第一篇：信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合示范學(xué)校創(chuàng)建工作匯報材料

尊敬的各位專家領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好！

首先，請允許我代表xx學(xué)校的全體師生對專家領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校進行驗收指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和感謝！

下面，從五方面對我校創(chuàng)建“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合示范學(xué)?！边M行簡要匯報。

一、領(lǐng)導(dǎo)與組織

1、成立了以xx校長為組長、xx校長為副組長、各部門負責(zé)人（包括網(wǎng)絡(luò)管理員）為成員的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工作領(lǐng)導(dǎo)小組。王校長主要負責(zé)全面規(guī)劃和硬件建設(shè)工作，分管業(yè)務(wù)的校長負責(zé)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的具體工作，信息技術(shù)中心（設(shè)在教科室）全面負責(zé)技術(shù)工作，教務(wù)處主任全面負責(zé)課程整合工作。

2、為了切實加強數(shù)字化學(xué)校創(chuàng)建工作，制定了《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工作實施方案》。學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月至少一次召開會議，研究學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的操作和應(yīng)用，先后通過決議，形成了課程整合全員參與的例課制度、課堂教學(xué)評價引入課程整合要素制度、教師定期培訓(xùn)制度，等等。

鼓勵教師積極參加市級以上有關(guān)信息技術(shù)與學(xué)科整合的培訓(xùn)，以及信息技術(shù)與課程整合教研活動等。開學(xué)至今，我們沒有放過一次上級教研部門安排的活動，盡可能多的讓教師走出去，學(xué)校把這些活動看作教師專業(yè)成長的重要途徑之一，是出名師創(chuàng)名校的重要渠道之一。信息技術(shù)與學(xué)科整合工作，己列入學(xué)校教學(xué)工作計，并且在課堂教學(xué)評價、教師業(yè)績考核中占有一定份量。

在經(jīng)費投入上，我們發(fā)揮民辦學(xué)校的優(yōu)勢，從教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到軟硬件的購置，我們都以得力措施，為信息技術(shù)與課程整合工作向高質(zhì)高效發(fā)展提供好的環(huán)境。今年，我們通過競標(biāo)，投入了311222.24元用于校園網(wǎng)一期工程硬件建設(shè)，投入320810.00元用于購置辦公用臺式機、筆記本。

二、信息化資源建設(shè)

電教資源的購置上，我們舍得投入。今天，我們通過競標(biāo)，44200.00元用于購置資源平臺、學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng)，后期我們還不斷添置能產(chǎn)生價值效益的軟硬件。

開學(xué)以來，我校就數(shù)字化校園平臺使用、校本資源收集上傳、博客建立、多媒體硬件使用等工作進行了3次集中培訓(xùn)，2次分散式實地培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，教師邊聽邊練，網(wǎng)絡(luò)管理員現(xiàn)場解答，考核合格率達100%，受到了良好的效果。在11月4日，我們又對使用powerpoint XX進行課件制作進行了提高培訓(xùn)，90%以上的教師己掌握制作普通課件的方法。

學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，我們購置了價值15000元動易的、最新版的smartshool，己在我們學(xué)校服務(wù)器上安裝，我與滕主任正在進行模板的設(shè)計中，目前正在測試運行中（一會兒，請領(lǐng)導(dǎo)們登錄網(wǎng)站，提提指導(dǎo)意見）。考慮學(xué)校服務(wù)器上網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)安全問題，我們當(dāng)前使用的是中國現(xiàn)代教育網(wǎng)上空間網(wǎng)站，網(wǎng)頁內(nèi)容比較豐富、具有明顯特色，交互性強，可在內(nèi)網(wǎng)外網(wǎng)瀏覽，我們有專人負責(zé)網(wǎng)站的老師進行及時更新。

學(xué)校內(nèi)網(wǎng)，我們有資源整合系統(tǒng)、教研網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)硬盤等積累了大量的數(shù)字化學(xué)科資源，對于資源庫，我們?nèi)栽谶M行資源的上傳中。此外，教師辦公用機可登錄市教育信息中心的教學(xué)資源庫等。

依托教研平臺，教師們通過“協(xié)作組”、“集體備課”等欄目積極參加網(wǎng)上教研，利用其中的電子集體備課平臺，實現(xiàn)了教師備課的無紙化、共享化。通過網(wǎng)站、資源庫、網(wǎng)絡(luò)硬盤等平臺，我們實現(xiàn)了校本資源的共享。

三、信息技術(shù)與學(xué)科整合應(yīng)用

我們積極組織、鼓勵骨干教師參加各級有關(guān)信息技術(shù)與學(xué)科整合的培訓(xùn)。相關(guān)的校級培訓(xùn)，我們制定了計劃，重視過程、并形成了培訓(xùn)成果。開學(xué)至今，通過培訓(xùn)及帶動作用，我們的電腦制作活動，教育博客兩項培訓(xùn)，取得了非常明顯的成效，在今秋我縣教師教育博客評比中，我校有10名教師博客、個人主頁獲得了一等獎（其中，就有我們田校長）。電腦制作活動輔導(dǎo)，我校匯集了全縣小學(xué)段的非常知名的精英，滕廣亮，崔明霞，宋愛苓（簡介），前段時間，我們送交了9件高質(zhì)量的參賽作品。通過培訓(xùn)課時證統(tǒng)計，xxx等教師近三年，每人兩次以上參加市級以上的信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓(xùn)。

通過集中培訓(xùn)、分散自學(xué)、幫扶帶動，學(xué)校100%的學(xué)科教師能使用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，100%教師能夠使用微機進行文字處理、輔助教學(xué)、簡易課件制作。得益于良好的數(shù)字化氛圍、方便的軟硬件設(shè)備、教師自覺參與自學(xué)培訓(xùn)以及隊伍的年輕化，我們的學(xué)學(xué)科整合覆蓋率輕松達到了100%，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的教師比率達100%，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)上課的比率達總課時的80%。

四、教學(xué)研究

52名學(xué)科教師中，在原單位負責(zé)教育科研工作的有5人，另外還有大量的從事課題研究的骨干教師也加入到了我們育才雙語的教師隊伍。在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的課題研究方面，本校鐘仁慧老師主持、石靜等老師參與的市xx級課題，校長主持、xx等參與的省級課題，都正在結(jié)題中。10月，我校的xx老師承擔(dān)的縣級現(xiàn)代教育技術(shù)子課題，己順利通過結(jié)題。

