第一篇：樂(lè)山市中考滿分作文-給自己一些信仰5

給自己一些信仰

5信仰是顆大樹(shù)，無(wú)依無(wú)靠的藤蔓依附于她，樹(shù)有多高，藤蔓就能長(zhǎng)多高。

精神寄托漸漸成為人們生活中的一部分。人們可以依靠信仰得到精神上的滿足，也會(huì)按照信仰決定生活方式和人生方向。我相信，每一個(gè)人都會(huì)需要正確的信仰。我也一樣，覺(jué)得自己就像藤蔓般，需要依附些什么才能茁壯成長(zhǎng)，所以我需要正確的信仰。

給自己一些信仰，當(dāng)你迷惘的時(shí)候，它是黑暗中的一只螢火蟲(chóng)。一閃一閃的微光雖比不上陽(yáng)光，卻比陽(yáng)光更能溫暖人。它不能為人創(chuàng)造希望，卻能讓人萌生希望；它不能為你指明人生迷宮的出口，卻能讓你在黑暗中無(wú)所謂懼。螢火蟲(chóng)的生命雖然短暫，但它給過(guò)的感動(dòng)卻總是在心里閃爍。它能做的就是和螢火蟲(chóng)一樣，能讓迷惘的人有方向、有希望。

給自己一些信仰，它能變成一雙翅膀，縱使它不一定是最美的一雙，卻是最強(qiáng)大的一雙，它能帶著你飛向夢(mèng)中的桃花源，帶著你在夢(mèng)想的天空中展翅高飛。當(dāng)你受挫的時(shí)候，它會(huì)帶你體會(huì)高處的優(yōu)美風(fēng)景；當(dāng)你經(jīng)歷風(fēng)雨的時(shí)候，它會(huì)保護(hù)你不動(dòng)搖。若是有了信仰，夢(mèng)想再遠(yuǎn)，只要有它，距離不再是個(gè)難題。

給自己一些信仰，當(dāng)你沒(méi)有目標(biāo)的時(shí)候，它會(huì)告訴你該怎么做。它會(huì)讓你有遠(yuǎn)大的理想和實(shí)現(xiàn)理想的勇氣，會(huì)讓你一步步堅(jiān)持下去。有了它，目標(biāo)會(huì)越來(lái)越靠近，自己也會(huì)為之越來(lái)越有干勁、有希望。有了信仰，目標(biāo)之路再坎坷，也阻擋不了前進(jìn)的腳步，它不能為你創(chuàng)造奇跡，卻能幫助你創(chuàng)造奇跡。

每個(gè)人都需要一些信仰，它能讓生活更充實(shí)。給自己一些信仰，無(wú)依靠的藤蔓才能長(zhǎng)得更茁壯！

[名師點(diǎn)評(píng)]

[得分亮點(diǎn)]

；總分39分

高分解讀：

文章從三個(gè)方面入手，闡述了信仰對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

文章主體部分都以“給自己一些信仰”開(kāi)頭引出正文，既呼應(yīng)了標(biāo)題，緊扣了主旨，又在該小節(jié)中起到了提綱挈領(lǐng)的作用，結(jié)尾再次用“給自己一些信仰，無(wú)依靠的藤蔓才能長(zhǎng)得更茁壯”的語(yǔ)句來(lái)呼應(yīng)開(kāi)頭，使文章能夠首尾呼應(yīng)，前后圓合，給人一種結(jié)構(gòu)十分清晰的感覺(jué)。

從主題角度上來(lái)看，文章開(kāi)頭就點(diǎn)出“信仰是顆大樹(shù)，無(wú)依無(wú)靠的藤蔓依附于她，樹(shù)有多高，藤蔓就能長(zhǎng)多高?！薄拔倚枰_的信仰”這一主旨，中間從三個(gè)方面闡述信仰的作用。文章幾乎每一個(gè)地方都寫(xiě)得哲理深邃，值得一讀。

第二篇：中考滿分作文《留一點(diǎn)______給自己》

(中考滿分作文《留一點(diǎn)______給自己》）

風(fēng)吹落如花般碎碎的流年，總有一點(diǎn)記憶是自己夢(mèng)途中最美的點(diǎn)綴，成長(zhǎng)路上留一點(diǎn)記憶給自己，推開(kāi)記憶之窗，總能看到美麗而熟悉的風(fēng)景。

