第一篇：鋼鐵練習--無答案版

名著閱讀:《鋼鐵是怎樣煉成的》

一、填空題

1．在的啟發(fā)和教育下，保爾懂得了許多關于革命工人階級和階級斗爭的道理。

2．保爾救出了朱赫來后，被貴族的兒子出賣，被白匪關押起來。

3．紅軍攻下了小城謝佩托夫卡，保爾的好朋友參軍了，當了團區(qū)委書記。

4．保爾最愛讀英國小說《》，敬佩主人公的斗爭精神。

5．“這些人是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的”是到修鐵路的工地視察視察時說的。

6．“難道你不能在政府里搞一個比挖土強一點的差事嗎?我還以為你當上了委員或委員一類的首長呢”這是對保爾說的。

7．“可現(xiàn)在呢，你渾身都是樟腦味兒”是對冬妮婭說的。

8．在鐵路就要修完時，無情的最終奪去了保爾的戰(zhàn)斗力。

9．《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部優(yōu)秀的文學作品，是一本名副其實的生活教科書，保爾是鼓舞人們戰(zhàn)勝困難、不斷革命的“良師益友”，他的崇高形象和革命品質對廣大讀者有極深的教育意義。

10．保爾在發(fā)電廠工作時結識了紅軍撤退時留下的老水手，正是在這位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。

11．保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人，在鐵路總工廠任共青團書記時認識的，以及他的妻子。

12．保爾十二歲時被學校開除，因為在時，把一小撮煙末撒在做蛋糕的面團上。

13．保爾最后的著作是《》。

14．保爾在黑海療養(yǎng)所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標，他要靠回到隊伍中去，他把寫的小說寄往柯托夫斯基師征求意見，但書稿在途中丟失，他不氣餒，重新開始創(chuàng)作，小說最終獲得了成功。

15．《鋼鐵是怎樣煉成的》通過保爾的成長經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)到經(jīng)濟恢復時期廣闊的社會畫面，被譽為“生活教科書”。

16．人們提出“在新時代，要做保爾還是比爾”的新命題。與比爾·蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公，他受朱赫來等人影響很大，經(jīng)過艱苦的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

17．在保爾身上凝聚著那個時代最美好的精神品質：為理想而獻身精神，鋼鐵般的意志，頑強奮斗的高貴品質。

18．保爾以自己的畢生精力，實踐了自己的生活原則：人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因而悔恨，也不因而羞恥；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部的精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——而斗爭?！边@是保爾戰(zhàn)斗一生的真實寫照，也是他革命樂觀主義的深刻概括.19．《鋼鐵是怎樣煉成的》共分二部分，每部分各九章。

20．《鋼鐵是怎樣煉成的》多次描繪了一條美麗的河，它是

二、簡答題

1．小說的時代背景是什么？從哪些地方可以看出來？

背景是蘇聯(lián)國內(nèi)戰(zhàn)爭和經(jīng)濟恢復與建設時期的社會生活。第一部主要以國內(nèi)戰(zhàn)爭為背景；第二部主要以經(jīng)濟恢復和社會主義建設為背景。

2．小說第一、二部的主要內(nèi)容分別是什么？

第一部分主要寫保爾的少年經(jīng)歷及他在戰(zhàn)場上的英勇表現(xiàn)；第二部分主要寫保爾在艱苦的工作環(huán)境下的磨煉，寫他作為新生活主人的熱情以及與病魔的頑強抗爭。

3．小說開頭部分描寫保爾的少年經(jīng)歷，這在情節(jié)結構上起什么作用？

起鋪墊作用，這是保爾投身革命的準備階段。

4．阿爾焦姆要保爾成為一個什么樣的人？

5．小說中冬妮亞說的沒有作者的書是指什么？

6．小說以保爾的成長經(jīng)歷來組織情節(jié)，請簡單勾勒小說的情節(jié)線索。

少年保爾的生活與反抗——戰(zhàn)士保爾在戰(zhàn)場上奮勇殺敵——建設者保爾的忘我工作——與疾病頑強斗爭。

7．保爾和冬妮亞的分手，錯在誰？

8．保爾結束與麗達的愛情幼苗的真正原因的什么？

9．保爾為什么拒絕領取撫恤金的權利？

10．小說寫到了保爾身上的哪些缺點或毛??？請盡可能列舉出來。作者為什么這樣寫？

11．小說標題中“鋼鐵”有什么含義？“鋼鐵”是怎樣煉成的？

“鋼鐵”是信念、意志、毅力?！颁撹F是烈火和驟冷中煉成的”這“烈火和驟冷”指特殊的、艱苦的環(huán)境和條件。在小說中具體體現(xiàn)為艱苦的戰(zhàn)爭環(huán)境，異常惡劣的勞動條件及常人難以忍受的病痛。

