第一篇：洪水泉鄉(xiāng)中心學校信息化建設自查報告
洪水泉鄉(xiāng)中心學校信息化建設
自查報告
洪水泉鄉(xiāng)中心學校
2012年10月
洪水泉鄉(xiāng)中心學校信息化建設自查報告
洪水泉鄉(xiāng)中心學校是偏遠山區(qū)的學校，全鄉(xiāng)有15個行政村，一所寄宿制完全小學，一所小學，兩個教學點共4個學校，現(xiàn)有學生138人，教師37人。洪水泉鄉(xiāng)中心學校，在上級部門的領導下，近兩年的教育信息化建設都取得了長足的進步。
現(xiàn)將具體情況自查如下：
一、對信息技術工作的認識及我校達成情況
鄧小平同志早在一九八三年就曾指出：“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”?，F(xiàn)代化就是指具有現(xiàn)代先進科學技術水平。當前的先進科學技術水平主要體現(xiàn)在數(shù)字化、網(wǎng)絡化、信息化。所以，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化首先要實現(xiàn)教育信息化。.《基礎教育課程改革綱要（試行）》第十一條明確指出：“大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用”；“促進信息技術與學科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革”；“充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。”
幾年來，我校開源節(jié)流，合理配置資源，保證三至六年級的信息技術課開足開齊，并有成效的上好。充分利用多媒體教室，衛(wèi)星地面接收站，互聯(lián)網(wǎng)等信息資源，上好電教課，實現(xiàn)了教育的信息化運用到教學中來，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。
二、信息技術管理
學校成立了由校長任組長、電教員任副組長的教育信息化工作領導小組，領導班子全體成員都能夠熟練掌握信息技術基本技能，為廣大教師作出了表率。學校信息技術組現(xiàn)有兼職教師2名。教育信息化工作做到了年初有計劃，年末有總結(jié)，并制定了一系列管理制度和考核評價制度，基本實現(xiàn)了信息化工作管理的制度化。
三、信息技術設備基本情況
我?，F(xiàn)有臺式電腦32臺，其中學生用機28臺，使用年限少于五年度的設備只有為零，教師用機4臺，使用年限少于五年的有1臺，筆記本一臺，使用年限少于五年的有1臺，學生生機比5:1，教師人機比9:1。學?，F(xiàn)有多媒體教室1個，服務器兩個，數(shù)碼投影機1個，數(shù)字視頻展臺1個，以上設備都是使用年限大于五年的設備。有打印機6臺，使用年限少于五年的有三臺。數(shù)碼照相機3臺，使用年限少于五年的有二臺。
四、信息技術資源建設
學校、教師均有教學資源庫，學生教師多次在有關比賽中獲獎。外語學科有與學科教材配套的教學錄音帶。有各類資料、素材光盤。
五、信息技術應用
目前學校共有11個教室，接入互聯(lián)網(wǎng)的多媒體教室1個，教室備課計算機四臺，其中接入互聯(lián)網(wǎng)的備課計算機4臺。有兩套衛(wèi)星教學接收設備，互聯(lián)網(wǎng)接入總寬帶1兆，學?？倢W時550課時，其中運用教學教育資源進行教學點學時占學校總學時的比例為13%.學校目前已基本實現(xiàn)了辦公自動化，學生管理基本上實現(xiàn)了電子化。從本學期開始，已有近50％教室實現(xiàn)了教案電子化。80% 教師具備網(wǎng)上備課、搜集、下載教學資料的能力，60％教師能應用多媒體組合輔助教學，具備運用網(wǎng)絡環(huán)境教學的能力。廣大學生具備課堂上參加網(wǎng)上學習的能力，能自覺訪問相關網(wǎng)站自主學習。
網(wǎng)絡設備完好率保證在95％以上，專用教室及專用設備使用率高。按照課程計劃的要求，信息技術課的開課率為100％，并定期考核。
六、師資建設
師資建設方面，校長、教師積極參加計算機中級應用培訓，任課教師積極參加市區(qū)信息技術應用培訓，近五年來接受過信息技術培訓的教師人數(shù)為20人，合格率達100％，接受過信息技術培訓的教師占全體教師的52.6%。學校每學期對教師進行信息技術培訓、考核，考核結(jié)果直接納入教師年度考核指標體系。
七、在推進教育信息化進程中我校尚存在的問題
（一）在硬件設施方面，我校大多設備都是使用年限大于五年的，設備比較陳舊、落后，不能能夠滿足學校對信息化的需要。外接寬帶過于狹窄，造成進出口帶寬的擁堵，已深深影響了我校對網(wǎng)絡信息的廣泛應用。
（二）在對教師進行的更高級別的培訓方面，要繼續(xù)以校本培訓為主，快速提高教師信息素養(yǎng)和運用信息技術的綜合能力，促進教育教學與辦公的現(xiàn)代化。
（三）學校自有的專業(yè)技術人員的嚴重缺乏，已很難適應教育信息化對專業(yè)技術人員的需求，在信息專業(yè)人員的配備方面，上級主管部門應給予積極支持。
總之，我校在教育信息化工作方面，雖然有很多不足，但也已經(jīng)打開了一個很好的局面，相信在上級行政主管部門和業(yè)務主管部門的領導與指導下，會取得更大的成績。
