第一篇：重慶五一技師學(xué)院學(xué)生教學(xué)信息員的管理與獎懲

服務(wù)于同學(xué)滿意于老師

學(xué)生教學(xué)信息員的管理與獎懲

1、信息員在工作期間（如開會、做調(diào)查、做統(tǒng)計等）如沒有準(zhǔn)時到且沒有請假或不遵守紀(jì)律者，一次扣

考勤分2分，如果連續(xù)三次不請假者，將其辭退。

2、在工作中不聽從站長或組長安排者，一次扣考勤分2分。經(jīng)站長或組長批評教育后仍不改正者，將

其辭退。

3、在學(xué)校中有較大違規(guī)違紀(jì)行為者，將其辭退。

4、對故意提供虛假信息的信息員，對他人造成嚴(yán)重不良影響的信息員，經(jīng)查情況屬實者，將其辭退。

5、不佩戴信息員工作牌，不注重儀容儀表、言談舉止者。發(fā)現(xiàn)一次，予以批評教育并作檢討（站長

1200字、組長1000字、信息員800字）；發(fā)現(xiàn)三次扣考勤分3分并作檢討（站長1500字、組長1200字、信息員1000字）；發(fā)現(xiàn)五次扣考勤分5分。

6、在工作中表現(xiàn)積極、認(rèn)真者每月加考勤分1分。

7、善于主動提出一些具有建設(shè)性建議的信息員，每月加考勤分2分。

8、信息員對待反饋信息的同學(xué)一定要做到謙虛禮讓，不得與反饋信息的同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)甚至發(fā)生打架斗

毆！對于發(fā)生爭執(zhí)的信息員經(jīng)查屬實扣考勤分4分；對于打架斗毆的信息員則直接交由學(xué)校保衛(wèi)科進行相關(guān)處罰。

9、信息員不得將信息員工作證外借他人。如有違者，發(fā)現(xiàn)一次扣考勤分2分，兩次則辭退。

10、信息員必須妥善保管信息員工作證，如有遺失應(yīng)向部門負(fù)責(zé)任匯報，并提交5元工本費以及檢討

一份（站長1200字、組長1000字、信息員800字）。

11、信息員畢業(yè)或者中途退出信息站，須將信息員工作證交還教學(xué)信息站。

12、信息員必須做到誠信、落實、有信心、堅持、細(xì)心，不得將反饋信息的同學(xué)的信息外露。如有違者扣

考勤分4分。

13、信息員與信息員之間應(yīng)和睦相處、互幫互助。信息員與信息員之間不得發(fā)生吵架、打架等違反學(xué)校校

風(fēng)、紀(jì)律的事情。對于發(fā)生吵架的信息員將扣考勤分4分并作檢討（站長1500字、組長1200字、信息員1000字）。

14、信息員因在學(xué)校中做好人好事受到學(xué)生會通告表揚者，加考勤分1分。

15、當(dāng)周做周會和主持的信息員，當(dāng)周必須做周會和主持。如有特殊原因不能做的需向站長說明，此時本

周周會和主持人由下輪信息員做。信息員必須認(rèn)真聽取周會內(nèi)容，及時對周會和主持進行評價，對于每月評分最高的兩位信息員給予加考勤分2分的獎勵。

16、信息員由于參與站內(nèi)工作而需要請假者，需向站長或組長開具信息站請假條，再交予班上負(fù)責(zé)人。對

于因在站內(nèi)工作未向站長或組長開具假條而受到班上或?qū)W校處罰的，信息站不負(fù)任何責(zé)任。

17、信息員不得故意妨礙學(xué)校其他部門的正常工作，如若發(fā)現(xiàn)屬實，扣考勤分4分。

18、信息站內(nèi)設(shè)站長一個、副站長五個、組長兩個。站長、副站長、組長均可負(fù)責(zé)站內(nèi)的考核。站長、副

站長、組長每兩年選舉一次。所有通過應(yīng)聘進入信息站的信息員均可參與競選，參與競選的信息員需進行競職演講，由站內(nèi)所有信息員投票、教務(wù)科老師同意后產(chǎn)生。

