第一篇：中學(xué)兩型示范學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)

**中學(xué)“兩型示范學(xué)?！?/p>

創(chuàng)建工作匯報(bào)

為認(rèn)真落實(shí)《市委辦公室、市政府辦公室關(guān)于做好2011年兩型社會(huì)建設(shè)重點(diǎn)領(lǐng)域改革工作的意見(jiàn)》，根據(jù)費(fèi)縣資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)改革試點(diǎn)工作會(huì)議精神和縣教育局統(tǒng)一部署要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“兩型社會(huì)”建設(shè)的總體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展“兩型”學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，引導(dǎo)全校師生從我做起、從點(diǎn)滴做起、從現(xiàn)在做起，不斷提高節(jié)約資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、文明素質(zhì)，為建設(shè)“創(chuàng)新校園、和諧校園”，為爭(zhēng)創(chuàng)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型學(xué)校的建設(shè)作出了積極努力?，F(xiàn)將我校 “兩型”學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理，營(yíng)造良好氛圍

1、學(xué)校高度重視“兩型”學(xué)校建設(shè)工作，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，層層落實(shí)；根據(jù)縣教育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定了具體實(shí)施方案，并不斷完善工作方案。細(xì)致落實(shí)到各處室，以“創(chuàng)建節(jié)能校園，培育環(huán)保人才”為主題，積極開(kāi)展“兩型” 學(xué)校建設(shè)，在學(xué)校內(nèi)部管理、學(xué)生德育工作、校園文化建設(shè)、促進(jìn)辦學(xué)水平提高等方面形成節(jié)約、環(huán)保的特色。

2、推廣節(jié)能技術(shù)和節(jié)約方法，把建設(shè)節(jié)約型學(xué)校與師德建設(shè)及學(xué)生德育教育結(jié)合起來(lái)，通過(guò)宣傳教育和創(chuàng)建活動(dòng)，使廣大師生樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀、適度消費(fèi)觀與正確價(jià)值觀，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，形成節(jié)約和文明的風(fēng)尚。充分發(fā)揮班會(huì)、國(guó)旗下講話、廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳媒體的作用，向?qū)W生大力宣傳兩型理念，使全校師生具有“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)，營(yíng)造建設(shè)兩型學(xué)校的良好氛圍。同時(shí)，還向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放了《告家長(zhǎng)書(shū)—請(qǐng)做孩子環(huán)保行動(dòng)的榜樣！》，號(hào)召家長(zhǎng)們行動(dòng)起來(lái)，以身作則貫徹《公民環(huán)保行為自律細(xì)則》16條并協(xié)助學(xué)校教育子女節(jié)約資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境。

二、健全工作制度，堅(jiān)持節(jié)約原則

1、完善機(jī)制，建立相關(guān)規(guī)章、制度、標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法。狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。通過(guò)制度講節(jié)約，通過(guò)管理要能源，做到節(jié)約每一度電、節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一張紙。學(xué)校還建立了嚴(yán)格的自查自糾制度，成立了一支以學(xué)生會(huì)干部為主要成員的創(chuàng)建“兩型”學(xué)校督查小組，負(fù)責(zé)校園環(huán)境保潔、節(jié)約用電、節(jié)約用水的日常檢查。政教處定期組織開(kāi)展全校大掃除衛(wèi)生工作，做到校園凈化、課堂整潔。學(xué)期末學(xué)校“兩型”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組還將開(kāi)展創(chuàng)建“兩型學(xué)校（班級(jí)、團(tuán)支部）”專項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，表彰節(jié)約型班級(jí)（團(tuán)支部）建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，樹(shù)立節(jié)約典型。同時(shí)，對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重、責(zé)任心不強(qiáng)、管理不到位的處室和個(gè)人提出批評(píng)甚至給以處罰。

2、在日常教育教學(xué)工作堅(jiān)持節(jié)約原則。一是嚴(yán)格審批和控制辦公用品發(fā)放數(shù)量，減少使用一次性用品，選用低耗能耗材、質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的辦公用品，硒鼓、墨盒等辦公耗材要修舊利廢，無(wú)特殊要求的文件均用雙面印刷。二是堅(jiān)持節(jié)約會(huì)議和公務(wù)經(jīng)費(fèi)，認(rèn)真執(zhí)行會(huì)議及外出考察審批制度，嚴(yán)格控制會(huì)議數(shù)量、規(guī)模，嚴(yán)格控制接待標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行分檔定標(biāo)、分工負(fù)責(zé)，嚴(yán)格費(fèi)用審批程序，超出標(biāo)準(zhǔn)的費(fèi)用不予核銷。三是堅(jiān)持節(jié)約用水用電，推廣使用感應(yīng)水龍頭、節(jié)水型潔具等，提倡使用限電、節(jié)能設(shè)備，禁止辦公室、教學(xué)樓私自使用電爐、電熱器具等大功率電器，杜絕長(zhǎng)明燈、白晝燈，公共樓道、衛(wèi)生間等公共區(qū)域的照明燈具由專人負(fù)責(zé)，安裝聲控開(kāi)關(guān)，避免浪費(fèi)。

三、強(qiáng)化學(xué)科滲透，開(kāi)展多樣活動(dòng)

1、在教學(xué)過(guò)程中合理安排環(huán)境教育課程，每年級(jí)每學(xué)年不少于12節(jié)。在政治、歷史等學(xué)科教學(xué)中，積極滲透建設(shè)兩型學(xué)校內(nèi)容。由教科室負(fù)責(zé)“兩型學(xué)校”課題研究及校本課程開(kāi)發(fā)。

2、學(xué)校以環(huán)境教育為主題，通過(guò)多種途徑開(kāi)展了系列教育活動(dòng)。（1）“節(jié)水性社會(huì)與可持續(xù)發(fā)展”主題征文活動(dòng)。由政教處組織，以征文的形式，培養(yǎng)同學(xué)們“節(jié)約用水從我做起”的用水習(xí)慣。（2）綠色回收活動(dòng)。由政教處組織，以班級(jí)為單位，將校園垃圾進(jìn)行分類收集，廢舊書(shū)籍、塑料瓶等可回收垃圾統(tǒng)一回收，使同學(xué)們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。（3）植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。每年植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，團(tuán)委都組織部分團(tuán)員舉行植樹(shù)造林活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)環(huán)保，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、生態(tài)意識(shí)，為班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)增添綠色，凈化、綠化、美化環(huán)境。（4）環(huán)保手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。由團(tuán)委組織了以環(huán)保為主題的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)讓同學(xué)們自己動(dòng)手搜集資料、設(shè)計(jì)手抄報(bào)，來(lái)讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識(shí)。（5）主題班會(huì)活動(dòng)。由教務(wù)處組織，以環(huán)保為主題，以班級(jí)為單位，讓同學(xué)們自己設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容和流程，通過(guò)演講、競(jìng)賽、游戲等方式給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的環(huán)保班會(huì)課。（6）專題講座。由教務(wù)處組織，精心設(shè)計(jì)講稿內(nèi)容，挑選演講能力強(qiáng)、富有感染力的教師，定期給同學(xué)們進(jìn)行環(huán)保專題講座。（7）日?；顒?dòng)。學(xué)校將環(huán)保教育融入日?；顒?dòng)中，形成了良好的校園氛圍。如政教處平時(shí)定期組織的衛(wèi)生大掃除、衛(wèi)生查評(píng)，保障了校園環(huán)境的清潔。團(tuán)委和體育組舉行的陽(yáng)光大課間、體育大擂臺(tái)活動(dòng)，使學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)八十五分以上。

四、不足之處及改進(jìn)措施：

1、節(jié)約型學(xué)校建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。將“兩型”學(xué)校建設(shè)與現(xiàn)有各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，努力在教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，節(jié)約資源，提高資源利用效率，減少損失浪費(fèi)，推進(jìn)“兩型”學(xué)校建設(shè)的實(shí)施。

2、校園環(huán)境建設(shè)與校園文化建設(shè)的整合有待進(jìn)一步提升。不斷改善辦學(xué)條件，加大學(xué)校硬件投入。重視園文化環(huán)境建設(shè)，狠抓校園凈化、綠化、美化工作，積極營(yíng)造濃厚的育人氛圍。