12．概括保爾的形象特征及其意義。

13．“這是他第四次死里逃生”請你結合全書，用簡明扼要的語言把“四次死里逃生”說出來。

14．根據(jù)小說的主要內(nèi)容與藝術特色。

主要內(nèi)容：本書以主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915年到1930前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人們的艱苦卓絕的斗爭生活。

藝術特色：①這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說；②成功地塑造了保爾·柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象；③小說人物以敘述和描寫為主，同時穿插內(nèi)心獨白、書信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。死小說的景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫也相當出色；⑤語言簡潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。

15．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說，說說給你印象最深的故事，舉例說明。

①在修筑鐵路中，保爾所在的潘克拉托夫小隊“拼命走在前頭”，以“瘋狂的速度”進行工作。

②保爾全身癱瘓、雙目失明后，非?？鄲?，不能自拔，產(chǎn)生過自殺念頭。但他以堅強的毅力克服悲劇命運的打擊，開始了為爭取歸隊而進行的斗爭。

16．保爾身上最使你感動的是什么？

17．你認為作品中哪部分最精彩？請談談你的感受和認識。

“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該是這樣度過的；當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。’”我認為這段名言最精彩，它是保爾一生的寫照，它詮釋了生命的意義，它激勵我們?nèi)ニ伎甲约喝松囊饬x。

18．你最喜歡作品中的哪位人物？為什么？

我最喜歡保爾。因為他身上凝聚著美好的精神品質——為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的品質。

19．《筑路》片段中，描寫了筑路者面對那些困難？他們面對這些困難采取了態(tài)度？這表現(xiàn)了他們的什么精神？

20．《生命的意義》片段中保爾是在什么情況下思考生命的價值的？他為什么想得那么深刻？

21．《生命的意義》片段中作者濃墨重彩地描寫環(huán)境有什么作用？

作者渲染了兩種不同的氣氛。一種是肅殺的；另一種是欣欣向榮、充滿生機的。這種氣氛是用自然景物表現(xiàn)出來的。這樣的環(huán)境描寫，一方面寫出了“昨天”的遺跡，一方面寫出了今天的“新景”；烈士犧牲在“昨天”那樣的環(huán)境里，但是他們贏得了“今天”這樣的環(huán)境。這樣雙重的環(huán)境描寫，既表現(xiàn)了對烈士的沉痛悼念和對烈士的崇高敬意，又暗示了烈士用自己的生命迎來了蘇維埃的新春，從而顯示了烈士生命的意義，這就自然地激發(fā)了保爾關于人生的深沉思考。

22．《筑路》和《生命的意義》兩個片段對于塑造保爾這一人物形象有何作用？

23．結合理解作者生平和作品內(nèi)容，深刻領會“生命的意義”。

這是一部用鮮血和生命寫成的長篇小說，主題是歌頌蘇聯(lián)青年在保衛(wèi)蘇維埃政權和建設社會主義斗爭中的英雄業(yè)績和獻身精神。小說的主人公保爾·柯察金是青年的杰出代表。他具有崇高的革命品德，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮不顧身地戰(zhàn)斗和勞動。當他臥病不起時，仍以堅忍不拔的意志堅持寫作，把整個生命和全部精力都獻給人類最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。保爾成為蘇聯(lián)文學中最年輕的英雄形象之一，激勵著蘇聯(lián)和我國一代又一代青年讀者，成為幾代共產(chǎn)主義信仰者心目中光輝的楷模。所以只有結合作家人生經(jīng)歷和保爾的一生奉獻，才能深入理解保爾精神，理解保爾關于生命意義的深刻思考，理解共產(chǎn)主義者愿為人類解放事業(yè)貢獻全部精力和整個生命的崇高理想。這樣，才能主動自覺地把文中的“人最寶貴的是生命??”這段名言奉為座右銘，才能在榜樣面前思考人生價值，一步一步走向崇高。

