第一篇：2008-2009學(xué)年第一學(xué)期戚區(qū)教育信息技術(shù)工作計(jì)劃

2008－2009學(xué)年第一學(xué)期戚區(qū)教育信息技術(shù)工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期戚區(qū)教育信息中心將根據(jù)省、市電教館（教育信息中心）的工作要求，以推進(jìn)我區(qū)教育信息化建設(shè)為目標(biāo)，以完善信息化設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以推動課堂教學(xué)模式改革為核心，以開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)資源為重點(diǎn)，注重實(shí)踐，加強(qiáng)應(yīng)用，致力研究，使教育信息化工作得到持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展。主要工作如下：

一、抓好課題研究

本學(xué)期省、市館將組織對“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題進(jìn)行中期評估，這對課題組來說既是一次檢查和審核，也是一次激勵和促進(jìn)，更是一次絕好的展示機(jī)會，各課題組一定要把握契機(jī)，嚴(yán)陣以待，積極準(zhǔn)備，將迎接中期評估工作作為本學(xué)期信息技術(shù)工作的重中之重，不可流于形式。課題組要對照中期評估細(xì)則逐條過堂，按要求做實(shí)、做全、做足各類臺帳資料，做到目錄清晰，類別分明，材料充實(shí)；要以良好的姿態(tài)、突出的成效和鮮明的特色確保課題百分之百通過評估。

1．落實(shí)課題方案

我區(qū)現(xiàn)有4個(gè)國家級“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題和6個(gè) “十一五”全國教育技術(shù)協(xié)會國家級子課題。各課題組前期的研究工作都能按計(jì)劃順利進(jìn)行，并取得了一定的研究成果。為了能使研究更加扎實(shí)有效，課題組要根據(jù)研究方案，圍繞研究重點(diǎn)，有針對性地制訂出各階段的研究計(jì)劃，并不斷進(jìn)行階段性回顧和反思，力求目標(biāo)明確，方法得當(dāng)，依據(jù)充分，流程清晰，成效顯著。課題組還要將研究工作與實(shí)際教學(xué)工作緊密結(jié)合，相互促進(jìn)，要在原有基礎(chǔ)上取得新突破、新進(jìn)展、新成果。

2．形成研究成果

①在注重課題研究實(shí)效的基礎(chǔ)上，課題組要凝聚集體的智慧，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際和課題研究的現(xiàn)狀，在研究方法和研究成果等方面積極開拓，大膽創(chuàng)新，逐步形成課題特色。

②課題組成員要勤實(shí)踐、勤思考、勤動筆，及時(shí)將研究所得以教學(xué)案例、課堂實(shí)錄、教后反思、教學(xué)課件或?qū)W生作品等形式記錄下來，經(jīng)收集和整理后形成階段性研究成果，及時(shí)反映在課題網(wǎng)站上，并以會課、講座、沙龍、競賽等形式在全區(qū)乃至全市范圍內(nèi)進(jìn)行交流研討和傳播推廣，進(jìn)一步提升課題研究的意義和價(jià)值。

3．加強(qiáng)過程管理

①學(xué)校行政與學(xué)校信息技術(shù)主管部門要關(guān)注學(xué)校課題的進(jìn)展情況,在支持課題組工作的前提下,還要制訂出相應(yīng)的制度對課題組進(jìn)行過程性管理,督促課題組定期開展課題研究活動,做到時(shí)間有保障,研究有重點(diǎn),活動有記錄；及時(shí)更新完善課題網(wǎng)站,做到流程清晰，形式多樣，內(nèi)容充實(shí)，成果顯著。②對我區(qū)現(xiàn)有課題，區(qū)教育信息中心將通過調(diào)研等形式參與各課題組的研究，實(shí)施跟蹤管理，督促和幫助各課題組貫徹落實(shí)研究方案，建立健全管理制度，提高教學(xué)實(shí)踐和理論研究水平，完善課題專題網(wǎng)站，收集整理課題資料。

4.做好迎評工作

①央館對“十一五”國家級課題中期評估工作具體時(shí)間安排：

自查階段（2008．09．20—10．20）：對照要求，完善評估資料。

評估階段（2008．10．21—11．20）：全面做好迎評工作。

抽查階段（2008．11．21—12．20）：針對中期評估結(jié)果，完善各項(xiàng)工作，以備抽查。

為更好完成迎評工作，區(qū)信息中心組將常規(guī)調(diào)研與課題研究活動相結(jié)合，協(xié)助各課題組做好迎評工作。各課題組可以根據(jù)實(shí)際情況合作開展交流研討活動。具體調(diào)研時(shí)間安排如下：