教師們積極參加現(xiàn)代教育技術(shù)相關(guān)活動，積累了豐厚的教學(xué)成果?，F(xiàn)有市級信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)能手13名，近三年，省級息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課、公開課獲得者11人，全國電腦制作活動輔導(dǎo)獎5人次，學(xué)生相關(guān)獲獎作品過百件，教師市級以上獲獎?wù)撐?、課件等30余篇。

教師們積極參加由教務(wù)處組織、教科室協(xié)作的全校性的信息技術(shù)與學(xué)科整合公開課、研究課，吳春紅等老師的整合課同獲省二等獎。

五、綜合達標(biāo)

我校的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工作，得到了社會的廣泛，xx老師的班級博客，以其師生互動好、教育元素宜為學(xué)生接納，被《昌樂報》作專題報導(dǎo)；我校教師參與的在微機室開展的信息技術(shù)技能大賽，被省教育廳網(wǎng)站采用；電腦制作活動輔導(dǎo)等一些活動，在縣教育局平臺上登出。

教師們在信息技術(shù)與學(xué)科整合的探索中，積極參與校本教學(xué)資源的開發(fā)和利用。有三分之二的教師，錄制并上報過市級電教方面的課例，所有任課教師都能根據(jù)課程，制作簡易的課件，用于學(xué)科課堂教學(xué)，在不斷豐富著我們的校本資源庫。

在下一步工作中，我們將繼續(xù)按照上級工作部署、接受專家指導(dǎo)、根據(jù)學(xué)校工作安排，力爭在信息技術(shù)與學(xué)科整合工作中續(xù)創(chuàng)佳績。

匯報到此結(jié)束，懇請領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作給予指導(dǎo)。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)！

第二篇：信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合示范學(xué)校創(chuàng)建工作匯報材料

信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合示范學(xué)校創(chuàng)建工作匯報材料

尊敬的，各位專家領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好！首先，請允許我代表XX學(xué)校的全體師生對專家領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校進行驗收指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和感謝！

下面，從五方面對我校創(chuàng)建“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合示范學(xué)?！边M行簡要匯報。

一、領(lǐng)導(dǎo)與組織

1、成立了以XX校長為組長、XX校長為副組長、各部門負責(zé)人為成員的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工作領(lǐng)導(dǎo)小組。王校長主要負責(zé)全面規(guī)劃和硬件建設(shè)工作，分管業(yè)務(wù)的校長負責(zé)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的具體工作，信息技術(shù)中心全面

負責(zé)技術(shù)工作，教務(wù)處主任全面負責(zé)課程整合工作。

2、為了切實加強數(shù)字化學(xué)校創(chuàng)建工作，制定了《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工作實施方案》。學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月至少一次召開會議，研究學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的操作和應(yīng)用，先后通過決議，形成了課程整合全員參與的例課制度、課堂教學(xué)評價引入課程整合要素制度、教師定期培訓(xùn)制度，等等。

鼓勵教師積極參加市級以上有關(guān)信息技術(shù)與學(xué)科整合的培訓(xùn)，以及信息技術(shù)與課程整合教研活動等。開學(xué)至今，我們沒有放過一次上級教研部門安排的活動，盡可能多的讓教師走出去，學(xué)校把這些活動看作教師專業(yè)成長的重要途徑之一，是出名師創(chuàng)名校的重要渠道之一。信息技術(shù)與學(xué)科整合工作，己列入學(xué)校教學(xué)工作計，并且在課堂教學(xué)評價、教師業(yè)績考核中占有一定份量。在經(jīng)費投入上，我們發(fā)揮民辦學(xué)校的優(yōu)

勢，從教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到軟硬件的購置，我們都以得力措施，為信息技術(shù)與課程整合工作向高質(zhì)高效發(fā)展提供好的環(huán)境。今年，我們通過競標(biāo)，投入了元用于校園一期工程硬件建設(shè)，投入元用于購置辦公用臺式機、筆記本。

二、信息化資源建設(shè) 電教資源的購置上，我們舍得投入。今天，我們通過競標(biāo)，元用于購置資源平臺、學(xué)校站系統(tǒng)，后期我們還不斷添置能產(chǎn)生價值效益的軟硬件。

開學(xué)以來，我校就數(shù)字化校園平臺使用、校本資源收集上傳、博客建立、多媒體硬件使用等工作進行了3次集中培訓(xùn)，2次分散式實地培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加，教師邊聽邊練，絡(luò)管理員現(xiàn)場解答，考核合格率達100%，受到了良好的效果。在11月4日，我們又對使用PowerPoint xx進行課件制作進行了提高培訓(xùn)，90%以上的教師己掌握制作普通課件的方法。

學(xué)校站的建設(shè)，我們購置了價值15000

元動易的、最新版的Smartshool，己在我們學(xué)校服務(wù)器上安裝，我與滕主任正在進行模板的設(shè)計中，目前正在測試運行中?？紤]學(xué)校服務(wù)器上站絡(luò)安全問題，我們當(dāng)前使用的是中國現(xiàn)代教育上空間站，頁內(nèi)容比較豐富、具有明顯特色，交互性強，可在內(nèi)外瀏覽，我們有專人負責(zé)站的老師進行及時更新。學(xué)校內(nèi)，我們有資源整合系統(tǒng)、教研站、絡(luò)硬盤等積累了大量的數(shù)字化學(xué)科資源，對于資源庫，我們?nèi)栽谶M行資源的上傳中。此外，教師辦公用機可登錄市教育信息中心的教學(xué)資源庫等。

依托教研平臺，教師們通過“協(xié)作組”、“集體備課”等欄目積極參加上教研，利用其中的電子集體備課平臺，實現(xiàn)了教師備課的無紙化、共享化。通過站、資源庫、絡(luò)硬盤等平臺，我們實現(xiàn)了校本資源的共享。