學(xué)校堅(jiān)持將“兩型”學(xué)校建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展結(jié)合起來(lái)，與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)，與提高各項(xiàng)工作效益結(jié)合起來(lái)，把節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境觀念滲透到課堂，滲透到課程建設(shè)，滲透到廣大師生員工中。通過(guò)“兩型”學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，師生“兩型”意識(shí)不斷增強(qiáng)，節(jié)約環(huán)保的理念更加深入人心，有效地促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平的持續(xù)發(fā)展。

**中學(xué) 二○一一年十月

第二篇：某某中學(xué)創(chuàng)建“兩型社會(huì)”建設(shè)示范學(xué)校工作匯報(bào)

創(chuàng)建“兩型”校園

全面推進(jìn)素質(zhì)教育

——某某中學(xué)創(chuàng)建“兩型社會(huì)”建設(shè)示范學(xué)校工作匯報(bào)

近年來(lái)，某某中學(xué)在市、區(qū)教育局、環(huán)保局的正確領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)指導(dǎo)下，積極參與“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會(huì)建設(shè)，大力參與綠色學(xué)校，和諧校園創(chuàng)建。我校師生統(tǒng)一思想，同心同德，真抓實(shí)干，在繼承節(jié)能、環(huán)保傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高節(jié)約資源意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、文明素質(zhì)，全體師生從我做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)踐行“兩型社會(huì)”建設(shè)，在各方面都取得了較突出的成績(jī)。學(xué)校分別被授予江蘇省綠色學(xué)校、某某市文明單位、某某市愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位、某某市花園式單位、某某市依法治校示范校、某某市平安校園、某某市教育新聞宣傳工作先進(jìn)單位、某某市教育系統(tǒng)“凝心聚力先進(jìn)黨組織”、某某市教育學(xué)會(huì)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)基地等稱號(hào)，現(xiàn)將我校開(kāi)展的創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極宣傳發(fā)動(dòng)，增強(qiáng)師生節(jié)能環(huán)保意識(shí)。為了加強(qiáng)兩型校園創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，書(shū)記任副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施，其他副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)處室的主任為組員負(fù)責(zé)具體開(kāi)展相關(guān)工作，共同負(fù)責(zé)全校兩型工作的領(lǐng)導(dǎo)、決策。學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)市、區(qū)“兩型社會(huì)”、“兩型校園”建設(shè)文件精神，某某校長(zhǎng)作了創(chuàng)建活動(dòng)動(dòng)員講話。根據(jù)“兩型社會(huì)”建設(shè)示范學(xué)校考核標(biāo)準(zhǔn)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部進(jìn)行了責(zé)任分解，按計(jì)劃、按進(jìn)度推進(jìn)創(chuàng)建工作，確保取得成效。

學(xué)校根據(jù)有關(guān)文件要求和學(xué)校實(shí)際情況，制定了創(chuàng)建兩型學(xué)校工作方案，確定了創(chuàng)建工作步驟及實(shí)施內(nèi)容，明確了工作措施及要求。同時(shí)把創(chuàng)建工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)。

學(xué)校建立了一系列規(guī)章制度，包括能源消耗崗位責(zé)任制、能耗統(tǒng)計(jì)制度、能源公告制度、輿論宣傳制度、自查自糾制度、評(píng)比獎(jiǎng)懲制度等，并定期做能源使用分析，定期公布學(xué)校資源消耗情況。這些方案、制度的出臺(tái)，有力保障了我校“兩型”校園創(chuàng)建工作的開(kāi)展與順利推進(jìn)。學(xué)校在公用經(jīng)費(fèi)的緊張的情況下，專門(mén)安排一定的“兩型社會(huì)”建設(shè)示范

學(xué)校創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)，保證創(chuàng)建工作的有效開(kāi)展，為保證?？顚Ｓ?，學(xué)校制定了《“兩型社會(huì)”建設(shè)示范學(xué)校專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理制度》，以規(guī)范專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視宣傳工作，把兩型教育宣傳作為學(xué)校整體宣傳規(guī)劃的重要一環(huán)，充分利用校內(nèi)外媒體，如報(bào)紙、電視、校園網(wǎng)、園廣播站、學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)等載體大力宣傳環(huán)境教育，資源保護(hù)教育等綠色理念，努力提高廣大師生和家長(zhǎng)對(duì)“兩型社會(huì)”的知曉率，形成人人參與、人人支持、人人服務(wù)的良好氛圍。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自09年起校園網(wǎng)上關(guān)于綠色理念的教育教學(xué)新聞報(bào)道就有百余篇之多。校園網(wǎng)同時(shí)設(shè)臵了“綠色學(xué)?！睂冢M(jìn)一步加大力度，整合各處室、各學(xué)科的力量，宣傳環(huán)保知識(shí)，宣講環(huán)保動(dòng)態(tài)，有效展現(xiàn)了學(xué)校在創(chuàng)建“兩型社會(huì)”示范學(xué)校的力度和決心。學(xué)?！半r鷹之聲”廣播站每周二、四中午播發(fā)一些環(huán)保小知識(shí)、小竅門(mén)等。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)有一期關(guān)于綠色環(huán)保的黑板報(bào)、手抄報(bào)或電子小報(bào)等。從而進(jìn)一步提高了師生“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)，營(yíng)造了創(chuàng)建“兩型社會(huì)”建設(shè)示范學(xué)校的良好氛圍。

我校綜合檔案室是省三星級(jí)檔案室，對(duì)檔案收集整理工作相當(dāng)重視。自我校創(chuàng)建“兩型社會(huì)”建設(shè)示范學(xué)校來(lái)，先后匯編了5本《兩型校園創(chuàng)建材料》，收集了相關(guān)環(huán)境教育的文件通知，各階段的計(jì)劃、總結(jié)，學(xué)校關(guān)于環(huán)境教育方面實(shí)踐活動(dòng)的新聞報(bào)道及師生活動(dòng)照片等幾十件，很多材料被兄弟學(xué)校借鑒參考。

二、加強(qiáng)兩型教育，推進(jìn)兩型文化，創(chuàng)建環(huán)境友好型校園。一是開(kāi)設(shè)“兩型”教育課堂。學(xué)校結(jié)合新一輪課程改革，將“兩型社會(huì)”教育納入到學(xué)校課程建設(shè)，新開(kāi)設(shè)了“兩型”教育課程，使用學(xué)校自主編寫(xiě)的材料，并針對(duì)初中、中專二個(gè)不同階段分別設(shè)臵了課時(shí)?！皟尚汀苯逃n堂開(kāi)設(shè)兩個(gè)學(xué)期以來(lái)，取得了良好的教育效果，對(duì)學(xué)生普及“兩型”知識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的良好習(xí)慣起到了很大的作用。同時(shí)，學(xué)校還在語(yǔ)文、研究性學(xué)習(xí)、思想品德、中專專業(yè)課等課程中有機(jī)滲透“兩型”知識(shí)。學(xué)校德育處每學(xué)期利用班會(huì)課或國(guó)旗下講話時(shí)間進(jìn)行開(kāi)1-2次“兩型社會(huì)” 班會(huì)課或?qū)ｎ}教育，以提高學(xué)生“兩型社會(huì)”建設(shè)意識(shí)。

