第一篇：《處處保護》習題4

《處處保護》習題

1、據(jù)新華網(wǎng)報道，在山西省晉中市祁縣寶成玻璃器皿廠，一名年僅15歲的童工被車間主任用鐵鉗重戳后不治身亡。而就在記者采訪這一事件時，竟看到在距事發(fā)工廠數(shù)百米的另一個玻璃廠里，還有十多名童工在辛苦勞作。

非法雇用童工違反了未成年人保護法中什么保護的規(guī)定？這一保護的基本內容有哪些？

2、某派出所接到群眾舉報說城關中學初二的學生小王偷了他的摩托車，所長馬上帶了兩名干警開著警車直奔學校，在和校長打了招呼之后，直接上到教室，將正在上課的小王帶到派出所進行調查，最終調查的結果，小王果真偷了摩托車，為了達到教育同學的效果，所長在第二天帶著小王到學校召開教育大會，讓小王在同學面前進行檢討。

請問：派出所的執(zhí)法對不對？為什么？

3、小紅的父親開家長會時，看到八年級（1）的“成績排名榜”上，小紅的成績居經(jīng)38名。父親對小紅的前途失去了信心，回家后，父親將小紅毒打了一頓，然后強迫她輟學到沿海去打工。深圳某皮鞋廠安排14歲的小紅做了學徒工。

分析材料中的現(xiàn)象和行為違反了未成人保護法的哪些規(guī)定，并說明你的理由。

4、某校七年級（1）班的班主任發(fā)現(xiàn)，13歲的小劉原來學習成績在班上名列前茅，可是近來上課聽講注意力不集中，學習成績直線下降。經(jīng)了解，原來是小劉的父母在開學初給她訂了親，她的思想壓力很大，她曾再三向父母哀求退掉這門親事，可父母不同意，還打罵訓斥她。小劉難過地告訴老師她很想退學。

（1）小劉的幾個同學，在得知她的實際情況后，準備上門去說服她的父母。他們應該說什么？

（2）如果你是小劉最好的朋友，會提示她該如何做？

（3）如果你是小劉的班主任，你會采取什么行動呢？

5、青少年生理和心理發(fā)展處于變化階段，容易受不良誘惑的影響。據(jù)某市對123名少年犯的調查，其中80%以上的人看過不良書籍、雜志、錄像。這說明（）

A、家庭教育和學校教育的失敗

B、對青少年要加強司法保護

C、青少年健康成長要需要社會保護

D、應加大對青少年犯罪的懲罰力度

6、莫某租用某中學的一個商鋪銷售音像制品，他偷偷向初中生出售香港的“艷照門”光碟。后經(jīng)群眾舉報，在學校的配合下，公安機關依法查處了莫某的音像制品店，并對莫某作出了經(jīng)濟制裁。這體現(xiàn)了對未成年人的（）

A、社會保護

B、學校保護

C、家庭保護

D、司法保護

7、年僅14周歲的八年級學生裴某經(jīng)常曠課逃學，到電子游戲廳和網(wǎng)吧玩游戲。其中考試后的家長會上，老師公布了班級排名，裴某排在最后一位，裴父對其前途喪失了信心，回家后就將他毒打了一頓。裴某一氣之下離家出走，來到了南方一沿海城市。裴某在老鄉(xiāng)的安排下，進入一工廠做學徒工。材料中的現(xiàn)象和行為違反了未成年人保護法對未成年人的哪些保護？（）

①家庭保護

②社會保護

③學校保護

④司法保護

A、①②③

B、②③④C、①③D、②③

第二篇：發(fā)電機保護習題

發(fā)電機保護

一、選擇題

1.發(fā)電機解列的含義是(B)。

A：斷開發(fā)電機斷路器、滅磁、甩負荷

B:斷開發(fā)電機斷路器、甩負荷

C:斷開發(fā)電機斷路器、滅磁

2．*汽輪發(fā)電機解列滅磁的含義是(A、B、C)。

A：斷開發(fā)電機斷路器

B：滅磁

C：汽輪機甩負荷

D：發(fā)聲光信號

3．發(fā)電機出口發(fā)生三相短路時的輸出功率為(C)。

A：額定功率

B：功率極限

C：零

4．發(fā)電機裝設縱聯(lián)差動保護，它作為(C)保護。

A：定子繞組的匝間短路

B：定子繞組的相間短路

C：定子繞組及其引出線的相間短路

5.發(fā)電機比率制動的差動繼電器，設置比率制動原因是(B)。

A：提高內部故障時保護動作的可靠性

B：使繼電器動作電流隨外部不平衡電流增加而提高

C：使繼電器動作電流不隨外部不平衡電流增加而提高

D：提高保護動作速度

6．單元件橫差保護是利用裝在雙Y型定子繞組的兩個中性點聯(lián)線的一個電流互感器向一個橫差電流繼電器供電而構成。其作用是(B)。

A：定子繞組引出線上發(fā)生兩相短路其動作

B：當定子繞組相間和匝間發(fā)生短路時其動作

C：在機端出口發(fā)生三相短路時其動作

7．對于定子繞組采用雙星型接線的發(fā)電機，如能測量到雙星形中性點之間的電流，便可采用單元件橫差保護，該保護(C)。

A：既能反應發(fā)電機定子繞組的相間短路，又能反應定子繞組的匝間短路

B：既能反應發(fā)電機定子繞組的匝間短路，又能反應定子繞組的開焊故障

C：上述幾種故障均能反應

8、利用縱向零序電壓構成的發(fā)電機匝間保護，為了提高其動作的可靠性，則應在保護的交流輸入回路上（C）

A：加裝2次諧波濾過器

B：加裝5次諧波濾過器

C：加裝3次諧波濾過器

D：加裝高次諧波濾過器

9．機端電壓為18000V的30萬KW汽輪發(fā)電機的允許接地電流最大為(A)。

A：

1A

B：3A

C：4A

10．定子繞組中性點不接地的發(fā)電機，當發(fā)電機出口側A相接地時，發(fā)電機中性點的電壓為(A)。

A：相電壓

B：相電壓

C：相電壓

D：零

11．發(fā)電機正常運行時，其(B)。

A：機端三次諧波電壓大于中性點三次諧波電壓

B：機端三次諧波電壓小于中性點三次諧波電壓

C：機端三次諧波電壓與中性點三次諧波電壓相同

12．由反應基波零序電壓和利用三次諧波電壓構成的100％定子接地保護，其基波零序電壓元件的保護范圍是(B)。

A：由中性點向機端的定子繞組的85％～90％

B：由機端向中性點的定子繞組的85％～90％

C：100％的定子繞組

D：由中性點向機端的定子繞組的50%線匝

13．利用基波零序電壓的發(fā)電機定子單相接地保護(C)。

A：不靈敏

B：無死區(qū)

