第一篇：中國(guó)的信息安全到了排雷的時(shí)候

中國(guó)企業(yè)信息安全問(wèn)題何時(shí)才能真正重視起來(lái)?國(guó)家、政府、企業(yè)、員工個(gè)人是一條鏈，相互依賴的。中國(guó)的事情總是被外國(guó)人先重視起來(lái)，想想有點(diǎn)不是滋味。

2010年11月30日普華永道發(fā)布的本年度全球信息安全調(diào)查報(bào)告顯示，中國(guó)企業(yè)信息安全事故發(fā)生率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于世界平均水平。網(wǎng)絡(luò)事故、數(shù)據(jù)事故及系統(tǒng)事故是三大中國(guó)企業(yè)常見(jiàn)的信息安全事故，發(fā)生率分別為51%、45%、和40%。而相同事故在全球范圍內(nèi)的發(fā)生率則為25%、27%與23%。也就是說(shuō)，中國(guó)企業(yè)發(fā)生信息安全事故的概率是世界平均水平的2倍左右。而這個(gè)數(shù)據(jù)與2009年相比仍呈現(xiàn)一定程度的上升趨勢(shì)。

給中國(guó)的企業(yè)造成的影響是非常嚴(yán)重的,無(wú)論是政府、國(guó)防、軍隊(duì)、軍工、大型央企系統(tǒng)、銀行、保險(xiǎn)等金融業(yè)務(wù)系統(tǒng)，BOSS、CRM、計(jì)費(fèi)等電信系統(tǒng)，還是醫(yī)療His、財(cái)務(wù)管理、合同管理等敏感數(shù)據(jù)核心系統(tǒng)，各種泄密事件屢屢皆是。

事實(shí)上，無(wú)論犯罪分子如何狡猾或“高明”但如果沒(méi)有關(guān)鍵信息的話，他們也是不可能給社會(huì)造成如此嚴(yán)重的危害的。如果有人問(wèn)：“電信業(yè)中的核心信息有哪些？”對(duì)電信業(yè)務(wù)稍有了解的都能答道：“是客戶信息、交費(fèi)信息、人事系統(tǒng)中的信息。但如果有人問(wèn)：“這些信息是以什么方式、什么時(shí)候、誰(shuí)、和在哪些過(guò)程中產(chǎn)生的？”你能迅速的回答出來(lái)嗎？如果不能準(zhǔn)確的回答這些問(wèn)題，說(shuō)明您的企業(yè)不能確保信息安全，因?yàn)槟愕男畔踩姆婪兑庾R(shí)還不夠。如果不信的話，我可以問(wèn)下面幾個(gè)問(wèn)題，你都做到了嗎？

1、你清楚特權(quán)用戶對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行過(guò)何種操作嗎？

2、你能有效防止特權(quán)用戶對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的非授權(quán)訪問(wèn)嗎？

3、你在講真實(shí)數(shù)據(jù)交與開(kāi)發(fā)人員或第三方人員時(shí)，有防范措施嗎？

4、你是不是對(duì)非特權(quán)用戶訪問(wèn)敏感數(shù)據(jù)也毫無(wú)措施呢？

5、你能及時(shí)采取防范SQL注入的攻擊嗎？

如果你的防范意識(shí)足夠強(qiáng)的話，我所問(wèn)的這些都應(yīng)該做到了，或者至少有一定的防范措施了。企業(yè)核心信息的80%是以結(jié)構(gòu)化信息，即數(shù)據(jù)形式存在的。數(shù)據(jù)作為企業(yè)核心資產(chǎn)，一旦發(fā)生非法訪問(wèn)、數(shù)據(jù)篡改、數(shù)據(jù)盜取，將給企業(yè)在信譽(yù)和經(jīng)濟(jì)上帶來(lái)巨大損失。發(fā)生如此嚴(yán)重事件的原因是企業(yè)對(duì)信息安全的舉措尚未得到全面落實(shí)，但非個(gè)例。我們需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)綜合的數(shù)據(jù)安全策略。下次我們?cè)诜治鲈撊绾螌?shí)行一個(gè)安全有效的安全策略。。

第二篇：中國(guó)又到了改革的時(shí)候

皇甫平：中國(guó)改革再一次到了緊急時(shí)刻

專訪《人民日?qǐng)?bào)》原副總編輯周瑞金

本報(bào)記者 任孟山 北京報(bào)道

《華夏時(shí)報(bào)》：周老師，您好！今年是鄧小平南巡20周年。當(dāng)年，您參與的以“皇甫平”為署名的系列評(píng)論文章，對(duì)鄧小平南方談話產(chǎn)生了重大影響。作為那段歷史的一位重要見(jiàn)證人，您是如何認(rèn)識(shí)南方談話的歷史意義和深遠(yuǎn)影響的？

周瑞金：在鄧小平同志南方談話的前一年，我主持解放日?qǐng)?bào)社工作，于1991年2月-4月期間組織撰寫(xiě)和發(fā)表了關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)改革開(kāi)放的“皇甫平”系列評(píng)論文章，傳達(dá)了鄧小平同志最新指示精神。這4篇評(píng)論在國(guó)內(nèi)外引起強(qiáng)烈反響，但遭到了國(guó)內(nèi)“左”的政治家和理論家們長(zhǎng)達(dá)一年的大批判。這成了1992年春鄧小平同志南巡的重要?dú)v史背景。

據(jù)說(shuō)在1991年就皇甫平系列評(píng)論文章展開(kāi)的交鋒中，有一句話在北京流行著：“京都老翁，坐看風(fēng)起云涌。”這表明鄧小平同志當(dāng)時(shí)非常冷靜地、不動(dòng)聲色地觀察和思考了1991年發(fā)生在我國(guó)的這場(chǎng)思想交鋒。

進(jìn)入1992年，中央就要開(kāi)始醞釀十四大的主題、醞釀十四大領(lǐng)導(dǎo)班子的組成。這是我們黨和國(guó)家最關(guān)鍵的時(shí)刻，鄧小平同志選擇這個(gè)時(shí)候，不顧88歲高齡，以巨大的理論勇氣和政治膽略，親自視察南方，發(fā)表重要談話，應(yīng)該說(shuō)時(shí)機(jī)選得非常好，不愧是具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的偉大政治家。

鄧小平同志南下，走一路講一路，從武漢一直講到廣東、上海，這是一趟重啟改革、回暖人心的陽(yáng)光之旅，是“大音稀聲掃陰霾”之旅！應(yīng)當(dāng)說(shuō)，20年前重拾改革勢(shì)頭，是黨心民心軍心所向。與此同時(shí)，我也想強(qiáng)調(diào)偉人對(duì)歷史走向的推手作用。

鄧小平南方談話，為黨的十四大召開(kāi)作了充分的思想理論準(zhǔn)備，不僅對(duì)當(dāng)時(shí)的改革和建設(shè)，對(duì)開(kāi)好黨的十四大，具有十分重要的指導(dǎo)作用，而且對(duì)推動(dòng)我國(guó)全面改革開(kāi)放，對(duì)整個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，都具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

完全可以說(shuō)，1992年鄧小平南方談話，是中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)一步解放思想、推進(jìn)改革開(kāi)放的宣言書(shū)，是動(dòng)員全黨全國(guó)人民沖破“姓社姓資”思想牢籠，大膽借鑒人類文明成果，推進(jìn)市場(chǎng)化改革的進(jìn)軍令，成為中國(guó)特色社會(huì)主義理論的奠基之作。所以，鄧小平南方談話，與1978年十一屆三中全會(huì)、1935年遵義會(huì)議一樣，起到了挽救黨，也挽救了國(guó)家的偉大歷史作用。

