第一篇：文明修身月

“文明修身月”總結(jié)大會策劃書 活動主題：

修身明德，砥礪品行，我與母校共發(fā)展

活動目的：

為進(jìn)一步加強和改進(jìn)我院學(xué)生思想政治教育工作，營造良好、和諧、有序的校園環(huán)境，全面提升大學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)院團委在全院開展“修身明德。砥礪品行，我與學(xué)院共發(fā)展”為主題的活動，幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，教育學(xué)生要知行合一、明禮守信、陶冶身心、涵養(yǎng)德性。活動流程：

1、先播放我們的PPT，我們會詮釋修身明德的內(nèi)涵，以及舉幾個發(fā)生在社會上的列子；

2、觀看我們在學(xué)雷鋒志愿者活動中錄下的視頻，然后

我們談?wù)勎覀兊母邢耄?/p>

3、PPT展示，我們會所及一些有關(guān)文明修身的素材到

時播看；

4、我們會表演一個關(guān)于八榮八恥的小品，有伴舞伴奏，體現(xiàn)修身的主題；

5、最后我們會PPT來結(jié)束我們的表演。

活動準(zhǔn)備：

1、參與學(xué)習(xí)雷鋒志愿者活動，會錄下其中一小段視頻

座位表彰大會上的內(nèi)容之一；

2、查找有關(guān)八榮八恥的小品、舞蹈、歌曲，并進(jìn)行排

練；

3、做一個完整的PPT把我們這個月所做的都串聯(lián)在一

起。

活動總結(jié):

1、通過我們這次活動，我們真正做到了學(xué)雷鋒的榜樣，鍛煉了我們的能力；

2、參與志愿者活動體現(xiàn)了我們大學(xué)生的價值所在，為

社會做出了一份微薄之力；

第二篇：文明修身月系列活動

弘揚雷鋒精神 共創(chuàng)文明校園

——校學(xué)生會開展學(xué)習(xí)雷鋒月系列活動

為了更好地響應(yīng)我校文明修身工作的順利開展，同時也為了進(jìn)一步提升我校學(xué)生的思想素質(zhì)，校學(xué)生會在此值紀(jì)念雷鋒逝世48周年之際，特開展了一系列學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神的活動。

由于校外商家在校園內(nèi)到處張貼廣告的現(xiàn)象屢禁不止，海報墻已經(jīng)滿足不了這些張貼廣告的人的需求，他們把海報貼到了食堂的墻上、教師樓的宣傳欄上、寢室的樓道墻壁上和路邊的柱子上等。這些小廣告的存在，不僅臟亂，而且對學(xué)校的整體美感也產(chǎn)生了一定的影響。為此，學(xué)生會實踐部在倡導(dǎo)廣大同學(xué)愛護學(xué)校環(huán)境的同時也組織安排了一次全校范圍內(nèi)的清除小廣告活動。

參與此次活動的所有學(xué)生會成員一共分為4組，分別負(fù)責(zé)教學(xué)樓附近、銀苑食堂附近、1號樓附近和9號樓附近的廣告清理。在分配好工作后，參與活動的同學(xué)便積極地投入到工作當(dāng)中了。經(jīng)過大家的團結(jié)協(xié)作，沒過多久，學(xué)校內(nèi)到處張貼的小廣告十有八九都被清理干凈了。

據(jù)實踐部部長秦麗娟介紹，活動本身的意義范圍并不大，但是讓我校大學(xué)生可以通過學(xué)雷鋒精神來提高文明修身和自身的素養(yǎng)，讓學(xué)生們了解到校學(xué)生會在致力于文明修身這項工程，并且在積極努力的去做，大家逐漸意識到這項工程的重要性，他們慢慢的從自己身邊的小事做起，最后達(dá)到一個理想的效果。

同時，立足于3月12日植樹節(jié)，從綠化我們周邊生活環(huán)境、鍛

煉大學(xué)生實踐動手能力角度出發(fā)，在校團委的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，校學(xué)生會部分成員和青年志愿者于3月11日協(xié)同大龍山鎮(zhèn)政府開展了一次以“植綠護綠·身體力行”為主題的植樹活動。