C：有死區(qū)

D：靈敏

14．當在距離發(fā)電機中性點70%處發(fā)生定子單相接地時，發(fā)電機端電壓互感器開口三角形側的零序電壓為（B）。

A.100伏

B.70伏

C.30伏

15．發(fā)電機定子繞組過電流保護的作用是：(C)。

A：反應發(fā)電機內部故障

B：反應發(fā)電機外部故障

C：反應發(fā)電機外部故障，并作為發(fā)電機縱差保護的后備

16．發(fā)電機復合電壓起動的過電流保護在(A)低電壓起動過電流保護。

A：反應對稱短路及不對稱短路時靈敏度均高于過電流保護

B：反應對稱短路靈敏度相同但反應不對稱短路時靈敏度高于過電流保護

C：反應對稱短路及不對稱短路時靈敏度相同只是接線簡單

D：反應不對稱短路靈敏度相同但反應對稱短路時靈敏度均高于過電流保護

17．發(fā)電機、變壓器的阻抗保護，(A)有電壓回路斷線閉鎖。

A：應

B：可

C：宜

D：不能

18．發(fā)電機在電力系統(tǒng)發(fā)生不對稱短路時，在轉子中就會感應出(B)電流。

A．50Hz

B：100Hz

C：150Hz

19．發(fā)電機反時限負序電流保護的動作時限是(C)。

A：無論負序電流大或小，以較長的時限跳閘

B：無論負序電流大或小，以較短的時限跳閘

C：當負序電流大時以較短的時限跳閘；當負序電流小時以較長的時限跳閘

20．發(fā)電機的負序過流保護主要是為了防止(B)。

A：損壞發(fā)電機的定子線圈

B：損壞發(fā)電機的轉子

C：損壞發(fā)電機的勵磁系統(tǒng)

21．定子繞組中出現(xiàn)負序電流對發(fā)電機的主要危害是(A)。

A：由負序電流產(chǎn)生的負序磁場以2倍的同步轉速切割轉子，在轉子上感應出流經(jīng)轉子本體、槽楔和阻尼條的100Hz電流，使轉子端部、護環(huán)內表面等部位過熱而燒傷

B：由負序電流產(chǎn)生的負序磁場以2倍的同步轉速切割定子鐵芯，產(chǎn)生渦流燒壞定子鐵芯

C：負序電流的存在使定子繞組過電流，長期作用燒壞定子線棒

22．發(fā)電機轉子繞組兩點接地對發(fā)電機的主要危害之一是(A)

A：破壞了發(fā)電機氣隙磁場的對稱性，將引起發(fā)電機劇烈振動，同時無功功率降低

B：無功功率出力增加

C：轉子電流被地分流，使流過轉子繞組的電流減少

D：轉子電流增加，致使轉子繞組過電流

23．汽輪發(fā)電機勵磁回路一點接地保護動作后，作用于(C)。

A：全停

B：解列、滅磁

C：發(fā)信號

24．發(fā)電機失磁會對電力系統(tǒng)產(chǎn)生下列影響：(A、C)。

A：造成系統(tǒng)電壓下降

B：在系統(tǒng)中產(chǎn)生很大的負序電流

C：可能造成系統(tǒng)中其他發(fā)電機過電流

25．汽輪發(fā)電機完全失磁后，將出現(xiàn)(A)。

A：發(fā)電機有功功率基本不變，吸收無功功率，定子電流增大

B：發(fā)電機無功功率基本不變，有功功率減少，定子電流減小

C：發(fā)電機有功功率基本不變，定子電壓升高，但定子電流減小

26．發(fā)電機失磁后，需從系統(tǒng)中吸取(C)功率，將造成系統(tǒng)電壓下降。

A：有功和無功

B：有功

C：無功

27．大型汽輪發(fā)電機要配置逆功率保護，目的是（B）

A：防止主汽門關閉后，汽輪機反轉；

B：防止主汽門關閉后，長期電動機運行造成汽輪機尾部葉片過熱；

C：防止主汽門關閉后，發(fā)電機失步；

D：防止主汽門關閉后，發(fā)電機轉子過熱。

28．發(fā)電機逆功率保護的主要作用是(C)。

A：防止發(fā)電機在逆功率狀態(tài)下?lián)p壞

B：防止系統(tǒng)發(fā)電機在逆功率狀態(tài)下產(chǎn)生振蕩

C：防止汽輪機在逆功率狀態(tài)下?lián)p壞

D：防止汽輪機及發(fā)電機在逆功率狀態(tài)下?lián)p壞

29．*大型汽輪發(fā)電機要配置逆功率保護，目的是(B，D)。

A：防止系統(tǒng)在發(fā)電機逆功率狀態(tài)下產(chǎn)生振蕩

B：防止主汽門關閉后，長期電動機運行造成汽輪機尾部葉片過熱

C：防止主汽門關閉后，發(fā)電機失步

D：防止汽輪機在逆功率狀態(tài)下?lián)p壞

30．形成發(fā)電機過勵磁的原因可能是(C)。

A：發(fā)電機出口短路，強行勵磁動作，勵磁電流增加

B：汽輪發(fā)電機在啟動低速預熱過程中，由于轉速過低產(chǎn)生過勵磁

C：發(fā)電機甩負荷，但因自動勵磁調節(jié)器退出或失靈，或在發(fā)電機啟動低速預熱轉子時，誤加勵磁等

31．發(fā)電機變壓器的非電量保護，應該(C)。

A：設置獨立的電源回路(包括直流空氣小開關及直流電源監(jiān)視回路)，出口回路與電氣量保護公用

B：設置獨立的電源回路及出口跳閘回路，可與電氣量保護安裝在同一機箱內

C：設置獨立的電源回路和出口跳閘回路，且在保護柜上的安裝位置也應相對獨立

二、判斷題

1．發(fā)電機定子繞組的故障主要是指定子繞組的相間短路、匝間短路和接地短路。

（√）

2．發(fā)電機裝設縱聯(lián)差動保護，它是作為定子繞組及其引出線的相間短路保護。

(√)

