第一篇：英語期中教學(xué)整改方案1

英語期中教學(xué)整改方案

孫秀珍

本學(xué)期我擔(dān)任八、九年級(jí)的英語教學(xué)工作，針對(duì)這次考試，我反思如下： 一,幾點(diǎn)失誤:

1，沒能很好地處理好“寬”與“嚴(yán)”的關(guān)系。我現(xiàn)在一向比較注意和同學(xué)們溝通交流，所以開學(xué)后師生關(guān)系還是很融洽的。但也正是因?yàn)樘幍糜行┙?，?dǎo)致在布置某些任務(wù)的時(shí)候，學(xué)生有意無意地就“打折扣”，影響了學(xué)習(xí)任務(wù)的順利完成。

2，自己講得太多。我上課的時(shí)候，一般是先提問，然后根據(jù)學(xué)生的回答情況進(jìn)行講解。但往往學(xué)生對(duì)有些問題反應(yīng)太慢，或出錯(cuò)較多，這時(shí)我就忍不住進(jìn)行提示。有時(shí)沒把握好分寸，講得太多太細(xì)，無形當(dāng)中就等于替學(xué)生回答了問題，導(dǎo)致學(xué)生思考的范圍受限。

3，作業(yè)督導(dǎo)力度有待加強(qiáng)。每一次布置作業(yè)，我都做了認(rèn)真的統(tǒng)計(jì)，派課代表去督促，但仍有部分同學(xué)遲遲不交作業(yè)或不做作業(yè)。我現(xiàn)在一般以說服為主，但一般情況下都是面對(duì)全班，重點(diǎn)不太突出，導(dǎo)致有些學(xué)生蒙混過關(guān)，或知道自己沒交作業(yè)仍不思悔改。二，整改措施

針對(duì)上述問題，本人在后半學(xué)期做以下整改：

1、處理好“寬”與“嚴(yán)”的關(guān)系。在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我將充分考慮這一問題，和學(xué)生做到“親密有間”，學(xué)習(xí)任務(wù)一定要求按質(zhì)按量完成。

2、精講多練，提高課堂效率，盡可能地用課堂時(shí)間解決更多的問題。

3、加強(qiáng)督導(dǎo)，采取多種措施處理好學(xué)生的作業(yè)問題。

第二篇：大學(xué)英語1課程整改方案

《大學(xué)英語1》課程總結(jié)和整改措施

一、情況介紹

本人上學(xué)期擔(dān)任《大學(xué)英語1》課程，教學(xué)對(duì)象本科A班和音體美A班學(xué)生，每門課程的周學(xué)時(shí)為4學(xué)時(shí)，教學(xué)周共計(jì)14周，學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間4周。大學(xué)英語本科A班人數(shù)為113人，大學(xué)英語音體美本科音體美A班為79人?！洞髮W(xué)英語1》使用的教材是上海外語教育出版社《大學(xué)英語精讀1》以及配套的聽說教材。

二、教學(xué)總結(jié)

（一）教學(xué)方法

1.PPT使用

在教學(xué)匯中，教學(xué)方法得當(dāng)，重視新技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用本學(xué)期在講授詞匯和課文時(shí)注重使用PPT，通過語音和圖片等方式讓學(xué)生加深印象。

2．網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和課堂教學(xué)相結(jié)合。

在本學(xué)期教學(xué)中堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和課堂教學(xué)相結(jié)合。要求學(xué)生每周登陸平臺(tái)一次，預(yù)習(xí)教案、講稿和PPT，在線完成作業(yè)，參與網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)以及參與論壇互動(dòng)。

3.注重運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法的。

（二）學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生到課率平均達(dá)到90%—95%，課堂紀(jì)律良好，講文明懂禮貌。

（三）輔導(dǎo)、答疑

本學(xué)期課外學(xué)生4次，口語培訓(xùn)6次，批改作業(yè)8次。

三、存在問題和整改措施

（一）學(xué)生出勤問題

每個(gè)班1-2個(gè)學(xué)生經(jīng)常缺課。針對(duì)這個(gè)問題，私下和學(xué)生進(jìn)行溝通。聯(lián)系系里導(dǎo)員或者班主任，通過他們做思想工作。

（二）學(xué)生平臺(tái)的使用問題

1.很多學(xué)生沒有私人電腦，學(xué)生期盼建設(shè)大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中心，提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的環(huán)境。