四中、戚小、戚幼、東?。?0月20日前）

戚實(shí)中、潞中、先小、丁小、潞小、潞幼（10月20日至11月）

丁幼、七彩（12月）

②資料的收集和整理

資料的收集整理要做到全面規(guī)范、目錄清晰，主要包括三方面： 一是中期評估打分表。

要充分領(lǐng)會評估要求，實(shí)事求是地打分。另可根據(jù)評估表的順序撰寫中期匯報(bào)材料。二是課題研究開展情況。

重點(diǎn)做好課題研究過程材料的收集和整理，要能體現(xiàn)方案執(zhí)行與落實(shí)情況（包括調(diào)整后的實(shí)施方案的執(zhí)行與落實(shí)情況）及課題研究的交流研討情況。三是階段性課題成果。

重點(diǎn)做好課題研究所取得的階段性課題成果的資料收集，包括階段性課題研究報(bào)告、階段性研究論文及相關(guān)的階段性物化研究成果，階段性物化研究成果又包括課件、課例、網(wǎng)站及相關(guān)視頻資料，要保證資料的數(shù)量、質(zhì)量和效果。

二、注重教師培訓(xùn)

1．認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的有關(guān)規(guī)定，繼續(xù)做好中小學(xué)教師教育技術(shù)能力的校本培訓(xùn)、考試的組織工作，確保參加培訓(xùn)的教師能夠百分之百通過考核。

2．各校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，有針對性地組織教師進(jìn)行交互式電子白板應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn)，以此提高學(xué)校對現(xiàn)代教育技術(shù)資源利用的普及率和高效性，進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)模式的改革。

3．抓好區(qū)級三個(gè)中心組（信息技術(shù)與學(xué)科整合中心組、區(qū)信息中心組、區(qū)通聯(lián)員中心組），定期開展培訓(xùn)活動，提高各中心組成員的基本素養(yǎng)，充分發(fā)揮其引領(lǐng)作用，以保障各項(xiàng)工作的有效開展。

4.區(qū)信息中心要加強(qiáng)對春暉工程項(xiàng)目學(xué)校應(yīng)用資源的培訓(xùn)工作，使項(xiàng)目學(xué)校教師能夠創(chuàng)作出應(yīng)用資源，并促進(jìn)對現(xiàn)有資源的再次開發(fā)和利用。

5．區(qū)教育信息中心將積極配合上級各部門組織教師參加各級各類人員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，跟上現(xiàn)有的操作模式，以提高我區(qū)教師信息技術(shù)的綜合能力。

三、加強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用

我區(qū)將通過加強(qiáng)對現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，不斷優(yōu)化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合水平，提高教師的課程資源的利用和開發(fā)意識，進(jìn)一步推進(jìn)區(qū)域教育信息化的發(fā)展，提升教育信息化水平。

1． 教師要立足于日常教學(xué)，努力讓信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用呈現(xiàn)常態(tài)化，提高有效性。

2． 開展區(qū)中小學(xué)電子白板優(yōu)質(zhì)課評比活動，促進(jìn)交互式電子白板的應(yīng)用，使其更好地為教學(xué)服務(wù)。

3． 立足教學(xué)實(shí)際，組織全區(qū)語文教師開展第三屆小學(xué)語文課程與信息技術(shù)整合應(yīng)用培訓(xùn)活動，用

足用好小學(xué)語文配套學(xué)習(xí)軟件。

4． 積極參加市美詩文誦讀大賽，全面提高我區(qū)師生的語文素養(yǎng)。

5． 組織開展08年區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究論文與教育敘事評比活動（參評具體要求見市館轉(zhuǎn)發(fā)的“省電教館關(guān)于舉辦2008年度現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究論文及教育敘事評比的通知”）。

四、完善資源建設(shè)

為進(jìn)一步完善我區(qū)教育資源的建設(shè)工作，使之成為全區(qū)教育強(qiáng)有力的信息資源支撐，除了通過購買一定的教育教學(xué)素材充實(shí)資源庫以外，要努力動員全區(qū)各校集中財(cái)力、物力、人力，共同參與，互相配合，進(jìn)一步加大開發(fā)教育資源庫建設(shè)力度，進(jìn)而不斷豐富網(wǎng)上各級各類教育教學(xué)資源，為全區(qū)教育創(chuàng)新和教育現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