推開(kāi)第一扇記憶這窗，那是幼時(shí)的風(fēng)景。

外婆家旁側(cè)老樟樹(shù)下的空地，那星漢滿天流螢飛舞的夜。我和鄰家小孩從褲兜中掏出早已準(zhǔn)備的透明瓶?jī)海弥焉?，穿棱在平地上的涼床間，捕捉小星星的飛螢。流螢忽上忽下，忽明忽暗，嬉戲地飛舞著。天真爛漫的笑聲和著清亮明潔的月光綻放。

幼年的月光下，微微擺動(dòng)的樟樹(shù)葉享受著撫摩，憩靜憩靜。

兒時(shí)的月影中，留一點(diǎn)童真的記憶給自己。

推開(kāi)另一扇窗，那是小學(xué)的風(fēng)景，承載了我多少美好的時(shí)光。

夏天的體育課，和朋友坐在單杠上聊天，頭頂是繁盛的木棉，旁邊是蒼翠的古榕。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，帶來(lái)鳥(niǎo)兒的呢喃和桅子花的清。閉上眼，猛然覺(jué)得生命就該美好如斯。

還有老師帶我們?cè)苑N的小番茄也未被流年帶走。其間花了多少心血，流了多少汗水已全然忘卻。而那綠葉間搖曳的小番茄，依然在記憶中紅得發(fā)亮。

打開(kāi)記憶之窗，總能尋得昔日笑顏，躲在云端向我微笑。

童年的汗水中，留一點(diǎn)充實(shí)的記憶給自己。

然后，我打開(kāi)那喚作“現(xiàn)在”的窗。

鳳凰花已經(jīng)綻放出云蒸霞蔚的景致；落英繽紛著也在路邊彌散開(kāi)一 留一點(diǎn)記憶給自己 片火的海洋。

友誼的海洋，有了你讓我的生活更加如意。是你看到我因饑餓而流汗和痛苦的表情。為我送來(lái)餅干和水；還是你在我受傷時(shí)，為我的傷口涂上藥水。是你坐在禮堂上，為在臺(tái)上演講的我助威鼓勵(lì)；還是你為跑道上的我加油鼓勵(lì)。

現(xiàn)在的校園里，留一點(diǎn)友情的記憶給自己。

當(dāng)我看到這些記憶的景致，不免憂心：這盛開(kāi)的記憶之花會(huì)隨著時(shí)光流轉(zhuǎn)凋謝嗎？那關(guān)于我們班級(jí)的美好瞬間，如段賽，班會(huì)，校運(yùn)會(huì)，春游，踏青??都會(huì)遺失在記憶的角落里？不!不會(huì)!因?yàn)槟怯洃浭俏疑眢w的一部分，那情已融入我的血液，深入我的骨髓。當(dāng)我打開(kāi)記憶之窗，必然覓到幾許笑顏浸染點(diǎn)綴我的人生。

在成長(zhǎng)的路上，留一點(diǎn)記憶給自己，讓我在道路的兩旁隨時(shí)播種隨時(shí)開(kāi)花，把成長(zhǎng)的長(zhǎng)徑點(diǎn)綴的花香彌漫，讓穿花拂葉的我們，踏著荊棘，不覺(jué)痛苦；有淚可揮，不覺(jué)悲涼。

評(píng)語(yǔ)：作者非常聰明，善于運(yùn)用生活中的素材。選取三個(gè)人生片段“幼時(shí)”“小學(xué)”“現(xiàn)在”，緊扣“記憶的景致”，回憶往事，抒寫(xiě)情感。最后兩段文字跳脫了一般同學(xué)簡(jiǎn)單的總結(jié)，能轉(zhuǎn)入對(duì)“記憶是否會(huì)遺失”的思考，巧妙化用冰心的文字，不但扣題，而且升華了文意。

留一點(diǎn)愜意給自己

多少次挑燈夜戰(zhàn)，多少次揮墨如雨。人在初三，緊張的學(xué)習(xí)之余，留一點(diǎn)愜意給自己?！}記

單車的車輪疾速碾過(guò)清晨的朝露，磨得锃亮的車把映著皎潔的月華。初三，朝五晚九的生活，兩點(diǎn)一線的周期，浩瀚無(wú)垠的題海??壓得我們像一只只木偶人。無(wú)論多忙碌，生活都是美好的，請(qǐng)記得——留一點(diǎn)愜意給自己。

