第一篇：保育員培訓(xùn)計劃

保育員培訓(xùn)計劃

在《綱要》中，特別強調(diào)了幼兒園教育要保教并重，促進幼兒富有個性的發(fā)展。而保育員的素質(zhì)關(guān)系到幼兒園保教質(zhì)量的高低，所以對保育員進行培訓(xùn)是我們本期工作的一個重要內(nèi)容之一。

一、現(xiàn)狀分析：

我園的保育員素質(zhì)參差不齊，多數(shù)是初中以上文化程度，大專文化1人，高中文化2人，她們對班級衛(wèi)生和幼兒保育方面的工作做的較好，可是在保教配合上存在較大的問題，例如：很多保育員普通話不過關(guān)，不會簡單的配奏，在教學(xué)活動站位不恰當(dāng)?shù)鹊取?/p>

二、培訓(xùn)目標：加強保育員的培訓(xùn)工作，使保育員樹立起新的“大健康教育觀”。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、師德教育：

1）進行師德教育，弘楊師德風(fēng)范，不斷將師德賦予時代內(nèi)涵，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進事例和感悟。

2）培養(yǎng)保育員要由對幼兒態(tài)度和藹、生活照顧細致，逐步擴展到關(guān)注幼兒的精神世界，滿足孩子的各種需求，將愛建立在尊重、了解幼兒的基礎(chǔ)上。

2、教育觀念的內(nèi)化：

1）掌握基本的幼兒保健衛(wèi)生知識，定期開展幼兒保健知識講座和幼兒意外事故預(yù)防和急救講座。

2）進行幼兒教育學(xué)和心理學(xué)培訓(xùn)。

3、教學(xué)實踐

1）進行教學(xué)基本技能培訓(xùn)，重點是普通話培訓(xùn)，通過念兒歌、講故事比賽，提高保育員的普通話水平，并且在日常活動中堅持使用普通話。

2）學(xué)習(xí)在日?；顒又信浜辖處熥龊弥坦ぷ?。

四、具體計劃和措施：

（一）堅持見周一次的保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。

（二）為保育員提供各種學(xué)習(xí)的機會，制定學(xué)習(xí)計劃，請教師教授教育教學(xué)方面的知識，以多種形式的學(xué)習(xí)開闊保育員的視野，做有開拓精神的知識型保育員。

（三）開展多種形式的崗位練兵，從理論和操作兩方面進行，理論方面包括教育、保育、消毒、疾病防治常識等，操作方面套被子、鋪床單、洗餐巾、教幼兒穿脫衣服、做游戲、帶早操等，實現(xiàn)理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化。

（四）規(guī)范各項衛(wèi)生工作。保育眼根據(jù)要求，對照衛(wèi)生制度，寫好每月的工作重點和衛(wèi)生計劃。

（五）進行保育員的專題研究：《在生活環(huán)節(jié)中培養(yǎng)保育員的健康教育意識》

第二篇：保育員培訓(xùn)計劃

保育員培訓(xùn)工作計劃

保育員的工作質(zhì)量關(guān)系到整個幼兒園辦園質(zhì)量。為了能更好地為幼兒服務(wù)，更好地執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，我們根據(jù)保育員工作崗位的具體要求，擬定本學(xué)期培訓(xùn)計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

1．加強保育知識的培訓(xùn)定期組織保育員學(xué)習(xí)新的教育思想；細化教育目標、教育內(nèi)容，樹立“以人為本”的教育理念。通過學(xué)習(xí)，使保育員認識到，幼兒健康教育既包含身體健康教育，也包含心理健康教育。通過不斷的學(xué)習(xí)和探討，使保育員逐漸提高自己的教育和保育水平。

2．明確幼兒園保育員正確的保育觀幼兒園是實施保育和教育的機構(gòu)，要實施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學(xué)的保育觀。保育工作不僅為幼兒提供良好、有序、規(guī)范的養(yǎng)護和保育，而且更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒活動的環(huán)境，讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會關(guān)心。

3．明確幼兒園保育員工作的職責(zé)，重視幼兒安全工作，嚴格執(zhí)行安全制度，防止各類事故的發(fā)生。

2．負責(zé)本班房舍、設(shè)備、室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作。

3．在教師指導(dǎo)下管理好幼兒的一日生活。

4．在保健人員及教師指導(dǎo)下，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。

5．在教師指導(dǎo)下，做好各項教育活動的準備工作及配合教師組織幼兒教育活動。

6．負責(zé)保管本班幼兒衣物和本班設(shè)備用具。

二、培訓(xùn)目標通過對保育員培訓(xùn)，使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識。具備一定的道理、業(yè)務(wù)、身心素養(yǎng)。并能根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的特點及保教工作的目標、原則、方法與要求，獨立的開展幼兒的各項保教工作。