洪水泉鄉(xiāng)中心學校
2012年10月10日
第二篇：普義中心學校信息化建設工作自查報告
普義中心學校信息化建設工作
自查報告
學校教育的發(fā)展，需要規(guī)范的管理來保障，教育信息化的支撐。普義中心學校在推動教育信息化的進程中，不斷探索實施信息化管理的有效策略，營造嚴謹、扎實、生動的校園文化，為學校、教師、學生、家長的共同發(fā)展搭建了嶄新的平臺?？偨Y(jié)我校的現(xiàn)代信息化教育發(fā)展狀況，自評報告如下：
一、規(guī)范組織與管理
1、設立合理的人員機構
為加強學校教育信息化建設，我校信息化教育工作由周永海校長全面負責。按照要求，學校成立了信息技術中心，組長葉春勇、陳文軍帶領全校教師正常開展教育信息工作。根據(jù)工作需要，全校共有兼職信息教師一人。
2、制定可行的規(guī)劃計劃
隨著教育信息化的快速發(fā)展，學校在學校發(fā)展規(guī)劃中制定了信息化建設的規(guī)劃，每個學期信息技術課都認真制定學期計劃，提出了具體可行的目標、任務、措施和實施步驟，確保了信息技術工作順利開展。
3、建立完善的規(guī)章制度
多年來，學校逐步建立健全各項規(guī)章制度。如計算機教室、多媒體教室、白板教室等設備設施的管理和使用制度，管理員崗位職責等，并制定了檢查各項規(guī)章制度落實的相應措施。為使管理規(guī)范，學校將各項規(guī)章制度裝訂成冊，部分制度上墻。在此基礎上，我們建立和完善了應用信息技術進行教育管理和教育資源建設的機制，針對學校組織的備課評優(yōu)、教學反思評比、教學課件評優(yōu)等活動建立了較為完善的機制。
二、加強信息化環(huán)境建設
1、我校的計算機教室、多媒體教室、實驗室均設置了專人管理。管理員隨時檢查維修設備，清掃教室衛(wèi)生，保障了設備使用率。
2、掌握了一定信息技術技能的老師，不斷嘗試探索信息技術與學科整合，因此經(jīng)常使用各種設備設施，多媒體教室、計算機教室等專用教室使用率較高。其中多媒體教室平均周使用時數(shù)占平均周時數(shù)的50％以上。平均每天每個教室的設備都能使用，全校任課教師60％以上經(jīng)常使用進行教育教學活動。
三、注重信息技術學科教學與應用
1、豐富校級資源庫，實現(xiàn)資源共享
我校不斷鼓勵教師進行教學課件的開發(fā)和積累，并在教研組內(nèi)不斷的存放起來，不斷的修改，積累了一定的資源。但是，由于教師對學生使用的軟件開發(fā)不夠，造成學生使用的資源尚有些欠缺，也就帶來了使用的不便。
2、不斷加強信息技術與學科教學的整合
要求教師深入挖掘應用教材，領會編者意圖，創(chuàng)造性地運用信息技術促進學生實現(xiàn)有效學習。因此30％以上的教師能夠恰當適時地應用好媒體。學校每學期都組織一次應用信息技術的課堂 評優(yōu)，極大地促進信息技術與學科教學的整合。
四、提升隊伍素養(yǎng)
1、加大培訓力度
為迅速提高教師們的信息素養(yǎng)，我們精心確定自辦培訓的內(nèi)容，逐步擴大培訓的范圍，對校領導、學科教師進行了相應的培訓。學校每學年都制定出重點突出、切實可行的培訓計劃，并按計劃完成培訓任務。通過培訓，提高了教師應用現(xiàn)代信息技術的水平。在技能方面，學校提出了 “四會” 培訓標準，即會文字處理；會發(fā)送電子郵件；會自制課件并運用課件輔助課堂教學；會熟練使用多媒體教室中相關設備。為達到這一培訓標準，學校制定了培訓計劃，分期、分批、分層次對教師進行培訓。
2、發(fā)揮示范作用
教師信息素養(yǎng)的快速提升，使課堂教學更具生機和活力。利用現(xiàn)代教育技術所上的公開課、研究課受到廣泛好評。教師自制了大量的多媒體課件，這些課件經(jīng)使用實施，對于促進學生主動學習、主動發(fā)展，效果是顯著的，具有一定的推廣和共享價值。
在今后的工作中，我們將加快學校信息化建設的步伐，以建設教師交流、展示、研討的平臺，學生學習發(fā)展的新平臺而努力。
五、存在問題
1、加強科學的信息化管理，完善信息化建設的各項制度，做到責任到人，加強對信息化專用教室的各項管理，進一步提高專用教室的利用率，真正讓教育信息技術手段為教育教學服務。
2、我校硬件設施有了初步的改善，但學校內(nèi)各教室等無閉路 電視，不利于學校教育活動的開展，學校辦公室電腦老化，不利于現(xiàn)代信息技術與科學的整合；圖書室沒有電子閱覽室，無信息化管理。
3、我校絕大部分教師已能運用現(xiàn)代教育技術手段進行課堂教學，但能力還有待進一步提高，今后將繼續(xù)加強教師的信息化培訓，做到與時俱進。
普義中心學校
2015.6.8
第三篇：鄉(xiāng)中心學校目標管理自查報告修改版
大崗李鄉(xiāng)中心學校 2013年目標管理自查報告
通許縣教育局：
大崗李鄉(xiāng)中心校教育教學工作在上級黨委、政府的領導和教育行政部門的直接指導下，圍繞年初簽訂的《通許縣教育局目標管理責任書》開展工作。在即將結(jié)束本工作之際，按照目標要求對2013的教育教學工作進行了認真全面的自查，現(xiàn)將情況匯報如下：
一、基本情況
全鄉(xiāng)共有一所初中、16個小學、兩個幼兒園。有教職工人，退休教師人，代課教師人。
