第一篇：沭陽(yáng)縣東興小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)集錦

沭陽(yáng)縣東興小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)集錦

“答案很完整，再條理些就好了！”“書(shū)寫(xiě)工整，再細(xì)心點(diǎn)作業(yè)就完美了！” “如果認(rèn)真審題，你也會(huì)品嘗到成功的樂(lè)趣！”“務(wù)必端正學(xué)習(xí)態(tài)度！”

“學(xué)習(xí)有些馬虎，望深思慎行！”“解題思路清晰！”“繼續(xù)努力！”“保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)！”，每次作業(yè)都完成得很好，老師非常滿意！作業(yè)書(shū)寫(xiě)端正，完成認(rèn)真，老師為你高興！作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開(kāi)出的花朵。

每次打開(kāi)你的作業(yè)本，都能欣賞到你那清秀的字體，真棒！

每次打開(kāi)你的作業(yè)本就是一種美的享受！老師很喜歡你那寫(xiě)得端端正正的字！每次作業(yè)完成得都很出色！你的作業(yè)總是令老師很滿意！

工整、正確的作業(yè)是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣！

字比以前漂亮多了！字體端正，作業(yè)整潔、漂亮！

老師希望你認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)！你的進(jìn)步真不小，可要珍惜取得的成績(jī)??！

學(xué)習(xí)上你進(jìn)步很大，老師堅(jiān)信：成功屬于你！希望你以后能認(rèn)真聽(tīng)課，使成績(jī)更進(jìn)一步！能干的你會(huì)把字寫(xiě)得工工整整！你很聰明，如果字寫(xiě)得再好一點(diǎn)，那就更好了！教師欣慰，有你這樣的好學(xué)生！你的作業(yè)令老師賞心悅目！

批改你的作業(yè)，老師感到很幸福、快樂(lè)!批改你的作業(yè)，是一種享受!

你的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心里!這道題你再做一遍，一定可以做對(duì)！老師期待著你的進(jìn)步!一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，多可惜啊！都會(huì)，為什么不好好寫(xiě)呢？ 別讓字再舞蹈，站穩(wěn)!看到你作業(yè)的變化，老師真高興！

全對(duì)了，祝賀??！”好工整的作業(yè)！方法太好了，可要細(xì)心呀！

你的字寫(xiě)得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！

再細(xì)心一些，你準(zhǔn)行！計(jì)算全部正確，恭喜你！一分耕耘一分收獲!細(xì)節(jié)決定成敗’，從細(xì)節(jié)做起，減少計(jì)算錯(cuò)誤，好嗎？

就這樣做下去，孩子！喜歡你的認(rèn)真勁兒!

這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒！

孩子，你在努力！我能感覺(jué)到！

這就是耕耘后的收獲！

這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好！

孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興！

字跡美觀，頁(yè)面整潔！

這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!

認(rèn)真寫(xiě)了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！

加油！超過(guò)別人！

讓大伙兒看到更出色的你！

相信你能做得更好!

老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好！

一份耕耘，一份收獲！

作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑，必須用心完成!

字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油！

眼到，心到，手到。你能做到!

你的字很漂亮，要是能提高正確率那肯定是最棒的。

搬開(kāi)你前進(jìn)的絆腳石——粗心，奮勇前進(jìn)，和細(xì)心交朋友。

看你的進(jìn)步老師真為你高興，希望你更上一層樓。

你的進(jìn)步很大，因?yàn)槟愀冻隽藙趧?dòng)。

你真棒！字真漂亮！老師為你感到驕傲！

第二篇：小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)集錦

小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)集錦

能干的你會(huì)把字寫(xiě)得工工整整！

你很聰明，如果字寫(xiě)得再好一點(diǎn)，那就更好了！教師欣慰，有你這樣的好學(xué)生！你的作業(yè)令老師賞心悅目！

批改你的作業(yè)，老師感到很幸福、快樂(lè)!批改你的作業(yè)，是一種享受!你的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心里!這道題你再做一遍，一定可以做對(duì)！老師期待著你的進(jìn)步!一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，多可惜??！都會(huì)，為什么不好好寫(xiě)呢？ 別讓字再舞蹈，站穩(wěn)!看到你的變化，老師真高興！全對(duì)了，祝賀??！” 好工整的作業(yè)！

方法太好了，可要細(xì)心呀！

你的字寫(xiě)得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的！再細(xì)心一些，你準(zhǔn)行！

計(jì)算全部正確，恭喜你！一分耕耘一分收獲!細(xì)節(jié)決定成敗’，從細(xì)節(jié)做起，減少計(jì)算錯(cuò)誤，好嗎？ 就這樣做下去，孩子！喜歡你的認(rèn)真勁兒!這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒！孩子，你在努力！我能感覺(jué)到！這就是耕耘后的收獲！這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好！

孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興！字跡美觀，頁(yè)面整潔！

這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!認(rèn)真寫(xiě)了嗎？我喜歡你上次的作業(yè)！加油！超過(guò)別人！讓大伙兒看到更出色的你！相信你能做得更好!老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好！一份耕耘，一份收獲！

作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑，必須用心完成!字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油！眼到，心到，手到。你能做到!你的字很漂亮，要是能提高正確率那肯定是最棒的。搬開(kāi)你前進(jìn)的絆腳石——粗心，奮勇前進(jìn)，和細(xì)心交朋友。看你的進(jìn)步老師真為你高興，希望你更上一層樓。

你的進(jìn)步很大，因?yàn)槟愀冻隽藙趧?dòng)。你真棒！字真漂亮！老師為你感到驕傲！

作文評(píng)語(yǔ)

1．你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。

2．文章的語(yǔ)言很流暢，也寫(xiě)出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。

3．對(duì)不起，這一段老師沒(méi)有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。

4．你的字跡工整，書(shū)寫(xiě)很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書(shū)寫(xiě)交相輝映。你認(rèn)為呢？

5．太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！

6．你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！

7．行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書(shū)和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀！

8.本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。本文讀后給人以美感，引人深思。10． 除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

11． 本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。

12．人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！

13． 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料？

14． 全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識(shí)。你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來(lái)完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！

16． 作者“形散神聚”地駕馭能力很強(qiáng)，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)！

17．作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！

18． 你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。

20．如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎？

21．文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。

22． 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。

23． 文能怡情。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程?？梢哉f(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

25．真是“下筆如有神”啊。看來(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩。資料來(lái)源于公文寫(xiě)作范文網(wǎng)

26． 看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

27． 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。

28．讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。

29．清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫(xiě)作努力的方向。

30．精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

作品的構(gòu)思是巧妙的，文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。

想象力較豐富，極具新意。開(kāi)頭自我介紹，引入下文，另外，文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，風(fēng)格幽默誤詼諧。

文章不長(zhǎng)，但過(guò)程敘述得很清楚，人物的活動(dòng)描述得也具體，真實(shí)可信，生動(dòng)有趣，全文結(jié)構(gòu)緊湊、完整，文筆也較流暢。

情節(jié)生動(dòng)有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明、機(jī)智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。

你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪，展示了?，文筆間滲透了情感。

文章很有說(shuō)服力，也發(fā)人深思。從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)，情節(jié)生動(dòng)，文章有波瀾，讀起來(lái)深受教益。

主題凝煉、集中，議論深刻、有力，震撼人心。

本文用詞準(zhǔn)確、嚴(yán)密，語(yǔ)言平實(shí)自然，而比喻、擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。

這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫(xiě)生動(dòng)，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，把?寫(xiě)得非常傳神，同時(shí)表達(dá)了?對(duì)?的喜愛(ài)。 全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

語(yǔ)言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。

能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。文章有理有據(jù)，說(shuō)服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過(guò)渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。

作者對(duì)?觀察仔細(xì)，描寫(xiě)細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意。

全文語(yǔ)言樸實(shí)，結(jié)構(gòu)自然。?文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)。

語(yǔ)言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動(dòng)，開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動(dòng)具體，段落明確，語(yǔ)言樸實(shí)，通俗易懂。

文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。

本文采用了第一人稱的寫(xiě)法，使得?具有很大的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于塑造人物、表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來(lái)親切自然可信。思路清晰，節(jié)奏明快。

本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體、明晰，條理清楚。作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)，充分表達(dá)了?

文章用孩子的語(yǔ)言敘事，顯得自然、樸素，猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

文章真實(shí)生動(dòng)，情真意切，特別是?使用權(quán)文章極具感染力，發(fā)人深思。

敘述事情條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用比喻貼切、生動(dòng)。獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。

樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。

這篇文章以具體的事例，生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言，新穎別致的寫(xiě)法，表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。

本文主要優(yōu)點(diǎn)有三：1本文能緊扣題目要求，完整地寫(xiě)了?的過(guò)程。

2、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。

3、語(yǔ)言樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、流暢，開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然、準(zhǔn)確。

開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫(xiě)真實(shí)，體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。

這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切、溫馨、雋永。

文中描繪的?清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著的童心，使文章也有 對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

文章將?寫(xiě)得細(xì)致入微，字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。音樂(lè)是美的，而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象，多美??！

文章的“讀”與“感”聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以?點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。

這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

文章按事情發(fā)展的順序，記敘了?的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。

文章自始自終充滿著對(duì)?的尊敬與感激，?情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。

通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。

事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)?？梢?jiàn)你是個(gè)生活的有心人。文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理

全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼，真摯感人。開(kāi)頭出手不凡

文章真實(shí)感強(qiáng)、立體感強(qiáng)、可讀性強(qiáng)、趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會(huì)洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分

本文以?為線索，使用權(quán)文章連貫、流暢、銜接自然，同時(shí)，通過(guò)前后具體事例的對(duì)比。抨擊了??，文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

能過(guò)合理的想象，反映出意味深長(zhǎng)的哲理，?行文流暢、簡(jiǎn)潔，充分發(fā)揮了自己的想像力，是一篇不錯(cuò)的?文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些

31.你秋游時(shí)觀察得真仔細(xì)！你眼中的景美像一幅畫(huà)！如果把你當(dāng)時(shí)的愉快心情寫(xiě)上，那該多好！

33.你的文章如春雷般喚醒沉睡的大地，為新的一天增添新綠……”

34.“老師曾經(jīng)對(duì)你說(shuō)過(guò)，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是嗎？現(xiàn)在你已經(jīng)能寫(xiě)出一手好字，原來(lái)文靜膽小的你也敢于在課堂上發(fā)言，為你的進(jìn)步老師感到高興。今后，發(fā)揚(yáng)講禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)上，繼續(xù)努力，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，那么你會(huì)取得更好的成績(jī)的，相信你會(huì)做到的！”

35.“當(dāng)你把自己的“杰作”——一幅美麗的畫(huà)交給老師欣賞的時(shí)候，老師真為你感到驕傲，學(xué)習(xí)就像畫(huà)畫(huà)一樣，只要我們肯下功夫，收獲會(huì)更大?！?36.“太貼切了！比賽雖然失敗了，但你的作文卻寫(xiě)得非常成功！如果作文結(jié)尾把自己失望的心情變成短短的幾句啟示，就更好了！

37.你是一個(gè)多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，盡管你對(duì)作文有些膽怯，但你卻把握了作文的真諦——我筆寫(xiě)我情。只要寫(xiě)出自己的真情，老師一定非常喜歡你的。

40.當(dāng)老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞?。你想想，?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎? 41.你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)，說(shuō)明你是一個(gè)善于觀察的孩子?？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟?jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩(shī)情的秋天!42.作者運(yùn)用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)手法，把自己當(dāng)時(shí)緊張、害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來(lái)。

43.剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，概括性強(qiáng)。主題積極、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔、結(jié)尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。

44.本文采用了第一人稱的寫(xiě)法,使得…具有很大的優(yōu)勢(shì),對(duì)于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,讀起來(lái)親切自然可信.思路清晰,節(jié)奏明快.45.本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě),充分表達(dá)了…

46.文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉.結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用.47.文章真實(shí)生動(dòng),情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.敘述事情條理清晰,能正確地使用動(dòng)詞,運(yùn)用比喻貼切,生動(dòng).獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育.48.樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.49.這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫(xiě)法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊.50.本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:1本文能緊扣題目要求,完整地寫(xiě)了…的過(guò)程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.51.開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.52.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.53.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑.全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).54.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛(ài)讀,不忍釋手.55.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.` 56.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.57.本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).58.全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮.對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.59.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.60.文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ),顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn).

第三篇：小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)

小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)

小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)1

1. 你真棒!最近學(xué)得真棒!

2. 下次要拿第一哦!

3. 我發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)又提高了!

4. 不要嘆息時(shí)間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它!

5. 眼到，心到，手到。你能做到!

6. 人生最美好的事就是欣賞你的作業(yè)!

7. 學(xué)好英語(yǔ)首先從寫(xiě)好作業(yè)開(kāi)始!

8. 你的字還會(huì)飛呢?真讓人不敢相信……

9. 希望你的書(shū)寫(xiě)像你的人一樣帥氣(漂亮)!

10. 有困難來(lái)找老師，老師是你的好朋友。

11. 如果你認(rèn)為自己可以，那么你一定可以!

12. 今天怎么了?心情不好嗎?把作業(yè)弄的像個(gè)小鬼臉，亂亂的。

13. 最近你的進(jìn)步很大，我很為你驕傲!

14. 作業(yè)完成較認(rèn)真，如果課堂表現(xiàn)再積極點(diǎn)就更完美了!

15. 表現(xiàn)不錯(cuò)，有進(jìn)步，繼續(xù)加油喲!

16. 加把勁，老師很看好你!

17. 這篇文章寫(xiě)的很好，但如果能運(yùn)用自己思考的語(yǔ)言會(huì)更棒!

18. 你可是咱班的常勝小公主/小王子哦，一定要再接再厲!

19. 你的作業(yè)很漂亮，希望你寫(xiě)得更美!

20. 再加上家長(zhǎng)簽字，作業(yè)就更完美了!

小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)2

1、劉茜：你是個(gè)非常特別的女孩子。你聰明伶俐，又有男孩子般的調(diào)皮好動(dòng)性格。最讓老師佩服的是有一種較強(qiáng)的思考問(wèn)題的能力。在今后的學(xué)習(xí)工作中，如果你能與其它小朋友友好相處，你肯定能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

2、這學(xué)期你的進(jìn)步就是改掉了拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣，看著你的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興、為你自豪。

3、有時(shí)貪玩，可別忘記了做作業(yè)呢!

4、方法要靈活，計(jì)算也要精確!

5、劉文露：你是一個(gè)文靜、善良的你有些內(nèi)向，不善于與同學(xué)交流。遵規(guī)守紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)守信。學(xué)習(xí)上雖然遇到很多困難，可是不積跬步，無(wú)以至千里，只有一步步腳踏實(shí)地，你才能攀上山頂，那里有別樣的風(fēng)景。相信自己，我們一起努力，讓你在快樂(lè)中成長(zhǎng)、成功。祝你新年愉快!

6、黃曉清：認(rèn)識(shí)你還不到一個(gè)星期，你給老師留下了美好的印象：大方、活潑、可愛(ài)、有個(gè)性，與小朋友之間和睦相處，每個(gè)小朋友都很喜歡你。但你很傲氣，這可是成功的絆腳石，它會(huì)影響一個(gè)人的進(jìn)步的提高。不過(guò)，老師相信以后的你一定會(huì)成為德、智、體、美、勞各方面都很出色的好女孩。你對(duì)自己有信心嗎?

7、當(dāng)你數(shù)學(xué)應(yīng)用題陷入困境的時(shí)候，你能主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，你進(jìn)步了。

8、解決問(wèn)題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚!

9、老師相信你是能學(xué)好的，就從按時(shí)交作業(yè)和改錯(cuò)做起，好嗎?

10、林水英：你是一位聰明可愛(ài)的女孩。勤奮好學(xué)、思維敏捷、發(fā)言積極、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)，特別值得高興的是，對(duì)語(yǔ)言的感受力相當(dāng)好，如果上課不說(shuō)悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，成績(jī)會(huì)更叫人歡喜!老師期待更大的進(jìn)步。

11、林慧玲：你的臉上總帶著可愛(ài)的笑容;佩服她總保持著大膽表現(xiàn)自我的勇氣;欣賞她上課的認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考;喜歡她總是積極而樂(lè)觀地參加各項(xiàng)活動(dòng)，真是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的女孩!這學(xué)期表現(xiàn)很出色，希望在今后的學(xué)習(xí)道路中能更加沉穩(wěn)些、細(xì)心些，爭(zhēng)取給大家?guī)?lái)更多的驚喜。

13、林文秀：“時(shí)間，給勤奮者帶來(lái)收獲，給懶惰者留下空虛?！彼瓦@句話給你，就是要告訴她，滴水穿石并非因?yàn)榈嗡牧α看?，而是功夫?成績(jī)優(yōu)良不是天資高，而是學(xué)習(xí)勤。選擇做個(gè)勤奮的人，還是成為一個(gè)懶惰的人，時(shí)常只在自己的一念之間。好孩子，努力做個(gè)勤奮者吧!