解放思想 尊重地方

《華夏時(shí)報(bào)》：那么，具體地說(shuō)，當(dāng)前如何凝聚改革共識(shí)，再造改革動(dòng)力？

周瑞金：目前上上下下，都覺(jué)得改革推進(jìn)乏力，對(duì)于存在的一些社會(huì)問(wèn)題和改革方向，認(rèn)識(shí)也不盡一致。大家都呼喚形成繼續(xù)推進(jìn)改革的政治共識(shí)。今天需要什么樣的政治共識(shí)？黨內(nèi)有同志主張從1981年《黨的若干歷史問(wèn)題決議》再出發(fā)，有學(xué)者提出以憲法為政府和民眾共同遵守的底線。我在這里不想展開(kāi)討論改革的具體指向，我想著重談?wù)勅绾未蛟旄母锕沧R(shí)。

改革共識(shí)的形成，需要進(jìn)一步解放思想，社會(huì)民主和黨內(nèi)民主并重。社會(huì)民主方面，建議重視互聯(lián)網(wǎng)對(duì)社情民意的聚集作用，做好輿情監(jiān)測(cè)，把握民意脈搏；同時(shí)，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主更為關(guān)鍵。

與(上世紀(jì))80年代甚至90年代初相比，今天各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的知識(shí)化、專業(yè)化水準(zhǔn)更高，對(duì)主流民意并不隔膜。改革推進(jìn)乏力，根源不在認(rèn)識(shí)的局限，而在于深陷盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的利益糾葛之中。

凝聚改革共識(shí)，另一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)，是尊重地方的首創(chuàng)精神。十一屆三中全會(huì)關(guān)于農(nóng)村改革，只有一個(gè)較為籠統(tǒng)的政策宣示：“必須首先調(diào)動(dòng)我國(guó)幾億農(nóng)民的社會(huì)主義積極性，必須在經(jīng)濟(jì)上充分關(guān)心他們的物質(zhì)利益，在政治上切實(shí)保障他們的民主權(quán)力。”但是，安徽，還有四川、內(nèi)蒙古等地，從廣大農(nóng)民、基層干部到體恤民情的省區(qū)政府，就是從中央打開(kāi)的“小小的門(mén)縫”中看到了機(jī)會(huì)，合力把這道門(mén)縫越擠越大，一步步為“包產(chǎn)到戶”正名，最終登堂入室。實(shí)際上，“三中全會(huì)”之所以成為新中國(guó)的偉大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，并不在于這次全會(huì)對(duì)改革做出了哪些具體部署，翻開(kāi)會(huì)議公報(bào)和中央領(lǐng)導(dǎo)人的講話，“改革”字樣出現(xiàn)的頻率并不高?！叭腥珪?huì)”的精髓，就在于鄧小平的講話《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》。據(jù)國(guó)務(wù)院政研室負(fù)責(zé)人于光遠(yuǎn)回憶，小平同志特別強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)民主、解放思想、開(kāi)動(dòng)機(jī)器(腦筋)，他說(shuō)：“一個(gè)生產(chǎn)隊(duì)看到一塊空地沒(méi)有種樹(shù)，有一塊小水塘沒(méi)有搞養(yǎng)殖，睡不著覺(jué)。開(kāi)動(dòng)腦筋可以增加多少財(cái)富？腦筋用在什么地方？四個(gè)現(xiàn)代化嘛！”下一步的改革，需要頂層設(shè)計(jì)，也需要頂層的包容，鼓勵(lì)地方大膽實(shí)踐。

《華夏時(shí)報(bào)》：近年來(lái)，特別是改革開(kāi)放30年前后，社會(huì)上對(duì)于改革的議論比較多，有人認(rèn)為改革已經(jīng)變質(zhì)，甚至出現(xiàn)了改革已死的說(shuō)法，也有人認(rèn)為當(dāng)前是否需要再來(lái)一次思想解放運(yùn)動(dòng)，您怎么看？

周瑞金：制度變遷需要最大限度降低社會(huì)成本，其中包括減少思想觀念的阻力。從改革之初全黨的“真理標(biāo)準(zhǔn)大討論”，到南方談話所主張的“不爭(zhēng)論”，再到廣東前幾年主張的“新一輪思想解放”，我看無(wú)論爭(zhēng)論或不爭(zhēng)論，其實(shí)都是黨和人民在推進(jìn)改革的過(guò)程中，減少思想阻滯和社會(huì)成本的艱巨努力。

與二十年前、三十幾年前不同的是，今天深化經(jīng)濟(jì)體制改革，推進(jìn)社會(huì)改革、行政管理改革和政治體制改革，需要著力破除的，主要不是“左”的純意識(shí)形態(tài)的“畫(huà)地為牢”，而是不徹底的市場(chǎng)化改革滋生的“特殊利益集團(tuán)”的“步步為營(yíng)”。有人拿出一些“左”的大帽子嚇唬人，阻礙改革，恰恰是為了維護(hù)某些部門(mén)和一己的壟斷權(quán)力、壟斷資源，與民爭(zhēng)利，甚至不惜與民為敵。

因此，能不能說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)干部今天是否擔(dān)得起改革重任，關(guān)鍵不在腦袋，而在屁股。腦袋清明開(kāi)明并不困難，難在屁股是坐在利益集團(tuán)那邊，還是坐在人民這邊，坐在中央政府和有中國(guó)特色社會(huì)主義制度這邊。能否通過(guò)改革，毅然與不合理的利益格局切割，通過(guò)利益關(guān)系的重組，讓利于民，提供社會(huì)公共品；放權(quán)于民，保障公民的知情權(quán)、表達(dá)權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)、選舉權(quán)與被選舉權(quán)；以重新聚攏民心，維系和提升執(zhí)政黨的公信力和合法性。今天的思想解放和改革攻堅(jiān)，比當(dāng)年更加考驗(yàn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性和政治倫理。

當(dāng)前主要的社會(huì)問(wèn)題

《華夏時(shí)報(bào)》：20年以來(lái)，我國(guó)社會(huì)發(fā)生了重大變化，也積累了許多問(wèn)題，我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)和把握？

周瑞金：鄧小平發(fā)表南方談話20年來(lái)，我國(guó)大力推進(jìn)市場(chǎng)化改革，擴(kuò)大開(kāi)放，加入了世界貿(mào)易組織，全面融進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)與政治，經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得奇跡般成就，并實(shí)現(xiàn)了具有深遠(yuǎn)歷史意義的社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，國(guó)家面貌發(fā)生了重大變化。

我國(guó)GDP以年平均9.7%的速度持續(xù)30多年增長(zhǎng)而不衰，尤其在國(guó)際金融大危機(jī)之下仍保持高速增長(zhǎng)。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量已占到世界的9.27%。鄧小平同志預(yù)計(jì)到本世紀(jì)中葉達(dá)到人均4000美元的目標(biāo)，2010年已經(jīng)達(dá)到，提前了40年。這真是誰(shuí)都料想不到的。

尤其是改革開(kāi)放推動(dòng)我國(guó)實(shí)現(xiàn)了三大社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，即從封閉半封閉社會(huì)向開(kāi)放社會(huì)轉(zhuǎn)變，從農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)轉(zhuǎn)變，從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向充滿活力的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變，走上了現(xiàn)代化、市場(chǎng)化、城市化、全球化的發(fā)展軌道。由此經(jīng)濟(jì)體制、政治體制、文化體制和社會(huì)體制相應(yīng)發(fā)生了深刻變化。

然而，社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期也是矛盾凸顯期，市場(chǎng)化改革也積累了許多問(wèn)題，使當(dāng)前中國(guó)發(fā)展面臨一些難題。

其一，大國(guó)崛起的煩惱。

其二，社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的困惑。三大社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型帶來(lái)了四大問(wèn)題：

一是貧富差距拉大，出現(xiàn)了兩極分化的危險(xiǎn)趨勢(shì)。

二是社會(huì)事業(yè)嚴(yán)重滯后，民生問(wèn)題突顯出來(lái)。特別是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所必然要求的社會(huì)保障制度至今沒(méi)有建立起來(lái)。