一張張的試卷，一排排的蝌蚪文，題海無(wú)涯而書(shū)山有路。放下手中筆，拉下黛色長(zhǎng)簾，點(diǎn)一盞藤草燈，執(zhí)一冊(cè)書(shū)卷，于昏黃光影下細(xì)品?？梢允乔摹冻o》，也可以是雨果的《巴黎圣母院》，抑或余秋雨的《人生若?》。文以載道，白紙黑字間，便是與古今中外文人雅士進(jìn)行心與靈的交流，獲得真善美的啟迪。薄薄書(shū)頁(yè)，助我拋開(kāi)浮躁與瑣屑，投入文字之中，心靈深化與愜意之感同在。清燈孤影，無(wú)酒自醉。竹牘墨香間，留一點(diǎn)愜意給自己，升華自己的思想與靈魂。

夜風(fēng)徐來(lái)，燈火黃昏。何處鳴蟲(chóng)急切地嘈嘈雜雜起來(lái)。步出屋外，摒卻那些厚重的習(xí)題，與自然親近，多一份愜意，少一份煩悶。夜的交響曲次第響起，夜來(lái)香綻放，幽芳盈懷，滌去胸中污濁之氣。遣一種閑適與流水對(duì)話，攜一份恬淡與浮云交融，擁一懷真情與自然同覓神性。是啊，只一俯首，一輕觸，便感到清新氛圍包攏全身，帶來(lái)一點(diǎn)愜意，幾許動(dòng)力。自然草木間，放下紛雜的事俗，留一點(diǎn)愜意給自己。

窗外銀星點(diǎn)點(diǎn)，又是誰(shuí)家學(xué)子與我一起拼搏。長(zhǎng)時(shí)間注目引起眼簾沉重，走向，泡一杯香茗提神。碧綠的小葉在沸水中翻騰，載沉載浮，恍若輕舞飛揚(yáng)。茶水色澤漸濃，細(xì)細(xì)一嗅，清香四溢，提神醒腦。氤氳的熱氣在半空糾結(jié)成一張張微笑且鼓勵(lì)的笑靨，承載了幾多期盼。茶終究要融入水中，就如同我終將面對(duì)中考。無(wú)力改變卻以自己特有的方式，留住一點(diǎn)玲瓏的愜意，放緩身心，準(zhǔn)備投入更緊張的戰(zhàn)斗。我精神忽然充沛起來(lái)，茶香氤氳間，誰(shuí)人清醒，卻留下一點(diǎn)愜意，不絕如縷。多久不聞了？那清脆悠然的鳥(niǎo)鳴。

多久不見(jiàn)了？那落英繽紛的小徑。

初三生活忙碌而緊張，戰(zhàn)斗的號(hào)角已然吹響。而弦繃緊了會(huì)斷，不如學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，踏月長(zhǎng)歌，吟嘯徐行，偷得浮失半日閑，留一點(diǎn)愜意給自己。

評(píng)語(yǔ)：本文有以下特點(diǎn)：

立意好。本文具有一定的人文思想，對(duì)生活有自己獨(dú)到的理解，情真意切地表達(dá)了“留一點(diǎn)愜意給自己”的希望。

情感真。作者從第一人稱的角度，抒寫(xiě)生活中的真實(shí)體驗(yàn)，親切感人，較好地避免了空洞的說(shuō)教，寫(xiě)自己，不也是給他人的啟示？

功底實(shí)。從文中可以看出，作者行文思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、詞匯豐富，表現(xiàn)出較為扎實(shí)的語(yǔ)文基本功

第三篇：樂(lè)山市中考滿分作文-記住這一天

記住這一天

看到這個(gè)題目，我沉重的心輕松了許多，因?yàn)檫@對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太熟悉了，昨天的一切歷歷在目。

鏡頭1

清晨5點(diǎn)多。許多人還在夢(mèng)鄉(xiāng)，我卻早已睡不著了，鼻子不通氣使我難以入眠，翻來(lái)覆去，腦中猶如一團(tuán)亂麻。一個(gè)星期以來(lái)，鼻炎的痛苦一直困擾著我，雖不是什么大病，可經(jīng)常流鼻血，整日的鼻子不通也夠人受得了。明天就要中考了，如果考場(chǎng)上流鼻血止不住，如果鼻子不通氣影響考試，如果??一系列的問(wèn)題，使父母和我終日不寧。怎能不急？難道平日付出的辛苦和汗水就這樣白費(fèi)了嗎？想到這些我頭腦發(fā)熱，一摸鼻子，糟糕，又流了！