3．發(fā)電機的比率制動式縱差保護對發(fā)電機匝間短路無保護作用。(√)

4．發(fā)電機不完全差動保護只對定子繞組相間短路有保護作用，而對繞組匝間短路不起作用。（×）

5．反應發(fā)電機定子匝間短路的零序電壓保護裝置，其零序電壓可從機端電壓互感器原邊中性點與發(fā)電機中性直接連接TV的付邊開口三角形繞組獲得

。（√）

6．發(fā)電機匝間保護零序電壓的接入，應用兩根線，不得利用兩端接地的方法代替其中一根線，以免兩接地點之間存在著電位差，致使零序電壓繼電器誤動。(√)

7．利用縱向零電壓構成的發(fā)電機匝間保護，要求在保護的交流輸入回路上加裝3次諧波濾過器。(√)

8．發(fā)電機機端定子繞組接地，對發(fā)電機的危害比其他位置接地危害要大，這是因為機端定子繞組接地流過接地點的故障電流及非故障相對地電壓的升高，比其他位置接地時均大。(√)

9．100MW及以上發(fā)電機定子繞組單相接地后，只要接地電流不超過5A，可以繼續(xù)運行。（×）

10．發(fā)電機中性點處發(fā)生單相接地時，機端零序電壓為

(相電動勢)；機端發(fā)生單相接地時，零序電壓為零。（×）

11．發(fā)電機中性點處發(fā)生單相接地時，機端的零序電壓為0V。(√)

12．發(fā)電機定子單相繞組在中性點附近接地時，機端3次諧波電壓大于中性點的3次諧波電壓。(√)

13．發(fā)電機正常運行時，其機端3次諧波電壓大于中性點的3次諧波電壓。（×）

14．阻抗保護可作為變壓器或發(fā)電機內部短路時有足夠靈敏度的后備保護。（×）

15．發(fā)電機負序電流保護的作用是為了提高不對稱短路時電流元件的靈敏度。

（√）

16．發(fā)電機負序反時限保護是發(fā)電機轉子負序燒傷的唯一主保護，所以該保護電流動作值和時限與系統(tǒng)后備保護無關。(√)

17．發(fā)電機勵磁回路一點接地保護動作后，一般作用于全停。（×）

18.對于汽輪發(fā)電機當發(fā)電機失磁后如失磁保護的動作立即切機。（×）

19．發(fā)電機—變壓器組的過勵磁保護應裝在機端，當發(fā)電機與變壓器的過勵磁特性相近時，該保護的整定值應按額定電壓較低的設備(發(fā)電機或變壓器)的磁密來整定，這樣對兩者均有保護作用。(√)

20．現(xiàn)代大型發(fā)電機變壓器組均設有非全相運行保護，是因為發(fā)電機負序電流反限保護動作時間長，當發(fā)—變組非全相運行時，可能導致相鄰線路對側的保護搶先動作，擴大事故范圍。(√)

21．發(fā)電機逆功率保護主要保護汽輪機。(√)

22．發(fā)電機逆功率保護是用來保護發(fā)電機的保護類型之一。（×）

三、填空題

1．發(fā)電機—變壓器組應裝設雙重快速保護，即裝設發(fā)電機縱聯(lián)差動保護，變壓器縱聯(lián)差動保護和發(fā)電機—變壓器組共用縱聯(lián)差動保護這只適應于容量在(300MW)及以上的汽輪發(fā)電機—變壓器組。

2．發(fā)電機定子完全差動保護不能反應定子（內部匝間短路）和（分支開焊）故障。

3．發(fā)電機縱差保護是(相間短路)的主保護，其保護范圍是(發(fā)電機中性點電流互感器與發(fā)電機出口電流互感器之間)。

4．發(fā)電機或發(fā)電機—變壓器組縱差保護的動作電流整定值大于發(fā)電機的額定電流，應裝設(電流回路斷線監(jiān)視)裝置，(斷線)后動作于信號。

5．發(fā)電機不完全縱差對定子繞組相間短路和(匝間短路)有保護作用，并能兼顧(分支開焊)故障。容量不大于50MW，額定電壓為6.3kV的發(fā)電機接地電流允許值為(4A)；容量125～200MW，額定電壓為13.8～15.75kV的非氫冷發(fā)電機接地電流允許值為(2A)。

6．發(fā)電機橫差保護是定子繞組(匝間短路)的主保護，兼做定子繞組(開焊)保護。它動作與否取決于(定子雙星形繞組中性點連線)電流的大小。

7．利用縱向零序電壓構成的發(fā)電機匝間保護，為了提高其動作的可靠性，在保護的交流輸入回路上加裝(3)次諧波濾波器。

8．發(fā)電機在（定子繞組機端）發(fā)生單相接地時，機端零序電壓為相電壓，在（定子繞組中性點處）發(fā)生單相接地時，機端零序電壓為零。

9．利用基波零序電壓的發(fā)電機定子單相接地保護不能作為(100％定子接地)保護，有死區(qū)。

10．由反應基波零序電壓和利用3次諧波電壓構成的100％定子接地保護，其基波零序電壓元件的保護范圍是由機端到中性點的定子繞組的(85％～95％)。

11．雙頻式100%發(fā)電機定子接地保護是由（基波零序）電壓和（三次諧波）電壓共同構成的。

12．發(fā)電機勵磁回路接地保護，分為(一點接地)保護和(兩點接地)保護。

13．發(fā)電機短路故障后備保護，主要作為(發(fā)電機外部(相間)短路和發(fā)電機主保護)的后備保護。

14．當發(fā)電機帶有不對稱負荷或系統(tǒng)中發(fā)生不對稱故障時，在定子繞組中將有（負序電流)，在發(fā)電機中產(chǎn)生(反向)的旋轉磁場，于是在轉子中產(chǎn)生倍頻電流，引起附加損耗，導致轉子過熱。

15．發(fā)電機定子繞組中的負序電流對發(fā)電機的危害主要是引起(在轉子回路中感應出倍頻電流或轉子發(fā)熱)和(引起100Hz的轉子振動)。

16．發(fā)電機在電力系統(tǒng)發(fā)生不對稱短路時，在(轉子)中就會感應出(100Hz)電流。

17．為防止發(fā)電機轉子遭負序電流灼傷，需裝設完善的(負序電流)保護。

18．大型發(fā)電機要配置逆功率保護，目的是(為了防止汽輪機斷汽后，由于鼓風損失，汽輪機尾部葉片有可能過熱使汽輪機遭到損壞)。

19．發(fā)電機解列滅磁的含義是(斷開發(fā)電機斷路器)、滅磁、(汽輪機甩負荷)。

四、簡答題

1．在<繼電保護和安全自動裝置技術規(guī)程)中關于“停機”的含義是什么?