三是發(fā)展方式粗放，生態(tài)遭破壞，環(huán)境被污染。特別是水資源污染嚴(yán)重，全國(guó)七大水系都遭到污染，食品衛(wèi)生問(wèn)題更是十分嚴(yán)重。高投入、高消耗，帶來(lái)能源、材料、資源浪費(fèi)嚴(yán)重，吃老祖宗和下幾代人的飯。

四是權(quán)力和社會(huì)腐敗嚴(yán)重。

其三，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的焦慮。在市場(chǎng)化改革進(jìn)程中，出現(xiàn)了權(quán)力精英和資本精英的勾結(jié)，形成特殊利益集團(tuán)，堵塞了民眾的上升通道。這就產(chǎn)生了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的焦慮。

對(duì)目前中國(guó)改革面臨的態(tài)勢(shì)，我們可以做出一個(gè)總體的判斷：一是經(jīng)濟(jì)保持快速發(fā)展；二是政治基本穩(wěn)定；三是社會(huì)矛盾突出。也可以達(dá)成五點(diǎn)共識(shí)：一是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的最佳選擇；二是民主法治國(guó)家是長(zhǎng)治久安的政治制度選擇；三是公民社會(huì)是社會(huì)治理最有活力的社會(huì)選擇；四是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力的主要選擇；五是以人為本、思想自由、多元發(fā)展、和諧共融，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的最佳人文精神。

需要一場(chǎng)“社會(huì)進(jìn)步運(yùn)動(dòng)”

《華夏時(shí)報(bào)》：當(dāng)前繼續(xù)推進(jìn)改革主要面臨哪些方面的阻力？如何選擇深化改革的突破口，找到改革的路徑？

周瑞金：從我國(guó)總體態(tài)勢(shì)判斷和五點(diǎn)共識(shí)出發(fā)，我認(rèn)為要走出當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的困境，化解發(fā)展進(jìn)程中的難題，必須要深化以政治體制改革為中心的經(jīng)濟(jì)體制、政治體制、文化體制、社會(huì)體制四位一體的改革與建設(shè)。這就進(jìn)入當(dāng)前的改革攻堅(jiān)階段。

鑒于中國(guó)目前的情況，以政治體制改革為中心的四位一體改革，又要分步驟實(shí)施。上世紀(jì)80年代初，鄧小平同志提出了“三步走”基本實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略?，F(xiàn)在看來(lái)，中國(guó)的整體全面改革也需要一個(gè)“三步走”的路線圖。中國(guó)改革要分經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)體制、政治體制三步走(文化體制改革融合其中)，目前處于以社會(huì)體制改革為重點(diǎn)的階段。

從1978年啟動(dòng)改革開(kāi)放到2004年，用了大約25年左右的時(shí)間，以經(jīng)濟(jì)體制改革為重點(diǎn)，著重建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，實(shí)現(xiàn)從高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，向充滿活力的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變。2004年黨的十六屆三中全會(huì)通過(guò)《關(guān)于進(jìn)一步完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的決定》為標(biāo)志，宣告我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制框架已經(jīng)基本確立，還需要一段時(shí)間來(lái)深化、完善。就在這次全會(huì)上中央提出科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)調(diào)以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，表明改革開(kāi)放進(jìn)入以社會(huì)體制改革和社會(huì)建設(shè)為重點(diǎn)的階段。

這個(gè)階段，需要花大約15年到20年左右的時(shí)間，如果從“十二五”規(guī)劃算起，大約用兩個(gè)多五年規(guī)劃，到2021年建黨一百周年左右基本可以完成?！笆濉逼陂g正是啟動(dòng)社會(huì)體制改革的關(guān)鍵階段?！笆濉币?guī)劃綱要已經(jīng)公布，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，調(diào)整國(guó)民收入分配，建立社會(huì)保障體系，發(fā)展社會(huì)事業(yè)，加快工業(yè)化、城鎮(zhèn)化步伐，切實(shí)解決民生問(wèn)題，是“十二五”規(guī)劃的重點(diǎn)內(nèi)容。這也是社會(huì)體制改革和建設(shè)的主要要求。所以，推進(jìn)社會(huì)體制改革，就是中國(guó)的一場(chǎng)“社會(huì)進(jìn)步運(yùn)動(dòng)”，解決改革開(kāi)放以來(lái)積累的一系列社會(huì)問(wèn)題。從這個(gè)角度說(shuō)，社會(huì)體制改革起著承上啟下的作用，既承接經(jīng)濟(jì)體制改革的深化、完善的任務(wù)，又為政治體制的改革創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境和條件。

社會(huì)體制改革和建設(shè)，主要解決三個(gè)方面的任務(wù)：第一，建立一個(gè)有效的社會(huì)保障體系，從制度層面解決六大民生問(wèn)題，即建立完善的現(xiàn)代化國(guó)民教育體系；建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系，保障人民基本生活；實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，并努力形成合理、公平的分配格局；建立基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，保證人人享受基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)；建立保障人人有房住的城鄉(xiāng)住房建設(shè)制度，但不是人人擁有產(chǎn)權(quán)房，低收入者通過(guò)廉租房來(lái)解決；建立良好的生活環(huán)境，保證空氣新鮮，特別是水源清潔、食品衛(wèi)生。

第二，構(gòu)建一個(gè)合理穩(wěn)定的社會(huì)結(jié)構(gòu)。主要是推進(jìn)城鎮(zhèn)化，轉(zhuǎn)移農(nóng)業(yè)剩余人口，壯大中產(chǎn)階層。實(shí)現(xiàn)非農(nóng)產(chǎn)值比重占到85%以上；城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诘?0%以上，目前我國(guó)為50%左右，一年增1%，約10年左右達(dá)到60%的指標(biāo)，發(fā)達(dá)國(guó)家達(dá)80%以上；非農(nóng)從業(yè)人員上升到70%以上。這樣，年收入在6萬(wàn)-18萬(wàn)元的中等收入水平即中產(chǎn)階層的人數(shù)，可提高到占總?cè)丝诘?0%-60%，目前我國(guó)占20%左右。這就形成了一個(gè)“橄欖型”的社會(huì)結(jié)構(gòu)，這樣的社會(huì)結(jié)構(gòu)才是政治社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。中產(chǎn)階層既是推動(dòng)內(nèi)需、促進(jìn)消費(fèi)的主體，也是現(xiàn)代文化承載的主體，壯大中產(chǎn)階層就可以大大緩解貧富懸殊的問(wèn)題。

第三，要培育一個(gè)“三元構(gòu)架”的成熟的公民社會(huì)。首先是政府公權(quán)力這一元要?dú)w位，不搞全能主義，統(tǒng)包整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事務(wù)。改革的目標(biāo)是建立一個(gè)有限的政府，公共服務(wù)型的政府。政府主要政務(wù)是調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)、監(jiān)管市場(chǎng)、社會(huì)管理和公共服務(wù)。

其次是社會(huì)組織的發(fā)育，保障基層的自治權(quán)力。實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村自治、社區(qū)自治，社會(huì)問(wèn)題讓社會(huì)民眾來(lái)管理，形成廣大公民自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督的社會(huì)自治制度。中央一再?gòu)?qiáng)調(diào)社會(huì)管理創(chuàng)新，那就要轉(zhuǎn)變?cè)瓉?lái)對(duì)社會(huì)組織從管制為主變?yōu)榕嘤凸膭?lì)為主，廣泛吸收社會(huì)組織參與公共政策的制訂，鼓勵(lì)他們承擔(dān)更多的公共服務(wù)，努力營(yíng)造官民共治的社會(huì)治理格局。

