第一篇：2010-2011第二學(xué)期工作反思
2010-2011年第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)與反思
本學(xué)期我作為信息中心的助理，勤勤懇懇的做好本職工作，經(jīng)過一段時(shí)間的思考和總結(jié)，現(xiàn)將自己的工作和存在在問題與建議小結(jié)如下：
一、本學(xué)期的工作
作為一名助理，首要任務(wù)就是在做好自己本職工作的同時(shí)協(xié)助部門孫主任，做好中心各項(xiàng)管理和協(xié)調(diào)工作，共同制定學(xué)期計(jì)劃、各種活動(dòng)任務(wù)的人員分工管理與落實(shí)、各種故障的排查和處理、各項(xiàng)競賽輔導(dǎo)組織以及各項(xiàng)檢查驗(yàn)收等工作，按部就班的實(shí)施工作計(jì)劃，落實(shí)到位，責(zé)任到人。并且以身作則，以大局為重，服從學(xué)校各項(xiàng)工作安排，做好領(lǐng)導(dǎo)和教師的橋梁作用，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)展示信息技術(shù)中心的風(fēng)采。
作為信息中心的工作人員，本學(xué)期我還是從事著以往的工作：網(wǎng)絡(luò)的管理和維護(hù)、教師、機(jī)房與辦公計(jì)算機(jī)的維護(hù)、協(xié)助侍加林老師做好電教設(shè)備的故障維護(hù)、協(xié)助孫主任做好各項(xiàng)會(huì)議活動(dòng)的音響使用以及各項(xiàng)考務(wù)信號(hào)等信息中心的常規(guī)工作。在這個(gè)學(xué)期，除了承擔(dān)九年級(jí)英語口語人機(jī)對(duì)話考試的設(shè)備保障和相關(guān)培訓(xùn)以外，還主要參與了資源庫的建設(shè)工作，與孫主任、袁玉林一起研討校本資源庫的開發(fā)和架設(shè)方案，本著共享共建的基本原則，并由袁玉林制作代碼，逐步實(shí)施，在臨近學(xué)期末終于進(jìn)入試運(yùn)行階段。
作為信息技術(shù)初中組教研組長，這個(gè)學(xué)期可以算是我感覺最好的一個(gè)時(shí)期，通過我的不斷努力，讓全組七名不同部門的信息技術(shù)教師能夠擯棄前嫌，互幫互助，團(tuán)結(jié)一致，共同發(fā)展，并且通過交流溝通，深入研討，在“六模塊建構(gòu)式課堂”的實(shí)踐中取得了一定的突破，奠定了建構(gòu)式課堂的基礎(chǔ)模式，為本組教師今后實(shí)施該模式授課設(shè)計(jì)了良好的固定套用模板。
二、工作中存在的問題與反思
反思這個(gè)學(xué)期的工作歷程，往往會(huì)在一些工作細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)一些問題的存在。比如：
1.部門工作人員的分工、職責(zé)、崗位設(shè)置存在問題
問題：隨著信息化的建設(shè)和發(fā)展，信息中心的工作有了較大的變更，從原先的基礎(chǔ)設(shè)備管理維護(hù)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)榧畔⒒ㄔO(shè)、多媒體設(shè)備和機(jī)房管理維護(hù)、教育教學(xué)專用計(jì)算機(jī)管理和維護(hù)、會(huì)務(wù)音響多媒體、網(wǎng)站與資源庫的建設(shè)管理、信息技術(shù)教研組的管理以及校園廣播系統(tǒng)的建設(shè)于一體的綜合性部門，牽涉的部門年級(jí)非常多，需要完成的工作也不斷的增加，因此從部門以往的人員崗位設(shè)置、分工、職責(zé)看，已經(jīng)完全跟不上發(fā)展的步伐。
建議：每年全員競聘之前，根據(jù)部門工作實(shí)際，特別是今年新開發(fā)的資源庫的今后管理使用方面的工作，重新設(shè)置相關(guān)崗位，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批示后，采用雙向競聘的方式，進(jìn)行選擇，然后分工到位，責(zé)任到人，落實(shí)到位，讓信息中心全方位的轉(zhuǎn)動(dòng)起來，更好的為學(xué)校的發(fā)展、教育教學(xué)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。（以前均是延續(xù)以往設(shè)置，沒有根據(jù)發(fā)展實(shí)際，想當(dāng)然的設(shè)置幾個(gè)象征性的崗位，給部門的運(yùn)轉(zhuǎn)和用人帶來了難以言明的苦惱。）
2.中心工作人員缺乏一定技術(shù)能力和獨(dú)當(dāng)一面能力
問題：信息技術(shù)的不斷發(fā)展，學(xué)校的教育教學(xué)對(duì)技術(shù)和工作能力的要求也越來越高，現(xiàn)有的中心工作人員已經(jīng)出現(xiàn)技術(shù)跟不上發(fā)展，視野狹窄，井底之蛙的現(xiàn)象。一是平時(shí)缺乏學(xué)習(xí)，缺乏工作主動(dòng)性；二是外出了解最新技術(shù)的機(jī)會(huì)較少。
建議：在條件允許的情況下，多提供一些外出學(xué)習(xí)相關(guān)信息技術(shù)方面的培訓(xùn)
和了解最新信息化發(fā)展動(dòng)態(tài)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，觀摩信息化發(fā)展較先進(jìn)的單位，擴(kuò)大視野和知識(shí)面，可以為學(xué)校的信息化進(jìn)一步發(fā)展奠定高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)基礎(chǔ)。同時(shí)部門內(nèi)部要求工作人員自學(xué)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身的技術(shù)能力和素質(zhì)，加強(qiáng)管理力度，激發(fā)工作積極性，為更好的服務(wù)于師生提供知識(shí)和技術(shù)的支持。
3.教室內(nèi)多媒體設(shè)備超期服役，效果不佳，設(shè)備檢修不到位
問題：由于兩院多媒體等設(shè)備投入較早，基本上在教學(xué)上服役了6-8年，嚴(yán)重超出設(shè)備的正常使用壽命，故障頻繁出現(xiàn)，使用和顯示效果很差，給教學(xué)帶來了不小的影響，師生經(jīng)常反應(yīng)，抱怨聲處處可聞。
建議：所有超期服役的液晶投影機(jī)淘汰，更換最新產(chǎn)品或全面使用其他全新的投影設(shè)備；原教育背投電視可以采用更換燈泡，全面除塵，維修部分零部件的方法，實(shí)現(xiàn)最佳效果。經(jīng)與中電的售后維修部門聯(lián)系，如果38臺(tái)背投全部更換原裝燈泡，一次性全面除塵，全部費(fèi)用在6萬元左右，其中包括小部件的免費(fèi)維修更換，并延長一年的保修期。另外還需要從中心工作考慮，加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的管理和使用培訓(xùn)，減少人為損壞的可能性。
4.學(xué)生機(jī)房的使用問題與管理不到位
問題：現(xiàn)有學(xué)生機(jī)房4間，兩間舊機(jī)房，運(yùn)行速度慢，故障率高，信息技術(shù)教師均不愿意使用，后經(jīng)過部門的協(xié)調(diào)，最終由七年級(jí)四位計(jì)算機(jī)教師使用；另兩間較新機(jī)房，保修期即將到期，在今年10月份過保，近期也是故障率明顯提升。從高一至初中四個(gè)機(jī)房的平時(shí)使用管理方面看，絕大部分信息技術(shù)教師仍處在只負(fù)責(zé)上課使用，不負(fù)責(zé)管理的層面，對(duì)學(xué)生缺乏機(jī)房管理方面的教育，并且無視學(xué)生不穿鞋套進(jìn)機(jī)房、在機(jī)房內(nèi)吃零食亂扔垃圾等習(xí)慣，導(dǎo)致機(jī)房的衛(wèi)生非常差，雖然通過部門會(huì)議、教研組會(huì)議以及部分人個(gè)別談話等方式提醒，但是效果甚微，從而也成為中心的一個(gè)管理死點(diǎn)。（由于大部分信息技術(shù)教師分屬各個(gè)部門，管理難度極大，所以考核不全面，無法一視同仁。）
建議：從機(jī)房的硬件角度考慮，建議對(duì)兩間較新機(jī)房采用延長保修期的方式，可以在計(jì)算機(jī)淘汰之前保障硬件的正常運(yùn)行，以免出現(xiàn)以前那種機(jī)房過保后，故障率高，機(jī)房在短時(shí)間內(nèi)癱瘓的情況出現(xiàn)，也從另一個(gè)層面為學(xué)校節(jié)約了資金。