19、信息站每學(xué)期將進行信息員的“評優(yōu)評先”，考勤分排名前五的信息員將被評為“優(yōu)秀信息員”，“優(yōu)

秀信息員”將獲得教務(wù)科在其班上加操行分的獎勵。

20、教學(xué)信息員是廣大學(xué)生利益的代表，學(xué)校將保護教學(xué)信息員的權(quán)益，對打擊報復(fù)教學(xué)信息員、妨礙教

學(xué)信息員意見反饋的部門或個人給予嚴(yán)肅處理，并追究相應(yīng)責(zé)任。

21、每人每月的總分?jǐn)?shù)為5分，分?jǐn)?shù)被扣完者將其辭退。

重慶五一技師學(xué)院教務(wù)科學(xué)生教學(xué)信息站制

第二篇：職業(yè)學(xué)院學(xué)生教學(xué)信息員工作辦法

職業(yè)學(xué)院學(xué)生教學(xué)信息員工作辦法

為進一步加強學(xué)院教學(xué)工作的信息反饋和提高對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價水平，及時了解教師和學(xué)生教與學(xué)的運行情況，掌握教學(xué)運行動態(tài)，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)及教學(xué)管理活動中的參與作用和自我管理、自我教育的主體作用，經(jīng)學(xué)院研究，決定建立學(xué)生教學(xué)信息員制度。為使學(xué)生教學(xué)信息員管理工作科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，特制定本工作條例。

第一條 學(xué)生教學(xué)信息員的聘任條件

1.教學(xué)信息員應(yīng)具有良好的思想道德品質(zhì)，較高的思想覺悟，遵守校規(guī)校紀(jì)，關(guān)心學(xué)院教學(xué)工作；能客觀公正地反映教學(xué)和教學(xué)管理中存在的問題，誠實公正，敢說真話。

2.教學(xué)信息員要學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，有較強的觀察分析能力和人際溝通能力，善于與教師、學(xué)生進行有效地溝通；有一定的語言及文字表達能力。

3.教學(xué)信息員應(yīng)具有民主管理意識和教學(xué)主體意識，有主人翁精神和責(zé)任感，要有參與教學(xué)管理的積極性，熱心為集體服務(wù)。

4.教學(xué)信息員要有廣泛的群眾基礎(chǔ)，注意聽取學(xué)生意見，善于發(fā)現(xiàn)和辨別問題，并能主動提出意見和建議。

第二條 學(xué)生教學(xué)信息員的聘任辦法

1.教學(xué)信息員由學(xué)生所在系推薦，也可由學(xué)生本人向系自薦，經(jīng)學(xué)院教務(wù)處審核，主管教學(xué)副院長批準(zhǔn)后聘任。

2.教學(xué)信息員原則上每個班級設(shè)一名，聘任期為一年，考核合格者可連聘連任。教學(xué)信息員兩次以上無故不參加教學(xué)信息員活動，對教務(wù)處布置的工作不能及時、有效完成或違反校規(guī)校紀(jì)，教務(wù)處將有權(quán)解聘。

第三條 學(xué)生教學(xué)信息員的工作職責(zé) 教學(xué)信息員在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，積極收集我院全日制教學(xué)的各類信息，并及時、準(zhǔn)確、全面、客觀公正地向教務(wù)處反饋教學(xué)工作和教學(xué)管理過程中的各類信息；及時反映學(xué)生的心聲，提出合理化建議，發(fā)揮學(xué)校與學(xué)生之間的橋梁和紐帶作用，為改進教學(xué)工作提供重要信息基礎(chǔ)。

教學(xué)信息是指學(xué)院與各系部的教學(xué)工作情況和教學(xué)改革中的經(jīng)驗及存在的問題，學(xué)生對教師教學(xué)工作、學(xué)院與各系部教學(xué)管理工作的意見和建議，主要包括下列方面的內(nèi)容：

1．任課教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)效果等；教師上課遲到、提前下課、上課接打手機、缺課、代課、調(diào)課等情況。