此外，以公有制、非公有制企業(yè)，以及個(gè)體工商戶為主體的市場(chǎng)一元，要充分保證其資源配置的權(quán)利，盡量減少政府直接干預(yù)企業(yè)，真正實(shí)現(xiàn)政企分開(kāi)、政事分開(kāi)、政資分開(kāi)、政府與中介分開(kāi)。防止以宏觀調(diào)控為名干涉微觀經(jīng)濟(jì)，讓創(chuàng)造財(cái)富的市場(chǎng)主體發(fā)揮更大更好的作用。以政府公權(quán)力為主導(dǎo)，把社會(huì)自治權(quán)利和市場(chǎng)資源配置的權(quán)利落實(shí)好，使社會(huì)三元構(gòu)架各得其所，相互配合，相互協(xié)調(diào)，形成和諧的公民社會(huì)。

中國(guó)改革再一次到了緊急時(shí)刻

《華夏時(shí)報(bào)》：您認(rèn)為思想理論界正在或?qū)?huì)重點(diǎn)關(guān)注和探討哪些重大問(wèn)題？

周瑞金：從當(dāng)下的社會(huì)思潮來(lái)看，出現(xiàn)了多元化、多角度且水火難容的不同聲音。各種利益訴求和價(jià)值取向一一浮出水面，互不相讓，時(shí)有碰撞的火星迸出。然而，沖突各派的觀點(diǎn)，其核心問(wèn)題是相同的：如何破解社會(huì)各界都極度不滿的社會(huì)不公？如何尋找解決之道的社會(huì)“最大公約數(shù)”？

拋開(kāi)一些情緒化表達(dá)，中國(guó)當(dāng)前所面臨著這樣一些迫切、公眾反應(yīng)激烈的“發(fā)展起來(lái)以后的問(wèn)題”：貧富差距拉大，未能形成公平的分配制度；社會(huì)事業(yè)滯后，未能建立惠及全民的社會(huì)保障體系；公眾幸福感下降，未能解決最基本的民生問(wèn)題；環(huán)境污染加劇，高投入、高污染產(chǎn)業(yè)層出不窮，食品、水、空氣被污染，開(kāi)發(fā)和環(huán)境保護(hù)的尖銳矛盾一觸即發(fā)，帶來(lái)一系列群體性事件；社會(huì)腐敗向縱深發(fā)展，腐敗不僅僅發(fā)生在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，更深入到吏治腐敗、司法腐敗和輿論腐敗，這三種腐敗直接與體制缺陷相關(guān)。

這些問(wèn)題交織重疊，導(dǎo)致了與當(dāng)年鄧小平南巡時(shí)頗為相似的社會(huì)背景：曾經(jīng)整合各方力量包括國(guó)際因素形成的改革共識(shí)，不但面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，甚至有陷入分崩離析的危險(xiǎn)。但與當(dāng)時(shí)不同的是，爭(zhēng)論各方的焦點(diǎn)不再是純粹意識(shí)形態(tài)的“姓社”、“姓資”之爭(zhēng)，而很大比重成了在改革進(jìn)程中漸次形成的不同利益集團(tuán)的利益角逐，這類博弈的激烈程度甚至超過(guò)了當(dāng)年的意識(shí)形態(tài)之爭(zhēng)。加之國(guó)際形勢(shì)的錯(cuò)綜復(fù)雜，歐美陷入金融危機(jī)、歐債危機(jī)，資本主義也同樣面臨深刻的挑戰(zhàn)，中國(guó)周邊亦危機(jī)四伏，時(shí)時(shí)遭遇不友好的摩擦，遠(yuǎn)交近鄰均對(duì)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)、發(fā)展卻充滿不確定性的中國(guó)心存疑慮與戒懼……

歷史注定了今天的中國(guó)改革，已經(jīng)不可能再是一次“愉快的郊游”了。即便社會(huì)管理創(chuàng)新的提出，在現(xiàn)階段有其合理性，但有些“暗礁”是深化改革時(shí)無(wú)論如何也繞不過(guò)去的。比如：如何制約公權(quán)力的無(wú)限膨脹，限制特殊利益集團(tuán)的形成和壯大；如何通過(guò)科學(xué)的制度駕馭資本，限制權(quán)貴資本主義的形成和壯大；如何把行政財(cái)政轉(zhuǎn)化為民生財(cái)政，學(xué)習(xí)借鑒歐洲推行全民福利的制度，盡可能地在分配中體現(xiàn)社會(huì)公平正義；如何在深化改革中扼制社會(huì)潰敗，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革雖有社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的框架，卻缺乏科學(xué)理性的操作細(xì)則，目前正在交叉路口徘徊不前，要么在改革中走向法治的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)；要么被權(quán)貴綁架，走向國(guó)家資本主義。

因此，或者可以得出這樣的結(jié)論：中國(guó)改革，再一次到了緊急的時(shí)刻。當(dāng)前的中國(guó)，迫切需要黨內(nèi)健康力量發(fā)出類似鄧小平南方談話那樣的登高振臂一呼，重新凝聚改革共識(shí)，凝聚深化改革的精神力量，打造和提升年輕人職業(yè)的安全感、營(yíng)造人群的溫暖感、國(guó)家的歸屬感，錘煉社會(huì)的向心力、凝聚力。如同中宣部部長(zhǎng)劉云山所要求的，“壯大主流輿論，凝聚思想共識(shí)”。必須從思想理論上回答以上迫切需要解決的實(shí)際問(wèn)題，以形成主流輿論。

同時(shí)加強(qiáng)黨內(nèi)民主必不可少。黨內(nèi)民主不能倒退，只能前進(jìn)。各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)一定要按照胡錦濤總書(shū)記的警告：“精神懈怠的危險(xiǎn)，能力不足的危險(xiǎn)，脫離群眾的危險(xiǎn)，消極腐敗的危險(xiǎn)，更加尖銳地?cái)[在全黨面前?！睂?duì)照一下自己：你身上存在這四個(gè)危險(xiǎn)嗎？你要如何克服這四個(gè)危險(xiǎn)？

2012年，是鄧小平南方談話20周年，中央提出“更加重視頂層設(shè)計(jì)和總體規(guī)劃”，“大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)政治體制改革”，表明了中央決心整體推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制和政治體制系統(tǒng)改革的意向。因此，全國(guó)人民熱切盼待有一個(gè)新的“南方談話”，表明中央堅(jiān)定深化改革，決不半途而廢，著力切實(shí)推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制、政治體制、社會(huì)體制、文化體制“四位一體”的改革。要決不動(dòng)搖，更不空談，切實(shí)努力，建立完善的實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正和共同富裕的法治市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，而決不讓中國(guó)走上由強(qiáng)勢(shì)政府控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)和整個(gè)社會(huì)的國(guó)家資本主義即權(quán)貴資本主義道路上去，推進(jìn)從威權(quán)發(fā)展模式向民主發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型，真正向建設(shè)全面小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)憲政社會(huì)主義的目標(biāo)奮斗。

第三篇：中國(guó)真的到了該思考如何反恐的時(shí)候了!

近兩年以來(lái)，恐怖分子十分猖獗，中國(guó)的反恐形勢(shì)一下子緊張起來(lái)。特別是最近發(fā)生的烏魯木齊5.22暴恐案造成了39人遇難，94人受傷的嚴(yán)重后果。5月23日下午，新疆維吾爾自治區(qū)召開(kāi)電視電話會(huì)議，專門(mén)就反恐作出部署。決定從今日起到2015年6月，以新疆為主戰(zhàn)場(chǎng)啟動(dòng)嚴(yán)打暴力恐怖活動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)。特別是還在當(dāng)天，新疆首府烏魯木齊市舉行誓師大會(huì)，展示反恐決心。據(jù)說(shuō)，光現(xiàn)場(chǎng)裝甲車等車輛大概約有100多輛，在車上的士兵不停的高喊口號(hào)，聲音洪亮有力，場(chǎng)面十分震撼，路邊觀看民眾接連拍手歡呼叫好??