二是開(kāi)展主題宣傳實(shí)踐活動(dòng)。為了全面深入地開(kāi)展“兩型學(xué)?！眲?chuàng)建工作，學(xué)校組織開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校利用每年的春游、秋游活動(dòng)，組織學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地開(kāi)展綠色環(huán)保志愿活動(dòng)；利用每年的植樹(shù)節(jié)、地球日、環(huán)境日等環(huán)保紀(jì)念日開(kāi)展有關(guān)主題班會(huì)或志愿活動(dòng)，走出校園，服務(wù)社會(huì)，開(kāi)展系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校還組織開(kāi)展了“兩型社會(huì)”知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、征文比賽、繪畫(huà)比賽、研究性學(xué)習(xí)等主題活動(dòng)，這些活動(dòng)大力宣傳了環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約知識(shí)，調(diào)動(dòng)全校師生參與“兩型社會(huì)”建設(shè)的積極性。去年寒假，學(xué)校團(tuán)隊(duì)布臵學(xué)生回家調(diào)查家庭用水用電情況和周邊社區(qū)的生態(tài)環(huán)境情況，并要求學(xué)生寫(xiě)出“我為兩型社會(huì)”作貢獻(xiàn)的小論文，今年暑假又安排學(xué)生回家編寫(xiě)“兩型”社會(huì)知識(shí)手抄報(bào)，要求家長(zhǎng)共同參與，達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，服務(wù)整個(gè)社會(huì)的目的。在今年的科技月活動(dòng)中，學(xué)校開(kāi)展了利用廢舊物品制作工藝品活動(dòng)，學(xué)生們踴躍參加，許多作品有很高的藝術(shù)價(jià)值，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約意識(shí)，又營(yíng)造了創(chuàng)建工作的良好氛圍。學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生參加服務(wù)社區(qū)衛(wèi)生義掃活動(dòng)，在美化環(huán)境的同時(shí)宣傳文明禮儀，受到社區(qū)居民的一致好評(píng)。

三是加強(qiáng)“兩型”教育校本研究。學(xué)校組織語(yǔ)文、研究性學(xué)習(xí)、思想品德、中專專業(yè)課等有關(guān)學(xué)科組，組成“兩型”教育綜合教研組，每學(xué)期定期開(kāi)展教研活動(dòng)，交流“兩型”教育經(jīng)驗(yàn)，研究“兩型”教育新動(dòng)向，撰寫(xiě)“兩型”教育論文，編寫(xiě)“兩型”教育材料。學(xué)校在“兩型學(xué)?！眲?chuàng)建專項(xiàng)資金中撥付?？钣枰灾С?。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，學(xué)校已經(jīng)累積了一定數(shù)量的“兩型”教育材料，教師們也撰寫(xiě)了一定數(shù)量的“兩型”教育研究論文和專題總結(jié)。這些研究工作為進(jìn)一步順利開(kāi)展“兩型”教育活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)節(jié)能教育和管理，培養(yǎng)師生節(jié)能習(xí)慣，創(chuàng)建節(jié)能校園。一是大力開(kāi)展倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，學(xué)校教師率先垂范。把倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，節(jié)能減排作為“作風(fēng)建設(shè)與管理效益、學(xué)校改革”的重要內(nèi)容。節(jié)能減排行動(dòng)實(shí)踐性很強(qiáng)，需要我們身體力行地將其貫穿到具體工作之中，全體教師以身作則,積極參與到以節(jié)資、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約辦公用品為重

點(diǎn)的節(jié)能降耗活動(dòng)。工會(huì)、共青團(tuán)、大隊(duì)部組織從細(xì)節(jié)抓起，以活動(dòng)為載體，幫助教職工和學(xué)生樹(shù)立良好的節(jié)約、環(huán)保行為習(xí)慣。教育、引導(dǎo)和提示學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)、養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。

二是健全節(jié)能環(huán)保制度，強(qiáng)化節(jié)能環(huán)保管理。

1．節(jié)約用水。水龍頭盡量開(kāi)小，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象發(fā)生，經(jīng)常檢查供水設(shè)備，重點(diǎn)巡查監(jiān)管各樓公共衛(wèi)生間等重點(diǎn)用水部位；及時(shí)更換老化的供水管線，發(fā)現(xiàn)自來(lái)水管、設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反映以減少損失。

2．節(jié)約用電。減少照明系統(tǒng)電耗，杜絕“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象，合理設(shè)臵空調(diào)溫度，提倡下班前一小時(shí)關(guān)閉空調(diào)，減少辦公設(shè)備耗電，下班前關(guān)閉電源，避免長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)，提倡使用節(jié)能燈具。

3．節(jié)約辦公用品。對(duì)計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、復(fù)印機(jī)、空調(diào)、傳真機(jī)等辦公設(shè)備要實(shí)現(xiàn)資源有效利用和共享；計(jì)算機(jī)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)等設(shè)備盡量減少待機(jī)時(shí)間，下班后必須斷電；要積極推行無(wú)紙辦公，充分利用網(wǎng)絡(luò)辦文，減少紙質(zhì)文件傳遞，嚴(yán)格控制紙質(zhì)文件等印刷數(shù)量，提倡在電子媒介上修改文稿；積極提倡修舊利廢，提倡使用鋼筆書(shū)寫(xiě)，減少圓珠筆和一次性簽字筆的使用數(shù)量；杜絕使用辦公電話聊天或撥打信息臺(tái)。

4．加強(qiáng)資源綜合利用。學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)要以資源綜合利用為原則，科學(xué)規(guī)劃，優(yōu)化設(shè)計(jì)方案；強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，細(xì)化施工過(guò)程管理，降低工程造價(jià)，提高投資效益；加強(qiáng)后期運(yùn)行、使用管理，保證工程建成后盡早發(fā)揮使用效益；積極引進(jìn)新技術(shù)、新工藝，采用節(jié)能型建筑結(jié)構(gòu)、材料、器具和產(chǎn)品；強(qiáng)化使用管理，提高設(shè)備使用效益；合理消費(fèi)，杜絕鋪張浪費(fèi)。精簡(jiǎn)會(huì)議，控制會(huì)議數(shù)量，并遵循勤儉辦事的原則，在舉辦各類會(huì)議、活動(dòng)和接待時(shí)，杜絕重形式、講排場(chǎng)、擺闊氣等鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象；積極推進(jìn)各項(xiàng)管理改革，形成促進(jìn)節(jié)能環(huán)保的新機(jī)制，建設(shè)綠色校園、可持續(xù)發(fā)展校園。

5．減少垃圾、污染排放。提倡少用或不用一次性食品袋、一次性碗筷和購(gòu)物塑料袋，以減少白色污染，凈化學(xué)校環(huán)境。每學(xué)期學(xué)校大隊(duì)部都開(kāi)展以環(huán)保為主題的垃圾分類活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)環(huán)保和節(jié)能減排意識(shí)。

四、綠化美化校園，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境。

某某中學(xué)的校園布局，總的設(shè)計(jì)風(fēng)格上體現(xiàn)了人和自然的和諧統(tǒng)一。開(kāi)放式、園林化、景觀化，人文意識(shí)濃，文化內(nèi)涵豐厚。根據(jù)校園內(nèi)建筑的功能，我們把校園劃分為四大功能區(qū)：辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、休閑區(qū)、生活區(qū)等綠化景區(qū)，教學(xué)區(qū)位于中心，運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)等環(huán)布四周，這樣布局以學(xué)生為“原點(diǎn)”，無(wú)論是去教學(xué)樓上課、去圖書(shū)館學(xué)習(xí)、去體育館運(yùn)動(dòng)，還是去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)休閑都很方便，使得學(xué)生們?cè)谛@內(nèi)活動(dòng)的距離最短，既節(jié)省時(shí)間又人性化，大大提高了學(xué)生活動(dòng)的效率。校內(nèi)建筑設(shè)計(jì)與自然景觀協(xié)調(diào)一致，教學(xué)樓后面是花園式長(zhǎng)廊，有小橋流水，有亭臺(tái)樓閣，有花草樹(shù)木，學(xué)生倘佯其中，無(wú)比愜意，使身心得到充分休息。學(xué)校建筑的設(shè)計(jì)均符合環(huán)保節(jié)能要求，并充分考慮自然采光的運(yùn)用。教室內(nèi)自然光線充足，空氣新鮮，有力促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園綠化美化工作，每年春學(xué)期初，學(xué)校都要召開(kāi)春季校園綠化美化工作會(huì)議，并與部分教師實(shí)地查看了我校校園環(huán)境存在的問(wèn)題，共同研究部署了我校春季綠化美化工作的基本方案。成立了“學(xué)校春季綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。制訂“學(xué)校校園春季綠化美化工作”實(shí)施方案，領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)校園綠化美化工作的進(jìn)程，制訂了日程安排表，明確了工作步驟，工作內(nèi)容和相關(guān)要求，確保了春季校園工綠化美化工作的順利進(jìn)行。學(xué)校把校園綠化美化工作作為學(xué)?；窘ㄔO(shè)的重要內(nèi)容之一來(lái)抓。作為一所花園式學(xué)校，我校的綠化工作的目標(biāo)要達(dá)到春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青，需要我們長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)行規(guī)劃和努力。我們的目標(biāo)就是要做到每到春、夏、秋三季，學(xué)校內(nèi)的綠化地帶郁郁蔥蔥，鮮花綻放。我們?cè)诩訌?qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí)，還要加強(qiáng)管理和養(yǎng)護(hù)是最重要的。為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹(shù)木，學(xué)校安排會(huì)護(hù)理花木的章曉東老師專門(mén)負(fù)責(zé)定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，補(bǔ)栽差缺樹(shù)木，為防止病蟲(chóng)和人為損壞，我們還要經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草、保護(hù)校園環(huán)境的教育。目前校園綠化率達(dá)到100%，覆蓋率38%，學(xué)生參加植樹(shù)、種花種草護(hù)綠率達(dá)90%以上。