三、信息技術(shù)與學(xué)科整合應(yīng)用 我們積極組織、鼓勵骨干教師參加各級有關(guān)信息技術(shù)與學(xué)科整合的培訓(xùn)。相關(guān) 的校級培訓(xùn)，我們制定了計劃，重視過程、并形成了培訓(xùn)成果。開學(xué)至今，通過培訓(xùn)及帶動作用，我們的電腦制作活動，教育博客兩項培訓(xùn)，取得了非常明顯的成效，在今秋我縣教師教育博客評比中，我校有10名教師博客、個人主頁獲得了一等獎。電腦制作活動輔導(dǎo)，我校匯集了全縣小學(xué)段的非常知名的精英，滕廣亮，崔明霞，宋愛苓，前段時間，我們送交了9件高質(zhì)量的參賽作品。通過培訓(xùn)課時證統(tǒng)計，XXX等教師近三年，每人兩次以上參加市級以上的信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓(xùn)。

通過集中培訓(xùn)、分散自學(xué)、幫扶帶動，學(xué)校100%的學(xué)科教師能使用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，100%教師能夠使用微機進行文字處理、輔助教學(xué)、簡易課件制作。得益于良好的數(shù)字化氛圍、方便的軟硬件設(shè)備、教師自覺參與自學(xué)培訓(xùn)以及隊伍的年輕化，我們的學(xué)學(xué)科整合覆蓋率輕松達到了100%，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的教師比率達100%，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)上

課的比率達總課時的80%。

四、教學(xué)研究

52名學(xué)科教師中，在原單位負責(zé)教育科研工作的有5人，另外還有大量的從事課題研究的骨干教師也加入到了我們育才雙語的教師隊伍。在信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的課題研究方面，本校鐘仁慧老師主持、石靜等老師參與的市XX級課題，校長主持、XX等參與的省級課題，都正在結(jié)題中。10月，我校的XX老師承擔(dān)的縣級現(xiàn)代教育技術(shù)子課題，己順利通過結(jié)題。

教師們積極參加現(xiàn)代教育技術(shù)相關(guān)活動，積累了豐厚的教學(xué)成果?，F(xiàn)有市級信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)能手13名，近三年，省級息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課、公開課獲得者11人，全國電腦制作活動輔導(dǎo)獎5人次，學(xué)生相關(guān)獲獎作品過百件，教師市級以上獲獎?wù)撐?、課件等30余篇。

教師們積極參加由教務(wù)處組織、教科室協(xié)作的全校性的信息技術(shù)與學(xué)科整合公

開課、研究課，吳春紅等老師的整合課同獲省二等獎。

五、綜合達標(biāo)

我校的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工作，得到了社會的廣泛，XX老師的班級博客，以其師生互動好、教育元素宜為學(xué)生接納，被《昌樂報》作專題報導(dǎo)；我校教師參與的在微機室開展的信息技術(shù)技能大賽，被省教育廳站采用；電腦制作活動輔導(dǎo)等一些活動，在縣教育局平臺上登出。

教師們在信息技術(shù)與學(xué)科整合的探索中，積極參與校本教學(xué)資源的開發(fā)和利用。有三分之二的教師，錄制并上報過市級電教方面的課例，所有任課教師都能根據(jù)課程，制作簡易的課件，用于學(xué)科課堂教學(xué)，在不斷豐富著我們的校本資源庫。

在下一步工作中，我們將繼續(xù)按照上級工作部署、接受專家指導(dǎo)、根據(jù)學(xué)校工作安排，力爭在信息技術(shù)與學(xué)科整合工作中續(xù)創(chuàng)佳績。

匯報到此結(jié)束，懇請領(lǐng)導(dǎo)對我們的工作給予指導(dǎo)。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)！

第三篇：紅十字會示范學(xué)校創(chuàng)建工作匯報材料

紅十字會示范學(xué)校創(chuàng)建工作匯報材料

按照市紅十字會和上級領(lǐng)導(dǎo)的部署，我們采取多種活動形式，開展人道主義精神活動，培養(yǎng)具有“人道、博愛、奉獻”精神的紅十字優(yōu)秀青少年?，F(xiàn)將有關(guān)創(chuàng)建紅十字示范學(xué)校創(chuàng)建工作情況匯報如下：

一、健全組織機構(gòu)，提高領(lǐng)導(dǎo)程度。

1、我校紅十字會自本學(xué)期成立以來，組織機構(gòu)健全。設(shè)會長1名，副會長1名、秘書長1名，成員18名。校長趙波任會長，教育主任雷朋任副會長，教育副主任高建軍任秘書長，各班班主任為成員。本學(xué)期活動能做到凡事由理事會成員進行會議討論，由秘書長制定本的工作計劃、活動方案,按部就班地進行活動。同時還設(shè)有紅十字會辦公室，將紅十字會工作納入到學(xué)校中心工作計劃中。積極組織會員學(xué)習(xí)《紅十字會法》，并通過板報、櫥窗、廣播、征文、問卷調(diào)查、知識問答等多種形式，加大宣傳紅會力度，在會員心靈上播下“善良、友愛、互助、文明”的種子，讓他們志愿加入紅會組織，體現(xiàn)人間真情，體驗大家庭的溫暖。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視紅十字會的工作，定期會辦有關(guān)工作,解決工作的困難，使工作人員工作暢通無阻。

2、加強組織內(nèi)部管理，提高管理水平及組織功效。根據(jù)《中國紅十字會法》、《中國紅十字會章程》，我校紅十字會制定了各項規(guī)章制度(如組織、宣傳、會議、活動、社會服務(wù)、會費管理、評比、獎勵制度等)，形成一系列的管理措施。為提高管理水平和組織功效，便于經(jīng)驗交流，我們還十分注重對組織發(fā)展過程的總結(jié)，做好各種計劃、總結(jié)、圖片、照片等資料的歸檔工作?；顒淤Y料、原始材料認真管理、會費管理，由專門人員管理會費及活動經(jīng)費等各項開支，并向全體會員公布。

3、加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高工作效率。學(xué)校為紅十字會配置了電腦，做好會員管理的現(xiàn)代化。目前我校現(xiàn)有紅十字會員150多人，入會率達30%。師生入會手續(xù)齊全，會費收繳率高。

二、注重知識培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力。

1、進行紅十字會基本知識培訓(xùn)。在創(chuàng)建過程中，我校紅十字會對全校師生進行了“紅十字知識知多少”等專題培訓(xùn)。每位同學(xué)在入會前都進行了紅會知識（《會法》、《會章》、《會員手冊》）的學(xué)習(xí)。并組織學(xué)生進行紅會知識競賽,對成績優(yōu)秀的同學(xué)頒發(fā)證書和獎品;每個季度評選出60名優(yōu)秀紅十字青少年和60名優(yōu)秀會員。