2.部分學(xué)生在線問的問題沒有實(shí)際用處。在下一學(xué)期，加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生平臺(tái)的利用問題。

（三）學(xué)生基礎(chǔ)薄弱

音體美學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，針對(duì)這一情況，在下學(xué)期教師和過六級(jí)的學(xué)生共同合作組成英語實(shí)訓(xùn)班，免費(fèi)在課余時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)。

第三篇：教學(xué)示范校整改方案1

教學(xué)示范校整改方案

東古城鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011年3月16日，縣教育局示范校督導(dǎo)評(píng)估小組對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估評(píng)。估小組專家通過聽取校長(zhǎng)匯報(bào)、聽課、查看師生才藝展示和大課間活動(dòng)、檢查檔案材料、師生問卷調(diào)查等方式，對(duì)學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行了深入、細(xì)致的評(píng)估，充分肯定了學(xué)校所取得的成績(jī)，中肯地指出了存在的問題和不足。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視專家組所提意見和建議，及時(shí)將專家反饋意見進(jìn)行了認(rèn)真整理。召開相關(guān)人員的專題座談會(huì)，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)專家反饋意見，認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)建工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定本方案。

一、整改工作的指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的評(píng)估工作方針，圍繞存在問題，深入理解評(píng)估專家組考察反饋意見，以改革為動(dòng)力，以內(nèi)涵建設(shè)為著力點(diǎn)，擴(kuò)大創(chuàng)建工作所取得的成果，固化評(píng)建中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，重點(diǎn)解決好專家組進(jìn)校考察和學(xué)校自評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問題，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)整改工作，穩(wěn)步提高育人質(zhì)量和辦學(xué)水平，建立學(xué)校教育教學(xué)工作的新規(guī)范，健全完善教育教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制與保障機(jī)制。

二、整改目標(biāo)

以爭(zhēng)創(chuàng)縣教學(xué)示范校師為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，整體提升學(xué)校的辦學(xué)水平和社會(huì)影響力，力爭(zhēng)將學(xué)校建成一所辦學(xué)條件優(yōu)良、辦學(xué)特色鮮明、校園文化獨(dú)特、學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展、教育改革

1力度大的一流品牌學(xué)校。

三、整改工作的基本思路

（一）立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)

依據(jù)評(píng)估方案與專家組考察反饋意見，圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)定位，確定學(xué)校教學(xué)整改方案、工作任務(wù)與工作要求，堅(jiān)持整改工作與常規(guī)

教學(xué)工作相結(jié)合，堅(jiān)持近期整改與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)兩不誤、齊

推動(dòng)，以整改促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)的推進(jìn)與落實(shí)。

（二）注重內(nèi)涵，強(qiáng)化特色

教學(xué)整改工作以專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，提升內(nèi)涵、提高質(zhì)量，強(qiáng)化特

色。一要準(zhǔn)確把握中小學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展；二要明確發(fā)

展目標(biāo)定位，推進(jìn)素質(zhì)教育全面發(fā)展；三要樹立質(zhì)量意識(shí)，通過深化

專業(yè)教學(xué)改革，推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。

（三）精心部署，扎實(shí)推進(jìn)

整改堅(jiān)持指導(dǎo)與督查相結(jié)合，認(rèn)真安排時(shí)間進(jìn)度，逐步落實(shí)整改

目標(biāo)，做到目標(biāo)分解明確，任務(wù)層層落實(shí)，整改措施到位，責(zé)任明確

到人。定期以簡(jiǎn)報(bào)形式通報(bào)各教學(xué)部的整改工作安排與成效。

四、成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：么佳亮

副組長(zhǎng)：馬培旺

成員：張志鶴張巧玲 李延順

五、整改主要內(nèi)容與措施

（一）進(jìn)一步規(guī)范教師管理工作

健全制度，嚴(yán)格管理。根據(jù)市政府市教育局《教職工管理?xiàng)l例》、《教學(xué)常規(guī)管理》和《教研管理》的有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際

制訂《東古城鎮(zhèn)中心小學(xué)綜合量化管理細(xì)則》，采取制度化、人文化

管理，加強(qiáng)化落實(shí)，讓制度約束人管理人，逐步走上制度管理軌道。

此項(xiàng)項(xiàng)工作由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)整改。

（二）繼續(xù)抓好教學(xué)教研工作

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)教研，構(gòu)建有效課堂，實(shí)行精細(xì)管