14、如果書(shū)寫(xiě)再認(rèn)真一點(diǎn)，是不是就和你上課的表現(xiàn)一樣好呢?

15、作業(yè)里藏著小馬虎?

16、夏蒙：你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課注意力集中。工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。學(xué)習(xí)上你積極進(jìn)取，善于想象，敢于創(chuàng)新。工作積極，樂(lè)意為老師當(dāng)小助手。你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛(ài)相處。但你但膽子太小，意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，太容易掉眼淚了。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學(xué)習(xí)。只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。

17、瞧!只要認(rèn)真了，你就會(huì)有這樣棒的表現(xiàn)!加油!

18、陳仕麟：你文明守紀(jì)愛(ài)勞動(dòng),不多言不多語(yǔ),是個(gè)聽(tīng)話的孩子、可是在課堂上的表現(xiàn)真令老師失望，沒(méi)見(jiàn)過(guò)舉起自信的手回答問(wèn)題，真不知道聽(tīng)懂了多少。如果能自覺(jué)刻苦學(xué)習(xí), 勤學(xué)好問(wèn)、認(rèn)真踏實(shí)，再多一點(diǎn)自信，會(huì)是個(gè)很優(yōu)秀的孩子! 盡力去做吧，相信今后會(huì)努力的!

19、邱憶敏：作為班長(zhǎng)，你為班級(jí)做了大量工作，既鍛煉了自己的能力，又規(guī)范了自己的言行，在同學(xué)中也有逐漸樹(shù)立了較高的威信。我們共同努力，把六心閣建設(shè)成真正的家園。雄鷹的翅膀會(huì)讓他飛得更高，你有翅膀，但缺乏的是信心和決心，老師相信你有展翅高飛的那一天。祝你新年快樂(lè)!

20、相信自己，你能學(xué)得更好!

21、程喆琳：你是一個(gè)文明懂事、討人喜愛(ài)的好女孩。當(dāng)看到她為了班級(jí)忙忙碌碌的身影時(shí)，真令我感動(dòng);希望她更大膽自信、學(xué)習(xí)上更精益求精，注重學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)習(xí)的成績(jī)有更大的進(jìn)步!

22、畫(huà)一朵“小紅花”，“你做得好極了”。

23、畫(huà)一面“小旗”提醒說(shuō)“你該加油啦”。

24、我們一起來(lái)改掉粗心這個(gè)毛病，好嗎?

25、再細(xì)心些，會(huì)更好啊!

26、你的作文很優(yōu)美，希望下次能看到更好的文章!

27、注意：錯(cuò)誤的結(jié)論，是由錯(cuò)誤的計(jì)算造成的!

28、你能說(shuō)出得到這一結(jié)論的理由嗎?

29、林泓宇：學(xué)習(xí)如駕車(chē)登山，不進(jìn)則退，你之所以在學(xué)習(xí)上不像我們希望的那樣，是因?yàn)檫€缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，只有腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒(méi)自己的良好天資。

30、陳思：你逢人總是露出甜甜的微笑，總是熱情地對(duì)待周?chē)耐瑢W(xué)，見(jiàn)到老師也總是顯得彬彬有禮。在學(xué)習(xí)中，也養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇。老師知道她的身上有著許多的優(yōu)點(diǎn)。為了使自己更出色，希望今后能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，不斷地鍛煉自己各方面的能力，會(huì)更優(yōu)秀的。

31、你的朋友們快超過(guò)你啦，還不努力!

32、今天的欣喜，就是來(lái)自于你的進(jìn)步!

33、

34、陳灜艷：你是個(gè)非常聰明，待人有禮貌的孩子，課堂上很高興聽(tīng)到她那響亮而正確的回答。望在今后的學(xué)習(xí)中多一份細(xì)心，多一份恒心。相信付出汗水會(huì)有令人喜悅的收獲。她是上進(jìn)的，聰穎的，希望能擴(kuò)大知識(shí)面，不斷成長(zhǎng)、成熟，發(fā)展天地會(huì)更開(kāi)闊。

35、李浪; 你機(jī)靈活潑，聰穎好學(xué)，心地善良，待人真誠(chéng)，你有很強(qiáng)的進(jìn)取心，也許在數(shù)學(xué)上你一直未敢松懈，花費(fèi)了大量的時(shí)間與精力，似乎收效甚微，對(duì)此你千萬(wàn)不要泄氣，相信自己的努力一定不會(huì)白費(fèi)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)畢竟是日積月累的過(guò)程，付出一定有回報(bào)。祝你新年快樂(lè)!

36、邵飛：你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，你乖巧聽(tīng)話，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，獨(dú)立能力強(qiáng)，尊敬老師，與同學(xué)和睦相處，熱心助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，講究個(gè)人衛(wèi)生，積極參加體育鍛煉，喜歡學(xué)校的生活，老師很喜歡你。但在學(xué)習(xí)成績(jī)上還不夠理想，老師建議你在學(xué)習(xí)上多注意方法，多和別的同學(xué)探討，你一定會(huì)取得好成績(jī)的!

37、陳心輝：你是個(gè)優(yōu)秀的男孩，無(wú)論是作業(yè)還是考試，書(shū)寫(xiě)總是工工整整的。碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研，學(xué)習(xí)自覺(jué)性高，希望在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，相信會(huì)更加優(yōu)秀!

38、劉文露：你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘，踏實(shí)自覺(jué)是你最大的優(yōu)點(diǎn)!老師同學(xué)都喜歡你!你上課專(zhuān)心聽(tīng)講，注意力集中，回答問(wèn)題積極，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。你作業(yè)工整、漂亮，做事善始善終，認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師為有你這樣的學(xué)生而驕傲!希望優(yōu)秀的你繼續(xù)努力，獲得更大的進(jìn)步。

39、注意，粗心大意是數(shù)學(xué)的大敵。

40、陳大偉： “一個(gè)善于說(shuō)話，善于行動(dòng)，善于思考的人才是真正有智慧的人?！蔽磥?lái)的日子還很長(zhǎng)，記住老師的這句話，希望在保持本色的同時(shí)更大膽地展示自己，因?yàn)樵诶蠋熜哪恐?，完全有?shí)力成為最棒的!

41、分析數(shù)量關(guān)系，要做到有序!

42、加油!老師相信你會(huì)越學(xué)越好!

43、單位換算方法的'掌握，有賴于對(duì)單位間進(jìn)率的理解!

44、你的作業(yè)正確率很高，如果再把字寫(xiě)大些就好了。

45、林嘉?。耗銥槿苏\(chéng)懇、明理懂事，有較強(qiáng)的自控能力，學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂(lè)于助人，關(guān)心集體，希今后要善于發(fā)揮滴水穿石的拼搏精神，充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，要不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，立于不敗之地。

46、林崇奇：雖然你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，思維也沒(méi)有其他同學(xué)敏捷，但是“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要學(xué)習(xí)專(zhuān)心些、勤奮些、細(xì)心些，成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。自信些，一定要在學(xué)習(xí)上多用心，加油吧!

47、你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。

48、吳丹麗：你的性格開(kāi)朗又獨(dú)立，有自己獨(dú)特的思想，有一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，真誠(chéng)、善良，加上勤奮和聰穎，讓她的學(xué)習(xí)和生活如此快樂(lè)和充實(shí)，沉穩(wěn)、機(jī)智，讓我們每個(gè)人都感到踏實(shí)，充滿信心。不過(guò)，平時(shí)如果對(duì)自己各方面的要求更“嚴(yán)”些，更“高”些，在班里，一定會(huì)更出色。

49、最聰明的課堂表現(xiàn)之一，就是從別人錯(cuò)誤的答案中獲得正確的結(jié)論!

50、林嘉玲：你的作業(yè)卷面總那么整齊， 端正，干凈，讓人爽心悅目。文明守紀(jì)，積極學(xué)習(xí)勞動(dòng)，讓老師真的欣慰。在課堂上，積極思考學(xué)習(xí)，課后自覺(jué)復(fù)習(xí)，每次作業(yè)總是那么認(rèn)真， 而且在工作上是老師得力的助手!大家都喜歡她! 望再接再厲，更加活潑可愛(ài)!

51、林雪芳：你性情溫和，待人誠(chéng)懇、有禮，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。特別是她的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的進(jìn)步，作業(yè)總能一絲不茍地完成。愿她不斷錘煉自己，把目標(biāo)定得高一些、遠(yuǎn)一些，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步。

52、畫(huà)一張“笑臉”表示“你真聰明”。

53、你能說(shuō)出第題做法的道理嗎?

54、你永遠(yuǎn)是秀的。

55、你的作業(yè)一定會(huì)更漂亮。

56、李澤釩：清潔委員，劉老師的環(huán)衛(wèi)之星。一學(xué)期來(lái)你為班級(jí)做了很多工作，特別是在清潔衛(wèi)生方面，你辛苦了，劉老師謝謝你。你為人大方，熱情，樂(lè)于助人;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取，成績(jī)優(yōu)秀。不論是在學(xué)習(xí)和生活中，都要保持一顆良好的心態(tài)，讓自己健康快樂(lè)的生活與學(xué)習(xí)。積極鍛煉，保持旺盛的生命力，你講碩果累累。祝你新年快樂(lè)!

57、只要你努力，你的字就會(huì)像你一樣漂亮，招人愛(ài)!

58、陳家吉：你是個(gè)可愛(ài)的男孩，但作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是最主要的?！耙淮绻怅幰淮缃?。” 有沒(méi)有感覺(jué)到自己平時(shí)不太珍惜時(shí)間，或者是單位時(shí)間內(nèi)的效率太低?我認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有明顯進(jìn)步的主要原因在于自己，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，上課時(shí)容易走神。老師最喜歡看到的就是他的進(jìn)步。好好努力，爭(zhēng)做一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生!

59、楊輝煌：你的眼睛閃爍著靈巧與秀氣，言語(yǔ)透露著機(jī)智與聰慧，但學(xué)習(xí)方面一直起色不大。“冰凍三尺非一日之寒?！痹蚝芎?jiǎn)單，對(duì)“懶惰”這個(gè)可怕的朋友戀戀不舍。多么希望他全身心地投入學(xué)習(xí)啊! “學(xué)習(xí)上一時(shí)落后并不可怕，可怕的是跌倒后卻爬不起來(lái)，甚至連爬起來(lái)的勇氣也沒(méi)有?！卑咽稚斐鰜?lái)，和老師、同學(xué)們共同牽手，還怕追趕不上隊(duì)伍嗎?

61、計(jì)算時(shí)，一定要注意精確!

62、一開(kāi)學(xué)老師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受。

63、周飛翔：經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期幾次的交流，很高興我們能相互熟悉、相互理解，雖然你清潔衛(wèi)生不夠積極，不善于和同學(xué)交流，但也不妨礙你在劉老師的心里正常的生活與學(xué)習(xí)。其實(shí)這個(gè)學(xué)期你的進(jìn)步很大的，你也在乎老師的評(píng)價(jià)，也在乎班級(jí)的榮譽(yù)，在乎自己言行的影響，你越來(lái)越成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的男子漢。我相信你現(xiàn)在有意識(shí)的改變，會(huì)幫助你養(yǎng)成邁向成功的習(xí)慣。祝你新年快樂(lè)!

65、“批改你的作業(yè)真是一種享受，感謝你給老師帶來(lái)的愉悅!”

66、林萍萍：你是一個(gè)懂事的女孩，見(jiàn)到老師總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。對(duì)待同學(xué)也很熱情、真誠(chéng)。同學(xué)都愿意和她交朋友。學(xué)習(xí)較認(rèn)真，只是在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁。這里，老師真誠(chéng)的希望她記住，學(xué)無(wú)止境，只要不斷拼搏，一定會(huì)比現(xiàn)在更加出色。

67、老師因你而自豪。

68、廖嫻：你是個(gè)聰明，上進(jìn)心很強(qiáng)，喜歡新鮮事物的孩子，常常能把課外書(shū)上學(xué)到知識(shí)用到課堂上。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，但你上課發(fā)言還不夠積極，字寫(xiě)得有時(shí)端正美觀，有時(shí)卻很馬虎。希望你在學(xué)習(xí)上能精業(yè)求精，不怕困難，課余時(shí)間繼續(xù)多看課外書(shū)，豐富自己的課外知識(shí)。

69、方法太好了!

70、老師相信你能學(xué)得更棒，我們就從認(rèn)真寫(xiě)字開(kāi)始好嗎?

71、楊思燕：你是一個(gè)比較文靜的女孩，能夠友善地對(duì)待他人。性格比較內(nèi)向，很少主動(dòng)與老師交流，不太善于也不喜歡表現(xiàn)自己，也許是因?yàn)樾邼?，也許是因?yàn)樽孕判倪€不足，可老師覺(jué)得你沉思的樣子和燦爛的笑容非?？蓯?ài)，我希望看到你熱情洋溢地投入到學(xué)習(xí)或集體中，享受生活帶給你的快樂(lè)和幸福。祝你新年快樂(lè)!

72、廖嫻：你勤奮、刻苦，課堂上能看到你專(zhuān)注的眼神，連下課也能經(jīng)?？匆?jiàn)你問(wèn)問(wèn)題、做作業(yè)。作為科代表，你也能認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)芈男凶约旱穆氊?zé)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上也能看見(jiàn)你矯健的英姿，感謝你為六心閣所付出的一切。不過(guò)老師希望你能保持平常心，有良好的心態(tài)，正確看待和評(píng)價(jià)自己，多一份寬容和理解，在以后的學(xué)習(xí)、生活中更加輕松、愉快。祝你新年快樂(lè)!

73、勤奮+技巧+毅力=成功。

74、畫(huà)一個(gè)小小的“果皮桶”告訴他“請(qǐng)注意書(shū)面衛(wèi)生”。

75、老師見(jiàn)到這樣做的又對(duì)又好的作業(yè)是件興的事!

76、符梁棟：我認(rèn)為，你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能很好的約束自己;你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又不能更嚴(yán)格的要求自己，缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。但我相信聰明、重感情、有上進(jìn)心、有感恩之心的你知道該怎么做。當(dāng)你的所有想法變成行動(dòng)時(shí)，也就是你收獲的季節(jié)。祝你新年快樂(lè)!

77、溫笛翔：你的眼睛寫(xiě)滿了乖巧和懂事。你是個(gè)受老師與同學(xué)們喜歡的好朋友，也是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。課堂上，當(dāng)你和老師有理有據(jù)地展開(kāi)辯論時(shí)，老師是多么喜歡你呀!你有一個(gè)聰明的頭腦，各科成績(jī)有待進(jìn)一步提高。你比較怕事不愛(ài)言語(yǔ)，要注意與同學(xué)溝通。老師和同學(xué)們最?lèi)?ài)聽(tīng)你繪聲繪色地講話。你是班里的智多星。豐富的課外生活和廣泛的興趣愛(ài)好使你越來(lái)越聰明活潑。你有時(shí)有點(diǎn)驕傲，要注意克服。希望能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，利用寒假的時(shí)間好好煉字。

78、畫(huà)一個(gè)“大拇指”表示一種贊許或肯定——“你真棒”。

79、陳玲瑛：你是個(gè)穩(wěn)重，踏實(shí)的女孩，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果希望成功，應(yīng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，在今后的學(xué)習(xí)中能更大膽地表現(xiàn)自己，多問(wèn)，多思考，多練習(xí)。相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。

80、陳明炳：愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑是你的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)打愛(ài)鬧是他的不足之處。學(xué)習(xí)上只要不怕苦，多開(kāi)動(dòng)腦筋，就會(huì)有進(jìn)步。希望能更嚴(yán)格要求自己，多多加油呀!如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，改掉上課有時(shí)開(kāi)小差的毛病，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，生命之樹(shù)才會(huì)開(kāi)花結(jié)果。

81、明天會(huì)更好，相信自己沒(méi)錯(cuò)的!

82、趙嘉儀; 你是一個(gè)很有主見(jiàn)的女孩，善于辨別是與非、美與丑。你能夠堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，保持自己的為人處事原則，不隨波逐流。你文靜，但不顯得清高，因?yàn)槟銟?lè)于幫助別人，能與人和睦相處。你不太好于表現(xiàn)自己，但你的責(zé)任感很強(qiáng)，自己該做的事總是盡力做好。你的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，學(xué)習(xí)勤奮。不過(guò)，在以后的學(xué)習(xí)中還得更加努力。祝你新年快樂(lè)!

83、“真是字如其人，漂亮清秀?！?/p>

84、吳坤霞：默默無(wú)聞干工作，專(zhuān)心致志搞學(xué)習(xí)，一學(xué)期以來(lái)，你的收獲是付出后應(yīng)有的回報(bào)。你的作風(fēng)和精神，贏得了老師與同學(xué)們的信任。特別是作為清潔委員，你的付出我們有目共睹，這讓老師在開(kāi)心之余也很感動(dòng)。六心閣獲得文明示范班，你功不可沒(méi)。高中是人生很重要的階段，希望你樹(shù)立必考名校的信心和決心，你將成為六心閣的驕子。祝你新年快樂(lè)!