鏡頭2

醫(yī)院。上午，父母帶我來(lái)到醫(yī)院看病，他們焦慮不安地向大夫講述我的病情。醫(yī)生一面給我上藥，一面安慰我不要著急，并教給我許多止血的辦法?！叭绻媪餮?，不要急，用手壓迫出血點(diǎn)，涂上我給你開(kāi)的藥粉，馬上就好?！眲e看平時(shí)父母安慰我沒(méi)用，可醫(yī)生一說(shuō)，我好像吃了定心丸似的。臨走，醫(yī)生扶著我的肩膀說(shuō)：“好好考，祝你成功！”多好的醫(yī)生。我真感激他！

鏡頭3

晚上。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的準(zhǔn)備，我的心緒穩(wěn)定了不少，信心也增添了幾分，洗過(guò)澡，靜下心來(lái)想起了明天的考試?！扳彙币魂囯娫掆徛曧懫?，拿起話筒，傳來(lái)班主任親切的話語(yǔ)：“××，一切準(zhǔn)備好了嗎？”“差不多了，您放心吧，老師?！蔽一卮??！安畈欢嗫刹恍校欢ㄒ獪?zhǔn)備好。你最近鼻子不舒服，晚上睡覺(jué)千萬(wàn)別著涼，明天多帶點(diǎn)手紙,以防萬(wàn)一?！比缤饶赴愕亩冢痪渚溆≡诹宋业哪X中。“××，加勁啊！你是有實(shí)力的，相信自己，既然報(bào)了，就一定能考上?！比缤雀赴愕墓膭?lì)，句句銘記在心。謝謝您，老師！

鏡頭4

夜深了，我躺在床上想著一天的一切，好心的大夫，關(guān)心我的老師，還有我的爸爸媽媽，是他們給予我力量，給予我戰(zhàn)勝一切的信心。我的心如同一團(tuán)火焰，照亮我面前即將要走的崎嶇之路、光明之路、勝利之路??

難忘的一天?。?/p>

七、2007年浙江省金華市中考滿分作文

題目：幸福是什么？幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng)。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧?kù)o也是幸福??其實(shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里。

請(qǐng)以“這就是幸?！睘轭}寫(xiě)一篇作文。

第四篇：2011深圳中考滿分作文：給自己一些顏色

給自己插上夢(mèng)想的翅膀，天空可以是彩色的，大地可以是透明的。精靈披上閃爍的縷衣，自由自在地在這美好的時(shí)光中飛翔。

我喜愛(ài)熱情似火般的紅，像那山間的楓葉，想象著古人停下閑游的車轅，陶醉于這二月紅艷的楓葉。于是便吟唱出了停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花的優(yōu)雅情趣。想象著那如生命般的紅，就聯(lián)想到了那革命先輩們用鮮血染紅的五星紅旗，是那么的莊嚴(yán)，那么的神圣。人生征途，我想給自己一些顏色，給自己一些火一般的紅，因?yàn)槲蚁霌碛幸活w熾熱而火紅的心。

我喜愛(ài)深邃似海般的藍(lán)，像那蔚藍(lán)的天空，想象著云兒穿著漂亮的白襯衫，想象著海天相接的海岸線上，有自由翱翔的飛鳥(niǎo)，有長(zhǎng)空一擊的雄鷹。藍(lán)天下，我懷揣著小小的夢(mèng)想同鳥(niǎo)兒們一道飛翔。在以城市，讓生活更美好為主題的上海世博會(huì)上，在蔚藍(lán)的天空和黃浦江邊，感受著不同民族的文化，感受著世界各地人民手與手的相牽、心與心的相連。我想給自己一些顏色，給自己一些海一般的藍(lán)。因?yàn)槲蚁霌碛幸活w廣闊而勇敢的心。