二、目標完成情況和主要做法
1、對照責任書第一項自查。我鄉(xiāng)教育全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針、政策、法規(guī)，認真落實了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于進一步加強和改進末成年人思想道德規(guī)范建設的實施意見》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》；按照要求開足開齊了課程，小學入學率達到100%。完善了電子學籍建設，經(jīng)典誦讀和大課間活動常抓不懈。積極做好幼兒園建設及管理，2013年我鄉(xiāng)改擴建2所幼兒園。深入貫徹學習十八屆3中全會精神，引導學校開展教學改革，在完善“誘思教學法”的基礎上，探索課題教學模式。組織教師認真開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
本項分值50分，自評50分。
2、對照責任書第二項自查。鄉(xiāng)中心學校認真貫徹落實了《通許縣教體局關于農(nóng)村遠程教育工程管理的通知》中的各項管理制度，鄉(xiāng)中心校建立健全了各功能室管理制度；狠抓好常規(guī)電教工作，今年全鄉(xiāng)投入約10萬元新購置電教設備用于教育教學工作中；我鄉(xiāng)各個學校的電教設備按要求安裝到了指定的教室，同時各校都制定了詳實的管理制度，要求各校電教員管好用好電教器材；確保器材管理規(guī)范，運行正常遠程教育由專人管理，今年共刻錄光碟128張，巡回在各校播放。2013年以來，鄉(xiāng)中心校組織教師課件制作培訓3次，電教設備使用方法1次，使全鄉(xiāng)所有教師都能掌握遠教設備運用和課件制作。利用課余時間輔導學生參加信息技術競賽，并取得了可喜的成績。
本項分值5分，自評5分。
3、對照責任書第三項自查。自教育綜合改革以來，全鄉(xiāng)各校不斷充實領導班子，進一步建立健全管理機構，班子成員做到分工明確，責任到人。同時，在管理工作中充分發(fā)揮了學校工會和團組織的作用，有效地保障學校各項工作的正常開展。全鄉(xiāng)各校認真開展弘揚和培育民族精神教育活動。認真貫徹落實《進一步加強和改進中小學師德建設的意見》，狠抓師德師風建設，本期初組織全鄉(xiāng)教師進行為期3天的師德師風學習；堅持每周集中教師政治學習2小時以上，并收到了良好的效果。今年全鄉(xiāng)各校無一起違反師德師風現(xiàn)象發(fā)生。全鄉(xiāng)各校嚴格按教學大綱和課程標準，開齊課程開足課時；并按照教育局文件要求，嚴查教師向?qū)W生亂收費、亂辦班、亂攤派行為，加強教學用書和教輔資料管理，今年，全鄉(xiāng)各校無一起盜版教輔材料流入校園的事情發(fā)生。
本項分值5分，自評5分。
4、對照責任書第四項自查。根據(jù)我鄉(xiāng)實際，積極實行學校民主管理，落實教代會知道，認真落實校務公開制度，按有關文件要求公開了財務收支和重大事項。今年以來，全鄉(xiāng)召開教職工代表大會2次，各校都嚴格落實了教代會制度。做好了信訪維穩(wěn)工作，落實了《信訪條例》，本我鄉(xiāng)無一例集體上訪和越級上訪現(xiàn)象發(fā)生。
制定了全鄉(xiāng)小學的遠期規(guī)劃和近期目標方案。同時，各校還進一步健全了各項規(guī)章制度，并在具體工作中嚴格執(zhí)行，使學校工作做到有章可循、違章必究。
本項分值5分，自評5分。
5、對照責任書第五項自查。大力宣傳職業(yè)教育，促進職業(yè)教育與普通教育均衡發(fā)展，超額完成了職業(yè)學校招生任務。積極開展成人學校創(chuàng)建工作，鄉(xiāng)中心學校在實行村包入學、校包鞏固、教師包片的基礎上。開展了農(nóng)村實用技術培訓工作中，積極發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢，共刻錄農(nóng)村養(yǎng)、種殖技術光盤40余
張，廣泛普及科普知識幫助他們早日脫貧致富奔小康。本項分值5分，自評5分。
6、對照責任書六項自查。全鄉(xiāng)各校按規(guī)定開設法制課，工作中做到計劃、課時、教材、師資“四落實”；進一步加強法制教育，建立健全中小學法治輔導員制度，定時或不定時邀請法制副校長或法制輔導員到校給師生們上法制課，今年全鄉(xiāng)上法制課42，節(jié)并辦板報68塊，書寫標語54條。
鄉(xiāng)中心學校建立健全安全管理制度，及時成立安全領導組，領導組成員分工明確、責任到人，安全工作做到時時有人管、處處有人抓。鄉(xiāng)中心學校在建立健全各項規(guī)章制度的同時，認真實施安全工作會議、檢查、報告、報表、督辦、整改制度；安全事故無遲報、漏報或不報現(xiàn)象。平時，鄉(xiāng)中心學校重視對各村學校的安全檢查，全年累計55次。同時，各校做到臺賬、資料、檔案完整齊備。安全工作由于制度健全、措施得力、管理到位，今年全鄉(xiāng)無重大安全事故發(fā)生。