24．一部外國文學作品，在我國產(chǎn)生深遠的影響，讀完后你受到什么啟發(fā)？

隨著社會發(fā)展，人類對理想和激情的追求更迫切。中華民族的青少年也面臨嚴峻的精神挑戰(zhàn)和重塑理想的機遇，只有重新對理想主義、集體主義、英雄主義進行評價和反思，才能創(chuàng)造美好生活?！氨柧瘛薄B強、執(zhí)著、刻苦、奉獻、勇敢、奮進的人格操守應成為青少年永恒的人生精神坐標。

25．《鋼鐵是怎樣煉成的》的藝術特色。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部自傳性小說，許多故事來自作者的親身經(jīng)歷，因此讀來更加真實可信，親切感人。但作者又不拘泥于生活事實，對人物和情節(jié)做了大量典型化處理?！朵撹F是怎樣煉成的》和高爾基的“自傳體三部曲”一樣，對自傳體小說的革新做出了重要的貢獻。

小說的全部描寫都圍繞著主人公的成長展開，結構緊湊自然。在刻畫主人公性格時，從不同側面表現(xiàn)他的優(yōu)秀品質。通過描寫保爾怎樣對待監(jiān)獄、戰(zhàn)爭、工作、友誼、愛情、疾病、挫折，以及怎樣對待革命與個人、公與私、生與死等重大問題的態(tài)度，把保爾這一鋼鐵戰(zhàn)士的形象塑造得豐滿生動，光彩照人。

小說寫人以敘事為主，同時穿插內(nèi)心獨白，書信與日記，格言警句等。環(huán)境描寫語言簡潔優(yōu)美，富表現(xiàn)力。

26．《鋼鐵是怎樣煉成的》的主題思想。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫新人成長歷程和揭示新人優(yōu)秀品質的小說。當一位英國記者問作者為什么以《鋼鐵是怎樣煉成的》為書名時，奧斯特洛夫斯基說：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能成為堅硬的，什么都不懼怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活面前不頹廢。” 這個書名，形象地概括了他所要表達的思想內(nèi)容：自己這一代人的成長道路和思想性格。

通過保爾的成長道路，小說告訴人們：一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起時，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。革命者在斗爭中百煉成鋼，這是小說的一個重要主題。

通過揭示保爾為了黨和人民的事業(yè)，敢于戰(zhàn)勝任何艱難困苦的剛毅性格，小說告訴青年一代，什么是共產(chǎn)主義理想，如何為共產(chǎn)主義理想去努力奮斗。革命戰(zhàn)士應有什么樣的人生，這是小說的又一主題。保爾在憑吊女戰(zhàn)友娃蓮的墓地時所說的那段話，就是他的共產(chǎn)主義人生觀的自白，也是對小說這一主題的闡發(fā)： “人最寶貴的東西是生命??為人類的解放而斗爭。’” 可以這樣來概括小說的主題思想：人的一生應當像保爾那樣去度過。

第二篇：鋼鐵練習（范文模版）

名著《鋼鐵是怎樣煉成的》練習題

1．在__________ 的啟發(fā)和教育下，保爾懂得了許多關于革命工人階級和階級斗爭的道理。

2．保爾救出了朱赫來后，被貴族的兒子________出賣，被白匪關押起來。

3．紅軍攻下了小城謝佩托夫卡，保爾的好朋友________參軍了，當了團區(qū)委書記。

4．保爾最愛讀英國小說________，敬佩主人公的斗爭精神。

5．“這些人是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的”是________到修鐵路的工地視察視察時說的。

6．“難道你不能在政府里搞一個比挖土強一點的差事嗎?我還以為你當上了委員或委員一類的首長呢”這是________對保爾說的。

7．“可現(xiàn)在呢，你渾身都是樟腦味兒”是保爾對________說的。

8．在鐵路就要修完時，無情的________和________最終奪去了保爾的戰(zhàn)斗力。

9．《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部優(yōu)秀的文學作品，是一本名副其實的________，保爾是 ________的“良師益友”，他的________對廣大讀者有極深的教育意義。

10．保爾在發(fā)電廠工作時結識了紅軍撤退時留下的老水手________，正是在這位老水手 的教育下，他才走上了革命的道路。

11．保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人________，在鐵路總工廠任共青團書記時認識的__________，以及他的妻子__________。