三、具體措施：

1．熟悉幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，新的設(shè)備、設(shè)施的使用方法，掌握保育員工作的操作規(guī)程，能配合教師開展保教工作。

2．明確工作崗位及職責(zé)，做到分工明確，檢查有序。

3．開展觀摩活動，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量，以每周一次定期檢查和一次抽查為準，并與考核獎掛鉤，做到獎罰分明。

4．每月對保育員進行一次理論或?qū)嵺`培訓(xùn)，并進行考核。

五、培訓(xùn)內(nèi)容安排如下：

二月份：學(xué)習(xí)新園有關(guān)設(shè)備、設(shè)施的使用方法。

三月份：春季常見傳染病的識別和預(yù)防（聘請兒保醫(yī)生來園）四月份：肥胖兒、體弱兒的管理五月份：傳達和實施婦保所會議精神六月份：開展崗位大練兵（整理床鋪）

第三篇：保育員培訓(xùn)計劃

保育員培訓(xùn)計劃

一、培訓(xùn)目標：

1.認真學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《細則》，提高認識，樹立良好地保育員隊伍形象。

2.組織對保育員有關(guān)衛(wèi)生、保健、防病、營養(yǎng)等方面的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)目的：

樹立正確的衛(wèi)生保健觀念，把衛(wèi)生保健工作和素質(zhì)教育緊密聯(lián)系起來。世界衛(wèi)生組織對健康的科學(xué)定義是：不但沒有生理上的疾病，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會的能力。根據(jù)這一定義，衡量一個幼兒是否健康，應(yīng)從身體、心理和社會三個方面去理解，幼兒健康不僅包括幼兒的各個器官、各個組織的正常發(fā)育，沒有任何缺陷，而且還包括：良好的適應(yīng)能力和自我意識，符合社會需要的健康人格、和諧的人際關(guān)系和開朗樂觀的性格。而對幼兒適應(yīng)能力、自我意識、健康人格、和諧的人際關(guān)系、開朗和樂觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素質(zhì)教育的內(nèi)容。因此，那種認為只要照顧孩子吃好吃飽、不生病、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯誤的。我們將通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認識、轉(zhuǎn)變觀念，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素質(zhì)教育緊密結(jié)合的指導(dǎo)思想，制定保中有教，教中有保，保教并重，共同促進素質(zhì)教育的管理目標。

五、培訓(xùn)時間：

每月理論培訓(xùn)。

六、學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法

1.學(xué)習(xí)傳染病防病工作知識的隔離與措施，確保幼兒與教職員工的身體健康。

2、每月對保育員進行相關(guān)知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷地優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。

3、各種常見病護理常識。

4、種意外事故急救常識。

5、生活中易發(fā)意外防范常識。

6、對保育員的規(guī)范操作進行定期與不定期的檢查、抽查等，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋與處理。

第四篇：保育員培訓(xùn)計劃（定稿）

南塘小學(xué)附屬幼兒園保育員培訓(xùn)計劃

一、指導(dǎo)思想： 1．加強保育知識的培訓(xùn)定期組織保育員學(xué)習(xí)新的教育思想；細化教育目標、教育內(nèi)容，樹立以人為本的教育理念。通過學(xué)習(xí)，使保育員認識到，幼兒健康教育既包含身體健康教育，也包含心理健康教育。通過不斷的學(xué)習(xí)和探討，使保育員逐漸提高自己的教育和保育水平。2．明確幼兒園保育員正確的保育觀幼兒園是實施保育和教育的機構(gòu)，要實施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學(xué)的保育觀。保育工作不僅為幼兒提供良好、有序、規(guī)范的養(yǎng)護和保育，而且更應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒活動的環(huán)境，讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會關(guān)心。

3．明確幼兒園保育員工作的職責(zé) 4．重視幼兒安全工作，嚴格執(zhí)行安全制度，防止各類事故的發(fā)生。

5．在教師指導(dǎo)下管理好幼兒的一日生活。

6．在保健人員及教師指導(dǎo)下，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。7．在教師指導(dǎo)下，做好各項教育活動的準備工作及配合教師組織幼兒教育活動。

二、培訓(xùn)目標：通過講座、實際操作、現(xiàn)場觀摩等多種形式對保育員進行培訓(xùn)，使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識。具備一定的道理、業(yè)務(wù)、身心素養(yǎng)。并能根據(jù)幼兒生理、心理發(fā)展的特點及保教工作的目標、原則、方法與要求，獨立的開展幼兒的各項保教工作。