各校高度重視各類安全宣傳教育，把禁毒教育、道路交通安全教育、反邪教教育、食品衛(wèi)生安全教育、消防安全教育、防盜教育等納入學校工作重要議事日程。各校因地制宜，積極開展豐富多彩的宣傳教育活動，如：上珍愛生命遠離毒品教育課108節(jié)、學生撰寫心得體會889份、致學生家長公開信1965封；在道路交通安全教育中，開展了以“關愛生命、安全出行、從我做起、從小做起”為主題的交通安全宣傳教育活動，組織師生學習交通法，消防法等法律法規(guī)多次。組織學生收看專題錄像15場（次），上交通安全法制課45節(jié)，向?qū)W生發(fā)放倡議書1883份。撰寫交通安全作文465篇。
對照責任書第五項自查。各校做到了年初有計劃、期末有總結(jié)，并且各項工作如實按計劃開展。鄉(xiāng)中心學校平時堅持定時或不定時地對各校進行抽查并檢查記錄。
本項分值5分，自評5分。
7、對照責任書第七項自查。鄉(xiāng)中心學校認真貫徹《學校體育工作條例、《學校藝術教育工作規(guī)程》，加強體育場地器材建設。認真推行《學生體質(zhì)健康標準》在中心校全校學生體質(zhì)健康測試中健康率達88%。
在全鄉(xiāng)體音美教師缺少的情況下，采取了學校共享教師資源，每個學區(qū)的體音美教師到各校輪流上課，使各校切實按照規(guī)定開設開足了體育、藝術、教課教育課程。全鄉(xiāng)各校深入開展陽光體育和藝術活動，今年以來，中心校組織教職工籃球賽2次，乒乓球賽3次，組織全鄉(xiāng)學生運動會2次，學生繪畫展2次。
本項分值5分，自5分。
8、對照責任書八項自查。鄉(xiāng)中心校高度重視教育投入，提高資金使用效益，改善辦學條件，中心校把“三室”工作人員的工作量納入教師年終履職考核辦法內(nèi)，進一步調(diào)動教師的工作積極性，各校無擅自更換“三室”管理人員，嚴格履行財產(chǎn)移交手續(xù)，建立了“四套賬”；認真開展了“三室”教研活動并作了詳細記錄。
本項分值5分，自評4分。
9、對照責任書第九項自查。在教學工作中，各校教研組織健全，教研工作做到期初有計劃、平時活動有記錄。結(jié)合我鄉(xiāng)實際積極開展“課題教學模式”研究。廣大教師嚴格按“六環(huán)”要求，認真?zhèn)湔n、上課，學生作業(yè)做到全批全改，同時，積極開展“誘思教學法”教學模式，注重自主、合作、探究、互動、交流、創(chuàng)新的氛圍創(chuàng)設，恰當?shù)墓膭顚W生學習，今年中心校積極組織美文朗讀和基本共比賽。今年共組織69人次分別到省、市縣培訓學習，進一步提高了廣大教師的課堂教學水平。
本項分值5分，自評5分。
10、對照責任書第10項自查。積極開展教育宣傳工作，各校都開辟了教育宣傳專欄，全鄉(xiāng)共制作宣傳版面30塊；及時報送教育信息，各校都設立了教育信息員，及時向上報送教育信息，今年以來，全鄉(xiāng)報送的信息達261條，被市級采用32條，縣級采用198條。
本項分值5分，自評4.5分。
11、對照責任書第十一項自查。深入推行“計劃生育公示制度”，嚴格執(zhí)行計劃生育政策，進一步深化計劃生育工作；認真貫徹執(zhí)行《人口獨生子女獎勵暫行規(guī)定》，做好計劃生育工作。
本項分值5分，自評4.5分。
以上各項分值共計100分，自評98分。
三、存在的問題及今后努力方向
1、個別教師敬業(yè)思想不強，平時不愿鉆研教材，導致課堂教學仍然穿新鞋、走老路。
2、少數(shù)教師無主人翁意識，總是一種事不關己的態(tài)度，還需加強師德師風學習。
3、實施新課程、新理念、新教材的力度不夠，有待加強對教師的督促檢查和指導。
4、校本教研工作還有待創(chuàng)新，今后將花大量精力用于教學研究。學校管理工作任重而道遠，在今后的工作中我們將揚長避短，力爭上游。相信在上級的關心、支持和幫助下，通過全鄉(xiāng)廣大教職工的共同努力，我們一定會取得更好的成績，使大崗李鄉(xiāng)中心校教育工作邁上一個新的臺階。
大崗李鄉(xiāng)中心學校
2013年12月5日
大崗李鄉(xiāng)中心學校 2013年目標管理自查報告
2013/12/5
第四篇：峪口鄉(xiāng)中心學校自查報告
峪口中心學校
2011目標責任考核
自查報告
佳縣教育局:
峪口中心學校2011教育工作在教育局的領導和關心、指導下，以教書育人為宗旨，認真貫徹黨的路線、方針、政策，以德育為首，教學為中心，育人為目的，規(guī)范教育行政行為，轉(zhuǎn)變教師工作作風，按質(zhì)按量完成縣教育局對我校的教育工作目標要求，促進我校的教育教學工作持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，進一步健全和完善對各學校教育工作的管理和考評機制，依據(jù)教育局對我校目標責任書指標，現(xiàn)將自查情況報告如下。
一、基本情況
峪口中心學校所轄2所小學。其中鄉(xiāng)中心小學1所，村級完小 所，村級下屬完小 所，單小和一師一校點8所。現(xiàn)有教學班個，在校學生人，教職工人，其中小學高級教師人，特崗教師人。
二、教育目標管理及達標情況
一年來，峪口中心校學校認真學習貫徹十七大精神，認真踐行科學發(fā)展觀，狠抓學校常規(guī)管理、學校安全工作、黨風廉政建設、創(chuàng)建“平安校園”等工作，進一步健全和完善學校教育工作的管理和考評機制。
（一）領導班子（本項共9分，自評7分）