2、舉行現(xiàn)場救護技能培訓(xùn)。為了使會員們掌握救助救護的基本技能，適應(yīng)社會日益發(fā)展的需要，我校特聘請市衛(wèi)校專業(yè)講師為會員們授課，培訓(xùn)中講授了止血、包扎、固定、搬運、心肺復(fù)蘇等救助救護的基本知識。同時，講師還認真細致地講解了心肺復(fù)蘇的三個操作步驟，并親自為會員們進行現(xiàn)場操作，對他們的操作進行逐個指導(dǎo)。

3、開設(shè)傳染病防治知識講座。先后邀請到了街道衛(wèi)生院的專家來我校為會員們開設(shè)講座。專家重點從疾病的傳染源、傳播途徑、易感人群三個方面向會員們詳細介紹了目前學(xué)生普遍關(guān)注的甲肝、乙肝、流行性感冒、禽流感、艾滋病等傳染病的一些醫(yī)學(xué)知識，并用大量的統(tǒng)計數(shù)字和真實的病例教育他們?nèi)绾勿B(yǎng)成健康的生活方式，同時就同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)生活中，如何提高自身免疫力，增加機體抵抗力，增強自我防范意識，預(yù)防各種傳染病的發(fā)生，更好地保護自己提出了良好的建議和意見。這些活動，對于學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強認識傳染病、預(yù)防傳染病的能力，提高自我防范的意識有著非常重要的。

除此之外,我校還通過圖片展、講座、宣傳欄、印發(fā)資料等方式對會員們進行培訓(xùn)。同時對不同性別的會員、學(xué)生開展不同類別的培訓(xùn)。

四、豐富宣傳的渠道,提高宣傳效率。

1、建立宣傳陣地。由我校具有一定社會閱歷、經(jīng)驗豐富的教師組成,重點宣傳會務(wù)知識、衛(wèi)生保健知識和青少年心理健康等紅十字方面的相關(guān)知識，為同學(xué)、老師認識紅十字意義創(chuàng)造條件。

2、有關(guān)紅十字知識的宣傳工作、活動的情況，都以文字、圖片的形式在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布，如：紅十字會大事記、校內(nèi)外的各項活動、交通安全規(guī)定、疾病預(yù)防的方法、措施等，使同學(xué)們提高了交通安全意識和自我保護意識。

五、開展各項健康保健，舉行衛(wèi)生評比活動。

1、發(fā)揮自身特有的功能和作用，根據(jù)不同年齡，不同性別對教師進行教育宣傳。如：定時更新健康宣傳欄、每年為教師檢查身體、組織學(xué)生定期體檢、及時處理師生的各種意外損傷事故、組織學(xué)生學(xué)習(xí)正確的用眼睛保健知識，學(xué)習(xí)《教育心理學(xué)》的知識等等。

2、在各班設(shè)立衛(wèi)生清潔區(qū)、衛(wèi)生員，每天對學(xué)校的各公共區(qū)清潔衛(wèi)生進行檢查,定期進行“衛(wèi)生優(yōu)秀”評比。校園環(huán)境實現(xiàn)凈化、美化。

六、加強開展體驗活動,大力弘揚紅會精神。

l、開展特色活動，全員參與紅會宣傳的活動。我校專門下發(fā)宣傳資料宣傳紅十字知識，組織廣大會員學(xué)習(xí)，培養(yǎng) “人道、博愛、奉獻”的精神。另外，組織骨干會員，到街頭向村民宣傳紅十字會章程、知識，受到村民的好評。

2、開展送溫暖獻愛心活動。紅會組織利用雙休日、中秋節(jié)等時間帶領(lǐng)部分會員深入本村，探望慰問本村的退休教師、低保戶、孤寡老人，為他們打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境，給老人們送去快樂。老人們看見我校的這些活波可愛的會員們，與他們談心、給他們講道理，雙方都感到十分開心。豐富的活動，培養(yǎng)了青少年的愛心意識。

3、組織參加紅十字會開展的活動。我校紅十字會積極響應(yīng)上級紅十字會的倡議，讓紅十字會活動積極分子參與其中，培養(yǎng)他們互相關(guān)心、團結(jié)協(xié)作的品質(zhì)。

以上是我校在創(chuàng)建“市紅十字會示范學(xué)校”的過程中所做的工作。當(dāng)然,我們也清醒地認識到在創(chuàng)建的過程當(dāng)中,我們的工作還存在許多不足和亟待解決的地方。如：紅十字會工作深度還不夠，對資金的投入還顯薄弱等等。我們將在今后的工作中開拓進取，銳意創(chuàng)新，不斷提高紅十字會工作的水平和成績,為成功創(chuàng)建“市紅十字會示范學(xué)?！倍^斗!

紅十字會示范學(xué)校創(chuàng)建工作匯報材料

五臺中心學(xué)校紅十字會

2011-09-20

第四篇：紅十字會示范學(xué)校創(chuàng)建工作匯報材料

弘揚紅十字精神 構(gòu)建和諧文明校園---桂五中學(xué)紅十字示范學(xué)校創(chuàng)建工作匯報

學(xué)校紅十字工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分，紅十字活動是學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的有效載體。深入開展紅十字工作，極大豐富了學(xué)校健康教育思想內(nèi)涵，有力地提高了師生的思想境界。我校的紅會工作主要圍繞縣紅十字會的工作要求，開展紅十字關(guān)愛進社區(qū)服務(wù)活動，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立“人道、博愛和奉獻”的紅十字理念，創(chuàng)建和諧、文明、健康校園。現(xiàn)將我校有關(guān)紅十字示范學(xué)校創(chuàng)建工作情況匯報如下：

一、組織機構(gòu)健全，制度保障有力

1.我校紅十字會自2010年9月成立以來，組織機構(gòu)健全。學(xué)校紅十字會領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)由校長歐長波同志擔(dān)任會長，副校長王太平任常務(wù)副會長，設(shè)立秘書處，由體衛(wèi)藝處主任李恒擔(dān)任秘書長，具體負責(zé)紅會日常工作，下設(shè)10個紅十字小組，現(xiàn)有會員320人。紅十字小組在秘書處的組織下開展工作，按時發(fā)展會員，建立新會員檔案，積極開展會費收繳工作，會費收繳率達到100%。學(xué)校對紅十字工作十分重視，把紅十字工作納入年終績效考核之中。自覺將這一工作納入學(xué)校議事日程和工作計劃中，時間上給予保證，活動經(jīng)費上給予支持。