烏魯木齊5.22暴恐案造成了這么多的人遇難，我們的政府專門(mén)就反恐活動(dòng)作出部署，并舉行誓師大會(huì)打擊恐怖分子的囂張氣焰，給犯罪分子一種以威懾，應(yīng)該說(shuō)還是有一定必要的?？墒牵屓瞬唤獾氖?，歷數(shù)昆明、北京、長(zhǎng)沙、廣州、烏魯木齊等等一起起恐怖事件，為什么每一次暴徒無(wú)一例外的都能得逞？為什么我們幾乎每一次暴恐事件發(fā)生后，我們都要興師動(dòng)眾開(kāi)展誓師大會(huì)和打擊暴力恐怖活動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)，震懾恐怖分子，但為何恐怖分子不但沒(méi)比震懾，反而越來(lái)越囂張？這難道不能說(shuō)明我們?cè)诜纯稚系膯?wèn)題嗎？

中國(guó)到了真該思考如何反恐的時(shí)候了！改革開(kāi)放近40年來(lái)，中國(guó)一直處于和平發(fā)展的良好時(shí)期，應(yīng)該說(shuō)“反恐”對(duì)于我們還是一個(gè)相對(duì)陌生的概念。正因?yàn)槿绱耍坏┌l(fā)生了恐怖事件，我們總是習(xí)慣于用過(guò)去的舊思維來(lái)應(yīng)對(duì)和處理問(wèn)題。不是搞誓師動(dòng)員大會(huì)，企圖震懾犯罪分子，就是開(kāi)展聲勢(shì)浩大的專項(xiàng)打擊活動(dòng)，以致于鄭州還鬧出了10萬(wàn)警察上大街反恐抓壞蛋的笑話。

反恐牽扯著社會(huì)安定和人民的生命安全，反恐需要真抓實(shí)干，不是靠什么宣誓，更不是靠運(yùn)動(dòng)，靠場(chǎng)面。別說(shuō)你擺那么多裝甲車虛張聲勢(shì)惹人恥笑，即使把洲際導(dǎo)彈拉上街助陣又有個(gè)屁用！人家恐怖分子都已經(jīng)真刀真槍和你干了，咱還在玩花架子，搞形式主義，做表面工作，你說(shuō)這能管用嗎？你說(shuō)能不死人出事嗎？你說(shuō)恐怖分子能不接二連三的得逞嗎？這哪兒叫反恐，這分明是小孩子玩游戲過(guò)家家嘛！

要說(shuō)反恐，美國(guó)確實(shí)真有兩下子，中國(guó)還真得像人家學(xué)習(xí)。美國(guó)也是深受恐怖之害的國(guó)家，可美國(guó)反恐從不開(kāi)展聲勢(shì)浩大的專項(xiàng)活動(dòng)，也很少搞誓師大會(huì)。因?yàn)榕d師動(dòng)眾的宣誓沒(méi)用，反而會(huì)打草驚蛇，讓恐怖分子有所防備。因此，美國(guó)反恐的主要特點(diǎn)是情報(bào)和打擊相結(jié)合。也就是說(shuō)，反恐關(guān)鍵是隱弊戰(zhàn)線的斗爭(zhēng)和情報(bào)工作，反恐不是靠場(chǎng)面，反恐只有轉(zhuǎn)入地下，這樣才有效。

當(dāng)然了，面對(duì)的是不怕死的恐怖分子，武力對(duì)武力終究不是治本之策——中國(guó)真的到了該思考如何反恐的時(shí)候了！

第四篇：見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了

見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了

作者：孫燦燦 來(lái)源：《民間故事選刊．上》

農(nóng)歷正月二十七，是傳統(tǒng)的廟會(huì)，集市上人山人海，熱鬧非凡。黃連找到一塊空地，開(kāi)始了表演：“各位觀眾，大家上午好！在家靠父母，出外靠朋友，有錢(qián)幫個(gè)錢(qián)場(chǎng)，沒(méi)錢(qián)幫個(gè)人場(chǎng)，沒(méi)有君子不養(yǎng)藝人。今天我想利用這塊寶地，給大家表演一個(gè)節(jié)目，希望大家捧場(chǎng)?！币宦?tīng)說(shuō)表演節(jié)目，大家圍了上來(lái)。

只見(jiàn)黃連從箱子里拿出一盞油燈，用打火機(jī)點(diǎn)著，先放在一邊，說(shuō)：“我這第一個(gè)節(jié)目叫手指頭點(diǎn)燈，一會(huì)兒我就把燈吹滅，用我的手指把燈點(diǎn)著，你們信不信？”

“不信，如果能，那還用火柴和打火機(jī)干嗎呀？”一位年輕的觀眾起哄說(shuō)。

“見(jiàn)證奇跡的時(shí)候快到了，我練的是一指禪，今天你們算是來(lái)對(duì)了，要不，會(huì)后悔一輩子的?！秉S連緊緊腰帶，擺出架勢(shì)，好像要發(fā)功似的，臉憋得通紅。把燈吹滅，然后用手指一點(diǎn)，燈神奇地又亮了。有的觀眾不信，上來(lái)又吹滅幾次，黃連都點(diǎn)著了。四周響起熱烈的掌聲，一致稱贊：“真乃神人也！”紛紛向場(chǎng)內(nèi)扔錢(qián)。黃連一邊撿錢(qián)一邊向大家鞠躬：“愛(ài)財(cái)！愛(ài)財(cái)！”

第二個(gè)節(jié)目叫妙手回春，藥到病除。黃連又從箱子里拿出一個(gè)雕塑手，說(shuō)：“這只手可不是一般之物，乃是根據(jù)神醫(yī)華佗之手形設(shè)計(jì)的手模，堪稱妙手。無(wú)論你是腰痛、腿痛、渾身疼，還是疑難雜癥，保管你藥到病除。如果療效好，你開(kāi)開(kāi)金口，給我傳傳名;如果無(wú)效，你吐我臉上，算鳥(niǎo)糞，我哈哈一笑，你踢我一腳，算驢踢的?！痹捯魟偮洌晃恢糁展鞯睦洗竽镱濐澪∥〉卣玖似饋?lái)，說(shuō)：“我腰痛好多年了，也去過(guò)幾家大醫(yī)院，都沒(méi)有治愈，你給我看看?！敝灰?jiàn)黃連從箱子里隨便抓一把藥丸，放到手模上，手模上只停留了三粒藥丸，其余的都滾了下來(lái)。黃連一本正經(jīng)地說(shuō)：“大娘，這幾粒藥丸，是神醫(yī)華佗根據(jù)你的病情，量身定做的良藥，保你藥到病除，長(zhǎng)命百歲！”說(shuō)著給老人倒了一杯茶，讓老人服下。老大娘用滿是皺紋的手從兜里摸出一張折得皺皺巴巴的百元大鈔，交給黃連。

黃連拿起話筒給大家講了個(gè)笑話，逗得大家前仰后合，然后又放開(kāi)歌喉唱了一曲《像霧像雨又像風(fēng)》。大家的情緒被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，表演達(dá)到一個(gè)小高潮。這時(shí)黃連走到老大娘身邊親切地問(wèn)：“大娘，腰痛好點(diǎn)沒(méi)有？給大家說(shuō)說(shuō)吧！”“真奇怪??！服藥才一個(gè)多時(shí)辰，好多了！就是療效好。”

臺(tái)下的觀眾一聽(tīng)說(shuō)有療效，一擁而上，把黃連團(tuán)團(tuán)圍住，爭(zhēng)先恐后地要求神手配藥治病。黃連欣喜若狂，“別急，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)來(lái)?！彼皇质斟X(qián)，一手抓藥，忙個(gè)不停。