85、梁露：外表看起來(lái)有幾分清秀文靜的你，有著一顆并不那么“安分”的心。你喜歡吃零食，喜歡熱鬧，喜歡和同樣不甘寂寞的伙伴呆在一起嘰嘰喳喳地說(shuō)著你們感興趣的話題，這樣的休閑方式可以作為學(xué)習(xí)之余的放松，但如果只是沉湎于此，會(huì)讓人失去斗志。拾起信心，鼓起風(fēng)帆，向著目標(biāo)一往無(wú)前，希望你在以后的生活中更加專(zhuān)注的學(xué)習(xí)。祝你新年快樂(lè)!

86、“這次的字好看多了，看來(lái)你是個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，堅(jiān)持下去，你會(huì)成為班上的小書(shū)法家呢，老師期待著這一天?！?/p>

87、老師相信你，本學(xué)期你一定能行!

88、盧楚莉：文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，這就是你。鍥而不舍地努力學(xué)習(xí)，即使遇到困難也毫不氣餒，默默地向著你的目標(biāo)攀登著，所以你是快樂(lè)的，也是幸福的;能用自己的寬容和善良處理問(wèn)題，老師相信，成功會(huì)屬于你。祝你新年快樂(lè)!

89、邵飛：你是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，有較強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感和集體主義精神，也是一個(gè)有愛(ài)心的人。能較好地遵守班規(guī)校紀(jì)，誠(chéng)實(shí)守信?？吹贸瞿愫芟胩岣咦约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)，但除了自身基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)外，你還做得不夠好，希望你在以后的學(xué)習(xí)中能克服懶惰思想，更加刻苦勤奮，我相信你的初中生活會(huì)有更大的收獲。祝你新年快樂(lè)!

90、林海東：你是個(gè)可愛(ài)的小男孩，天真，純潔。對(duì)待學(xué)習(xí)充滿了熱情，課堂上讀書(shū)聲最響亮的永遠(yuǎn)是他。如果能持之以恒，用讀書(shū)時(shí)的激情對(duì)待每一天的學(xué)習(xí)，認(rèn)真地把字練好，我想他的未來(lái)會(huì)更美好。加油吧!

小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)3

一、存在的問(wèn)題

要愛(ài)清潔，多注意個(gè)人衛(wèi)生。

缺乏一個(gè)能激勵(lì)人心的目標(biāo)，要知道它能給你前進(jìn)的動(dòng)力。

為什么成績(jī)離年級(jí)的最前總有差距，我想，在理想與紀(jì)律，思想與意志的結(jié)合方面你仍須努力。 學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，缺乏積極進(jìn)取精神，胸?zé)o大志、貪圖安逸可能會(huì)使你失去青春最寶貴的靈魂。 我想，在理想與紀(jì)律，思想與意志的結(jié)合方面你仍須努力。

貪圖安逸的生活吞噬了你的進(jìn)取心，是非不分將毀了你的前程，你知道嗎？

上課時(shí)而不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)有時(shí)不按時(shí)完成。

要按時(shí)上學(xué)不能遲到。

品行較好。但是非觀念不強(qiáng)，為人處事需要你三思而后行。

要注意個(gè)人衛(wèi)生。缺乏學(xué)習(xí)熱情，在校浪費(fèi)時(shí)間，實(shí)在可惜，

其實(shí)，缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是認(rèn)識(shí)不到自己的缺點(diǎn)，因?yàn)檫@樣你就不能改正缺點(diǎn)，所以就不會(huì)有更大的進(jìn)步，如果能改掉的經(jīng)常遲到的壞習(xí)慣就好了。

要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更嚴(yán)格要求自己。

要提高自己為班集體工作的熱情。

要知道，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)稍縱即逝，而你卻未能很好地珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，

要知道人生的道路只能由你自己去開(kāi)創(chuàng)，要注意成績(jī)開(kāi)始原地踏步。

我想身體孱弱可能是原因，但心理素質(zhì)的提高更加重要。

已經(jīng)付出的代價(jià)仍不能使你清醒的話，只能給你的高中生活貼上平庸的標(biāo)記。

有時(shí)不能控制好自己。

有時(shí)對(duì)學(xué)校的公物愛(ài)護(hù)不夠。

有時(shí)會(huì)搞點(diǎn)惡作劇來(lái)為難一下老師。

與過(guò)去的你相比，聽(tīng)不進(jìn)老師們的教育引導(dǎo)，我行我素。

若如此，進(jìn)學(xué)校又有何益？

這只是邁出的第一步，更加艱巨的挑戰(zhàn)還在后面。

注意要準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，不要遲到。

做事不夠靈活，缺乏自覺(jué)性。

你善良、有愛(ài)心，對(duì)班級(jí)無(wú)私奉獻(xiàn)卻又對(duì)班級(jí)產(chǎn)生很壞的影響；

要知道同學(xué)接受你的理由是你的樸實(shí)，你的積極進(jìn)取精神。

快排除干擾，走向正軌吧。

成績(jī)的一步步下滑讓家長(zhǎng)和老師為你心急，你尊敬老師，卻常常辜負(fù)他們的希望。

你迫切需要反省過(guò)去的一年。

你要注意克服浮躁情緒，堅(jiān)定、踏實(shí)，提高效率，以期更大收獲。

半年的時(shí)光有多少收獲你的行為表現(xiàn)給你帶來(lái)的教訓(xùn)應(yīng)該記憶深刻了。

聰明的你，有時(shí)會(huì)做出不聰明的事。

但你不愛(ài)言語(yǔ)，比較怕事。

但你不愛(ài)言語(yǔ)，對(duì)班級(jí)體關(guān)心不夠。

但你意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，太容易掉眼淚了。

但是在學(xué)習(xí)上自暴自棄，言行上有些放縱，缺乏基本的責(zé)任心和自覺(jué)性。

但值得深刻反思的是為什么成績(jī)離年級(jí)的最前總有差距，放棄學(xué)習(xí)，放棄集體活動(dòng)，放棄了追求。 個(gè)人衛(wèi)生方面還不太注意。

今天的成績(jī)就是你今后在社會(huì)上生存的資本，未來(lái)的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，你如何去面對(duì)挑戰(zhàn)？ 經(jīng)常遲到早退，作業(yè)拖拖拉拉，成績(jī)大幅度下降。

你的胸襟要廣闊一點(diǎn)，別那么小器。

半年的時(shí)光便在睡夢(mèng)中流逝，你有時(shí)思維不夠靈活，做事速度慢。

你有時(shí)有點(diǎn)驕傲，要注意克服。

可是，你有一個(gè)馬虎、粗心的小毛病。

你對(duì)家庭眷戀、維護(hù)，卻總是辜負(fù)家長(zhǎng)、老師的希望。

你有較好的天賦，但沒(méi)有將這種優(yōu)勢(shì)用于學(xué)習(xí)，

你的行為表現(xiàn)令人滿意，但我總覺(jué)得在你的學(xué)習(xí)、生活中還缺乏一些激情，

你本質(zhì)純樸，也能虛心接受老師的批評(píng)和教育。

但是不能理性的把握自己的言行，面對(duì)目前困難的形勢(shì)，你要積極思考人生，人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。 沒(méi)有在學(xué)習(xí)上下功夫，這是造成你學(xué)習(xí)徘徊不前的重要原因。

路還是要一步一步地走，人無(wú)法選擇投胎的自由，但有權(quán)面對(duì)人生的選擇。

課間你常和同學(xué)打鬧，多危險(xiǎn)?。】上У氖悄阌袝r(shí)粗心大意。

你是一步步走向沼澤，心理上的酣睡使人精神頹廢。

二、特長(zhǎng)

你尤其愛(ài)好科技制作和看科幻小說(shuō)。

你在田徑賽上，為校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

你在音樂(lè)，繪畫(huà)等方面都有特長(zhǎng)，在其它方面也表現(xiàn)不錯(cuò)，

事實(shí)上，你不用懷疑自己的能力，忘不了你在體育競(jìng)賽中大顯身手的情景。

語(yǔ)文辯論會(huì)上口若懸河，讓同學(xué)十分信服。

組織能力強(qiáng)是你的優(yōu)點(diǎn)。

你樣樣都行，同學(xué)們都十分佩服你。

特別喜愛(ài)閱讀課外書(shū)籍，寫(xiě)作能力較高。

語(yǔ)文基礎(chǔ)好，有一定的寫(xiě)作能力。

繪畫(huà)是你的特長(zhǎng)，常在墻報(bào)上看到你的作品。

你跳繩跳得多好??！班級(jí)的墻報(bào)?？吹侥闫恋姆酃P字。

喜歡讀你的周記，平凡的語(yǔ)言中散發(fā)不平凡的魅力。

好樣的，你是真正的強(qiáng)者。

能歌善舞，是班級(jí)中的文娛積極分子。

能積極參加有益的文化體育活動(dòng)。

能寫(xiě)一手好的鋼筆字和好作文。你還是我們班的小畫(huà)家。

你還是一位體育健將，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

你跑步的速度是那樣的驚人。

廣泛閱讀課外書(shū)籍，必將為你的人生增添光彩。

三、交際

團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜愛(ài)文體活動(dòng)，積極參加集體活動(dòng)。

你內(nèi)向但又極其固執(zhí)，難以接受別人的批評(píng)。

你能和班里的后進(jìn)學(xué)生交上朋友，并能時(shí)時(shí)幫助他，謝謝你。

你只跟幾個(gè)好朋友在一起，疏遠(yuǎn)了班里的其他同學(xué)，這樣不對(duì)。

你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛(ài)相處。

你尊師愛(ài)師，平時(shí)樂(lè)意為老師辦事。

若能再活潑開(kāi)朗一些，你會(huì)有更多的朋友、更多的`歡樂(lè)。

雖然在大眾場(chǎng)合聽(tīng)不到你的聲音，但老師，同學(xué)都承認(rèn)一個(gè)實(shí)實(shí)在在的你。

同學(xué)相處，注意真誠(chéng)和寬容。

要樂(lè)于接受老師的批評(píng)。

要注意團(tuán)結(jié)好同學(xué)。在尊師愛(ài)友方面你做得非常出色。

尊敬老師，彬彬有禮。

尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

你比較怕事不愛(ài)言語(yǔ)，要注意與同學(xué)溝通。

你的同桌在你的熱心幫助下，已經(jīng)趕上了全班前進(jìn)的步伐。

同學(xué)們遇到困難都找你，你總是樂(lè)意幫助解決。

和社會(huì)上的閑散人員打交道是沒(méi)有好處的，注意點(diǎn)兒。

你的組織能力令我很佩服。

不驕傲，不炫耀是你取得成功的途徑。

但你性格內(nèi)向,不愛(ài)敞開(kāi)心扉與同學(xué)交朋友。

對(duì)人誠(chéng)實(shí)，不要說(shuō)謊話。

和同學(xué)相處有進(jìn)步，有時(shí)肯謙讓。

和同學(xué)要好好相處，不要太小氣了。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

可你太文靜了，要多與同學(xué)溝通。

能熱心幫助有困難的同學(xué)。

哪位同學(xué)向你請(qǐng)教,總是耐心講解。

男女界限太清楚，對(duì)你們的成長(zhǎng)沒(méi)有好處。

能幫助同學(xué)，主動(dòng)為集體做好事。

能和同學(xué)們搞好關(guān)系這很好，同時(shí)，也要和自己的父母搞好關(guān)系。

能接受教師和同學(xué)的批評(píng)，幫助。

可惜你聽(tīng)不進(jìn)別人的勸告，性格過(guò)于固執(zhí)。

懂得尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)。

不服輸是你性格中最大的特點(diǎn).不服輸是你性格中最大的特點(diǎn).

四、班務(wù)

值日生工作能較好完成，關(guān)心集體，能夠虛心接受老師的教育。

你積極參加集體活動(dòng)，勇于為班級(jí)爭(zhēng)光，品行較好，

你熱心助人，集體觀念較強(qiáng)，心直口快，不隱瞞自己的想法，做事風(fēng)風(fēng)火火，生活自理能力較強(qiáng)。 你是同學(xué)擁護(hù)、老師信任的班長(zhǎng)，你是班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

你在勞動(dòng)中總是最能干。熱心班集體工作協(xié)助老師完成班務(wù)工作。

身為班干部能夠以身作則起帶頭作用，自覺(jué)自律，積極參加集體活動(dòng)。

生活的細(xì)節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦。

雖然平日里默默無(wú)聞，但班級(jí)活動(dòng)總有你的身影。

頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)人，不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。

做事善始善終，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在緊張的學(xué)習(xí)、生活中不忘給同學(xué)以無(wú)私幫助，這已十分難能可貴，

組織觀念和工作責(zé)任心都很強(qiáng)，各方面表現(xiàn)都是優(yōu)秀的。

的口頭表達(dá)能力較強(qiáng)，有一定的演講才能。

你對(duì)同學(xué)的關(guān)心和出色的組織活動(dòng)能力，使整個(gè)班級(jí)都受益匪淺，

為人樸實(shí)，性格沉靜，雖然言語(yǔ)不多，但能感覺(jué)出你對(duì)班級(jí)的關(guān)心和參與。

老師祝賀你當(dāng)選了中隊(duì)委員。

對(duì)各項(xiàng)工作都能盡職盡責(zé)做好。

工作很能干，是班上的小能手。

工作積極，樂(lè)意為老師當(dāng)小助手。

工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作，關(guān)心班集體和熱愛(ài)公物。

積極為班級(jí)做好事。勞動(dòng)課表現(xiàn)得很積極。

能遵守學(xué)校各項(xiàng)的規(guī)章制度。勞動(dòng)中任勞任怨，肯吃苦。

對(duì)班集體工作很關(guān)心。

樂(lè)于接受老師交給的任務(wù)。

每次的值日工作都能出色完成。

能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。

你更以勤奮、踏實(shí)在同學(xué)中樹(shù)立了榜樣。

能大膽指出同學(xué)的錯(cuò)誤。班級(jí)活動(dòng)能主動(dòng)獻(xiàn)策出力，同學(xué)關(guān)系融洽。

能協(xié)助老師把班工作做好。勞動(dòng)時(shí)你總是默默無(wú)聞地出色完成任務(wù)。

但你比較怕勞動(dòng)，不要計(jì)較工作量的大小。

對(duì)班上的壞人壞事不能大膽揭發(fā)。

五、學(xué)習(xí)情況

數(shù)學(xué)是你喜愛(ài)的科目，且成績(jī)優(yōu)秀。

學(xué)習(xí)認(rèn)真踏實(shí)，體育優(yōu)良。

學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

學(xué)習(xí)避免了淺嘗輒止，能深入鉆研，形成了良好的學(xué)習(xí)方法。

習(xí)與性成，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。

學(xué)習(xí)上半絲不茍的精神贏得同學(xué)們的好評(píng)。

望保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，向知識(shí)深度、廣度推進(jìn)，把成績(jī)提高到一個(gè)新的水平。

要敢于拼搏，遇障退縮將一事無(wú)成。

希望探究學(xué)習(xí)方法，提高效率，尤其是上課要認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)消化、鞏固，

學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績(jī)優(yōu)秀。

學(xué)習(xí)上一絲不茍，各科成績(jī)名列班級(jí)前茅。

努力、執(zhí)著、向上，是你步步攀登的力量；

拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證；

勤奮、好學(xué)、頑強(qiáng)，是你對(duì)學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，這是值得高興的事。

學(xué)到功夫終無(wú)悔，中考后你的學(xué)習(xí)日趨進(jìn)步，

課后也能在教室里見(jiàn)到你刻苦鉆研的身影。

一貫保持旺盛的拼搏進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)非常的刻苦自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)良。

由于你未能培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，缺乏頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，

有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，

學(xué)習(xí)踏實(shí)，表現(xiàn)優(yōu)秀。

有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，

本學(xué)期最突出的成果是學(xué)習(xí)逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學(xué)習(xí)方法有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力 ，學(xué)習(xí)異?？炭?，成績(jī)優(yōu)異。

在學(xué)習(xí)方面非常出息，每次測(cè)驗(yàn)都是優(yōu)秀。

學(xué)習(xí)是你目前的主要任務(wù)，你應(yīng)該分清主次，

在學(xué)習(xí)上多下功夫，為今后從事你喜愛(ài)的職業(yè)打下牢固的基礎(chǔ)。

本學(xué)期進(jìn)步非常顯著，辛勤的耕耘終于有了豐碩的回報(bào)。

學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，這又賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)身體素質(zhì)是當(dāng)務(wù)之急。

你有一個(gè)聰明的頭腦，數(shù)學(xué)成績(jī)極為優(yōu)秀。

成績(jī)的提高是對(duì)你勤奮的匯報(bào)。

成績(jī)的提高需要平日的訓(xùn)練，日積月累，循序進(jìn)步。

成績(jī)進(jìn)步很大，能力也有了提高，更重要的是探索出了一條適合自己的道路。

成績(jī)穩(wěn)定，但有提高的很大空間，你要關(guān)注學(xué)法，提高效率，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