在機(jī)房管理方面，我個(gè)人還存在檢查監(jiān)督不到位現(xiàn)象，今后一定嚴(yán)格要求自己，以身作則，工作落實(shí)檢查到位。如果學(xué)校能夠?qū)π畔⒓夹g(shù)教師的學(xué)期末以及年終考核項(xiàng)內(nèi)增加機(jī)房管理的考核項(xiàng)目，由信息技術(shù)中心進(jìn)行考核打分，責(zé)任到人，周周檢查，一視同仁，將會(huì)較好的解決這個(gè)管理死點(diǎn)問題。
三、其他相關(guān)建議
從各種活動(dòng)中可以看出，班主任的負(fù)責(zé)程度直接關(guān)系著班集體的健康發(fā)展和校園內(nèi)的秩序好壞，同時(shí)對(duì)學(xué)校公物的愛護(hù)和電教各種設(shè)備的管理和使用都起到了非常重要的作用，建議在加大班主任的各項(xiàng)福利的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)班主任的管理和考核，常抓不懈，還學(xué)校一個(gè)安全、和諧、健康、整潔、文明的一個(gè)校園。
從對(duì)待學(xué)生破壞校園公物的賠償角度看，感覺缺乏力度和具體的實(shí)施辦法。長此以往，學(xué)生對(duì)損壞公物不再擔(dān)心賠償問題，甚至可能出現(xiàn)蓄意的破壞，給學(xué)校造成不必要的損失。建議學(xué)校在校產(chǎn)公物的保管與賠償方面，強(qiáng)化宣傳和教育，重在實(shí)施力度。
每次各項(xiàng)考務(wù)的監(jiān)考安排均是先定教師后通知到人，容易產(chǎn)生矛盾，建議在安排監(jiān)考人員之前發(fā)通知告知教師監(jiān)考時(shí)間和考試項(xiàng)目，有特殊情況的教師提前到教務(wù)處登記備案，這樣教師既感覺得到尊重，同時(shí)也可以減少矛盾和人員調(diào)換的概率。
校園衛(wèi)生方面建議校園內(nèi)的所有年級(jí)、班級(jí)，包括職能部門均要參與，劃分固定衛(wèi)生區(qū)域，覆蓋整個(gè)校園，天天檢查，周周反饋，校園衛(wèi)生一定有較大的改善。同時(shí)還需要班主任對(duì)學(xué)生加強(qiáng)管理，班級(jí)內(nèi)制定固定的值日表，對(duì)黑板、講臺(tái)、電教設(shè)備、桌椅板凳、門窗水電等指定專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，教室將真正實(shí)現(xiàn)窗明幾凈的環(huán)境。
由于我在信息技術(shù)中心的工作很雜，基本上參與了部門的所有管理和具體事務(wù)工作，所以中心存在的問題，也是我個(gè)人工作中還需要努力的方面，希望通過今后的學(xué)習(xí)和提升，全體中心工作人員的努力，為全校師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
信息技術(shù)中心
江建全
2011年7月1日
第二篇：2013—2014學(xué)年第二學(xué)期主要工作
深圳市寶安區(qū)化雨中英文小學(xué)
2013—2014學(xué)年第二學(xué)期主要工作
一、進(jìn)一步明確辦學(xué)方向和辦學(xué)思想，以“培養(yǎng)身體健康、品德優(yōu)良、遵紀(jì)守法、有益社會(huì)的合格公民”為宗旨，為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真執(zhí)行工資考評(píng)制度、獎(jiǎng)教制度。學(xué)校的一切工作堅(jiān)持“做實(shí)事、講實(shí)效、抓落實(shí)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假，堅(jiān)決不做表面文章。
三、始終把提升教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的核心。
1、抓好教學(xué)常規(guī)。開學(xué)初，教師必須制定好本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表，并嚴(yán)格按進(jìn)度表授課。
2、根據(jù)實(shí)際，適當(dāng)改變課堂教學(xué)模式，講練結(jié)合，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
3、出好周末卷、月考卷、期中卷、期末卷。
4、抓好六年級(jí)升初中工作。成立六年級(jí)工作組。動(dòng)員學(xué)生和家長做好初中學(xué)位申請(qǐng)。
5、開展系列競賽活動(dòng)。
6、抓好音樂、體育、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等學(xué)科的教學(xué)工作，鼓勵(lì)教師開設(shè)特長興趣班。
7、進(jìn)行兩次教案、試卷、作業(yè)大展示，舉行一次教學(xué)開放日，邀請(qǐng)全體家長觀看、評(píng)議。
8、繼續(xù)開展課前五分鐘古詩文背誦活動(dòng)。
9、繼續(xù)抓好書法特色，抓好寫字課教學(xué)。
四、做好德育工作，反對(duì)“假、大、空”，樹立良好的校風(fēng)。
1、各班對(duì)照《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，《德育常規(guī)》學(xué)習(xí)班級(jí)公約，組織學(xué)生討論，對(duì)照檢查自己的行為。
2、做好升旗儀式，發(fā)揮國旗下講話的作用。
3、做好紅領(lǐng)巾校園廣播，發(fā)揮校內(nèi)廣播宣傳作用。
4、執(zhí)行好值日制度、抓好樓層值日。
5、開好每月一次的班主任例會(huì)、級(jí)段長定期（雙周）舉行業(yè)務(wù)研討。
五、逐步開展特色教育。組建校鼓號(hào)隊(duì)、合唱隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)，堅(jiān)持長期的正常訓(xùn)練。
六、加強(qiáng)家校聯(lián)系。開好兩次家長會(huì)、家長委員會(huì)。每月一次學(xué)生情況反饋。做好家訪工作。
七、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教科研工作。
1、每周的周二（英語）、周三（數(shù)學(xué)）、周四（語文）、周五（綜合）為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、積極參加上級(jí)教育部門組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。
3、創(chuàng)造條件，邀請(qǐng)專家來校指導(dǎo)。
4、鼓勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，開拓視野，增長見識(shí)。在周五晚上教職工大會(huì)后，安排讀書報(bào)告會(huì)。（共九次）
5、鼓勵(lì)教師到資料室查閱資料，鼓勵(lì)教師發(fā)表論文。
6、鼓勵(lì)教師申報(bào)課題。
八、強(qiáng)化安全意識(shí)，做好安全工作。特別抓好校車安全。
九、做好幼小銜接工作。
十、做好對(duì)外宣傳工作。學(xué)校的工作和活動(dòng)要及時(shí)在松崗教育網(wǎng)上進(jìn)行報(bào)道。
十一、加強(qiáng)檔案管理，做好資料的收集、整理、歸檔工作。
十二、做好后勤工作，改善教職工的生活條件。
十三、每周五下午行政會(huì)，總結(jié)本周工作，商定下周工作。每周五晚上教職工大會(huì)，總結(jié)上周工作，布置本周工作。
十四、加強(qiáng)制度建設(shè)。有計(jì)劃地逐步制訂和完善各項(xiàng)制度。本學(xué)期主要試行紀(jì)律處分條例、各部門工作制度。
十五、加強(qiáng)市級(jí)評(píng)估創(chuàng)建、資料歸檔工作，完成市級(jí)專訪、督導(dǎo)、評(píng)估工作。
周工作安排
開學(xué)前一周（2月11日—16日）
1、2月11日后勤及全體行政（正月十二）到校，2月11日上午9:00全體行政大會(huì)，下午2:00后勤職工會(huì)議；2月12日（正月十三）教師到校，上午9:00召開全體教職工大會(huì)
2、開學(xué)準(zhǔn)備工作（教室、校園板報(bào)），招生工作
3、學(xué)習(xí)學(xué)校工作工資制度，教師崗前培訓(xùn)
4、全體任課教師17日前上交《教學(xué)進(jìn)度表》
5、各部門、級(jí)組、科組根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，制定具體的方案，德育計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、教科研計(jì)劃、科組計(jì)劃在第二周上交教研中心