1、各村校校長、教導主任等學校領導均兼課；對各教師、校長、教導主任聽課作了明確的要求：教師聽課每學期須達10節(jié)以上；教導主任、教科室主任聽課達20節(jié)以上；校長聽課達15節(jié)以上；有健全的學校教學工作考核制度和措施。
2、校務公開，領導班子成員牢固樹立服務育人的意識，經(jīng)常深入教師、學生、社會，了解情況。認真聽取其他教職工提出的意見和建議。學校領導班子以務實的作風、良好的服務意識贏得了廣大師生的信任和支持。
3、抓好黨風廉政建設。一年來，在抓好領導和黨員干部教師理想信念教育的同時，團結(jié)帶領黨員干部教師牢固樹立為辦好人民滿意的教育而奮斗的人生觀，價值觀，結(jié)合我校班子建設實際，按照教育局的統(tǒng)一部署，開展師德培訓，切實改進和提高了班子成員的工作作風。無違法亂紀現(xiàn)象發(fā)生。全校均嚴格執(zhí)行零收費政策，加大管理和檢查力度，無亂收費等行為。
（二）安全保衛(wèi)（本項共10分，自評9分）
1、按上級有關文件精神認真落實社會治安綜合治理有關工作。一年來，學校未發(fā)生一起安全事故，未發(fā)生一起校內(nèi)矛盾糾紛，亦無上訪事件發(fā)生。我校成了名副其實的平安校園。
2、為了維護學校穩(wěn)定，做好學校治安工作，鄉(xiāng)中心校制定了各類安全事故應急預案，無遲報、謊報、瞞報、漏報安全信息。
3、加強學校周邊環(huán)境的治理，確保師生安全。在春季和秋季學期開學
時，學校組織專班對校園周邊環(huán)境進行排查。我校由于沒有完全封閉的圍
墻，加之校園內(nèi)又有一條老百姓過路的主要通道，校園周邊環(huán)境非常復雜。我們一方面加強對學生的教育，另一方面也與商店、飯店等取得聯(lián)系，讓
他們規(guī)范經(jīng)營行為，確保師生安全。
（三）招生工作（本項共6分，自評4分）
1、班級實行小班化，無30人以外的的班額。
2、各村校學籍管理基本做到填寫規(guī)范，擺放科學合理。
（四）辦學行為（本項共13分，自評11分）
1、我校在上級教育部門的領導下，全面貫徹黨的教育方針、政策，全
面實施素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行課程標準，開齊課程，開足課時，做到合理安
排學生的課業(yè)，使學生全面、健康發(fā)展。在課堂教學、課外活動中，做到
以人為本，一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。
2、規(guī)范辦學行為，在提高課堂教學效果的基礎上，盡量減輕學生的課
業(yè)負擔。除按規(guī)定發(fā)放課外練習冊、寒暑假作業(yè)外，學校沒有在要求學生
征訂其他教輔資料或作業(yè)，也沒有利用節(jié)假日辦補習班的現(xiàn)象。
（五）教師隊伍（本項共12分，自評10分）
1、加強對全體教師的管理，落實工作崗位責任制。有針對性地對全體
教職工進行師德師風教育。本，學校把班主任隊伍建設放在重要位臵，通過選拔責任心強，工作能力和作風比較扎實的教師擔任班主任，并結(jié)合學?？冃ЧべY考核，激勵班主任努力工作。把教師隊伍建設與學習實踐科
學發(fā)展觀活動結(jié)合起來，充分利用現(xiàn)有的教師資源，合理調(diào)配，嚴格人事
管理，充分發(fā)揮教師的工作潛能。
2、我校以新課程改革為核心主抓教材教法、教育教學理論研究和實踐，積極組織課堂教學研討活動。對教師政治業(yè)務學習有明確的要求。對備課、上課、作業(yè)布臵與批改、輔導、考核及反思等“六環(huán)”教學常規(guī)管理有明
確的措施和管理制度。
3、建立健全了峪口中心學校教學質(zhì)量考評及獎懲制度。為了切實可行的減輕學生課業(yè)負擔，我校做了如下規(guī)定：不以唯一形式按學生考試分數(shù)
給教師、班級和學生排名；不準在任何節(jié)假日開展教學活動；嚴禁以任何
方式組織學生統(tǒng)一征訂和使用規(guī)定以外的教輔材料，大大減輕了我校部分
學校教師、學生不必要的課業(yè)負擔，對提高學校教學質(zhì)量大有益處。
4、我校下屬各村校均開展師德師風建設，無體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象，無違反師德規(guī)范的惡性案件發(fā)生。
5、教職工無超生現(xiàn)象。
（六）教育教學（本項共10分，自評8分）
1、深入開展理想信念教育，重視“學困生”和“德困生”的心理輔
導；強化學生文明行為習慣養(yǎng)成教育，積極推進校園精神文明建設和校園
文化建設，管理成效明顯，校園環(huán)境潔凈優(yōu)美，學風、校風、教風較好，全鄉(xiāng)各小學沒有重特大違法案件發(fā)生。
2、切實把德育工作放到首位,做到期初有計劃、期中有活動,期末有
總結(jié),做到措施到位，學習到位。有針對性地召開思想政治工作會議，班主
任工作會議，教書育人經(jīng)驗交流會。在問題生轉(zhuǎn)化上，各村校有工作計劃、措施和制度。
3、積極開展校本教研。我校教師圍繞教研主題積極準備，積極發(fā)言，并將自己的教學經(jīng)驗與同學課教師積極交流。
（七）、辦學條件（此項共5分，自評3分）