學(xué)校紅十字會堅持做到：每年年初訂好紅十字會工作計劃，送由理事會審議討論。建立健全紅會各項工作制度，做到依法建會、依法治會、依法興會，確保紅會工作制度化、法制化、規(guī)范化。理事會有自己的工作、會議制度，會員有定期學(xué)習(xí)、活動制度、紅十字會員輪值制、普及紅十字知識和健康教育工作網(wǎng)絡(luò)化。重大事件的處理實行集體研究通報情況制度。實施崗位目標(biāo)責(zé)任制，根據(jù)學(xué)校紅會計劃，將任務(wù)指標(biāo)分解，具體量化，落實到理事會各相關(guān)的成員，以增強理事的參與意識和責(zé)任意識。

2.加強組織內(nèi)部管理，提高管理水平及組織功效。根據(jù)《中國紅十字會法》、《中國紅十字會章程》，我校紅十字會制定了各項規(guī)章制度(如組織、宣傳、會議、活動、社會服務(wù)、會費管理、評比、獎勵制度等)，形成一系列的管理措施。為提高管理水平和組織功效，便于經(jīng)驗交流，我們還十分注重對組織發(fā)展過程的總結(jié)，做好各種計劃、總結(jié)、圖片、照片等資料的歸檔工作。活動資料、原始材料認真管理、會費管理，由專門人員管理會費及活動經(jīng)費等各項開支，并向全體會員公布。

3.加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高工作效率。學(xué)校為紅十字會配置了電腦，做好會員管理的現(xiàn)代化。目前我?，F(xiàn)有紅十字會員320多人，入會率達85%。師生入會手續(xù)齊全，會費收繳率高。

二、注重知識培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力。

1.進行紅十字會基本知識培訓(xùn)。在創(chuàng)建過程中，我校紅十字會對全校師生進行了“紅十字知識知多少”等專題培訓(xùn)。每位同學(xué)在入會前都進行了紅會知識（《會法》、《會章》、《會員手冊》）的學(xué)習(xí)。并組織學(xué)生進行紅會知識競賽,對成績優(yōu)秀的同學(xué)頒發(fā)證書和獎品;每個季度評選出20名優(yōu)秀紅十字青少年和50名優(yōu)秀會員。

2.舉行現(xiàn)場救護技能培訓(xùn)。為了使會員們掌握救助救護的基本技能，適應(yīng)社會日益發(fā)展的需要，我校特聘請縣紅十字會、縣人民醫(yī)院專家為會員們授課，培訓(xùn)中講授了止血、包扎、固定、搬運、心肺復(fù)蘇等救助救護的基本知識。同時，專家還認真細致地講解了心肺復(fù)蘇的三個操作步驟，并親自為會員們進行現(xiàn)場操作，對他們的操作進行逐個指導(dǎo)。

3.開設(shè)傳染病防治知識講座。先后邀請到了桂五衛(wèi)生院的專家來我校為會員們開設(shè)講座。專家重點從疾病的傳染源、傳播途徑、易感人群三個方面向會員們詳細介紹了目前學(xué)生普遍關(guān)注的甲肝、乙肝、流行性感冒、禽流感、艾滋病等傳染病的一些醫(yī)學(xué)知識，并用大量的統(tǒng)計數(shù)字和真實的病例教育他們?nèi)绾勿B(yǎng)成健康的生活方式，同時就同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)生活中，如何提高自身免疫力，增加機體抵抗力，增強自我防范意識，預(yù)防各種傳染病的發(fā)生，更好地保護自己提出了良好的建議和意見。這些活動，對于學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強認識傳染病、預(yù)防傳染病的能力，提高自我防范的意識有著非常重要的作用。

除此之外,我校還通過圖片展、講座、宣傳欄、印發(fā)資料等方式對會員們進行培訓(xùn)。同時對不同性別的會員、學(xué)生開展不同類別的培訓(xùn)。

三、豐富宣傳渠道,提高宣傳效率。

1.建立宣傳陣地。由我校具有一定社會閱歷、經(jīng)驗豐富的教師組成,重點宣傳會務(wù)知識、衛(wèi)生保健知識和青少年心理健康

等紅十字方面的相關(guān)知識，為同學(xué)、老師認識紅十字意義創(chuàng)造條件。

2.有關(guān)紅十字知識的宣傳工作、活動的情況，都以文字、圖片的形式在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布，如：紅十字會大事記、校內(nèi)外的各項活動、交通安全規(guī)定、疾病預(yù)防的方法、措施等，使同學(xué)們提高了交通安全意識和自我保護意識。

四、開展各項健康保健，舉行衛(wèi)生評比活動。

1.發(fā)揮自身特有的功能和作用，根據(jù)不同年齡，不同性別對師生進行教育宣傳。如：定時更新健康宣傳欄、每年為教師檢查身體、組織學(xué)生定期體檢、及時處理師生的各種意外損傷事故、組織學(xué)生學(xué)習(xí)正確的用眼睛保健知識，學(xué)習(xí)《教育心理學(xué)》的知識等等。

2.在各班設(shè)立衛(wèi)生清潔區(qū)、衛(wèi)生員，每天對學(xué)校的各公共區(qū)清潔衛(wèi)生進行檢查,定期進行“衛(wèi)生優(yōu)秀”評比。校園環(huán)境實現(xiàn)凈化、美化。

五、加強開展體驗活動,大力弘揚紅會精神。

l.開展特色活動，全員參與紅會宣傳的活動。我校專門下發(fā)宣傳資料宣傳紅十字知識，組織廣大會員學(xué)習(xí)，培養(yǎng) “人道、博愛、奉獻”的精神。另外，組織骨干會員，到街頭向村民宣傳紅十字會章程、知識，受到村民的好評。

2.開展送溫暖獻愛心活動。紅會組織利用雙休日、暑假等時間帶領(lǐng)部分會員深入社區(qū)，探望慰問社區(qū)的退休教師、低保戶、孤寡老人，為他們打掃衛(wèi)生，整理環(huán)境，給老人們送去快