1.本著實(shí)用、高效的原則，認(rèn)真組織各校做好09春電教軟件征訂工作,積極引進(jìn)和購買優(yōu)秀的學(xué)科資源。學(xué)校還要做好資源運(yùn)用的宣傳工作，完善資源借還制度，鼓勵老師用足用好現(xiàn)有資源，讓資源最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

2.建立和完善資源交流平臺，鼓勵教師結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐不斷進(jìn)行反思和總結(jié)，經(jīng)過提煉，形成高質(zhì)量高水平的教育教學(xué)資源，并積極合理地運(yùn)用平臺進(jìn)行交流和共享，以此促進(jìn)我區(qū)教學(xué)資源的積累和建設(shè)。

3．要鼓勵教師不定期進(jìn)行學(xué)科教學(xué)軟件的收集工作，并結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)際對現(xiàn)有教學(xué)資源進(jìn)行修改補(bǔ)充，上傳到?；騾^(qū)教育網(wǎng)上供教師共享使用，以滿足學(xué)校教育教學(xué)的需要。

4.配合相關(guān)部門，積極參與省市教育教學(xué)資源的征集工作，加大我區(qū)資源建設(shè)的力度。

五、規(guī)范常規(guī)管理

1.配合市館堅(jiān)持做好三至九年級學(xué)生英語錄音磁帶的發(fā)放調(diào)劑工作，努力為學(xué)校教學(xué)做好服務(wù)工作。對電教資源的征訂與分發(fā)，堅(jiān)持做到帳物單清楚無誤，從根本上保證現(xiàn)代教育技術(shù)軟件資源為教育教學(xué)服務(wù)。

2.繼續(xù)加強(qiáng)做好信息技術(shù)資源建設(shè)費(fèi)的管理工作，堅(jiān)持規(guī)范運(yùn)作，堅(jiān)持做到校征區(qū)管校用。

3.加強(qiáng)對本地區(qū)教育網(wǎng)站的建設(shè)與管理，確保網(wǎng)站的正常運(yùn)行，不斷充實(shí)和更新網(wǎng)站內(nèi)容，調(diào)整版塊，添加和豐富網(wǎng)上資源；同時(shí)加強(qiáng)對各學(xué)校網(wǎng)站的服務(wù)與指導(dǎo)，充分發(fā)揮各級網(wǎng)站的作用。

4.進(jìn)一步規(guī)范新聞報(bào)道的發(fā)布工作，繼續(xù)做好每月好新聞和年度十佳新聞的評選工作，努力提高區(qū)教育網(wǎng)的新聞質(zhì)量，更好地展現(xiàn)我區(qū)的教育風(fēng)采。

5.各校要充分發(fā)揮校園電視臺的作用，制作優(yōu)秀的校園電視節(jié)目，提高校園電視的拍攝和制作水平。

6.堅(jiān)持對各學(xué)校信息技術(shù)工作進(jìn)行動態(tài)管理，平時(shí)及時(shí)公布參加各類活動的情況，每學(xué)期公布各校參加省市區(qū)各類活動的情況和獲取成績的信息，促使學(xué)校了解本校在現(xiàn)代教育技術(shù)工作中的實(shí)際情況及差距，便于尋找新起點(diǎn)，確立新目標(biāo)，爭取新成績。

7．加強(qiáng)教育信息中心的自身建設(shè)，建好區(qū)級教育信息中心的各類臺帳資料，包含電子臺帳資料，促進(jìn)工作規(guī)范化。

六、開展各項(xiàng)活動

1． 組織做好迎接“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)中期評估活動。（9月—12月）

2． 組織開展區(qū)電子白板優(yōu)質(zhì)課評比活動。

3． 組織校園電視新聞評比點(diǎn)評交流活動。

4． 組織參加市中小學(xué)語文美文誦讀比賽。

5． 組織開展小學(xué)語文課程與信息技術(shù)整合應(yīng)用的培訓(xùn)活動。

6． 組織各校做好國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)教師用戶注冊工作。

7． 組織參加第四屆優(yōu)質(zhì)教育資源展示會。

8． 積極參加省市館組織的各項(xiàng)活動。

區(qū)教育信息中心

2008.08.29

2008—2009學(xué)年第一學(xué)期工作行事歷

八月份：

1． 發(fā)送中學(xué)英語錄音教材。

2． 制訂區(qū)信息技術(shù)工作計(jì)劃。

九月份：

1． 貫徹區(qū)信息技術(shù)工作計(jì)劃，各校制訂本校信息技術(shù)工作計(jì)劃，并發(fā)送至郵箱：，送交時(shí)間：9月10日前。

