yàn)室等，極大的提高了學(xué)校規(guī)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)效益，使更多的孩子不出家門(mén)就能夠享受到與城里一樣的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。，2013年，剛剛建校一年的康二城中心學(xué)校就代表武安市迎接河北省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查，這是對(duì)一個(gè)學(xué)校最大的考驗(yàn)，康二城中心小學(xué)的教師們同心協(xié)力、攻堅(jiān)克難，高質(zhì)量的完成了任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)。

康二城中心學(xué)?，F(xiàn)共有教職工25人，其中中級(jí)職稱(chēng)的教師有13人，初級(jí)職稱(chēng)12人。自建校以來(lái)，以陳利超校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子

團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、穩(wěn)定，帶領(lǐng)著老師們奮斗在教育第一線(xiàn)。建校的短短幾年里，學(xué)校就取得了可喜的成績(jī)。先后被評(píng)為“河北省教育綜合督導(dǎo)評(píng)估工作先進(jìn)單位” “安全工作先進(jìn)單位”“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”“優(yōu)秀管理集體”“河北省食品安全管理工作基層學(xué)校先進(jìn)單位”“信息工作先進(jìn)單位”“迎接全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估工作先進(jìn)單位”“教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用先進(jìn)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。這榮譽(yù)的獲得和勤奮教學(xué)，努力鉆研的老師們是分不開(kāi)的，他們無(wú)不在書(shū)寫(xiě)著小學(xué)教育的美麗華章！用自己辛勤的汗水收獲了累累碩果！

陳利超校長(zhǎng)被評(píng)為“2012學(xué)校食品工作先進(jìn)個(gè)人”“迎接河北省義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估先進(jìn)工作者”“2013學(xué)校食品工作先進(jìn)個(gè)人”“2014年百佳青年之星”等。

王小三副校長(zhǎng)2014年獲得“三年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)視頻課”2015年獲“武安市智慧教室大賽一等獎(jiǎng)”；

郝艷琴副校長(zhǎng)，2010獲得教育系統(tǒng)“百佳巾幗標(biāo)兵”，2011獲得教育系統(tǒng)“百佳巾幗標(biāo)兵”，在二十三屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中榮獲“書(shū)法、繪畫(huà)、攝影”優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。

趙文娟老師在2012年獲得武安市電子白板應(yīng)用比賽三等獎(jiǎng);王艷飛老師2014年被評(píng)為“武安市小學(xué)優(yōu)秀班主任”； 牛杰老師獲得2015年“足球優(yōu)秀教練員”稱(chēng)號(hào);牛亞楠老師2015年獲得“中小學(xué)英語(yǔ)技能大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”； 孔妮娜老師2015年被評(píng)為“邯鄲市小學(xué)優(yōu)秀班主任”；

我校學(xué)生也多次在各種比賽中獲獎(jiǎng)，如：2012年王亞輝同學(xué)獲得武

安市朗誦比賽二等獎(jiǎng);2013年在武安市中小學(xué)計(jì)算機(jī)比賽中，李強(qiáng)同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，郝一鳴同學(xué)和李光乾同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);201 5年班麗英同學(xué)獲得武安市中小學(xué)演講比賽三等獎(jiǎng)等等。