散場(chǎng)了，黃連一邊數(shù)錢(qián)，一邊哼“咱們老百姓??！今天真高興”。突然，一只手搭在他的肩上。黃連一驚，還以為是打劫的呢，抬頭一看，是個(gè)留著山羊胡子的中年漢子?！澳贻p人，我看了半天了，生意不錯(cuò)嘛！告訴你，你的門(mén)道被我看破了，不過(guò)我沒(méi)說(shuō)破。”黃連笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“看透別說(shuō)透，才是好朋友?！薄艾F(xiàn)在人散了，我想給你說(shuō)說(shuō)話，你能忽悠住別人，可瞞不住我啊！第一個(gè)節(jié)目的手指點(diǎn)燈，你手指上涂白磷了吧！白磷的燃點(diǎn)只有四十度，你先將燈芯燒熱，然后吹滅再點(diǎn)燃。第二個(gè)節(jié)目，如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話，手模中應(yīng)該有一塊磁鐵吧？某些藥丸里應(yīng)該混有鐵粉和止痛藥吧！”

黃連一聽(tīng)，知道碰到高人了，連忙滿臉堆笑：“獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑。敢問(wèn)閣下在哪里發(fā)財(cái)？”山羊胡說(shuō)：“江湖之人，四海為家，浪跡天涯，愛(ài)結(jié)交朋友，講究個(gè)義字。既然你我相逢，必定有緣，今天我請(qǐng)客，去哪家酒店你說(shuō)了算。”兩人越說(shuō)越投機(jī)，手挽手肩并肩走進(jìn)一家酒店。山羊胡叫店小二拿來(lái)菜單，非要讓黃連點(diǎn)菜，說(shuō)：“這酒店是你選的，菜也讓你點(diǎn)，大權(quán)交給你?！?/p>

黃連說(shuō)：“不好意思，還讓你破費(fèi)。”

不一會(huì)兒酒菜上齊，二人推杯換盞，邊喝邊說(shuō)，大有相見(jiàn)恨晚之意。

黃連發(fā)現(xiàn)眼前這個(gè)人并非等閑之輩，上知天文下知地理，六行八道，三教九流，無(wú)所不通。自己那些雕蟲(chóng)小技，都是皮毛，拿不出手，和人家相比是小巫見(jiàn)大巫。

酒足飯飽后，山羊胡向黃連使了個(gè)眼色，二人拍拍屁股揚(yáng)長(zhǎng)而去。黃連心想：這家伙使了什么障眼法，白吃一頓，店小二卻視而不見(jiàn)，沒(méi)說(shuō)飯錢(qián)的事。要是學(xué)到這一手，今后就不用為吃飯發(fā)愁了，山珍海味，雞鴨魚(yú)肉想吃啥就吃啥。

正想著，山羊胡又領(lǐng)著黃連到了一家金店，選了一個(gè)金項(xiàng)鏈，扣在脖子上轉(zhuǎn)身就走。售貨員像沒(méi)看到似的。黃連心想：這是不是江湖上早已失傳的隱身術(shù)啊！要是學(xué)到這一手，金店就算是自家開(kāi)的了，將來(lái)我老婆就可以穿金戴銀，連拴狗都用金鏈子。

山羊胡向黃連一抱拳：“此地雖美，并非故土;貴地雖好，并非久留之地。我們后會(huì)有期，告辭了！”說(shuō)罷轉(zhuǎn)身要走，黃連趕緊攔住，說(shuō)：“大師留步，我想拜你為師，你意下如何？”山羊胡思考一會(huì)兒，臉上露出為難之色，說(shuō)：“本門(mén)規(guī)矩，非親生骨肉，絕不傳授?！秉S連趕忙跪下，磕了幾個(gè)響頭：“請(qǐng)大師破例收下我吧！我給你錢(qián)?！鄙窖蚝帜砗殻骸疤徨X(qián)太俗了，但是，沒(méi)有錢(qián)又辦不成事，古人云：世道難行錢(qián)做馬，愁城不破酒為軍??！”黃連趕緊從兜里掏出三千元錢(qián)，交給山羊胡，說(shuō)：“不成敬意，希望笑納?！?/p>

山羊胡并沒(méi)有馬上接錢(qián)，而是拿出一張紙?！澳愕么饝?yīng)我三個(gè)條件：

一、根據(jù)先師的規(guī)矩，你得認(rèn)我為干爹;

二、此秘訣不能在本地使用，兔子不吃窩邊草;

三、不經(jīng)我允許，不能外傳。如果你不同意，現(xiàn)在還來(lái)得及，大路通天，各走一邊。如果同意，請(qǐng)簽字畫(huà)押?！秉S連想：這大師就是講究、正規(guī)，禮數(shù)齊全。能做他的弟子，我三生有幸。他雙膝跪地：“義父在上，請(qǐng)受兒子一拜?！币贿B磕了八個(gè)響頭。

山羊胡很高興，把錢(qián)和文書(shū)揣在兜里，說(shuō)：“現(xiàn)在一家人，不說(shuō)兩家話了。這錢(qián)為師先給你放著，以后你用錢(qián)之日，我會(huì)還給你的。不過(guò)，按照先師遺訓(xùn)，傳授技藝不能當(dāng)面?zhèn)魇?，天機(jī)不能泄露。否則，不靈驗(yàn)了。等我離開(kāi)兩個(gè)時(shí)辰后，我會(huì)發(fā)到你的手機(jī)上。你若不信任我，這錢(qián)你拿回去。我一生崇尚信、義二字，山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，水不轉(zhuǎn)云轉(zhuǎn)，我們父子總有相見(jiàn)之日?！?/p>

臨別時(shí)，黃連送了一程又一程，二人有說(shuō)不盡的話，抒不完的情。黃連緊緊地握住山羊胡的手：“緣分??！”回來(lái)的路上，黃連咬了咬自己的手，我是不是做夢(mèng)?。∵@個(gè)山羊胡子像是個(gè)神仙，從天而降。以后我再也不用上街掙那小錢(qián)了，我要發(fā)大財(cái)了。這時(shí)手機(jī)響了，打開(kāi)一看，發(fā)來(lái)一條短信，只有六個(gè)字：“先付款，后消費(fèi)?！保ㄗ髡?安徽

孫燦燦）

第五篇：中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候

《“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”》教學(xué)設(shè)計(jì)

建平縣馬場(chǎng)九年一貫制學(xué)校 趙愛(ài)雙

一、教學(xué)內(nèi)容分析

本課也是第四單元“偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”主題下的第一課，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是一百多年來(lái)中國(guó)人民反對(duì)帝國(guó)主義侵略第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，這一學(xué)習(xí)主題在中國(guó)近代歷史學(xué)習(xí)中具有舉足輕重的意義，而本課作為本單元的第一課同樣有著重要的作用。1931年，日本發(fā)動(dòng)了震驚中外的九一八事變，中日矛盾激化。中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)民黨對(duì)峙的單一格局被打破，中國(guó)近代歷史進(jìn)入了新的階段——局部抗戰(zhàn)階段，這一節(jié)課也是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始。隨著本節(jié)內(nèi)容的發(fā)展，中國(guó)歷史進(jìn)入了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)人民開(kāi)始了全民族抗戰(zhàn)，為學(xué)習(xí)本單元的內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看，這節(jié)課對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣，掌握學(xué)法，對(duì)學(xué)習(xí)整個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷史乃至整個(gè)中國(guó)近代史都有深遠(yuǎn)的影響。此外，學(xué)習(xí)本課對(duì)當(dāng)今世界和平、發(fā)展的主旋律具有現(xiàn)實(shí)的借鑒作用。所以本課的教學(xué)地位重要、意義。

二、教學(xué)目標(biāo)

（1）、知識(shí)與能力目標(biāo)：

簡(jiǎn)述九一八事變的史實(shí)，認(rèn)識(shí)九一八事變是日本帝國(guó)主義妄圖滅亡中國(guó)的重要步驟，是中國(guó)局部抗戰(zhàn)的開(kāi)始。