樂。老人們看見我校的這些活波可愛的會員們，與他們談心、給他們講道理，雙方都感到十分開心。豐富的活動，培養(yǎng)了青少年的愛心意識。

3.紅十字工作結(jié)合每年一次的校園文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、法制教育宣傳月等活動，組織會員參加，重視救護知識的普及教育、健康知識教育融入各項活動之中，如 5月8日，是紅十字法定宣傳日，學(xué)校統(tǒng)一安排。組織學(xué)生重溫紅會知識。各班出一期版報，印發(fā)“桂五中學(xué)紅會知識”卡，散發(fā)了400張紅會宣傳單，制了4塊宣傳板，張貼了標(biāo)語，掛起了“秉承人道使命傳承奉獻理念譜寫博愛篇章”的橫幅，我們組織了學(xué)生代表50多名，披掛“紅十字志愿者綬帶”，高舉紅會會旗，為街道清理電桿上“牛皮癬”，撿紙屑、清理垃圾等。為敬老院老人洗衣疊被、打掃衛(wèi)生、表演節(jié)目、唱歌談心。有力地宣傳紅會知識。同時校紅十字會也為孤寡老人建立健康檔案，對轄區(qū)殘疾人、孤寡老人、特困戶摸底登記、造冊，在逢年過節(jié)時為弱勢群體送上一份慰問、一份關(guān)心、一份祝福。

4.組織參加紅十字會開展的活動。我校紅十字會積極響應(yīng)上級紅十字會的倡議，積極為災(zāi)區(qū)捐款捐物，為殘疾人、孤寡老人、特困戶等獻愛心，各項活動均讓紅十字會員參與其中，培養(yǎng)他們互相關(guān)心、團結(jié)協(xié)作的品質(zhì)。

以上是我校在創(chuàng)建“紅十字會示范學(xué)?！钡倪^程中所做的工作。當(dāng)然,我們也清醒地認識到在創(chuàng)建的過程當(dāng)中,我們的工作還存在許多不足和亟待解決的地方。如：紅十字會工作深度

還不夠，對資金的投入還顯薄弱等等。我們將在今后的工作中開拓進取，銳意創(chuàng)新，不斷提高紅十字會工作的水平和成績,為成功創(chuàng)建“紅十字示范學(xué)?！倍^斗!

盱眙縣桂五中學(xué)

二〇一二年十二月十八日

第五篇：素質(zhì)教育示范學(xué)校創(chuàng)建工作匯報材料

葉縣昆陽中學(xué)

爭創(chuàng)市級素質(zhì)教育示范學(xué)校活動

匯 報 材 料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：大家好！

首先，我代表葉縣昆陽中學(xué)全體師生，向今天蒞臨我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家表示熱烈的歡迎！下面，我將我校爭創(chuàng)市級素質(zhì)教育示范學(xué)校活動的開展情況，向各位簡要匯報如下，不足之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家批評指正。

一、學(xué)校的基本情況：

我們?nèi)~縣昆陽中學(xué)是縣教體局直屬的一所初級中學(xué)。學(xué)校占地面積30781平方米，建筑面積16226.8平方米。建有教學(xué)樓、綜合實驗樓、學(xué)生宿舍樓和594平米的學(xué)生食堂；學(xué)校有400米環(huán)形跑道運動場；教學(xué)實驗室及設(shè)備齊全，建有微機室2個，裝備多媒體教室26個；學(xué)校圖書室藏書88226余冊，并實現(xiàn)全天開放。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班36個，教職工194人，其中專任教師146人，在校學(xué)生2160人。

二、素質(zhì)教育實施情況

（一）明確辦學(xué)方向，引領(lǐng)素質(zhì)教育全面實施 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實素質(zhì)教育和課改綱要精神，結(jié)合學(xué)校實際，確立了“以人為本，重在發(fā)展；崇尚創(chuàng)新，追求卓越”的辦學(xué)思想?！耙匀藶楸?，重在

發(fā)展”就是教育必須為人的發(fā)展服務(wù)，學(xué)校必須為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，為教師水平的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好條件，促進師生素質(zhì)同步發(fā)展；“崇尚創(chuàng)新，追求卓越”就是堅持德育創(chuàng)新、教學(xué)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、環(huán)境創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的理念，以創(chuàng)新求發(fā)展，以創(chuàng)新促轉(zhuǎn)變，以創(chuàng)新提質(zhì)量。從而使“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”的育人理念和為學(xué)生的健康成長負責(zé)，為學(xué)生終身發(fā)展負責(zé)的教育觀念得到了進一步落實，不斷引領(lǐng)學(xué)校素質(zhì)教育的全面實施。

（二）強化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，促進素質(zhì)教育全面實施

近年來，我校圍繞“面向全體,全面發(fā)展,主動發(fā)展”的素質(zhì)教育核心理念,按照縣教體局“建章立制，規(guī)范管理，提升質(zhì)量，穩(wěn)定提高”的指導(dǎo)思想，全面加強配套制度建設(shè)，不斷提升規(guī)范化管理水平，使學(xué)校管理走上了制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。

一是建立健全各項規(guī)章制度。健全并完善了《昆陽中學(xué)教職工崗位職責(zé)》、《教師管理制度》、《教學(xué)管理制度》、《學(xué)生管理制度》等一系列規(guī)章制度，修訂完善了《昆陽中學(xué)素質(zhì)教育質(zhì)量評價方案》和《昆陽中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法》。對素質(zhì)教育在我校的全面實施起到了極大的推動作用。

二是強化管理，規(guī)范辦學(xué)行為。認真貫徹、落實河南省

教育廳《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推進素質(zhì)教育的意見》和《中小學(xué)管理基本規(guī)范》，做到了：

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家、省課程計劃，開齊開足省教育廳規(guī)定的有關(guān)課程。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生到校和在校時間，不擠占學(xué)生活動、休息時間進行補課，無發(fā)生教師進行有償補課或有償家教現(xiàn)象。

3、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。

4、不以學(xué)科成績作為評價學(xué)生和老師的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不按檢測成績或升學(xué)率給班級、教師和學(xué)生排列名次。

5、嚴(yán)格執(zhí)行縣教體局制定的招生政策，不以任何名義進行“掐尖”招生，不設(shè)快慢班或重點班。

6、積極開展陽光體育活動，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，搞好“兩課、兩操、兩活動”及校園陽光體育活動，確保學(xué)生每天在校鍛煉不少于1小時。