第一周（2月16日—2月22日）
1、開學(xué)典禮
2、整理、印制、發(fā)放必背古詩文
3、師生安全教育
4、部門分工表、課程設(shè)置及教師安排表、作息時(shí)間表、周課程表上交教研中心
5、科組教研活動(dòng)
6、新生摸底考試
第二周（2月23日—3月1日）
1、成立六年級(jí)工作組，制定工作方案
2、第一次家長會(huì)（分年級(jí)段一；二；三四；五六）
3、成立鼓號(hào)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、籃球隊(duì)（開始訓(xùn)練）、田徑隊(duì)
4、籌備第二課堂（特長興趣班）
5、科組教研活動(dòng)
6、年級(jí)組活動(dòng)
7、德育主題活動(dòng)（學(xué)雷鋒活動(dòng)月啟動(dòng)）
8、班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比
第三周（3月2日—3月8日）
1、六年級(jí)工作專題研究
2、科組教研活動(dòng)
3、家訪（新生）
4、突發(fā)情況應(yīng)急演練
5、家長委員會(huì)座談會(huì)
6、慶“三·八”工會(huì)活動(dòng)
第四周（3月9日—3月15日）
1、1—3年級(jí)學(xué)生寫字比賽
2、科組教研活動(dòng)
3、年級(jí)組活動(dòng)
4、四至六年級(jí)紀(jì)律大會(huì)5、4—6年級(jí)學(xué)生男女籃球賽（集訓(xùn)）
第五周（3月16日—22日）
1、學(xué)生階段情況反饋2、4—6年級(jí)學(xué)生作文比賽
3、家訪（老生）
4、科組教研活動(dòng)
第六周（3月23日—3月29日）
1、科組教研活動(dòng)
2、教學(xué)工作大檢查
3、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（月工作匯報(bào)）
4、學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)總結(jié)
第七周（3月30日—4月5日）
1、清明節(jié)放假一天
2、科組教研活動(dòng)
3、邀請(qǐng)一小指導(dǎo)教學(xué)（暫定）
第八周（4月6日—12日）
1、1—3年級(jí)學(xué)生英語單詞競賽
2、科組教研活動(dòng)3、4—6年級(jí)學(xué)生英語閱讀能力競賽
4、年級(jí)組活動(dòng)
第九周（4月13日—19日）
1、教師命題（試卷）比賽。
2、六年級(jí)工作專題研究
3、教學(xué)常規(guī)檢查
第十周（4月20日—4月26日）
1、期中考試（4月22日，周二）
2、科組教研活動(dòng)
3、上半學(xué)期學(xué)生情況反饋
4、學(xué)生校外實(shí)踐活動(dòng)（春游）
第十一周（4月27日—5月3日）
1、勞動(dòng)節(jié)放假一天
2、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流（月工作匯報(bào)）
3、班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比
4、第二次家長會(huì)（或教學(xué)開放日）
（同時(shí)進(jìn)行教案、試卷、作業(yè)大展示）
5、科組教研活動(dòng)
第十二周（5月5日—5月10日）
1、學(xué)生藝術(shù)才華大賽（手抄報(bào)、繪畫、書法、攝影、手工制作）
2、科組教研活動(dòng)
3、年級(jí)組活動(dòng)
4、家長委員會(huì)座談會(huì)
第十三周（5月11日—17日）
1、突發(fā)情況應(yīng)急演練2、1—3年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力競賽
3、科組教研活動(dòng)
4、教師讀書報(bào)告會(huì)
第十四周（5月18日—5月24日）
1、4—6年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)能力競賽
2、學(xué)生階段反饋
3、六年級(jí)工作專題研究
4、教學(xué)常規(guī)檢查
5、班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比
第十五周（5月25日—5月31日）
1、科組教研活動(dòng)、邀請(qǐng)松崗一小教師指導(dǎo)教學(xué)（暫定）
2、學(xué)校工會(huì)活動(dòng)
3、月考（5月29日、周四）
4、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流（月工作匯報(bào)）
5、“六一”游園活動(dòng)
6、兒童節(jié)放假一天
第十六周（6月1日—7日）
1、科組教研活動(dòng)
2、端午節(jié)放假一天
3、四至六年級(jí)紀(jì)律大會(huì)
4、年級(jí)組活動(dòng)
5、班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比
第十七周（6月8日—14日）
1、家訪
2、科組教研活動(dòng)
第十八周（6月15日—21日）
1、教師優(yōu)質(zhì)教案比賽
2、科組教研活動(dòng)
3、六年級(jí)工作專題研究
4、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流（月工作匯報(bào)）
第十九周（6月22日—6月28日）
1、科組教研活動(dòng)（總結(jié)本學(xué)期教研工作，討論下學(xué)期工作）
2、填寫學(xué)生手冊(cè)
3、年級(jí)組活動(dòng)（總結(jié)本學(xué)期科組工作，討論下學(xué)期工作）4、6.26禁毒教育
第二十周（6月29日—7月5日）
1、師生假期安全教育
2、復(fù)習(xí)迎考
第二十周（7月6日—7月12日）
1、期末考試
2、學(xué)生本學(xué)期情況反饋
3、家訪
4、期末總結(jié)，評(píng)優(yōu)
5、散學(xué)典禮
6、資料歸檔
7、教師招聘
化雨中英文小學(xué)2014-1-14
第三篇：2011學(xué)年第二學(xué)期初中語文主要工作
2011學(xué)年第二學(xué)期初中語文主要工作
二月份
1、召開教研組長和各年級(jí)備課組長會(huì)議，傳達(dá)市、區(qū)、局、研訓(xùn)部有關(guān)會(huì)議和文件精神，布置好本學(xué)期的主要工作。
2、做好2011學(xué)第一學(xué)期七、九年級(jí)期末質(zhì)量抽查的分析、反饋工作。
3、制定中心組活動(dòng)計(jì)劃，發(fā)揮中心組的骨干引領(lǐng)作用，深入基層聽課調(diào)研、交流指導(dǎo)。
4、在深入分析結(jié)對(duì)學(xué)校的校情、師情、學(xué)情的基礎(chǔ)上，制訂好名師指導(dǎo)團(tuán)工作計(jì)劃。
5、組織初三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“2012年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試考試手冊(cè)”。
6、參與“指向改進(jìn)的教學(xué)診斷機(jī)制研究”的課題研究。
7、結(jié)合教研活動(dòng)，開展“關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的確定、關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)及學(xué)生學(xué)習(xí)策略”的研討。
8、繼續(xù)開展常態(tài)教學(xué)調(diào)研工作，2月份隨初中組集體調(diào)研松江七中（一周）。
9、做好2012年市青年教師課題立項(xiàng)的宣傳、動(dòng)員工作。
10、做好“初中作文學(xué)本”的區(qū)本課程研究和課堂教學(xué)實(shí)踐工作。
11、繼續(xù)做好研訓(xùn)員和對(duì)口學(xué)校的蹲點(diǎn)跟蹤調(diào)研指導(dǎo)和區(qū)內(nèi)團(tuán)隊(duì)支教教師的指導(dǎo)工作。
12、參加市郊九區(qū)縣語文教師培訓(xùn)者培訓(xùn)；做好新一輪新農(nóng)村教師培訓(xùn)的后續(xù)培訓(xùn)工作。
13、繼續(xù)做好松江區(qū)資源庫建設(shè)和參與二期課改專題網(wǎng)站建設(shè)工作。
三月份
1、認(rèn)真組織好本區(qū)教師參與“如何進(jìn)行學(xué)生語文學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)”的市級(jí)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
