第一篇：讀書使我變得鮮活

各位朋友，大家好，我是啟文小學(xué)的張坤，能和大家在這里與書為友，特別的高興，我演講的題目是：讀書使我變得鮮活。

記得畢淑敏在一篇文章里這樣寫到：書不是化妝品，卻會使我們心顏常駐；書不是棍棒，卻會使我們鏗鏘有力；書不是羽毛，卻會使我們飛翔；書不是萬能的，但卻會使我們千變?nèi)f化。是啊，讀書，使我們的人生有了不同的體驗，有了更加豐富的情感，有了更深刻的思索和期盼！在浩瀚書海中，我就如同是那尾鮮活的小魚兒盡情地徜徉……

讀書，使我變得貪戀良辰美景！閱讀，真是一種奇妙的旅行，日行三千里，就如漫步歷史的長河，跨越千年的時空。能讓你感受到別樣的風(fēng)景。書中有著千年的精華，歷史的積淀，書中有著質(zhì)樸的民風(fēng)、真實的情感。即使你沒有去過長城,但透過文字能感觸那一種雄偉；哪怕你沒有去過大海，字里行間也能體驗?zāi)且环N洶涌。讓我們閉上眼睛，想想現(xiàn)在的南國，陽春三月，風(fēng)和日麗，思緒是不是會馬上將你帶到了那個“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的古城？欣賞著“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的風(fēng)情，試看那景色才真是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”??！如此貼切，怎不讓人心醉？

讀書，使我的視野變得異彩紛呈！翻開《三國演義》，狼煙四起，群雄并立。關(guān)云長杯酒之間斬了華雄；曹孟德舉手之間滅了袁紹；周公瑾談笑之間檣櫓灰飛煙滅；諸葛亮帷幄之間決勝于千里之外……這一幕一幕都讓人心弦緊繃。而慢慢翻開那一部《紅樓夢》，靜夜之中，寂寥之時，“乃艷同悲，千紅一哭”的故事讓人唏噓。芳魂一縷，早已溶化得無影無蹤，只剩下淡淡的空氣。怎么能不感動，不悵然有所失？

讀書，改變著我的生活，還使我的工作和人生得到了最好的契合。是書，使我增加思考的深度，不斷增長職業(yè)智慧，讓自己的教學(xué)更有睿智和創(chuàng)造。是書，使我站在嶄新的人生視角，欣喜地領(lǐng)略到一位老師要以自己特殊的職業(yè)眼光，掏出課程的引人入勝之處，以最輕松的方式，讓學(xué)生得到最有分量的收獲。不僅能讓學(xué)生學(xué)懂、學(xué)透知識，而且要把教學(xué)過程變成一種情感體驗過程，和學(xué)生一起沉浸于其中，熱愛于其中，創(chuàng)造于其中。讀書加深人的反思，加快人的升華，讓我們教師在教學(xué)中不僅關(guān)注“跑道”的設(shè)置，而更關(guān)注學(xué)生跑的過程，讓生活成為一種教育，把教育變成一種生活。

我們的世界，是一本浩瀚而神秘的書，需要我們?nèi)テ肺逗吞骄浚欢覀兊娜松?，本來就是一本書，需要我們用勤奮去書寫。讀書，品書，教書，從這些散發(fā)著翰墨清香的書頁中我領(lǐng)悟到了“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！?/p>

因為讀書，所以快樂；因為讀書，所以幸福；因為讀書，所以不停地被感動，因為讀書，所以才感悟到人生的鮮活。

第二篇：鼓勵使我變得自信

鼓勵使我變得自信

六.五班:何雨陽 指導(dǎo)老師:付英

我是一個非常不自信的小學(xué)生。爸爸媽媽媽為培養(yǎng)我的自信，用盡了各種方法，可是沒有什么成效，我不管做什么事都躲在爸爸媽媽背后，總是依賴他們，成為他們的小尾巴，即使去做一些事也總是畏畏縮縮。但是，有一件事徹底改變了我，它使我變得自信了。