成績(jī)有所回升，但遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到你的潛質(zhì)。

成績(jī)逐步穩(wěn)定，能力也有提高，

學(xué)習(xí)中，有時(shí)遇上暫時(shí)的困難，但要知道在人生漫長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)有險(xiǎn)阻。

初二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績(jī)優(yōu)良，有自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取的精神。

基本上能按時(shí)做好老師布置的作業(yè)。

你的正直、熱情也給人印象深刻。

即使在學(xué)習(xí)上碰到不懂的問(wèn)題也不敢發(fā)問(wèn)。

你能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，

把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長(zhǎng)放心，真的難能可貴。

你的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步，盡管步履艱難，但說(shuō)明你是在努力了，對(duì)此老師感到欣慰。

你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認(rèn)真。

你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。

能在課堂上聽(tīng)到你正確的發(fā)言，令我很欣慰。

老師最喜歡聽(tīng)到那響亮，有感情的回答。

老師希望你今后積極發(fā)言，注意學(xué)習(xí)方法，把自己融化到集體中去，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，成績(jī)終于達(dá)到年級(jí)的頂尖水平，這與你這個(gè)學(xué)期踏實(shí)的學(xué)風(fēng)不無(wú)關(guān)系。 你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但要注意學(xué)法，多思善問(wèn)，樹(shù)立信心。

你對(duì)學(xué)習(xí)的投入必然會(huì)有回報(bào)，我想，以你良好的心理素質(zhì)，優(yōu)秀的思維理解能力，只要處理好學(xué)習(xí)與休息的時(shí)間

學(xué)習(xí)上不要怕辛苦，多開(kāi)動(dòng)腦筋。

主動(dòng)性還不夠，學(xué)習(xí)的專(zhuān)注、嚴(yán)謹(jǐn)離老師的希望仍有差距，

有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)任務(wù)能完成只有勤學(xué)是不夠的，要在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，尤其是學(xué)習(xí)的方法、能力，才能取得更大地進(jìn)步。

在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)能力的增長(zhǎng)稍微滯后，學(xué)習(xí)上一知半解德問(wèn)題增多，有畏難思想。

有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有較為敏捷的大腦，有較為扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，還有你的自信心。

學(xué)習(xí)中，有時(shí)遇上暫時(shí)的困難，但要知道在人生漫長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)有險(xiǎn)阻。

學(xué)習(xí)上有畏難情緒，導(dǎo)致對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解的深度和廣度不夠，

事實(shí)上，你的能力并不在他人之下，勤奮、刻苦、克服學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真、可惜成績(jī)不夠穩(wěn)定。 學(xué)習(xí)成績(jī)良好，但不夠撥尖，要繼續(xù)努力。

本學(xué)期數(shù)學(xué)出現(xiàn)一些暫時(shí)的困難，但決不要妄自菲薄，理科的學(xué)習(xí)仍是困難多多，應(yīng)在學(xué)法上多加思索，加強(qiáng)練習(xí)身體的原因，你的學(xué)習(xí)沒(méi)有很大的起色，這實(shí)在令老師憂慮。

課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎？躊躇不前的成績(jī)記錄必須打破。

沉穩(wěn)深刻、思維嚴(yán)密是你的優(yōu)點(diǎn)，臨近終點(diǎn)的沖刺是取勝的法寶之一，提高效率乃是當(dāng)務(wù)之急。 希望你一定要認(rèn)真分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，打破學(xué)習(xí)瓶頸，盡快把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。

初三的半年，你的自制力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不夠自覺(jué)，成績(jī)不是很理想，但你的可塑性很強(qiáng)。

但你本學(xué)期學(xué)法欠佳，缺乏尋根究底的學(xué)習(xí)精神，故成績(jī)徘徊不前。

但是在學(xué)習(xí)上遺留的問(wèn)題較多，需有足夠的毅力，方能“亡羊補(bǔ)牢”。

你的學(xué)習(xí)方法不太對(duì)頭，因此進(jìn)步較慢。課堂上不能大膽發(fā)言。

但在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有緊迫感，缺少動(dòng)力。自覺(jué)性不強(qiáng)，成績(jī)不夠穩(wěn)定。

在學(xué)習(xí)上，有些得過(guò)且過(guò)，上進(jìn)心不大，且容易受他人影響。

在學(xué)習(xí)上,積極性不夠也許是底子薄，缺少興趣的原故吧？

有時(shí)貪玩，還忘記了做作業(yè)呢！有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作。

學(xué)習(xí)上任務(wù)觀點(diǎn)，上課不能認(rèn)真聽(tīng)講，有些得過(guò)且過(guò)，缺乏朝氣。

學(xué)習(xí)上怕吃苦，懶動(dòng)腦，進(jìn)步不大。

學(xué)習(xí)上，缺少恒心和毅力，故成績(jī)不理想。

學(xué)習(xí)勁頭不足，缺乏進(jìn)取的動(dòng)力，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志力是你的最大障礙。

學(xué)習(xí)方法不夠靈活，缺乏一種刻苦精神。上課時(shí)有時(shí)分散精神，開(kāi)小差。

上課酣睡，自習(xí)課酣睡，晚自習(xí)酣睡，課外卻過(guò)于活躍，

有良好的思維能力，有思想深度，自立自強(qiáng)，未來(lái)充滿了

學(xué)習(xí)上欠努力，成績(jī)提高不快。

六、作業(yè)情況

作業(yè)認(rèn)真完成，書(shū)寫(xiě)端正。

小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)4

1、孩子，老師相信你能行，再加把勁！

2、你的作業(yè)做的正確，書(shū)寫(xiě)干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

3、你清新秀麗的書(shū)寫(xiě)，令全班折服，望你再接再厲！

4、失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧！

5、你的作業(yè)做的認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步，但仍需加油喲！

6、恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會(huì)更棒。

7、你的作業(yè)完成的很好，但書(shū)寫(xiě)不夠工整，請(qǐng)你把字寫(xiě)工整點(diǎn)，好嗎？

8、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來(lái)攻克作文，特別是錯(cuò)別字這一難關(guān)的話，你一定是金牌獲得者。你的作業(yè)總是那樣整潔，都快成為一副風(fēng)景畫(huà)了。

9、看到你的作業(yè)，就像一幅風(fēng)景優(yōu)美的畫(huà)，你是老師的驕傲，老師希望你再接再厲，能做得更好、更出色。 你的變化讓老師對(duì)你刮目相看，你很愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，是不是？希望你有更佳的表現(xiàn)。

10、老師發(fā)現(xiàn)你近期的作業(yè)稍有退步，這是老師最不愿意看到的，你能給老師一個(gè)驚喜嗎？

11、你的作業(yè)總能給老師帶來(lái)好心情，謝謝你。

12、每次作業(yè)你都是第一個(gè)完成，字也寫(xiě)得非常漂亮，如果能做完后認(rèn)真檢查，你一定是最出色的。

13、書(shū)寫(xiě)越來(lái)越快、越來(lái)越漂亮、看得出你越來(lái)越喜歡語(yǔ)文了，加油呀！

14、希望你認(rèn)真對(duì)待每一件事！認(rèn)真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。

15、書(shū)寫(xiě)比以前進(jìn)步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀！相信你的語(yǔ)文會(huì)越來(lái)越好。

16、書(shū)寫(xiě)美觀，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。

17、你的作業(yè)一直很棒，你是一個(gè)要求上進(jìn)的孩子。希望你有更佳的表現(xiàn)。

小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)5

1、只要你努力，你的字就會(huì)像你一樣漂亮，招人愛(ài)！

2、“這次的字好看多了，看來(lái)你是個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，堅(jiān)持下去，你會(huì)成為班上的小書(shū)法家呢，老師期待著這一天。”

3、“批改你的作業(yè)真是一種享受，感謝你給老師帶來(lái)的愉悅！”

4、勤奮+技巧+毅力=成功。

5、畫(huà)一朵“小紅花”，“你做得好極了”。

6、畫(huà)一張“笑臉”表示“你真聰明”。

7、畫(huà)一個(gè)“大拇指”表示一種贊許或肯定——“你真棒”。

8、畫(huà)一面“小旗”提醒說(shuō)“你該加油啦”。

9、畫(huà)一個(gè)小小的“果皮桶”告訴他“請(qǐng)注意書(shū)面衛(wèi)生”。

10、你永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的。

11、注意，粗心大意是數(shù)學(xué)的大敵。

12、你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀。

13、你的作業(yè)一定會(huì)更漂亮。

14、老師因你而自豪。

15、“真是字如其人，漂亮清秀?！?/p>

小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)6

1.你真棒!字真漂亮!老師為你感到驕傲!

2.你已有了很大的進(jìn)步!加油!老師等著你更大的成功!

3. 日記要記錄有益的令你心動(dòng)傷感的難忘的親身經(jīng)歷耳聞的真實(shí)事，老師相信善于觀察的你一定會(huì)寫(xiě)出很棒的日記來(lái)。我期待著!

4.作業(yè)有進(jìn)步，老師為你感到興奮!你的正確率很高，假如字寫(xiě)得認(rèn)真些會(huì)更漂亮!

5.你的作文寫(xiě)得真好，老師都被感動(dòng)了，假如你能把用錯(cuò)的字寶寶改過(guò)來(lái)，你的作文就更棒了!

6.真棒!爭(zhēng)取下次更好，行嗎?

7.我多希望你能自己完成作業(yè)啊!我相信你能做到。

8.我很遺憾，你這次作業(yè)沒(méi)有使用自己的腦袋。下次作業(yè)獨(dú)立完成，好嗎?

9.最近有很大進(jìn)步，繼續(xù)努力!

10.加油!書(shū)寫(xiě)再工整些，會(huì)更好!

11.注意書(shū)法/語(yǔ)法，老師相信你會(huì)更出色!

12.作業(yè)完成認(rèn)真

13.及時(shí)，繼續(xù)努力!

14.學(xué)好英語(yǔ)首先從寫(xiě)好作業(yè)開(kāi)始!

15.要努力哦，爭(zhēng)取做到更好!

16.付出總會(huì)有回報(bào)!

17.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

18.不要?dú)怵H，老師會(huì)一直支持你的!

19.你的學(xué)習(xí)態(tài)度值得讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)!

20.近來(lái)調(diào)皮的你真的進(jìn)步很多，加油!

小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)7

1、對(duì)自己的要求有多高，就能達(dá)到多高的水平！

2、你的汗水不會(huì)白流，你的努力也不會(huì)白費(fèi)！

3、別人能做到的，你也能！

4、不要辜負(fù)爸媽和家長(zhǎng)對(duì)你的希望?。?/p>

5、你是全班同學(xué)的榜樣，你覺(jué)得該怎么做？

6、你能感覺(jué)到爸媽對(duì)你的期待嗎？

7、用你的努力，給我一個(gè)鼓勵(lì)，讓我們一起沖！

8、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。

9、讀史可以明智，你寫(xiě)得好！

10、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會(huì)了一句。

11、寫(xiě)得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！

12、駁論，有助思維，你做得好！

13、勤奮地學(xué)習(xí)，獲得成功，你做到了，我很高興！

14、是的，有時(shí)，一首歌也能給人很大的啟迪！

15、人性的真善美！

16、寫(xiě)得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！

17、“馬上做”而不是“慢慢來(lái)”，你說(shuō)得對(duì)！

18、這本書(shū)，我也看了很多遍，我們可以交流一下。

19、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！

20、向你學(xué)習(xí)！

小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)8

1、功夫不負(fù)有心人，有進(jìn)步，繼續(xù)努力!

2、作業(yè)完成較認(rèn)真，如果課堂表現(xiàn)再積極點(diǎn)就更完美了!

3、好的學(xué)習(xí)態(tài)度決定好的成績(jī)，你盡力了嗎?

4、繼續(xù)努力，你很有潛力!

5、你是我心中的天使，我希望你可以飛得更高，更遠(yuǎn)……

6、你的作業(yè)由灰姑娘變成了漂亮的公主!

7、家長(zhǎng)簽字不能忘，成績(jī)提高有保障!

8、相信自己，一定沒(méi)問(wèn)題!

9、加油，成功會(huì)屬于你的!

10、你的不懈努力換來(lái)了老師和家長(zhǎng)的笑臉，你永遠(yuǎn)都是我們心中的驕傲!

11、有困難來(lái)找老師，老師是你的好朋友。

12、課上的小動(dòng)作要影響你成為未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者的形象的!

13、踴躍發(fā)言，展示真正的自己!

14、書(shū)寫(xiě)工整，是否應(yīng)該展示給家長(zhǎng)，再簽上字呢!

15、表現(xiàn)不錯(cuò)，有進(jìn)步，繼續(xù)加油喲!

16、相信你的口語(yǔ)會(huì)如唱歌般的動(dòng)聽(tīng)!

17、作業(yè)完成認(rèn)真及時(shí)，繼續(xù)努力!

18、你的學(xué)習(xí)態(tài)度值得讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)!

19、近來(lái)調(diào)皮的你真的進(jìn)步很多，加油!

20、基本功扎實(shí)的你若再主動(dòng)些，會(huì)更好!

小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)9

1. 認(rèn)真是你的朋友，馬虎是你的敵人?？?把你的敵人趕走，把你的朋友請(qǐng)回來(lái)。

2. 你的進(jìn)步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記?。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是最棒的!

3. 看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好!

4. 你很聰明，如果把字再寫(xiě)得好一點(diǎn)，那就更好了!

5. 你的作業(yè)給人的感覺(jué)賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。

6. 你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是作業(yè)本很干凈，書(shū)寫(xiě)也很端正，老師很高興。

7. 今天，我終于看到了低估工整的書(shū)寫(xiě)，我心里很高興，原來(lái)只要用心去寫(xiě)，你是能寫(xiě)出一手好字的，對(duì)嗎?

8. 老師相信你，今后能按時(shí)完成作業(yè)的、能干的你會(huì)把字寫(xiě)得工工整整。

9. 你是一個(gè)愛(ài)干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢?

10. 這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，因?yàn)槟銓?xiě)得好啊!字好、端正、整潔、認(rèn)真;格式好，就像課本習(xí)題下載的一樣;內(nèi)容好，觀點(diǎn)標(biāo)新立異，敘述有理有據(jù)?？吹贸觯@次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎

11. 你最近幾次作業(yè)，都有很大進(jìn)步，只要努力一定能成功。“作業(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬。

12. 你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅(jiān)守規(guī)距，才能有出息。

13. 你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺(jué)，讓人看了很舒服。

14. 你的問(wèn)題提得尖銳，設(shè)計(jì)的答案，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。

15. 你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達(dá)出來(lái)。

小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)10

1、你是一個(gè)上進(jìn)的孩子，可潦草的字怎能會(huì)使你有更大的進(jìn)步呢，寫(xiě)好字吧，老師期待著！

2、只要你靜下心來(lái)認(rèn)真寫(xiě)字，你的字還很漂亮呢！

3、“錯(cuò)誤”不是“句號(hào)”，而是“逗號(hào)”，你的改正是認(rèn)真的，在老師心中你是最棒的。

4、看到你的進(jìn)步，老師真高興。

5、我想，你作業(yè)的時(shí)間分配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下嗎？

6、如果再干凈些，筆跡再細(xì)點(diǎn)，你的字會(huì)更漂亮！

7、孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行！

8、你是一個(gè)好學(xué)的孩子，同學(xué)們都很崇拜你，老師也很喜歡你，每次作業(yè)都能做對(duì)，并且答案很出乎老師的意料，如果你在書(shū)寫(xiě)上再稍改進(jìn)一些，你一定是個(gè)更出色的學(xué)生。

9、分辨不清的時(shí)候請(qǐng)你教字典，它會(huì)幫助你。

10、爭(zhēng)取一次把字寫(xiě)好，你的速度一定會(huì)提高。

11、有付出總會(huì)有回報(bào)，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧！

12、如果能把字寫(xiě)規(guī)范些，你的字會(huì)更漂亮。

13、你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個(gè)錯(cuò)別字，是不會(huì)寫(xiě)呢，還是粗心？你要繼續(xù)努力。

14、今天你的字，讓老師看到了你的認(rèn)真，如果堅(jiān)持下去，你會(huì)寫(xiě)得更漂亮！

小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)11

1.你近期進(jìn)步可真大，老師為你感到高興，每個(gè)字都寫(xiě)得那樣工整，給人一種美的享受，繼續(xù)努力吧!

2.你的進(jìn)步讓老師感到欣喜，你的字有一股大書(shū)法家的味道，將來(lái)的你說(shuō)不定是一位有名的書(shū)法家呢?

3.你有三次作業(yè)沒(méi)做完就交給我了，據(jù)說(shuō)是因?yàn)橹型咀鰟e的事情把作業(yè)給忘了。多遺憾啊!還

4.記得《小貓釣魚(yú)》的故事嗎?老師相信你會(huì)找到解決問(wèn)題的辦法。

5.你忠厚、誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，尤其是你的一筆好字，更是受到同學(xué)的欽佩，如果你做作業(yè)的速度再快一些就更好了。

6.瞧!你今天寫(xiě)得字真漂亮。每個(gè)字都一筆一畫(huà)地去寫(xiě)，字跡工整，美觀大方，相信你將來(lái)能

7.成為一名書(shū)法家。如果你能端正一下寫(xiě)字姿勢(shì)，一定會(huì)更好。

8.老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好!