2、結(jié)合教研活動(dòng)，開展“關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的確定、關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)及學(xué)生學(xué)習(xí)策略”的研討。
3、參與“指向改進(jìn)的教學(xué)診斷機(jī)制研究”的課題研究。
4、特邀市考試院中考負(fù)責(zé)人霍敏來松江作“中考復(fù)習(xí)”輔導(dǎo)講座。
5、特邀市教研室教研員孫宗良參與“學(xué)校共同體”校本研修活動(dòng)。
6、做好新一輪學(xué)科名師指導(dǎo)團(tuán)蹲點(diǎn)工作，發(fā)揮名師指導(dǎo)團(tuán)骨干引領(lǐng)作用。
7、做好“初中作文學(xué)本”的區(qū)本課程研究和課堂教學(xué)實(shí)踐工作。
8、發(fā)揮中心組的骨干引領(lǐng)作用，深入基層聽課調(diào)研、交流指導(dǎo)。
9、繼續(xù)做好研訓(xùn)員和對(duì)口學(xué)校的蹲點(diǎn)跟蹤調(diào)研指導(dǎo)和區(qū)內(nèi)團(tuán)隊(duì)支教教師的指導(dǎo)工作。
10、做好初三月考的命題、分析、反饋以及中考模擬考的命題、磨卷工作。
11、參加市郊九區(qū)縣語文教師培訓(xùn)者培訓(xùn)；結(jié)合學(xué)科教研活動(dòng)，做好新一輪新農(nóng)村教師培訓(xùn)的后續(xù)培訓(xùn)工作。
12、繼續(xù)做好松江區(qū)資源庫建設(shè)和參與二期課改專題網(wǎng)站建設(shè)工作。
四月份
1、認(rèn)真組織好本區(qū)教師參與“借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提高初中語文教學(xué)與教研活動(dòng)的有效探究”的市級(jí)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
2、繼續(xù)做好研訓(xùn)員和對(duì)口學(xué)校的蹲點(diǎn)跟蹤調(diào)研指導(dǎo)和區(qū)內(nèi)團(tuán)隊(duì)支教教師的指導(dǎo)工作。
3、發(fā)揮中心組的骨干引領(lǐng)作用，深入基層聽課調(diào)研、交流指導(dǎo)。
4、做好新一輪學(xué)科名師指導(dǎo)團(tuán)蹲點(diǎn)工作，繼續(xù)發(fā)揮名師指導(dǎo)團(tuán)骨干引領(lǐng)作用。
5、結(jié)合教研活動(dòng)，開展“關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的確定、關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)及學(xué)生學(xué)習(xí)策略”的研討。
6、繼續(xù)開展常態(tài)教學(xué)調(diào)研工作。
7、初三完成期中考試命題、質(zhì)量分析、反饋等工作。
8、參與“指向改進(jìn)的教學(xué)診斷機(jī)制研究”的課題研究。
9、參加市郊九區(qū)縣語文教師培訓(xùn)者培訓(xùn)；結(jié)合學(xué)科教研活動(dòng)，做好新一輪新農(nóng)村教師培訓(xùn)的后續(xù)培訓(xùn)工作。
10、做好“初中作文學(xué)本”的區(qū)本課程研究和課堂教學(xué)實(shí)踐工作。
11、繼續(xù)做好松江區(qū)資源庫建設(shè)和參與二期課改專題網(wǎng)站建設(shè)工作。
12、2012年區(qū)中青年教師教學(xué)區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。（主題：教學(xué)內(nèi)容確定和學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)）
五月份
1、繼續(xù)做好研訓(xùn)員和對(duì)口學(xué)校的蹲點(diǎn)跟蹤調(diào)研指導(dǎo)和區(qū)內(nèi)團(tuán)隊(duì)支教教師的指導(dǎo)工作。
2、做好“紅五月展風(fēng)采”系列活動(dòng)（1至5年教齡青年教師課堂教學(xué)評(píng)比）。
3、發(fā)揮中心組的骨干引領(lǐng)作用，深入基層聽課調(diào)研、交流指導(dǎo)。
4、做好新一輪學(xué)科名師指導(dǎo)團(tuán)蹲點(diǎn)工作，繼續(xù)發(fā)揮名師指導(dǎo)團(tuán)骨干引領(lǐng)作用。
5、參加市郊九區(qū)縣語文教師培訓(xùn)者培訓(xùn)；結(jié)合學(xué)科教研活動(dòng)，做好新一輪新農(nóng)村教師培訓(xùn)的后續(xù)培訓(xùn)工作。
6、做好六年級(jí)期末的抽樣監(jiān)測和初三月考命題、分析反饋工作。
7、做好“初中作文學(xué)本”的區(qū)本課程研究和課堂教學(xué)實(shí)踐工作。
8、結(jié)合教研活動(dòng)，開展“關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的確定、關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)及學(xué)生學(xué)習(xí)策略”的研討。
9、繼續(xù)做好松江區(qū)資源庫建設(shè)和參與二期課改專題網(wǎng)站建設(shè)工作。
10、參與“指向改進(jìn)的教學(xué)診斷機(jī)制研究”的課題研究。
六月份
1、繼續(xù)做好研訓(xùn)員和對(duì)口學(xué)校的蹲點(diǎn)跟蹤調(diào)研指導(dǎo)和區(qū)內(nèi)團(tuán)隊(duì)支教教師的指導(dǎo)工作。
2、發(fā)揮中心組的骨干引領(lǐng)作用，深入基層聽課調(diào)研、交流指導(dǎo)。
3、總結(jié)好本學(xué)期名師指導(dǎo)團(tuán)工作，并在此基礎(chǔ)上制訂好下學(xué)期的計(jì)劃。
4、參加市郊九區(qū)縣語文教師培訓(xùn)者培訓(xùn)；結(jié)合學(xué)科教研活動(dòng)，做好新一輪新農(nóng)村教師培訓(xùn)的后續(xù)培訓(xùn)工作。
5、做好期末六年級(jí)的抽樣監(jiān)測命題、閱卷、質(zhì)量分析等工作。
6、做好“初中作文學(xué)本”的區(qū)本課程研究和課堂教學(xué)實(shí)踐工作。
7、結(jié)合教研活動(dòng)，開展“關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的確定、關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)及學(xué)生學(xué)習(xí)策略”的研討。
8、繼續(xù)做好松江區(qū)資源庫建設(shè)和參與二期課改專題網(wǎng)站建設(shè)工作。
9、參與“指向改進(jìn)的教學(xué)診斷機(jī)制研究”的課題研究。
第四篇：2008—2009學(xué)年第二學(xué)期工作小結(jié)
十堰市東風(fēng)第一小學(xué)
2008—2009學(xué)年第二學(xué)期工作小結(jié)
我校始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政部門有關(guān)精神，堅(jiān)持“依法辦學(xué)、質(zhì)量立校、管理治校、全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園、育人樂園。一學(xué)期來，在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，我校充分發(fā)揚(yáng)勇于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的精神，各項(xiàng)工作得以有利開展，取得了可喜的成績。下面將我校一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平。
學(xué)期初，根據(jù)分局要求和本校實(shí)際，學(xué)校認(rèn)真制定了學(xué)期工作計(jì)劃，計(jì)劃目標(biāo)明確，責(zé)任層層分解，充分體現(xiàn)素質(zhì)教育和課改理念。為了進(jìn)一步建立和健全學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，本學(xué)期，我校新修訂了《對(duì)自備筆記本電腦用于教學(xué)的人員實(shí)行補(bǔ)貼的具體辦法》《優(yōu)秀教師評(píng)選辦法》等有關(guān)規(guī)章制度。