我喜愛(ài)活力似草般的綠，像那繁茂的竹林，想象著在清澈的溪邊三三兩兩浣洗衣物的少女，在綠蔭斑駁的竹林下嬉笑著回家的畫(huà)面，于是便吟唱出了竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟的閑適從容。綠色，輕輕地哼唱著生命之歌，感受綠色帶給我的活力四射。在青青的大草原上，駕馭一匹駿馬在這綠色的海洋中奔馳。我想給自己一些顏色，給自己一些活力似草般的綠，因?yàn)槲倚枰活w快樂(lè)而真誠(chéng)的心。

第五篇：樂(lè)山市中考滿分作文-2007甘肅2

2007年甘肅省公務(wù)員考試變化

作者：佚名 招生信息來(lái)源：不詳 點(diǎn)擊數(shù)： 更新時(shí)間：2007-4-7

west361.com 解讀2007年國(guó)家公務(wù)員考試試題變化、分析2007甘肅省公務(wù)員考試變化

中公網(wǎng)2007國(guó)家行測(cè)試題變化分析

一、行測(cè)的總體變化情況

1、試卷結(jié)構(gòu)與題量發(fā)生變化

（1）、總題量由于135題變化為140題

（2）、言語(yǔ)理解由去年的30題變化為40題

（3）、圖形推理由去年的10題減少為 5題

（4）、邏輯題量由去年的15題減少 10題

（5）、常識(shí)題量由去年的20題增加到 25題

2、試卷綜合難度增大

數(shù)學(xué)計(jì)算與資料分析難度有所增加，其余部分難度變化不大，但題型變化較為豐富，總的來(lái)講試

3、試卷內(nèi)容考核面增大

4、更加注重基礎(chǔ)能力、分析能力考查

二、分題型情況來(lái)看

1、言語(yǔ)理解與表達(dá)

特點(diǎn)：題型分為兩部分，片段閱讀20題、選詞填空20題?？疾閮?nèi)容廣泛，提問(wèn)形式較為豐富。

例2007年真卷第2題：

在今天的商業(yè)世界中，供過(guò)于求是普遍現(xiàn)象。為了說(shuō)服顧客買(mǎi)自己的產(chǎn)品，大規(guī)模競(jìng)爭(zhēng)就在同類

A． 廣告是商業(yè)世界的必然產(chǎn)物 B． 各商家之間用廣告開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)

C． 廣告就是要說(shuō)服顧客買(mǎi)東西

D．廣告是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中供過(guò)于求的產(chǎn)物

這是一個(gè)概括題型的考查，A過(guò)于絕對(duì)，BC不是強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，所以選D。

例2007年真卷第3題：

空間探索自開(kāi)始以來(lái)一直受到指責(zé)，但我們已經(jīng)成功的通過(guò)衛(wèi)星進(jìn)行遠(yuǎn)程通信、預(yù)報(bào)天氣、開(kāi)采

這段文字主要告訴我們，空間探索：

A．利弊并存 B．可治絕癥 C．存在爭(zhēng)議 D．意義重大 顯然本題告訴我們的是空間探索的意義，所以選D。

2、數(shù)字推理

特點(diǎn)：重點(diǎn)考查基本題型與基本能力，考了三個(gè)多次方變化，兩個(gè)三級(jí)等差，一個(gè)項(xiàng)數(shù)相加，還

41．2 12 36 80（）

A．100 B．125 C．150 D．175

C正確。

42．1 3 4 1 9

A．5 B．11 C．14 D．64 AD正確。

43．0 9 26 65 124

A．165 B．193 C．217 D．239

C正確。

44．0 4 16 40 80

A．160 B．128 C．136 D．140

A正確。

45．0 2 10 30

A．68 B．74 C．60 D．70 A正確。

3、數(shù)學(xué)運(yùn)算

特點(diǎn)：考查基本方法+新題型

46．某高校2006畢業(yè)學(xué)生7650名，比上增長(zhǎng)2%，其中本科生畢業(yè)數(shù)量比上減少2

A．3920人 B．4410 C．4900人 D．5490人

采用方程法或代入法：

方程法：設(shè)今年X為本科生，Y為研究生。

則X+Y=7650*0.98 0.98X+1.1Y=7650

解得X=5000，則所求為5000*0.98=4900選項(xiàng)C。

49．從一副完整的撲克牌中，至少抽出（）張牌，才能保證至少6張牌的花

色相同。

A．21 B．22 C．23 D．24

抽屜原理：選C。

60．有一食品店某天購(gòu)進(jìn)了6箱食品，分別裝著餅干和面包，重量分別為8，9，16，20，22，2

A．44 B．45 C．50 D．52

代入法選D。

4、類比推理

特點(diǎn)：總體難度不大，注意細(xì)微區(qū)分即可。

76、太空：衛(wèi)星

A．鐵軌：火車 B．公路：自行車 C．機(jī)場(chǎng)：直升飛機(jī) D．城市：公共汽車

選D。

77．陽(yáng)光：紫外線

A．電腦：輻射 B．海水：氯化鈉 C．混合物：?jiǎn)钨|(zhì) D．微波爐：微波

選B。

78．正方形：邊長(zhǎng)