大家來到位于宜秀區(qū)政府的后山處，看到前來參加植樹的不僅有安慶市政府各部門人員，還有武警官兵、警察、其他學(xué)校學(xué)生，大家很快便充滿熱情的投入到植樹的活動當(dāng)中，沒過多久，荒蕪的山上就被種上了許多樹苗。校團委夏斐老師更是身先士卒，不僅和大家一起投入到活動當(dāng)中，還指導(dǎo)大家如何培土才能讓樹苗茁壯成長。在活動當(dāng)中大家互相鼓勵，團結(jié)合作，山上回蕩的鐵鍬聲中混雜著大家的歡聲笑語。

活動結(jié)束后，不少同學(xué)反映自己的感受時用到最多的一句話是，雖然比較累，但是從實踐中得到的鍛煉和體會是書本上學(xué)不到的。與此同時，校學(xué)生會維權(quán)保衛(wèi)部就3·15消費者維權(quán)日開展了為期一個月的大學(xué)生維權(quán)保衛(wèi)月。校學(xué)生會維權(quán)保衛(wèi)部就我校大學(xué)生反映最多的侵權(quán)情況作了集中的整理和解決，并于3月16日開展了面向全校的維權(quán)知識講座和維權(quán)電影展。在會上，校學(xué)生會維權(quán)保衛(wèi)部部長李奎連就什么是消費者的合法權(quán)益、如何維護自己的合法權(quán)益以及怎樣避免自己合法權(quán)益受侵犯等方面向大家作了詳細(xì)的解說，與會的部分成員也從自身遇到的一些消費、假期務(wù)工和兼職上的權(quán)益問題作了詢問，李奎連部長分別作了詳細(xì)解答。據(jù)李部長介紹說，維權(quán)保衛(wèi)月是以3.15為契機，增強廣大同學(xué)的法制意識。同時也會進(jìn)行了一些與大學(xué)生文明修身有關(guān)的活動，提高大學(xué)生的文明修養(yǎng)。

雷鋒精神深深地影響著一代代的人，在我們的身邊也不斷有人塑造著雷鋒般的形象。作為當(dāng)代大學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)好知識，同時也要提升自身的修養(yǎng)，養(yǎng)成優(yōu)秀的品格，牢記雷鋒那樣舍己為人、無私奉獻(xiàn)的精神，把自己塑造成當(dāng)代的“雷鋒”，時刻準(zhǔn)備好為祖國的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。

第三篇：文明修身月總結(jié)

文明修身月總結(jié)

校園文明建設(shè)是加強高校文明建設(shè)的重要內(nèi)容、重要載體和重要措施。自院學(xué)生處、團委三月份開展“大學(xué)生文明修身宣傳月”活動以來，院、系各部門積極響應(yīng)，開展了豐富多彩的教育宣傳活動，掀起了新一輪文明修身熱潮，在廣大教師、學(xué)生中引起強烈反響。我們外語學(xué)院在見習(xí)此次文明修身宣傳月活動中，開展了一系列內(nèi)涵深刻、外延寬廣、形式多樣的活動，以我班取得的文明修身的成績來看，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、廣泛動員，深入教育，從思想上確保認(rèn)識到位

在這次學(xué)院組織的文明修身生活動中，我們08英語3班在班主任老師的帶領(lǐng)下，立志說文明語，做文明事，做文明人。在分院的晨會上，輔導(dǎo)員老師對我們的希望已經(jīng)在同學(xué)們的不懈努力下，逐漸展示了文明大學(xué)生的風(fēng)采，掃除了我們曾經(jīng)覺得文明太過理想化的觀念，因為文明就在我們身邊，我們的舉止之間，體現(xiàn)了深厚的文明的內(nèi)涵；交往之間，用文明的橋梁建立了深厚的友誼。我們給舉止有禮，文明修身；遵紀(jì)守法，行正為范；勤勉刻苦，學(xué)以載德；堅定理想，奮發(fā)成才等的文明要素做了一個正確詮釋。

二、精心部署，開展活動，在實踐中加強文明修養(yǎng)

在本次文明修身月宣傳活動中，我們外語學(xué)院在展開了一系列的活動中，準(zhǔn)備了兩次亮點比賽，圍繞“團結(jié)”和“凝聚力”為主題，以班級為單位，調(diào)動了班級的積極性。