學(xué)校教育教學(xué)管理人員齊全，分工明確，結(jié)構(gòu)合理，能力互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)合作，形成合力。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步深化管理改革，針對(duì)管理中出現(xiàn)的新矛盾與新問題，將學(xué)校管理體系進(jìn)一步進(jìn)行了梳理和完善，繼續(xù)實(shí)行以年級(jí)為單位，年級(jí)主任負(fù)責(zé)年級(jí)組的常規(guī)管理，部門主任指導(dǎo)、聯(lián)系工作，層層分解目標(biāo)，按照制定的獎(jiǎng)懲制度獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、獎(jiǎng)勤罰懶，取得了良好的效果。并進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)施《考核總則》、《獎(jiǎng)懲條例》、《考評(píng)細(xì)則》等管理制度，將月考核逐條細(xì)化，為不斷提高管理的科學(xué)性和有效性提供了保障。
二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍素質(zhì)，改善隊(duì)伍形象
學(xué)校重視教師職業(yè)道德建設(shè)，經(jīng)常性開展職業(yè)道德教育，要求教師對(duì)本職工作有事業(yè)心、責(zé)任感；敬業(yè)愛崗；熱愛學(xué)生；為人師表，形成良好的教風(fēng)。教師能不委托家長辦事，不搞有償家教，尊重學(xué)生、尊重家長，具有高度責(zé)任感。組織教師學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師道德規(guī)范》，制定《第一小學(xué)禁止教師從事有償家教的相關(guān)制度》。
五月份，我們共下發(fā)家長問卷調(diào)查2500余份（覆蓋率100%），下發(fā)、回收、統(tǒng)計(jì)工作歷時(shí)一周，回收2100余份，回收率85%，查找問題60余條，梳理出整改問題10條。在五月份舉行的第四屆“教師論壇”上，精彩的教育案例感人肺腑，觀念前位，道理深刻。用愛心演奏著一曲曲育人的贊歌，師生關(guān)系發(fā)生了深刻的 變化。
組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)借鑒江蘇洋思中學(xué)和廣東生本教育的經(jīng)驗(yàn)，讓廣大教師接受新的教育理論，樹立新的現(xiàn)代教學(xué)觀。
開展“名師”培養(yǎng)工程。通過教師自薦和學(xué)校推薦相結(jié)合的方式，學(xué)校確定優(yōu)先培養(yǎng)的骨干教師。學(xué)校教研領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)他們的教育教學(xué)情況進(jìn)行分析會(huì)診，并有針對(duì)性地為每個(gè)人量身打造整改建議和發(fā)展計(jì)劃，建立個(gè)人發(fā)展檔案。學(xué)校還積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓骨干教師“走出去”，參加各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，開闊視野，提升理念。09年3月兩名教師前往廣州學(xué)習(xí)；4月校長和教務(wù)主任兩人赴江蘇“洋思中學(xué)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)；5月，學(xué)校又一次性派出數(shù)學(xué)老師近20人的隊(duì)伍外出武漢學(xué)習(xí)培訓(xùn)，教師們普遍反映收獲很大。
三、把德育工作放在首位，為學(xué)校的教學(xué)工作保駕護(hù)航
（一）注重學(xué)生管理工作，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育。
堅(jiān)持抓好升旗儀式和國旗下講話。強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。對(duì)常規(guī)考核實(shí)行量化評(píng)分管理，將《第一小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》貫穿整個(gè)德育工作。嚴(yán)抓學(xué)生亂丟亂扔垃圾現(xiàn)象，基本杜絕了學(xué)生在操場、走廊扔垃圾現(xiàn)象，保證了校園的良好環(huán)境。政教處每周五班會(huì)課對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育講座，分別就《參加升旗儀式怎么做？》、《如何上下樓》、《如何參加早操》、《如何養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣》等方面規(guī)范學(xué)生的行為，讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，努力提高班主任管理水平。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。分別召開了“班主任工作會(huì)”、“班主任培訓(xùn)會(huì)”、“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，使大家互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，對(duì)提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)起到促進(jìn)作用。完善、修訂了《班主任考核辦法》，激勵(lì)班主任更好的做好本職工作。
（三）建立德育網(wǎng)絡(luò)，形成齊抓共管局面。學(xué)校形成以校長牽頭，政教主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)主任、科任教師等全員參與，家庭、社會(huì)等積極配合的學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)。我校聘請(qǐng)校外法制輔導(dǎo)員來校舉辦法制講座、安全知識(shí)宣傳、消防知識(shí)宣傳和愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。同時(shí)，成立家長委員會(huì)，把家長的意見變?yōu)閷W(xué)校的自覺行為，在社會(huì)上樹立了較高的學(xué)校威信。
（四）挖掘德育資源，優(yōu)化育人環(huán)境。本學(xué)期，學(xué)校積極推進(jìn)校園文化建設(shè) 2 “四個(gè)一”工程，通過校園網(wǎng)向?qū)W校和社會(huì)廣泛征求校訓(xùn)、校旗、?；铡⑿８?。截止目前，已初步確定下來，還有待進(jìn)一步調(diào)整完善，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳教育推廣。
（五）樹立“預(yù)防為主、安全第一”的思想意識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育。
利用紅領(lǐng)巾廣播電視臺(tái)等多種宣傳陣地，對(duì)師生進(jìn)行防火，防盜，防騙，交通安全等教育，提高自護(hù)自救的能力。邀請(qǐng)交警大隊(duì)同志到學(xué)校給學(xué)生講交通安全知識(shí)。規(guī)范了學(xué)生放學(xué)、家長進(jìn)校的管理。組織學(xué)生到消防處參觀，學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)境衛(wèi)生健康及傳染病預(yù)防等方面的教育。學(xué)校定期向各班級(jí)發(fā)放健康教育報(bào)。重視傳染病的預(yù)防工作。在手足口病及甲型H1N1流感的高發(fā)期，我校及時(shí)向家長告知預(yù)防疾病的注意事項(xiàng)；向全校師生宣講疾病的癥狀、傳播途徑、預(yù)防等知識(shí)；采取每日晨檢報(bào)告制，積極采取預(yù)防措施，防止疾病蔓延擴(kuò)散；每天對(duì)教室進(jìn)行消毒，防止病菌衍生。自今年5月起，根據(jù)市教育局的要求，實(shí)行學(xué)校安全檢查月報(bào)告制度，保證信息傳遞及時(shí)準(zhǔn)確，進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全。