答：停機一斷開發(fā)電機斷路器、滅磁。對汽輪發(fā)電機還要關閉主汽門；對水輪發(fā)電機還要關閉導水翼。

2．發(fā)電機故障的類型有哪幾種?

答：1)定子繞組相間短路；2)定子繞組一相的匝間短路；

3)定子繞組單相接地；

4)轉子勵磁電流消失等。

3.圖1所示系統(tǒng)中，若發(fā)電機、變壓器各裝有圖示的保護，若k點發(fā)生兩相短路時，發(fā)電機和變壓器各有哪些保護會起動？應由哪個保護最先動作？跳開哪些斷路器？

答：k點發(fā)生兩相短路時，發(fā)電機的過電流保護與過負荷保護會起動；變壓器的縱差保護、過電流保護、過負荷保護會起動。應由變壓器的主保護縱差動保護先動作，跳開2QF與3QF。如果變壓器的縱差動保護未動作，則由變壓器的后備保護過電流保護動作，跳開2QF與3QF。如果變壓器的過電流保護也未動作，將由發(fā)電機的過電流保護作為遠后備而動作，跳開1QF。兩者的過負荷保護過了9秒后再動作于信號。

4．畫圖比較發(fā)電機完全縱差和不完全縱差有什么異同。

答：如下圖所示。(1)電流互感器安裝位置不同。發(fā)電機不完全縱差(或發(fā)—變組縱差)保護在發(fā)電機中性點側的電流互感器(TAl)僅接在每相的部分分支中，互感器TAl的變比減小為機端互感器TA2的一半，在正常運行或外部短路時仍有不平衡電流(理論上為零)。

(a)不完全差動

(b)完全差動

完全縱差電流互感器變比相等，在正常運行或外部短路肘不平衡電流很小。

(2)保護范圍不同。在內部相間短路、匝間短路時，不管短路發(fā)生在互感器所在分支或沒有互感器的分支，不完全縱差保護均能動作，這主要依靠定子繞組之間的互感作用。TA3與TA4將組成發(fā)-變組不完全縱差。不完全縱差保護對定子繞組相間短路和匝間短路有保護作用，并能兼管分支開焊故障。

完全縱差對匝間和分支開焊故障不能動作。

5．為什么發(fā)電機縱差保護不能反應匝間短路?

答：發(fā)電機縱差保護在原理上只反映繞組中性點與機端電流之差，而匝間短路主要發(fā)生在發(fā)電機的同一相繞組上，從該相繞組中性點與機端電流互感器上測得的電流幅值相等，相位相差180°，故縱差保護不反應匝間短路。

6．什么是發(fā)電機的不完全縱差保護?它有哪些保護功能?一次不平衡電流怎樣解決?

答：利用發(fā)電機中性點側的電流互感器僅接在每相的部分分支中與發(fā)電機機端每相電流互感器構成的縱差保護稱之為不完全縱差保護。

不完全縱差保護對定子繞組相間短路和匝間短路有保護作用，并能兼管分支開

焊故障。

發(fā)電機出線端電流為I，中性點分支只有1/n(n為分支數(shù))，可采用不同變比的電流互感器解決不平衡電流問題，也可以在整定繼電器基準電流Ib中解決，等等。

7．試分析發(fā)電機縱差保護和橫差保護的性能，兩者的保護范圍如何?能否相互代替?

答：發(fā)電機縱差保護是相間短路的主保護，它反映發(fā)電機中性點至出口同一相電流的差值，保護范圍即中性點電流互感器與出口電流互感器之間部分。因為反應同一相電流差值，故不能反應同相繞組匝間短路，所以不能替代匝間保護。

發(fā)電機橫差保護，是定子繞組匝間短路的保護，兼做定子繞組開焊保護。它反應定子雙星形繞組中性點連線電流的大小。當某一繞組發(fā)生匝間短路時，在同一相并聯(lián)支路中產(chǎn)生環(huán)流使保護動作。對于相間短路故障，橫差保護雖可能動作，但死區(qū)可達繞組的15％～20％，且不能切除引出線上的相間短路，所以它不能代替縱差保護。

8．簡述發(fā)電機單元件橫差保護的工作原理

答：對于大型發(fā)電機的雙星形繞組中性點正常運行時兩電位均為零，即相等。中性點連線上無電流流過，單元件橫差保護不動作。

當同一相某一繞組發(fā)生匝間短路、同一相不同繞組發(fā)生匝間短路、定子繞組開焊、定子繞組相間短路、轉子回路兩點接地時，兩中性點電位發(fā)生改變不再相等，中性點連線上有電流流過，單元件橫差保護動作。

但此保護有死區(qū)。

9．發(fā)電機常用的內部短路的主保護有哪些?并說明哪些判據(jù)可反映定子匝間短路故障。

答：(1)發(fā)電機常用的內部短路主保護有：

1)縱聯(lián)差動保護(完全縱差、不完全縱差)；

2)故障分量負序方向保護；

3)橫差保護；

4)縱向零序過電壓保護；

5)轉子二次諧波電流保護。

(2)反映定子匝間短路故障的判據(jù)有：

1)故障分量負序方向保護：發(fā)電機內部不對稱故障時必有負序功率輸出。而外部故障時負序功率由外部系統(tǒng)流入發(fā)電機。所以用負序功率的流向作為判據(jù)。