9. ××，你的字比以前有了很大進(jìn)步，但還是多少有些潦草。字是一個(gè)人的門(mén)面，希望你能改

10.掉不足，把字寫(xiě)規(guī)范，老師相信你能夠做到。加油吧!

11.聰明的孩子總會(huì)有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是最棒的!

12.你能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一

13.個(gè)好的開(kāi)端，以后的作業(yè)會(huì)漸漸好起來(lái)。直起腰，相信自己能行

14.語(yǔ)言流暢生動(dòng)，像潺潺流水。但是如果把字寫(xiě)得再好一些，老師會(huì)更愛(ài)讀。

15.老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對(duì)了。同時(shí)老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。

16.老師看到你的字寫(xiě)得越來(lái)越好，真為你高興。

17.你寫(xiě)的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續(xù)努力吧。

18.這兩次作業(yè)你進(jìn)步真快，如果你書(shū)寫(xiě)再干凈一點(diǎn)，那就更好了。(陳浩

19.你寫(xiě)的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫(xiě)字都和本次一樣，大方漂亮。

20.加油!未來(lái)的書(shū)法家!

小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)12

1、你最近學(xué)得真棒！

2、我喜歡你的認(rèn)真勁兒。

3、對(duì)自己要有信心，我相信你是最棒的。

4、老師相信你能學(xué)好

5、就這樣做下去，孩子！

6、你在努力，老師感覺(jué)的到。

7、只要你肯努力，成功一定屬于你。

8、加油！超過(guò)別人。

9、有進(jìn)步了啦！我為你高興。

10、經(jīng)過(guò)你的努力，你寫(xiě)的字進(jìn)步很大，可千萬(wàn)不要驕傲！

11、這次作業(yè)，你寫(xiě)的有進(jìn)步，望你下次寫(xiě)得更好！

12、真棒，你進(jìn)步了！

13、你可要繼續(xù)努力?。?/p>

14、看到你認(rèn)真聽(tīng)講的樣子，老師真高興！

15、你今天不但把作業(yè)都做對(duì)了，而且書(shū)寫(xiě)也大有進(jìn)步。

小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)13

這是一名家長(zhǎng)對(duì)其子女假期表現(xiàn)所做的評(píng)語(yǔ)：

孝敬父母，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)，四年級(jí)的成績(jī)不太理想。希望你在新的學(xué)期里在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)、了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績(jī)提高。相信你會(huì)努力的!

在新的一個(gè)學(xué)期，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認(rèn)真地做好每一件事。書(shū)念得多，就會(huì)比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。

可憐天下父母心，都希望自己的子女能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，在這小編同志也祝愿天下家長(zhǎng)身體健康，事事順利。

這是一則家長(zhǎng)對(duì)其子女的評(píng)語(yǔ)：

一個(gè)勤勞、善良，愛(ài)幫助人的孩子。你興趣廣泛，特

別喜歡手工活動(dòng)，每次的手工作品都很漂亮，是個(gè)心靈手巧的姑娘。你喜歡音樂(lè)活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂(lè)做模仿動(dòng)作，音樂(lè)游戲等。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。有時(shí)你也較貪玩，上課不夠?qū)Ｐ摹＠蠋煱l(fā)現(xiàn)你對(duì)計(jì)算方面的內(nèi)容掌握不是很好，希望萍萍到小學(xué)后能努力學(xué)好每樣本領(lǐng)，做個(gè)全面發(fā)展的好孩子。

你做起事來(lái)非常投入，真是個(gè)認(rèn)真、細(xì)心的好孩子。你是人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子，上課認(rèn)真，雖然你平時(shí)話不多，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識(shí)，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會(huì)表現(xiàn)得更出色。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就要臨近放假，你也要離開(kāi)幼兒園，做一個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對(duì)老師同伴有禮貌，不論在幼兒園還是在園外，你看到老師總能主動(dòng)的打招呼。你能認(rèn)真參加各種活動(dòng)，上課專(zhuān)心、偶爾也能發(fā)言。你的小手也變得能干了，畫(huà)畫(huà)、手工、寫(xiě)字進(jìn)步都很飛速，對(duì)學(xué)習(xí)興趣也有了較大的提高。希望凡凡進(jìn)小學(xué)后能更加懂事聽(tīng)話，做個(gè)聰明能干的好孩子。

小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)14

1. 你做作業(yè)認(rèn)真的優(yōu)點(diǎn)是值得大家學(xué)習(xí)的

2. 如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!

3. 勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，成績(jī)一定會(huì)很快提升的。

4. 你的作業(yè)非常認(rèn)真，所以你的成績(jī)不斷提高。

5. 你是一個(gè)不甘落后的學(xué)生，我相信你能趕上來(lái)的。

6. 你的字跡很清楚，端正，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。

7. 你的作業(yè)有進(jìn)步，這樣做下去，老師會(huì)更高興!

8. 你是全班最棒的!愿你繼續(xù)努力!

9. 你的語(yǔ)文成績(jī)每次都是優(yōu)秀的，祝你在新學(xué)期幸運(yùn)。

10. 你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧!你會(huì)做得更好。

11. 孩子，老師發(fā)現(xiàn)你有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行!(黃興濤

12. 相信你能把作業(yè)做的更好。

13. 看到你的字，我感到非常得舒服。

14. 別人能做好，你當(dāng)然也能做好。

15. 寫(xiě)字時(shí)要注意，大小一致，行款整齊。

16. 不要放寬要求，因?yàn)槟隳茏龅煤芎谩?/p>

17. 作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑，必須用心完成。

18. 看到你的作業(yè)，就像一幅風(fēng)景優(yōu)美的畫(huà)，你是老師的驕傲，老師希望你再接再厲，能做得更好、更出色。

19. 你的變化讓老師對(duì)你刮目相看，你很愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，是不是?希望你有更佳的表現(xiàn)。

20. 老師發(fā)現(xiàn)你近期的作業(yè)稍有退步，這是老師最不愿意看到的，你能給老師一個(gè)驚喜嗎?

小學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)15

1、精確計(jì)算是減少不必要失誤的前提之一！

2、太大意了吧！

3、只要你專(zhuān)心對(duì)待每次作業(yè)，你肯定能提高自己的數(shù)學(xué)水平！

4、對(duì)待作業(yè)，不能錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)！

5、老師期待你的進(jìn)步！

6、專(zhuān)心聽(tīng)講，可以幫助你更好的理解！

7、請(qǐng)你好好搞清出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，你就會(huì)知道以后該怎么做了！

8、請(qǐng)多一些反思，以加深理解與記憶！

9、既要用心想，還要用心算！

10、請(qǐng)用心做好每一題！

11、讀題時(shí)，要弄清每一數(shù)學(xué)信息的含義！

12、本學(xué)期，請(qǐng)繼續(xù)保持爭(zhēng)勝心！

13、盡量減少不必要的失誤，是你今后必須注意做到的！

第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)集錦

小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)集錦

贊賞與鼓勵(lì)

1.從你今天的作業(yè)可以看出，你真的有了很大進(jìn)步，持續(xù)努力吧！2.太優(yōu)秀啦，再努力吧！3.你的作業(yè)越來(lái)越漂亮啦！4.有進(jìn)步，再努力！

5.你第2題的計(jì)算辦法很不錯(cuò)！6.你對(duì)第3題的做法很有創(chuàng)意！

7.這段時(shí)間，你在課堂上聽(tīng)講真的很專(zhuān)心！8.對(duì)第2題，你的解題思路很新穎！9.教師相信你，你也要相信你自己！10.你越來(lái)越優(yōu)秀啦！

11.教師十分欣賞你對(duì)第2、3題結(jié)果的處理！12.教師很贊同你第3題的解題辦法！13.送你一朵大紅花吧！14.好極啦！15.太棒啦！

16.你是一個(gè)很有數(shù)學(xué)才能的學(xué)生！17.教師非常喜歡你！18.你真是一個(gè)數(shù)學(xué)天才！

19.從作業(yè)上看，你真的有進(jìn)步啦！20.你真的非常了不起！

21.教師相信，你永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的！22.你是一個(gè)富有創(chuàng)造性的孩子！23.你像你的名字一樣聰明！24.教師因你而驕傲！

25.看到你專(zhuān)注的神情，教師從心里感到高興！26.你明天在課堂上的表現(xiàn)很不錯(cuò)！27.你很聰明，但仍需努力！

28.你真的是一個(gè)非常聰明的學(xué)生！29.你的作業(yè)質(zhì)量比以前強(qiáng)多啦！30.教師因你而自豪！

31.教師為你喝彩，再接再厲吧！32.你的解題辦法很有創(chuàng)意！33.你太有才啦！34.你很有創(chuàng)造才能！35.你越來(lái)越聰明啦！36.其實(shí)，你真的很聰明！

37.你能找出錯(cuò)誤的原因是非常難得可貴的，太好啦！38.教師真的非常喜歡你！

39.教師每次都是在欣賞你的作業(yè)，你知道嗎？ 40.每看到你的作業(yè)，教師就仿佛看到你燦爛的笑臉！41.能有像你這樣的學(xué)生，將是教師永遠(yuǎn)的驕傲！

42.知道嗎？你們這些心愛(ài)的孩子就是教師幸福的源泉！43.每次作業(yè)其實(shí)都是你的一幅杰作，教師真為你高興！44.你用分步的方法來(lái)處理這些問(wèn)題，真的很不錯(cuò)！45.第4（2）題的計(jì)算辦法真的很不錯(cuò)，祝賀你！46.上節(jié)課你回答問(wèn)題很有條理，太好啦！47.今天你能大膽發(fā)言，教師真的很快樂(lè)！

48.你求知若渴的眼神，表達(dá)了對(duì)優(yōu)秀成績(jī)的向往！49.有你這樣的學(xué)生，教師真的很高興！

50.明天看到你低頭聽(tīng)講的樣子，教師就好像看到了春天的氣息！51.課堂上你開(kāi)始專(zhuān)心聽(tīng)講了，老師很高興！

52.對(duì)比的應(yīng)用這一題，你先求出其中的一份是多少，這種做法也不錯(cuò)！53.你的作業(yè)質(zhì)量真的越來(lái)越好了，繼續(xù)努力吧！54.繼續(xù)努力，明天會(huì)更好！

55.教師相信你的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)一天比一天更優(yōu)秀！

56.每看到你的作業(yè)，老師就像看到你成長(zhǎng)的腳步，真的很高興！57.看來(lái)，只要用心思考，解決問(wèn)題的方法還是很多的，你真了不起！58.你對(duì)第3題的做法很有創(chuàng)意，教師真的更喜歡你啦！

59.從作業(yè)與課堂表現(xiàn)來(lái)看，你真的進(jìn)步了很多的，繼續(xù)加油吧！60.你能做對(duì)這一題，老師真的很高興！61.老師非常高興有你這樣優(yōu)秀的學(xué)生！62.老師祝愿你幸福的像花兒一樣！

63.你的進(jìn)步，會(huì)讓所有喜歡你的人感到高興，當(dāng)然也包括老師啦！64.你真的越來(lái)越聰明了，教師相信你會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)的！65.你的作業(yè)布局比以前好看多啦！

66.從作業(yè)情況來(lái)看，你的頭腦真的很靈活！67.你真的是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生！68.你真的很優(yōu)秀，老師很高興！69.你真是一個(gè)聰明的孩子！

70.老師非常喜歡你，好好努力吧！71.老師很高興看到你的進(jìn)步！

72.你每天都在進(jìn)步，教師真的很高興！

73.你是一個(gè)非常聰明的孩子，只要專(zhuān)心聽(tīng)講，一定會(huì)取得非常好的成績(jī)！74.再努力，你會(huì)像鳥(niǎo)兒一樣快樂(lè)，并且飛得更高！75.你真是好孩子，我們大家都喜歡你！76.你的作業(yè)質(zhì)量太優(yōu)秀啦，再接再厲吧！

77.這一單元你的成績(jī)提高了許多，繼續(xù)努力吧！78.你用比的基本性質(zhì)解決第6題，辦法真的很不錯(cuò)！

79.從你的作業(yè)可以看出，你的解題思路很不錯(cuò)，繼續(xù)努力！

80.孩子，請(qǐng)相信自己。如果能像今天這樣用心做好每一次作業(yè)，你的數(shù)學(xué)成績(jī)肯定會(huì)好起來(lái)的！

81.你能發(fā)現(xiàn)自己在計(jì)算中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這確實(shí)是一種不小的收獲！引導(dǎo)與啟示 82.規(guī)范的書(shū)寫(xiě)與潔凈的書(shū)面，可以使你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！83.注意書(shū)面衛(wèi)生，你就更優(yōu)秀啦！84.書(shū)寫(xiě)再認(rèn)真一些，練習(xí)效果會(huì)更好！

85.你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同桌學(xué)習(xí)！86.版面設(shè)計(jì)也是一項(xiàng)數(shù)學(xué)基本功！

87.教師希望你今后注意用心對(duì)待每一次作業(yè)！88.“字如人面”，請(qǐng)努力把字寫(xiě)好！

89.解決問(wèn)題的方法要靈活，如第3題。

90.弄清括號(hào)的作用，在列算式該用括號(hào)的時(shí)候你就不會(huì)漏掉了！91.對(duì)待每一次作業(yè)，如能做到“思”、“練”結(jié)合，就會(huì)更有效！92.學(xué)會(huì)思考成績(jī)的辦法與步驟，你就會(huì)取得進(jìn)步！

93.養(yǎng)成回顧與反思的習(xí)慣，關(guān)于數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的建立至關(guān)重要！94.思考問(wèn)題要有順序！

95.多一些回顧與反思，你就會(huì)形成自己的數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)！96.多做一些有序思考，對(duì)解決問(wèn)題很有幫助！97.獨(dú)立思考并完成作業(yè)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)才會(huì)更有效！98.常?；仡櫯c反思，可以加深你對(duì)數(shù)學(xué)方法的理解！99.做作業(yè)并非做完了事，要用心分析知識(shí)間的聯(lián)系！100.從第2題中，你發(fā)現(xiàn)了什么？

101.列出算式后，你弄清它所表示的意義了嗎？ 102.專(zhuān)心聽(tīng)講，才能更好地提高學(xué)習(xí)效率！103.上課時(shí)請(qǐng)?zhí)ь^聽(tīng)講！

104.最聰明的課堂表現(xiàn)之一，就是從別人錯(cuò)誤的答案中獲得正確的結(jié)論！

105.認(rèn)真聆聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言，你可以得到許多啟示77.要知道，課堂上只要做到和教師同步，學(xué)習(xí)效果才是最有效的！

106.弄清新舊知識(shí)的聯(lián)系，你就會(huì)豁然開(kāi)朗！

107.對(duì)于不太明白的問(wèn)題，課后可以多向別人請(qǐng)教！

108.對(duì)于你不明白的問(wèn)題，在課后是可以和同桌或鄰桌討論交流的！109.審題的關(guān)鍵在于掌握題中提供的數(shù)據(jù)有什么用和該怎樣用 110.明確等量關(guān)系是列出方程的第一步！111.你能說(shuō)出得到這一結(jié)論的理由嗎？ 112.分析數(shù)量關(guān)系，要做到有序！

113.為什么不能連等，你現(xiàn)在知道了嗎？ 114.分步解答，可以更好地理清你的思路！

115.用等量關(guān)系來(lái)分析題意，也是一種不錯(cuò)的方法！116.你知道括號(hào)在運(yùn)算中的作用了嗎？ 117.理解括號(hào)的作用，才能正確運(yùn)用括號(hào)！118.你知道求近似值有幾種方法了嗎？

119.要知道，括號(hào)可以改變算式的意義，也可能夠改動(dòng)運(yùn)算的順序和結(jié)果！120.列出的算式，要明確所表示的意義是否與題意相符！121.審題一定要明確有關(guān)信息的意義及互相關(guān)系！122.你以為第3題還可以怎么做？

123.做題時(shí)應(yīng)多考慮一些“為什么要這樣做”與“還可以怎樣做”的問(wèn)題！124.記住，不會(huì)做的時(shí)分你就“畫(huà)”！125.你能把解決問(wèn)題的依據(jù)畫(huà)出來(lái)嗎？ 126.題意是可以畫(huà)出來(lái)的！

127.畫(huà)一畫(huà)，你就可以更好地理解題意！128.畫(huà)一畫(huà)，可以給你許多新的發(fā)現(xiàn)與驚喜！129.許多解決問(wèn)題的思路與辦法是可以畫(huà)出來(lái)的！

130.“畫(huà)一畫(huà)”，可以使你在解決問(wèn)題的時(shí)候少走一些彎路！131.數(shù)學(xué)辦法是可以畫(huà)出來(lái)的！

132.畫(huà)一畫(huà)，可以幫助你找到解決問(wèn)題的辦法！

133.“圓內(nèi)經(jīng)過(guò)圓心的線段是圓的直徑”和“圓的直徑是圓內(nèi)經(jīng)過(guò)圓心的線段”的說(shuō)法能否正確，畫(huà)一畫(huà)你就知道了！