2． “十一五”國家級課題組做好中期評估的自評工作，迎接中央電教館“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題的中期評估。區(qū)信息中心將對“十一五”國家級課題學(xué)校進(jìn)行工作調(diào)研。

3． 組織開展08年區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究論文與教育敘事評比活動。稿件以學(xué)校為單位發(fā)送至郵箱：sc@qqedu.net，評審費(fèi)20元/篇，9月25日截止。

4． 區(qū)第三屆小學(xué)語文課程與信息技術(shù)整合（一年級）應(yīng)用培訓(xùn)活動。（9月23日）

5． 各校做好國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)教師用戶注冊工作。（9月10日前）

6． 區(qū)校園電視新聞評比點(diǎn)評交流活動。

7． 區(qū)信息技術(shù)中心組、通聯(lián)員中心組活動。

十月份：

1． 迎接中央電教館“十一五”國家級課題中期評估。

2． 組織參加市教育技術(shù)專業(yè)研究會論文和教學(xué)敘事評比活動。

3． 組織參加市小學(xué)語文美文誦讀比賽。

4． 繼續(xù)對各校進(jìn)行信息技術(shù)課題研究工作調(diào)研。

5． 區(qū)信息技術(shù)中心組、通聯(lián)員中心組活動。

十一月份：

1． 迎接中央電教館“十一五”國家級課題中期評估及抽查。

2． 做好第三屆小學(xué)語文課程與信息技術(shù)整合（二年級）應(yīng)用培訓(xùn)活動。（11月20日）

3． 組織參加市中小學(xué)電腦制作活動輔導(dǎo)教師培訓(xùn)班。

4． 區(qū)信息技術(shù)中心組、通聯(lián)員中心組活動。

5． 開展全區(qū)中小學(xué)電子白板優(yōu)質(zhì)課評比活動。中學(xué)各2節(jié)（不同學(xué)科），小學(xué)各1節(jié)，評審費(fèi)100元/課，11月7日報(bào)名截止。

十二月份：

1． 迎接中央電教館“十一五”國家級課題中期評估抽查。

2． 對丁堰和七彩幼兒園進(jìn)行信息技術(shù)常規(guī)調(diào)研。

3． 組織參加第四屆優(yōu)質(zhì)教育資源展示會。

4． 區(qū)信息技術(shù)中心組、通聯(lián)員中心組活動。

一月份：

1． 組織學(xué)?？偨Y(jié)交流本學(xué)期學(xué)校信息技術(shù)工作。

2． 對各?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作情況匯總公布。

戚區(qū)教育信息中心

2008.08.29

第二篇：2011學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

人類社會已經(jīng)進(jìn)入２１世紀(jì)，以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于人類社會的各個(gè)領(lǐng)域，信息技術(shù)的掌握與應(yīng)用程度已成為一個(gè)國家綜合國力的象征之一。學(xué)會信息的收集、存儲、分析、處理、發(fā)布和應(yīng)用是新世紀(jì)對第個(gè)公民的基本要求。原教育部長陳至立在中小學(xué)信息技術(shù)教育會議上指出：“過去的十年中，互聯(lián)網(wǎng)的多媒體技術(shù)已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具，為了適應(yīng)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展及經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)，發(fā)達(dá)國家已經(jīng)開始把注意力放在培養(yǎng)學(xué)生一系列的能力上，特別要求學(xué)生具備篩選和獲取信息、準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)?、?chuàng)造性加工和處理信息的能力，并把學(xué)生掌握和運(yùn)用信息技術(shù)的能力作為與讀、寫、算一樣重要的新的終生有用的基礎(chǔ)能力。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息素養(yǎng)已成為科學(xué)素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)?！?/p>

二、工作目標(biāo)：

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

2、建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。

3、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣。

5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。

三、教學(xué)任務(wù)：

三—五年級信息技術(shù)課，每周一課時(shí)。

三年級：

1、認(rèn)識計(jì)算機(jī)的硬件組成，正確的開關(guān)機(jī)，了解計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用。