學(xué)校不斷加大工作力度，努力推進(jìn)校園凈化。一是整治校園周邊環(huán)境。積極協(xié)助公安、工商、文化等部門(mén)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治，消除校園內(nèi)外各種不安全因素。杜絕校門(mén)外亂擺、亂放、亂扔現(xiàn)象，配合公安交通部分，維護(hù)學(xué)校周邊交通秩序，防止安全事故發(fā)生。二是下大力氣清除學(xué)校衛(wèi)生死角，保證校園內(nèi)所有場(chǎng)地、教室、辦公室以及庫(kù)房、廁所等窗明幾凈、干凈整潔，物品擺放有序，使學(xué)校干道道路平整，提醒標(biāo)志設(shè)臵規(guī)范，校內(nèi)交通安全管理有序，嚴(yán)格管理各類汽車、自行車停放，使之停放整齊有序。三是加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生管理，消除食品衛(wèi)生安全隱患，嚴(yán)格按照衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)的要求做好食品采購(gòu)、保管和烹飪制作工作，確保師生食品安全，防止食品中毒和傳染病的發(fā)生。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視全面落實(shí)民主集中制，嚴(yán)格執(zhí)行集體決定“三重一大”制度。學(xué)校建立櫥窗、網(wǎng)站、QQ群、短信、會(huì)議公布等多個(gè)公示平臺(tái)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。充分發(fā)揮教代會(huì)的民主監(jiān)督作用，學(xué)校的重大決策，如績(jī)效考核條例、優(yōu)秀教育工作者推薦等提交教代會(huì)或教師大會(huì)討論通過(guò)，做到政策公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)。2010年8月29日，舉行了六屆四次教職工大會(huì)，本屆大會(huì)是一屆廣泛而深入民主的大會(huì)，全體教師都作為代表參與大會(huì)議程，聽(tīng)取了3個(gè)工作報(bào)告，審議修訂了《學(xué)?？?jī)效工資考核發(fā)放辦法》，大會(huì)的成功召開(kāi)，動(dòng)員和鼓舞了全體教職工進(jìn)一步解放思想，團(tuán)結(jié)一致，以學(xué)校大局和根本利益為重，立足本職崗位，塑師德，研課改，求質(zhì)量，做表率，強(qiáng)隊(duì)伍，進(jìn)一步深化課程改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面塑造某某形象，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校特色品牌。同時(shí)邀請(qǐng)社會(huì)人士、社區(qū)代表、家長(zhǎng)代表加入學(xué)校理事會(huì)，提高學(xué)校的科學(xué)決策能力，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)水平和活力。學(xué)校重視加強(qiáng)對(duì)師生的心理疏導(dǎo)，規(guī)范教育教學(xué)和學(xué)習(xí)行為，努力改善師生關(guān)系。師生文明意識(shí)和文明行為得到進(jìn)一步增強(qiáng)。學(xué)校實(shí)施人性化管理，管理制度齊全，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。應(yīng)對(duì)突發(fā)事件及自然災(zāi)害的預(yù)案健全，無(wú)重特大事故和打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生，無(wú)集體中毒事件，無(wú)刑事犯罪案件。

五、特色加分情況。

某某中學(xué)是一所園林式校園，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)于校園環(huán)境的創(chuàng)建和改善傾入了大量的心血，也在日常教育教學(xué)活動(dòng)中踐行著“友好環(huán)境、節(jié)約資源”的理念。在各級(jí)各類學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)中更是著重培養(yǎng)學(xué)生的綠色意識(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起，從周圍的社區(qū)做起。近年來(lái)學(xué)校舉行了大量的環(huán)境類教育活動(dòng)，不少活動(dòng)在市級(jí)以上報(bào)刊雜志上進(jìn)行了宣傳和報(bào)告，得到了社會(huì)的好評(píng)和贊譽(yù)。學(xué)生也積極參加各類環(huán)境教育比賽，獲得一定成績(jī)。

學(xué)校于1992年建成，至今沒(méi)有進(jìn)行過(guò)大規(guī)模改造，只進(jìn)行了局部的修繕，學(xué)校維修使用的材料均有環(huán)保、安全的合格證書(shū)。學(xué)生興趣小組活動(dòng)也注意使用節(jié)能、環(huán)保的新技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)能環(huán)保意識(shí)。學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室還配備了酸堿中和池，酸堿中和后，PH值達(dá)標(biāo)以后再排放。

六、主要不足。

雖然經(jīng)過(guò)全體師生努力，我校在創(chuàng)建“兩型”校園過(guò)程中，取得了一定的階段性成績(jī)，但是與創(chuàng)建工作的高標(biāo)準(zhǔn)相比可能還有一定的距離，存在的不足還有很多，如：學(xué)生洗手時(shí)還存在水龍頭不能及時(shí)關(guān)閉等資源浪費(fèi)現(xiàn)象。我們將在今后的工作中，進(jìn)一步完善“兩型”校園建設(shè)工作，在以下四個(gè)方面作出努力：

1、把“兩型”校園建設(shè)與校園的激勵(lì)教育理念緊密聯(lián)系起來(lái)，用激勵(lì)教育理念指導(dǎo)、完善“兩型”校園建設(shè)工作。

2、進(jìn)一步開(kāi)發(fā)“兩型”校園建設(shè)校本課程。

3、向兄弟單位學(xué)習(xí)，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善我?！皟尚汀毙@建設(shè)相關(guān)制度。

4、進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能，使校園管理、教育教學(xué)等工作實(shí)施網(wǎng)上辦公，努力做到節(jié)約用紙、用電。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，凸顯“兩型”校園文化育人功能。總之，我們要借“兩型”校園示范校創(chuàng)建的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)全體師生的環(huán)保、節(jié)能意識(shí)，規(guī)范師生行為習(xí)慣，提升師生整體素質(zhì)。通過(guò)此次創(chuàng)建活動(dòng)，顯著改變校園面貌，顯著提升師生精神狀態(tài)，顯著提高師生綜合素質(zhì)，讓某某中學(xué)成為名副其實(shí)的“兩型”示范校，為促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育工作，為構(gòu)建和諧某某，為某某市構(gòu)建“兩型”社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

某某市某某中學(xué) 2011年12月12日

第三篇：兩型示范學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

松木塘中心學(xué)校（本部）兩型示范學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

2011年，為了深入貫徹落實(shí)縣教育局，中心校關(guān)于創(chuàng)建兩型示范學(xué)校的重要指示，我們以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“兩型社會(huì)”建設(shè)要求，以強(qiáng)化節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主線，廣泛開(kāi)展“兩型”學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，注重細(xì)節(jié)管理，著力提高師生資源節(jié)約、環(huán)境友好意識(shí)，把節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境觀念滲透到學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展之中，滲透到辦人民滿意的教育目標(biāo)之中，努力構(gòu)建和諧校園文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?，F(xiàn)將我校 “兩型”學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一、營(yíng)造良好氛圍，造勢(shì)“兩型”學(xué)校建設(shè)

1、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、廣播、宣傳欄等宣傳媒體的作用，開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳構(gòu)建“兩型”學(xué)校理念，培養(yǎng)“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)，積極營(yíng)造建設(shè)“兩型”學(xué)校的良好氛圍，用節(jié)能環(huán)保理念建設(shè)校園、管理學(xué)校、教育學(xué)生。