三、具體措施： 1．熟悉新幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，新的設(shè)備、設(shè)施的使用方法，掌握保育員工作的一日操作規(guī)程，能配合教師開展保教工作。

2．明確工作崗位及職責(zé)，做到分工明確，檢查有序。3．開展觀摩活動，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量，以每周一次定期檢查和不定時抽

查為準。

五、培訓(xùn)內(nèi)容安排如下：

學(xué)習(xí)新園有關(guān)設(shè)備、設(shè)施的使用方法。

培訓(xùn)“保育員工作細則”、“衛(wèi)生消毒辦法”“安全操作手冊”

講座“一日活動保教人員工作要求”“保育員現(xiàn)場觀摩活動”“理論考試”

保育員工作情況不定時抽查考核。

第五篇：2014年秋季保育員培訓(xùn)計劃

2014年秋季保育員培訓(xùn)計劃

一、指導(dǎo)思想

幼兒園的衛(wèi)生保健工作是我們保教工作者的一項重要工作，是保健工作的一個極其重要的內(nèi)容，為了提高幼兒園衛(wèi)生工作的質(zhì)量，提高保育員人員的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。我們根據(jù)幼兒園總的工作的計劃，緊緊圍繞幼兒園的實際工作，把保育員培訓(xùn)工作。認真貫徹落實《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理實施細則》與《幼兒園工作規(guī)程》，加強我園的保育工作的規(guī)范化，不斷提高保育工作質(zhì)量。

二、培訓(xùn)目標：

1.加強保育員教師的師德修養(yǎng)，提高保育員隊伍的素質(zhì)。2.掌握有關(guān)衛(wèi)生、保健、防病、營養(yǎng)等方面的知識。3.掌握急救措施、常見傳染病的預(yù)防以及保育工作技能。

三、具體內(nèi)容與措施

1.加強保育員職業(yè)道德的修養(yǎng)

學(xué)習(xí)幼兒園保育工作的職責(zé)與細則，以及了解保育工作的《綱要》與《規(guī)程》。保育教師要有愛心全心全意地為孩子服務(wù)，保證孩子在園一天健康、快樂的生活。2.初職保育員的培訓(xùn)

對于新參加工作教師，首先要進行《保育員一日工作流程》的培訓(xùn)，保證保育員教師對工作的熟知，結(jié)合工作實際能夠盡快適應(yīng)保育員的工作。其次熟悉幼兒園的安全、衛(wèi)生工作要求以及清潔、消毒方法，初步掌握保育工作的操作規(guī)程，能初步配合教師開展保教工作。

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明確崗位職責(zé)，認真履行職責(zé)，按照要求把保育工作做細，做扎實。3.掌握常見傳染病的防治

結(jié)合季節(jié)特點，由保健醫(yī)對全體保育員教師進行常見傳染病防治的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)傳染病防病工作知識的隔離與措施，確保幼兒與教職工的身體健康。并且要求保育員做好消毒工作，有效預(yù)防傳染病的發(fā)生。4.意外事故急救常識

在幼兒園，意外傷害是不可避免的，當(dāng)遇到意外傷害時，保育員教師要有意外傷害急救的知識，為此，保健醫(yī)本學(xué)期對保育員教師進行幼兒意外傷害的急救措施的培訓(xùn)，并請保育員教師對所講內(nèi)容以抽簽的方式抽取所講過的內(nèi)容，對全體保育員教師進行二次培訓(xùn)，以鞏固對知識的掌握。

5.幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)

幼兒的常規(guī)培養(yǎng)至關(guān)重要，對其一生的發(fā)展起到了關(guān)鍵的作用，所以教師要抓住一日生活的各環(huán)節(jié)對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)。我園將對保育員進行《幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)》的培訓(xùn)，對教師介紹一些好的培養(yǎng)方法，更適用于新參加工作的教師，對于有經(jīng)驗的保育員來說也是一個梳理的過程，易于實際工作。

每月兩次對保育工作進行相關(guān)知識的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，將不斷地優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。

四、每月具體安排： 九月份： 1.《保育員工作職責(zé)》

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2.《保育員一日工作流程》 3.《小中大安全活動》 4.《常見傳染病的預(yù)防》 十月份：

1.《幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)》 2.《意外傷害的急救措施》

十一月份：

1.對保育員進行消毒液配置培訓(xùn) 2.保育員教師抽簽進行保育知識培訓(xùn)

十二月份：

保育員教師抽簽進行保育知識的培訓(xùn)

一月份：

1.保育員培訓(xùn)工作總結(jié) 2.保育員培訓(xùn)工作檔案整理