第一篇：供電所專項(xiàng)整頓活動學(xué)習(xí)心得

供電所專項(xiàng)整頓活動學(xué)習(xí)心得

近期為深入貫徹省公司供電所管理專項(xiàng)整頓活動電視電話會議精神和省公司黨組、行政兩個一號文件，全面落實(shí)《陜西省電力公司關(guān)于全面加強(qiáng)供電所管理的若干規(guī)定》要求，進(jìn)一步強(qiáng)化供電所管理，不斷深化縣供電企業(yè)突出矛盾和問題排查治理活動，根據(jù)省公司《關(guān)于全面開展供電所管理專項(xiàng)整頓活動的緊急通知》的安排，漢中市區(qū)電力局農(nóng)電科組織各供電所扎開展了供電所管理專項(xiàng)整頓活動，通過學(xué)習(xí)活動開展現(xiàn)談?wù)勛约旱男牡皿w會。

此次供電所管理專項(xiàng)整頓活動的核心，就是要強(qiáng)化兩種精神，兩種意識，即實(shí)干精神，復(fù)命精神，責(zé)任意識，超前意識，在其中我認(rèn)為責(zé)任意識最為關(guān)鍵。一個有責(zé)任心的人，表現(xiàn)在對工作的認(rèn)知上，便能對工作內(nèi)容、工作權(quán)利和職責(zé)有清晰而深刻的認(rèn)識，了解自己所從事的工作對實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的重要性；表現(xiàn)在成就感上，他能從工作中尋求自身的價(jià)值和滿足，完成工作能給自己帶來巨大的滿足感和優(yōu)越感；表現(xiàn)在樂于奉獻(xiàn)上，他能夠在攸關(guān)企業(yè)和團(tuán)隊(duì)整體利益的時刻，為了保障整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不計(jì)較甚至犧牲“小我”的利益得失，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地工作；表現(xiàn)在對工作的熱情上，他能把工作當(dāng)成是自己的事業(yè)來做，愿意把這里作為發(fā)展自己的舞臺。一個負(fù)責(zé)任的企業(yè)，應(yīng)該正確決策，保證利益相關(guān)者的合法權(quán)益，為國民經(jīng)濟(jì)的快速穩(wěn)定發(fā)展發(fā)揮自己應(yīng)有的作用；在遵紀(jì)守法方面作出表率，不袒護(hù)侵犯人權(quán)行為，有效保證員工權(quán)益，保護(hù)職工健康，消除任何形式的強(qiáng)制勞動，杜絕在用工與職業(yè)方面的差別歧視；在產(chǎn)品經(jīng)營上，明禮誠信，為用戶提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)，不斷提升企業(yè)形象，帶動

企業(yè)的員工、企業(yè)所在周邊等共建和諧社會。

一個能夠肩負(fù)社會責(zé)任的企業(yè)，必是由許許多多有責(zé)任的個體組成，責(zé)任心一旦成為一種群體行為，形成氣候，其含義就不僅僅是責(zé)任二字本身，它會形成一種社會精神，一種理性、積極向上、能夠成全一個龐大團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的企業(yè)精神。一個人的責(zé)任意識潛力是先天存在的，表現(xiàn)出的因人而異，因時而異，因事而異，影響工作責(zé)任心的重要因素包括工資、主管、執(zhí)行任務(wù)的性質(zhì)、同事或團(tuán)隊(duì)以及目前的工作條件，對工作的責(zé)任心更需多種方式去激發(fā)，從思想上教育，讓他們有一個正確的世界觀引導(dǎo)而少走彎路；給他們實(shí)實(shí)在在的利益，增強(qiáng)他們的“向企力”；給他們一定的發(fā)展空間，讓他們有向往直前的勁頭；給他們企業(yè)地位，讓他們不感太過低下，而萌生維護(hù)企業(yè)形象的強(qiáng)烈欲望；給老同志一個好的歸宿，讓年輕者看到希望，而不至“兔死狐悲”。