（六）舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍，努力促進(jìn)和諧文明校園建設(shè)。
三月份，利用五個(gè)節(jié)日、紀(jì)念日的契機(jī)，組織德育“五個(gè)一”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛社會(huì)、愛護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)，激勵(lì)隊(duì)員在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在實(shí)踐中創(chuàng)新。
本學(xué)年初，我校三——六年級(jí)近千名學(xué)生參加了“十堰市第四屆校園書信大賽活動(dòng)”。此次比賽我校共有13名學(xué)生獲獎(jiǎng)，四年級(jí)的胡雪瑩獲一等獎(jiǎng)。
09年4月，我校發(fā)起了讓災(zāi)區(qū)學(xué)生重返校園的愛心捐款活動(dòng)。我校已將捐助款兩萬元捐給四川省漢源縣雙溪鄉(xiāng)和唐家鄉(xiāng)中心小學(xué)。
09年3月至6月，每月一個(gè)主題，在全校開展開第一小學(xué)禮儀訓(xùn)練實(shí)施計(jì)劃，讓每個(gè)學(xué)生廣泛參與文明禮儀教育活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生“在校是個(gè)優(yōu)秀生，在家是個(gè)禮儀員，在社會(huì)是個(gè)好少年”。
09年3月，組織“加強(qiáng)養(yǎng)成教育 提高綜合素質(zhì)”系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，為學(xué)生的一生幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
今年六一，為了讓全校每一個(gè)孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體現(xiàn)節(jié)日的歡樂，以年組為單位開展了“讓童心飛翔 讓快樂永遠(yuǎn)”為主題的慶祝活動(dòng)?；顒?dòng)歷時(shí)兩周，學(xué)生既可以在現(xiàn)場，又可以在教室觀看節(jié)目。校園里洋溢著孩子的歌聲、笑聲。
四、把教學(xué)作為學(xué)校的中心工作，狠抓課堂教學(xué)和教科研，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量
（一）培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效
認(rèn)真組織教師們學(xué)習(xí)了郭思樂倡導(dǎo)的“生本教育”，聘請(qǐng)十堰市教科院趙平院長為全校教師作了《生本教育與高效課堂構(gòu)建》的專題報(bào)告。2009年3月，邱校長和教務(wù)處譚主任與分局其它學(xué)校的近50名校長老師一起，赴江蘇泰興的“洋思中學(xué)”進(jìn)行為期一周的考察、學(xué)習(xí)活動(dòng)?；氐綄W(xué)校后，譚主任向全體教師做了題為“走進(jìn)洋思，感受教育真諦”的匯報(bào)。大家紛紛表示，要改變教學(xué)觀念，在構(gòu)建高效課堂的同時(shí)是全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
（二）教學(xué)管理求規(guī)范
加強(qiáng)了對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)估，將各年組教學(xué)工作情況，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。同時(shí)對(duì)各教研組進(jìn)行教學(xué)調(diào)研，了解教學(xué)情況，督查指導(dǎo)，加強(qiáng)了教育教學(xué)的過程管理，對(duì)在校時(shí)間、作業(yè)布置等方面進(jìn)行了全過程的抽查，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置建議方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。在教師中重申備課要求、課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)等制度。嚴(yán)格規(guī)范教輔用書的征訂，不斷增強(qiáng)教師的規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。各學(xué)科以提高課堂效益為著力點(diǎn)，精心備課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，創(chuàng)建自主學(xué)習(xí)的方式，構(gòu)建有效的課堂教學(xué)。
加強(qiáng)教研組建設(shè)，使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元。語數(shù)外音體美科學(xué)教研組每周開展一次教研活動(dòng)，思品社會(huì)、綜合實(shí)踐、校本課程等學(xué)科每兩周開展相應(yīng)的活動(dòng)，并以實(shí)踐研究課為主要內(nèi)容，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流心得。校長、教務(wù)處、教研組長帶頭參與評(píng)課，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。
（三）教學(xué)質(zhì)量求提高
做好學(xué)困生的幫輔工作。做到對(duì)象明確，內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位。每位教師都對(duì)自己班里的學(xué)困生做到心中有數(shù)、幫之有法，這對(duì)提高整個(gè)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量起到了較好的促進(jìn)作用。
重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是注重學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、寫字、計(jì)算、搜集處理信息等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育。各年級(jí)繼續(xù)認(rèn)真抓好寫字教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)每個(gè)學(xué)生的指導(dǎo)與訓(xùn)練，學(xué)期末，語文和英語學(xué)科分別進(jìn)行了書寫比賽，對(duì)其中的優(yōu)勝者進(jìn)行了鼓勵(lì)，學(xué)生的寫字水平有了明顯的提高。
堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測試。按照上級(jí)部門的要求，對(duì)有關(guān)年級(jí)的部分科目進(jìn)行了期中抽測，并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。教務(wù)處分別針對(duì)各學(xué)科的調(diào)測結(jié)果做了記錄并要求各教研組及時(shí)找出不足，積極整改，明確下半段的努力方向，收到比較好的效果。
注重培養(yǎng)青年教師、骨干教師和名師的培養(yǎng)。樹立典型，以點(diǎn)帶面，有效地帶動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全面提升，提高學(xué)校辦學(xué)知名度，促進(jìn)隊(duì)伍整體發(fā)展。切實(shí)抓好青年教師的輔導(dǎo)工作，學(xué)校還召開了 “師徒結(jié)對(duì)”座談會(huì)，初步建立了以老帶新、優(yōu)化組合的師徒結(jié)對(duì)的幫教體系。一批年輕教師迅速成長。
（四）課題研究求效果
我校作為分局唯一的“生本教育”實(shí)驗(yàn)學(xué)校，承擔(dān)了“生本教育”課題研究。我校十分重視，由校長親自主管，并帶領(lǐng)試驗(yàn)教師開展課題研討。每周，生本實(shí)驗(yàn)班級(jí)必有一節(jié)研討課供全體實(shí)驗(yàn)教師觀摩、研討，大家在聽完課后集體展開教研，就一周以來的實(shí)驗(yàn)情況、心得、經(jīng)驗(yàn)、疑惑進(jìn)行研討，也為下一步的實(shí)驗(yàn)做好準(zhǔn)備。自2月份開學(xué)以來，課題組的老師共上研討課9節(jié)，受到一致好評(píng)。