12．保爾因__________________________________ 而被校長開除。

13．保爾最后的著作是__________________________。

14．保爾在黑海療養(yǎng)所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標，他要靠________回到隊伍中去，他把寫的小說寄往柯托夫斯基師征求意見，但________，他不氣餒，重新開 始創(chuàng)作，小說最終獲得了成功。

15．《鋼鐵是怎樣煉成的》通過保爾的成長經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)________ 國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復時期廣闊的社會畫面，被譽為“生活教科書”。

16．人們提出“在新時代，要做保爾還是比爾”的新命題。與比爾·蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基《________》中的主人公________，他受等人影響很大，經(jīng)過艱苦的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

17．保爾以自己的畢生精力，實踐了自己的生活原則：人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：________，________，；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部的精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)-----------為人類的解放而斗爭?！边@是保爾戰(zhàn)斗一生的 真實寫照，也是他革命樂觀主義的深刻概括。

18．你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》這一題目的含義嗎?

19．我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什么精神?

20．奧斯特洛夫斯基一生中寫了幾部文學作品?其主題的共同點是什么?

21．《鋼鐵是怎樣煉成的》是在什么情況下創(chuàng)作出來的?

22．《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基的自傳嗎?

23．用一句話評價《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說。

24．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說給你印象最深的故事是哪一個?用簡短的語言概括出來。

25．《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說給你印象最深的人物是誰?他們有怎樣的性格特點?

26.保爾為什么離開學校開始了他的第一份工作?

27.保爾第一次面臨生命危險是因為什么？最后是如何脫離危險的?

28.保爾和他的同志們?yōu)槭裁匆藿ㄒ粭l通向森林的輕便鐵路？

29.誰是保爾年少時的朋友，在戰(zhàn)場上英勇犧牲。

30.修筑窄軌鐵路時保爾經(jīng)受了一場嚴寒，饑餓和艱苦勞動的考驗.誰幫保爾完成了小說？

名著《鋼鐵是怎樣煉成的》練習題參考答案

1．朱赫來2．維克托3．謝廖沙4．《牛虻》5．朱赫來6．冬妮婭7．冬妮婭8．傷寒；大葉性肺炎9．生活教科書；鼓舞人們戰(zhàn)勝困難、不斷革命；崇高形象和革命品質10．朱赫來ll．冬妮婭；麗達；達雅

l2．在神父家補課時，把一撮煙末撒在神父家的做復活節(jié)糕用的面團上

13．《暴風雨所誕生的》l4．文學創(chuàng)作；書稿在途中丟失15．十月革命

16．鋼鐵是怎樣煉成的；保爾·柯察金；朱赫來

l7．當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。

18．“鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征，奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，并學會了在生活中不灰心喪氣?！?/p>

19．保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運挑戰(zhàn)，自強不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活態(tài)度及明確的人生目標都是我們學習的榜樣。

20．《鋼鐵是怎樣煉成的》、《暴風雨所誕生的》等；這些作品的主題都是以國內(nèi)戰(zhàn)爭為背景，歌頌在無產(chǎn)階級事業(yè)中成長起來的英雄人物。

21．在作者全身癱瘓，雙目失明后創(chuàng)作出來的。

22．這本書是以作家自己的生活經(jīng)歷和真情實感為基礎進行藝術創(chuàng)造的，因此帶有明顯的自傳性質。但是并不能因此就把這部小說看成作家的自傳，因為：作家的創(chuàng)作意圖不在為自己作傳，而在于塑造一個共青團員的典型形象；作家并不拘泥于生活事實，對人物和情節(jié)做了大量典型化處理。奧斯特洛夫斯基說過：“我的小說，首先是藝術作品，其中我利用了假想的權利。?我堅決反對把我的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者和這本書的人物之一保爾．柯察金等同起來?！?這是小說，而不是傳記。”

23．《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫蘇聯(lián)十月革命后第一代蘇維埃青年在布爾什維克黨的領導下，為恢復國民經(jīng)濟，鞏固新生的蘇維埃政權，同國內(nèi)外敵人及各種困難進行頑強斗爭的優(yōu)秀小說。

24．在修筑鐵路中，保爾所在的潘克拉托夫小隊“拼命走在前頭”，以“瘋狂的速度”進行工作；保爾全身癱瘓、雙目失明后，非?？鄲?，不能自拔。他產(chǎn)生了自殺的念頭。他以堅強的毅力克服悲劇命運的打擊，開始了為爭取歸隊而進行的斗爭等故事。