每個人都要努力做一個有責(zé)任心的人，不負(fù)自己，不負(fù)家庭，不負(fù)我們的事業(yè)，當(dāng)我們有一股強(qiáng)烈的責(zé)任心時，我們便爆發(fā)出無窮的動力，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，永往直前，沒有苦累，超前、實(shí)干、圓滿復(fù)命便會體現(xiàn)到工作的細(xì)微。責(zé)任心是一種情懷，一種擔(dān)當(dāng)，一種境界和覺悟，它是企業(yè)的防火墻，沒有了這道墻，什么病毒都可能侵入，再強(qiáng)的企業(yè)也會跨掉。

本次的“供電所管理專項(xiàng)整頓活動”更貼近供電管理，關(guān)系農(nóng)電員工切身，隨著活動的深入，將對農(nóng)電面的整體管理及每位員工自身產(chǎn)生較大和較為深遠(yuǎn)的影響。

第二篇：專項(xiàng)整頓活動自查報(bào)告

“整肅警風(fēng)警紀(jì)”自查報(bào)告

為確保整肅警風(fēng)警紀(jì)，加強(qiáng)民警隊(duì)伍建設(shè)活動在分所扎實(shí)有效地開展，按照所部統(tǒng)一部署，結(jié)合分所工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)，切實(shí)查找自身在作風(fēng)紀(jì)律等方面存在的突出問題。通過對各項(xiàng)規(guī)章制度和法律知識的學(xué)習(xí)，自己對這次活動有了較深的認(rèn)識，經(jīng)過組織、同事、個人查擺，對自己的工作進(jìn)行了認(rèn)真的反思、細(xì)致的查擺，現(xiàn)將個人的突出問題查擺如下：

一、在理想信念方面。平時能夠注重對自己世界觀的改造，每做一項(xiàng)工作能夠常反思,但是，本人對各類學(xué)習(xí)抓得還不夠緊，一是對待學(xué)習(xí)的認(rèn)識沒有完全到位，由于日常工作多，事情繁雜,沒有把學(xué)習(xí)擺到非常重要的位置，缺乏持之以恒的長期堅(jiān)持；二是學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠，學(xué)習(xí)上級的文件多，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論較少；學(xué)習(xí)法律以及政策的內(nèi)容多，學(xué)習(xí)科技知識較少；三是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果不十分突出,平時的學(xué)習(xí)僅停留在一般的讀報(bào)、讀文章的形式，學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新不夠，也沒有組織進(jìn)行學(xué)習(xí)后的回頭看，開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動還有待于今后進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、在履行職責(zé)方面。能夠帶領(lǐng)管辦人員，在分所領(lǐng)導(dǎo)下開展各項(xiàng)工作。作為管辦主任，在對民警隊(duì)伍的管理工作中有時也存在失之于寬，失之于軟的現(xiàn)象，存在老好人的思想，雖然自己也明白管理隊(duì)伍應(yīng)該用制度去管，用制度去約束，只要違反了制度就應(yīng)該嚴(yán)肅處理，但在實(shí)際工作當(dāng)中，并沒有這樣去執(zhí)行，究其根源還是自己礙于人情。許多案例都證明這樣管理隊(duì)伍遲早會發(fā)生大問題，是行不通的，等發(fā)生了大問題，補(bǔ)救是來不及的，所以，嚴(yán)格按制度管理隊(duì)伍是對隊(duì)伍、對同志最大的愛護(hù)。在日常工作中，本人能按職責(zé)分工，認(rèn)真履行職責(zé)。但是，還存在對民警、工人思想狀況分析較少，思想教育不深不細(xì)的問題。

三、在工作作風(fēng)方面。自己平時也能夠嚴(yán)格要求自己。但是，還存在著工作要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高的問題，存在具體工作多，工作細(xì)化不夠的現(xiàn)象，在一些具體問題、具體情況的處理上聽匯報(bào)較多。隨著社會的進(jìn)步發(fā)展，國家安全形勢的需要，如果自己再不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)再不提高，很快就會落伍，就會不適應(yīng)新形勢的需要。

對上述問題的檢查，可能還存在不到位或沒有查擺出的問題，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評指正。

第三篇：專項(xiàng)清理整頓活動總結(jié)

關(guān)于項(xiàng)目落地難問題專項(xiàng)清理活動

工作總結(jié)