2．學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、效果、課堂紀(jì)律等；尤其是學(xué)生上課遲到、曠課、課堂學(xué)風(fēng)差等嚴(yán)重情況要及時反映。

3．考場紀(jì)律、考風(fēng)存在的較突出問題；學(xué)生對成績考核評定方面的意見和建議。

4．學(xué)生對強化教學(xué)管理、教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量等方面的意見和建議。

5．學(xué)生對教學(xué)安排、課程開設(shè)、教材質(zhì)量、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備、實訓(xùn)實習(xí)等方面的意見和建議。

6．其它教學(xué)方面的信息。第四條 教學(xué)信息采集的基本方式

1．根據(jù)本人參加教學(xué)活動的親身經(jīng)歷所形成的記實性信息。2．根據(jù)本人以及周圍同學(xué)共同參加的同一個教學(xué)活動的感受，形成的有代表性的意見。

3．本人未親自參加，根據(jù)其他同學(xué)對所參加教學(xué)活動的反映，經(jīng)過調(diào)查屬實而形成的信息。

其中，1、2為主要的教學(xué)信息收集方式。第五條 教學(xué)信息反饋的基本方式

學(xué)生教學(xué)信息員將收集到的教學(xué)信息記錄在《學(xué)生教學(xué)信息員信息反饋表》上，可直接交教務(wù)處或交所在信息組的組長，由組長統(tǒng)一交教務(wù)處。原則上每兩周向教務(wù)處匯報一次教學(xué)信息。遇有緊急的重要教學(xué)信息可隨時直接報教務(wù)處。聯(lián)系電話：2283020或2283017 第六條 學(xué)生教學(xué)信息員工作要求

1．要排除個人喜好、同學(xué)左右等因素的影響，客觀公正地做好教學(xué)信息的收集與反饋。

2．認(rèn)真按規(guī)定收集反饋信息，不遺漏重要的教學(xué)信息。3．認(rèn)真填寫、按時上交反饋表，對信息的表述要做到：事實清楚、情節(jié)準(zhǔn)確、簡明扼要、內(nèi)容完整（包括必要的人、事、時、地、因、果等因素）。

4．嚴(yán)肅認(rèn)真對待教學(xué)信息反饋，不隨意公布、擴散信息內(nèi)容。5．學(xué)生教學(xué)信息員的工作課余時間進行，不應(yīng)影響正常學(xué)習(xí)。

第七條 學(xué)生教學(xué)信息員工作的考核與獎勵

教務(wù)處每學(xué)年對學(xué)生教學(xué)信息員的工作進行一次考核。對工作不稱職的教學(xué)信息員予以解聘，對工作特別負(fù)責(zé)，成績優(yōu)秀的教學(xué)信息員學(xué)院統(tǒng)一頒發(fā)“優(yōu)秀教學(xué)信息員”獎狀，予以獎勵。

第八條 教學(xué)信息員的工作由學(xué)院教務(wù)處負(fù)責(zé)管理。第九條 本條例由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。第十條 本條例自公布之日起試行。

第三篇：唐山師范學(xué)院學(xué)生教學(xué)信息員工作條例

唐山師范學(xué)院 學(xué)生教學(xué)信息員工作條例

為加強對教學(xué)工作的信息反饋，及時、準(zhǔn)確、全面地了解教師和學(xué)生教與學(xué)的動態(tài)，進一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)管理和自我管理、自我教育、自我服務(wù)的主體作用，決定在我校學(xué)生中聘任教學(xué)信息員，建立學(xué)生教學(xué)信息員制度。為使學(xué)生教學(xué)信息員的工作規(guī)范化、科學(xué)化，特制定本條例。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)生教學(xué)信息員隊伍是在教務(wù)處直接領(lǐng)導(dǎo)下，為學(xué)校教學(xué)工作提供信息的群眾性組織。主要從事教學(xué)一線信息(包括教學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)、人才培養(yǎng)模式、教學(xué)改革、課堂教學(xué)、專業(yè)設(shè)置、學(xué)風(fēng)建設(shè)等)的收集、信息反饋，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門決策提供有價值的意見和建議，以便協(xié)調(diào)教和學(xué)的活動，改進教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)信息員的組織