25．保爾；謝廖沙——保爾童年時的朋友，紅軍戰(zhàn)士，共青團區(qū)委書記；瓦莉亞——謝廖沙的姐姐。共青團員；麗達——紅軍師政治部工作人員，共青團省委常委；伊萬·扎爾基——紅軍戰(zhàn)士，共青團區(qū)委書記；伊格納特·潘克拉托夫——碼頭工人，貨運碼頭共青團書記；奧庫涅夫——機車庫共青團書記，共青團區(qū)委書記；朱赫來——水兵，黨的地下工作者，省肅反委員會主席，軍區(qū)特勤部副部長。性格特點略。

26.保爾在神父家補課時，把一撮煙末撒在神父家的復活節(jié)蒸用的面團上了。被神父勒令退學。

27.在一次激戰(zhàn)中，保爾頭部受了重傷。但他以驚人的頑強毅力戰(zhàn)勝了死亡。出院后，他已不宜于重返前線，便參加恢復和建設國家的工作。在這里他同樣以工人階級主人翁的姿態(tài)，緊張地投入各項艱苦的工作。

28.冬天已經(jīng)到了大門口。醫(yī)院、學校、機關和幾十萬居民都只能聽任嚴寒的擺布。車站擠滿了人，像一窩螞蟻，而火車卻只能每星期開一次。只有一條出路，就是在三個月的期限內(nèi)，從車站到伐木場修一條輕便鐵路，全長是七俄里。爭取在一個半月之內(nèi)，就把鐵路修到伐木場的邊緣。

29.謝廖沙

30.波耶卡.麗雅

第三篇：莫高窟 同步練習二(無答案)

18、莫高窟

把下面的詞語補充完整。

神態(tài)各（）

精妙絕（）

惟（）惟（）

舉世（）名 引人（）目

（）眉善目

斷（）絕（）

宏偉（）麗

（）風凜凜

漫天（）游（）（）無能

（）（）贊嘆

在括號里填上合適的量詞。

一（）壁畫

一（）明珠

一（）沙丘

一（）洞窟

一（）力士

一（）神佛

一（）彩塑

一（）小溪

一、填空。

1．這篇課文是一篇介紹性說明文，生動地介紹了敦煌莫高窟的、和曾藏有萬件珍貴文物的，贊揚了我國古代勞動人民的 和。

2.敦煌莫高窟，也叫“

”，坐落在甘肅省

和的懷抱中。它是我國最大、最著名的佛教藝術石窟，共有與、被譽為中國三大石窟。

2個洞窟，它

二、閱讀課文片斷，完成練習。

莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內(nèi)容豐富多彩，有（紀

記）錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反（應

映）民間生活的，還有描摹自然風光的。其中引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天

有的臂挎花籃

采摘鮮花

有的 懷抱琵琶

輕撥銀弦

有的倒懸身子

自天而降

有的彩帶（漂

飄）拂

漫天遨游

有的舒展雙臂

翩翩起舞

看著這些精美的壁畫，就像世走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。

1.畫去括號里不恰當?shù)臐h字。2.第一

句

話

寫

了

兩

個

方

面的內(nèi)

容

：

一是

；

二是

。這一段寫的是第 方面的內(nèi)容。

3.給空白的地方加上標點符號。

4.請你用上“有的??有的??有的??”具體地寫一寫其他的飛天。5.欣賞了莫高窟壁畫上那些千姿百態(tài)、栩栩如生的飛天，你想說些什么？

第四篇：圓的簡單證明和計算練習(無答案)

圓的簡單證明和計算練習

AB=CD，求證：AD=BC2、CD是直徑，弦CE

∥AB，求證：∠EOA=∠

DOA⌒⌒ 3O中，AB、CD是直徑，AE∥CD，求證： BE=2ACE ⌒ ⌒，BF=DE⌒ ⌒，求證：

4、如圖，已知AF=CF（1）ΔABF≌ΔCDE（2）∠B=∠D4、如圖，已知，半徑OC⊥AB于D，求證：AC=CB

C ⌒ ⌒，5、已知：OA、OB、OC是⊙O的半徑，點M、N在OA、OB上，且AM=BN，AC=BC求證：∠OMC=∠ONC

⌒ ⌒，求證：PO平分∠BPD

7、已知：如圖，∠EPF的兩邊交O于A、B和C、D，且AB=CD8、已知：如圖，在⊙O中，弦AB=CD，延長后使DF=BE，求證：O在EF的垂直平分線

9、已知：如圖，在ΔABC中，∠ACB=90，∠B=35，以C為圓心，CA為半徑的圓交AB的度數(shù)