知道(義勇軍進(jìn)行曲)是抗日救亡運(yùn)動(dòng)中最杰出的音樂(lè)代表作品，結(jié)合其產(chǎn)生的歷史背景，說(shuō)出作品所反映的時(shí)代主題。

了解西安事變發(fā)生和解決的過(guò)程，簡(jiǎn)要評(píng)說(shuō)西安事變和平解決的歷史作用。

（2）、過(guò)程與方法

多渠道收集有關(guān)九一八事變和西安事變的歷史資料，通過(guò)聲、像等材料直觀、全面地了解歷史發(fā)展的原貌。

學(xué)唱《義勇軍進(jìn)行曲》，創(chuàng)設(shè)歷史情境，將學(xué)生重新融入那民族危亡的時(shí)刻，加深學(xué)生對(duì)“不朽的民族戰(zhàn)歌”的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么主張和平解決西安事變”的討論，培養(yǎng)學(xué)生在錯(cuò)綜復(fù)雜的歷史環(huán)境下分析歷史現(xiàn)象的能力。

（3）、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過(guò)學(xué)習(xí)九一八事變，了解日軍對(duì)東北的蓄意侵略和肆意踐踏行徑，認(rèn)識(shí)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡。結(jié)合歷史背景，演唱(義勇軍進(jìn)行曲)，感受這首歌曲的巨大震撼力，激發(fā)學(xué)生真摯的愛(ài)國(guó)情感。通過(guò)西安事變的發(fā)生與和平解決等事實(shí)，感受張學(xué)良、楊虎城的正義感和責(zé)任感，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人的博大胸襟。

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

本課重點(diǎn)是九一八事變和西安事變。其中，西安事變既是本課的重點(diǎn)又是本課的難點(diǎn)，學(xué)生對(duì)于理解中共為什么主張和平解決西安事變有一定難度。

四、教學(xué)方法

（1）．小組合作討論探究： 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納的能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。

（2）．多媒體、多信息渠道教學(xué)方法的應(yīng)用：從圖片資料、情景再現(xiàn)等多角度切入情境，使學(xué)生身臨其境，使情感教育潤(rùn)物無(wú)聲。

五、教學(xué)過(guò)程

（一）、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題。

教師：同學(xué)們，在中國(guó)近代史上，日本曾先后發(fā)動(dòng)了兩次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)戰(zhàn)敗，國(guó)際地位一落千丈，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中華民族同仇敵愾，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，終于取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，從今天這節(jié)課開(kāi)始我們就進(jìn)入第四單元的學(xué)習(xí)

偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，本單元共有5課，講述了從1931到1945年的歷史，今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)第17課

中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候（板書(shū)課題）

教師：在沈陽(yáng)有一座為警示后人，勿忘九一八事變而修建的紀(jì)念場(chǎng)所，大家知道是什么嗎？ 學(xué)生：九一八歷史博物館

教師：我們建立了九一八歷史博物館，那么老師這有兩張圖片，大家一定很熟悉吧，老師想找同學(xué)給大家介紹一下這兩張圖片。

學(xué)生1：第一張是九一八國(guó)恥殘立碑。

學(xué)生2：第二張是我們每年9月18日晚都要敲響的警世鐘。

教師：同學(xué)們，我們知道每年的9月18日，都進(jìn)行哪些活動(dòng)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，學(xué)生：鳴笛和敲警世鐘）教師：從2006年9月18日起，我們遼寧省14個(gè)城市在每年9月18日晚9時(shí)18分都會(huì)拉響警報(bào)，撞響警世鐘14下以此警示后人，不要忘了9.18國(guó)恥日，14個(gè)城市拉響警報(bào)，撞響警世鐘14下，也是為了警示后人，不要忘了東北人民14年的抗戰(zhàn)史，今天就讓我們走進(jìn)九一八歷史博物館，重溫這段苦難的歷史。

（二）、走進(jìn)歷史，史料學(xué)習(xí)

教師：假如有一批游客到九一八歷史博物館參觀，你是該館的義務(wù)宣講員，請(qǐng)你向前來(lái)參觀的人們介紹九一八事變，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材自主學(xué)習(xí)和已有的知識(shí)稍作準(zhǔn)備。

學(xué)生：自主學(xué)習(xí)，看書(shū)85頁(yè)第一段。

教師：誰(shuí)來(lái)當(dāng)義務(wù)宣講員，給大家介紹九一八事變呢？

學(xué)生：1931年9月18日，駐扎中國(guó)東北的日本關(guān)東軍經(jīng)過(guò)精心策劃，炸毀沈陽(yáng)北郊附近柳條湖的一段路軌，反誣是中國(guó)軍隊(duì)破壞。日軍以此為借口，炮擊中國(guó)東北軍駐地北大營(yíng)，攻占沈陽(yáng)城。這就是震驚中外的“九一八事變”）

教師：介紹的很完整，賊喊捉賊，是日本侵略者的一貫伎倆，大家思考探究：“九一八事變”是一次偶然事故嗎？

學(xué)生：小組合作，討論探究，發(fā)表見(jiàn)解。

教師：其實(shí)，日本發(fā)動(dòng)九一八事變，絕非偶然，在1927年，田中義一的奏折中，日軍就暴露了要侵略中國(guó)的野心（如欲征服中國(guó)，必先征服滿蒙，如欲征服世界，必先征服中國(guó)），所以我們說(shuō)九一八事變，是日本蓄謀已久，精心策劃的，是日本侵略者要把中國(guó)變成殖民地的重要步驟，那么面對(duì)日本的侵略行為，當(dāng)時(shí)的國(guó)民政府采取了什么態(tài)度呢？

學(xué)生：讀材料

沈陽(yáng)日軍行動(dòng)，可作為地方事件，望力避沖突，以免事態(tài)擴(kuò)大，一切對(duì)日交涉，聽(tīng)候中央處理。------蔣介石致張學(xué)良密電

教師：從這份密電中大家思考，蔣介石對(duì)日本的進(jìn)攻實(shí)行的是什么政策呢？學(xué)生：不抵抗，撤退。蔣介石命令東北邊防軍司令張學(xué)良把部隊(duì)撤退到山海關(guān)內(nèi)。

教師：那蔣介石在做什么呢？

學(xué)生：蔣介石對(duì)中央革命根據(jù)地進(jìn)行圍剿。

教師：日軍如入無(wú)人之地，東北一百萬(wàn)平方公里的錦繡河山在不到半年的時(shí)間里拱手讓給了日軍，東三省淪亡。

學(xué)生：看圖 東三省淪亡形勢(shì)圖

教師：東北3000萬(wàn)同胞淪為亡國(guó)奴，在日寇的鐵蹄下，受盡欺壓凌辱，日軍犯下的滔天罪行，罄竹難書(shū)。展示圖片：日軍對(duì)中國(guó)人民犯下的滔天罪行的圖片。同學(xué)們，作為中國(guó)人，我們不能忘記那屈辱的歷史。

教師：九一八事變后，中華民族同日本帝國(guó)主義的矛盾，就成為中國(guó)社會(huì)的主要矛盾，中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，政府不抵抗，東北人民怎么辦？

學(xué)生：抵抗。

教師：常言道，哪里有壓迫，哪里就有反抗。中國(guó)人民開(kāi)始局部抗戰(zhàn)，首先揭開(kāi)東北抗戰(zhàn)序幕的是，東北人民和未撤走的東北軍，組成的東北抗日義勇軍，比較著名的抗日英雄有哪些？

學(xué)生：楊靖宇，趙一曼，李兆粼，周保中，趙尚志等。

教師：展示抗日英雄的圖片，他們用自己的血肉之軀譜寫(xiě)了中華民族最悲壯也最為慘烈的贊歌，老師希望同學(xué)們?cè)谡n下查閱他們相關(guān)的抗日事跡，來(lái)更深一步的了解他們的英雄事跡。