2、開(kāi)展“節(jié)電節(jié)水、節(jié)支增效”系列活動(dòng)，開(kāi)展節(jié)約理念大討論等活動(dòng)，制定節(jié)約公約，形成節(jié)約規(guī)范，倡導(dǎo)文明節(jié)儉的生活理念。在全校開(kāi)展以創(chuàng)建“兩型學(xué)?！睘橹黝}的優(yōu)秀主題班會(huì)活動(dòng)，組織全體學(xué)生開(kāi)展“我為‘兩型學(xué)?！ㄔO(shè)獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”征文比賽，讓資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的生產(chǎn)和消費(fèi)理念植入到每一個(gè)教職員工和學(xué)生的潛意識(shí)中。

3、推廣節(jié)能技術(shù)和節(jié)約方法，把建設(shè)節(jié)約型學(xué)校與師德建設(shè)及學(xué)生思想政治教育、推進(jìn)第二課堂活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)宣傳教育和創(chuàng)建活動(dòng)，使廣大師生員工樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀、適度消費(fèi)觀與正確價(jià)值觀，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，形成節(jié)約和文明的風(fēng)尚。

二、健全工作制度，保障“兩型”學(xué)校建設(shè)

1、高度重視“兩型”學(xué)校建設(shè)工作，成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，層層落實(shí)；根據(jù)區(qū)教育局的要求，從我校校情出發(fā)，制定了具體實(shí)施方案，細(xì)致落實(shí)到各處室，建立各部門(mén)工作機(jī)制、責(zé)任機(jī)制，要求創(chuàng)建工作周有安排、月有小結(jié)。以“創(chuàng)建節(jié)能校園，培育環(huán)保人才”為主題，積極開(kāi)展“兩型” 學(xué)校建設(shè)。

2、完善機(jī)制，建立相關(guān)規(guī)章、制度、標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法。狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。明確學(xué)?？照{(diào)、多媒體、照明、紙張等使用要求。確保平時(shí)檢查到位，杜絕長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水、糧食浪費(fèi)等現(xiàn)象。通過(guò)制度講節(jié)約，通過(guò)管理要能源，做到節(jié)約每一度電、節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一張紙。

建立健全能源消耗崗位責(zé)任制。建立學(xué)校各處室資源節(jié)約、利用的目標(biāo)責(zé)任制，將資源節(jié)約責(zé)任分解落實(shí)到各處室或各工作崗位。

建立能耗統(tǒng)計(jì)制度。全面、準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)辦公用品、水、電、紙張等能源消耗數(shù)據(jù)，并定期進(jìn)行能源使用分析。

3、建立嚴(yán)格的自查自糾制度。學(xué)校成立了一支以學(xué)生會(huì)干部為主要成員的創(chuàng)建“兩型”學(xué)校督查小組，負(fù)責(zé)校園環(huán)境保潔、節(jié)約用電、節(jié)約用水的日常檢查；定期開(kāi)展全校大掃除衛(wèi)生工作，做到校園凈化、課堂整潔；學(xué)期末學(xué)?！皟尚汀苯ㄔO(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組還將開(kāi)展創(chuàng)建“兩型學(xué)校（班級(jí)、團(tuán)支部）”專項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，表彰節(jié)約型班級(jí)建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，樹(shù)立節(jié)約典型。同時(shí)，對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重、責(zé)任心不強(qiáng)、管理到位的處室和個(gè)人提出批評(píng)甚至給以處罰。

三、堅(jiān)持節(jié)約原則，落實(shí)“兩型”學(xué)校建設(shè)

1、堅(jiān)持節(jié)約辦公用品。一是嚴(yán)格審批和控制辦公用品發(fā)放數(shù)量。二是減少使用一次性紙杯、簽字筆等一些次性用品。三是選用低耗能耗材，選用環(huán)保、質(zhì)優(yōu)、價(jià)廉的辦公用品，硒鼓、墨盒等辦公耗材要修舊利廢。四是推進(jìn)無(wú)紙化辦公，無(wú)特殊要求的文件均用雙面印刷，復(fù)印紙及草稿紙均雙面使用。五是嚴(yán)格控制報(bào)刊雜志訂購(gòu)。嚴(yán)格控制訂購(gòu)數(shù)量和重復(fù)訂購(gòu)。六是嚴(yán)格控制辦公電話費(fèi)的增長(zhǎng)，樹(shù)立節(jié)約話費(fèi)意識(shí)，積極推行辦公電話經(jīng)費(fèi)包干辦法，采取多種措施節(jié)約話費(fèi)開(kāi)支。七是節(jié)約使用清潔衛(wèi)生工具，拖把、抹布、廢紙等等妥善保管，以延長(zhǎng)使用壽命。

八、提倡教輔資料、教師參考書(shū)的循環(huán)使用。

2、堅(jiān)持節(jié)約會(huì)議和公務(wù)經(jīng)費(fèi)。一是認(rèn)真執(zhí)行會(huì)議及外出考察審批制度，嚴(yán)格控制會(huì)議數(shù)量、規(guī)模，會(huì)議食宿安排嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制會(huì)議紀(jì)念品發(fā)放。二是建立公務(wù)接待規(guī)章制度，嚴(yán)格控制接待標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行分檔定標(biāo)、分工負(fù)責(zé)，嚴(yán)格費(fèi)用審批程序，超出標(biāo)準(zhǔn)的費(fèi)用不予核銷。

3、堅(jiān)持節(jié)約用電。一是加強(qiáng)節(jié)約設(shè)備管理。提倡使用限電、節(jié)能設(shè)備，禁止辦公室、教學(xué)樓私自使用電爐、電熱器具等大功率電器。二是加強(qiáng)辦公設(shè)備管理。計(jì)算機(jī)設(shè)置為不使用時(shí)自動(dòng)進(jìn)入低能耗休眠狀態(tài)，減少待機(jī)消耗；工作完成后及時(shí)關(guān)閉計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備，下班后無(wú)待機(jī)現(xiàn)象。三是加強(qiáng)照明管理。杜絕長(zhǎng)明燈、白晝燈，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣；公共樓道、衛(wèi)生間等公共區(qū)域的照明燈具由專人負(fù)責(zé)，安裝聲控開(kāi)關(guān)，避免浪費(fèi)。學(xué)校所有辦公室、會(huì)議室、活動(dòng)室在自然光照較好的情況下，白晝不用或少用照明燈具，分區(qū)控制，盡量安裝自動(dòng)控制開(kāi)關(guān)。

4、堅(jiān)持節(jié)約用水。推廣使用感應(yīng)水龍頭、節(jié)水型潔具等，改造老化設(shè)備，強(qiáng)化師生節(jié)水意識(shí)，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象發(fā)生。

四、加強(qiáng)環(huán)節(jié)管理，深化“兩型”學(xué)校建設(shè)

1、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)管理。一是維護(hù)管理。建立健全基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)設(shè)施的管理和管護(hù)制度，有明確的責(zé)任制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制。二是環(huán)境衛(wèi)生管理。推進(jìn)校園垃圾進(jìn)行分類收集，廢舊書(shū)籍、塑料瓶等可回收垃圾以班級(jí)為單位統(tǒng)一回收。校園無(wú)暴露垃圾，垃圾清潔及時(shí)，無(wú)污水溢流，無(wú)衛(wèi)生死角；學(xué)校內(nèi)無(wú)亂堆亂放，無(wú)亂貼亂掛現(xiàn)象，校園整潔美觀。

2、加強(qiáng)電子政務(wù)管理。使用辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、電子檔案系統(tǒng)等，提倡盡量使用電子文件、電子信箱等聯(lián)系工作，提倡在電子媒介上修改文稿，減少紙張消耗。

3、加強(qiáng)設(shè)備管理。一是管理維護(hù)，執(zhí)行“誰(shuí)使用、誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。二是采購(gòu)節(jié)能產(chǎn)品。采購(gòu)產(chǎn)品時(shí)，盡可能采購(gòu)有節(jié)能認(rèn)證的產(chǎn)品，堅(jiān)持公開(kāi)招標(biāo)制度采購(gòu)。