2)不完全縱差保護：由機端電流與中性點部分分支電流構成差動保護。裝設電流互感器的發(fā)電機分支發(fā)生匝間短路時會產(chǎn)生差流，不完全縱差可動作。而未裝設電流互感器的發(fā)電機分支發(fā)生匝間短路時，可通過互感磁通使裝設電流互感器的非故障分支繞組感受到故障的發(fā)生。

3)橫差保護：將定子繞組分為幾個部分，比較不同部分繞組的電流。所以可以反映匝間短路。應用較多的是單元件橫差保護。

4)縱向零序過電壓保護：電壓取自專用電壓互感器開口三角，專用電壓互感器一次中性點與發(fā)電機中性點直接相連。在發(fā)電機發(fā)生匝間短路時，三相對中性點電壓不平衡，會出現(xiàn)縱向零序電壓。由于外部不對稱故障也會產(chǎn)生縱向零序電壓，該保護需負序功率方向閉鎖及電壓互感器斷線閉鎖。

5)轉子二次諧波電流保護：利用發(fā)電機內部故障時產(chǎn)生負序電流，氣隙中有反向旋轉磁場，會在轉子中感應出二次諧波電流。該保護需負序功率方向閉鎖。

10．大型發(fā)電機定子接地保護應滿足哪幾個基本要求?

答：應滿足三個基本要求：

(1)故障點電流不應超過安全電流。

(2)有100%的保護區(qū)。

(3)保護區(qū)內任一點發(fā)生接地故障時，保護應有足夠高的靈敏度。

11．發(fā)電機為什么要裝設定子單相接地保護?

答：發(fā)電機裝設定子接地保護的原因主要有兩點：

1)定子繞組發(fā)生單相接地后接地電流可能會燒傷定子鐵芯。

2)定子繞組發(fā)生單相接地后，另外兩個健全相對地電壓上升。另外故障點將產(chǎn)生間歇性弧光過電壓，極有可能引發(fā)多點絕緣損壞，從而使單相接地故障擴展為災難性的相間或匝間短路。

12．由反應基波零序電壓和3次諧波電壓構成的發(fā)電機定子100％接地保護，其3次諧波元件的保護范圍是為發(fā)電機的哪一部分?

答：由中性點向機端的定子繞組的50％以內。

13．請問下列敘述是否正確。如果是錯誤，請問為什么?

“發(fā)電機定子繞組過電流保護的作用是反應發(fā)電機外部短路，并作為發(fā)電機縱差保護的后備”

答：正確。

14．怎樣利用基波零序電壓和3次諧波電壓構成發(fā)電機100％定子接地保護?

答；(1)第一部分是基波零序電壓元件，其保護范圍不少于定子繞組韻85％(從發(fā)電機端開始)；

(2)第二部分是利用3次諧波電壓構成定子接地保護，用以消除基波零序電壓元件保護不到的死區(qū)，其保護范圍不小于定子繞組的20％(從發(fā)電機中性點開始)。

15．發(fā)電機定子接地保護和匝間短路保護所用電壓互感器有什么不同?當機端發(fā)生A相金屬性接地故障時，定子接地保護和匝簡短路保護受到的電壓分別為多少?這兩種保護動作情況如何?

答：發(fā)電機定子接地保護所用電壓互感器的一次繞組的中性點直接接地。發(fā)電機匝間保護所用電壓互感器的一次繞組的中性點接變壓器中性點。

機端A相接地時，定子接地保護感受到的電壓為100V，保護動作。匝間保護感受到的電壓為0V，保護不動作。

16．定子單相接地保護和定子匝間短路保護均采用電流用基波零序電壓，這兩種電壓有什么不同?采用的定子匝間短路保護在發(fā)電機發(fā)生單相接地故障時會誤動嗎?

答：(1)定子單相接地保護的電壓是機端三相對地零序電壓，定子匝間短路保護的電壓是機端三相對中性點的零序電壓。如下圖所示。

(2)由于定子單相接地故障時，不改變機端三相對中性點的電壓，所以匝間短路保護不會誤動。

(a)定子接地保護；

(b)匝間保護

17．試述縱向零序電壓發(fā)電機內部短路保護的適用范圍及其基本原理，并畫出其原理接線圖。

答：零序電壓匝間短路保護可用于各種發(fā)電機，尤其是中性點沒有引出三相6端子的發(fā)電機(此時不能用橫差保護)。

零序電壓匝間短路保護原理接線圖，如下圖所示。

零序電壓匝間短路保護原理接線圖

發(fā)電機定子繞組發(fā)生內部短路時，其三相繞組的對稱性遭到破壞，機端三相對發(fā)電機中性點出現(xiàn)基波零序電壓，因此TV0有輸出。發(fā)電機正常運行和外部相間短路時，=0。

發(fā)電機內部或外部發(fā)生單相接地故障時，一次系統(tǒng)出現(xiàn)對地零序電壓，發(fā)電機中性點電位升高，因TV0一次側中性點是接在發(fā)電機中性點上，因此開口三角形繞組輸出的仍為零。

18、發(fā)電機勵磁回路為什么要裝設一點接地和兩點接地保護7

答：發(fā)電機勵磁回路一點接地，雖不會形成故障電流通路，從而不會給發(fā)電機造成直接危害，但要考慮第二點接地的可能性，所以由一點接地保護發(fā)出信號，以便加強檢查、監(jiān)視。

當發(fā)電機勵磁回路發(fā)生兩點接地故障時：①由于故障點流過相當大的故障電流而燒傷發(fā)電機轉子本體；②破壞發(fā)電機氣隙外傷的對稱性，引起發(fā)電機的劇烈振動；⑧使轉子發(fā)生緩慢變形而形成偏心，進一步加劇振動。所在在一點接地后要投入兩點接地保護，以便發(fā)生兩點接地時經(jīng)延時動作停機。

19．大型汽輪發(fā)電機裝設逆功率保護的目的是什么?

答：主要用于保護汽輪機。因為在汽輪機主汽門誤關閉，或機爐保護動作關閉。主汽門而發(fā)電機出口斷路器未跳閘時，發(fā)電機失去原動力變成電動機運行，從電力系統(tǒng)吸收有功功率。此時，由于鼓風損失，汽輪機尾部葉片有可能過熱而造成汽輪機事故。

20．逆功率對發(fā)電機本身無害，為何大型汽輪發(fā)電機還需裝設逆功率保護?