按照省項(xiàng)目落地難問題專項(xiàng)清理活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的工作安排，我廳緊密聯(lián)系工作實(shí)際，圍繞開展的“三為”“四治”和“服務(wù)窗口亮起來”活動的要求，突出針對性，注重時效性，積極做好“三為”“四治”和“服務(wù)窗口亮起來”活動，取得了初步成果?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、結(jié)合我廳工作實(shí)際，制定工作方案

按照省項(xiàng)目落地難問題專項(xiàng)清理工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的安排部署，為使我廳行政行為更加規(guī)范，行政效率進(jìn)一步提高，辦事程序進(jìn)一步簡化和規(guī)范，營造干事業(yè)、抓落實(shí)、促發(fā)展的良好氛圍，我廳研究制定了《“三為”“四治”和“擦亮服務(wù)窗口、提高服務(wù)質(zhì)量”的工作實(shí)施方案》，明確了總體要求和主要任務(wù)，并根據(jù)職能分工，落實(shí)了主體責(zé)任單位。

二、加強(qiáng)思想教育

為提高辦事效率，我廳各業(yè)務(wù)處室和單位始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和思想教育，營造干事業(yè)、抓落實(shí)、促發(fā)展的良好氛圍。在廳黨組擴(kuò)大會議上，組織學(xué)習(xí)了《習(xí)近平七年知青歲月和》《總書記在河北正定工作的難忘歲月》等長篇通訊，并進(jìn)行了熱烈討論交流，談感受、說想法、講心得。會議要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷增強(qiáng)“四個意識”，樹牢“四個自信”，緊跟形勢發(fā)展，創(chuàng)新開展工作，忠于職守，無私奉獻(xiàn)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，上下團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)決打好各項(xiàng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，完成省委省政府交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

為爭取投資，做好交通項(xiàng)目建設(shè)，我廳結(jié)合“雙問計(jì)”活動，開展相關(guān)交通投資和項(xiàng)目管理知識培訓(xùn)，針對中央、省交通投資安排方向，交通投融資體制改革、交通重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)與管理等方面的政策，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高辦事能力，更好的服務(wù)于項(xiàng)目建設(shè)與管理。

三、補(bǔ)短板，完善工作機(jī)制

制度建設(shè)是基礎(chǔ)，是一項(xiàng)帶有全廳性、根本性的工作。在交通工程領(lǐng)域，為加快交通項(xiàng)目早落地，積極推行交通項(xiàng)目相關(guān)行政審批改革，破除工程前期推進(jìn)緩慢對融資的制約。一是健全重點(diǎn)交通項(xiàng)目審批協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)發(fā)改、國土等部門建立項(xiàng)目審批部門協(xié)調(diào)機(jī)制，簡化審批環(huán)節(jié)，開辟綠色通道，精簡審批流程，加大對未上馬工程在審批流程、審批方式、審批進(jìn)度方面的改革力度，提高行政審批效率。二是向上級部門報(bào)告，允許在項(xiàng)目建議書和可行性研究報(bào)告中根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)，適當(dāng)提高征地、拆遷、移民遷建等工程前期成本的占比，并將其作為工程建設(shè)總投資的組成部分。

為使工程建設(shè)安全運(yùn)行，保障項(xiàng)目安全，資金安全和人員安全，我廳嚴(yán)格制度管理，在交通建設(shè)領(lǐng)域建立長效機(jī)制，對交通基建項(xiàng)目，嚴(yán)格按照程序?qū)嵭许?xiàng)目法人制、招投標(biāo)制、工程監(jiān)理制和合同管理制。規(guī)范了項(xiàng)目建設(shè)程序，保障了工程安全，同時項(xiàng)目的開展，培養(yǎng)了一大批骨干技術(shù)人員，不斷提高服務(wù)水平，對全省交通項(xiàng)目的開展提供了人員和技術(shù)保障。

建立上下聯(lián)動機(jī)制，加強(qiáng)對市級部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，等多個部門深入工程第一線，現(xiàn)場指導(dǎo)工程建設(shè)，提高市級技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平，保障了工程質(zhì)量和安全。