2、簡單使用計(jì)算機(jī)，了解鍵盤、鼠標(biāo)的使用，能輸入簡單的文字。

四年級：

1、掌握文字錄入的基本方法，養(yǎng)成正確的姿勢，科學(xué)的指法，培養(yǎng)盲打的習(xí)慣。

2、認(rèn)識操作系統(tǒng)，了解應(yīng)用軟件，了解windows中文件、文件夾的基本操作，學(xué)習(xí)使用附件中的畫圖程序。

五年級

認(rèn)識軟盤、光盤等存儲介質(zhì)，掌握使用windows附件中的錄音機(jī)、計(jì)算器等應(yīng)用程序。學(xué)習(xí)使用word文字處理軟件，進(jìn)行文字處理。

學(xué)生學(xué)情分析：

1、三年級學(xué)情：

三年級學(xué)生剛接觸信息技術(shù)，充滿好奇和渴望。我打算先讓他們?nèi)ジ惺芤幌率裁词怯?jì)算機(jī)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，再進(jìn)行理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)。

2、四、五年級學(xué)情：

四、五年級學(xué)生已經(jīng)上過一個(gè)學(xué)年的信息技術(shù)課，具有計(jì)算機(jī)的基本操作技能。這個(gè)年齡段的學(xué)生大都非常喜歡計(jì)算機(jī)，他們的強(qiáng)烈探索熱情會使沒有組織的課堂完全亂套。上個(gè)學(xué)期我采取的是課前在教室里上理論課的，交代清楚學(xué)習(xí)要點(diǎn)后再來機(jī)房實(shí)踐，效果還不錯，這個(gè)學(xué)期要堅(jiān)持這種教學(xué)方法。同時(shí)加強(qiáng)四、五年級學(xué)生的教學(xué)管理，根據(jù)他們好動，不喜歡受約束的特點(diǎn)，多安排實(shí)踐性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如課堂學(xué)習(xí)以游戲、活動為主，盡量將理論學(xué)習(xí)的時(shí)間壓縮在20分鐘以內(nèi)。

四、五年級學(xué)生要給他們規(guī)范的學(xué)習(xí)方式，用建構(gòu)主義原理幫助他們建立關(guān)于計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)知識，提倡他們運(yùn)用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習(xí)中，均衡地發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。

針對以上的內(nèi)容，本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

四、教材分析：

教材設(shè)計(jì)了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“想想看”、“知識窗”、“試試看”、“做做看”和“思考與練習(xí)”等一系列欄目。教材以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動基本知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作。各課大都從完成某一任務(wù)著手，提出問題或目標(biāo)，通過示范操作或閱讀課本完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。教材以信息處理為主線，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運(yùn)用信息的技能，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

五、教學(xué)的方法措施：

1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

2、教學(xué)時(shí)通過演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。

3、主要以教師示范操作，學(xué)生動手實(shí)踐、教師評析的方法參與教學(xué)。

4、運(yùn)用多媒體教學(xué)，達(dá)到優(yōu)化教學(xué)的目的。

5、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的作用。

6、采用新穎的課程整合思維參與教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

7、注重利用機(jī)會，開展學(xué)生的道德教育，關(guān)注學(xué)生人文思想的發(fā)展

六、教學(xué)的突破點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)：

1、以課改理念設(shè)計(jì)、教學(xué)，積極發(fā)揮學(xué)生的主體參與作用。

2、發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能，整合學(xué)科教學(xué)。

3、發(fā)揮“小能手”的幫學(xué)作用，提高課教學(xué)效率。

4、組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)合作意識。

5、每課以主題鮮明的任務(wù)驅(qū)動，在實(shí)踐操作和探索的過程中學(xué)習(xí)操作技能。

6、組織“小擂臺”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和適應(yīng)時(shí)代新潮的競爭意識。

7、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，積極創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。

8、注重對弱勢對象的幫扶補(bǔ)救。

總之，在新學(xué)期的教學(xué)工作中，我將一如既往地將自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長大成才，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上，甘為學(xué)生作堅(jiān)實(shí)的基石。

第三篇：2010——2011學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)工作計(jì)劃

2010——2011學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)工作計(jì)劃 本學(xué)期我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的指導(dǎo)思想是：以信息化基礎(chǔ)建設(shè)為基礎(chǔ)，以教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)為重點(diǎn)，以信息技術(shù)在教育教學(xué)和管理過程中的應(yīng)用為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，加強(qiáng)應(yīng)用，注重實(shí)踐，協(xié)調(diào)發(fā)展，積極推進(jìn)信息技術(shù)與課程整合的進(jìn)程，努力使信息技術(shù)為教育教學(xué)服務(wù)，切實(shí)推進(jìn)我校教育信息化建設(shè)。