4、加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)管理。通過(guò)多種途徑開(kāi)展環(huán)境教育，學(xué)校環(huán)境教育普及率達(dá)百分八十五以上。開(kāi)展陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)活動(dòng)，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)分八十五以上。教師均能遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，在兩型學(xué)校建設(shè)中成為學(xué)生示范，成為學(xué)生參加兩型建設(shè)的合作者、組織者、促進(jìn)者。通過(guò)主題班會(huì)、組織競(jìng)賽，幫助學(xué)生掌握“兩型”學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)知識(shí)、幫助學(xué)生提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

五、不足之處及改進(jìn)措施：

1、“兩型”學(xué)校宣傳教育作為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容之一，在相關(guān)課程的教學(xué)過(guò)程中，滲透不夠透徹。今后在教育教學(xué)過(guò)程中，將“兩型”學(xué)校建設(shè)與學(xué)生德育工作結(jié)合起來(lái)，全面滲透“兩型”學(xué)校內(nèi)容，培養(yǎng)廣大學(xué)生的兩型意識(shí)和主人翁責(zé)任意識(shí)。

2、節(jié)約型學(xué)校建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。將“兩型”學(xué)校建設(shè)與現(xiàn)有各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，努力在教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，節(jié)約資源，提高資源利用效率，減少損失浪費(fèi)，推進(jìn)“兩型”學(xué)校建設(shè)的實(shí)施。

3、校園環(huán)境建設(shè)與校園文化建設(shè)的整合有待進(jìn)一步提升。不斷改善辦學(xué)條件，加大學(xué)校硬件投入。重視校園文化環(huán)境建設(shè)，狠抓校園凈化、綠化、美化工作，積極營(yíng)造濃厚的育人氛圍。

學(xué)校堅(jiān)持將“兩型”學(xué)校建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展結(jié)合起來(lái)，與“四風(fēng)”建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)，與提高各項(xiàng)工作效益結(jié)合起來(lái)，把節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境觀念滲透到課堂，滲透到課程建設(shè)，滲透到廣大師生員工中。通過(guò)“兩型”學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，師生“兩型”意識(shí)不斷增強(qiáng)，節(jié)約環(huán)保的理念更加深入人心，有效地促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平的持續(xù)發(fā)展。

第四篇：兩型示范學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案

兩型示范學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案

為加快推進(jìn)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)(以下簡(jiǎn)稱“兩型社會(huì)”)建設(shè)，在全社會(huì)推廣普及 “兩型”理念，倡導(dǎo)“兩型”生產(chǎn)、生活和行為方式，助推大美臨沂建設(shè)，著力提高廣大師生資源節(jié)約、環(huán)境友好意識(shí)，進(jìn)一步動(dòng)員全區(qū)教育系統(tǒng)積極參與“兩型”社會(huì)建設(shè)，根據(jù)區(qū)委區(qū)政府有關(guān)要求，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“兩型社會(huì)”建設(shè)改革試點(diǎn)工作要求，結(jié)合全國(guó)文明城市、國(guó)家衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動(dòng)，以“兩型”理念為核心，以節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材、資源綜合利用和保護(hù)環(huán)境、加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)為重點(diǎn)，以創(chuàng)建活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展兩型示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，科學(xué)建設(shè)校園軟、硬件設(shè)施，全面加強(qiáng)兩型教育，引導(dǎo)形成良好行為，著力構(gòu)建和諧校園，逐步形成與“兩型社會(huì)”要求相適應(yīng)的價(jià)值觀及行為方式，加快推進(jìn)改革試點(diǎn)步伐，為促進(jìn)臨沂市“兩型社會(huì)”建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

根據(jù)《臨沂市“兩型社會(huì)”建設(shè)改革試點(diǎn)總體方案》要求，接照“先行先試、以點(diǎn)帶面、示范推動(dòng)”的思路，用1-2年的時(shí)間，在蘭山區(qū)教育系統(tǒng)培育10個(gè)左右市級(jí)示范創(chuàng)建單位，形成全社會(huì)參與“兩型”單位創(chuàng)建活動(dòng)的濃厚氛圍，探索創(chuàng)建的基本經(jīng)驗(yàn)和方法;再用3-5年的時(shí)間，全面推進(jìn)“兩型”單位創(chuàng)建，形成相對(duì)成熟的“兩型”單位創(chuàng)建模式、辦法、標(biāo)準(zhǔn)和管理體系。通過(guò)開(kāi)展系列創(chuàng)建活動(dòng)，逐步在全

社會(huì)形成“兩型”理念和與之相適應(yīng)的行為方式。

三、申創(chuàng)辦法和條件

蘭山區(qū)“兩型”示范學(xué)校創(chuàng)建采取學(xué)校直接向區(qū)教體局申報(bào)，區(qū)教體局匯總審核確認(rèn)上報(bào)的辦法進(jìn)行。申報(bào)創(chuàng)建的學(xué)校原則上要求是被評(píng)為“綠色學(xué)?！?、“安全文明校園”、“平安校園”或“節(jié)能示范單位”的學(xué)校。

四、基本原則

（1)緊扣“兩型”，突出主題。緊緊圍繞“兩型社會(huì)”建設(shè)的基本要求，推動(dòng)創(chuàng)建工作深入開(kāi)展。

（2)廣泛動(dòng)員，全民行動(dòng)。通過(guò)有效的宣傳動(dòng)員，增強(qiáng)社會(huì)成員投身“兩型社會(huì)”建設(shè)的主動(dòng)性，擴(kuò)大創(chuàng)建工作覆蓋面。

(3)務(wù)求實(shí)效，積極創(chuàng)新。注重實(shí)際成效，創(chuàng)新創(chuàng)建方式，杜絕形式主義。

(4)因地制宜，突出特色。緊密結(jié)合單位和地域特點(diǎn)，形成創(chuàng)建工作的特色，避免千篇一律。

(5)精細(xì)管理，注重細(xì)節(jié)。提倡從點(diǎn)滴做起、從自身做起，以精細(xì)化管理落實(shí)創(chuàng)建目標(biāo)。

五、創(chuàng)建內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

創(chuàng)建內(nèi)容主要包括組織領(lǐng)導(dǎo)、資源節(jié)約、環(huán)境友好以及降耗指標(biāo)等四大板塊，具體指標(biāo)見(jiàn)《臨沂市兩型學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（見(jiàn)附件）。創(chuàng)建“兩型”示范學(xué)校，要突出樹(shù)立“兩型”理念，培育“兩型”文化，將節(jié)能環(huán)保貫穿于學(xué)校管理、教育教學(xué)全過(guò)程，加強(qiáng)學(xué)校用電、用水、用紙管理，提高資源能源利用率，節(jié)約學(xué)校開(kāi)支，保持校園整潔美觀，健全學(xué)校環(huán)境管理體系，提高學(xué)校環(huán)境質(zhì)量。要突出基礎(chǔ)教育階段的“兩型”教育，把節(jié)能環(huán)保作為中小學(xué)校的重要教學(xué)內(nèi)容，列入課程計(jì)劃，強(qiáng)化青少年“兩型社會(huì)”建設(shè)思想觀念、價(jià)值取向和與之相適應(yīng)的行為方式。要突出教育與實(shí)踐相結(jié)合，開(kāi)展形式多樣的“兩型”主題實(shí)踐活動(dòng)和志愿者活動(dòng)，強(qiáng)化意識(shí)培養(yǎng)和行為方式訓(xùn)練，引導(dǎo)廣大師生從自己開(kāi)始、從身邊的小事做起，積極參與全市“兩型社會(huì)”建設(shè)，全面提高師生的個(gè)人素質(zhì)，成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

六、強(qiáng)化保障措施

（一）提升認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?！皟尚汀笔痉秾W(xué)校創(chuàng)建是“兩型”社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容，是教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的具體體現(xiàn)，也是深入開(kāi)展素質(zhì)教育的有力推手，全區(qū)教育系統(tǒng)要高度重視創(chuàng)建工作，將創(chuàng)建工作納入重要議事議程。區(qū)教體局成立由局長(zhǎng)馮學(xué)敏任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)崔寶平、區(qū)政府教育督導(dǎo)室副主任王沛奇為副組長(zhǎng)以及相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的區(qū)教育系統(tǒng)“兩型”示范學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組；創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在區(qū)教體局基教科，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、檢查指導(dǎo)和考核等日常事務(wù)。各申創(chuàng)學(xué)校也要及時(shí)成立相應(yīng)創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。