1.文明修身之跳繩篇

3月4日下午，我們外語學(xué)院組織一場別開生面的跳繩比賽，在這次的比賽中，以班級累加跳繩個數(shù)的多少來決定班級的名次。隨著響亮的一聲哨響，我們每個班的同學(xué)都奮力地跳動，準(zhǔn)備的同學(xué)們也在為場上的同學(xué)吶喊助威，這于提高班級的凝聚力有極大的幫助。我們08英語3班的同學(xué)在此次比賽中，在經(jīng)過同學(xué)們的拼搏后，雖然與衛(wèi)冕失之交臂，但是在之后的相處中，我們也真正了解了團結(jié)的意義。

2.文明修身之拔河篇

又一個陽光燦爛的下午，外語樓之間的加油聲夾雜著齊心的數(shù)數(shù)聲幾乎響徹了整個校園。外語學(xué)院的拔河比賽在每個人的期待下終于來臨了。凝聚力和團結(jié)又在這次比賽中完美地表現(xiàn)出來。我們班級在同學(xué)們的積極參與下，有力的出力，扯開嗓子在加油和齊心協(xié)力的發(fā)力過程中，又一次體驗了團結(jié)的滋味。即使我們班級還是沒有得到名次，但是，我們都認(rèn)為，我們沒有失敗，我們在合作中感受到了集體的凝聚力。有些同學(xué)還在拔河的過程中摔倒了，但是臉上還是洋溢著笑容。

3.文明修身之主題班會篇

為倡導(dǎo)文明禮儀行為，建設(shè)更加積極、健康、文明的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我們班級認(rèn)真組織召開“文明修身”主題班會。此次主題班會轉(zhuǎn)變以往就事論事的傳統(tǒng)模式，班會的主題從文明的內(nèi)涵及外延，文明和大學(xué)生素質(zhì)、學(xué)生個人成長之間的關(guān)系，文明對于學(xué)校良好校風(fēng)的促進(jìn)作用等各角度，從文明著裝、文明禮儀、文明言行、遵守教學(xué)秩序和課堂紀(jì)律、愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生、公眾場合文明舉止等各方面，讓學(xué)生充分參與到這次的班會活動中來，以達(dá)到寓教于言論、用言論指導(dǎo)行為的目的，使學(xué)生真正做到知行統(tǒng)一，摒棄校園不文明現(xiàn)象，進(jìn)而形成文明、和諧的校園氛圍。班會活動中的文明禮儀知識競賽，班級對班級的節(jié)目串燒和對

世博會的美好祝愿將這次班會推向了高潮。

4.文明修身之單詞競賽篇

在文明修身月即將走向尾聲之際，我們班級還組織了一場單詞競賽，旨在 給在即的專業(yè)四級考試打一個氣，看看我們準(zhǔn)備了多少，我們還欠缺多少。因此，這次活動中，在我們班的英語課代表的主持下，活動有條不紊地展開了：dictation競賽，重在考研我們的單詞量，為專四的單詞考核打下基礎(chǔ)；心有靈犀環(huán)節(jié)，主要是給參加者合作機會，由一人的扮演解釋單詞的意思，另一人猜該單詞。在這次的比賽中，扮演者的俏皮表演引得同學(xué)們的哄堂大笑，讓我們在專四之前調(diào)整了心情。

本次的文明修身月活動已經(jīng)圓滿落幕，本次活動取得了階段性成效，對今后工作起到了借鑒作用。08英語3班的同學(xué)們，讓我們積極投身到文明修身活動中，讓我們的校園充滿文明的歡聲笑語！

——08英語3班

團支部

第四篇：“文明修身月”主題教育倡議書

揚州職業(yè)大學(xué)“文明修身月”主題教育倡議書

親愛的同學(xué)們：

在我們這個美麗如畫的校園里，我們共同汲取著揚州職業(yè)大學(xué)日益沉淀的文化精神，呼吸著揚州職業(yè)大學(xué)自由清新的空氣。我們作為校園文明的創(chuàng)造者和受益者，有義務(wù)也有責(zé)任為文明校園的建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