1、我校嚴格執(zhí)行義務教育經(jīng)費規(guī)定，確保經(jīng)費真正落實到學生頭上，落實“陽光工程”
2、實行民主理財，無貪污挪用現(xiàn)象。
3、嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，編制公用經(jīng)費預算方案，合理使用經(jīng)費，從嚴
把握開支，無浪費現(xiàn)象。能夠保障教師培訓費用支出。
（八）、校園文化（此項共7分，自評5分）
1、中心校制定校園凈化、硬化、綠化、美化的規(guī)劃，目前全鄉(xiāng)各村校
基本做到育人氛圍濃厚。
2、學校教室、實驗室、儀器室、圖書室、辦公室等房間基本整潔，物
品擺放有序，布臵得當，符合要求，實驗室和圖書館室檔案資料基本齊全、科學。
3、在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需
要”上升為“讀書是一種生活方式”，促進教師提高業(yè)務素質(zhì)，享受閱讀，享受教育，享受人生。在學生中倡導“與好書為友”的思想，激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)學生“愛讀書，讀好書”的習慣，為其終身學習打下基礎。營造濃厚的書香氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特色的書香校園。
（九）體育健康（本項7分，自評5分）
落實陽光體育運動制度。經(jīng)驗告訴我們，關注學生的全面發(fā)展，就必
須關注學生的身心健康發(fā)展，學校的體衛(wèi)藝工作正是促進學生身心健康發(fā)
展的重要手段。學校在時間安排上，每天下午安排了不少于一個小時的課
外活動時間，讓學生積極參加陽光體育運動，學生課外活動參與率達90%
以上。學生無近視，92%的學生身體狀況達到了《學生體質(zhì)健康標準》。
（十）教育質(zhì)量（本項共8分，自評6分）
認真組織質(zhì)量檢測。一年來，中心校轄區(qū)所有學校各年級所有學科進
行了質(zhì)量檢測，各科成績大幅度提升。2011年春季學期與2010年秋季學期
相比，一年級從原來的54.08分下降到52.2分，二年級平均分從原來的63.31分提升到69分，三年級平均分從原來的57.98分提升到62.81分，四年級平均分從原來的63.97分提升到69.2分，五年級平均分從原來的61.42分提升到69分，六年級平均分從原來的62.36分提升到71.62分，全鄉(xiāng)各小學教學成績均有很大的提高，尤其是四、五、六年級增幅較大。
（十一）創(chuàng)優(yōu)爭先（本項共5分，自評4分）
一年來，峪口中心學校的工作有了很大的改觀，得到上級領導部門的認
可和肯定。
1、魏老師獲得2010小學教師教壇新秀；
2、李老師撰寫的《匆匆》教學設計榮獲陜西省教育學會第四屆優(yōu)秀教
學設計交流評選活動二等獎；
3、佳縣中青年教師專業(yè)知識考核中我校教師成績優(yōu)異；
（十二）社會評價（本項共8分，自評6分）
學生家長對學校辦學，普遍滿意。
綜合以上各項考核指標，自評綜合得分78分。
三、主要經(jīng)驗及做法
（一）、加強師德建設，弘揚敬業(yè)精神
1、成立德育工作領導組，加強德育工作的領導。
峪口中心校成立了以任錦延校長任組長，各村校校長為成員的德育工
作領導組。各村校也相應成立了德育工作領導組。領導組的成立加大了德
育工作的領導力度和監(jiān)督力度，為全校德育工作的正常開展奠定了堅實的基礎。
2、開展各種教育活動，增強教師的思想道德素質(zhì)，提升了教師的精神
境界。
開展師德師風建設工作。2011年8月下旬，鄉(xiāng)中心校組織全校班子及
教師進行師德師風學習活動，主要擬寫和學習了《峪口中心學校師德師風
學習活動實施方案》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極宣傳，認真發(fā)
動，加強領導，落實措施，引導全體教職工積極參與師德師風建設，實施
師德師風評議活動。此項活動效果明顯，同志們互幫互學，相互查找存在的問題，認真整改。這項活動的開展，對鞏固和擴大師德師風教育成果，提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，促成全校“鑄師魂，樹新風，講師德”的新局
面。
（二）、以活動為載體，開展德育活動。
學校以活動為載體扎實開展德育活動。一是各村校較好地堅持了升國
旗制度和國旗下的講話及主題班會制度。二是充分利用校園黑板報等宣傳
陣地，加強對師生進行德育教育。三是運用重大節(jié)日、歷史事件加強對師
生進行愛國主義教育。四是深入開展《中小學生守則》和《小學生日常行
為規(guī)范》的學習教育活動，每位學生都要做到熟悉《規(guī)范》內(nèi)容并能熟背
《守則》，并以此形成常規(guī)。通過這些活動的開展，我校學生樂于助人、尊老愛幼、團結(jié)友愛的精神得到社會的肯定和贊譽。
（三）、提高教師業(yè)務素質(zhì)，提升教育教學質(zhì)量。
鄉(xiāng)中心校進一步深化課程改革，不斷強化素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)