求： ⌒BD

A10、如圖，在⊙O中，CD=EF，求證：CA=FB

⌒ ⌒ 11、如圖，在⊙O中，OE⊥AB，OF⊥CD，∠OEF=∠OFE，求證： AD=BC

C

12AC∥OD，求證：BD=DC

Bοο

第五篇：鋼鐵試題及答案(用)

《鋼鐵是怎樣煉成的》測試題

1.簡介作者

奧斯特洛夫斯基（1904年9月29日－1936年12月22日），前蘇聯(lián)作家，堅強的布爾什維克戰(zhàn)士、著名的無產(chǎn)階級作家。奧斯特洛夫斯基出生在烏克蘭一個貧困的工人家庭，11歲開始工作，1919年加入共青團，參加蘇聯(lián)國內(nèi)戰(zhàn)爭。1920年秋天在戰(zhàn)斗中負重傷，23歲時全身癱瘓，24歲時雙目失明、脊椎硬化，但他的毅力驚人，他口述由妻子整理在1933年寫成自傳體小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。1935年底蘇聯(lián)政府授予他列寧勛章。奧斯特洛夫斯基于1936年12月22日逝世，年僅32歲。1940年位于索契的奧斯特洛夫斯基的故居改建成為國家博物館。

2.將保爾所做的主要事情排序：

A 筑路

B 打工 C 做電廠工人 D 被捕蹲監(jiān)獄 E 被喜劇性釋放 F 雙目失明寫作

G 騎兵隊征戰(zhàn) H 療養(yǎng)院治病

BCDEGAHF 3.《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基的自傳嗎? 這本書是以作家自己的生活經(jīng)歷和真情實感為基礎進行藝術創(chuàng)造的，因此帶有明顯的自傳性質。但是并不能因此就把這部小說看成作家的自傳，因為：作家的創(chuàng)作意圖不在為自己作傳，而在于塑造一個共青團員的典型形象；作家并不拘泥于生活事實，對人物和情節(jié)做了大量典型化處理。奧斯特洛夫斯基說過：“我的小說，首先是藝術作品，其中我利用了假想的權利?！覉詻Q反對把我的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者和這本書的人物之一保爾．柯察金等同起來。?‘這是小說，而不是傳記?！?/p>

4.在鐵路就要修完時，無情的_____和______最終奪去了保爾的戰(zhàn)斗力。傷寒；大葉性肺炎 5.保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人________，在鐵路總工廠任共青團書記時認識的__________，以及他的妻子__________。冬妮亞；麗達；達雅 6.《鋼鐵是怎樣煉成的》是作者在怎樣的環(huán)境下創(chuàng)作出來的？（是作者在全身癱瘓、雙目失明之后創(chuàng)作出來的。）7.保爾和冬妮婭是因為什么而分開的？

（因為她沒能從資產(chǎn)階段小姐的出身中跳出來，沒能徹底的改變自己對各種事物的錯誤認識，與保爾之間的距離越來越遠。）

8.這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個問題，這個問題是：__________________？

人的一生應當怎樣度過？ 9.保爾在黑海療養(yǎng)所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標，他要靠________回到隊伍中去，他把寫的小說寄往柯托夫斯基師征求意見，但________，他不氣餒，重新開始創(chuàng)作，小說最終獲得了成功。文學創(chuàng)作；書稿在途中丟失

10.請用兩個成語或四字短語來評價一下保爾。自強不息 勇敢頑強 身殘志堅

11.這部小說可以分為哪兩個部分？國內(nèi)戰(zhàn)爭 經(jīng)濟建設

12.在描寫筑路的艱苦環(huán)境中，展示了哪些筑路者所面臨的困難？

筑路者面臨著惡劣的勞動環(huán)境和生活條件：秋雨，泥濘，寒冷，饑餓??物資匱乏：沒有枕木、運輸工具，小火車頭需要大修??尖銳的階級斗爭：匪徒，肅反，開小差?? 13.對聯(lián)：上聯(lián)：搏命運風浪奏出一支支悲壯的樂曲