134.讀圖、讀表異樣要明確相關(guān)信息的意義與作用！135.聯(lián)系身邊的實(shí)際，你就可以明白該怎樣做了！

136.解決這一問(wèn)題的方法其實(shí)很多，你能再想出幾種嗎？ 137.數(shù)學(xué)是有規(guī)律的，就看你能不能發(fā)現(xiàn)！138.許多數(shù)學(xué)成績(jī)的解決都離不開(kāi)想像！

139.在處理數(shù)學(xué)成績(jī)的同時(shí)，要多問(wèn)幾個(gè)“為什么”！140.舉一反三是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有效手段！141.對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí)，要善于靈活運(yùn)用！142.你現(xiàn)在知道是怎么做錯(cuò)的了嗎？ 143.弄清算理，才能列出正確的算式！144.運(yùn)用表格法解決問(wèn)題，也是很不錯(cuò)的！145.假設(shè)法、舉例法都是不錯(cuò)的數(shù)學(xué)方法！146.用分?jǐn)?shù)的方式表示除法算式很有效！

147.“甲數(shù)是乙數(shù)的5/4，乙數(shù)比甲數(shù)少百分之幾”，用假設(shè)法解決可以嗎？ 148.對(duì)第3題，你是可以借助方程來(lái)解決的！

149.像選擇題第3題，用排除法解決也是很不錯(cuò)的！

150.細(xì)讀，不管是判斷、選擇、填空題，還是計(jì)算題、解決問(wèn)題、操作題，都要注意細(xì)讀！

151.讀題時(shí)，要弄清每一個(gè)數(shù)學(xué)信息的含義！

152.換一個(gè)角度去思考，你就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)與收獲！153.關(guān)于利息的計(jì)算，如果運(yùn)用小數(shù)點(diǎn)位移和積的變化規(guī)律，算起來(lái)就簡(jiǎn)單多了！154.把“解決問(wèn)題”縮編成“文字?jǐn)⒄f(shuō)題”，可以幫助你更好地理解題意！155.就第3題來(lái)說(shuō)，還有沒(méi)有更簡(jiǎn)捷的解決方法？

156.有很多計(jì)算題是可以用簡(jiǎn)便方法計(jì)算的，你發(fā)現(xiàn)了嗎？ 157.化簡(jiǎn)比得到的應(yīng)該是一個(gè)最簡(jiǎn)整數(shù)比，而不是一個(gè)數(shù)！158.分?jǐn)?shù)與比的分?jǐn)?shù)形式該如何區(qū)別，你現(xiàn)在知道了嗎？ 159.對(duì)比的化簡(jiǎn)，要根據(jù)具體狀況選擇不同的方法！160.比值表示比的大小，與比的前、后項(xiàng)有什么關(guān)系？ 161.求比值如同求商，化簡(jiǎn)比猶如約分，你說(shuō)呢？

162.明白了“出勤率”的意義，你就知道結(jié)果該如何表示了！

163.計(jì)算組合圖形的面積應(yīng)注意分析組合圖形是由哪幾部組成的！

164.你對(duì)2（2）題的做法很靈活，老師認(rèn)為用“1”表示“100%”也是很不錯(cuò)的！165.明確“平方”所表示的意義，你就不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)面積單位了！166.答語(yǔ)要寫(xiě)完整，并且要合乎題意！167.有很多數(shù)學(xué)問(wèn)題，如果換一個(gè)角度去思考，可以更好地理解題意！168.求比值實(shí)際上就是把比轉(zhuǎn)化為除法的一種運(yùn)算！

169.掌握常用的數(shù)量關(guān)系，可以幫助你分析與理解題意！170.第6（2）題用“萬(wàn)公頃”為單位，不就簡(jiǎn)單多了嗎？ 171.記住，半圓的周長(zhǎng)和圓的周長(zhǎng)的一半不是一回事！172.你還記得分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算法則嗎？

173.要知道，“12×3.14”的積的末位一定是“8”，而不是“4”！174.用1/3表示0.7：2.1的比值，不是更好嗎？

175.如果用分步的方法解答6（1）題，有關(guān)數(shù)據(jù)可能更好用！176.往年比去年增產(chǎn)10%，今年的產(chǎn)量是去年的百分之幾？

177.“已知一個(gè)數(shù)的20%是5.6”，你能用等式來(lái)表示這句話的意思嗎？ 178.對(duì)行程問(wèn)題，要注意弄清楚各路段與全程之間的關(guān)系！

179.只要真正明白小數(shù)的意義，你就會(huì)知道它們的計(jì)數(shù)單位分別是什么了！180.分?jǐn)?shù)的分母決定分?jǐn)?shù)單位的大小，分子則表示分?jǐn)?shù)單位的多少！

181.這一題是根據(jù)兩隊(duì)完成某項(xiàng)工程所用時(shí)間的比，來(lái)求兩隊(duì)工作效率的比。從中你發(fā)現(xiàn)了什么？

182.“甲數(shù)的1/2與乙數(shù)的1/3相等，甲數(shù)比乙數(shù)少百分之幾”，你以為用什么方法解決最簡(jiǎn)單？

183.記住，輔助線對(duì)于計(jì)算組合圖形的面積是很有幫助的！

184.注意，“鈍角都大于90度”和“大于90度的角都是鈍角”是一回事嗎？ 185.一個(gè)數(shù)，不管是整數(shù)、小數(shù)或分?jǐn)?shù)，都是由若干個(gè)計(jì)數(shù)單位組成的！186.一個(gè)分?jǐn)?shù)能否化成有限小數(shù)，你認(rèn)為與什么有關(guān)？ 187.解比例其實(shí)也是解方程！

188.你認(rèn)為，含有未知數(shù)的比例是不是方程？

189.乘法運(yùn)算有分配律，在除法運(yùn)算中有沒(méi)有分配律？

190.在整數(shù)運(yùn)算中，乘法是“求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算”，在小數(shù)與分?jǐn)?shù)的運(yùn)算當(dāng)中呢？

191.對(duì)于含有小數(shù)和分?jǐn)?shù)的計(jì)算，你應(yīng)該想一想是把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，還是把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)才更簡(jiǎn)便！提示與期待

192.解決問(wèn)題的方法與步驟，一定要弄清楚、想明白！193.注意：解決問(wèn)題的步驟要完整！194.請(qǐng)注意解決數(shù)學(xué)問(wèn)題方法的靈活性！195.多角度思考，可以發(fā)現(xiàn)新的數(shù)學(xué)方法！196.計(jì)算時(shí)，一定要注意準(zhǔn)確！

197.注意：錯(cuò)誤的結(jié)果，往往是由錯(cuò)誤的計(jì)算造成的！

198.記?。阂嬲斫鈹?shù)學(xué)知識(shí)和辦法，就必須進(jìn)行積極有序的思考！199.讀題與抄寫(xiě)，必須準(zhǔn)確無(wú)誤！

200.明確題意，才能明確解決問(wèn)題的方法！201.弄清數(shù)量關(guān)系，方法才會(huì)正確！202.用心練習(xí)，才能形成數(shù)學(xué)技能！203.解決問(wèn)題的步驟要合乎題目的要求！204.計(jì)算步驟不能過(guò)簡(jiǎn)，要相對(duì)完整！

205.你何時(shí)克服粗心大意的毛病，你何時(shí)就能獲得全勝！206.你計(jì)算時(shí)還是有些馬虎，請(qǐng)注意！

207.養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)很有幫助！208.養(yǎng)成良好的打草習(xí)慣，你的作業(yè)質(zhì)量才會(huì)得到保證！209.你的本次作業(yè)不如上幾次認(rèn)真，是怎樣回事？ 210.太大意了吧！

211.只要你專(zhuān)心對(duì)待每次作業(yè)，你肯定能提高自己的數(shù)學(xué)水平！212.對(duì)待作業(yè)，不能錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)！213.老師期待你的進(jìn)步！

214.專(zhuān)心聽(tīng)講，可以幫助你更好地掌握當(dāng)堂課所學(xué)的內(nèi)容！215.只需能真正找出錯(cuò)誤的原因，你就會(huì)知道以后該怎么做了！216.認(rèn)真分析造成失誤的原因并加以注意，你就會(huì)走向成功！217.請(qǐng)多一些反思，以加深理解與記憶！218.請(qǐng)用心做好每一題！

219.盡量減少細(xì)節(jié)上的失誤，是你今后必須注意做到的！220.從細(xì)處著眼，是你今后必需注意的！

221.審題時(shí)一定要明確相關(guān)信息的意義與作用，如第5題。222.算法要合理！

223.計(jì)算時(shí)，一定要力求準(zhǔn)確無(wú)誤！224.注意計(jì)算準(zhǔn)確就更好啦！

225.學(xué)會(huì)讀圖，也是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容！226.再接再厲！

227.老師相信你的成果績(jī)會(huì)一天更比一天好！228.課堂上請(qǐng)不要做小動(dòng)作！

229.注意：思考問(wèn)題的角度要合理！

230.從你涂改的地方來(lái)看，你的思路好像不對(duì)頭！231.這些成績(jī)不是你不會(huì)做，而是太大意啦！232.做作業(yè)時(shí)心莫急，心要靜！233.注意：“字如人面”！234.有進(jìn)步，但仍需努力！235.做數(shù)學(xué)，心一定要細(xì)！

236.請(qǐng)用心把握解決問(wèn)題的每一個(gè)步驟！

237.記?。簩W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)首先要做一個(gè)勤于思考的人！238.新的學(xué)期，你肯定會(huì)有新的姿態(tài)！239.行與行的間距是否可以再大一些？ 240.提示：靜則穩(wěn)，急則亂！241.在課堂上要大膽發(fā)言！

242.數(shù)學(xué)需要多思，更需要善思！

243.相信你今后會(huì)把作業(yè)做得更漂亮！244.讀題與寫(xiě)數(shù)，都應(yīng)注意仔細(xì)！245.書(shū)面設(shè)計(jì)要注意美觀、大方！246.老師相信你會(huì)天天進(jìn)步！

247.單位名稱的書(shū)寫(xiě)要符合規(guī)范要求！248.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)離不開(kāi)“善思”與“多問(wèn)”！

249.數(shù)學(xué)方法的靈活，取決于思維的角度！250.追求上進(jìn)，才是你最好的選擇！251.請(qǐng)將“認(rèn)真”進(jìn)行到底！

252.相信你今后的作業(yè)會(huì)更認(rèn)真！253.莫急，請(qǐng)想好了再做！254.書(shū)面要注意保持整潔！255.請(qǐng)注意書(shū)面衛(wèi)生！256.注意把“答語(yǔ)”寫(xiě)完整！

257.對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，任何細(xì)節(jié)都不能大意！258.相信自己，老師對(duì)你抱有極大的期望！259.對(duì)于計(jì)算題，也要注意留心觀察與思考！260.請(qǐng)記住“計(jì)算四字訣”---看、想、算、查！261.希望你今后對(duì)作業(yè)注意自查！

262.多想一想前后知識(shí)的聯(lián)系，你就會(huì)變得更聰明！263.你應(yīng)該好好努力啦！

264.每天前進(jìn)一小步，你終會(huì)走向成功的！

265.要曉得，每一次作業(yè)其實(shí)都是你數(shù)學(xué)成長(zhǎng)的記錄！

266.每次作業(yè)都是你學(xué)習(xí)成果的展示，老師都會(huì)以欣賞的眼光去對(duì)待的！267.每次作業(yè)都應(yīng)力求做得更漂亮！

268.認(rèn)真的程度再高一些，你的收獲就會(huì)更多一些！269.多一些自律，你就會(huì)感到自己的不足！270.你的作業(yè)是可以做得更認(rèn)真的！

271.讀懂圖意后你就知道問(wèn)題該如何解決了！272.做作業(yè)切不可有應(yīng)付的表現(xiàn)！273.回答問(wèn)題，聲音要洪亮！

274.做有序思考，可以使你的思路更清晰！275.回答數(shù)學(xué)問(wèn)題既要條理，也要嚴(yán)密！

276.實(shí)際上，計(jì)算題也是用來(lái)檢查你的認(rèn)真程度和靈活性的！277.注意：一個(gè)人的數(shù)學(xué)水平，往往是從細(xì)節(jié)中折射出來(lái)的！278.做與思是密不可分的！

279.請(qǐng)注意數(shù)學(xué)的某些規(guī)定格式！280.再努力，莫放松！

281.做學(xué)生切莫辜負(fù)老師的期望！282.別忘了，你就是父母的希望！283.思路和書(shū)面都應(yīng)講求清楚！

284.希望你能養(yǎng)成自查作業(yè)的習(xí)慣！

285.只需做到持之以恒，你就能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！286.作業(yè)格式要規(guī)范！

287.希望你能按老師的要求去做！

288.把數(shù)字寫(xiě)得在大方一些就更好看啦！289.請(qǐng)注意根據(jù)要求正確處理計(jì)算結(jié)果！

290.要知道，這一題的主要目的在于如何根據(jù)實(shí)際情況來(lái)靈活運(yùn)用收尾法和去尾法！

291.要堅(jiān)持上學(xué)期的優(yōu)異成績(jī)，就應(yīng)該多一份壓力和主動(dòng)！292.解決任何數(shù)學(xué)問(wèn)題都要注意靈活！293.提高正確率，是你在計(jì)算過(guò)程中必須注意做到的！294.相信本學(xué)期你會(huì)變得更加聰明可愛(ài)！295.減少失誤最有效的方法就是想好了再做！296.線段圖可以幫你分析數(shù)量關(guān)系！297.對(duì)待學(xué)習(xí)，首先要做到自己滿意！

298.找出錯(cuò)因并加以糾正，就不會(huì)重復(fù)類(lèi)似的錯(cuò)誤！299.邊做邊想，才會(huì)更有效！

300.多一份思考，你就會(huì)多一份收獲！

301.老師相信，你每天都會(huì)有一個(gè)新的超越！302.請(qǐng)別辜負(fù)父母的一片心意！

303.和你的同桌比一比，你就應(yīng)該更努力！

304.在計(jì)算方面，“準(zhǔn)確無(wú)誤”應(yīng)該是你的主攻方向！305.只要自己嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)才會(huì)變得主動(dòng)！306.主動(dòng)學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比被動(dòng)接受有效得多！

307.上學(xué)期你取得非常優(yōu)異的成績(jī)，希望你本學(xué)期在靈活性方面下功夫！308.有些數(shù)學(xué)問(wèn)題的結(jié)果是可以靈活處理的，如第3題！

309.其實(shí)你一點(diǎn)兒都不笨，只是課堂上不夠?qū)Ｐ摹Ｈ绻芗訌?qiáng)一點(diǎn)自律就好啦！310.老師以為你非常聰明，你做錯(cuò)了只是粗心的緣故。老師相信你今后會(huì)注意的！311.從第一單元起，你一定會(huì)創(chuàng)造出奇跡的！

312.對(duì)待學(xué)習(xí)要相信自己，不要被以前的“包袱”所壓倒！313.記住，只要相信奇跡的人，才會(huì)創(chuàng)造奇跡！

314.就我們?nèi)喽?，人人都要有信心把?shù)學(xué)學(xué)好，你當(dāng)然也不例外！315.記住，良好的開(kāi)端是走向成功的第一步！

316.小動(dòng)作不僅影響自己的學(xué)習(xí)，也會(huì)分散他人的注意力，請(qǐng)注意！317.記住，專(zhuān)心聽(tīng)講是最有效的學(xué)習(xí)方法之一！

318.如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題都出現(xiàn)了失誤，你知道是怎樣回事嗎？

319.你今天的作業(yè)出現(xiàn)了“小問(wèn)題”，但卻導(dǎo)致了計(jì)算結(jié)果的錯(cuò)誤！320.記住，數(shù)學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)造出自己獨(dú)特的方法！

321.無(wú)論怎樣的數(shù)學(xué)問(wèn)題都應(yīng)細(xì)讀，不能放過(guò)任何一個(gè)數(shù)、字或符號(hào)！322.解決問(wèn)題的過(guò)程比結(jié)果更能反映一個(gè)人的數(shù)學(xué)才能！323.一個(gè)人的書(shū)面如同一個(gè)人的臉面，一定要注意保持整潔！324.記住某些格式要求，也是必不可少的！

325.每次作業(yè)其實(shí)都是你成長(zhǎng)的記錄，希望你認(rèn)真對(duì)待！326.在計(jì)算方面，“準(zhǔn)確無(wú)誤”應(yīng)該是你的主攻方向！

327.像你這樣聰明的孩子，課堂上如果能專(zhuān)心聽(tīng)講就好了！328.只需你真的用心去做，你不會(huì)比別的同學(xué)差！

329.如果有不明白的問(wèn)題，你可以寫(xiě)紙條通知老師，老師會(huì)幫你的！

330.其實(shí)，專(zhuān)心聽(tīng)講、獨(dú)立完成作業(yè)就是勤勞好學(xué)的表現(xiàn)，教師相信你能做到！331.你一定能克制粗心大意的毛病，老師真的在期待你的進(jìn)步！