主要工作：

一、課題研究：

為了加強(qiáng)課題研究的過程性管理，課題組要將課題研究工作與日常的教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，使課題研究工作扎根在課堂，讓研究課題體現(xiàn)生命力。同時(shí)圍繞專題開展研究活動，讓研究課題體現(xiàn)實(shí)效性與價(jià)值性。堅(jiān)決杜絕課題研究工作原地踏步踏，為應(yīng)付檢查才組織研究活動的現(xiàn)象，盡心盡力把研究工作抓緊抓好，抓出成效。為了提升課題研究的質(zhì)量，課題研究要向精細(xì)化發(fā)展，“精” 課題研究課實(shí)施要精心、課題網(wǎng)站管理要精細(xì)、課題成果展示要精良、課題特色體現(xiàn)要精彩；“細(xì)” 研究計(jì)劃要細(xì)致、階段目標(biāo)是要細(xì)化、研究策略的細(xì)膩，階段總結(jié)要有質(zhì)量與內(nèi)涵，要有質(zhì)的飛躍。

二、教學(xué)應(yīng)用：

1、課堂教學(xué)研究

加強(qiáng)信息技術(shù)的應(yīng)用研究是我們當(dāng)前的主要工作（白板、萬用拼圖軟件的運(yùn)用）。促進(jìn)廣大教師積極使用新技術(shù)，勇于教學(xué)實(shí)踐，大膽探索研究，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，努力增強(qiáng)應(yīng)用能力。為了使信息技術(shù)在教育教學(xué)中的有效應(yīng)用，提高廣大教師教育教學(xué)技術(shù)能力的水平，本學(xué)期組織相關(guān)學(xué)科的教師繼續(xù)進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，同時(shí)也為參加區(qū)級信息技術(shù)在教學(xué)中在效應(yīng)用課堂教學(xué)評比活動。

2、圍繞主題研究

本學(xué)期我校要圍繞市館組織的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究論文、信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中有效運(yùn)用教學(xué)案例等評比，（1）萬用拼圖軟件的應(yīng)用；（2）電子白板的應(yīng)用；（3）幾何畫板；（4）三客（博客、播客、維客）四個(gè)方面開展校級教研活動，積極引導(dǎo)教師積累教學(xué)第一手資料，為參加市級相關(guān)評比活動，提高參賽水平做好充分材料準(zhǔn)備。

3、常規(guī)調(diào)研研究

（1）信息技術(shù)的應(yīng)用關(guān)鍵在平時(shí)的課堂中，我們不能為用技術(shù)而用技術(shù)，我們要把技術(shù)手段用到促進(jìn)學(xué)生的成長上，用到提高教學(xué)質(zhì)量上，用到培養(yǎng)學(xué)生能力上。因此建議在聽隨

堂課的同時(shí)信息技術(shù)在課堂上的運(yùn)用也作為考核的指標(biāo)。、（2）迎接示范學(xué)校驗(yàn)收

三、網(wǎng)站建設(shè)：

1、網(wǎng)站管理

加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的管理與建設(shè)。校信息中心將強(qiáng)化服務(wù)意識，增強(qiáng)服務(wù)理念，提高服務(wù)質(zhì)量。要加強(qiáng)對學(xué)校教研組長使用網(wǎng)站平臺的指導(dǎo)，確保網(wǎng)絡(luò)的暢通、安全與運(yùn)行正常。

2、網(wǎng)站建設(shè)

（1）首先是學(xué)校的新聞報(bào)道工作要不斷提高質(zhì)量與水平，報(bào)道宣傳工作不但要有文字圖片報(bào)道，還要有一定質(zhì)量的視頻新聞、專題新聞等，齊心協(xié)力抓好各類新聞報(bào)道工作。（2）各年級組和各科室都要重視豐富網(wǎng)站內(nèi)容、積累高質(zhì)量的教學(xué)資源，便捷教師學(xué)習(xí)、使用，促進(jìn)大家研討交流。（3）盡快協(xié)助學(xué)生發(fā)展部完善2009年啟用的“中小學(xué)網(wǎng)上課務(wù)查詢系統(tǒng)”，以接受師生和社會的監(jiān)督。（4）是發(fā)揮網(wǎng)站的功能作用。要重視對網(wǎng)站硬件的日常維護(hù)與保養(yǎng)管理，最大限度的發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備的作用，不斷增強(qiáng)硬件設(shè)施的使用效率。

