第一篇：2013年度張浮丘小學領(lǐng)導干部學法工作計劃

2013年度張浮丘小學

學校領(lǐng)導干部學法工作計劃

為了認真貫徹我國憲法確定的依法治國方略，推進依法治校的要求，為增強學校領(lǐng)導干部依法決策、依法治校、依法管理能力和水平，努力建設(shè)法治型學校、學習型學校，現(xiàn)結(jié)合我校實際就全面加強領(lǐng)導班子學法制定工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”、科學發(fā)展觀和十八大重要思想為指針，按照上級有關(guān)部門的文件精神，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持學法用法相結(jié)合，努力提高學校領(lǐng)導干部的法律素質(zhì)，營造學校良好的法治環(huán)境。

二、總體目標

不斷增強學校領(lǐng)導干部依法治校、依法履職的法治觀念。不斷提學校領(lǐng)導干部依法決策、依法治校、依法管理能力，逐步實運用法律手段管理的轉(zhuǎn)變。不斷提高學校領(lǐng)導干部學法的計劃性和針對性，推進領(lǐng)導干部學法用法的規(guī)范化、制度化建設(shè)，使領(lǐng)導干部通過學法用法達到依法治校的目的。

三、學習內(nèi)容

1.行政法律知識學習。全面升入的學習《憲法》、《侵權(quán)責任法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《河南省實施〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉辦法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《勞動合同法》、《食

品安全法》、《傳染病防治法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》、《學校教職工代表大會規(guī)定》、《教師法治教育讀本》等法律知識，提高依法治校能力。

2.總書記在十八大會議上的發(fā)言，關(guān)于依法治國，建設(shè)社會主義法治國家和加強民主法制建設(shè)，提高全體公民特別是各級領(lǐng)導干部和國家機關(guān)工作人員的憲法意識和法制觀念等重要論述。

3.《憲法》、新《勞動法》、《合同法》和法學基礎(chǔ)理論。充分認識學習宣傳憲法的重要意義，全面掌握憲法原則，增強憲法觀念。重點學習保護學校主體權(quán)利、規(guī)范學校教育行為、維護學校教育教學秩序。

4.學習領(lǐng)導干部履行工作職責必須的專業(yè)法律法規(guī)知識和我國刑法中有關(guān)職務(wù)犯罪的規(guī)定及反腐倡廉有關(guān)的法律知識。

四、學習方法：

以自學為主，集中學習為輔，自學和集中學習要結(jié)合自身工作實際，學用結(jié)合，注重實效自學應(yīng)做好學習記錄，集中學習采用講座、討論等形式進行。

第二篇：張浮丘小學教師學歷提高培訓工作總結(jié)

寺莊鄉(xiāng)張浮丘小學教師學歷提高培訓

工 作 總 結(jié)

為了切實提升我校教師素質(zhì)，根據(jù)上級關(guān)于教師學歷要求及相關(guān)文件精神和學校工作計劃，本，我校在教師隊伍建設(shè)上主要做了以下工作：

一、多渠道解決教師數(shù)量，不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)

隨著前幾年老教師退休，我校教師數(shù)量日顯缺乏，部分專業(yè)嚴重缺乏。為了滿足教學需要，學校通過積極要求，申請上級特崗教師分配、縣招教師分配及98師范生分配等較大地補充了專業(yè)課缺額，保證了本教學工作的順利開展，為我校教師隊伍注入了新鮮活力。從一定程度上緩解了我校暫時缺少個別學科教師的矛盾。

二、鼓勵學歷教育，不斷提升職業(yè)素質(zhì)

（一）教師學歷現(xiàn)狀：我校共有在職教師23人，其中本科學歷11人，專科學歷8人，中師學歷4人，學歷全部達標，高學歷率達83%。中師學歷中除一位女教師為98師范生新分配外，其余3人均為53周歲以上老教師。

（二）我們的目標是鼓勵年輕的?？平處熀椭袔煂W歷教師積極參加更高級學歷教育，提高其文化素養(yǎng)。

（三）具體措施：

1、努力貫徹教育局關(guān)于在職教師學歷提高進修的有關(guān)政策。

2、進一步完善學校的學歷進修體制，從制度上保障教師接受學歷進修和學習的權(quán)益，學校從實際出發(fā)，合理安排和解決學歷進修教師課程安排和外出學習時間之間的矛盾。

3、從上到下貫徹“大培訓”理念。即既要貫徹終身教育思想，又要跳出“師范圈”，“教育圈”，放寬視野，鼓勵教師特別是年輕教師接受學歷提高的培訓，并為他們提供相應(yīng)的支持。