332.不要迷信那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)的頭腦比你更聰明，老師相信你會(huì)趕上他們的！

333.做錯(cuò)了不要緊，老師希望你能找到錯(cuò)誤的原因！334.換一種角度去思考，你就會(huì)收獲許多驚喜與樂(lè)趣！335.多一份認(rèn)真，就會(huì)減少一份失誤！336.你真的很聰明，課堂上如果能專(zhuān)心聽(tīng)講，成績(jī)肯定會(huì)更好！337.太大意了，如此下去將是很危險(xiǎn)的！338.對(duì)數(shù)學(xué)來(lái)講，應(yīng)注意做好每一個(gè)細(xì)節(jié)！

339.一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，往往可以折射一個(gè)人的數(shù)學(xué)水平和學(xué)習(xí)態(tài)度！340.對(duì)數(shù)學(xué)來(lái)講，不經(jīng)意的失誤往往是致命的，總讓人后悔莫及！341.就數(shù)學(xué)而言，失之毫厘，往往謬以千里！

342.作業(yè)的認(rèn)真程度，其實(shí)就是一個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度的反映，一定要把它做好！343.對(duì)待數(shù)學(xué)作業(yè)就必須做到一絲不茍！

344.要知道，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往是由學(xué)習(xí)態(tài)度決定的！345.用心做，就會(huì)有收獲！

346.認(rèn)真做好每一題，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的前提條件！347.假如再不用心對(duì)待作業(yè)，就不會(huì)取得好成績(jī)！348.對(duì)待學(xué)習(xí)要有積極的態(tài)度！

349.解題方法是否正確，取決于對(duì)題意的正確理解！350.記住，數(shù)學(xué)需靜下心來(lái)去想！

351.獨(dú)立思考對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是非常重要的！

352.老師希望你在做對(duì)的基礎(chǔ)上把字寫(xiě)好，你能做到嗎？ 353.失誤往往緣自粗心大意，請(qǐng)注意！354.老師希望你每天都有新的收獲！

355.注意，提高正確率是計(jì)算練習(xí)的主要目的之一！356.對(duì)已知的數(shù)據(jù)信息，要學(xué)會(huì)“拿過(guò)來(lái)”使用！357.用心做，才能減少不應(yīng)有的失誤！358.人的頭腦是越用越靈活的！

359.適當(dāng)?shù)目招?，可以使?shū)面更清楚、美觀！

360.對(duì)于有些問(wèn)題，如果改動(dòng)一下敘述的順序，可以幫助你降低理解上的難度！361.解答問(wèn)題的步驟與順序要合理！362.立大志者，才能成大器！

363.數(shù)學(xué)是不是有趣，就看你會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)！364.天才出自勤奮，但離不開(kāi)靈活的思想辦法！365.做數(shù)學(xué)要做到“深思熟慮”！

366.準(zhǔn)確計(jì)算是數(shù)學(xué)練習(xí)的根本要求之一！

367.說(shuō)實(shí)話，這些日子你在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講的程度不如以前了，怎樣回事？ 368.用方程解決問(wèn)題，“設(shè)語(yǔ)”是必不可少的環(huán)節(jié)！369.出現(xiàn)失誤了，是因?yàn)樽鲎鳂I(yè)時(shí)分心的緣故吧？ 370.想好了再做，就會(huì)減少涂改的現(xiàn)象了！371.做數(shù)學(xué)作業(yè)也要做到字跡工整！

372.記住，圓周率π與3.14不完全是一回事！

373.你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)總是很不錯(cuò)，但就是太過(guò)簡(jiǎn)單了點(diǎn)兒！374.列出算式后要看一看能否和自己的想法一致！

375.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的是在于對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)與辦法的探究與發(fā)現(xiàn)！376.盡量減少失誤，可以有效改善你的答題習(xí)慣！

377.對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題能否進(jìn)行正確解答，關(guān)鍵在于對(duì)題意能否做了正確的分析與理解！

378.學(xué)會(huì)分析與理解圖意，也是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)任務(wù)！379.要想取得好成績(jī)，就應(yīng)力爭(zhēng)消除不應(yīng)有的失誤！380.注意，數(shù)學(xué)作業(yè)也不能出現(xiàn)錯(cuò)別字！381.唯有努力，才干取得好成績(jī)！

382.數(shù)學(xué)有一定的難度，才有吸引力！

383.如果不把所列算式的意義弄清楚，你就有可能不知道到底解決了什么問(wèn)題！384.學(xué)習(xí)其實(shí)就是一種比賽！

385.掌聲與歡呼聲總是向著那些奮力拼搏的人！

386.用分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)，在沒(méi)有特殊要求的狀況下，應(yīng)寫(xiě)成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)！387.注意，有許多“解決問(wèn)題”，首先要處理的是單位的統(tǒng)一問(wèn)題！388.對(duì)于學(xué)習(xí)，每天都應(yīng)是一個(gè)新的開(kāi)端！

389.看來(lái)，只需學(xué)習(xí)方法對(duì)頭，數(shù)學(xué)其實(shí)并不神秘！390.專(zhuān)心聽(tīng)講，你就會(huì)天天有進(jìn)步！391.作業(yè)布局要注意美觀！

392.今后應(yīng)注意正確使用約等號(hào)！

393.做后查一查，對(duì)數(shù)學(xué)來(lái)講是非常有必要的！394.善于思考，數(shù)學(xué)會(huì)造就你智慧的頭腦！395.只要善于動(dòng)腦，數(shù)學(xué)其實(shí)很簡(jiǎn)單！396.做數(shù)學(xué)要做到“胸有成竹”！397.數(shù)學(xué)也是需求學(xué)會(huì)記憶的！

398.積極而有效的思考，可以發(fā)展你數(shù)學(xué)方面的學(xué)力！399.要想做到無(wú)誤，做題前應(yīng)注意整理好解題的思路！

400.獨(dú)立并且是認(rèn)真完成作業(yè)，其實(shí)就是學(xué)習(xí)用功的具體表現(xiàn)！401.注意，數(shù)學(xué)最怕筆下誤！

402.要知道，數(shù)學(xué)最能反映一個(gè)人的智力水平！403.“答語(yǔ)”也要寫(xiě)得具體明白！

404.任何富有創(chuàng)意的數(shù)學(xué)方法，都是用心發(fā)現(xiàn)的結(jié)果！

405.如果每天都能學(xué)到一些解決問(wèn)題的方法，是非常令人高興的事情！406.注意，學(xué)習(xí)成績(jī)往往是由學(xué)習(xí)態(tài)度決定的！

407.養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣，才能真正防止因馬虎造成的失誤！408.明確了題中的數(shù)量關(guān)系，你就會(huì)找到解決問(wèn)題的方法！409.你真的需要用心對(duì)待作業(yè)啦！

410.如果不能很好地經(jīng)過(guò)作業(yè)練習(xí)來(lái)穩(wěn)鞏固所學(xué)的知識(shí)，要想取得好成績(jī)是很困難的！

411.第2題與你的同桌出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，教師相信你是知道原因的！

412.記住，訂正的目的在于真正找出錯(cuò)誤的原因并加以糾正，當(dāng)前不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。

413.把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，你就會(huì)更好地理解有關(guān)知識(shí)的來(lái)龍去脈！414.要知道，比值表示的是一個(gè)數(shù)，可以是整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)！415.教師相信，只要真的付出努力，“一切皆有可能”！416.對(duì)計(jì)算結(jié)果應(yīng)學(xué)會(huì)用估算的方法去檢查！417.列錯(cuò)算式的原因，大多是對(duì)題意不清的緣故！418.數(shù)學(xué)也需要細(xì)讀！

419.數(shù)學(xué)喜歡那些善于用心思考的人！420.有些問(wèn)題用分步解答也是很不錯(cuò)的，比方第3題；但應(yīng)注意安排恰當(dāng)?shù)捻樞颍?21.對(duì)題意作有序分析，你的思路就會(huì)很清晰！422.數(shù)學(xué)是最需要細(xì)致入微的，哪怕是寫(xiě)數(shù)！

423.只需用心去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)找到許多靈活的方法的！424.思路不清，你就不會(huì)列出正確的算式！

425.如果不用心對(duì)待作業(yè)，優(yōu)秀的成績(jī)就會(huì)離你更遠(yuǎn)！426.數(shù)學(xué)不但要細(xì)讀，還要會(huì)讀！

427.今后應(yīng)注意經(jīng)過(guò)多種方法去理解題意！

428.用方程解決問(wèn)題，首先要把未知數(shù)確定下來(lái)！429.抄錯(cuò)數(shù)和改錯(cuò)題，都是不應(yīng)該發(fā)生的！430.請(qǐng)把字寫(xiě)得再稍大一些！

431.準(zhǔn)確把握算式所表示的意義，才能靈活地使用括號(hào)！432.老師認(rèn)為，粗心大意是造成失誤的主要原因。你說(shuō)呢！

433.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，你將受益匪淺！434.思路清晰，算法才會(huì)更明確！

435.注意，計(jì)算要準(zhǔn)確，答語(yǔ)也要正確！

436.你不記得比值是可以用分?jǐn)?shù)來(lái)表示的了嗎？ 437.課堂上大腦“開(kāi)小差”，對(duì)你的損失將是很大的！438.記住，課堂上一心不能二用！

439.把字寫(xiě)得再規(guī)范一些，你的作業(yè)質(zhì)量就更好啦！

440.課堂上養(yǎng)成聆聽(tīng)的習(xí)慣，你就會(huì)收獲許多經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)！441.數(shù)學(xué)作業(yè)也應(yīng)像語(yǔ)文作業(yè)一樣，書(shū)寫(xiě)要工整，布局要美觀！442.有好習(xí)慣，才會(huì)有好成績(jī)！

443.解決問(wèn)題的思路或步驟要有合理的順序！444.長(zhǎng)度和面積單位要注意分清！

445.解決問(wèn)題的步驟要完整，如4（3）題！446.該注意什么問(wèn)題，教師相信你應(yīng)該知道了！447.要知道，聰明的孩子更討人喜歡！

448.要想始終保持優(yōu)秀的水平，就必須付出足夠的努力！449.教師相信你會(huì)變得越來(lái)越聰明可愛(ài)！

450.學(xué)習(xí)是沒(méi)有終點(diǎn)的，正所謂“學(xué)海無(wú)涯”，繼續(xù)努力吧！451.學(xué)習(xí)，其實(shí)就是用知識(shí)來(lái)塑造自己！

452.無(wú)論解決怎樣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，頭腦都要清醒！

453.數(shù)學(xué)知識(shí)必須經(jīng)過(guò)自己的再創(chuàng)造，才能真正領(lǐng)會(huì)！454.有效的方法和靈活的思維，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必不可少的！455.你的失誤，往往會(huì)讓人懷疑你的數(shù)學(xué)水平！456.好好學(xué)習(xí)是一種責(zé)任！

457.靈敏活的思維方法，可以使復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化！458.只要不斷地追求，才能登上數(shù)學(xué)的頂峰！

459.常?；仡櫯c反思，關(guān)于理解和掌握數(shù)學(xué)方法很有幫助！460.上課專(zhuān)心聽(tīng)講與用心思考，就是用功的最好表現(xiàn)！461.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，首先要做一個(gè)“思想者”！462.理解是記憶的前提！463.粗心大意是數(shù)學(xué)的大敵！

464.戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，就能戰(zhàn)勝一切！465.學(xué)習(xí)是一種自覺(jué)的行為！466.有志氣，更要有智慧！

467.今后應(yīng)記住作業(yè)的某些格式與要求！468.注意：頭腦，數(shù)學(xué)就不簡(jiǎn)單了！469.丟三落四是粗心大意的表現(xiàn)！

470.把每次作業(yè)當(dāng)成自己對(duì)相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解與應(yīng)用水平的檢驗(yàn)，你的成績(jī)就會(huì)很優(yōu)秀！

471.注意：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！

472.做作業(yè)，一要獨(dú)立思考，二要獨(dú)立完成！473.失誤往往緣自用心不專(zhuān)！

474.要想取得進(jìn)步，首先要注意專(zhuān)心聽(tīng)講！475.假定法也是一種不錯(cuò)的數(shù)學(xué)方法！476.學(xué)習(xí)要有自信心！

477.學(xué)會(huì)思考，才能真正地掌握數(shù)學(xué)方法！478.多一些回顧與反思，你就會(huì)變得聰明起來(lái)！479.常常反思與回顧，你的成績(jī)一定會(huì)有很大進(jìn)步！480.“會(huì)學(xué)”比“學(xué)會(huì)”更重要！481.“想學(xué)”比什么都重要！

482.多動(dòng)腦，才能把數(shù)學(xué)知識(shí)變成自己的東西！483.提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更有價(jià)值！484.只有想不到的，沒(méi)有做不到的！485.舉例是一種有效的數(shù)學(xué)方法！

486.我們周?chē)泻芏嗬?，可以幫助我們解決數(shù)學(xué)問(wèn)題！487.抬頭聽(tīng)講，老師會(huì)收到從你臉上表達(dá)出的很多信息！488.數(shù)學(xué)規(guī)律要用心去發(fā)現(xiàn)！

489.數(shù)學(xué)的魅力，就在于探索與發(fā)現(xiàn)！490.注意：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)來(lái)不得半點(diǎn)兒馬虎！491.數(shù)學(xué)處處皆學(xué)問(wèn)，你說(shuō)呢？ 492.對(duì)待數(shù)學(xué)要處處留心！

493.積極向上的心態(tài)，是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必不可少的！494.回顧與反思是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必不可少的方法與途徑！495.數(shù)學(xué)就是把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化！

496.有效的學(xué)習(xí)方法，可以使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得更輕松！497.“畫(huà)蛇添足”往往弄巧成拙！498.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格！499.好習(xí)慣需要用心去培養(yǎng)！

500.你這次沒(méi)再隨便涂改，看來(lái)是想好了再做的！501.對(duì)待數(shù)學(xué)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能錯(cuò)過(guò)！

502.每一次作業(yè)，其實(shí)都是一次自我檢查學(xué)習(xí)成果的過(guò)程！503.注意：細(xì)節(jié)往往反映一個(gè)人的數(shù)學(xué)水平！504.獨(dú)立完成作業(yè)，才能真正有收獲！

505.用心思考，才能真正獲得解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的方法與技巧！506.做作業(yè)首先要正確，其次才是速度！507.只需停止不懈的努力，你就會(huì)很優(yōu)秀！508.獨(dú)立思考，是理解與掌握的數(shù)學(xué)方法的有效途徑！509.做數(shù)學(xué)要做到“心中有數(shù)”！

510.“自查”是必不可少的技能或習(xí)氣慣！511.你能否有些粗心？

512.理解了，才能記得牢！

513.要想學(xué)好數(shù)學(xué)，應(yīng)注意從細(xì)處入手！

514.今天的數(shù)學(xué)課，你聽(tīng)得不夠?qū)Ｐ?，是怎樣回事?515.注意：有好成績(jī)，才有好心情！

516.解決問(wèn)題方法確立，其實(shí)就是自己探索與發(fā)現(xiàn)的成果！517.求知的欲望是學(xué)習(xí)的動(dòng)力之源！

518.獨(dú)立思考才能真正提高自己的數(shù)學(xué)能力！519.數(shù)學(xué)需要融會(huì)貫通和觸類(lèi)旁通！

520.有認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的態(tài)度，可以養(yǎng)成一絲不茍的習(xí)慣！521.不應(yīng)有的失誤，往往叫人感到遺憾！522.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)具備一定的自學(xué)能力！

523.學(xué)會(huì)思考慮，才會(huì)找到打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙！524.優(yōu)異的成績(jī)緣自勤學(xué)、善思與多問(wèn)！525.先做“學(xué)者”，然后才干做“專(zhuān)家”！526.態(tài)度決定成?。?/p>

527.用心探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的神奇！528.數(shù)學(xué)會(huì)使你更聰明！

529.探索與發(fā)現(xiàn)，是理解與掌握數(shù)學(xué)方法的重要途徑！530.靈活是數(shù)學(xué)的靈魂！

531.注意：離開(kāi)了靈活性，數(shù)學(xué)就失去了生命力！532.靈活性是最重要的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)之一！533.做數(shù)學(xué)，什么時(shí)候都不應(yīng)離開(kāi)靈活！534.數(shù)學(xué)可以使你的頭腦更靈活！

535.數(shù)學(xué)可以培養(yǎng)你靈活的思維方式！536.數(shù)學(xué)會(huì)伴你快樂(lè)生長(zhǎng)！537.數(shù)學(xué)也需要聯(lián)想！538.數(shù)學(xué)一樣需要靈感！

539.數(shù)學(xué)靈感是潛心探究與發(fā)現(xiàn)的產(chǎn)物！540.用心探索，才能獲得成功的體驗(yàn)！

541.拓展你的思路，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)更廣闊的天地！542.進(jìn)程比結(jié)果更能反映一個(gè)人的數(shù)學(xué)才能！