1.學(xué)校由教務(wù)處組織設(shè)立學(xué)生教學(xué)信息部，設(shè)部長1名，副部長2名，成員由各系學(xué)生教學(xué)信息小組組長擔(dān)任；

2.各系設(shè)立教學(xué)信息小組，并設(shè)組長1名，信息小組成員由各班教學(xué)信息員組成； 3.每個班設(shè)學(xué)生教學(xué)信息員1名，通過個人自薦或組織推薦后報教務(wù)處批準(zhǔn)產(chǎn)生； 4.校學(xué)生教學(xué)信息員工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)管理，各系主管教學(xué)副主任和教務(wù)員協(xié)助組織，校學(xué)生教學(xué)信息部負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)；

5.每學(xué)期學(xué)生教學(xué)信息部召開1～2次學(xué)生教學(xué)信息員會議，布置、研討工作，提出工作要求，增強工作責(zé)任心。系教學(xué)信息小組每月召開一次本系教學(xué)信息員會議，制定切實可行的措施，將工作落到實處。

6.學(xué)生教學(xué)信息員工作列入學(xué)生班委會日常工作。學(xué)生教學(xué)信息部正、副部長享受院學(xué)生干部同等待遇。

7.教學(xué)信息員是廣大學(xué)生切身利益的代表，在執(zhí)行任務(wù)時，任何部門和個人不得進行阻撓、干擾。學(xué)校保護教學(xué)信息員的權(quán)益，對故意損害教學(xué)信息員名譽或造成人身傷害的個人或部門給予嚴(yán)肅處理，并視情節(jié)追究其責(zé)任。

8.對需要保密的問題，教務(wù)處及各級學(xué)生教學(xué)信息負(fù)責(zé)人應(yīng)對提供教學(xué)信息的學(xué)生負(fù)保密責(zé)任。

三、學(xué)生教學(xué)信息員的聘任

校學(xué)生教學(xué)信息部部長、副部長由教務(wù)處組織選拔確定，系教學(xué)信息小組組長及成員由各系選拔確定，報教務(wù)處審核備案。受聘者頒發(fā)聘書，學(xué)生教學(xué)信息員聘期為一年，可連任2屆。教務(wù)處有權(quán)根據(jù)學(xué)生教學(xué)信息員工作表現(xiàn)提出更換意見。學(xué)生教學(xué)信息員如中途退出，須事先向教務(wù)處提出申請。如有特殊情況臨時調(diào)整，應(yīng)由系重新上報教務(wù)處審核備案。

四、學(xué)生教學(xué)信息員的任職條件 1.唐山師范學(xué)院全日制在校學(xué)生；

2.思想品德優(yōu)良，思想覺悟高，作風(fēng)正派，敢說真話，能客觀公正地反映教學(xué)和教學(xué)管理中存在的問題；

3.學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良，有良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣；

4.有主人翁精神和責(zé)任感，有參與教學(xué)管理的積極性，關(guān)心學(xué)校事業(yè)發(fā)展，熱心學(xué)校教學(xué)管理和教學(xué)改革；

5.團結(jié)協(xié)作精神強，善于聯(lián)系老師和同學(xué)，代表同學(xué)反映意見；

6.有較強的觀察、綜合、分析能力和信息處理能力以及較好的文字表達能力。

五、教學(xué)信息員職責(zé)

學(xué)生教學(xué)信息員應(yīng)及時反饋所在專業(yè)的教學(xué)工作情況，真實反映教學(xué)運行狀態(tài)的相關(guān)信息，并配合教學(xué)管理部門積極開展教學(xué)調(diào)查。具體如下：

1.反映學(xué)生對任課教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及手段、教學(xué)過程的各環(huán)節(jié)(備課、課程設(shè)計、課堂教學(xué)、實驗教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、實踐環(huán)節(jié)、考試等)的意見和建議。

2.反映學(xué)生對教學(xué)管理工作(包括教學(xué)管理制度的制定與實施、教學(xué)活動的組織、教學(xué)質(zhì)量管理等)的意見和建議，新的管理措施實施后的反響，教學(xué)管理過程中的問題與不足、成功的管理經(jīng)驗、好的管理建議等。