4、制定鼓勵在職教師學歷提高進修有關(guān)條例，同時與骨干教師培養(yǎng)、教師職稱晉升、評優(yōu)評先等掛鉤，促進教師在崗學習提高。

本，又有一位年輕教師由大專學歷晉升到本科學歷，中師學歷的年輕教師也正在報考大專學歷?？傊ㄟ^培訓，拓寬了教師視野，激發(fā)了教師工作熱情，提高了教師理論知識水平，增強了其專業(yè)實踐能力，促進了教師整體隊伍建設(shè)。但我們深知，我們距離上級要求仍有一定差距，我們將進一步加大力度，努力把我校教師在學歷提高的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)成知識淵博、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)水平高、教學能力強、專業(yè)技術(shù)嫻熟的高素質(zhì)教師隊伍。

第三篇：張浮丘中心小學二年級普通話推廣計劃

張浮丘中心小學 小學二年級普通話推廣計劃

今年9月12日——18日，是全國第十三屆推廣普通話宣傳周，本屆推普周活動的宣傳主題是：規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。為扎實開展好推普宣傳活動，特制定實施計劃如下：

一、指導思想：

以科學發(fā)展觀為指導，以營造與和諧社會相適應(yīng)的語言生活為目標，全面、繼續(xù)深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》。通過多種渠道、多種形式，全面提高我校師生語言規(guī)范意識和“推普”參與意識。使學生掌握規(guī)定數(shù)量的漢字，做到書寫正確、端正、迅速。促進我校的推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作深入發(fā)展，為構(gòu)建和諧校園營造良好的語言環(huán)境。

二、活動主題：

講普通話，寫規(guī)范字，做文明人。

三、參與對象：二年級全全體師生

四、推廣普通話宣傳口號

(1)國家推廣全國通用的普通話

(2)積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力

(3)愛國旗，唱國歌，說普通話

(4)四海同音，萬眾一心

(5)普通話：神州音，華夏情

(6)普及普通話，四海是一家

(7)面向現(xiàn)代化，推廣普通話

(8)積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康

(9)樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)

(10)推廣普通話，公務(wù)員要帶頭

(11)新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣

(12)普通話是我們的校園語言

(13)我是中國娃，愛說普通話

(14)普通話： 情感的紐帶，溝通的橋梁

(15)說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情

五、具體按排：

1、宣傳動員，組織本年級師生學習《國家通用語言文字法》及有關(guān)推普通精神。

2、制定適合二年級特點的推普計劃，并充分利用學校廣播、板報、晨會、班（隊）會等大力宣傳本次推普工作，為活動的開展制造濃厚的氛圍。

3、把普通話作為教學用語、校園用語。

4、在職教師積極參加普通話培訓、測試，普通話水平測試達到規(guī)定等級。

5、組織學生在學校內(nèi)外進行一次“啄木鳥在行動”活動，對校園周邊用語用字環(huán)境進行一次全面的清理、整頓，包括校園內(nèi)一切用字：名稱牌、標志牌、標語、?？?、講義教案、試卷練習、板書、作業(yè)及教師批語、領(lǐng)導簽字、批示等。

6、結(jié)合中心校文件精神和各種競賽開展演講、講故事、書法比賽等系例活動。

7、針對性開展一次請講普通話的國旗下演講。

8、出一期宣傳語言文字工作的專題板報。

六、活動要求：

1、充分了解本次推普活動的背景、意義。

2、活動需結(jié)合學生身心理特點，創(chuàng)設(shè)濃厚推普氛圍，使之在不知不覺中感受到普通話的影響。

3、保證活動的有效性。推普周的時間很短，而講普通話卻必需長久的保證下去。

七、活動效果

推廣普通話并不是人為地消滅方言，主要是為了消除方言隔閡，以利社會交際。凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應(yīng)當具備說普通話的能力。推廣普通話是要求會說方言的公民，還要會說普通話。

通過本次活動，本班學生能在課上及公共場合普及普通話，有得于交往。學生產(chǎn)生了對普通話和規(guī)范字的興趣。在生活中，能積及尋找招牌中不正確的生字，并主動幫其改正。

2010年秋

第四篇：張浮丘中心小學安全管理工作一崗雙責制度

張浮丘中心小學安全管理工作“一崗雙責”