下一步，我廳將按照省項(xiàng)目落地難問題專項(xiàng)清理活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的工作安排，繼續(xù)開展省水務(wù)廳“三為”“四治”和“擦亮服務(wù)窗口、提高服務(wù)質(zhì)量”工作，不斷提高我廳辦事效率，提高服務(wù)水平，營造一個好的交通發(fā)展環(huán)境。

第四篇：紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動實(shí)施方案

中學(xué)開展紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)中共藍(lán)田縣教育局委員會、藍(lán)田縣教育局關(guān)于《開展紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動實(shí)施方案》的通知精神，進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，整頓工作作風(fēng)，規(guī)范我校教師職業(yè)道德行為，切實(shí)加強(qiáng)教師理論素養(yǎng)，不斷提高全校廣大教師為人師表、教書育人的積極性和主動性，增加安全意識，強(qiáng)化校園安全管理，促進(jìn)管理水平提升年活動向縱深發(fā)展，根據(jù)結(jié)合我校實(shí)際，特制定《玉山中學(xué)開展紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動實(shí)施方案》

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹中央、省、市、縣和教育局黨委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)的有關(guān)規(guī)定，強(qiáng)化紀(jì)律意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和效能意識，認(rèn)真整頓我校廣大教職工的紀(jì)律作風(fēng)，整風(fēng)肅紀(jì)，建章立制，以嚴(yán)明的工作紀(jì)律、熱情的工作態(tài)度、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，全面促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提升，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過集中開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，進(jìn)一步促進(jìn)我校領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大教職員工提高政治素質(zhì)、增強(qiáng)紀(jì)律觀念、增強(qiáng)法制意識、改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)提升服務(wù)廣大師生服務(wù)家長、服務(wù)社會的能力和水平，使人民群眾對教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的滿意度有新的提高。

1、以干部責(zé)任意識為重點(diǎn)，開展紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動。

開展學(xué)習(xí)、交流、查擺、整改活動。結(jié)合學(xué)校管理干部思想工作實(shí)際及教育教學(xué)現(xiàn)狀，在干部中開展有針對性的教育活動。集中學(xué)習(xí)《規(guī)劃綱要》、職業(yè)道德規(guī)范、管理知識及先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，組織交流培訓(xùn)活動，開展評議查擺活動，深刻分析思想、工作及行為表現(xiàn)，分析學(xué)校管理現(xiàn)狀和教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，認(rèn)真開展管理干部評議，人人進(jìn)行自查自糾，強(qiáng)化五個意識（責(zé)任意識、進(jìn)取意識、大局意識、角色意識、服務(wù)意識），實(shí)現(xiàn)五個提升（思想境界、辦學(xué)理念、業(yè)務(wù)能力、管理水平、班子凝聚力和戰(zhàn)斗力）。

根據(jù)座談會、民意測評中發(fā)現(xiàn)的問題，制訂整改方案，改進(jìn)學(xué)校工作。同時，樹立典型，評選群眾最滿意的教師和管理干部。

2、著力解決紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題。

一是歧視、侮辱后進(jìn)生，體罰和變相體罰學(xué)生；二是搞有償家教，違規(guī)補(bǔ)課和變著法子向?qū)W生亂收費(fèi)；三是向?qū)W生推銷教輔資料，索要或接收學(xué)生、家長財(cái)務(wù)；四是語言不規(guī)范，舉止不文明、熱衷于打牌搓麻將等賭博問題；五是敬業(yè)精神不強(qiáng)，工作馬虎，拖拖拉拉，敷衍了事，聽不進(jìn)批評，甚至搬弄是非、無中生有，影響學(xué)校正常的工作秩序；六是嚴(yán)重?cái)慕處熜蜗蠛吐曌u(yù)的失德行為，甚至違法行為；七是個別人對紀(jì)律作風(fēng)方面存在的問題熟視無睹，聽之任之，不加管理的問題。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)我校紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)活動有序、有效開展，確保活動達(dá)到預(yù)期目的，學(xué)校成立了由校長陳群亞任