3.反映學(xué)生上課紀(jì)律、出勤、實驗實習(xí)、作業(yè)、考試考風(fēng)等方面的情況。4.反映學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)動態(tài)。

5.反映學(xué)生及家長對學(xué)校辦學(xué)的意見和建議。

6.反映教學(xué)基本設(shè)施的使用情況與問題，包括：教室、自修室、實驗室、圖書資料、音響照明等。

7.反映教學(xué)、教改及教學(xué)管理活動情況、需要學(xué)校解決的重大教學(xué)問題或需要教務(wù)處協(xié)調(diào)解決的教學(xué)問題等。

8.定期填報《學(xué)生教學(xué)信息反饋表》(每月至少2次),通過特定渠道將所了解的信息、情況、經(jīng)驗、問題向教務(wù)處和所在系反映；特殊情況可不受時間限制及時匯報。

9.協(xié)助教務(wù)處和各系進行教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價。

10.參加學(xué)生信息部組織的會議及各項活動，積極參與教學(xué)調(diào)查，提供有價值的宣傳稿件、調(diào)查報告或研究論文。

六、工作方式

1.學(xué)生教學(xué)信息員按照學(xué)校教學(xué)工作計劃、教學(xué)工作規(guī)范等要求，通過上課、座談、問卷調(diào)查等方式了解教學(xué)情況，每月至少書面向教務(wù)處反饋2次教學(xué)信息(填報學(xué)生教學(xué)信息反饋表)。2.通過電子郵件、電話等渠道隨時向?qū)W校反饋教學(xué)和教學(xué)管理工作中的問題，提出意見和建議(教學(xué)信息部E-mail為：tssyxxy@126.com，聯(lián)系電話：3863084)。

3.教學(xué)信息員反映情況時原則上要署真實姓名，以便于教務(wù)處調(diào)查了解反饋情況和作為評選優(yōu)秀信息員的依據(jù)。

4.學(xué)生教學(xué)信息部要對學(xué)生教學(xué)信息員提供的信息進行綜合、分析和歸類，及時反饋給有關(guān)部門和人員，將帶有普遍性、傾向性的問題及時向?qū)W校教學(xué)指導(dǎo)委員會報告，作為改進教學(xué)工作以及對有關(guān)部門人員進行獎懲重要的參考依據(jù)。

5.學(xué)生教學(xué)信息部每學(xué)期開學(xué)和放假前各召開例會一次；經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，視需要不定期開展有關(guān)活動。

6.學(xué)生教學(xué)信息員的工作在課余時間進行，不應(yīng)影響該生正常學(xué)習(xí)。

7.教務(wù)處將為聘任的學(xué)生教學(xué)信息員提供有關(guān)教學(xué)文件、相關(guān)資料等。對學(xué)生教學(xué)信息員所提供的有價值的調(diào)查報告與教學(xué)研究論文等，教務(wù)處將給予表揚，并向有關(guān)部門推薦。

七、學(xué)生教學(xué)信息員考核和獎勵

1.根據(jù)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)測評的有關(guān)規(guī)定，對擔(dān)任教學(xué)信息員的學(xué)生賦予相應(yīng)分?jǐn)?shù)。2.在學(xué)生的各類評優(yōu)評獎中，學(xué)生教學(xué)信息員的工作應(yīng)予以考慮。教務(wù)處每學(xué)年根據(jù)學(xué)生教學(xué)信息員反饋信息、發(fā)表稿件、遞交工作總結(jié)及出席會議等情況，評選“優(yōu)秀學(xué)生教學(xué)信息員”、“優(yōu)秀教學(xué)信息小組”，頒發(fā)獎勵證書和適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵，其中，優(yōu)秀教學(xué)信息員一般比例為3-5%，獎勵個人100元，獎勵文件存入個人檔案；教學(xué)信息工作積極分子一般比例為10-20%，獎勵個人50元。