答：在汽輪發(fā)電機組上當機爐動作關閉主汽門或由于調整控制回路故障而誤關主汽門，在發(fā)電機斷路器跳開前發(fā)電機將轉為電動機運行。此時逆功率對發(fā)電機本身無害，但由于殘留在汽輪機尾部的蒸汽與長葉片摩擦，會使葉片過熱，所以逆功率運行不能超過3min，需裝設逆功率保護。

文檔內容僅供參考

第三篇：7.2《處處保護》2教學案

7.2《處處保護》教學案第2課時

班級：姓名：

一、學習目標：

1、社會保護的基本內容？(背熟，理解）

2、司法保護的基本內容？

二、溫故知新

在上節(jié)課我們主要學習了家庭保護和學校保護的內容，請問：

1、家庭保護的地位是？

2、家庭保護有哪些基本內容？（法律依據(jù)）：

3、家庭保護中有哪些禁止性的要求（法律依據(jù)）？

4、學校保護有哪些基本內容？（法律依據(jù)）

這節(jié)課我們繼讀來學習社會保護和司法保護的內容。

三、自主學習

1、什么是社會保護？

社會保護是指在對未成年實施的保護。

2、社會保護有什么作用？。

3、社會保護的基本內容有哪些？（法律依據(jù)）（重點，必背）

①。②。

4、什么是司法保護？

司法保護是指、、等國家機關通過依法履行職責，對未成年人所實施的保護措施。

5、司法保護有什么作用？。

6、司法保護的基本內容有哪些？（法律依據(jù)）（重點，必背）

①； ②； ③。

四、幫助理解

1、傅軍：我家附近的少年宮被有關部門出租為網(wǎng)吧與酒吧，我參加的少年合唱團沒有地方排練了。錢曉山：我經(jīng)?？匆娨恍┪闯赡耆诉M出我家附近的營業(yè)性歌舞廳。

思考：為什么需要社會保護？。

2、你知道近年有哪些傷害未成年人的重大事情？

3、2004年6月，安徽省阜陽市呈現(xiàn)大頭嬰兒事件，一些無良商人生產(chǎn)劣質奶粉，導致許多長期吃這種奶粉的嬰兒發(fā)育不良，成為大頭嬰兒。無良商人生產(chǎn)劣質奶粉違反了什么保護中的哪個基本內容？。

4、前段時間網(wǎng)絡游戲里流行“殺人”游戲，你學了本課知識后，你覺得這種“殺人”游戲有沒有違法？ 1

如果有，違反了法律的什么保護中的哪個內容？。

5、你覺得國家體育隊里招一些未成年人進行專門訓練有沒有違反有關法律？為什么？。

6、某校的初三學生在一次打架斗毆中致人重傷，法院根據(jù)他是未成年人的特點，給予他三個月的勞動教養(yǎng)輕判。這屬于哪方面的保護？法律依據(jù)是什么？

7、對未成年人犯罪案件的審理進行不公開，對未成年人犯罪案件判決前，不許進行新聞報道這屬于哪方面的保護？符合什么法律規(guī)定？

8、法院審理了小紅的父母離婚案件，將小紅判給了她母親，同時規(guī)定他父親每個月要給小紅300元的扶養(yǎng)費，至到小紅年滿18周歲。這屬于哪方面的保護？符合什么法律規(guī)定？

五、自主檢測：

1、據(jù)新華網(wǎng)報道，在山西省晉中市祁縣寶成玻璃器皿廠，一名年僅15歲的童工被車間主任用鐵鉗重戳后不治身亡。而就在記者采訪這一事件時，竟看到在距事發(fā)工廠數(shù)百米的另一個玻璃廠里，還有十多名童工在辛苦勞作。

非法雇用童工違反了未成年人保護法中什么保護的規(guī)定？這一保護的基本內容有哪些？

2、某派出所接到群眾舉報說城關中學初二的學生小王偷了他的摩托車，所長馬上帶了兩名干警開著警車直奔學校，在和校長打了招呼之后，直接上到教室，將正在上課的小王帶到派出所進行調查，最終調查的結果，小王果真偷了摩托車，為了達到教育同學的效果，所長在第二天帶著小王到學校召開教育大會，讓小王在同學面前進行檢討。

請問：派出所的執(zhí)法對不對？為什么？

3、近年來，一些地方的博物館、文化館、科技館等相繼對中小學生優(yōu)惠開放。這體現(xiàn)了對未成年人的（）

A、學校保護B、家庭保護C、社會保護D、司法保護

4、未成年人保護法規(guī)定，任何組織和個人不得招用 未滿

A、12B、14C、16D、185、各地“青少年維權崗”“12355青少年維權熱線”的設立，體現(xiàn)了對未成年人的（）

A、家庭保護B、學校保護C、社會保護D、司法保護

6、禁止中學生吸煙、不向未成年人售煙，這體現(xiàn)了對未成年人的（）

A、家庭保護B、學校保護C、司法保護D、社會保護

7、我國未成年人保護法對未成年人的行為作出了一些禁止性規(guī)定，如，不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，這是對未成年人實施的（）

A、家庭保護B、學校保護C、社會保護D、司法保護

8、我國對違法犯罪的未成年人實施的一種專門的保護是（）

A、社會保護B、家庭保護C、學校保護D、司法保護

9、某校學生王某從一教師宿舍盜走財物，公安人員到王某居住地調查時，不開警車，不著警服，不擴大知情面，這體現(xiàn)了（）

A、對未成年人的社會保護B、對未成年人的家庭保護

C、對未成年人違法犯罪行為的寬容和理解D、對未成年人的司法保護

10、對只有一般違法或輕微犯罪的青少年，既不逮捕也法辦，也不送去勞教，而是依靠社會力量，廣泛地開展幫教工作。對青少年違法犯罪案件中罪行較輕、不是必須勞改、但有一定惡習、放在社會上不好管理的，應根據(jù)據(jù)情節(jié)送勞教或工讀學校。這些司法保護的要求對違法犯罪的未成年人（）

①堅持懲罰為主、教育為輔的原則；②實行教育、感化、挽救的方針；

③實行坦白從寬、抗拒從嚴的方針；④堅持教育為主、懲罰為輔的原則。

A、①③B、②④C、①②③D、②③④

六、過關檢測

1、小紅的父親開家長會時，看到八年級（1）的“成績排名榜”上，小紅的成績居經(jīng)38名。父親對小紅的前途失去了信心，回家后，父親將小紅毒打了一頓，然后強迫她輟學到沿海去打工。深圳某皮鞋廠安排14歲的小紅做了學徒工。