三是加強監(jiān)督，確保各項制度、規(guī)定落到實處。學(xué)校組織有關(guān)人員每天都要對各項管理制度的執(zhí)行情況進行督查，對在督查中發(fā)現(xiàn)或經(jīng)家長舉報后核實的違規(guī)行為，立即責(zé)令有關(guān)教師寫出書面說明，并全校通報，取消其年內(nèi)評先評優(yōu)、職務(wù)晉升資格；情節(jié)嚴(yán)重的交上級主管部門處理。

上述措施，不僅保證了學(xué)校各項制度不折不扣落實到位，而且，有效規(guī)范了學(xué)校的辦學(xué)行為，有力促進了素質(zhì)教育的全面實施。

（三）狠抓教育教學(xué)，全方位實施素質(zhì)教育

學(xué)校堅持把德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育

活動的各個環(huán)節(jié)中，不僅重視抓好智育，更是把德育放在實施素質(zhì)教育的首要位置，大力加強體美音、勞動技術(shù)教育和社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學(xué)生的全面發(fā)展。

1、加強德育工作，提升學(xué)生文明素質(zhì)

為有效提高德育工作的針對性和實效性，我校采取了以下措施：

其一，學(xué)校倡導(dǎo)“人人都是德育工作者”的理念，把德育教育落實到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)和各種管理之中，重點抓好四條系統(tǒng)的管理。一是教學(xué)育人系統(tǒng)，包括思想品德課、各學(xué)科教學(xué),充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一德育主渠道作用；二是管理育人系統(tǒng)，主要包括學(xué)校行政和班主任，通過日常學(xué)習(xí)生活管理，對學(xué)生進行行為規(guī)范教育和訓(xùn)練；三是活動育人系統(tǒng)，包括團隊、學(xué)生會及各種課外活動小組開展的豐富多彩的教育活動；四是環(huán)境育人系統(tǒng)，通過校園文化建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)生。與此同時,充分發(fā)揮社會德育系統(tǒng)和家庭德育系統(tǒng)的作用，健全家長學(xué)?；顒又贫龋晟萍倚Ｂ?lián)系機制，構(gòu)建起了學(xué)校、家庭和社會三位一體德育工作網(wǎng)絡(luò)，形成了德育工作齊抓共管的有利局面。

其二，學(xué)校認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，遵循青少年身心發(fā)展特點，落實中學(xué)德育大綱、學(xué)生守則和日常

行為規(guī)范，制定分層次德育內(nèi)容和目標(biāo)。在實施德育教育工作中，我們著力從增強愛校愛鄉(xiāng)愛國情感做起，弘揚和培育偉大的民族精神；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培育良好的道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，加強誠信教育、環(huán)境教育、心理健康教育，提升內(nèi)涵品質(zhì)。

其三，為適應(yīng)德育工作的新形勢，近年來，我校努力克服德育內(nèi)容脫離學(xué)生實際，德育過程脫離學(xué)生主體，德育形式脫離學(xué)生現(xiàn)實，德育結(jié)果受社會因素嚴(yán)重沖擊等問題，將學(xué)生參與活動作為進行道德教育的基本途徑，努力實現(xiàn)由約束式德育向自主式德育轉(zhuǎn)變。如，我們嘗試實行的值日班長制度、文明禮儀值日生制度，以及學(xué)校組織開展的愛國主義教育讀書活動等,都取得了顯著成效。

其四，出臺了《葉縣昆陽中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法》,將單一性德育評價轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展性德育評價，評價內(nèi)容涉及道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)，學(xué)習(xí)能力、交流合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)、綜合實踐活動等方面。在評價方式上，不但重視終結(jié)性評價，更加關(guān)注形成性評價、過程動態(tài)評價。鼓勵學(xué)生注重細節(jié)，從學(xué)習(xí)和生活的點滴做起，幫助學(xué)生認識自我，建立自信。

德育工作的有效開展，使廣大學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到了明顯提高，使他們逐步樹立起了正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成了誠實、守信、正直、謙讓的品質(zhì)。學(xué)校的校

風(fēng)校貌也得到了明顯改善。近年來，學(xué)校先后被評為省級“文明標(biāo)兵學(xué)?！?、省級“示范性家長學(xué)校”、“平頂山市中小學(xué)德育工作先進集體”、“平頂山市安全文明校園”、“平頂山市中華魂主題教育先進集體”等等。

2、打造高效課堂，提升學(xué)生的文化素質(zhì)

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，是促進學(xué)生發(fā)展的主渠道。為進一步提高課堂教學(xué)效益。一方面，我校以“三新研討活動”為載體，鼓勵教師研究新教材、吃透新課標(biāo)、探索新教法。要求教師在實施新課程的過程中，認真遵循新課標(biāo)精神，重視教學(xué)過程，體現(xiàn)知識與技能，大膽探索多樣化的課堂教學(xué)模式，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效益。另一方面，組織學(xué)科教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，走出學(xué)校學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合本校實際進行富有成效的教改嘗試。近年來，我校先后組織學(xué)科教學(xué)骨干到山東杜郎口、南陽市22中等學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，我校以中青年教師課堂教學(xué)大賽為平臺，以聽課評課為抓手，以講帶練，以教學(xué)促教研，以教研促教改，使廣大教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益得到了明顯提高，連續(xù)三年，我校中招考試的及格率、優(yōu)秀率逐年提升。2011年，我校被評為平頂山市“課堂教學(xué)改革先進單位”。

3、加強體美音教學(xué)和心理健康教育，提升學(xué)生身心素質(zhì)

學(xué)校認真貫徹《學(xué)生體育工作條例》，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，按照課程標(biāo)準(zhǔn)上好體育與健康課，堅持做好課間操、早操和上、下午的眼保健操，每周安排兩次以上的課外體育活動，保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間（含體育課）?？朔\動場地狹小困難, 堅持常年組建學(xué)校運動隊開展訓(xùn)練與競賽，學(xué)校每學(xué)年舉行一次以田徑項目為主的校運動會，不定期開展籃球、乒乓球等單項比賽。學(xué)生基本掌握鍛煉身體增強健康的基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣,多數(shù)學(xué)生有一項興趣愛好或特長。學(xué)校被河南省體育局授予“體育傳統(tǒng)項目（田徑）學(xué)校”。