思品學(xué)科的省級(jí)課題《品德與生活教學(xué)方式初探》通過幾年的研究，探索出了一些思品教學(xué)的新模式、新方法，本學(xué)期順利結(jié)題。我校的另一個(gè)省級(jí)課題“小學(xué)語文課堂教學(xué)綜合性評(píng)價(jià)研究”也正如火如荼地開展著。
（五）抓信息教育 努力超常規(guī)發(fā)展
我們建立了校園網(wǎng)，并與互聯(lián)網(wǎng)接通。校園網(wǎng)的建立使我校學(xué)校管理和信息教育實(shí)現(xiàn)了跨越式飛躍，形成了教學(xué)資源共享，教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)化。廣大教師運(yùn)用多媒體技術(shù)的熱情高漲，各班主頁色彩紛呈。在甲型H1N1流感的高發(fā)期，個(gè)別班 5 級(jí)因?qū)W生患有腮腺炎和水痘而停課，我校教務(wù)處及時(shí)進(jìn)行網(wǎng)上授課，使學(xué)生在家中也能聽老師講課，絲毫沒有影響學(xué)習(xí)。這一做法，得到社會(huì)一致好評(píng)。
(六)重視特長，開展活動(dòng)，提高能力。
1、本學(xué)期教務(wù)處加強(qiáng)了對(duì)特長學(xué)生的輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加了各級(jí)各類競賽，獲得了豐碩成果。5月，教務(wù)處選送158份學(xué)生作品參加省教研室主辦的“黃鶴杯杯”美育節(jié)活動(dòng)，岳冬老師參加優(yōu)質(zhì)課競賽獲得一等獎(jiǎng)。3月，在分局教研室舉行的“六年級(jí)英語百詞競賽”活動(dòng)中，我校選派了23名學(xué)生參賽，19人獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)6人，獲獎(jiǎng)人次位居分局學(xué)校第一名。4月，我校三----六年級(jí)的部分學(xué)生參加了數(shù)學(xué)學(xué)科每年一次的“希望杯”競賽，取得了優(yōu)異的成績，其中獲得國家級(jí)二等獎(jiǎng)1人，國家級(jí)三等獎(jiǎng)26人，省級(jí)71人，市級(jí)30人。我校有六名教師獲得國家級(jí)優(yōu)秀教練員稱號(hào)。4月，在分局舉辦的語文大閱讀比賽中，我校獲得知識(shí)競賽二等獎(jiǎng)，課本劇《百萬英鎊》獲得一等獎(jiǎng)。五年級(jí)選派的三名學(xué)生參加分局舉辦的“科學(xué)知識(shí)競賽”，獲得團(tuán)體第一名，三個(gè)學(xué)生的成績分別位于所有參賽學(xué)生的前三名，陳淑梅老師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)，我校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。5月，六年級(jí)部分學(xué)生參加合唱展演獲得，獲得一等獎(jiǎng)，康麗芳老師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。5月，我校組織三----六年級(jí)的學(xué)生參加第二屆三峽杯作文大賽，成績優(yōu)異，共有264人獲得省級(jí)特、一、二、三等獎(jiǎng)，市級(jí)獲獎(jiǎng)人數(shù)88人。張少男老師參加分局教研室舉辦的信息技術(shù)學(xué)科說課競賽中，獲得三等獎(jiǎng)。我校李永漢老師帶領(lǐng)學(xué)校男女籃球隊(duì)參加分局小學(xué)生籃球比賽，獲得了男子冠軍、女子季軍的好成績，李永漢老師獲得優(yōu)秀教練員獎(jiǎng)。6月，分局教研室舉行了數(shù)學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)，我校選送的12篇案例全部獲獎(jiǎng)。
除了參加上級(jí)部門的競賽，本學(xué)期教務(wù)處還在校內(nèi)舉行了優(yōu)秀教案、教研記錄評(píng)比活動(dòng)，共有21名老師獲獎(jiǎng)。為了推動(dòng)網(wǎng)上留作業(yè)活動(dòng)，對(duì)本學(xué)期積極推行網(wǎng)上留作業(yè)，效果較好的10名教師進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。
本學(xué)期，我校共有2位老師的2篇文章在市級(jí)刊物上發(fā)表。趙麗和宋志莉老師的錄像課獲得分局一等獎(jiǎng)。
2、開展學(xué)生的軟筆、硬筆書法比賽，并將獲獎(jiǎng)作品在校內(nèi)展出，調(diào)動(dòng)了學(xué)生練字的積極性。
五、重視體衛(wèi)藝及科技教育，形成我校特色
學(xué)校重視體育教學(xué)，體育課堂教學(xué)有序、高效、節(jié)奏緊張，參加集團(tuán)舉辦的中小學(xué)生乒乓球賽，獲得小學(xué)甲組第二名；在集團(tuán)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了小學(xué)甲組第二名的成績，同時(shí)獲得了精神文明單位的榮譽(yù)稱號(hào)。在東風(fēng)教育分局舉辦的2009年中小學(xué)生籃球比賽中，我?；@球隊(duì)獲得男子小學(xué)組冠軍，女子小學(xué)組季軍。
積極開展音美興趣小組活動(dòng)，有校級(jí)合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、樂器隊(duì)，小學(xué)興趣小組普及率達(dá)到百分之五十以上。開展了豐富多彩的系列活動(dòng)：舉辦書畫展覽，慶“六一”文藝演出等系列活動(dòng)，組織學(xué)生參加市局組織的書畫賽、“黃鶴美育節(jié)”活動(dòng)等。
六、以人文精神管理教職工，保障教師隊(duì)伍穩(wěn)定
全面推行校務(wù)公開，接受全體教職工的監(jiān)督。評(píng)選先進(jìn)、年終考核評(píng)優(yōu)實(shí)行公示制度，評(píng)優(yōu)條件公開，指標(biāo)公開，真正實(shí)現(xiàn)了優(yōu)中選優(yōu)，起到了激勵(lì)作用。
學(xué)校工會(huì)一直堅(jiān)持組織安排職工早起健身活動(dòng)，學(xué)?；ㄥX請(qǐng)人教老師們學(xué)習(xí)武當(dāng)太極拳，深受大家的好評(píng)。本學(xué)期，學(xué)校教師又自發(fā)成立了早鍛煉協(xié)會(huì)，晨跑、打太極已經(jīng)成為一小校園里一道亮麗的風(fēng)景線。每年一次員工體檢，把關(guān)心員工健康件件落到實(shí)處。
七、回顧一年的工作，存在的問題。
1、教師隊(duì)伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高，還需要繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠(yuǎn)。
2、學(xué)生生源不夠穩(wěn)定，來源比較復(fù)雜，家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合不夠緊密。
3、學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，在改善辦學(xué)條件方面存在困難，教學(xué)條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學(xué)工作的開展。
過去的成績是我們今天工作的起點(diǎn)，我們時(shí)時(shí)刻刻都必須解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全體同志團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作，才能把我們學(xué)校推向更高的層次，更高的起點(diǎn)。
十堰市東風(fēng)第一小學(xué)
2009年7月3日
第五篇：2013學(xué)年第二學(xué)期周工作
灌村中心幼兒園預(yù)備周、第一周工作安排
（2014年2月15日—2月21日）
1．2月17日（星期一）8：00全體幼兒正式回園。下午放學(xué)時(shí)各班按園部安排時(shí)間發(fā)幼兒學(xué)費(fèi)單據(jù)，各班本周內(nèi)要配合做好幼兒的收費(fèi)工作。
2．本周內(nèi)各班要穩(wěn)定好幼兒情緒及做好控流工作，9：00對(duì)未回園的幼兒進(jìn)行電話跟蹤并了解未回園的原因。