組長，書記張永強(qiáng)任副組長，副職領(lǐng)導(dǎo)及和各處室主任團(tuán)委書記為成員的玉山中學(xué)紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室和后勤保障組，辦公室主任由辦公室主任費(fèi)有平兼任，成員為岳禾成，具體負(fù)責(zé)日常學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)工作。后勤保障組由總務(wù)主任劉新齊任組長，成員有李忠信、王儉。

四、活動內(nèi)容

（一）嚴(yán)肅工作紀(jì)律，著力整頓“慵”“懶”“散”

1、責(zé)任感不強(qiáng)，對崗位責(zé)任制、首問負(fù)責(zé)制、一次告知制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制不落實(shí)或執(zhí)行不到位，行政效能低下，不作為、慢作為、緩作為，工作拖拉，經(jīng)常受到群眾投訴、舉報(bào)；

2、工作不主動，推諉扯皮，見困難就推、見問題就推，見矛盾就回避；

3、紀(jì)律松散，上班遲到早退，在編不在崗，在崗在職不盡責(zé)，工作時間隨意脫崗，教師無故缺課、工作時間上網(wǎng)聊天、炒股、購物、玩游戲等；

4、服務(wù)意識不強(qiáng)，工作態(tài)度差，接待家長和辦事同志語氣硬、漫不經(jīng)心、態(tài)度傲慢，門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦，甚至故意刁難等問題。

（二）嚴(yán)肅“三公”消費(fèi)紀(jì)律，著力治“奢”

1、公費(fèi)消費(fèi)大手大腳，鋪張浪費(fèi)嚴(yán)重，講排場、比闊氣、搞攀比，不按規(guī)定壓縮“三公”經(jīng)費(fèi)；

2、超標(biāo)準(zhǔn)接待，熱衷于迎來送往、沉迷于吃喝玩樂；

3、公款旅游，違規(guī)公款出國；

（三）嚴(yán)肅廉政紀(jì)律，著力解決吃拿卡要問題

1、不給好處不辦事、給了好處亂辦事等行政亂作為問題；

2、接受管理和服務(wù)對象的禮金、禮品、宴請等；

3、巧立名目，設(shè)置障礙，吃拿卡要。

五、時間安排和方法步驟

紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動從10月22日開始至11月底結(jié)束，分三個階段進(jìn)行。

第一階段：動員部署，宣傳學(xué)習(xí)階段（10月24至11月5日）

1.動員部署

我校將召開動員大會，進(jìn)行專項(xiàng)部署。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局關(guān)于深入開展紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動指導(dǎo)意見的精神，按照要求，聯(lián)系實(shí)際，制定出我校切實(shí)可行的活動方案，下發(fā)到每一位教師手中。

2.廣泛宣傳。

我校將利用校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、標(biāo)語等載體營造輿論，形成濃厚氛圍，使每一位教師提高對紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動的緊迫性和必要性的認(rèn)識，明確紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的具體要求，增強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性。真正將文件精神宣傳好、落實(shí)好。

3.專項(xiàng)學(xué)習(xí)

我校將有計(jì)劃地組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)方式：集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、個人思考與會議交流相結(jié)合，具體表現(xiàn)為座談會、報(bào)告會、經(jīng)驗(yàn)交流會等

學(xué)習(xí)要求：每位教師要制定出具體的個人學(xué)習(xí)計(jì)劃，要做到“三有”：有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)體會。并通過座談、聽報(bào)告、交流經(jīng)驗(yàn)等形式，把學(xué)習(xí)教育活動進(jìn)一步引向深入，并從思想深處認(rèn)識紀(jì)律作風(fēng)的重要意義，扎實(shí)學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)效果。

第二階段：自查自糾、監(jiān)督檢查（11月6日—11月20日）。

1.查找存在問題

對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基礎(chǔ)上，總結(jié)成績，重點(diǎn)檢查紀(jì)律作風(fēng)方面存在的突出問題，采取“自我檢查、自我教育、自我提高”的方法。突出四個方面：①領(lǐng)導(dǎo)班子在紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題；②教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題；③影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題；④個別教師在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的重點(diǎn)失德問題。