工作制度

為進一步加強學校安全工作，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，全面實施學校安全網(wǎng)格化管理，明確學校教育教學工勤管理崗位安全職責，增強全體教職工安全責任感，營造安全工作人人有責的良好工作氛圍，規(guī)范學校安全管理工作，維護學校正常教育教學秩序和工作秩序，根據(jù)上級文件要求，結(jié)合我校實際，特制定《張浮丘中心小學安全管理“一崗雙責”制度》。

一、基本原則

建立學校校長為第一責任人的學校安全管理工作體制，認真落實“誰主管、誰負責”，“誰主辦、誰負責”的安全管理原則，確保全校安全工作的規(guī)范性管理。

二、工作機制

進一步推行“一崗雙責”制度的落實，即：既管理好業(yè)務(wù)工作，又管理好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作。學校安全管理工作實行法人代表為第一責任人，分管領(lǐng)導具體負責，各部門積極配合，廣大師生員工廣泛參與的工作機制。

三、主要任務(wù)和保障措施

1、高度重視崗位安全職責。全校教職工要自覺維護學校安全穩(wěn)定作為壓倒一切的政治任務(wù)擺在學校一切工作的首位，明確自己的安全工作責任，真實履行崗位安全職責。學校行政領(lǐng)導對分管部門的安全工作負總責，定期召開部門安全會議，研究和部署安全工作，分級抓好學校安全工作。

2、認真落實“一崗雙責”制度。各部門要將安全管理目標分解落實到各項工作崗位，將學校安全管理目標納入工作計劃和考核之中，從多方面做好學校安全管理的宣傳發(fā)動和組織實施，做到學校安全管理工作和各項業(yè)務(wù)同部署、同檢查、同考核、同獎懲。

3、實行安全目標管理。在每學年初，從上至下層層簽訂安全目標管理責任書，形成層層有責任、級級有落實、人人齊參與的學校安全管理工作機制。同時，學校把教職工的崗位安全職責列為全體教職工述職考核的重要內(nèi)容。

4、開展安全專題教育和培訓。組織全體師生學習與學校安全有關(guān)的法律法規(guī)和

安全知識，定期舉辦安全知識講座、開展安全技能培訓和消防逃生疏散演練，增強全員安全意識，提高安全技能。

5、實行安全例會制度。定期召開各級安全會議，總結(jié)、研究、部署安全工作。

6、落實安全報告制度。按相關(guān)要求認真收集并及時報送安全信息。

四、責任分解

1.張朔冰（校 長）

學校安全工作的第一責任人，對學校的安全工作負總責。

2.屈相瑞（副校長）

學校安全工作的具體責任人，負責協(xié)助校長做好分管工作中的安全工作，并對學校的安全工作具體安排指導。

（1）制定全校安全管理工作計劃并組織實施，全面了解和掌握學校安全工作的狀況；

（2）制定學校安全應(yīng)急工作預(yù)案，根據(jù)事故、災(zāi)情，建議啟動安全預(yù)警預(yù)案，指導師生開展應(yīng)急技能演練；

（3）負責大型活動和學生集體外出的審查與報告；

（4）制定全校安全培訓和教育內(nèi)容，制定和落實學校安全工作責任制和事故責任追究制度，對學校安全工作進行檢查考核，實行安全工作一票否決；

（5）負責督促安全隱患和問題的整改，及時消除安全隱患；

（6）負責“平安校園”創(chuàng)建活動的開展，做好省、市級“平安校園”的申報工作；

（7）負責協(xié)調(diào)政府相關(guān)職能部門做好校園周邊環(huán)境綜合治理；

（8）負責學校全體安全保衛(wèi)人員履行職責的考核；

（9）完成上級安排的其它安全工作任務(wù)。

3.楊永霞（教研組長）

協(xié)助校長做好分管工作中的教學安全工作，負責教育教學常規(guī)管理活動的安全工作。

（1）負責學校教育教學工作中安全職責的貫徹落實；

（2）負責學校安全教育課程開設(shè)工作，確保安全教育課時、教材、師資、計劃“四落實”；

（3）負責學生常規(guī)管理有關(guān)事件的調(diào)解工作；

（4）做好學生體育課、體育測試、體檢及各種體育運動會的安全指導工作；

（5）負責指導班主任工作的各項安全管理。

護校隊：（校園及周邊綜合治理）

楊少衛(wèi)（學校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)安全）

楊石懷（實驗室危險物品管理，負責督促學校實驗室設(shè)備、化學藥品的安全管理和使用登記落實，制定落實各項教學儀器的安全管理制度）

門衛(wèi)：段付九

（1）負責校園周邊隱患排查治理；

（2）負責校門周邊交通疏導及各類交通警示器材標志管理；

（3）負責校園進出人員管理登記；

（4）負責上下學期間的安全保衛(wèi)；

（5）負責校園內(nèi)日常的晝夜巡邏。

楊殿方（會計）負責做好學校財會工作和會計室的安全工作。

（1）負責各類應(yīng)急物資后勤保障；

（2）負責國有資產(chǎn)、庫房器材的安全管理；

（3）負責學校財產(chǎn)的維護管理。

楊玉花（少先隊大隊輔導員兼保健教師）

（1）負責學校食品衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫、疾病防控等的宣傳教育和安全管理工作；