543.對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)與方法既要知其然，更要知其所以然！

544.改變觀察與思維的角度，你的眼前將會(huì)出現(xiàn)一片新的天空！545.興味與熱情是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的發(fā)起機(jī)！

546.方法與戰(zhàn)略要具備或符合一定的方向性！547.思路的走向要合乎數(shù)學(xué)信息的脈絡(luò)！548.學(xué)習(xí)是一種不懈的追求！

549.對(duì)待作業(yè)再專(zhuān)心一些，你的收獲就會(huì)更多一些！

550.練習(xí)的目的之一，就是在練習(xí)的過(guò)程中失掉新的收獲！551.理解--是解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的金鑰匙！552.繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！553.方法與算理都應(yīng)心知肚明！554.努力才有好成績(jī)！

555.記?。撼晒Φ南矏偪偸枪忸櫮切┯掠谄床娜?！556.記?。簩W(xué)習(xí)就應(yīng)該力爭(zhēng)上游！

557.相信你，本學(xué)期的目標(biāo)你已經(jīng)確定了！

558.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)人的學(xué)業(yè)水平至關(guān)重要！559.興趣是最好的老師，數(shù)學(xué)同樣如此！560.每天都應(yīng)對(duì)所學(xué)知識(shí)停止回顧與反思！561.努力是成功之父！

562.知識(shí)和智慧是最寶貴的財(cái)富！

563.看到你專(zhuān)注的神情，教師很是欣慰！

564.記住，優(yōu)秀的成績(jī)是報(bào)答父母最好的禮物！565.注意：優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)Q于良好的學(xué)習(xí)態(tài)度！566.粗心大意，往往與成功失之交臂！

567.作業(yè)的認(rèn)真程度往往反映一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度！568.記?。汉脤W(xué)的孩子才討人喜歡！569.成功與勤奮是孿生兄弟！

570.每次作業(yè)，其實(shí)都是你的一幅作品！571.學(xué)習(xí)只要起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)！572.粗心大意是數(shù)學(xué)的大忌！

573.你的書(shū)面猶如你的名字一樣潔凈！574.教師真為你著急！

575.掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)才更有效！576.好習(xí)慣要做到持之以恒！

577.善于動(dòng)腦的孩子，才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)！578.有目標(biāo)，更要有行動(dòng)！

579.反思是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要一環(huán)！580.把數(shù)學(xué)當(dāng)朋友，你將受益匪淺！581.你喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)才會(huì)喜歡你！582.要想學(xué)好數(shù)學(xué)，必須首先喜歡數(shù)學(xué)！

583.老師是不會(huì)喜歡不用心對(duì)待作業(yè)的孩子的！584.理解是確保無(wú)誤的基礎(chǔ)！

585.學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)！586.學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)Q于態(tài)度與方法！587.學(xué)習(xí)要有自信心和自覺(jué)性！

588.做錯(cuò)了不要緊，要緊的是能不能找出做錯(cuò)的原因！589.對(duì)數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，缺什么也別缺心眼兒！

590.只要經(jīng)過(guò)本人的探索、發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，你才會(huì)真正感受數(shù)學(xué)的奧妙與魅力！591.聰明的孩子是最可愛(ài)的，比如你！

592.學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣，全賴于自己努力的程度！593.靈活的數(shù)學(xué)方法，緣自靈活的思維方式！594.用心去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)感到數(shù)學(xué)是無(wú)比精彩的！595.“會(huì)學(xué)”比“苦學(xué)”要高明得多！596.經(jīng)常反思，可以構(gòu)建自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)！597.數(shù)學(xué)的神奇魅力就在于探索與發(fā)現(xiàn)！598.有追求，才有動(dòng)力！599.業(yè)精于勤，學(xué)精于思！

600.有了積極的心態(tài)，學(xué)習(xí)就會(huì)變成快樂(lè)的事情！601.自查是一種重要的學(xué)習(xí)能力！602.有目標(biāo)，才有勁頭！

603.學(xué)習(xí)辦法得當(dāng)，可以使學(xué)習(xí)變得很輕松！604.“精益求精”是數(shù)學(xué)的一貫追求！

605.學(xué)會(huì)反思與回顧，才能形成自己的數(shù)學(xué)知識(shí)體系！606.數(shù)學(xué)日記是進(jìn)行回顧與反思的有效方式！607.要知道，“苦學(xué)”不如“會(huì)學(xué)”！608.天才出自勤奮！

609.智者就是善于思考的人！610.做數(shù)學(xué)要做到入心入腦！

611.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)努力做到“觸類(lèi)旁通”！

612.數(shù)學(xué)水平是從解決問(wèn)題的過(guò)程中反映出來(lái)的！613.神奇的數(shù)學(xué)世界是要用心去探索與發(fā)現(xiàn)的！614.獨(dú)立思考，才能真正感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣！615.專(zhuān)心聽(tīng)講，就是對(duì)老師的一種尊重！616.對(duì)待作業(yè)要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度！617.消字靈消不去你的粗心大意！

618.養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，關(guān)于數(shù)學(xué)也是非常重要的！619.自覺(jué)性是最重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)之一!620.數(shù)學(xué)是一門(mén)技術(shù)含量很高的學(xué)科！621.數(shù)學(xué)是一門(mén)技巧性極強(qiáng)的學(xué)科！

622.用心發(fā)現(xiàn)你會(huì)感覺(jué)到生活中處處都與數(shù)學(xué)有關(guān)！623.要知道，只要相信奇跡的人，才會(huì)創(chuàng)造奇跡！624.觀察力也是一種重要的數(shù)學(xué)能力！

625.善于思考是理解與掌握數(shù)學(xué)方法的必要途徑！626.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要有一種積極探索的精神！

627.放飛想象的翅膀你就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)世界是一個(gè)無(wú)比廣闊的天空！628.有勇氣，才會(huì)有奇跡！

629.很多“學(xué)具”―輔助我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的工具，是隨處可得的！630.學(xué)如登山，每上一個(gè)臺(tái)階，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的景致！631.太陽(yáng)每天都是新的，希望你每天都有一個(gè)新的起點(diǎn)！632.和數(shù)學(xué)交朋友，它會(huì)伴你快樂(lè)成長(zhǎng)！633.學(xué)習(xí)是一種完善自我的過(guò)程！

634.老師認(rèn)為，對(duì)待學(xué)習(xí)首先要做到自己滿意！635.有了靈活性，數(shù)學(xué)才有生命力！636.你對(duì)這次作業(yè)的質(zhì)量感到滿意嗎？ 637.學(xué)習(xí)是為自己的未來(lái)做準(zhǔn)備的！

638.你的首要義務(wù)是克服粗心大意的毛病！639.看來(lái)，專(zhuān)心聽(tīng)講很重要！640.只要準(zhǔn)確計(jì)算，才不致因小失大！

641.把解決問(wèn)題的過(guò)程想清楚，你就成功了一大半！642.記住，做作業(yè)一定要想好了再做！

643.對(duì)數(shù)學(xué)來(lái)講，是不允許任何一個(gè)細(xì)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題的！644.上課時(shí)如能集中留意力，你的成績(jī)肯定會(huì)更好！645.如果你的作業(yè)再認(rèn)真一些，老師會(huì)更喜歡你！

646.老師沒(méi)想到你竟如此大意，做作業(yè)時(shí)把心靜下來(lái)吧！647.準(zhǔn)確地進(jìn)行計(jì)算，是你必須掌握的基本能力！648.太馬虎了，你應(yīng)該多加小心啦！649.想好了再做，才能保證書(shū)面整潔！

650.其實(shí)，每一次作業(yè)都是你數(shù)學(xué)成長(zhǎng)的反映，教師相信你會(huì)把它做好！651.注意，課堂上如不專(zhuān)心聽(tīng)講，是很難學(xué)好數(shù)學(xué)的！652.如果不端正學(xué)習(xí)態(tài)度，數(shù)學(xué)成績(jī)是不可能得到提高的！

653.每做完一次作業(yè)都回頭檢查一遍，是非常必要也是非常重要的！654.明確了數(shù)量關(guān)系，才能知道該用什么方法去解決！

655.只要能做到專(zhuān)心聽(tīng)講、用心對(duì)待作業(yè)，你就會(huì)收獲許多數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！656.審題如同打腹稿，思路要合理，考慮要全面！657.成數(shù)與折數(shù)的表示方法是有區(qū)別的！

658.盡量減少不必要的失誤，是你今后必須注意做到的！659.其實(shí)，在學(xué)習(xí)中經(jīng)受一點(diǎn)小波折，也是一種收獲！660.注意，要學(xué)會(huì)做題，首先要學(xué)會(huì)讀題！661.不會(huì)讀題往往就不會(huì)做題！

662.練好數(shù)學(xué)方面的“畫(huà)功”，對(duì)你的數(shù)學(xué)能力的發(fā)展將有極大的幫助！663.只需用心觀察與思考，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的創(chuàng)新因素?zé)o處不在！

第五篇：小學(xué)科學(xué)作業(yè)評(píng)語(yǔ)集錦

++++這一次作業(yè)，真令老師對(duì)你刮目相看了，你學(xué)習(xí)上進(jìn)，書(shū)寫(xiě)漂亮，聽(tīng)課認(rèn)真，尤其是你的小發(fā)明，更令人叫絕，老師相信你會(huì)越來(lái)越棒！

看了你的作業(yè)，老師很高興。你是同學(xué)們的榜樣，老師心中的驕傲；真心祝賀你被評(píng)為“本周小制作之星”，老師為你翹起大拇指。希望你再接再厲！

你經(jīng)常拿著作業(yè)本不厭其煩地跑到老師面前，來(lái)問(wèn)你寫(xiě)得怎么樣。從這里，老師看出你做事很認(rèn)真。

看到你在進(jìn)步，我萬(wàn)分高興，希望你更上一層樓。

科學(xué)里面寫(xiě)富含著無(wú)窮無(wú)盡地奧秘和樂(lè)趣，如果你能細(xì)心、努力地去探索發(fā)現(xiàn)，相信你一定能成為一名科學(xué)家，繼續(xù)努力吧！

看到你課上回答的情景，就知道你對(duì)科學(xué)已產(chǎn)生了濃厚的興趣，作業(yè)是不是應(yīng)該完成的更好一些！老師相信你，你能行！

你是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，愛(ài)思考的孩子。能夠用科學(xué)知識(shí)解釋生活中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

不要灰心，還有下一次，一定要爭(zhēng)取呀！你肯定有高招，因?yàn)槟闶俏业尿湴痢?/p>

刀越磨越鋒利，腦子越用越靈活，你一定行，只要用心就沒(méi)有做不成的事?？矗@次作業(yè)很成功，老師真為你高興！老師更希望課堂上你能高高得舉起小手，相信你一定是個(gè)勇敢的孩子。

你的作業(yè)完成得也不錯(cuò)，只是保持不好，不能不說(shuō)是一種遺憾。寫(xiě)作業(yè)要自己動(dòng)腦筋，抄襲別人作業(yè)是不良的表現(xiàn)。

你的作業(yè)越來(lái)越認(rèn)真，答案越來(lái)越準(zhǔn)確，你正在逐步成為一名小小科學(xué)家，加油吧！

你的作業(yè)完成的很好，書(shū)寫(xiě)很認(rèn)真，下次作業(yè)更上一層樓！

“世上無(wú)難事，只怕有心人”你要加油??！老師永遠(yuǎn)相信你！你很聰明，如果字再寫(xiě)得好一點(diǎn)，那就更好了！只要你善于觀察，勤于思考，還會(huì)有很多的欣喜出現(xiàn)。

有個(gè)好的開(kāi)始非常重要，今天的作業(yè)你就開(kāi)了一個(gè)好頭，能繼續(xù)堅(jiān)持嗎？近來(lái)你的進(jìn)步讓老師吃驚，我想你的作業(yè)會(huì)做得更好?？茖W(xué)比賽上，你沖鋒在前，最終為班級(jí)奪冠立下了汗馬功勞。課堂上的你積極發(fā)言，勇于參與，在作業(yè)上你的答案內(nèi)容準(zhǔn)確精彩，如果再把字體寫(xiě)得正規(guī)一些，就更完美了。

“有智者，事竟成”認(rèn)真對(duì)待每一件事，老師永遠(yuǎn)支持你！

觀察是你的強(qiáng)項(xiàng)，你看你給蠶寶寶記的日記，多么形象具體，如果對(duì)每一個(gè)過(guò)程再加些解釋?zhuān)歉清\上添花。

你判斷準(zhǔn)確，填空正確，說(shuō)明你是一個(gè)聰明伶俐的好孩子，下次要繼續(xù)努力！你的小手是多么的乖巧靈利，你把人體骨骼圖，剪貼的多么到位，象真的一樣。

你查閱的關(guān)于認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)的資料非常好，如果用圖表方式來(lái)呈現(xiàn)，那將更形象具體。

你的語(yǔ)言很豐富，用詞恰當(dāng)，你對(duì)物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和情止?fàn)顟B(tài)，描繪得有聲有色。

火眼金睛的你，把每個(gè)關(guān)節(jié)的位置標(biāo)的很準(zhǔn)確，你是一個(gè)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的好孩子。

你可能對(duì)游泳這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣吧？對(duì)游泳的姿勢(shì)和做這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的好處，你了解的可真不少??！

學(xué)習(xí)《運(yùn)動(dòng)的快慢》一課，你的收獲可真不少啊，對(duì)判斷運(yùn)動(dòng)快慢，所符合的條件等掌握的非常清楚，你將來(lái)一定能成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。

你寫(xiě)的作業(yè)清楚干凈，你的觀察能力比較強(qiáng)，分析問(wèn)題透徹，老師盼望你成為未來(lái)的科學(xué)家。

你掌握的科學(xué)知識(shí)真多，老師相信你下次更棒！

螞蟻繞圈，是科學(xué)家得出的結(jié)論，可你就不迷信，反復(fù)試驗(yàn)，得出了正確結(jié)論。所以你堅(jiān)信，事實(shí)勝于雄辯。

你提的問(wèn)題，很符合實(shí)際，你的假設(shè)很合理，你的實(shí)驗(yàn)很成功，你的結(jié)論非常正確，你一定是未來(lái)的科學(xué)家。

你雖然不是發(fā)明家，但正在向前努力，你的小制作表現(xiàn)出了無(wú)窮的智慧。你的作業(yè)很有創(chuàng)意，我期待你更大的成功！

你是我們班里的“小發(fā)明家”，我知道你會(huì)把作業(yè)寫(xiě)得工工整整的！你能告訴老師你是怎樣把字寫(xiě)得這么漂亮的嗎？

我相信你是未來(lái)的科學(xué)家，你看你的作業(yè)是多么有新意??！你看，你這次又進(jìn)步了，我真為你高興！有進(jìn)步，字漂亮多了！繼續(xù)努力！方法太好了，可要細(xì)心呀！

看到你在進(jìn)步，我好高興啊，希望你更上一層樓。愛(ài)動(dòng)腦筋的你肯定還有高招！和細(xì)心交朋友，受益無(wú)窮！

再細(xì)心觀察一番，你的收獲肯定不??！”

孩子，動(dòng)手做才能記得牢！可不要小瞧了動(dòng)手操作呀。通過(guò)這次作業(yè)可以看出，你對(duì)事物的觀察非常認(rèn)真。你積極動(dòng)手、動(dòng)腦，勇于實(shí)踐，寫(xiě)出了正確答案。

你將今天學(xué)的知識(shí)解決了家里的大難題，你媽媽非常高興！你做的小制作為班級(jí)爭(zhēng)了光，老師感謝你!你的知道的真多，與你平時(shí)的努力學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的！老師相信你下次一定會(huì)做的更好！有進(jìn)步，加油！

你善于用科學(xué)的眼光觀察生活，將來(lái)一定是個(gè)科學(xué)家。

你對(duì)科學(xué)的探索精神令老師高興，相信你一定會(huì)在自主科學(xué)領(lǐng)域有自己的成就。

牛頓是一個(gè)平凡的偉人，他用簡(jiǎn)單的方法發(fā)現(xiàn)了真理，持之以恒，不斷探索，你繼續(xù)努力，會(huì)超過(guò)牛頓的。

這次作業(yè)你做的比上一次有進(jìn)步。）這次作業(yè)你做的最棒了，希望你不要驕傲。

這次作業(yè)你的進(jìn)步很大，老師相信你，下次一定會(huì)更棒。

達(dá)爾文說(shuō)過(guò)，生存下來(lái)的生物不是最聰明的、最勇敢的，而是最善于變化的。老師佩服你的變化，同時(shí)老師相信你一定會(huì)越變?cè)胶谩?/p>

做學(xué)問(wèn)容不得半點(diǎn)摻假，你的認(rèn)真、仔細(xì)、毅力是你的亮點(diǎn)，你一定會(huì)越來(lái)越亮，照亮身邊的每一個(gè)人。

實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，觀察是做好學(xué)問(wèn)的基本方法，日復(fù)一日，年復(fù)一年，成果會(huì)離你越來(lái)越近，老師期盼你優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成果。