2.征求多方意見，組織民主評議

一是學(xué)校分析檢查報(bào)告形成后，將召開會議，組織教干、教師、學(xué)生、家長代表等對分析檢查報(bào)告認(rèn)真進(jìn)行評議。評議的重點(diǎn)是對紀(jì)律作風(fēng)的認(rèn)識深不深、查找的問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、工作措施可不可行等。根據(jù)評議修改完善分析報(bào)告，并通過會議、評議欄等通報(bào)分析，接受社會各界和人民群眾的監(jiān)督。

二是將組織開展民主評議活動。民主評議工作由學(xué)校牽頭，采取領(lǐng)導(dǎo)評、同事評、學(xué)生評、家長評、社會評等方式，評議結(jié)果記入師德檔案，作為教師考核、職務(wù)評聘、評優(yōu)評先、績效工資發(fā)放等

重要依據(jù)。對紀(jì)律作風(fēng)考核不合格的教師，限期改進(jìn)，對于麻痹大意，思想懈怠，不學(xué)不改的進(jìn)行待崗處理。

三是學(xué)校指定專人對廣泛征集的意見及建議認(rèn)真進(jìn)行整理，堅(jiān)持邊整邊改，在建章立制的過程中，對一些突出問題，熱點(diǎn)問題提出整改意見，并加強(qiáng)督促檢查。學(xué)校設(shè)立紀(jì)律作風(fēng)問題舉報(bào)箱和投訴電話，投訴電話是029—82955007。提出本單位關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)意見，把紀(jì)律作風(fēng)同本單位教學(xué)、科研緊密結(jié)合起來，使之成為日常性工作。

3.深刻反思

在個人查找的基礎(chǔ)上進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，找出帶共性的問題，深刻反思，尋找根源，每名教職工都要撰寫自查材料。學(xué)校認(rèn)真組織召開教職工大會，開展批評和自我批評。校領(lǐng)導(dǎo)要與每個教職工交心談心，了解教師的思想狀態(tài)和心理情況，及時溝通交流。并寫出寫出自查材料，對教職工紀(jì)律作風(fēng)狀況進(jìn)行綜合分析，整理匯總出紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)中的主要成績和主要問題，上報(bào)給教育局政工科。

第三階段：完善提高、健全機(jī)制（11月21日至12月30日）。

1.制定整改方案。針對征求到的意見和民主評議中反映的問題，每位教職員工都要制定整改方案，突出整改重點(diǎn)，規(guī)定整改時限，落實(shí)整改責(zé)任。

2.落實(shí)整改措施。我校將根據(jù)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)工作實(shí)際，針對紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實(shí)可行的紀(jì)律作風(fēng)整改落實(shí)方案，做到“一定三有”，即整改定目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實(shí)

有責(zé)任、完成有時限，并采取適當(dāng)方式向社會公布、作出公開承諾。在整改中，黨員干部要發(fā)揮帶頭作用，自查自糾，做出表率；全體教師要結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科發(fā)展觀活動，集中解決查擺出的各方面問題，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變。

3.學(xué)校要有針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的規(guī)章制度，進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度，強(qiáng)化考核機(jī)制。各學(xué)校要結(jié)合本次活動，將紀(jì)律作風(fēng)作為教師績效工資考核的重要依據(jù)，強(qiáng)化紀(jì)律作風(fēng)考核工作，實(shí)行職稱晉升、評優(yōu)樹模“師德一票否決制”，促使紀(jì)律作風(fēng)教育和管理走上制度化、規(guī)范化的軌道。

紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動結(jié)束后，學(xué)校將對活動情況、實(shí)施效果進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，將召開總結(jié)表彰大會，表彰先進(jìn)、樹立典型，推動紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動的制度化和常態(tài)化。

五、保障措施及要求

（一）、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)活動有序、有效開展，確?；顒舆_(dá)到預(yù)期目的，我?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組，對此做了周密安排，職責(zé)明確，形成齊抓共管格局。

（二）建立長效機(jī)制

建立學(xué)習(xí)制度。學(xué)校將紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)教育當(dāng)作一項(xiàng)常規(guī)工作抓，把每周一確定為教師的紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)日。