四、資源建設(shè)：

1、教學(xué)資源利用

這些年來我校已征訂了一大批的教學(xué)軟件資源，學(xué)校為教師借用電教軟件提供便捷的條件，一方面在校園網(wǎng)的圖書館里有學(xué)校歷年案例征訂的電教軟件一覽表，可以通過圖書管理員借閱。另一方面我們要追求電教軟件的使用率，真正發(fā)揮軟件資源的作用。現(xiàn)在的教學(xué)資源非常豐富，學(xué)校資源是一塊，另一塊是江蘇資源網(wǎng)，該網(wǎng)站中的資源對學(xué)科教學(xué)更具有針對性。我們將積極引導(dǎo)教師結(jié)合教育教學(xué)內(nèi)容合理利用資源，有效運(yùn)用資源、創(chuàng)新使用資源。并重視積累本校更具特色的教育教學(xué)資源，如自建的專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站、成功的教學(xué)實(shí)錄（教學(xué)設(shè)計(jì)、課件資源、專家點(diǎn)評、同行評課、教學(xué)反思等），自制教學(xué)課件、教學(xué)案例、有價(jià)值的校本課程等等。

五、開展活動：

1、“書香江蘇”讀書

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，努力構(gòu)建“人人有書讀，家家、校校飄書香”的學(xué)習(xí)型、和諧型社會，樹立終身學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。圍繞喜迎建國60周年，積極組織參加“書香江蘇”網(wǎng)上主題讀書活動。積極推薦以歌頌祖國、家鄉(xiāng)、抒寫理想為內(nèi)容的學(xué)生讀書心得、散文、詩歌、故事、電腦繪畫、電子報(bào)刊等優(yōu)秀作品；積極推薦以人生感悟、教育教學(xué)感想、師德建設(shè)為內(nèi)容的教師讀書隨筆、教育敘事等作品；積極推薦以教子心得、孩子成才為主題的家長讀書心得等作品參加省、市讀書成果評比活動。

2、教學(xué)論文評比

本學(xué)期組織教師積極參加區(qū)市現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究論文評比活動。教學(xué)論文內(nèi)容是：

（1）圍繞信息技術(shù)與課程整合；（2）數(shù)字化教育資源建設(shè)和應(yīng)用；（3）校本教研技術(shù)支撐，（4）教育技術(shù)輔助教育教學(xué)管理等研究內(nèi)容展開。另外是專題研討活動論文：（1）圍繞萬用拼圖；（2）電子白板；（3）幾何畫板；（4）三客（博客、播客、維客）等研討內(nèi)容展開。

3、網(wǎng)站網(wǎng)頁評比

根據(jù)市館通知。學(xué)校將組織信息和美術(shù)教師校共同開發(fā)或完善學(xué)校的課程特色網(wǎng)頁。參評報(bào)名地址：121.28.14.202。市參賽作品截止時(shí)間：2010年12月30日。

4、教學(xué)案例評比

組織教師積極參加市電教館組織的信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的有效應(yīng)用教學(xué)案例評比活動。這項(xiàng)評比活動要圍繞以下四個(gè)專題研討活動：（1）萬用拼圖軟件的應(yīng)用；（2）電子白板的應(yīng)用；（3）幾何畫板；（4）三客（博客、播客、維客）。市參賽作品送交時(shí)間：2010年12月12日，

第四篇：第一學(xué)期信息技術(shù)工作計(jì)劃

信息技術(shù)第一學(xué)期工作計(jì)劃

新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了，為進(jìn)一步做好本學(xué)期的工作，進(jìn)一步做好自己的本職工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，特制訂教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以教育信息化建設(shè)為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好各年級教學(xué)進(jìn)度表，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

二、主要工作

1、加強(qiáng)自身建設(shè)。一名合格的信息技術(shù)教師應(yīng)該不斷地去學(xué)習(xí)，適應(yīng)信息的更新，讓學(xué)生能接觸到最新的知識。在確實(shí)完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下，積極地參與本組的教研活動，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率。