分析材料中的現(xiàn)象和行為違反了未成人保護法的哪些規(guī)定，并說明你的理由。

2、某校七年級（1）班的班主任發(fā)現(xiàn)，13歲的小劉原來學習成績在班上名列前茅，可是近來上課聽講注意力不集中，學習成績直線下降。經(jīng)了解，原來是小劉的父母在開學初給她訂了親，她的思想壓力很大，她曾再三向父母哀求退掉這門親事，可父母不同意，還打罵訓斥她。小劉難過地告訴老師她很想退學。

（1）小劉的幾個同學，在得知她的實際情況后，準備上門去說服她的父母。他們應該說什么？

（2）如果你是小劉最好的朋友，會提示她該如何做？

（3）如果你是小劉的班主任，你會采取什么行動呢？

3、青少年生理和心理發(fā)展處于變化階段，容易受不良誘惑的影響。據(jù)某市對123名少年犯的調查，其中80%以上的人看過不良書籍、雜志、錄像。這說明（）

A、家庭教育和學校教育的失敗B、對青少年要加強司法保護

C、青少年健康成長要需要社會保護D、應加大對青少年犯罪的懲罰力度

4、莫某租用某中學的一個商鋪銷售音像制品，他偷偷向初中生出售香港的“艷照門”光碟。后經(jīng)群眾舉報，在學校的配合下，公安機關依法查處了莫某的音像制品店，并對莫某作出了經(jīng)濟制裁。這體現(xiàn)了對未成年人的（）

A、社會保護B、學校保護C、家庭保護D、司法保護

5、對未成年人的司法保護規(guī)定：對違法犯罪的未成年人實行的方針是（）

A、教育、感化、挽救B、懲罰C、教育D、教育與懲罰相結合6、對未成年人的司法保護規(guī)定：對違法犯罪的未成年人實行的原則是（）

A、教育、感化、挽救B、懲罰C、教育D、教育與懲罰相結合7、某鎮(zhèn)政府向縣人民法院申請強制執(zhí)行有關法律規(guī)定，責令輟學學生的監(jiān)護人迅速讓學生反校接受義務教育。根據(jù)材料，下列說法正確的是（）

①鎮(zhèn)政府的做法體現(xiàn)了對未成年人的社會保護；②鎮(zhèn)政府的做法體現(xiàn)了對未成年人的司法保護；③任何組織和個人都有保護未成年人的責任；④讀不讀書是家里的事，鎮(zhèn)政府和法院都管不著。

A、①③B、②③C、②④D、①④

8、下列做法中屬于未成年人保護法規(guī)定的社會保護的是（）

①發(fā)生突發(fā)事件時，救援人員優(yōu)先救護未成年人；②學校教師對未成年學生進行心理輔導；③父母關注未成年子女的生理、心理狀況和行為習慣；④公安機關依法維護校園周邊的治安和交通秩序。

A、①②③B、①④C、②③D、②③④

9、因父母長期在外打工，今年10歲的小明和年邁的奶奶一起生活。由于缺少父母的關系和教育，他變得越來越孤僻、粗暴、厭學，經(jīng)常受到同學的歧視和欺負，后來因偷竊而走上了違法的道路。材料給我們的啟示是（）

①同學之間的人格是平等的，要互相尊重；②對待有問題的孩子，要更加寬容；③生活中我們要自立自強；④家庭、學校和社會要共同關愛留守兒童的身心健康。

A、②③④B、①②③C、①②④D、①③④

10、年僅14周歲的八年級學生裴某經(jīng)常曠課逃學，到電子游戲廳和網(wǎng)吧玩游戲。其中考試后的家長會上，老師公布了班級排名，裴某排在最后一位，裴父對其前途喪失了信心，回家后就將他毒打了一頓。裴某一氣之下離家出走，來到了南方一沿海城市。裴某在老鄉(xiāng)的安排下，進入一工廠做學徒工。材料中的現(xiàn)象和行為違反了未成年人保護法對未成年人的哪些保護？（）

①家庭保護②社會保護③學校保護④司法保護

A、①②③B、②③④C、①③D、②③

11、小麗讀七年級時父母離異，人民法院在審理這一案件中，依法保護小麗的受扶養(yǎng)權。對此，下面說法正確的是（）

①這是保障未成年人合法權益的舉措；②這屬于對未成年人實施的社會保護；③屬于對未成年人實施的家庭保護；④這屬于對未成年人實施的司法保護。

A、①②③B、①④C、②③D、②③④

12、下列屬于司法保護的是（）

①審理未成年人犯罪案件一般不公開；②未成年罪犯與成年罪犯分開關押；③公安機關整治學校周邊有害學生身心健康的非法經(jīng)常娛樂場所；④偵察未成年學生犯罪案件時不開警車，不穿警服，減少影響。