為了進(jìn)一步營造和諧文明的校園氛圍，提高學(xué)生“自我管理、自我約束、自我完善”的能力，促進(jìn)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，在此向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議，倡議大家踐行“六個文明”：

1．行為文明：教育和引導(dǎo)學(xué)生遵守日常行為規(guī)范，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不損壞公共設(shè)施、不打架斗毆、不吸煙、不飲酒、不賭博、公共場所男女交往行為得體等。

2．安全文明。號召學(xué)生從我做起，從每一件小事做起，自覺維護公寓的衛(wèi)生與秩序，節(jié)約水電，保護環(huán)境，文明相處，杜絕無故晚歸、夜不歸宿、違章使用電器、吸煙、溺網(wǎng)、打架等不文明行為，教育學(xué)生了解消防知識，掌握滅火器、消防栓的使用方法和逃生自救辦法。引導(dǎo)學(xué)生注意用電安全、交通安全，防火防盜。

3．課堂文明。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律，維護課堂秩序，做到自覺學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)。

4．網(wǎng)絡(luò)文明。開展網(wǎng)絡(luò)文明教育活動，組織學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，合理使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制網(wǎng)上不良信息，不在網(wǎng)上發(fā)布有害信息或從事違法犯罪活動，不沉迷網(wǎng)絡(luò)。

5．就餐文明。遵守學(xué)生就餐規(guī)則，養(yǎng)成自覺排隊就餐、文明禮讓、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)約，反對浪費。

6．誠信文明。教育引導(dǎo)學(xué)生在社會生活、課程學(xué)習(xí)、人際交往、考試和就業(yè)等過程中做到言而有信、言出必行、誠實守信。

行善如春園之草，不見所長，日有所增。親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來！

讓文明不再是純粹的理念，而是每個學(xué)子的自覺言行！

讓文明不再是外在強加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！

讓我們攜手努力，爭當(dāng)社會文明先鋒。從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！

讓我們爭做文明大學(xué)生，共同創(chuàng)造文明校園，展示當(dāng)代大學(xué)學(xué)子風(fēng)采！

——讓我們共同鑄造揚州職業(yè)大學(xué)更加美好的明天！

第五篇：文明修身。

文明修身

一 活動目的：

通過開展此活動，把大學(xué)生精神文明創(chuàng)建活動、公民道德教育活動、學(xué)風(fēng)建設(shè)等各項工作結(jié)合并貫穿起來，分階段、分層次，由淺入深地開展教育、引導(dǎo)工作，使學(xué)生自覺樹立良好形象，提高綜合素質(zhì)，改善學(xué)風(fēng)、系風(fēng)，逐步在全系形成“人人講文明、處處現(xiàn)文明”的人文環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)我院素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)工作，營造素質(zhì)教育的軟環(huán)境，引導(dǎo)和激勵我系學(xué)生奮發(fā)有為，自覺成才，成為我國現(xiàn)代建設(shè)事業(yè)合格的接班人。

二 活動主題:

“文明修身·詮釋文明·誠信敬業(yè)·彰顯自我”

三 四 活動對象：地理學(xué)院10級5班全體同學(xué)

五 活動過程：

第一階段；文明現(xiàn)象大比拼

(1)淺談身邊有哪些不文明的現(xiàn)象。

(2)參賽隊伍列舉身邊的不文明現(xiàn)象，一列舉不文明現(xiàn)象數(shù)量最多一方為勝利方文明修身我先行，舉出一個事件（可以是一個情景劇），指出其中不文明之處，以搶答出不文明數(shù)量最多者為勝利方。

第二階段 2 文明大討論：同學(xué)舉手發(fā)言，談?wù)勛约簩Σ晃拿鳜F(xiàn)象的看法，以及自己提出自己的意見，該怎樣提高我們社會的文明。

討論提綱：

（1）如何看待校園里草坪變小路現(xiàn)象？（東院一實驗樓旁邊的“小路”）

（2）如何在課堂上尊重老師的勞動？（遲到，早退，曠課現(xiàn)象）

（3）如何看待大學(xué)校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象？（西苑涼亭：某某到此一游?）

第三階段：總結(jié)總結(jié)班級文明建設(shè)。班級同學(xué)集體宣誓，爭做社會文明人。