量，將有效教學理念滲透到教學管理的全過程。加強教師管理，提高教師
素質(zhì)。
1、加強教學研究。
首先，加強教學研究是提高教師業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量的關鍵。本
學中心校對校本教研提出了明確而又具體的要求，每學期教師相互聽
課不少于10節(jié)，強調(diào)寫教學反思。
其次，我校還采取“走出去”的辦法，促進教學水平的提高。市級培
訓的教師2人次，參加縣級培訓的教師達10人次，這些活動的開展，增強
了我校教師綜合素質(zhì)，提升了我校教師業(yè)務水平。
2、狠抓教學常規(guī)。建立健全教學管理制度和教學質(zhì)量綜合評價體系，對各校的課程開設，備、教、輔、批、復習、考、評等做到嚴格要求，嚴
格管理，要求每位教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力提高課堂效率，充分調(diào)動
學生的學習積極性。有制度、有方案、有安排，還需落實。通過定期或不
定期檢查和督促，我校教師一改往日懶、散、軟、拖的工作態(tài)度，學習積
極性提高了，備課認真了，上課跟上課改步伐了，教學質(zhì)量提高了。許多
學校還自發(fā)組織開展校內(nèi)教研活動，相互聽課，評課。
3、轉(zhuǎn)變學生的學習方式、教師的教學方式。在教學過程中教師要關注
學生的學習過程和方法，使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。使教師真正成為學生學習的伙伴，學生發(fā)展的促進者，努力營造民主、平等、互動、合作的師生關系，以促
進師生共同發(fā)展。
（四）、強化責任意識，創(chuàng)建平安校園
安全穩(wěn)定工作堅持預防為主，防治結(jié)合，加強教育的原則，通過安全
教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教
職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不
受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
1、領導重視，措施有力
為進一步做到安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，中心
校把安全工作列入重要議事日程，校長負總責，成立領導小組，落實安全
責任。
2、制度保證，措施到位
（1）建立安全工作領導責任制和責任追究制，由各校校長負責，將安
全工作列入目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對
造成重大安全事故的要嚴肅追究校長和直接責任人的責任。
（2）簽訂責任書。中心校與各村完小簽訂責任書，校長與班主任簽訂
班級責任書，明確各自職責，學校還與學生家長簽訂安全責任書，明確應
做的工作和應負的責任，各校認真貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到
職責明確，責任到人。
3、加強教育，增強安全意識。充分利用宣傳欄、黑板報、周會課、校
集等多種形式，對學生進行安全教育，并請法制輔導員對學生進行道路交
通安全、愛路護路教育。
4、根據(jù)不同季節(jié)在校園內(nèi)開展不同的安全教育活動，如：春季安全教
育，夏季防溺水、防雷電教育；冬季防火，防交通事故等教育。
5、建立健全安全檔案，明確安全職責。我校從鄉(xiāng)中心校至村中心校、一般完小均有安全機構設臵；各級均有檢查記錄，并存檔；有安全會議記
錄；上對各級各類安全文件認真學習。
四、存在的問題建議
過去的工作在縣教育局的正確領導和關懷下，在全體教職工的共同努
力下取得了一些成績。但離上級的要求還存在一定的差距，通過反思，中
心校的工作還存在以下一些問題。
1、學校硬件條件適應不了教育發(fā)展的需要，偏遠學校教師嚴重緊缺，制約著我鄉(xiāng)教育質(zhì)量、學校管理。學校教學實驗室及實驗器材的配備沒有
達到標準，運動設施不夠齊全等因素，都制約著學校的發(fā)展。
2、學生素質(zhì)參差不齊，后進生比例過大，給教育教學工作帶來很大挑
戰(zhàn)。從學校整體情況來看，還要進一步加強學風建設，在校園內(nèi)要大興讀
書之風，充分發(fā)揮學校圖書室的作用，鼓勵學生開展自主學習。在課外活
動的開展方面還有待加強，要用積極健康的校園文化生活占領學生的心靈，引導學生全面、和諧發(fā)展。營造積極進取、快樂學習、自我教育、自由發(fā)
展的學風和校風。
3、對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對學科帶頭人、骨干
教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮好應有的作用，致使教師隊
伍整體素質(zhì)參差不齊，這與當前教育教學的要求還極不適應，有待于今后
進一步加強。
4、制度建設，初見規(guī)范，但配套、落實、修改，還需進一步完善，校
園文化比較單一，校園文化建設還需進一步加強。
5、領導層面全心全意為群眾服務的思想，盡心盡力為學校謀發(fā)展、求