(貝多芬)下聯(lián)：煉鋼鐵意志寫下一頁頁輝煌的篇章(奧斯特洛夫斯基)14.保爾在車站食堂打工時他的哥哥阿爾焦姆為他做了一件什么事？ 教訓了欺侮保爾的普羅霍爾一頓

15.保爾為什么沒能和傾心愛慕的麗達成為夫妻？

保爾把麗達的哥哥誤會成她的丈夫，麗達后來以為保爾犧牲

16.請說出這個人是誰：他是保爾年少的朋友，后來在戰(zhàn)場上英勇犧牲？謝廖沙 17.想自殺這一情節(jié)是否影響保爾鋼鐵戰(zhàn)士這一形象 我認為這樣寫不僅沒有損害英雄形象還使得他顯得更加真實可信、生動感人。因為保爾并非是個完人，而是在革命斗爭中不斷克服自身缺陷逐漸成長起來的，他也有普通人的情感，只是他經(jīng)受了各種磨練，逐漸被鍛煉成為了具有鋼鐵意志的英雄。

18.保爾是一位令死神都望而卻步的英雄，他都是創(chuàng)造了哪些“起死回生”的奇跡？

第一次是在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中保爾的腿受傷并得了傷寒；第二次是保爾在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，頭部受了重傷；第三次，是繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾，不得不離開崗位，回家養(yǎng)?。坏谒拇?，是在鐵路快修完時，保爾得了傷寒和大葉性肺炎。這四次“死里逃生”表現(xiàn)了保爾頑強的生命力，鋼鐵般的堅強意志。19.在朱赫來的啟發(fā)和教育下，保爾懂得了許多關于革命工人階級和階級斗爭的道理。20.．保爾救出了朱赫來后，被貴族的兒子________出賣，被白匪關押起來。維克托

21．紅軍攻下了小城謝佩托夫卡，保爾的好朋友________參軍了，當了團區(qū)委書記。謝廖沙22．保爾最愛讀英國小說________，敬佩主人公的斗爭精神?！杜ｒ怠?/p>

23.“難道你不能在政府里搞一個比挖土強一點的差事嗎?我還以為你當上了委員或委員一類的首長呢”這是________對保爾說的。冬妮亞

24.《鋼鐵是怎樣煉成的》通過保爾的成長經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)（十月革命）、國內(nèi)戰(zhàn)爭到（經(jīng)濟恢復）時期廣闊的社會畫面，被譽為“生活教科書”。

25.人們提出“在新時代，要做保爾還是比爾”的新命題。與比爾·蓋茨相提并論的保 爾，就是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾。

26.“這些人是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的”是________到修鐵路的工地視察視察時說的。朱赫來

27.“可現(xiàn)在呢，你渾身都是樟腦味兒”是保爾對________說的。冬妮亞

28.保爾因__________ 而被校長開除。在神父家補課時，把一撮煙末撒在神父家的做復活節(jié)糕用的面團上

29.瓦莉亞與謝廖沙是什么關系？ 姐弟

30.保爾第一次面臨生命危險，是因為什么？單槍匹馬救朱赫來被告密

31.保爾和他的同志們?yōu)槭裁匆藿ㄒ粭l通向森林的輕便鐵路？因為在革命過后，到了寒冷的冬天，城里的居民缺少木材，為了保證人民順利度過冬天，布爾什維克黨他們決定臨時修一條鐵路，暫時解決問題。

32.保爾的第一把武器是怎樣得到的？沒領到槍從一個小孩手里搶來的 33.加莉亞 幫助保爾完成了小說。

34.你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》這一題目的含義嗎? “鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征，奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，并學會了在生活中不灰心喪氣。”

35.保爾是在什么情況下思考生命的價值的？他為什么想得那樣深刻？

保爾是病愈后，在烈士墓前面對新生和緬懷烈士時對生命的價值進行思考的。

因為保爾自己就多次經(jīng)歷過生與死的考驗，這段名言就是他自己光輝一生的寫照，所以他想得那樣深刻。

36.我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什么精神? 保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運挑戰(zhàn)，自強不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活態(tài)度及明確的人生目標都是值得我們學習的。

37.背默保爾的關于生命意義的名言：

人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說： “我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?/p>