A．矩形：對(duì)角線 B．菱形：高 C．圓形：半徑 D．三角形：底邊

選C。

5、邏輯

特點(diǎn)：難度明顯降低，考查的實(shí)際上是言語(yǔ)型邏輯，而非純邏輯。

86．許多上了年紀(jì)的老北京都對(duì)小時(shí)候廟會(huì)上看到的絕活念念不忘，如今，這些絕活有了更為正術(shù)發(fā)展面臨困境。

從這段文字可以推出：

A． 市場(chǎng)化是民間藝術(shù)的出路

B． 民俗文化需要搶救性保護(hù)

C． 城市建設(shè)應(yīng)突出文化特色

D．應(yīng)提高民間藝術(shù)人才的地位

解析：顯然ACD都是材料沒(méi)有提及的，所以只有選B。

6．常識(shí)

（1）、嚴(yán)格遵照考試大綱要求，全部常識(shí)均為法律常識(shí)；不涉及公共基礎(chǔ)知識(shí)、人文科技等常識(shí)

（2）、考核范圍廣，除以往常考的憲法、行政訴訟法、行政復(fù)議法、行政處罰法、刑法、民法，（3）、?？嫉姆煽己说妮^深，而對(duì)于不長(zhǎng)考核的法律則考查的較為基礎(chǔ)；

（4）、總體上屬于常識(shí)性考查，個(gè)別題目專業(yè)性較強(qiáng)，干擾項(xiàng)的干擾性不是很強(qiáng)，只要能掌握相

考核范圍廣

常識(shí)判斷

96、民族區(qū)域自治制度、特別行政區(qū)制度是我國(guó)憲法制度中具有自身特色的兩項(xiàng)制度，下列對(duì)

A 民族自治地方包括自治區(qū)、自治州、自治縣

B 自治區(qū)可以制定自治條例、單行條例，報(bào)全國(guó)人大常委會(huì)批準(zhǔn)

C 特別行政區(qū)行政長(zhǎng)官通過(guò)選舉或協(xié)商產(chǎn)生，由中央人民政府任命

D 特別行政區(qū)的高度自治包括立法權(quán)、行政管理權(quán)、獨(dú)立的司法、終審權(quán)、獨(dú)立的外交權(quán)。

選D。

97、小李是某工商局副局長(zhǎng)，因工作需要派到某國(guó)有企業(yè)擔(dān)任一定職務(wù)，在該國(guó)有企業(yè)工作時(shí)

A 調(diào)任 B轉(zhuǎn)任 C輪崗 D掛職鍛煉

選D

98、我國(guó)憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，公民在法律面前一律平等。下列關(guān)于公民基本權(quán)

A國(guó)家培養(yǎng)和選拔婦女干部，實(shí)行男女同工同酬

B 年滿18周歲、未被剝奪政治權(quán)利的中國(guó)公民均享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)

C 社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化教育方面的權(quán)利不包括公民在年老、疾病、喪失勞動(dòng)能力時(shí)的物質(zhì)幫助權(quán) D 國(guó)家保護(hù)華僑的正當(dāng)權(quán)益，保護(hù)歸僑和僑眷的合法利益

選C。

下列規(guī)范性文件中不得設(shè)定行政許可的是：

A 法律 B縣級(jí)政府的決定 C行政法規(guī) D地方性法規(guī)

選B。

7、資料分析

綜合難度明顯加大，關(guān)鍵強(qiáng)調(diào)通過(guò)對(duì)給定材料的分析找到相關(guān)的運(yùn)算關(guān)系。

從上述題型來(lái)看07年國(guó)家公務(wù)員考試的變化方向與難度，甘肅省地方公務(wù)員考試也會(huì)跟著國(guó)家公