那是一個普通的夜晚，我像往常一樣洗澡，與室友玩游戲，按時上床睡覺。就在9:10分尹老師吹響上床口哨時，我最喜歡、最敬愛的老師來到我們生活區(qū)查寢了，那就是我們的班主任、語文老師——付老師。付老師突然來訪，使我們寢室頓時安靜下來，她走進(jìn)我們寢室，看了看，還和我們寢室同學(xué)王涵驍開了一個玩笑。正在她準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開時，我們寢室的龍勁江突然說：“付老，你今天早上上課時講錯了，不是何雨陽同學(xué)在影響任曉涵同學(xué)，而恰恰相反，是任曉涵同學(xué)經(jīng)常影響何雨陽同學(xué)?！备独下犃她垊沤脑挘@得吃驚地說：“哦。”又問道：“何雨陽在哪個寢室？”我在上鋪安靜的聽著付老師和龍勁江的對話，心里暗自著急，付老會不會當(dāng)著全寢室同學(xué)的面又舊話重提，再次批評我呢，還是會單獨(dú)對我進(jìn)行一番教育呢。正在我內(nèi)心焦急不安是，只見室友劉星余一邊指著我的床,一邊對付老說：“何雨陽就在那 個床上。”付老師抬頭一望，發(fā)現(xiàn)我睡在進(jìn)門右手邊的上鋪，然后慈祥的對我說：“何雨陽，你下來一下。”我急忙地穿上褲子，小心翼翼地爬下了床，慌亂地穿上鞋，一步一步跟著付老師來到了樓梯口。這時，付老師臉上顯得非常和藹可親，平靜地說道：“何雨陽，我今天讓你和任曉涵分開座，是想讓你更加努力學(xué)習(xí)，成績?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。任曉涵同學(xué)基礎(chǔ)比你好，不出意外他能考上好學(xué)校。而你就不同，如果你再不努力的話，要考上好學(xué)校還是有點困難的。為了讓你倆相互不受影響，因此把你們兩個分開座，你沒有意見吧？”我望著付老師那充滿慈祥、真誠、鼓勵的眼神，內(nèi)心不由一振，連忙點了點頭，說道：“我沒有意見，付老，請相信我，我會更加努力學(xué)習(xí)的，不會讓您失望的。”接著付老師輕輕拍了拍我的肩膀，鼓勵著我說：“何雨陽，我相信你會努力學(xué)習(xí)，取得好成績！我不僅希望你考上好初中，而且希望你能考上我們學(xué)校的初中。你能干事，又講禮貌，尊敬老師，因此我相信你一定能成為一個更加優(yōu)秀的學(xué)生，升上我們學(xué)校的初中，因為你是最棒的！”聽了老師的話，我猶如注入了一股神奇的力量，渾身熱血沸騰！看著付老師慢慢地離去，我內(nèi)心激動得久久不能平靜入睡。想著付老師那慈祥的笑容，充滿鼓勵的眼神，和那每天都對同學(xué)們充滿慈母般的關(guān)愛；想著父母的良苦用心無私的付出，我不由得感覺身心再次受到一次洗禮。是呀！我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，爭取更大的 進(jìn)步，不辜負(fù)老師、父母對我的殷切希望，我能行！于是，在接下來的日子里，我便上課更加認(rèn)真聽講，積極回答問題，課后老師布置的作業(yè)保質(zhì)保量的完成，遇到困難，我便自信地說：我能行！果然功夫不負(fù)有心人，在這幾次的周考中，數(shù)學(xué)都在前十名，語文也進(jìn)步到十幾名，成績?nèi)〉昧嗣黠@進(jìn)步。

正是有付老師對我的良苦用心，用鼓勵樹立了我學(xué)習(xí)的自信，讓我更加相信自己的實力，能更加努力的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報老師、父母。

是老師的鼓勵，使我變得自信。

第三篇：讀書使我幸福

讀書使我幸福

幸福，一個多么神圣的字眼啊。什么是幸福呢？你問一百個人，就會得到一百個不同的答案。而在我的心目中，只有讀書才能讓我幸福。

我從小就是個小書迷。我常把讀書當(dāng)做一種享受，一種幸福，每當(dāng)做完作業(yè)或是雙休日的時候，也是我最開心的時候了，因為我又可以和我的“老朋友”——書相伴了。我常常會控制不住自己的感情遇到傷心的內(nèi)容會流下眼淚，為王子打敗女巫而高興……因此，媽媽老是說我傻，可我卻不這么認(rèn)為。

同學(xué)們，你們知道匡衡嗎？他也很愛讀書，但是他們家很窮，買不起書看，他便到藏書豐富的富翁家打工，卻不收一分工錢，富翁很奇怪，便問匡衡這是為什么，匡衡說：“我不要工錢，是希望您能把家中的藏書借給我看，這樣我就心滿意足了?！备晃搪犃?，被他勤學(xué)好問的精神打動了，便答應(yīng)了他的請求。

匡衡白天要給人家做雇工來維持生計，只有晚上才有時間看書?？墒牵腋F的連燈燭都買不起，更被說要看書了，而鄰家卻家燈燭明，有照不過來。于是，匡衡便想出了一個辦法，他把自家的墻壁上鑿穿一個洞，然后借助這一點微弱的燈光來讀書。這就成了現(xiàn)代的一個成語“鑿壁偷光”。讀到這里，我覺得書真是一個必不可少的東西，沒有了書，人生就好比缺少了幸福，也就沒有了樂趣。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)讀過許多書了。有中國的四大名著：《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》，也有許多外國的名著，如：《童年》《愛的教育》……正所謂：讀書破萬卷，下筆如有有神。書讀得多了，寫作的水平也漸漸提高了。

同學(xué)們，我們的成長離不開書，書能使我們學(xué)到很多知識和道理，更讓我們懂得了童年的珍貴。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品?！弊尯脮橹覀兂孙L(fēng)破浪，勇往直前。讓我們一起走進(jìn)書的世界，跟我一起感受讀書的幸福吧！