理為重點(diǎn)，不斷完善教研、教學(xué)、管理“三位一體”的運(yùn)行機(jī)制，把

教學(xué)工作抓緊、抓細(xì)、抓到實(shí)處，努力提高教學(xué)質(zhì)量。這項(xiàng)工作由校

長(zhǎng)和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)整改。

1、繼續(xù)規(guī)范教師的教學(xué)行為，讓教師提前備課，認(rèn)真開展教研活

動(dòng)，打造高效課堂，使教學(xué)水平再上新臺(tái)階。

2、狠抓教研、教學(xué)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理，加強(qiáng)校本教研，讓教師的的教案高效、實(shí)效，指導(dǎo)教師寫好個(gè)學(xué)科的教學(xué)反思，在反思中提高

教學(xué)水平。加大對(duì)教師作業(yè)批改情況管理力度，督促教師及時(shí)的批改

學(xué)生作業(yè)，對(duì)批改不及時(shí)、反饋不及時(shí)、批閱不認(rèn)真的教師在量化管

理中酌情扣分，并給予批評(píng)。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂聽課指導(dǎo)，加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)工作督查。

4、在推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革中，對(duì)地方課程和校本課課程的開發(fā)

以及體育課研究和實(shí)施做得還不夠，今后要引起重視，列入工作計(jì)劃，有專人負(fù)責(zé)。

5、繼續(xù)完善教學(xué)示范校的材料。規(guī)范學(xué)校工作材料的存檔，按教

學(xué)示范校創(chuàng)建工作的分工，由專人負(fù)責(zé)完善各項(xiàng)材料，把各種材料科

學(xué)整理，對(duì)所有材料的總目錄打印成冊(cè)，學(xué)校整改領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不

定期的檢查督促。

6、繼續(xù)保持校園環(huán)境的整潔，加強(qiáng)對(duì)各辦公室的衛(wèi)生工作的管

理，給教師一個(gè)舒適心儀的辦公環(huán)境。

7、改善辦公條件，抓好圖書的借閱工作，讓圖書室的圖示走進(jìn)

個(gè)班的圖書角，徹底清除作業(yè)擠占圖書的現(xiàn)象。

四、整改工作安排

1、整改工作準(zhǔn)備階段（2011年3月）

根據(jù)縣教學(xué)示范校督導(dǎo)評(píng)估小組的反饋意見和建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組組

織各部門認(rèn)真分析研究存在的問題，找準(zhǔn)整改的方法與策略，制定學(xué)

校整改方案。

2、整改工作細(xì)化階段（2011年4月）

根據(jù)學(xué)校整改方案，各部門結(jié)合學(xué)校實(shí)行情況制定各項(xiàng)整改工作

計(jì)劃。

3、整改工作落實(shí)階段（2011年5月—10月）

各科室按學(xué)校整改方案全面落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，將其作為工作重

點(diǎn)，高度重視，狠抓落實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將采取定期檢查和靈活抽查的方式監(jiān)督。

4、整改工作驗(yàn)收階段（2011年11月—2012年2月月）

根據(jù)學(xué)校整改方案，請(qǐng)教學(xué)示范校督導(dǎo)評(píng)估小組對(duì)我校整改工作

進(jìn)行檢查驗(yàn)收，全面總結(jié)整改工作，形成學(xué)校整改工作總結(jié)報(bào)告。

第四篇：整改方案1

加快專項(xiàng)建設(shè)資金工作進(jìn)度的整改方案

《****》文件通知要求，對(duì)省重大項(xiàng)目稽查辦在我鎮(zhèn)稽查中發(fā)現(xiàn)的問題，一是基金項(xiàng)目準(zhǔn)備不充分，前期工作進(jìn)展緩慢；二是基金支付率低，大多未撥付至項(xiàng)目單位；三是項(xiàng)目開工率低，已開工的項(xiàng)目進(jìn)展緩慢，投資完成率低；四是項(xiàng)目單位資金籌措能力不足，配套資金落實(shí)率低。針對(duì)以上四個(gè)問題我鎮(zhèn)及時(shí)制定措施進(jìn)行全面整改落實(shí)，并對(duì)整改工作中發(fā)現(xiàn)的新問題新思路進(jìn)行了進(jìn)一步的完善，取得了較好的效果，現(xiàn)將的整改落實(shí)工作情況匯報(bào)如下:

一、進(jìn)展情況

至目前，完成調(diào)查摸底拆遷戶***戶，4月29日全縣棚改領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)后完成堪丈***戶，土地面積***，涉及建筑物***。

二、存在的具體問題

一是人員缺失、缺口太多，二是補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)還沒有批復(fù)下來；三是前期無固定工作場(chǎng)所；四是辦公設(shè)施不到位；六是規(guī)劃路網(wǎng)范圍太大，沒有進(jìn)行規(guī)劃放線，無參照物，丈量登記難度大。

三、整改措施

1、加強(qiáng)力量。成立了以黨委書記***同志為組長(zhǎng)、黨委副書記、政府鎮(zhèn)長(zhǎng)***、人大主席***、紀(jì)委書記***、副鎮(zhèn)長(zhǎng)***、土地和規(guī)劃管理所所長(zhǎng)***、***村支部書記***同志為副組長(zhǎng)的棚改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，***同志擔(dān)任棚改工作辦公室主任，***同志擔(dān)任辦公室副主任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)兩個(gè)征遷工作組，全面負(fù)責(zé)棚改工作的丈量登記、簽訂協(xié)議、補(bǔ)償安置、矛盾糾紛排查等。同時(shí)，在保留原來棚改工作人員的基礎(chǔ)上，再增加了***名專職工作人員。

2、細(xì)化進(jìn)度。安排2個(gè)征遷工作組，分別于6月底完成丈量登記30戶，累計(jì)完成80戶；8月底全面完成168戶丈量登記并公示。

3、兌付資金。6月底完成***片區(qū)拆遷補(bǔ)償方案并報(bào)經(jīng)縣棚改辦審批；7月底完成補(bǔ)償資金核算和公示；8月底完成協(xié)議簽字、資金兌付；11月底完成拆遷。

4、科學(xué)規(guī)劃。積極與***大學(xué)聯(lián)系，做到項(xiàng)目科研與棚改規(guī)劃同步進(jìn)行；8月底完成科研；9月底完成規(guī)劃審批。

第五篇：整改方案1

參加民主評(píng)議行風(fēng)整改方案

按照我校《民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》的安排，政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議已進(jìn)入集中整改階段。針對(duì)我校行風(fēng)中自查出的行風(fēng)問題，結(jié)合民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)整改工作的要求，特制定如下整改方案:

一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)搞好整改工作的責(zé)任感和緊迫感認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的有關(guān)精神，遵循“以德立校，依法治校，科研興校，特色辦?！钡霓k學(xué)理念，以“學(xué)生歡迎，家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，提高師德師風(fēng)水平、在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)上堅(jiān)持有所作為，從維護(hù)教育者良好形象的角度認(rèn)識(shí)整改工作的緊迫性，提高自身素質(zhì)，認(rèn)識(shí)整改工作的必要性，切實(shí)改變消極對(duì)待和無所謂情緒，實(shí)現(xiàn)“要我改”為“我要改”的思想飛躍。

二、整改的目標(biāo)和任務(wù)

1、加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，重點(diǎn)整改變相體罰學(xué)生、歧視后進(jìn)生等問題。

2、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重點(diǎn)提高學(xué)生和家長(zhǎng)反映較大的部分教師的教學(xué)能力，并采取強(qiáng)有力的措施，增強(qiáng)自身的危機(jī)感，提高教育教學(xué)水平，努力爭(zhēng)取讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意。

3、規(guī)范濫發(fā)教輔資料，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

三、整改的主要措施

1、抓好學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

通過學(xué)校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)整改工作的深入開展；通過全校教師培訓(xùn)會(huì)，營(yíng)造氛圍，明確責(zé)任，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)，通過交流和相互學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為新學(xué)年學(xué)校開學(xué)工作有一個(gè)良好的開端打下基礎(chǔ)。

2、標(biāo)本兼治，從源頭上加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)

更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作，加快課程改革、加快教育信息技術(shù)現(xiàn)代化進(jìn)程，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)責(zé)，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，不斷提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

針對(duì)前階段查找的問題，從根本上整治自身教育行風(fēng)問題，規(guī)范教育行為，努力創(chuàng)造一流行風(fēng)，促進(jìn)教育發(fā)展。