（二）開(kāi)拓創(chuàng)新，科學(xué)推進(jìn)?！皟尚蜕鐣?huì)”建設(shè)是一項(xiàng)創(chuàng)新型工作，各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，科學(xué)建立創(chuàng)建工作機(jī)制，積極探索和創(chuàng)新節(jié)能和環(huán)保方式。

（三）加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要充分利用媒體、校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、板報(bào)等形式廣泛宣傳“兩型”示范學(xué)校創(chuàng)建的目的、意義、要求以及活動(dòng)開(kāi)展情況；通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、演講、征文、繪畫(huà)比賽等形式大力宣傳資源節(jié)約和環(huán)境友好的科學(xué)知識(shí)；要及時(shí)總結(jié)和宣傳“兩型”示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大“兩型”示范學(xué)校建設(shè)活動(dòng)的影響力。

（四）加強(qiáng)督查，強(qiáng)化管理。區(qū)教體局將聯(lián)合相關(guān)部門(mén)，采取定期或不定期的方式，對(duì)各審查學(xué)校進(jìn)行督促檢查，提供指導(dǎo)，幫助解決創(chuàng)建工作中的具體問(wèn)題。“兩型”示范學(xué)校創(chuàng)建工作納入系統(tǒng)績(jī)效考核，創(chuàng)建情況將作為學(xué)?？?jī)效考核重要依據(jù)。對(duì)成功創(chuàng)建為臨沂市兩型示范學(xué)校的，區(qū)教體局將給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

(五)建立長(zhǎng)效機(jī)制。在創(chuàng)建活動(dòng)中，要認(rèn)真總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，努力探索建立健全“兩型”創(chuàng)建活動(dòng)的指標(biāo)統(tǒng)計(jì)體系、考評(píng)監(jiān)測(cè)體系和激勵(lì)約束機(jī)制，把創(chuàng)建工作制度化、規(guī)范化，形成長(zhǎng)效工作機(jī)制，使“兩型”創(chuàng)建活動(dòng)能夠持續(xù)、健康、有效開(kāi)展。

七、工作步驟

（一）動(dòng)員準(zhǔn)備階段(2010年12月)

1、成立“兩型”示范學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組；研究制定蘭山區(qū)教體局“兩型”示范學(xué)校創(chuàng)建工作方案》；

2、召開(kāi)全系統(tǒng)創(chuàng)建動(dòng)員部署會(huì)議。

（二）推薦申報(bào)階段（2011年1月）

1、各申創(chuàng)學(xué)校依照本方案規(guī)定的申創(chuàng)辦法提出書(shū)面申請(qǐng)；

2、區(qū)教體局組織對(duì)申創(chuàng)學(xué)校進(jìn)行初審，匯總確定申創(chuàng)學(xué)校名單后，報(bào)區(qū)兩型辦備案。

（三）指導(dǎo)創(chuàng)建階段(2011年2月—9月)

1、各申創(chuàng)學(xué)校依照《臨沂市兩型學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)（試行）》指標(biāo)體系，深入開(kāi)展創(chuàng)建工作；

2、區(qū)教體局聯(lián)合區(qū)兩型辦、區(qū)環(huán)保局、區(qū)住建局和團(tuán)區(qū)委對(duì)各申創(chuàng)學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)督查調(diào)度。

（四）評(píng)審認(rèn)定階段(2011年10月)

1、各申創(chuàng)學(xué)校對(duì)照《臨沂市兩型學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)（試行）》進(jìn)行自查自評(píng)；

2、根據(jù)平時(shí)督查和各申創(chuàng)學(xué)校自查自評(píng)情況，區(qū)教體局對(duì)各申創(chuàng)學(xué)校進(jìn)行初步篩選，提出推薦入圍學(xué)校；

3、區(qū)教體局聯(lián)合區(qū)兩型辦、區(qū)環(huán)保局、區(qū)住建局和團(tuán)區(qū)委組成評(píng)審驗(yàn)收組對(duì)入圍學(xué)校進(jìn)行評(píng)審驗(yàn)收，擬定蘭山區(qū)兩型示范學(xué)校名單；

4、由區(qū)兩型辦將擬定的蘭山區(qū)兩型示范學(xué)校呈報(bào)區(qū)政府審定，爭(zhēng)取區(qū)政府通報(bào)表彰和授牌。

第五篇：兩型示范學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

松木塘中心學(xué)校（本部）

兩型示范學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)

2011年，為了深入貫徹落實(shí)縣教育局，中心校關(guān)于創(chuàng)建兩型示范學(xué)校的重要指示，我們以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“兩型社會(huì)”建設(shè)要求，以強(qiáng)化節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為主線，廣泛開(kāi)展“兩型”學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，注重細(xì)節(jié)管理，著力提高師生資源節(jié)約、環(huán)境友好意識(shí)，把節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境觀念滲透到學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展之中，滲透到辦人民滿意的教育目標(biāo)之中，努力構(gòu)建和諧校園文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?，F(xiàn)將我校 “兩型”學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一、營(yíng)造良好氛圍，造勢(shì)“兩型”學(xué)校建設(shè)

1、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、廣播、宣傳欄等宣傳媒體的作用，開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳構(gòu)建“兩型”學(xué)校理念，培養(yǎng)“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”的意識(shí)，積極營(yíng)造建設(shè)“兩型”學(xué)校的良好氛圍，用節(jié)能環(huán)保理念建設(shè)校園、管理學(xué)校、教育學(xué)生。

2、開(kāi)展“節(jié)電節(jié)水、節(jié)支增效”系列活動(dòng)，開(kāi)展節(jié)約理念大討論等活動(dòng)，制定節(jié)約公約，形成節(jié)約規(guī)范，倡導(dǎo)文明節(jié)儉的生活理念。在全校開(kāi)展以創(chuàng)建“兩型學(xué)?！睘橹黝}的優(yōu)秀主題班會(huì)活動(dòng)，組織全體學(xué)生開(kāi)展“我為‘兩型學(xué)校’建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”征文比賽，讓資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的生產(chǎn)和消費(fèi)理念植入到每一個(gè)教職員工和學(xué)生的潛意識(shí)中。

3、推廣節(jié)能技術(shù)和節(jié)約方法，把建設(shè)節(jié)約型學(xué)校與師德建設(shè)及學(xué)生思想政治教育、推進(jìn)第二課堂活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)宣傳教育和創(chuàng)建活動(dòng)，使

廣大師生員工樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀、適度消費(fèi)觀與正確價(jià)值觀，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，形成節(jié)約和文明的風(fēng)尚。

二、健全工作制度，保障“兩型”學(xué)校建設(shè)

1、高度重視“兩型”學(xué)校建設(shè)工作，成立校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，層層落實(shí)；根據(jù)區(qū)教育局的要求，從我校校情出發(fā)，制定了具體實(shí)施方案，細(xì)致落實(shí)到各處室，建立各部門(mén)工作機(jī)制、責(zé)任機(jī)制，要求創(chuàng)建工作周有安排、月有小結(jié)。以“創(chuàng)建節(jié)能校園，培育環(huán)保人才”為主題，積極開(kāi)展“兩型” 學(xué)校建設(shè)。

2、完善機(jī)制，建立相關(guān)規(guī)章、制度、標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法。狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。明確學(xué)校空調(diào)、多媒體、照明、紙張等使用要求。確保平時(shí)檢查到位，杜絕長(zhǎng)明燈、長(zhǎng)流水、糧食浪費(fèi)等現(xiàn)象。通過(guò)制度講節(jié)約，通過(guò)管理要能源，做到節(jié)約每一度電、節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一張紙。

建立健全能源消耗崗位責(zé)任制。建立學(xué)校各處室資源節(jié)約、利用的目標(biāo)責(zé)任制，將資源節(jié)約責(zé)任分解落實(shí)到各處室或各工作崗位。