學(xué)校認真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立衛(wèi)生醫(yī)務(wù)室，監(jiān)測學(xué)生健康狀況，建立學(xué)生體質(zhì)健康卡片，每學(xué)年對學(xué)生進行一次體檢，做好登錄、統(tǒng)計、分析、反饋等工作。學(xué)校努力改善衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，實行環(huán)境衛(wèi)生區(qū)責(zé)任制，每天檢查評比，納入班級量化考評內(nèi)容。加強衛(wèi)生健康教育，定期不定期印發(fā)衛(wèi)生健康宣傳材料，設(shè)置衛(wèi)生宣傳欄，開展健康預(yù)防等宣傳,對傳染病、常見病的預(yù)防和治療做到有宣傳、有措施、有成效。開展科學(xué)用眼宣傳教育，重視教學(xué)衛(wèi)生，堅持眼保操制度，切實保護學(xué)生的視力。2012年，學(xué)校被評為省級衛(wèi)生先進單位。

近幾年來，我校堅持把心理健康教育作為學(xué)校教育的有機組成部分，重視對學(xué)生進行心理健康教育和指導(dǎo)，積極開

展學(xué)科教學(xué)中的心理健康教育，活動課程中的心理健康教育和校園環(huán)境中的健康心理教育，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境和社會生活的能力以及自我教育、自我管理能力。

學(xué)校重視藝術(shù)教研、教學(xué)工作,開足美術(shù)、音樂和藝術(shù)欣賞課程，注意發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的個性特長，培養(yǎng)學(xué)生特長和審美情趣,并經(jīng)常開展形式多樣的藝術(shù)活動，豐富學(xué)生文化生活。2012年、2013年，我校連續(xù)兩年被評為縣“素質(zhì)教育三展活動先進集體”。

4、加強綜合實踐，提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力

學(xué)校重視學(xué)生科學(xué)精神和實踐能力的培養(yǎng)，每期都要開展“小制作、小發(fā)明”評比展示活動。近年來，我校組織學(xué)生連續(xù)參加上級舉辦的“青少年科技創(chuàng)新大賽”，每屆大賽我校都有十多名學(xué)生的參賽作品獲獎。

（四）加強隊伍建設(shè)，為素質(zhì)教育的全面實施提供可靠的師資保障

近年來，我校堅持從師德、師風(fēng)整頓和業(yè)務(wù)素質(zhì)提高兩方面入手，著力加強教師隊伍建設(shè)。

一是結(jié)合上級開展的“講師德、鑄師魂、提素質(zhì)”集中教育實踐活動、“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”集中教育實踐活動等活動，在全校教師中深入開展“師德規(guī)范再學(xué)習(xí)”和“師德師風(fēng)再整頓”活動，不斷規(guī)范辦學(xué)行為和教師的職業(yè)

行為，及時糾正極個別教師中存在的有違師德規(guī)范的現(xiàn)象和行為，進一步提高了廣大教師教書育人，為人師表的自覺性。幾年來，學(xué)校無出現(xiàn)教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，無從事有償家教行為。先后有36位教師被評為國家級、省級、市級、縣級優(yōu)秀教師或文明教師。

二是在加大對教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作力度的同時，制定措施，鼓勵教師參加專業(yè)進修、培訓(xùn)活動，持續(xù)開展以中青年教師課堂教學(xué)大賽為載體的崗位練兵活動，促進教師專業(yè)成長。近年來，我校先后涌現(xiàn)出國家級優(yōu)質(zhì)課教師1人、省級優(yōu)質(zhì)課教師7人、市級優(yōu)質(zhì)課教師32人、縣級優(yōu)質(zhì)課教師43人；涌現(xiàn)出國家級骨干教師1人、省級骨干教師3人、市級骨干教師10人，省級學(xué)科帶頭人1人、市級學(xué)科帶頭人3人、縣級學(xué)科帶頭人5人。

（五）取得的辦學(xué)效益

素質(zhì)教育的全面實施，進一步提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，得到了教育主管部門、學(xué)生家長和社會的一致好評。學(xué)校中招成績連年穩(wěn)居全縣先進位次，在縣中招質(zhì)量綜合評價和素質(zhì)教育質(zhì)量綜合評價中，多次被評為先進單位。此外，近年來，學(xué)校還先后被授予“省級文明標(biāo)兵學(xué)?！?、“省級衛(wèi)生先進單位”、“河南省綠色學(xué)?！?、“省級示范性家長學(xué)校”、“平頂山市文明單位”、“平頂山市安全文明校園”、“平頂山市教育工作先進單位”、“平頂

山市課堂教學(xué)改革先進單位”等榮譽稱號，并被確定為“省級體育傳統(tǒng)項目（田徑）學(xué)?！?、“河南省校本研修實驗基地”。

三、存在問題和今后辦學(xué)思路

在實施素質(zhì)教育的過程中,我們雖然做了一定的探索和大量的實踐,也取得了較好的成效。但嚴(yán)格地說,也存在不少的問題和困難,主要表現(xiàn)在:

1、有的教師還沒有擺脫舊的傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣做法的影響，教師的教學(xué)方式?jīng)]有得到徹底轉(zhuǎn)變。

2、學(xué)校校園基礎(chǔ)設(shè)施還不完善,尤其是學(xué)校面積狹小，學(xué)生活動場地不足，以及班額偏大等問題，制約了素質(zhì)教育活動的正常開展和教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高。

針對存在的問題和困難,學(xué)校將以此次素質(zhì)教育示范學(xué)校評選活動為契機，進一步理清辦學(xué)思路,明確辦學(xué)目標(biāo)，攻難克堅，爭創(chuàng)佳績。

1、凸現(xiàn)學(xué)校德育特色，不斷探索新形勢下德育工作新內(nèi)容、新方法、新途徑，提高德育工作實效；

2、圍繞課改全面深化素質(zhì)教育,著力優(yōu)化課堂教學(xué)，繼續(xù)加強體美音教育，進一步完善教育教學(xué)管理制度，改革學(xué)生評價機制，全面提高育人質(zhì)量。

3、繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè)，完善教師發(fā)展性評價機制，推進教師專業(yè)成長，為素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展提供根本保證。

4、進一步加強學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，提升規(guī)范化、科學(xué)化管理水平，推動學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展，努力把昆陽中學(xué)

辦得更好。

二〇一四年三月二十六日