（2）負責學生心理健康教育指導工作，（3）負責上好健康教育課。

（4）負責學校的德育工作、法制教育、禁毒教育和學生行為習慣養(yǎng)成教育； 楊俊霞（圖書管理員）圖書室安全負責督促學校的圖書設(shè)備和使用管理安全落實。各班（正副）主任：本班級學生在校一切活動的安全負責人

三、安全檢查

1.學校在每學期開學初、重大節(jié)假日期間對校園及周邊安全檢查。

2.對于每次查出的安全隱患要及時整改，一時解決不了的要及時填寫《維修通知單》交后勤老師，明確責任人，限期整改。

3.學校除做好每次定期不定期的安全排查外，還要配合公安、工商、衛(wèi)生、文化、安監(jiān)、交通等有關(guān)部門對學校師生進行安全教育和隱患排查。

4.值周教師要做到天天檢查，天天記錄，把《山西省學校安全管理日志》工作落到實處，值周領(lǐng)導要檢點校長做到日日簽字。

5.各檢查人員和區(qū)域負責人要提高認識，明確責任，自查和檢查要全面細致，不留死角，不走過場。要嚴格實行“誰檢查、誰簽字、誰負責”的原則，對查出的問題要立即整改或限期整改，并要跟蹤督查，直至徹底整改，真正達到消除安全隱患，控制事故發(fā)生的目的。

五、評估考核與目標管理

安全工作實行目標管理。學校領(lǐng)導和各活動室負責人要按照職責分工將校園安全管理納入平時工作范圍，及時發(fā)現(xiàn)隱患，督促檢點本組教師完善安全設(shè)施。安全員及各教研組、活動室要做好安全信息互動，確保安全隱患件件有落實，建立健全安全管理檔案，做好安全工作排查和整改記錄。建立安全管理工作評估考核制度，將安全管理工作作為考核各教研組、活動室負責教師及其分管領(lǐng)導的重要內(nèi)容。凡發(fā)生職責范圍內(nèi)的安全事故，在社會上造成不良影響的，嚴格實行責任追究。

六、責任追究

對安全責任事故的追究，嚴格按照責權(quán)范圍和管理原則，依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定進行處理。全校教師要認真履行好各自的職責，依法辦事，確保學校安全責任追究制的落實。

寺莊鄉(xiāng)張浮丘中心小學

2013.3

第五篇：領(lǐng)導干部學法用法工作計劃

昭仁街道辦事處

領(lǐng)導干部學法用法工作計劃

為了認真貫徹司法部《關(guān)于加強領(lǐng)導干部學法用法工作的若干意見》，使全街辦干部學法用法工作逐步實現(xiàn)制度化、規(guī)范化，不斷提高領(lǐng)導干部的法律素質(zhì)，切實增強領(lǐng)導干部依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的能力，特制定全辦領(lǐng)導干部學法用法工作制度。

一、黨工委學法計劃

1、街辦黨工委每年年初要制定學習計劃，落實學習內(nèi)容、學習時間、學習教材、學習筆記、主持人、參學人、學習記錄、聲像資料等。

2、黨工委中心組堅持集體學法與自學相結(jié)合，每年集中學法不少于3次。

3、黨工委中心組成員要有學法專用筆記，每人每年寫學法筆記不少于一萬字。每人每年至少撰寫一篇心得和理論文章。

4、黨工委中心組成員要根據(jù)工作分工，負責抓好分管單位領(lǐng)導干部學法用法工作。

5、堅持學法與用法相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合。

6、參加縣司法局、縣委依法治縣辦公室每年對全縣干

理論、依法治國理論、義務(wù)教育法、教師法和未成年人保護法等有關(guān)法律知識為重點，并及時學習新頒布的法律知識。

3、舉辦法制講座要聘請律師或上級領(lǐng)導為主講人，保證法制講座質(zhì)量。

4、法制講座要注重針對性，講究實效性。