建立紀(jì)律作風(fēng)考核與評價(jià)機(jī)制。進(jìn)一步細(xì)化紀(jì)律作風(fēng)量化考評內(nèi)容，建立教師紀(jì)律作風(fēng)檔案，將紀(jì)律作風(fēng)考評結(jié)果納入教師的師德檔

案。把紀(jì)律作風(fēng)表現(xiàn)作為教師績效考核、聘任聘用、進(jìn)修深造、職務(wù)晉升和評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容，使之成為我們辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。

（三）嚴(yán)格督查評估

加強(qiáng)對教師隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動的監(jiān)督檢查，對行動遲緩、開展不力的教師，進(jìn)行重點(diǎn)整頓；對教育活動中的先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，將及時總結(jié)；對具有普遍教育意義的反面典型認(rèn)真剖析，舉一反三；對經(jīng)教育不改、失職和瀆職的教職工，將予以嚴(yán)肅批評、通報(bào)和紀(jì)律處分。學(xué)校將通過設(shè)立意見箱和公布“紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動舉報(bào)電話”，接受社會的監(jiān)督。（舉報(bào)電話為029—82955007）

（四）加大宣傳力度

整個活動過程中，將多渠道、分層次開展紀(jì)律作風(fēng)教育宣傳活動，大力宣傳先進(jìn)典型事跡，褒獎人民教師的高尚師德，倡導(dǎo)尊師重教的良好社會風(fēng)尚。利用優(yōu)秀的紀(jì)律作風(fēng)材料舉辦學(xué)習(xí)交流專欄，促進(jìn)交流學(xué)習(xí)，同時接受師生監(jiān)督；定期編發(fā)教師隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)整頓活動情況簡報(bào)，對好的做法、好的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡及時予以宣傳推廣。

（五）統(tǒng)籌整體推進(jìn)

全校上下要按照教育局的部署安排，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、分類推進(jìn)、突出重點(diǎn)、狠抓落實(shí)，既要扎實(shí)有效地深入開展，又要強(qiáng)化措施、做好協(xié)調(diào)、克服困難、注重實(shí)效，切實(shí)加大校園安全穩(wěn)定等工作的力度；既要警示教育，鞭策后進(jìn)；又要樹立典型，鼓勵先進(jìn)，通過演講比賽、征文活動、聽取報(bào)告、紀(jì)律作風(fēng)論壇等形式，營造好良好的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)氛圍，全面完成今年各項(xiàng)教育工作任務(wù)。

第五篇：自查自糾專項(xiàng)活動學(xué)習(xí)心得

自查自糾專項(xiàng)活動學(xué)習(xí)心得

近期，單位組織了《集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題活動》大討論的學(xué)習(xí)，通過“七查七看”活動使自己認(rèn)識到在學(xué)習(xí)、工作上的不足之處，明確了今后努力的方向。

一、存在的不足

1、學(xué)習(xí)不夠，不能持之以恒地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，特別是工作忙的時候，常用老眼光、老辦法去對待和處理新問題，對于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。

2、對待工作有時只滿足于認(rèn)真完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，常常只是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)慎亂，由于思想不夠解放，缺乏知難而上，排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果斷精神。

3、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事不熱心，不主動，與其他同事交流不夠，有針對性地去想辦法，幫助周圍的同事解決實(shí)際問題不夠。

二、今后努力的方向

針對個人存在的不足，我將從思想深處查找原因，從身體力行上下功夫，力求在學(xué)習(xí)上有提高，工作上有進(jìn)步。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，今后將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，不斷提高個人修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問題，解決問題，辯別是非能力并與實(shí)際結(jié)合起來，指導(dǎo)實(shí)際工作。

2、強(qiáng)化工作的責(zé)任意識，進(jìn)取意識，服務(wù)意識，工作中做到踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精，以高度的責(zé)任感做最好的工作，多向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，多交流溝通，用最好的服務(wù)為領(lǐng)導(dǎo)排憂解難。

3、緊跟時代，充分發(fā)揮主觀能動性，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。

總之，在這次集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題活動中，通過學(xué)習(xí)，加上自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機(jī)，提倡“從我做起”的精神，不強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求地從自身做起，努力使自己成為一名優(yōu)秀員工。