教師：日本侵略者在占領(lǐng)東北后，野心繼續(xù)膨脹，開(kāi)始入侵華北，中華民族的危機(jī)更加嚴(yán)重，崇尚國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)的中華兒女，豈能坐以待斃，中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，全國(guó)各界民眾紛紛投入到抗日救亡運(yùn)動(dòng)中，每個(gè)人被迫著發(fā)出最后的吼聲，人民音樂(lè)家聶耳也和其他民眾一樣，飽含愛(ài)國(guó)激情，積極投身革命，只是他的武器既不是槍，也不是筆，而是音樂(lè)，他譜寫(xiě)的歌曲反映了當(dāng)時(shí)人們抗日救亡的心聲。

教師：下面自主學(xué)習(xí)：看87頁(yè)（朽的民族戰(zhàn)歌）然后解決：這首歌是什么？詞作者是誰(shuí)？曲作者是誰(shuí)？是哪部電影的主題曲？當(dāng)時(shí)起到什么作用？

教師：激人奮進(jìn)的歌詞和旋律是當(dāng)時(shí)中國(guó)人民抗日救亡的最強(qiáng)音，產(chǎn)生了巨大的震撼力，鼓舞了中國(guó)人民的斗志。同學(xué)們，咱們每周一的時(shí)候都會(huì)唱國(guó)歌，升國(guó)旗，那么咱們同學(xué)們?cè)诔獓?guó)歌，聽(tīng)國(guó)歌的時(shí)候，你感受最深的是什么呢？

學(xué)生1：想到當(dāng)時(shí)中國(guó)人民面對(duì)日本人侵略，中國(guó)人只有凝聚民族信息，團(tuán)結(jié)起來(lái)，打倒日本帝國(guó)主義。

學(xué)生2：歌中最后一句，前進(jìn)，前進(jìn)，進(jìn)，表達(dá)了中國(guó)人澎湃激蕩的情感。）

教師：的確，義勇軍進(jìn)行曲以他催人奮進(jìn)的歌詞和旋律極大鼓舞了中國(guó)人民抗日斗志，從此，抗日救亡呼聲不絕于耳，武裝抗日的壯舉此起彼伏，因?yàn)樗从沉酥袊?guó)人民反抗外來(lái)侵略的頑強(qiáng)精神，建國(guó)后，這首歌曲就被定為國(guó)歌。就是到了今天，歌詞“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”，依然激勵(lì)著我們記住，要居安思危。

教師：在中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，在國(guó)難當(dāng)頭之日，中華兒女各盡所能，在不同方面進(jìn)行著抗日斗爭(zhēng)，但是東北軍卻被蔣介石調(diào)到西北攻打紅軍，1936年12月4日，蔣介石親自到西安，逼迫張學(xué)良和楊虎城率領(lǐng)部隊(duì)到陜北前線“剿共”，其實(shí)，此時(shí)國(guó)民黨愛(ài)國(guó)將領(lǐng)張學(xué)良和楊虎城他們的思想已發(fā)生了變化，他們開(kāi)始傾向停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日，他們發(fā)動(dòng)了震驚世界的西安事變。

學(xué)生：看書(shū)，概述西安事變

教師：張學(xué)良楊虎城兩位將軍以下犯上，扣押蔣介石，震驚了世界，一石激起千層浪，引起了國(guó)內(nèi)外政治力量的強(qiáng)烈反響，（生說(shuō)各個(gè)力量的觀點(diǎn)）那么共產(chǎn)黨這個(gè)時(shí)候又是什么態(tài)度呢？國(guó)與共進(jìn)行了近十年的生死較量，圍剿與反圍剿的斗爭(zhēng)，那么共產(chǎn)黨在這個(gè)時(shí)候會(huì)主張如何解決西安事變呢？自主學(xué)習(xí)，看書(shū)88頁(yè)，找出共產(chǎn)黨處理西安事變的方案。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？

學(xué)生：中國(guó)共產(chǎn)黨以民族利益為重，提出和平解決西安事變的主張）

小組討論探究：蔣介石殺了成千上萬(wàn)的共產(chǎn)黨人，共產(chǎn)黨為什么還主張和平解決西安事變呢？

學(xué)生1：因?yàn)楫?dāng)時(shí)共產(chǎn)黨為了民族團(tuán)結(jié)，避免國(guó)內(nèi)**，為全民族利益考慮，主張和平解決，和蔣介石一起抗日。

學(xué)生2：如果錯(cuò)殺蔣介石的話，中國(guó)內(nèi)部就會(huì)產(chǎn)生內(nèi)戰(zhàn)，日本就會(huì)趁機(jī)占領(lǐng)全中國(guó).學(xué)生3：利用蔣介石的兵力，團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同抗日，打敗日本帝國(guó)主義）的確，共產(chǎn)黨以民族利益為重，從抗日大局出發(fā)，大家想一想，當(dāng)時(shí)西安事變爆發(fā)后，擺在中國(guó)人民面前只有兩條路。一是，由此引發(fā)大規(guī)模的內(nèi)戰(zhàn)，這樣就削弱了中國(guó)人民的抗日力量，有利于日本侵略。二是，由此團(tuán)結(jié)國(guó)民黨，共同抗日。大家知道，九一八事變后，中國(guó)人民首要任務(wù)就是聯(lián)合起來(lái)，打敗日本侵略者，老師給大家打個(gè)比喻，在家里，哥倆打起來(lái)了，正在打的時(shí)候，外面來(lái)了一個(gè)強(qiáng)盜，要占你們的家，這個(gè)時(shí)候你們?cè)趺醋?？這個(gè)時(shí)候應(yīng)團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同對(duì)付這個(gè)強(qiáng)盜，所以共產(chǎn)黨就主張和平解決西安事變，當(dāng)時(shí)是應(yīng)張楊邀請(qǐng)，中共派周恩來(lái)、葉劍英、秦邦憲赴西安談判，經(jīng)過(guò)努力，蔣介石終于接受了停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日的主張，西安事變得以和平解決。西安事變和平解決有著重要的歷史意義。

學(xué)生：西安事變的和平解決，成為時(shí)局轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。它標(biāo)志著國(guó)共兩黨第二次合作的初步形成，預(yù)示了團(tuán)結(jié)抗日新局面的到來(lái)。

（三）、妙語(yǔ)連珠：

結(jié)合本課內(nèi)容，將下列詞語(yǔ)連成一段話：

日本——蔣介石——《義勇軍進(jìn)行曲》——西安事變——國(guó)共合作初步形成。

（四）、課堂小結(jié)：

1、學(xué)完本課后，你感受最深的是什么？ 學(xué)生：暢所欲言

2、教師：我覺(jué)得應(yīng)該銘記歷史，勿忘九一八國(guó)恥日，向英雄們致敬，在國(guó)難當(dāng)頭，在中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，國(guó)共兩黨終于摒棄前嫌，聯(lián)合抗日，迎來(lái)了全民族抗戰(zhàn)的新氣象。關(guān)于這方面的內(nèi)容，我們將在下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。

（五）、感悟歷史，情感升華。

教師：同學(xué)們，感悟歷史，啟迪今天，忘記歷史就意味著背叛。勿忘歷史，警鐘長(zhǎng)鳴，讓我們?cè)俅纬懩谴呷藠^進(jìn)的旋律《義勇軍進(jìn)行曲》，并為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)吧！

六、鞏固練習(xí)，能力提升。

七、板書(shū)設(shè)計(jì) 中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候

九一八事變（1931、9、18）———中國(guó)開(kāi)始局部抗戰(zhàn)

《義勇軍進(jìn)行曲》（聶耳）—————-不朽的民族戰(zhàn)歌

《西安事變》———————————團(tuán)結(jié)抗日新局面