A、①②③B、①②C、①②④D、①②③④

七、學以致用

1、萬一我們遭受到家庭、學校、社會或司法方面的不法侵害時，我們應該怎么辦？

答：

第四篇：《水資源的利用和保護》新版習題

《6 水資源的利用和保護》習題

一、選擇題

1、水是生命之源，下列有關水的說法錯誤的是（）。

A、水是一種重要的溶劑B、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

C、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D、通過過濾可以除去水中所有的雜質

2、以下方法得到的水，其純度最高的是（）。

A、過濾B、吸附C、沉淀D、蒸餾

3、今年全國“兩會”期間，江蘇蘇州的全國人大代表向大會提交了諸多重要議案，其中屬于生態(tài)文明建設中與保護水資源最密切的方案是（）。

A、盡快制定國家湖泊生態(tài)安全法B、制訂低碳社區(qū)建設促進法

C、盡快修訂環(huán)境空氣質量標準D、加強對“鮮榨果汁”的監(jiān)管

4、下列方法可使海水轉化為飲用水的是（）。

A、過濾B、靜置沉淀C、活性炭吸附D、蒸餾

5、下列有關水的說法不正確的是（）。

A、水是由氫氣和氧氣組成的B、用活性炭可除去水中的色素和異味

C、用肥皂水可以鑒別硬水和軟水D、工業(yè)污水應經(jīng)過凈化處理后再排放

二、填空題

1、日常生活中一些鐵制品經(jīng)常會被腐蝕。為了防止鐵生銹人們常采用在鐵制品表面涂油漆或鍍上其他金屬等方法。這些方法都能防止鐵銹蝕的共同原理是：。

2、請用下列物質的序號填空。

①一氧化碳②生石灰③明礬④肥皂水

（1）吸煙有害健康，煙氣中含有的有害氣體是__________。

（2）為了紡織食品受潮，常用__________作干燥劑。

（3）可用于區(qū)別軟、硬水的是_________；能把渾濁的河水變澄清的是__________。

3、今年我省遭遇近幾十年來罕見的大旱，許多地方人畜飲水困難。節(jié)約用水，保護水資源是我們每位公民應盡的義務和責任。對于殘留在水中的懸浮物（如樹葉、廢塑料等）可采用的方法除去。不使用含磷洗衣粉是為了防止水體。面對水資源短缺的現(xiàn)狀，請你寫出一種生活中節(jié)約用水的方法。

4、我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱。

請回答下列問題：

（1）有些村民打井取用地下水，檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質是。

（2）有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉，然后作為生活用水，其中明礬的作用是，為了除去河水中的臭味和顏色，可以加入進行吸附。

（3）當?shù)卣扇〈胧┻M行人工降雨，可用于人工降雨的物質是。

5、某校初三化學興趣小組對湖光巖水質的狀況進行了相關的研究調查。

（1）取回水樣，靜置后過濾。在實驗室里，過濾需要用到的玻璃儀器有、漏斗和玻璃棒。

（2）我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫。

（3）當森林或草場發(fā)生火災時，救火的措施之一是鏟除火場周圍一定寬度的樹木和雜草，形成一道“防火墻”，其原理是。

第五篇：7.2 法律護我處處保護(學案)[最終版]

七年級思想品德

7.2 法律護我處處保護

課型：新授課時： 兩課時總第課時

執(zhí)筆人：第一審核人：劉靜第二審核人：朱水英

教學目標：知道未成年人處處受法律保護，了解家庭保護、學校不好、社會保護和司法保護的基本內容

教學重點：增強學生法律意識，提高依法保護自己合法權益的能力。

教學難點：培養(yǎng)初步正確判斷違反未成年人保護法的一些現(xiàn)象和行為的能力。

學法指導：學生閱讀課文，通過討論讓學生知道如何正確判斷違反未成年人保護法的現(xiàn)象，增強法律意識，提高依法保護自己合法權利的能力。

學習過程：

一、課前預習：

1、是未成年人保護的基礎。

2、家庭保護的作用是為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。

3、社會保護是指

二、課中研討：

（一）重點研討：

1、法律對家長在家庭保護中提出了那些禁止性的要求？

2、學校保護的基本內容是什么？

3、法律規(guī)定的社會保護的基本內容是什么？

4、什么是司法保護？

5、司法保護的基本內容是什么？

（二）深化提高：

某校七年級學生小王的父母常在家賭博，使小王無法安心做作業(yè)和休息，導致小王經(jīng)常缺交作業(yè)和在課堂上睡覺。老師發(fā)現(xiàn)以后，采取罰抄、罰站、趕出課堂等方法簡單處理，使小王厭學的情緒越來越嚴重，經(jīng)常曠課逃學。

請結合上述材料回答：

（1）造成小王經(jīng)常曠課的主要原因 有哪些？

（2）假如你是小王的好朋友，你如何幫助小王運用所學法律知識與父母和老師交流？

（3）有違法犯罪行為的未成年人不是未成年人保護法的保護對象。

七年級思想品德

（三）達標檢測：

1、王濤逃課到網(wǎng)吧玩游戲，其爸爸對他進行了耐心的勸導。王濤的爸爸（）

A履行了對未成年子女撫養(yǎng)的義務B干涉了未成年子女的課外生活

C履行了對未成年子女教育和保護的義務

D干涉了未成年子女的人身自由

2、下列事例屬于對未成年人進行學校保護的是（）

A下崗工人王某雖然生活有困難，但仍支持他的兒女完成初中學業(yè)

B某小學舉辦安全教育知識講座，指導學生提高安全意識和能力

C某制衣廠拒收未成年人進廠打工

D汕頭市司法局開展法制宣傳教育系列活動。

3、廣州市建立了少年法院，對全市未成年人案件進行集中審理，統(tǒng)一執(zhí)法標準，保護未成年人的合法權益，這體現(xiàn)了對未成年人（）

A家庭保護的要求B學校保護的要求

C社會保護的要求D司法保護的要求

4、《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務營業(yè)場所管理條例》明確規(guī)定：服務營業(yè)場所經(jīng)營單位不得接納未

成年人進人，中小學校周圍200米范圍內和居民樓下不得設立上網(wǎng)服務營業(yè)場所。此規(guī)定（）①表明青少年不能上網(wǎng)②說明國家對青少年健康成長給予特俗關注③有利于營造良好文化環(huán)境④體現(xiàn)了未成年人保護法的社會保護

A ①②③B②③④C①②④D①②③④

5、小麗讀七年級時父母離婚，人民法院在審理這一案件中，依法保護小麗的受撫養(yǎng)權。這屬于對未成年人實施的（）

A 社會保護B家庭保護C司法保護D自我保護

三、課后鞏固：

針對青少年存在的不良行為及其嚴重危害，某中學開展了以“健康成長，告別不良行為”為主題的校園文化活動。有四位同學在學?！爸袑W生論壇”上提出了一下觀點： 甲同學：法律是未成年人最好的保護傘，國家立法是最重要的。

乙同學：“沒有天上不良的少年”，不良行為的根源來自于家庭和學校。

丙同學：“近朱者赤，近墨者黑”，社會的不良誘惑和消極因素對未成年人危害極大。丁同學：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，未成年人防微杜漸，加強自律最重要。綜合以上觀點，你認為應如何保護未成年人的健康成長？

許多違法犯罪都是從沾染不良習慣開始的。請你圍繞本次校園文化活動的主題，為“校園之聲”廣播站寫一句宣傳標語。

課后反思：