3．本周五前完成各級(jí)科計(jì)劃、二月計(jì)劃及第一、二周的備課。以后交備課時(shí)間：雙周五前把下兩周的備課發(fā)到園郵箱（gczxyey@126.com），如第二周周五前發(fā)第三、四周的備課及周表等。
4．本周起各班要讓“普通話成為幼兒園教學(xué)和生活語言”，在教學(xué)、生活、游戲等都要運(yùn)用普通話。
5．本周起行政人員進(jìn)行巡堂聽課。
6.近期天氣寒冷，請(qǐng)各班教師加強(qiáng)幼兒保育工作。
7．請(qǐng)各教師加強(qiáng)傳染病（H7N9）防控的宣傳教育工作，周五前上交一節(jié)相關(guān)的活動(dòng)設(shè)計(jì)（健教）及活動(dòng)相片。
8．2月13日下午莫秀霞園長到從化教育局參加學(xué)前教育工作會(huì)議。
9．2月14日下午莫秀霞園長到指導(dǎo)中心開會(huì)。
10．2月15日（星期六）9：00全體教職工集中辦公室進(jìn)行開學(xué)例會(huì)。教師清潔、整理、擺設(shè)班級(jí)物品，對(duì)本班進(jìn)行新學(xué)期環(huán)境氛圍創(chuàng)設(shè)，做好各項(xiàng)迎接幼兒回園的準(zhǔn)備工作。
11．2月15日（星期六）下午莫秀霞園長到指導(dǎo)中心開會(huì)。
12．2月16日（星期日）教師進(jìn)行備課（制定好月、周、日計(jì)劃），教學(xué)內(nèi)容要以“新年、開學(xué)了”為主題的、與幼兒生活相關(guān)的內(nèi)容為主，并抓好幼兒
安全及良好生活常規(guī)的養(yǎng)成。
13．2月18日（星期二）2：30羅桂芬到新城小學(xué)參加從化市教科研中心組工作會(huì)議。
14．2月19日（星期三）15：40蘇敏到指導(dǎo)中心參加財(cái)務(wù)工作會(huì)議。
15.2月19日（星期三）前園部要報(bào)送《關(guān)于是否實(shí)行學(xué)前教育免費(fèi)教育的問卷調(diào)查》到指導(dǎo)中心。
16.2月19日（星期三）2：50-4：20各班主任集中會(huì)議室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：關(guān)于周程表的詳細(xì)制定與實(shí)施。
17．2月20日（星期四）2：50-4：20各副班教師集中會(huì)議室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：關(guān)于周程表的詳細(xì)制定與實(shí)施。
18．2月20日（星期四）前園部要報(bào)送“學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃總結(jié)及相關(guān)數(shù)據(jù)表格”。
19.2月21日（星期五）前園部要申報(bào)2014年1月份教師個(gè)人所得稅及單位營業(yè)稅。
20.保健員每天要按上級(jí)文件精神做好幼兒晨檢信息網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作。
2014年2月17日
（2014年2月24日—2月28日）
1.指導(dǎo)中心工會(huì)、婦委會(huì)將在3月6日到二小舉行八段錦比賽。2月24日（星期一）4：30-5：00全體教師集中音樂室學(xué)習(xí)八段錦。八段錦練習(xí)安排：3：00-3：30，周二、四---正班，周三、五--副班，地點(diǎn)：音樂室；在下周一升國旗后分正、副班兩組進(jìn)行現(xiàn)場表演，請(qǐng)各教師認(rèn)真做好準(zhǔn)備。
2.重申幼兒園部分規(guī)章制度內(nèi)容，請(qǐng)教師們自我檢查，對(duì)存在情況及時(shí)糾正：不能披頭散發(fā)，不穿高跟鞋，不留長手指甲；玩大型玩具時(shí)幼兒不超20人，玩攀爬架、爬山坡不超10人；帶幼兒戶外活動(dòng)時(shí)要分組進(jìn)行，每個(gè)教師各帶一組，保證幼兒安全。
3.在本周內(nèi)把幼兒園招生計(jì)劃交至指導(dǎo)中心（紙質(zhì)一式三份及電子文檔）。
4.2月27日（星期四）前將從資產(chǎn)系統(tǒng)導(dǎo)出的《2012年資產(chǎn)統(tǒng)計(jì)報(bào)表》的書面一式二份（蓋章）交指導(dǎo)中心。
5.2月24日（星期一）上午莫秀霞園長到指導(dǎo)中心參加?jì)D委會(huì)工作會(huì)議，下午到教育局參加市幼兒教育工作會(huì)議。
6.2月26日（星期三）2：30-5：30以下人員到雅居樂幼兒園參加市幼教教研工作培訓(xùn)：羅、肖、方、媚、家、歐陽，2：00在園門口集中出發(fā)。周四10：30在會(huì)議室進(jìn)行總結(jié)、交流。
7.2月26日（星期三）15：30蘇參加指導(dǎo)中心計(jì)生工作會(huì)議。
8.2月26日（星期三）9：30-11：00語言科教師集中音樂室進(jìn)行教研活動(dòng)：（1）羅進(jìn)行說課示范“大班故事：三只小豬”，（2）理論學(xué)習(xí)“如何說課”。
9.2月27日（星期四）9：30-11：00數(shù)學(xué)科教師集中會(huì)議室進(jìn)行教研活動(dòng)：（1）羅進(jìn)行說課示范“大班：有規(guī)律的排序”，（2）理論學(xué)習(xí)“如何說課”。
2014年2月24日
（2014年3月3日—3月7日）
1.開展學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃總結(jié)工作：
（1）3月3日3:00行政人員、家、湯集中會(huì)議室，研究幼兒園迎接學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃驗(yàn)收工作方案。
（2）3月6日前完成廣州市一級(jí)幼兒園復(fù)評(píng)資料：①申請(qǐng)書②評(píng)估方案③評(píng)分說明④自評(píng)報(bào)告⑤教職工名冊(cè)表⑥一日活動(dòng)安排
（3）資料負(fù)責(zé)人認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃驗(yàn)收方案》，整理資料，轉(zhuǎn)化為電子文檔形式，驗(yàn)收前一個(gè)月上傳。
2.凡教師請(qǐng)假，需填寫好請(qǐng)假條（在值班室領(lǐng)?。?，再到園長處審批。凡來園頂崗實(shí)習(xí)的教師，需出具學(xué)校證明（蓋章）或家長證明（簽名）。
3.慶三八活動(dòng)安排：
（1）3月6日指導(dǎo)中心工會(huì)、婦委會(huì)在二小舉行鎮(zhèn)教育系統(tǒng)八段錦比賽，3:30參賽教師集中音樂室準(zhǔn)備參加比賽，其他教師負(fù)責(zé)班級(jí)工作。（參賽教師八段錦練習(xí)安排：周一、周二10點(diǎn)—11點(diǎn)，周三10：40-11：15，周四3:30，小二由湯負(fù)責(zé)，中一由朱負(fù)責(zé)，中二由肖負(fù)責(zé)。參賽名單：莫、羅、蘇、方、彩、林、家、媚、春平、易、歐陽、玲）
（2）3月6日全體教工集中晚飯。表演服（園）服一套。小禮物一份。（蘇敏跟進(jìn)相關(guān)工作）。
4.3月3日請(qǐng)各負(fù)責(zé)人交2月獎(jiǎng)懲記錄表給財(cái)務(wù)。
5.加強(qiáng)、細(xì)化幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，羅制定3、4、5、6月對(duì)幼兒園、各級(jí)、各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)指導(dǎo)方案；幼小銜接工作方案。
6.保持好各室場的整潔，周五3:00環(huán)境衛(wèi)生檢查。（蘇敏補(bǔ)充具體工作安排）。
7.溫馨提示：為提高教師專業(yè)水平，教師可按以下操作方法下載相關(guān)學(xué)習(xí)資料進(jìn)行自學(xué)。步驟如下：百度→從化教育信息網(wǎng)→右下角的“各級(jí)教育部門網(wǎng)站”的“廣州教育科研網(wǎng)”→左上角“主要應(yīng)用系統(tǒng)集成”→不用輸入用戶名及密碼就按“確定”→維普資訊網(wǎng)或維普中文電子期刊→點(diǎn)擊進(jìn)入。
8.3月5日（星期三）9：30-10：30電化教學(xué)示范活動(dòng)“大班故事：三只小豬”，正班參加，地點(diǎn)：音樂室。
9.3月6日（星期四）9：30-10：30電化教學(xué)示范活動(dòng)：“大班數(shù)學(xué)：有規(guī)律的排序”，副班參加，地點(diǎn)：音樂室。
10.3月4日（星期二）2：50-4：15正班在辦公室說課。
11.3月7日（星期五）2：50-4：15副班在辦公室說課。
2014年3月3日
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