3.對不認(rèn)真履行職責(zé)的學(xué)生教學(xué)信息員，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)予以撤換。

八、本辦法從頒布之日起試行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

第四篇：財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生教學(xué)信息員工作暫行辦法

財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生教學(xué)信息員工作暫行辦法

為加強教學(xué)信息反饋，及時掌握教學(xué)運行狀態(tài)，了解教師和學(xué)生教與學(xué)的狀況，進一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，推動教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教學(xué)改革的不斷深入，充分調(diào)動學(xué)生在教學(xué)活動中的積極性、主動性，特制定本辦法。

一、教學(xué)信息員的選聘條件

1．有參與學(xué)院教學(xué)管理的積極性，積極支持學(xué)院教學(xué)改革，實事求是，認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵守紀(jì)律，有較強責(zé)任心，敢于發(fā)表意見。

2．學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績優(yōu)良。

3．尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，能代表同學(xué)反映意見。

4．有較強的觀察、綜合、分析能力和信息處理能力以及良好的文字表達能力。

5．應(yīng)為我院全日制在籍學(xué)生。

二、教學(xué)信息員的工作職責(zé)和任務(wù)

1．教學(xué)信息員應(yīng)本著對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、實是求是的態(tài)度，及時收集日常教學(xué)過程中的有關(guān)信息和廣大學(xué)生對教學(xué)的合理化要求和建議，并及時、客觀地向教務(wù)處反映，同時將學(xué)院有關(guān)信息和處理意見及時反饋給學(xué)生，做好學(xué)院教學(xué)部門與學(xué)生、教師與學(xué)生之間的溝通工作。

2．反映學(xué)生對教學(xué)管理部門工作方面存在的問題，教學(xué)管理制度的制定與實施、教學(xué)活動的組織、教學(xué)質(zhì)量管理等的意見和建議。

3．反映學(xué)生對教學(xué)改革、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)實踐、教書育人、為人師表的典型事例、意見和建議；反映學(xué)生對教學(xué)過程各環(huán)節(jié)（包括備課、課堂教學(xué)、實驗教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、實踐環(huán)節(jié)、課程設(shè)計、考試等）的意見和建議。4．反映學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、課堂紀(jì)律以及學(xué)習(xí)中遇到的問題和困難等；反映在樹立優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的先進事跡，反映所在班級學(xué)生在遵守校紀(jì)校規(guī)、上課出勤以及考風(fēng)考紀(jì)等方面的情況。

5．反映學(xué)院、系(部)在教材、教室、實習(xí)(實訓(xùn))場地、教學(xué)儀器與設(shè)備等方面的意見和建設(shè)，以及其它有關(guān)教學(xué)方面的建議和意見。

6．反映教師教學(xué)紀(jì)律執(zhí)行情況。

三、教學(xué)信息員的工作程序

1．由教務(wù)處向?qū)W生教學(xué)信息員發(fā)放《財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)信息反饋表》或其他專項調(diào)查表。

2．學(xué)生信息員應(yīng)廣泛收集上述信息，將教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況以及對教學(xué)管理等方面的情況匯總后填入《財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)信息反饋表》，及時上交到教務(wù)處，并提出意見和建議，一般平均每月匯報一次。如有特殊情況，可隨時反映。

3.教務(wù)處針對學(xué)生教學(xué)信息員反饋的情況進行整理、調(diào)查核實、保密，并及時解決；凡屬于教務(wù)處工作職能范圍內(nèi)的，教務(wù)處將把意見轉(zhuǎn)達相關(guān)部門，并請學(xué)院相關(guān)職能部門及時處理。

四、教學(xué)信息員的聘任

1．由學(xué)生所在系（部）推薦或?qū)W生自薦并獲準(zhǔn)后產(chǎn)生。各系(部)每個班級選聘1名學(xué)生教學(xué)信息員。

2．信息員兩次以上無故不參加信息員活動，對教務(wù)處布置的工作不能及時有效地完成或違反校規(guī)校紀(jì)，教務(wù)處將予以解聘。

五、教學(xué)信息員的管理

1.教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)生教學(xué)信息員的日常管理工作，并定期召開工作會議，了解情況，聽取反映。學(xué)生處和各系（部）配合做好學(xué)生教學(xué)信息員的推薦選拔、教學(xué)信息的搜集、反饋等工作。