2、提高學(xué)生信息素養(yǎng)。本學(xué)期要對學(xué)生的實(shí)際操作技能做進(jìn)一步的提高，對于計(jì)算機(jī)中的一些理論性問題適當(dāng)融匯于課堂中，以便提高他們的專業(yè)知識，著力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生成為信息時(shí)代的合格公民。

3、保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。為了更好的完成教學(xué)，平時(shí)注意認(rèn)真地備課、制作教學(xué)課件，積極聽、評課，并做好聽課記錄，尤其在評課方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)他人之長，補(bǔ)自己之短。

三、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期教學(xué)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識，重視教學(xué)方法、教學(xué)技能；注重教學(xué)生動形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)學(xué)生思維能力、提高教學(xué)效果，課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體作用；加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作管理和引導(dǎo)教育加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理，約束學(xué)生不良行為，針對很多學(xué)生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，對教材上的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣這種情況加強(qiáng)對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

四、工作中應(yīng)注意的問題

1、學(xué)生自身素質(zhì)的提高。通過網(wǎng)絡(luò)，倡導(dǎo)學(xué)生做信息時(shí)代的合格公民，文明上網(wǎng)，團(tuán)結(jié)合作，創(chuàng)新求異，使學(xué)生加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。

2、加強(qiáng)機(jī)房管理，保證設(shè)備不被損壞，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的意識。在上、下課紀(jì)律中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，使每個(gè)學(xué)生都能自覺遵守，有秩序的上、下課。

3.做好教學(xué)反思，使課堂教學(xué)步步向理想的方向發(fā)展，并經(jīng)常把自己寫的文章傳到虞城教育網(wǎng)上與他人分享。

本學(xué)期本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)，對自我負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真履行本學(xué)期工作計(jì)劃，爭取邁上一個(gè)新臺階。

第五篇：2014-2015學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)工作計(jì)劃

2014-2015學(xué)第一學(xué)期信息技術(shù)工作計(jì)劃

以社會主義核心價(jià)值觀、現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以質(zhì)量為中心的教研工作思路，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效的工作方針，圍繞普及信息技術(shù)教育全面開展工作，不斷提高教師教育教學(xué)水平，和信息技術(shù)應(yīng)用水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)教育信息化的跨越式發(fā)展。為了能夠不斷的提高他工作質(zhì)量、加強(qiáng)工作效率，現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃制定如下：

一、工作目標(biāo)

1、做好信息技術(shù)的教學(xué)工作。力爭計(jì)算機(jī)中考加試考順利過關(guān)，并取得好成績。

2、搞好信息技術(shù)設(shè)備的管理與維護(hù)工作，確保信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的順利進(jìn)行。

3、全體人員要認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，團(tuán)結(jié)合作，樹立服務(wù)意識。

4、做好安全管理工作

二、具體工作內(nèi)容及措施

（一）信息技術(shù)教學(xué)工作。

1、微機(jī)教師按照本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃要認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。

2、在課堂上運(yùn)用啟發(fā)式、討論式，演示等多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、及時(shí)開展興趣小組活動。

4、極積參加各級競賽活動，力爭取得優(yōu)異的成績。

（二）信息技術(shù)設(shè)備的管理與維護(hù)工作。

1、加強(qiáng)微機(jī)室的管理，及時(shí)關(guān)閉電源。做到每天一掃，一周一次徹底清理。給同學(xué)們一個(gè)清潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、為學(xué)校的各項(xiàng)培訓(xùn)工作提供良好的技術(shù)支持，及時(shí)認(rèn)真的完成學(xué)校交給的臨時(shí)性任務(wù)。

（三）鉆研業(yè)務(wù)，樹立服務(wù)意識。

1、信息中心的教師要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，努力提高政治素質(zhì)和專業(yè)水平，積極參加教育科研，開展自主讀書活動。

2、為教學(xué)服務(wù)為宗旨，做到既有分工，又要團(tuán)結(jié)合作。

（四）安全工作

1、做好網(wǎng)絡(luò)安全工作，教學(xué)組負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育。

2、每個(gè)功能室負(fù)責(zé)人每天下班前檢查好門窗、及時(shí)關(guān)閉水源、電源，防盜、防火，力行節(jié)約。

信息中心的全體教師將齊心協(xié)力，努力完成好學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，我校教師充分利用多媒體輔助教學(xué)，努力提高我校教師的網(wǎng)絡(luò)意識，讓信息技術(shù)真正為教學(xué)服務(wù)，為提學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。2014.9