第四篇：讀書使我快樂

我讀書，我快樂，我成長

讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識,提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。

我們的知識體系是通過課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，牢固的知識體系，直至形成能力。

讀書不僅對我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響?！耙槐竞脮梢杂绊懭说囊簧?。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認(rèn)識。我們在進(jìn)行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。

讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風(fēng)度。

讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書也是我們的良師益友。

讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

讀書，讀書樂趣多，翻開一本《格林童話》，就像是讓你走進(jìn)了一個美麗的童話世界中，有著驚險刺激的場面，有著幸福美滿的場面，有著.......總之，一個個都是身臨其境。有的時候，我會為著悲慘的情節(jié)而流淚，然而我也會為壞蛋們得到應(yīng)有的懲罰而大快人心。讀書讓我感受到了許多的情感，使我時不時地情緒化，給了我豐富的感情。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎(chǔ)！

讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣；讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就才思敏捷；舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；讀書可以使自己的知識得到積累?？傊?，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧

讀書可以使我們增長見識，不出門,便可知天下事；可提高我們的閱讀能力和寫作水平.；可以使我們變的有修養(yǎng)；可以增強(qiáng)了我們攀登知識高峰的信心；教會了我做人的道理；可以使我們在競爭激烈的社會立于不敗之地，立志做個對社會有用的。

高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！庇勘葋喯壬f：“書籍是全世界的營養(yǎng)品, 生活里沒有書籍, 就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍, 就好象鳥兒沒有翅膀。[瑞士] 凱勒先生說：“一本新書象一艘船, 帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方, 駛向生活的無限廣闊的海洋。”

有的同學(xué)可能會說：功課那么多，作業(yè)要完成，那有時間看書？其實只要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學(xué)家魯迅先生說的： “時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總是有的?！彼约壕褪前汛蠹液瓤Х?、談天的時間，用在了學(xué)習(xí)上。最終魯迅寫出了許多好文章，取得了舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學(xué)做完功課以后、節(jié)假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，積沙成塔。

書，它像一位知心朋友，溫暖著我們的心靈：書，它像一個磁鐵，吸引無數(shù)的粉絲；書，它像位無聲的老師，教給我們做人的道理；書，它像一盞明亮的燈，照亮我們前進(jìn)路程……書，它吸引著我，讓我深深地“愛”上它。書是知識的寶庫，智慧的結(jié)晶，不讀書的人將是世界上最窮的人。每當(dāng)我到圖書室借一本新書時，我會抱著新書，愛不釋手，有時會看得廢寢忘食。晚上睡覺前總是看上幾頁才睡覺。有時吃飯時，媽媽喊三、四遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我每天要一小時的課外書

同學(xué)們：“同沐四季風(fēng),共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。

2011年5月

第五篇：讀書使我快樂

記敘文

讀書使我快樂

六年級二班 ：王雅茹

閱讀，是一種享受，是一種快樂。它能使無聊變?yōu)橛腥?，也能使悲傷變?yōu)殚_心，他能讓你感覺到世間沒有黑沉沉的烏云，只有那金燦燦的陽光。從我認(rèn)識閱讀的那一刻起，它便成為我的開心果，成為我生活中密不可分的一部分。

記得從一年級到二年級，我的語文成績總是平平，每一次試卷發(fā)下來，基礎(chǔ)題最多扣一兩分，可是后面的閱讀題和看圖寫話卻總是“很慘”。再看看比我好的同學(xué)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們的閱讀題和小練筆幾乎沒有被扣分。我看在眼里，急在心里，到底是為什么呢？平日我很用功的呀！百思不得其解，最后我只得向好同學(xué)求救，結(jié)果他們的答案完全一致——“多看書”?？赡菚r的我偏偏最討厭看書了，對書可謂是“恨之入骨”。每次上閱覽課的時候，同學(xué)們都沉浸在書的海洋，唯獨(dú)我這條“漏網(wǎng)之魚”不肯投入“書網(wǎng)”。于是，每當(dāng)同學(xué)們談?wù)摃臅r候，我只能做個局外人，旁觀者?？墒牵詮奈艺页隽顺煽儾焕硐氲脑蚝?，便下定決心，一定要博覽群書。

從那以后，我像變了個人一樣，開始大量閱讀。這一讀可不得了：我沉浸于背影彌漫的溫馨中；驚詫于梅雨潭的綠；我崇拜魯濱遜的頑強(qiáng)；我為三十六計喝彩；我從愛中受到教育??總而言之，我在閱讀中感受快樂，書成了我形影不離的朋友，我為自

己愛上閱讀而喜不自勝。

其實世上精彩的，讓人快樂的事有很多，但我認(rèn)為，書中的文字最是精彩。一個字，一組詞，一句話，都能把我們帶到一個個美不勝收的地方，令人向往之。

我閱讀，我快樂。我快樂因為我閱讀。不愛閱讀的朋友也嘗試一下吧！