建立能耗統(tǒng)計(jì)制度。全面、準(zhǔn)確地統(tǒng)計(jì)辦公用品、水、電、紙張等能源消耗數(shù)據(jù)，并定期進(jìn)行能源使用分析。

3、建立嚴(yán)格的自查自糾制度。學(xué)校成立了一支以學(xué)生會(huì)干部為主要成員的創(chuàng)建“兩型”學(xué)校督查小組，負(fù)責(zé)校園環(huán)境保潔、節(jié)約用電、節(jié)約用水的日常檢查；定期開(kāi)展全校大掃除衛(wèi)生工作，做到校園凈化、課堂整潔；學(xué)期末學(xué)?！皟尚汀苯ㄔO(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組還將開(kāi)展創(chuàng)建“兩型學(xué)校（班級(jí)、團(tuán)支部）”專項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，表彰節(jié)約型班級(jí)建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，樹(shù)立節(jié)約典型。同時(shí)，對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重、責(zé)任心不強(qiáng)、管理到位的處室和個(gè)人提出批評(píng)甚至給以處罰。

三、堅(jiān)持節(jié)約原則，落實(shí)“兩型”學(xué)校建設(shè)

1、堅(jiān)持節(jié)約辦公用品。一是嚴(yán)格審批和控制辦公用品發(fā)放數(shù)量。二是減少使用一次性紙杯、簽字筆等一些次性用品。三是選用低耗能耗材，選用環(huán)保、質(zhì)優(yōu)、價(jià)廉的辦公用品，硒鼓、墨盒等辦公耗材要修舊利廢。四是推進(jìn)無(wú)紙化辦公，無(wú)特殊要求的文件均用雙面印刷，復(fù)印紙及草稿紙均雙面使用。五是嚴(yán)格控制報(bào)刊雜志訂購(gòu)。嚴(yán)格控制訂購(gòu)數(shù)量和重復(fù)訂購(gòu)。六是嚴(yán)格控制辦公電話費(fèi)的增長(zhǎng)，樹(shù)立節(jié)約話費(fèi)意識(shí)，積極推行辦公電話經(jīng)費(fèi)包干辦法，采取多種措施節(jié)約話費(fèi)開(kāi)支。七是節(jié)約使用清潔衛(wèi)生工具，拖把、抹布、廢紙等等妥善保管，以延長(zhǎng)使用壽命。

八、提倡教輔資料、教師參考書(shū)的循環(huán)使用。

2、堅(jiān)持節(jié)約會(huì)議和公務(wù)經(jīng)費(fèi)。一是認(rèn)真執(zhí)行會(huì)議及外出考察審批制度，嚴(yán)格控制會(huì)議數(shù)量、規(guī)模，會(huì)議食宿安排嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制會(huì)議紀(jì)念品發(fā)放。二是建立公務(wù)接待規(guī)章制度，嚴(yán)格控制接待標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行分檔定標(biāo)、分工負(fù)責(zé)，嚴(yán)格費(fèi)用審批程序，超出標(biāo)準(zhǔn)的費(fèi)用不予核銷。

3、堅(jiān)持節(jié)約用電。一是加強(qiáng)節(jié)約設(shè)備管理。提倡使用限電、節(jié)能設(shè)備，禁止辦公室、教學(xué)樓私自使用電爐、電熱器具等大功率電器。二是加強(qiáng)辦公設(shè)備管理。計(jì)算機(jī)設(shè)置為不使用時(shí)自動(dòng)進(jìn)入低能耗休眠狀態(tài)，減少待機(jī)消耗；工作完成后及時(shí)關(guān)閉計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備，下班后無(wú)待機(jī)現(xiàn)象。三是加強(qiáng)照明管理。杜絕長(zhǎng)明燈、白晝燈，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣；公共樓道、衛(wèi)生間等公共區(qū)域的照明燈具由專人負(fù)責(zé)，安裝聲控開(kāi)關(guān)，避免浪費(fèi)。學(xué)校所有辦公室、會(huì)議室、活動(dòng)室在自然光照較好的情況下，白晝不用或少用照明燈具，分區(qū)控制，盡量安裝自動(dòng)控制開(kāi)關(guān)。

4、堅(jiān)持節(jié)約用水。推廣使用感應(yīng)水龍頭、節(jié)水型潔具等，改造老化設(shè)

備，強(qiáng)化師生節(jié)水意識(shí)，避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象發(fā)生。

四、加強(qiáng)環(huán)節(jié)管理，深化“兩型”學(xué)校建設(shè)

1、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)管理。一是維護(hù)管理。建立健全基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)設(shè)施的管理和管護(hù)制度，有明確的責(zé)任制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制。二是環(huán)境衛(wèi)生管理。推進(jìn)校園垃圾進(jìn)行分類收集，廢舊書(shū)籍、塑料瓶等可回收垃圾以班級(jí)為單位統(tǒng)一回收。校園無(wú)暴露垃圾，垃圾清潔及時(shí)，無(wú)污水溢流，無(wú)衛(wèi)生死角；學(xué)校內(nèi)無(wú)亂堆亂放，無(wú)亂貼亂掛現(xiàn)象，校園整潔美觀。

2、加強(qiáng)電子政務(wù)管理。使用辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、電子檔案系統(tǒng)等，提倡盡量使用電子文件、電子信箱等聯(lián)系工作，提倡在電子媒介上修改文稿，減少紙張消耗。

3、加強(qiáng)設(shè)備管理。一是管理維護(hù)，執(zhí)行“誰(shuí)使用、誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。二是采購(gòu)節(jié)能產(chǎn)品。采購(gòu)產(chǎn)品時(shí)，盡可能采購(gòu)有節(jié)能認(rèn)證的產(chǎn)品，堅(jiān)持公開(kāi)招標(biāo)制度采購(gòu)。

4、加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)管理。通過(guò)多種途徑開(kāi)展環(huán)境教育，學(xué)校環(huán)境教育普及率達(dá)百分八十五以上。開(kāi)展陽(yáng)光體育鍛煉一小時(shí)活動(dòng)，學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)分八十五以上。教師均能遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，在兩型學(xué)校建設(shè)中成為學(xué)生示范，成為學(xué)生參加兩型建設(shè)的合作者、組織者、促進(jìn)者。通過(guò)主題班會(huì)、組織競(jìng)賽，幫助學(xué)生掌握“兩型”學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)知識(shí)、幫助學(xué)生提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

五、不足之處及改進(jìn)措施：

1、“兩型”學(xué)校宣傳教育作為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容之一，在相關(guān)課程的教學(xué)過(guò)程中，滲透不夠透徹。今后在教育教學(xué)過(guò)程中，將“兩型”學(xué)校建設(shè)與學(xué)生德育工作結(jié)合起來(lái)，全面滲透“兩型”學(xué)校內(nèi)容，培養(yǎng)廣

大學(xué)生的兩型意識(shí)和主人翁責(zé)任意識(shí)。

2、節(jié)約型學(xué)校建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。將“兩型”學(xué)校建設(shè)與現(xiàn)有各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，努力在教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，節(jié)約資源，提高資源利用效率，減少損失浪費(fèi)，推進(jìn)“兩型”學(xué)校建設(shè)的實(shí)施。

3、校園環(huán)境建設(shè)與校園文化建設(shè)的整合有待進(jìn)一步提升。不斷改善辦學(xué)條件，加大學(xué)校硬件投入。重視校園文化環(huán)境建設(shè)，狠抓校園凈化、綠化、美化工作，積極營(yíng)造濃厚的育人氛圍。

學(xué)校堅(jiān)持將“兩型”學(xué)校建設(shè)與促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展結(jié)合起來(lái)，與“四風(fēng)”建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)，與提高各項(xiàng)工作效益結(jié)合起來(lái)，把節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境觀念滲透到課堂，滲透到課程建設(shè)，滲透到廣大師生員工中。通過(guò)“兩型”學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，師生“兩型”意識(shí)不斷增強(qiáng)，節(jié)約環(huán)保的理念更加深入人心，有效地促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平的持續(xù)發(fā)展。