進步的意識，教學管理的精細化程度，相互之間緊密配合，支持的力度，全身心的投入到教育教學中的精力還遠遠不夠。有待于今后加強學習，共
同提高。
五、今后努力的方向
今后，中心校將緊緊圍繞學校工作以教學為中心；教育管理“以人為
本”，以師生健康發(fā)展、校園平安和諧為根本；提高校園環(huán)境建設質(zhì)量，提高師生精神文明建設的檔次，提高運用現(xiàn)代遠程教育技術的質(zhì)量，提高
學校教育教學質(zhì)量的工作思路與設想開展好全校工作：
過去的一年，在縣教育局的領導下，在各村校的努力下，峪口中心校
取得了一定的成績，也存在困難和問題。今后，我們將再接再厲，發(fā)揚成績，總結(jié)經(jīng)驗，克服困難，開拓創(chuàng)新，續(xù)寫峪口基礎教育改革與發(fā)展的新
篇章。
峪口中心學校
2011年12月14日
第五篇：學校信息化建設自查報告
學校信息化建設自查報告
在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天，報告與我們的生活緊密相連，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學校信息化建設自查報告，歡迎閱讀與收藏。
學校信息化建設自查報告1xx縣城關第一小學是我縣的龍頭學校，主體長方形的四合院，分別設立三座教學樓。校園內(nèi)綠草如茵，樓前路旁綠
樹林立，花園內(nèi)四季草常綠，花兒怒放，環(huán)境優(yōu)美迷人，校園面貌呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。
城關一小擁有
學生宿舍樓也進行維修，學生生活有專職保教老師全天２４小時管理。學校寄宿制管理井井有序ｖ，學校教室、辦公室及宿舍樓用天然氣熱水爐供暖。優(yōu)越的條件為學生的健康成長奠定了堅實的物質(zhì)基礎。
學校教師的教學水平和業(yè)務素質(zhì)經(jīng)過專業(yè)培訓，有一部分都是教學能手和校教一級以上職稱為主的優(yōu)秀教師隊伍。其中大專以上學歷教師總數(shù)的９６％，全校共有近百名教師，都是大專以上學歷，全體教師年齡在３０歲以上至４０多歲的中青年教師，是一支朝氣蓬勃又富有教學經(jīng)驗的高素質(zhì)的教師隊伍。
城關一小依靠外國語專修學院雄厚的管理實力和濃厚的科技文化氛圍，建立了與過內(nèi)外名校間的交流關系，我校確定了與外國語學院實踐基地。著重強化外語教學和信息技術教育。學校從一年級起就開設英語課，并注重英語實踐，采用中外籍教師相結(jié)合，教學與生活相結(jié)合的方式，西安外國語大學的`學生暑期來我校為學生進行上課，提高業(yè)務水平，培養(yǎng)學生學習興趣，使學生在小學階段具備基本的英語交際能力。計算機教學讓學生在掌握基本操作、計算機繪畫、
城關一小素質(zhì)教育的模式是一成功教育為基礎，以創(chuàng)新教育為特色、以學生的終身受益為目的、以先進的多媒體教學
城關一小建校一來，在學校管理，教育教學等法方面，取得了累累碩果。被西安外國語專修學院確定為“為國語學院實踐基地”。多年來，城關一小的教師論文，課堂實錄，被陜西省教育學會舉行的各級各類競賽中獲獎老師多不勝數(shù)。被陜西省教科所獲獎的老師顯著的辦學業(yè)績贏得了社會各界及家長的認可和好評，充分樹立了城關一小教育的品牌形象。
學校信息化建設自查報告2在2xxxx年x季學期開學工作中，我校按照xx市教育局《xx市xxx季開學工作檢查的通知》的
一、收費情況
學校認真落實收費公示制和教育收費承諾制，已經(jīng)進行收費公示，公布上級行政主管部門及舉報電話。學校收費統(tǒng)一使用財政部門印制的票據(jù)，做好一人一票，全部為電腦打印票據(jù)。學校無違規(guī)收費行為，國撥義務教育經(jīng)費已到校。
二、開學準備及師生報到情況
教師到校情況:
我校教師于2月8日報到，上午8:3xx召開新學期教師會議，傳達校長會
學生到校情況:
我校于2月xx日進行學生報名注冊工作，2月日正式上課。為確保在校生按時入學，學校制定了防流控輟工作措施，從學校
三、教學用書及教學設備使用情況
校總務處提前與新華書店聯(lián)系，安排后勤人員拖運、分發(fā)教材，保證了及時開學和上課。教學用書目前已基本發(fā)放到位，只有個別科目新華書店尚未到貨，正在催收。義務教育階段
四、教學教學管理情況
計劃是各項工作順利開展的指南和保障。新學期伊始，學校以市教育局校長會
按照部頒標準開齊課程、開足課時，學校教師分工到位，總課表、作息時間表、班級課表、課任教師課表已制定齊全。教師備課筆記已于2月8日發(fā)放，教師進行計劃制定、進度安排和超周備課，安排于2月3日進行備課檢查。全校教師已按課表正常上課，并進行作業(yè)批改、后進生輔導，認真開展集體備課、集體研討等活動。升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展，活動課也已按課表上課。全體教師正按自己擬定的教學計劃強化過程落實。
五、安全工作
開學前，學?？倓仗帉W校房舍、圍墻、用電線路等校園設施進行了拉
至今為止，在學校
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