2.學(xué)生教學(xué)信息員的工作在各類評獎、評優(yōu)中應(yīng)予以考慮。3．對于學(xué)生教學(xué)信息員工作，采取精神鼓勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合的方式，由教務(wù)處在每學(xué)年末評選一次優(yōu)秀學(xué)生信息員，并對優(yōu)秀信息員給予表揚和獎勵。4．對工作不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)的信息員，經(jīng)核實后取消其信息員資格。

六、其它

1．學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師、班主任、輔導(dǎo)員和廣大同學(xué)，要對教學(xué)信息員的工作給予積極支持，各系(部)應(yīng)幫助和指導(dǎo)他們在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好信息員的工作。任何人不得刁難和干擾教學(xué)信息員履行其職責(zé)，不能對教學(xué)信息員如實反映教學(xué)信息打擊報復(fù)。

2．為更好地發(fā)揮教學(xué)信息員的作用，及時了解相關(guān)信息，教學(xué)信息員可以直接和教務(wù)處聯(lián)系。

七、本辦法自頒布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

二○○八年五月七日

第五篇：技師學(xué)院學(xué)生職業(yè)生涯教育思考與分析

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技師學(xué)院學(xué)生職業(yè)生涯教育思考與分析 作者：任天坤

來源：《職業(yè)·下旬》2013年第05期

摘 要：伴隨著經(jīng)濟全球一體化的發(fā)展，社會對技能型人才的要求也不斷提高，這就要求技師學(xué)院學(xué)生做好更高、更全面的準(zhǔn)備。技師學(xué)院的學(xué)生不僅要具備扎實的專業(yè)理論知識和豐富的實訓(xùn)經(jīng)驗，而且更需要具備良好的職業(yè)道德，進而完成自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。關(guān)鍵詞：職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)道德 技師學(xué)院

技師學(xué)院學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是指技師學(xué)院學(xué)生在認(rèn)清個人自身條件的基礎(chǔ)上，結(jié)合所學(xué)專業(yè)的社會需求情況，在設(shè)定的職業(yè)道路上明確自己的學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展、進步的計劃。技師學(xué)院學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是為實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯目標(biāo)而確立的具體行動方向、行動方案、行動實施以及自我督促。更進一步來說，技師學(xué)院學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是一種以學(xué)生自我職業(yè)生涯規(guī)劃和社會需求為目標(biāo)，通過確立自己預(yù)期的目標(biāo)和計劃，能夠自覺地督促學(xué)生按照既定目標(biāo)，在不斷學(xué)習(xí)、進步，改掉錯誤觀念和習(xí)慣中，全方位提高自身的素質(zhì)。學(xué)生在有計劃，有目的的學(xué)習(xí)生活中，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，進而提高在職業(yè)生涯中擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)等多種能力，更好地實現(xiàn)從預(yù)備于社會到投身于社會的過渡和轉(zhuǎn)型。

一、要不斷滿足社會和企業(yè)的需要

伴隨著經(jīng)濟全球一體化的發(fā)展，社會對職場人才的要求也不斷提高，這就要求技師學(xué)院學(xué)生做好更高、更全面的準(zhǔn)備。技師學(xué)院的學(xué)生不僅要具備扎實的專業(yè)理論知識和豐富的實訓(xùn)經(jīng)驗，更需要具備良好的職業(yè)道德。技師學(xué)院學(xué)生的職業(yè)道德素質(zhì)，在某種意義上要比豐富的知識、熟練的技能更能影響自身的擇業(yè)和未來的職業(yè)發(fā)展。因此，在全球經(jīng)濟一體化的大背景下，加強技師學(xué)院學(xué)生的職業(yè)道德培養(yǎng)和教育有著極為重要的意義。技師學(xué)院的教師肩負(fù)著向社會各行各業(yè)輸送勞動技術(shù)大軍的任務(wù)，肩負(fù)著培養(yǎng)技能型、復(fù)合型一線勞動者的社會責(zé)任。學(xué)生畢業(yè)后將直接走上工作崗位，他們的職業(yè)道德素養(yǎng)對社會各行業(yè)的職業(yè)道德狀況有著重要影響。而目前，中職學(xué)校學(xué)生的思想道德不能令人滿意，還不能滿足社會和企業(yè)的需要。

二、要制定切實可行的職業(yè)生涯規(guī)劃

技師學(xué)院對學(xué)生開展職業(yè)生涯教育，目的是為了幫助學(xué)生能夠在自身基礎(chǔ)和社會需求的基礎(chǔ)上找到理想的工作，更重要的是為了幫助技師學(xué)院學(xué)生更加理性地認(rèn)清自己，明確自己未來的職業(yè)發(fā)展方向。讓學(xué)生能夠合理地評估自身內(nèi)在和外在的優(yōu)勢以及缺點，結(jié)合當(dāng)前社會能夠提供的硬件條件和軟件條件，制定出切實可行的職業(yè)生涯規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃這項系統(tǒng)工程主要取決于兩方面的認(rèn)識，包括技師學(xué)院學(xué)生自身的實際情況和當(dāng)前社會發(fā)展的客觀需要，特別是當(dāng)前社會對職業(yè)的現(xiàn)實需求。職業(yè)生涯規(guī)劃不是外界強加給學(xué)生的被動的任務(wù)體系，而是在龍源期刊網(wǎng) http://.cn

學(xué)生內(nèi)心的主觀能動性驅(qū)使下，結(jié)合社會需求和利益驅(qū)使，客觀地制定出行之有效的個性化實施方案。

三、要樹立正確的職業(yè)理想

指導(dǎo)技師學(xué)院學(xué)生建立職業(yè)生涯規(guī)劃，首先要樹立正確的職業(yè)理想。俄國作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向就沒有生活?！钡拇_，理想催人奮進，指引著我們?yōu)橹?、拼搏，我們的人生，因為有理想而變得絢麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是十分美好的，它充滿著每個人對未來的期望，同時也是每個人對自己人生的規(guī)劃。眾所周知，職業(yè)理想具備理想的基本屬性。教師要通過引導(dǎo)，讓學(xué)生全面、細(xì)致地認(rèn)識自己，根據(jù)不同的個性特點和興趣愛好，主動發(fā)掘自己的優(yōu)點和長處。通過正向引導(dǎo)，使學(xué)生能夠逐步明確自己的職業(yè)定位。通過實習(xí)實訓(xùn)的時機搞好校企合作，使學(xué)生充分認(rèn)識和了解職業(yè)定位。

四、要培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣

努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種職業(yè)情景，使學(xué)生切實培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣。習(xí)慣的好壞影響著一個人的人生。技師學(xué)院教師可以從日常的學(xué)習(xí)，生活行為中不斷修正學(xué)生的不良習(xí)慣，從好習(xí)慣的養(yǎng)成入手，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)習(xí)慣。在實習(xí)實訓(xùn)課程中，我們要做到實習(xí)場地達到企業(yè)真實標(biāo)準(zhǔn)，安全標(biāo)語、生產(chǎn)操作流程、安全操作規(guī)程能夠做到張貼上墻。技師學(xué)院學(xué)生進入實習(xí)場地，必須按照安全生產(chǎn)要求穿工作服、帶工作帽、工具箱等。教師通過嚴(yán)格要求和有效的監(jiān)督管理，進一步規(guī)范學(xué)生的言行舉止，使規(guī)范化管理深入學(xué)生內(nèi)心，進而養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。

良好的職業(yè)道德修養(yǎng)還要依托于技能基礎(chǔ)。良好的實習(xí)實訓(xùn)水平是技師學(xué)院學(xué)生重新找到自信，找回自我的重要砝碼。我們相信，在優(yōu)秀技能這個有力武器的幫助下，技師學(xué)院的學(xué)生可以實現(xiàn)自身明確良好的職業(yè)生涯規(guī)劃，為自己的職業(yè)發(fā)展指明方向。